Izrādās, ka putru var uztaisīt ne tikai tiešā, bet arī pārnestā nozīmē. Frazeoloģisko vienību nozīme šodien ir mūsu uzmanības centrā.

Pirms ātrās ēdināšanas laikmeta

Tagad grūti iedomāties, bet kādreiz putra bija diezgan darbietilpīgs ēdiens, ko pagatavot, un tā tika veidota kā mākslas darbs dažādiem baznīcas svētkiem. Valsts svētku dienas gan toreiz, gan tagad ir ārkārtīgi apgrūtinošas un prasa liela cilvēku skaita iesaistīšanos. Protams, šāds pasākums rada satricinājumu.

Tāpēc, atceroties frāzi “sacēla nekārtību”, tas nozīmē, ka kāds ar savu rīcību radījis nemierus, nekārtības paziņu vai svešinieku lokā.

Kas ir labāk: brūvēt putru vai to izšķīdināt?

Ja mēs runājam par ēdienu, tad, protams, ēst ir daudz patīkamāk nekā gatavot (lai gan šis apgalvojums ir pretrunīgs). Viedoklis mainās, kad runa ir par pārnesto nozīmi: sarežģītu, nepatīkamu situāciju radīšanu un atrisināšanu.

Ar savu rīcību radīt sāpes un ciešanas citiem ir slikti, bet tērēt laiku citu cilvēku kļūdu labošanai arī nav pārāk labi.

Citiem vārdiem sakot, tas tika noskaidrots nedaudz agrāk) - tas nav labāks par tā atjaukšanu.

Stingrs tēvs un klupšanas teicamnieks

Visi cilvēki laiku pa laikam vēlas, lai dzīve būtu nedaudz vienkāršāka, nekā tā ir. Tāpēc viņi dara visādas neķītras lietas. Izrādās, ka ikviens ir pakļauts riskam, kas nozīmē, ka pastāv iespēja, ka gandrīz katrs var sajukt putru (frazeoloģiskās vienības nozīme vairs nav noslēpums, tumsā tīts).

Teiksim, izcilniekam rodas kārdinājums krāpties kontroldarbā, un viņš piekāpjas. Un skolotāja pamanīja, ielika sliktu atzīmi un teica, ka tagad skolēns visu nedēļu paliks pēc stundām un tīrīs klasi.

Neko darīt, tāds ir psiholoģiskais likums: ja slikts cilvēks kļūs mazliet labāks, tad viņš būs labākais un labākais. Ja brīnišķīgs cilvēks reiz paklupa, viņš uzreiz pārvēršas par bēdīgi slavenu nelieti. Mūsu skolēns iekrita stereotipiskā modeļa slazdā. Bet tas nebūtu tik slikti. Tagad viņš devās mājās un nezināja, kā pastāstīt tēvam par savu neveiksmi. Mēs deram, ka mājās puika sapratīs, kā ir vārīt putru, frazeoloģiskās vienības nozīme viņam būs skaidra kā diena.

Tēt, es šodien kļūdījos kontroldarbā, bet tiku atklāts un kauns mani izmeta no klases.

Un ko tu gaidi? Es tevi nežēlošu.

Bet, tēt, Maryana Ivanovna pametīs mani visu nedēļu pēc stundām!

Viss kārtībā, es izveidoju haosu — noskaidrojiet to!

Skarbi, bet godīgi. Tiesa, par putru cilvēki parasti atceras nopietnākos apstākļos.

“Sataisīt putru” un “ienāciet nepatikšanās”. Frazeoloģisko vienību nozīmes atšķirība

Pirmā tautas gudrība prasa, lai cilvēks uzņemtos atbildību. Vērtīga mācība, ko dažkārt neiesniedz pat vecāki, auklējot bērnus līdz sirmam vecumam. Pēdējie pat nezina, kas ir atbildība.

Nepietiek ar to, lai saprastu, kādai situācijai ir piemērota frazeoloģiskā frāze “sataisīja putru”, no tās arī ar godu jāizkļūst. Un šīs divas daļas nepastāv viena bez otras. Izteiciens, kurā pieminēta “putra”, cilvēkam norāda: viņš pats sevi ir nolēmis pārdzīvotajam pārbaudījumam, tāpēc likteņa līknes labošana ir viņa ziņā.

Otrā frazeoloģiskā vienība norāda uz personas pilnīgu nevainību viņa traģiskajā vai problemātiskajā situācijā. Atcerēsimies, kā top pītās mēbeles. Ja kādu ražošanas apsvērumu dēļ meistars kļūdījās un, veidojot darbu, viņā iekrita akmentiņš, tad pēdējais pie tā nemaz nav vainojams. Viņš vienkārši gadījās, kā saka amerikāņu filmās, nepareizā vietā un laikā.

Abu frazeoloģisko vienību salīdzinājums no morāles viedokļa liecina, ka pat visbezcerīgākajā situācijā labāk ir uzņemties atbildību un nevainot apstākļus. Ja cilvēks savu likteni uztic ārējai realitātei, tad viņš to nevar mainīt.

MBOU "30. vidusskola" Engelsas konkursā "Frazeoloģismu pasaulē" Komanda "Kyuboznayki" Pētījuma mērķis: noskaidrot, kādos gadījumos savā runā varat izmantot frazeoloģisko vienību "Brūvēt putru". Daudzi cilvēki katru dienu gatavo putru sev un saviem ģimenes locekļiem. Šis oriģinālais krievu ēdiens ir slavens ar savu uzturvērtību un daudzajām organismam labvēlīgajām īpašībām. Tikai slinks to nevarētu pagatavot - tas ir tik vienkārši un ekonomiski. Katru dienu tu vari iepriecināt savus mīļos ar jaunu putras recepti: auzu pārslas, grūbas, griķi, prosa. Avots Vai esat kādreiz domājuši, no kurienes cēlies frāze pagatavot putru – šīs frazeoloģijas nozīme sniedzas tālā pagātnē. Iepriekš šis vārds apzīmēja dzīres, īpašus svētkus. Vēsture Vēsture satur informāciju par jaunā Dmitrija Donskoja kāzām, kurš nolēma apprecēties 16 gadu vecumā. Krievijā bija tradīcija svētkos gatavot graudaugu maisījumus. Un kāzās bija ierasts to darīt līgavas tēva mājā. Tāpēc Donskojs atteicās doties pie sava nākamā sievastēva Dmitrija Konstantinoviča, un viņš, savukārt, arī iebilda. Tā nu putru nācās vārīt pusceļā – Kolomnā. Pilsētas iedzīvotāji cieta šīs sarežģītās lietas dēļ, un kopš tā laika radās koncepcija, kā uzvārīt putru un pēc tam to sakārtot. Nozīme Frāzeoloģiskās vienības nozīme: uzsākt sarežģītu, problemātisku biznesu. Tagad varat saviem mīļajiem brokastīs izstāstīt šo interesanto stāstu par frazeoloģisko vienību “brūvēt putru”, uz šķīvjiem izklājot šo ēstgribu, aromātisko ēdienu. Interesanti Līdzīgu attīstību ir piedzīvojis vārds, kas saistīts ar darbības vārdu no izteiciena gatavot putru — vispārpieņemtais lietvārds zavarukha, kam ir arī “sarežģīta un mulsinoša lieta”. Arī tai sākumā bija tikai “kulinārijas” nozīme un tas bija viens no putras nosaukumiem (“kašniju” dialektos joprojām ir zināmi nosaukumi zavara, zavarukha, zavaricha). Interesanti Kas attiecas uz opozīciju vārdam, kas brūvēts tieši ar darbības vārdu atšķetināt, nevis kādu citu, tas ir skaidrojams ar to, ka ar vārdu putra iepriekš tika domāta nemoderna putra, t.i. viens no otrajiem ēdieniem, un pirmais ēdiens ir graudaugu sautējums (no etimoloģiskā viedokļa putra burtiski nozīmē “graudaugi, attīrīti graudi”). Toreiz patiešām bija iespējams sakārtot putru. Piezīme... Vārdi pavārs un klasesbiedrs parādījās kā atvasinājumi no frāzēm vārīt putru un viena putra, kurā lietvārdam putra ir cita, vēl nenosaukta, krievu dialektos ļoti izplatīta nozīme “artelis, ģimene”. Vārdi kačevars un klasesbiedrs to parādīšanās brīdī valodā attiecīgi apzīmēja arteļa pavāru un arteļa biedru vai audzināts vienā ģimenē. Secinājums:. Pārsvarā lielākā daļa krievu frazeoloģisko vienību radās pašā krievu valodā vai arī krievu valoda tika mantota no tās senču valodas. Daudzi atspoguļo krievu tautas tradīcijas, paražas un uzskatus, dažādus viņu vēstures faktus. Izmantotā literatūra: Vyrtaņevs V. “Ceļojums uz vārdu” M., 1987 Mokņenko V. “Krievu frazeoloģijas mīklas” - M., 1990 Šanskis N. “Vārdu pasaulē” M - 1985 Izglītības frazeoloģiskā vārdnīca. Zīmējumus zīmēja 3. “D” klases skolniece Oļesja Pirskaja.

Izrādās, ka putru var uztaisīt ne tikai tiešā, bet arī pārnestā nozīmē. Frazeoloģisko vienību nozīme šodien ir mūsu uzmanības centrā.

Pirms ātrās ēdināšanas laikmeta

Tagad grūti iedomāties, bet kādreiz putra bija diezgan darbietilpīgs ēdiens, ko pagatavot, un tā tika veidota kā mākslas darbs dažādiem baznīcas svētkiem. Valsts svētku dienas gan toreiz, gan tagad ir ārkārtīgi apgrūtinošas un prasa liela cilvēku skaita iesaistīšanos. Protams, šāds pasākums rada satricinājumu.

Tāpēc, atceroties frāzi “sacēla nekārtību”, tas nozīmē, ka kāds ar savu rīcību radījis nemierus, nekārtības paziņu vai svešinieku lokā.

Kas ir labāk: brūvēt putru vai to izšķīdināt?

Ja mēs runājam par ēdienu, tad, protams, ēst ir daudz patīkamāk nekā gatavot (lai gan šis apgalvojums ir pretrunīgs). Viedoklis mainās, kad runa ir par pārnesto nozīmi: sarežģītu, nepatīkamu situāciju radīšanu un atrisināšanu.

Ar savu rīcību radīt sāpes un ciešanas citiem ir slikti, bet tērēt laiku citu cilvēku kļūdu labošanai arī nav pārāk labi.

Citiem vārdiem sakot, radīt putru (frazeoloģiskās vienības nozīme tika noskaidrota nedaudz agrāk) nav labāka par tās noskaidrošanu.

Stingrs tēvs un klupšanas teicamnieks

Visi cilvēki laiku pa laikam vēlas, lai dzīve būtu nedaudz vienkāršāka, nekā tā ir. Tāpēc viņi dara visādas neķītras lietas. Izrādās, ka ikviens ir pakļauts riskam, kas nozīmē, ka pastāv iespēja, ka gandrīz katrs var sajukt putru (frazeoloģiskās vienības nozīme vairs nav noslēpums, tumsā tīts).

Teiksim, izcilniekam rodas kārdinājums krāpties kontroldarbā, un viņš piekāpjas. Un skolotāja pamanīja, ielika sliktu atzīmi un teica, ka tagad skolēns visu nedēļu paliks pēc stundām un tīrīs klasi.

Neko darīt, tāds ir psiholoģiskais likums: ja slikts cilvēks kļūs mazliet labāks, tad viņš būs labākais un labākais. Ja brīnišķīgs cilvēks reiz paklupa, viņš uzreiz pārvēršas par bēdīgi slavenu nelieti. Mūsu skolēns iekrita stereotipiskā modeļa slazdā. Bet tas nebūtu tik slikti. Tagad viņš devās mājās un nezināja, kā pastāstīt tēvam par savu neveiksmi. Mēs deram, ka mājās puika sapratīs, kā ir vārīt putru, frazeoloģiskās vienības nozīme viņam būs skaidra kā diena.

Tēt, es šodien kļūdījos kontroldarbā, bet tiku atklāts un kauns mani izmeta no klases.

Un ko tu gaidi? Es tevi nežēlošu.

Bet, tēt, Maryana Ivanovna pametīs mani visu nedēļu pēc stundām!

Viss kārtībā, es izveidoju haosu — noskaidrojiet to!

Skarbi, bet godīgi. Tiesa, par putru cilvēki parasti atceras nopietnākos apstākļos.

“Sataisīt putru” un “ienāciet nepatikšanās”. Frazeoloģisko vienību nozīmes atšķirība

Pirmā tautas gudrība prasa, lai cilvēks uzņemtos atbildību. Vērtīga mācība, ko dažkārt neiesniedz pat vecāki, auklējot bērnus līdz sirmam vecumam. Pēdējie pat nezina, kas ir atbildība.

Nepietiek ar to, lai saprastu, kādai situācijai ir piemērota frazeoloģiskā frāze “sataisīja putru”, no tās arī ar godu jāizkļūst. Un šīs divas daļas nepastāv viena bez otras. Izteiciens, kurā pieminēta “putra”, cilvēkam norāda: viņš pats sevi ir nolēmis pārdzīvotajam pārbaudījumam, tāpēc likteņa līknes labošana ir viņa ziņā.

Otrā frazeoloģiskā vienība norāda uz personas pilnīgu nevainību viņa traģiskajā vai problemātiskajā situācijā. Atcerēsimies, kā top pītās mēbeles. Ja kādu ražošanas apsvērumu dēļ meistars kļūdījās un, veidojot darbu, viņā iekrita akmentiņš, tad pēdējais pie tā nemaz nav vainojams. Viņš vienkārši gadījās, kā saka amerikāņu filmās, nepareizā vietā un laikā.

Abu frazeoloģisko vienību salīdzinājums no morāles viedokļa liecina, ka pat visbezcerīgākajā situācijā labāk ir uzņemties atbildību un nevainot apstākļus. Ja cilvēks savu likteni uztic ārējai realitātei, tad viņš to nevar mainīt.

Uzvāriet putru brūvēt/brūvēt putru Razg. Noraidīts Biežāk pūces. Sāciet kādu sarežģītu, apgrūtinošu vai nepatīkamu lietu (par cilvēku, kurš ar savu rīcību rada sarežģītu vai nepatīkamu situāciju). ≠ Atbrīvojieties no nekārtības. Ar lietvārdu ar vērtību personas: klasesbiedrs, students... sataisīja putru; Ar ko uzvārīt putru? izrāde, darbība...

Nu tu sataisīji putru ar savu runu sapulcē!

"Dariet tā, kā jūs zināt, un saudzējiet mani!" - Čubikovs nomurmināja, pieceļoties un virzīdamies pie loga. "ES nevaru! Jūs radījāt putru, jums tas ir jānoskaidro." (A. Čehovs.)

Viņš iejaucas lietās, kas nav viņa paša, dod te pavēles kā priekšnieki, un taisa bardaku... (V. Koroļenko.)

(?) Krievijā putra bija ne tikai ikdienas, bet arī rituāls ēdiens, ko pasniedza vakariņās un svētkos, piemēram, kāzās. Viņi to gatavoja kopā, jo tas bija apgrūtinoši, tāpēc arī otrā nozīme - "nekārtības, satricinājumi, satricinājumi, apjukums". Frāzeoloģiskā vienība apzīmē sakāmvārda pirmo daļu “Tu pats sāki putru, pats tiec galā”, tas ir, jūs pats sākāt mulsinošu, sarežģītu vai nepatīkamu biznesu, un jūs pats esat atbildīgs par tā sekām.

Izglītības frazeoloģiskā vārdnīca. - M.: AST. E. A. Bystrova, A. P. Okuņeva, N. M. Šanskis. 1997 .

Skatiet, kas ir “brūvēt putra” citās vārdnīcās:

pagatavo putru- Skaties... Sinonīmu vārdnīca

Uzvāriet putru- BREW, aryu, arish; arēna; Sov., ka. Ožegova skaidrojošā vārdnīca. S.I. Ožegovs, N.Ju. Švedova. 1949 1992… Ožegova skaidrojošā vārdnīca

Uzvāriet putru- BŪRĪT PUTRU. Uzvāriet putru. Razg. Express Lai sāktu, sāktu apgrūtinošu vai sarežģītu, nepatīkamu uzdevumu. Mums būs jāuzņemas cīņa. Vāciešiem nav iespējams mūs atstāt vienus reģionālajā centrā. Pats uztaisīji putru, tad ej apli... ... Krievu literārās valodas frazeoloģiskā vārdnīca

BŪRĪT PUTRU- kas Sāc sarežģītu, pārāk apgrūtinošu biznesu. Tas nozīmē, ka persona vai cilvēku grupa (X) neapdomāti vai apzināti rada situāciju, kas rada nepatīkamas sekas daudziem iesaistītajiem cilvēkiem. Runāja ar nosodījumu. runa standarta. ✦ (1)…… Krievu valodas frazeoloģiskā vārdnīca

pagatavo putru- Sāciet kaut kādu l. nepatīkams, apgrūtinošs bizness... Daudzu izteicienu vārdnīca

Brūvēt/brūvēt putru- 1. Atbloķēt Noraidīts Lai uzsāktu sarežģītu, apgrūtinošu vai nepatīkamu biznesu. FSRY, 197; BTS, 312; SHZF 2001, 77; BMS 1998, 257; SOSV, 84. 2. Psk. Sāciet skandālu, strīdu. SPP 2001, 44... Liela krievu teicienu vārdnīca

AKCINĀT JAUTĀJU- Vārda semantisko evolūciju nosaka ne tikai jaunu tā lietojuma kontekstu veidošanās un attiecīgi jaunās semantiskās nokrāsas, bet arī to frazeoloģisko... ... Vārdu vēsture

BŪRĪT- BŪVĒT, brūvēt, brūvēt, absolūti. (brūvēt) ko. 1. Liek verdošā ūdenī ievilkties. Brūvēt tēju. Uzvāra kafiju. Brūvēt salviju. 2. Pārlej vai aplej ar verdošu ūdeni. Brūvējiet veļu. 3. Aizpildiet tukšumus, ko veido... ... ar kausētu metālu. Ušakova skaidrojošā vārdnīca

BŪRĪT- BREW, aryu, arish; arēna; pilnīgi noteikti, ko. 1. Liek verdošā ūdenī, pārlej ar verdošu ūdeni; un arī kļūst gatavs, ja to uzvāra ar verdošu ūdeni. Z. tēja. Z. ciete. 2. Aizpildiet tukšumus metālā ar metināšanu (speciāli). 3. nodošana Sāciet darīt to, ko n. (satraucoši,...... Ožegova skaidrojošā vārdnīca

brūvēt- gatavot/, pavārs/rīvēt; brūvēts; ren, a, o; Sv. Skatīt arī brūvēt, brūvēt, brūvēt ko 1) a) arī ko Uzlējuma iegūšanai ielej verdošu ūdeni... Daudzu izteicienu vārdnīca

Teikums ar frāzioloģisko vienību “uzvārīt putru” nav īsti vieta, kur sākt. Pirmkārt, mums ir jānosaka frazeoloģiskās vienības nozīme, un tikai tad mēs pāriesim pie piemēriem.

Nozīme

“Brūvējiet katlu” - izveidojiet ar savām rokām ļoti sarežģītu situāciju, no kuras ir grūti izkļūt. Šeit svarīga ir cilvēka personīgā atbildība par to, kas ar viņu notiek. Piemēram, ir frāzeoloģiskā vienība “iekļūt nepatikšanās”. Pēdējais izteiciens saka: cilvēks nav vainīgs pie nelaimēm, kas ar viņu notiek, viņš ir rotaļlieta likteņa rokās. Frāzeoloģisko vienību “iekļūt nepatikšanās” var aizstāt ar banālu frāzi “tas vienkārši tā notika”.

Izteiciens “Brūvēt katliņu”, gluži pretēji, norāda: cilvēks pats rada situāciju, no kuras viņš galu galā cieš. Ir svarīgi saprast teiciena nozīmi. It īpaši, ja uzdevums ir uzrakstīt teikumu ar frazeoloģisko vienību “brūvēt putru”. Pāriesim pie piemēriem.

Tēva un dēla saruna par atgadījumu skolā

Skolā var notikt dažādas lietas. Bieži skolēni savstarpējās attiecības noskaidro dūru cīņā. Kāds uzvar, un kāds zaudē, gūst nobrāzumus, sasitumus, varbūt upurē zobus. Protams, ir goda lieta uzvarēt godīgā cīņā, taču reizēm triumfs sola reālas problēmas. Viens cīnītājs atnāk mājās, un tur viņu sagaida stingrs tēvs.

Man piezvanīja Pāvela vecāki! Kāpēc tu aptumšoji viņam aci? Viņi tagad draud mūs iesūdzēt tiesā!

Tēt, bet viņš to sāka pirmais! Viņš mani sauca vārdos. Kad es lūdzu viņu apstāties, Paška neapstājās. Viņš nepārprotami spiedza sevi!

Man vienalga. Tu šovakar dosies pie viņa un viņa vecākiem un lūgsi piedošanu.

Bet pazemojoši!

ES teicu! Zini, es pagatavoju putru? Tagad atpūtieties! Vai arī jūs vēlaties, lai šie cilvēki vēršas policijā, pārtrauc sišanu un iesūdz mūs tiesā?

Labi, tēt, es iešu un atvainojos.

Iepriekš dotais teikums ar frāzioloģisko vienību “brūvēt putru” diezgan skaidri parāda izteiciena nozīmi.

Antonīms

Ja atpūšamies valodniecībā un domājam par ēdiena gatavošanu, mēs viegli varam atrast pretēju darbību putras brūvēšanai (vārīšanai). Protams, tā ir ēšana vai atdalīšana. Vispār putra kā varonis nav iedomājama bez divām darbībām – vārīšanas un ēšanas. Lasītājs uzreiz sapratīs, kas ir domāts.

Ēdienu gatavošanā cilvēki mēdz gatavot ne tikai sev, bet arī citiem – radiem vai draugiem. Ja runa ir par putru kā simbolu, tad cilvēkam viss jādara pašam: gan jābrūvē, gan jāšķīdina. Neko darīt, tādi ir ne tikai valodas, bet arī dzīves likumi.

Tas viss ir jāņem vērā, ja lasītājs nolemj uzrakstīt savu teikumu ar frazeoloģisko vienību “brūvēt putru”.

Filmu šedevrs un frazeoloģija

Ir maz cilvēku, kas neskatītos filmu “Kaukāza gūsteknis jeb Šurika jaunie piedzīvojumi”. Tur ir epizode. Ņina jau ir nozagta, kā zināms, šis notikums notika ar galvenās varones tiešu līdzdalību. Kad Šurikam atklāj patiesību, viņš izmisumā iesaucas: “Kāzu nebūs. Es to nozagu! Es viņu atgriezīšu!" Vai arī viņš varēja teikt: “Kāzu nebūs! Es sataisīju nekārtību, man tas ir jāatrisina!” Izmantojot labi zināmu materiālu, mēs pabeidzām uzdevumu, ko var formulēt šādi: "izdomājiet teikumu, izmantojot frazeoloģisko vienību, lai radītu haosu."

Izteiciena morāle ir vienkārša: ja cilvēks nonāk sarežģītā situācijā, ļaujiet viņam tikt galā ar savām emocijām un atrast izeju. Turklāt putru paššķirošana ļauj cilvēkam izaugt pāri sev un pilnveidoties morāli un morāli.

Tautas gudrība ir laba, jo tās domas pārbauda laiks. Tas rod sapratni daudzu cilvēku vidū neatkarīgi no viņu izglītības līmeņa vai sociālās grupas, jo īsās frāzēs tiek fiksēta dzīves patiesība, ko apliecina ikdienas prakse.

Tātad, šeit mēs esam ar izteicienu "sataisīt putru". Lasītāja uzmanībai tika pievērsta arī antonīma frazeoloģiskā vienība. Atgādinām, ka putras brūvēšana un šķīdināšana ir divi procesi, kurus nevar atdalīt.