Tuto otázku si klade mnoho žen. A nenacházejí odpověď, trpí, spěchají v zoufalství, nechápou, co se stalo? Co jsem udělal špatně? Co tento způsob odloučení skrývá a jak přežít bolest ze ztráty, vám prozradím v tomto článku.

Scénář, kdy muž odejde anglicky, má zpravidla vždy podobnou zápletku: cítíte se spolu dobře, právě jste spolu začali chodit nebo už bydlíte pod jednou střechou. Zdálo by se, že vše je dokonalé. A najednou „z ničeho nic“ odejde bez vysvětlení a vy zůstanete zmateni, s hlubokým pocitem zášti a pocitem nespravedlnosti. Den za dnem si v hlavě rolujete stejné otázky: „Proč se ke mně choval jako ke zbabělci? Opravdu nebylo možné mluvit v klidu? Řekl, že mě miluje. Nebo to byla jen další lež?

Navrhuji nahlédnout do tajných zákoutí mužské duše a zjistit, co se skutečně stalo. Ten muž se s vámi opravdu cítil dobře, cítil přitažlivost i vášeň. A zároveň si udělejte vlastní závěry, zamyslete se nad „chci v tomto vztahu pokračovat?“, „jsem připraven vzdát se své svobody?“, „jsem připraven převzít odpovědnost za tuto ženu nebo jsem jen spokojený se sexem bez závazků?"

Ne každý z nás je připraven takovou pravdu slyšet, a co je nejdůležitější, ne každý muž je připraven ji otevřít. Muži se nenaučili důvěřovat svým pocitům, tím méně je sdílet. Ještě nebezpečnější je pro ně otevřeně přiznat své obavy a slabosti, a ještě více svou nepřipravenost na vážný vztah. Muži se navíc bojí, že ženu urazí, nesnesou slzy nebo zúčtování právě proto, že se pak mohou cítit provinile a zůstat mimo smysl pro povinnost.

Mnoho rodin je podporováno právě pocitem viny – „Jsem s vámi kvůli dětem, kvůli imaginárnímu pocitu rodiny, i když všechno ve mně křičí „utíkej“.

V určitém okamžiku se muž cítí jako „ulovené zvíře“ a rozhodne se jednoduše odejít – v tu chvíli pro něj není jiná možnost. Ano, tuší, že vás to bude bolet, jakými slovy si ho zapamatujete. Ale bylo by lepší, kdyby to byly jen myšlenky než realita. A právě v tuto chvíli mu nezbývá, než v angličtině odejít. Roztrhejte to, ukončete to, nechte to s ničím.

Ženské vnímání v tomto případě vypadá takto: „U nás bylo všechno v pořádku, nic nenasvědčovalo bouřce, nehádali jsme se, a pak si najednou sbalil věci a odešel.“ A to je podle mě obrovská iluze. Zdá se nám, že se nic neděje, navenek ano, ale vnitřně - muž prožívá celou řadu pocitů, rozhodne se a teprve výsledek nám dá. A teprve potom, když si pamatuji vztah od začátku do konce, mnoho žen na mých konzultacích začalo vidět, že určité „zvony“ byly přítomny po dlouhou dobu, bylo jen „výnosnější“ si jich nevšímat. Bylo snazší žít v iluzi šťastná rodina než otevřeně přiznat, že existují problémy.

Co dělat, když váš blízký odešel v angličtině?
· Nejtěžší a nejbolestivější je v této situaci pocit neúplnosti, nepochopitelnosti toho, co se děje, „opuštěnosti“. A je přirozené v duchu hledat důvody, protože jste si ten vztah otevřeně nevyjasnili, pointa nebyla dána, a proto to psychika začíná hledat. Pokud je to možné, zkuste se sejít a promluvit si s mužem. Ne tak proto, aby ho „dostal“ zpět, ale aby se předešlo budoucím chybám.
· Čím hlubší je vazba, tím bolestnější je rozchod. V takovém stavu je snadné začít se obviňovat a propadat depresi. Získejte podporu svých blízkých a psychologa, abyste se mohla postupně začít vracet do běžného života, kdy budete jen svobodná žena.
· Abyste se v budoucnu vyhnuli podobnému scénáři, analyzujte, jakou roli ve vztahu hrajete: je pro vás snadné vyjádřit své potřeby? Vyhýbáte se často konfliktům? Vnímáte rozdíl mezi svými očekáváními a skutečným chováním muže? Zažili jste někdy v životě odmítnutí? Zamilovala jste se do mužů, kteří zpočátku nebyli připraveni na vztah založený na důvěře?

Odešel anglicky... Jak je to pro muže typické a jak je to bolestivé, je pro nás ženy nepochopitelné. Když se vše přes noc zhroutí, máte pocit, že život skončil, rozdělený na dvě poloviny - „před“ a „po“, „s ním“ a „bez něj“. Abyste se neutopili v hledání důvodů, najděte sílu přiznat si, že minulost vrátit nemůžete. Váš pár tančil svůj tanec. A teď je čas podívat se na to, co se s vámi dvěma skutečně děje, čeho jste si všimli, ale báli jste se to vidět. Riskni, že si z tohoto vztahu vezmeš ponaučení, otoč se znovu k sobě a pak jednoho dne bolest z rozchodu vystřídá lehkost a očekávání nové lásky...

Zkusili jste situaci změnit: oslovit, dopsat, zavolat? Rozhodně! Všechno je ale k ničemu. Nadarmo. Předplatitel je nedostupný. A vy nevíte, kde je, s kým je nebo kam odešel. A hlavně – PROČ? Koneckonců, všechno bylo tak úžasné.

Možná se mu stalo něco vážného nebo dokonce hrozného? Televize nám každý den vypráví o záhadných zmizeních, teleportaci, dematerializaci, černých dírách a mimozemšťanech. Možná byl unesen a podroben hrozným experimentům nebo rozebrán na orgány? Dnes se může stát cokoliv, i tohle. Ale s největší pravděpodobností váš přítel odešel bez rozloučení, v angličtině.

Trápí vás myšlenky na nechuť, jestli zavolá a co bylo špatně? Přesně o tom přemýšlí žena, jejíž muž zmizel neznámo kam. Je dobré, když nemusíte trpět dlouho a o muži, který zmizel z vašeho života, se dozvíme nějaké informace, je špatné, když není neznámý pouze důvod zmizení, ale není známo vůbec nic.

Situace je obtížná a stresující. Chcete-li uvolnit napětí, vyhoďte nahromaděnou negativitu - řekněte svým přátelům o aktuální situaci. Právě tehdy zjistíte, co se s každým z nich stalo v různých fázích života. Nejzajímavější je, že muži začali nejčastěji mizet v poslední době. Může to být epidemie? Zejména s ohledem na fakt, že muži začali mizet ve chvíli, kdy vztahy začínají dosahovat svého nejvyššího vrcholu vývoje.

Existuje několik verzí zmizení vašeho muže. Který? Čtěte níže.

Verze jedna: mužské přirození

Čas od času potřebuje muž soukromí. Možná je teď ten správný čas. Proto tvůj milovaný tak náhle zmizel. Ne, nebál se ani vašeho vztahu, ani vás, jen potřebuje být sám se sebou a pečlivě přemýšlet o svém životě.

Co v takové situaci dělat? Nic neobvyklého - jen počkejte.

Verze druhá: zvláštní charakter muže

Introverti mají tendenci mizet. Tito muži jsou již nekomunikativní a díky své povaze mohou skutečně náhle zmizet nejen pro vás, ale i pro vaše nejbližší, protože pouze samota jim dává harmonii se sebou samými.

A jeho zmizení vůbec neznamená konec vašeho vztahu..

Třetí verze: alkoholismus

Jedna věc je, když si váš milovaný občas rád vypije láhev piva, ale úplně jiná věc je, když ho alkohol vyřadí ze života na týden nebo déle. Přemýšlejte o tom, zda takového muže potřebujete? Stěží.

Čtvrtá verze: nejste jediná žena v jeho životě

Muži jsou polygamní stvoření – to není žádné tajemství. Možná má váš drahý kromě vás jednu nebo více žen a neví, kterou z vás si vybrat, nebo to ani neudělá. I když s největší pravděpodobností zmizel, aby přemýšlel o tom, koho z vás si vybrat nebo již vybral, a bohužel ne vy, protože zmizel z vašeho života, a ne ze života vašeho soupeře.

Pátá verze: má velmi důležitou nebo nebezpečnou práci

Jsou muži, pro které je práce na prvním místě. No a pak ženy, jak se říká. Možná byl váš milovaný poslán na důležitou služební cestu, o které by nikdo, zvláště žena, kterou milujete, neměl vědět, a proto se vás nikdo neodvážil varovat před jeho zmizením. Pokud je toto důvod zmizení vašeho muže, pak k zmizení může dojít se záviděníhodnou důsledností a vždy bez varování. Proto, pokud stále čekáte, až se váš muž vrátí, zamyslete se nad tím, zda takový vztah a neustálé trápení potřebujete.

To jsou hlavní důvody mizení mužů. O dalších důvodech můžete slyšet od svých vlastních přítelkyň nebo od svého muže...

Pokud se chlap navždy rozloučí, aniž by skutečně něco vysvětlil, můžete si zlomit hlavu a přemýšlet o tom, proč odešel. Je nutné znát důvody toho, co se stalo, ani ne proto, abychom se to pokusili vrátit, ale abychom získali zkušenosti. Po všem chyby se neopakují pouze tehdy, když jsme si z nich vzali ponaučení.

Muž, který opustí svou milovanou v angličtině, aniž by se rozloučil, možná jen není připraven na dlouhodobý zodpovědný vztah, nebo je možná jen darebák, využívají něžné pohlaví k uspokojení svých základních tužeb. V obou případech na dívce nic nezávisí, ale v některých případech mohlo být vše jinak, kdyby se zachovala správně.

Není připraven na vážný vztah

Pokud chlap vidí, že se k němu dívka chová jako k zasnoubenému, ale není připraven dát jí to, co potřebuje- rodina, domov, děti - odchází. I když je mezi nimi vše v pořádku, partner netlačí a neočekává rychlý sňatek, má pocit, že si ji nikdy nevezme. Proto lze v tomto případě odchod nazvat poctivým pokusem dát dívce šanci vybudovat si vztah s jiným a neztrácet čas neperspektivními. A protože je obtížné vysvětlit své motivy, takový člověk odchází anglicky, aniž by řekl slovo.

Žádná možnost zálohování

V některých případech chlapi si nechávají dívky jakoby v záloze: setkávat se s nimi, ale aktivně je hledat nejlepší možnost a zároveň si začal románek s někým jiným. A když s ní všechno klapne, je první dívka bezpečně zapomenuta. Prostě jí přestane volat a předstírá, že nikdy v jeho životě neexistovala. A moje svědomí mi prostě nedovoluje se s ní setkat, abych si všechno řekl.

Zvyk

Existuje kategorie mužů, kteří preferují tento způsob rozloučení jako hlavní. Je normální, že takový chlap řekne holce, že jí zavolá a navždy na to zapomene. Navíc, dělá to se všemi svými vášněmi, nepovažuji za nutné cokoliv vysvětlovat.

Neochota vysvětlovat se

Pokud se předchozí typ neodpustí, protože to je jeho životní styl, pro další kategorii dlouhé loučení se zdají nesmyslné a zbytečně náročné na energii. Upřímně nechápou, proč by měli dělat spoušť a snažit se dívku přesvědčit, že rozchod je menší ze dvou zel. Ten muž to řekl, ten muž to udělal a nemůže tam být žádná sentimentalita.

Ztráta sexuálního zájmu

Mnoho chlapů sdílí sex a lásku, pokud je tedy vztah založen pouze na přitažlivosti a muž pochopí, že už mu to nestačí, zastarávají. Pravda, takové románky často trvají dlouho a bolestně, ale jednoho dne vše skončí uprostřed věty - pro muže je snazší úplně přestat komunikovat se svou bývalou, než předstírat, že je mezi nimi všechno v pořádku, a snažit se vysvětlit, proč se tak rozhodl.

V postsovětském prostoru se věří, že škola není jen vzdělávací institucí, ale také vzdělávací institucí. To znamená, že úkolem školy není pouze učit děti vědě a dávat určité praktické dovednosti, ale také je vzdělávat. Nyní se o tom ve městě obecně mluví. Každá škola má zástupce ředitele pro vzdělávací práce a právě tomuto dílu je věnována velká, velká pozornost.

Hned vyjádřím svůj názor. V podobě, v jaké škola nyní existuje, není schopna pouze vzdělávat děti. Ubližuje jim. Matriarchální ústav, o něco lepší než školka, kde mocné ženy, často s neúspěšným osobním životem, vyklepávají z mužů vše mužské a dívky jsou předělávány k obrazu svému – v agresivní dominantní ženy.

Nebudu zde mluvit konkrétně o školním vzdělávání. Toto není téma knihy. Dotknu se pouze školního vzdělávání, které se mě nedotklo.

V první řadě nám bylo vrtáno, že děvčata se nemají bít. Vůbec. Nikdy. I v sebeobraně. I když v první třídě jsou některé dívky dvakrát větší než chlapci. Dokonce i ve 4.–6. ročníku, kdy dívky dospívají o dva roky dříve než chlapci, a jsou tedy silnější než oni. Například v naší třídě byly 12leté dívky o hlavu a ramena vyšší a silnější než kterýkoli z chlapců. Porazit i toho nejslabšího chlapa je nic nestálo. Školní matriarchát však hlídal i zde. Pokud náhle v sebeobraně zlomíš dívce nos, dostaneš celou náruč problémů, od špatné známky z chování až po návštěvu ředitele s rodiči. A nezáleží na tom, že ve 12 letech je silnější a vyšší než ty. Je to milá dívka a ty jsi odporný chlapec.

Není divu. Za mého dětství a mládí byla pozice učitele velmi špatně placená. Nikdo nechodil do školy do práce. Proto rádi vzali každou tetu, která souhlasila. A nejčastěji ti, kdo souhlasili s tímto mizerným platem, byli ti, kteří si už nemohli nikde vydělat peníze kvůli své protivné, hádavé nebo přímo zlé povaze. Nebo nedostatek odborných dovedností. Neexistuje žádný výběr ani pro psychologické vlastnosti, ani pro schopnost vycházet s dětmi, ani pro morální charakter, ani pro základní znalosti tématu. Jedna z našich učitelek řešila problémy pouze pomocí knihy řešení, ale bez ní byla u tabule jako kráva na ledě! Neexistuje žádná selekce – kromě negativních vlastností.

Přitom škola je pro agresivní ženu to nejhorší. Můžete se do sytosti prosadit na dětech, na nenáviděné muže (i mladé) můžete šířit hnilobu. Učitelka ví, že nedostane výpověď, protože najít za ni náhradu za mizerný plat není tak snadné. Mezi učiteli jsou samozřejmě i takoví, kteří jsou v profesi povoláním. A ty jsme měli taky. Počasí ale nedělají oni, ale nekulturní redneckové bez stínu pedagogické profesionality.

Některé školačky (netroufám si je nazývat učitelkami) přímo vysílají misogynii a přímo říkají, že muži jsou tvory druhé kategorie a musí poslouchat ženy. Měli jsme jednu učitelku, která tím trpěla, dvakrát rozvedená, hysterka, která mluvila výhradně zvýšeným hlasem. Vždy. Oblíbené téma pro „vzdělávací rozhovory“ se studenty bylo: „Proč jsou všechny dívky poslušné a chytré a chlapci jsou bezohlední bandité“. Jelikož mezipohlavní psychofyziologické rozdíly chápala jako prase v baletu, vše se zvrhlo v banální ponižování chlapců a chválení dívek.

Jiní jdou dále. Poskytují „vědecký“ základ pro tento feminofašismus, citují některá „vědecká“ díla a nutí lidi psát abstrakty na podobná témata. Například „Diskriminace žen v Rusku“. Vzhledem k tomu, že v legislativě Ruské federace není jediný zákon, jediný článek, který by diskriminoval ženy (kromě zákazu práce v rizikové práci), musí to student vytáhnout z parku. A studentka si musí ve svém vědomí pěstovat základy feminofašismu.

Přiznám se, že tohle jsme neměli. V 90. letech byl mezigenderový konflikt mnohem slabší; Nyní mnoho mužů, kteří čtou moje knihy, sdílí školní vzpomínky z doby před 3-5-7 lety. Předchozí odstavec je napsán jejich slovy.

Když se tato kniha psala, jeden mladý muž, student 11. třídy, mi řekl následující. V reakci na zadání vyučujícího (předmětu - sociologie) napsat esej o diskriminaci žen navrhl napsat esej o diskriminaci mužů, přičemž jako příklad přímo uvedl několik zákonů, které přímo porušují práva mužů. V reakci na to mu učitel okamžitě dal špatnou známku za neznalost tématu hodiny. Toto je patriarchát.

Mnoho učitelů prostě nemá rádo nebo dokonce nenávidí chytré děti, které tomuto tématu opravdu rozumí. Měli jsme tyhle. Můj učitel biologie si například myslel, že ten předmět neumím dobře, ačkoli jsem vyhrál ceny v městských a krajských soutěžích a po jedenácté třídě jsem bez zvláštních problémů nastoupil na lékařskou univerzitu s omezeným rozpočtem. Bez úplatků, kamarádství, lektorů a lékařských kurzů. Právě jsem přišel z běžné školy a absolvoval jsem ji. A na pozadí toho všeho učitel bez stínu rozpaků prohlásil, že neznám školní učebnici určenou pro žáka C.

Abych byl spravedlivý, chci poznamenat, že v mém případě to byla výjimka, nikoli pravidlo. Zejména učitelé matematiky, chemie, dějepisu, anglický jazyk Cenili si chytrých chlapů, ne patolízalů.

Vadní učitelé mají obvykle velmi rádi všechny druhy patolízalů a netolerují samostatné studenty, kteří jsou v daném předmětu silní. Pro hloupé ženy je servilita důležitější než znalosti. Často se učitelé v předmětu tak špatně orientují, že vynikající studenti a vítězové olympiád jsou na tom mnohem lépe. Tyto chytré dívky samozřejmě „podkopávají autoritu“ nešťastného učitele, který začne šířit hnilobu a snižovat známky. Nyní o tom slýchám stále častěji. Myslím, že důvod je následující. Když jsem studoval, byl v pedagogickém školství a škole vůbec ještě zachován sovětský řád a pracovali učitelé staré školy. Nyní odešli do důchodu a školy jsou plné cynických a neprofesionálních mladých lidí.

Už za mých časů byla do očí bijící neschopnost učitelů poradit si s dobytkem a chuligány. Učitelé byli proti nikomu absolutně bezmocní deviantní chování studentů. Nebyla v jejich rukou žádná moc, žádný způsob, jak je donutit chovat se slušně. Dokud není zločin, učitelé nemohou nic dělat. Leda že bys ho vzal k řediteli, což je pro notorického chuligána jako zrno pro slona. Nebo zavolej rodičům. Které už druhý týden nevysychají.

Nebudu zde již mluvit o školním vzdělávání. Pokud by to někoho zajímalo, přečtěte si knihu „Neskutečný muž“, kapitolu „Etapy mužské výchovy a vývoje“. Říká, jak by to mělo být. Přejdu ke vztahům mezi studenty.

Naše škola se nacházela ve staré oblasti, mezi dělnickými ubytovnami, soukromými budovami a sousedila s průmyslovou zónou. To určilo počet studentů. Značná část školáků pocházela ze znevýhodněných rodin. Tedy vysoce primativní, „obtížné“ děti a dospívající. Vynásobte to „přerušovanými“ 90. a obraz bude jasný.

Pravda, mezi studenty bylo mnoho chytrých dětí. Zvláště kvalitní kolektiv se vytvořil, když se všichni výborní a dobří žáci sešli do jedné třídy 10. třídy. Dosud učitelé říkají, že třída 10. B z roku 1999 je speciální. To se nikdy předtím ani potom nestalo.

Předtím – od 1. do 9. třídy – jsem uvízl v typické náctileté hierarchii. Ne jako ten, který jsme měli na zahradě. A zformován po vzoru divokého lidského stáda. V naší třídě nebyla jednota, byla rozdělena do skupin. V čele každé skupiny stojí násilnický, vysoce primativní alfa chlap, nejčastěji z dysfunkční rodiny. Pod ním jsou váhy. Ve třídě byli i tací, kteří nepatřili do žádné skupiny. Patřím k těm „nezávislým“ lidem. Moje pozice byla dobrá v tom, že jsem byl téměř vynikající student, a proto ode mě všichni chtěli kopírovat, včetně těch stejných „alfů“. Proto jsme měli nevyřčenou dohodu: nezasahují mi do života, nesahají na mě a nechám je (a všechny ostatní) odepsat. Pokud někdo porušil „dohodu“ a začal se předvádět, zavedl jsem „odvetné sankce“ ve formě odmítnutí odepsat. Mělo to uklidňující účinek.

Poprvé jsem se na škole seznámil s jedním fenoménem – závistivci. Jak si vzpomínáš, moji rodiče do mě vtloukali myšlenku, že když se k tobě někdo chová špatně, pak je to tvoje vlastní chyba – nějak jsi toho člověka urazil. Ve škole jsem si uvědomil, že si můžete udělat nepřátele, aniž byste někomu udělali něco špatného. Objeví se jednoduše proto, že děláte něco lépe než oni. A budou vás za to nenávidět. A nemůžete s tím nic dělat. Jediný způsob, jak se vyhnout takovému nepřátelství, je být nikým a špatně studovat. Samozřejmě jsem to nezvažoval jako možnost.

Jednoho dne jsem se zamiloval. Román byl krátkodobý, tři nádherné měsíce rychle utekly a pak najednou zmizel. Telefon byl vypnutý, internetová stránka nepřístupná. A už nikdy nepřišel. Mužský pohled na problém a také doporučení psychologa, jak se v situaci takového rozchodu chovat, si přečtěte v tomto článku.

proč to dělají?

Téměř 8 měsíců jsem šílel, procházel jsem si naše schůzky v paměti a říkal si – možná za něco můžu já? Koneckonců miloval, protože slíbil, že budeme vždy spolu... Zajímalo by mě, kolik žen mělo podobné příběhy?

O dva roky později jsem ho našel v jednom z nich sociální sítě. V reakci na mou nabídku k pití kávy uvedl, že už není volný a nechce pokračovat. A to jsem nechtěl, jen mi důvody rozchodu zůstaly záhadou. Kdo z nás za to mohl? Možná tam byly nějaké vnější okolnosti?

Uplynulo mnoho let, ale nemohu na to zapomenout ani odpustit. Více než 8 měsíců jsem každou noc usínala s tím, že se určitě ozve. Myslel jsem, že jednoho dne najednou zvedne telefon a vzpomene si na mě. Odmítala jsem komunikovat s jinými muži, věřila jsem, že jsem zaneprázdněná, že ho mám... ale on ne. Samozřejmě bych trpěla, kdyby řekl, že náš vztah skončil, ale nevědomost mi způsobila mnohem větší bolest.

Mužský pohled

Jednoho dne jsem se zeptal svého přítele, jestli někdy udělal něco takového? Ukázalo se, že ano. Tři dívky se jednou ocitly na „černé listině“ bez vysvětlení. Jednoho dne prostě přestal odpovídat na hovory.

"Proč? Nechápeš, že čekali?" divil jsem se a rozhodil rukama. "Tak co...právě jsem si uvědomil, že už nechci komunikovat..."

"Neuvědomil sis, že čekají?" opakuji. „Rozumím, ale to je jejich problém. Neměl jsem slova, abych něco vysvětlil, a nerad lžu."

Bez ohledu na to, jak jsem se mu snažila říct, že je to velmi bolestivé, že i to nejtvrdší odloučení je lepší než neznámo, stále mi nerozuměl. A já jeho.

Odpovědnost v mém chápání je touha postarat se o druhé, dát jim to, co potřebují. A jednou z důležitých podmínek je touha chránit jejich mír. Muž tím, že zmizí do neznáma, ženu nejen připraví o klid, ale někdy ji přivede až k vážným depresím, po kterých je těžké znovu začít důvěřovat lidem.

Vztah mezi lidmi, když se loučí, by měl být lepší, než když se potkali! Pak oba dostanou dobrá slova na rozloučenou pro jejich budoucí život.

Rozchod zdvořile a s vděčností je prospěšný oběma. Zdálo by se to jako axiom! Ale...ve své psychologické praxi se tak často setkávám se stížnostmi na lhostejně mizející partnery, že jsem to nazval „anglický syndrom“.

Navíc odcházejí v angličtině, aniž by se rozloučili, muži i ženy. Je mi líto, že vás, milí čtenáři, zklamu, ale nejedná se výhradně o „mužskou nemoc“.

Všichni chceme štěstí. Ale bohužel někdy děláme pravý opak. Stručně odpovím na tři hlavní otázky:

proč to dělají?

Proč se to děje ve vašem životě?

Co dělat?

Důvodů pro takové chování v páru je mnoho! Existuje tolik případů, tolik nuancí a jejich kombinací. Zde se podíváme na několik běžných možností:

* „Tohle dělají skuteční muži/ženy“ - takový model je v dětství „zkopírován“ od lidí, kteří jiný čas mohl zosobňovat postavu otce/matky. A to nejsou vždy rodiče, i když byli přítomni jako vzory. Mohla to být filmová postava nebo někdo jiný. nedokáže ocenit všechny nuance situace a kriticky zhodnotit takový příklad.

* "Čím hůř, tím lépe!" - tento model chování je typický pro skrytou pomstu, „vybíjet to na druhých“ za neopodstatněná očekávání v minulosti. V současném vztahu může člověk usilovat o kompenzaci svého selhání zvýšením sebeúcty na úkor partnera. Za prvé, člověk dělá vše pro to, aby byl tento krátký vztah kouzelný a nezapomenutelný. Pak náhle a bez vysvětlení zmizí, takže opuštěný partner více trpí. To uspokojuje upírův pocit vlastní hodnoty. Takový scénář by se navíc dal umně připravit hned od začátku.

* "Nevěsta na útěku" - počáteční touha vypadat lépe než jeden je za každou cenu obvykle vede k takovému rozuzlení. Postupem času se ale maska ​​hodného chlapa/hodná dívka stává těsnou. Je čas otevřít se partnerovi! Ale strach být sám sebou, neschopnost říci včas „ne“, otevřeně deklarovat své touhy, nutí člověka stále více lhát, vyhýbat se a nakonec vést vztah do slepé uličky. Člověk se tak ocitne ve své pasti a ve strachu z odhalení jednoduše uteče „z místa činu“. Je dobře, když pochopí svůj omyl. A pokud ne, pak jednoduše obviňuje svého partnera ze všeho a říká „ten špatný“. Jeho partnerka většinou zůstává až do samého konce blaženě nevědomá skutečné situace! A když oprávněně požaduje vysvětlení, slyší jako odpověď: "Nemám slova, abych něco vysvětlil, a nerad lžu." I když to byly lži, byť nevědomé, které k této situaci vedly.
Možná je dost příkladů... Zajímalo by mě, proč jsi dostal toho „mizejícího“ partnera?

Jak víte, neexistují žádné pozitivní nebo negativní situace, existují výchovné. S tím je potřeba se vypořádat. S největší pravděpodobností tato situace nastane, pokud potřebujete lekci, abyste něco pochopili a změnili něco ve svém myšlení a chování. I ten druhý zase potřebuje někoho, kdo mu umožní projevit své kvality, a nakonec je „vidět“ a pracovat na nich, například prostřednictvím zpětné vazby.

Voila - nevyhnutelně jste k sobě přitahováni jako magnet. A vy se máte šíleně rádi! Samozřejmě, nemůžete mít ostatní rádi! Vy si jich prostě nevšimnete a oni si nevšimnou vás))) Zatím je tedy zbytečné popisovat žádoucí vlastnosti princů na bílých koních. No, rozumíš mi...

Jak v takové situaci jednat a co dělat, aby se podobným lekcím v budoucnu vyhnul? Položte si otázky:

Jaké mám představy o tom, jak by se lidé měli chovat, pokud si uvědomí potřebu se rozejít?

A pokud si to uvědomil jen jeden partner, jak by se pak měl zachovat ten druhý?

Jaké příklady chování v situacích odloučení existují v mé rodině?

Jaké představy o tom mají lidé v mém okolí?

Jak se chovám v podobných situacích, třeba v jiných oblastech svého života?

A nakonec si položte hlavní otázku: „Co mě tato situace učí? Odpověď typu: „už nikdy nikomu nevěř“ je mírně řečeno nesprávná) A dokud nenajdete správnou odpověď, budou se takové situace ve vašem životě objevovat se záviděníhodnou pravidelností.
Dospělý může a měl by přehodnotit všechny (!) vzorce chování na základě genderových rolí zděděné nebo vnucené sociálním prostředím.

Jak to udělat? Nejprve musíte vidět a přiznat, že existují vzorce a většina našich činů je nevědomá. Pak se směle a kriticky podívejte na vzorové reakce, které nám nyní vládnou. Filtrujte konstruktivní vzorce od destruktivních. Pak se snažte vědomě nahradit destruktivní chování chováním konstruktivním. Tip: Kreativní chování nemůže být z definice vzorem.

Budete se muset naučit jednat podle okolností a spoléhat se na SVOU moudrost. Někdy je těžké na to přijít sami, zvláště pokud jsou emoce nabité. Pak neztrácejte drahocenný čas svého života chybami, obraťte se na specialisty!

Milovat a být milován!