Wiederaufbau zum Lied „Road Sign“ mit Musik von T. Razuvaeva.

1.Hallo Freunde! (streckt seine Hand dem Publikum entgegen)

2. Hallo Leute! (strecken ihre Hände dem Publikum entgegen):

Was lebt im Dorf Donskoy!

1. Nun grüßt euch das Propaganda-Team –

Alle: „Einfach cool!“

1.Wir sind junge Verkehrspolizeiassistenten,

Aus« Waldmärchen» angekommen,

Und als ganze Gruppe wollen wir

Mögen Sie uns herzlich empfangen

2.Wir wollen es allen beweisen

Welche Verkehrsregeln gelten?

Sie müssen immer die „Fünf“ kennen

Mach sie jeden Tag

Also das bei Verkehrsunfällen

Niemals schlagen

Das Lied „Erlaubt, verboten“ Musik von V. Yudina.

An alle Jungs und Mädels

Wir vermitteln Wissen über Verkehrsregeln!

Wir sind für sicheren Verkehr

Und wir werden unser Dorf nicht im Stich lassen!

(Wiederaufbau)

1.Hier ist Rotkäppchen

Das Mädchen ist klug, schön,

Ich verdiene deinen Respekt,

Befolgt die Verkehrsregeln.

2.Und der graue Zahnwolf

Hält sich für cool

Wolf. Ich bin nicht cool, aber super cool.

Kind: Will nicht gut lernen

Hält sich nicht an die Verkehrsregeln.

Wolf: Wohin gehst du, kleiner Hut?

Ein fleißiges Mädchen, Schatz?

Rotkäppchen. Ich werde meine Großmutter sehen

Ich bringe Kuchen und Butter mit.

Der Weg führt direkt dorthin,

Doch dort lauern viele Gefahren.

Und es gibt noch eines: Demnach

Der Weg ist sicherer, aber länger.

Ich werde den langen Weg gehen.

Wolf. Los Los. Ihre Beine werden müde.

Ich werde einen kürzeren Weg finden.

Und ich renne schnell zu deiner Großmutter.

Rotkäppchen. Schauen Sie genau hin

Lass dich nicht in Schwierigkeiten bringen.

(Rotkäppchen singt ein Lied zur Melodie „If it’s long, long, long…“, im Refrain heult der Wolf sie an. Statt „A-a“ hebt er den Kopf und singt „U-u.“)

Wenn Sie zur Schule gehen

Entlang des Weges, entlang des Weges,

Seien Sie etwas vorsichtig

Vergiss die Regeln nicht

Und wahrscheinlich, und natürlich,

Und vielleicht – vielleicht – vielleicht,

Sicherer Weg

Sie entscheiden selbst!

Oh! Denken Sie besser, wenn Sie eine lange Reise unternehmen!

Oh! Vergessen Sie nicht, die Verkehrsregeln zu befolgen!

Oh! Sowohl das Mädchen als auch der Junge,

Oh! Wenigstens hast du es nicht allzu eilig,

Oh! Aber brechen Sie nicht die Regeln!

Rotkäppchen geht

Wolf. Denken Sie nur, die Straße!

Denken Sie nur, Autos!

Wovor haben die Menschen Angst?

Autos sind keine Minen.

Hier auf dem Tuberkel

Die Hütte ist bereits sichtbar

Da hinter der Kreuzung

Und die alte Dame lebt.

(Bremsen quietschen.)

Wolf. Oh, sie haben ihre Beine weggeschleppt.

Ich verstehe nicht, wohin ich gehen soll

Wo finde ich meinen Weg?

Kind (mit Fußgängerüberwegschild)

Grauer Wolf, du bist ein Fußgänger.

Denken Sie an den Übergang. (Zeigt Schild)

Unterirdisch, oberirdisch,

Zebraartig.

Nur dieser Übergang

Es wird Ihnen Ärger ersparen.

Kind. An alle, die spazieren gegangen sind,

Wir erinnern Sie vorab daran:

Unterwegs - nicht im Wald,

Hier ist Aufmerksamkeit gefragt!

Wolf. Was ist das für ein dreiäugiges Idol?

Ich habe ihn noch nie gesehen.

Kind (mit Ampelschild)

Eine Ampel hat drei Augen.

Unterwerfen Sie sich ihnen ohne Argumente.

Rotes Licht (zeigt) - kein Durchgang,

Gelb (zeigt) – sei bereit für die Reise,

Und das grüne Licht (zeigt) - los.

Wolf. Lass die anderen warten

Bis sie grünes Licht geben.

Ich werde nicht umsonst warten

Ich werde über die rote Ampel laufen.

(Bremsenquietschen, Brüllen.)

Kind. Er überfuhr eine rote Ampel

Und ich hatte einen Unfall.

Alle: Es ist gut, dass er unversehrt geblieben ist.

Beim Wiederaufbau stellen sich die Kinder mit Schildern auf.

1.Vertraute Streifen

Kinder wissen es, Erwachsene wissen es,

Führt auf die andere Seite -

Fußgängerübergang

2.Der Kreis wird ausgemalt blaue Farbe

Und im Kreis steht ein Fahrrad.

Viel Spaß, mein Freund, mach weiter

Treten Sie einfach in die Pedale!

3. Du wirst nicht genug Essen bekommen

Ohne Benzin

Zum Café und Shop

Dieses Schild wird es Ihnen laut sagen

In der Nähe gibt es eine Tankstelle

4. Straßenbauschild

Hier repariert jemand die Straße

Sie müssen die Geschwindigkeit verlangsamen

Es sind Leute auf der Straße

5. Da sind Kinder mitten auf der Straße,

Wir sind immer für sie verantwortlich.

Damit ihre Eltern nicht weinen,

Seien Sie vorsichtig, FahrerB

6. Hier herumwandern

Mitten auf der Straße

Elche, Wölfe und Nashörner

Du bist ein Fahrer, beeil dich nicht

Lassen Sie die Igel zuerst vorbei.

Lied „Über die Verkehrsregeln“, Musik von T. Orlova.

1. Diese Welt besteht aus Fußgängern

Von Autos und von Fahrern

Und natürlich von den Straßen

Damit alle auf dieser Welt zusammenleben

Wir alle brauchen es auf jeden Fall

Lebe nach den Regeln, mein Freund

Beobachtet sie, Freunde

Wir können nicht ohne sie leben

Verkehrsregeln für Fußgänger und Autofahrer

2. Die Ampel blinkt für uns grünes Auge und die Autos werden sofort einfrieren

und wir gehen in den Kindergarten

Du brauchst kein rotes Licht

beeil dich

Wir müssen aufhören

Das ist die Verkehrsregel.

Die Kinder sprechen abwechselnd.

1 . Wenn Sie alle Regeln kennen

2. Und folge ihnen immer,

3. Wir werden bis zu 200 Jahre alt

Alle: Keine Verkehrsunfälle.

Sie verlassen das Lied „Road Sign“, Musik von T. Razuvaeva.

Städtische staatliche Vorschule Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 30 „Waldmärchen“

Thema: „Auf dem Weg in den Kindergarten.“

Hergestellt von:

musikalischer Leiter

Tscherkachina Irina Viktorowna.

Erzieher

Taranova Elena Alekseevna.

Wettbewerbsmaterial

für den Regionalwettbewerb „Grünes Licht-2017“

Nominierung „Bestes Propagandateam“

Städtische staatliche Vorschule

Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 30« „Waldmärchen“

Dorf Donskoje, Bezirk Trunovsky

Propagandateam zu Verkehrsregeln in vorschulischen Bildungseinrichtungen

Ziel: Propaganda der Verkehrsregeln.
Aufgaben:
- Entwicklung der Fähigkeiten zum bewussten Umgang mit Kenntnissen über Verkehrsregeln Alltagsleben, um DDTT zu verhindern;
- Stärkung der Fähigkeiten von Kindern in Bezug auf sicheres, kulturelles Verhalten im Straßenverkehr;
- Bedingungen für die Entwicklung und Verbesserung des Wissens über Verkehrsregeln schaffen;
- Einbeziehung der Schüler in die Förderung der Verkehrsregeln bei Kindern und Erwachsenen;
- Vermittlung des Bewusstseins für den Wert des Lebens als Hauptkategorie.

Fortschritt der Rede:

Führend:
Gerne zeigen wir Ihnen unser Programm
Aus dem zweihundertfünfzehnten Garten gibt es ein Propagandateam.
Wir sind das „DTP“-Team und es sollte jedem klar sein,
Das Wichtigste im Straßenverkehr ist Sicherheit!

Kinder alle zusammen: Warum der Unfall?

Erwachsene:
Propaganda-Team Verkehrsunfälle sind überhaupt kein Problem
Danil, Alina und Dasha sind hier,
Lena, da ist und da ist Amir
Dascha Und zusammen heißen wir:

Alles in allem: Road – kreative Patrouille.

Kind: Alle Erwachsenen zusammen

Alle Kinder zusammen: Unser Motto:

Alle Erwachsenen zusammen:
„Niemals in schwierige Situationen zu geraten

Kinder alle zusammen:
Man muss die Verkehrsregeln kennen und befolgen.“

Lied basierend auf („33 Kühe“)

1. Im Zentrum einer Großstadt
Es gibt viele Straßen
Und das ist natürlich wichtig
Jeder konnte sie überqueren.
Und deshalb hat sich jemand die Regeln ausgedacht, Freunde,
Diese Bewegungs-, Geh- und Fahrregeln dürfen niemals vergessen werden.

Chor:
Verkehrsregeln, Verkehrsregeln
Erwachsene und Kinder müssen sich daran halten
Bewegungsregeln von Geburt an
Jeder ist nützlich und gebraucht.

Kind:
Unser Jahrhundert nimmt Fahrt auf
Und das sagen sie nicht umsonst
Was von Kante zu Kante
Jeder ist in Eile, in Eile, in Eile.

Kind:
Mütter, Väter, Onkel, Tanten
Egal wie viel sie uns beibringen
Du bist ein Vorbild für uns
Wir schauen dich mit all unserer Kraft an.

Kind:
Sind Sie Fußgänger oder Autofahrer?
Geschäftsmann, Anführer
Sie sind für uns immer ein Vorbild
Jetzt hören Sie uns zu.

Kind:
Es gibt kein solches Land auf der Karte
Aber es braucht Regeln
Sowohl Jung als auch Alt, Kinder, Lehrer
Es steht Ihnen jederzeit zur Verfügung.
Sag mir, was ist das für ein Land?

Kinder (alle zusammen) Ampel!

Erwachsene:
Der König regiert das Land -
Ampel Super,
Damit es nicht manchmal passiert
Da herrscht Verwirrung.

Kind:
A Hauptgesetz dieses Landes -
STRASSENVERKEHRSORDNUNG!
Mädchen und Jungen
Erzieher, Eltern!
Möchten Sie heute die Ampel besuchen?
Heute geht es in unserer Geschichte um Verkehrsregeln.

Alles in allem: Wir laden Sie zur Ampel ein!

Erwachsene:
Komm schon, Leute,
Wir werden die Schilder besichtigen,
Und angenehme Bekanntschaft
Lasst uns mit ihnen Freundschaft schließen.

Kind:
Wir sind Verkehrszeichen
Es fällt uns nicht schwer, uns daran zu erinnern.
Eine ganze Reihe lustiger Schilder
Sie bewahren dich vor Schaden.

Kind:
Jeder kennt die Streifen,
Kinder wissen es, Erwachsene wissen es,
Führt auf die andere Seite -
FUSSGÄNGERÜBERGANG!

Kind:
Straßenschild auf dem Weg
Der eiserne Weg liegt vor uns
Aber das Zeichen birgt ein Geheimnis:
Welche Gefahren birgt ein Bahnübergang?

Kind:
Du hast deine Hände nicht auf der Straße gewaschen,
Aß Obst, Gemüse,
Es ist gut, dass der Punkt in der Nähe ist
Medizinische Hilfe!

Kind:
Es gibt ein Schild an der Straße
Er sagt in strengem Ton:
Ich verbiete es an diesem Ort
Fahrrad fahren!

Kind:
Hey Fahrer, sei vorsichtig!
Es ist unmöglich, schnell zu fahren!
Die Menschen wissen alles auf der Welt:
Sie könnten hier rauslaufen... KINDER!

Kind:
Bitte fass mich nicht an!
Ich bin die Hauptstraße!
Machen Sie Platz für mich
Lass meinen Transport weitergehen!
Und streitet nicht, Freunde!
Natürlich bin ich der Boss von allen!
"DIE HAUPTSTRASSE"

Erwachsene:
Wenn Sie dieses Zeichen sehen,
Wisse, dass er aus einem bestimmten Grund da ist.
Um Probleme zu vermeiden,
Machen Sie Platz für alle!

Erwachsene:
Hier können Sie getrost langsamer fahren,
Aber du kannst nicht untätig bleiben.
Sie setzen die Passagiere
Und geh schnell!

Kind:
Also lasst uns, Freunde, jedes Zeichen respektieren,
Damit Sie unterwegs keine Probleme bekommen.
An der Ampel ist das Schild nicht nur da,
Er wird auffordern, darauf hinweisen, warnen!
Die Kenntnis der Verkehrszeichen wird Ihr Leben retten!

Kind:
Leben, ohne Trauer zu kennen
Laufen, schwimmen und fliegen,
Sie brauchen Verkehrsregeln.
Halten Sie sich immer und überall daran.

Kind:
Sonne, Luft, Wald, Wasser,
Lachen, Freundschaft, Liebe und Glück.
Das alles ist Leben, und unser Leben ist wunderbar!

Erwachsene:
Wenn der Fahrer, ohne zu verletzen
Straßenverkehrsordnung
Genosse Fahrer und Fußgänger!
Lassen Sie uns gemeinsam unsere Straßen sicher machen.

Kind:
Autofahrer fahren nicht!
Auch Sie sind Eltern!
Das Alphabet der Straße,
Jeder hat es verdient, es zu wissen!

Kind:
Wir werden erwachsen und versprechen, disziplinierte Verkehrsteilnehmer zu werden.

Erwachsene:
Wenn Sie alle Regeln kennen
Und erfülle sie immer,
Wir werden bis zu 200 Jahre alt
Keine Verkehrsunfälle!

Kind:
Alles in allem soll es auf den Straßen keine Probleme geben!
Lass uns grünes Licht geben!
Mögen die Kinder unseres geliebten Landes

Alle zusammen:
Verkehrsregeln Seien wir treu.

Lied zur Melodie von „Opera“ der Gruppe „Lyube“.

1. Nebel fällt über Ischewsk
Und die Karawane macht Gefangene.
Aber es ist nicht das erste Mal für uns
Schließlich sind die Regeln immer bei mir
Und wir können jedes Problem lösen.

2. Wir vermitteln das ganze Jahr über Verkehrsregeln.
Jeder von uns ist ein potenzieller Fußgänger
Und jeder weiß es schon lange
Wenn das grüne Auge der Ampel blinkt.

3. Ja! Beobachten Sie sie also immer und überall, Freunde!
Ja! Lassen Sie das Spiel nach den Regeln spielen!
Ja! Und für die Verkehrspolizei ist es keine leichte Aufgabe
Und unser Unfallteam!
Unfallteams!

Sie gehen, marschieren und winken den Zuschauern zu.

Staatshaushaltvorschulische Bildungseinrichtung Kindergarten Nr. 17 kombinierter Typ

Puschkinski-Bezirk von St. Petersburg

Szenario eines Propagandateams zu Verkehrsregeln

für Kinder der Vorbereitungsgruppe

„Schule für Fußgängerwissenschaften“

Zusammengestellt und durchgeführt:

Lehrer: Tarusheva V.B., Kornilova Z.I.

Musikalischer Leiter Nikishina O.A.

Sportlehrer L. A. Yakovleva

2014

Ziel: Bei Kindern die Fähigkeiten und Fertigkeiten für sicheres Verhalten im Straßenverkehrsumfeld zu entwickeln.

Bildungsziele:

• Vertiefen Sie Ihr Verständnis für Verkehrsregeln und Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr; in der Lage sein, die Verkehrssituation selbstständig einzuschätzen;
• Festigung der Kenntnisse in der Fähigkeit, zwischen Verbots-, Hinweis- und Warnzeichen sowie Servicezeichen zu unterscheiden.

Entwicklungsaufgaben:

• Fördern Sie die Entwicklung kognitiver Prozesse: Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellungskraft, Denken, Gedächtnis, Sprache.
• Förderung der Fähigkeit, sich in der Verkehrssituation und ihren Veränderungen zurechtzufinden und richtig darauf zu reagieren.

Bildungsaufgaben:

• Verantwortungsbewusstsein entwickeln, gemeinsame Aktionen freundschaftlich und harmonisch durchführen.

Vorarbeit

• Belletristik lesen
• Abbildungen betrachten
• Wortspiele"Beende den Satz"
• Raterätsel zu den Themen „Verkehr“, „Verkehrszeichen“, „Staffelübergabe“
• Zusammenstellen von Geschichten über die Verkehrssituation anhand der Bildverwendung persönliche Erfahrung Kinder
• Stadttouren
• Thematische Diskussionen „Verkehrssignale“, „Verkehrszeichen“, „Verkehrsregeln und Überqueren verschiedener Straßen und Kreuzungen“
• Arbeit mit den Eltern: Beobachten des Verkehrs auf der Straße, Besprechen verschiedener Situationen.
• Simulation verschiedener Verkehrssituationen auf der Anlage „Straße“.

Zur Musik rennen Kinder in die Halle und tanzen einen fröhlichen modernen Tanz mit Blumen auf ihren Handflächen.

Lied „Wir sind kleine Kinder, wir wollen laufen“

(Worte von Yu. Entin, Musik von E. Krylatov aus dem Film „Adventures of Electronics“ ( Tonträger)

Dann bleiben die Kinder verstreut stehen.

1 Kind: Jetzt sind alle überrascht

Wir werden eine Show veranstalten.

Schauen Sie sich die Show an

Gemäß den Verkehrsregeln.

Kinder züchten rote Blumen.

2. Kind: Wenn das rote Licht leuchtet –

Bleib wo du bist, geh nicht!

Kinder heben gelbe Blumen hoch.

3. Kind: Wenn das gelbe Licht leuchtet –

Er sagt uns, wir sollen warten!

Kinder heben grüne Blumen hoch.

4. Kind: Oh, das grüne Licht ging an,

Der Weg nach vorne ist für uns frei!

Kinder legen Blumen in die Nähe des Blumenbeets und stehen verstreut da.

Lied „Wir werden die Verkehrsregeln nicht brechen“

Musik und Texte von O. Krainikova.(Klavier).

(Das Lied wird mit Bewegungen vorgetragen).

„Tiere“ setzen sich am Waldrand und Kinder – „Verkehrszeichen“ setzen sich in die Nähe der Lichtung.

Moderator (Kind):

Es war einmal in einem dichten Wald,

Am Rande des Waldes,

Die Waldmenschen versammelten sich -

Lustige kleine Tiere.

Sie begannen zu denken, zu argumentieren,

Wie können sie nicht in Schwierigkeiten geraten?

Rund um die Stadt, die Straße runter

Sie laufen nicht einfach herum

Wenn Sie die Regeln nicht kennen

Es ist leicht, in Schwierigkeiten zu geraten.

(Bereiten Sie einen Fußgängerüberweg vor).

Der Hase springt zur Musik heraus.

Hase: Ich werde in einem Haus wohnen

Und als Wachmann dienen,

Jetzt gehe ich zum Haus, Skok-Skok,

Ich werde diagonal rüberlaufen.

Zur Musik Der Hase läuft schräg über die Straße.

Fußgängerübergang (Verkehrsschild - Kind):

Was ist das für eine Mode?

Diagonal kreuzen?

Haben Sie die Fußgängerschilder gesehen?

Wo hast du die Straße überquert?

Hase, hab keine Angst! Hase, beruhige dich!

Wenn du gehen musst -

Du musst geradeaus gehen!

Hase: Nun, danke, ich werde es wissen

Verkehrsregeln

Ich werde es tun! (Der Hase rennt weg).

Die Maus rennt zur Musik hinaus.

Maus: Und wenn du essen willst,

Wo finde ich eine Kantine?

So viele Schilder auf dem Weg!

Lebensmittelpunkt ( Verkehrsschild - Kind):

Und wenn du essen willst,

Schauen Sie schnell hier vorbei!

Dieses Zeichen wird es Ihnen sagen -

Hier gibt es leckeres Essen.

Maus : Auch wenn Sie Fahrer sind

Oder einfach nur ein Fußgänger

Messer und Gabel im Bild

Es wird Sie zur Ernährung führen.

Lisa kommt zur Musik gerannt.

Fuchs: Aber ich kannte die Regeln nicht und hatte einen Unfall!

Sanitätsstation ( Verkehrszeichen):

Dieses Zeichen ist für Kranke

Wer ist mit seiner Gesundheit nicht zufrieden?

Aibolit am Straßenrand

Er wird dich heilen, er wird dich heilen!

Fuchs : Du kennst die Regeln – geh mutig voran,

Sowohl die Pfoten als auch der Schwanz bleiben intakt! ( Der Fuchs rennt weg).

Der Bär erscheint zur Musik.

Tragen : Ich habe das Laufen satt.

Ich habe zwischendurch das Auto genommen,

Ich schaue nicht auf die Schilder

Ich gehe wohin ich will!

Zutritt verboten (Verkehrsschild - Kind):

Nein, Bär, beeile dich nicht,

Schau mich an,

Weder im Hof ​​noch in der Gasse,

Nicht in einer trivialen Ecke

Hier kommt man nicht durch -

Dieses Schild lässt es nicht zu!

Denken Sie daran, er meint-

„Keine Autos erlaubt!“

Tragen : Ich werde mich im Voraus daran erinnern,

Für den Fahrer und den Fußgänger gelten eigene Regeln.

Tanz „Verkehrszeichen“(Tonträger - alte Schallplatte „Carrier's Song“).

Kinder führen einen Tanz mit Verkehrsschildern in der Hand auf.

Kinder: Wir sind wichtige Zeichen - Verkehrszeichen,

Wir wachen über die Ordnung,

Du kennst die Regeln und befolgst sie,

Und wir werden uns beeilen, Ihnen zu helfen!

(Kinder verabschieden sich und gehen zur Musik)

Literaturverzeichnis:

1. Galeeva G.A. Eine Reihe von Aktivitäten für Kinder Vorschulalterüber die Vermittlung der Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr. Kasan, 2009
2. Garnysheva T. P. Wie bringt man Kindern Verkehrsregeln bei? Unterrichtsplanung, Notizen, Kreuzworträtsel, Lernspiele. Kindheitspresse, 2011
3. Danilova T.I. Verkehrsregelprogramm „Ampel“ für Vorschulkinder. Kindheitspresse, 2011
4. Skorolupova O.A. „Regeln und Verkehrssicherheit.“ Moskau, 2009
5. Tipps für Eltern. " Sichere Straßen Kindheit“ Konzern „Shell“, Moskau, 2008.
6. Shorygina T.A. Gespräche über Verkehrsregeln mit Kindern im Alter von 5-8 Jahren. Kreativzentrum, Moskau, 2009.
7. Shorygina T.A. Vorsichtige Geschichten. Sicherheit für Kinder. Prometheus, Moskau, 2003.

Propagandabrigade – eine kurzfristige musikalische und sprachliche Darbietung von Kindern zu einem bestimmten Thema.
Dank des Regionalprogramms „Das Abenteuer der Ampel“ , das Team von MDOU TsRR - Kindergarten Nr. 17 in Millerovo, Region Rostow, wandte sich zunächst diesem Genre der Musik- und Sprachkunst zu. Jedes Jahr im Frühjahr, im April, erscheint eine neue Ausgabe des Propagandateams zum Thema Festigung und Verallgemeinerung des Wissens über Verkehrsregeln bei Vorschulkindern.

Gezielt und systematisch in Kindergarten Dies ist die Form der Arbeit, die zur Prävention von Verkehrsunfällen bei Kindern eingesetzt wird, obwohl auch andere Methoden und Formen der Organisation der Arbeit mit Kindern (Unterricht, Ferien, Gespräche, Spiele) wirksam sind. Nach vielen Kriterien entspricht das Propagandateam altersbedingten physiologischen und psychologische Merkmale Vorschulkinder.
Erstens, Propaganda-Team – Dies ist eine kurze, intensive Aufführung von Kindern, die 10–20 Minuten dauert. In dieser Zeit können Kinder aufmerksam auf das angebotene Material achten, da sich der freiwillige Bereich der Vorschulkinder gerade erst herausbildet.
Zweitens, in kurzer Zeit unfreiwillig, Spielform Die Kinder werden gebeten, sich an das im Laufe des Jahres erworbene Wissen über Verkehrsregeln zu erinnern und es zu verallgemeinern. Die wichtigsten Grundkonzepte werden verstärkt : Ampeln, Verkehrszeichen, Verhalten auf der Straße, im Verkehr. Auf diese Weise, Propaganda-Team – eine lehrreiche, informationsreiche Veranstaltung.

Drittens, Dies ist ein dynamisches, musikalisches, farbenfrohes Mini-Festival für Kinder. Aus physiologischer Sicht kommt es häufig und schnell vor Änderung der Aktivitäten : nach dem Lied - Tanz, dann Poesie, Dramatisierung, Umstrukturierung, Musikwechsel usw.

Angesichts Altersmerkmale geistige Entwicklung Vorschulkinder, um die Wahrnehmung zu aktivieren, verwendet das Propagandateam helle thematische Kostüme (Farben von Ampeln, Schildern, Verkehrspolizisten usw.), die während der gesamten Aufführung mit neuen Details aktualisiert werden: Hüte, Krawatten, Knieschützer, Westen usw . Attribute müssen verwendet werden, in den Händen der Darsteller befinden sich Verkehrsschilder, farbige Federn, mit rotem, gelbem und grünem Stoff bedeckte Reifen, bunte Pappkreise, Schlagstöcke der Verkehrspolizei, Bälle usw.

Ich möchte darauf hinweisen wichtige Tatsache – Im Moment des Betrachtens entwickeln Kinder positive Emotionen (Freude, Freude, Überraschung), was zu einer besseren Erinnerung an das Gesehene und Gehörte und zur Entwicklung der emotionalen Sphäre der Schüler beiträgt.
Die Kinder sind auch daran interessiert, dass nur ihre Altersgenossen, Kinder aus Vorbereitungs- und Oberstufengruppen, am Propagandateam teilnehmen.
Im Gegenzug erhalten „Künstler“ im Prozess der Vorbereitung ihres Auftritts musikalische, kognitiv-sprachliche, emotionale Entwicklung, aber auch persönlich, weil sie Kindern die Verkehrsregeln beibringen. Die Jungs sind stolz auf sich, fühlen sich verantwortlich, geben sich also große Mühe und machen sich Sorgen.

Für das Lehrpersonal Propaganda-Team ist eine Art kreative Plattform, die jedes Mal aufs Neue „dekoriert“ werden muss. Deshalb musikalischer Leiter komponiert die Texte von Titelliedern, erfindet Tanzkompositionen, Oberlehrer erstellt ein Drehbuch, modelliert den Bühnenraum. Das gesamte Team beschäftigt sich mit der Herstellung von Attributen, dem Nähen von Kostümen, der Dekoration des Saals und hat große Freude an den Ergebnissen unserer Arbeit.

Städtische staatliche vorschulische Bildungseinrichtung

Kindergarten Nr. 3 „Regenbogen“

Zusammenfassung des Propagandateams für Eltern und Kinder zu Verkehrsregeln

V Seniorengruppe„Kolobok“

Mit. Donskoe

2017

Ziel: Bei Kindern die Fähigkeiten und Fertigkeiten für sicheres Verhalten im Straßenverkehrsumfeld zu entwickeln.

Bildungsziele:

Vertiefen Sie Ihr Verständnis für Verkehrsregeln und Regeln für sicheres Verhalten im Straßenverkehr; in der Lage sein, die Verkehrssituation selbstständig einzuschätzen;

Festigung der Kenntnisse in der Fähigkeit, zwischen Verbots-, Hinweis- und Warnzeichen sowie Servicezeichen zu unterscheiden.

Entwicklungsaufgaben:

Fördern Sie die Entwicklung kognitiver Prozesse: Aufmerksamkeit, Wahrnehmung, Vorstellungskraft, Denken, Gedächtnis, Sprache.

Förderung der Fähigkeit, sich in der Verkehrssituation und ihren Veränderungen zurechtzufinden und richtig darauf zu reagieren.

Bildungsaufgaben:

Verantwortungsbewusstsein entwickeln, gemeinsame Aktionen freundschaftlich und harmonisch durchführen.

Vorarbeit

Belletristik lesen

Prüfung von Verkehrsordnungsplakaten

Wortspiele „Beende den Satz“

Raterätsel zu den Themen „Verkehr“, „Verkehrszeichen“

Aus einem Bild Geschichten zur Verkehrssituation zusammenstellen und dabei persönliche Erfahrungen der Kinder nutzen

Ausflug zur Kreuzung

Thematische Diskussionen „Verkehrssignale“, „Verkehrszeichen“, „Verkehrsregeln und Überqueren verschiedener Straßen und Kreuzungen“

Simulation verschiedener Verkehrssituationen auf der Anlage „Straße“.

Gebrauchte Bücher:

Vernikova, L.M. Wir eröffnen die Theatersaison. Szenarien, Wettbewerbe, Turniere: Lehrbuch / L.M. Wernikowa. – M.: Pädagogische Gesellschaft Russlands, 2004.

Volina, V.V. Unterhaltsames Alphabetlernen / V.V.Volina. – M: Bildung, 1991.

Barmin A.V., Galtsova E.A., Klyueva I.Yu., Nechaeva O.P. Studieren der Verkehrsregeln / A.V. Barmin. – Wolgograd: Lehrer, 2010.

Plyashechuk, V.I. Straßenalphabet / V.I. Plyashechuk. - Kiew: Rad. Schule, 1983.

5. Emelyanova Olesya Gedichte über Verkehrszeichen.

Befehlsausgang. (Lied zur Melodie „Es macht Spaß, gemeinsam durch die Weiten zu gehen“)

Es macht Spaß, gemeinsam durch die offenen Räume zu laufen (dreimal)
Wenn Ihnen der Weg durch eine Ampel frei steht (dreimal)
Wir zeigen Ihnen ein interessantes Programm,
Auch wenn Ihnen das Thema bekannt vorkommen mag,
Zweifellos lernt heute jeder.
In Schulen gelten Verkehrsregeln.

Nastja: Guten Tag! Lernen wir uns kennen.
Ksenia: Wir vertreten das Propagandateam
Alle:"Ampel"
Kirill: Kindergarten „Regenbogen“
Alle: Kreativ und vereint, fröhlich und einfallsreich!
Alla:„Ampel“ wünscht auch Fußgängern und Autofahrern alles Gute.
Seien Sie höflich und vorsichtig, dann wird Sie kein Ärger überholen.
Auf der Straße und auf dem Gehweg an einem bitterkalten und heißen Tag.

Sofia. Ein Fußgänger muss wissen, wohin er gehen soll und wohin er gehen soll.
Und der Fahrer muss so fahren, dass er die Menschen nicht stört.
Matvey. Jeder, der die Straße entlanggeht, wird als „Fußgänger“ bezeichnet.
Die Passagiere im Auto sind die Passagiere, und der Fahrer trägt sie.

Lied „Im Bus“

Ilja: Damit Sie friedlich, ohne Probleme und ohne Sorgen leben,
Sie lernen die Verkehrsregeln auswendig.
Nastja: Schließlich kann man in unserer komplexen Welt ohne Verluste leben.
Wir appellieren an die Vernunft, Sie sollten uns besser glauben.

Kirill:

Ein einfaches Märchen, oder vielleicht auch kein Märchen,

Oder vielleicht ist es nicht einfach, das möchten wir Ihnen sagen.

Wir erinnern uns an sie aus der Kindheit, oder vielleicht auch nicht aus der Kindheit.

Oder vielleicht erinnern wir uns nicht, aber wir werden uns erinnern.

Fly, Hustle-Fly, vergoldeter Bauch.
Die Fliege flog die Autobahn entlang, die Fliege fand das Geld.
Mucha ging zum Sportgeschäft, um keine Zeit zu verlieren,
Und ich habe Rollschuhe gekauft, um meine motorischen Fähigkeiten zu entwickeln.

Mucha - Nastya E.
Ich schwinge die Straße entlang, wie ein Vogel, den ich fliege.
Wie ein Vogel fliege und schwinge ich, wohin ich will.

Ich brauche keine Ampeln, ich brauche auch keine Schilder.
Schließlich sind Autos keine Straßenbahnen; sie müssen um mich herumfahren.

Lass die Lichter blinken, sie interessieren mich nicht.
Lassen Sie mich alle durchlassen, sonst werde ich sie alle zerstören.
Kommt, Kakerlaken, ich werde euch alle aufpimpen, euch alle.
Kirill:
Die Kakerlaken kamen alle angerannt und fuhren Rollschuh.
Und die Insekten reisen dreimal, einmal, zweimal über die Autobahn.
Heutzutage ist beim Tskotukha Fly alles erlaubt!
Dascha:
Nein! Nicht erlaubt!
Rollschuhe sind nicht für lange Spaziergänge geeignet.
Es gibt Wege für sie im Hof, aber gehen Sie nicht auf die Straße!

Kleine Insekten - Freundinnen:(Singen)

Wir sind kleine Insekten und werden die Fliege besuchen

Wir tanzen und singen sehr fröhlich Lieder.

Wir sind kleine Insektenfreunde, wir haben Augen und Ohren.

Oh, da sind Autos unterwegs, wo soll man die Straße überqueren?

Freundinnen versuchen, die Straße zu überqueren. Der Pfiff ertönt und der Inspektor erscheint.

Inspektor - Ilya: Wartet mal, Freundinnen! Wo sind deine Augen und Ohren?

Die Sache wird traurig enden, es kann viele Probleme geben!

Liebe Freunde, hört auf unseren Rat:

Singen und tanzen Sie unterwegs ...

Kinder - Zeichen: Verboten!

Inspektor: Seien Sie ein vorbildlicher Fußgänger...

Kinder - Zeichen: Erlaubt!

Inspektor: Denken Sie unbedingt daran! Sei vorsichtig auf der Straße!

Damit dir kein Unglück passiert,

Spielen Sie niemals auf der Fahrbahn!

Springende Freundinnen: Inspektor, helfen Sie uns, hier die Straße zu überqueren

Es ist Zeit für uns, die Fliege zu besuchen, die Fliege hat am Morgen auf uns gewartet.

Inspektor: Eine Ampel hilft Ihnen an jeder Kreuzung.

Er wird ganz einfach ein Gespräch mit einem Fußgänger beginnen.

Seine Lichter blinken und helfen Fußgängern.

Eine Ampel erscheint. Passend zum Text des Liedes, das er mit den Insekten singt, setzt er farbige Signale.

„Lied von der Ampel und den Käfern“ wird aufgeführt:

Bugs - Freundinnen: Ob die Ampel rot ist, sagt uns die Ampel

Ampel - Matvey: Warten Sie, gehen Sie nicht zu Fuß, es gibt keinen Weg für Fußgänger!

Rotes Licht – kein Fortschritt!

Bugs - Freundinnen: Wenn das gelbe Licht leuchtet, ist es so, wie uns ein Freund erzählt

Ampel: Ich lasse dich bald durch, ich gebe dir jetzt grünes Licht!

Bugs - Freundinnen:(spricht zu Musik)

Da stimmen wir dir zu: Gelb – machen wir uns bereit!

Bugs - Freundinnen: Das grüne Licht blinkte und die Autos konnten sich nicht bewegen.

Ampel: Treten Sie ein, der Weg ist frei, die Ampel sagt es Ihnen!

(spricht zur Schlussmusik und gibt das grüne Signal)

Das Licht ist grün, schau!

Überqueren Sie die Straße, gehen Sie ruhig hin und besuchen Sie die Fliege!

Bugs - FreundinnenGehen Sie den Fußgängerüberweg entlang und verlassen Sie ihn.

Kinder – Schilder, Kommissar, Ampeln bilden beispielsweise eine Linie

Alle zusammen: Jeder sollte die Verkehrsregeln kennen

Sie müssen unverzüglich umgesetzt werden!

Gedichte über Zeichen. Nach und nach wieder aufbauen. (Jedes Kind mit einem Schild):
1 Kind:
Der Kreis ist rot bemalt und darin steht ein Fahrrad.
Dieses Schild sagt allen: „Fahrräder sind gesperrt!“
2 Kind:
Die Person im Kreis ist rot, was bedeutet, dass Bewegung gefährlich ist!
An diesen Ort, Freunde, dürft ihr zu niemandem gehen!

3. Kind:
In einem Dreieck eilen zwei Brüder alle irgendwo hin, eilen.
Das wichtigste Zeichen der Welt ist: Seien Sie vorsichtig! Das sind Kinder“!

4. Kind:
Der Kreis ist blau bemalt und im Kreis steht ein Fahrrad.
Viel Spaß, mein Freund, tritt einfach in die Pedale!
5. Kind:
Im Dreieck läuft ein Fußgänger entlang der Streifen.
Dieses Schild warnt davor, dass sich irgendwo in der Nähe eine Kreuzung befindet

Lied zum Soundtrack „Wenn du mit einem Freund ausgegangen bist“:
Wenn du in den Kindergarten gegangen bist, wenn du in den Kindergarten gegangen bist,
Schauen Sie nach rechts
Plötzlich siehst du ein Auto, plötzlich siehst du ein Auto,
Beeilen Sie sich nicht, nicht wahr.

Wenn bei mir alles regiert.
Was brauche ich Schnee, was brauche ich Wärme, was brauche ich sintflutartigen Regen,
Wenn bei mir alles regiert.

Für uns endete alles gut gutes Märchen,

Fliege:
Ich werde die Lektion nicht vergessen und draußen sein
Sich benehmen. Und alle Verkehrsregeln,
Ich werde das Einmaleins auswendig lernen!
Alla:
Überqueren Sie immer die Straße für Sie auf der Straße
Und die sprechenden Farben geben Ihnen Hinweise und Hilfe.
Das rote Licht sagt Ihnen: „Nein!“ zurückhaltend und streng.
Das gelbe Licht rät Ihnen, etwas zu warten.
Und das grüne Licht leuchtet – „Komm rein!“ spricht.

Musikalische und rhythmische Komposition „Ampel“

ERGEBNIS: (alle)
Denken Sie daran (im Einklang) – es gibt so viele Schwierigkeiten auf dem Weg!
Denken Sie daran (im Einklang) – es sind Tausende von Autos auf den Straßen! (Ksenia)
Denken Sie daran (im Einklang) – es gibt viele Kreuzungen auf den Straßen! (Alla)
Denken Sie daran (im Einklang) – und lernen Sie alle Regeln! (Nastja)