Başlık yok

Yaşlılık

Eğitim hedefi: Çocukların kendileri, bedenleri ve sağlıkları hakkındaki farkındalıklarını genişletmek. Doğanın bir parçası, düşünen bir varlık olan insanın büyümesi ve gelişmesi hakkında fikir oluşumuna katkıda bulunmak.
Konu: Çocuklarla Çalışma Şekilleri Amaçlar;

Teçhizat
İnsan vücudunun yapısı Konuşma "Ben neyden yapıldım?"

Deney:

Karpuz veya portakal meyvesinin hamurunda tek tek hücreleri görün ve ayırt edin. Tüm vücudumuzun, tüm parçalarının sayısız minik canlı hücreden oluştuğunu anlamamıza yardımcı olmak. Nefes alırlar, beslenirler, bölünürler, sürekli kendilerini yenilerler, büyürler ve çürürler. Hücre bölünmesi diyagramları.
Konuşma “İskelet insan vücudu için güvenilir bir destektir” Birbirine sıkı sıkıya bağlı çok sayıda irili ufaklı kemikten oluştuğumuzu vücudunuzu hissederek kanıtlayın (kafatası, omurga, göğüs kafesi). Hepsi birlikte iskeleti oluşturur.. ​​İnsan iskeleti modeli
Yeni bir evin inşasına gezi. İskeletin insan vücudu için güvenilir bir destek olduğunu, onu güçlü bir evle karşılaştırarak kanıtlayın (inşaata başlamadan önce insanlar bir çerçeve - büyük bir kafes - bir "iskelet" inşa eder ve ardından duvar levhalarını, tavanları, zeminleri güçlendirir) “İnşaatçılar” s/r oyununun özellikleri
Deney:

Tübüler kemiğin (tavuk, koç, domuz) yapısının dikkate alınması ve yassı kemikle (kaburga, kürek kemiği) karşılaştırılması

Yerel tarih müzesine gezi. Çocuklar şu sonuca varsın: Kemiklerin özel yapısı nedeniyle insan iskeleti o kadar da ağır değildir. Çocukların dikkatini sporla uğraşan insanlara odaklayın ve fiziksel egzersiz kemikler daha iyi gelişir. Daha güçlü, daha kalın hale geliyorlar çünkü güçlü bir adama güçlü bir desteğe ihtiyacınız var. Değerlendirilecek albüm: “Kemikler uzun zaman öncesinin hikayesini anlatabilir mi?”
S/r oyunu “Travma Merkezi” İnsanların kolunu veya bacağını kırdığı durumların olduğunu söyleyin. Daha sonra doktorlar kırık kemikleri birleştirip alçı uyguluyorlar. Kırık bölgesinde yeni kemik hücreleri büyümeye başlar ve kemik iyileşir. “Traumpunkt” s/r oyununun özellikleri
Konuşma “Bir insan nasıl hareket eder”

Deney:

Omuzdaki kol kasının (biceps) kalınlığının dinlenme ve gerilim altında ölçülmesi. Çocukları hareket yapmamıza yardımcı olan şeylerle tanıştırın. Kaslar kasılır, kısalır, kemikleri kendileriyle birlikte sürükler - kişi bu şekilde hareket eder. Farklı spor yapan insanların fotoğrafları.
Oyun "Kas Eğitimi" Vücudumuzun bir tane olduğunu kanıtlayın muhteşem mülk- iş onun için faydalıdır. Vücut, çalışan hücrelere her zaman daha fazla kan gönderir. Daha iyi beslenirler ve daha iyi büyürler; sporcuların antrenman yapmasının nedeni budur. egzersizler yapın. Çocukları bazı egzersizlerle tanıştırın. Değerlendirilecek albüm “Nasıl Herkül olunur?”
Konuşma: “Doğru duruş sağlığın anahtarıdır.”

Deney: Çocuklara tanımlamayı öğretin doğru duruş, duvara yaslanarak (vücut doğru pozisyondaysa başın arkası, kürek kemikleri, kalçalar ve topuklarla duvara temas etmelidir). Duruşunuzun sağlığınız için ne kadar kötü olduğunu kanıtlayın. Yanlış duruş sadece insan vücudunun şeklini bozmaz, aynı zamanda iç organların işleyişini de büyük ölçüde engeller. Kalp anormal derecede sıkıştırılmış durumdadır ve çalışması zordur. Akciğerler vücuda yetersiz oksijen sağlar, sindirim organları sıkıştırılır. Yanlış duruş özel egzersizler, kendi kendine eğitim, kendi kendini kontrol etme ve egzersiz terapisi ile düzeltilebilir. Oyun "Yutmak"

Kendinizi sağ bacağınızın üzerinde duran bir kuş olarak hayal edin, vücudunuzu yatay konuma getirin, sol bacağınızı geriye alın, sırtınızı bükün, kollarınız yanlarınıza doğru, gözlerinizi kapatın. Bu egzersiz duruş, esneklik, zarafet geliştirir ve dengeyi geliştirir.
Duyu organları. Deri. Deney: Vücudun farklı yerlerindeki cildi bir büyüteçle incelemek: parmak uçlarında, avuç içinde, alında. Sonuç: Vücudun farklı bölgelerindeki cilt farklı desenlere sahiptir.

Deney:

İLE Gözler kapalı Cilde maruz kalma yöntemini belirlemeye çalışın:

Enjekte edin:

Tutam:

Herhangi bir nesneyle bir çizgi çizin;

Buz veya sıcak bir nesne uygulayın;

Su bırakın;

Bir tüy vb. ile kaydırın. Cildin bir kişi için önemi hakkında konuşun:

Suyun geçmesine izin vermez;

Güvenilir bir şekilde korur iç organlar hasarlardan, şoklardan ve darbelerden, çiziklerden ve yanıklardan;

Bizi sıcaktan ve soğuktan korur;

Nefes almamıza yardımcı olur - gözeneklerinden geçer Temiz hava;

Vücudumuzdan birçok zararlı atığı uzaklaştıran ter damlacıkları üretir. Cilt çok hassastır: bize sürekli olarak vücudumuzda neler olduğunu söyler - sıcak mıyız, soğuk muyuz, bizi çizen bir şey mi var, üzerimize rüzgar mı esiyor, üzerimize bir sivrisinek mi konuyor? Diyagram "Cildimiz ne hissediyor?"
“Cömert Isı” saunasında sohbet Çocukları sauna ve yüzme havuzunun sağlığa faydaları konusunda ikna edin: cildi temizleme, vücudu sertleştirme, kan damarları için jimnastik. Banyodan sonra güç ve enerji dalgalanmasını hissedin. Sauna aksesuarları.
Konu-didaktik oyun "Ciltte bir yara nasıl tedavi edilir" kişisel deneyimçocuklar, takviyeyi önlemek için ciltteki kesiklerin tedavi edilmesi gerektiğini kanıtlayın. Çocuklara ciltteki küçük yaraları tedavi etmeyi öğretin, iyot korkusunu yenmelerine yardımcı olun. “Yara” şeklinde kesikli köpük kauçuk parçaları, kükürt başları olmayan kibritler, çocukların kibritin etrafına sardığı pamuk yünü, iyot şişeleri veya parlak yeşil.
Burun. Deney:

“Burun nasıl kokuyor” Burnunuza bakmadan ve tutmadan, ardından burnunuzdan nefes almadan kutunun içinde ne olduğunu belirleyin.

Sonuç: Ağızdan nefes alındığında koku hissedilmez; kişi yalnızca burundan nefes aldığında kokuyu hisseder. Burnun ne için gerekli olduğunu öğrenin (nefes almak için, kokuları algılamak için) Burunlar hayvanların yaşamasına yardımcı olur:
Ağaçkakan burnunu ve gagasını ağaçları kazmak ve böcekleri yakalamak için kullanır;
kılıç balığı korkunç burnuyla balığı deliyor;
yaban domuzu burnuyla toprağı kazar ve yenilebilir kökleri çıkarır;
Sivrisinek iğne burnuyla kan emer;
papağan burun gagasına yapışarak ağaçlara tırmanır;
Devekuşları kumun sıcaklığını ölçmek için gagalarını kullanırlar. Kokulu maddeler içeren "Kinderssurprise" kapları.
Doğadaki hayvanların alışkanlıklarını gözlemlemek. Hayvanların duyuları hakkında konuşun. Koku alma duyusu hayvanların yiyecek seçmesine, aramasına ve avını takip etmesine hizmet eder. Hayvanlar için en önemli şey kokuyu almaktır. At bir şeyden korktuğunda homurdanır; daha iyi kokmak için burnunu temizler. Köpekler birbirlerini koku yoluyla tanır ve birbirlerine işaret verirler. Böcekler çok ince duyulara sahiptir (arı çiçeğe uçar, solucan yaprağa doğru sürünür, sivrisinek insanı koklar) Masa oyunu"Kim Ne Hissediyor"
Tat alma organı. Deney:

Tat duyusu için tükürüğün gerekliliğini kanıtlayarak tat duyusunu tanımlama alıştırması yapın. Sonuç: Dil bir tat alma organıdır.

Deney:

Dilinizi dişlerinizin arasında tutun ve bir şeyler söylemeye çalışın. Sonuç: Dil bir konuşma organıdır. Dilin tat bölgelerini belirleyin. Tatlı ve tuzluyu dilin ucu, ekşiyi yanları, acıyı ise kökü belirler. Dile acı bir hapın en iyi şekilde nasıl yerleştirileceğine odaklanın. Dilin tat bölgelerinin şematik gösterimi.

Hayvanlar için dilin rolünü gösteren resimler:
avcı dili (bukalemun, kurbağa, karınca yiyen);
dil kaşığı (hayvanların kucağı);
yelpaze dili (köpekler, tilkiler, kurtlar vücutlarını soğutur).
Görme organı. Deney:

Aynada gözlerine bakmak. Gözün bazı kısımlarının (göz kapakları, kirpikler) anlamını belirleyin - ter, toz, rüzgardan korunma.

Çocukların, görmenin doğanın korunması gereken paha biçilmez bir armağanı olduğunu anlamalarını teşvik etmek. Göz, renklerin en ince tonlarını, en küçük boyutlarını ayırt eder, gündüzleri iyi, akşam karanlığında ise oldukça iyi görür. Gözlerinizi kapatırsanız kendinizi karanlıkta bulacaksınız. Bazı hayvanların (baykuşlar, köpekler, fareler) etraflarındaki her şeyi renkli değil siyah beyaz gördüklerini söyleyin. Kaplumbağa - sadece yeşil renkte. Kurbağanın gözleri yalnızca hareket edenleri görür. Çok yüksekten uçan bir uçurtma yerdeki küçük bir tavuğu görebilir. Oyun "En çok rengi ve renk tonunu kim adlandırabilir?"

Resimlerdeki kurallar:

En az 3 m mesafeden TV izleyin;

Yüzünüzü her gün sabunla yıkayın;

Kirli ellerle gözlerinizi ovuşturmayın.
Rol yapma oyunu "Görme Testi" Çocuklara bazı insanların neden ve neden gözlük taktığını anlatın. Kör insanların sorunları hakkında konuşun. Dokunarak bazı nesneleri ve harfleri tahmin etmeye çalışın. "Göz Doktorunun Ofisi" s/r oyununun özellikleri

Didaktik oyun " Harika kese"
“Korkunç Hikayeler” gözleri için egzersizler (yana doğru hareket edin, göz kırpın, korkutucu hale getirmek için döndürün, kapatın).

“Arı” (bakışlarınızı hareket eden hayali bir arıya odaklayın ve gözlerinizle dairesel hareketler yapın) Gözlerinizi rahatlatmak için düzenli olarak egzersiz yapma alışkanlığını geliştirin. Gözleri dinlendirmek için egzersiz programları
İşitme organları. Konuşma "Neden duyuyorum"

Deney:

“İşitme duyunuzu kontrol edelim” Bir kişinin yaklaşık olarak ne kadar mesafeden duyabildiğini belirleyin. Bir kişinin sesi nasıl duyduğunu gösterin. Çocuklara insan işitme gelişiminin özellikleri ve işitme bozukluklarının çeşitli nedenleri hakkında bilgi vermek. İşitsel dikkat geliştirin. Didaktik oyun “Kulağa ne iyi gelir?” (Kulağa faydalı ve zararlı durumların yer aldığı resimler)

Oyun "Kulakla öğren"
Üretken faaliyetler:

Hacim ölçeği yapmak. Yüksek seslerin kulak zarında güçlü titreşimlere neden olduğunu ve bunun da işitme kaybına yol açabileceğini kanıtlayın. Bir ses gücü ve ses seviyesi ölçer oluşturmanızı önerin. İllüstrasyon albümü “Kim Nasıl Duyar” (Baykuş gece avını kulaktan yakalar, baykuşun kulakları tüylerinin altındadır. Güve bıyıklarıyla duyar. Çekirge karnı ile duyar. Çekirgenin işitme fossaları bacak üzerindedir. balığın işitme organı yüzme kesesidir. Tilki kar altında farelerin sesini duyar. Deniz anası yaklaşan fırtınayı 15 saat önce duyar.
Sağlıklı bir vücutta sağlıklı bir zihin! Konuşma "Neden sertleşmeye ihtiyaç var?" Güç ve dayanıklılığın bir kişiyle doğmadığı, onun tarafından geliştirildiği anlayışını teşvik etmek. Doğuştan zayıf bir insan bile güçlü ve dirençli olabilir. (Rus komutan A. Suvorov hakkında hikaye) Resimlerde sertleşmenin kuralları ve sırları:

Hava şartlarına göre giyinin, toparlanmayın;

Egzersizleri yapmak;

Nemli bir havluyla silin;

Her gün duş alın;

Daha fazla hareket edin, açık havada oyunlar oynayın, koşun.
Jimnastik “Sağlık Noktaları” Her gün sabah ve akşam masaj yapma alışkanlığının geliştirilmesini teşvik etmek. İnsan vücudundaki belirli hayati merkezler hakkındaki bilgileri pekiştirmek. Onları etkilemek akupunktur Soğuk algınlığına ve diğer hastalıklara karşı korunmaya yardımcı olur. İnsan vücudundaki sağlık noktalarının şematik gösterimi.
Sergi " Yeşil eczane"Çocukları en yaygın şifalı bitkilerle - yaşam ve sağlık kaynaklarıyla tanıştırın. Çocuklara "bitkisel ilaç" kavramını verin Didaktik oyunlar "Dinle ve hatırla" ( Tıbbi özellikler huş ağacı, yaban mersini, sarı kantaron, nergis, ısırgan otu, ıhlamur, limon, soğan, öksürük otu, karahindiba, muz, papatya vb.)

"Bir bilmece tahmin et",

"Şifalı bitkileri tanımak"

P. Sinyavsky'nin "Yeşil Eczacılık" Şiiri
Konuşma "Vitaminler ve sağlıklı yiyecekler"Çocuklara, vitaminlerin normal insan büyümesi ve gelişimi için gerekli olduğunu açıklayın. Vücudun hastalıklara karşı direncini arttırırlar. soğuk algınlığı. Vitaminler yalnızca besinlerden alınabilir; vücut bunları üretmez. "10 küçük sır sağlıklı beslenme" (resimlerde)
Oyun “Bu ürünlerde hangi vitamin var” Çocuklara Polonyalı bilim adamı Funk'un vitaminleri keşfetmesinin hikayesini anlatın. Vitaminlerin Latince adlarını tanıtın A, B, C harfleri vesaire. Belirli vitaminleri içeren ürünlerin görsellerini içeren bir albüm.
“En Sevdiğim Yemek” Yarışması En sağlıklı yiyeceğin kişinin iştahla yediği yiyecek olduğu anlayışını geliştirmek. Yiyecekler çeşitli ve lezzetli olmalı, bitki ve hayvan kökenli ürünlerden oluşmalıdır. İllüstrasyon dergisi "Gıdadan - Yemek", "Farklı halkların muhteşem lezzetleri"

Hayvanlar dünyasından:

Solucan toprağı yer;

Mol - kıyafetler;

Yırtıcı bir bitki olan sundew, böcekleri emer.
"Spor! Spor! Spor!" Çocukların değerler geliştirmesine yardımcı olun sağlıklı görüntü Hayat: Spor yapmak insan sağlığına oldukça faydalıdır. İllüstrasyon dergisi "Tatmayı seçin" (spor)
Üretken faaliyet: İnşaat Atık malzeme"Dersler için gerekli öğeler çeşitli türler spor" Nesneleri dönüştürme olanaklarını görme, kolektif dönüşüme katılma, bunların farkına varma yeteneğini geliştirmek yaratıcı olanaklar. Didaktik oyun "Kimin neye ihtiyacı var?"

(bir veya başka bir sporu yapmak için gerekli öğeler)
"Olimpik" oyunlar Grubun eğitim alanını, her çocuğun sevdiği ve vücuduna, yaşına, karakterine uygun bir sporu seçebileceği şekilde düzenleyin. Olimpiyat Oyunlarının kazananları hakkında materyal farklı şekiller Spor Dalları

Ebeveynler için sürgülü klasör

Bir çocuğun hayatındaki masallar

Hedef:
Ebeveynleri çocukların kitaplara ve kurgu okumaya olan ilgisini geliştirmeye dahil etmek.

İçerik:

1. Peri masalı nedir? Çocuk için okumanın önemi
2. Çocuklara masal nasıl okunmalı?

3. Yatmadan önce çocuğa kitap okumanın faydaları

4. Çocuklar için öğretici oyunlar Erken yaş

7. Ek 1

Peri masalı nedir?

Çocuk için okumanın önemi

« Bir peri masalı bir tohumdur, oradan filizleniyor

Çocuğun duygusal değerlendirmesi

hayat fenomeni»,

V.A. Suhomlinsky

Bütün çocuklar severperi masalları. Büyülü dünyayaperi masallarıçocuk çok erken yaşta düşer. Onları dinleyen bebek sanki adım atıyormuş gibi kendine gelir.masalve sonsuza kadar onunla kalırhayat.

Peri masallarının rolüÇocukların gelişiminde çok yönlüdür. TanımakmasalÇocuğun çevredeki gerçekliği anlamasına yardımcı olur. Hayal gücünün geliştirilmesinden doğru konuşmanın geliştirilmesine kadar çocuklara erişilebilir bir dilde eğitim veriyorhayat, iyi ve kötü hakkında konuşuyor. Çocuklar daha kolay anlıyormasalyetişkinlerin konuşmasından daha Çocuklar erken çocukluk Okumakperi masalları, daha hızlı konuşmaya ve düşüncelerini doğru bir şekilde ifade etmeye başlarlar. Çocukperi masallarıgenişletmek sözlük Bebek, konuşma duygusal, güzel, mecazi hale gelir. Bir peri masalı, davranış ve iletişimin temelini oluşturmaya yardımcı olur.

Rus vatandaşıperi masalları- Çocuklar tarafından en popüler ve en sevilen türdür. Büyük oynuyorlarrolçocukların kendi topraklarına olan sevgisini geliştirmede.

Sadece okumak yetmezmasal. Bir çocuğun bunu daha iyi hatırlaması için onun anlamasına yardımcı olmanız ve karakterlerle çeşitli durumları deneyimlemeniz gerekir. Bir çocuk çalışmayı öğrendiğindemasal, içinde iyi gezinebilecek, kahramanların eylemlerini analiz edebilecek, bu modeli gerçeğe aktarabilecekhayat, bazı durumları düzeltmek için. Ve seninle geçirdiğin zamanBebek, okumak ve oynamak paha biçilemez.

Ana koşullardan biri yetişkinin okumaya yönelik duygusal tutumudur. Okurken çocuğunuzla göz temasını koruyun. Yüzünüzü görebilecek ve yüz ifadelerinizi izleyebilecek şekilde oturun.

Metni çok uzunsa kısaltın,yeniden anlatmakkendi sözlerinizle bazı parçalar, ancak içerikten uzaklaşmayınperi masalları.

Okumakher zaman masalçocuk onları dinlemek istediğinde.

tanıdık değilmasalÇocuğunuzun dikkatini doğru yöne yönlendirmek için önce kendiniz okuyun.

Çocuğunuza her gün okuyun. Çocuğunuzun dinlerken aldığı izlenimleri canlandırın.peri masalları.

Hatırlamak! Çizgi film izlemek hiçbir zaman okumanın yerini alamazperi masalları. Çizgi filmleri izlemek ilginçtir ancak aksiyon ekranda sunulduğu için hayal gücünü geliştirmezler. Çocuğunuzun yaratıcı bir şekilde gelişmesini istiyorsanız, ona hayal gücüne yer vermelisiniz.

Yatmadan önce çocuğa kitap okumanın faydaları

Çocuğa kitap okumak yalnızca çocukla ebeveynleri arasındaki ilişkiyi geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda konuşma becerilerini de geliştirir. Elbette günün her saatinde masal okumak doğru ve faydalıdır. Ancak geceleri çocuğa kitap okumak birçok fayda sağlar.

Kelime dağarcığını genişletmek.Okumak çocuğun yeni kelimeler öğrenmesine yardımcı olur.

Çocuklarda konuşma gelişimi . Ebeveynlerin çocuğa anlaşılır bir şekilde okuması ve kelimeleri doğru telaffuz etmesi önemlidir, bu durumda çocuk doğru telaffuzu geliştirecektir.

Genel gelişme.Bebek okurken dinlemeyi, analiz etmeyi, hayal kurmayı öğrenir, yeni kelimeler öğrenir, çeşitli duygular yaşar. Bütün bunlar uyumlu bir kişilik oluşturur.

Ebeveynlerle ilişkileri geliştirmek.Çocuğunuza kitap okuduğunuzda onunla vakit geçirirsiniz, çocuk kendini önemli hisseder, sevginizi hisseder.

Çocuğun ruhsal gelişimi.Genellikle ebeveynler çocuklarına, onlara doğru eylemleri, nezaketi ve sorumluluğu öğreten masallar okur. Bütün bunların çocuğun ruhsal gelişimi üzerinde olumlu etkisi vardır.

Sağlıklı uyku.Çocukları yatağa yatırmak genellikle uzun zaman alır, nedenleri farklı olabilir - karanlık odada kalma korkusu, aktif oyunlardan sonra heyecan. Çocuk okurken sakinleşir; ebeveyne yakındır ve bu ona bir güvenlik duygusu verir.

Didaktik oyunlar

küçük çocuklar için

Çocuğunuzun masalları hatırlamasını ve anlatmasını kolaylaştırmak için didaktik oyunlar. Ayrıca bu oyunlar yaratıcı hayal gücünü, fanteziyi ve tutarlı konuşmayı geliştirir.

"Ses mühendisleri"

Oyun, bir peri masalının eylem sırasını ve olay örgüsünü daha iyi hatırlamak için sözlü tutarlı konuşmanın geliştirilmesine yardımcı olur. Masalı okuduktan sonra masalın resimlerine bakın. Beğendiğin yerde dur. Çocuğun resmi “seslendirmesine” ve karakterlerin nasıl konuştuğunu hatırlamasına izin verin. Örneğin, bir fare ciyaklıyor: çiş-çiş, yavru horoz kargalar: ku-ka-re-ku, kurbağa vıraklıyor: qua-qua vb.

"Kaçırılan Çerçeve"

Oyun, çocuğun masaldaki olayların sırasını hatırlamasına yardımcı olur.
Sırasıyla masallardan birinin kahramanlarının resimleri çocuğun önüne serilir. Bir resim kaldırıldı. Çocuk kimin kayıp olduğunu hatırlamalı. Eğer ona zor geliyorsa ters resmi diziyi bozmadan olması gereken yere koyabilirsiniz. Eksik olay örgüsünü dile getirdikten sonra hikayenin tamamını anlatmalısınız.

erken okul öncesi çağındaki çocuklar için

Erken okul öncesi çağındaki çocukların halk sanatı eserleriyle tanıştırılması gerekir. Aşağıdakilere dikkat etmenizi öneririzperi masalları:

"Şalgam" arr. K. Ushinsky;

"Kolobok" bölgesi. K. Ushinsky

“Rock-tavuk” arr. K. Ushinsky;

"Teremok" bölgesi. M. Bulatova.

Ebeveynler için ipuçları

Çocuğunuzla kitabın değeri hakkında daha sık konuşun.

Kitaplara karşı şefkatli bir tutum geliştirin.

Çocuğunuz için asıl örnek sizsiniz ve eğer çocuğunuzun okumasını istiyorsanız o zaman siz de kitapla biraz vakit geçirmelisiniz.

Kütüphaneyi ve kitapçıları birlikte ziyaret edin.

Tasarımı parlak, içeriği ilginç olan kitaplar satın alın.

Çocuğunuzun başarılarına sevinin ve hatalara odaklanmayın.

Okuduğunuz kitabı aile üyeleri arasında tartışın.

Çocuğunuza okuduğunuz kitabın yazarını anlatın.

Ailece daha sık kitap okuyun.

Çocuklar için kitap okumak günlük bir alışkanlık, bir zorunluluk haline gelmelidir.

Birlikte okuyarak çocuğunuza ilginç ve renkli bir edebiyat dünyasının kapılarını açmış olursunuz. Ve unutma, böyle basit bir şekildeÇocuğunuza büyük miktarda mutluluk ve sevgi veriyorsunuz.

Arkady Markov

« Doğru arkadaş»

“Herkesin evine bir kitap gelir.
Sayfalarına dokunun
Seninle konuşacak
Hayvanların ve kuşların hayatı hakkında.
Irmakların taştığını göreceksin,
Atın trampetini duyacaksınız
Hem Chuk hem de Gek sana gelecek,
Timur ve Styopa Amca..."

Ek 1

Peri masalları için çizimler

"Teremok"

"Turp"

"Kolobok"

"Ryabka tavuğu"

Belediye bütçesi anaokulu

Eğitim kurumu çocuk Yuvası

Faaliyetlerin öncelikli uygulanması ile genel gelişim türü

çocukların gelişiminin sanatsal ve estetik yönünde

Ebeveynler için mobil klasör.

"Hadi bir peri masalı oynayalım."

Tarafından hazırlandı:

Sanat. Egorlykskaya 2014-2015 akademik yılı G.

A. S. Puşkin, "Bu peri masalları ne kadar zevkli!"

Şu sihirli kelimeleri söyleyin: "Hadi bir peri masalı okuyalım...", çocuk hemen yanınıza koşacak ve sizi dinlemeye hazır olacaktır.

Her masalın kendi ahlaki değeri vardır ve her biri büyüyen bir insanın gerçek hayatta yüzleşmek zorunda kalacağı bazı yeni durumları vurgular. Çocuğunuza sorular sorun ve cevabını birlikte arayın. “Faydalı masal ipuçları” oyununu oynayabilirsiniz. Bir çeşit peri masalı alıyorsunuz ve - kim daha fazla ipucu bulacak mı? Yararlı bir tavsiye alıyor musunuz ve bunun gerçekleştiği yerde daha fazla peri masalını kim söyleyebilir?

Bir anne, kızının bir peri masalından nasıl ipucu aldığını anlattı. Bahçedeki kum havuzundaki kız en küçük olanıydı ve birisi her zaman onun kepçesini veya kovasını elinden alırdı. Sonra annem "Kedi, Horoz ve Tilki" ve "Zayushkina'nın Kulübesi" masallarını satın aldı. Okuduk, tartıştık, hatta oynadık. Annem bir peri masalından yola çıkarak konuşmaya ve oyunu, kızının yardım çağırmayı ve kendi ayakları üzerinde durmayı öğrenmesi için yapılandırmaya çalıştı.

Bebek kum havuzuna geri döndüğünde ve onu tekrar itmeye başladıklarında, tüm gücüyle suçluların kulaklarına doğru çığlık attı. Bir daha saldırıya uğramadı. Peri masalı bu şekilde yardımcı oldu -

Bir peri masalı, çocuğun konuşmasını, duygusal yaşamını şekillendirmeye yardımcı olur, dünyadaki çeşitlilik karşısında şaşırma yeteneğini geliştirir, hayal gücünü ve hayal gücünü geliştirir. Peri masallarının doğasında var olan bilgelik, çocuklara çevrelerindeki insanlara karşı saygılı bir tutum aşılar.

Yakında bir Peri Masalı varsa, çocuk daha iyi olmaya çalışır, tüm canlıları anlamayı ve sevmeyi öğrenir, öğrenir Dünya, kendi masallarını yazmaya çalışır, zor kurallar ve kavramlarla tanışır, “sihirli ilacı” yer, mutlu ve kaprissiz bir şekilde yatağa girer.

Çocuklar, bilgilerini ve ufuklarını genişleten, gerçek dünyanın yanı sıra büyülü bir dünyanın da olduğunu gösteren masalları dinlemeyi severler. Çocuğun bir kişi, onun sorunları ve bunları çözme yolları hakkında derin bilgi edinmesi kalbe hitap eden masallar aracılığıyla olur. Gerçek hayatta insanların iyiyle ve kötüyle nasıl yüzleştiğini hatırlayalım. Bu kavramların bir yetişkine öğretilme şekli mecazi değildir. Çocukların yaratıcı oyunlara ihtiyacı vardır. Çocuk konsepti iyilik hakkında bir peri masalında bir kahraman, bir şövalye, gücü ve cesareti temsil eden bir prens, her zaman kurtarmaya gelebilecek iyi bir büyücü veya peri şeklinde görünür. Peri masalları dış olaylarla değil, karakterlerin duygularıyla ilgilidir ve içlerinde ortaya çıkan aksiyon çoğu zaman sıradan gerçeklikle çelişir. Masal görüntülerini duyan ve hayal eden çocuk, kahramanların iç dünyasını anlamayı, onlarla empati kurmayı, iyinin güçlerine inanmayı, özgüven kazanmayı kolayca öğrenir.

Peri masalları hiçbir şekilde sadece çocukların erişebileceği keyifli bir aktivite olarak değerlendirilmemelidir. Peri masallarının yardımıyla bir çocuk yetiştirebilir ve üstesinden gelmeye yardımcı olabilirsiniz. olumsuz taraflar ortaya çıkan kişiliği. Örneğin açgözlü, bencil bir çocuğun “Balıkçı ve Balık Hakkında”, “Üç Açgözlü Küçük Ayı Hakkında” masallarını dinlemesi faydalıdır; korkulu ve çekingen olanlar için - “Korkak Tavşan Hakkında”; "Pinokyo'nun Maceraları" şakacı ve güvenilir olana yardım edecek, "Prenses ve Bezelye" kaprisli olana yardım edecek, "Çizmeli Kedi" aktif ve aktif kıpır kıpır olana yardım edecek, cesur kahramanlar ve hayatlarını adayan şövalyeler hakkında hikayeler insanlar adına sömürülmek.

Bebeğinizin duygusal sorununu anlamaya çalışın ( korku, yalnızlık, belirsizlik, kabalık ve diğer özellikler). Neden endişeli, saldırgan, kaprisli olduğunu düşünün ve kahramanların, onların maceralarının ve istismarlarının çocuğun önemli sorununu çözmesine yardımcı olacağı bir peri masalı yazın. Fantastik bir yaratık bulun, masal planına göre tüm zorlukların üstesinden gelmesine izin verin. Çocuğunuzun kendisi yardım hissedecek ve travmatik durumdan bir çıkış yolu bulacaktır.

Çocuğa bir masal anlatmak. İyi bir son bulacağınızdan emin olun. Yalnızca çocuğunuza yakın ve anlaşılır olan masalları yazın.

Çocuklara okuduğumuz masallar.

Yetişkinler bazen bir çocuğun kişiliğinin oluşumunda ve gelişiminde masalların rolünü hafife alırlar. Modern toplumda, Rus halk masalları arka planda kayboluyor; bunların yerini çok sayıda ansiklopedi ve eğitim literatürü alıyor. Bu, çocukların çevrelerindeki gerçek dünyayı öğrenmeleri ve masallarla tanışmamaları gerektiği gerçeğiyle savunulmaktadır. Aslında okul öncesi çağ masal çağıdır.

Aslında bir masal, bir çocuğun hayatına çok küçük yaşlardan itibaren girmeli, ona okul öncesi çocukluk döneminde eşlik etmeli ve hayatı boyunca onunla kalmalıdır. Bir peri masalı, kişinin edebiyat dünyası, insan ilişkileri dünyası ve genel olarak çevredeki dünyayla tanışmasına başlar. İnsanlığın kültürel mirasının çocuğa aktarılması masal aracılığıyla olur. Bir peri masalı, çocuğun merakını ve hayal gücünü uyandırır, zekasını geliştirir, kendisini, arzularını ve duygularını, ayrıca diğer insanların arzularını ve duygularını anlamasına yardımcı olur. Sadece eğlenceli bir olay örgüsünü şaşırtıcı karakterlerle birleştirmekle kalmıyor, aynı zamanda dinleyiciyi insani duygular dünyasına açan, nezaket ve adaleti onaylayan ve aynı zamanda Rus kültürünü bilgelere tanıtan gerçek şiir duygusunun varlığını da hissediyor. halk deneyimi, ana dile.

Peki çocuklara ne tür masallar okuyorsunuz?

Peri masalının tarihine dönmek istiyoruz. Bir peri masalı, hiçbir zaman çocuklar için özel olarak yaratılmamış olan sözlü halk sanatının en eski türüdür. Rus masalının kökleri Slav paganizmine kadar uzanıyor. Rus masallarına birden fazla kez zulmedildiği söylenmelidir. Kilise, pagan inanışlarına ve aynı zamanda halk masallarına karşı savaştı. Böylece, 13. yüzyılda Vladimir Piskoposu Serapion "masal anlatmayı" yasakladı ve Çar Alexei Mihayloviç 1649'da "anlatmanın" ve "şakacılığın" sona ermesini talep eden özel bir mektup yayınladı. 19. yüzyıl ayrıca halk masallarının koruyucu yetkililer tarafından tanınmasını da getirmedi. Ancak halk masalıyla mücadele eden yalnızca sansür değildi. Aynı 19. yüzyılın ortalarından itibaren o zamanın ünlü öğretmenleri ona karşı silaha sarıldı. Bunun dinleyici üzerindeki olumsuz etkisinden emindiler; Bir peri masalının çocukların zihinsel gelişimini geciktirdiğine, onları korkunç görüntülerle korkuttuğuna, iradeyi gevşettiğine, kaba içgüdüleri geliştirdiğine vb. İnandılar. Aynı argümanlar, bu tür halk sanatının muhalifleri tarafından zaten Sovyet döneminde, Ekim Devrimi. Öğretmenler, masalın çocukları gerçeklikten uzaklaştırdığına ve tedavi edilmemesi gerekenlere - her türden prens, prenses ve diğer Sovyet karşıtı karakterlere - sempati uyandırdığına inanıyordu. Peri masallarının tehlikeleri hakkındaki tartışmalar, kültürel mirasın değerlerinin genel olarak reddedilmesinden kaynaklandı.

Ancak daha 19. yüzyılda sözlü halk sanatlarını (,) toplamak isteyen insanlar ortaya çıktı, isimleri sayesinde bugün bu eserlerin tadını çıkarabiliyoruz.

Ancak ebeveynleri uyarmalıyız; tüm halk masalları okul öncesi çocuklar için uygun değildir! Örneğin derlenen masallarda çocukların duymasına “değersiz” ifadeler vardır; içlerinde çocuğu üzebilecek ve üzebilecek, pek dostane olmayan bir son görebiliyoruz.

Bu nedenle çocuğunuza bir peri masalı anlatmadan (okumadan) önce onu kendiniz analiz edin. Şu anda "göre" yazıldığı koleksiyonlar var, çoğu zaman bu tür masallar modern çocuk dinleyicisine uyarlanıyor. Ancak ebeveynler yine de içerikleriyle tanışmalı ve ancak o zaman onu çocuğa getirmelidir.

Bugün bir peri masalına olan ihtiyaç özellikle büyük görünüyor. Çocuk, sürekli artan bilgi akışı karşısında kelimenin tam anlamıyla bunalmış durumda. Her ne kadar çocukların zihinsel algılama yeteneği çok yüksek olsa da, yine de sınırları vardır. Çocuk aşırı yorulur, sinirlenir ve bilincini önemsiz ve gereksiz olan her şeyden kurtaran, dikkatini karakterlerin basit eylemlerine ve her şeyin neden başka türlü değil de bu şekilde olduğuna dair düşüncelere yoğunlaştıran peri masalıdır.

İlkokul öncesi çağındaki çocuklar halk sanatı eserleriyle tanıştırılmalıdır. Aşağıdaki masallara dikkat etmenizi öneririz:

"Şalgam" arr. K. Ushinsky;

"Kolobok" bölgesi. K. Ushinsky

“Rock-tavuk” arr. K. Ushinsky;

“Çocuklar ve Kurt” arr. K. Ushinsky;

"Teremok" bölgesi. M. Bulatova;

"Maşa ve Ayı" bölgesi. M. Bulatova;

“Kurt ve Küçük Keçiler” var. A.Tolstoy;

“Zayushkina'nın kulübesi” arr. O. Kapitsa;

“Kedi, horoz ve tilki” arr. M.Bogolyubskaya;

"Teremok" bölgesi. E. Charushina;

“Kazlar-kuğular” arr. M. Bulatova;

“Kar Kızlığı ve Tilki” bölgesi. M. Bulatova;

“Kaya balığı – siyah fıçı, beyaz toynaklar” arr. M. Bulatova;

"Tilki ve Tavşan" bölgesi. V. Dahl;

“Korkunun gözleri büyüktür” arr. M. Serova.

Rus halk masallarının aşağıdakilere katkıda bulunduğuna inanıyoruz:

Çocuğun ahlaki eğitimi;

Sosyal ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi;

Duygusal alanın oluşumu ve estetik algı;

Mantıksal ve figüratif düşüncenin gelişimi;

“Bir masalla eğitim vermek, bir kitapla tanışmanın keyfidir”

Bir kitapla tanışmanın mutluluğu

Bir yetişkin, bir kitabın sadece bir çocuğu öğretmek, geliştirmek ve eğitmekle kalmayıp, küçük bir insanda çok çeşitli yaratıcı ilkeleri uyandırdığını, çocukların hayal gücünün zengin hayal gücü ve içsel anlam kazanmasına yardımcı olduğunu bilir. Bir çocuk oynamaktan, icat etmekten ve beste yapmaktan başka bir şey yapamaz. Bu kaçınılmazdır, bu onun gerçekliğe nüfuz etme yoludur. Peki tam olarak ne icat ediyor? Nasıl beste yapıyor ve neden tam olarak bunu besteliyor? Yavaş yavaş, çoğu zaman çocuğun kendisi tarafından fark edilmeyecek şekilde onun oyunu haline gelen çocuk oyunlarında hangi ahlaki ve estetik nedenler ortaya çıkıyor? gerçek hayat? Edebi ve grafik görselleriyle kitap dünyası olan okuma dünyası, bir yetişkinin doymasına ve çocuğun hayal gücünü yönlendirmesine yardımcı olur. Kitap çocuğa bir yaratıcılık örneği, gerçek dünyaya karşı yaratıcı bir tutum örneği veriyor. Çocuklar gerçekliğin uyumlu bir yansımasıyla ilk kez burada kitap sayfasında karşılaşırlar. Kitap en önemli şeyleri anlatıyor, en güzel şeyleri gösteriyor. Çocuk edebiyatında farklı kitaplar var: komik ve hüzünlü, ama bunlar her zaman yaşamı onaylıyor. Bu nedenle çocuklar kitabı sevmekten kendilerini alamıyorlar ve sanki bir tatilmiş gibi kitaba seviniyorlar. Yetişkinler de bu sevinci hazırlamalı, çocuğun kitabı bütünüyle anlamasına ve hissetmesine yardımcı olmalıdır.

Bir masal ile eğitim

Çocuklar belli bir yaşa kadar masal dünyasının eşit üyeleri olarak bir masalın içinde yaşarlar. Ve bu doğaldır, çünkü masal onların dünya görüşüne yakın ve uyumludur. Hayatının en başında fantastik görüntülerle, heyecanlı maceralarla, dünyasının renkliliği ve parlaklığıyla çocuklarla tanışır. Masalın tüm bu tazeliği, saflığı, melodisi ve uyumlu bütünlüğü, çocukların hayal gücünü, düşünmesini ve yaratıcılığını geliştirmeleri için ilk itici güç görevi görür. Ve sanatsız sadelik ve güzellik masal kahramanları ve onların eylemleri, dünyanın, gerçek insan ilişkilerinin, gerçek sanatın saf aynasındaki ilk yansıması olarak çocukların bilinci için gereklidir. Her peri masalı İyi ile Kötü arasına bir çizgi çeker. Uzlaşmaz düşmanlardır, sonsuz bir mücadele içindedirler. Ve bu yüzleşmede daima iyilik kazanır, adalet daima galip gelir. İyinin Kötüye karşı zaferi fikri her zaman ikna edicidir, çünkü insanların bilincinin ortaya çıkmasıyla birlikte beslenmiş ve doğmuştur ve gelişmesiyle birlikte gelişmiştir, çünkü tüm insanlığın zafere olan inancı ve umuduyla doludur. iyi prensiplere sahip. Ve bu inanç zamanla pekişiyor. Peri masallarının bu kadar güçlü olmasının nedeni budur ve çocukların ona bu kadar inanmalarının nedeni de budur. Hemen hemen her halk masalında, her şey yalnızca insan varoluşunun mükemmel yasalarına, birçok nesil insanın testini geçen, kristalleşen ve evrensel hale gelen ideallere uyar. Ve çocukların bu idealleri kabul etmesi, kalıplara uyması kolaydır. Bir masalda iyiliği temsil eden kahramanın her zaman güzel olması çocuklar için çok önemlidir. Bu ya halkını koruyan yenilmez bir kahraman ya da sadece kötülüğü zeka, bilgelik ve beceriklilikle yenen bir adamdır. Her durumda, pozitif bir kahraman zeka, güzellik, becerikli eller veya iyi sihir ile ayırt edilirken, negatif bir kahraman kötülük, çirkinlik ve hile ile ayırt edilir. Dolayısıyla çocuklar masal karakterlerini severler, onlara inanırlar ve bu inanç ve sevgiyi masal dünyasından gerçek dünyaya aktarırlar. Masal sayesinde çocuklar insan yaşamının en önemli gerçeklerini anlamaya başlarlar. Bir peri masalı, yaşamak zorunda kalacakları yasalara göre ahlakın, ahlakın temellerini oluşturmaya yardımcı olur. Yetişkinler olarak çocuk oyuncağı olarak görmeye başladığımız aynı basit peri masalı.

Çocuklarınızla mümkün olduğunca kitap okuyun ve en önemlisi okuduklarınız hakkında konuşun!

Rus halk masalları

Çocuklarda müzik kulağının, şiir zevkinin, doğa ve memleket sevgisinin gelişmesinde büyük rol oynarlar. Çok eski zamanlarda ortaya çıktılar. Rus halk masalları çocuklar tarafından en popüler ve en sevilen türdür. Bu masallarda olup biten her şey amacı bakımından fantastik ve dikkat çekicidir: Bu masalların kahramanları, bir tehlikeli durumdan diğerine geçerek arkadaşlarını kurtarır, düşmanlarını cezalandırır - ölümüne savaşırlar ve savaşırlar. Evde çocuklarınızla birlikte şu masalları okuyun: “Horoz ve Fasulye Tohumu”, “Kedi, Tilki ve Horoz.”

Lütfen çocuğunuzla birlikte bir Rus halk masalı çizimi hazırlayın ve okuduktan sonra grup halinde “Rus halk masalları” konulu bir sergi düzenleyin.

Klasör "Bir çocuğun gelişiminde ve yetiştirilmesinde masalların rolü"

Anastasia Aleksandrovna Geraseva, Çocuk Gelişim Merkezi öğretmeni - "Luchik" Anaokulu, Michurinsk.
Malzemenin açıklaması: adreslenen materyal okul öncesi öğretmenleri, uzman öğretmenler, veliler.
Amaç: Bu mobil klasör, aşağıdaki gibi bir grup tasarlamak için kullanılabilir: görsel materyal ebeveynler için.
Hedef:Çocuğun gelişiminde ve yetiştirilmesinde masalların rolü konusunda ebeveynlerin yetkinliğini arttırmak.
Görevler: ebeveynleri masallara dayalı didaktik oyunlar ve çocuk yetiştirmeye yönelik masal terapisi teknikleriyle tanıştırmak.

Dosyanın sayfalarında masalların çocukların gelişimi ve yetiştirilmesi açısından önemi hakkında tartışmalar, çocuğun hafızasını ve hayal gücünü geliştirmeyi amaçlayan didaktik oyun örnekleri, faydalı ipuçları Ebeveynlerin çocukların kaprisleri ve itaatsizlikleriyle peri masalı terapisi yardımıyla mücadele etmeleri için.

Peri masalları, etrafımızdaki dünyayı ve kendimizi anlamamıza yardımcı olan, teselli edebilen, yaşamın kurallarını öğretebilen eşsiz bir kültürel mirastır.

Bir peri masalıyla çalışmayı öğrenen çocuk, karakterlerin eylemlerini analiz edip değerlendirecek, davranış modelini gerçek hayata aktarabilecek veya herhangi bir sorunlu durumu düzeltebilecektir.

Peri masalları mecazi olarak gelişir ve mantıksal düşünmeçocukları, yaratıcılıklarını, konuşmalarını, çocukları doğal dünyayla tanıştırır ve onları okula hazırlamaya yardımcı olur.

Sayfa No. 1: Başlık sayfası.

Sayfa 2:
Çocuklar peri masallarından pek çok ilk fikir edinirler: zaman ve mekan hakkında, insanın doğayla, nesnel dünyayla bağlantısı hakkında; masallar çocukların iyiyi ve kötüyü görmesini sağlar.
Peri masallarını dinleyen çocuklar karakterlerle empati kurarlar, yardım etme, yardım etme, koruma dürtüsüne sahiptirler.
İÇİNDE okul öncesi yaş Bir peri masalı algısı çocuğun özel bir etkinliği haline gelir ve onun özgürce hayal kurmasına ve hayal kurmasına olanak tanır.
Doğru sözlü konuşmanın geliştirilmesinde masalların rolü inkar edilemez - metinler çocuğun kelime dağarcığını genişletir, diyalogların doğru şekilde kurulmasına yardımcı olur, tutarlı konuşmanın gelişimini etkiler. Ancak tüm bunlara ek olarak, her ne kadar kilit görevler olsa da, sözlü ve yazılı konuşmamızı duygusal, yaratıcı ve güzel kılmak da bir o kadar önemlidir.
Sadece bir masal okumak yeterli değildir. Bir çocuğun bunu daha iyi hatırlaması için onun anlamasına yardımcı olmanız ve karakterlerle çeşitli durumları deneyimlemeniz gerekir. Kahramanların eylemlerini analiz edin, kendinizi onların yerinde hayal edin. O zaman ezberleme bilinçli ve derin olacaktır.

Sayfa #3:
Çocuğunuzun masalları hatırlamasını ve anlatmasını kolaylaştırmak için öğretici oyunlar kullanın. Ayrıca bu oyunlar yaratıcı hayal gücünü, fanteziyi ve tutarlı konuşmayı geliştirir.
"Kahramanların Buluşması"
Oyun sözlü diyalojik konuşmayı geliştirir, eylemlerin sırasını ve bir peri masalının konusunu hatırlamaya yardımcı olur.
Okuduktan sonra çocuğunuza ondan iki karakterin resimlerini sunun. Çocuğun görevi karakterlerin birbirlerine söylediklerini hatırlamaktır. Masalda bulunmayan kahramanları önerebilirsiniz. Örneğin “Kolobok” masalında tavşan ve ayı birbiriyle tanışmaz. Peki tanıştıklarında birbirlerine ne dediler? Kolobok'u yaratıcılığından dolayı övdünüz mü ya da birbirinize aldatıcı hakkında şikayette bulundunuz mu?
"Ses mühendisleri"
Oyun, bir peri masalının eylem sırasını ve olay örgüsünü daha iyi hatırlamak için sözlü tutarlı konuşmanın geliştirilmesine yardımcı olur.
Masalı okuduktan sonra masalın resimlerine bakın. Beğendiğin yerde dur. Çocuğun resmi "seslendirmesine" izin verin, karakterlerin o anda ne söylediğini, ne yaptığını hatırlayın. Peri masallarına dayanan çizgi film parçalarını da kullanabilirsiniz. Sesi kapatın ve çocuğunuzun olayları sözlü olarak ifade etmesine izin verin.
"Yeni Masallar"
Amaç: yaratıcı hayal gücünün, fantezinin, tutarlı konuşmanın geliştirilmesi.
Tanıdık bir masaldaki olayların sırasını hatırlayın, eylemin nerede gerçekleştiğini, hangi karakterlerle karşılaşıldığını netleştirin. Ve aniden masalda bir şeyler farklılaştı: aksiyon sahnesi değişti, yeni bir kahraman ortaya çıktı. Mesela “Şalgam” masalında sahneyi değiştirip kahramanları bahçeden stadyuma göndereceğiz. Orada kötü bir cadı veya serçe de belirirse ne olur? Birçok seçenek var.
"Kaçırılan Çerçeve"
Amaç: Çocuğun bir peri masalındaki olayların sırasını hatırlamasına yardımcı olmak için bir dizi olay örgüsü resmine dayalı bir hikayenin nasıl oluşturulacağını öğretmek.
Peri masallarından birinin resimleri çocuğun önüne sırayla yerleştirilir. Bir resim kaldırıldı. Çocuk hangi planın kaçırıldığını hatırlamalıdır. Eğer ona zor geliyorsa ters resmi diziyi bozmadan olması gereken yere koyabilirsiniz. Eksik olay örgüsünü dile getirdikten sonra hikayenin tamamını anlatmalısınız.

Sayfa #4:
Peri masalları çocukların itaatsizliğiyle başa çıkmanıza yardımcı olacaktır!
Çocukların kaprisleri... Tüm ebeveynler onlarla en az bir kez karşılaşmış. Çocuk oyuncaklarını bir kenara bırakmıyor, yemek yemeyi ya da yatmayı reddediyor, okula gitmek istemiyor. çocuk Yuvası, başkasının malını alır veya diğer çocuklarla kavga eder, öfke nöbetleri geçirir - bu tür sorunlar çok yaygındır.
Çoğu zaman ikna etmenin, bağırmanın ve uzun uzun ahlak dersi vermenin hiçbir faydası yoktur. Saldırının tehlikeleri hakkında çok şey söylendi ve çoğu kişi muhtemelen bu tür yöntemlerin etkisizliğine birden fazla kez ikna oldu. Ne yapalım? Basit bir tane var ama etkili yöntemçocukların kaprislerine karşı mücadele. Çocuğu azarlamamaya çalışın, dikkatsizliğinizle onu cezalandırmayın, ona bir peri masalı anlatın. Bunlar, çocuğun çoğu kaprisiyle baş etmeye yardımcı olan özel psikolojik masallardır. Bu masallarda çocuk kendisiyle aynı sorunlarla karşılaşan kahramanları görür ve çocuk zor durumdan nasıl çıkılacağını anlamaya başlar.
Etkisi ortak yaratıcılık sizi uzun süre bekletmeyecek. Sadece birbirinizi daha iyi anlamakla kalmayacak, aynı zamanda iletişiminizi neşe ve ilhamla dolduracaksınız. Çocuğunuzla birlikte masal okuyarak geçireceğiniz paha biçilmez zamanın yerini başka hiçbir fayda alamaz.

İlginiz için teşekkür ederiz!