Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Ялинкові іграшкита гірлянди.

З давніх-давен існує традиція наряджати ялинку на Новий рік

У наш час у магазинах панує різноманіття ялинкових іграшок та прикрас

Іграшки зроблені своїми руками зберігають тепло наших рук

Вони індивідуальні, неповторні

Їх можна використовувати для прикраси інтер'єру

Оригінальні ялинкові прикраси можна робити з чого завгодно

З офісного паперу

З кольорового фольгованого паперу

Вітражне з'єднання. Складаємо чотири аркуші паперу навпіл лицьовою стороною всередину. З'єднуємо їх між собою клеєм, щоб вийшло 4 ребра. Перекладаємо малюнок через копіювальний папір.

Розмітка деталей через копіювальний папір. На аркуш паперу поклади копіювальний папір, блискучою стороною на аркуш; Зверху поклади малюнок, скріпи всі листи скріпками, щоб малюнок не зрушив; Обведи малюнок за контуром олівцем; Зніми скріпки, прибери копіювальний папір. 11

4. Вирізаємо деталь канцелярським ножем по контуру та прорізаємо отвори всередині виробу. 5. Надаємо форму, щоб ребра виробу були рівномірно розподілені щодо осі. 6. Останній штрих – робимо отвір та простягаємо декоративну нитку чи шнур.

Правила роботи із крафт-ножем. 1. Бережи ніж із закритим лезом. 2. Не працюй тупим ножем. 3. Не тримай ножа лезом вгору. 4. Використовуйте тверду підкладку для вирізування. 5. Тримай нож під постійним кутом, повертаючи картон під лезом. 6. Щоб вигнуті лінії вийшли плавними, обертай картон із постійною швидкістю, підкладка допоможе зробити це акуратно.

З гофрованого паперу

З паперу виріж 8-10 кіл одного розміру, краплею клею з'єднай всі кола між собою (акуратно нанісши по крапельці клею на центр кружечків або просто зшивши весь стос ниткою). Почекай, поки висохне клей. На верхньому колі постав крапку в центрі. Візьми ножиці і роби надрізи від краю кола до центру, розпуши кінці паперу руками - вийшов пухнастий грудочку. Залежно від колірного рішення «пухнаста кулька» може перетворитися на червону гвоздику, жовту кульбабу, снігову кулю, синю волошку, голки їжака і т.д.

Поєднай кольорові грудочки між собою - вийшли намисто, сніговик, пухнасті шубки звірів, птахів. Спробуй змінити форму кола на овал або іншу химерну форму. І ти отримаєш дивовижне пухнасте дерево чи хмару. Ще трохи фантазії – і «пухнасті кульки» перетворяться на святковий кольоровий салют, повітряні кулі, ялинкові прикраси і т.д.

Ялинкові гірлянди

З паперу наріжте прямокутники і складіть їх навпіл. На одній стороні складеного прямокутника намалюйте профіль однієї ланки ланцюга. Виріжте ланку і розправте папір. Для того щоб отримати довгий ланцюжок, потрібно приготувати велика кількістьтаких ланок. Потім по черзі просмикніть одну ланку в іншу. Деякі з ланок можна зробити різнокольоровими. У цьому випадку кольори слід чергувати рівномірно.

1. Наріжемо смужки із кольорового паперу розміром 3,5x21 см.

2. Склеюємо смуги разом послідовно. Наша мета – сформувати дві довгі стрічки-«райдуги». 3. З'єднуємо кінець першої стрічки із другою під кутом 90 градусів. 4. Починаємо послідовно складати стрічки вертикальною смугою донизу.

5. А тепер – горизонтальною стрічкою поперек. У такий спосіб збираємо складки до кінця стрічок. 6. Якщо є бажання, ланцюг можна замкнути, склеївши кінці. І прикрасити паперовою гірляндою ялинку.

Практична робота. 1.Виконати ялинкову іграшку на вибір. 2. Виконати ялинкову гірлянду на вибір. Критерії оцінки. 1.Дотримання виконання вітражного з'єднання. 2. Акуратність вирізування деталей. 3.Естетичність виконання роботи. 4.Дотримання техніки безпеки.

"Історія новорічної іграшки" - Новорічна іграшка наочно відобразила історію нашої країни. Сьогодні у виробництві ялинкових прикрас спостерігається частково «повернення до витоків». Як змінювався вигляд новорічних іграшок? Ялинкову іграшку, інкрустували рубінами та діамантами. Музей розташований у симпатичному сучасному теремі. Де можна ознайомитись із колекцією старовинних новорічних іграшок?

«Новорічна пісенька» – Це сміх друзів веселий, Це – танці біля ялинок – Ось що означає, ось що означає Новий рік! Ось що означає, що означає Новий рік! Що таке Новий рік? Це дружний хоровод, Дудочки та скрипки, Жарти, пісні та посмішки - Ось що означає, ось що означає Новий рік! - Ось що означає, ось що означає Новий рік!

«Новорічні традиції» - Після завершення гри можна провести нагородження найактивніших учасників. Список використаної літератури. Новорічні традиції різних країн. Зібраний мною матеріал та презентація дозволять цікаво провести тематичний класна годинау будь-якому класі (з 1 по 11 клас). знавець Новорічних традицій. Вікторина.

«Новорічні гірлянди» – Без новорічних гірлянд на ялинках сьогодні просто неможливо уявити Новий рік ні вдома, ні на вулиці. Звідки пішла традиція запалювати лампочки на ялинці? Однак із відкриттям електрики, на зміну восковим свічкамприйшла електрична гірлянда. Поряд зі свічками новорічну ялинку прикрашали феєрверками, блискучими іграшками та солодощами.

«Історія іграшок» - В основі ляльки – мішечок із зернами. Ляльки СВЕРТКИ – зі згорнутої тканини. Дарума – японська традиційна лялька-неваляшка, не має рук та ніг. Лялька "десятиручка" допомагала у господарстві. Лялька- КОНЕНА - з поліна. 1. Дитяча іграшка у вигляді фігурки людини. монах Дарума. Лялька-стрижка – із стриженої трави.

«Іграшки» - Після випалу іграшки набувають рівного білий колір. Димківська іграшка зроблена Олійник К., Акатової А., Тилицької А. Каргопільські іграшки ліпили частинами з червоної глини. Ліплення іграшок. Димківська іграшка (димка). Форми гранично спрощені. Створили свою іграшку та орнамент для розпису. Що на серце наболіло заспівав і заспокоїлися.

Муніципальна загальноосвітня бюджетна установа

Талаканська середня загальноосвітня школа №6

Конспект уроку з технології

в 1 класі

Тема урока:

Виготовлення за зразком

Новорічна іграшка

«Зірочка»

(Робота з папером, складання, різання.)

Підготувала: Костіна Лариса Дмитрівна

вчитель початкових класів

МОБУ Талаканська ЗОШ №6

п.Талакан

2014

Тема урока: «Виготовлення на зразок новорічної іграшки зірочки»

(Робота з папером, складання, різання.)

Мета уроку: створити умови для формування знань на тему уроку.

Завдання:

освітні:

закріпити навички різання ножицями паперу;

закріпити навички склеювання паперу;

розвиваючі:

розвивати мислення, увагу, пам'ять;

виховні:

виховувати посидючість, мотивацію до навчання, акуратність, працьовитість, уважність;

здоров'язберігаючі:

здійснювати профілактику втоми учнів;

Тип уроку: урок – практикум.

Засоби навчання:

презентації, комп'ютер, мультимедійний проектор.

картки-сигнали (червоний, жовтий, зелений) для оцінювання своєї роботи.

роздатковий матеріал

(Кольоровий папір, клей, ножиці).

Хід уроку:

(ТЕХНОЛОГІЧНА КАРТА УРОКУ)

Етапи уроку

Зміст етапу уроку

Особливості етапу уроку

Організаційниймомент

Налаштування учнів на майбутню роботу.

Налаштуємося на роботу: відкриємо долоні новим знанням і промовимо нашу чарівну фразу: «Я хочу багато знати! Я хочу своїми знаннями ділитися із друзями».

Сьогодні ми будемо робити вироби, для яких потрібні будуть матеріали та інструменти, які я просила вас приготувати. Давайте перевіримо, чи готові ви до уроку.

« Щоб робота закипіла,

Приготуйте для справи.

Будемо клеїти, робити –

Все гаразд має бути.

Клейонку треба постелити.

Ножиці, папір, клей.

Клади на місце швидше.

Не забудь про олівець

Він у праці помічник наш.

( вчитель читає вірш, а діти показують матеріал)

Пізна-тельно-анатичний

1) Пізнавально-інформаційна розмова з опорою на особистий досвіддітей та ілюстративний ряд об'єктів

Пізнавальна інформація

1) Вступна розмова.

Загадка: «Ввечері цвітуть,

Вранці в'януть,

Вдень сплять,

Вночі прокидаються (зірки).

(Слайд № 1-2)

2) Постановка та вирішення проблемної ситуації.

А що ви уявляєте, коли чуєте слово зірка?

(діти: зірки естради, зірка морська, дороговказ, кремлівська зірка, зірка на ялинці, падаюча зірка і т.д.)

Яку зірку ми з вами виготовлятимемо на уроці?

(Діти: зірку на ялинку, бо скоро свято Нового року)

Загадки: «Види зірок»

1.«Розсипався горох на сімдесят доріг,

Ніхто його не підбере,

Сонце зійде –

Все навпаки» (зірка на небі).

(Слайд №3)

2. «Глибока на дні вона

Немов на небі видно.

Але не світить і не гріє,

Бо не вміє» (морська зірка)

(Слайд №4)

(Слайд №5 кремлівська зірка)

3. «І верхівку прикрашаючи,

Там сяє, як завжди,

Дуже яскрава, велика

П'ятикрила ... (зірка)

(Слайд №6-7)

Слово зірка має кілька значень – це слово багатозначне.

2) Аналіз завдання (зразка виробу) проводиться у діалоговій формі

Визначення учнями спільно з учителем конструктивних та технологічних особливостей завдання, наскільки можна самостійний пошук раціональних способів його реалізації, визначення оптимальних

Запитання для аналізу зразка виробу

(Вчитель демонструє готовий виріб):

Назва виробу, його призначення?

(Діти: зірочка - ялинкова іграшка).

З яких матеріалів виготовлено?

(Діти: з паперу).

Чи можна використовувати інші матеріали?

(Діти: фантики від цукерок, тканина).

Які матеріали краще використовувати для виготовлення цього виробу?

(Діти: кольоровий папір).

Які конструктивні особливості виробу (форма деталей, їх кількість, вид з'єднання – рухоме чи нерухоме)?

(Діти: основні деталі смужки паперу різної довжини).

Якими способами можна виготовити деталі?

(Діти: вирізати за шаблоном або за допомогою олівця та лінійки зробити розмітку та вирізати).

Виберіть кращий спосібдля цього випадку.

(Діти: за допомогою олівця та лінійки накреслити одну смужку, а потім скласти кілька разів, розігнути і розрізати по лінії згину).

Як можна поєднати деталі?

(Діти: склеїти, пошити).

Виберіть найкращий спосіб.

(Діти: склеїти).

Чи потрібне додаткове оздоблення? Яка? Яким чином це можна зробити?

(Діти: можна зробити пелюстки зірки різного кольору або приклеїти дрібну мішуру).

Фізкультхвилинка.

(Раз - піднятися, потягнутися,

Два – зігнутися, розігнутися,

Три – у долоні три бавовни,

Головою три кивки,

На чотири – руки ширші,

П'ять - руками помахати,

Шість – за парту тихо сісти.)

3) “Відкриття” нового знання чи практичного вміння

Визначення невідомого у ряді відомих конструктивних чи технологічних знань та колективний (або за груповим) пошук його вирішення: це тема уроку

Постановка питань:

Що ви вже вмієте робити та з чим можете впоратися самостійно?

(Діти: вирізати з паперу).

Чого ще треба навчитися?

(Діти: без шаблону приготувати однакові смужки паперу).

Хто може запропонувати спосіб отримання смужок паперу?

(Діти: 1) Взяти лист кольорового паперу від кута відміряти смужку шириною 1см і довжиною 12см, потім загнути по лінії кілька разів, розігнути і по лінії згину розрізати; 2) відрізати від кольорового аркуша паперу на око потрібної довжини смужку).

Який спосіб краще? Чому?

(Діти: перший, деталь вийде правильної форми)

Відкриття нового відбувається за:

Виконання пробних, пошукових вправ.

Планування майбутньої самостійної практичної роботи

Вибудовування послідовність виготовлення виробу

Короткий виклад порядку виготовлення виробу – озвучування оптимальних матеріалів, конструктивних особливостейта способів виконання кожної технологічної операції

Прогнозування етапів роботи.

Назвіть порядок, у якому виготовлятимемо новорічну іграшку «Зірочку».

(Діти: 1 етап – заготовити 8 однакових смужок паперу шириною 1см та довжиною 12см;

2 етап – три смужки складемо навпіл і розріжемо; 3 етап - всі короткі смужки склеїмо в кільця;

4 етап - довгі смужки зігнем і склеїмо крапелькою; 5 етап – усередині кожної паперової крапельки вклеїмо колечко;

6 етап – розкладемо готові петельки зірочкою та склеїмо їх попарно;

7 етап – підвісимо зірочку на нитці від дощу).

(Слайд №8-13)

Ми з вами вже говорили про економію паперу. Зберігаючи папір, ми зберігаємо навколишній світ. Заощаджуючи папір, ми заощаджуємо і свої гроші.

Давайте згадаємоправила роботи з ножицями, з клеєм .

Самостійна практична робота

1) Організація робочого місця

Роздача та розміщення матеріалів та інструментів

Повторення правил роботи з ножицями та клеєм.

(Дивись додаток).

2) Самостійна робота

Максимально самостійне виготовлення виробу, яке забезпечується детальним аналізом конструктивних та технологічних особливостей виробу, опорою на відомі способи та прийоми дій

(Звучить тиха музика).

Під час самостійної роботивчитель контролює:

- Порядок на робочому місці;

- економна витрата матеріалів;

- прийом нанесення клею та наклеювання паперу;

- заохочує та відзначає якісну роботу.

3) Прибирання робочих місць

Сміття викидається, миються інструменти, все кладеться по місцях.

4) Узагальнення

Усвідомлення та формулювання нового знання, відкритого на уроці, нових якостей особистості

Постановка питань:

Що нового ви дізналися на уроці?

(Діти: зірки бувають різні, слово має кілька значень або інакше багатозначне)

«Ви зробили виріб зірки.

Молодшим друзям її покажіть,

Виготовляти її ви їх навчите».

Як можна використовувати наш виріб?

(Діти: можна використовувати як прикрасу для ялинки, класу, своєї кімнати)

(Слайд №14)

Рефлексія діяльності.

Оцінка творчо-пошукової та практичної діяльності учнів на уроці

Якісна характеристика виконаних робіт: оцінка якості виконання відомих та нових прийомів та операцій

Обов'язково відзначається творчий пошук та творчі знахідки учнів, висловлені ними під час аналізу завдання та пошуку вирішення запропонованих проблемних ситуацій.

(Слайд № 15 «Оціни свою роботу»)

1) Діти оцінюють знаками своєї роботи.

Зелений – впорався

Жовтий – сумнівався

Червоний – не впорався

2) Виставка робіт. Виділяються найбільш

у роботах.

4) Критерії оцінки:

ступінь самостійності учнів при

виконання завдань (повна, часткова, не може без сторонньої допомоги),

• характер діяльності (репродуктивна,

  ‎

* Для більшості людей зустріч Нового року – найулюбленіше свято. Новий рік називають чарівним, загадковим, дивовижним, неповторним, чарівним. Люди чекають чергового дива, світлої казки, нового щастя... Це свято незмінно супроводжується радісним клопотом і турботами. Цієї пори всі ми прикрашаємо ялинку.

* Прикрашати ялинку – це передсвятковий творчий процес, у якому, як правило, беруть участь практично всі члени сім'ї – батьки, діти, бабусі та дідусі. І, як правило, у кожного члена сім'ї є кохані новорічні іграшки. Найбагатша уява у найменших, тому діти вважають за краще прикрашати ялинку іграшками із зображенням казкових героїв. Таким чином у них з'являється можливість побувати в гостях у казки.

* Раніше навіть була традиція всією сім'єю створювати новорічні іграшки своїми руками фабрик ще не було, «професійні» іграшки були надто дорогими. А свята хотіли все ось і сідали, вигадували найрізноманітніші ялинкові прикраси. Створювати новорічні вироби своїми руками справжнє задоволення. Крім того, що ви зможете зробити воістину шедеври прикладного мистецтва, ви проведете час із задоволенням та користю. А ось які чудові ялинкові іграшки можна створити.

Слайд 2

Магазини пропонують ялинкові іграшки на будь-який смак. Але можна пофантазувати та зробити ялинкові прикраси своїми руками. Такі іграшки завжди оригінальні, відбивають настрій та смак майстра. Прикраси, виконані з душею, неодмінно принесуть задоволення.

Слайд 3

Намисто на ялинку Найпростіші ялинкові намисто можна зробити зі звичайної харчової фольги. Для цього наріжте фольгу квадратами 20x20 см, а потім нехай малюк скачає з кожного квадрата кульку. Не біда, якщо спочатку кульки будуть не ідеально круглими. Трохи тренування – і вийде набагато краще. Тепер кульки потрібно нанизати на міцну нитку, і срібні намисто готові. Перед нанизуванням можна намиста розфарбувати. Для цього потрібно крапнути трохи фарби на долоні та покатати між ними наші намистини. Надайте це задоволення малюкові. Потім даємо їм просохнути (розкладаємо на газету і залишаємо на деякий час у спокої), а потім нанизуємо. Вийдуть ефектні кольорові намисто, на яких через фарбу просвічується срібло.

Слайд 4

А ось ще один спосіб змайструвати намисто. На цей раз із паперу. Вам знадобиться кольорова обгортковий папірчи яскраві сторінки прочитаних глянцевих журналів. Ваше завдання порізати папір таким чином, щоб вийшли смужки, широкі біля основи та вузькі на кінці. Якщо згорнути таку смужку в рулетик, починаючи з широкого краю, і закріпити кінець крапелькою клею, у нас вийде чудова яскрава намистина. Намотувати папір можна довкола соломинки для коктейлів (зайві кінці обрізати). Тоді намистини буде легко нанизувати на нитку. Спробуйте зробити такі намисто з різних сортів паперу.

Слайд 5

І, звичайно, не забувайте про такий чудовий матеріал для намиста, як макаронні вироби. Якщо пофарбувати коротенькі товсті макарони в яскраві кольори, обсипати їх блискітками, покрити лаком - вийдуть неповторні намисто. А якщо взяти макарони двох видів, їх можна чергувати. Ось скільки одночасної користі від такого нехитрого заняття: розвиваємо творчість та фантазію, тренуємо дрібну моторику, вчимося мислити.

Слайд 6

Швидкі іграшки Оригінальні ялинкові прикраси можна робити з будь-чого, навіть з тих матеріалів, які зазвичай вважаються сміттям. Спробуємо? Разом з малюком можна змайструвати оригінальні ялинкові кулі зі звичайних скляних лампочок будь-яких форм та розмірів. Потрібно лише розписати їх акриловими фарбами та прикріпити до цоколя стрічку. Сам цоколь закриваємо «спідничкою» із тканини, кольоровим папером або широкою стрічкою. Один із варіантів розпису: спочатку затонувати все скло одним кольором, просушити, а потім виводити зверху візерунки. Замість акрилових фарбможна скористатися звичайною гуашшю, змішаною з клеєм ПВА. Якщо наші лампочки розфарбувати відповідним чином, вони перетворяться не тільки на кульки та бурульки, а й на сніговика чи симпатичних звірят. Тримайте лампочку в руках, а малюк нехай ляпає по ній пензликом на втіху. Вийде веселенька абракадабра.

Слайд 7

Симпатичні ялинкові прикраси, які можуть змайструвати навіть малюки, виходять зі звичайних макаронів. Виріжте з кольорового картону кружечки, склейте їх попарно (щоб кольоровими вийшли обидві сторони). Тепер підбираємо макаронні вироби симпатичних форм (зірочки, літери, звірятка, черепашки), змащуємо їх клеєм і розташовуємо хаотично на поверхні наших картонних заготовок. Потім розфарбовуємо макарони пензликом або збризкуємо фарбою із спрею. Те саме проробляємо з іншого боку. Вдягаємо ниточку - і іграшка готова. Так само можна зробити, наприклад, зелену картонну ялинку і прикрасити її іграшками-макаронинами.

Слайд 8

На що схожа яєчна шкаралупа? Поставте це питання малюкові за сніданком. Пофантазуйте разом, які фігурки можна було б змайструвати зі шкаралупи курячого яйця. А потім запропонуйте малюкові відкрити справжню майстерню з виробництва крихких ялинкових прикрас. Спочатку підготуємо шкаралупу до роботи. Для цього товстою голкою зробіть у сирому курячому яйці два отвори (одно навпроти іншого), крізь дірочки видуйте вміст, потім добре промийте і висушіть шкаралупу. На що тепер перетвориться шкаралупа, залежить лише від дитячої фантазії.

Слайд 9

По-перше, це може бути будь-яка смішна пика чи мордочка. Потрібно лише намалювати обличчя та приклеїти додаткові аксесуари: волосся або гриву з вовняних ниток, вуса та бороду з вати, шапочки та клоунські ковпаки з кольорового паперу, бантики та краватки зі стрічок. По-друге, зі шкаралупи можна зробити симпатичного курчати (покрийте шкаралупу жовтою фарбою, додайте пір'їнки), пінгвінчика (використовуйте чорну і білу фарбу, приклейте чорні крильця і ​​червоні лапки з кольорового паперу) і безліч інших пернатих і волохатих представників фауни. , мишеня, кошеня.

Слайд 10

Така робота чудово розвиває не лише творчі здібності малюка, а й будить фантазію. Хіба не диво, коли з абсолютно однакових білих шкаралупок виходять зовсім різні персонажі зі своїми власними характерами? Готову іграшку можна покрити безбарвним лаком. Це надасть їй як блиск, а й міцність. Для того щоб наших яєчних друзів було зручно вішати на ялинку, зробіть таке. Відламайте шматочок сірника, прив'яжіть до його середини міцну нитку, просуньте сірник у дірочку на «голові» іграшки (через неї ми видували білок і жовток) і опустіть її на нитці всередину.

Слайд 11

Наш помічник солене тістоЯкщо ви з малюком ніколи не пробували ліпити із солоного тіста, саме час спробувати зайнятися цим одного (а якщо сподобається, то й не одного) з грудневих вечорів. Саме з такого простого та доступного матеріалу виходять чудові ялинкові іграшки. Рецепт тесту простий. Змішайте в мисці склянку борошна, склянку великої солі, столову ложку соняшникової оліїта півсклянки води. Добре вимішайте тісто, щоб воно вийшло м'яким і еластичним. Тепер можна відкривати фабрику з виробництва ексклюзивних ялинкових іграшок. І неодмінно придумайте для своєї іграшкової фабрики якусь веселу назву. Так цікавіше, правда?

Слайд 12

З солоного тіста, як і пластиліну, можна зліпити абсолютно все. Але на відміну від пластиліну, фігурки з тіста можна висушити, розфарбувати, покрити лаком і зберігати дуже довго. Тільки обов'язково у сухому місці. Від вологи вироби із солоного тіста швидко псуються. Отже, що ж ми ліпитимемо? Маленькі майстри можуть накатати кульки, виліпити колобки, сніговички. Діти з вашою допомогою наліплять всіляких звірят, ялинки, будиночки. Не забудьте і про символ наступного року. Можна розкачати тісто завтовшки близько 1 см і вирізати силуети з нього формочками для печива. Фігурки, що виходять, сушимо в духовці на найменшому вогні протягом 30-60 хвилин (це залежить від товщини іграшки). Потім розписуємо їх фарбами на свій смак та покриваємо зверху лаком.

Слайд 13

Думаю, порада зберегти дитячі вироби не буде зайвою. Минуть роки, багато забудеться... Але незадовго до чергового свята ви принесете в будинок запашну ялинку, витягніть коробку з ялинковими прикрасамиі серед скляних розписних куль раптом виявите іграшки, зроблені разом із малюком рік (а може, десять років) тому. І спогади наринуть з такою силою, наче все було тільки вчора. І ви всією сім'єю знову і знову розглядатимете ці безцінні сімейні реліквії, згадуватимете події минулих років і сміятиметеся над забавними новорічними вигадками. І звичайно, передбачати нові свята і чекати на Новий рік, який неодмінно принесе новий благополуччя, новий успіх, нове, ще більше щастя...

Переглянути всі слайди