Στο σημερινό άρθρο θα ήθελα να μιλήσω για το πόσο εύκολο και διασκεδαστικό είναι να μελετάς γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σου και γιατί σε μια τέτοια Νεαρή ηλικίαφορτώστε το παιδί με γεωμετρία. Ποια παιχνίδια θα είναι ενδιαφέροντα για ένα παιδί από 1 έτους και ποια υλικά θα χρειαστείτε για μαθήματα - διαβάστε για όλα αυτά στο άρθρο. Επιπλέον, εδώ θα βρείτε πολλά χρήσιμα υλικά για λήψη.

Γιατί να μελετήσετε γεωμετρικά σχήματα με το μωρό σας;

Γεωμετρικά σχήματα βρίσκονται παντού στα περισσότερα αντικείμενα γύρω μας: μια στρογγυλή μπάλα, ένα ορθογώνιο τραπέζι κ.λπ. Αναλύοντας την ομοιότητα των γύρω αντικειμένων με τα γεωμετρικά σχήματα, το παιδί εκπαιδεύει θαυμάσια τη συνειρμική και χωρική σκέψη.

1. Η μελέτη των γεωμετρικών σχημάτων είναι χρήσιμη για τη συνολική ανάπτυξη του μωρού και τη διεύρυνση των γνώσεών του για τον κόσμο γύρω του. Αν μυήσετε το παιδί σας σε σχήματα από μικρή ηλικία, θα περάσει πολύ πιο εύκολα στο σχολείο.

Πολλά ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά παιχνίδια βασίζονται στην ικανότητα διάκρισης γεωμετρικών σχημάτων. Αυτό περιλαμβάνει κατασκευές, παιχνίδια με μωσαϊκά, μαθηματικά tablet κ.λπ. Επομένως, η μελέτη των φορμών σε τόσο μικρή ηλικία θα συμβάλει στην περαιτέρω επιτυχημένη ανάπτυξη του παιδιού.

Ετσι, παιχνίδια για εκμάθηση και εμπέδωση γνώσεων σχετικά με τα γεωμετρικά σχήματα :

1. Ονομάζουμε γεωμετρικά σχήματα πάντα και παντού

Αν συναντήσετε κάποια φιγούρα ενώ παίζετε ή διαβάζετε βιβλία, φροντίστε να τραβήξετε την προσοχή του μωρού σας σε αυτήν και να την ονομάσετε ("Κοιτάξτε, η μπάλα μοιάζει με κύκλο και ο κύβος μοιάζει με τετράγωνο"). Ακόμα κι αν σας φαίνεται ότι το παιδί είναι απίθανο να θυμάται τα ονόματα των φιγούρων, πείτε τα ούτως ή άλλως και σίγουρα θα αποτυπωθούν στο κεφάλι του. Μπορείτε να το κάνετε αυτό για έως και ένα χρόνο. Στην αρχή, επισημάνετε μόνο τα βασικά σχήματα (τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο), στη συνέχεια, όταν καταλάβετε ότι το μωρό τα έχει κατακτήσει, αρχίστε να μελετάτε άλλα σχήματα.

2. Ας παίξουμε γεωμετρικό λότο

Για τα πρώτα μαθήματα με το μωρό σας, είναι προτιμότερο να χρησιμοποιείτε λότο, το οποίο έχει μόνο 3-4 φιγούρες. Όταν το παιδί σας κατακτήσει καλά αυτό το παιχνίδι, περιπλέκετε σταδιακά την εργασία. Είναι επίσης χρήσιμο για πρώτη φορά να κάνετε όλες τις φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο το ίδιο χρώμα και μέγεθος. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί θα καθοδηγείται από ένα μόνο ζώδιο - σχήμα, ενώ άλλα χαρακτηριστικά ούτε θα του αποσπούν ούτε θα του παρακινούν.

Μπορείτε να τοποθετήσετε και τις δύο κάρτες με εικόνες φιγούρων και τρισδιάστατες φιγούρες στον αγωνιστικό χώρο. Καλό για αυτό το σκοπό Μπλοκ Dienesha (Όζον, KoroBoom), φιγούρες από τον ταξινομητή, ένθετο πλαισίου.

Λοιπόν, η πιο εύκολη επιλογή είναι να αγοράσετε έτοιμο λότο με γεωμετρικά σχήματα.

3. Παίζοντας με τον διαλογέα

Σε ηλικία περίπου 1 έτους, το παιδί αρχίζει να παρατηρεί ότι το ειδώλιο που έχει επιλέξει ξεχωρίζων (Οζο, Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου) δεν μπορεί να ωθηθεί σε κάθε τρύπα. Επομένως, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού είναι απαραίτητο να εστιάσουμε σε αυτό: "Λοιπόν, εδώ έχουμε έναν κύκλο - δεν ταιριάζει εδώ, δεν ταιριάζει εδώ, αλλά πού ταιριάζει;" Στην αρχή, η στροφή της φιγούρας στη σωστή γωνία μπορεί να είναι λίγο δύσκολη για το μωρό, αλλά δεν είναι τρομακτικό, είναι θέμα εξάσκησης. Το κύριο πράγμα είναι, μην ξεχνάτε να προφέρετε τα ονόματα των φιγούρων όλη την ώρα κατά τη διάρκεια της συναρπαστικής διαδικασίας του "σπρώγματος" και το παιδί θα τα θυμάται ήσυχα όλα.

Σπουδαίος! Όταν επιλέγετε έναν ταξινομητή, δώστε προσοχή στο γεγονός ότι εκεί αντιπροσωπεύονται όλα τα βασικά γεωμετρικά σχήματα και όχι μόνο οι καρδιές και τα μισοφέγγαρα.

4. Παίζοντας με το ένθετο πλαίσιο

Θα χρειαστείτε ένα τέτοιο εισάγετε πλαίσιο, το οποίο δείχνει όλα τα κύρια στοιχεία. Στον πυρήνα του, το παιχνίδι είναι παρόμοιο με έναν διαλογέα.

Εδώ είναι άλλο ένα ενδιαφέρον παιχνίδιγια αναγνώριση σχήματος - "" ( Λαβύρινθος, Το κατάστημά μου). Παρά το γεγονός ότι η ηλικία που αναγράφεται σε αυτό είναι 3-5 ετών, θα ενδιαφέρει ένα παιδί 2 ετών και ακόμη και λίγο νωρίτερα.

9. Μάθετε φόρμες χρησιμοποιώντας κάρτες Doman

Στην πραγματικότητα, πιστεύω ότι αυτή η μέθοδος μελέτης εντύπων είναι η πιο αποτελεσματική. Εάν μελετάτε σύμφωνα με το , το παιδί θα θυμάται πολύ γρήγορα όλες τις φιγούρες και θα ξοδέψετε ελάχιστη προσπάθεια για αυτό. Ωστόσο, πρέπει να σημειωθεί ότι για να κατατεθούν οι γνώσεις που αποκτήθηκαν από τις κάρτες Doman στο κεφάλι του μωρού, πρέπει να ενισχυθούν μέσα από άλλα παιχνίδια (βλέπε παραπάνω). Διαφορετικά, το παιδί θα ξεχάσει γρήγορα όλα όσα του δείξατε. Ως εκ τούτου, συνιστώ να αρχίσετε να κοιτάζετε κάρτες Doman με γεωμετρικά σχήματα από την ηλικία του 1 έτους περίπου, καθώς αυτή τη στιγμή το μωρό αρχίζει να ενδιαφέρεται για ταξινομητές, κουφώματα, σχέδιο, απλικέ κ.λπ. Και, έχοντας μελετήσει τις φόρμες από τις εικόνες, θα μπορεί να χρησιμοποιήσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει σε αυτά τα παιχνίδια. Παρεμπιπτόντως, κάρτες" Γεωμετρικά σχήματα«Μπορείς, αλλά αγοράζεις ΕΔΩ.

Μπορείτε να διαβάσετε για την εμπειρία μας από τη μελέτη φιγούρων χρησιμοποιώντας κάρτες Doman.

10. Παρακολουθήστε εκπαιδευτικά κινούμενα σχέδια

Και, φυσικά, δεν θα βλάψετε να παρακολουθήσετε κινούμενα σχέδια με θέμα "Γεωμετρικά σχήματα" τώρα μπορείτε να βρείτε πολλά από αυτά στο Διαδίκτυο. Εδώ είναι μερικά από αυτά:

Αντί για συμπέρασμα

Πολύ συχνά, η διαδικασία διδασκαλίας ενός παιδιού γεωμετρικών σχημάτων (και όχι μόνο σχημάτων) εκλαμβάνεται από τους γονείς αποκλειστικά ως μια συνεχής εξέταση του παιδιού, δηλ. Δείχνουν στο παιδί, για παράδειγμα, ένα τετράγωνο μερικές φορές, και αργότερα η μάθηση καταλήγει στην ερώτηση "Πες μου, τι σχήμα είναι αυτό;" Αυτή η προσέγγιση είναι εξαιρετικά λανθασμένη. Πρώτον, γιατί, όπως σε κάθε άνθρωπο, έτσι και σε ένα παιδί δεν αρέσει πολύ όταν δοκιμάζονται οι γνώσεις του και αυτό το μόνο που κάνει είναι να το αποθαρρύνει από τη μελέτη. Δεύτερον, πριν ρωτήσετε το παιδί σας οτιδήποτε, πρέπει να του το εξηγήσετε και να του το δείξετε πολλές φορές!

Επομένως, προσπαθήστε να περιορίσετε τις ερωτήσεις επαλήθευσης στο ελάχιστο. Απλώς επαναλάβετε και επαναλάβετε τις πληροφορίες που μαθαίνετε, είτε πρόκειται για τα ονόματα των σχημάτων είτε για κάτι άλλο. Κάντε αυτό ενώ παίζετε και μιλάτε με το μωρό σας. Και σύντομα θα δείτε και μόνοι σας ότι το παιδί έχει μάθει τα πάντα χωρίς περιττούς ελέγχους.

Η γνώση ξεκινά με την αντίληψη των αντικειμένων και των φαινομένων του γύρω κόσμου. Στην προσχολική ηλικία, η ανάπτυξη της αντίληψης εμφανίζεται πολύ εντατικά. Στη διαδικασία της αντίληψης των γεωμετρικών σχημάτων των αντικειμένων, αναλυτές όπως π.χ οπτικός, απτικός, κινητήρας ομιλίας. Έχοντας δει, για παράδειγμα, ένα αντικείμενο του ενός ή του άλλου σχήματος, ένα παιδί μπορεί να το συσχετίσει με τα βασικά σχήματα που του είναι γνωστά, να σημειώσει τις ομοιότητες και τις διαφορές: «Αυτό μοιάζει με κύκλο και μοιάζει με τετράγωνο». Η διαδικασία της αντίληψης των γεωμετρικών σχημάτων από τα παιδιά αρχίζει να διαμορφώνεται στην πρώιμη προσχολική ηλικία και περνά από τα ακόλουθα στάδια:

• Στο πρώτο στάδιο, τα γεωμετρικά σχήματα γίνονται αντιληπτά ως σύνολο, το παιδί δεν ξέρει πώς να αναγνωρίσει μεμονωμένα στοιχεία σε αυτό, δεν παρατηρεί τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των σχημάτων.
• Στο δεύτερο στάδιο, το παιδί αναλύει ήδη τα αντιληπτά γεωμετρικά σχήματα και δημιουργεί σχέσεις μεταξύ τους. με αποτέλεσμα να αποκαλύπτονται οι ιδιότητές τους.
• Στο τρίτο στάδιο, το παιδί είναι σε θέση να δημιουργήσει συνδέσεις μεταξύ των ιδιοτήτων και του σχήματος των μορφών.

Η μετάβαση από το ένα στάδιο στο άλλο συμβαίνει υπό την επίδραση της στοχευμένης μάθησης.

Τα μεθοδολογικά εγχειρίδια για καθηγητές λένε ότι η εισαγωγή στοιχείων γεωμετρίας στο μάθημα προσχολική εκπαίδευσηέχει προπαιδευτικό χαρακτήρα - εισαγωγικό χαρακτήρα. Το γεωμετρικό υλικό μελετάται σε επίπεδο γνώσης-εξοικείωσης. Κανένας κανόνας ή ορισμός δεν απομνημονεύεται με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να διακρίνουν πρακτικά τα γεωμετρικά σχήματα, να τα συγκρίνουν και να τα σχεδιάζουν σε χαρτί.

Κατά τη διαδικασία διαμόρφωσης γεωμετρικών εννοιών, τα παιδιά αναπτύσσουν:

λογική σκέψη και συνεκτική ομιλία.

χωρικός προσανατολισμός, κινητικές δεξιότητες.

παρατήρηση, ικανότητα σύγκρισης και ανάλυσης.

την ικανότητα γενίκευσης, ταξινόμησης, επισήμανσης του κύριου πράγματος.

Το γεωμετρικό υλικό στο πρόγραμμα προσχολικής εκπαίδευσης δεν διατίθεται ως ξεχωριστή ενότητα, περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα κάθε έτους σπουδών. Η μελέτη των γεωμετρικών μορφών πραγματοποιείται σε στενή σύνδεση με άλλα ακαδημαϊκά αντικείμενα: σχέδιο και τα αρχικά στοιχεία του σχεδίου, εργασία και εξοικείωση με τον έξω κόσμο.

Κύριο μέρος

Μελέτη γεωμετρικών σχημάτων

Εκπαιδευτικό: δείξτε τις διαφορές και τις ομοιότητες και τις διαφορές στα γεωμετρικά σχήματα που μελετώνται, αναπτύξτε την ικανότητα αναγνώρισης σχημάτων ανά πλευρές και γωνίες, διδάξτε πώς να χτίζετε σχήματα χρησιμοποιώντας ένα στένσιλ και έναν χάρακα.

Αναπτυξιακή: ανάπτυξη χωρικών δεξιοτήτων, δεξιοτήτων μέτρησης, σκέψης, προσοχής, μνήμης.

Στην πρώτη αφίσα, τα παιδιά συγκρίνουν τον αριθμό των τετραγώνων, το μέγεθος, γράφουν 4 = 4.

Στη δεύτερη αφίσα, σχεδιάζεται ένας μεγάλος αριθμός γεωμετρικών σχημάτων, τα παιδιά τα ονομάζουν και μετά τα «απλώνουν» σε δύο σακούλες.

Στην τρίτη αφίσα μετράται ο αριθμός των κύκλων στην κάμπια και στο τετράδιο σχεδιάζουν μια κάμπια με λιγότερους κύκλους.

Στο πρόγραμμα προσχολικής αγωγής, κατά τη μελέτη του γεωμετρικού υλικού, μπορεί να εντοπιστεί η βαθύτερη σχέση με την αριθμητική. Στην καρδιά αυτής της ολοκλήρωσης είναι η δυνατότητα δημιουργίας σχέσεων μεταξύ αριθμού και γεωμετρικού σχήματος, η οποία επιτρέπει τη χρήση ψηφίων για το σχηματισμό των εννοιών του αριθμού, των ιδιοτήτων των αριθμών και των πράξεων σε αυτούς. Και, αντίστροφα, χρησιμοποιήστε αριθμούς για να μελετήσετε τις ιδιότητες των γεωμετρικών σχημάτων.

Γεωμετρικά σχήματα (κύκλος, οβάλ, πολύγωνα) και στοιχεία σχήματος (πλευρές, γωνίες, κορυφές πολυγώνων) είναι μεταχειρισμέναως αντικείμενα για επανυπολογισμό - ως υλικό μέτρησης.

Κατασκευή γεωμετρικών σχημάτων - πολυγώνων (τετράγωνα, πεντάγωνα, εξάγωνα, επτάγωνα) σύμφωνα με δεδομένες παραμέτρους

Εκπαιδευτικά: καλλιέργεια αγάπης για το αντικείμενο, αίσθηση συνεργασίας, ακρίβεια.

Ανάπτυξη χωρικών σχέσεων.

Συγκρίσεις κατά μήκος λωρίδας. Μέθοδος επικάλυψης.

Είναι σημαντικό για τον δάσκαλο να παρέχει μια ποικιλία από αντικείμενα που προσφέρονται, τα οποία θα διαφέρουν ως προς το χρώμα, το μέγεθος, το υλικό και τη θέση στο αεροπλάνο. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά θα μπορούν να επικεντρώσουν την προσοχή τους στα βασικά χαρακτηριστικά των αντικειμένων, βάσει των οποίων σχηματίζονται ιδέες για γεωμετρικά σχήματα.

Ποιες μέθοδοι μπορούν να χρησιμοποιηθούν κατά τη μελέτη γεωμετρικού υλικού με παιδιά προσχολικής ηλικίας;

1. Μέθοδος οπτικοποίησης (σχέδια, αφίσες, πίνακες).

Ο σκοπός της μεθόδου οπτικοποίησης είναι να εμπλουτίσει και να επεκτείνει την άμεση αντίληψη των γεωμετρικών αντικειμένων, να μελετήσει τις συγκεκριμένες ιδιότητες των αντικειμένων, να δημιουργήσει συνθήκες για τη μετάβαση στην αφηρημένη σκέψη και τη γενίκευση.

2. Πρακτική εργασία των μαθητών (μοντελοποίηση, σχέδιο, μέτρηση, σχεδιασμός, κοπή, εργασία με πρότυπα)

Εργαστείτε σύμφωνα με το πρότυπο. Πρίπλασμα.

Κατασκευή. Διδακτικό παιχνίδι "Tangram".

Φτιάχνοντας ένα τετράγωνο από ένα σύνολο γεωμετρικών σχημάτων.

Οι δεξιότητες σχεδιασμού περιλαμβάνουν:η δυνατότητα συναρμολόγησης μιας απλής φιγούρας από έτοιμα εξαρτήματα.

την ικανότητα τροποποίησης - μετατροπής ενός σχήματος.

την ικανότητα να χωρίζει ένα δεδομένο σχήμα στα συστατικά μέρη του.

Αναδημιουργία μορφών χρησιμοποιώντας δείγματα περιγράμματος

Διδακτικό παιχνίδι - εργασία. «Πόσα τετράγωνα;»

Ολοκληρώνοντας τέτοιες εργασίες, το παιδί μαθαίνει να αναλύει απλές εικόνες, να σπάει οπτικά ένα ολόκληρο αντικείμενο σε μέρη και αντίστροφα, να συνθέτει μεμονωμένα στοιχείαδίνεται μοντέλο, επισημάνετε και ονομάστε γεωμετρικά σχήματα.

3. Μέθοδος παρατήρησης.

Οι αναπτυξιακές ασκήσεις συνοδεύονται από τη μελέτη των ιδιοτήτων των γεωμετρικών σχημάτων: πλευρές, γωνίες. Γωνίες: (ίσια, αμβλεία, οξεία).

4. Μέθοδος σύγκρισης: ευθεία γραμμή και τμήμα. ευθεία και καμπύλη γραμμή? οβάλ και κύκλος? ορθή γωνία και έμμεση, τετράγωνο και ορθογώνιο.

Εισαγωγή στη μέτρηση γραμμήςσας επιτρέπει να απεικονίσετε με σαφήνεια ιδέες για φυσικούς αριθμούς, το δεκαδικό σύστημα αριθμών (εκατοστό - μονάδα), για πράξεις σε αριθμούς (ένας χάρακας κλίμακας ως αριθμητική δέσμη, ως συσκευή υπολογισμού).

Όταν μελετάτε ένα θέμα "Μήκος τμήματος"Τα παιδιά μαθαίνουν να εργάζονται με χάρακα, εξοικειώνονται με το μέτρο του μήκους - το εκατοστό, μαθαίνουν να συγκρίνουν τα μήκη των τμημάτων και να δημιουργούν συνδέσεις μεταξύ ενός τμήματος και ενός αριθμού.

Σχεδίαση τμημάτων δεδομένου μήκους και μέτρηση των τμημάτων χρησιμοποιώντας χάρακα.

«Η διαδικασία μελέτης γεωμετρικού υλικού πρέπει να είναι ενεργή, συγκεκριμένη και οπτική από την αρχή μέχρι το τέλος» - έτσι διατυπώνεται στο πρόγραμμα κατά τη μελέτη γεωμετρικού υλικού. Αυτό είναι σωστό, γιατί το δεύτερο σύστημα σηματοδότησης αναπτύσσεται με βάση το πρώτο, επομένως, όταν εργάζονται με γεωμετρικό υλικό, τα παιδιά δημιουργούν και αναπαράγουν τα γεωμετρικά σχήματα που μελετώνται.

Απεικόνιση

Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν βοηθούν τα παιδιά να αναλύσουν σωστά τα διάφορα σχήματα των αντικειμένων και στη συνέχεια να τα αναπαράγουν σε σχέδια και δημιουργικές κατασκευές.

Για να εμπεδώσω τις γνώσεις και τον έλεγχο του υλικού που μελετώ, χρησιμοποιώ διδακτικά παιχνίδια, για παράδειγμα το παιχνίδι «Τελειώστε τον ορισμό και δείξτε το σχήμα»

2. Τετράπλευρο με όλες τις πλευρές ίσες... (τετράγωνο).

3. Ποιο σχήμα ονομάζουμε τρίγωνο... (υπάρχουν τρεις γωνίες).

4. Αυτή η φιγούρα δεν έχει γωνίες (κύκλος, οβάλ).

Πρακτική εργασία. Κατασκευή τριγώνου.

Τα παιδιά, σημείο προς σημείο, χρησιμοποιώντας έναν χάρακα, χτίζουν τρίγωνα. Στη συνέχεια, σύμφωνα με το μοντέλο (στον πίνακα) χωρίζονται σε μέρη με γραμμές. Στη συνέχεια, τα παιδιά πρέπει να δουν τον αριθμό των τριγώνων που προκύπτουν, να εξηγήσουν και να δείξουν καθαρά. Αυτή η εργασία είναι της φύσης του ελέγχου - πώς οι μαθητές έχουν αποκτήσει τη γνώση.

συμπέρασμα

Ως αποτέλεσμα της μελέτης γεωμετρικού υλικού σε παιδιά:

1. Συσσωρεύουν ένα απόθεμα γεωμετρικών ιδεών και εννοιών και κατακτούν τη γεωμετρική ορολογία.
2. Απόκτηση δεξιοτήτων στην εργασία με εργαλεία (χάρακα, πολυγωνικό στένσιλ, σετ «γεωμετρικού λότο»)
3. Ο σχηματισμός γεωμετρικών εννοιών είναι ένα σημαντικό τμήμα της ψυχικής αγωγής, της πολυτεχνικής εκπαίδευσης και έχει ευρεία σημασία σε κάθε ανθρώπινη γνωστική δραστηριότητα.

Το αποτέλεσμα της εργασίας για τη μελέτη του γεωμετρικού υλικού θα πρέπει να είναι η ικανότητα αναγνώρισης και ονομασίας γεωμετρικών σχημάτων στο περιβάλλον, σε ένα σχέδιο και η σωστή εύρεση ενός δεδομένου σχήματος σε ένα σύνολο γεωμετρικών σχημάτων.

Παρατηρήσεις, πρακτική και ανεξάρτητη εργασία - όλα αυτά θα πρέπει να οδηγήσουν στη συσσώρευση γεγονότων και γενικεύσεων. Οι γνώσεις που αποκτήθηκαν στην προσχολική ηλικία θα συνεχιστούν στο σχολείο, σε τάξεις σε τεχνικούς κύκλους: στοιχειώδη μοντελοποίηση, μοντελοποίηση αεροσκαφών, μοντελοποίηση πλοίων.

Η γεωμετρία για παιδιά είναι ένα αμφιλεγόμενο θέμα, επειδή υπάρχουν τόσα πολλά σχήματα και υπάρχουν ακόμη περισσότεροι τρόποι μελέτης τους. Ποια πρέπει να πάρετε πρώτα για τη δουλειά και πώς να κάνετε το μωρό σας να ενδιαφερθεί για αυτά; Ας συζητήσουμε προσεγγίσεις που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διδασκαλία νέου υλικού.

Πρώτα πρέπει να μελετήσετε απλές φιγούρες με τα παιδιά σας που θα είναι κατανοητές σε αυτά.

Πιο περίπλοκες έννοιες, όπως τραπεζοειδής ή ρόμβος, είναι καλύτερα να αφεθούν για αργότερα. Πρώτα, το μωρό πρέπει να μάθει τα πιο απλά σχήματα: κύκλο, τρίγωνο και τετράγωνο. Έχοντας κατακτήσει αυτήν την απλή επιστήμη, μπορείτε να αρχίσετε να εξερευνάτε νέους ορίζοντες. Οι ψυχολόγοι και οι δάσκαλοι λένε ότι ο κύκλος είναι ο πιο εύκολος να απομνημονεύσει τα παιδιά.

Ώρα να μελετήσουμε τα σχήματα

Οι πρώτες προσπάθειες εξοικείωσης με φιγούρες μπορούν να ξεκινήσουν σχεδόν από τη γέννηση. Μια παιχνιδιάρικη παρουσίαση υλικού θα είναι πάντα κατάλληλη. Είτε δείχνετε στο παιδί σας μια εικόνα μιας μπάλας είτε ενός κύβου, μπορείτε πάντα, επιπλέον, να μιλήσετε για το σχήμα τους. Μια τόσο εύκολη παρουσίαση θα γίνει θετικά αντιληπτή από το παιδί.

Ένα νήπιο 2 ετών θα πρέπει να είναι ήδη σε θέση να διακρίνει:

1. τρίγωνο;
2. κύκλος;
3. τετράγωνο.

Ένα μωρό 3 ετών γνωρίζει επιπλέον:

• ωοειδής;
• ρόμβος;
• ορθογώνιο παραλληλόγραμμο.

Ακολουθώντας τους, μπορείτε να αρχίσετε να εισάγετε το παιδί στο τραπεζοειδές, την έλλειψη κ.λπ. Μην ξεχνάτε να συμπεριλαμβάνετε παιχνίδια και διασκεδαστικές στιγμές στις δραστηριότητές σας με τα παιδιά.

Για να κάνετε τα μαθήματα ενδιαφέροντα, θα πρέπει να επιλέξετε συναρπαστικό διδακτικό υλικό

Η αρχή του mastering φιγούρες

Αγαπητέ αναγνώστη!

Αυτό το άρθρο μιλά για τυπικούς τρόπους επίλυσης των προβλημάτων σας, αλλά κάθε περίπτωση είναι μοναδική! Εάν θέλετε να μάθετε πώς να λύσετε το συγκεκριμένο πρόβλημά σας, κάντε την ερώτησή σας. Είναι γρήγορο και δωρεάν!

Γεωμετρικά σχήματα για παιδιά σε διαφορετικές περιόδουςδεν απορροφώνται εξίσου. Γνωρίζων χαρακτηριστικά ηλικίας, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να επιλέξετε κατάλληλη τεχνικήκαι διδάσκουν νέες έννοιες.

Επιλέξτε πρώτα τον κύκλο για μελέτη. Όταν το παιδί το καταλάβει καλά, προχωρήστε στο επόμενο στάδιο. Παίξτε την κατάσταση όταν ένας μεγάλος κύκλος ήρθε να επισκεφτεί το μωρό. Σχεδιάστε έναν κύκλο με το δάχτυλο του παιδιού σας, αγγίξτε τον με την παλάμη σας και φτιάξτε ένα απλικέ με βάση αυτό, προσθέτοντας στρογγυλά μάτια και μια μύτη.

Τα ογκομετρικά στοιχεία θα είναι αρκετά κατάλληλα κατά τη μελέτη σχημάτων. Με αυτόν τον τρόπο το παιδί θα χρησιμοποιήσει ένα άλλο αισθητήριο όργανο. Το μωρό θα μπορεί πάντα να αγγίζει το αντικείμενο, να κάνει μερικούς χειρισμούς με αυτό: να φτιάξει έναν πύργο, να τον πετάξει, να το βάλει σε ένα κουτί. Ένας τόσο πολύπλευρος τρόπος εισαγωγής μιας νέας έννοιας θα είναι πολύ αποτελεσματικός, γιατί τα παιδιά σε αυτή την ηλικία μαθαίνουν ο κόσμοςμέσω οπτικά αποτελεσματικής σκέψης.

Αρχικά, καλό είναι να επιλέξετε το ίδιο χρώμα και μέγεθος. Αφήστε όλες τις έννοιες που μελετώνται να είναι, για παράδειγμα, κόκκινες, τότε το παιδί δεν θα έχει προβλήματα με την αντίληψη των νέων πραγμάτων, δεν θα αποσπάται η προσοχή του από διαφορές χρώματος και μεγέθους.

Είναι πολύ ενδιαφέρον όταν οι φιγούρες δεν σχεδιάζονται απλώς σε χαρτί, αλλά ζωντανές και τρισδιάστατες

Χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης

Ας απαριθμήσουμε τα χαρακτηριστικά ανάπτυξη του παιδιού, και ειδικότερα η αντίληψη των μορφών:

• Στην ηλικία των 1-2 ετών, το μωρό τα συγκρίνει οπτικά και μαθαίνει να ταξινομεί (συνιστούμε να διαβάσετε:). Το παιδί αρχίζει να επιλέγει το επιθυμητό από τα διαθέσιμα σχήματα και να το εισάγει στην κατάλληλη τρύπα.
• Ένα ενήλικο παιδί 2 ετών μπορεί να επιλέξει ένα καλούμενο σχήμα από μια σειρά από φιγούρες που παρουσιάζονται.
• Η ανάπτυξη ενός παιδιού 3 ετών του επιτρέπει να ονομάσει κάποιες φιγούρες ανεξάρτητα.

Όταν παίζετε και μιλάτε, να προσέχετε πάντα τα γύρω αντικείμενα και να τα συγκρίνετε με ήδη γνώριμα γεωμετρικά σχήματα. Καθώς περπατάτε στο πάρκο, μπορείτε επίσης να τραβήξετε την προσοχή του μικρού σας στην εμφάνιση τριγώνων και κύκλων, ακόμα και έξω από το σπίτι. Γυρίζοντας συνεχώς σε αυτό το θέμα, μπορείτε εύκολα να μάθετε τι χρειάζεται ακόμα επεξεργασία και τι έχει ήδη κατακτήσει καλά το μωρό.

Η μελέτη συνεχίζεται με τον ακόλουθο τρόπο:

• σύγκριση επίπεδων και τρισδιάστατων σχημάτων με τα καθορισμένα δείγματα.
• αναζήτηση για ένα ογκομετρικό σώμα χρησιμοποιώντας μια υπάρχουσα επίπεδη εικόνα.
• αναδημιουργία γεωμετρικών σωμάτων (γλυπτική, σχέδιο, κοπή).
• ανάλυση εικόνας με σύνθετο αντικείμενο, αναγνώριση των συστατικών της.

Όταν περπατάτε και παίζετε με το παιδί σας, πρέπει να δίνετε προσοχή στα πράγματα διαφορετικές μορφές

Ας διαβάσουμε

Ψάχνετε για γεωμετρία τριγύρω

Η ανάπτυξη των παιδιών δεν μπορεί να φανταστεί χωρίς να κατακτήσουν τα γεωμετρικά σχήματα, αλλά η εξοικείωση πρέπει να πραγματοποιηθεί σταδιακά. Για να ξεκινήσετε, επιλέξτε μόνο ένα σχήμα. Έχοντας ολοκληρώσει το mastering και την εμπέδωσή του, προχωρήστε στο επόμενο. Συνιστούμε να ξεκινήσετε με έναν κύκλο ως την πιο εύκολη και αξέχαστη φιγούρα.

Εκτυπώστε τις φόρμες χρησιμοποιώντας έναν εκτυπωτή ή σχεδιάστε με το χέρι σε φύλλο Α4. Ας επαναλάβουμε, όλες οι φιγούρες πρέπει να έχουν το ίδιο χρώμα και το ίδιο μέγεθος. Αφιερώστε μερικές μέρες για να γνωρίσετε τον κύκλο. Την πρώτη μέρα, δείξτε στο μωρό σας έναν κύκλο και πείτε του ποια είναι τα χαρακτηριστικά του. Τη δεύτερη μέρα, ξεκινήστε να ψάχνετε για αντικείμενα που μοιάζουν με κύκλο. Βλέποντας ότι ένα παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει λόγω ηλικίας, βοηθήστε το. Έχοντας βρει το αντικείμενο που επιθυμείτε, αφήστε το μικρό να σχεδιάσει κατά μήκος της άκρης του για να θυμάται και να ασφαλίζει αυτό το σχήμα. Οι επόμενες φόρμες εισάγονται με τον ίδιο τρόπο. Για ένα παράδειγμα τέτοιου μαθήματος, παρακολουθήστε ένα βίντεο στο Διαδίκτυο.

Νομίζοντας ότι το παιδί σας είναι ακόμα πολύ μικρό για να απομνημονεύει ονόματα, μην σταματήσετε να μελετάτε. Οι προσπάθειές σας τελικά θα στεφθούν με νίκη, γιατί όλες οι δραστηριότητες είναι αποθηκευμένες στο κεφάλι του παιδιού. Ακόμη και πριν το μικρό παιδί συμπληρώσει το ένα έτος, μπορείτε να δείξετε και να ονομάσετε τις βασικές έννοιες της γεωμετρίας, δηλαδή τετράγωνο, κύκλο και τρίγωνο. Για να το κάνετε αυτό, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε ειδικά εκπαιδευτικά βίντεο.

Παιχνίδια αναγνώρισης σχημάτων

Για να παίξετε, θα χρειαστείτε μια μικρή τσάντα στην οποία πρέπει να βάλετε τα ήδη γνωστά σχήματα. Δείξτε στο παιδί σας, για παράδειγμα, ένα τρίγωνο και μετά ζητήστε του να βρει το ίδιο στην τσάντα. Λίγο αργότερα, έχοντας συνειδητοποιήσει τη σχέση μεταξύ επίπεδων και ογκομετρικών σωμάτων, δείξτε επίπεδες εικόνες, ζητώντας να βρείτε το αντίστοιχο ογκομετρικό σώμα, για παράδειγμα, μια μπάλα είναι ένας κύκλος, ένας κύβος είναι ένα τετράγωνο. Έχοντας κατακτήσει αυτήν την άσκηση, το παιδί θα μάθει τελικά να μην δείχνει φιγούρες, αλλά πραγματικά αντικείμενα.

Το Lotto είναι ένα μοναδικό παιχνίδι που σας επιτρέπει να εξερευνήσετε οτιδήποτε θέλετε. Επίσης, διδάσκουμε εύκολα φιγούρες χρησιμοποιώντας λότο. Για το παιχνίδι, φτιάξτε κάρτες με εικόνες των εννοιών που μελετώνται (για νήπια, θα πρέπει να ξεκινήσετε με 3-4 φόρμες) εις διπλούν. Ένα από αυτά το κόβουμε σε ξεχωριστές καρτέλες. Αρχικά, φτιάξτε ένα λότο με φιγούρες ίδιου χρώματος και μεγέθους και καθώς το μικρό μεγαλώνει, η ποικιλία των μεγεθών και των χρωμάτων θα αυξάνεται. Είναι πιο δύσκολο να βρεις διαφορετικές έγχρωμες εικόνες.

Βασικά στοιχεία στις κάρτες:

Μέθοδος ταξινόμησης

Το παιχνίδι διαλογής θα είναι ένας εξαιρετικός βοηθός στη μελέτη της γεωμετρίας. Πιο κοντά στο ένα έτος, το μωρό, παίζοντας με αυτό το παιχνίδι, ανακαλύπτει ότι κάθε μέρος έχει τη δική του μοναδική τρύπα. Βοηθήστε το παιδί σας με υποδείξεις: «Βρήκατε ένα τετράγωνο και αυτή η τρύπα είναι στρογγυλή. Δεν χωράει εδώ. Ας ψάξουμε για τετράγωνη τρύπα; Μπορείτε να φτιάξετε μόνοι σας έναν απλό διαλογέα. Πάρτε δύο κουτιά, κάντε μια στρογγυλή τρύπα στο ένα και μια τετράγωνη τρύπα στο άλλο. Προσκαλέστε το παιδί σας να ταξινομήσει τα μπλοκ και τις μπάλες σε κουτιά. Συνοδέψτε τις ενέργειες του μικρού παιδιού με σχόλια και το όνομα της σωστής φιγούρας. Με αυτόν τον απλό τρόπο, το μωρό θα ξεπεράσει όλες τις έννοιες. Υπάρχουν διαλογείς με χωρίσματα που εμποδίζουν τα μέρη να αναμειχθούν μέσα στον κύβο. Τέτοιοι ταξινομητές είναι ιδανικοί για παιδιά που δυσκολεύονται να αναγνωρίσουν σχήματα.

Ένας ταξινομητής είναι τέλειος για μια ενδιαφέρουσα, ενεργή μελέτη σχημάτων.

Τα πλαίσια εισαγωγής έρχονται σε διάφορες κατευθύνσεις, συμπεριλαμβανομένης της γεωμετρίας. Τα πλαίσια με βασικά σχήματα απαιτούν την εισαγωγή ενός κατάλληλου τμήματος στο επιθυμητό διαμέρισμα. Το παιχνίδι άσκησης θυμίζει διαλογέα. Παραδείγματα βίντεο είναι ευρέως διαθέσιμα στο Διαδίκτυο.

Ταξινόμηση κατά χαρακτηριστικά: το παιδί πρέπει να μάθει τις διαφορές στον χειρισμό σχημάτων, για παράδειγμα, ένα αντικείμενο κυλάει και ένα άλλο όχι, ή με τη βοήθεια κάποιων μπορείτε να φτιάξετε έναν πύργο, ενώ άλλα δεν είναι κατάλληλα για αυτό κ.λπ. Μέχρι την ηλικία των 5 ετών, ένα παιδί θα μπορεί να ταξινομεί αντικείμενα σύμφωνα με δύο κριτήρια: μπορούν να κυλιούνται αλλά δεν μπορούν να ενσωματωθούν σε πύργο (μπάλα), δεν μπορούν να κυληθούν αλλά μπορούν να στοιβάζονται το ένα πάνω στο άλλο (κύλινδρος ), δεν μπορούν να τυλιχτούν (κύβος). Στην προσχολική ηλικία 6-7 ετών μελλοντικός μαθητής της πρώτης δημοτικούπρέπει να κατέχει τέλεια την αρχική πρωτόγονη γνώση της γεωμετρίας.

Εφαρμογές

Κάνοντας εφαρμογές θα σας βοηθήσει να μάθετε νέες έννοιες. Χρησιμοποιήστε διαφορετικά γεωμετρικά στερεά για να σχεδιάσετε τη μελλοντική σας εφαρμογή. Οι πρώτες δοκιμές πρέπει να γίνονται όσο το δυνατόν απλούστερες, για παράδειγμα, μόνο τρίγωνα είναι κολλημένα σε τριγωνικό φύλλο και μόνο τετράγωνα σε τετράγωνο φύλλο. Αφήστε το μωρό να αποφασίσει μόνο του ποια φιγούρα θα κολλήσει πού.

Οι αγορασμένες ή οι σπιτικές εφαρμογές είναι εξαιρετικές για να σας βοηθήσουν να κατανοήσετε τη γεωμετρία.

Οι μελλοντικές λεπτομέρειες απλικέ μπορούν να κοπούν από διάφορα υλικά: τσόχα, χαρτόνι, χαρτί βελούδου κ.λπ. Περίπου σε ενάμιση χρόνο, το μωρό θα έχει κατακτήσει τη διαδικασία κόλλησης εξαρτημάτων στις απαιτούμενες θέσεις σύμφωνα με ένα πρότυπο και θα είναι έτοιμο για το νέο στάδιο. Τώρα μπορείτε να αρχίσετε να φτιάχνετε την πιο πρωτόγονη σύνθεση σύνθεσης. Η βάση για τις ασκήσεις μπορεί να ληφθεί από τα ακόλουθα εγχειρίδια:

• Σειρά "School of the Seven Dwarfs 1+".
• Εκπαιδευτικά αυτοκόλλητα για παιδιά.
• Υπέροχα αυτοκόλλητα. Διασκεδαστική γεωμετρία.

Απτική δημιουργικότητα

Η απτική εργασία με γεωμετρικά σώματα σάς επιτρέπει να τα θυμάστε πιο γρήγορα. Οποιος δημιουργική δραστηριότητα(σχέδιο, μοντελοποίηση, κοπή) θα γίνει ένα εύχρηστο εργαλείο για τον έλεγχο νέων εννοιών. Εκτυπώστε ή σχεδιάστε μεγάλα σχήματα σε ένα φύλλο χαρτιού Α4. Δείξτε στο παιδί σας πώς να ζωγραφίζει μερικά από αυτά με μολύβια, μαρκαδόρους ή μπογιές. Σχεδιάστε χέρι-χέρι, ώστε το παιδί να καταλάβει την αρχή. Με τον καιρό, θα αρχίσει να αντεπεξέρχεται χωρίς τη βοήθειά σας. Τις περισσότερες φορές, το πιο εύκολο πράγμα για τα παιδιά να ζωγραφίσουν είναι ένας κύκλος.

Μην περιορίζετε τη δημιουργικότητα των μικρών παιδιών μόνο στο σχέδιο. Οι φιγούρες μπορούν να απλωθούν από κλωστές, να διπλωθούν από οδοντογλυφίδες, τα άκρα των οποίων μπορούν να στερεωθούν με πλαστελίνη για στερέωση, γλυπτά από ζύμη και πλαστελίνη, δημιουργημένα από μωσαϊκά κ.λπ. Συνδυάστε επίσης παιχνίδια δρόμου με εκμάθηση: σχεδιάστε σχήματα στην άσφαλτο με κραγιόνια, ραβδιά στο έδαφος, μαζέψτε βελανίδια και βότσαλα και, στη συνέχεια, απλώστε τετράγωνα και κύκλους. Μπορείτε να εμπνευστείτε με μεγάλες ποσότητεςφωτογραφίες και βίντεο μαθημάτων που παρουσιάζονται στο Διαδίκτυο.

Μπορείτε να προπονηθείτε ακόμη και στην άσφαλτο χρησιμοποιώντας χρωματιστά κραγιόνια

Χρήση καρτών Doman

Πολλοί άνθρωποι δικαίως θεωρούν τη μέθοδο του Doman ως την πιο αποτελεσματική στη μελέτη γεωμετρικών σχημάτων. Με ελάχιστη προσπάθεια, το παιδί κατακτά νέες έννοιες όσο το δυνατόν συντομότερα. Ας διευκρινίσουμε ένα σημείο: όταν μελετάμε νέες έννοιες με ένα παιδί, αυτή η γνώση απαιτεί εμπέδωση. Αυτό είναι δυνατό μέσω μιας ποικιλίας παιχνιδιών ασκήσεων, τα οποία συζητήσαμε παραπάνω. Η μη ενισχυμένη γνώση θα ξεχαστεί πολύ γρήγορα, σχεδόν τόσο γρήγορα όσο αποκτήθηκε. Τις περισσότερες φορές μπορείτε να ακούσετε συστάσεις ότι είναι καλύτερο να αναβάλετε την έναρξη των μαθημάτων χρησιμοποιώντας κάρτες Doman μέχρι την ηλικία του 1 έτους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί είναι ήδη πρόθυμο να εργαστεί με διαλογείς, απλικέ και να εισάγει πλαίσια. Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται συχνά στα νηπιαγωγεία.

Για τα παιδιά που έχουν ανάγκη να κατανοήσουν τον κόσμο γύρω τους μέσω της κίνησης, θα είναι χρήσιμο να προσφέρουμε παιχνίδια στα οποία πρέπει να κινηθούν κατά μήκος μιας συγκεκριμένης τροχιάς. Η διαδρομή ή η διαδρομή του παιχνιδιού μιμείται τη μία ή την άλλη φιγούρα. Αυτή η άσκηση θα επιτρέψει σε κιναισθητικούς μαθητές ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑμαθαίνουν νέες έννοιες πιο γρήγορα. Τα συγκροτήματα παιχνιδιών και οι πόλεις βοηθούν επίσης.

Μπορείτε να συμπεριλάβετε στοιχεία για να γνωρίσετε τη γεωμετρία σε οποιοδήποτε ενεργό παιχνίδι.

Το παιχνίδι-άσκηση «Πηγαίνετε γύρω από τη φιγούρα» θα είναι κατάλληλο για παιδιά από ένα έως δύο ετών. Ένα μωρό που έχει κατακτήσει καλά το περπάτημα είναι έτοιμο να λάβει μέρος στο παιχνίδι. Χρησιμοποιώντας κιμωλία ή κορδόνι, σημειώστε το σχήμα, σημειώστε την αρχή και το τέλος, που είναι ένα σημείο. Παίξτε μερικά αστεία τραγούδια για το φόντο. Ως εργασία, ζητήστε από τα παιδιά να περπατήσουν γύρω από την εικόνα περπατώντας, πηδώντας, σέρνοντας κ.λπ. Καθώς το μωρό μεγαλώνει, οι εργασίες γίνονται πιο περίπλοκες: μπορείτε να του ζητήσετε να κυκλοφορεί πετώντας μια μπάλα ή κρατώντας ένα κουτάλι με μια μπάλα στο χέρι.

Ένα καλό παιχνίδι για παιδιά τριών ετών είναι το catch-up χρησιμοποιώντας φιγούρες. Σημειώστε σπίτια στο πάτωμα ή στο έδαφος. Αυτά μπορεί να είναι προκομμένες μεγάλες φιγούρες ή μπορεί απλά να είναι σπίτια ζωγραφισμένα με κιμωλία ή σπίτια από ραβδιά. Ένα παιδί μπορεί να κρυφτεί από τον οδηγό σε τέτοια σπίτια (κύκλους, τετράγωνα και τρίγωνα) μόνο αν ονομάσει σωστά το σχήμα.

Όταν μάθουμε τα βασικά της γεωμετρίας, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σύγχρονα μέσα. Θα είναι χρήσιμα εκπαιδευτικά βίντεο και κινούμενα σχέδια που λένε για διάφορα γεωμετρικά σχήματα. Δώστε προσοχή σε κινούμενα σχέδια όπως: "Little Babies" και "Chuk-Chuk the Little Engine".

Πώς να μυήσετε ένα παιδί στη γεωμετρία;

Γεωμετρία- μια επιστήμη που μπορεί και πρέπει να διδάσκεται στα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία.

Αυτή η σελίδα παρουσιάζει μια επιλογή από υλικά - κάρτες, σελίδες χρωματισμού, θέματα για εργασίες, παιχνίδια, με τη βοήθεια των οποίων μπορείτε εύκολα να μυήσετε στο παιδί σας βασικά γεωμετρικά σχήματα και φιγούρες.
Μπορείτε να ανοίξετε, να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε όλα τα υλικά χρησιμοποιώντας απευθείας συνδέσμους.

Κάρτες με γεωμετρικά σχήματα και σχήματα

Φωτεινές κάρτες με τα πιο βασικά γεωμετρικά σχήματα και σχήματα. Οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως οπτικό υλικόστο πρώτο μάθημα.

Γεωμετρία για παιδιά - σελίδες χρωματισμού, τετράδια, βιβλίο εργασίας

1. Βιβλίο ζωγραφικής για παιδιά 3-5 ετών. Κάθε σελίδα του τετραδίου περιέχει απλές γραφικές ασκήσεις και εργασίες.
Κατεβάστε

2. Τετράδιο εργασιών σε 2 μέρη με διαφανές και ενδιαφέρουσες εργασίεςγια παιδιά 3-4 ετών. Ολοκληρώνοντας εργασίες, το παιδί θα εξοικειωθεί με τη γεωμετρία και θα μάθει τα ονόματα των γεωμετρικών σχημάτων και σχημάτων.
Λήψη Λήψη
3. Άλλο ένα πολύ καλό τετράδιο για εισαγωγικά μαθήματα με γεωμετρία για παιδιά 4-5 ετών. Το τετράδιο περιέχει πολλές συναρπαστικές και αστείες εργασίες, ολοκληρώνοντας τις οποίες το παιδί θα μάθει εύκολα τις βασικές αρχές και τις έννοιες της γεωμετρίας.

4. Τετράδιο με εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές εργασίες για παιδιά 6-7 ετών.
Στο τετράδιο, το παιδί καλείται να ολοκληρώσει απλές γραφικές εργασίες. Το παιδί μαθαίνει να δουλεύει με χάρακα και πυξίδα.
Κατεβάστε

Βιβλία για τη γεωμετρία για παιδιά

1. Ένα διασκεδαστικό βιβλίο σε στίχους «Διασκεδαστική γεωμετρία για τα μικρά» - συγγραφέας Alexander Timofeevsky.

Τα αστεία και παιχνιδιάρικα ποιήματα θα βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίσουν και να θυμηθούν γρήγορα πολλές σημαντικές πληροφορίες σχετικά με τα γεωμετρικά σχήματα και την κλίμακα των αντικειμένων.
Στα χαρούμενα ποιήματα του A. Timofeevsky, το χιούμορ και τα αστεία θα βοηθήσουν τον μικρό αναγνώστη να συσχετίσει ακατανόητες ακόμα γεωμετρικές έννοιες με γνωστά από καιρό αντικείμενα της καθημερινότητας. Τα παιδιά θα δουν ένα τραπεζοειδές σε μια φούστα, έναν κύκλο σε ένα πιάτο και έναν κύλινδρο σε έναν σωλήνα. Και, όπως είπε ο ποιητής, «η σχολική επιστήμη θα δοθεί στα χέρια σας».
Το βιβλίο μπορεί να μεταφορτωθεί και να εκτυπωθεί, αλλά είναι καλύτερο, φυσικά, να αγοράσετε το πρωτότυπο.

Υπάρχουν πολλές τεχνικές για παιδιά που αναπαριστούν γεωμετρικά σχήματα στη σύγχρονη αγορά. Παρακάτω αναφέρονται τα κυριότερα, καθώς και παιχνίδια που αναπτύσσουν το παιδί.

Στις μέρες μας, δίνεται μεγάλη σημασία στην πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού. Τα παιδιά αρχίζουν να διδάσκονται σχεδόν από το μαιευτήριο. Υπάρχουν πολλά παιχνίδια, βιβλία, υλικό βίντεο και ήχου που βοηθούν τα παιδιά να κατακτήσουν γρήγορα τόσο απλά -με την πρώτη ματιά- θέματα όπως γράμματα, αριθμούς, σχήματα, χρώματα. Οι κάρτες που δείχνουν γεωμετρικά σχήματα είναι ιδιαίτερα δημοφιλείς για τα παιδιά. Αυτός ο οδηγός είναι σαφής και συνοπτικός. Επιτρέπει στο παιδί να κατακτήσει γρήγορα και εύκολα τις απαραίτητες γνώσεις.

Πότε πρέπει να αρχίσω να μαθαίνω γεωμετρικά σχήματα;

Γενικά, μπορείτε να μυήσετε στο παιδί σας σχήματα από τους πρώτους μήνες. Δεν υπάρχει τίποτα κακό αν είσαι μέσα φόρμα παιχνιδιού, χωρίς να ενοχλήσετε το μωρό, θα του δείξετε εικόνες ή παιχνίδια, προφέροντας καθαρά το όνομα του σχήματος (κύκλος, τετράγωνο κ.λπ.).

Έτσι, μέχρι την ηλικία των δύο ετών, το παιδί πρέπει να γνωρίζει καλά τρεις μορφές:

1. τρίγωνο;
2. κύκλος;
3. τετράγωνο.

Έως τρία χρόνια, τα ακόλουθα θα πρέπει να προστεθούν σε αυτόν τον κατάλογο:

• ωοειδής;
• ρόμβος;
• ορθογώνιο παραλληλόγραμμο.

Παρεμπιπτόντως, δίνεται μεγάλη προσοχή στη μελέτη των γεωμετρικών σχημάτων στη μέθοδο Maria Montessori. Τα υλικά της περιλαμβάνουν πολλά παιχνίδια που βοηθούν ένα παιδί να μάθει γρήγορα να αναγνωρίζει τα σχήματα των αντικειμένων. Θα μιλήσουμε για αυτούς περαιτέρω.

Γιατί πρέπει ένα παιδί να μάθει γεωμετρικά σχήματα;

Σχετικά με τα οφέλη πρώιμη ανάπτυξηΠολλά έχουν ήδη ειπωθεί. Είναι η ενεργή μάθηση ενός παιδιού στην περίοδο από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια που διαμορφώνει τη δημιουργικότητά του και την ευχέρεια σκέψης, την επιμέλεια και την αγάπη για τη γνώση και την ικανότητα γρήγορης αφομοίωσης πληροφοριών.

Η μελέτη των μορφών είναι απαραίτητη για αρκετούς άλλους λόγους.

• Όλος ο κόσμος γύρω αποτελείται από φιγούρες (ένας κύκλος είναι ένας τροχός αυτοκινήτου, ένα πιάτο, ο ήλιος, ένα τετράγωνο είναι ένα παράθυρο, μια καρέκλα κ.λπ.).
• Προετοιμασία για το σχολείο - όσο πιο γρήγορα το παιδί κατακτήσει απλές γνώσεις, τόσο πιο εύκολο θα είναι για αυτόν να σπουδάσει στο σχολείο.
• Η μελέτη των σχημάτων θα επιτρέψει στο μωρό να παίξει εκείνα τα παιχνίδια που είναι απρόσιτα για παιδιά που δεν γνωρίζουν τι είναι κύκλος, τετράγωνο κ.λπ.
• Μελετώντας τα γεωμετρικά σχήματα, ένα παιδί διευρύνει τους ορίζοντές του, εκπαιδεύει τον εγκέφαλό του και αυξάνει το λεξιλόγιό του.

5 κανόνες διδασκαλίας γεωμετρικών σχημάτων

Αξίζει να θυμόμαστε ότι όλες οι πληροφορίες που μας φαίνονται στοιχειώδεις είναι νέες και συχνά ακατανόητες για τα παιδιά. Αυτός ο κανόνας λειτουργεί σχεδόν πάντα με γεωμετρικά σχήματα. Επομένως, εάν ένα παιδί μπερδέψει έναν κύκλο με ένα τετράγωνο και δεν θέλει να διορθωθεί, να είστε υπομονετικοί και να μην επιπλήξετε το μωρό για τα λάθη του.

Για πιο γρήγορη και ευκολότερη εκμάθηση από το μικρό σας, ακολουθήστε αυτές τις απλές συμβουλές.

1. Στρέψτε το μωρό σας σε γεωμετρικά σχήματα Καθημερινή ζωή. Δείξτε του το βιβλίο και πείτε του ότι είναι ορθογώνιο. Δείξτε του το πιατάκι και δώστε του τον ορισμό του «κύκλου».
2. Προσπαθήστε να λάβετε σχόλια. Ρωτήστε το παιδί σας σε ποια κατηγορία ανήκει το σπίτι, το τραπέζι, το μαξιλάρι. Δείτε το εκπαιδευτικό βίντεο και ζητήστε από το παιδί σας να σας πει τι είδε.
3. Χρησιμοποιήστε παιχνίδια με τα σωστά γεωμετρικά σχήματα. Αγοράστε στρογγυλά και τριγωνικά καλούπια, κύβους και μια μπάλα για το μωρό σας.
4. Παίξτε παιχνίδια που απαιτούν γνώση των ονομάτων των κομματιών (δείτε παρακάτω).
5. Δείτε βίντεο και κινούμενα σχέδια που μιλούν για σχήματα (όπως το Baby Einstein).

Παιχνίδια "Γεωμετρικά σχήματα" για παιδιά

Ξεχωρίζων

Αυτό είναι ένα από τα πρώτα εκπαιδευτικά παιχνίδια του μωρού, που του επιτρέπουν να μάθει για τις ιδιότητες των διαφορετικών σχημάτων. Η ουσία του ταξινομητή είναι ότι για μια συγκεκριμένη τρύπα πρέπει να επιλέξετε ένα παιχνίδι του κατάλληλου σχήματος (μπάλα, κύβος κ.λπ.). Το παιδί πολύ γρήγορα αρχίζει να καταλαβαίνει τι είναι τι.

Ένα τέτοιο παιχνίδι όχι μόνο διδάσκει στο μικρό να διακρίνει γρήγορα φιγούρες διαφορετικών γεωμετρικών σχημάτων, αλλά και τρενάρει εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήδάχτυλα και αναπτύσσει επίσης τη λογική σκέψη.

Παιχνίδια με τη μέθοδο Montessori

Η Μαρία Μοντεσσόρι, όπως προαναφέρθηκε, έδινε μεγάλη σημασία στα γεωμετρικά σχήματα στα εκπαιδευτικά παιχνίδια του μωρού. Στη μεθοδολογία της, υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να μυήσει ένα παιδί στη γεωμετρία με παιχνιδιάρικο τρόπο. Για παράδειγμα:

• Τοποθετήστε τα σχήματα σε μια αδιαφανή τσάντα ή σακούλα. Αφήστε το μωρό να παίρνει ένα παιχνίδι κάθε φορά και, χωρίς να το βγάλετε, καθορίστε τι σχήμα έχει.
• Για ένα μεγαλύτερο παιδί, μπορείτε να κάνετε την ακόλουθη εργασία: πείτε μια λέξη ορισμού, για παράδειγμα, "κάνουν ιππασία". Το παιδί πρέπει να ονομάσει τις φόρμες που έχουν αυτήν την ιδιότητα.
• Μπορείτε να προσκαλέσετε το μωρό να ονομάσει όλα τα σχήματα με ή χωρίς γωνίες, με ή χωρίς άκρες.
• Μια δημιουργική έκδοση του παιχνιδιού με φιγούρες. Ζητήστε από το παιδί σας να φανταστεί και να πει πώς μοιάζει ένας κύκλος, ένα τετράγωνο ή ένα τρίγωνο.

Στη μέθοδο Montessori, υπάρχει μια ειδική συσκευή που ονομάζεται «Πλαίσια και Επενδύσεις». Αυτό είναι ένα είδος αναλόγου του διαλογέα για το οποίο μιλήσαμε παραπάνω.

Σχέδια και στένσιλ

Εάν στο παιδί σας αρέσει να ζωγραφίζει, χρησιμοποιήστε το για να το μάθετε να αναγνωρίζει σχήματα. Ζωγραφίστε ένα σπίτι μαζί. Πείτε όλες τις λεπτομέρειες: Τα παράθυρα είναι τετράγωνα, η οροφή είναι τρίγωνο κ.λπ.

Μπορείτε επίσης να προσφέρετε στο παιδί σας στένσιλ. Μπορείτε να τα κόψετε μόνοι σας από χοντρό χαρτί ή να αγοράσετε έτοιμα.

Ανιχνεύοντας αυτή ή εκείνη τη φιγούρα, το παιδί θα μάθει να τα σχεδιάζει ("δίδαξε το χέρι του") και τα σχόλιά σας (αυτός είναι ένας κύκλος, αυτό είναι ένα τρίγωνο) θα βοηθήσουν το παιδί σας να θυμάται τα ονόματά του πιο γρήγορα.

Κάρτες Doman

Η μέθοδος Doman είναι πολύ δημοφιλής στους γονείς που ενδιαφέρονται για την πρώιμη ανάπτυξη του παιδιού τους. Περιλαμβάνει τη χρήση οπτικών καρτών για την καλύτερη αφομοίωση των γνώσεων που αποκτήθηκαν από το παιδί. Το Doman έχει ένα ξεχωριστό σετ καρτών αφιερωμένων σε γεωμετρικά σχήματα. Μπορείτε να το αγοράσετε ή να το κατεβάσετε από το Διαδίκτυο (μπορείτε επίσης να βρείτε ένα βίντεο σχετικά με αυτήν την τεχνική εκεί).

Λογοτεχνία και διδακτικό υλικό

Παρακάτω είναι τα πιο δημοφιλή και αποτελεσματικές τεχνικέςκαι υλικά για την εισαγωγή των παιδιών στα γεωμετρικά σχήματα.

• "Σχολείο των επτά νάνων"

Στη σειρά βιβλίων για την πρώιμη ανάπτυξη των παιδιών «Σχολείο των Επτά Νάνων» υπάρχουν δύο αφιερωμένα στα σχήματα: «Τετράγωνο και Κύκλος» (για παιδιά από τη γέννηση έως ενός έτους), «Σχήμα. Χρώμα» (για παιδιά από 1 έως 2 ετών). Τα βιβλία παρουσιάζουν τα κύρια στοιχεία με μεγάλο και σαφή τρόπο.

• Γεωμετρικά σχήματα. Απαλό μωσαϊκό

Ένας πολύ βολικός και φωτεινός τρόπος για να μυήσετε το παιδί σας στα σχήματα. Το μωσαϊκό είναι κατασκευασμένο από ασφαλές μαλακό υλικό. Θα είναι ενδιαφέρον για το μωρό να κοιτάξει τις λεπτομέρειες του και να συλλέξει εικόνες από αυτές.

• Σελίδες χρωματισμού

Υπάρχουν πολλά τέτοια εκπαιδευτικά βιβλία στη σύγχρονη αγορά. Μπορείτε να επισημάνετε το «Έξυπνο χρωματισμό. Smeshariki» με τους αγαπημένους χαρακτήρες των παιδιών από το ομώνυμο καρτούν.

• Αυτοκόλλητα

Τα επαναχρησιμοποιούμενα αυτοκόλλητα θα είναι επίσης πολύ χρήσιμα όταν το παιδί σας μαθαίνει «γεωμετρία για τα μικρά». Αυτά τα αυτοκόλλητα μπορούν να τοποθετηθούν οπουδήποτε! Στο μπάνιο, στο παιδικό δωμάτιο, στην κουζίνα. Προσφέρετε στο μωρό σας ένα παιχνίδι: πρέπει να βρείτε αντικείμενα του ενός ή του άλλου είδους στο περιβάλλον.

Κινούμενα σχέδια για γεωμετρικά σχήματα

συμπέρασμα

Η διδασκαλία και η εισαγωγή στο παιδί σας στα γεωμετρικά σχήματα δεν είναι μόνο σημαντική, αλλά και πολύ ενδιαφέρουσα! Δείξτε τη φαντασία σας, δημιουργήστε τα δικά σας παιχνίδια και εργασίες για το παιδί σας, δείξτε ενδιαφέροντα βίντεο και θα σας απαντήσει με αγάπη και ευγνωμοσύνη.