Çocuğunuzu oyun oynayarak mı geliştirmek istiyorsunuz? Böylece hem siz hem de o aktiviteden keyif alacaksınız? Size sabun köpüğü ile üç basit ve eğlenceli deney oyunu sunuyoruz!
"Hadi oynayalım!" - Her durumda, her çocuğa yönelik evrensel bir çağrı. Hiç kimse sağlıklı çocuk bu teklifi reddetmeyeceğim! Önemli olan, zevkinize uygun, konuyla ilgili ve zamanında bir oyun sunmaktır.
Çocuğunuzun bir süreliğine yanınızda olmasına mı ihtiyacınız var? - “Casusluk oynayalım mı? Ben bir hırsızım, sen de bir casussun ve bana göz kulak olmalısın, yoksa kaçarım.”
Çocuğunuzun çabuk giyinmesini mi istiyorsunuz? - "En hızlı giyinebilen, yangını söndürmeye koşan itfaiyecileri oynayalım!"
Dikkat dağıtmaya mı ihtiyacınız var? Çağrıyı seslendirin: “Haydi oynayalım…”
Bu yüzden siz annelere, çocuğuyla renkli ve eğlenceli vakit geçirmek isteyenlere, yeni bir şeyler arayanlara şunu önermek istiyorum: “Hadi oynayalım mı?”
Bu hafta sabun köpüğüyle oynayacağız
Sabun köpüğü yazın vazgeçilmez bir özelliğidir. İnanılmaz bir şey - kelimenin tam anlamıyla yoktan neşe. Üstelik gün yağmurlu ve nemliyse, o zaman burası baloncuk üflemek için bir cennettir, böyle havalarda çok dayanıklıdırlar!
Kabarcıklarla çizim
Sabun köpüğüne ve boyalara ihtiyacınız olacak (gıda boyalarını kullanabilirsiniz, ancak kavanoza biraz guaj da ekleyebilirsiniz). Bir tişört ya da sadece bir parça beyaz kağıt.
Yere serilen bir tişörtün üzerinden aşağıya doğru batırarak baloncukları üfliyoruz. Üzerinde patlayan balon, çok renkli bir daire bırakır. Tişört yoksa aynısını bir kağıt parçasıyla yapın.
Sabunlu hava “matryoshka”
İç içe geçmiş bir oyuncak bebek gibi baloncukları iç içe üflemek çok ilginç. Bunu yapmak için düz bir yüzeye (örneğin düz bir plaka) ve ince bir pipete ihtiyacınız vardır.
Plakanın altını sabunlu suyla yağlayın. İlk baloncuğu plakanın yarım küresinde kalacak şekilde şişirin. Şimdi pipeti dikkatlice bu baloncuğun içine sokun ve ikinci baloncuğu içeri üfleyin.
Çorap ve şişe kullanarak uzun baloncuklar üflemek
Plastik şişenin kesik kısmına (altta) bir çorap (tercihen havlu) koyun ve elastik bir bantla sabitleyin. Şişe ağızlık şeklinde olabilir. O zaman bu komik karakterin sakalı olacak!
İşte bu, uzun baloncukları üfleme makinesi hazır! Çorabı sıvıya (su + peri) batırın ve üfleyin. Çocuğunuzun nasıl ÜFLEYECEĞİNİ anladığından emin olun, aksi takdirde sabunu yutabilir.
Çocuğunuza deneysel oyunlarımızı mutlaka teklif edin; ödülünüz mutlu bir gülümseme ve ışıltılı gözler olacaktır!
Boş zaman etkinlikleri yaz oyun alanında öğrenci velilerinin katılımıyla gerçekleştirilecek şekilde tasarlanmıştır. Oyun alıştırmaları ve deneysel aktiviteler onu eğlenceli, ilginç ve eğitici hale getirir.
Hedef:
Olumlu bir ortam yaratmak duygusal durumçocuklarda;
Deneysel faaliyetlere ilginin geliştirilmesi.
Tesisler: Sabun solüsyonlu leğenler, gliserin, baloncuk üflemek için pipetler, şişeler sabun köpüğü, 3 plastik şişeler kapaklı, masa örtüsü, halkalı.
Etkinliğin ilerleyişi:
Arkadaşlar biliyorsunuz bugün Sabun Köpüğü bayramı. Ve herkesin sahip olması gerekir iyi ruh hali. Şarkı söyleyeceğiz, oynayacağız ve baloncuklar patlatacağız.
Ama ne yapmalı? Hiç baloncuğumuzun olmadığı ortaya çıktı. Üzülmeyin arkadaşlar. Seninle bir şeyler çözeceğiz.
Evet, bunu zaten çözdüm. Baloncukları kendimiz yapalım mı? (Haydi)
Kabarcıklar neyden yapılmıştır? (su, sabun)
/deneysel aktivite: çocuklar ebeveynleriyle birlikte sabun köpüğü için bir çözüm hazırlar, bitmiş çözelti şişelere dökülür/
Şimdi lütfen al onu
Çabuk şişelersin.
Haydi oynayalım: kim daha büyük?
Baloncuklar üfleme!
/Komik müzik çalıyor, çocuklar sabun köpüğü üflüyor/
Kabarcıklar üfleme
İşte buradalar - bakın!
Hepsi havada
Ve çok yaramaz!
Onları nasıl yakalayabiliriz?
Avucunuzun içinde tutun!
Çocuklar, baloncuklarla ilgili şiirler anlatalım
Daha sert üflersen
Çok fazla baloncuk olacak!
Bir iki üç dört beş,
Onları yakalamanın hiçbir yolu yok.
Bir, iki, üç
Bir, iki, üç -
Baloncukları üflüyorum.
Sabunlu, havadar,
Rüzgara itaatkar.
Bir iki üç dört beş,
Baloncuklar yine uçuşuyor
Evlerin üstünde, ormanların üstünde.
Yeşil bahçelerin üstünde.
Ne kadar güzel - bak! -
Kabarcık.
Rüzgarda sürü halinde uçuyorlar
Ve güneşte parlıyorlar.
Bana bir oyuncak verdi
Daktilo değil, havai fişek değil.
Sadece bir tüp. Ve içeride
Kabarcıklar gizlendi.
Kabarcıklar kolayca uçar
Gökkuşağının renkleri parlıyor.
Bak bak,
Baloncuklar nasıl da parlıyor!
Masha ellerini yıkadı,
Top sabundan doğdu.
Ne kadar havalı?
Çok yaramaz.
Sizce sabun köpüğü neye benziyor? /çocukların cevapları/
Şimdi size şunu soracağım, eğer kabul ediyorsanız yüksek sesle “Evet” diye bağırın ve ellerinizi çırpın, katılmıyorsanız yüksek sesle “Hayır” diye bağırın ve ayaklarınızı yere vurun. Hadi deneyelim.
Oyun "Evet-hayır"
Sabun köpüğü portakala benziyor mu? (Evet)
Mandalinaya benziyor mu? (Evet)
Bahçedeki elmalar ne olacak? (Evet)
Havuzdaki balıklar ne olacak? (HAYIR)
Sabun köpüğü dünyaya benzer mi? (Evet)
Şişme bir topa ne dersiniz? (Evet)
Telefona benziyor mu? (HAYIR)
Peki ya büyük bir kayıt cihazına ne dersiniz? (HAYIR)
Gökyüzündeki güneş gibi yuvarlak mı? (Evet)
Peki ya bisikletin tekerleği? (Evet)
Ayrıca bir eve benziyor mu? (HAYIR)
Beyaz bir kartopuna ne dersiniz? (Evet)
Tebrikler! Şimdi oynayalım.
Nefes oyunu “Sabun köpüğü”
Çocuklar, şimdi en muhteşem için bir yarışma düzenleyelim. sabun köpükleri. Yanaklarınızı şişirmeden sessizce üflemeniz gerekiyor
/çocuklar köpük oluşturmak için pipet kullanıyor/
Tebrikler!
Çocuklar, sihir numaralarını sever misiniz? (Evet)
Eğlenceli oyun "Sihir"
/masa örtüsünün altındaki masanın üzerinde birbirinin aynısı 3 plastik şişe su var/
Arkadaşlar hazırlanın, sihir başlamak üzere.
Sen, su-su,
Dostum, üşüyorsun!
Stand, su-su,
Basit değil - yeşil!
/öğretmen kavanozlardan birini üzerine yeşil guaj uygulanan bir kapakla kapatır ve şu sihirli kelimeleri söyler:
"Eniki-beniki-klous,
İlk numara çıktı!”
dönüyor ve kavanozu sallıyor. Herkes birlikte suya ne olduğunu tartışıyor; su yeşile döndü/
Sen, su-su,
Don kadar hafif!
Stand, su-su,
Basit değil, mavi bir tane! /birincisine benzer ikinci deney/
Sen, su-su,
Sen benim harika arkadaşımsın!
Stand, su-su,
Basit değil, kırmızı!
/üçüncü deney/
Beyler, hileleri beğendiniz mi? (Evet)
Çok uzun süredir oturuyoruz. Devam etmemizin zamanı geldi.
Bir süre oturduk
Kemikleri esnetmek için,
koşmanı öneririm
Baloncuklara dönüş.
Açık hava oyunu "Sabun Köpüğü"
Arkadaşlar artık baloncuklara dönüşüyoruz. Sihirli kelimeleri söyleyelim:
Bir, iki, üç,
Hepimiz sabun köpüğüyüz.
Baloncuklar uçmayı sever. "Hadi uçalım" sinyaliyle bölgenin etrafında koşacaksınız.
Baloncukların evleri var. Bunlar çemberler: "Eve gitme zamanı!" evde bir yer edinmeye çalışacaksınız. Yeterli alana sahip olmayan herkes oyunumuzdan çıkar ve tekrar çocuğa dönüşür.
/oyun ilerledikçe öğretmen teker teker bir çember çıkarır, oyunun sonunda bir çember kalır; balonu kazananlar övülüyor/
Eğlenceli bir tatil geçirdik. Baloncuklarla oynamaktan hoşlandınız mı? (Evet)
Daha sonra hediye olarak gerçek sabun köpüğü alacaksınız / sabun köpüğü içeren şişeler dağıtılıyor /
- En çok kim “yakalayacak”? Sabun köpüklerini kovalayın ve mümkün olduğunca çoğunu yakalamaya çalışın. Bir, iki, üç, yedi, on... Ben on ikiyi yakaladım, ya sen? 18 mi? Anne, o zaman biraz daha üfle. Oyunun mükemmel ve basit bir versiyonu, aynı zamanda skoru hatırlayabilir ve koşabilirsiniz.
- Doğru topukla yakalıyoruz. Sabun köpüğünü yalnızca özel bir komutla "yakalayın": çömelerek, tek ayak üzerinde, sol elinizle, parmak uçlarında, yalnızca başınız veya işaret parmağınızla. Bu koordinasyonu, hayal gücünü ve reaksiyon hızını geliştirir.
- Bir sabun köpüğünü evcilleştirmek. Ellerinizi sabunlu suyla iyice ıslatırsanız, doğrudan elinizin üzerinde kabarcıklar oluşturabilirsiniz (işaret parmağınızın ve baş parmağınızın uçlarını birleştirerek).
- Baloncukları karşılaştıralım. En büyük balonu kimin patlatacağını görmek için bir yarışma düzenleyebilirsiniz. Katılıyorum, bu arada sırada ağzınıza sakız atarak baloncukları karşılaştırmaktan daha iyidir.
- Sabun kokteyli. Kavanozun içine bir miktar sabun çözeltisi dökün. Bir pipet alın, bir kavanoza koyun ve mümkün olduğu kadar sert bir şekilde üfleyin. Yemyeşil sabun köpüğü, gerçek bir kimyasal deney sırasında olduğu gibi neşeyle kenardan düşecek.
- Düşmesine izin vermeyin.Çocukların mümkün olduğu kadar uzun süre sabun köpüğünün yere düşmesini önlemek için mümkün olan her şeyi yapmasına izin verin. Sadece baloncuklara üflersen işe yarayacağını mı sanıyorsun? Bir fan kullanırsanız ne olur? Veya kabarcıkları hava akımında tutarak kollarınızı sallayın. Bu daha büyük çocuklar için bir oyun seçeneğidir.
- Yüz bir kabarcık.Çocuklar sırayla mümkün olduğu kadar çok sabun balonunu şişirip sayarlar. En çok baloncuğu patlatan kazanır. Onlara güvenebilirsin farklı diller sayma alıştırması yaparken. Oyun için, tüm katılımcılar için eşit koşullar yaratmak amacıyla taze sabun solüsyonlu baloncukları almak daha iyidir.
- Sabun matryoshka. Herhangi bir düz tabak alın ve içine biraz solüsyon dökün. Bir pipet alın ve büyük bir baloncuk üfleyin. Yarım daire şeklinde tabağınızda duracaktır. Daha sonra içine başka bir baloncuk üflemeye çalışın. Olmuş? Harika. Daha sonra üçüncüsünü, daha da küçüğünü üflemeye çalışın. Eğer pratik yaparsanız gerçek bir sabun yuvalama bebeği yapabilirsiniz.
Okul öncesi eğitim kurumunda yaz tatili. Senaryo "Sabun Köpüğü Bayramı".
Hedef: Sihirli bir atmosfer yaratın ve sabun köpüğü ile oyunlarda çocuklara eğlence katın.Görevler: baloncuk üfleme yöntemlerini tanıtmak; ortak iletişimden zevk ve olumlu duygular getirir, işbirliği deneyimini, akranlarla dostane ilişkileri zenginleştirir, çocukların motor aktivitelerini, mekansal yönelim becerilerini geliştirir, özgüven duygusunu geliştirir.
Teçhizat: sabun köpüğü şişeleri, bardaklar su, köpük üflemek için kokteyl tüpleri, sabun, çemberler, müzik.
Eğlencenin ilerlemesi:
Eğitimci:Çocuklar, masalları sever misiniz?Eğitimci: Bugün kendimizi harika bir masalın içinde bulacağız. Ve kendimizi hangi masalın içinde bulacağız, bilmecemi tahmin ettikten sonra size anlatacağım.
Sabunlu suda doğdu
Topa dönüştü
Güneşe doğru uçtum,
Evet, başaramadı: patladı!
(sabun köpüğü)
Eğitimci: Aferin çocuklar. Sağ! Uzak bir masal ülkesinde, belirli bir krallıkta, belirli bir eyalette, bir masal krallığında harika sakinler yaşıyor - sabun köpüğü. Bizim topraklarımıza gelip erkeklerle oynamayı seviyorlar. Baloncuklar çok narin ve kırılgandır ancak sihirlerini tüm dünyaya verirler.
Eğitimci: Baloncuk festivali düzenlemeye ne dersiniz? Katılıyor musun?
Bugün harika bir tatil
Bir gösteri yapacağız!
Köpürt
Balonlaşacağız!
Eğitimci: Sabun köpüğü neyden yapılır? İşte size bazı ipuçları.
Bulmacalar:
Ben heryerdeyim!
Denizde, okyanusta,
Bir su birikintisinde ve su musluğunda.
Benim hakkımda bir şey duydun mu?
Çünkü ben her yerdeyim!
(Su)
Çocuklar benimle oynamayı seviyor
Kabarık köpüğü çırpın.
Ben ve temizlikteki su -
Arkadaşlar.
(Sabun)
Şeffaf akciğerler havada süzülüyor.
Ama onlara sadece elinizle dokunduğunuzda artık yaşamazlar.
(Kabarcık)
Eğitimci: Bilmeceler çözüldü. Tebrikler! Sizce sabun köpüğü neye benziyor? Şimdi size şunu soracağım, eğer kabul ediyorsanız yüksek sesle “Evet” diye bağırın ve ellerinizi çırpın, katılmıyorsanız yüksek sesle “Hayır” diye bağırın ve ayaklarınızı yere vurun. Hadi deneyelim.
Oyun "Evet-hayır"
- Sabun köpüğü portakala benziyor mu? (Evet)
- Mandalinaya benziyor mu? (Evet)
- Peki ya bahçedeki elmalar? (Evet)
- Peki ya havuzdaki balıklar? (HAYIR)
- Sabun köpüğü küreye benzer mi? (Evet)
- Şişirilebilir bir topa ne dersiniz? (Evet)
- Telefona benziyor mu? (HAYIR)
- Peki ya büyük bir kayıt cihazına ne dersiniz? (HAYIR)
- Gökyüzündeki güneş gibi yuvarlak mı? (Evet)
- Peki ya bisikletin tekerleği? (Evet)
Ayrıca bir eve benziyor mu? (HAYIR)
- Beyaz kartopuna ne dersin? (Evet)
Eğitimci: Tebrikler! Şimdi büyük, çok büyük bir sabun köpüğünü kendimiz şişirelim.
P/i "Kabarcık".
Çocuklar ve öğretmen el ele tutuşurlar ve küçük bir daire oluştururlar, birbirlerine yakın dururlar ve birlikte şunu söylerler:
Patla, baloncuk yap,
Havaya uçur, büyük olan,
Böyle kal
Patlamayın.
Aynı zamanda herkes yavaş yavaş daireyi genişletir ve öğretmen şunu söyleyene kadar el ele tutuşur: "Balon patladı!" Çocuklar ellerini indirip çömelerek "Alkış" diyorlar. "Kabarcık patladı" sözlerinden sonra, hâlâ el ele tutuşan çocukları "Şşşş-şşş" diyerek dairenin merkezine davet edebilirsiniz. Adamlar geri çekilerek daireyi tekrar genişletiyorlar.
Eğitimci: Ve şimdi sabun köpüğü ile oyunlar.
Kapakları açın
Kabarcıklar üfleme
Hepsi havalı!
Ve çok yaramaz
Onları nasıl yakalayabiliriz?
Avucunuzun içinde tutun!
Oyun "Avucunuzun içinde kim yakalayabilir"
Öğretmen baloncukları üfler, çocuklar onları avuçlarıyla yakalamaya çalışır.
Eğitimci: Baloncuklar uçuşuyordu
Şafak damlacıkları gibi
Parlak, parlak,
Neredeyse gerçeği gibi.
Oyun "Yaramaz Baloncuklar"
Müzik çalarken çocuklar salonun etrafında koşuyor, müzik azalıyor - çocuklar çömeliyor ve yanaklarını şişiriyor.
Eğitimci: Arkadaşlar şimdi gelin en yumuşak sabun köpüğü yarışması yapalım. Yanaklarınızı şişirmeden sessizce üflemeniz gerekiyor.
Nefes alma oyunu "Sabun köpüğü"
Plastik bardaklara az miktarda solüsyon toplayıp tüplerle hava üfliyoruz. Çözelti köpürmeye ve bol miktarda köpük üretmeye başlayacaktır.
Eğitimci: Sabunlu bir eğlence olacak
Pek çok kahkaha olacak.
Balon senin için olduğunda,
Benim için iki tane daha fazla
Üç - baloncuklar gitti...
Oyun "Sıkı Kavanoz"
"Kabarcıklar, bir kavanozda toplayın" sözleriyle çocuklar sabuna koşuyor, bir daire şeklinde sıkıca duruyor ve sarılıyorlar. "1, 2, 3, baloncukları patlatıyorum!" dediğinizde çocuklar farklı yönlere kaçarlar.
Eğitimci: Bacaklarımız ağrımasın diye vücudumuzda güç var -
Aktif olarak hareket etmeniz gerekiyor: koş, zıpla ve dörtnala.
Dünyadaki herkese gülümseyin, egzersiz yapın, güçlenin,
Ve bunun için beyler, sizinle oynayacağız!
Oyun "Komik Baloncuklar".
İki tuzak seçilir, geri kalanı baloncuktur.
Çocuklar, çocuklar, bize bakın - komik baloncuklar
(bacaklarınızı dönüşümlü olarak topuğunuzun üzerine koyun)
Bir pipet alıp köpüklü bir kavanoza koyuyorsunuz ve üflüyorsunuz.
(üfleme)
Bir, iki, üç - kabarcıklar büyüyor.
(ellerini kaldır)
Büyüyorlar, parlıyorlar ve giderek daha fazla şişiyorlar.
(kendi etrafında dönün)
Aniden avuç içi ortaya çıktı ve kabarcıkları yakalamaya başladı.
Pop, pop, bir, iki, üç, baloncuklara dikkat edin.
(çocuklar ellerini çırparlar)
“Kabarcıklar” kaçar ve tuzaklar onlara yetişir. Yakalanıp eliyle dokunulan kişi yere çömelir. Tuzakların dokunmadığı "kabarcıklar" kazandı.
Eğitimci: Kabarcıklar üfleme
Sen ve ben artık sabundan yapılmışız
Kabarcıklar üfleme.
Pembe ve tatlı olacak.
Çok renkli! Bakmak!
Bütün baloncuklar renklidir
Parlak desenler.
Ve eğer üflersek uçacaklar
Dört tarafta!
"Kim daha büyük balona sahip?"
Çocuklar sabun köpüğü içeren şişeleri alırlar ve en büyük baloncuğu üflemeye çalışırlar.
Eğitimci: Kabarcıklar üfleme
İşte buradalar - bakın!
Hepsi havada
Ve çok itaatsiz!
Beyler, sabun köpüğüne dönüşmek ister misiniz? Bunu yapmak için şu sihirli kelimeleri söylemeniz gerekir: "Bir-iki-üç, hepimiz sabun köpüğüyüz."
Açık hava oyunu "Sabun Köpüğü".
Baloncuklar uçmayı sever. "Hadi uçalım" sinyalinde koşacaksınız. Baloncukların evleri, çemberleri var. Sinyalde: "Eve gitme zamanı!" evde bir yer edinmeye çalışacaksınız. Evde yer edinmeye vakti olmayan kişi oyunumuzdan çıkar ve tekrar çocuğa dönüşür. (Oyun ilerledikçe öğretmen teker teker bir çember çıkarır; oyunun sonunda bir çember kalır; balonu kazananlar övülür).
Eğitimci: Eğlenceli bir tatil geçirdik. Oynamaktan keyif aldınız mı? (Evet)
Çok sevindim ve veda olarak hepinize müzik eşliğinde bol bol sabun köpüğü üflemenizi öneriyorum.
Kabarcıklar kolayca uçar
Gökkuşağının renkleri parlıyor.
- Bak bak,
Baloncuklar nasıl da parlıyor!
Semenova Marina Anatolyevna
İş unvanı:Öğretmen
Eğitim kurumu: MDOU anaokulu No. 80
Yerellik: Komsomolsk-on-Amur
Malzemenin adı: gruptaki GCD'nin özeti Erken yaş
Ders:"Sabun köpüğü ile oyunlar"
Yayın tarihi: 27.02.2017
Bölüm: okul öncesi eğitim
Çocukların sosyal ve kişisel gelişimine yönelik faaliyetlerin öncelikli olarak uygulandığı genel gelişim tipi MDOU anaokulu “Berezka” No. 80
Soyut
Erken yaş grubundaki konuyla ilgili GCD: “Sabun köpüğü ile oyunlar” Hazırlayan: Semenova M.A. Komsomolsk-on-Amur 2017'de ilk yeterlilik kategorisinin öğretmeni
Oyun - eğlence "Sabun köpüğü ile oyunlar". Amaç: Balon ve sabun köpüğü ile şenlikli bir atmosfer yaratarak çocuklara oyun keyfi yaşatmak. Malzemeler: Katya bebeği, Balonlar 2 renk, aynı renkteki 2 halka, sabun köpüğü. Eğlencenin ilerlemesi: Eğlenceli müzik sesleri. Çocuklar balonlarla süslenmiş gruba girerler. Öğretmen - Çocuklar, bakın grubumuzda kaç tane balon var! Çok güzel değil mi? Çok renkli toplar: mavi, sarı. Beyler, balonlarla neler yapabilirsiniz? Doğru, balonlarla oynayabilirsin! Hadi onlarla oynayalım. Öğretmen çocuklara balon dağıtır. Öğretmen - Top parlak, balon elinden koptu. Yaramaz, yaramaz, aniden tavana uçar. Onu yakalayıp kuyruğundan bağlamam lazım. Çocuklar müzik eşliğinde grubun etrafında onlarla birlikte koşarlar; müzik bittiğinde topları fırlatıp tekrar yakalarlar. Kapı çalınıyor. Öğretmen kapıyı açar ve Katya bebeğini gruba getirir. Eğitimci - Bebek Katya bize geldi, hadi Katya'ya merhaba diyelim! (Çocuklar merhaba der) Öğretmen - Katya sizi Sabun Köpüğü festivaline davet ediyor. Ancak bu tatile ulaşmak o kadar kolay değil. Öncelikle görevi tamamlamanız gerekiyor. Bakın Katya'nın çok renkli çemberleri var: mavi, sarı, toplarımızı içlerinde toplamamız gerekiyor. Sarı topların sarı bir çembere - “ev” ve mavi topların mavi olana yerleştirilmesi gerekir. Çocuklar, tüm topları toplayın ve her birini kendi evlerine koyun. Çocuklar sarı topları arar ve onları sarı çembere, mavi olanları ise mavi çembere koyarlar. Öğretmen çocukların görevi doğru bir şekilde tamamladıklarından emin olur ve topların rengini belirtir. Doll Katya - Aferin çocuklar, görevi doğru bir şekilde tamamladınız, bu yüzden sizinle biraz daha oynamak istiyorum.
Oyun "Kendimizi biraz ısıtacağız." (Çocuklar öğretmenin ardından hareketleri tekrarlar) Biraz ısınacağız, Ellerimizi çırpacağız. Evet, evet, evet, evet, evet. Ayaklarımızı da ısıtacağız, Birazdan ayak basacağız. Evet, evet, evet, evet, evet. Eldiven taktık, kar fırtınasından korkmuyoruz. Evet, evet, evet, evet, evet. Don ve ben, dönen kar taneleri gibi arkadaş olduk. Evet, evet, evet, evet, evet. Katya - Harika oynadık, artık Sabun Köpüğü festivaline gidebiliriz. Çocuklar, gözlerinizi kapatın. Bir, iki, üç bakış. Öğretmen sabun köpüğü üflemeye başlar ve çocuklar onları yakalar. Dikkatli olun, baloncuklar... Ah, ne baloncuklar! Oh bak! Şişmeye başladılar! Parlıyorlar! Çok eğleniyorlar! Uçuyorlar! Öğretmen çocukları baloncukları kendileri üflemeye davet eder. Müzik çalıyor, çocuklar eğleniyor, sabun köpüğü üflüyor. Eğitimci - Çocuklar, sabun köpüğüyle arkadaş oldunuz, harika vakit geçirdiniz ama Sabun Köpüğü tatili sona eriyor ve Katya'ya veda etme zamanımız geldi.
Çocuklar Oyuncak Bebek'e veda eder, Katya ayrılır. Çocuklar sabun köpüğü ve toplarla oynamaya devam ediyor. Ek No. 13 Çocukların sosyal ve kişisel gelişimine yönelik faaliyetlerin öncelikli olarak uygulanmasıyla genel gelişimsel tipte MDOU anaokulu “Beryozka” No. 80
NOD ÖZETİ fiziksel Kültür erken yaş grubunda
"ÇEVİK SİNCAPLAR"
Derleyen: Semyonova M.A. birinci yeterlilik kategorisi öğretmeni Komsomolsk-on-Amur 2016
Yazılım görevleri:
Çocuklara jimnastik merdivenlerini çıkmayı öğretin, belirli bir yönde koşmayı geliştirin. Denge duygusunu, bir sinyale yanıt verme yeteneğini geliştirin. Diğer çocuklarla birlikte egzersiz yapma arzusunu, cesaretini geliştirin.
Teçhizat:
Şapkalar - sincaplar, koniler (her çocuk için 2 adet), zil, tef, jimnastik merdiveni - "huş ağaçları", yumuşak toplar, sepet.
Dersin ilerlemesi
Bölüm 1 – giriş
Bunlar ne tür adamlar?
Kulaklar kedi, patiler hızlı!
Kabarık kuyruklar...
Evet, bunlar yavru sincaplar!
Akıllı adamlar!
Sincaplar kızıl saçlı adamlardır.
Hadi oynayalım,
Sopayla vuracağım
Mutlu bir şekilde yürüyelim.
Eğer çınlayan bir tef duyarsanız,
O halde hızla koşalım!
2. Ana bölüm
Genel gelişim egzersizleri
Sepetin içinde külahlar var
Seninle oynamak istiyorlar.
1. Koniler yukarı kaldırıldı,
pençelerimin arasında tuttum,
Ve şimdi arkadan - bir kez!
Öğretmen çocukları gruba getirir. Sincap kulaklı şapkalı çocuklar Yürümek ve koşmak arasında geçiş yapmak (çocuklara farklı ses sinyallerine tepki vermeyi öğretin) Öğretmen konilerle dolu bir sepet gösterir ve bunları çocuklara dağıtır.
I.p.
. ayakta, kollar aşağıda, elinde 2 koni. Ellerinizi yukarı kaldırın, ellerinizi indirin ve konileri arkanıza saklayın (4-6 kez)
Başka konimiz yok!
2. Yavru sincaplar çömelmiş
Koniler çalıyordu!
Tak tak! Tak tak!
3. Sincaplar böyle oturur
Ve tümseklere bakıyorlar.
Eğildim, uzandım,
Koniler ayaklarıma dokundu.
4. Yavru sincaplar ustaca zıplıyor
atlama - atlama, atlama - atlama.
Ve küçük patilerini seğiriyorlar
Zıpla-atla - zıpla-atla
Ana hareket türleri
Oh, yavru sincaplar, bakın,
Ağaçta ne asılı?
Bu çalan bir zil
Kulağa harika geliyor!
Utanmayın, içeri girin
Zil ile oynayın!
Açık hava oyunu “Fındık topla”
Fındıklar saçıldı
Grup dağıldı.
IP
. Ayakta, koniler ellere indirilir. Oturdular, çam kozalaklarını yere vurdular, ayağa kalktılar (4 – 6 kez)
I.p.
otururken, göğsün önünde şişlikler var, bacaklar öne doğru uzatılmış. Eğilin ve çam kozalaklarına parmak uçlarınıza dokunun. (4 – 6 kez) Yerinde zıplamak. Öğretmen çocukların dikkatini "huş ağacı" - jimnastik merdiveni üzerinde asılı olan zile çeker ve çocukları jimnastik merdivenine çıkıp zile dokunmaya davet eder. Çocuklara sigorta sağlar. Oyun 2-3 kez tekrarlanır.
Ve yavru sincaplar onları bulacak
Ve onu sepete getirecekler.
Bölüm 3 – onarıcı.
Nefes egzersizi “Sincap”
uyur" (
bkz. Protsenko, s. 247)
Gevşeme
Sincaplar yoruldu
Koşarak açıklığa geldiler.
Açıklıkta yatıyorlar
Dinlenmek istiyorlar.
Ek No. 14. Çocukların sosyal ve kişisel gelişimine yönelik faaliyetlerin öncelikli olarak uygulanmasıyla genel gelişim tipinde MDOU anaokulu “Beryozka” No. 80
İlkinde fiziksel kültüre ilişkin NNOD'UN ÖZETİ genç grup
"GÜÇLÜ AYI YAVRULARI"
Yazılım görevleri:
Çocukları ayakta uzun atlamalarda, sağ ve sol elle belli bir mesafeye çanta fırlatmada, engellerin üzerinden geçmede egzersiz yapın. Bir sinyale (dikkat), kuvvete ve hareketlerin koordinasyonuna yanıt verme yeteneğini geliştirin. Çocuklara fiziksel egzersiz yapma arzusunu aşılamak, hareketleri yaparken sevinç duygusu yaşamak.
Teçhizat:
Şapkalar - ayı yavruları, kum torbaları (çocuk sayısına göre), ip yılanı, görsel referanslar - "kütükler", oyuncak ayı.
Dersin ilerlemesi
Bölüm 1 – giriş
"Çocuklar, ayı yavrusuyla tanışın,
Ve adı Egorka!
Uzun süre ormanın dışına çıktı.
Sonunda yanımıza geldi!
Egorka: “Merhaba arkadaşlar!
Olmak ister misin
Güçlü güçlü,
Yavrular nasıl?
O zaman utanma
Kalın ayaklı ayı yavrularında
Dönüştürün!
Egorka: “Şimdi beni takip edin,
Sepetimi ara.
"İşte burada!"
Orada çantalar var
Seninle oynamak istiyorlar!
Ana bölüm
Genel gelişim egzersizleri
"Bunu çok akıllıca ortaya koyacağız,
Kafa çantamız!
Oturalım, oturalım!
Yatıyoruz, yatıyoruz.
Ve çantayı bu şekilde tuttular.
Kollarınızı öne doğru çekin
Öğretmen çocukları gruba getirir ve onları yavru ayı Egorka ile tanıştırır. Öğretmen çocuklara ayı şapkaları takar ve çocuklar ayı yavrusuna dönüşür. Egorka, çocukları grupta dolaşıp bir sepet bulmaya davet ediyor. Öğretmen bir sepet külah gösterir ve bunları çocuklara dağıtır.
Çocuklar içinde torbalar bulunan bir sepet bulurlar.
kum.
Ayakta, çantayı başınıza koyun ve ellerinizle tutun, oturun, ayağa kalkın (3-4 kez) Yüz üstü yatarak çantayı iki elinizde tutun. Gerin, kollarınızı öne doğru çekin ve çantayı gösterin, ardından çenenize doğru çekin. (4-6 kez). Sırt üstü yatarak, bacakları birleştirerek, her ikisini de çantaya koyarak
Ona bak!
Sırt üstü yattık,
Göğsümüzde kesemiz,
Bacaklar yukarı kaldırıldı
Bir süre tuttular!
Çantayı yere koy
Uzan dostum!
Ve ayı çocuklar atlayacak
Pençelerini sallıyorlar
Atla-atla, atla-atla
Çantayı yere koy
Uzan dostum!
Ve adamlar ayı yavrusu
Dans edecekler
Sarkan yaylar gibi
Ustalıkla çömelin!
Şimdi dolaşalım
Pençelerimizi sakinleştirelim...
Ana hareket türleri
1. Çocuklar - ayı yavruları,
Pençeleriniz güçlü mü?
O zaman poşetleri uzağa atacağız!
Haydi patilerimizi alalım
Antrenman yapıyoruz!
Kütüklerin üzerinde durun..
İyi bir vuruş yapın...
Çantayı yükseğe uçurun!
Çantayı uzağa uçurun!
eller göğsünde. Her iki bacağınızı yukarı ve aşağı doğru kaldırın. (4-6 kez) Yerinde atlama Atlamanın kontrendike olduğu çocuklar için, bunu ayı Egorka ile sakin yürüyüşle değiştiriyoruz. Öğretmen çocukları kütüklerin üzerinde durmaya davet eder ve çocuklara nasıl sallanacağını ve fırlatılacağını gösterir. çanta. Sağ ve sol ellerle dönüşümlü olarak poşetler sepete konur. Öğretmen çocuklara ipi gösterir
-Ayı yavruları, bak
Bu ne biçim uzun bir şey?
Bu bir yılan, şımarık bir yılan.
Önümüze uzandı,
Biz ondan korkmuyoruz
Hadi üzerinden atlayalım! Bu kadar!
- Yılan güçlü bir şekilde gerildi
Ve bir dalga gibi kıvrıldı
Yılanın içinden geçeceğiz
Yılanı geçeceğiz!
Bacaklarınızı daha yükseğe kaldırın
Üzerine basmayın!
Açık hava oyunu “Yakala” (çocuklar
kuyruklar ilk önce kaçıyor
Egorka'nın ayı yavrusu, sonra yetişin
onun)
Nefes egzersizi
“Küçük ayı yatağa gidiyor” (s.
247 T.A.Protsenko)
Grup halinde sakin yürüyüş
oyuncak ayı Egorka
yılanı gösterir ve çocuklara onun üzerinden nasıl atlayacaklarını gösterir (bu egzersiz sadece atlama kısıtlaması olmayan çocuklar içindir). Çocuklara, önce onu bir dalgaya yerleştirdikten sonra yılanın üzerinden geçmelerini öneriyorum.
Ek No. 14. Çocukların sosyal ve kişisel gelişimine yönelik faaliyetlerin öncelikli olarak uygulanmasıyla genel gelişim tipinde MDOU anaokulu “Beryozka” No. 80 CONSPECT
tarafından NNOD bilişsel gelişim erken yaş grubunda
Didaktik oyun “Boğulmak - boğulmak değil”
Hazırlayan: Semyonova M.A. birinci yeterlilik kategorisi öğretmeni Komsomolsk-on-Amur 2016
Bilişsel - araştırma faaliyetleri
Konu: “Farklı malzemelerden yapılmış nesnelerle deneyler yapmak”
Didaktik oyun "Boğulmak - boğulmak değil."
Vesaire. görevler:
1. Deney sürecinde çocukların bilişsel aktivitesini geliştirmek; Çocukların kauçuk, plastik, ahşap, cam, demirden yapılmış nesnelerin özellikleri hakkındaki bilgilerini genişletmeye yardımcı olun. Çocuklarda “boğulma değil boğulma” kavramını güçlendirin. 2. Konuşmayı etkinleştirin ve zenginleştirin sözlük sıfatlar: (cam, ahşap, metal, kauçuk, plastik) oyun sırasında çocuklar için ve ayrıca şu soruyu yanıtlayın: “Neyden yapılmış?” " 3. Çocuklarda ortak faaliyetler sürecinde akranlarıyla etkileşim becerilerini geliştirmek.
Malzeme: Masanın üzerinde büyük bir kase su, kauçuk, plastik, ahşap, metalden yapılmış bir dizi oyuncak ve nesne, bu malzemelerden yapılmış toplar ve toplar, bir “harika kutu”, 2 büyük yeşil ve sarı kutu, bir sepet, peçeteler, büyük bir oyuncak bebek, oyuncak bir köpek.
1
Parça.
Oyunun durumu: Ağlayan oyuncak bebek Tanya çocuk grubuna girer. Öğretmen: - Neden ağlıyorsun Tanya? Doll: - Oynamaya gittim, açıklıktaki nehre bir top düşürdüm, ah-ah, boğulacak. Öğretmen: - Ağlama Tanya, şiiri dinlesen iyi olur. (Çocuklarla birlikte A. Barto’nun “Top” şiiri okunur.) (Bir köpeğin havlaması duyulur). Öğretmen: - Çocuklar, orada kim bu kadar yüksek sesle havlıyor? Çocuklar: - Köpek! Öğretmen kapıyı açar ve elinde top olan köpeği içeri getirir. Öğretmen: - Ne tutuyor? Çocuklar: - Top! Öğretmen: - Bak Tanya, köpek sana nehirden bir top alıp sana getirdi. Oyuncak bebek: -Teşekkür ederim nazik köpek! (Köpek ayrılır.) Eğitimci: - Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, bizim toplarımız da batmıyor mu? Hadi bulalım. (Öğretmenin elinde küçük topların ve topların olduğu bir sepet vardır.)
Bölüm 2
Deney.
Çocuklar kauçuk ve plastikten yapılmış küçük topların yanı sıra tahta topları da suya koyarlar (masanın üzerinde büyük bir su kabı vardır), bunları izlerler ve bu topların ve topların tahta olduğu için batmadığı sonucuna varırlar. ve plastik, kauçuk. Toplar ve toplar sudan çıkarılır, silinerek kurutulur ve bir sepete konur.
Dinamik duraklama.
Öğretmen: - Döndüler, döndüler ve herkes toplara dönüştü.
Açık hava oyunu
: “Neşeli çınlayan topum”
Bölüm 3.
D/i "Boğulmak - boğulmak değil."
(Öğretmen elinde biri sarı biri yeşil olmak üzere 2 kutu tutar.) Öğretmen: - Bu nedir?
Çocuklar: - Kutular. Öğretmen: - Ne renk bunlar? Sarı ve yeşil. İçlerinde ne var? Çocuklar kutudan nesneler çıkarır, inceler ve “batma-batmama” deneyleri yaparlar. Öğretmen: Çocuklar: - Batan nesneleri (cam, metal) yeşil bir kutuya koyacağız. Ve batmayan, ancak yüzenler (ahşap, plastik, kauçuk) - sarı bir kutuya girerler. Öğretmen (bebeğe hitap eder): - Tanya, topunun neden nehirde boğulmadığını anlıyor musun? Bebek: Hayır. Bölüm 3. Öğretmen: - Beyler, Tanya'ya topunun neden batmadığını tekrar açıklayalım mı? Top neyden yapılmış? Peki diğer öğeler hakkında ne söyleyebiliriz? (Kauçuk, plastik ve ahşap oyuncaklar batmaz). Metal ve cam nesneler de batar. Öğretmen: - Tanya, her şeyi anladın mı? Tanya: -Teşekkür ederim arkadaşlar, ama artık eve gitme zamanım geldi.
