Metodologie určeno pro výběr pro různé typy profesí v souladu s klasifikací druhů profesí E. A. Klímová. Může být použit pro kariérové ​​poradenství pro teenagery a dospělé.

Obsah metodiky: Testující musí vybrat pouze jeden typ aktivity v každé z 20 dvojic navržených aktivit a vložit znaménko „+“ do příslušné buňky odpovědního archu.

Pokyny: „Předpokládejte, že po příslušném zaškolení budete schopni vykonávat jakoukoli práci. Pokud byste si ale měli vybrat pouze ze dvou možností, které byste dali přednost?

Odpověď je navržena tak, abyste mohli spočítat počet znamének „+“ v každém z 5 sloupců. Každý z 5 sloupců odpovídá konkrétnímu typu povolání. Subjektu se doporučuje vybrat typ povolání, které získalo maximální počet znamének „+“. Názvy typů povolání podle sloupců:

1. „člověk-příroda“ - všechny profese související s rostlinnou výrobou, chovem dobytka a lesnictvím;

2. „člověk-technologie“ - všechny technické profese;

3. „osoba-osoba“ – všechny profese související se službou lidem a komunikací;

4. „man-sign“ - všechny profese spojené s výpočty, digitálními a abecedními znaky, včetně hudebních specialit;

5. „osobně-umělecký obraz“ – všechny tvůrčí speciality.

Doba vyšetření není omezena. I když by měl být subjekt upozorněn, že by nad otázkami neměl dlouho přemýšlet a že splnění úkolu obvykle trvá 20–30 minut. Techniku ​​lze použít jednotlivě i ve skupině. Experimentátor může číst otázky skupině subjektů, ale v tomto případě je doba odpovědi omezená. Tato metoda se používá, když experimentátor musí pracovat v omezeném časovém intervalu.

Metodika je určena pro výběr pro různé typy profesí v souladu s klasifikací typů profesí E.A. Klímová. Může být použit pro kariérové ​​poradenství pro teenagery a dospělé.

Postup

Subjekt musí vybrat pouze jeden typ v každé z 20 dvojic navrhovaných aktivit a vložit znaménko „+“ do příslušné buňky odpovědního archu.

Doba vyšetření není omezena. I když by měl být subjekt upozorněn, že by nad otázkami neměl dlouho přemýšlet a že splnění úkolu obvykle trvá 20–30 minut.

Technika může být použita jednotlivě i ve skupině.

Experimentátor může číst otázky skupině subjektů, ale v tomto případě je doba odpovědi omezená. Tato metoda se používá, když experimentátor musí pracovat v omezeném časovém intervalu.

Instrukce

„Předpokládáme, že po odpovídajícím zaškolení zvládnete jakoukoli práci. Pokud byste si ale měli vybrat pouze ze dvou možností, které byste dali přednost?

Zpracování výsledků

Za každý zápas s klíčem se uděluje jeden bod.

Interpretace výsledků

"Člověk-příroda"

Pokud milujete práci na zahradě, zeleninové zahrádce, péči o rostliny a zvířata nebo máte rádi předmět biologie, pak se podívejte na profese „člověk-příroda“.

Předmět práce pro zástupce většiny profesí, jako je „člověk příroda“ jsou:

• zvířata, podmínky jejich růstu a života;
• rostliny a podmínky jejich pěstování.

činnosti:

• studovat, zkoumat, analyzovat stav a životní podmínky rostlin nebo živočichů (agronom, mikrobiolog, chovatel hospodářských zvířat, hydrobiolog, agrochemik, fytopatolog);
• pěstování rostlin, péče o zvířata (lesník, polní pěstitel, květinář, zelinář, drůbežář, chovatel hospodářských zvířat, zahradník, včelař);
• provádět prevenci chorob rostlin a zvířat (veterinární lékař, lékař karanténní služby).

Psychologické požadavky profese "člověk-příroda":

• rozvinutá představivost, vizuálně-figurativní myšlení, dobrý vizuální paměť, pozorování, schopnost předvídat a vyhodnocovat měnící se přírodní faktory;
• vzhledem k tomu, že výsledky činnosti se odhalují až po poměrně dlouhé době, musí mít specialista trpělivost, vytrvalost a musí být připraven pracovat i mimo týmy, někdy ve ztížených povětrnostních podmínkách, v bahně apod.

"Člověk-technologie"

Pokud máte rádi laboratorní práce ve fyzice, chemii, elektrotechnice, pokud vyrábíte modely, rozumíte domácím spotřebičům, pokud chcete vytvářet, obsluhovat nebo opravovat stroje, mechanismy, přístroje, obráběcí stroje, pak se podívejte na „lidsko-technické“ profese .

Předmět práce pro zástupce většiny profesí, jako je „technická osoba“, jsou:

• technické předměty (stroje, mechanismy);
• materiály, druhy energie.

Specialisté v této oblasti musí provést následující činnosti:

• tvorba, instalace, montáž technických zařízení (specialisté navrhují, konstruují technické systémy, zařízení, vyvíjejí postupy pro jejich výrobu. Stroje, mechanismy, přístroje se skládají z jednotlivých celků a dílů, regulují je a seřizují);
• obsluha technických zařízení (specialisté obsluhují stroje, obsluhují vozidla a obsluhují automatické systémy);
• opravy technických zařízení (odborníci identifikují a rozpoznávají poruchy technických systémů, zařízení, mechanismů, opravují, regulují a seřizují).

Psychologické požadavky profese "lidsko-technické":

• dobrá koordinace pohybů;
• přesné vizuální, sluchové, vibrační a kinestetické vnímání;
• rozvinuté technické a kreativní myšlení a představivost;
• schopnost přepínat a soustředit pozornost;
• pozorování.

"Systém mužských znamení"

Pokud rádi provádíte výpočty, kreslíte, diagramy, vedete kartotéky, organizujete různé informace, chcete-li se věnovat programování, ekonomii nebo statistikám atd., seznamte se s profesemi jako „člověk - znakový systém" Většina profesí tohoto typu je spojena se zpracováním informací. Předmět práce pro zástupce většiny profesí typu „systém lidských znamení“ jsou:

• texty v nativním popř cizí jazyky(redaktor, korektor, písař, úředník, telegrafista, sazeč);
• čísla, vzorce, tabulky (programátor, strojník, ekonom, účetní, statistik);
• výkresy, schémata, mapy (projektant, procesní inženýr, kreslíř, opisovač, navigátor, geodet);
• zvukové signály (radista, stenograf, telefonista, zvukař).

Psychologické požadavky profese „systém znamení člověk“:

• dobrá operační a mechanická paměť;
• schopnost dlouhodobě soustředit pozornost na abstraktní (symbolický) materiál;
• dobré rozložení a přepínání pozornosti;
• přesnost vnímání, schopnost vidět, co je za symboly;
• vytrvalost, trpělivost;
• logické myšlení.

"Muž-umělecký obraz"

Předmět práce pro zástupce většiny profesí, jako je „umělecký obraz člověka“:

• umělecký obraz, způsoby jeho výstavby.

Specialisté v této oblasti musí provést následující činnosti:

• tvorba, design uměleckých děl (spisovatel, výtvarník, skladatel, módní návrhář, architekt, sochař, novinář, choreograf);
• reprodukce, výroba různých výrobků podle předlohy (klenotník, restaurátor, rytec, hudebník, herec, truhlář);
• reprodukce uměleckých děl v hromadné výrobě (malíř porcelánu, leštič kamene a křišťálu, malíř, tiskař).

Psychologické požadavky profese „osobnost-umělecký obraz“:

• umělecké schopnosti; rozvinuté zrakové vnímání;
• pozorování, vizuální paměť; vizuálně-figurativní myšlení; kreativní představivost;
• znalost psychologických zákonitostí emočního působení na lidi.

"člověk-muž"

Předmět práce pro zástupce většiny profesí typu „osoba-osoba“ jsou:

• Lidé.

Specialisté v této oblasti musí provést následující činnosti:

• výchova, školení lidí (vychovatel, učitel, sportovní trenér);
• lékařská péče (lékař, záchranář, zdravotní sestra, chůva);
• spotřebitelské služby (prodavač, kadeřník, číšník, hlídač);
• informační služby (knihovník, průvodce, lektor);
• ochrana společnosti a státu (právník, policista, inspektor, voják).

Psychologické požadavky"osobní" profese:

• touha komunikovat, schopnost snadno navázat kontakt s cizími lidmi;
• udržitelná pohoda při práci s lidmi;
• vstřícnost, vstřícnost;
• výňatek;
• schopnost omezit emoce;
• schopnost analyzovat chování druhých a své vlastní, porozumět záměrům a náladám druhých lidí, schopnost porozumět vztahům mezi lidmi, schopnost řešit neshody mezi nimi, organizovat jejich interakci;
• schopnost mentálně se vžít do místa druhého člověka, schopnost naslouchat, brát v úvahu názor druhého člověka;
• schopnost ovládat řeč, mimiku, gesta;
• rozvinutá řeč, schopnost najít společný jazyk s různými lidmi;
• schopnost přesvědčit lidi;
• přesnost, dochvilnost, vyrovnanost;
• znalost lidské psychologie.

Diferenciálně diagnostický dotazník E.A. Klimova pomůže každému člověku určit jeho vlohy pro různé profese pomocí metody výpočtu jejich osobního psychotypu. Každý člověk více inklinuje k určitému druhu činnosti, je to dáno naším životním stylem, myšlením, dovednostmi a podvědomými aspiracemi. Pro jednoho je důležité realizovat svůj tvůrčí potenciál, pro jiného prospěch veřejnosti a třetí preferuje práci zaměřenou na ekonomické výsledky. Spoléháním se na tuto online techniku ​​můžete zjistit svůj typ osobnosti a hlouběji porozumět svým sklonům k vašemu povolání.

Klimovský test kariérového poradenství je vhodný pro:

• náctiletý student školy (uchazeč), který hledá a přemýšlí, koho studovat;
• student, který má zájem pochopit správnost své volby;
• společnosti, které při přijímání zaměstnanců pečlivě vybírají personál;
• člověk, který již má povolání, ale chce se rekvalifikovat a přemýšlí, jaké povolání si vybrat;
• zaměstnance jakékoli společnosti, aby si lépe organizoval svůj pracovní proces a nasměroval své schopnosti správným způsobem.

Vezměte si Klimovův diferenciálně diagnostický dotazník na Prevolio a zjistěte, jaký jste typ!

Klimovovu mapu zájmů vytvořil vynikající ruský kandidát psychologických věd, který se specializoval na psychologii práce a publikoval přes 300 prací a asi 30 příruček a učebnic. Tématu profesního sebeurčení věnoval jednu ze svých knih, ve které o této technice podrobně hovoří (dotazník). Na rozdíl od testu Golomshtok na našem webu, kde autor identifikuje šestnáct skupin podle bodového systému, autor tohoto testu popisuje pět hlavních skupin – sklonů, které člověka charakterizují.

E.A. Klimov identifikuje 5 typů osobnosti:

1. Člověk – příroda – tento typ je charakteristický pro lidi usilující o zlepšení stavu životního prostředí, pro ty, kteří snadno přicházejí do kontaktu s přírodou a zvířaty. Jde o zahradníky, krajinné designéry, pracovníky lesnického a zahradnického průmyslu, veterináře a ekology, badatele v oblasti flóry a fauny, zoology, botaniky, ale i geology, kartografy a metrology.
2. Člověk je člověk – tento typ je společenský, má sklon ke komunikaci, pomoci druhým a vzájemnému porozumění s publikem. Takoví lidé jsou vhodní pro práci související se vzděláváním, výchovou, sociální činností, medicínou, právní pomoc, žurnalistiku, ale i administrativní práci.
3. Člověk - umělecký obraz - nazývá takové lidi kreativními, náchylnými k uměleckým, spisovatelským, hudebním a architektonickým aktivitám atd. Takový člověk se může podílet na výrobě něčeho nebo vytvářet umělecká díla (designér, výtvarník, skladatel, spisovatel nebo režisér). A také vystupovat a produkovat (designér, hudebník, klenotník, herec a tak dále) nebo pracovat s díly kreativity (restaurátor, malíř, leštič, mistr malby).
4. Člověk je znakový systém – tento typ lidí s matematickým myšlením. Hodí se pro ně takové profese jako programátor, účetní, knihovník, ekonom, notář, redaktor, organizátor úřadu, inspektor, historik, matematik a podobně.
5. Člověk - technika - definuje tento typ jako lidi náchylné k technickým typům profesí, označuje schopnost vyrábět díly, zařízení, mechanismy, restaurovat a opravovat, vynálezy a inovace, zkušební a kontrolní práce.

Klimovova technika na Prevolio – výhody

• Máme online testovací metodu DDO Klimov zdarma, bez registrace a bez SMS;
• Celkem je 30 otázek;
• Musíte vybrat možnosti odpovědi „Ano“ nebo „Ne“;
• Automatický výpočet výsledků;
• Vynikající příležitost k vyplnění dotazníku Klimov v pohodlném rozhraní;
• Průjezd není časově omezen, takže si svou odpověď můžete dobře promyslet;
• Uvidíte všechny typy profesí podle Klimova (klasifikace) a rozsah vašich dispozic ke každému z nich.

DDO umožňuje rozpoznat vaše profesní sklony a podvědomé sklony k určitému druhu činnosti. Proto je tento test kariérového poradenství ideální pro školáky a teenagery. Naše webové stránky vás právě teď zve k podstoupení testu kariérového poradenství Klimov v příjemném prostředí, aniž byste opustili svůj domov. Můžete pít kávu a v klidu odpovídat na otázky. Je ale velmi důležité odpovídat na otázky zodpovědně. Pokud jste na pochybách o odpovědi, pak je nejčastěji první odpověď, která vás napadne, ta správná.

Jak to funguje

Uvádíte své pohlaví K typům aktivit jsme vybrali obrázky. Sady obrázků jsou různé pro dívky a chlapce. Snáze tak pochopíte, zda je pro vás ten či onen typ aktivity vhodný. Pohlaví je také zohledněno v souborech profesí ve výsledcích testů.

Z 20 dvojic si vyberete svou preferovanou aktivitu Musíte si vybrat preferovanou aktivitu z 20 dvojic aktivit. Výkon online test Nebude to trvat déle než 4-5 minut.

Ukážeme vám výsledky testu Ve výsledcích testu určíme váš převažující typ povolání a seznámíme vás s jeho popisem. Také ve výsledcích testu najdete seznam vhodných profesí.

Vybíráte si povolání Obdržíte svůj osobní seznam profesí. Abychom vám usnadnili výběr povolání, nabídneme vám filtry podle předmětu, zkoušek Jednotné státní zkoušky, oborů studia, kariérních vyhlídek atd. Zajímavá povolání si můžete uložit v Osobní účet, přidejte do srovnání.

Ukážeme vám, kde můžete získat povolání Ukážeme vám, kde můžete získat povolání. Pokud si chcete vybrat vzdělávací instituci, kde získat vámi zvolené povolání, ukážeme vám univerzity, vysoké školy a jejich specifické vzdělávací programy, kde můžete získat základ pro kariéru v této profesi.

Ukážeme pracovní trh profese v Rusku a ve vašem městě Pro každou profesi jsme vybrali skutečné firemní pozice a integrovali do naší služby možnosti agregátoru pracovních míst Yandex Jobs. Díky tomu vidíte aktuální informace o aktuálním stavu na trhu práce profese: počet volných pracovních míst, mzdy a dělejte si průřezy informací podle měst.

Co je to za test a můžete mu věřit?

Tento test je určen k identifikaci predispozice člověka k určitému typu povolání. Test slouží k výběru pro různé typy profesí v souladu s klasifikací typů profesí E.A. Jedná se o klasický test kariérového poradenství „Differential Diagnostic Questionnaire (DQ)“, který se používá v kariérovém poradenství a profesním výběru dospívajících a dospělých. Na základě výsledků průzkumu je odhalena orientace člověka na 5 typů profesí podle klasifikace E.A.

• člověk je příroda;
• člověk - technika;
• osoba - osoba;
• člověk je symbolická technika, symbolický obraz;
• člověk je umělecký obraz.

Jaké jsou výhody testování na našem webu?
Náš test má oproti původnímu testu řadu výhod. Do testu jsme přidali vizuální obrázky činnosti, které vám umožní přesněji pochopit, o jakém typu činnosti mluvíme a představit si sebe v určité roli. Abychom dosáhli maximálního účinku, vytvořili jsme dvě sady vizuálních obrazů pro ženy a muže. Výsledkem je, že test není tak nudný a je dokončen snadněji a rychleji.
Výsledek testu obsahuje nejen vhodný typčinnost a její popis. Jedinečnost našeho testu je v tom, že jako výsledek testu uvidíte velmi konkrétní povolání z našeho atlasu povolání, který obsahuje více než 1100 povolání.

A to nejsou všechny možnosti naší testovací verze. Profese lze filtrovat podle oblastí, vyhlídek a jednotných státních zkoušek! Na stránce každé profese najdete konkrétní vysokoškolské programy, kde ji můžete získat, podívejte se na seznam univerzit, kde se tato profese vyučuje. Univerzitní programy obsahují informace o absolvování skóre, konkurenci, počtu míst a školném. Poskytujeme nejúplnější řadu informací pro rozhodování budoucí povolání a při přijetí na vysokou školu.

Udělejte si test Klimov na našem webu a rozhodněte se správně o svém budoucím povolání, vzdělávacím programu a univerzitě!

Metodika je určena pro výběr pro různé typy profesí v souladu s klasifikací typů profesí E. A Klimova. Může být použit pro kariérové ​​poradenství pro teenagery a dospělé.

Odpověď je navržena tak, abyste mohli spočítat počet znamének „+“ v každém z 5 sloupců. Každý z 5 sloupců odpovídá konkrétnímu typu povolání. Subjektu se doporučuje vybrat typ povolání, které získalo maximální počet znamének „+“.

Názvy typů povolání podle sloupců:

I. "Člověk-příroda"– všechny profese související s rostlinnou výrobou, chovem hospodářských zvířat a lesnictvím.

II. "Člověk-technologie"– všechny technické profese.

III. "člověk-muž"– všechny profese související se službou lidem a komunikací.

IV. "Znamení muž"– všechny profese související s výpočty, digitálními a abecedními znaky, včetně hudebních specialit.

V. „Člověk je umělecký obraz“- všechny kreativní speciality.

Doba vyšetření není omezena. I když je třeba subjekt upozornit, že nad otázkami by se nemělo dlouze přemýšlet a že splnění úkolu obvykle trvá 20–30 minut. Techniku ​​lze použít jednotlivě i ve skupině. Experimentátor může číst otázky skupině subjektů, ale v tomto případě je doba odpovědi omezená. Tato metoda se používá, když experimentátor musí pracovat v omezeném časovém intervalu.

Odpovědní list

Instrukce: „Předpokládejte, že po řádném zaškolení zvládnete jakoukoli práci. Ale kdybyste si měli vybrat pouze mezi dvěma možnostmi, kterou byste si vybrali?

Text dotazníku

1a. Postarejte se o zvířata.
nebo
1b. Údržba strojů, zařízení (monitorování, regulace).

2a. Pomozte nemocným.
nebo
2b. Vytvářejte tabulky, diagramy, programy pro počítače.

3a. Sledujte kvalitu knižních ilustrací, plakátů, uměleckých pohlednic a gramofonových desek.
nebo
3b. Sledujte stav a vývoj rostlin.

4a. Zpracovat materiály (dřevo, tkanina, kov, plast atd.).
nebo
4b. Přinášet zboží spotřebitelům, inzerovat, prodávat.

5a. Diskutujte o populárně naučných knihách a článcích.
nebo
5 B. Diskutujte o beletrii (nebo divadelních hrách, koncertech).

6a. Vychovávejte mladá zvířata (zvířata jakéhokoli plemene).
nebo
6b. Trénujte soudruhy (nebo juniory), aby vykonávali a upevňovali jakékoli dovednosti (pracovní, vzdělávací, sportovní).

7a. Kopírování kreseb, obrázků (nebo ladění hudebních nástrojů).
nebo
7b. Obsluhujte jakýkoli stroj (nákladní, zvedací nebo přepravní vozidlo) - jeřáb, traktor, dieselová lokomotiva atd.

8a. Informovat a vysvětlit lidem informace, které potřebují (na informační přepážce, na exkurzích atd.).
nebo8b.
Navrhovat výstavy, vitríny (nebo se podílet na přípravě divadelních her, koncertů).

9a. Opravy věcí, výrobků (oblečení, vybavení), bydlení.
nebo
9b. Najděte a opravte chyby v textech, tabulkách a obrázcích.

10a. K léčbě zvířat.
nebo
10b. Provádějte výpočty a výpočty.

11a. Šlechtěte nové odrůdy rostlin.
nebo
11b. Konstruujte a navrhujte nové typy průmyslových produktů (auta, oblečení, domy, potraviny atd.).

12a. Urovnávat spory, hádky mezi lidmi, přesvědčovat, vysvětlovat, trestat, povzbuzovat.
nebo
12b. Porozumět nákresům, schématům, tabulkám (zkontrolovat, ujasnit, dát do pořádku).

13a. Pozorovat a studovat práci amatérských uměleckých skupin.
nebo
13b. Pozorovat a studovat život mikrobů.

14a. Udržovat a upravovat lékařské přístroje a zařízení.
nebo
14b. Poskytovat lékařskou pomoc lidem v případě zranění, modřin, popálenin atd.

15a. Umělecky popsat a znázornit události (pozorované a představované).
nebo
15b. Vytvářejte přesné popisy a zprávy o pozorovaných jevech, událostech, měřených objektech atd.

16a. Proveďte laboratorní testy v nemocnici.
nebo
16b. Přijímat, vyšetřovat pacienty, mluvit s nimi, předepisovat léčbu.

17a. Malovat nebo malovat stěny prostor, povrch výrobků.
nebo
176. Instalovat nebo montovat stroje a zařízení.

18a. Pořádejte kulturní výlety vrstevníků nebo juniorů do divadel, muzeí, exkurze, pěší výlety atd.
nebo
18b. Hrát na jevišti, účastnit se koncertů.

19a. Vyrábět díly, výrobky (auta, oblečení) podle výkresů, stavět budovy.
nebo
19b. Zapojte se do kreslení, kopírování výkresů, map.