अक्सर बच्चे तरह-तरह की बेवकूफी भरी बातें करते हैं, लेकिन हम बड़ों को ये बेवकूफी भरी बातें बहुत अजीब लगती हैं। बच्चों की अजीबोगरीब बातें और वाक्यांश सुनने या पढ़ने से ज्यादा मार्मिक कुछ नहीं है। जीवन पर एक गैर-मानक बच्चों का दृष्टिकोण हमें वयस्कों के लिए बहुत मज़ेदार लगता है, लेकिन हम उनसे बहुत कुछ सीख सकते हैं।

हमने आपके लिए बच्चों के आंसुओं और कार्बन मोनोऑक्साइड के सबसे हास्यास्पद बयानों को एकत्र किया है। उनमें से कुछ इतने मज़ेदार हैं कि वे आपको न केवल आँसुओं से, बल्कि पेट की ऐंठन से भी हँसाएँगे। जीवन की कहानियाँ और चक्र पढ़ना बच्चे बात कर रहे हैं।

नस्तास्या 3.5 साल की:
- माँ, आपने पहले मुझे चलना और बात करना क्यों सिखाया, और अब आप मुझे बैठना और चुप रहना चाहती हैं!

बेटी (3 साल 8 महीने) सोते समय:
- माँ, मैं तुम्हें एक डरावनी कहानी सुनाता हूँ! एक बार की बात है एक लड़का था, उसकी उम्र 35 साल थी, वह स्कूल जाता था...
- बेटी, ऐसा नहीं होता! वे 16-17 साल की उम्र तक स्कूल जाते हैं, इससे ज्यादा नहीं।
पति:
- उन्होंने तुमसे कहा - एक भयानक परी कथा !!!
बेटी:
- तो ठीक है। एक बार की बात है एक लड़का था, उसकी उम्र 16 साल थी, वह स्कूल जाता था...
- नू यहाँ है, पहले से बेहतर!
- चौथी कक्षा में!

माँ, फोन बज रहा है?
- हाँ।
- क्या मैं उसे बुला सकता हूँ?
- हाँ।
तो यह रीढ़ है।

बेटी (4 साल की) अपनी माँ से पूछती है:
- माँ, तुम कितने साल की हो?
मां:
- 38.
- मुझे अपनी उंगलियों पर दिखाओ।

बेटा (5 वर्ष) कंप्यूटर पर बैठा अपने पिता के पास जा रहा है:
- पिताजी, आप कौन सा खेल खेलते हैं?
- मैं बिलों का भुगतान करता हूं।
- तुम जीत रहे हो?
- नहीं।

एक पिता अपने बीमार सात साल के बेटे की कुशलक्षेम जानने के लिए घर फोन करता है।
- आप कैसे हैं? आपका तापमान क्या है?
- तैंतालीस…
- क्या तुम मजाक कर रहे हो!
- क्या यह सच है। माँ ने अभी नापा।
- और उसने क्या कहा?!
- उसने कहा: 37 और 6.

बेटा (6 वर्ष):
- पिताजी, क्या आपने जीवित मैमथ देखे हैं?
मुझे आश्चर्य हुआ:
- वे लंबे समय से हैं, मैंने उन्हें नहीं पाया।
वह बहुत पीछे नहीं है:
- अच्छा, क्या आपने जर्मनों के साथ युद्ध करने का प्रबंधन भी किया?

बेटा सोफे पर सो गया। पिताजी ने पालना में शिफ्ट होने का फैसला किया। उसने धीरे से उसे अपनी बाहों में ले लिया, और बेटे ने एक सपने के माध्यम से: - उसे वहीं रख दो जहाँ तुम उसे ले गए थे।

तीन वर्षीय आर्सेनी पूछता है: - पिताजी, क्या आप डरते हैं जब आकाश में आंधी आती है? - नहीं बेटा। मै एक आदमी हूँ! और आप? - और मैं एक आदमी हूँ जब आकाश में आतिशबाजी!

चल रहा अभिभावक बैठक. मुझे बच्चे के बिदाई वाले शब्द पसंद आए - "मुख्य बात, माँ, वहाँ किसी पर भरोसा मत करो! .."

यदि कोई व्यक्ति डूब रहा है, तो आपको उसे लंगर डालने की जरूरत है

हम अपनी बेटी (3 साल की) के साथ एक किताब पढ़ते हैं, हम तस्वीरें देखते हैं। इसके बाद, मैं अपनी बेटी से जहाज पर लंगर की ओर इशारा करते हुए पूछता हूं:
- यह क्या है, तुम्हें पता है?
- लंगर डालना।
- यह किस लिए है?
- यदि कोई व्यक्ति डूब रहा है, तो उसे लंगर फेंकना जरूरी है।
पीड़ित न होने के लिए, जाहिरा तौर पर ...

मार्गो, क्या किंडरगार्टन में आपका कोई दोस्त है?
- हाँ!
- उसका नाम क्या है?
- शेरोज़ा!

समुद्र तट पर वह अपने साथ खेलता है नया खिलौना- तीर के साथ धनुष। उसने गोली चलाई और तीर की तलाश में गया, वह तीर लेकर वापस लौटा, लेकिन उदास।
माँ पूछती है: "क्या हुआ?"
इवान: "वहाँ, चाची, मैं कमरे में गया, सौ कह रहा था, मुझे उसके ऊपर आंचल करना चाहिए।" उसने थोड़ा सोचा और कहा: "नहीं, माँ, मैं तुमसे खुश हूँ।"

चलो तैयार हो जाते हैं:
- माँ, मैं पहली कक्षा में रहूँगा, और कात्या (बहन) चौथी में?!
- पूर्ण रूप से हाँ।
- तुम हमें जुड़वाँ नहीं बना सकते?

डॉक्टर बीमार बच्चे के पास आता है। वह देखता है - उसकी छोटी बहन फर्श पर नंगे पैर दौड़ती है।
- चलो, सुंदरी, चप्पल पहन लो, नहीं तो बीमार हो जाओगी।
डॉक्टर के जाने के बाद मां ने नोटिस किया कि बच्ची अभी भी नंगे पांव दौड़ रही है।
- क्या आपने सुना कि डॉक्टर ने क्या कहा?
हाँ, उसने कहा कि मैं सुंदर थी।

बेटे (4 साल की उम्र में) ने काफी रूसी लोक कथाएँ सुनी थीं।
हम उसके साथ सड़क पर चलते हैं, अचानक एक उत्साहित कानाफूसी में वह मुझसे कहता है:
पिताजी, देखो, ट्रैक्टर रूसी धरती को खोद रहा है!

हाल ही में मैंने व्हाइट चॉकलेट में एगोरिक प्रून खरीदा, मैंने उसे एक खुला पैकेज दिया:
- अपनी मदद स्वयं करें।
वह इसे उत्सुकता से देखता है, अपनी आँखें चौड़ी करता है और कहता है:
- पकौड़ा?! कच्चा?!

हम अपनी बेटी (10 वर्ष) के साथ एपिक कार्टून में गए, जहाँ अंत में एक लड़की और एक लड़का चुंबन करते हैं। माशा जोर से:
- हेयर यू गो! और उन्होंने शुरुआत में "0+" लिखा था !!!

माँ! टैम्पोन कहाँ डाले जाते हैं?
माँ, एक सेब पर दम घुट रहा है:
- अच्छा ... मैं आपको कैसे बता सकता हूं ... सामान्य तौर पर, बच्चे कहां से आते हैं।
ऐलिस, स्तब्ध:
- सारस में, या क्या?

तो दोस्तों, आप कैसे मदद कर सकते हैं?

बहन का पति पूरी ईमानदारी का आदमी है। बचपन से। एक पिता का बेटा जो एक वकील है और एक माँ जो एक मेडिकल परीक्षक है। पांच साल के बच्चे ने माता-पिता में से किसी एक को फोन करने के अनुरोध के साथ एक फोन कॉल का जवाब दिया:
- वे घर नहीं हैं।
- वे कहां हैं?
- पिताजी जेल में हैं, माँ मुर्दाघर में हैं।

यारोस्लाव (3 वर्ष) टहलने के लिए नानी के साथ बाहर गया और देखा कि कैसे तीन प्लंबर खुले हैच के ऊपर "जादू" कर रहे थे, केबल को नीचे किया और परामर्श किया। नानी से बचकर यारिक उनके पास दौड़ता है। पहुंचने के बाद, सावधानी से, लेकिन व्यवसायिक रूप से, वह मरम्मत करने वालों के पास जाता है और संस्कार का उच्चारण करता है:
- अच्छा, दोस्तों, किसकी मदद करो?

बेटा (6 वर्ष) पूछता है:
- माँ, जब बच्चे बड़े हो जाते हैं, तो क्या वे अपने माता-पिता से अलग रहते हैं?
- हां बेटा, अलग से।
थोड़ा विचार करने के बाद:
- और तुम कहां कर रहे हो?

एक शादी तब होती है जब आप एक लड़की के साथ घूमने के लिए आते हैं, और आप उसे उसके माता-पिता को नहीं लौटाते हैं।

स्टाइलोपा (6 वर्ष):
- माँ, तुम कितने साल की हो?
- 30.
- क्या यह तीन दर्जन है?
- हाँ। पहले से। जल्द ही मैं बूढ़ा हो जाऊंगा और कब्रिस्तान में रेंगूंगा।
- माँ तुम क्या कर रहे हो! पापा तो तुमसे भी बड़े हैं, और अभी जिंदा हैं!

हम बैठते हैं और माशा (7 वर्ष) के साथ अली बाबा और लुटेरों के बारे में एक परी कथा पढ़ते हैं। हम सोना लेकर गुफा में पहुंचे। मैं, रंगीन ड्राइंग के आकर्षण, धन की प्रचुरता की प्रशंसा करते हुए, उत्साह से कहता हूं:
- मैं इस सोने के जग को अपने लिए ले जाऊंगा ... और तुम, माशा, क्या?
उत्तर सूखा और छोटा था:
- मैं सब कुछ एक गजले पर निकाल लूंगा।

बेटा 2 साल 6 महीने। मैं उसे टीकाकरण के लिए बच्चों के अस्पताल ले गया।
हम टीकाकरण कक्ष में बैठे हैं और मेरी चाची द्वारा सिरिंज लोड करने की प्रतीक्षा कर रहे हैं, और अचानक वह मेरी ओर मुड़ता है और कहता है:
मैं तुम्हारे लिए कार में इंतज़ार करूँगा, ठीक है?!

ख़ुशनुमा बचपन

एक दोस्त की बेटी बीमार हो गई। बच्चों के तापमान को कम करने के लिए, वे वोदका रगड़ते हैं, लेकिन परिवार के पिता एक गैर-शराब पीने वाले हैं, और शराब से घर पर सांप के साथ केवल चीनी वोदका की उपहार की बोतल थी। जब उन्होंने बच्चे को रगड़ना शुरू किया, तरल से एक भयानक गंध आ रही थी। माँ डर गई और अपने पति से चिल्लाने लगी:
- इस मृत वस्तु को बाहर फेंक दो!
लड़की रोने लगी
- नहीं, माँ, शायद मैं अभी भी जीवित रहूँ।
जब वे इसे हँसाते थे, तो मुझे बहुत देर तक समझाना पड़ता था कि वे उससे प्यार करते हैं और उसे कभी नहीं छोड़ेंगे।

एक पाँच साल की बच्ची अपनी माँ से कहती है, जो एक नए फर कोट पर कोशिश कर रही है:
- माँ! आप इस फर कोट में कितनी खूबसूरत हैं!
- वाक़ई? .. - माँ खुश थी।
- क्या यह सच है। आप इसमें एक चरवाहे की तरह दिखते हैं!

मैं आह भरकर बोलता हूं
- अच्छा, जल्द ही मैं 33 साल का हो जाऊंगा ...
बेटी:
- हाँ, और मैं पहले से ही नौ हूँ।

माँ, जब मैं पैदा हुआ था, तुम्हें कैसे पता चला कि मेरा नाम दीमा है?

मारियाना (4 वर्ष):
- माँ, चलो दुकान चलते हैं!
- नहीं बेटी, पैसे नहीं हैं।
- और एटीएम जाओ, वह तुम्हें पैसे देगा!

मेरी बेटी (3 साल 10 महीने) ने कल मेरे लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित किया:
दूल्हा वह है जो आइसक्रीम खरीदकर चूमता है, और पति वह है जो घर की अलमारियों में कील लगाकर खाता है।

सबसे बड़ा बेटा 6 साल का है, सबसे छोटा 2 महीने का है। माँ छोटी को बदल देती है, और बड़ी उसे देखती है और कहती है:
- ओह, माँ, वह सब सफेद है, मेरी तरह! क्या आप सोच सकते हैं कि अगर टायोमा का जन्म काली त्वचा और काले बालों के साथ हुआ होता तो क्या होता?
"मैं कल्पना नहीं कर सकता," मैं कहता हूँ।
- कापेट आपके लिए होगा, माँ!

दादी ने मेरे बचपन के गहनों का डिब्बा खोदा। मेरी बेटी (4.5 वर्ष), प्रशंसा भरी आँखों से, इस प्लास्टिक-खोल धन की जांच करती है और पूछती है:
माँ, क्या यह सब तुम्हारा था?
- हाँ।
- भगवान, आपका बचपन कितना खुशहाल था ...

मेरी सबसे बड़ी बेटी ने एक बार आईने में देखते हुए कहा:
- मेरे पास कितना बड़ा सिर है, शायद बहुत दिमाग है!
और सबसे छोटा उससे कहता है:
- पहले, कंप्यूटर भी बड़े होते थे, केवल वे बहुत धीरे काम करते थे।

जब मैं छोटा था तो हम जाया करते थे KINDERGARTEN, और बेटा आराम कर रहा है, गर्म पैंट नहीं पहनना चाहता। मैं:
क्या आप अपनी मां को बिना पोते-पोतियों के छोड़ना चाहते हैं?
पहले, गर्म रखने के बारे में सब कुछ समझाया गया था।
वह, आहें भरते हुए:
खैर, केवल पोते-पोतियों की खातिर!

सभी को हांफने और मरने दो!

मॉम कहती हैं कि मैं एक स्मार्ट और दयालु व्यक्ति से मिलूंगी ... लेकिन सबसे अधिक संभावना है कि मैं सबसे लंबा और सबसे अधिक चुनूंगी नीली आंखें.

आन्या (3 साल की) अपने हाथों में एक खिलौना फोनेंडोस्कोप लेकर बैठी है:
- मैं मछली पकड़ रहा हूँ!
- आन्या, यह डॉक्टर के लिए है!
- ठीक है, मैं एक डॉक्टर हूँ। आपको क्या चिंता है?
- हां, मेरा गला दुखता है। आप मदद कर सकते हैं?
- मुझसे नहीं हो सकता।
- क्यों?!
- मैं मछली...

दादी मा:
यहाँ, ज़ेनेचका, आप पहले से ही 3 साल के हैं। अपने लिए एक भाई या बहन खरीदने के लिए माँ और पिताजी से पूछें।
झुनिया:
पैसा क्यों खर्च करें? हमारी मां अभी छोटी है, वह बच्चे को जन्म दे सकती है।

3 वर्ष। सुबह में:
- अच्छा, बेटी, आज तुम क्या पहनना चाहती हो?
वह स्वप्निल:
- माँ, मुझे कपड़े पहनाओ ताकि हर कोई हांफ कर मर जाए!

बेटी (6 साल की) बोर्स्ट खाती है। मैं प्याज या लहसुन लेने की सलाह देता हूं।
नहीं चाहिए।
प्याज और लहसुन से कई रोगाणु और विषाणु मर जाते हैं।
चॉकलेट से ही मर जाएं तो अच्छा है।

बेटा (3 वर्ष) अपनी बहन (7 वर्ष) से ​​​​विरासत में चड्डी में चलता है।
- लीना! और मैं तुम्हारी पुरानी चड्डी में हूं।
- और मैं तुम्हारे भविष्य में हूँ!

टहलने से लौट रही पांच साल की रोमा:
- वाह, आज कितनी ठंड है, मेरी आँखें भी जमी हुई हैं! ठीक है, आँखें ही नहीं, बल्कि उन्हें ढँकने वाले जबड़े।

बेटा (2 साल 7 महीने):
- शॉर्ट्स पहनना कितना मुश्किल है - इसमें तीन छेद हैं और केवल दो पैर हैं!

बेटे से बातचीत:
- माँ, क्या खट्टा क्रीम स्वस्थ है?
- उपयोगी।
- क्या हरी सब्जियां उपयोगी हैं?
- उपयोगी।
- फिर मुझे चिप्स "साग के साथ खट्टा क्रीम" खरीदें।

में KINDERGARTENड्राइंग सबक। शिक्षक लड़की के पास जाता है, जो उत्साह के साथ कुछ पेंट करती है:
- आप क्या चित्र बना रहे हैं?
- ईश्वर।
- लेकिन, आखिरकार, कोई नहीं जानता कि वह कैसा दिखता है!
- अब पता करो!

यदि आपके छोटे बच्चे हैं, तो अपने साथ एक नोटपैड रखें! क्योंकि ऐसे वाक्यांश जो बच्चे कभी-कभी देते हैं, उन्हें अवश्य लिखा जाना चाहिए। कम से कम, बच्चे के बड़े होने पर कुछ याद रखने और हंसने के लिए कुछ तो होगा। इस बीच, हम आपको अन्य बच्चों के बयान पढ़ने के लिए आमंत्रित करते हैं, जिसकी हास्यपूर्णता आपके दिमाग को उड़ा देगी। अच्छा मूडगारंटी 😉

बेटा (3.5 वर्ष) तकिए पर फर्श पर रेंगता है।
"तुम अपना तकिया क्यों खराब कर रहे हो?"
- यह मेरी काठी है, मैं घोड़े की सवारी करता हूं।
गुस्से में, मैं तकिया को बिस्तर पर रखने के लिए उठाता हूं, और उसके नीचे से एक प्रताड़ित बिल्ली रेंगती है। यह पता चला कि वह एक घोड़ा था।

मैं अपने बेटे को सुबह बालवाड़ी में जगाता हूं। वोवा:
- माँ, मेरे बगल में लेट जाओ, मैं तुम्हें कुछ बताता हूँ।
मैं लेट गया, वह बगल में आराम से बैठ गया और सोता रहा। मौन। लेकिन मुझे दिलचस्पी है!
- बेटा, तुम क्या बताना चाहते थे?
मैं अभी तक नहीं समझ पाया...

ट्रैफिक पुलिस ने कार रोक दी। कार में पिता और 6 साल का बेटा। पिता बाहर आते हैं और इन शब्दों के साथ ट्रैफिक पुलिस वाले के सामने कृतघ्नता से दस्तावेज रखते हैं:
- शुभ दोपहर, कॉमरेड इंस्पेक्टर, यहाँ अधिकार हैं, यहाँ बीमा है, यहाँ पंजीकरण प्रमाणपत्र है, यहाँ तकनीकी निरीक्षण है, सब कुछ क्रम में है, सब कुछ वैसा ही है जैसा होना चाहिए ...
इस समय, बेटा गिलास खोलता है और ज़ोर से पूछता है:
- पिताजी, बकरियाँ कहाँ हैं?

एंड्रयू 2.5 साल का है। नए साल से पहले, मेरी माँ ने ओलिवियर का एक पूरा कटोरा तैयार किया और अपनी उंगलियाँ झुकाते हुए उस पर खड़ी हो गईं:
- सो-ए-एक, मैंने सलाद में सॉसेज डाला, आलू, मटर काट लिया ...
एंड्री (चुपचाप-चुपचाप):
- और मैंने वहां कॉम्पोट डाला ...

पांच साल के भतीजे से पूछा जाता है कि वह क्या बनना चाहता है:
- कन्या, क्या तुम पायलट बनना चाहती हो?
नहीं, वो टूट जाते हैं...
- अच्छा, फिर कप्तान?
नहीं, वे डूब रहे हैं...
- और फिर आप किसे चाहते हैं?
- क्या मैं गद्दे बनाऊंगा?
- क्यों?
- किया - लेट गया, किया - लेट गया ...

लियो 6 साल का है। हम उसके साथ न्यूरोलॉजिस्ट के पास जाते हैं। ल्योवका शरारती है - डॉक्टर उससे थक चुके हैं। मैं उसे बताऊंगा:
- यह डॉक्टर आपको कुछ नहीं करेगा, वह केवल बात करेगा।
- बस इतना ही?
- ठीक है, शायद यह हथौड़े से मारेगा, लेकिन इससे चोट नहीं लगती।
हम आ गए, चलो चलते हैं। चिकित्सक:
- हैलो, ल्योवुष्का!
- नमस्ते! अच्छा, तुम्हारी कुल्हाड़ी कहाँ है ?!

बेटा 15 माह का है। मैं सार्वजनिक परिवहन की सवारी नहीं कर सकता क्योंकि मैं हँसी से मर रहा हूँ। हम अंदर जाते हैं, बैठते हैं, बेटा पास के एक युवक को चुनता है, मीठी मुस्कान देता है और कहता है:
- पापा!
कई "पिताजी" निकटतम बस स्टॉप पर उतर गए...

वेरोनिका और उसकी मां क्रिसमस ट्री से गाड़ी चला रहे हैं। एक ट्रैफिक पुलिस वाले ने उन्हें मामूली उल्लंघन के लिए रोका और जुर्माना लगाया। वेरोनिका कहती है: "माँ की कसम मत खाओ: मुझसे सारी मिठाइयाँ ले लो, दयालु बनो और हर तरह की बकवास से लोगों को परेशान मत करो।" वेरोनिका मर्ज़लिकिना, 5 साल की

किरिल (2 वर्ष 1 महीने) ने सड़क पर एक आदमी को प्रवेश द्वार से बाहर आते देखा और अनावश्यक अभिवादन के बिना संबोधित किया:
- क्या आप टहलने गए थे?
वह आदमी भौंचक देखता रहा:
- हाँ
- क्या आपने टोपी पहनी थी?
- हाँ।
और दस्तानों को पहन लो। ठंडा। बहुत सर्दी।

मां:
- बेटा! आपको ये बुरे शब्द किसने सिखाए ?!
बेटा:
- सांता क्लॉज़, जब उसने रात में मेरी बाइक पर ठोकर मारी!

बच्चों का कराटे अनुभाग (4-5 वर्ष के बच्चे)। द्वारा संचालित: आंद्रेई मास्टिस्लावॉविच और गेन्नेडी मिरोस्लावविच। बेशक, बच्चे आंद्रेई के मध्य नाम का उच्चारण नहीं कर सकते हैं, इसलिए वे बस उसे "एंड्री" कहते हैं, जो कि गेन्नेडी का मज़ाक उड़ाता है, वे कहते हैं, वह इसके लायक नहीं था।
कहानी ही: मुक्त कक्षा. तोड़ना। बच्चों में से एक भीड़ से अलग हो जाता है और "सेन्सी" में चला जाता है। झिझकते हुए, वह पूछता है:
- गेन्नेडी मिमोसालोविच, क्या मैं शौचालय जा सकता हूं?
जब एंड्री की हँसी थम गई, गेन्नेडी ने सभी बच्चों को इकट्ठा किया और कहा:
- इस दिन से, मैं तुम्हारे लिए सिर्फ गेना हूँ! और कुछ न था!

भूमिका निभाने वाले खेल। माशा करीब दो साल की है। हमारी माँ एक बकरी है, माशा बेशक एक बच्चा है। बिना सोचे-समझे पिता कमरे में प्रवेश करता है और अपनी बेटी की कमांडिंग आवाज सुनता है:
- बकरी! रस डालो!
आपको उसकी आंखें देखनी चाहिए थी ...

हम चर्च आए, हम प्रार्थना करते हैं, लोग गाते हैं (प्रार्थना पढ़ें)। यारिक (2.5 वर्ष) गुजरता है और महिलाओं को ध्यान से देखता है।
- चाची, नहीं! यह आवश्यक है: गीज़-गीज़, हा-हा-हा, आप खाना चाहते हैं, हाँ-हाँ-हाँ ...
एक पर्दा।

डेनिस स्कूल से घर आता है और अपनी माँ से कहता है:
- माँ, शिक्षक ने हमें नाक से खून लाने के लिए कहा!
- और मुझे क्या लाना चाहिए?
- नकसीर!

बच्चों की नई और पुरानी मजेदार बातें।

करीना, 6 साल की
- करीना, तुम बड़ी होकर क्या काम करना चाहती हो?
- एक दुकानदार। बच्चों को साइकिल, स्कूटर और खिलौने बेचें।
लिसा 6 साल की
लिसा 6 साल की थी। मैंने उसे बिस्तर पर लिटा दिया और कहा: "यहाँ तुम्हारा भालू है, उसे गले लगाओ और जल्द ही सो जाओ," और वह मुझे बहुत दुखी होकर जवाब देती है: "माँ, क्या आज कोई जीवित मेरे साथ सोएगा?"
रेडोमिर, 4 साल का
हम अस्पताल में अपने बेटे (वह 4 साल का था) के साथ खेलते हैं। वह बेशक एक डॉक्टर है, मैं एक मरीज हूं।
हैलो, आपको क्या तकलीफ है?
- हाथ।
- कौन सा?
- बाएं।
- आपको कौन सा चाहिए? बायां हाथ? (अभी भी उलझन में है, दाएँ कहाँ है, बाएँ कहाँ है)।
- बाईं ओर वाला - मैं हार नहीं मानता।
डॉक्टर उलझन में है, लेकिन लंबे समय तक नहीं।
"मुझे लगता है कि आपके पास वे दोनों बाईं ओर हैं।"
यारोस्लावा, 7 साल
मेरी बेटी 7 साल की थी, वह एक दयालु लड़की है - वह एक घायल पक्षी लाएगी, फिर एक बेघर बिल्ली का बच्चा, फिर एक पिल्ला। सभी का इलाज किया गया, खिलाया गया, रखा गया। लेकिन हर चीज की एक सीमा होती है।
- यारोस्लावा, ताकि कोई और पक्षी, बिल्लियाँ, बेघर कुत्ते घर न लाए जाएँ। समझा?
- मैं समझता हूँ ... माँ, अगर मैं एक बेघर घोड़े से मिलूँ तो क्या होगा?
***
- मैं पेट में था?
- था।
- क्या मेरे खिलौने वहीं नहीं बचे हैं?

एलिजाबेथ, 9 साल की
लिज़ोन्का ने एक चॉकलेट कैंडी खाई। दादाजी कहते हैं: "अपनी छोटी बहन का इलाज करो, लालची मत बनो।" लीज़ा अपनी दो साल की बहन को चॉकलेट से सना हुआ पेन दिखाती है और कहती है: "लो, इसे चाट लो।"
आइना, 5 साल की
उन्होंने आइना को अपनी चाची से मिलने के लिए भेजा, वह वहाँ से आती है, जो सभी गाढ़े दूध से लिपटी हुई है, मैं उससे कहता हूँ: "बेटी, फिर तुमने बिना माँगे गाढ़ा दूध खाया?" और आइना जवाब देती है: "नहीं, माँ, यह मेरी चाची थी जिसने मुझे बिना पूछे गाढ़ा दूध पिलाया!"
फिलिप, 9 साल का
रात के खाने के लिए, मैंने सफेद गोभी तली। 6 साल की सोन्या गुस्से से कहती है: “मुझे फूलगोभी चाहिए! मेरी फूलगोभी कहाँ है? 8 साल के फिलिप ने मज़ाक करने का फैसला किया: "माँ के पास इसे रंगने का समय नहीं था! इसे खा लो!"
***
हम बैठकर खाना खाते हैं। आन्या कराहती है:
- मेरे पेट में दर्द होता है।
मैं, नाराज:
- क्योंकि तुम हर तरह की गंदगी अपने मुँह में ले लेते हो!
आन्या, अपनी थाली से उठे बिना:
- दरअसल, आप इसे पकाते हैं...
***
हम कार चला रहे हैं, नाविक काम कर रहा है। आप सुन सकते हैं: "पाँच सौ मीटर के बाद - बाहर निकलें!" पोलीना (2 साल 10 महीने), भयभीत:
- कौन खाएगा?!
***
वासिलिसा (1 वर्ष 8 महीने) को चाक मिला और इसे कैंडी की तरह मजे से खाया। मैं उसे बता दूंगा:
- लोग चाक नहीं खाते!
जिस पर वह जवाब देती है:
- केवल बच्चों को! - और आगे खाना जारी रखता है।

मैक्सिम, 3 साल का
माता-पिता: मैक्सिम, अगर तुम खाओगे, तो तुम बड़े हो जाओगे।
मैक्सिम: माता-पिता, क्या आप पहले से ही बड़े हैं?
- हाँ।
- तुम क्यों खा रहे हो?

याना, 5 साल की
याना मुझे धोने के लिए एक प्लेट लाती है और कहती है: "कृपया, आपकी मात्रा!" मैं हँसी के मारे गिर पड़ा। मैंने "महामहिम" और "संख्या" शब्दों को मिला दिया।
बेटा (6 वर्ष) पूछता है:
- माँ, मुझे कुछ मीठा दो।
- अंत में चॉकलेट, कैंडी, कुकीज़, चीनी है। आप क्या होंगे?
- हेरिंग दें।
***
मैंने अपने बेटे को स्टोर पर भेज दिया।
- खट्टा क्रीम खरीदें, और बदलाव के लिए ब्रेड खरीदें।
बिना खरीदारी के वापस आ गया।
- खरीदारी कहाँ हैं?
- खट्टा क्रीम नहीं था।
- और रोटी?
- मुझे चेंज कहां से मिल सकता है?
***
दीमा (3 साल 9 महीने) एक कैंडी खोलती है।
- मंद, क्या तुम मेरे साथ साझा करोगे?
- नहीं, मैं नहीं कर सकता!
- क्यों?
प्रसन्न दृष्टि से
- क्योंकि मैं एक लालची हूँ!
- क्या लालची होना अच्छा है?
- अच्छा, - कैंडी चबाना, - बुरा नहीं!

इवान, 5 साल का
हाल ही में, मेरे मज़ाकिया सवाल पर कि वह एक बहन को इतना क्यों चाहता है, इवान ने जवाब दिया: "मुझे सोफे के नीचे से खिलौने लाने के लिए!"

नतालिया, 3 साल और 8 महीने
- माँ, जब मैं तुम्हारे पेट में बैठा था (वह जानती है कि मैं अपनी माँ के पेट में था, और तब वह पैदा हुई थी), क्या वहाँ अंधेरा था?
- हाँ, मेरी बेटी, अंधेरा है।
"क्या फ़ोल्डर प्रकाश को वहाँ नहीं ले गया?"

मैटवे, 4 साल
बालवाड़ी में फ्लैटफुट के लिए एक परीक्षा थी। बच्चे बारी-बारी से अपने नंगे पैरों को पानी के बेसिन में ले गए, और फिर रबर मैट पर पैरों के निशान छोड़ गए। फ्लैट पैरों की उपस्थिति या अनुपस्थिति को निर्धारित करने के लिए नर्स ने छोड़े गए निशान का उपयोग किया। शाम को, मेरा बेटा खुशी-खुशी मुझसे मिलने के लिए दौड़ा और खुशी के साथ घोषणा की: "माँ, मेरे पास एक मोटा पैर है!"

सर्गेई, 3 साल का
बगीचे में बेटा लगातार लड़के वान्या से लड़ता था। घर पर, उनके बीच एक व्याख्यात्मक बातचीत हुई कि बालवाड़ी में लड़ना असंभव था, चरम मामलों में, आप वापस मार सकते थे ... एक बार फिर वह बालवाड़ी से आता है, हम पूछते हैं: “तुम कैसे हो, क्या तुमने आज लड़ाई की? ”
- नहीं, वह कहता है, उसने किसी से भी लड़ाई नहीं की और वान्या से भी नहीं लड़ा, मैंने बस उसे पकड़ लिया, उसे एक कोने में दबा दिया और बहुत देर तक वापस लड़ा ...

***
त्योमका 6 साल का था, उसकी पत्नी ने उसे किसी बात के लिए डांटा, वह बैठा, थपथपाया।
पति उसके पास आता है और पूछता है:
- क्या, तिमोखा, क्या तुम्हारी माँ सख्त है?
जिस पर बच्चा शांति से जवाब देता है:
- पापा, ये आपकी मर्जी थी... लेकिन मुझे ये वाली मिली...

तनुषा, 5 साल की
माँ डाँटती है: बेटी, तुम मेरी बात क्यों नहीं सुन रही हो?
तनुषा: माँ, मैं तुम्हारी बात सुनना चाहती हूँ, लेकिन मेरा दिल इतना घिनौना है, मुझे जाने नहीं देगा।
पावेल, 3 साल का
पावलूशा 3 साल का है और वह बीमार था। पिताजी व्यापार यात्रा पर हैं, माँ से फोन पर बात कर रहे हैं, माँ खुश हैं, हँस रही हैं।
पावलूशा, इतनी गंभीरता से:
- आप खुश नहीं हो सकते! हम अभी भी बीमार हैं!
इवान, 5 साल का
हम वान्या के साथ बालवाड़ी जाते हैं, हम जल्दी में हैं।
मैं: चलो यहाँ एक कोना काटते हैं - हम वहाँ तेजी से पहुँचेंगे।
वह: और अगर हम कोने को काट देंगे तो लोग यहाँ कैसे रहेंगे?
एकातेरिना 4 साल
मैं एक डिज़ाइन इंजीनियर के रूप में काम करता हूँ।
और फिर एक शाम काम के बाद, रात के खाने पर, मेरी तीन साल की बेटी कत्यूषा ने मुझसे पूछा: "माँ, आज आपने काम पर क्या किया?" मैं उसका उत्तर देता हूं: "ड्रिल।" जिस पर मेरी बेटी मुझसे एक उल्टा सवाल पूछती है: "तुमने काम क्यों नहीं किया?"
* * *
स्वेता, 5 वर्ष:
हम बच्चों से बात करते हैं कि लोगों को कपड़ों की आवश्यकता क्यों है:
- सर्दियों में, जमने के लिए नहीं, और गर्मियों में?
- बेइज्जत न होने के लिए, - स्वेता ने घोषणा की।

ज़ेनिया, 9 साल की
पत्नी ने पाया कि केन्सिया ने खुद को ड्रेसिंग रूम में बंद कर लिया था और उसे फटकार लगाई:
- तुमने बंद क्यों किया? तुम यहाँ अकेले नहीं रहते!
केन्सिया पूर्ण शांति में उत्तर देता है:
- ...इस कर!
***
साशा (3 साल 5 महीने की) एक पप्पी के साथ खेल रही थी और अचानक काउच को चाटने लगी। दादी ने देखा और उसे डांटना शुरू किया:
- साशा, तुम क्या कर रही हो! आप सोफे को चाट नहीं सकते, संक्रामक कीटाणु उस पर रहते हैं, आप बीमार हो सकते हैं!
दो दिन बाद, मेरी दादी बीमार पड़ गईं और बिस्तर पर लेट गईं। साशा उसके पास गई और उदास स्वर में पूछा:
- क्या, दादी, सोफे को चाट लिया?
***
मेरे दोस्त वाल्या हमसे मिलने आए। मेरा बेटा (4 साल का) उससे पूछता है:
- आंटी वाल्या, आप कहाँ रहती हैं?
- मास्को के पास।
वह विस्तार करता है:
- भूमिगत में?
* * *
सोन्या, 4 साल की:
- अगर आप हर सुबह बालवाड़ी में उठते हैं तो उन्होंने मुझे सोन्या क्यों कहा?
* * *
हम काम पर बैठते हैं। सहकर्मी की 5 साल की बेटी फोन करती है, अपनी मां को फोन करने के लिए कहती है। उसका उत्तर दिया जाता है:
- और मेरी मां वहां नहीं हैं, वह बैंक में हैं।
प्रश्न के बाद एक लंबी चुप्पी:
- वह वहां कैसे पहुंची?

बच्चों का कराटे अनुभाग (4-5 वर्ष के बच्चे)। आंद्रेई मस्टीस्लावॉविच और गेन्नेडी मिरोस्लावोविच द्वारा संचालित। बेशक, बच्चे आंद्रेई के संरक्षक का उच्चारण नहीं कर सकते हैं, इसलिए वे बस उसे "एंड्री" कहते हैं, जो कि गेन्नेडी का मजाक उड़ाता है - वे कहते हैं, वह इसके लायक नहीं था।
कहानी ही: एक खुला सत्र, एक विराम। बच्चों में से एक भीड़ से अलग हो जाता है और "सेन्सी" में चला जाता है। झिझकते हुए, वह पूछता है:
- गेन्नेडी मिमोसालोविच, क्या मैं शौचालय जा सकता हूं?
जब एंड्री की हँसी थम गई, गेन्नेडी ने सभी बच्चों को इकट्ठा किया और कहा:
- इस दिन से, मैं तुम्हारे लिए सिर्फ गेना हूँ! और कुछ न था!
* * *
नादिया, 5 साल की:
सुबह पिता के पास काम के लिए निकलते हुए: "अलविदा, पिताजी, रुकने के लिए धन्यवाद ..."
* * *
हम किंडरगार्टन जा रहे थे, लेकिन मेरा बेटा विरोध करता है, गर्म पैंट नहीं पहनना चाहता। मैं:
- क्या आप अपनी मां को बिना पोते-पोतियों के छोड़ना चाहते हैं?
वह, आहें भरते हुए:
- अच्छा, केवल पोते-पोतियों की खातिर!
* * *
मेरी बेटी (3 साल 10 महीने) ने कल मेरे लिए एक शैक्षिक कार्यक्रम आयोजित किया:
-दूल्हा वह है जो आइसक्रीम खरीदता है और चूमता है, और पति वह है जो घर की अलमारियों में कील लगाता है और खाता है।

एलेक्सी, 5 साल
हम बालवाड़ी से अलेक्सी के साथ घर जाते हैं। वह पूछता है: "चीनी किससे बनती है?" मैंने उसे बहुत देर तक चुकंदर और गन्ने के बारे में बताया। ल्योशा ने मेरी बात ध्यान से सुनी और फिर पूछा: "फिर मेरे दादाजी ने सुबह क्यों कहा कि वह चीनी के लिए रक्तदान करने गए थे?"
***
बच्चा (9 वर्ष):
- माँ, सभी बच्चों के अस्पतालों में आइबोलिट क्यों चित्रित किया गया है? वह एक पशु चिकित्सक है!
***
मैं और मेरी बेटी डॉक्टर के पास गए। डॉक्टर ने एक गाय, एक सुअर, एक भेड़ और एक घोड़े की तस्वीरें दिखाईं और उनसे इन जानवरों का नाम एक शब्द में रखने को कहा।
- पशु!
डॉक्टर हँसे और कहा कि वास्तव में, यह सही है, लेकिन आपको "पालतू जानवर" कहने की आवश्यकता है। बेटी बिना किसी हिचकिचाहट के:
- वह दो शब्द हैं!
***
चार महीने की सबसे छोटी बच्ची बिस्तर पर रेंगने की नाकाम कोशिश करती है। पास में एक तीन साल का बुज़ुर्ग पेट के बल गिरा:- देखो कीड़ा,
असली बोआस कैसे रेंगता है!
***
एक युवा माँ, पेशे से एक नर्स, अक्सर अपने बेटे (4-5 साल की उम्र) को काम पर ले जाती है, और आंतरिक निरीक्षण करने के लिए
अस्पताल की दिनचर्या, उसे एक सफेद कोट और टोपी सिल दी। इस दिनचर्या के नियमों से ओतप्रोत बच्चे ने कहीं और जूते के कवर पकड़ लिए
दस्ताने। मैंने उन्हें पहना, एक जालीदार पट्टी बाँधी, और सीधे ऑपरेशन रूम में चला गया। सख्त सवाल के लिए: - यह और क्या है? उसने जवाब दिया
बड़े गर्व और स्थायी गरिमा की भावना: - मैं एक माइक्रोसर्जन हूं।

महिमा (9 वर्ष):
- फिर से, स्कूल में, उन्होंने मैक्सिम के साथ रिश्ता सुलझा लिया! मैंने उससे कहा कि वह हाशिए पर है और लुम्पेन को घोषित कर दिया गया है। और वह - कि मैं हारा हुआ हूँ।
***
छह साल का बेटा अपने एक साल के भाई के बारे में कुछ भी नहीं समझता है, और पूछता है: "माँ, क्या आपको यकीन है कि वह रूसी है?"
***
इल्या (8 वर्ष) स्कूल से घर आती है। मैं पूछ रहा हूं:
- आपका दिन कैसा रहा? स्कूल में चीजें कैसी हैं? क्या तुमने आज कक्षा में पूछा?
मैं देखता हूं कि मेरे बेटे के जवाब किसी तरह टालमटोल और अस्पष्ट हैं। मैंने आगे बढ़ने का फैसला किया:
- चलो, मुझे अपनी डायरी दे दो!
एक छोटा विराम, फिर एक सतर्क मुहावरा:
- माँ, क्या आपको यकीन है? हाल के दिनों में हमारे संबंध बहुत अच्छे नहीं रहे हैं...

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परिचय

मूल भाषा की प्रणाली में महारत हासिल करने की अवधि के दौरान, बच्चों को सक्रिय शब्द निर्माण की विशेषता होती है। शब्द निर्माण बच्चे के भाषण के विकास की सबसे महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक है। इस घटना का अध्ययन हमारे देश (एन.ए. रायबनिकोव, ए.एन. ग्वोज़देव, के.आई. चुकोवस्की, टी.एन. उशाकोवा, आदि), और विदेशों में (के। और वी। स्टर्न, च। बाल्डविन और अन्य) दोनों में किया गया था। कई शोधकर्ताओं - भाषाविदों और मनोवैज्ञानिकों द्वारा एकत्र किए गए तथ्य बताते हैं कि बच्चे के जीवन के पहले वर्ष गहन शब्द निर्माण की अवधि होते हैं। के.आई. चुकोवस्की ने बच्चे की रचनात्मक शक्ति, भाषा के प्रति उसकी अद्भुत संवेदनशीलता पर जोर दिया, जो विशेष रूप से शब्द निर्माण की प्रक्रिया में स्पष्ट रूप से प्रकट होते हैं और साथ ही साथ व्याकरणिक संगतता के कुछ सिद्धांतों को स्थापित करने में मदद करते हैं, जो हमारे अध्ययन की प्रासंगिकता को निर्धारित करता है।

वैज्ञानिक नवीनता भाषा के ध्वन्यात्मक, शब्द-निर्माण, शाब्दिक स्तरों को ध्यान में रखते हुए, बच्चे के भाषण में नए शब्दों के विश्लेषण में निहित है।

कार्य का उद्देश्य बच्चों का भाषण है।

विषय बच्चे के भाषण में "हास्यास्पद" शब्द हैं।

कार्य का उद्देश्य मनोवैज्ञानिक रूप से "मज़ेदार" बच्चों के शब्दों का विश्लेषण करना और उनकी घटना के कारणों की पहचान करना है।

लक्ष्य प्राप्त करने में कई शोध कार्यों को हल करना शामिल है:

शब्द निर्माण की दृष्टि से बच्चे के भाषण को देखें।

बच्चों में भाषा नियोप्लाज्म की घटना में मनोवैज्ञानिक कारकों की भूमिका निर्धारित करें।

बच्चे के भाषण के शाब्दिक-शब्दार्थ प्रणाली के विकास और संरचना की विशेषताओं की पहचान करने के लिए।

बच्चे के भाषण में "नए" शब्दों के पैटर्न को पहचानें और उसका वर्णन करें।

वी.पी. के वैज्ञानिक कार्य। ग्लूकोवा, आई.एन. गोरेलोवा, एस.एन. ज़िटलिन, आर.एम. फ्रुमकिना, बच्चों में भाषण विकास की एक मनोवैज्ञानिक अवधारणा विकसित करना।

वैज्ञानिक अनुसंधान के मुख्य तरीके वर्णनात्मक, खोजपूर्ण और मनोवैज्ञानिक विश्लेषण हैं।

कार्य की संरचना वैज्ञानिक अनुसंधान के तर्क के अधीन है और इसमें एक परिचय, दो पैराग्राफ, एक निष्कर्ष, संदर्भों की एक सूची शामिल है।

शब्द निर्माण अजीब भाषण बच्चे

1. बच्चों की शब्द रचना

बच्चों के भाषण को एक विशेष बच्चों की भाषा प्रणाली का प्रतिनिधित्व माना जाता है, जो एक निश्चित सीमा तक, स्वायत्त है, इस क्षण तक पहुँचे बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के स्तर को दर्शाता है और उसकी संचार संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम है। इस मामले में, बच्चे के भाषण की शुद्धता या गलतता के सवाल का बहुत निरूपण बेतुका हो जाता है, क्योंकि एक वयस्क मानक के साथ तुलना करने की आवश्यकता गायब हो जाती है।

नहीं। रायबनिकोवा, ए.एन. ग्वोजदेवा, टी.एन. उषाकोवा, एस.एन. Zeitlin और बच्चों के भाषण के अन्य शोधकर्ताओं ने दिखाया कि अवधि पूर्वस्कूली उम्रबच्चे के लिए बढ़ी हुई शब्द निर्माण की अवधि है। इसी समय, इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित किया जाता है कि कुछ "नए" शब्द लगभग सभी बच्चों ("सभी", "यथार्थवादी") के भाषण में देखे जाते हैं, जबकि अन्य केवल व्यक्तिगत बच्चों के "भाषण उत्पादन" में पाए जाते हैं। ("टॉपटुन", "डिक्टुन" और आदि)।

भाषाई विश्लेषण के आधार पर, कई "शब्द-निर्माण मॉडल" की पहचान की गई, जिसके अनुसार तीन से छह साल के बच्चे नए शब्द बनाते हैं:

1. एक शब्द का भाग पूरे शब्द के रूप में प्रयोग किया जाता है। "शार्द शब्द" दिखाई देते हैं ("कमर" - "गंध", "कूद" - "कूद", "मूर्तिकला" - प्लास्टिसिन से क्या ढाला गया था)।

2. शब्द "विदेशी" प्रत्यय या विभक्ति ("गंध", "चतुराई", "है", "पुरगिनकी" (स्नोफ्लेक्स), आदि) की जड़ से लगाव।

3. एक शब्द दो ("सिंथेटिक शब्द") से बना है। जब इस तरह के "सिंथेटिक" शब्द बनते हैं, तो शब्द के वे हिस्से जो समान लगते हैं ("स्वाद" = "स्वादिष्ट" + "टुकड़े"; "कोलोटोक" = "पाउंड" + "हथौड़ा"; "उलिशनर" - "सड़क" + "पुलिसकर्मी", आदि)।

"खंडित शब्दों" के अध्ययन में यह पाया गया कि बच्चा पहले शब्द से तनावग्रस्त शब्दांश को चीरता हुआ प्रतीत होता है। "दूध" शब्द के बजाय, बच्चा केवल "को", बाद में - "मोको" और अंत में, "दूध" कहता है। इसी तरह जुड़ा हुआ है अलग शब्दऔर वाक्यांश ("बेबसियाना" - "बंदर की दादी", "माँ की बेटी" - अर्थात, "माँ और पिता की" बेटी, आदि)।

अन्यथा, वे शब्द संयुक्त होते हैं जो अलग-अलग ध्वनि करते हैं, लेकिन लगातार एक साथ उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए, शब्द "चाय" और "पीना" (यह क्रिया "चाय पीना"), "बाहर निकालना" और "लेना" ("लेना") मेरी छींटे निकालो"), "सभी लोग", "सभी लोग" (सभी लोग), "वास्तव में" (यथार्थवादी)। ये शब्द वयस्कों के "सिंथेटिक शब्द" के समान सिद्धांत पर बनाए गए हैं: "सामूहिक खेत", "राज्य खेत", "हवाई जहाज", "सार्वभौमिक" और कई समान। शब्द निर्माण के इस रूप में, भाषण पैटर्न का अर्थ भी प्रकट होता है जिसे बच्चा लगातार सुनता है।

शब्द निर्माण, साथ ही मूल भाषा के सामान्य शब्दों को आत्मसात करना, उन भाषण पैटर्नों की नकल पर आधारित है जो बच्चों को आसपास के वयस्कों द्वारा दिए गए हैं। रूढ़िवादी भाषण निर्माण - "भाषण पैटर्न" को आत्मसात करके, बच्चे उपसर्ग, प्रत्यय, अंत के उपयोग के नियमों को समझने की कोशिश करते हैं। साथ ही, वे अनजाने में नए शब्द बनाते हैं - वे जो भाषा में मौजूद नहीं हैं, लेकिन जो, सिद्धांत रूप में (दी गई भाषा के शब्द निर्माण के नियमों के अनुसार) संभव हैं। बच्चों के नवविज्ञान लगभग हमेशा भाषा की शब्दावली के नियमों के अनुरूप होते हैं और लगभग हमेशा व्याकरणिक रूप से "अचूक" होते हैं, हालांकि वयस्कों के लिए ध्वनि संयोजन हमेशा अप्रत्याशित और असामान्य होते हैं।

ऐसे शब्द हैं जो मूलतः बचकाने हैं; विदेशी मनोविज्ञान में उन्हें "बेबी टॉक" की अवधारणा द्वारा परिभाषित किया गया है। ये निरूपित करने वाले शब्द हैं: अवस्थाएँ ("बो-बो"), क्रियाएँ ("यम-यम"), ध्वनियाँ ("तुक-तुक", "टिक-टोक") और वस्तुएँ ("लयल्या" - "गुड़िया", " बायका " - "खराब")। मजे की बात यह है कि दुनिया की सभी भाषाओं में समान शब्द मौजूद हैं। इसके कई स्पष्टीकरण हो सकते हैं।

सबसे पहले, इनमें से कई शब्द ओनोमेटोपोइक हैं। वे प्राकृतिक और कृत्रिम वस्तुओं की वास्तविक ध्वनियों के करीब हैं: "वूफ-वूफ" कुत्ते के वास्तविक भौंकने के समान है, "बीप-बीप" कार हॉर्न सिग्नल की तरह है, और "डिंग-डिंग" की तरह है घंटी की आवाज। यहां तक ​​\u200b\u200bकि "वयस्क" भाषा में ऐसे तुकबंदी वाले छोटे-अर्थ वाले तत्व होते हैं जो ध्वनि की नकल करते हैं (उदाहरण के लिए, "ट्राम-ताराराम", "डिंग-डिंग", "शूरम-बरम")।

दूसरे, बच्चों के शब्द बच्चे के लिए सुलभ "संरचनात्मक योजना" के अनुसार निर्मित होते हैं: एक नियम के रूप में, एक व्यंजन प्लस एक स्वर। यह कुछ भी नहीं है कि बच्चे के पहले शब्द इस मॉडल के अनुसार सटीक रूप से निर्मित होते हैं: "माँ", "पिताजी", "चाचा", "चाची"; एक उदाहरण "आंशिक रूप से" बचकाना शब्द "बाबा" (दादी के बारे में) है। एक ही शब्दांश (मामूली संशोधन के साथ) की पुनरावृत्ति बच्चे के लिए ऐसे शब्द को याद रखना और उसका उपयोग करना आसान बनाती है। कुछ समय बाद (तीन या चार वर्ष की आयु तक), अधिक ध्वन्यात्मक रूप से जटिल शब्द ("बैकगैमौन", "बैंग-बैंग") बच्चों के भाषण में दिखाई देते हैं।

एकवचन रूप से बहुवचन रूप की ओर बढ़ते हुए, बच्चे विभक्ति बदलते हैं, और तने को अपरिवर्तित छोड़ देते हैं ("खरगोश, खरगोश", "बिल्ली का बच्चा, बिल्ली के बच्चे")। इस संबंध में, बच्चे के भाषण और हमारे भाषण के बीच का अंतर बहुत स्पष्ट और समझने योग्य है। हमारे पास "कान, कान" हैं, बच्चा या तो "कान, कान" कहेगा, या बच्चों में से एक ने एकवचन "उश" में कहा।

बच्चे अपनी सभी अभिव्यक्तियों में पूरकता के साथ संघर्ष करते हैं, इसलिए वे एक निश्चित उम्र तक "मनुष्य" कहते हैं न कि "लोग" या वे "बच्चे" के बजाय "बच्चे" कह सकते हैं। मुझे कहना होगा कि इसे अन्य क्षेत्रों के उदाहरणों से स्पष्ट किया जा सकता है, जरूरी नहीं कि संज्ञा विभक्ति के क्षेत्र से। इसी तरह, विशेषण की तुलनात्मक डिग्री होने पर बच्चे पूरकता को समाप्त कर देते हैं। यही है, "अच्छा" बच्चे के लिए "अच्छा" होगा, न कि "बेहतर"।

अक्सर हम संज्ञाओं का उपयोग एकवचन रूप में करते हैं, कुछ ऐसे पदार्थों को निरूपित करते हैं जिनमें इतने बड़े कण होते हैं जिन्हें अलग से देखा जा सकता है और यहां तक ​​कि किसी तरह से हेरफेर भी किया जा सकता है। मान लीजिए कि मटर कुछ मटर का संग्रह है। मटर Ї एक ही समय में कुछ सेट हैं; एकवचन संज्ञा। मटर फर्श पर बिखरी हुई है। बच्चा कहता है: "मटर फर्श पर बिखरे हुए हैं" - ऐसा लगता है, जाहिर है, इनमें से कई के संबंध में "मटर" शब्द का उपयोग करने के लिए अतार्किक है व्यक्तिगत तत्व. साथ ही, बच्चे "आलू", "गोभी", "गाजर" कहते हैं, जब उनका मतलब एक वस्तु से नहीं, बल्कि कई से होता है।

एक निश्चित बिंदु तक, बच्चे एक निश्चित मामले में एक समान विभक्ति का उपयोग कर सकते हैं, भले ही तथाकथित प्रकार की गिरावट। या एक खुले-बंद मौखिक तने को सहसंबंधित करने का एक ही तरीका। उदाहरण के लिए, यह एक स्वर में समाप्त होने वाले एक खुले तने से व्यंजन में समाप्त होने वाले बंद तने की ओर बढ़ता है, हमेशा एक कोटा की मदद से। "मैं देख रहा हूँ" जैसे फॉर्म दिखाई देते हैं, जैसे "मैं खेलता हूँ", "मैं वैक्यूम करता हूँ" और इसी तरह।

भाषा की सूक्ष्म भावना बच्चों के भाषण के गठन के पूरे पाठ्यक्रम को अलग करती है, यह केवल शब्द निर्माण में ही प्रकट नहीं होती है। इसके अलावा, यदि हम बच्चों के शब्द निर्माण को एक अलग घटना के रूप में नहीं, बल्कि बच्चे के भाषण के सामान्य विकास के संबंध में मानते हैं, तो निष्कर्ष से ही पता चलता है कि यह बच्चे की विशेष रचनात्मक शक्तियों पर आधारित नहीं है, बल्कि, इसके विपरीत, पर उनके मस्तिष्क के काम का एक स्पष्ट स्टीरियोटाइप। यहाँ मुख्य तंत्र भाषण पैटर्न का विकास है (सबसे कठोर क्रिया रूपों के टेम्पलेट्स, संज्ञाओं की गिरावट, तुलना की डिग्री के अनुसार विशेषणों में परिवर्तन, आदि) और इन पैटर्नों का व्यापक उपयोग। एक नया शब्द "बनाने" का मॉडल अभी दिया जा सकता है, या इसे पहले सीखा जा सकता है, लेकिन यह हमेशा मौजूद रहता है।

बच्चे को धीरे-धीरे, परीक्षण और त्रुटि से, शब्द का अर्थ स्पष्ट करना चाहिए। इसमें उन सभी स्थितियों का सामान्यीकरण शामिल है जिनमें इसका उपयोग किया गया था। एक बच्चा जितना अधिक शब्दों में महारत हासिल करता है, उसके लिए अर्थ के क्षेत्र को स्पष्ट करना उतना ही आसान होता है जिसके साथ शब्द संदर्भ के संबंध में प्रवेश करता है; इसके अलावा, वह एक नए शब्द के साथ काम करने की तकनीक सीखता है और तेजी से सभी चरणों से गुजरता है। इस विकास में बड़ी मात्रा में "कचरा" है - सामग्री जो भाषा के निर्माण में नहीं गई।

पूर्वस्कूली उम्र के अंत तक, बच्चों का शब्द निर्माण "फीका पड़ना" शुरू हो जाता है: 5-6 वर्ष की आयु तक, बच्चे ने पहले से ही वयस्कों द्वारा उपयोग किए जाने वाले भाषण के "मानक" मोड़ों में दृढ़ता से महारत हासिल कर ली है। अब वह सूक्ष्म रूप से विभिन्न व्याकरणिक रूपों को अलग करता है और स्वतंत्र रूप से खुद को उन्मुख करता है कि किसमें और कब आवेदन करना है।

तो, बच्चों के भाषण के विकास में एक निश्चित स्तर पर शब्द निर्माण एक प्राकृतिक घटना है और देशी भाषा के विभिन्न व्याकरणिक रूपों की अपर्याप्त महारत को व्यक्त करता है; यह मस्तिष्क के उन्हीं सिद्धांतों पर आधारित है जो उसके प्रत्यक्ष आत्मसात के आधार पर हैं मौखिक सामग्रीजो हम जानबूझकर अपने बच्चों को देते हैं।

2. बच्चे के भाषण में "अजीब" शब्द

एक मनोवैज्ञानिक अध्ययन के दौरान, हमने नास्ता विनोकुरोवा के भाषण का अवलोकन किया और उसका विश्लेषण किया, जो 4 साल और 5 महीने का था।

किसी भी बच्चे की तरह, 2 से 5 साल की नास्त्य की उम्र सक्रिय शब्द निर्माण, नए शब्दों के निर्माण और निर्धारित भावों के परिवर्तन की विशेषता है। इस मामले में, "अजीब" शब्द अक्सर बनते हैं जो वयस्कों की तरह लगते हैं, लेकिन बच्चे के दृष्टिकोण से पूरी तरह से तार्किक हैं।

"अजीब" शब्दों का निर्माण भाषा के विभिन्न स्तरों पर उनके परिवर्तन पर आधारित है: ध्वन्यात्मक, शब्द-निर्माण, शाब्दिक, पदावली और अन्य।

इसलिए, ध्वन्यात्मकता को ध्यान में रखते हुए, कुछ असामान्य शब्दों का विश्लेषण किया जा सकता है जो नास्त्य के भाषण में दिखाई देते हैं। एक बच्चे के लिए कान से लंबे शब्दों को पुन: पेश करना अभी भी मुश्किल है, खासकर अगर वे अन्य भाषाओं से उधार लिए गए हों। इसलिए, ढाई तीन साल की उम्र में, नास्त्य ने क्रिया "टू फोटोग्राफ" के बजाय, जो कि इसकी ध्वनि रचना में जटिल थी, "सतगासिलोवत" का उच्चारण किया। उसी समय, ध्वनि "एफ" गायब हो गई, इसे ध्वनि "एस" से बदल दिया गया, जो जड़ का हिस्सा बन गया, और सोनोरस "आर" ने उच्चारण के लिए बिल्कुल भी नहीं दिया।

बच्चों के शब्द अक्सर "संरचनात्मक योजना" के अनुसार बच्चे के लिए सुलभ होते हैं: एक व्यंजन प्लस एक स्वर। इसलिए, छोटी नास्त्य अपनी बहन के नाम का उच्चारण केवल "इल्का" करने में कामयाब रही, जबकि "लेरका" कहना आवश्यक था। पास के दो सोनोरेंट्स के संयोजन ने नाम को जटिल बना दिया, जो एक व्यंजन और एक स्वर के बच्चों के अनुकूल संयोजन में परिवर्तित हो गया।

तीन साल की उम्र में ध्वनि "आर" का उच्चारण करने में असमर्थता भी खाद्य "म्यूकोलोना" के उद्भव की व्याख्या करती है। इसके अलावा, बच्चे के दिमाग में, पास्ता और आटे जैसे आटे के उत्पादों के बीच एक संबंध पहले ही प्रकट हो चुका है, जो एक "सिंथेटिक" शब्द की उपस्थिति को सही ठहराता है, जिसमें ज्ञात शब्दों के हिस्से जुड़े हुए हैं।

चेल्याबिंस्क नदी मियास का नाम नास्त्य की जागरूकता के लिए नहीं था, क्योंकि यह पहले से ही परिचित शब्दों में से किसी से जुड़ा नहीं था। इसीलिए नदी को "मांस" कहा जाने लगा, और नास्त्य, जब वह पुल से गुजरती है, हमेशा कहती है: "ओह, देखो, यह मांस नदी है!" नास्त्य ने पेय "कोको" के विदेशी नाम को "काकावा" शब्द से बदल दिया, जो इस बात की पुष्टि करता है कि विकास के प्रारंभिक चरण में बच्चे के लिए व्यंजनों और स्वरों के संयोजन का उच्चारण करना आसान है।

शब्द-निर्माण स्तर पर, बच्चे जड़ में "विदेशी" प्रत्यय या अंत जोड़ते हैं, जो पहले से ही बच्चे को ज्ञात होते हैं और कुछ हद तक भाषा को एकजुट करने के लिए अन्य शब्दों के साथ सादृश्य द्वारा उपयोग किए जाते हैं। इसलिए, "जबड़े" शब्द के बजाय, नास्त्य ने कहा "जबड़ा": "आप अपने जबड़े को कैसे स्थानांतरित करते हैं!", मानव अंग को वस्तु की विशेषता वाले प्रत्यय के साथ समाप्त करते हैं। इसी तरह के एक मॉडल के अनुसार, "चूजों" के बजाय "चूजों" शब्द का गठन किया गया था, जो जानवरों के शावकों का नामकरण करते समय उपयोग किए जाने वाले प्रत्यय के बारे में नास्त्य के ज्ञान को इंगित करता है।

लिटिल नास्त्य ने अपने घर में मरम्मत करने आए श्रमिकों को "मरम्मत करने वाले" कहना पसंद किया, शायद आंशिक रूप से अच्छे संबंधउनके लिए (कम करने वाला प्रत्यय "-ik"), आंशिक रूप से "स्क्रू-इक" शब्द के ज्ञान से, और "मरम्मत-निक" नहीं।

अक्सर नास्त्य के भाषण में, स्त्रीलिंग के साथ पुल्लिंग संज्ञाओं के प्रतिस्थापन को सुन सकते हैं: "हेलमेट" के बजाय "हेलमेट", "इतिहासकार" के बजाय "इतिहास"। निस्संदेह, यह मायने रखता है कि लिंग को ठीक करने के लिए बच्चा अपने भाषण में कितनी बार काफी जटिल संज्ञाओं का उपयोग करता है।

बच्चे आमतौर पर "विदेशी" उपसर्ग जोड़कर नई क्रिया बनाते हैं। उसी समय, "वयस्क", सामान्य शब्द एक अभिव्यंजक, अप्रत्याशित अर्थ प्राप्त करते हैं। तो, नास्त्य ने कहा: "मैं सुबह जल्दी उठ गया, और आप सो गए", इस मामले में, उनकी राय में, सरल क्रिया "सो" को अधिक उपयुक्त के साथ बदलना।

कभी-कभी बच्चों के भाषण में निरर्थक वाक्यांश होते हैं, जिसकी उपस्थिति इस तथ्य के कारण होती है कि बच्चा अभी तक एक जटिल परिभाषा को सटीक रूप से पुन: पेश नहीं कर सकता है और इसे अधिक विस्तृत शाब्दिक परिसर के साथ पूरक करने की कोशिश कर रहा है। उदाहरण के लिए, टहलने पर, नास्त्य कहता है: "एक व्हिपिंग मिक्सर जाता है", जिसका अर्थ है एक कंक्रीट मिक्सर। इसी समय, "बीट" और "हस्तक्षेप" पर्यायवाची हैं। या मनोरंजन पार्क में, नस्तास्या कहती है कि वह "लानत समीक्षा" से डरती नहीं है। बच्चे के दिमाग में, वाक्यांश "फेरिस व्हील" और "फेरिस व्हील" जो अभी तक लेक्सिकॉन में तय नहीं किए गए हैं, मिश्रित हैं, और "सिंथेटिक" वाक्यांश में संदर्भ शब्द "व्हील" शामिल नहीं है।

बच्चे समानार्थक शब्द मिलाते हैं, जो उनके उपयोग के संदर्भ की अज्ञानता से समझाया गया है। तो, नस्तास्या ने कहा: “तुम सब हँसो, हँसो। आप कुछ प्रकार के मजाकिया माता-पिता हैं," विशेषण "मजाकिया" शब्द को "मजाकिया" शब्द से बदल दें। वहीं, बस ऐसे ही एक शब्द का इस्तेमाल उस स्थिति के कारण होता है जिसमें बच्चा खुद को पाता है।

विदेशी शब्दों सहित कुछ शब्दों की अज्ञानता, बच्चे को उन्हें ज्ञात रूसी समकक्षों के साथ बदलने के लिए मजबूर करती है। नास्त्य, सेंट आइजक के कैथेड्रल के उल्लेख पर कहते हैं: "सेंट आइजक की बाड़ क्या है?" और लैपटॉप "नया बीच" कहता है। यह सुनकर कि दादी अपने पोते को कैसे संबोधित करती है: "आप एक अभिजात वर्ग की तरह मेरी मेज पर बैठे हैं," नस्तास्या ख़ुशी से कहती है: "हाँ, जैसे पत्ते गिर रहे हैं!"

चार या पाँच वर्ष की आयु में, बच्चा केवल वयस्कों की भाषा, स्थिर संयोजनों, वाक्यांशगत इकाइयों के अर्थ में महारत हासिल करता है। अक्सर बच्चे शाब्दिक रूप से वाक्यांशगत इकाइयों, पंखों वाले शब्दों को समझते हैं, प्रत्येक शब्द को शाब्दिक अर्थ देते हैं, न कि संपूर्ण एकता को। शरद ऋतु की सैर के दौरान, छोटे नस्तास्या ने सुना कि कैसे गिलहरी अपना लाल कोट बदलती हैं, धीरे-धीरे ग्रे हो जाती हैं ताकि सर्दियों में वे इतने ध्यान देने योग्य न हों। समझाने के बाद, नस्तास्या ने इसके बारे में सोचा और पूछा: "और जब गिलहरी अपना कोट बदलेगी, तो क्या तुम मुझे देखने के लिए बुलाओगे?" इस प्रकार, आलंकारिक अभिव्यक्ति बच्चे के दिमाग में एक वास्तविक अल्पकालिक क्रिया में बदल गई।

बच्चे हमेशा नए मोड़ बनाने के लिए तैयार रहते हैं: ताकि पिताजी उससे नाराज न हों, नस्तास्या ने मुस्कुराते हुए उसे धमकी दी: "मुझ पर मत भड़को।" इस प्रकार, स्थिर वाक्यांश "भ्रूभंग आइब्रो" को नष्ट करने के बाद, उसने "आंखें" शब्द का उपयोग करके अपना स्वयं का निर्माण किया, जो कि उनकी राय में, किसी विशेष स्थिति में अधिक उपयुक्त था।

शब्द निर्माण, साथ ही मूल भाषा के सामान्य शब्दों को आत्मसात करना, उन भाषण पैटर्नों की नकल पर आधारित है जो बच्चों को आसपास के वयस्कों द्वारा दिए गए हैं। स्टीरियोटाइपिकल स्पीच कंस्ट्रक्शन - "स्पीच पैटर्न" को आत्मसात करके, बच्चे भाषा की शाब्दिक और व्याकरणिक विशेषताओं का उपयोग करने के नियमों को समझने की कोशिश करते हैं।

निष्कर्ष

बच्चों के भाषण को एक विशेष बच्चों की भाषा प्रणाली का प्रतिनिधित्व माना जाता है, जो एक निश्चित सीमा तक, स्वायत्त है, इस क्षण तक पहुँचे बच्चे के संज्ञानात्मक विकास के स्तर को दर्शाता है और उसकी संचार संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करने में सक्षम है।

बच्चों के शब्द निर्माण को मनोवैज्ञानिक शोध में उन चरणों में से एक माना जाता है, जिनसे हर बच्चा अपनी मूल भाषा में महारत हासिल करता है। बड़ी संख्या में ऐसे शब्दों के अपने भाषण में धारणा और उपयोग के परिणामस्वरूप, जिनमें सामान्य जड़ और प्रत्यय तत्व होते हैं, बच्चा उन शब्दों को इकाइयों में विभाजित करने का विश्लेषणात्मक संचालन करता है, जिन्हें भाषाविज्ञान में morphemes कहा जाता है, और भाषण मनोविज्ञान में शब्दांश तत्व।

कुछ "नए" शब्द लगभग सभी बच्चों ("हर कोई", "वास्तव में") के भाषण में देखे जाते हैं, जबकि अन्य केवल व्यक्तिगत बच्चों ("टॉपटुन", "डिक्टुन", आदि) के "भाषण उत्पादन" में पाए जाते हैं। .

इस या उस शब्दार्थ श्रेणी की सामग्री के बारे में जागरूकता का क्षण, बच्चे द्वारा प्राप्त संज्ञानात्मक विकास के स्तर से निर्धारित होता है, एक विशेष भाषा श्रेणी में महारत हासिल करने की शुरुआत के लिए एक प्रकार का ट्रिगर के रूप में कार्य करता है। तो, यह इस प्रकार है कि बच्चे, एक नियम के रूप में, लगभग एक साथ एक ही प्रकार की सामग्री को व्यक्त करने के विभिन्न-स्तरीय साधनों में महारत हासिल करते हैं: शाब्दिक, व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक।

ग्रन्थसूची

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ट्रू-la-la

खिलाड़ी बारी-बारी से संख्याओं को पुकारते हुए एक से सौ तक जोर से गिनना शुरू करते हैं। खिलाड़ियों का कार्य 7 से विभाज्य संख्याओं के बजाय "ट्रू-ला-ला" शब्द कहना है या उनके नाम में "सात" शब्द शामिल है (आप किसी अन्य मज़ेदार वाक्यांश के बारे में सोच सकते हैं; और 7 के बजाय, कोई अन्य संख्या चुनें, उदाहरण के लिए, 4)। जो गलती करता है वह खेल से बाहर हो जाता है। शेष प्रतिभागी शुरू से ही गिनना शुरू कर देते हैं। आपको जल्दी से स्कोर बनाए रखने की जरूरत है, फिर चूकें अक्सर होती हैं, और खेल बहुत मजेदार हो जाता है। विजेता वह है जिसने कभी गलती नहीं की।

पृथ्वी, वायु, जल, अग्नि

सोच की गति पर बच्चों के लिए एक दिलचस्प शब्द का खेल। खेल में भाग लेने वाले एक वृत्त बनाते हैं, जिसके बीच में चालक खड़ा होता है। वह बारी-बारी से खिलाड़ियों को एक गेंद या एक गुब्बारा फेंकता है, जिसमें से एक तत्व का नाम दिया जाता है: पृथ्वी, वायु, जल या अग्नि। यदि चालक ने "पृथ्वी!" शब्द "पानी!" खिलाड़ी मछली या जलीय जानवर के नाम से प्रतिक्रिया करता है; शब्द "वायु!" - पक्षी (उड़ने वाले कीट) का नाम। शब्द "आग!" सबको हाथ हिलाना चाहिए। जो कोई भी गलती करता है या जानवर का नाम नहीं बता सकता है वह बाहर है। जानवरों, मछलियों और पक्षियों के नाम दोहराना असंभव है।

शब्द वॉलीबॉल

इस खेल में, प्रतिभागी एक सर्कल में खड़े होते हैं और गेंद या गुब्बारे को एक दूसरे पर फेंकते हैं। उसी समय, जो खिलाड़ी फेंकता है वह किसी भी संज्ञा को बुलाता है, और जो गेंद को पकड़ता है उसे एक क्रिया का नाम देने की आवश्यकता होती है जो अर्थ में उपयुक्त होती है, उदाहरण के लिए: सूरज चमक रहा है, कुत्ता भौंक रहा है, आदि। एक अनुचित क्रिया, उसे खेल से हटा दिया जाता है।

सारे सवाल - एक जवाब

अग्रिम में, आपको विभिन्न घरेलू सामानों के नाम वाले कार्ड तैयार करने होंगे। ये रसोई के बर्तन, घरेलू उपकरण, घरेलू और अन्य सामान हो सकते हैं, उदाहरण के लिए: एक फ्राइंग पैन, एक सॉस पैन, एक वैक्यूम क्लीनर, एक लोहा, एक झाड़ू, एक एमओपी, आदि।

खिलाड़ी एक घेरे में बैठते हैं। सूत्रधार प्रत्येक प्रतिभागी के पास जाता है और टोपी (बॉक्स) से विषय के नाम के साथ कागज का एक टुकड़ा निकालने की पेशकश करता है। जब सभी ने कार्डों को छाँट लिया है, तो नेता घेरे के केंद्र में खड़ा हो जाता है, और खेल शुरू हो जाता है। मेजबान खिलाड़ियों से तरह-तरह के सवाल पूछता है, और खिलाड़ियों को इन सवालों का जवाब केवल उन वस्तुओं के नाम से देना चाहिए जो उन्हें कार्ड पर मिली हैं (इसके अलावा, केवल पूर्वसर्गों की अनुमति है)। नियम: आपको सवालों के जवाब बहुत जल्दी देने की जरूरत है, जबकि मेजबान से बात करने वाले को हंसने से मना किया जाता है, जबकि बाकी प्रतिभागी जानबूझकर उसे हंसा सकते हैं।

प्रश्न और उत्तर के विकल्प:

• आपका क्या नाम है? - एमओपी।
• और आप सुबह अपने दांतों को किससे ब्रश करते हैं - वैक्यूम क्लीनर।
• आपके हेयरस्टाइल का क्या नाम है? - धुलाई।
• और आपके दोस्त कौन हैं? - तडके का पात्र।
• आँखों के बदले आपके पास क्या है? - चम्मच।

प्रस्तुतकर्ता का मुख्य कार्य ऐसे प्रश्नों के साथ आना है, जिनके उत्तर अनैच्छिक रूप से विशिष्ट खिलाड़ियों और अन्य सभी प्रतिभागियों से हंसी का कारण बनते हैं। हंसता हुआ खिलाड़ी खेल से बाहर हो जाता है। सबसे अविचलित प्रतिभागी जीतता है जो जानता है कि अपनी भावनाओं को कैसे नियंत्रित किया जाए।

उत्तर जगह से बाहर

खेल का सार: आपको बिना किसी हिचकिचाहट के मेजबान के किसी भी प्रश्न का उत्तर देने की आवश्यकता है, किसी भी प्रस्ताव के साथ जो पूछे गए प्रश्न से संबंधित नहीं है। उदाहरण के लिए, सूत्रधार पूछता है: "क्या आज मौसम बहुत अच्छा नहीं है?" खिलाड़ी को कुछ इस तरह उत्तर देने की आवश्यकता है: "मुझे लगता है कि आज शनिवार है।" यदि वह गलती करता है या मोनोसिलेबल्स में जवाब देता है (उदाहरण के लिए, "हां", "नहीं", "सच" या "गलत"), तो वह खेल से बाहर हो जाता है। खेल में एक प्रतिभागी से लगातार तीन से अधिक प्रश्न नहीं पूछे जा सकते। नेता का कार्य खिलाड़ी को भ्रमित करने का प्रयास करना है। उदाहरण के लिए, वह पूछता है: "क्या यह आज अद्भुत मौसम नहीं है?" खिलाड़ी जवाब देता है, "मुझे लगता है कि आज शनिवार है।" होस्ट: आज शनिवार है? प्लेयर: "मुझे फिल्मों में जाना पसंद है।" होस्ट (जल्दी से): “क्या आप फिल्मों में जाना पसंद करते हैं? एक दो…" जड़ता से खेलना: "हाँ" - बस इतना ही, वह संवाद खो गया और बाहर हो गया!

सॉसेज

इस सरल में मजेदार खेल, जिसे किसी अतिरिक्त प्रॉप की आवश्यकता नहीं होती है, टेबल पर बैठकर बजाया जा सकता है। एक नेता चुना जाता है, जो बारी-बारी से सभी से तरह-तरह के सवाल पूछता है। खिलाड़ियों का कार्य समान उत्तर देना है: "सॉसेज" या संबंधित शब्द: "सॉसेज", "सॉसेज", आदि। मुख्य बात सबसे गंभीर चेहरे के साथ जवाब देना है। जो भी पहले हंसता है वह खेल से बाहर हो जाता है। विजेता वह खिलाड़ी होता है जो अंत तक अपनी भावनाओं का सामना करेगा और मेजबान के उकसावे के आगे नहीं झुकेगा। खेल के दौरान हंसी की गारंटी है!

पीछे की ओर

बच्चों के लिए मजेदार आउटडोर खेल। मेजबान प्रतिभागियों को वस्तुओं के नामों को इंगित करने वाले शब्दों को बुलाता है, और खिलाड़ियों को जल्दी से इस वस्तु को खोजने और मेजबान को सौंपने की आवश्यकता होती है। कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि प्रस्तुतकर्ता सभी वस्तुओं को "बैक टू फ्रंट" कहता है, उदाहरण के लिए: चयम, अकझोल, एजिंक, अलकक (गेंद, चम्मच, किताब, गुड़िया)। बच्चों के लिए मज़ा की गारंटी!

क्या आप गेंद पर जा रहे हैं?

एक छोटी सी कंपनी के लिए त्वरित प्रतिक्रिया के लिए एक मजेदार शब्द का खेल। खेल का सार: प्रतिभागियों को हंसने (और मुस्कुराने की भी अनुमति नहीं है!), साथ ही शब्दों का उच्चारण करने की अनुमति नहीं है: "हां", "नहीं", "काला" और "सफेद"। जो इन शर्तों का उल्लंघन करता है वह प्रेत को खेल के मेजबान को देता है - उसके पास कोई भी वस्तु, जिसके बाद वह खेल छोड़ देता है। जब खेल में अब एक भी खिलाड़ी नहीं बचा है, तो हर कोई जिसने हार मान ली है, प्रस्तुतकर्ता द्वारा आविष्कृत मजेदार कार्यों को पूरा करके उन्हें भुनाता है।

खेल शुरू होता है जब मेजबान प्रत्येक खिलाड़ी के पास शब्दों के साथ आता है: "महिला ने आपको एक गोलिक और एक झाड़ू, और सौ रूबल पैसे भेजे, हंसने का आदेश नहीं दिया, मुस्कुराने का नहीं, हां और ना कहने का आदेश नहीं दिया। , काला, सफेद नहीं पहनते। क्या आप गेंद पर जा रहे हैं?"

प्लेयर त्रुटियों के साथ संभावित संवादों के उदाहरण:

• - क्या आप गेंद पर जा रहे हैं?
• - मैं जाऊँगा।
• "क्या आप घर पर रहना चाहेंगे?"
• — नहीं, मैं जाऊँगा। ओह…

• आपकी ड्रेस किस रंग की होगी? सफ़ेद?
• - पीला।
• - तो टोपी, ज़ाहिर है, सफेद होगी?
• - नहीं सफ़ेद, और गुलाबी। ओह…

• - क्या आप गाड़ी में जा रहे हैं?
• - एक गाड़ी में सबसे अधिक संभावना है
• आप गेंद को क्या पहनेंगे?
• — अच्छी पोशाक.
• - काला?
• - नीला।
• - क्या यह विशेष रूप से इस गेंद के लिए सिलवाया जाएगा?
• - निश्चित रूप से।
• "और आप गेंद पर सबसे अप्रतिरोध्य महिला होंगी?"
• - अनिवार्य रूप से।
• - और आप सभी को एक पंक्ति में चूमेंगे?
• — नहीं!ओह…

खेल के दौरान, मेजबान जवाब देने वाले को हंसाने की कोशिश करता है; इसके अलावा, वह सवाल पूछता है ताकि वर्जित शब्दों को जल्द से जल्द बोला जाए, और खिलाड़ी इसके लिए ज़ब्त के साथ भुगतान करते हैं।