Szenario für die Rede des Propagandateams „Rules“ Verkehr kennen und befolgen Sie sie immer“ Seniorengruppe „A“
Dieses Material wird nützlich sein Vorschullehrer, Grundschullehrer.
Ziel:
Propaganda der Verkehrsregeln.
Aufgaben: Prävention von Verkehrsunfällen bei Kindern.
Stärkung der Fähigkeiten von Kindern für sicheres, kulturelles Verhalten im Straßenverkehr.
Massenaufklärungsarbeit zur Förderung der Verkehrsregeln im Kindergarten unter Einsatz technischer Propagandamittel.
Ausrüstung:
Kinderautos
Kostüm für einen Verkehrspolizeiinspektor, Schlagstock, Mütze.
Ampelanzug.
Verkehrsschilder: „Fußgängerüberweg“, „Vorsicht vor Kindern“, „Notfallstation“, „Bushaltestelle“, „Keine Fußgänger“, „Keine Fahrräder“
Musik Zentrum.
Mädchen und Jungen haben ein weißes Oberteil, schwarze Hosen; Jungen und Mädchen haben schwarze Röcke, schwarze Mützen und Krawatten.
Röcke in Rot, Gelb, Grün, Mützen und Krawatten in Rot, Gelb, Grün.
Gezeichnetes Zebra, Autos
Ball.
30 Bälle: 10 rote, 10 gelbe und 10 grüne.
Anzahl der Sprecher: 14 mittlere und ältere Kinder Vorschulalter
Fortschritt der Rede:
Kinder kommen in 3 Stufen herein – 1 Reihe mit roten Bällen, zweite Reihe mit gelben und dritte Reihe mit grünen zur Musik „Anthem of the YuIDovtsev“.
(Kinder laufen raus und stellen sich in 2 Reihen auf).
Und sie singen ein Lied zum Soundtrack des Liedes „Wenn du mit einem Freund auf eine Reise gingst“
Ich freue mich, heute alle begrüßen zu dürfen
Propagandateam des Kindergartens Rashevatsky
Unser Team ist freundlich und sehr hilfsbereit
Eins, zwei, drei, vier (erste Reihe)
Drei vier, eins, zwei (zweite Reihe)
Jeder sollte von Geburt an lernen
Und befolgen Sie ungefähr die Verkehrsregeln
unser Team- Zebra.
Unser Motto -
Gestreiftes Pferd, sein Name ist Zebra,
Aber nicht der im Zoo,
Die Leute laufen weiter daran entlang!
Statistiken– Im Bezirk Novoaleksandrovsky wurden im vergangenen Zeitraum im Jahr 2014 vier Verkehrsunfälle mit Beteiligung von Minderjährigen registriert, bei denen fünf Kinder unterschiedlicher Schwere verletzt wurden.
Lied zum Soundtrack „Wenn du mit einem Freund ausgegangen bist“:
Wenn du in den Kindergarten gegangen bist, wenn du in den Kindergarten gegangen bist,
Schauen Sie nach rechts
Plötzlich siehst du ein Auto, plötzlich siehst du ein Auto,
Beeilen Sie sich nicht, nicht wahr.
Wenn bei mir alles regiert.
Was brauche ich Schnee, was brauche ich Wärme, was brauche ich sintflutartigen Regen,
Wenn bei mir alles regiert.
Szene –
Ein Kind rennt mit einem Ball auf die Fahrbahn. Zwei Kinder fahren in einem Auto die Straße entlang. Das Geräusch der Bremsen ist zu hören Verkehrspolizeiinspektor:
Hör auf, Baby, beruhige dich ein wenig
Autos haben coole Persönlichkeiten!
Ich kenne die Verkehrsregeln nicht
Überall lauern Gefahren.
Diese Regeln vermitteln die Grundlagen
Wir sind jetzt für Sie bereit!
Baby: Aber was sollen wir tun? Wie kann ich alle Regeln lernen? (fragt überrascht)
Um Unglück zu vermeiden, denken Sie daran, Freunde,
Dass man nicht mit einem Ball auf der Fahrbahn spielen kann! (die Jungs antworten einstimmig)
Stoppen! Bringen Sie ein reflektierendes Element an der Kleidung Ihres Kindes an.
Werden Sie im Dunkeln besser sichtbar!
Flicker macht keinen Spaß, es macht keinen Spaß, es ist kein Spiel!
Flicker wird dein Leben retten, Freunde!
Und wenn Sie ein Kind im Auto transportieren, vergessen Sie nicht, es auf einen Sitz zu setzen und es mit einem Gurt zu befestigen.
Verkehrspolizei: Lange Zeit am Scheideweg
Es gibt eine dreiäugige... Ampel!
Straßenassistent für Erwachsene und Kinder.
Mädchen im roten Rock:
Kreuzung bewegen
Und überquere die Straße
Nicht jeder kann es gleichzeitig tun
Ohne unterwegs zusammenzustoßen.
Mädchen im gelben Rock:
Reguliert die Bewegung
Elektrisches Gerät
Habe eine Ampel angerufen.
Mädchen im grünen Rock:
Es leuchtet hell für dich und mich
Mit bunten Lichtern,
Und er mischte sich in unser Gespräch ein.
Ampelkind:
Ich bin höflich und streng
Ich bin auf der ganzen Welt bekannt:
Ich bin auf einer breiten Straße
Der wichtigste Kommandant!
Verkehrspolizei: Die Ampel hat drei Augen:
Unterwerfen Sie sich ihnen ohne Argument!
1. Mädchen:
Leuchtet rot -
Das heißt, es findet keine Bewegung statt!
Die Ampel signalisiert streng:
„Geh nicht auf die Straße! »
2. Mädchen:
Wenn die gelbe Farbe leuchtet,
Er sagt uns, wir sollen warten.
3. Mädchen:
Und wenn das grüne Licht an ist,
Es ist definitiv jedem klar
Die Ampel sagt:
„Der Übergang steht Ihnen offen! »
Er wird als „Fußgänger“ bezeichnet.
Wer ist im Auto - Passagiere,
Und der Fahrer nimmt sie.
Kind: Ein Fußgänger muss es wissen
Wohin gehen und wohin gehen,
Und der Fahrer muss fahren
Um die Leute nicht zu stören.
Ampel:
Unterwegs was und wie
Das Straßenschild erklärt es.
Man muss sie unbedingt kennen
Um Ärger zu vermeiden!
Verkehrspolizei: Hören! Das gilt für alle
Diese Regeln sind die wichtigsten!
Und damit diese Regeln
Wir dürfen nicht stören
Wir brauchen das Alphabet der Straße
Jeder weiß es auswendig.
Baby: Was ist das für ein Alphabet?
Ich weiß überhaupt nichts über sie!
Verkehrspolizei: Das Alphabet ist nicht kompliziert
Über Verkehrszeichen!
Du bist zum Beispiel ein Fußgänger,
Es gibt einen Übergang für Sie!
Baby: Aber wo soll man danach suchen?
Verkehrspolizei: Zeichen können es dir sagen!
1 Kind:
Kinder kennen die bekannten Streifen, Erwachsene kennen sie.
Eine Fußgängerstraße führt auf die andere Seite... (Antwort: Kreuzung.) (Zeigt ein Schild).
2. Kind:
Hey Fahrer, sei vorsichtig! Es ist unmöglich, schnell zu fahren
Die Menschen wissen alles auf der Welt: Sie können hier rauslaufen... (Antwort: Kinder.)
3. Kind:
Ohne sich unterwegs die Hände zu waschen, aß man Obst, Gemüse,
Gut, dass es ein medizinisches Zentrum in der Nähe gibt... (Antwort: Hilfe)
4. Kind:
Wenn Sie mit einem Freund in den Zoo oder ins Kino gehen,
Mit diesem Zeichen wird man sich sowieso anfreunden müssen.
Kommen Sie schnell und geschickt ans Ziel! Schild... (Antwort: „Bushaltestelle.“)
5Kind.
Ein rundes Schild mit roter Umrandung: Es bedeutet, dass es hier gefährlich ist.
Hier, verstehen Sie, es gibt ein Verbot für... Fußgänger... (Antwort: Bewegung.)
Ampel: Im Zentrum jeder Stadt gibt es viele Straßen,
Und natürlich ist es wichtig, dass jeder sie überwinden kann.
Und deshalb hat sich jemand die Regeln ausgedacht, Freunde,
Diese Regeln der Bewegung, des Gehens und des Fahrens
Es gibt keine Möglichkeit zu vergessen.
Baby:
Wie schwierig ist es, ohne Verkehrsregeln zu leben.
1 Kind. Hier ist es (alles in allem) verboten, ungezogen zu sein oder andere zu stören
2Kind. Ein vorbildlicher Fußgänger zu sein ist (alles in allem) erlaubt
3 Kind. Gehen Sie hinten um den Bus herum und schauen Sie dabei nach links und rechts
4 Kind. Wenn Sie die Regeln nicht kennen, wenn Sie sie nicht befolgen
Alles in allem: Ärger lässt sich nicht vermeiden
5. Kind: Es gibt viele Verkehrsregeln auf der Welt.
6. Kind: Es würde uns nicht schaden, sie alle zu lernen,
7. Kind: Aber die wichtigsten Regeln der Bewegung
Wissen, wie man Einmaleins erstellt.
Ampel: Auf dem Bürgersteig darf weder gespielt noch gefahren werden!
Alle zusammen: Wenn Sie gesund bleiben wollen!
Ampel:
Unser Jahrhundert nimmt Fahrt auf,
Und das sagen sie nicht umsonst
Was von Kante zu Kante
Jeder ist in Eile, in Eile, in Eile.
Kind:
Mütter, Väter, Onkel, Tanten
Egal wie viel sie uns lehren,
Du bist ein Vorbild für uns
Wir schauen dich mit all unserer Kraft an.
1.: Sonne!
2.: Luft!
3.: Wald!
4.: Wasser!
5.: Lachen!
6.: Freundschaft!
Alles in allem: Glück!
Gastgeber: Das alles ist Leben!
Aber das Leben kann jeden Moment enden ...
9.: Betrunkener Fahrer
10.: Unaufmerksamer Fußgänger
11.: Unkenntnis der Verkehrsregeln
Ampel: All dies kann schlimme Folgen haben.
Baby: Ja... Keine Regeln, keine Straßenregeln
Es ist absolut unmöglich zu leben!
Kind: Damit sich Eltern nicht jeden Tag Sorgen machen!
Kind: Damit sich Autofahrer während der Fahrt keine Sorgen machen müssen!
Kind: Um das Leben und die Gesundheit von niemandem zu gefährden,
Ampel:
Verkehrsregeln,
Gehregeln,
Fahrregeln
Alle zusammen: Jeder sollte es wissen!
Ampel: Seien Sie aufmerksam und freundlich!
Lied zur Melodie von „Opera“ der Gruppe „Lyube“.
1. Nebel fällt über Rashevatka
Und die Karawane macht Gefangene.
Aber es ist nicht das erste Mal für uns
Schließlich sind die Regeln immer bei mir
Und wir können jedes Problem lösen.
2. Wir vermitteln das ganze Jahr über Verkehrsregeln.
Jeder von uns ist ein potenzieller Fußgänger
Und jeder weiß es schon lange
Wenn es blinkt grünes Auge Ampel.
3. Ja! Also folgt ihnen, Freunde, immer und überall!
Ja! Lassen Sie das Spiel nach den Regeln spielen!
Ja! Und für die Verkehrspolizei ist es keine leichte Aufgabe
Und unser Verkehrsregeln-Team!
Verkehrsregeln-Teams!
Der letzte Punkt der Aufführung ist die Beschriftung der Briefe, die an die Kinder verteilt wurden, jedes Kind 1 Buchstabe „Kümmere dich um uns!“
Irina Petrowna Popowa
Kinder betreten den Saal zur Musik von D. Tukhmanov „Wie schön diese Welt ist“ mit Gelballons (rot, gelb, grün) in den Händen und führen Tanzbewegungen aus.
Auf dem Bildschirm wird das Lied von Dias begleitet, die die Essenz des Ausdrucks „Wie schön diese Welt ist“ offenbaren.
(Natur, Himmel, Stadt, Straße). Nach Vers 1 hört man Bremsenquietschen, das Geräusch eines Unfalls. Kinder tun so, als wären sie katastrophal, hätten Angst und lassen Luftballons los.
Moderator: Nackte Fakten, trockene Zahlen.
Irgendwo wurde jemand vermisst – gestorben.
Nun, es passiert, aber wir leben!
Und warum? Ja, wir sind geschickter als sie!
Wir werden ausweichen! Wir rechnen!
Ein großer LKW wird vorbeifahren.
Schwierig! Gefährlich! Ja, das wissen wir!
Manche Menschen haben sich schon längst an ein solches Leben gewöhnt!
Nein! Du wirst nicht ausweichen können!
Früher oder später werden Sie in Schwierigkeiten geraten!
Sie könnten stolpern! Du könntest stolpern!
Stoppen! Lernen Sie die Verkehrsregeln!
1. Wir sind alle auf der Straße, auf einen Blick:
2. Der Schlaue eilt zum Fußweg.
3. Der Dumme rennt mit voller Geschwindigkeit über die Straße,
Im Glauben, dass ihm nichts passieren wird.
4. Tapferkeit auf der Straße ist keine Ehre,
Hier müssen Sie Ihren Mut nicht beweisen!
5. Wenn Sie freundlich, mutig und klug sind,
Das heißt, Sie werden sich mit der lauten Straße anfreunden.
6. Also, egal welches Jahr zu dir passt –
Ehre sei dir, Fußgänger!
7. Sind Sie Fußgänger oder Autofahrer?
Alle: Seien Sie immer vorsichtig!
Das Lied ist eine Adaption der Melodie „It’s fun to walk together“ von V. Shainsk Wow
Es macht Spaß, gemeinsam die Straßen entlang zu gehen,
Auf den Straßen, auf den Straßen.
Sie müssen lediglich den Schildern strikt folgen.
Wir müssen streng sein, wir müssen streng sein.
Schilder, Zebraleitern
Und das Signal der Verkehrspolizei ist für uns wie ein Lied.
Übergänge und Kreuzungen enden nie.
Jeder muss sich an die Straßenverkehrsordnung halten!
Kapitän: Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Aufmerksamkeit! Propagandabrigade
Alle:"Ampel"
Kapitän: Novokumsky Kindergarten
Ich freue mich, heute alle begrüßen zu dürfen!
Kapitän: Unser Motto:
Alle: Um nie in schwierige Situationen zu geraten,
Befolgen Sie die Verkehrsregeln!
Kind: Damit Kinder sicher leben,
Die Erwachsenen legten die Regeln fest.
Kind:Über Verkehrsregeln
Wir verraten es Ihnen
Über die Regeln, die
Wir brauchen es heute!
Sie gehen. Das Lied lautet: „Kleine Kinder, um nichts in der Welt geht in Afrika spazieren!“ Barmaley kommt heraus und schwenkt einen Dolch.
Barmaley: Hahaha! Zweitausend Teufel!
In das Maul des Hais
Ich konnte es nicht verpassen!
Halte mich fest, sonst falle ich vor Lachen um! Welche anderen Verkehrsregeln? Es ist überhaupt nicht nötig, sie zu kennen! Und Verkehrszeichen sind überhaupt nicht nötig! Und Sie können darauf verzichten!
Führend: Was für ein interessanter Charakter! Vielleicht kommt er von einer einsamen Insel?
Barmaley: Ich bin der böse und schreckliche Barmaley!
Gewitter für alle Groß und Klein!
Ich bin das Schrecklichste auf der Welt!
Habt ihr Angst vor mir, Kinder?
Wow! Oh du! Das ist es!
Was für einen Riesen hast du?
Führend: Was du? Das ist eine Ampel!
Ampel: Eine Ampel hat drei Augen.
Unterwerfen Sie sich ihnen ohne Argument!
Das rote Licht sagt Ihnen:
"Nein!" zurückhaltend und streng.
Gelbes Licht gibt Ratschläge
Warte ein bisschen.
Und das grüne Licht ist an -
"Komm herein!" spricht.
Führend: Auf einer einsamen Insel braucht man vielleicht keine Verkehrsregeln, aber in einem Dorf wie unserem sind sie einfach notwendig!
Barmaley: Unsinn! Ich brauche auch keine Regeln in deinem Dorf!
Führend: Wie willst du die Straße überqueren?
Barmaley: Lass die anderen warten
Bis sie grünes Licht geben.
Und ich werde nicht umsonst warten.
Ich werde durch die roten Zahlen laufen!
Läuft zum Fußgängerüberweg. Das Geräusch von Bremsen und einem verunglückten Auto ist zu hören. Barmaley fällt.
Kind: Er lief auf Rot
Und ich hatte einen Unfall.
Barmaley: Es ist gut, dass er am Leben geblieben ist
Es fehlten nur Zähne,
Oh, es tut weh, es tut weh, es tut weh!
Wo ist Doktor Aibolit?
Barmaley sitzt mit gekreuzten Beinen auf dem Boden. Hält seine Schulter. Die Sirene des Krankenwagens ertönt. Doktor Aibolit rennt. Er hat einen Gipsverband in seinen Händen.
Aibolit: Was ist passiert? Was ist die Frage?
Barmaley: Ich habe es kaum geschafft!
Aibolit: Du hast dich nicht an die Regeln gehalten und bist wieder in Schwierigkeiten geraten!
Aibolit bringt Barmaleya in einen Gipsverband. Die Kinder kommen heraus.
Barmaley: Du hattest Recht. Ohne die Verkehrsregeln können Sie nirgendwo hingehen, sonst können Sie sich von Ihrem Leben verabschieden.
Kind: Also komm schon, Freunde,
Respektieren Sie das Verkehrsschild
Damit wir nicht erwischt werden
Es ist ein Chaos auf der Straße!
Kind: Hier sind die wichtigen Schilder, Verkehrsschilder,
Sie wahren die Ordnung.
Du kennst die Regeln und befolgst sie,
Sie werden sich beeilen, um Ihnen zu helfen.
Gedichte über Zeichen:
(Jedes Kind mit einem Schild)
1. Kind:
Sie werden ein blaues quadratisches Schild sehen,
Sie werden mit dem Schild sehr zufrieden sein.
Ein Mann läuft über einen Zebrastreifen
Ohne Angst, ohne Barrieren.
Die Leute kennen dieses Zeichen -
"Fußgängerübergang"!
Und Streifen auf der Straße
„Zebra“ ist ein lustiger Name.
(Fußgängerübergang)
2. Kind:
Aber wenn das Zeichen anders ist -
Weiß, mit rotem Rand,
Das bedeutet, dass etwas verboten ist,
Beeilen Sie sich nicht, warten Sie!
Mann, Fahrrad
Sie haben keinen Weg hierher
Wenn die rote Linie
Die Silhouette ist durchgestrichen.
(Keine Fußgänger)
3. Kind:
Wo die Schule ist Kindergarten,
Dreiecke hängen.
Und Kinder rennen hinein.
Schilder für Erwachsene sagen:
„Die Kinder sind hier nah an der Straße!
Autos werden hier langsamer!“
Das Schild heißt „Kinder“
Aber es ist nichts für Jungs. (Kinder)
4. Kind:
Hier gibt es Straßenbauarbeiten,
Nicht bestehen, nicht bestehen.
Dies ist ein Ort für Fußgänger
Es ist besser, einfach zu umgehen. (Männer bei der Arbeit)
5. Kind:
Dieses Zeichen ist für Kranke
Wer ist mit seiner Gesundheit unzufrieden?
Aibolit am Straßenrand
Er wird dich heilen und aufmuntern. (Erste-Hilfe-Station)
6. Kind:
Weder im Hof noch in der Gasse,
Nicht in einer trivialen Ecke
Hier kommt man nicht durch -
Dieses Zeichen lässt es nicht zu.
Erinnern! Es bedeutet:
„Keine Autos erlaubt!“ (Keine Autos erlaubt)
Heute sind wir Fußgänger
Morgen sind wir Fahrer.
Seien wir alle vorsichtig
Seien wir äußerst wachsam!
Lied zur Melodie von „Somewhere in the White World...“
Irgendwo auf dieser Welt,
Wo es viele Autos gibt.
Erwachsene und Kinder
Sie wissen nur eines
Zweifel überwinden
Ich muss verstehen:
Fahrregeln
Jeder muss lernen!
Chor: La-La….
Möge das Leben mehr Spaß machen.
Damit das Leben ruhiger wird.
In der zweiten Strophe (Begleitung) winken die Kinder zum Abschied.
Propagandabrigade
– eine kurzfristige musikalische und sprachliche Darbietung von Kindern zu einem bestimmten Thema.
Dank des Regionalprogramms „Das Abenteuer der Ampel“
, das Team von MDOU TsRR - Kindergarten Nr. 17 in Millerovo, Region Rostow, wandte sich zunächst diesem Genre der Musik- und Sprachkunst zu. Jedes Jahr im Frühjahr, im April, erscheint eine neue Ausgabe des Propagandateams zum Thema Festigung und Verallgemeinerung des Wissens über Verkehrsregeln bei Vorschulkindern.
Diese Form der Verkehrsunfallprävention von Kindern wird im Kindergarten gezielt und systematisch eingesetzt, aber auch andere Methoden und Formen der Organisation der Arbeit mit Kindern (Unterricht, Ferien, Gespräche, Spiele) sind wirksam. Nach vielen Kriterien entspricht das Propagandateam altersbedingten physiologischen und psychologische Merkmale Vorschulkinder.
Erstens,
Propaganda-Team
- Dies ist eine kurze, intensive Aufführung von Kindern, die 10–20 Minuten dauert. In dieser Zeit sind die Kinder in der Lage, aufmerksam auf das angebotene Material zu achten, da sich der freiwillige Bereich der Vorschulkinder gerade erst herausbildet.
Zweitens,
in kurzer Zeit unfreiwillig, Spielform Die Kinder werden gebeten, sich an das im Laufe des Jahres erworbene Wissen über Verkehrsregeln zu erinnern und es zu verallgemeinern. Die wichtigsten Grundkonzepte werden verstärkt
: Ampeln, Verkehrszeichen, Verhalten auf der Straße, im Verkehr. Auf diese Weise, Propaganda-Team
– eine lehrreiche, informationsreiche Veranstaltung.
Drittens, Dies ist ein dynamisches, musikalisches, farbenfrohes Mini-Festival für Kinder. Aus physiologischer Sicht kommt es häufig und schnell vor Änderung der Aktivitäten : nach dem Lied - Tanz, dann Poesie, Dramatisierung, Umstrukturierung, Musikwechsel usw.
Angesichts Altersmerkmale geistige Entwicklung Vorschulkinder, um die Wahrnehmung zu aktivieren, verwendet das Propagandateam helle thematische Kostüme (Farben von Ampeln, Schildern, Verkehrspolizisten usw.), die während der gesamten Aufführung mit neuen Details aktualisiert werden: Hüte, Krawatten, Knieschützer, Westen usw . Attribute müssen verwendet werden, in den Händen der Darsteller befinden sich Verkehrsschilder, farbige Federn, mit rotem, gelbem und grünem Stoff bedeckte Reifen, bunte Pappkreise, Schlagstöcke der Verkehrspolizei, Bälle usw.
Ich möchte darauf hinweisen wichtige Tatsache
– Im Moment des Betrachtens entwickeln Kinder positive Emotionen (Freude, Freude, Überraschung), was zu einer besseren Erinnerung an das Gesehene und Gehörte und zur Entwicklung der emotionalen Sphäre der Schüler beiträgt.
Die Kinder sind auch daran interessiert, dass nur ihre Altersgenossen, Kinder aus Vorbereitungs- und Oberstufengruppen, am Propagandateam teilnehmen.
Im Gegenzug erhalten „Künstler“ im Prozess der Vorbereitung ihres Auftritts musikalische, kognitiv-sprachliche, emotionale Entwicklung, sowie persönlich, weil sie Kindern die Verkehrsregeln beibringen. Die Jungs sind stolz auf sich, fühlen sich verantwortlich, geben sich also große Mühe und machen sich Sorgen.
Für das Lehrpersonal Propaganda-Team ist eine Art kreative Plattform, die jedes Mal aufs Neue „dekoriert“ werden muss. Deshalb Musikdirektor komponiert die Texte von Titelliedern, erfindet Tanzkompositionen, Oberlehrer erstellt ein Drehbuch, modelliert den Bühnenraum. Das gesamte Team beschäftigt sich mit der Herstellung von Attributen, dem Nähen von Kostümen, der Dekoration des Saals und hat große Freude an den Ergebnissen unserer Arbeit.
Szenario der Rede des Propagandateams zu Verkehrsregeln
„Auf dem Weg in den Kindergarten…“
Erstellt von: Bryzgalina E.V.-
Moderator:Leute, wir leben in einem wunderschönen Dorf mit breiten Straßen, auf denen viele Autos, Lastwagen und Busse fahren. Und niemand stört irgendjemanden. Denn es gelten strenge Regeln für Autofahrer und Fußgänger. Wir werden heute darüber sprechen. Und wir haben heute einen Gast auf unserer Party (DPS-Inspektor kommt herein).
Inspektor der Verkehrspolizei: Hallo Leute! Weißt du wer ich bin? Ich bin Inspektor der Verkehrspolizei. Ich sorge für Ordnung auf den Straßen, sorge für die Einhaltung der Verkehrsregeln, damit es auf den Straßen nicht zu Autounfällen kommt.
Wenn man zum Einkaufen oder in den Kindergarten geht, muss man oft die Straße überqueren. Muss man zum Überqueren der Straße die Verkehrsregeln kennen?
KINDER: Ja
Verkehrspolizeiinspektor:Kennen Sie die Verkehrsregeln?
Moderator:Heute werden wir sehen, woher unsere Jungs die Verkehrsregeln kennen.
Jetzt werden uns die Jungs sagen, wie wir die Straße überqueren sollen.
1 Kind:
Es gibt viele Regeln auf der Straße,
Wer geht wohin, wohin und wie.
Sie wurden erfunden, um Unfälle zu vermeiden
Ist dir unterwegs nicht passiert.
2. Kind:
Ich überquere die Straße so,
Zuerst schaue ich nach links,
Und wenn es kein Auto gibt,
Ich gehe in die Mitte.
3. Kind:
Dann schaue ich genau hin
Nach rechts ist Pflicht
Und wenn es keine Bewegung gibt,
Ich gehe ohne Zweifel.
Moderator:Leute, seht mal, jemand hat uns einen Brief per Post geschickt. Ich frage mich, von wem? Ja, wie groß und hell es ist. Also wer? (zum Kindergarten „Topolek“, z Seniorengruppe). Von wem? (aus „Maschenka und der Bär“)
"Süße Jungs. Wir bitten Sie, uns die Verkehrsregeln mitzuteilen. Warte, wir sind bald da.“
Moderator:Unsere Gäste haben aus irgendeinem Grund Verspätung. Als ob ihnen etwas passieren würde, weil sie die Verkehrsregeln nicht kennen (Mascha und der Bär kommen herein, Maschas Hand ist verbunden).
Mascha- Oh oh oh! Oh oh oh! Wie schmerzhaft! Fast überfahren worden. Oh, Mischka, wo hast du gesucht?
Moderator:Was ist mit Ihnen los?
Tragen:Wir überquerten die Straße und ein Auto hätte sie fast angefahren.
Moderator:Wie haben Sie die Straße überquert?
Mascha:
Ich ging, kratzte mir an den Haaren,
Und plötzlich verlor ich meinen Kamm,
Ich bückte mich, um nachzuschauen
Hier steht ein Auto – schnapp mich!
Moderator:Mashenka, ist es wirklich möglich, die Straße entlang zu gehen und sich die Haare zu kratzen? Leute, denkt ihr, Mascha hat sich richtig verhalten? (Nein)
Nun, Maschenka und Mischenka, ich sehe, dass Sie die Verkehrsregeln tatsächlich nicht kennen.
Leute, sollen wir unseren Gästen die Verkehrsregeln erklären?
Moderator:Sag mir, wer ist der wichtigste Assistent auf der Straße? (Ampel)
Mascha:Ampel, Ampel. Was ist das, ein Baum oder so?
Tragen:Nein, Maschenka, das ist eine Stange mit Laternen, und darauf sind verschiedene Lichter. Schön!
Moderator:Ja, es ist schön, aber die Ampeln dienen nicht der Schönheit.
Mascha: Und wofür?
Moderator:Hören Sie zu, die Jungs werden Ihnen von der Ampel erzählen.
1 Kind.Überquere die Straße
Du bist immer auf der Straße,
Und sie beraten und helfen
Sprechende Farben.
2. Kind:
Wenn die Farbe rot wird,
Das bedeutet, dass es gefährlich ist, sich zu bewegen.
3. Kind:
Gelbes Licht - Warnung,
Warten Sie, bis sich das Signal bewegt.
4. Kind:
Grünes Licht sagt
„Der Weg ist für Fußgänger geöffnet! »
5. Kind:
Sie müssen gehorchen, ohne zu streiten
Anleitung zur Ampel.
Tragen:Wow! Sie werden sich nicht an alles auf einmal erinnern.
Moderator:Um es einfacher zu machen, sich Ampeln zu merken, spielen wir
Spiel "Ampel"
Ich werde abwechselnd rote, gelbe und grüne Kreise anheben. Wenn ich den roten Kreis hochziehe, stehst du, den gelben Kreis, gehst du auf der Stelle, wenn ich den grünen Kreis hochhebe, gehst du durch die ganze Halle.
Moderator:Mashenka und Mishenka und unsere Kinder kennen auch Lieder über Ampeln.
- Äh, spiel Mundharmonika
Tu mir einen Gefallen
Wir werden uns strikt daran halten
Verkehrsregeln.
2. Ampel, oh Ampel
Mehrfarbige Augen
Blink grün für mich
Die Straße überqueren
3. Um Ängste zu vermeiden
Es sind keine Probleme aufgetreten
Disziplin auf der Straße
Folgen Sie immer.
- Ich möchte mutig darauf hinweisen
Es ist so eine lächerliche Sache
Vor dem Auto
Lauf raus auf die Straße
5. Lass Mama ruhig sein
Keine Gefahr in der Nähe
Das Zebra weist den Weg gerade
Die Ampel ist unser treuer Freund.
6. Diese Regeln sind nicht kompliziert
Sogar Kinder im Kindergarten
Leute, seid vorsichtig
Kümmere dich um die Kinder.
Mascha:Oh, ich wollte unbedingt spielen. Wow, du Ball. Bär, lass uns spielen!
Tragen: Lasst uns!
Moderator:Wirst du unterwegs spielen?
Tragen:Oh, man denkt vielleicht, dass man unterwegs nicht spielen kann.
KINDER:(NEIN)
Tragen:Warum nicht? (Antworten der Kinder) Wo kann man dann spielen?
Kinder: Auf Sportplätzen, auf Spielplätzen, im Kindergartenbereich.
Mascha:Na gut, wir werden nicht auswärts spielen.
Moderator:Denn spielen darf man nicht auf der Fahrbahn, sondern nur an speziell dafür vorgesehenen Plätzen.
Mascha:Was für tolle Jungs! Jeder weiß. Und mein Onkel, der Polizist, stellte uns Fragen zu den Verkehrsregeln, und Mischka und ich dachten und dachten und fragten uns und fragten uns und beantworteten keine einzige Frage. Vielleicht antworten die Jungs
Inspektor:Wie heißt die Fußgängerzone? (Bürgersteig)
Warum wird ein Fußgängerüberweg benötigt? (Die Straße überqueren)
Was sollten Sie an einer roten Ampel tun? (Stand)
Was sollten Sie an einer gelben Ampel tun? (bereit machen)
Was tun, wenn die Ampel grün ist? (die Straße überqueren)
Welche Autos können an jeder Ampel fahren?
Wo soll ich auf den Bus warten? (An der Haltestelle)
Wie sollten Sie sich in öffentlichen Verkehrsmitteln verhalten? (nicht schreien, nicht rennen, nicht den Kopf aus dem Fenster strecken, nicht mit dem Fahrer sprechen)
Mascha:Was für ein toller Kerl du bist. Alle Fragen wurden beantwortet.
Moderator:Leute, lasst uns unseren Gästen beweisen, dass wir alles wissen.
Jetzt erzählen euch die Jungs etwas über Verkehrszeichen.
Fußgängerüberweg-Schild
Schwarz-weiß gestreift
Ein Mann geht mutig
Weiß: wohin er geht
Fußgängerübergang.
Kinder unterschreiben:
Da sind Kinder mitten auf der Straße,
Wir sind immer für sie verantwortlich.
Damit ihre Eltern nicht weinen,
Seien Sie vorsichtig, Fahrer!
Schild „Fußgängerverkehr verboten“:
Bei Regen oder Sonnenschein
Hier gibt es keine Fußgänger.
Das Schild sagt ihnen eines:
„Du darfst nicht gehen! »
Schild der Erste-Hilfe-Station:
Wenn sich jemand ein Bein bricht,
Hier helfen immer Ärzte.
Es wird Erste Hilfe geleistet
Sie werden Ihnen sagen, wo Sie eine weitere Behandlung erhalten können.
Bushaltestellenschild:
An dieser Stelle gibt es einen Fußgänger
Der Transport wartet geduldig.
Er hat es satt zu laufen
Möchte Passagier werden.
Tragen:Oh, wie interessant. Da sind viele von denen. Wir können uns nicht an so viele Zeichen erinnern.
Moderator:Und damit Sie sich an sie erinnern, werden die Jungs und ich Ihnen diese Verkehrsschilder geben.
Mascha:Hurra! Wie schön! Danke Jungs. Jetzt lernen Mishenka und ich alle Verkehrszeichen und alle Verkehrsregeln kennen und werden sie niemals brechen.
Tragen:Mashenka, fangen wir gleich an. Tschüss Leute! (verlassen)
Verkehrspolizeiinspektor:GUT GEMACHT, JUNGS! Verkehrsregeln sind sehr wichtig. Jeder Mensch sollte sie kennen, niemand sollte sie verletzen. Verstoßen Sie auch nicht gegen die Verkehrsregeln, dann gibt es keine Unfälle auf der Straße und Sie werden gesund, klug und glücklich aufwachsen. Auf Wiedersehen.
StaatshaushaltVorschule Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 17 kombinierter Typ
Puschkinski-Bezirk von St. Petersburg
Szenario eines Propagandateams zu Verkehrsregeln
für Kinder der Vorbereitungsgruppe
„Schule für Fußgängerwissenschaften“
Zusammengestellt und durchgeführt:
Lehrer: Tarusheva V.B., Kornilova Z.I.
Musikalischer Leiter Nikishina O.A.
Sportlehrer L. A. Yakovleva
2014
Ziel: Bei Kindern die Fähigkeiten und Fertigkeiten für sicheres Verhalten im Straßenverkehrsumfeld zu entwickeln.
Bildungsziele:
- Vertiefen Sie Ihr Verständnis für Verkehrsregeln und Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr; in der Lage sein, die Verkehrssituation selbstständig einzuschätzen;
- Festigen Sie Ihr Wissen in der Fähigkeit, zwischen Verbots-, Hinweis- und Warnschildern sowie Serviceschildern zu unterscheiden.
Entwicklungsaufgaben:
- Fördern Sie die Entwicklung kognitiver Prozesse: Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellungskraft, Denken, Gedächtnis, Sprache.
- Förderung der Fähigkeit, sich in der Verkehrssituation und ihren Veränderungen zurechtzufinden und richtig darauf zu reagieren.
Bildungsaufgaben:
- Verantwortungsbewusstsein fördern, gemeinsame Aktionen freundlich und harmonisch durchführen.
Vorarbeit
- Belletristik lesen
- Abbildungen betrachten
- Wortspiele „Beende den Satz“
- Raterätsel zu den Themen „Verkehr“, „Verkehrszeichen“, „Staffelübergabe“
- Zusammenstellen von Geschichten über die Verkehrssituation anhand der Bildverwendung persönliche Erfahrung Kinder
- Stadttouren
- Thematische Diskussionen „Verkehrssignale“, „Verkehrszeichen“, „Verkehrsregeln und Überqueren verschiedener Straßen und Kreuzungen“
- Arbeit mit den Eltern: Beobachten des Verkehrs auf der Straße, Besprechen verschiedener Situationen.
- Simulation verschiedener Verkehrssituationen auf der Anlage „Straße“.
Zur Musik rennen Kinder in die Halle und tanzen einen fröhlichen modernen Tanz mit Blumen auf ihren Handflächen.
Lied „Wir sind kleine Kinder, wir wollen laufen“
(Text von Yu. Entin, Musik von E. Krylatov aus dem Film „Adventures of Electronics“ ( Tonträger)
Dann bleiben die Kinder verstreut stehen.
1 Kind: Jetzt sind alle überrascht
Wir werden eine Show veranstalten.
Sehen Sie sich die Show an
Gemäß den Verkehrsregeln.
Kinder züchten rote Blumen.
2. Kind: Wenn das rote Licht leuchtet –
Bleib wo du bist, geh nicht!
Kinder heben gelbe Blumen hoch.
3. Kind: Wenn das gelbe Licht leuchtet –
Er sagt uns, wir sollen warten!
Kinder heben grüne Blumen hoch.
4. Kind: Oh, das grüne Licht ging an,
Der Weg nach vorne ist für uns frei!
Kinder legen Blumen in die Nähe des Blumenbeets und stehen verstreut da.
Lied „Wir werden die Verkehrsregeln nicht brechen“
Musik und Texte von O. Krainikova.(Klavier).
(Das Lied wird mit Bewegungen vorgetragen).
„Tiere“ setzen sich am Waldrand und Kinder – „Verkehrszeichen“ setzen sich in die Nähe der Lichtung.
Moderator (Kind):
Es war einmal in einem dichten Wald,
Am Rande des Waldes,
Die Waldmenschen versammelten sich -
Lustige kleine Tiere.
Sie begannen zu denken, zu argumentieren,
Wie können sie nicht in Schwierigkeiten geraten?
Rund um die Stadt, die Straße runter
Sie laufen nicht einfach herum
Wenn Sie die Regeln nicht kennen
Es ist leicht, in Schwierigkeiten zu geraten.
(Bereiten Sie einen Fußgängerüberweg vor).
Der Hase springt zur Musik heraus.
Hase: Ich werde in einem Haus wohnen
Und als Wachmann dienen,
Jetzt gehe ich zum Haus, Skok-Skok,
Ich werde diagonal rüberlaufen.
Zur Musik Der Hase läuft schräg über die Straße.
Fußgängerübergang (Verkehrsschild - Kind):
Was ist das für eine Mode?
Diagonal kreuzen?
Haben Sie die Fußgängerschilder gesehen?
Wo hast du die Straße überquert?
Hase, hab keine Angst! Hase, beruhige dich!
Wenn du gehen musst -
Du musst geradeaus gehen!
Hase: Na ja, danke, ich werde es wissen
Verkehrsregeln
Ich werde es tun! (Der Hase rennt weg).
Die Maus rennt zur Musik hinaus.
Maus: Und wenn du essen willst,
Wo finde ich eine Kantine?
So viele Schilder auf dem Weg!
Lebensmittelpunkt ( Verkehrsschild - Kind):
Und wenn du essen willst,
Schauen Sie schnell hier vorbei!
Dieses Zeichen wird es Ihnen sagen -
Hier gibt es leckeres Essen.
Maus : Auch wenn Sie Fahrer sind
Oder einfach nur ein Fußgänger
Messer und Gabel im Bild
Es wird Sie zur Ernährung führen.
Lisa kommt zur Musik gerannt.
Fuchs: Aber ich kannte die Regeln nicht und hatte einen Unfall!
Sanitätsstation ( Verkehrszeichen):
Dieses Zeichen ist für Kranke
Wer ist mit seiner Gesundheit nicht zufrieden?
Aibolit am Straßenrand
Er wird dich heilen, er wird dich heilen!
Fuchs : Du kennst die Regeln – geh mutig voran,
Sowohl die Pfoten als auch der Schwanz bleiben intakt! ( Der Fuchs rennt weg).
Der Bär erscheint zur Musik.
Tragen : Ich habe das Laufen satt.
Ich habe zwischendurch das Auto genommen
Ich schaue nicht auf die Schilder
Ich gehe wohin ich will!
Zutritt verboten (Verkehrsschild - Kind):
Nein, Bär, beeile dich nicht,
Schau mich an,
Weder im Hof noch in der Gasse,
Nicht in einer trivialen Ecke
Hier kommt man nicht durch -
Dieses Schild lässt es nicht zu!
Denken Sie daran, er meint-
„Keine Autos erlaubt!“
Tragen : Ich werde mich im Voraus daran erinnern,
Für den Fahrer und den Fußgänger gelten eigene Regeln.
Tanz „Verkehrszeichen“(Tonträger - alte Schallplatte „Carrier's Song“).
Kinder führen einen Tanz mit auf Straßenschilder in der Hand.
Kinder: Wir sind wichtige Zeichen - Verkehrszeichen,
Wir halten Wachordnung,
Du kennst die Regeln und befolgst sie,
Und wir werden uns beeilen, Ihnen zu helfen!
(Kinder verabschieden sich und gehen zur Musik)
Literaturverzeichnis:
- Galeeva G.A. Eine Reihe von Kursen für Kinder im Vorschulalter, um die Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr zu vermitteln. Kasan, 2009
- Garnysheva T. P. Wie bringt man Kindern Verkehrsregeln bei? Unterrichtsplanung, Notizen, Kreuzworträtsel, Lernspiele. Kindheitspresse, 2011
- Danilova T.I. Verkehrsregelprogramm „Ampel“ für Vorschulkinder. Kindheitspresse, 2011
- Skorolupova O.A. „Regeln und Verkehrssicherheit.“ Moskau, 2009
- Tipps für Eltern. „Sichere Straßen der Kindheit“ Shell Concern, Moskau, 2008.
- Shorygina T.A. Gespräche über Verkehrsregeln mit Kindern im Alter von 5-8 Jahren. Kreativzentrum, Moskau, 2009.
- Shorygina T.A. Vorsichtige Geschichten. Sicherheit für Kinder. Prometheus, Moskau, 2003.
