Вчинки лізи у творі бідна. Бідолашна Ліза характеристика образу Ліза (бідна Ліза). Вивезла із зони бойових дій більше ста дітей

Ліза - Головна героїняу творі Н. М. Карамзіна «Бідна Ліза». Сором'язлива і боязка селянська дівчина живе у хатині з матір'ю. Батько її помер, і дівчині довелося справлятися з усіма турботами, оскільки мати, вбита горем, не годилася для роботи. Вона дуже працьовита, добра і завжди готова допомогти близьким. Але доля зводить її з дворянином на ім'я Ераст.

Ліза закохалася в цю людину, щиро повірила в його почуття, але він покинув її, і, програвши весь свій стан на війні, одружився з багатою вдовою. Дівчина не спромоглася пережити горе і вирішила звести кінці з життям, втопившись в озері. Дізнавшись про смерть дочки, мати бідної Лізи заплющила свої очі на віки.

Сам автор не засуджує своїх героїв, лише співчуває їм. Саме тому він постійно називає Лізу "бідною", розуміючи її складну долю. Між почуттями селянської дівчини та багатого чоловіка стоїть непереборна перешкода – соціальна нерівність, тому Ерасту неможливо бути з Лізою.

Як я оцінюю вчинок Лізи? Я вважаю, що героїня вчинила нерозумно та необдумано. У будь-якій життєвій ситуації є вихід. Дівчина могла б поговорити зі своєю матір'ю, яка б вислухала та підтримала кохану дочку. Їхня любов допомогла б Лізі пережити цю страшну зраду, а згодом усе могло б забути. Її мама померла б щасливою, знаючи, що з дочкою все добре.

Але бідолашна Ліза обрала інший, дуже жорстокий шлях, не замислюючись про наслідки свого вчинку. Вона піддалася своїм почуттям, а не розуму. Втративши Ераста, дівчина втратила сенс свого життя. Здійснивши страшний гріх, вона нашкодила не тільки собі, а й своїм близьким. Замість прожити довге життя, У якій знайшлося б місце новому щастю, дівчина обірвала свій шлях, не пройшовши важку перешкоду. Кінцем її дороги виявився глухий кут, з якого Ліза не змогла знайти вихід.

Оновлено: 2019-12-18

Увага!
Якщо Ви помітили помилку або друкарську помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl+Enter.
Тим самим надасте неоціненну користь проекту та іншим читачам.

Дякую за увагу.

Лікар: 5 вчинків Справжньої Людини

Сьогодні згадуємо слова та вчинки філантропа, правозахисника, лікаря-реаніматолога та громадського діяча Єлизавети Глінки, яка загинула в авіакатастрофі над Чорним морем.

Здається, що все своє життя Єлизавета Глінка присвятила добрим справам. Вона допомагала тим, кому ніхто не хотів допомагати. Її головні пацієнти – безнадійні, вмираючі, нікому не потрібні. Нікому, окрім неї. Щодня Лікаря Ліза робила маленьке диво. Згадуємо її добрі справи, щоб пишатися та брати приклад.

Почала займатися паліативною медициною

За освітою Єлизавета Петрівна – дитячий реаніматолог-анестезіолог. Залишившись ним, вона, звичайно, була б блискучим лікарем. Але доля розпорядилася так, що підтверджуючи свій медичний диплом у США, вона випадково опинилася у відділенні паліативної допомоги.

Це було багато років тому, я тоді гадки не мала, що це за місце. Стоячи перед вивіскою, я спитала: що це? Мій чоловік відповів: Це місце, де вмирають.

Єлизавета Петрівна неодноразово казала, що не любить, навіть ненавидить смерть. Але тоді їй захотілося зайти усередину. Потім Глінка розповідала:
Коли я побачила крихітний хоспіс у Берлінгтоні, в якому лежать 24 хворих та медперсонал виконує будь-яке їхнє бажання, коли виявилося, що люди на порозі смерті можуть бути чистими, нагодованими, незниженими – це перевернуло моє життя.

П'ять років Єлизавета Петрівна відвідувала хоспіс як волонтер і вчилася доглядати, а не лікувати. І коли в Америці з'явилася спеціалізація з паліативної медицини, одразу відучилася на неї. А 1999 року заснувала у Києві перший хоспіс при онкологічній лікарні.

Мій внутрішній двигун – це кохання. Я люблю наших хворих дуже. Адже насправді різниця між мною та Мар'їванною, яка лежить у хоспісі, лише одна: вона знає, коли вона помре, а я коли помру – не знаю. От і все.

Усиновила дитину своєї пацієнтки

13-річний хлопчик із Саратова, Ілюша, з'явився у родині Глінки у 2008 році. Коли від раку померла пацієнтка Лікаря Лізи, мама Іллі, підлітка збиралися відправити до дитячого будинку. Одразу після похорону Єлизавета Петрівна поїхала і подала до органів опіки заяву на усиновлення.

Наразі Ілля вже дорослий 22-річний хлопець. Три роки тому він подарував Єлизаветі Петрівні першу онучку. На своїй сторінці у соціальної мережіІлля виклав фото з мамою та підписом: «Я не можу повірити».

Вивезла із зони бойових дій більше ста дітей

Лікар вивозила дітей із зони військових дій в Україну з самого початку конфлікту - більше двох років поспіль. За цей час вона врятувала понад сто маленьких пацієнтів.

У своїй колонці для видання «Сноб» журналіст Ксенія Соколова згадує, як супроводжувала Єлизавету Петрівну під час поїздки до Донецька у 2015 році. Звідти вони мали вивезти 13 дітей, а вивезли 10. Ще близько 50 малюків залишилися чекати на допомогу. На питання, чому не можна забрати всіх одразу, Лікар відповіла:
…ми можемо взяти лише один автобус – колону з більшою ймовірністю обстріляють.

Зовсім недавно, ще минулого тижня, Лікарка привезла з Донбасу ще 17 малюків для лікування та реабілітації в московських лікарнях.

Відкрила перше дитяче паліативне відділення в Ульяновську

Ульяновськ Єлизавету Петрівну Глінку не забуде ніколи. Адже саме завдяки Лікарю Лізі у 2013 році тут відкрилося перше дитяче паліативне відділення у спеціалізованому Будинку дитини. В інтерв'ю «Російській газеті» Глінка сказала:

Я курируватиму це відділення. Хочу, щоб діти були забезпечені не тільки концентраторами кисню, пелюшками та рештою, але й витратними матеріалами, які часто бувають недоступними. Не секрет, що такі будинки дитини та саме такі діти фінансуються, на жаль, за залишковим принципом. Їх не усиновлять, вони не одужають ніколи.

Але можна підтримувати їхнє життя в гідному стані, щоб вони відчували себе комфортно. Якщо задихається – давати кисень. Незручна поза, в якій він сидить – знайти пристосування, щоб йому було зручно. За кордоном у хоспісах багато спеціальних пристроїв, аж до ложечок, якими годують. В нас цього нічого немає. Потрібно з чогось починати.

Лікар хотіла відкрити такі відділення при кожному спеціалізованому Будинку дитини, у всіх регіонах Росії.

Привозила медикаменти до зони бойових дій

У фонді «Справедлива допомога» підтвердили, що своїм останнім рейсом Єлизавета Петрівна везла медикаменти до університетського шпиталю Латакії: ліки для онкологічних хворих, для новонароджених, витратні матеріали, які не надходили туди через війну та санкції. Місяць тому, під час вручення державних нагород у Кремлі, Єлизавета Петрівна вимовила промову, в якій сказала:

Мені дуже важко бачити вбитих та поранених дітей Донбасу. Хворих та вбитих дітей Сирії. Важко змінити звичний образ городянки на життя 900 днів під час війни, в якій нині гинуть невинні люди.

На жаль, Лікар знала, про що говорить. Пророчими виявилися і слова, якими вона завершила свій виступ:
Ми ніколи не впевнені в тому, що ми повернемося назад живими, тому що війна – це пекло на землі, і я знаю, про що я говорю. Але ми впевнені в тому, що добро, співчуття і милосердя працюють сильніше за будь-яку зброю.

Єлизавета Петрівна Глинка (широко відома як Доктор Ліза; 20 лютого 1962 року, Москва - 25 грудня 2016 року, акваторія Чорного моря поблизу Сочі, Росія) - російський громадський діяч та правозахисник. Філантроп, за освітою лікар-реаніматолог, спеціаліст у галузі паліативної медицини (США), виконавчий директор Міжнародної громадської організації "Справедлива допомога". Член Ради при президенті Росії з розвитку громадянського суспільства та прав людини.
Рішенням Міністра оборони Росії ім'я Єлизавети Глінки буде надано одному з медичних закладів Міноборони. Її ім'ям буде названо Республіканську дитячу клінічну лікарню в Грозному та хоспіс в Єкатеринбурзі.

Повість Карамзіна "Бідна Ліза" відкрила для російської літератури сентименталізм. На перший план у цьому творі вийшли почуття та переживання героїв. Головним об'єктом уваги став внутрішній світ окремої особи.

Повість розповідає про кохання простої селянської дівчини Лізи та багатого дворянина Ераста. Випадково зустрівши на вулиці Лізу, Ераст був вражений її чистою та природною красою. Він переситився життям багатого пана, "сумував і скаржився на долю свою".

Ліза для нього як ковток свіжого повітря, чиста,

Наївна та прекрасна. Його почуття до неї швидко спалахує. Він уявляв собі ідилічні картини їхнього життя, вважав, що їхня любов буде лише платонічною, що вони зможуть “жити як брат із сестрою”. Однак згодом їхні стосунки стають іншими.

Після того, як Ліза віддалася йому, Ераст втрачає до неї інтерес. Для нього вона вже не ідилічна "пастушка", а звичайна жінка, Яких він вже зустрічав. Їхні стосунки починають обтяжувати Ераста, і він наважується піти у військовий похід.

Ліза теж із першої зустрічі захоплена молодим паном. Вона розуміє, що між ними не може бути щасливого шлюбу. Однак, полюбивши, вже не може відмовитися від Ераста. Її почуття глибокі і сильні, а віддавшись, вона полюбила Ераста ще сильніше.

Повіривши його обіцянкам, вона чекала на його повернення з війни, але одного разу випадково зустріла на вулицях міста. Ераст не був радий їхній зустрічі і розповів про своє швидке одруження з багатою вдовою. Йому було шкода Лізу, совість не давала йому просто втекти, і він вирішив від неї відкупитися. Але для Лізи це було рівносильно смерті.

Вона не бачила собі майбутнього без Ераста. Піддавшись почуттям, Ліза кинулася в ставок, біля якого вони проводили вечори разом. Ераст так і не зміг вибачити смерті Лізи.

До кінця своїх днів він "шанував себе вбивцею".

Почуття героїв відіграють головну роль у повісті “Бідна Ліза”. І Ераст, і Ліза живуть і роблять вчинки, керуючись почуттями. Почуття глибокого жалю та співчуття зміг викликати автор у читачів.

Він показав внутрішній світ людини, її переживання, прагнення та надії.

(No Ratings Yet)

Повість "Бідна Ліза" - визнаний шедевр російської сентиментальної літератури. У цьому твір першому плані поставлені почуття і переживання героїв. Головними героями повісті є селянка Ліза та дворянин Ераст. Ліза – молода гарна дівчиназ чистою душею та добрим серцем. Після смерті батька вона важко працює, щоб прогодувати хвору матір. Зустрівши Ераста, […]...
У повісті “Бідна Ліза” Карамзін торкається теми протистояння міста та села. У ній головні герої (Ліза та Ераст) є прикладами цього протистояння. Ліза – селянська дівчина. Після смерті батька вона та її мати збідніли, і Ліза була змушена братися за будь-яку роботу, щоб заробити на хліб. Продаючи квіти в Москві, Ліза зустріла молодого дворянина.
Повість Карамзіна “Бідна Ліза” одна із перших сентиментальних творів у російській літературі. У новелі головну роль займають почуття та переживання героїв. Сюжет будується на історії кохання бідної селянки Лізи та багатого аристократа Ераста. Тема кохання в сентиментальному творі Карамзіна є основною, хоча під час сюжету розкриваються й інші, хоч і коротше. […]...
Повість “Бідна Ліза” одна із шедеврів російської сентиментальної літератури. Сентименталізм у літературній творчості характеризувався особливим акцентом на чуттєвості. Тому чільне місце у своїй повісті автор віддає почуттям та переживанням героїв. Проблематика твору будується протиставленні. Автор порушує перед читачем одразу кілька запитань. На перший план виходить проблема соціальної нерівності. Герої не можуть […]...
Ця повість розповідає про кохання селянської дівчини Лізи до багатої молодої людини Ераста. Коли в Лізи помер батько, їй було 15 років, вона залишилася з матір'ю, вони не мали достатніх засобів для існування, тому Ліза займалася рукоділлям і роботу продавати ходила в місто. Якось вона зустріла приємного молодого чоловікаякий купив у неї квіти. […]...
Літературний напрямок сентименталізм прийшов у Росію із Франції наприкінці 18 століття, зверталося переважно до проблем людської душі. У повісті Карамзіна "Бідна Ліза" розповідається про кохання молодого дворянина Ераста та селянки Лізи. Ліза живе разом із матір'ю на околицях Москви. Дівчина продає квіти та тут знайомиться з Ерастом. Ераст – це людина-“з неабияким розумом […]...
Повість Н. М. Карамзіна "Бідна Ліза" завжди викликала інтерес у читачів. Чому? Це трагічна історія кохання романтичної юної селянки Лізи та дворянина Ераста. Сюжет цієї повісті досить простий, він показує прірву, що лежить між людьми з різних верств суспільства. Якщо ж дивитися трохи глибше, можна простежити цікаві зміни людських почуттів, які теж схильні до впливу часу. […]...
Тетяна Олексіївна ІГНАТЕНКО (1983) – вчитель російської мови та літератури. Живе у станиці Новомінська Канівського району Краснодарського краю. Робота з повістю "Бідна Ліза" розрахована на два уроки. Починається вона зі слів Карамзіна: “Кажуть, що автору потрібні талант та знання: гострий проникливий розум, жива уява та інше. Справедливо, але цього замало. Йому треба мати [...]...
Ераст – один із головних героїв повісті Карамзіна “Бідна Ліза”. Це приємний хлопець, здатний привернути до себе. Він гарний, багатий і досвідчений у світському житті. Сам автор описує його так: “цей Ераст був досить багатий дворянин, з неабияким розумом і добрим серцем, добрим від природи, але слабким та вітряним. Він вів розсіяне життя, […]...
План переказу 1. Життя Лізи у домі її матері. 2. Ліза зустрічає Ераста. 3. Молодий чоловік приходить до будинку Лізи. 4. Переживання героїв. 5. Герої починають зустрічатися щодня. 6. Ераст позбавляє Лізу невинності, та її ставлення до неї змінюється. 7. Ліза зустрічає Ераста в Москві і дізнається, що він повинен одружитися з багатою вдовою. […]...
Історія створення Повість "Бідна Ліза" опублікована в 1792 в "Московському журналі", який видавав Карамзін. Письменнику лише 25 років. Саме "Бідна Ліза" зробила його популярним. Карамзін не випадково відніс дію повісті на околиці Симонова монастиря. Він добре знав цю околицю Москви. Сергієв ставок, за переказами виритий ще Сергієм Радонезьким, став місцем паломництва закоханих пар, його [...]...
Сентименталізм – одне з найзначніших літературних напрямів XVIII століття Росії, найяскравішим представником якого став М. М. Карамзін. Російські повісті, основним змістом яких був розповідь про кохання, а найбільшою цінністю – чутливість, з'являлися й до Карамзіна. Але саме його "Бідна Ліза" стала найкращим твором сентименталізму, а герої та ідея цього твору міцно увійшли не [...]...
Повість М. М. Карамзіна "Бідна Ліза" (1792) стала новим словом у російській літературі. Вона ознаменувала собою нову течію - сентименталізм. Як відомо, сентименталізм цікавився насамперед внутрішнім світом героїв, їхніми почуттями, настроями, переживаннями. Цей напрямок можна назвати демократичним, оскільки воно визнавало право людей всіх станів на душу та почуття. Недарма крилатим став вираз із […]...
Твердження загальнолюдських цінностей у повісті Карамзіна "Бідна Ліза" План I. Актуальність повісті Н. М. Карамзіна "Бідна Ліза" у всі часи. ІІ. Справжні та хибні цінності в повісті. 1. Праця, чесність, доброта душі – головні моральні цінностісім'ї Лізи. 2. Гроші як головна цінність у житті Ераста. 3. Справжні причинизагибелі бідної Лізи. ІІІ. Жити по […]...
Кращою повістю Карамзіна справедливо визнано "Бідна Ліза" (1792), в основу якої покладено просвітницьку думку про позастанову цінності людської особистості. Проблематика повісті має соціально-моральний характер: селянці Лізі протиставлений дворянин Ераст. Характери розкрито щодо героїв до кохання. Почуття Лізи відрізняються глибиною, сталістю, безкорисливістю: вона чудово розуміє, що їй не судилося бути дружиною Ераста. Двічі протягом […]...
Величезним успіхом у російських читачів початку XIX століття користувалася повість Карамзіна "Бідна Ліза", яка справила значний вплив на становлення та розвиток нової російської літератури. Сюжет цієї повісті дуже простий: він зводиться до сумної історії кохання бідної селянської дівчини Лізи та багатого молодого дворянина Ераста. Головний інтерес оповідання полягає в душевному житті Лізи, в історії розквіту і [...]...
Повість починається з опису цвинтаря, на якому похована дівчина Ліза. Відштовхуючись від цієї картини, автор розповідає сумну історію юної селянки, яка заплатила життям за своє кохання. Одного разу, продаючи на вулиці зібрані у лісі конвалії, Ліза познайомилася з молодим дворянином Ерастом. Її краса, природність та простодушність підкорили спустошеного світським життям аристократа. Кожна нова зустрічзміцнювало кохання молодих […]...
Характери основних героїв. Основна думка повісті Повість "Бідна Ліза" була написана Н. М. Карамзіним наприкінці XVIII століття і стала одним із перших сентиментальних творів у російській літературі. Сюжет твору досить простий та зрозумілий. У ньому слабовільний, але добрий за вдачею дворянин закохується в бідну селянку. Їхнє кохання чекає трагічний фінал. Ераст, програвшись, одружується з […]...
(По повісті Н. М. Карамзіна "Бідна Ліза") Повість Миколи Михайловича Карамзіна "Бідна Ліза" стала типовим зразком сентименталізму. Карамзін був основоположником цього нового літературного спрямування вітчизняної словесності. У центрі повісті доля бідної селянської дівчини Лізи. Після смерті батька її мати і вона змушені були віддати свою землю в оренду за гроші. “До того ж бідна вдова, майже [...]...
Микола Михайлович Карамзін став найпомітнішим представником у російській літературі нового літературного напрями – сентименталізму, популярного у Європі наприкінці XVIII століття. У створеній 1792 р. повісті “Бідна Ліза” виявилися основні риси цього напряму. Сентименталізм проголошував переважну увагу до приватного життя людей, до їх почуттів, однаково властивим вихідцям із усіх станів. […]...
Ліза Ліза - головна героїня повісті Н. М. Карамзіна "Бідна Ліза", бідна молода селянка з села під Москвою. Ліза рано залишилася без батька, який був годувальником сім'ї. Після його смерті вони з матір'ю швидко збідніли. Мати Лізи була доброю, чутливою старенькою, але вже нездатною працювати. Тому Ліза бралася за будь-яку роботу і працювала, [...]...
Для Карамзіна село стає осередком природної моральної чистоти, а місто – джерелом розпусти, джерелом спокус, здатних цю чистоту зруйнувати. Герої письменника, у повній відповідності до заповідей сентименталізму, майже весь час страждають, постійно висловлюючи свої почуття сльозами, що рясно проливаються. Як зізнавався сам
Повість "Бідна Ліза" - це історія кохання прекрасної селянки Лізи та молодого дворянина Ераста. Ця повість однією з перших у російській літературі відкрила перед читачем світ почуттів та переживань. Її герої живуть і відчувають, люблять та страждають. У повісті немає виключно негативних персонажів. Ераст, що став причиною загибелі Лізи, хороша і підступна людина. […]...
Повість починається з опису Москви: "похмурих готичних веж монастиря", річки, рибальських човнів і "вантажних стругів, які пливуть від найплодоносніших країн Російської імперії" і везуть хліб (зерно) в жадібну Москву. На іншому березі річки пасуться стада, а ще далі - "блискує золотоголовий Данилів монастир, майже на краю горизонту синіють Воробйові гори". Вдалині видніється “село Коломенське з […]...
Повість “Бідна Ліза” розповідає про нещасливе кохання. Автор починає свої твори з того, що описує свої прогулянки в "порожнілий монастир", де похована Ліза, і "слухає глухого стогін часів, безоднею минулого поглинених". Автор так озаглавив свою повість, тому що відразу хотів показати своє співчуття до головної героїні та її долі. З іншого боку, епітет “бідна” [...]...
М. М. Карамзін одна із найяскравіших представників російського сентименталізму. Усі його твори пройняті глибокою людяністю та гуманізмом. Предметом зображення в них є душевні переживання героїв, їхній внутрішній світ, боротьба пристрастей та розвиток відносин. Найкращим твором М. М. Карамзіна справедливо вважається повість "Бідна Ліза". У ній порушено дві основні проблеми, розкриття яких вимагає [...]...
"Карамзіним почалася нова епоха російської літератури" - стверджував Бєлінський. Ця епоха перш за все характеризувалася тим, що література набула впливу на суспільство, вона стала для читачів “підручником життя”, тобто тим, на чому ґрунтується слава російської літератури 19 століття. Велике значення діяльності Карамзіна для російської літератури. Слово Карамзіна перегукується з Пушкіним та Лермонтовим. Найбільший вплив […]...
Микола Михайлович Карамзін - представник сентиментально-романтичної лінії російської літератури XVIII ст. У його творчості повно та яскраво розкрито художні можливості сентименталізму. Чутливість - так мовою кінця XVIII століття визначали головну гідність повістей Карамзіна, тому що основну увагу він зосередив на психології героїв, досягнувши у цій справі високої майстерності. Як ніхто з попередніх російських письменників [...]...
Повість "Бідна Ліза", написана основоположником сентименталізму Миколою Михайловичем Карамзіним, є показовим твором, де почуття та думки людини ставляться на перший план. Цією повістю автор хотів звернути увагу на брехню та матеріальні блага, як головні та найприватніші супутники та цінності людей, відповідно. Також розкриває страждання, у разі героїні твори – Лізи, які можуть […]...
Микола Михайлович Карамзін, розповідаючи про долі своїх співвітчизників, досяг успіху в жанрі повісті. Саме тут повністю розкрився його талант письменника-сентименталіста. Повісті Карамзіна відрізняються один від одного за своїми художніми особливостями та структурою. Проте їх об'єднує одна обставина – вони є чином психологічної прози. Часто головними героями його повістей були жінки. […]...
Невигадливий сюжет "Бідної Лізи", її простодушні герої, а головне - її надмірно "чутливий" стиль здаються сьогодні надто архаїчними, щоб викликати інтерес у широкої публіки. Однак подібні вистави спростовує однойменний фільм, знятий у 1998 р. відомим американсько-російським режисером Славою Цукерманом та відзначений кількома престижними преміями. У тому, що історія, яку розповів Карамзін, здатна сьогодні залучити до [...]...
Головною темою творчості Н. М. Карамзіна є людина з його внутрішніми якостями, переживаннями його душі та серця. Той самий мотив лежить і в сентиментальній повісті "Бідна Ліза". У центрі любовний конфлікт: через станову нерівність герої не можуть бути разом. Трагічний кінець повісті – результат обставин та легковажності характеру головного героя, а не соціальної нерівності. Карамзін […]...
Наприкінці 18 століття провідним літературним напрямом у Росії був сентименталізм, як і класицизм, що прийшов до нас із Європи. Главою і пропагандистом сентиментального напрями у російській літературі з права можна вважати М. М. Карамзіна. Його "Листи російського мандрівника" і повісті - зразок сентименталізму. Так, повість “Бідна Ліза” (1792) побудована відповідно до основних законів цього [...]...
Сентиментально-психологічна повість "Бідна Ліза" (1792) принесла Н. М. Карамзіну славу і зробила його кумиром публіки, що читає. Місце події – околиці Симонова монастиря – стало “літературним місцем”, куди здійснювали паломництво численні “чутливі” москвичі. Канули у вічність захоплення, смаки, уявлення дворянського читача XVIII століття, котрий любив повісті Карамзіна. Давно забуті літературні суперечки, що вони викликали. Що ж […]...
Повість М. М. Карамзіна "Бідна Ліза" (1792), безумовно, стала новим словом у російській літературі. Тема твору – любов селянської дівчини до дворянину – була, звісно, не нова і багато разів використовувалася до Карамзіна, але цього письменника вона отримала принципово нове рішення. Трагічна історія бідної Лізи, спокушеної та обдуреної багатим аристократом Ерастом, розкривається письменником, насамперед [...]...
Автор відчуває жалість і співчуття до Лізі, називаючи її "блідою, томною, сумною". Письменник відчуває непідробний смуток разом із коханцями. "Залишена, бідна" Ліза не повинна зазнати такої тяжкої розлуки, вважає автор, адже це дуже ранить душу дівчини. Пейзаж у цій повісті відбиває душевний станЛізи. Найбільше значення йому надається під час сцени, що відбувається під гілками […]...
Аналіз твору Ця повість одна із перших сентиментальних творів у російській літературі XVIII століття. Сюжет її був не новим, тому що неодноразово зустрічався у вітчизняних та іноземних романістів. Але визначальну роль повісті Карамзіна грають почуття. Одним із головних героїв твору стає оповідач, який розповідає з безмірним смутком і. співчуття про долю дівчини. Вступ […]...
Повість Миколи Михайловича Карамзіна "Бідна Ліза" по праву вважається вершиною російської прози сентименталізму. Прози, що поставила в основу життя серця і прояв людських почуттів. Можливо, в наші дні, коли життєві цінності зміщені, агресією, зрадою та вбивством вже нікого не побачиш, “Бідна Ліза” комусь видасться твором наївним, далеким від правди життя, почуття героїв – неправдоподібними, [...]...
1. Перші кроки у психологічній прозі. 2. Художні особливості повісті. 3. Нові прийоми, які використовуються Карамзіним. Н. М. Карамзін, основоположник сентиментально-реалістичної літератури, був визнаним майстром створення чудових повістей, що розповідають про долі своїх сучасників. Саме в цьому жанрі якнайповніше розкрився його талант письменника-сентименталіста. Повісті Карамзіна: "Фрол Силін", "Бідна Ліза", "Наталя, боярська дочка", "Юлія", "Лицар нашого [...]...
1. Особистість автора, його естетичні погляди. 2. Новаторства Карамзіна. 3. Основне значення повісті “Бідна Ліза”. 4. Короткий аналізтвори. 5. Сучасники про письменника. Творчість Н. М Карамзіна займає особливе місце у рамках літератури XVIII століття. Саме з його ім'ям пов'язують світанок російського сентименталізму. За словами відомого критика того часу В. Г. Бєлінського, Карамзін підійшов до [...]...

БІДНА ЛІЗА

(Повість, 1792)

Ліза (бідна Ліза) — головна героїня повісті, яка здійснила повний переворот у суспільній свідомості XVIII ст. Карамзін вперше історія російської прози звернувся до героїні, наділеної підкреслено звичайними рисами. Його слова "і селянки любити вміють" стали крилатими.

Бідна селянська дівчина Л. рано залишається сиротою. Вона живе в одному з підмосковних сіл з матір'ю - «чутливою, доброю старенькою», від якої Л. успадковує свій головний талант - вміння віддано любити. Щоб утримувати себе і матір, Л., «не шкодуючи своєї ніжної молодості», береться за будь-яку роботу. Весною вона ходить до міста продавати квіти. Там, у Москві, Л. зустрічає молодого дворянина Ераста. Втомлений від вітряного світського життя, Ераст закохується у безпосередню, безневинну дівчину «любов брата». Так здається йому самому. Проте невдовзі платонічна любов перетворюється на чуттєву. Л., «цілком йому віддавшись, їм тільки жила і дихала». Але поступово Л. починає помічати зміну, що відбувається в Ерасті. Своє охолодження він пояснює природним занепокоєнням: йому потрібно вирушати на війну. Проте в армії він не так бореться з ворогом, як програється в карти. Щоб виправити справи, Ераст одружується з літньою багатою вдовою. Дізнавшись про це, Л. топиться у ставку.

Чутливість — мовою кінця XVIII в. визначали головну гідність повістей Карамзіна, маючи на увазі під цим уміння співчувати, виявляти в «вигинах серця» «найніжніші почуття», а також здатність насолоджуватися спогляданням власних емоцій. Чутливість є центральною рисою характеру Л. Вона довіряє рухам свого серця, живе «ніжними пристрастями». Зрештою, саме палкість і гарячість і приводять Л. до загибелі, але морально вона виправдана. Послідовно проведена Карамзіним думка про те, що для душевно багатої, чутливої людини робити добрі вчинки природно, знімає необхідність нормативної моралі.

Мотив спокушання чистої та непорочної дівчини, який у тому чи іншому вигляді зустрічається у багатьох творах Карамзіна, знаходить у «Бідній Лізі» підкреслене соціальне звучання. Карамзін одним із перших вводить в російську літературу протиставлення міста та села. У світовій фольклорно-міфологічній традиції герої найчастіше здатні активно діяти лише у відведеному їм просторі і зовсім безсилі за його межами. Відповідно до цієї традиції в повісті Карамзіна сільська людина — людина природи — виявляється беззахисною, потрапляючи у простір міський, де діють закони, відмінні від законів єства. Недарма мати Л. каже їй (тим самим опосередковано пророкуючи все, що станеться потім): «У мене завжди серце не на своєму місці, коли ти ходиш у місто; я завжди ставлю свічку перед образом і благаю Господа Бога, щоб він зберіг тебе від усякої біди та напасті».

Не випадково першим кроком на шляху до катастрофи стає нещирість Л.: вона вперше «відступає від себе», приховавши, за порадою Ераста, їхнє кохання від матері, якій раніше повіряла всі свої таємниці. Пізніше саме по відношенню до ніжно улюбленої матері Л. повторить найгірший вчинок Ераста. Він спробує відкупитися від Л. і, проганяючи її, дає їй сто рублів. Але ж і Л. зробить те саме, пославши матері разом із звісткою про свою загибель ті «десять імперіалів», що дав їй Ераст. Звичайно, ці гроші так само не потрібні матері Л., як і самій героїні: «Лізина мати почула про страшну смерть дочки своєї, і кров її від жаху охолола — очі навіки заплющилися».

Трагічний підсумок любові селянки та офіцера підтверджує правоту матері, яка попереджала Л. на самому початку повісті: «Ти ще не знаєш, як злі люди можуть образити бідну дівчину». Загальне правилообертається конкретної ситуацією, місце безособової «бідної дівчини» стає сама бідна Л., а універсальний сюжет переноситься на російську грунт, набуваючи у своїй особливий національний колорит.
При цьому фабула «Бідної Лізи» максимально узагальнена та стиснута. Можливі лінії розвитку містяться в зародковому стані, крапки та тирі часом замінюють собою текст, стають його «еквівалентом», «значним мінусом». Подібна конспективність відбивається і лише на рівні персонажів. Образ Л. намічений пунктиром, кожна риса її характеру - тема для оповідання, але ще не сама розповідь. Це не заважає дуету Л. та Ераста залишатися сюжетним центром повісті, навколо якого організовані решта персонажів.

Для розміщення персонажів у повісті істотно і те, що оповідач дізнається історію бідної Л. безпосередньо від Ераста і сам нерідко приходить сумувати на «Лизину могилку». Співіснування автора та його героя в одному оповідальному просторі до Карамзіна не було знайоме російській літературі. Оповідач «Бідної Лізи» душевно залучений до відносин героїв. Вже назва повісті побудовано на поєднанні свого імені героїні з епітетом, що характеризує співчутливе ставлення до неї оповідача, який при цьому завжди повторює, що не має права змінити перебіг подій («Ах! Навіщо пишу не роман, а сумну буваль?»). Свого роду «самодостатність» героя, його «незалежність» від автора багато в чому визначає специфіку побуту образу в тексті, точніше його вихід за рамки тексту, що здійснюється за двома основними напрямками. У «Бідній Лізі» топографічно конкретне місце Москви пов'язані з умовним простором літературної традиції. У точці перетину стоїть образ Л. «Бідна Ліза» сприймається як розповідь про справжні події. Л. належить до персонажів із «пропискою». «...все частіше приваблює мене до стін Сі...нового монастиря — спогад про жалюгідну долю Лізи, бідної Лізи» — так починає автор свою розповідь. За перепусткою в середині слова будь-який москвич угадував назву Симонова монастиря. (Симонов монастир, перші будівлі якого датуються XIV ст., зберігся і донині; розташований на території заводу «Динамо» за адресою Ленінська слобода, 26.) Ставок, що знаходився під стінами монастиря, називався Лисиним ставком, але завдяки повісті Карамзіна був у народі перейменований у Лізін і став місцем постійного паломництва москвичів. Парадоксом є відсутність протиріччя між християнською мораллю та невинністю Л. Їй «прощено» навіть гріх самогубства. У свідомості ченців Симонова монастиря, що ревно охороняли пам'ять про Л., вона була насамперед занепалою жертвою. Але по суті Л. була «канонізована» сентиментальною культурою. Таким чином, героїня Карамзіна стоїть не тільки на перетині вигадки і були, а й на перетині двох релігій: християнської та сентиментальної релігії почуття.

До місця Лізиної загибелі приходили плакати і сумувати такі ж нещасні закохані дівчата, якою була сама Л. За свідченнями очевидців, кора дерев, що ростуть навколо ставка, була безжально порізана ножами «прочан». Написи, вирізані на деревах, були і серйозними («У струменях цих бідна померла Ліза дні; / Коли ти чутливий, перехожий, відпочинь»), і сатиричними, ворожими Карамзіну та його героїні (особливу славу серед таких «березових епіграм» набуло двох «Загинула в цих струменях наречена Ерастова.

Саме ім'я Єлисавета - давньоєврейського походження (з наступною греко-латинською адаптацією) і перекладається як "шанує Бога". «Світовий» контекст імені Ліза/Єлизавета починається з біблійних текстів. Це ім'я дружини первосвященика Аарона (Вих., 6, 23), а також дружини священика Захарії та матері Іоанна Хрестителя (Лк., 1, 5). У галереї літературних героїнь особливе місце посідає Елоїза, подруга Абеляра. Після неї ім'я асоціативно пов'язується з любовною темою: історію «шляхетної дівчини» Жюлі д"Ентаж, яка полюбила свого скромного вчителя Сен-Пре, Ж. Ж. Руссо називає "Юлія, або Нова Елоїза ..." (1761). знаменитий бюст невинної та наївної «Маленької Лізи» роботи французького скульптора Гудона (1775), який міг також вплинути на образ, створюваний Карамзіним.

Ім'я «Ліза» на початок 80-х гг. XVIII ст. майже не зустрічалося в російській літературі, а якщо й зустрічалося, то у своєму іншомовному варіанті. Вибираючи для своєї героїні це ім'я, Карамзін йшов на ломку досить суворого канону, що склався в літературі і визначав заздалегідь, якою має бути Ліза, як вона повинна поводитися. Цей поведінковий стереотип визначався у європейській літературі XVII-XVIII ст. тим, що образ Лізи, Лізетти (Lizette) був пов'язаний насамперед із комедією. Ліза французької комедії зазвичай служниця-покоївка (камеристка), наперсниця своєї молодої пані. Вона молода, гарна собою, досить легковажна і з півслова розуміє все, що пов'язане з любовною інтригою, з «наукою ніжної ніжності». Наївність, невинність, скромність найменше властиві цьому комедійному амплуа.

Розбиваючи очікування читача, знімаючи маску з імені героїні, Карамзін тим самим руйнував основи самої культури класицизму, послаблював зв'язки між таким, що означає і між ім'ям і його носієм у просторі літератури. За всієї умовності образу Л. її ім'я пов'язане саме з характером, а не з амплуа героїні. Встановлення залежності між «внутрішнім» характером та «зовнішньою» дією стало суттєвим завоюванням Карамзіна на шляху до «психологізму» російської прози.

Тема урока:Образи головних героїв, їх вчинки у повісті Н.М. Карамзіна «Бідна Ліза».

Тип уроку : розвиток мовлення

Цілі : 1.Сприяти свідомій участі школярів у навчальному процесі, суб'єкт – суб'єктної взаємодії вчителя та учня; Розглянути образи дійових осіб. Вчити працювати з текстом вибірково. Розвивати мову учнів, виробляти творчий підхід до виконання завдання. Виховувати у кожній особистості необхідність виробляти свою думку.

Обладнання уроку : підручник, текст повісті, ілюстрації, музичний супровід: «Andante» Моцарта; епіграфи, презентація до уроку

В душі померк день, І пітьма настала знову,

Коли б на землі, вигнали ми кохання.

Лише той блаженство знав, Хто пристрасно серце нежив

А хто не знав кохання, той все одно, що не жив.

Ж.Б. Мольєр (1622-1673)

Хід уроку:

Грамомент. Розподіл за групами.

Література – дивовижний предмет, який наближає до нас минулі віки. Завдяки книгам ми переносимося то вXIIстоліття, то мандруємо поXVIII.

Вдома ви прочитали сентиментальну повість Н.М.Карамзіна «Бідна Ліза», створену в 1792 році. Хлопці, чи справді повість є сентиментальною? І що за напрямок – сентименталізм? (хвилина на обговорення)

2.Введення у тему уроку.

Наш сьогоднішній урок я хотіла б почати з епіграфу – це слова французького письменника 17 століття Ж.Б. Мольєра. Прошу Вас прочитати та відповісти на запитання: До кого з героїв можна його адресувати? І чому? (Лізі та Ерасту, автору). Як ви вважаєте, яка тема нашого уроку?

Відкрийте зошити та запишіть тему уроку «Образи головних героїв, їхні вчинки у повісті Н.М. Карамзіна «Бідна Ліза».

Давайте визначимо мету нашого уроку. (Розглянути образи головних героїв, їхні вчинки)

Ну а яке ключове слово можна виділити з епіграфу? (Кохання) Що вам відомо про кохання взагалі? (Дискусія)

Я цілком згодна з вами, у словнику С.І. ОжеговаКохання- 1.Почуття самовідданої, серцевої прихильності.2.Схильність, пристрасть до чогось. І в повісті ми побачили одного боку – любов-дружба, з іншого – любов-пристрасть, цим автор показував багатоликість цього почуття і хіба що давав зрозуміти, що може бути як прекрасно, і небезпечно). І про це ми теж говоритимемо на уроці

Основна частина уроку.

Повість «Бідна Ліза» написана на класичний сюжет про кохання представників різних станів. Увага, Проблемне питання «Чому герої повісті Н.М. Карамзіна «Бідна Ліза» - не можуть бути щасливі ні з-за моральних причин, а й за соціальними умовами життя. Чи щасливий третій герой повісті автор? Щоб відповісти на ці питання, розглянемо образи головних героїв

Завдання для 1 групи

Скласти постер на тему «Образ Лізи» (що означає її ім'я, риси її характеру (епітети), виховання Лізи, Життєві цінності Лізи). Накреслити діаграму почуттів Лізи.

Завдання для 2 групи

Скласти постер на тему «Образ Ераста» (що означає його ім'я, риси його характеру (епітети), виховання Ераста, Життєві цінності Ераста). Накреслити діаграму почуттів Ераста.

Завдання для 3 групи

Скласти постер на тему «Образ автора» (показати роль автора в повісті, як і ставиться до своїх героїв, яку оцінку дає автор поведінці своїх героїв у різних елементах композиції).

Для складання постера вам надається (доказ треба надати уривками з тексту).

Захист постерів.

Оцінювання груп.

Висловлювання груп

Перегляд уривка з мультфільму «Бідна Ліза»

А тепер я пропоную Вам подивитися уривок з мультфільму, знятого повісті «Бідна Ліза». Визначити, який елемент композиції тут показано? (2 хв) (перегляд та обговорення). І тут я з вами цілком згодна.

Як ви знаєте значення слів Карамзіна: «І селянки любити вміють»? (З образом бідної Лізи поєднується ідея позастанової цінності людської особистості)

Перехресні запитання.

А зараз я даю Вам час для того, щоб ви склали складне питання для сусідньої групи. Згадаймо, з яких слів можуть починатися складні питання? (Питання, які потребують роздумів, залучення додаткових знань, уміння аналізувати.Дайте три пояснення, чому...?Поясніть, чому ...? Чому, ви думаєте ...?У чому різниця...?Припустіть, що буде, якщо...?Що якщо...?Чи згодні ви...?) Перед вами лежать конвалії, напишіть на них з одного питання і передайте 1 група -3 групі, 2 група -1 групі, 3 група - 2 групі) Час - хвилина. Передали. Групи на обговорення 1 хвилина. Відповіді.

П'ятистишчя

А зараз я пропоную вам записати п'ятисотку. Ключове слово КОХАННЯ

Але 1 група «Що означає Любов для Лізи»,

2 група «Що таке кохання для Ераста»,

3 група «Що таке кохання для автора» (2 хвилини)

Відповіді на проблемне питання

А тепер повертаємось до нашого питання

Чому герої не змогли бути щасливими, чи тільки соціальна нерівність стала перешкодою їхньому щастю?

Домашнє завдання. Сьогодні як домашнього завданняМи використовуємо методику РАФТ і напишемо листи героям і від героїв.

РАФТ

Групи

Роль

Адресат

Форма

Тема

1 група

Ліза

Мама

Лист-прощення

«Моє хвилинне щастя стало нещастям нашої родини»

2 група

Ераст

Ліза

Лист-страждання

«Я не можу втішитися і вважаю себе вбивцею»

3 група

Сучасна молодь

Лист-виправдання

«Усяке страждання отримає нагороду»

Підсумки уроку. Виставлення оцінок. Прошу всіх спікерів дати оцінку кожному члену групи, прокоментувавши результат роботи.Підбиття підсумків. А тепер візьміть до рук свої квіти, які ви одержала на початку уроку, напишіть які почуття викликала у Вас сентиментальна повість «Бідна Ліза». Зараз ми зберемо кошик почуттів.

На цьому наш урок закінчено. Всім дякую.

Прізвище, ім'я учня

Завдання №1

д/з та обговорення епіграфа

5б

Завдання №2 Робота в групі із заповнення та захисту постера

10б

Завдання №3

5б

Завдання №4 П'ятистишчя

5б

Разом 25-23б - "5"