GENEL VE MESLEKİ EĞİTİM BAKANLIĞI
ROSTOV BÖLGESİ
Devlet bütçe uzmanı Eğitim kurumu
Rostov bölgesi
"Novoshakhtinsky Endüstri ve Teknoloji Koleji"
DERS SAATİNİN METODOLOJİK GELİŞİMİ
"BİLGİ GÜNÜ, BARIŞ GÜNÜ"
Geliştiren: master p/o Vedeneeva L.A.
Novoshakhtinsk
Ders saati"Bilgi Günü, Barış Günü"
Amaç: Genç nesli milli kültürün değerlerine yönlendirmek, öğrencilerde şefkat ve zulme karşı nefret duygusu oluşturmak.
Hedefler: Anavatan'a, onun kültürel ve tarihi geçmişine karşı değer temelli bir tutum oluşturmak; Öğrencilere ülkelerinden gurur duyma duygusunu aşılayın, onlara saygı aşılayın. halk gelenekleriülkenizin tarihi, kültürü, doğası; aktif oluşturmak sivil pozisyon ve Rusya Federasyonu vatandaşının öz farkındalığı.
1 slayt
(Müzik - Tantana)
Sonbaharın ilk gününde eğitim kurumları kapılarını milyonlarca öğrenciye açıyor. Bu sadece tatillerin bittiği gün değil, Bilgi Günü adı verilen gerçek bir tatil. Rusya ve diğer ülkelerdeki öğrenciler neden bu gün okula gidiyor? Neden okul yılı 1 Eylül'de başlıyor ve Bilgi Günü kutlanıyor?
2 slayt
- Bilim insanları tatilin kökeninin yüzyıllar öncesine dayandığına inanıyor. Biliyorsunuz Hıristiyanlık bize 988'de Bizans'tan geldi ve Bizans teologları Tanrı'nın dünyayı 1 Eylül'de yaratmaya başladığını varsaydılar.
Eski zamanlarda, Slav çiftçiler Yeni Yılı bu zamanda kutladılar ve bu tesadüf değil çünkü tarla hasadı sonbaharda bitiyor.
Ancak 1700 yılında Büyük Petro bir kararname yayınladı. Yılbaşı 1 Ocak'a ertelendi. Bir süre 1 Eylül unutuldu.
İlk okulların tümü kiliselere bağlıydı, bu nedenle buralarda eğitim kilisenin yeni yılıyla - 1 Eylül'de başladı. İşte açıklama. Geleneğin kesin kökeni tarihi 1 Eylül'de çalışmaya başlayın Bilinmeyen.
Tek başlangıç okul yılı 1935'te SSCB'ye tanıtıldı.
Ve 1984'te, 1 Eylül'ün resmi olarak tatil - Bilgi Günü haline geldiğine göre bir kararname çıkarıldı.
3 slayt Artık 1 Eylül tüm öğretmenler, okul çocukları, öğrenciler ve ebeveynleri için bir tatil. Ve sizi bu harika günde tebrik ediyorum.
Çağımızda bilgi gereklidir. Diyorlar ki: “Öğretmek hafiftir, karanlığı öğretmiyorum“... Teknik okulda sadece ders çalışmak, bilgi edinmek, seçtiğiniz mesleğin beceri ve yeteneklerini, mesleki yeterlilikleri kazanmakla kalmayacak, aynı zamanda yaşamayı da öğreneceksiniz. Bilgi olmadan bir ev inşa etmek veya bir hastayı iyileştirmek imkansızdır, ulaşımı veya karmaşık ekipmanları çalıştırmak imkansızdır. Bilgi bize, ihtiyacımız olan her şeyi elde ederek hayatımızı akıllıca ve doğru bir şekilde yaşama fırsatı verir. Ve kural olarak eğitim kurumlarında çok fazla coşku duymadan çalışsak da, bir süre sonra bu mutlu zamanı ruhlarımızda neşeyle hatırlıyoruz.
4 slayt 1 Eylül sadece Bilgi Günü değildir. Bu aynı zamanda Barış günüdür. Aynı gün İkinci Dünya Savaşı başladı. İkinci dünya savaşı Bu, insanlık tarihindeki en büyük silahlı çatışma haline gelen, iki dünya askeri-politik koalisyonu arasındaki bir savaştır. O dönemde mevcut olan 73 eyaletten 62'si (dünya nüfusunun %80'i) buna katıldı. Çatışmalar üç kıtanın topraklarında gerçekleşti ve dörtlü sular okyanuslar.
5 slayt
Sosyolojik verilere göre son 70 yılda gezegenimiz sadece 1 ay boyunca huzur içindeydi. Bu nedenle, artık silahsızlanma ve Dünya'da barışı koruma ihtiyacından giderek daha fazla bahsediyoruz. Bu nedenle bugün Rusya'daki tüm eğitim kurumlarında Barış dersleri verilmektedir.
Barış Günü dünya çapında ateşkese katkıda bulunmalı; tüm ülkeler ve halklar dursun savaş Bu günde, yerel saatle öğle saatlerinde tüm insanlar bir dakikalık saygı duruşunda bulunuyor... Bu günün amacı hem ülke içinde hem de uluslar arasında barışı güçlendirmektir. Uluslararası Barış Günü. Bu gün BM Genel Kurulunun kararıyla belirlendi.
Uluslararası Barış Günü, küresel ateşkes günü haline gelmek için kuruldu. Dünyanın tüm devletleri, en azından bu günde şu kurala uymak zorundadır: "Dünyada kurşunun vurulmadığı bir gün."
6 slayt - Haziran 1954'te Japonya, Barış Çanını BM'ye hediye etti. 60 ülkeden çocukların topladığı madeni paralardan döküldü.
New York'ta bulunan BM genel merkezinde de benzer bir zil var. Yılda iki kez çalma geleneği vardır: baharın en başında - ilkbahar ekinoksunun olduğu gün ve Barış Günü'nün kutlandığı gün. Bu zilin üzerinde bir yazıt var … (Yaşasın dünya çapında evrensel barış).
Yazıt dünya barışı fikrini ilan ediyor. Yaşasın tüm dünyada evrensel barış.
Farklı ülkelerin yöneticileri, halklarının görüşlerini dinlemeli ve kendi devletlerindeki yaşamı daha güvenli hale getirmeye özen göstermelidir. Bütün insanlar aynı hak ve özgürlüklere sahip olmalıdır.
- Sizce neden bir dakikalık saygı duruşunda bulunuyorlar?
Kurbanların anısına saygı gösterilmesi amaçlanıyor.
- Bir başka ve muhtemelen dünyanın en ünlü sembolü, sanırım hepiniz bunu biliyorsunuz,
7 slayt - Bu Barış Güvercini. (Ekranda)
Bu ifade ve sembol, İkinci Dünya Savaşı'nın sona ermesinden sonra büyük popülerlik kazanmaya başladı. Bugün bu sembol herkes tarafından biliniyor ve dünya çapında oldukça yaygın olarak kullanılıyor.
Gagasında zeytin dalı tutan beyaz güvercin resmini herkes bilir. - Bu çizimin ünlü yazarını kim tanıyor?
Ayrıca barışçıl niyetlerin sembolü olarak beyaz güvercinlerin salıverilmesi geleneği de var.
Dünya barışı, tüm halkların çabalaması gereken modern dünyanın idealidir.
Doğu Ukrayna'daki durumla ilgili görüşme
Sonraki sohbetimizin konusuna aşağıdaki şiiri dinledikten sonra karar vereceksiniz:
Anne babalar, ağlamayın... Anne... Baba...
Burada, bulutların üzerinde kendimi iyi hissediyorum.
Artık senin ebedi meleğinim.
Ukrayna topraklarında benim küllerim var.
Burası sessiz, güzel, sakin...
Arkada büyük kanatlar var.
Kendimi iyi hissediyorum, artık hiç acımıyor
Seni çok ama çok seviyorum, tüm ruhumla...
Evimin üzerinde yüzüyorum
Ormanın ve tepenin üzerinde süzülüyor...
Sadece annemin sevgisini özlüyorum
Ve bir uyku öncesi masalını özlüyorum...
Bizden çok sayıda Melek var,
Herkes cennete kendi yolunda geldi.
Yine sorun var - yine bizden daha fazlası var,
Kimisi top mermilerinden, kimisi kurşunlardan öldü.
Ve bizim memleketimizde insanlar hâlâ ölüyor.
Katillerimi çoktan affettim.
Biz Meleğiz, katillerin hakimi değiliz.
Katiller için - Tanrı yargıçtır!
Sizden rica ediyorum anne babalar, AĞLAMAYIN!
Dinlenmem için bir mum yak.
Kardeşim memleketimde kalıyor,
Sevgili, canım kardeşim...
Ona benden bahset
Yakında çok büyük olacak.
Bizim ikimizi sevdiğimiz kadar sen de onu seviyorsun...
Söylesene, şimdi kız kardeşi tarafından mı tutuluyor...
Mezara çiçek getir
Bunu ve bunu konuşalım...
Huş ağacı veya üvez dikin,
Böylece gün boyunca rüzgarda hışırdar.
Senin yanında kendimi iyi ve basit hissettim.
Bir bulutun üzerinde, neredeyse hiç üzgün değilim...
seni sevdiğimden daha çok seviyorum
Tanrı'dan senin mutluluğunu isteyeceğim.
- Bu şiir neye adanmış?(Ukrayna'daki olaylar)
Doğu Ukrayna'daki durum hakkında ne biliyorsunuz?
Ukrayna'nın Donetsk ve Lugansk bölgelerinde düşmanlıklar ne zaman başladı? Nasıl gelişiyorlar?
ABD ve diğer bazı Avrupa ülkeleri Rusya'nın çatışmaya katılımını nasıl değerlendiriyor?
Bu duruma nasıl bakıyorsunuz?
Ukrayna'nın doğusunda çocuklar şarapnel ve kurşun yaralarından ölüyor. (Video Ukrayna).
İnsanlık, savaş uğruna çocukların hayatlarının feda edilmesi ve astronomik miktarlarda para harcanması gibi kötülüğü tekrarlamayı bırakmalıdır. Artık tüm dünya ülkelerinin tüm imkanlarını kullanarak barışı tesis etmek için seferberlik başlatmalarının zamanı gelmiştir. Gezegenimizdeki barış bizim çabalarımıza bağlıdır.
8 slayt
Şehirler inşa etmek için barışa ihtiyacımız var
Ağaç dikin ve tarlalarda çalışın.
Bütün iyi insanlar bunu isteyecektir.
Sonsuza kadar barışa ihtiyacımız var! Sonsuza kadar!
Slayt 9
BARIŞ kelimesinin birkaç anlamı vardır:
DÜNYA – Evren, gezegen, yerkürenin yanı sıra nüfus, insanlar küre.
BARIŞ – dostluk bağları, birileri arasında anlaşma, savaşın olmaması;
sessizlik, huzur; savaşı sona erdirme anlaşması.
Barışı inşa etmek zordur ama onu korumak daha da zordur. Dünya çok kırılgan.
Bizim için barış- gündelik gerçeklik. Sokaklarımız sakin, çocuklar okula gidiyor. Toplumun temellerinin güçlü olduğu yerde, paha biçilemez barış armağanı hiç kimse tarafından özellikle fark edilmeyebilir. Peki dünyadaki tüm çocuklar iyi ve mutlu bir şekilde yaşıyor mu? Birçok insan için modern dünya Sakin bir hayat bir masal rüyasından başka bir şey değildir, birçok erkek acı çeker, aileleri yoktur ve çok fazla üzüntü vardır. Barış Günü onlar için var.
İlk Uluslararası Barış Günü Eylül 1982'de düzenlendi. Ve 2002'den bu yana, 21 Eylül Uluslararası Barış Günü, genel ateşkes ve şiddetin durdurulması günü olarak kutlanıyor. Bu gün insanları sadece barışı düşünmeye değil, aynı zamanda barış için bir şeyler yapmaya da teşvik ediyor.
Barışın en ünlü simgelerinden biri güvercindir. e bu sembol İkinci Dünya Savaşı'ndan sonra ortaya çıktı.
Güvercin eski çağlarda barışın ve bereketin simgesiydi. Nitekim İncil efsanesine göre Nuh'un Gemisi üzerinde gagasında zeytin dalı bulunan bir güvercinin ortaya çıkması, suyun dünya yüzeyinden kaybolduğunu gösteriyordu - bu, barışın başlangıcının ve yaşamın yenilenmesinin bir işaretiydi. Bazı halkların geleneklerinde zeytin hayat ağacıdır. Zeytin dalı barış ve ateşkesin sembolüdür.
Barış korunmalıdır.
Barışın güçlendirilmesi gerekiyor.
Bütün ülkeler bir arada yaşamaz. Bir devletin diğerlerine karşı savaş başlatması ve diğer insanların topraklarına el koyması olur. Zaten eski zamanlarda, zengin Slav toprakları defalarca düşmanların saldırısına uğradı. Slavlar, çok sayıda ve tehlikeli düşmana direnmek için birleşerek kendi topraklarını cesurca savundular. Rusya, tarihi boyunca birçok kez kurtuluş savaşlarına katılmış, özgürlüğüne ve bağımsızlığına tecavüz eden düşmanlara karşı savaşmıştır.
Harika bir zamanda harika bir ülkede yaşıyoruz. Ülkemizin üzerindeki gökyüzü huzur dolu. Ve bu mutluluktur çünkü dünyada savaştan daha kötü bir şey yoktur!
Bizim görevimiz, milyonlarca insanın inanılmaz bir metanet, cesaret ve yiğitlik, cesaret ve umutsuz bir cesaret sergilediğini, siz ve ben barış içinde yaşayalım diye ölüme gittiklerini hatırlamaktır.
2015 yılında halkımız büyük zaferin 70'inci yıl dönümünü kutladı. Bugün zihinsel olarak ülkemizin geçmişine döneceğiz.
22 Haziran 1941 sabahı. Hoparlörden, Alman birliklerinin savaş ilan etmeden SSCB Devlet Sınırını haince ihlal ettiğine dair korkunç haber yayıldı. Savaş başladı. (1941 savaşının başlangıcı).
Bütün halk Anavatanı savunmak için ayağa kalktı. Anavatan imajı, oğullarını ve kızlarını kendisi için ayağa kalkmaya çağıran bir kadın-anne imajında somutlaşmıştır.
Büyük Vatanseverlik Savaşı dört uzun yıl sürdü ve Alman faşizmine karşı mücadele 1.418 gün ve gece sürdü. Zafer uğruna değil, dünyadaki yaşam uğruna ölümcül bir savaş yaşandı. Ancak zorlu denemelerin olduğu günlerde bile - Moskova yakınlarındaki, Volga'daki, Kursk yakınındaki ve Dinyeper'deki savaşlarda - Sovyet askerleri, nefret edilen düşmanla hesaplaşma saatinin geleceğine inanıyordu.
Savaşa Büyük Vatanseverlik Savaşı adı verildi çünkü tüm ulus buna katıldı: cephedeki askerler, düşman hatlarının gerisindeki partizanlar, fabrikalardaki işçiler, tarlalardaki kolektif çiftçiler ve hatta çocuklar.
1945 baharı. Zafer Bayrağı Reichstag'ın üzerine çekildi. Ve gece yarısı Moskova'da havai fişekler patladı. 1000 silahtan 30 salvo, dünyanın en kanlı ve en acımasız savaşının bittiğini dünyaya duyurdu. Büyük Savaş sırasında 20 milyondan fazla Sovyet insanı öldü. Vatanseverlik Savaşı. Bu korkunç günlerde Anavatanımızı savunanları asla unutmayacağız. (şarkı - O yılların Büyüklerine boyun eğelim).
O günden bu yana 70 yıl geçti. Savaşan, arkada yaşayan ve çalışan çok az insan kaldı. Bunlar bizim gazilerimiz. Böyle güzel bir ülkede huzur ve mutluluk içinde yaşamamızı onlara borçluyuz. Bize huzurlu bir gökyüzü kazandırdılar.
Ve sen ve ben barışı korumak ve şu anda tekrarlanan terörizme direnmek için çabalamalıyız. Farklı ülkeler. Suriye, Ukrayna, Türkiye...
10 slayt
Her evde, her ülkede barış!
Barış gezegendeki yaşamdır!
Barış Dünyamızdaki güneştir!
Yetişkinlerin ve çocukların barışa ihtiyacı var!
Barış ile ilgili çocuk şarkısının video klibi.
Bilgi Günü
Öğrenciler için11-16 yaşında.
Hedef: grup bağlılığının arttırılması, iletişim becerilerinin geliştirilmesi;
ders çalışmak için duygusal bir ruh hali yaratmak,
Okul gemisi şarkısı çalıyor
Grup balonlarla, sonbahar yapraklarıyla süslenmiştir.
Bir tebrik kartı önceden hazırlanır
Öğretmen: Merhaba arkadaşlar! Bugün bizim tatilimiz! Hangi? (çocukların cevapları) Doğru! Bilgi Günü!
Misha (bir dörtlük okur)
Bilgi Günü kitapların tatilidir,
Çiçekler, arkadaşlar, gülümsemeler, ışık!
Yaklaşık olarak çalış öğrenci, -
Bugün en önemli şey bu!
Öğretmen: Yeni öğretim yılının başlangıcını tebrik ederiz! Hepiniz yaz boyunca dinlendiniz. Okulu özlüyor musun? Bilginizi tazelemek, daha fazla yeni şeyler öğrenmek, güzel şeyler öğrenmek için tekrar okula gidersiniz. Ve bugün “Bilgi Günü” oyununu düzenleyeceğiz. Ama ilk başlayacağımız şey bir selamlamadır. Sizi şu şekilde selamlayacağız.
Öğretmen: Selamlarınızı kağıtlara yazıp kutuya koymanızı öneririm. Şimdi bunları karıştıracağım ve siz de farklı bir selamlama alacaksınız, bunu gruba okuyacaksınız ve bugünkü toplantımızın hatırası olarak kendinize saklayacaksınız.
- "Hoş geldiniz mektubu"
Öğretmen: Mektuplarınızda o kadar olumlu şeyler var ki, böylesine sıcak ve dostane selam ve temennileri duymak çok güzel.
Nasıl hissediyorsun?
(çocukların cevapları)
Öğretmen: O halde şimdi gülümseyelim ve biraz eğlenelim! Oyunumuz 5 turdan oluşacak.
Adamlar iki takıma ayrıldı. Tema için bir isim, slogan ve amblem bulun: “Bilgi Günü. 1 Eylül".
1. tur"Komik ritüeller."
Öğretmen: Çocuklar, oyunumuza alışılmadık bir ritüelle başlayalım. Her takıma bir parça tebeşir verilir. Göreviniz tebeşiri öğüterek toz haline getirmektir; tebeşiri herkesin avucunun üzerinde gezdirin ve sonra sıkışan tozu öğütün. Onu daha iyi ovalayan kişi daha çok çalışacaktır.
Kimin ekibinin en arkadaş canlısı ve duygusal olduğu ortaya çıkıyor, asıl noktayı anlıyor.
"Ritüel"
Öğretmen: Böylece ilk tur - ısınma - bitti. Şimdi başlayalım
2 turSınav - bilgili."Hazır?
Öğretmen: Size şaka soruları sorulacak, ilk elini kaldıran ve cevap veren takım bir puan alacak! Koltuğunuzdan bağıramayacağınızı hatırlıyoruz - penaltı noktası, uzun süre düşünmemeye çalışın, bunların komik sorular olduğunu unutmayın! Öyleyse başlayalım!
Çay karıştırmak için en iyi el hangisidir? (Kaşıkla daha iyi).
Size ait olan ancak başkaları tarafından daha sık kullanılan şey nedir? (İsim).
Elektrikli tren kuzeyden güneye doğru gidiyordu, rüzgar güneyden kuzeye esiyordu; Trenden duman hangi yönden geliyordu? (Elektrikli trenin dumanı olamaz.)
Bir nesne kendi başına aynı noktaya dönecek şekilde düz bir çizgiye nasıl fırlatılır? (Onu atmanız gerekir).
10 metrelik merdivenden kendinize zarar vermeden nasıl atlayabilirsiniz? (En alt basamaktan atlamalısınız).
Baş aşağı koyduğunuzda büyüyen şey nedir? (Sayı 6).
Holiganlar hangi ülkede “yasak” değil? (Avustralya'da “zorbalar” kuşlar olduğu için.)
Fırlatılan bir yumurta nasıl kırılmadan 3 metre uçabilir? (4 metre fırlatmanız gerekiyor, sonra 3 metre sağlam uçacak).
Galoşlarla nasıl oturulur? (Keçe çizme şeklini almanız gerekiyor).
Paris'te erkekler neden kızıl saçlı olur? (Yerde).
Ona sahip olmayan, sahip olmak istemez; ona sahip olan onu veremez mi? (Kel kafa).
Başta ve sonda soğuk, ortası ise sıcaktır. Bu nedir? (Takvim yılı).
Hangi şehir hamurdan pişirilir? (Kalaç).
Hangi nehir en korkutucu? (Kaplan).
Başkasının sırtına biniyor ama yükü kendi başına taşıyor. Bu nedir? (Sele).
Bir hakem maç yapmak için sahaya girdiğinde neyi kontrol etmelidir? (Islık).
Çocuk neden şemsiyesinde delik açtı? (Yağmurun ne zaman duracağını daha iyi görmek için).
Hangi kuş yumurta bırakmaz ama yumurtadan çıkar? (Horoz).
Bir bardağa kaç tane bezelye sığabilir? (Tek bir tane bile değil - bezelye gitmez).
En kısa ay hangisidir? (Mayıs).
Hangi kuşun adı danstan geliyor? (Step dansı).
Ne pişirebilirsin ama yiyemezsin? (Dersler).
Öğretmen: Peki ya zor görevler? Ne sandın! Öğrenmesi zordur ama savaşması kolaydır.
Özetleme! Puanlar özet sayfasına girilir!
Yani zaten iki tura başlıyoruz.
3 tur"Bir atasözü söyle."
Öğretmen: Eğitimci: Her takımın sırayla çalışma kelimesiyle ilgili atasözlerini söylemesi gerekir: (Öğrenmek ve çalışmak her şeyi öğütür. Öğrenmek güzelliktir, cehalet ise kuruluktur.
Öğrenme ışıktır ve cehalet karanlıktır. Tekrarlama öğrenmenin anasıdır. Bir çocuk için ateş ne ise, bir aptal için de bilim odur. Zorla değil ustalıkla savaşırlar. Çalışmadan bast ayakkabı öremezsin. Akıllı kişi öğrenmeyi sever, aptal ise öğretmeyi sever.)
Öğretmen: Arkadaşlar, ders çalışmakla ilgili o kadar çok atasözü var ki, bunları hatırlamamız ne kadar güzel. Sondan bir önceki tura geçelim. Nasıl hissediyorsun? Yorgun değil misin???
4. tur"Gerçek Toplar"..
Eğitimci: Arkadaşlar bakın ne kadar topumuz var ama bunlar sıradan toplar değil; her birinin bir sürprizi var. Senin için soruları olan kartlarım var ama cevapları toplardan alacaksın! Bir soru soruyorum, sorunun sorulduğu takımın oyuncuları topu alıyor, patlatıyor ve cevabı okuyor! Bu yüzden sırayla önce bir takım, sonra diğer takım.
Kartlar için sorular.
İyi huylu ve sabırlı bir insan mısınız?
Asil işler yapabilecek durumda mısın?
Öğretmenlerinizi eleştiriyor musunuz?
Okul çalışmalarından sıkıldınız mı?
İlk görüşte aşka inanır mısın?
Yurt dışına mı gitmek istiyorsunuz?
Önemsiz şeylere para harcamayı sever misiniz?
Dalga geçmeyi sever misin?
Lezzetli yemekler yemeyi sever misiniz?
Bazen başkalarına karşı iğrenç misiniz?
Arkadaşlarınızla kavga mı ediyorsunuz?
İnsanların ayağına mı basıyorsunuz?
Bir arabaya sahip olmayı mı hayal ediyorsunuz?
Tehlikeli maceralardan korkuyor musun?
Ne zaman gülümsemek zorundasın?
Kartlar için cevaplar.
Bunu tanık olmadan konuşalım.
Karakterimi bilerek böyle sorular sormamalısın.
Bu konuda sana verecek hiçbir cevabım yok.
Ve bunu işkence altında söylemeyeceğim.
Bu konu benim için tatsız.
Bu benim sırrım, başkalarının bunu bilmesini istemiyorum.
Haftada bir kez kendime bu zevki yaşatıyorum.
Sadece sahip olduğumda kötü ruh hali.
Tabii aksi takdirde hayattan sıkılırdım.
Onsuz olmaz.
Sadece düşüncelerimde.
Bu asla olmadı ve asla olmayacak.
Bu benim için en büyük mutluluk.
Bir şey oldu.
Sadece uyanık.
Bu oyunun püf noktası her sorunun bir cevabının olmasıdır. Burada kazanan ya da kaybeden yok.
Öğretmen: Evet, işte final turuna geliyoruz!
5. tur"Kırk saniye."
Öğretmen: Bu görev her takımdan 3 kişiyi içermektedir.
Göreviniz: 40 saniye içinde kağıt parçasına yazılan tüm görevleri tamamlayın. Sadece 40 saniyenizin kaldığını hatırlamanız yeterli!
Katılımcıların kâğıtlarında şunlar yazıyor:
2 kez oturun.
Sol bacağınızın üzerinde 5 kez zıplayın.
Ellerinizi 2 kez yukarı kaldırın.
Tüm ödevleri dikkatlice okuyun.
Adını yüksek sesle bağır.
İki kez yüksek sesle miyavlayın.
Herhangi iki kişiyi öp.
Kendi etrafınızda üç kez dönün.
Kendinize gülün.
Üç arkadaşınızla el sıkışın.
Sağ bacağınızın üzerinde 5 kez zıplayın.
Tüm görevleri okuduktan sonra yalnızca 13 ve 14'ü tamamlayın.
Çömel.
Kağıt parçasını önünüze yerleştirin.
Görevi tamamladıktan sonra tüm katılımcılar, 4 numaralı görevi dikkatlice okuyup tamamlarsanız,
sadece 13 ve 14 numarayı tamamlamanız gerekiyor.
Öğretmen: Böylece ben puanları sayarken dersimiz sona erdi. Yapmanız gereken görev size verildi Kolaj "Dostluk"
Size bir sayfa Whatman kağıdı, yapıştırıcı, keçeli kalemler, bir paket dergi, broşür, kartpostal (konuya uygun) veriyorum. Beyler, elinizde olanlardan dostluk konulu bir kolaj yapmanız gerekiyor.
Kolaj "Dostluk"
Öğretmen:
Bize biraz neler yaptığınızdan bahseder misiniz? Ne kadar harika yaptın! Arkadaşlar çalışmanızı oyun odamıza asacağız ve ona her baktığımızda bugünün dersini hatırlayacağız. .
Oyunu özetliyorum!
Öğretmen: Oynadık, şakalaştık ve şimdi de bazı bilgece sözler dinliyoruz.
Öğrenilmedikçe ne sanata ne de bilgeliğe ulaşılır.
Demokritos
...Öğrenmenin amacı, bilgi edinmede en büyük tatmini elde etmektir.
Hiçbir şey sormayan hiçbir şey öğrenemez.
Thomas Fuller
Her şeyi gösteriş için değil, pratik fayda için inceleyin.
Georg Christoph Lichtenberg
Öğrenmek istemeyen hiç kimse asla gerçek bir insan olamayacaktır.
José Julian Marti
Yolda ne tür zorluklarla karşılaşırsanız karşılaşın,
Onlardan korkmamanızı dilerim.
Keşke bu zorlukların üstesinden gelebilseydik
Ve kayıplar olmadan değerli hedefimize ulaşabiliriz!
Size diliyorum: “Tüy yok, tüy yok!”
Alıştırma: "Selam"
- Şimdi herkesten ayağa kalkmasını isteyeceğim! Ve aşağıdan yukarıya doğru üç kez birbirimizi alkışlayalım!
_Hepinize teşekkür ederim iyi oyun! Güle güle!
Merhaba arkadaşlar, sizi burada dinlenmiş ve bronzlaşmış gördüğüme çok sevindim. Ve yeni okul yılının başlangıcında sizi tebrik etmeme izin verin
Yakışıklı Eylül bizimle,
Biz yine ona bağlıyız.
Bilgi Günü bir sınav değildir,
Ama buna doğru yalnızca ilk adım.
Kitapların komik sayfalarını içerir,
Defterler, kalemler, günlükler,
Ve neşeli yüzleriniz -
Şaşırmış baharların gözleri!
Ve gürültülü günlük yaşamın kargaşasında,
Bütün iltifatları unutalım.
Sonuçta bir mucize olacağını biliyoruz.
Böyle çocuklar ne zaman var olacak!
Hepinize sevgiler diliyorum:
Sağlık, mutluluk, aydınlık günler!
Çabalarınızda iyi şanslar,
Ve size iyi öğretmenler!
Sınıf öğretmeni: - Bu komik sorular çalışmaya ne kadar hazır olduğunuzu kontrol etmeme yardımcı olacak. Soruları dikkatlice dinleyin ve doğru cevabı verin: “evet” veya “hayır”.
Derse kirli ayakkabılarla mı gireceğiz? (HAYIR.)
Ellerimizi perdelere silecek miyiz? (HAYIR.)
Doğrudan duvarlara yazamaz mısın? (HAYIR.)
Yedek ayakkabı giymeniz gerekiyor mu? (Evet.)
Teneffüs sırasında kavga etmeniz mi gerekiyor? (HAYIR.)
Derse geç kalmayacak mıyız? (HAYIR.)
İyi çalışmaya çalışalım mı? (Evet.)
Sınıf öğretmeni: Artık okul hakkında bildiğimiz her şeye dair hafızamızı tazelemenin zamanı geldi.
1. Bir ev var, içinde yüzlerce çocuk var. Onu sürekli ziyaret edenler yıllar geçtikçe bilgi edinir.
2. Siyah gökyüzünde beyaz bir tavşan atladı, koştu ve arkasındaki iz de beyazdı. Bu tavşan kim?
3. Sihirli bir değneğim var arkadaşlar. Bu sopayla bir Kule, bir ev, bir uçak ve devasa bir buharlı gemi inşa edebilirim!
4. Ona iş verirseniz kalem boşa gider.
5. Siyah beyaz üzerine Ara sıra yazıyorlar Bir bezle ovuyorlar - Sayfa temiz.
6. Arkadaşlar şöyle bir kuş var: Sayfaya düşerse çok mutlu oluyorum, bütün aile de benimle.
*
7. Bambaşka bir kuş var: Sayfaya oturursa, Sonra başım eğik eve dönerim.
8. Rengarenk sayfalar Susuz kalan amca, uzun ve incedir, sakalıyla su taşır.
9. Her şeyi biliyorum, herkese öğretiyorum ama ben sınıfta her zaman sessizim, ben senin asistanınım, Bana dikkat et.
10. Kulik pek iyi değil, yüz çocuğa emir veriyor: Ya oturun çalışın, sonra kalkıp dağılın.
Sesi... Bak... Kıyafetler... Yürüyüş... Alın... Saç modeli... Onun... zekası herkesi deli ediyor. Bir sınıfın hayatı lahana turtası değildir. O...bir arkadaştır. Kalbimiz ve... tebriklerimiz ona olan sevginin ifadesi olsun. Sınıfımıza... sağlık,... neşe,... başarı ve... birliktelik dileriz! .. sınıf!
Sınıf öğretmeni: - Aferin, tüm soruları doğru cevapladın ve şimdi gerçek bir altıncı sınıf öğrencisinin yemin etme zamanı. Sizden ricam, ayağa kalkmanızı ve öğreniminiz boyunca bu yemininize sadık kalmanızıdır.
Her zaman ilk ders için sınıfa gelin
Zil çalmadan önce bile. (Çocuklar koro halinde - Yemin ederiz!)
Derste aktif ve ilgili olmak,
İhtiyacınız olan her şeyi hatırlayın ve öğrenin. (Yemin ederiz!)
Okuryazar ve akıllı olmak için,
Ders kitapları, kitaplar, kalem kutuları ve defterler
İyi arkadaş olun, sadık olun,
Her konuda ve her zaman birbirinize yardım edin. (Yemin ederiz!)
Ve tembellik, dağınıklık, ipuçları, yalanlar
Hiçbir durumda sizi sınıfa almayacağız. (Yemin ederiz!)
tüm eğitim yılları boyunca bu yemine sadık kalmak.
Ve bu ciddi notta ders saatine devam edeceğiz.
Beyler söyleyin bana, Rusya Devlet Başkanı Vladimir Putin'in 2014'ün Rusya Federasyonu'nda kültür yılı ilan edilmesini sağlayan bir kararnameyi imzaladığını biliyor musunuz?
Söylesene kültür nedir?
Nikolai Konstantinovich Rerich (Roerich) - Rus sanatçı, yazar, gezgin, arkeolog, halk figürü
Ortak kültür, kişinin zaman ve mekânda başkalarıyla, hem kendi kuşağının insanlarıyla, hem geçmiş kuşaklarla, hem de gelecek kuşaklarla bütün ruhuyla dayanışma hissetmesine olanak tanıyan şeydir.”
Siz ve ben geçmiş nesillerin kültürünü gerçekten nerede deneyimleyebiliriz?
Bu yıl dünyanın en büyük müzelerinden biri olan St. Petersburg Devleti Ermitaj Müzesi 250 yaşına giriyor.
“İleri, akademisyenler!” ders saatinin metodolojik gelişimi
Olga Sergeevna Klimova, matematik ve bilgisayar bilimleri öğretmeni, Kulebaki Metalurji Koleji, Kulebaki, Nizhny Novgorod BölgesiAçıklayıcı not.
Toplumun gelişimi eğitime yeni talepler getirmektedir. Bir yandan içeriği değişiyor, diğer yandan tüm eğitimsel bilgi ve kavramların çeşitliliğini tek bir bilgi sistemine bağlamayı mümkün kılacak niteliksel olarak yeni öğretim yöntemlerine ihtiyaç var. Modern bir eğitim aracı olan bilgi (bilgisayar) teknolojileri, çok çeşitli sorunların çözümü için sonsuz olanaklar sunar. Eğitim sürecinde bilgisayarın kullanılması yöntemler, formlar, öğretim yardımcıları ve metodolojik aygıtlar arasındaki ilişkiyi değiştirir. Multimedya teknolojilerinin kullanımı öğrenmeye olan ilgiyi önemli ölçüde artırabilir ve sonuç olarak bilginin kalitesini artırabilir.
Şu anda eğitimde, organik bir bütünlük içinde işleyen eğitici, geliştirici ve besleyici işlevlere sahip, modern ve tanınmış bir öğretme ve yetiştirme yöntemi olan oyun şeklindeki faaliyetlere önemli bir rol verilmektedir.
Bu metodolojik gelişme tüm bu gereklilikleri tam olarak karşılamaktadır. Yarışma oyun şeklinde yapılıyor ve multimedya sunumu da eşlik ediyor.
Metodolojik gelişim matematik, fizik, kimya, biyoloji, coğrafya, astronomi ve bilgisayar bilimlerindeki ders konularını kapsar.
Bu yarışma öğrencilerin doğa bilimleri ve matematik disiplinlerine olan ilgisini arttırır ve öğrencilerin bilgilerini derinleştirmek ve becerilerini geliştirmek için kullanılabilir. mantıksal düşünme, mekansal hayal gücü, yaratıcılık, doğru bilimsel konuşmanın geliştirilmesi, öğrencilere bilim tarihinden faydalı bilgiler sunmak. Yarışmanın soruları öğrencilerin zihinsel aktivitesini harekete geçirir, dikkati, gözlemi, hafızayı, konuşmayı ve tepki hızını geliştirir.
Soruların cevapları ekranda illüstrasyonlar halinde gösterilmektedir.
Bu gelişme, lise öğrencileri ve orta mesleki eğitim kurumlarının birinci sınıf öğrencilerine yönelik bir yarışma düzenlenmesi için kullanılabilir.
Etkinliğin amaçları:
Eğitici:
-gelişim bilişsel ilgi doğa bilimleri ve matematik konularına;
- Doğa bilimleri ve matematik disiplinlerinde öğrencilerin ufkunu genişletmek.
Eğitici:
-öğrencilerin yaratıcı yeteneklerinin geliştirilmesi;
- materyali analiz etmek, ana şeyi seçmek için entelektüel becerilerin geliştirilmesi;
- edinilen bilgiyi oyunda uygulama yeteneği.
Eğitici:
- inisiyatif ve faaliyetin teşvik edilmesi;
- Hedeflere ulaşmada azim ve azmi teşvik etmek.
Teçhizat: bilgisayar, multimedya projektörü; jetonlar.
İyi günler katılımcılar, sevgili jüri, konuklar!
1 Eylül, bazen ömür boyu hatırlanan, heyecan verici ve unutulmaz bir gündür. Bu her zaman yanımızda olan ve hayatta ilerlememize yardımcı olan bir bilgi kutlamasıdır.
Yalnızca bir tatile “Bilgi Günü” denir
Ve neredeyse kesin olarak biliyorum
Bütün bu sıcak anıların arasında ne var
İlk zilin sesleri en parlak olanıdır.
Ve aramızdan eğitimini tamamlayanlar,
Ve henüz başlamamış olanlar,
Sonbaharı gülümsemeden karşılayamayacaklar,
Ve ilk zilin sesleri.
Bugün ilk ders saatimizi gerçekleştiriyoruz. Ders saati fikir yarışması şeklinde gerçekleştirilecektir. Yarışmamızın adı “İleri, akademisyenler!” Her doğru cevap için katılımcıya bir jeton verilecektir. Yarışmanın kazananı puan alan öğrenci olacaktır. en büyük sayı jetonlar.
Böylece yarışmamıza başlıyoruz.
Ekranda 25 soru görüyorsunuz. İlk soruyu sizin için seçeceğim ve sonraki her soru, bir önceki soruyu doğru yanıtlayan katılımcı tarafından seçilecek.
Doğru olanı tartışmak için,
Hayattaki başarısızlıkları bilmemek için,
Cesurca yürüyüşe çıkıyoruz
Gizemlerin ve karmaşık görevlerin dünyasına.
Yürümenin kolay olmaması önemli değil,
Yolun zor olacağından korkmuyoruz.
“Büyük” insanlar için başarılar
Hiçbir zaman kolay olmadı.
Matematik:
1. Herhangi bir üçgende üçümüz varız.
Altın ortalamayı tercih eden,
Yolda ağırlık merkeziyle karşılaşıyoruz.
Doğrudan tepeden liderlik ediyoruz.
Bize ne diyorlar? (medyanlar)
2. Bize bir üçgen verilirse,
Üstelik dik açıyla,
Bu hipotenüsün karesi
Onu her zaman kolayca bulacağız.
Bacakları kare haline getiriyoruz,
Kuvvetlerin toplamını buluyoruz.
Ve bu kadar basit bir şekilde
Sonucuna geleceğiz.
Şiirler neyle ilgili? (Pisagor teoremi)
3. Hatayı bulun:
5x-20=9x-36
5(x-4)=9(x-4) : (x-4)
5=9 (0'a bölme gerçekleşti)
4. Matematikle tanışması 8 yaşında gerçekleşti çünkü odasının duvarları profesör Ostrovsky'nin matematik derslerinden alınan notlarla kaplıydı. O kim? (S.V. Kovalevskaya)
Bilgisayar Bilimi.
1. İlk modern bilgisayar ne zaman yaratıldı? Adı neydi? (1946, "Eniak")
2. Bu bir diferansiyel analitik makinedir. 1820-1821'de inşa edilmiştir.
Charles Babbage. Büyük şair Byron'ın kızı onunla çalıştı. O kim? (Augusta Ada Lovelace. Programlama dillerinden birine onun onuruna Ada adı verilmiştir)
3. Yekaterinburg'da İset Nehri kıyısına hangi bilgisayar cihazı dikildi (klavye)?
4. 21. yüzyılın başında Eskimolar, kendi dillerine "ikiaqqivik" - "katmanlar arasında yolculuk" olarak çevrilen bir buluşla tanıştılar. Bu nasıl bir buluş? (İnternet)
Fizik ve astronomi.
1. Muhtemelen “Kürk manto sizi sıcak tutar” ifadesini biliyorsunuzdur. Bir kürk manto sizi gerçekten sıcak tutar mı? (Hayır, ısının vücudumuzun etrafında tutulmasına yardımcı olur.)
2. “Taş onu çektiği için yere düşer” ifadesindeki yanlışlık nedir? (Taş ve toprak karşılıklı olarak birbirini çeker.)
3. Manyetik iğne dünyanın neresini her zaman güneye işaret edecek? (kutupta)
4. Kendi etrafında dönüyor ama kimse fark etmiyor. Bu nedir? (Toprak).
5. Kova şeklindeki iki takımyıldızı adlandırın. (Ursa Major ve Ursa Minor).
Kimya.
1. Demir nesneler evsel atıklardan nasıl çıkarılır? (bir mıknatıs kullanarak)
2. Ünlü haritalar var. Kralları ve kraliçeleri değil, bir tür ikonu tasvir ediyorlar. Bir kimyager bilim adamı onları uzun süre yanında taşıdı ve her fırsatta onlarla "solitaire" oynadı. Ve bir gün bu "solitaire" oyunu bir rüyada feci şekilde ters gitti... Şimdi Soruları cevaplayın. Kimdir bu bilim adamı?
Kartlarda krallar ve kraliçeler yerine ne yazıyor? “Solitaire” neye dönüştü? (D.I. Mendeleev, kimyasal elementlerin periyodik tablosu)
3. Çeşitli gazların bir karışımıdır, çoğunlukla nitrojen ve oksijen içerir. Bu nedir?
(Hava)
4. "Kimya insan işlerine elini uzatıyor" sözünün yazarı kimdir? (M.V. Lomonosov).
Coğrafya.
1. 29 Mayıs 1953 günü öğle saatlerinde, Yeni Zelandalı Edmund Hillary ve Nepalli Tenzing Norgay adlı iki dağcı zirveye ilk ulaşanlar oldu ve orada 15 dakika geçirdiler. Saldırıya sıradan insanlar gibi gittiler ve kahramanlar olarak geri döndüler. Fethedilen zirveye isim verin. (Chomolungma)
2. Bu adayı ilk kez gören Normanlar, 9. yüzyılda burayı "yeşil ülke" olarak adlandırdılar, ancak daha sonra ortaya çıktığı üzere 1,8 milyon km2'den fazlası buzla kaplıydı. Bu ada nedir? (Grönland)
3. Birçok kişi Niagara Şelalesi'nin dünyanın en büyüğü olduğuna inanıyor. Ama bu doğru değil. Afrika'daki 2 şelale ve Güney Amerika'daki 2 şelale Niagara'dan daha büyüktür. En az birini adlandırın. (Afrika'da Augrabis ve Victoria, Güney Amerika'da Angel ve Iguazu)
4. Keltler bu Avrupa başkentine "bataklığın üzerindeki kale" adını verdiler. Bu nasıl bir sermaye? (Londra)
Biyoloji.
1. Alaska'dan Tierra del Fuego'ya kadar Yeni Dünya'ya dağıtılırlar. Bunlara “canlı yarı değerli taşlar” denir. Ağırlıkları 2-3 gramdır. Bu kim? (sinek kuşu)
2. Bu hayvanı gördüğünüzde, birinin parlak kalın beyaz kürkünü kasıtlı olarak farklı renklere boyadığını düşünmeden edemiyorsunuz. Sırt boyunca koyu kahverengi, patilere siyah, kuyrukta koyu kırmızı halkalar ve göz çevresine “koyu gözlükler” çizdim. Bu renk bambu çalılıklarında saklanmasına yardımcı olur. Bu hayvan kim? (bu bir panda veya bambu ayıdır).
3. Bu bitki muhteşem bir şekilde çiçek açar. Renkler gökyüzünün mavisini, karın beyazını ve güneş ışınlarının altın rengini içerir. Şairler ona saygı dolu şiirler adar, sanatçılar onun çiçeklerinin dantellerinden desenler yaratır ve bunlarla şemsiyeleri, yelpazeleri ve kimono kumaşlarını süsler. Turistler her zaman arka planında fotoğraf çekerler. Bu ne tür bir bitki? (sakura)
4. Hangi kıvırcık köpeğe bir İtalyan şehrinin adı verilmiştir? (Bologna, Bolonya)
Bugün sen ve ben çok çalıştık: yeni şeyler öğrendik, bildiklerimizi hatırladık, soruları yanıtladık ve şiirler dinledik.
Bir adam doğuyor
Yaratmak, cesaret etmek; başka hiçbir şey değil,
Hayatta iyi bir iz bırakmak
Ve tüm zor sorunları çözün.
Şimdi yarışmamızı kimin kazandığını öğrenelim.
1 Eylül, öncelikle öğrenciler ve öğretmenler için yeni bir akademik yılın başlangıcının tatilidir. Bu harika günde sizi tebrik ediyoruz!
Üçüncü slaytta yarışma katılımcılarının seçtiği soru sayıları gösterilmektedir. Soru numarası, soruyu içeren sunum slaytına bir köprü içerir. Slaytta bir soru belirir. Yarışma katılımcısı soruyu cevapladıktan sonra sorularla slayta geri döner (“geri dön” butonu slaydın sağ alt köşesinde bulunur). Slaydın sağ alt köşesinde de “K” harfi varsa LMB'ye tıklamanız gerekir ve sorunun cevabı gösterilecektir. Daha sonra soruların olduğu slayta dönüş yapılır. Tüm sorular oynandıktan sonra farenin sol tuşuna tıklamak sizi bir sonraki slayda götürür. Şu anda - özetliyoruz. Daha sonra “çıkış” yazan buton sizi son slayta götürür.
Dikkat! İçeriklerden site yönetimi sorumlu değildir. metodolojik gelişmeler Federal Devlet Eğitim Standardının geliştirilmesine uyumun yanı sıra.
Konuyla ilgili ders saati: 8. sınıfta Bilgi Günü.
Hedef:öğrencilerin yeni eğitim-öğretim yılında ders çalışma motivasyonunun oluşmasına katkıda bulunmak.
Görevler:
- öğrencileri yeni öğretim yılında çalışmaya olumlu yönde motive etmek;
- öğrencilerde daha fazlasını öğrenme ve bilme arzusunu ve arzusunu geliştirmek;
- sınıfta olumlu bir atmosfer yaratın.
Faaliyetin organizasyon şekli: sohbet, oyunlar.
Sınıf ilerlemesi
1. Sınıf öğretmeninin açılış konuşması
İyi günler, en sevdiğim ders. Hepinizi neşeli, dinlenmiş, mutlu ve enerji dolu gördüğüme sevindim. Umarım yüzünüzdeki gülümsemeler sadece arkadaşlarınızla ve sınıf arkadaşlarınızla tanıştığınızda değil, aynı zamanda yeni bilgilerle tanışma beklentisiyle de parlar.
Ama belki de yanılıyorumdur ve sen sonsuz tatil ve dinlenme hayalleri kuruyorsun. Bütün yaz arkadaşlarınızla iletişim kurmak, en sevdiğiniz dizileri izlemek ve gece geç saatlere kadar bilgisayar ekranının önünde oturmak ne kadar keyifliydi. Birisi bunu yapmayı reddeder mi? boş zaman istediğiniz şekilde.
2. Tartışma
Hadi düşleyelim! "Çalışmak ya da çalışmamak - soru bu" adlı talk şovun katılımcısı olduğunuzu hayal edin. Eğitimin hayatımızdaki rolü konusunda farklı görüşleri destekliyorsunuz. Konumunuzu kanıtlarla haklı çıkarmaya çalışın. Ders çalışmak mı, dinlenmek mi? Okul mu yoksa kalıcı tatil mi? Neyi seçeceksin?
(Sınıf öğretmeni öğrencilere cevapları üzerinde düşünmeleri için 3-5 dakika süre verir.)
Şimdi eğitimin artılarını ve eksilerini tartışalım.
(Hedef sınıf öğretmeni- tüm cevapları dinledikten sonra öğrencileri öğrenmenin, geliştirmenin, bilgi edinmenin gerekliliği konusunda doğru sonuca yönlendirin.)
3. Mini ders “Bilgi insana ne verir?”
Bilgi olmadan hayatta başaramazsınız
Sahip olmak istediğin her şey.
Ve okulda deneyim biriktireceksiniz,
Geleceğe güvenle bakabilmem için.
Gerçekten de, özellikle modern dünyada, bilgi olmadan hayatımızı hayal etmek imkansızdır. Bir insan neden bilgiye ihtiyaç duyar, onun insan hayatındaki rolü nedir? Benziyor basit sorular Ancak bazen bazı şeyleri daha iyi anlayabilmek için bu kadar basit sorulara cevap vermeniz gerekir.
Bilgi hayatımızda büyük bir rol oynar! Onlar olmadan bir ev inşa etmek, bir insanı iyileştirmek, piyano çalmak imkansızdır - kafanızda belli bir miktar bilgi olmadan hiçbir şey yapılamaz! İnsan ancak gelişmemiş bir hayvan olarak var olabilir.
En basit makul eylemler için bile, daha ciddi şeylerden bahsetmeye bile gerek yok, en azından biraz bilgiye sahip olmanız gerekir!
Doğumdan itibaren çocuk öğrenmeye başlar. Önce kendi başına dönmeyi, oturmayı, emeklemeyi, yürümeyi, yemek yemeyi, gülümsemeyi, ilk kelimeleri telaffuz etmeyi öğrenir... Dikkat, düşünme, hafıza gelişir, çocuk etrafındaki dünyayı öğrenir. Bir okul çocuğu olarak okumaya devam ediyor. Ve okulda edinilen bilgiler onu gelecekteki yaşam yoluna hazırlar. Ve bir insanın hayatındaki en önemli şeylerden biri meslek seçmektir çünkü herkes ilgi duyacağı bir işe girmenin hayalini kurar. Sonuçta, büyük olasılıkla tüm hayatınızı orada geçirmeniz gerekecek. Her mesleğin şu veya bu okul konusuna ihtiyacı vardır. Bu, okulda okurken gelecek hakkında ciddi şekilde düşünmemiz ve değerli zamanımızı boşa harcamamamız gerektiği anlamına gelir. Artık asıl işiniz ders çalışmak; bu sizin mesleğiniz diyebiliriz. Bu mesleğe hakim olmak için çalışkanlık göstermeniz, iradenizi geliştirmeniz ve azim göstermeniz gerekir.
4. Yeni öğretim yılının başlangıcını tebrik ederiz!
Şimdi, umarım öğreti konusunda hiçbir şüpheniz yoktur. Ve sizi yeni öğretim yılının başlangıcında tebrik edebilirim!
Her yıl çağrı komiktir
Bizi bir araya getiriyor.
Merhaba sonbahar! Merhaba okul!
Merhaba en sevdiğimiz ders.
Yaz için biraz üzülelim -
Boş yere üzülmeyeceğiz.
Merhaba bilgiye giden yol!
Merhaba Eylül tatili!
Yeni öğretim yılının başlangıcında sizi tebrik ediyorum!
5. Oyun “Atasözünü Bitirmek”
Biraz dinlenelim ve oynayalım. “Öğrenmek ışıktır, cehalet ise karanlıktır” atasözünü kim bilmez? Bunu elbette herkes biliyor. Şimdi aşağıdaki atasözlerine devam etmeye çalışın:
Öğrenmek için asla geç değildir.
Elbiseleriyle karşılanırlar (zekalarıyla uğurlanırlar.)
Yaşa ve öğren.)
Dünya güneşle aydınlanır, (insan da ilimle aydınlanır.)
Okumayı ve yazmayı öğrenin (her zaman faydalıdır.)
Bilmemek ayıp değil, (Öğrenmemek ayıp.)
İlmi seven (sıkıntıyı bilmez.)
Küçük yaşlardan itibaren öğrenin - (yaşlılıkta faydalıdır.)
Tekrarlama - (öğrenmenin annesi.)
Çok şey bilmek isteyen (az uykuya ihtiyaç duyar.)
Gençlikteki ilim (yaşlılıktaki hikmettir.)
Bir günde hiçbir şey öğrenmediyseniz (günü boşuna yaşamışsınız demektir.)
6. Oyun “Meslekler Dünyası”
Yıllar fark edilmeden uçup gidecek ve siz bir meslek seçeceksiniz. Şimdi kaç meslek bildiğinizi kontrol edeceğiz. "Meslekler Dünyası" oyununu oynayalım. Oyun 3 takımdan oluşuyor (sıra sayısına göre).
(Çocuklar sırayla meslek isimlerini söylerler, kaybedenler oyundan çıkar ve arkalarına yaslanırlar. Daha fazla meslek ismi veren kazanır)
7. Dilekler
1 Eylül, yeni yılın, yani Yeni Öğretim Yılının ilk günüdür. Sonuç olarak, bu gün gelecekte kendiniz için bir şeyler dileyebilirsiniz. Üstelik bunu hep birlikte yapacağız. Bir parça kağıt alın ve düşündükten sonra yalnızca eğitim süreciyle ilgili olabilecek 1-2 dilek yazın. Şimdi bunları kutuya koyalım ve okul yılı sonunda dileklerimizin gerçekleşip gerçekleşmediğini kontrol edeceğiz. Ve böylece başladılar...
8. Özet
Artık vedalaşma zamanımız geldi. Herkese verimli bir eğitim öğretim yılı geçirmesini, hayallerinin gerçekleşmesini diliyorum. Görüşürüz.
