색상과 모양에 익숙해지고 사고와 상상력을 키우기 위해 아이들과 함께 기하학적 소재로 아플리케를 만들 수 있습니다. 이러한 활동은 아이들이 세상을 발전시키고 탐구할 수 있게 해줄 뿐만 아니라, 자료 자체에 접근할 수 있다는 점에서도 좋습니다. 이 기사에서는 다양한 응용 프로그램을 만드는 방법을 설명합니다. 기하학적 모양.

아플리케: 기하학적 모양으로 만든 집

"집". 어린아이들을 위한 신청

어린 아이들을 위한 애플리케이션은 가능한 한 간단해야 하며 적은 수의 부품으로 구성되어야 합니다.

기하학적 모양으로 집 형태로 어린이 아플리케를 만들려면 다음이 필요합니다.

• 모양을 잘라내기 위한 템플릿;
• 최종 그림이 인쇄된 판지;
• 색종이;
• 접착제;
• 가위;
• 브러시.

애플리케이션 "빅 하우스"

아이가 간단한 응용 프로그램을 익힌 후에는 복잡한 응용 프로그램으로 넘어갈 수 있습니다. 처음에는 자녀가 스스로 대형 애플리케이션을 더 쉽게 만들 수 있도록 두꺼운 종이에 미리 만들어진 템플릿을 인쇄해야 합니다.

템플릿은 일반적으로 두 부분으로 구성됩니다. 하나에는 그림의 윤곽이 있고 두 번째에는 윤곽을 따라 접착해야 하는 기하학적 모양 자체가 있습니다.

아플리케: 기하학적 모양으로 만든 자동차

남자아이들은 기하학적인 모양으로 만든 자동차에 관심이 많습니다. 아플리케를 만들기위한 그림 자체는 나이가 많은 어린이가 스스로 잘라내지만 어린 어린이에게는 이미 잘라낸 공백을 주어야합니다.

아플리케: 기하학적 모양의 동물

기하학적 모양으로 동물 아플리케를 만드는 것은 그다지 흥미롭지 않지만 어린 아이들은 많은 수의 부품으로 구성되어 있으므로 어른들의 도움이 필요합니다. 적용 원리는 이전 마스터 클래스와 동일합니다.

아플리케: 기하학적 모양으로 만든 치킨

아플리케를 붙일 수 있을 뿐만 아니라 이 과정을 시도해 볼 수도 있습니다. 어린이들을 위한 재미있는 게임을 플레이하려면 다음이 필요합니다.

• 컬러 판지;
• 가위;
• 펠트펜 또는 페인트;
• 접착제;
• 브러시.

1. 흰색 판지에 태양, 암탉, 닭 등 주요 윤곽을 그리고 풀과 구름도 그립니다.
2. 해당 색상의 판지부터 컷아웃까지 닭, 태양, 그리고 닭이 될 네 개의 노란색 원이 있습니다.

우리는 윤곽선과 세부 사항이 그려진 판지를 테이블 위에 놓고 어린이를 위한 프레젠테이션을 시작합니다.

“닭은 신선한 풀을 뜯어 먹으러 산책을 나갔습니다.

그리고 그 뒤에는 아이들이 있습니다 - 노란 닭.

태양은 하늘을 가로질러 걷고 구름 뒤로 달렸다

(그림을 가로질러 태양을 굴려 제거합니다).

어두우니 문밖으로 나가지 마세요.

거리에 나온 사람은 길을 잃고 사라졌어요

(닭 그림 제거).

암탉이 주위를 둘러보았지만 병아리는 보이지 않았습니다.

닭이 태양을 부르기 시작했어요

“나오세요, 자기야, 빨리! 태양이 없으면 슬퍼요 -

그런데 닭이 하나도 보이지 않네요!”

아이는 판지에 닭을 붙여서 "닭을 찾으세요"라는 요청을 받습니다.

아이의 미세한 운동 능력을 개발하는 것의 중요성에 대해 이미 많은 이야기가 있었습니다. 이를 위해 아이들은 플라스틱, 모래, 끈 고리로 피라미드를 조각하고 잎, 밤, 솔방울, 도토리 등 천연 재료로 공예품을 만들도록 요청받습니다. 그러나 똑같이 흥미롭고 유용한 또 다른 활동이 있습니다. 어린이를 위한 - 기하학적 모양의 아플리케, 이 과정에서 어린이는 정확한 손가락 움직임을 발달시킬 뿐만 아니라 기하학적 모양과 그 이름에도 익숙해지게 됩니다.

작업장 및 재료 준비

실제로 다른 많은 유형의 활동과 마찬가지로 아플리케를 만들려면 아이는 키에 맞는 테이블과 의자와 같은 편안한 장소를 준비해야합니다. 또한 작업 표면의 조명이 밝은 것이 중요합니다. 아이가 종이 아플리케를 만드는 데 사용할 재료 자체에 특별한주의를 기울여야합니다. 기하학적 모양, 간단한 연필, 자, 풀, 가위, 판지, 표준 시트 및 색종이 세트 - 이것은 흥미로운 창의력에 필요한 도구 및 재료의 주요 목록입니다.

기하학적 모양은 문구점에서 플라스틱 템플릿 형태로 구입하거나 판지에 그려서 잘라서 자녀에게 줄 수 있습니다. 아이가 이미 조금 더 나이가 들었다면 연필, 자, 나침반을 사용하여 아플리케에 필요한 그림을 스스로 그리도록 가르 칠 수 있습니다. 또한 작은 크기에 다양한 기하학적 모양을 가진 넓은 눈금자가 있습니다.

기하학적 모양의 가장 간단한 응용

처음에는 아이가 주변의 기하학적 모양을 보는 법을 배울 때까지 어른이 옆에 있어야 하며 아이가 이를 구별하도록 도와야 합니다. 새로운 애플리케이션기하학적 모양이 점점 더 흥미로워질 것입니다.

가장 간단한 공예품 중 하나는 집입니다. 그것을 만들려면 직사각형, 정사각형 및 삼각형이 필요합니다. 이 모든 수치는 일반 집을 보면 아주 쉽게 볼 수 있으므로 어린이가 실제로 본 것을 종이로 만드는 것은 어렵지 않을 것입니다. 집을 묘사하는 성인의 그림은 이러한 상황에서 어린이에게 도움이 될 수 있습니다. 작업을 시작할 때 사다리꼴이나 육각형과 같은 복잡한 모양을 사용해서는 안 됩니다. 모든 것이 가능한 한 단순해야 합니다.

기본 요소부터 시간이 지남에 따라 어린이는 "Summer Meadow"또는 "Winter Day"와 같은 복잡한 구성을 만드는 방법을 배울 수 있습니다.

기하학적 모양으로 만든 꽃

무관심한 눈으로 꽃을 보면 엄격한 요소를 시각적으로 분리하는 것이 불가능합니다. 그러나 약간의 상상력을 발휘하면 기하학적 모양을 꽃 형태로 아플리케하는 것이 가능하다는 것이 밝혀졌습니다. 가장 간단한 구성은 카모마일이 될 수 있습니다. 데이지가 어떤 모양으로 구성되어 있는지 이해하려면, 아이들의 그림. 각 꽃잎은 타원형이지만 매우 길다.

따라서 그러한 꽃을 만들려면 하나의 원이 필요합니다. 이것은 꽃의 중앙이 될 것이고 7 개의 좁은 타원형-꽃잎이 될 것입니다. 사실감을 높이기 위해 타원을 접착제로 붙일 수 있습니다. 반대쪽코어를 심고 중앙만 골판지에 꽃을 붙이면 실제 꽃처럼 꽃잎이 올라갑니다. 좁고 긴 녹색 직사각형을 줄기로 사용할 수 있으며 잎은 꽃잎과 같은 타원형으로 만들 수 있습니다. 꽃은 검은 색이나 녹색의 넓은 직사각형을 사용하여 땅에 심을 수도 있고, 거꾸로 사다리꼴 모양으로 화분에 심을 수도 있습니다.

간단한 모양으로 작은 동물을 만드는 방법

기하학적 모양으로 만든 동물은 그다지 흥미롭지 않습니다. 아플리케는 유색 또는 흰색 요소로 만들 수 있습니다. 그러나 첫 번째 경우 공예품이 더 현실적으로 보인다는 점을 명심할 가치가 있습니다. 토끼 모양의 아플리케를 만들 계획이라면 백지가 완벽합니다. 사실, 동물 신체의 모든 부분을 접착할 판지에 색칠을 하는 것이 더 좋습니다.

그건 그렇고, 앉아있는 토끼를 만들려면 직경이 다른 원과 반원과 두 개의 삼각형 만 있으면됩니다. 큰 원을 토끼의 몸체로 사용할 수 있으며, 머리는 더 작은 직경의 동일한 그림, 앞(위) 다리는 작은 원, 뒷(아래) 다리는 큰 원의 절반으로 사용할 수 있습니다. 귀에는 반원이 필요하고 코와 꼬리에는 두 개의 작은 원이 필요합니다. 삼각형으로 눈을 만들 수 있으며 토끼의 발에 주황색 삼각형 인 당근을 줄 수도 있습니다. 약간의 인내심을 보인다면 곧 기하학적 모양의 다양한 동물들이 아이들의 손 아래서 살아나게 될 것입니다. 응용 프로그램은 아기가 가장 좋아하는 오락이 될 것입니다.

기하학적 모양으로 만든 자동차

남자아이들은 또한 기하학적 모양으로 아플리케를 만들고 싶어할 것입니다. 그리고 그들은 다양한 자동차, 버스, 선박 및 기타 차량을 가지고 노는 것을 좋아하기 때문에 아마도 이러한 물체의 형태로 창작물을 만드는 것을 선호할 것입니다. 모든 유형의 운송 수단을 자세히 살펴보면 기하학적 모양의 특징적인 명확한 선을 볼 수 있습니다.

예를 들어 기차를 만들려면 직경이 다른 원, 반원, 직사각형 및 삼각형이 필요합니다. 기관차와 마차는 직사각형과 삼각형으로 만들 수 있다는 점은 주목할 가치가 있습니다. 모두 어린이의 희망에 달려 있습니다. 바퀴의 경우 기차를 보는 ​​어린이는 명확한 둥근 모양을 볼 수 있으며 아플리케를 만들 때 적어도 현실적인 그림을 원한다면 정확히 이 기하학적 도형을 사용할 것입니다. 아이들이 밝은 물체를 좋아한다면 다양한 색상과 모양의 조합을 시도해야 합니다. 그러면 기하학적 모양의 아플리케가 더욱 흥미로워질 것입니다.

"여름"주제 적용

신청서를 제출할 수 있을 뿐만 아니라 별도의 요소, 전체 구성의 형태이기도합니다. 타원, 원, 직사각형으로 이루어진 다양한 생물과 자연현상을 이용하여 한 장의 종이에 여름을 표현해 보세요. 그래서 여름의 아름다움을 전하고 싶은 아이는 기하학적 모양의 아플리케와 같은 개념을 막 접했을 때 얻은 지식을 활용할 수 있습니다. 그는 여전히 패턴을 가지고 있을 수도 있지만, 그렇지 않다면 아마도 어른의 도움이 필요할 것입니다.

"여름"이라는 주제로 애플리케이션을 만들려면 어린이는 여름 초원, 공원 또는 강둑을 상상해야 합니다. 아이들의 상상력은 매우 잘 발달되어 있으므로 이 단계에서는 문제가 없을 것입니다. 여름의 필수 속성은 꽃, 푸른 잔디, 태양, 나비이며 이 모든 것은 기하학적 모양으로 만들 수 있습니다.

"겨울"주제 적용

아이들이 일년 중 가장 좋아하는 시기는 겨울입니다. 내리막길에서 썰매 타기, 눈싸움, 눈사람 만들기 등이 있습니다. 그렇다면 겨울날로 이동하여 눈사람 아플리케를 만들어 종이에 재현해보세요. 게다가 이 그림은 만들기도 매우 쉽습니다. 흰 종이로 잘라낸 직경이 다른 세 개의 원, 손을 위한 두 개의 작은 원, 코를 위한 주황색 삼각형, 모자를 위한 두 개의 갈색 또는 회색 직사각형, 단추, 눈 및 입을 위한 작은 검은색 원만 있으면 됩니다.

눈사람 옆에 크리스마스 트리를 놓을 수 있습니다. 그러면 기하학적 모양의 아플리케가 전체 구성의 형태로 표시됩니다. 크리스마스 트리를 만들려면 녹색 종이로 크기가 다른 세 개의 삼각형을 자르고 갈색 종이로 좁은 직사각형 하나를 잘라야 합니다. 먼저 시트 바닥에 갈색 직사각형을 붙이고 트렁크를 교체한 다음 약간 겹쳐서 가장 큰 삼각형을 붙이고 밑면이 아래로 향하도록 배치하고 상단에 중간을 배치하고 더 높게 배치해야 합니다. 가장 작은 것. 나무가 준비되었습니다!

기하학적 모양의 남자 적용

가장 단순한 요소로 동물, 식물 및 다양한 물체를 조립할 수 있을 뿐만 아니라. 기하학적 모양으로 만든 사람의 아플리케는 그다지 성공적이지 않습니다. 물론 그러한 사람은 매우 개략적으로 보일 것이지만 응용 프로그램에서 더 이상 필요한 것은 없습니다.

따라서 인체로는 머리-원, 팔과 다리-직사각형에 직사각형, 타원형 또는 상단에 접힌 두 개의 삼각형을 사용할 수 있습니다. 이미지를 더욱 사실적으로 만들기 위해 손가락을 좁은 직사각형으로 만들고 발을 부츠에 넣을 수도 있습니다. 두 개의 직사각형을 큰 형태로 접습니다. 영문자"엘". 작은 남자에게 "옷을 입힐" 수도 있습니다. 특히 인형을 가지고 노는 데 익숙한 소녀의 경우 어린이가하기가 어렵지 않습니다.

결론적으로, 아이가 주변 세계의 아름다움과 복잡성을 보고, 분석할 수 있도록 가르쳐야 하며, 그러면 아이는 기하학적 모양을 다양하게 응용할 수 있게 될 것입니다. 그것들을 사용하면 사물이든 생물이든 거의 모든 이미지를 만들 수 있습니다.

시간을 채우는 재미있는 방법은 많지만 기하학적 모양의 아플리케는 진정한 예술 걸작을 만들 수 있기 때문에 가장 재미있는 취미 중 하나가 될 것입니다. 그 후에는 집 내부를 장식하여 휴식을 취하거나 집안일을 할 수 있는 특별한 분위기를 조성할 수 있습니다.

색종이로 만든 응용 프로그램은 유치원과 학교에서 큰 인기를 얻었습니다. 교육 기관. 이를 통해 자녀의 기술을 종합적으로 개발하고 기본 능력을 향상시킬 수 있습니다.

• 운동 능력;
• 생각;
• 공상;
• 재치;
• 정확성 및 기타.

응용 프로그램 유형

만든 프로젝트나 종이 공예의 유형에 따라 이 취미는 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.

색종이로 만든 기하학적 모양으로 무엇을 만들 수 있나요?

사람마다 상상력이 다르기 때문에 아이들에게 색종이로 다양한 응용 방법을 가르치는 프로그램뿐만 아니라 단일 표준도 없습니다.

주요 임무는 모든 기본 기술을 개발하는 것입니다. 대부분의 경우 교사는 아이들이 어떤 그림을 만들 것인지 독립적으로 결정하거나 아이들이 원하는 것을 독립적으로 선택할 수 있는 기회를 제공합니다. 이것은 아이가 좋아하는 캐릭터를 선택하면서 운동 능력뿐만 아니라 사고력도 발달하는 방법입니다.

간단한 구성

첫째, 단순한 평면 수치를 마스터합니다. 예를 들어, 기차 아플리케는 남자 아이들에게 좋은 선택이 될 것입니다. 다소 규칙적인 기하학적 도형으로 구성될 수 있으며 나이에 따라 교사나 어린이가 직접 잘라냅니다.

아이들은 5~6세부터 자신 있게 가위를 손에 쥐기 시작하고, 1학년이 되면 불규칙한 모양의 복잡한 도형을 잘라내기 시작합니다. 사실, 그것은 모두 아동의 발달, 활동 및 능력에 달려 있습니다. 그렇기 때문에 기차는 좋은 시작이 될 것입니다.

다음이 필요합니다.

• 다양한 색상과 크기의 직사각형 3개. 1개는 플랫폼이 되고, 1개는 운전실, 1개는 물탱크가 됩니다.
• 반원은 탱크의 전면이 됩니다.
• 역이등변삼각형은 배기관이 될 수 있습니다.
• 한 쌍의 원 - 바퀴;
• 긴 직사각형 - 바퀴의 편심 연결용 막대.

아이는 제시된 자료를 통해 종이에 이미지를 접고 접착제를 고르게 펴고 부분을 부드럽게 결합하는 방법을 배웁니다. 개발 중 훌륭한 운동 능력손, 생각, 상상력, 모범없이 기차를 만들도록 초대한다면.

종이 걸작의 또 다른 매우 간단한 버전은 새 아플리케입니다. 몸에는 하나의 큰 원, 날개에는 두 개의 반원, 다리와 부리에는 여러 개의 작은 삼각형이 필요합니다.

기하학적 모양으로 다양한 동물의 그림을 만들 수 있으며, 아이가 어떤 동물을 만들 수 있는지 스스로 생각해 볼 수 있습니다.

컬러 퀼링 종이로 만든 체적 아플리케

평평한 구성을 만드는 기술을 개발한 후 색종이를 사용하여 체적 적용을 진행합니다. 이러한 공예는 익히기가 더 어렵기 때문에 나이가 많은 어린이를 가르치는 데 사용됩니다. 예를 들어 그룹 4에서는 유치원아니면 1학년. 능력이 좋은 사람을 서클에 배정할 수 있습니다.

첫 번째 단계에서는 더 간단한 체적 구성을 마스터하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 다음과 같은 절단 템플릿이 있는 하우스 아플리케 좋은 선택. 벽은 평평할 수 있지만 창문, 지붕 및 배기관이 돌출될 수 있습니다.

볼륨을 추가하는 방법은 다르게 사용됩니다. 종이 부분을 구부리거나 동일한 치수의 배경에 추가 다리에 접착하여 그림자가 있는 3D 효과를 만들 수 있습니다.

나비 아플리케는 대량으로 구성할 때에도 많은 어린이들이 익힐 수 있는 간단한 옵션 중 하나입니다.

이렇게 하려면 동일한 부분 2개를 잘라낼 수 있습니다. 하나를 완전히 붙이고 두 번째를 반으로 구부려 중앙에 붙입니다. 이것이 날개를 얻는 방법입니다. 머리는 원으로 구성되고 몸체는 스트립으로 구성됩니다.

간단한 그림의 체적 구성

어린 아이들의 경우 색종이로 아플리케를 만드는 것이 좋습니다. 거기에서 상상력을 발휘하면 흰색 시트 위의 평면 구성과 입체 구성이 모두 만들어집니다.

원을 사용하면 아이에게 임의의 그림을 완성하도록 초대하면 추상적 사고가 잘 발달할 것입니다.

아이들의 상상력이 이미 어느 정도 발달하면 더 복잡한 작업으로 넘어갑니다. 예를 들어 모자이크 아플리케는 다음과 같은 경우에 좋은 옵션입니다. 추가 개발기술.

학생에게 모양이 다르거나 같은 컷팅 세트를 주고 아이가 스스로 구성을 생각해 낼 수 있도록 하세요. 색상이 충분하면 꽤 다채로운 사진을 얻을 수 있습니다.

절단 템플릿

아이 발달을 어디서 시작해야할지 모른다면 다음을 사용하십시오. 기성 템플릿아플리케 또는 다른 동물을 위한 토끼.

아이들의 기술을 종합적으로 개발할 수 있는 흥미로운 세트가 많이 있습니다. 어쨌든 모든 응용 프로그램은 다음과 같은 품질의 형성에 기여합니다.

• 비유적이고 공간적인 사고;
• 인내;
• 지구력;
• 공상;
• 손재주 및 운동 능력;
• 정확성.

새로운 레벨에 도달하면 작곡 작업이 더욱 복잡해질 수 있습니다.

이 글은 아이들과 함께 아플리케를 연습하기 위한 것입니다. 기하학적 아플리케는 크기, 색상, 모양과 같은 물체의 기본 속성을 아기에게 눈에 띄지 않게 소개합니다. 그림은 단순한 기하학적 모양으로 구성됩니다. 이 애플리케이션은 인지 활동과 연관되어 있으며 어린이의 창의적, 정신적 능력 발달에 큰 영향을 미칩니다. 이는 큰 이점이 될 것이며 업무 기술을 개발하는 데 도움이 될 것입니다.
자녀에게 앱을 소개하기 시작할 때 세 가지 주요 규칙을 기억해야 합니다.
1) 아이가 오랫동안 주의를 집중할 수 없다
2) 그 사람이 관심을 가져야 해
3) 아이는 자신이 한 일에 대해 칭찬이 필요합니다.

수업을 시작하기 전에 다양한 색상과 크기의 기하학적 모양을 잘라냅니다. 아기의 그림, 색상 및 크기에주의를 기울이십시오. 도형을 올바른 순서로 배치하도록 도와주세요.

꽃 아플리케.

아이가 아직 아주 어리다면 함께 신청하는 것이 좋습니다. 종이 위에 꽃을 놓고 아이가 따라 하도록 하세요. 접착제를 사용하고 그림을 붙이는 방법을 보여줍니다.
먼저, 더 나은 기억을 위해 응용 프로그램에 2-3개의 기하학적 모양을 사용하고, 이름을 발음하고 행동에 대해 설명합니다.

꽃은 원과 사각형으로 이루어져 있습니다. 원은 꽃의 꽃잎이고, 다이아몬드 모양으로 뻗어 있는 사각형은 꽃의 줄기입니다.

캐터필라 아플리케.

애벌레는 전체가 원으로 이루어져 있으며 입에는 작은 삼각형만 있으면 됩니다.

나비 아플리케.

나비 아플리케는 더욱 복잡해지며 새로운 기하학적 모양이 포함됩니다. 부품의 수와 크기가 증가합니다.

자녀와 함께 기하학적 모양에 대한 일반적인 그림을 그려보는 것은 가치가 있습니다. 먼저 미래 그림의 각 요소(꽃, 나비, 애벌레)를 개별적으로 만든 다음 전체 그림을 조립합니다.
아이와 함께 아플리케를 하면서 그가 누구를 묘사하고 있는지 물어보세요. 애벌레는 누구이며 무엇으로 변합니까? 이 방법으로 수업을 진행하면 아이의 시야가 발달합니다.

겨울 사진.

밖이 겨울이라면 간단한 겨울 기하학적 아플리케를 만들어 볼 가치가 있습니다.

하우스 아플리케.

먼저 그림으로 집을 배치한 다음 아플리케용 베이스에 붙입니다.

크리스마스 트리 아플리케.

우리는 녹색 삼각형으로 크리스마스 트리를 조립하고 작은 원으로 크리스마스 트리용 구슬을 만듭니다.

눈사람 아플리케.

눈사람을 사용하면 모든 것이 간단합니다. 크기가 다른 원, 사다리꼴 하나, 작은 삼각형 두 개로 구성됩니다.

기하학적 모양 "고양이와 생쥐"를 적용합니다.

기하학적 종이 아플리케. 화환.

우리의 임무는 어린이에게 원과 타원, 마름모와 삼각형, 정사각형과 직사각형 등 정확한 기하학적 모양을 색상과 모양별로 교대로 붙이도록 가르치는 것입니다. 원과 깃발을 사용하여 끈에 화환을 모방하여 종이 아플리케를 만드는 방법을 자녀에게 보여주십시오.

기하학적 모양으로 만들어진 배.

기하학적 응용은 흥미롭고 복잡하지도 단순하지도 않아야 하며 그래야만 아이가 작업에 관심을 가질 수 있습니다. 색종이에서 다양한 기하학적 모양을 잘라내어 다양한 배를 만들어 보세요. 돛이나 깔때기가 있는 하나의 큰 배일 수도 있고 여러 개의 작은 배일 수도 있습니다. 원하는 결과를 종이에 붙입니다.

그리고 아플리케를 만드는 것이 어린아이의 일이라고 생각하는 분들이 계시다면, 그들은 큰 착각입니다. 숙련된 장인들이 그러한 기술을 사용하여 놀라울 정도로 섬세하고 보석 같은 작품을 만들어냅니다. 그러면 주변 사람들은 이것이 어떤 재료로 만들어 졌는지 전혀 이해할 수 없습니다. 모든 기술에서 가장 중요한 것은 매우 아름다운 것을 창조하고 의도한 목표를 향해 빠르게 나아가려는 강한 열망과 욕구를 갖는 것입니다.

글쎄, 그러한 활동은 자녀에게, 심지어 가장 불안한 자녀에게도 항상 흥미로울 것입니다. 결국 이것은 우선 인물 잘라내기와 관련된 일부 요소를 생성하는 것이며 아이들은 항상 잘라내기를 좋아합니다. 그런 다음 접착제를 사용하여 작업하십시오. 아이들도 종종 좋아하는 접착제입니다. 특히 더러워지고 다른 방법으로는 흘릴 수 없는 것을 흘릴 수 있을 때 더욱 그렇습니다.

작업에서 가장 중요한 것은 기하학적 모양을 만드는 데 도움이 되는 도구(자, 나침반, 사각형, 다양한 그리기 패턴, 가위, 간단한 연필, PVA 접착제, 접착제 브러시, 판지, 스케치북과 물론 색종이.

이와 같은 모양을 사용하면 주로 책에 대한 책갈피를 만들 수 있습니다. 직장에서뿐만 아니라 아이들에게 선물로도 유용할 것입니다. 결국, 어린이의 손으로 만든 모든 작업에는 어린 영혼의 긍정적인 감정과 세련된 감정이 담겨 있습니다.

기하학적 모양의 아플리케가 무엇인지 알고 싶고 아이들에게 이러한 유형의 예술을 가르치고 싶다면 이 기사가 도움이 될 것입니다.

아이들이 만드는 아플리케는 때로는 매우 단순하고 순진하지만 아이들의 자르기, 디자인 및 상상력 기술을 개발하는 데 도움이 됩니다. 아이들은 또한 배경에 색깔 있는 모양을 붙이는 것을 아주 좋아합니다.

먼저 아이들은 어른들이 잘라낸 그림을 배경에 붙입니다. 그러나 시간은 멈추지 않습니다. 아이들은 자랍니다. 그리고 시간이 지나면서 아이들은 스스로 자르고 붙이고 창조하는 법을 배웁니다. 그리고 그 아이에게 가장 많은 것을 가르쳐야 한다. 흥미로운 견해응용 프로그램.

기하학적 응용을 통해 아이는 눈과 공간적 사고를 발달시키고 색상을 결합하는 방법을 배우며 기하학적 모양에 익숙해집니다.

기하학적 모양의 가장 간단한 아플리케는 긴 종이에 패턴을 만드는 것으로 간주할 수 있습니다. 그런 다음 다양한 물체, 차량, 동물, 식물 디자인으로 넘어갈 수 있습니다. 덕분에 아이는 창의력을 키우게 됩니다.

1학년 학생들의 경우

아이들은 1학년이 되면서 이미 어느 정도 가위를 갖고 있습니다. 이 경우 템플릿은 필수 보조자가 됩니다. 도움을 받으면 아이들은 종이에서 필요한 부분을 잘라낼 수 있고 아플리케를 만들고 배우는 것이 더 쉬워질 것입니다. 다음은 몇 가지 간단한 기하학적 적용을 위한 템플릿입니다:

다음은 1학년 어린이를 위한 작업과 다이어그램의 몇 가지 예입니다.

응용 프로그램 "마을의 집":

복잡하지도, 복잡한 세부 사항도 없는 것 같습니다. 간단 해. 집, 햇빛, 나무, 하지만 이 사진에는 뭔가 남다른 것이 있습니다. 또한 아이는 이 그림을 더욱 독특하게 만들 것입니다. 왜냐하면 이 그림은 자신의 상상력과 사고의 구체화가 될 것이기 때문입니다.

응용 프로그램 "고양이와 새끼 고양이":

새끼 고양이와 함께 이 고양이의 아플리케를 만들려면 어린이는 다양한 모양을 잘라낸 다음 이를 조합하여 원하는 대로 완전한 이미지를 만들어야 합니다.

응용 프로그램 "재미있는 애벌레":

재미있는 애벌레는 아이들을 즐겁게 해줄 것입니다. 보는 것뿐만 아니라 하는 것도 흥미롭습니다. 결국 이러한 원과 기타 세부 사항은 다양한 방식으로 배열될 수 있습니다. 그리고 각 어린이는 자신만의 독특하고 쾌활한 애벌레를 갖게 될 것입니다.

위의 집, 고양이, 애벌레 아플리케를 만들려면 다이어그램을 인쇄하기만 하면 됩니다. 그런 다음 아이들은 그림을 잘라내어 종이에 붙일 수 있습니다. 그러나 이것은 너무 단순하다. 따라서 자신만의 템플릿을 만들 수 있습니다. 그런 다음 아이들은 다양한 색상의 부분을 잘라서 붙입니다.

3~5세 어린이용

어린이를 위한 애플리케이션도 있습니다 미취학 연령. 그것들은 아주 간단합니다. 아이들은 그 과정에서 많은 것을 배울 것입니다. 그리고 가장 중요한 것은 기하학적 모양과 그 모양이 어디에 사용될 수 있는지 익숙해지는 것입니다.

템플릿을 인쇄한 후 다음 순서에 따라 신청서를 작성해야 합니다.

1. 종이에서 템플릿을 잘라냅니다.
2. 부품을 해당 위치에 붙입니다.

비슷한 작품이 더 있습니다.

이러한 응용 프로그램은 만들기가 매우 쉽기 때문에 어린이에게 적합합니다. 어린 나이, 말하자면 응용 프로그램에 새로 온 사람입니다. 다양한 디자인 중에서 선택하고 자녀에게 가장 적합한 디자인을 인쇄할 수 있습니다.

이미지의 작은 부분은 템플릿 역할을 하며, 이를 사용하여 다양한 색상의 세부 사항을 잘라내어 아플리케의 배경 역할을 할 큰 부분에 붙여넣어야 합니다.

신청은 다음 순서로 수행됩니다.

1. 페이지 측면에 있는 템플릿을 잘라냅니다. 템플릿을 얻습니다.
2. 다음으로 준비된 템플릿을 사용하여 원하는 색상의 종이에서 부분을 잘라내어 해당 위치에 붙여야 합니다.

4학년 아이들을 위한

4학년 어린이들을 위해 기하학적 도형으로 아플리케를 만들면서 템플릿에 따라 부품을 명확하게 표시하고 개별 기하학적 도형을 조합하여 완전한 이미지를 만드는 방법을 배웁니다.

첫째, 아이들에게 작품이 완성되면 어떤 모습일지 보여주어야 합니다. 아이들에게는 색종이, 판지, 풀, 자, 연필, 가위, 붓이 필요합니다.

첫째, 아이들이 준비해야 할 것 직장아플리케를 만드는 데 필요한 모든 것을 준비하세요.

수업을 위한 모든 준비가 완료되었는지 확인해 보세요. 색종이, 판지, 접착제가 필요합니다. 자, 연필, 가위, 지우개, 브러시; 접착제 병, 냅킨, 유포.

신청을 진행해야 하는 순서는 다음과 같습니다.

1. 기초를 준비하십시오;
2. 템플릿에 따라 부품을 번역하고 잘라냅니다.
3. 애플리케이션을 만들어 보겠습니다.

기하학적 모양 "고양이와 쥐"를 적용해 보겠습니다.

쥐와 치즈에 필요한 부품들입니다. 이를 위한 템플릿은 쉽게 만들 수 있습니다. 컷도. 그러나 단순한 기하학적 형태로부터 그러한 아름다움을 창조하는 것은 매우 흥미롭습니다.

다음으로 고양이로 넘어갑니다. 고양이를 만드는 데 필요한 부품들입니다. 보시다시피, 재료 중에는 아이들이 상상력을 발휘하고 고양이의 독특한 얼굴을 그릴 수 있는 펠트펜이 있습니다.

우리의 멋진 작품이 준비되었습니다.

아이들을 위한 아플리케 아이디어가 더 많이 있습니다. 예를 들어, 정말 아름다운 보트입니다. 아래 다이어그램에 따라 수행할 수 있습니다.

흥미로운 아이디어는 기하학적 모양의 화환입니다. 엽서 형태로 만들어서 누군가의 명절을 축하할 수 있습니다.

매우 멋진 아이디어 4학년 어린이에게는 자유로운 주제, 즉 경험적 방법을 사용하여 기하학적 모양을 적용하게 됩니다. 이것은 매우 간단하게 수행됩니다.

흰 종이에 다양한 모양과 크기가 인쇄되어 있습니다. 그런 다음 잘립니다. 그런 다음 어두운 색의 판지를 가져다가 이 모든 그림을 그 위에 풀로 붙여 특정 디자인을 얻습니다. 잘라낼 그림이 많기 때문에 손 운동 능력과 상상력이 완벽하게 발달합니다. 아이들이 스스로 이미지를 생각해 내야하기 때문입니다. 수치는 동일하지만 적용 분야는 완전히 다릅니다. 이것이 비결입니다. 다음은 작업의 예입니다.

기사 주제에 관한 비디오