Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφανειών:
Χριστουγεννιάτικα στολίδιακαι γιρλάντες.
Εδώ και πολύ καιρό υπάρχει μια παράδοση να στολίζουν ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο Νέος χρόνος
Στις μέρες μας, στα καταστήματα κυριαρχεί μια ποικιλία από χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και διακοσμητικά.
Τα χειροποίητα παιχνίδια κρατούν τα χέρια μας ζεστά
Είναι ατομικά και μοναδικά.
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν για εσωτερική διακόσμηση.
Τα πρωτότυπα χριστουγεννιάτικα στολίδια μπορούν να κατασκευαστούν από οτιδήποτε
από χαρτί γραφείου
Χρωματιστό αλουμινόχαρτο
Σύνδεση με βιτρό. Διπλώστε τέσσερα φύλλα χαρτιού στη μέση, δεξιά προς τα πάνω. Τα συνδέουμε μεταξύ τους με κόλλα για να πάρουν 4 παϊδάκια. Μεταφέρουμε το σχέδιο μέσα από καρμπόν.
Σήμανση λεπτομερειών μέσω χαρτιού άνθρακα. Τοποθετήστε χαρτί άνθρακα σε ένα φύλλο χαρτιού, με τη γυαλιστερή πλευρά του φύλλου. Βάλτε ένα σχέδιο στην κορυφή, στερεώστε όλα τα φύλλα με συνδετήρες, έτσι ώστε το σχέδιο να μην μετακινείται. Κυκλώστε το σχέδιο κατά μήκος του περιγράμματος με ένα μολύβι. Αφαιρέστε τους συνδετήρες, αφαιρέστε το χαρτί άνθρακα. έντεκα
4. Κόψτε το μέρος με ένα μαχαίρι κατά μήκος του περιγράμματος και κόψτε τρύπες μέσα στο προϊόν. 5. Δίνουμε σχήμα έτσι ώστε οι άκρες του προϊόντος να είναι ομοιόμορφα κατανεμημένες σε σχέση με τον άξονα. 6. Η τελευταία πινελιά - κάντε μια τρύπα και περάστε ένα διακοσμητικό νήμα ή κορδόνι.
Κανόνες για την εργασία με μαχαίρι χειροτεχνίας. 1. Αποθηκεύστε το μαχαίρι με κλειστή τη λεπίδα. 2. Μην χρησιμοποιείτε θαμπό μαχαίρι. 3. Μην κρατάτε το μαχαίρι με τη λεπίδα προς τα πάνω. 4. Χρησιμοποιήστε μια σκληρή σανίδα κοπής. 5. Κρατήστε το μαχαίρι σε σταθερή γωνία, γυρίζοντας το χαρτόνι κάτω από τη λεπίδα. 6. Για να κάνετε τις καμπύλες γραμμές ομαλές, περιστρέψτε το χαρτόνι με σταθερή ταχύτητα, η βάση θα σας βοηθήσει να το κάνετε αυτό τακτοποιημένα.
Κυματοειδές χαρτί
Κόψτε 8-10 κύκλους ίδιου μεγέθους από χαρτί, συνδέστε όλους τους κύκλους με μια σταγόνα κόλλας (εφαρμόζοντας απαλά μια σταγόνα κόλλας στο κέντρο των κύκλων ή απλά ράβοντας ολόκληρη τη στοίβα με μια κλωστή). Περιμένετε να στεγνώσει η κόλλα. Βάλτε μια τελεία στο κέντρο στον επάνω κύκλο. Πάρτε ψαλίδι και κάντε κοψίματα από την άκρη του κύκλου προς το κέντρο, αφρατέψτε τα άκρα του χαρτιού με τα χέρια σας - παίρνετε ένα χνουδωτό κομμάτι. Ανάλογα με το χρωματικό σχέδιο, η «αφράτη μπάλα» μπορεί να μετατραπεί σε κόκκινο γαρύφαλλο, κίτρινη πικραλίδα, χιονόμπαλα, μπλε αραβοσίτου, βελόνες σκαντζόχοιρου κ.λπ.
Συνδέστε τα χρωματιστά κομμάτια μεταξύ τους - παίρνετε χάντρες, χιονάνθρωπο, χνουδωτά γούνινα παλτά ζώων, πουλιά. Δοκιμάστε να αλλάξετε το σχήμα ενός κύκλου σε ένα οβάλ ή κάποιο άλλο φανταχτερό σχήμα και θα έχετε ένα καταπληκτικό χνουδωτό δέντρο ή σύννεφο. Λίγη περισσότερη φαντασία - και οι "αφράτες μπάλες" θα μετατραπούν σε εορταστικά πυροτεχνήματα, Μπαλόνια, χριστουγεννιάτικα στολίδια κ.λπ.
Χριστουγεννιάτικες γιρλάντες
Κόψτε τα ορθογώνια από χαρτί και διπλώστε τα στη μέση. Στη μία πλευρά του διπλωμένου ορθογωνίου, σχεδιάστε το προφίλ ενός συνδέσμου αλυσίδας. Κόψτε τον σύνδεσμο και ισιώστε το χαρτί. Για να αποκτήσετε μια μακριά αλυσίδα, πρέπει να μαγειρέψετε ένας μεγάλος αριθμός απότέτοιους συνδέσμους. Στη συνέχεια, περάστε με τη σειρά τον έναν σύνδεσμο μέσω του άλλου. Μερικοί από τους συνδέσμους μπορούν να γίνουν πολύχρωμοι. Σε αυτή την περίπτωση, τα χρώματα πρέπει να εναλλάσσονται ομοιόμορφα.
1. Κόψτε λωρίδες χρωματιστού χαρτιού διαστάσεων 3,5x21 cm.
2. Κολλήστε τις λωρίδες μεταξύ τους διαδοχικά. Στόχος μας είναι να σχηματίσουμε δύο μακριές κορδέλες «ουράνιο τόξο». 3. Συνδέουμε το άκρο της πρώτης ταινίας με τη δεύτερη υπό γωνία 90 μοιρών. 4. Αρχίζουμε να διπλώνουμε διαδοχικά τις ταινίες με μια κάθετη λωρίδα προς τα κάτω.
5. Και τώρα - μια οριζόντια ταινία απέναντι. Έτσι, μαζεύουμε τις πτυχές μέχρι το τέλος των κορδέλες. 6. Αν υπάρχει επιθυμία, η αλυσίδα μπορεί να κλείσει κολλώντας τα άκρα. Και στολίστε το χριστουγεννιάτικο δέντρο με μια χάρτινη γιρλάντα.
Πρακτική δουλειά. 1.Εκτελέστε ένα παιχνίδι για το χριστουγεννιάτικο δέντρο της επιλογής σας. 2. Τρέξτε μια χριστουγεννιάτικη γιρλάντα της επιλογής σας. Κριτήρια αξιολόγησης. 1. Συμμόρφωση με τη σύνδεση βιτρό. 2. Ακρίβεια αποκοπής λεπτομερειών. 3. Αισθητική απόδοσης εργασίας. 4. Συμμόρφωση με τους κανονισμούς ασφαλείας.
"The history of the new Year's toy" - Το παιχνίδι της Πρωτοχρονιάς αντανακλούσε ξεκάθαρα την ιστορία της χώρας μας. Σήμερα, στην παραγωγή στολισμού χριστουγεννιάτικων δέντρων, υπάρχει εν μέρει μια «επιστροφή στις ρίζες». Πώς άλλαξε η εμφάνιση των παιχνιδιών της Πρωτοχρονιάς; Χριστουγεννιάτικη διακόσμηση, επενδυμένη με ρουμπίνια και διαμάντια. Το μουσείο βρίσκεται σε έναν όμορφο μοντέρνο πύργο. Πού μπορώ να βρω μια συλλογή από vintage χριστουγεννιάτικα παιχνίδια;
"Πρωτοχρονιάτικο τραγούδι" - Αυτό είναι το γέλιο των φίλων χαρούμενα, Αυτό είναι ο χορός κοντά στα χριστουγεννιάτικα δέντρα - Αυτό σημαίνει, αυτό σημαίνει το νέο έτος! Αυτό σημαίνει, αυτό σημαίνει η Πρωτοχρονιά! Τι είναι η Πρωτοχρονιά; Αυτός είναι ένας φιλικός στρογγυλός χορός, Πίπες και βιολιά, Ανέκδοτα, τραγούδια και χαμόγελα - Αυτό σημαίνει, αυτό σημαίνει η Πρωτοχρονιά! - Αυτό σημαίνει, αυτό σημαίνει η Πρωτοχρονιά!
"Πρωτοχρονιάτικα Παραδόσεις" - Στο τέλος του παιχνιδιού, μπορείτε να επιβραβεύσετε τους πιο ενεργούς συμμετέχοντες. Βιβλιογραφία. Παραδόσεις της Πρωτοχρονιάς διαφορετικές χώρες. Το υλικό που συγκέντρωσα από εμένα και η παρουσίαση θα κάνουν ενδιαφέρουσα την πραγματοποίηση μιας θεματικής Ώρα τάξηςσε οποιαδήποτε τάξη (από 1η έως 11η τάξη). Γνώστης Παραδόσεις της Πρωτοχρονιάς. Κουίζ.
"Γιρλάντες της Πρωτοχρονιάς" - Χωρίς πρωτοχρονιάτικες γιρλάντες στα χριστουγεννιάτικα δέντρα σήμερα είναι απλά αδύνατο να φανταστεί κανείς το νέο έτος είτε στο σπίτι είτε στο δρόμο. Από πού προήλθε η παράδοση του άναμματος των φώτων του χριστουγεννιάτικου δέντρου; Ωστόσο, με την ανακάλυψη του ηλεκτρισμού, τα κεριά από κερί αντικαταστάθηκαν από μια ηλεκτρική γιρλάντα. Μαζί με κεριά χριστουγεννιάτικο δέντροδιακοσμημένο με πυροτεχνήματα, λαμπερά παιχνίδια και γλυκά.
"Toy Story" - Στην καρδιά της κούκλας βρίσκεται μια σακούλα με κόκκους. Κούκλες COLLECTION - από ρολό ύφασμα. Η Daruma είναι μια ιαπωνική παραδοσιακή κούκλα ρολί-πολυ χωρίς χέρια ή πόδια. Κούκλα "δεκαχέρι" βοήθησε στο νοικοκυριό. Κούκλα-WOODPACK - από κορμούς. 1.Παιδικό παιχνίδι σε μορφή ανθρώπινου ειδωλίου. Μοναχός Daruma. Κούκλα κουρεύματος - κομμένο γρασίδι.
"Παιχνίδια" - Μετά το ψήσιμο, τα παιχνίδια αποκτούν ομοιόμορφο άσπρο χρώμα. Το παιχνίδι Dymkovo κατασκευάστηκε από τους Oleinik K., Akatova A., Tilitskaya A. Τα παιχνίδια Kargopol χυτεύτηκαν κομμάτι κομμάτι από κόκκινο πηλό. Παιχνίδια γλυπτικής. Dymkovo παιχνίδι (καπνός). Οι φόρμες είναι εξαιρετικά απλοποιημένες. Δημιουργήσαμε το δικό μας παιχνίδι και ένα στολίδι για ζωγραφική. Ό,τι πονάει στην καρδιά μου το τραγούδησα και ησύχασα.
Δημοτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα προϋπολογισμού
Γυμνάσιο Ταλακάν Νο 6
Περίληψη μαθήματος για την τεχνολογία
στην 1η δημοτικού
θέμα μαθήματος:
Παραγωγή δειγμάτων
Χριστουγεννιάτικο παιχνίδι
"Αστέρι"
(Εργασία με χαρτί, δίπλωμα, κοπή.)
Προετοιμάστηκε από: Kostina Larisa Dmitrievna
ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ
6 το γυμνάσιο MOBU Talakan
σ.Talakan
έτος 2014
Θέμα μαθήματος: "Φτιάχνοντας σύμφωνα με το μοντέλο ενός πρωτοχρονιάτικου παιχνιδιού ενός αστερίσκου"
(Εργασία με χαρτί, δίπλωμα, κοπή.)
Σκοπός του μαθήματος: δημιουργία συνθηκών για τη διαμόρφωση γνώσεων σχετικά με το θέμα του μαθήματος.
Καθήκοντα:
εκπαιδευτικός:
παγιώστε τις δεξιότητες κοπής χαρτιού με ψαλίδι.
εδραίωση των δεξιοτήτων κόλλησης χαρτιού.
ανάπτυξη:
ανάπτυξη σκέψης, προσοχής, μνήμης.
εκπαιδευτικός:
καλλιεργήστε την επιμονή, το κίνητρο για μάθηση, την ακρίβεια, την επιμέλεια, την προσοχή.
εξοικονόμηση υγείας:
για την πρόληψη της κούρασης των μαθητών.
Τύπος μαθήματος: μάθημα – πρακτική.
Μέσα εκπαίδευσης:
παρουσίαση, υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων.
κάρτες σήμανσης (κόκκινες, κίτρινες, πράσινες) για την αξιολόγηση της εργασίας τους.
Ελεημοσύνη
(χρωματιστό χαρτί, κόλλα, ψαλίδι).
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων:
(ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΚΑΡΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ)
Στάδια μαθήματος
Το περιεχόμενο του σταδίου του μαθήματος
Χαρακτηριστικά του σταδίου του μαθήματος
Οργανωτικόςστιγμή
Προετοιμάστε τους μαθητές για τη μελλοντική εργασία.
Ας συντονιστούμε στη δουλειά: ανοίξτε τα χέρια μας σε νέες γνώσεις και πείτε τη μαγική μας φράση: «Θέλω να μάθω πολλά! Θέλω να μοιραστώ τις γνώσεις μου με τους φίλους μου».
Σήμερα θα κάνουμε μια χειροτεχνία για την οποία θα χρειαστούμε τα υλικά και τα εργαλεία που σας ζήτησα να ετοιμάσετε. Ας δούμε αν είστε έτοιμοι για το μάθημα.
« Για να βράσει η δουλειά
Ετοιμάστε τα πάντα για τη δουλειά.
Θα κολλήσουμε, θα φτιάξουμε -
Όλα πρέπει να είναι σε τάξη.
Πρέπει να στρωθεί λαδόπανο.
Ψαλίδι, χαρτί, κόλλα.
Τοποθετήστε το γρήγορα στη θέση του.
Μην ξεχνάτε το μολύβι
Είναι ο βοηθός μας στη δουλειά.
( ο δάσκαλος διαβάζει το ποίημα και τα παιδιά δείχνουν το υλικό)
Γνωστική-αναλυτική
1) Γνωστική και ενημερωτική συνομιλία βασισμένο στο προσωπική εμπειρίαπαιδιά και μια ενδεικτική σειρά αντικειμένων
γνωστικές πληροφορίες
1) Εισαγωγική συνομιλία.
Γρίφος: "Άνθισε το βράδυ,
Μαραίνονται το πρωί
Κοιμηθείτε κατά τη διάρκεια της ημέρας
Το βράδυ (τα αστέρια) ξυπνούν.
(αριθμός διαφάνειας 1-2)
2) Δήλωση και λύση προβληματικής κατάστασης.
Τι σκέφτεστε όταν ακούτε τη λέξη αστέρι;
(παιδιά: αστέρες της ποπ, αστέρι της θάλασσας, αστέρι οδηγός, αστέρι του Κρεμλίνου, αστέρι στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, πεφταστέρι κ.λπ.)
Τι αστέρι θα κάνουμε στο μάθημα;
(Παιδιά: ένα αστέρι στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, γιατί οι διακοπές της Πρωτοχρονιάς έρχονται σύντομα)
Γρίφοι: "Τύποι αστεριών"
1. «Τα μπιζέλια σκορπισμένα σε εβδομήντα δρόμους,
Δεν θα τον μαζέψει κανείς
ο ήλιος θα ανατείλει -
Είναι το ανάποδο» (ένα αστέρι στον ουρανό).
(διαφάνεια αριθμός 3)
2. «Βαθιά στο βυθό αυτή
Σαν να φαίνεται στον ουρανό.
Αλλά δεν λάμπει και δεν ζεσταίνει,
Γιατί δεν μπορεί» (αστερίας)
(διαφάνεια αριθμός 4)
(αριθμός διαφάνειας 5 αστέρι του Κρεμλίνου)
3. «Και διακοσμώντας την κορυφή,
Εκεί λάμπει, όπως πάντα,
Πολύ φωτεινό, μεγάλο
Πεντάπτερο ... (αστέρι)
(αριθμός διαφάνειας 6-7)
Η λέξη αστέρι έχει πολλές σημασίες - αυτή η λέξη είναι πολυσημαντική.
2) Ανάλυση Εργασίας (δείγμα προϊόντος) πραγματοποιείται σε μορφή διαλόγου
Οι μαθητές, μαζί με τον δάσκαλο, καθορίζουν το σχεδιασμό και τα τεχνολογικά χαρακτηριστικά της εργασίας, αν είναι δυνατόν, αναζητούν ανεξάρτητα ορθολογικούς τρόπους για την υλοποίησή της, καθορίζουν τη βέλτιστη
Ερωτήσεις για ανάλυση δείγματος προϊόντος
(ο δάσκαλος επιδεικνύει το τελικό προϊόν):
Το όνομα του προϊόντος, ο σκοπός του;
(Παιδιά: ο αστερίσκος είναι χριστουγεννιάτικο παιχνίδι).
Από τι υλικά είναι φτιαγμένο;
(Παιδιά: χαρτί).
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν άλλα υλικά;
(Παιδιά: καραμέλα περιτυλίγματα, ύφασμα).
Ποια υλικά χρησιμοποιούνται καλύτερα για την κατασκευή αυτού του προϊόντος;
(Παιδιά: χρωματιστό χαρτί).
Ποια είναι τα σχεδιαστικά χαρακτηριστικά του προϊόντος (σχήμα εξαρτημάτων, αριθμός, τύπος σύνδεσης - κινητό ή σταθερό);
(Παιδιά: οι κύριες λεπτομέρειες μιας λωρίδας χαρτιού διαφορετικού μήκους).
Πώς μπορούν να κατασκευαστούν εξαρτήματα;
(Παιδιά: κόψτε σύμφωνα με το πρότυπο ή χρησιμοποιήστε ένα μολύβι και ένα χάρακα για να κάνετε σημάδια και να τα κόψετε).
Επιλέγω Ο καλύτερος τρόποςγια αυτή την περίπτωση.
(Παιδιά: χρησιμοποιήστε ένα μολύβι και ένα χάρακα για να σχεδιάσετε μια λωρίδα και, στη συνέχεια, διπλώστε την αρκετές φορές, ξεδιπλώστε και κόψτε κατά μήκος της γραμμής δίπλωσης).
Πώς μπορείτε να συνδέσετε τα εξαρτήματα;
(Παιδιά: κόλλα, ράβω).
Επιλέξτε τον καλύτερο τρόπο.
(Παιδιά: κόλλα).
Απαιτείται επιπλέον φινίρισμα; Οι οποίες? Με ποιον τρόπο μπορεί να γίνει αυτό;
(Παιδιά: μπορείτε να φτιάξετε πέταλα αστεριών διαφορετικών χρωμάτων ή να κολλήσετε μικρές πούλιες).
Fizkultminutka.
(Ένα - σηκωθείτε, τεντώστε,
Δύο - λυγίστε, ξελυγίστε,
Τρία - στα χέρια τριών παλαμάκια,
Τρία νεύματα του κεφαλιού
Τέσσερα - φαρδύτερα χέρια,
Πέντε - κουνήστε τα χέρια σας,
Έξι - καθίστε ήσυχα στο γραφείο.)
3) «Ανακάλυψη» νέας γνώσης ή πρακτικής δεξιότητας
Ορισμός του αγνώστου σε μια σειρά γνωστών εποικοδομητικών ή τεχνολογικών γνώσεων και συλλογική (ή ομαδική) αναζήτηση για τη λύση του: αυτό είναι το θέμα του μαθήματος
Κανοντας ερωτησεις:
Τι γνωρίζετε ήδη πώς να κάνετε και τι μπορείτε να κάνετε μόνοι σας;
(Παιδιά: κομμένα από χαρτί).
Τι άλλο πρέπει να μάθουμε;
(Παιδιά: χωρίς πρότυπο, ετοιμάστε τις ίδιες λωρίδες χαρτιού).
Ποιος μπορεί να προτείνει έναν τρόπο να αποκτήσετε τις ίδιες λωρίδες χαρτιού;
(Παιδιά: 1) Πάρτε ένα φύλλο χρωματιστού χαρτιού από τη γωνία, μετρήστε μια λωρίδα πλάτους 1 cm και μήκους 12 cm, στη συνέχεια διπλώστε κατά μήκος της γραμμής αρκετές φορές, ξεδιπλώστε και κόψτε κατά μήκος της γραμμής διπλώματος. 2) κόψτε μια λωρίδα του επιθυμητού μήκους από ένα χρωματιστό φύλλο χαρτιού "με το μάτι".
Ποιος τρόπος είναι καλύτερος; Γιατί;
(Παιδιά: πρώτον, το τμήμα θα αποδειχθεί ότι έχει το σωστό σχήμα)
Το άνοιγμα ενός νέου γίνεται όταν:
Εκτέλεση δοκιμαστικών, ασκήσεων αναζήτησης.
Σχεδιασμός για την επερχόμενη ανεξάρτητη πρακτική εργασία
παράταξη αλληλουχία κατασκευή προϊόντων
Μια σύντομη περίληψη της διαδικασίας για την κατασκευή ενός προϊόντος - εκφράζοντας τα βέλτιστα υλικά, τα χαρακτηριστικά σχεδιασμού και τις μεθόδους για την εκτέλεση κάθε τεχνολογικής λειτουργίας
Πρόβλεψη των σταδίων εργασίας.
Ποια είναι η σειρά με την οποία θα φτιάξουμε το πρωτοχρονιάτικο παιχνίδι "Αστερίσκος".
(Παιδιά: στάδιο 1 - ετοιμάστε 8 ίδιες λωρίδες χαρτιού πλάτους 1 cm και μήκους 12 cm.
Στάδιο 2 - διπλώστε τρεις λωρίδες στη μέση και κόψτε. Στάδιο 3 - κολλήστε όλες τις κοντές λωρίδες σε δαχτυλίδια.
Στάδιο 4 - λυγίστε μακριές λωρίδες και κολλήστε με μια σταγόνα. Στάδιο 5 - επικολλήστε έναν δακτύλιο μέσα σε κάθε σταγόνα χαρτιού.
Στάδιο 6 - επεκτείνετε τους έτοιμους βρόχους με έναν αστερίσκο και κολλήστε τους σε ζεύγη.
Στάδιο 7 - κρεμάστε έναν αστερίσκο σε μια κλωστή από τη βροχή).
(αριθμός διαφάνειας 8-13)
Έχουμε ήδη μιλήσει για εξοικονόμηση χαρτιού. Εξοικονομώντας χαρτί, εξοικονομούμε ο κόσμος. Εξοικονομώντας χαρτί, εξοικονομούμε τα χρήματά μας.
Ας θυμηθούμεκανόνες για την εργασία με ψαλίδι, με κόλλα .
Ανεξάρτητη πρακτική εργασία
1) Οργάνωση του χώρου εργασίας
Διανομή και τοποθέτηση υλικών και εργαλείων
Επανάληψη κανόνες για την εργασία με ψαλίδι και κόλλα.
(δείτε την εφαρμογή).
2) Ανεξάρτητη εργασία
Μέγιστη ανεξάρτητη παραγωγή ενός προϊόντος, η οποία διασφαλίζεται από λεπτομερή ανάλυση του σχεδιασμού και των τεχνολογικών χαρακτηριστικών του προϊόντος, με βάση γνωστές μεθόδους και διαδικασίες
(Ακούγεται ήσυχη μουσική).
Στη διάρκεια ανεξάρτητη εργασίαο δάσκαλος ελέγχει:
- παραγγελία στο χώρο εργασίας.
- οικονομική κατανάλωση υλικών.
- υποδοχή εφαρμογής κόλλας και κόλλας χαρτιού.
- Ενθαρρύνει και σηματοδοτεί την ποιοτική εργασία.
3) Εργασίες καθαριότητας
Τα σκουπίδια πετιούνται, τα εργαλεία πλένονται, όλα μπαίνουν στη θέση τους.
4) Γενίκευση
Επίγνωση και διατύπωση νέων γνώσεων που ανακαλύφθηκαν στο μάθημα, νέα χαρακτηριστικά προσωπικότητας
Κανοντας ερωτησεις:
Τι καινούργιο μάθατε στο μάθημα;
(Παιδιά: τα αστέρια είναι διαφορετικά, η λέξη έχει πολλές σημασίες ή είναι διαφορετικά πολυσημαντική)
«Έκανες μια χειροτεχνία για ένα αστέρι.
Δείξτε το στους νεότερους φίλους σας
Θα τους μάθεις πώς να το φτιάχνουν».
Πώς μπορεί να χρησιμοποιηθεί το προϊόν μας;
(Παιδιά: μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως διακόσμηση για το χριστουγεννιάτικο δέντρο, την τάξη, το δωμάτιό σας)
(αριθμός διαφάνειας 14)
Αντανάκλαση δραστηριότητας.
Αξιολόγηση δημιουργικών-αναζήτησης και πρακτικών δραστηριοτήτων των μαθητών στο μάθημα
Ποιοτικά χαρακτηριστικά της εργασίας που εκτελείται: αξιολόγηση της ποιότητας απόδοσης γνωστών και νέων τεχνικών και λειτουργιών
Φροντίστε να σημειώσετε τη δημιουργική αναζήτηση και τα δημιουργικά ευρήματα των μαθητών που εκφράστηκαν από αυτούς κατά τη διάρκεια της ανάλυσης της εργασίας και της αναζήτησης λύσεων στις προτεινόμενες προβληματικές καταστάσεις.
(Αριθμός διαφάνειας 15 "Αξιολογήστε την εργασία σας")
1) Τα παιδιά αξιολογούν την εργασία τους με σημάδια.
Πράσινο - έγινε
κίτρινο - αμφιβολία
Κόκκινο - Απέτυχε
2) Έκθεση έργων. Το περισσότερο
στα έργα.
4) Κριτήρια αξιολόγησης:
ο βαθμός ανεξαρτησίας των μαθητών σε
εκτέλεση εργασιών (πλήρη, μερική, δεν μπορεί χωρίς βοήθεια),
φύση της δραστηριότητας (αναπαραγωγική,
* Για τους περισσότερους η παραμονή της Πρωτοχρονιάς είναι η πιο αγαπημένη γιορτή. Το νέο έτος ονομάζεται μαγικό, μυστηριώδες, εκπληκτικό, μοναδικό, μαγευτικό. Οι άνθρωποι περιμένουν ένα άλλο θαύμα, ένα λαμπερό παραμύθι, μια νέα ευτυχία... Αυτές οι διακοπές συνοδεύονται πάντα από χαρούμενες δουλειές και ανησυχίες. Αυτή την περίοδο, όλοι στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο.
* Ο στολισμός ενός χριστουγεννιάτικου δέντρου είναι μια δημιουργική διαδικασία πριν από τις διακοπές, στην οποία κατά κανόνα συμμετέχουν σχεδόν όλα τα μέλη της οικογένειας - γονείς, παιδιά, παππούδες και γιαγιάδες. Και, κατά κανόνα, κάθε μέλος της οικογένειας έχει ένα αγαπημένο χριστουγεννιάτικα παιχνίδια. Οι μικρότεροι έχουν την πιο πλούσια φαντασία, έτσι τα παιδιά προτιμούν να στολίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο με παιχνίδια που απεικονίζουν ήρωες των παραμυθιών. Έτσι, έχουν την ευκαιρία να επισκεφτούν ένα παραμύθι.
* Παλαιότερα, υπήρχε ακόμη και μια παράδοση για όλη την οικογένεια να δημιουργεί τα παιχνίδια της Πρωτοχρονιάς με τα χέρια της, δεν υπήρχαν ακόμη εργοστάσια, τα "επαγγελματικά" παιχνίδια ήταν πολύ ακριβά. Και όλοι ήθελαν διακοπές, έτσι κάθισαν, βρήκαν μια μεγάλη ποικιλία από στολίδια χριστουγεννιάτικων δέντρων. Η κατασκευή χριστουγεννιάτικων χειροτεχνιών με τα χέρια σας είναι μια πραγματική απόλαυση. Εκτός από το γεγονός ότι μπορείτε να κάνετε πραγματικά αριστουργήματα εφαρμοσμένης τέχνης, θα περάσετε χρόνο με ευχαρίστηση και όφελος. Αλλά τι υπέροχα χριστουγεννιάτικα στολίδια μπορείτε να δημιουργήσετε.
διαφάνεια 2
Τα καταστήματα προσφέρουν χριστουγεννιάτικα στολίδια για κάθε γούστο. Αλλά μπορείτε να ονειρευτείτε και να φτιάξετε χριστουγεννιάτικα στολίδια με τα χέρια σας. Τέτοια παιχνίδια είναι πάντα πρωτότυπα, αντανακλούν τη διάθεση και τη γεύση του πλοιάρχου. Τα κοσμήματα φτιαγμένα με ψυχή σίγουρα θα φέρουν ευχαρίστηση στους άλλους.
διαφάνεια 3
Χάντρες χριστουγεννιάτικων δέντρων Οι πιο απλές χάντρες χριστουγεννιάτικων δέντρων μπορούν να γίνουν από συνηθισμένες αλουμινόχαρτο τροφίμων. Για να το κάνετε αυτό, κόψτε το αλουμινόχαρτο σε τετράγωνα 20x20 εκ. και μετά αφήστε το μωρό να κυλήσει μια μπάλα από κάθε τετράγωνο. Δεν έχει σημασία αν στην αρχή οι μπάλες δεν είναι τέλεια στρογγυλές. Λίγη εξάσκηση και θα βγει πολύ καλύτερα. Τώρα οι μπάλες πρέπει να κορδωθούν σε ένα δυνατό νήμα και οι ασημένιες χάντρες είναι έτοιμες. Πριν από το κορδόνι, μπορείτε να χρωματίσετε τις χάντρες. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να ρίξετε λίγο χρώμα στην παλάμη του χεριού σας και να κυλήσετε τις χάντρες μας ανάμεσά τους. Δώστε αυτή τη χαρά στο παιδί. Μετά τα αφήνουμε να στεγνώσουν (τα απλώνουμε σε μια εφημερίδα και τα αφήνουμε για λίγο μόνα τους) και μόνο μετά τα κορδόνια. Θα πάρετε θεαματικές χρωματιστές χάντρες, στις οποίες το ασήμι λάμπει μέσα από το χρώμα.
διαφάνεια 4
Και εδώ είναι ένας άλλος τρόπος για να φτιάξετε χάντρες. Αυτή τη φορά από χαρτί. Θα χρειαστείτε χρωματιστό τύλιγμαή φωτεινές σελίδες διαβασμένων γυαλιστερών περιοδικών. Ο στόχος σας είναι να κόψετε το χαρτί με τέτοιο τρόπο ώστε να έχετε λωρίδες που είναι φαρδιές στη βάση και στενές στο τέλος. Εάν κυλήσετε μια τέτοια λωρίδα σε ένα "ρολό", ξεκινώντας από τη φαρδιά άκρη και στερεώσετε το άκρο με μια σταγόνα κόλλας, θα λάβουμε μια υπέροχη φωτεινή χάντρα. Μπορείτε να τυλίξετε χαρτί γύρω από ένα καλαμάκι για κοκτέιλ (κόψτε τα περιττά άκρα). Στη συνέχεια, οι χάντρες θα είναι εύκολο να κορδονιστούν σε ένα νήμα. Προσπαθήστε να φτιάξετε τέτοιες χάντρες από διαφορετικούς τύπους χαρτιού.
διαφάνεια 5
Και, φυσικά, μην ξεχνάτε ένα τόσο υπέροχο υλικό για χάντρες όπως τα ζυμαρικά. Αν βάψετε κοντά παχουλά ζυμαρικά σε έντονα χρώματα, τα πασπαλίσετε με λάμψεις, τα βερνικώσετε, θα πάρετε μοναδικές χάντρες. Και αν πάρετε ζυμαρικά δύο τύπων, μπορούν να εναλλάσσονται. Τόσα ωφελεί ταυτόχρονα ένα τόσο απλό μάθημα: αναπτύσσουμε δημιουργικότητα και φαντασία, προπονούμαστε εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήμαθαίνοντας να σκέφτομαι.
διαφάνεια 6
Γρήγορα παιχνίδια Τα αυθεντικά χριστουγεννιάτικα στολίδια μπορούν να κατασκευαστούν από οτιδήποτε, ακόμα και από εκείνα τα υλικά που συνήθως θεωρούνται σκουπίδια. Να προσπαθήσουμε; Μαζί με το μωρό, μπορείτε να φτιάξετε πρωτότυπες χριστουγεννιάτικες μπάλες από συνηθισμένους γυάλινους λαμπτήρες οποιουδήποτε σχήματος και μεγέθους. Απλά πρέπει να τα βάψετε με ακρυλικά χρώματα και να στερεώσετε μια κορδέλα στην πλίνθο. Κλείνουμε την ίδια τη βάση με μια «φούστα» από ύφασμα, χρωματιστό χαρτί ή μια φαρδιά κορδέλα. Μία από τις επιλογές για βάψιμο: πρώτα, βάψτε όλο το γυαλί σε ένα χρώμα, στεγνώστε το και, στη συνέχεια, εμφανίστε μοτίβα από πάνω. Αντί ακρυλικά χρώματαμπορείτε να χρησιμοποιήσετε συνηθισμένο γκουάς αναμεμειγμένο με κόλλα PVA. Εάν οι λαμπτήρες μας είναι κατάλληλα χρωματισμένοι, θα μετατραπούν όχι μόνο σε μπάλες και παγάκια, αλλά και σε χιονάνθρωπο ή χαριτωμένα ζωάκια. Κρατήστε τη λάμπα στα χέρια σας και αφήστε το παιδί να το θολώσει με μια βούρτσα για την ευχαρίστησή του. Παίρνετε ένα αστείο abracadabra.
Διαφάνεια 7
Χαριτωμένα χριστουγεννιάτικα στολίδια που μπορούν να φτιάξουν ακόμη και τα παιδιά είναι φτιαγμένα από συνηθισμένα ζυμαρικά. Κόψτε κύκλους από χρωματιστό χαρτόνι, κολλήστε τους σε ζευγάρια (έτσι ώστε να χρωματιστούν και οι δύο πλευρές). Τώρα επιλέγουμε ζυμαρικά χαριτωμένων σχημάτων (αστέρια, γράμματα, ζώα, κοχύλια), τα αλείφουμε με κόλλα και τα τοποθετούμε τυχαία στην επιφάνεια των χαρτονιών μας. Στη συνέχεια βάψτε τα ζυμαρικά με ένα πινέλο ή ψεκάστε με σπρέι. Το ίδιο κάνουμε και από την άλλη πλευρά. Περνάμε μια κλωστή - και το παιχνίδι είναι έτοιμο. Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να φτιάξετε, για παράδειγμα, ένα πράσινο χριστουγεννιάτικο δέντρο από χαρτόνι και να το διακοσμήσετε με παιχνίδια ζυμαρικών.
Διαφάνεια 8
Πως μοιάζει τσόφλι αυγού? Κάντε αυτή την ερώτηση στο παιδί σας στο πρωινό. Ονειρευτείτε μαζί ποιες φιγούρες θα μπορούσαν να γίνουν από το κέλυφος ενός αυγού κοτόπουλου. Στη συνέχεια, προσκαλέστε το παιδί σας να ανοίξει ένα πραγματικό εργαστήριο για την παραγωγή εύθραυστων χριστουγεννιάτικων διακοσμήσεων. Αρχικά, προετοιμάστε το κέλυφος για εργασία. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε μια χοντρή βελόνα για να κάνετε δύο τρύπες σε ένα ωμό αυγό κοτόπουλου (η μία απέναντι από την άλλη), φυσήξτε το περιεχόμενο μέσα από τις τρύπες, στη συνέχεια ξεπλύνετε καλά και στεγνώστε το κέλυφος. Το σε τι θα μετατραπεί τώρα το κέλυφος εξαρτάται μόνο από τη φαντασία του παιδιού.
Διαφάνεια 9
Πρώτον, μπορεί να είναι οποιοδήποτε αστείο πρόσωπο ή ρύγχος. Απλά πρέπει να σχεδιάσετε ένα πρόσωπο και να κολλήσετε πρόσθετα αξεσουάρ: μαλλιά ή χαίτη από μάλλινες κλωστές, μουστάκια και γένια από βαμβάκι, καπέλα και καπέλα κλόουν από έγχρωμο χαρτί, φιόγκους και γραβάτες από κορδέλες. Δεύτερον, μπορείτε να φτιάξετε ένα χαριτωμένο κοτόπουλο από το κέλυφος (καλύψτε το κέλυφος με κίτρινη μπογιά, προσθέστε φτερά), έναν πιγκουίνο (χρησιμοποιήστε ασπρόμαυρη μπογιά, κολλήστε μαύρα φτερά και κόκκινα πόδια από χρωματιστό χαρτί) και πολλούς άλλους φτερωτούς και γούνινους αντιπροσώπους της πανίδας: λαγός, κουκουβάγια, ποντίκι, γατάκι.
Διαφάνεια 10
Μια τέτοια εργασία αναπτύσσει τέλεια όχι μόνο τις δημιουργικές ικανότητες του μωρού, αλλά ξυπνά και τη φαντασία. Δεν είναι θαύμα όταν λαμβάνονται εντελώς διαφορετικοί χαρακτήρες από απολύτως πανομοιότυπα λευκά κοχύλια, με τους δικούς τους χαρακτήρες; Το έτοιμο παιχνίδι μπορεί να επικαλυφθεί με ένα άχρωμο βερνίκι. Αυτό θα του δώσει όχι μόνο λάμψη, αλλά και δύναμη. Για να κάνουμε βολικό να κρεμάσουμε τους φίλους μας με αυγά σε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο, κάντε τα εξής. Κόψτε ένα κομμάτι από το σπίρτο, δέστε μια δυνατή κλωστή στη μέση του, κολλήστε το σπίρτο στην τρύπα στο «κεφάλι» του παιχνιδιού (φυσήσαμε το ασπράδι και τον κρόκο) και χαμηλώστε το στην κλωστή μέσα.
διαφάνεια 11
Βοηθός μας - αλμυρή ζύμηΕάν εσείς και το μωρό σας δεν έχετε δοκιμάσει ποτέ να γλυπτείτε από αλατισμένη ζύμη, ήρθε η ώρα να προσπαθήσετε να το κάνετε ένα (και αν σας αρέσει, τότε όχι ένα) βράδυ του Δεκεμβρίου. Είναι από ένα τόσο απλό και προσιτό υλικό που φτιάχνονται υπέροχα χριστουγεννιάτικα παιχνίδια. Η συνταγή της δοκιμής είναι απλή. Ανακατεύουμε σε ένα μπολ ένα ποτήρι αλεύρι, ένα ποτήρι χοντρό αλάτι, μια κουταλιά της σούπας ηλιέλαιο και μισό ποτήρι νερό. Ανακατεύουμε καλά μέχρι η ζύμη να γίνει απαλή και ελαστική. Τώρα μπορείτε να ανοίξετε ένα εργοστάσιο για την παραγωγή αποκλειστικών χριστουγεννιάτικων διακοσμήσεων. Και φροντίστε να βρείτε κάποιο διασκεδαστικό όνομα για το εργοστάσιο παιχνιδιών σας. Άρα είναι πιο ενδιαφέρον, σωστά;
διαφάνεια 12
Από ζύμη αλατιού, καθώς και από πλαστελίνη, μπορούν να πλάθονται απολύτως τα πάντα. Αλλά, σε αντίθεση με την πλαστελίνη, οι φιγούρες ζύμης μπορούν να στεγνώσουν, να βαφτούν, να βερνικωθούν και να αποθηκευτούν για πολύ μεγάλο χρονικό διάστημα. Φροντίστε μόνο να το διατηρήσετε σε ξηρό μέρος. Από την υγρασία, οι χειροτεχνίες από ζύμη αλατιού φθείρονται γρήγορα. Λοιπόν, τι θα σκαλίσουμε; Οι μικροί τεχνίτες μπορούν να κυλήσουν μπάλες, να φτιάξουν ένα κουλούρι, έναν χιονάνθρωπο. Με τη βοήθειά σας, τα παιδιά θα κολλήσουν όλα τα είδη ζώων, χριστουγεννιάτικα δέντρα, σπίτια. Μην ξεχνάτε το σύμβολο του επόμενου έτους. Μπορείτε να ανοίξετε τη ζύμη με πάχος περίπου 1 εκ. και να κόψετε σιλουέτες από αυτήν με κουπάτ. Στεγνώνουμε τις φιγούρες που προκύπτουν στο φούρνο στη μικρότερη φωτιά για 30-60 λεπτά (αυτό εξαρτάται από το πάχος του παιχνιδιού). Στη συνέχεια τα βάφουμε με μπογιές του γούστου σας και τα βερνικώνουμε από πάνω.
διαφάνεια 13
Νομίζω ότι οι συμβουλές για τη διάσωση των παιδικών χειροτεχνιών δεν θα είναι περιττές. Θα περάσουν χρόνια, πολλά θα ξεχαστούν... Αλλά λίγο πριν την επόμενη γιορτή, θα φέρεις ένα μυρωδάτο χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι, θα βγάλεις ένα κουτί με Χριστουγεννιάτικα στολίδιακαι ανάμεσα στις γυάλινες μπάλες βρίσκουμε ξαφνικά παιχνίδια που φτιάχτηκαν μαζί με το μωρό πριν από ένα χρόνο (ή ίσως δέκα χρόνια). Και οι αναμνήσεις θα πλημμυρίσουν με τέτοια δύναμη, σαν να ήταν όλα μόλις χθες. Και όλη η οικογένεια θα κοιτάζει ξανά και ξανά αυτά τα ανεκτίμητα οικογενειακά κειμήλια, θα θυμάται τα γεγονότα των περασμένων ετών και θα γελάει με αστείες ιδέες της Πρωτοχρονιάς. Και φυσικά, ανυπομονήστε για νέες διακοπές και περιμένετε το νέο έτος, που σίγουρα θα φέρει νέα ευημερία, νέα τύχη, νέα, ακόμη μεγαλύτερη ευτυχία...
Προβολή όλων των διαφανειών
