पहले के लिए संगठित सीखने की गतिविधियों का सार कनिष्ठ समूहलोककथाओं के छोटे रूपों का उपयोग करके भाषण के विकास पर।

लक्ष्य।बच्चों को मौखिक लोक कला से परिचित कराना।
कार्य।पर आधारित एक परिचित परी कथा को याद करें दृश्य चित्र. एक परी कथा की साजिश के बारे में प्रश्नों को सुनने और उत्तर देने की क्षमता बनाने के लिए, अंतर करने के लिए उपस्थितिजानवरों, उन्हें सही ढंग से नाम दें। ध्यान, स्मृति, सोच, पहेलियों का अनुमान लगाने की क्षमता विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्स.
संयुक्त रूप से मित्रता, परियों की कहानियों में रुचि पैदा करें रचनात्मक गतिविधिमुसीबत में फंसे दोस्त की मदद करने की इच्छा। प्लास्टिसिन से गांठों को बाहर निकालने की क्षमता को मजबूत करने के लिए।
सामग्री और उपकरण:नैपकिन, प्लास्टिसिन, बोर्ड, ऑयलक्लोथ।
प्रारंभिक काम:परी कथा "कोलोबोक" पढ़ना और फिर से पढ़ना।

पाठ प्रगति:

शिक्षक:दोस्तों, क्या आपको परियों की कहानी पसंद है? आज हम एक रूसी लोक कथा याद करेंगे। और आप किसका अनुमान लगाते हैं।

चित्रण:जंगल के किनारे घर।

एक छोटी सी झोपड़ी में किनारे के किनारे पर एक मोटी टांग पर मेज खड़ी है, उसके बगल में खिड़की के पास एक कुर्सी है, मेज के नीचे दो बैरल हैं, इस तरह हम घर को देखते हैं। कृपया वहां कौन रहता है? बच्चों के उत्तर।
दादा और दादी साथ रहते थे। वे रहते थे, थे, शोक नहीं करते थे और ड्रायर के साथ चाय पसंद करते थे।

चित्रण:दादा और दादी चाय पीते हैं।

और फिर एक दिन दादाजी महिला से कहते हैं: "बाबा मुझे सेंकना ..." पहेली सुनो।
वह बॉक्स के साथ बिखरा हुआ है,
बैरल के नीचे वह मेटेन है,
उसका एक सुर्ख पक्ष है
वह प्रफुल्लित... (कोलोबोक)
यह कौन है? बच्चों के उत्तर।
हमारी कहानी का नाम क्या है? बच्चों के उत्तर।
दादी खलिहान में गई, खरोंच और झाडू लगाई, आखिरकार उसे बेक किया।

चित्रण:बन खिड़की पर जम जाता है।

मैंने इसे खिड़की पर रख दिया, मैंने इसे ठंडा करने का फैसला किया। वह लेट गया, वह लेट गया, जैसे ही वह ठंडा हुआ और भाग गया। शेल्फ के ठीक बाहर, दहलीज से परे ... और जंगल के माध्यम से, बिना सड़कों के, एक रोटी लुढ़क गई। उसने अपनी दादी को छोड़ दिया, उसने अपने दादा को छोड़ दिया।

चित्रण:रोटी रास्ते में लुढ़क जाती है।

लुढ़का हुआ, लुढ़का हुआ कोलोबोक और हमसे मिलने के लिए लुढ़का (टोकरी से एक पाव निकालता है). देखो दोस्तों, कोलोबोक, यह क्या है? बच्चों के उत्तर।

ओह! ओह! दोस्तों, बन गर्म है! वह अभी तंदूर से निकला है, चलो उस पर फूंक मारें और वह ठंडा हो जाएगा।

साँस लेने के व्यायाम।
"बुलबुले"।बच्चे नाक से गहरी सांस लेते हैं, "गाल - बुलबुले" फुलाते हैं और धीरे-धीरे थोड़ा खुले मुंह से सांस छोड़ते हैं। 2-3 बार दोहराएं।

दोस्तों, बन हमें एक परी कथा के माध्यम से यात्रा पर आमंत्रित करता है। आइए उसका अनुसरण करें और देखें कि वह जंगल में किससे मिलता है। परियों की कहानी में जाने के लिए हमें रास्ते पर चलने की जरूरत है।

चित्रण:जंगल में वह रास्ता जिसके साथ बन लुढ़कता है।

एक जिंजरब्रेड आदमी रास्ते में लुढ़कता है, और उसकी ओर ....
गर्मियों में वह ग्रे फर कोट में कूदता है,
और सर्दियों में सफेद कोट में
लंबे कानों वाला धावक,
थोड़ा कायर।
वह जंगल में सभी से डरता है -

और भालू और लोमड़ी
केवल यहाँ, निश्चित रूप से,
कोलोबोक डरता नहीं है। (बनी)
यह कौन है? बच्चों के उत्तर।

चित्रण:रोटी और खरगोश।

दोस्तों बन्नी को देखो, उसके पास क्या नरम शराबी कोट है, आपको क्या लगता है कि वह प्यार करता है, क्या कोई बन्नी है? बच्चों के उत्तर।
दोस्तों, बन्नी आपको उसके साथ व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट
बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है
पंजे गर्म करने की जरूरत है
पंजे ऊपर, पंजे नीचे
अपने पैर की उंगलियों पर खींचो
हमने अपने पंजे किनारे कर दिए,
पैर की उंगलियों पर स्कोक-स्कोक-स्कोक
और फिर बैठना
ताकि पंजे जम न जाएं
बहुत कूदो
उसने दस बार छलांग लगाई।
दोस्तों, जब हम आपके साथ एक्सरसाइज कर रहे थे, तो बन बन्नी से दूर लुढ़क गया।
चलो उसका पीछा करते हैं।

वह वहीं लुढ़क गया
जहां वह कभी नहीं रहे।
वह लुढ़का, ऊब नहीं हुआ
और किसी से मिला...
उससे मिलने के लिए झाड़ियों से बाहर आया, पहेली का अनुमान लगाओ
वह एक ठंडे जंगल में है।
चलता है, गुस्से में भूखा।
हर कोई उससे डरता है, उसे काटने से प्यार है। (भेड़िया)
यह कौन है? बच्चों के उत्तर

चित्रण:रोटी और भेड़िया।

दोस्तों, क्या आपको याद है कि भेड़िये ने कोलोबोक से क्या कहा था? बच्चों के उत्तर।
और बन ने भेड़िये के लिए कौन सा गाना गाया? बच्चे कोलोबोक गीत गाते हैं।
और बन लुढ़क गया।
जंगल के रास्ते में एक बड़ा जानवर मिला।
बिना किसी डर के जंगल में चलता है
आत्मा के साथ दहाड़ना पसंद करता है।
वह एक परी कथा के सभी नायकों में से है,
सबसे मोटा और सबसे बड़ा। (भालू)
क्या चमत्कार है, क्या जानवर है? बच्चों के उत्तर।
भालू रोटी खाना चाहता था, लेकिन यह वहाँ नहीं था - यह था, भालू का रोटी डर नहीं रहा था, उसके लिए एक गाना गाया और लुढ़क गया।
वह रात का खाना नहीं चाहता था
पथ के साथ कूदो और कूदो,
बन लुढ़क गया।
यह जानवर, भले ही वह खाना चाहता था,
हाँ, वह काम से बाहर था:
नुकीले पैरों के कारण
कोलोबोक पकड़ नहीं सका।
और बन लुढ़क गया, गाना गा रहा था।

चित्रण:रोटी और लोमड़ी।

हम एक लोमड़ी से मिले
जिज्ञासु आँखें,
एक स्टंप के पीछे दुबकना
चमकदार लाल बत्ती,
और शांति से देखता है:
उसके जंगल में कौन चलता है?
मैंने एक बन देखा
आँखें जल उठीं,
एक परी कथा में, यह जानवर बुरा है,
उसने बहरे होने का नाटक किया।
उसने अपने दादा को छोड़ दिया
और उसने अपनी दादी को छोड़ दिया।
केवल, दुर्भाग्य से, जंगल में,
मैं एक धूर्त लोमड़ी से मिला।
दोस्तों, क्या लोमड़ी है? बच्चों के उत्तर
लोमड़ी ने कोलोबोक से उसके लिए एक गाना गाने के लिए कहा, और फिर उसने कहा:
जिंजरब्रेड मैन, आप जिंजरब्रेड मैन हैं
आपका एक गुलाबी पक्ष है
तुम मेरी नाक पर बैठ जाओ,
हाँ, यह सब फिर से करो।
दोस्तों, लोमड़ी कोलोबोक खाना चाहती है, आइए उसकी मदद करें। चलो लोमड़ी का पीछा करते हैं।

बच्चे लोमड़ी को शब्दों से दूर भगाते हैं:"जाओ लोमड़ी, रोटी मत खाओ"

अच्छा किया लड़कों। आपने कोलोबोक को लोमड़ी से बचने में मदद की। और अब चलो कोलोबोक के लिए एक दोस्त बनाते हैं, ताकि वह उसके साथ अपने घर लौट आए, और जंगल में चलना उसके लिए उबाऊ नहीं था। लेकिन पहले, आइए अपनी उँगलियों को गर्म करें:
फिंगर जिम्नास्टिक
जल्दी से आटा गूंथ लीजिये (हथेलियाँ खोलें और बंद करें)
टुकड़ों में बंटा हुआ (प्लकिंग की नकल करें)
सारे टुकड़े बेल लिए (हथेलियों पर तीन हाथ)
और गेंदों को अंधा कर दिया (दो मुट्ठी दिखाते हुए)।

उत्पादक गतिविधि:बच्चे "कोलोबोक" की मूर्ति बनाते हैं।

दोस्तों, एक दोस्त को बन देते हैं। हम उसे याद दिलाते हैं कि फिर कभी घर से भागना नहीं चाहिए, क्योंकि जंगल में अकेले चलना बहुत खतरनाक है।
बच्चे कोलोबोक को अलविदा कहते हैं।
हमने किस परी कथा की यात्रा की? इसे क्या कहते हैं? रास्ते में बन किससे मिला? बच्चों के उत्तर।

डोलझानिकोवा एलेना
आईसीटी "परियों की कहानी" जिंजरब्रेड मैन "के माध्यम से भाषण के विकास पर जीसीडी का सारांश

विषय: « एक परी कथा के माध्यम से यात्रा»

लक्ष्य: बच्चों के सुसंगत भाषण का विकास.

कार्य:

संचार

बच्चों के कौशल का निर्माण करें एक परी कथा के एपिसोड के बारे में बात करेंतीन या चार वाक्य क्रियाओं का उपयोग करना, विशेषण। वाक्य में शब्दों का समन्वय करने के लिए बच्चों को अंत प्रणाली का सही उपयोग करना सिखाएं। में जकड़ें भाषणपरिचित जानवरों के बच्चों के नाम। विकास करनास्वर अभिव्यक्ति बच्चों का भाषण.

अनुभूति

बच्चों को यह सीखने के लिए प्रोत्साहित करें कि अजनबियों से बात करना बहुत खतरनाक होता है।

समाजीकरण

विकास करनाभावनात्मक जवाबदेही, साहित्यिक पात्रों के साथ सहानुभूति रखने की क्षमता।

कलात्मक सृजनात्मकता

बच्चों को प्लास्टिसिन के गुणों से परिचित कराना जारी रखें, परिपत्र गति में मॉडलिंग तकनीकों को समेकित करें, बनाने की इच्छा जगाएं शानदार छवियां. दूसरों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें।

शब्दावली कार्य: आटा, ग्रे, भुलक्कड़, गुस्सैल, धूर्त, लाल बालों वाला, चंचल।

प्रारंभिक काम: अध्ययन परिकथाएं« कोलोबोक» खिलौने देख रहे हैं कोलोबोक, के लिए उदाहरण परी कथा.

उपकरण: मॉनिटर, स्लाइड।

पाठ प्रगति

केयरगिवर:

दुनिया में बहुत कुछ परिकथाएं

अच्छा, मजाकिया, उदास, सुंदर

और छोटे बच्चे

बहुत सारा प्यार ये परीकथाएँ.

केयरगिवर: बच्चों, क्या तुम प्यार करते हो परिकथाएं(हाँ).

केयरगिवर: मैं आपको आमंत्रित करता हूं परी कथामेरे पास आपके लिए एक पहेली है।

यह गेंद के आकार का होता है।

वह गरम हुआ करता था।

मेज से फर्श पर कूद गया।

और उसने अपनी दादी को छोड़ दिया।

उसका एक सुर्ख पक्ष है ...

यह कौन है?

बच्चे: यह कोलोबोक.

(स्क्रीन पर एक छवि दिखाई देती है शानदार kolobok) .

केयरगिवर: यह क्या है परिकथाएं?

बच्चे: से परिकथाएं« कोलोबोक»

केयरगिवर: दोस्तों इसकी शुरुआत कैसे होती है परी कथा« कोलोबोक» ?

बच्चे: एक बार की बात है एक दादा और एक महिला थी। (फिसलना)

केयरगिवर: दादी माँ ने क्या बनाया kolobok?

बच्चे: परीक्षण से।

केयरगिवर: किसने छोड़ा बन?

बच्चे: दादा-दादी से।

केयरगिवर: आप कहा चले गए थे बन?

बच्चे: जंगल में।

केयरगिवर: अब मैं आपको एक पहेली देता हूँ, और आपको पता चलेगा कि वह सबसे पहले किससे मिला था।

फुल की एक गेंद, एक लंबा कान,

चतुराई से कूदता है, गाजर प्यार करता है। (खरगोश)

स्क्रीन पर एक हरे की स्लाइड दिखाई देती है और kolobok

केयरगिवर: आप सबसे पहले किससे मिले थे रोटी रास्ते में है?

बच्चे: बनी।

केयरगिवर: बन्नी का वर्णन करें। उनको क्या पसंद था? (बच्चों के उत्तर)खरगोश क्या खाना पसंद करता है?

बच्चे: गोभी, गाजर।

केयरगिवर: फिर क्या हुआ kolobok?

बच्चे: कोलोबोकअपना गाना गाया और खरगोश से दूर भाग गया।

केयरगिवर: खरगोश के बाद, बन किससे मिला?

बच्चे: भेड़िया।

एक भेड़िये की छवि वाली एक स्लाइड स्क्रीन पर दिखाई देती है और kolobok.

केयरगिवर: स्क्रीन पर कौन सा भेड़िया है?

बच्चे: ग्रे, दुष्ट।

केयरगिवर: भेड़िया कैसे गुर्राता है?

बच्चे: आरआरआर।

केयरगिवर: जिंजरब्रेड मैन भेड़िये से दूर भाग गया?

बच्चे: हाँ!

केयरगिवर: फिर किससे मिले बन?

बच्चे: भालू। (भालू स्लाइड)

केयरगिवर: क्या भालू?

बच्चे: क्रोधी, अनाड़ी।

केयरगिवर: बच्चे जिंजरब्रेड मैन भालू से दूर भाग गया?

केयरगिवर: भालू के बाद किससे मिले बन?

स्लाइड पर एक लोमड़ी दिखाई देती है।

केयरगिवर: लोमड़ी का वर्णन करें। क्या लोमड़ी?

बच्चे: धूर्त, लाल सिरवाला, चंचल।

गिलहरी: क्या हुआ kolobokवह लिसा से कब मिला?

बच्चे: जिंजरब्रेड मैन उसकी नाक पर बैठ गयाऔर उसका गीत गाने लगा।

आइए याद करें कि उन्होंने कौन सा गाना गाया था बन:

मैं बन, बन, सुर्ख पक्ष।

मैंने अपनी दादी को छोड़ दिया

मैंने अपने दादा को छोड़ दिया

मैंने खरगोश को छोड़ दिया

और भेड़िया छोड़ दिया

भालू चला गया।

और तुम से लोमड़ी और भी बहुत कुछ छोड़ देगी।

केयरगिवर: कोलोबोकरास्ते पर कूद गया और रास्ते पर लुढ़क गया, सीधे दादा-दादी के घर।

केयरगिवर: बच्चे देखते हैं कोलोबोक उदास हो गयाचलो कुछ मज़ा करते हैं कोलोबोकऔर उसके लिए दोस्त बनाओ।

केयरगिवर: बच्चे, हम अपना मनोरंजन करेंगे kolobok(हाँ)

बच्चों की आंखों के स्तर पर मॉडलिंग रिसेप्शन टेबल पर प्रदर्शन।

केयरगिवर: बच्चे बाहर आते हैं कोलोबोकहमें खेलने के लिए आमंत्रित करता है।

फिंगर जिम्नास्टिक। "अंधा kolobok» .

हमने गढ़ा kolobok(बच्चे अपनी हथेलियों को निचोड़ते और खोलते हैं)

हमने आटे को हल्का सा गूथ लिया है (बच्चे अपनी उंगलियों को निचोड़ते और खोलते हैं)

और फिर उन्होंने उसे लुढ़का दिया ( "सवारी करना" बन)

खिड़की पर लगाया (हथेलियाँ खोलें, उन्हें दिखाएँ)

वह खिड़की से कूद गया, हाँ वह कूद गया (हथेलियों को उंगलियों से थपथपाते हुए)

शरारती लुढ़क गया (तेजी से खुले हाथ).

उत्पादक गतिविधि।

केयरगिवर: बच्चे कोलोबोकवास्तव में आपका पसंद आया धागा, ऐसा

सुंदर, हास्यास्पद। जिंजरब्रेड मैन धन्यवादऔर आपको खेलने के लिए आमंत्रित करता है

बाहर आओ और कुछ मजा करो कोलोबोक.

मोबाइल गेम « कोलोबोक»

हमने आटा गूंथ लिया

उन्होंने पाई बनाई।

थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़, थप्पड़,

ऐसा हुआ कि बन(वे गेंदों को ले गए और अपनी भुजाओं को फैलाकर उन्हें एक तरफ से दूसरी तरफ हिलाया).

मेरी खिड़की पर कूद गया

एक स्टंप पर जूते रखो (कूदना)

और टहलने चला गया (टहलना)

जंगलों, खेतों से कूदो (कूदना)

और जब मैं थोड़ा थक जाता हूँ

जिंजरब्रेड मैन रास्ते में बैठ गया. (नीचे बैठना).

दूसरा जूनियर ग्रुप

कार्य:

एक परी कथा को भावनात्मक और सक्रिय रूप से देखने में मदद करें, कहानी कहने में भाग लें;

सटीक सीखें, सवालों के जवाब दें;

रचनात्मक पहल विकसित करने के लिए, कक्षाओं में रुचि।

उपकरण:

रंगीन चित्रों के साथ एक परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" वाली एक किताब; परी कथा खिलौने; फिंगर थियेटर; फलालैनग्राफ के लिए पात्रों की मूर्तियाँ।

शैक्षिक गतिविधियों का कोर्स:

शिक्षक:कोलोबोक हमसे मिलने आया। रोचक कहानी लेकर आया हूँ। ( एक किताब दिखाता है।) कौन जानता है कि इसे क्या कहा जाता है?

बच्चे:"कोलोबोक"।

शिक्षक:एक परी कथा सुनो। और जो शब्द जानता है, वह मेरी मदद कर सकता है। ( फिंगर थिएटर शो के साथ कहानी को जोड़ता है।) यहाँ ऐसा कोलोबोक है! उनकी दादी ने कैसे बेक किया? आइए दादी के लिए जिंजरब्रेड मैन बेक करें।

शारीरिक शिक्षा: "कोलोबोक"

दादी ने न तो रोटी बनाई और न ही पैनकेक,

(हाथ आटा गूंधते हैं)

ओवन से बाहर निकाल लिया

(हथियार ऊपर की ओर, नीचे की ओर)

न पाई, न कलाची,

(धड़ बाएँ - दाएँ मुड़ता है, भुजाएँ भुजाओं की ओर)

आपने इसे टेबल पर कैसे रखा

(स्क्वाट्स)

उसने अपने दादा-दादी को छोड़ दिया।

(कूदना)

बिना पैरों के कौन दौड़ता है?

(तालियों वाले हाथ)

यह पीला जिंजरब्रेड मैन है।

शिक्षक:कोलोबोक क्या निकला?

बच्चे:गोल, सुर्ख, सुंदर, स्वादिष्ट, गर्म।

वे किताब की जांच करते हैं, शिक्षक एपिसोड को फिर से पढ़ता है।

शिक्षक:आइए दिखाते हैं कहानी। ( एक फलालैनग्राफ के साथ एक परी कथा दिखा रहा है.) यहाँ घर है। वो क्या है?

बच्चे:बड़ा, लकड़ी, भूरा, आदि।

शिक्षक:घर में क्या है?

बच्चे:छत, खिड़की, दरवाजा, बरामदा।

शिक्षक:घर में कौन रहता है?

बच्चे:दादी जी और दादा जी।

शिक्षक:क्या रहे हैं?

बच्चे:अच्छे पुराने।

शिक्षक:दादी ने किसने बेक किया?

बच्चे:कोलोबोक।

शिक्षक:वो क्या है?

बच्चे:पीला, छोटा, स्वादिष्ट...

शिक्षक:कोलोबोक अपने दादा-दादी से भागकर सबसे पहले किससे मिला था?

बच्चे:खरगोश।

शिक्षक:क्या खरगोश?

बच्चे:कायर, ग्रे, छोटा।

शिक्षक:कोलोबोक आगे किससे मिला?

बच्चे:भेड़िया।

शिक्षक:क्या भेड़िया?

बच्चे:ग्रे, बड़ा, दांतेदार, गुस्सा ...

शिक्षक:कोलोबोक तब किससे मिला, वह कैसा था?

बच्चे:भालू। बड़ा, भूरा, मजबूत।

शिक्षक:कोलोबोक के रास्ते में आप आखिरी बार किससे मिले थे?

बच्चे:लोमड़ी।

शिक्षक:क्या लोमड़ी?

बच्चे:लाल, होशियार।

शिक्षक:लाल, चालाक लोमड़ी ने क्या किया?

बच्चे:कोलोबोक खा लिया।

शिक्षक बच्चों को फलालैनग्राफ पर प्रदर्शन के साथ स्वतंत्र रूप से एक परी कथा बताने के लिए आमंत्रित करता है। फिर फिंगर थिएटर खेलकर कहानी का एक नया अंत करें। (शिक्षक खेल के दौरान संवाद बनाने में मदद करता है।)

परियों की कहानी सुनाते समय आप मॉड्यूल का भी उपयोग कर सकते हैं।

भाषण के विकास पर सार "परी कथा बन के माध्यम से यात्रा"

लक्ष्य: बच्चों को मौखिक लोक कला से परिचित कराना।

कार्य।

शिक्षात्मक : एक परी कथा के नायकों के साथ सहानुभूति रखना सिखाना; बच्चों को एक परिचित परी कथा को याद करने के लिए सिखाने के लिए - "जिंजरब्रेड मैन" दृश्य छवियों के आधार पर, परी कथा के कथानक के बारे में पूछे गए प्रश्नों को सुनने और समझने की क्षमता बनाने के लिए, उनका उत्तर देने के लिए; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए - to जानवरों को उनकी उपस्थिति से अलग करें, उन्हें सही ढंग से नाम देने के लिए;

शिक्षात्मक: ध्यान, स्मृति, सोच, मोटर गतिविधि विकसित करें ठीक मोटर कौशल; जंगली जानवरों के बारे में पहेलियों को हल करने की क्षमता; भाषण सक्रिय करें।

शिक्षात्मक: मैत्रीपूर्ण संबंधों को विकसित करने के लिए, परियों की कहानियों में रुचि, संयुक्त रचनात्मक गतिविधि में; मुसीबत में दोस्त की मदद करने की इच्छा।

सामग्री और उपकरण : छाती, स्टफ्ड टॉयज: रोटी, लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू; क्लॉथपिन, कार्डबोर्ड सन, नैपकिन, प्लास्टिसिन, बोर्ड, ऑयलक्लोथ, परी कथा बन पर आधारित चित्र।

जीसीडी

सारे बच्चे आसपास इकट्ठे हो गए

Yatvoy मित्रमित्र मित्र

चलो हाथ मिलाते हैं

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं

देखो हमारे पास कितने मेहमान आए हैं, उन्हें नमस्ते करते हैं।

दोस्तों आज मैं समूह के दरवाजे पर एक बन्नी से मिला।

बन्नी कहता है कि वह खो गया है और नहीं जानता कि वह कहाँ है, वह कहाँ से है। वह केवल यह याद रखता है कि वे किसी परी कथा से हैं, लेकिन कौन सी भूल गए। वह कहता है कि वह बहुत ठंडा है, बहुत डरा हुआ है, चारों ओर सब कुछ इतना अपरिचित है।

चलो बन्नी को घर लाने में मदद करें? (बच्चों के उत्तर।) ।

लेकिन बनी की मदद करने से पहले, हमें एक परी कथा में जाना चाहिए।

ओह लोग देखो यहाँ कुछ लायक है।

हाँ, यह एक बॉक्स है। इसे जल्द से जल्द खोल दें। लेकिन यह नहीं खुलता है, मुझे आश्चर्य है कि क्यों?

(बॉक्स पर एक शिलालेख है: बॉक्स को खोलने के लिए, आपको जादुई शब्दों को पढ़ने की जरूरत है:

परियों की कहानी, परियों की कहानी हमारे पास आती है,

अपने साथ दोस्तों को लाओ।

परी कथा, परी कथा, जल्दी करो

अपने दोस्तों को देखें।)

आइए हम अपनी आंखें बंद करें और ये जादुई शब्द कहें और देखें कि बॉक्स खुलता है या नहीं। (जादुई शब्द)।

(एक संगीत बॉक्स से एक कोमल धुन सुनाई देती है।)

अरे दोस्तों, यह अद्भुत संगीत कहाँ से आया?

(बॉक्स पर ध्यान दें)।

और..., यह हमारा जादू का बक्सा है जिसमें जान आ जाती है। यहीं से चमत्कार शुरू होते हैं।

मुझे आश्चर्य है कि इस बॉक्स में क्या है!

(छाती में, परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" के लिए एक चित्रण।)

आपने शायद अनुमान लगाया कि यह एक परी कथा है ...

बच्चे: "कोलोबोक"।

बनी लोगों को याद आया कि वे इस परी कथा से हैं।

दोस्तों, यहाँ एक और नोट है:

"परियों की कहानी में जाने के लिए आपको एक तरह के रास्ते की जरूरत होती है।"

ट्रैक को देखें, उन्हें शायद जाने की जरूरत नहीं है।

हम रास्ते पर चल रहे हैं।

एक दो! एक दो!

हम एक साथ ताली बजाते हैं।

एक दो! एक दो!

हम हैंडल उठाते हैं

सूरज और बादलों को।

बन्नी कहता है कि परियों की कहानी में मेरी मदद करने के लिए धन्यवाद।

दोस्तों, मैं इस परी कथा के माध्यम से एक यात्रा पर जाने का प्रस्ताव करता हूं।

देखना...

समाशोधन में एक घर है, लेकिन, लेकिन घर का रास्ता बंद है, हम द्वार खोलते हैं, हम आप सभी को यात्रा के लिए आमंत्रित करते हैं, मेज एक मोटी टांग पर खड़ी है। पास में खिड़की से एक कुर्सी है, मेज के नीचे दो बैरल हैं, इस तरह हम घर देखते हैं।

अभिनेता इसी घर में रहते हैं।

शिक्षक परी कथा दादी और दादा के नायकों को उजागर करता है।

तो दादाजी ने महिला से कहा: - "मुझे एक बन बनाओ", और बुढ़िया ने बस इतना ही किया, बन को चखा, खुरच कर रोल किया, उसे तल कर ठंडा करने के लिए खिड़की पर रख दिया।

दादी ने बन को ठंडा होने के लिए खिड़की पर रख दिया।

फिजेट कोलोबोक

खिड़की पर खड़े होने के लिए,

लेकिन उसने फैसला किया: "मैं भाग जाऊंगा,

मैं थोड़ा आराम करूँगा।"

जिंजरब्रेड मैन ठीक जंगल में लुढ़का, और हम चलेंगे,

रास्ते के साथ, रास्ते के साथ

बहुत मज़ेदार, चंचल

बन लुढ़का।

और जंगल में हवा चलती है। पहले चुपचाप (बच्चे और शिक्षक हवा का प्रतिनिधित्व करते हैं), और अब दृढ़ता से (बच्चे और शिक्षक हवा का प्रतिनिधित्व करते हैं।) देखो, किसी के कान लंबे समय से झाँक रहे हैं। यह कौन हो सकता है?

बच्चे: खरगोश।

दोस्तों, बन्नी आपको बन्नी में बदलने और उसके साथ व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करता है।

शारीरिक शिक्षा मिनट

बन्नी के बैठने के लिए यह ठंडा है

पंजे गर्म करने की जरूरत है

पंजे ऊपर, पंजे नीचे

अपने पैर की उंगलियों पर खींचो

हमने अपने पंजे किनारे कर दिए,

पैर की उंगलियों पर स्कोक-स्कोक-स्कोक

और फिर बैठना

ताकि पंजे जम न जाएं

बहुत कूदो

उसने 10 बार छलांग लगाई

तो, आप और मैं ऊर्जा से भर गए, लोगों में बदल गए और एक कोलोबोक के लिए आगे बढ़ गए

वह वहीं लुढ़क गया

जहां वह कभी नहीं रहे।

वह लुढ़का, ऊब नहीं हुआ

अचानक, झाड़ियों के पीछे से वह उनसे मिलने के लिए निकला:

वह एक ठंडे जंगल में है। वह चलता है, क्रोधित और भूखा है। यह कौन है?

भेड़िया

इस समाशोधन में, एक भेड़िया हमसे मिलता है, क्योंकि दूसरा बन उससे एक परी कथा में मिला था। (एक भेड़िया खिलौना प्रकट होता है) दोस्तों, भेड़िया आपसे उसकी मदद करने के लिए कहना चाहता है .. वह जम गया, और सूरज ने अपनी किरणें छिपा लीं।

आपको और मुझे इस तरह की किरणें (कपड़े के पिन) लगाने के लिए ऐसे सूरज (कार्डबोर्ड का एक घेरा दिखाते हुए) की जरूरत है। और कपड़े के पिन किस रंग के होते हैं? (पीला) तो सूर्य को किरणें देते हैं। (बच्चे कपड़ेपिन को सर्कल से जोड़ते हैं)। शाबाश, सूरज से कितनी किरणें जुड़ी हैं, चलो भेड़िये को देते हैं।

पोखरों से कौन चला?

वह एक बेरलॉगस्पिट्जिम में है

एक बड़े देवदार के पेड़ के नीचे।

और जब वसंत आता है

नींद से जाग जाता है।

यह कौन है?

बच्चे: भालू।

लोग चाहते हैं कि भालू खेल खेले (खेल "भालू जंगल से गुजर रहा है ...")।

टेडी बियर मैदान से होकर जाता है।

वह अपनी जेब में कोन इकट्ठा करता है।

यहाँ माथे पर एक हल का गोला है।

भालू पैर से नाराज हो गया।

यहाँ मिलने के लिए, अनुमान लगाओ कौन?

यह एक लाल धोखा है

कोलो बैरल चतुराई से खा लिया।

सही लोमड़ी

चंटरले एक चित्र बनाने के लिए, लेकिन उसकी तस्वीर में कुछ गायब है और वह चाहती है कि हम उसकी मदद करें। तो वह कोलोबोक नहीं खाती तस्वीर को देखो?

(घर, दादी, दादा और जिंजरब्रेड मैन) आपने शायद अनुमान लगाया था कि लोमड़ी किस परी कथा को आकर्षित करना चाहती थी? (कोलोबोक)।

आइए इस तस्वीर को कोलोबोक के लिए कंकड़ का रास्ता "बिछाने" से पूरा करें।

लेकिन पहले, चलिए फिंगर जिम्नास्टिक करते हैं।

जल्दी से आटा गूंथ लें (हथेलियों को खोलें और बंद करें)

टुकड़ों में विभाजित (नकली पिंचिंग)

सभी टुकड़ों को रोल आउट करें (हथेलियों पर तीन हथेलियाँ)

और उन्होंने गेंदों को अंधा कर दिया (हम दो कैमरे दिखाते हैं)।

हम कंकड़ का एक रास्ता रखेंगे (एक कंकड़ की छवि वाला चित्र)। कंकड़ छोटी गेंदों की तरह दिखते हैं। हम छोटी गेंदों को रोल करेंगे और उनकी मदद से हम एक कोलोबोक के लिए रास्ता बनाएंगे।

बॉल्स बनाने के लिए हम ब्राउन प्लास्टिसिन का इस्तेमाल करेंगे। हम प्लास्टिसिन की एक गांठ लेते हैं और इसे गूंधते हैं, इसे एक बोर्ड पर रखते हैं और अपने हाथों की हथेलियों से गोलाकार गति में एक गेंद को रोल करते हैं और इसे शीट की सतह पर दबाते हैं। देखो, जबकि तुम और मैं लोमड़ी की मदद करने के लिए भावुक थे, जिंजरब्रेड मैन आगे जंगल में लुढ़क गया! अलविदा दोस्तों, जल्द ही मिलते हैं!

अच्छा किया, यह एक खूबसूरत तस्वीर है। लोमड़ी बहुत खुश है।

दोस्तों, यह घर जाने का समय है। हम रास्ते पर चलेंगे।

हम रास्ते पर चल रहे हैं।

एक दो! एक दो!

हम एक साथ ताली बजाते हैं।

एक दो! एक दो!

हम हैंडल उठाते हैं

सूरज और बादलों को।

हम यहां हैं, क्या आपने यात्रा का आनंद लिया?

लेकिन कई परियों की कहानियों के इस संदूक में हमारी यात्रा यहीं समाप्त नहीं हुई, और हम निश्चित रूप से इन परियों की कहानियों के माध्यम से यात्रा करने के लिए तैयार होंगे।

जिनकी आज मदद की गई

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भाषण "जिंजरब्रेड मैन" के विकास पर सारांश

लक्ष्य - भाषण की समझ विकसित करें और बच्चों की शब्दावली को सक्रिय करें।

कार्य:

शैक्षिक।

एक शब्द के साथ कुछ जंगली जानवरों (भालू, खरगोश, लोमड़ी, भेड़िया) को निरूपित करना सीखना जारी रखें।

विकसित होना।

सरल प्रश्नों के उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।

संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करें।

मोटर कौशल, अभिव्यंजक आंदोलनों का विकास करें।

शैक्षिक।

"संभव - असंभव", "खतरनाक" की अवधारणाओं को समझने के लिए नेतृत्व करने के लिए।

सामग्री और उपकरण: परी कथा "जिंजरब्रेड मैन" का चित्रण और पाठ, संकेत (रंग, आकार), परी कथा, मार्कर, चित्रफलक, गुड़िया का विश्लेषण करने के लिए तालिका।

- एक गुड़िया हमसे मिलने आई, केवल कुछ उदास है।

क्या हम उसे बेहतर महसूस कराने के लिए कोलोबोक के बारे में एक परी कथा सुनाएँ?

गुड़िया की जांच।

हाँ।

व्यावहारिक कार्य

कला का एक काम पढ़ना। स्वतंत्र सोच की सक्रियता "मुझे एक शब्द बताओ।"

कालीन के किनारे पर बैठो।

एक परी कथा बताता है और कहानी के दौरान दृष्टांतों को उजागर करता है:

एक बार रहते थे ...

बुढ़िया ने रोटी बनाने का फैसला किया। मैंने आटा गूंधा, एक बन बनाया, बेक किया और ठंडा होने के लिए रख दिया ...

बन ऊब गया, खिड़की से कूद गया और रास्ते में लुढ़क गया ...

एक रोटी लुढ़कती है, और उससे मिलने के लिए बाहर आती है ...

दिखाएँ कि कैसे खरगोश अपने कान घुमाता है, हरे ने कोलोबोक से क्या कहा?

और खरगोश ने खरगोश को क्या जवाब दिया?

कितना भयानक और दांतेदार भेड़िया दिखाओ।

भेड़िये ने कोलोबोक से क्या कहा?

मैं एक जिंजरब्रेड मैन हूं, एक जिंजरब्रेड मैन… .. और मैं लुढ़क गया। अचानक उसकी ओर...

दिखाएँ कि एक अनाड़ी भालू कैसे चलता है।

भालू ने बन से क्या कहा?

और बन ने भेड़िए को क्या जवाब दिया?

मैं एक जिंजरब्रेड मैन हूं, एक जिंजरब्रेड मैन… .. और मैं लुढ़क गया। अचानक उसकी ओर...

जिंजरब्रेड मैन, जिंजरब्रेड मैन, आप कितने सुंदर, सुर्ख हैं। और कोलोबोक को लोमड़ी के शब्द पसंद आए और उसने गाना गाया। लोमड़ी उससे कहती है: "मैं तुम्हारा गाना अच्छी तरह से नहीं सुन सकती, मेरे साथ बैठो ... और इसे एक बार गाओ।" बन लोमड़ी की नाक पर बैठ गया और गाया, और लोमड़ी ने उसका "हूँ" खा लिया।

वे अपनी जगह लेते हैं।

कहानी सुनें और शब्दों को पूरा करें:

दादा और दादी।

शिक्षक के हाथ हिलाने के बाद दोहराएं।

खिड़की को।

जंगल में।

खरगोश

एक खरगोश दिखाओ।

मैं तुम्हें खा जाऊँगा!

वे एक गाना गाते हैं।

भेड़िया!

दिखाना।

मैं तुम्हें खा जाऊँगा!

मुझे मत खाओ, मैं तुम्हें एक गाना गाऊंगा।

वे एक गाना गाते हैं।

भालू!

दिखाना।

मैं तुम्हें खा जाऊँगा!

मुझे मत खाओ, मैं तुम्हें एक गाना गाऊंगा।

वे एक गाना गाते हैं।

लोमड़ी।

नाक

गतिशील ठहराव 1 मिनट।

मोटर कौशल, अभिव्यंजक आंदोलनों का विकास करें।

खेल व्यायाम "कोलोबोक"

हम एक बन्नी से मिले, हम ऊपर से कान दिखाएंगे और बन्नी की तरह कूदेंगे।

रास्ते में लुढ़के हुए बन्स की तरह।

हम एक भेड़िये से मिले, हम दिखाएंगे कि वह कैसे गुर्राता है, वह कितना दांतेदार है।

रास्ते में लुढ़के हुए बन्स की तरह।

हम एक भालू से मिले, हम आपको दिखाएंगे कि वह कैसे चलता है।

रास्ते में लुढ़के हुए बन्स की तरह।

हम एक लोमड़ी से मिले, हम आपको दिखाएंगे कि यह कैसे चलती है।

जिंजरब्रेड मैन लोमड़ी की नाक पर बैठ गया, और उसने उसे खा लिया।

वे हलकों में चलते हैं।

वे अपने सिर पर हाथ रखते हैं, कूदते हैं।

वे हलकों में चलते हैं।

वे गुर्राते हैं, अपने हाथों को भेड़िये के मुंह के रूप में जोड़ते हैं।

वे हलकों में चलते हैं।

वे भालू की तरह चलते हैं।

वे हलकों में चलते हैं।

वे धीरे-धीरे और शान से चलते हैं।

उंगली से नाक पर थपथपाना, खाने का नाटक करना।

व्यावहारिक कार्य

कालीन के किनारे पर बैठो। देखो, गुड़िया पहले से ही मुस्कुरा रही है! उसे हीरो कोलोबोक पसंद आया। वह उसके बारे में और जानकारी मांगती है।

बन किस रंग का है?

जूड़े का आकार कैसा होता है?

बन का उद्देश्य क्या था? दोस्तों, जब कोलोबोक खिड़की पर ऊब गया, तो वह क्या करना चाहता था?

जिंजरब्रेड मैन ने अपने लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए क्या किया, उसने आगे क्या किया?

इसका परिणाम क्या है?

आप एक कोलोबोक को क्या सलाह दे सकते हैं?

बहुत अच्छा!

उन्होंने अपना स्थान ले लिया। वे गुड़िया को देखते हैं।

पीला।

गोल।

कूदो और भागो।

वह कूद गया, लुढ़का, गाया, ... आज्ञा मानी, कूद गया, गाना शुरू किया, गायब हो गया।

लोमड़ी ने उसे खा लिया।

अंतिम चरण। प्रतिबिंब, 1 मि।

जीसीडी के परिणामों को सारांशित करना, बच्चे द्वारा प्राप्त अनुभव को सारांशित करना।

बातचीत, चर्चा।

आज हमसे मिलने कौन आया?

वह उदास थी, हमने उसे कैसे खुश किया?

परी कथा में कोलोबोक का क्या हुआ?

हमने बन को क्या सलाह दी?

बहुत अच्छा!

गुड़िया

उन्होंने एक कोलोबोक के बारे में एक कहानी सुनाई।

वह अपने दादा-दादी से दूर भागा, लोमड़ी ने उसे खा लिया।

आप अजनबियों पर भरोसा नहीं कर सकते, घर से भागना खतरनाक है!