Concurs foto „Cum am petrecut vacanta de iarna»
Date: până pe 15 ianuarie 2011.
20.01.2011 La ora 17.30 rezumat si premii la urmatoarele categorii:
- O poveste foto cu cea mai interesantă intriga.
- Cea mai amuzantă poveste foto.
- Cea mai originală poveste foto.
- Cea mai lungă poveste foto.
- Cea mai colorată poveste foto.
Condiții concurs foto:
- Copilul însuși selectează fotografiile.
- Sub fotografie - un comentariu în 2-3 propoziții (cu ajutorul unui adult).
- Este permisă furnizarea de desene, aplicații și alte produse Arte vizuale copii.
- Dimensiunea foii cu fotografii este peisaj. Cantitate – de la unul la mai multe.
Anexa nr. 3. Cum mi-am petrecut vacanțele de iarnă
(clasa în grup de seniori: povestire pe o temă din experienta personala)
- Exersați copiii să spună povești despre plimbări interesante, jocuri și distracție de iarnă.
- Întăriți capacitatea, din proprie inițiativă, de a selecta conținut specific pentru o poveste în cadrul subiectului propus.
- Dezvoltați un discurs coerent: prezentați-vă povestea în mod consecvent, conform planului.
- Îmbunătățiți structura gramaticală a vorbirii.
- Actualizați lexicon pe subiecte: „Iarna”, „ Anul Nou", "Crăciun", " Distracție de iarnă„, „Familie”, „Orașul meu”.
- Dezvoltați abilitățile de comunicare și de vorbire ale copiilor, creșteți disponibilitatea emoțională de a împărtăși impresiile acumulate, răspundeți la afirmațiile și întrebările de la colegi.
- Activați memoria, gândirea, atenția auditivă.
Echipament:
Fotografii din viața copiilor grupului și desene ale copiilor pentru concursul foto „Cum mi-am petrecut vacanțele de iarnă”, material ilustrativ pe temele „Iarna”, „Distracția de iarnă”.
Organizarea timpului.
L ogoped: Afară e iarnă cu zăpadă. De curând ai fost în vacanță. Cu ce jucării și jocuri v-ați petrecut zilele? Unde te-ai dus să-ți vizitezi bunica? Ce locuri din orașul nostru ați vizitat? Cu cine ai avut întâlniri interesante? Uită-te la fotografiile tale, gândește-te la tine.
Copiii răspund la întrebări în timpul unei conversații preliminare și se uită la fotografii.
Stabilirea unui obiectiv de lecție
Logoped: Astăzi la clasă vei vorbi despre cel mai interesant eveniment din vacanța ta. Alege ce ti-a placut cel mai mult. Fotografiile vor ajuta. Îți amintești unde s-a întâmplat asta?
- cu cine erai,
- ce s-a întâmplat mai exact,
- de ce îți amintești asta mai ales,
- care era starea de spirit?
- urări pentru viitor.
Povestea copiilor.
Logoped: Să ascultăm povestea Anyei (numele altui copil care începe povestea).
Începeți povestea, (numele copilului), suntem gata să vă ascultăm.
Îmi amintește de o poveste secvențială. Ajută să începi: „În vacanță am fost (am fost, am fost) ...”, în funcție de tipul de fotografie.
Sesiune de educație fizică (după trei povești)
Exerciții de vorbire cu imitație de mișcări, fără acompaniament muzical
Ești ger, ger, ger, cu brațele îndoite în cruce frecându-ți antebrațele („încălzirea”).
Nu-ți arăta nasul! Degetul arătător amenință iarna (degetele rămase sunt strânse într-un pumn).
Du-te repede acasă, ei „alungă” iarna, fluturând alternativ mâinile drepte și stângi.
Ia frigul cu tine. Ei fac mișcări cu mâinile, de parcă ar trage de o frânghie.
Și vom lua sania. Spatele este drept, se ghemuiesc și iau sania.
Vom ieși afară. Ei marșează pe loc.
Să stăm într-o sanie sau scuter. Așezați-vă ghemuit în timp ce întindeți simultan brațele drepte
în fața. Își mută brațele drepte la spate.
Logoped: Ce ți-a plăcut la povestea pe care ai ascultat-o? Ce îți amintești cel mai mult? Pentru ce ai vrea să-l laude pe narator?
Mi-a plăcut povestea lui (numele copilului) pentru că a devenit clar ce s-a întâmplat înainte de momentul din fotografie și ce s-a întâmplat după.
Povestea a fost spusă clar, am aflat cum a început evenimentul și cum s-a încheiat.
Povestea lui (numele copilului) s-a dovedit a fi interesantă și amuzantă. Și-a ales cuvintele foarte precis.
Povestea lui (numele copilului) a fost scurtă, dar a reușit să spună principalul.
A fost interesant de ascultat (numele copilului), a vorbit vesel și în detaliu despre jocurile sale.
În total ascultăm șase povești pentru copii.
Anexa nr. 2. Fotografie
Expoziție de fotografii depuse la concursul foto „Cum mi-am petrecut vacanțele de iarnă”
„Sunt pe malul râului Volga în Plyos. Este gheață și zăpadă pe Volga, nu o poți vedea.” (Veronica)
„Sunt cu sora mea Lisa la o plimbare. Să mergem cu sania.” (Veronica)
„Sărbătorim Anul Nou - anul iepurii. Mama a pus tortul” (Veronica).
 |
 |
„Ma joc pe calculator” (Anya)
„Am fost în vacanță, la brad. Erau clovni amuzanți acolo”. (Ksyusha)
„Mă joc cu literele: așez cuvinte” (Alina)
„Am fost cu mama la un spectacol de păpuși la teatru” (Oleg)
„Sunt în plimbări la centrul de divertisment pentru copii” (Nastya)
- Borodich. A.M. Metode de dezvoltare a vorbirii copiilor. M., 1981
- Voronova A.E. Logoritmia în vorbire grupuri de instituţii de învăţământ preşcolar pentru copii 5-7 ani. Manual metodologic - M.: TC Sfera, 2006.
- Lokteva E.V. Conținutul lucrării privind formarea abilităților sociale și de comunicare la preșcolarii mai mari cu retard mintal // Educația și formarea copiilor cu tulburări de dezvoltare, nr. 3, 2007, p. 27-34.
- Pavlova O. S. Formarea activității comunicative la copiii de vârstă preșcolară mai mare cu nevoi speciale: Dis. ...cad. ped. Sci. - M., 1998.
- Panfilova M.A. Terapia prin joc a comunicării - M., 2001
- Filicheva T.B., Chirkina G.V. Eliminarea subdezvoltării generale a vorbirii la copii vârsta preșcolară: Ghid practic. - M.: Iris-Press, 2004.
- Shiyan L.I. Prevenirea și corectarea tulburărilor de dezvoltare personală la copiii cu ODD. / Pedagogie preşcolară, Nr. 3, 2008, p. 49.
Rezumat: Desene pentru copii pe tema iernii. Cum să pictezi iarna cu vopsele. Cum să desenezi iarna cu un creion. Cum să desenezi iarna pas cu pas. Desen al unui peisaj de iarnă. Desen povestea de iarnă. Imaginea unei păduri de iarnă.
Iarna, adulții și copiii petrec mult timp acasă, așa că există mai multe oportunități de a deveni creativ. Iarna este o perioadă foarte frumoasă a anului. Încercați să transmiteți frumusețea acestei perioade a anului în desenele de iarnă. Vă vom împărtăși tehnici simple desene, cu ajutorul cărora vă puteți învăța în mod independent copilul să deseneze desene frumoase pe tema iernii. Din acest articol veți învăța cum să faceți vopsea voluminoasă de zăpadă și să învățați cum să desenați imagini de iarnă folosind tehnica de pulverizare. Când desenăm imagini pe o temă de iarnă, vom folosi tot felul de materiale suplimentare, și nu doar o pensulă și vopsele. S-ar putea să nu bănuiești că poți desena iarna folosind folie de plastic sau sare, folie cu bule sau spumă de ras.
1. Desene de iarnă. „Volume de vopsea de zăpadă”
Dacă amestecați cantități egale de adeziv PVA și spumă de ras, veți obține o vopsea minunată de zăpadă aerisită. Poate desena fulgi de zăpadă, oameni de zăpadă, urși polari sau peisaje de iarnă. Pentru frumusețe, puteți adăuga sclipici la vopsea. Când pictați cu această vopsea, este mai bine să faceți mai întâi cu un simplu creion conturează contururile desenului și apoi colorează-l cu vopsea. După ceva timp, vopseaua se va întări și veți obține o imagine voluminoasă de iarnă.
2. Desene de iarnă ale copiilor. Utilizarea benzii electrice în creativitatea copiilor
3. Desene de iarnă. Desene pe tema iernii
Dacă în afara ferestrei este zăpadă, o puteți reprezenta folosind un tampon de bumbac.
Sau folosește o perie pentru a pune zăpadă pe fiecare ramură.
11. Desene de iarnă. Desene pe tema iernii
O idee interesantă pe tema desenelor de iarnă pentru copii a fost propusă de autorul blogului Homeschool Creations. Ea a folosit chit pentru a picta zăpadă pe filmul transparent. Acum poate fi aplicat pe orice model sau aplicație de iarnă, simulând căderea zăpezii. Au pus filmul pe poză - a început să ningă, au scos filmul - zăpada s-a oprit.
12. Desene de iarnă. „Lumini de Anul Nou”
Am vrea să vă spunem despre unul interesant tehnologie neconvențională desen. Pentru a desena o ghirlandă de Anul Nou ca în fotografie, veți avea nevoie de o coală de hârtie groasă de culoare închisă (albastru, violet sau negru). Veți avea nevoie, de asemenea, de cretă obișnuită (tipul pe care îl folosiți pentru a desena pe asfalt sau o tablă) și un șablon pentru bec decupat din carton.
Pe o bucată de hârtie, utilizați un pix subțire pentru a desena firele și soclurile becurilor. Acum aplicați pe rând șablonul becului pe fiecare priză și conturați-l îndrăzneț cu cretă. Apoi, fără a îndepărta șablonul, ungeți creta pe hârtie folosind o bucată de vată sau direct cu degetul pentru a crea raze de lumină. Puteți înlocui creta cu așchii de grafit de creion colorat.
Nu este necesar să folosiți un șablon. Puteți picta pur și simplu peste becurile cu cretă și apoi frecați ușor creta în direcții diferite pentru a face raze.
Folosind această tehnică, puteți desena și un oraș de iarnă, de exemplu, sau aurora boreală.
13. Desene ale unui basm de iarnă. Desene de pădure de iarnă
Pe site-ul Maam.ru deja menționat mai sus, veți găsi o clasă de master interesantă despre desenarea peisajelor de iarnă folosind șabloane. Veți avea nevoie doar de o singură culoare de bază - albastru, o perie cu peri grosieri și o foaie de desen albă. Când decupați șabloanele, utilizați metoda de tăiere din hârtie pliată în jumătate. Priviți ce desen magnific al unei păduri de iarnă a creat autorul tabloului. Un adevărat basm de iarnă!
14. Desene de iarnă. Desene pe tema iernii
Probabil că ești foarte dornic să afli cum a fost pictat minunatul brad de Crăciun „de marmură” din fotografia de mai jos? Vă vom spune totul în ordine...Pentru a desena un astfel de desen original pe tema iernii veți avea nevoie de:
Crema de ras (spuma)
- vopsele de acuarelă sau coloranti alimentari nuanțe verzi
- placa plana pentru amestecarea spumei de ras si vopselelor
- hârtie
- racleta
1. Aplicați spumă de ras pe o farfurie într-un strat uniform și gros.
2. Amestecați diferite nuanțe de vopsea verde sau colorant alimentar cu puțină apă pentru a obține o soluție bogată.
3. Folosind o perie sau o pipetă, picurați vopsea pe suprafața spumei într-o ordine aleatorie.
4. Acum, folosind aceeași pensulă sau baton, ungeți frumos vopseaua pe suprafață, astfel încât să formeze zig-zaguri fanteziste, linii ondulate etc. Aceasta este etapa cea mai creativă a întregii lucrări, care va aduce plăcere copiilor.
5. Acum luați o foaie de hârtie și aplicați-o cu atenție pe suprafața spumei modelate rezultate.
6. Așezați foaia pe masă. Tot ce trebuie să faci este să răzuiești toată spuma de pe foaia de hârtie. În aceste scopuri, puteți folosi o bucată de carton.
Pur și simplu uimitor! Sub spuma de ras veți găsi modele uimitoare de marmură. Vopseaua are timp să se absoarbă rapid în hârtie, trebuie doar să o lași să se usuce câteva ore.
15. Cum să desenezi iarna. Cum să pictezi iarna cu vopsele
Încheind articolul nostru de recenzie despre desenele de iarnă pentru copii, vrem să vă spunem despre un alt mod interesant prin care puteți picta iarna cu vopsele cu copilul dumneavoastră. Pentru a funcționa, veți avea nevoie de orice bile mici și o ceașcă de plastic (sau orice alt obiect cilindric cu capac).
Pune o bucată de hârtie colorată în interiorul paharului. Înmuiați bilele în vopsea albă. Acum puneți-le într-un pahar, închideți capacul deasupra și agitați bine. Ca urmare, vei ajunge cu hârtie colorată cu dungi albe. Fa la fel hartie colorata cu dungi albe de alte culori. Din aceste spații libere, decupați detaliile aplicației pe o temă de iarnă.
Material pregătit de: Anna Ponomarenko
Alte publicații pe tema acestui articol:
Subiect: Cum mi-am petrecut vacanțele de iarnă.
Scop: lărgirea orizontului, dezvoltarea discursului dialogic și monolog, formarea unui dicționar de vorbire pe această temă, consolidarea cunoștințelor despre iarnă.
Progresul lecției.
1. Moment organizatoric.
2. Exerciţiu fonetic: diferenţiere sună T-D.
3. Exercițiu de vorbire:
Ce perioadă a anului este acum?
Acum e iarnă.
Numiți lunile de iarnă.
Decembrie Ianuarie Februarie.
Ce lună este?
Acum e ianuarie.
Cum este vremea iarna?
Este vreme rece iarna. Ninge des. Vântul rece bate.
4. Partea principală. - Băieți, sărbătorile de iarnă s-au terminat. V-ați întors cu toții la școală la birourile voastre. Acum să ne amintim ce lucruri interesante ați avut în vacanța de iarnă, ce ați făcut acasă.
Cand ai plecat in vacanta?
am plecat in vacanta... Decembrie.
Câte zile au durat sărbătorile de iarnă?
Sărbătorile de iarnă au durat 15 zile.
Când ai ajuns la școală?
am ajuns la scoala... Ianuarie.
Acum spune-mi cum ți-ai petrecut vacanțele de iarnă. (copiii vorbesc despre cum și-au petrecut vacanțele de iarnă.)
Plan de poveste.
Când ai plecat în vacanța de iarnă.
Câte zile au durat sărbătorile de iarnă?
Cum a fost vremea în perioada sărbătorilor de iarnă?
Cum i-ați ajutat pe mama și pe tata acasă?
Ce ai facut in plimbarea ta?
Ce carti ai citit?
Ce filme ai vazut?
Acum să urmărim prezentarea „Distracție de iarnă”.
Ți-a plăcut prezentarea?
Răspunsurile copiilor.
Și acum vom juca sceneta „Întâlnirea după sărbătorile de iarnă” și fiecare dintre voi îl va întreba pe prietenul dumneavoastră despre cum a petrecut sărbătorile de iarnă.
(organizarea discursului dialogic după model cu salut)
Bravo, ai jucat bine scena. Cred că vacanțele tale au fost distractive și interesante. Nu te-ai plictisit în vacanță, te-ai odihnit bine. Să desenăm acum despre cele mai interesante lucruri care s-au întâmplat în timpul sărbătorilor de iarnă.
(realizarea schițelor pe foi de album).
5. Rezumând lecția.
Despre ce am vorbit azi?
Am vorbit despre sărbătorile de iarnă.
Sanie, schiuri, patine, om de zapada, tobogan de zapada.
am schiat.
Coboram cu sania pe un deal.
- Ce perioadă a anului este acum?
- Acum e iarnă.
- Numiți lunile de iarnă.
Decembrie Ianuarie Februarie.
- Ce lună este?
- Acum e ianuarie.
- Cum este vremea iarna?
- Vremea este rece iarna. Ninge des. Vântul rece bate.
Plan de poveste.
Când ai plecat în vacanța de iarnă.
Câte zile au durat sărbătorile de iarnă?
Cum a fost vremea în perioada sărbătorilor de iarnă?
Cum i-ați ajutat pe mama și pe tata acasă?
Ce ai facut in plimbarea ta?
Ce carti ai citit?
Ce filme ai vazut?
Despre ce am vorbit azi?
Am vorbit despre sărbătorile de iarnă.
Sanie, schiuri, patine, om de zapada, tobogan de zapada.
am schiat.
Coboram cu sania pe un deal.
Note de lecție extracurriculară
(desen colectiv)
Subiect : Vacanta de iarna.
Ţintă: Realizarea unui desen colectiv pe tema „Sărbătorile de iarnă”; formarea de relații de prietenie, asistență reciprocă prin activități comune. Constructia unei echipe.
Sarcini: Realizează-ți imaginația creativă; învață să completezi desenul unui prieten, urmând planul general; Consolidați relațiile de prietenie prin activități comune.
Tehnici metodice:întrebări, desen colectiv în cerc, alegere independentă a subiectului, desen în picioare, la un semnal cu o tranziție.
Echipamente : recipient cu apa, pensule, servetele, vopsele (guasa), hartie whatman.
Progresul lecției:
Ce perioadă a anului este acum? (Iarnă)
Cum este iarna? (zăpadă, frig, geros, vesel etc.)
Ce lucruri interesante se întâmplă iarna? (sărbători, vacanțe, zăpadă multă etc.)
Amintește-ți ce ai făcut în vacanță, ce îți amintești despre vacanța de Anul Nou? (răspunsurile copiilor).
Ce jocuri pot fi jucate doar iarna? (jucați bulgări de zăpadă, schiați, patinați, sculptați un om de zăpadă).
Citiți subiectul lecției. („Vacanța de iarnă”). Astăzi vom desena ceea ce vă amintiți cel mai mult în timpul sărbătorilor de iarnă. Să ne amintim regulile desenului comun:
1.Desenează în tăcere;
2. Desenează în sectorul tău;
3.Nu poți strica desenul prietenului tău;
4. se pot schimba vopsele;
5. Umpleți spațiul liber cu desenul.
Ce ne-am pregătit pentru desen? (perii, vopsele, pahare cu apă, șervețele).
Du-te la masă, închide ochii, gândește-te la ce vrei să desenezi.
(Profesorul dă un semnal, copiii încep să deseneze.)
Activități pentru copii.
Moment de educație fizică(electronic, pentru a relaxa ochii încordați).
Svetlana Kuznetsova
Sărbători de Anul Nou- este un moment minunat Anul Nou, rece, dar zile interesante prima lună a anului, când poți merge la circ, teatre Spectacole de Anul Nou, la orașul central de gheață, la templu de Crăciun sau de joacă Jocuri de iarnă afară, aruncați bulgări de zăpadă, mergeți pe un tobogan de gheață sau pe un tobogan de zăpadă pe o sanie, un scuter de zăpadă sau mergeți la patinoar cu părinții tăi și seara joacă-te cu jucăriile tale preferate pe care ți le-a dat Moș Crăciun. Luni, când au venit copiii la grădiniţă aveau ceva spune prietenilor și profesorilor tăi. Timp excelent pentru a lucra la dezvoltarea și compoziția vorbirii povești din experiența personală. Și, de asemenea, conform izo- Activități: pe aplicatie si desen. Copiii au încercat să-și amintească și să schițeze impresiile lor despre Sărbătorile de Anul Nou. În timp ce băieții desenau, și-au amintit poeziile lui Surikov „Iată satul meu”, „Mesteacănul” lui Yesenin, „În Decembrie, în decembrie. ".
Vă mulțumim pentru atenție!
Publicații pe această temă:
În complexul nostru al instituției de învățământ bugetar de stat Școala Gimnazială nr. 633 din Moscova, una dintre direcțiile departamentelor preșcolare este de a lucra pentru a stabili relații de prietenie.
Pentru a obține impresii pentru această lucrare, am avut o conversație educativă despre spațiu, am urmărit desenul animat „Cod Pin: Sunny.
Poezii pentru personaje de basm pentru sărbătorile de Anul Nou. Poezii pentru eroi de basm dragi colegi! Se apropie cea mai magică, mai fabuloasă și mai iubită sărbătoare de toți - Anul Nou! Și pentru noi.
Timp liber creativ pentru copii în timpul sărbătorilor de Anul Nou. Vacanțele lungi sunt, desigur, bune, dar ce îi poți oferi copilului tău ca activitate de agrement atunci când s-a săturat de toate: lumini de Anul Nou, drumeții.
Dragi invitați ai paginii mele! Vă sugerez să încercați să pregătiți feluri de mâncare în care vă vor decora masa sarbatori de revelionși vă vor mulțumi.
O pungă magică de ghicitori și predicții de Anul Nou. De Revelion și de Crăciun, îți dorești foarte mult miracole, basme... chiar și adulți.
Și acum e noiembrie, în afara ferestrei, din ce în ce mai des, în loc de o dimineață însorită, cerul mohorât se revarsă cu ploaie slabă. Iar eu și copiii, privind pe fereastră, ne amintim.
