Сценарият за изказване на агиткомандата „Правила трафикзнайте и винаги ги изпълнявайте" старша група "А"

Този материал ще бъде полезен предучилищни възпитатели, начални учители.
Мишена: Популяризиране на правилата за движение по пътищата.
Задачи:Профилактика на детския пътнотранспортен травматизъм.
Затвърдяване на уменията на децата за безопасно, културно поведение на пътя.
Провеждане на масова разяснителна работа за популяризиране на правилата за движение в детската градина, като се използват технически средства за пропаганда.
Оборудване:
Детски коли
Костюм за инспектор КАТ, палка, каскет.
Костюм светофар.
Пътни знаци: "Пешеходна пътека", "Внимание деца", "Медицинска помощ", "Автобусна спирка", "Движението на пешеходци е забранено", "Движението на велосипеди е забранено"
Музикален център.
За момичета и момчета, бели топове, черни панталони; за момчета и момичета, черни поли, черни шапки и вратовръзки.
Полите са червени, жълти, зелени, шапките и вратовръзките са червени, жълти, зелени.
Нарисувана зебра, коли
Топка.
балони в размер на 30 броя: 10 червени, 10 жълти и 10 зелени.
Брой лектори: 14 средни и старши деца предучилищна възраст
Ходът на речта:
Децата влизат в 3 етапа - 1 линия с червени топки, втора линия с жълти и трета линия със зелени на музиката "Химн на ЮИДовцев".
(Децата изтичат, нареждат се в 2 редици).

И пеят песен към саундтрака на песента "Ако си излязъл с приятел"

Радвам се да приветствам всички днес
Агитационен екип на детска градина Rasshevatsky
Нашият екип е приятелски настроен и услужлив
Едно, две, три, четири (първи ред)
Три четири, едно, две (втори ред)
Всеки трябва да се учи от раждането си
И приблизително спазвайте правилата за движение
нашия екип- зебра.
Нашето мото -
Раиран кон, името й е зебра,
Но не този в зоопарка
Хората вървят по него!

Статистика- в района на Новоалександровски през изминалия период на 2014 г. са регистрирани 4 произшествия с участието на непълнолетни, при които 5 деца са ранени с различна тежест.

Песен към саундтрака "Ако излезеш с приятел":
Ако сте ходили на детска градина, ако сте ходили на детска градина,
Погледнете надясно
Изведнъж виждате кола, изведнъж виждате кола
Не бързай, недей.

Когато всички правила са с мен.
Какво ми е сняг, какво ми е топлина, какво ми е проливен дъжд,
Когато всички правила са с мен.

Сцена -
Дете с топка изтича на пътното платно. Две деца карат по пътя. Появява се звук от спирачки инспектор КАТ:
Спри, скъпа, охлади се малко
Колите имат готин характер!
Непознаване на правилата на пътя
Опасност дебне навсякъде.
Правилата на тези дават основата
Вече сме готови за вас!
бебе:Но какво ще кажете? Как мога да науча всички правила? (изненадано пита)

За да няма нещастие, помнете приятели,
Че не може да се играе с топката на пътното платно! (децата отговарят в хор)

Спри се! Поставете светлоотразителен елемент върху дрехата на детето.
Станете по-видими в тъмното!
Трептенето не е забавно, не е забавно, не е игра!
Трептенето ще спаси живота ви, приятели!

А ако возите дете с кола, не забравяйте да го поставите на стол и да го закопчаете с предпазен колан.
пътна полиция:На кръстопът за дълго време
Има три очи ... Светофар!
Помощник на пътя и възрастни и деца.

Момиче в червена пола
Преместване на кръстопът
И пресечете пътя
Не можете всички едновременно
Не се блъсна по пътя.

Момиче в жълта пола
Регулира движението
електрически уред
Нарича се светофар.
Момиче в зелена пола
Свети ярко за теб и мен
цветни светлини,
И влезе в нашия разговор.

Дете на светофара:
Аз съм учтив и строг
Познат съм по целия свят
Аз съм на широката улица
Най-важният командир!

КАТ: Светофарът има три очи:
Подчинявайте им се без съмнение!

1-во момиче:
Свети червено -
Това означава, че няма напредък!
Светофарът сигнализира строго:
„Не тръгвай на пътя! »

2-ро момиче:
Ако жълтата светлина свети,
Той ни казва да чакаме.

3-то момиче:
И когато зеленото свети
На всички е ясно, определено
Светофарът казва:
„Проходът е отворен за вас! »

дете:Който върви по улицата
Нарича се "пешеходец".
Кой е в колата - пътници,
Шофьорът ги взима.

дете:Пешеходецът трябва да знае
Къде да ходя и къде да ходя
И шофьорът трябва да кара
За да не пречат хората.

Светофар:
На пътя какво и как
Обяснете пътния знак.
Трябва да ги познавате
За да избегнете проблеми!

пътна полиция:Слушам! Това важи за всички
Това са най-важните правила!
И да управлява тези
Ние не нарушаваме
Трябва пътна азбука
Да се ​​знае за всички.

бебе:Що за азбука е това?
Изобщо не знам за нея!

КАТ: Азбуката не е сложна
За пътните знаци!
Ето вие, например, пешеходец,
Има преход за вас!

бебе:Но къде да го търсим?

пътна полиция:Знаците могат да кажат!

1 дете:
Всеки знае ивиците, познати на малките, възрастните знаят.
Пешеходец води от другата страна ... (Отговор: пресичане.) (Показва знак).

2 дете:
Шофьор, внимавай! Невъзможно е да се върви бързо
Хората знаят всичко на света: те могат да избягат тук ... (Отговор: деца.)

3 дете:
Без да си измиете ръцете на пътя, сте яли плодове, зеленчуци,
Добре е, че наблизо има медицински пункт ... (Отговор: помощ)
4 дете:
Ако отивате в зоопарка или на кино с приятел,
Така или иначе ще трябва да се сприятелите с тази зодия.
Стигайте бързо, хитро! Знак ... (Отговор: "Автобусна спирка".)

5 дете.
Кръгъл знак с червен контур: това означава, че тук е опасно.
Ето, разберете, забраната за ... пешеходци ... (Отговор: движение.)

Светофар:В центъра на всеки град има много пътища,
И, разбира се, важно е всеки да може да премине през тях.
И така някой измисли правилата, приятели,
Тези правила за движение, ходене и шофиране
Невъзможно е да се забрави.

бебе:
Колко трудно е да живееш без правилата за движение.

1 дете. Тук е забранено да се шегувате, да се намесвате с хората - (всички заедно)

2 дете. Да бъдеш примерен пешеходец - (всички заедно) е позволено

3 дете.Заобиколете задната част на автобуса, погледнете наляво и надясно едновременно

4 дете. Ако не знаеш правилата, ако не ги спазваш
Всички заедно: Че неприятностите не могат да бъдат избегнати

5 дете:В света има много правила за движение.

6 дете:Няма да ни навреди да научим всички тях,

7 дете:Но основните от правилата на движение
Знайте как трябва таблицата за умножение.

Светофар:Не можете да играете и да карате по тротоара!

Заедно:Ако искате да сте здрави!
Светофар:
Нашият век набира скорост,
И не е чудно, че казват
Какво е от край до край
Всички бързайте, бързайте, бързайте.

дете:
Майки, татковци, чичовци, лели
Колкото и да ни учат
Вие ни давате пример
Всички те гледаме.
1-во: Слънцето!
2-ро: Въздух!
3-ти: Гора!
4-то: Вода!
5-ти: Смях!
6-ти: Приятелство!
Всички заедно: Честито!
Водещ: Всичко това е живот!
Но животът може да свърши всеки момент...
9-то: Пиян шофьор
10-ти: Невнимателен пешеходец
11-ти: Непознаване на правилата за движение
Светофар:Всичко това може да доведе до тежки последици.
бебе:Да... Без правила, без трафик
Невъзможно е да се живее!
дете:За да не се притесняват родителите всеки ден!
дете:За да не се притесняват шофьорите зад волана!
дете: За да не рискуваме ничий живот и здраве,
Светофар:
правила за движение,
правила за ходене,
Правила за шофиране
Заедно: Всеки трябва да знае!
Светофар: Бъдете внимателни и приятелски настроени!
Песен към мотива "Опера" на групата "Любе".
1. Мъгла се спуска над Расшеватка
И караваната взема пленени коли.
Но всичко това не ни е за първи път
В крайна сметка правилата са винаги с мен
И можем да се справим с всеки проблем.
2. Учим правилата за движение през цялата година
Всеки от нас е потенциален пешеходец
И всички знаят отдавна
Когато мига зелено окосветофар.
3. Да! Така че почитайте приятелите им навсякъде, винаги!
да Нека играта върви по правилата!
да А задачата на КАТ не е лесна
И нашият екип по правилата за движение!
Трафик екипи!
Финалният момент за представлението е надписването на писмата, които бяха раздадени на децата, всяко дете има по 1 буква "Пазете ни!"

Ирина Петровна Попова

Децата влизат в залата под музиката на Д. Тухманов „Колко е красив този свят“ с гел балони (червени, жълти, зелени) в ръце, изпълнявайки танцови движения.

На екрана песента е придружена от слайдове, които разкриват същността на израза „Колко е красив този свят“

(природа, небе, град, път). След 1 куплет се чува скърцане на спирачки, звук на катастрофа. Децата изобразяват катастрофа, страх, пускат балони.

Водещ: Голи факти, сухи цифри.

Някъде някой беше изчезнал - умря.

Е, случва се, но сме живи!

И защо? Да, ние сме по-умни от тях!

Ще се погрижим! Ние ще изчислим!

Ще мине голям камион.

Труден! опасно! Да, знаем го!

Някой отдавна е свикнал с такъв живот!

Не! Няма да можете да избягвате!

Рано или късно, но ще имате проблеми!

Можете да се спънете! Може да се спънете!

Спри се! Научете правилата за движение!

1. Всички сме на улицата, с един поглед:

2. Умният бърза към пътеката.

3. Глупавият се втурва през улицата,

Вярвайки, че нищо няма да му се случи.

4. Смелостта на улицата не е чест,

Смелостта трябва да се доказва не тук!

5. Ако сте мил, смел и умен,

Така че, сприятелявайте се с шумната улица.

6. Така че, без значение коя година отивате -

Благодаря ти, пешеходец!

7. Пешеходец ли сте или шофьор,

Всички: Винаги бъдете внимателни!

Песен - промяна на мелодията "Заедно е забавно да ходим" В. Шаинск Еха

Забавно е да вървим по пътищата заедно,

По пътищата, по пътищата.

Само знаците трябва да се спазват стриктно,

Трябва да е строг, трябва да е строг.

Указателни табели, стълби зебра

А сигналът на КАТ ни е като песен.

Преходите, пресичанията не свършват.

Всеки е длъжен да спазва закона за движение по пътищата!

Капитан:внимание! внимание! внимание! пропаганден екип

Всичко:"Светофар"

Капитан:Новокумска детска градина

Днес се радвам да приветствам всички!

Капитан:Нашето мото:

Всичко:За да не изпадате никога в трудни ситуации,

Спазвайте правилата за движение!

дете:За да живеят децата безопасно

Възрастните създадоха правилата.

дете:За правилата за движение

ще ви кажем

относно правилата, които

Имаме нужда от днес!

Тръгват си. Песента „Дечица, за нищо на света не ходете в Африка на разходка!“ Размахвайки кама, Бармалей излиза.

Бармалей:Хахаха! Две хиляди дявола!

В устата на акулата

Не можах да вляза!

Дръж ме, иначе ще падна от смях! Какви са другите правила за движение? Не е нужно да ги познавате! Нямате нужда дори от пътни знаци! И вие можете без тях!

Водещ:Какъв интересен персонаж! Може би е от пустинен остров?

Бармалей:Аз съм зъл и ужасен Бармалей!

Гръмотевична буря на всички възрастни и деца!

Аз съм най-лошият на света!

Страхувате ли се от мен деца?

Еха! О ти! Това е!

Какъв гигант си ти?

Водещ:Това, което? Това е светофар!

Светофар:Светофарът има три очи.

Подчинявайте им се без съмнение!

Червената светлина ще ви каже:

"Не!" сдържан и строг.

Жълтата светлина дава съвети

Чакай малко.

И зелената светлина свети

"Влез!" говори.

Водещ:Може би правилата за движение не са необходими на пустинен остров, но в село като нашето те са просто необходими!

Бармалей:Глупости! Не ми трябват правила и във вашето село!

Водещ:Как ще пресечеш пътя?

Бармалей:Остави другите да чакат

Докато се даде зелена светлина.

И няма да чакам напразно.

Ще скоча на червено!

Тича към пешеходната пътека. Чува се ревът на спирачките на катастрофирала кола. Бармалей пада.

дете:Той изтича до червено

И попадна в инцидент.

Бармалей:Добре че беше жив

Само липсващи зъби

О, боли, боли, боли!

Къде е д-р Айболит?

Бармалей седи с кръстосани крака на пода. Държи се за рамото. Прозвучава сирена на линейка. Д-р Айболит бяга. Има гипс в ръцете си.

Айболит:Какво стана? Какъв е въпросът?

Бармалей:Едва си държах краката!

Айболит:Не спазихте правилата и отново се забъркахте!

Айболит поставя Бармалея в гипс. Децата излизат.

Бармалей:Ти беше права. Без да спазвате правилата за движение - никъде, в противен случай можете да се сбогувате с живота.

дете:Така че да вървим приятели

Спазвайте пътния знак

За да не получим

На пътя!

дете:Тук има важни знаци, пътни знаци,

Те бдят за реда.

Знаеш правилата и ги спазваш

Те ще се втурнат да ви помогнат.

Стихове за знаците:

(Всяко дете със знак)

1-во дете:

Ще срещнете син квадратен знак,

Ще бъдете много доволни от знака.

Човек върви по зебра

Без страх, без бариери.

Хората знаят този знак -

"Пешеходна пътека"!

И ивици по пътя

"Зебра" весело се обажда.

(пешеходна пътека)

2-ро дете:

Но ако знакът е различен -

Бяло с червена граница

Значи нещо блокира

Не бързайте да тръгвате, изчакайте!

Човече, велосипед

Те нямат път тук

Ако червената линия

Зачеркнат силует.

(Без пешеходци)

3-то дете:

Къде е училището детска градина,

Триъгълниците са нагоре.

И децата тичат вътре.

Знаците за възрастни казват:

„Тук децата са близо до пътя!

Колите тук намаляват!

Знакът се казва "Деца",

Просто не е за деца. (деца)

4-то дете:

Ето работата по пътя

Не минавайте, не минавайте.

Това място е за пешеходци.

По-добре е просто да заобиколите. (Мъже на работа)

5-то дете:

Този знак е за тези, които са болни,

Които са недоволни от здравето си.

Крайпътен Айболит

Излекува те, развесели те. (пункт за първа помощ)

6-то дете:

Нито в двора, нито в алеята,

Не в празната алея

Не минавайте тук -

Този знак няма да позволи.

Помня! Това означава:

„Забранени коли!“ (Не се допускат автомобили)

Днес ние сме пешеходци

Утре сме шофьори.

Нека всички бъдем внимателни

Нека бъдем супер бдителни!

Песен към мелодията "Някъде по света ..."

Някъде по света

Където има много коли.

Възрастни и деца

Те знаят само едно

Да преодолее съмнението

Трябва да стане ясно:

правила за движение

Всеки трябва да се учи!

Припев: Ла-Ла...

Животът да бъде по-забавен.

Да има по-спокоен живот.

На втори куплет (фонова песен) - децата махат за довиждане.

пропаганден екип - краткосрочно музикално-речево представление на деца, отговарящо на определена тема.
Благодарение на регионалната програма „Приключение на светофара“ , екипът на MDOU CRR - детска градина № 17, Милерово, Ростовска област, за първи път се обърна към този жанр на музикалното и речево изкуство. Всяка година през пролетта, през април, излиза нов брой на екипа за пропаганда, за да консолидира и обобщи знанията за правилата на пътя сред децата в предучилищна възраст.

Именно тази форма на работа по превенция на детските пътнотранспортни наранявания се използва целенасочено и систематично в детската градина, въпреки че други методи и форми на организиране на работа с деца (класове, празници, разговори, игри) също са ефективни. По много критерии екипът за пропаганда съответства на възрастовите физиологични и психологически характеристикидеца в предучилищна възраст.
първо, пропаганден екип - Това е кратко, интензивно представление на деца с продължителност 10-20 минути. През това време децата могат да бъдат внимателни към предложения материал, тъй като произволната сфера в предучилищна възраст току-що се формира.
второ, за кратък период от време по неволен, игрив начин децата са поканени да си припомнят и обобщят знанията, придобити през годината относно правилата за движение по пътищата. Фиксирани са най-значимите основни понятия : светофари, пътни знаци, поведение на улицата, в транспорта. По този начин, пропаганден екип - образователно, информационно и обемно събитие.

Трето, Това е динамичен музикален цветен мини-празник за деца. Като се има предвид физиологичният аспект, има често и бързо промяна на дейностите : след песента - танц, след това поезия, постановка, реконструкция, смяна на музика и др.

Имайки в предвид възрастови особености умствено развитиепредучилищна възраст, за да подобри възприятието, пропагандният екип използва ярки тематични костюми (цветовете на светофари, знаци, служители на КАТ и други), които се актуализират с нови детайли по време на представлението: шапки, вратовръзки, наколенки, жилетки и др. Не забравяйте да използвате атрибути, в пътни знаци, цветни султани, обръчи, покрити с червен, жълт и зелен плат, многоцветни картонени кръгове, палки на КАТ, топки и др.

искам да отбележа важен факт - по време на гледане децата формират положителни емоции (радост, наслада, изненада), което допринася за по-доброто запаметяване на това, което са видели и чули, развитието на емоционалната сфера на учениците.
Децата също се интересуват от факта, че в пропагандния екип участват само техните връстници, деца от подготвителни и старши групи.
От своя страна „артистите“ в процеса на подготовка на своето изпълнение получават музикални, когнитивно-речеви, емоционално развитие, както и лични, защото учат децата на правилата за движение. Момчетата се гордеят със себе си, чувстват се отговорни, затова се стараят много и се тревожат.

За преподавателския състав пропаганден екип - това е вид творческа платформа, която всеки път трябва да бъде „украсена“ по нов начин. Ето защо музикален директоркомпозира текстове на тематични песни, измисля танцови композиции, старши възпитателпише сценарий, моделира сценичното пространство. Целият екип се занимава с изработката на атрибути, ние шием костюми, украсяваме залата и получаваме голямо удоволствие от резултатите от нашата работа.

Сценарият за изпълнение на пропагандния екип по правилата за движение

На път за детската градина...

Изготвил: Бризгалина Е.В.-

Водещ:Момчета, живеем с вас в красиво село с широки улици, по които се движат много коли, камиони и автобуси. И никой на никого не пречи. Това е така, защото има строги правила за водачите на автомобили и пешеходците. За тях ще говорим днес. И днес имаме гост на партито (влиза инспектор от ДПС).
инспектор КАТ: Здравейте момчета! Знаеш ли кой съм аз? Аз съм пътен инспектор. Следя за реда по пътищата, за спазването на правилата за движение, за да няма катастрофи по пътищата.
Често се налага да пресичате пътя, да отидете до магазина или детската градина. Трябва ли да знаете правилата за движение, за да пресечете пътя?
ДЕЦА:да
Инспектор на ДПС:Знаете ли правилата за движение?
Водещ:Днес ще видим как нашите момчета познават правилата за движение.
Сега момчетата ще ни кажат как да пресечем пътя.

1 дете:
Има много правила на пътя
Кой, къде отива, къде как да отиде.
Те са измислени така, че злополуките
Не ти се е случило по пътя.

2 дете:
Пресичам пътя така
Първо гледам наляво
И ако няма кола,
Отивам до средата.

3 дете:
След това се вглеждам внимателно
Правилно задължително
И ако няма движение
Вървя без съмнение.

Водещ:Момчета, вижте, някой ни изпрати писмо по пощата. Чудя се от кого? Да, голям е и светъл. И така, на кого? (до ЦДГ "Тополек", за старша група). От кого? (от Маша и мечока)

„Прекрасни момчета. Молим ви да ни кажете правилата за движение. Чакай, скоро ще стигнем."
Водещ:Нещо гостите ни се бавят. Без значение как нещо се случва с тях, защото те не знаят правилата на пътя (влизат Маша и Мечока, ръката на Маша е превързана).
Маша- Ох, ох, ох! Ох, ох, ох! Колко болезнено! Почти смачкан. А ти, Мишка, къде гледаше?
Водещ:Какво ти се е случило?
Мечка:Пресичахме пътя, колата едва не я удари.
Водещ:Как пресече пътя?
Маша:
Разходих се, сресах косата си,
И изведнъж тя загуби гребена си,
Наведе се да погледне
Ето, имам кола - грабвай я!
Водещ:Маша, добре, как можеш да вървиш по пътя и да се срешеш? Момчета, какво мислите, правилно ли се държа Маша? (Не)

Е, Машенка и Мишенка, виждам, че наистина не знаете правилата за движение.
Момчета, ще разкажем ли на нашите гости за правилата на пътя?
Водещ:Кажете ми кой е най-важният помощник на пътя? (Светофар)
Маша:Светофар, светофар. Какво е това, дърво?
Мечка:Не, Машенка, това е стълб с фенери и на него горят различни светлини. Красив!
Водещ:Да, красиво е, но не слагат светофар за красота.
Маша:И за какво?
Водещ:Ето, слушайте, момчетата ще ви разкажат за светофара.

1 дете.Прескочи през пътя
Винаги си на улицата
И подкани и помогне
Говорещи цветове.

2 дете:
Ако цветът стане червен
Така че е опасно да се движите.

3 дете:
предупреждение за жълта светлина
Изчакайте сигнала да се премести.

4 дете:
Зелената светлина говори
„Пътят е отворен за пешеходците! »

5 дете:
Трябва да слушаш без спор.
Светофарни индикации.
Мечка:Еха! Няма да запомните всичко наведнъж.
Водещ:И за по-лесно запомняне на светофари, нека играем
игра "Светофар"
Ще повдигам последователно червени, жълти, зелени кръгове. Когато вдигна червения кръг - вие стоите, жълтия кръг - ходите на място, ако вдигна зеления кръг - вие се разхождате из залата.
Водещ:Машенка и Мишенка, а нашите деца също знаят песнички за светофара.

1. О, свири на хармоника

Направи ми услуга

Ще спазваме стриктно

Правила за движение.

2. Светофар, о, светофар

многоцветни очи

Мигай ми зелено

Да пресече пътя

3. За да избегнете безпокойството

Не се случи тази беда

Дисциплина на пътя

Наблюдавайте ви винаги.

1. Смея да забележа

Толкова е глупаво да действаш

Пред колата

Избягайте на пътя

5. Нека мама е спокойна

Няма опасност наоколо

"Зебра" ще посочи пътя направо

Светофарът е наш верен приятел.

6. Тези правила не са сложни

Дори децата в детската градина

Хора внимавайте

Грижи се за децата.

Маша:О, наистина исках да изиграя нещо. Леле, ти топка. Мечо, хайде да играем!
Мечка:Нека да!
Водещ:Ще играеш ли на път?
Мечка:О, може би си мислите, че не можете да играете на път.
ДЕЦА:(НЕ)
Мечка:Защо не? (отговори на децата) Къде можете да играете тогава?
деца: На спортни площадки, на детски площадки, на територията на детска градина.
Маша:Е, добре, няма да играем на път.

Водещ:Тук, виждате, не можете да играете на пътното платно, а само на специално определени места.

Маша:Какви момчета са страхотни! Всеки знае. И нашият чичо полицай ни задаваше въпроси за правилата на пътя, а ние с Мишка мислихме, мислихме, гадаехме, гадаехме и не отговорихме на нито един въпрос. Може би момчетата ще отговорят

Инспектор:Как се казва пешеходната улица? (тротоар)

За какво е пешеходната пътека? (Да пресече пътя)

Какво трябва да правите на червен светофар? (стойка)

Какво трябва да правите на жълт светофар? (приготви се)

Какво трябва да направите, когато светофарът свети зелено? (да пресече пътя)

Кои коли могат да карат на всеки светофар?

Къде трябва да чакате автобуса? (На спирката)

Как трябва да се държите в градския транспорт? (не крещи, не бягай, не подавай главата си през прозореца, не говори с шофьора)
Маша:Какви добри хора сте. На всички въпроси беше отговорено.
Водещ:Момчета, нека докажем на нашите гости, че знаем всичко.
Сега момчетата ще ви разкажат за пътните знаци.

Знак "Пешеходна пътека"
Черни и бели ленти
Човекът върви смело
Знае къде отива
Пешеходна пътека.

Знак "Деца":
Деца по средата на пътя
Винаги сме отговорни за тях.
За да не плаче техният родител,
Бъдете внимателен шофьор!

Знак "Движението на пешеходци е забранено":
Дъжд и ясно време
Тук няма пешеходци.
Един знак им казва:
„Не ти е позволено да ходиш! »

Знак "Пункт за първа помощ":
Ако някой си счупи крака,
Лекарите винаги са тук, за да помогнат.
Ще бъде оказана първа помощ
Къде се лекува допълнително, те ще кажат.

Знак за автобусна спирка:
На това място пешеходецът
Транспортът чака търпеливо.
Беше уморен да ходи
Иска да бъде пътник.

Мечка:О, колко интересно. Има много от тях. Не помним толкова много герои.
Водещ:И за да ги запомните, момчетата и аз ще ви дадем тези пътни знаци.
Маша:Ура! Колко изумително! Благодаря ви момчета. Сега с Мишенка ще научим всички пътни знаци и всички правила за движение и никога няма да ги нарушаваме.
Мечка:Машенка, да започнем веднага. Довиждане момчета! (напускам)
Инспектор на ДПС:БРАВО МОМЧЕТА! Правилата за движение са много важни. Всеки човек трябва да ги знае, никой не трябва да ги нарушава. Освен това не нарушавате правилата на пътя, тогава няма да има инциденти по пътя и ще растете здрави, умни и щастливи. Довиждане.

Държавен бюджетпредучилищна образователна институцияЦДГ No17 комбиниран тип

Пушкински район на Санкт Петербург

Сценарият на пропагандния екип според правилата на пътя

за деца от подготвителна група

"Училище по пешеходни науки"

Съставено и проведено от:

Преподаватели: Тарушева В.Б., Корнилова З.И.

Музикален ръководител Никишина О.А.

Инструкторът по физическо възпитание Яковлева Л.А.

2014

Цел: Формиране на развитието на уменията и способностите на децата за безопасно поведение в пътната транспортна среда.

Образователни задачи:

• Да консолидира идеите за правилата на пътя и правилата за безопасно поведение на пътя; да може самостоятелно да оценява пътната обстановка;
• Да се ​​консолидират знанията в способността за разграничаване на забранителни, информационно-указателни и предупредителни знаци, служебни знаци.

Задачи за развитие:

• Допринасят за развитието на когнитивните процеси: внимание, възприятие, въображение, мислене, памет, реч.
• Да насърчава способността за навигация в пътната ситуация, нейните промени и правилно реагиране на тях.

Образователни задачи:

• Култивирайте чувство за отговорност, изпълнявайте съвместни действия заедно и хармонично.

предварителна работа

• Четене на художествена литература
• Разглеждане на илюстрациите
• Игри с думи "Довърши изречението"
• Отгатване на гатанки по темите "Транспорт", "Пътни знаци", "Подай пръчката"
• Компилация от разкази за пътната ситуация от картината, използвайки личен опитдеца
• Обиколки на града
• Тематични разговори „Пътна сигнализация“, „Пътни знаци“, „Правила за движение и пресичане на различни улици и кръстовища“
• Работа с родители: наблюдение на движението по улицата, обсъждане на различни ситуации.
• Симулация на различни ситуации на трафика на оформлението "Улица"

Под музиката децата тичат в залата и танцуват весел модерен танц с цветя на длани.

Песента "Ние сме малки деца, искаме да ходим"

(текст Ю. Ентин, музика Е. Крилатов от филма "Приключенията на електрониката" (фонограма)

Тогава децата спират разпръснати.

1 дете: Сега всички са изненадани

Ще направим шоу.

Гледайте изпълнението

По правилата за движение.

Децата вдигат червени цветя.

2 дете: Ако червената лампичка свети -

Стой където си, не си отивай!

Децата вдигат жълти цветя.

3 дете: Ако жълтата светлина свети -

Той ни казва да чакаме!

Децата вдигат зелени цветя.

4 дете: О, светна зелена светлина

Пътят напред ни позволи!

Децата поставят цветя близо до цветната леха, стоят разпръснати.

Песента "Няма да нарушаваме правилата за движение"

музика и текст О. Крайникова.(пиано).

(Песента се изпълнява с движения).

„Животни“ - седнете на ръба в гората, а децата - „пътни знаци“ седнете близо до поляната.

Водещ (дете):

Веднъж в гъста гора,

На ръба на гората

Хората от гората се събраха -

Смешни малки животни.

Започна да мисли, да разсъждава,

Как да не изпаднат в беда?

През града, надолу по улицата

Те не просто ходят

Когато не знаеш правилата

Лесно е да си навлечете неприятности.

(Подгответе пешеходна пътека).

Заекът изскача в такт с музиката.

заек: Ще живея в къщата

И служи като пазач

Сега отивам в къщата скок-скок,

Ще тичам.

Към музиката Заекът бяга през пътя.

пешеходна пътека (пътен знак - дете):

Каква е тази мода

Бягам през?

Видяхте ли знаците за пешеходци?

Къде пресече пътя?

Бъни, не бой се! Бъни, успокой се!

Ако трябва да отидете -

Трябва да вървите направо!

заек: Благодаря, ще знам

Пътни правила

ще изпълня! (заек бяга).

Мишката изтича на фона на музиката.

Мишка: И ако искате да ядете

Къде мога да намеря столова?

Толкова много знаци по пътя!

Пункт за хранене ( пътен знак - дете):

И ако искате да ядете

Вижте тук скоро!

Този знак ще ви каже

Тук има вкусна храна.

мишка : Дори ако вие сте шофьорът

Или просто пешеходец

Нож с вилица на снимката

Ще ви отведе до храната.

Лиза тича към музиката.

лисица: И аз не знаех правилата и попаднах в инцидент!

Пункт за медицинска помощ (пътен знак):

Този знак е за тези, които са болни,

Който не е доволен от здравето си.

Крайпътен Айболит

Лекувай, лекувай се!

лисица : Знаете правилата - давайте смело,

Ще има непокътнати лапи и опашки! (Фокс бяга.

Мечката се появява под музиката.

Мечка : Уморих се да ходя.

Междувременно взех колата

Не гледам знаците

Отивам където искам!

Влизането забранено (пътен знак - дете):

Не, Мечо, не бързай

гледаш ме

Нито в двора, нито в алеята,

Не в празната алея

Не минавайте тук -

Този знак няма да позволи!

Запомнете, той има предвид

„Забранени коли!“

Мечка : Ще запомня предварително

Шофьорът и пешеходецът имат свои собствени правила.

Танц "Пътни знаци"(фонограма - стара плоча "Песента на шофьора").

Децата танцуват с пътни знацив ръка.

деца: Ние сме важни знаци - пътни знаци,

Ние стоим на стража,

Знаеш правилата и ги спазваш

И ние ще побързаме да ви помогнем!

(Децата се сбогуват и тръгват към музиката)

Библиография:

1. Галеева Г.А. Цикъл от класове за деца в предучилищна възраст за обучение на правилата за безопасно поведение по пътищата. Казан, 2009 г
2. Гарнишева Т. П. Как да научим децата на правилата за движение? Планиране на уроци, бележки, кръстословици, образователни игри. Детска преса, 2011 г
3. Данилова T. I. Програмата на светофара за предучилищна възраст. Детска преса, 2011 г
4. Скоролупова О.А. „Правила и безопасност на движението“. Москва, 2009 г
5. Съвети за родителите. "Безопасни пътища на детството" Концерн "Шел", Москва, 2008 г.
6. Шоригина Т.А. Разговори за правилата на пътя с деца на 5-8 години. Творчески център, Москва, 2009 г
7. Шоригина Т.А. Предупредителни истории. Безопасност за деца. Прометей, Москва, 2003 г