«ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ».
(Σενάριο, αφιερωμένο στην Ημέραπαιδική προστασία)
(Στη σκηνή, ο Κέσα ο κλόουν παίζει με ένα παιχνίδι που κουρδίζει. Βγαίνει ο κλόουν Γκόσα.)
GOSHA: Kesha, γιατί είσαι κακομαθημένη σαν μικρό παιδί;
Κρύπτη: Gosha, δοκιμάστε το μόνοι σας, ξέρετε πόσο ενδιαφέρον είναι!
(Παίζουν μαζί. Η Gypsy Aza ανεβαίνει στη σκηνή.)
AZA:Φύλακας, κόπος! Υπάρχει τόσο πολύ χάος τριγύρω, και ο καλός μάγος -ο γέρος Νάνος- εξακολουθεί να κοιμάται. Αλλά ο χρόνος δεν περιμένει - ήρθε το καλοκαίρι!
Κρύπτη:Πώς είναι το καλοκαίρι; GOSHA:Ήδη?
AZA:Ναι, σήμερα είναι η πρώτη Ιουνίου - η πρώτη μέρα του καλοκαιριού.
Ημέρα Προστασίας του Παιδιού
Όλη η Γη γιορτάζει αυτήν την ημέρα.
Ζήστε για πάντα χωρίς πόλεμο
Στα παιδιά της χώρας μας,
Και αφήστε τον γαλήνιο ουρανό να λάμψει.
Ετοιμαστείτε γρήγορα, πάμε στο δάσος να ξυπνήσουμε τον Νάνο.
KESHA ΚΑΙ GOSH:Ζήτω! Πάμε στο δάσος!
(Περπατούν και τραγουδούν.)
Όλοι ξέρουν εδώ κι εκεί
Όλοι το γνωρίζουν αυτό:
Τα παιδιά περιμένουν ανυπόμονα
Ημέρα έναρξης καλοκαιριού.
(Το soundtrack ακούγεται: τραγούδι πουλιών. Υπάρχει ένα ξέφωτο στο δάσος στη Σιένα.)
Κρύπτη:Α! Θέε μου!
GOSHA: Kesha, που είσαι;
AZA: Gosha, Kesha, έλα εδώ! Ακούς τι ηχώ ζει στο δάσος; Ας παίξουμε Echo.
(Παίζουν το παιχνίδι «Ηχώ» με τα παιδιά από το κοινό)
AZA:Λοιπόν, πού είναι το Gnome; Kesha, Gosha, ας τον ψάξουμε γρήγορα! Παιδιά, αν δείτε το Gnome, πείτε μας.
(Οι ήρωες αναζητούν το Gnome με τις λέξεις: "Ίσως κάτω από αυτό το δέντρο;", "Ή κοντά σε αυτό το κούτσουρο;" Τα παιδιά προτείνουν ενεργά. Η Aza βρίσκει το Gnome.)
AZA:Γεια σου, θείε Νάνε, σήκω γρήγορα, κοίτα - ο ήλιος λάμπει, τα πουλιά τραγουδούν - ήρθε το καλοκαίρι.
(Ο καλικάντζαρο γκρινιάζει και γυρίζει από την άλλη πλευρά.)
Κρύπτη:Θείος Gnome! Κοιτάξτε πόσα παιδιά ήρθαν να μας επισκεφτούν, γιατί σήμερα είναι οι καλύτερες διακοπές - οι διακοπές της παιδικής ηλικίας.
ΝΑΝΟΣ:Τι είδους διακοπές; Τι παιδιά; Αλήθεια, τι ημερομηνία είναι σήμερα;
ΝΑΝΟΣ: 1η Ιουνίου; Τι πρόβλημα, τα έχω παρακάνει όλα! Εξάλλου, σήμερα είναι η πρώτη μέρα του καλοκαιριού, και τα δάση, οι κήποι και τα πάρκα μου είναι ακόμα τόσο χάλια! Πρέπει να ασχοληθούμε επειγόντως! Αρχικά, ελέγξτε πώς εγκαταστάθηκαν στα σπίτια τους τα πουλιά που επέστρεψαν από θερμότερα κλίματα. Δεύτερον, μάθετε πώς πάνε οι θάμνοι των μούρων, δεν είναι παγωμένοι ή μαραμένοι; Λοιπόν, τρίτον, και αυτό είναι το πιο σημαντικό πράγμα - να ξυπνήσει η Βασίλισσα των Λουλουδιών, διαφορετικά τα λιβάδια, τα χωράφια και οι κήποι θα παραμείνουν ξεθωριασμένα, άχρωμα, άσχημα. Δεν το θέλεις αυτό, σωστά;
Τότε ας πούμε μαζί:
«Κόκκινος ήλιος, χαμόγελο.
Βασίλισσα των λουλουδιών, ξύπνα!
(Όλοι επαναλαμβάνουν. Η βασίλισσα εμφανίζεται στη σκηνή, περιτριγυρισμένη από λουλούδια. Χορεύουν βαλς.)
ΝΑΝΟΣ:Ολοκλήρωσα το έργο μου - ξύπνησα τη βασίλισσα των λουλουδιών. Και βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά θυμούνται αυτή τη μέρα για πολύ καιρό.
(Το καλικάντζαρ φεύγει.)
AZA: Kesha, Gosha, πώς θα χαλαρώσουμε και θα διασκεδάσουμε; Εδώ είσαι, Γκόσα, πώς χαλαρώνεις τις διακοπές;
GOSHA:Πολύ καλό: Κοιμάμαι σχεδόν μέχρι το μεσημεριανό γεύμα, μετά ανοίγω την τηλεόραση και βλέπω τα πάντα μέχρι το βράδυ. Και αυτή την περίοδο τρώω νόστιμα πράγματα: κέικ, γλυκά, μελομακάρονα. Έτσι ξεκουράζομαι! Εξαιρετική? Μόνο που μετά από τέτοιες γιορτές για κάποιο λόγο πονάει το κεφάλι μου και πονάει και το στομάχι μου. Παιδιά ξέρετε γιατί;
(Τα παιδιά απαντούν.)
AZA:Εσύ, Γκόσα, τα κάνεις όλα λάθος, ακόμα και τα παιδιά το παρατήρησαν. Τα Σαββατοκύριακα πρέπει να ξυπνάτε νωρίς, να τρώτε σύμφωνα με ένα πρόγραμμα και για να νιώθετε ενεργητικοί όλη μέρα, πρέπει να το ξεκινήσετε με άσκηση.
(Το παιχνίδι "Funny Starts" διεξάγεται.)
GOSHA:Εφόσον σήμερα έχουμε αργία, σημαίνει ότι πρέπει να γίνει μια εορταστική συναυλία.
AZA:Τώρα όχι μόνο όμορφα και γοητευτικά παιδιά θα εμφανιστούν μπροστά σας, αλλά και τραγουδούν και χορεύουν υπέροχα. Τα αστέρια μας θα δείξουν τα ταλέντα τους σε αυτή τη σκηνή.
(Εορταστική συναυλία.)
Κρύπτη:Τώρα δεν κοιτούσα μόνο τη σκηνή, αλλά και τους μικρούς θεατές. Νομίζω ότι είναι όλοι ταλαντούχοι και μπορούν να τραγουδήσουν και να χορέψουν. Αλήθεια, παιδιά;
(Τα παιδιά απαντούν. Η Kesha και ο Gosha κατεβαίνουν στην αίθουσα με ένα μικρόφωνο. Όσοι επιθυμούν ερμηνεύουν στίχους από τα αγαπημένα τους τραγούδια.)
GOSHA:Κοιτάζοντας τα παιδιά, θυμήθηκα ένα καρτούν στο οποίο ένα κορίτσι, σκίζοντας ένα πέταλο από ένα μαγικό λουλούδι, ευχήθηκε πολλά, πολλά παιχνίδια. Και αυτοκινητάκια, καρότσια με κούκλες, αρκούδες, λαγοί κινήθηκαν προς το μέρος της από όλο τον κόσμο...
Κρύπτη:Ήταν τόσα πολλά τα παιχνίδια που η κοπέλα δεν μπορούσε να τους κρυφτεί ούτε στην ταράτσα του σπιτιού. Παιδιά, πώς λεγόταν αυτό το κορίτσι; Σωστά, Ζένια. Πώς λέγεται αυτό το παραμύθι; Μπράβο παιδιά, αυτό το παραμύθι λέγεται "Το λουλούδι των επτά λουλουδιών". Θυμάστε ποια ήταν η πρώτη επιθυμία της Ζένια; Τι γίνεται με το επόμενο; Ποια απόφαση ήταν η πιο σωστή;
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ:Τώρα φανταστείτε ότι η μαγεία συνέβη στην πραγματικότητα. Ο καθένας από εσάς μπορεί να κάνει μόνο μία ευχή.
(Ένα μεγάλο λουλούδι με επτά λουλούδια φέρεται στη σκηνή.)
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ:Παιδιά, ας επαναλάβουμε μαζί το ξόρκι από το παραμύθι:
«Πέτα, πετάλι
Μέσω Δύσης προς Ανατολή,
Μέσα από το Βορρά, από το Νότο,
Επιστρέψτε αφού κάνετε έναν κύκλο.
Μόλις αγγίξεις το έδαφος,
Είναι παραγγελία μου."
(Τα παιδιά κάνουν μια ευχή σκίζοντας τα πέταλα.)
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ:Και αφήστε την Kesha και τον Gosha να σκίσουν τα δύο τελευταία πέταλα. Συμφωνείς?
GOSHA (σκίζοντας ένα πέταλο): Θέλω ο πλανήτης μας να έχει πολλά λουλούδια και ο ήλιος να λάμπει έντονα.
ΚΡΥΠΤΗ (σκίζοντας ένα πέταλο): Να υπάρχει πάντα ειρήνη και ποτέ πόλεμος.
(Όλοι οι χαρακτήρες μπαίνουν στη σκηνή.)
ΝΑΝΟΣ:Γεννήθηκες στον κόσμο
Να ζεις με χαρά.
KESHA ΚΑΙ GOSH:Να παίξουμε μαζί
Να είμαστε φίλοι μαζί.
AZA:Να χαμογελάμε ο ένας στον άλλο
Δώσε και λουλούδια.
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ:Να εκπληρωθεί στη ζωή
Όλα τα όνειρά σου.
«ΜΑΓΙΚΟ ΚΛΕΙΔΙ».
(Σενάριο για παιδικό πάρτι).
Διακόσμηση σκηνής:τείχος παραμυθένια πόλημε μια μεγάλη όμορφη πύλη της πόλης στο κέντρο της και μια επιγραφή πάνω από την πύλη: «Magic Country».
Οι διακοπές φιλοξενούνται από:
ΚΥΡΙΟΣ
ΠΑΛΙΑ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ
ΓΡΙΑ SHAPOKLYAK
ΔΡ. ΑΙΒΟΛΙΤ
PEPPY LONGSTOCKING
Ο Πινόκιο
ΓΕΡΔΑ
ΣΤΑΧΤΟΠΟΥΤΑ
Thumbelina
ΦΩΤΙΑ-ΠΛΑΚΑ
ΣΧΕΡΑΖΑΝΤ
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΚΟΡΙΤΣΙ
(Ο αριθμός των χαρακτήρων του παραμυθιού μπορεί να αυξηθεί ή να μειωθεί και επίσης να αντικατασταθεί με άλλους, εκτός από τον Aibolit και την Πριγκίπισσα).
Παίζει η μουσική εισαγωγή για τον τηλεοπτικό διαγωνισμό "Golden Key". Μπαίνει ο Αρχηγός.
ΚΥΡΙΟΣ:Γειά σου, Αγαπητοί φίλοι και φίλες! Καλησπέρα, αγαπητές μητέρες και πατέρες, παππούδες και γιαγιάδες και, φυσικά, παιδιά - οι κύριοι ήρωες της σημερινής μας γιορτής! Ναι, ναι, αγαπητά αγόρια και κορίτσια, σήμερα είναι η γιορτή μας - ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ! Πόσο όμορφη είναι αυτή η ευγενική, χαρούμενη, παραμυθένια χώρα - η χώρα της παιδικής ηλικίας! Πόσο εμείς, οι μεγάλοι, σας ζηλεύουμε, παιδιά, που ζείτε σε αυτή την υπέροχη χώρα! Και ξέρετε, όλοι θέλουμε μερικές φορές να επιστρέψουμε ξανά στον κόσμο της παιδικής ηλικίας, τουλάχιστον για μια ώρα ή και μισή ώρα. Τι θα συμβεί αν σήμερα, σε αυτή την εξαιρετική μέρα γεμάτη μαγεία, συμβεί αυτό το θαύμα; Τι γίνεται αν προσπαθήσετε να ανοίξετε αυτήν την πολύτιμη πόρτα και να μπείτε σε αυτήν; (Ανοίγει ελαφρά την πόρτα και μετά την χτυπά γρήγορα). Ω, όχι, είναι τρομακτικό να είσαι ο πρώτος... Ίσως κάποιοι από εσάς, οι ενήλικες καλεσμένοι μας, να είστε έτοιμοι να εισέλθετε πρώτοι στη μαγική χώρα της παιδικής ηλικίας;
ΚΥΡΙΟΣ:Ο οποίος είπε ότι? Παρακαλώ ανεβείτε στη σκηνή!
(Ακούγεται μια πανηγυρικά λυπημένη μελωδία και μια ηλικιωμένη γυναίκα με σκουφάκι, με άσπρες μπούκλες, με κομψό φόρεμα με μια κάπα πεταμένη από πάνω και με ένα ραβδί στο χέρι περνάει μέσα από την αίθουσα προς τη σκηνή.)
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ (σηκώνομαι στη σκηνή):Θέλω να πάω στη χώρα της παιδικής ηλικίας! Πρέπει να φτάσω εκεί, αλλά όχι για μισή ώρα, αλλά για χρόνια... (μετράει στα δάχτυλα)κατά πέντε... όχι, κατά επτά.
ΚΥΡΙΟΣ:Αγαπητή γιαγιά, γιατί χρειάζεται να πας στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας και για τόσο καιρό; Εξάλλου, μάλλον δεν είσαι λιγότερο από 90 χρονών!
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ:Τι λες θείε! Είμαι μόλις 10 χρονών, και δεν είμαι γιαγιά... Είμαι Πριγκίπισσα από ένα γειτονικό βασίλειο - τη χώρα του «Βαρετού».
ΚΥΡΙΟΣ:Αλλά γιατί, αγαπητή πριγκίπισσα, μοιάζεις με αρχαία γριά;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Δεν ξέρω, δεν ξέρω τίποτα. Ξύπνησα ένα πρωί, κοιτάχτηκα στον καθρέφτη και... ω, φρίκη! Αντί για τις υπέροχες χρυσαφένιες μπούκλες μου, είδα γκρίζες μπούκλες, αντί για ελαστικά ροζ μάγουλα - τρομερές ρυτίδες σε όλο μου το πρόσωπο... Και η πλάτη μου... η πλάτη μου ήταν καμπουριασμένη και δεν ίσιωνε πια. Θέλω, θέλω να μπω πρώτος σε αυτή την πόρτα! (Τρέχει, προσπαθεί να ανοίξει την πόρτα και δεν μπορεί). Πώς είναι κλειστό; Άνοιξέ μου λοιπόν! Πιο γρήγορα!
ΚΥΡΙΟΣ:Περίεργο, μόλις άνοιξε. Είναι σαν την κακή μαγεία κάποιου. (Μιλάει περαιτέρω με φόντο μια αναδυόμενη μελωδία «παραμυθιού», αυτή θα μπορούσε να είναι η εισαγωγή στο σκηνοθετημένο παραμύθι του H.H. Andersen «The Swineherd» - ηχογράφηση). Και αν ναι... τότε εσύ κι εγώ έχουμε ήδη βρεθεί σε ένα παραμύθι... Και μόνο ευγενικοί, χαρούμενοι, συμπαθείς φίλοι -οι ήρωες των αγαπημένων μας παραμυθιών- μπορούν να μας βοηθήσουν. Ας τους καλέσουμε για βοήθεια, σίγουρα θα μας πουν τι πρέπει να κάνουμε για την καημένη μας Πριγκίπισσα! Ενα δύο τρία!
(Η μελωδία αλλάζει, ακούγεται μια πορεία από την όπερα «Ο Καρυοθραύστης» του Π. Τσαϊκόφσκι. Οι πύλες του παραμυθιού ανοίγουν και η μια μετά την άλλη βγαίνουν στη σκηνή, υποκλίνονται και στέκονται σε ημικύκλιο ήρωες των παραμυθιών).
ΣΤΑΧΤΟΠΟΥΤΑ:Γεια σας παιδιά! Γεια σου, αγαπητή γιαγιά... ω, αγαπητή πριγκίπισσα!
Thumbelina:Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας βοηθήσουμε να επιστρέψετε στη χώρα της παιδικής ηλικίας!
AIBOLIT:Αλλά πρώτα, επιτρέψτε μου να σας κάνω μερικές ερωτήσεις - αυτό είναι απαραίτητο για να διευκρινιστεί η διάγνωση μιας τόσο παράξενης ασθένειας.
GERDA:Αγαπητή γιαγιά... δηλαδή, αγαπητέ μου, πες μου πώς ζούσες στο βασίλειο του μπαμπά σου.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ: Scucinius II!
GERDA:Ναι, ναι, Scucinius II.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Λοιπόν, έζησε και έζησε... Όπως όλοι...
ΣΧΕΡΑΖΑΝΤ:Ποια παραμύθια αγαπήσατε περισσότερο;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Παραμύθια? Κανείς δεν μου είπε παραμύθια. Οι δάσκαλοί μου μου είπαν μόνο τρομερές, αιματηρές ιστορίες για τον αγώνα για την εξουσία στο βασίλειό μας.
Πινόκιο:Πόσο συχνά έχετε φάει καραμέλες, σοκολάτα, μαρμελάδα, παγωτό και κέικ;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Δεν ξέρω τι είναι. Οι δάσκαλοί μου δεν με τάισαν αυτό. Μου σέρβιραν μόνο αυγολέμονο και πλιγούρι.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Η νταντά μου μού τραγουδούσε ένα τραγούδι όλη την ώρα και το έμαθα:
«Αχ, αγαπητέ μου Αυγουστίνε, Αυγουστίνε, Αυγουστίνε,
Όλα χάθηκαν, φύγανε».
ΖΩΗΡΟΣ:Ναι, το τραγούδι δεν είναι αστείο... Τι παιχνίδια σου άρεσε να παίζεις; Κλασικά; Πλησιάζει? Ή μήπως σε Κοζάκους ληστές;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Δεν έπαιξα... Όλη μέρα άκουγα τις εκθέσεις των υπουργών μαζί με τον παπά-Βασιλιά.
ΖΩΗΡΟΣ:Λοιπόν, είχατε αγαπημένες φάρσες και φάρσες;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Εκτός κι αν κρυφακούς τι κουτσομπολεύουν οι κυρίες της αυλής στην αίθουσα υποδοχής του βασιλιά...
AIBOLIT:Ολα ΕΝΤΑΞΕΙ! Η διάγνωση είναι πέρα από κάθε αμφιβολία. Η ασθένεια έχει ένα περίπλοκο λατινικό όνομα, με το οποίο δεν θα σας βαρεθώ, αλλά θα σας πω μόνο πώς να θεραπεύσετε την Πριγκίπισσα. Πρέπει επιτέλους, για πρώτη φορά στη ζωή της, να νιώσει σαν ένα συνηθισμένο κορίτσι, απλώς ένα παιδί, και τότε οι πόρτες στη Χώρα των Θαυμάτων θα ανοίξουν και για εκείνη.
Πινόκιο:Αλλά ούτε μια νεραϊδόπορτα δεν θα ανοίξει μόνη της. Μόνο ένα μαγικό κλειδί μπορεί να το ανοίξει. Πιστέψτε με, το ξέρω αυτό καλύτερα από οποιονδήποτε άλλον.
ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΦΩΤΙΑ:Τι είναι αυτό το κλειδί και πώς να το βρείτε;
Thumbelina:Ξέρω ποιος θα μας βοηθήσει! Ήλιος! Ας πούμε όλοι μαζί τις μαγικές λέξεις:
Ήλιε, άπλωσε μας μια ακτίνα,
Φλας το μαγικό κλειδί!
(Τα παιδιά επαναλαμβάνουν αυτές τις λέξεις στο ρεφρέν. Η μελωδία ακούγεται - η εισαγωγή στο "Song of the Bells" από την τηλεοπτική ταινία "The Adventures of Electronics", και ένα χρυσό κλειδί πρίμων εμφανίζεται στο προσκήνιο).
ΚΥΡΙΟΣ:Ναι, αυτό είναι ένα μουσικό κλειδί! Ευχαριστώ, Κυρ! Τώρα όλα είναι ξεκάθαρα για εμάς: μια καταπληκτική μάγισσα - η μουσική - θα μας βοηθήσει να επιστρέψουμε την Πριγκίπισσα στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας. Ας κάνουμε ένα διασκεδαστικό μουσικό καρναβάλι! Αφήστε τα τραγούδια και οι χοροί να ταξιδέψουν την Πριγκίπισσά μας πίσω στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας.
ΖΩΗΡΟΣ:Υπάρχουν μουσικοί, τραγουδιστές ή χορευτές ανάμεσά μας; Για παράδειγμα, όλοι λένε για μένα ότι μια αρκούδα πάτησε το αυτί μου.
ΚΥΡΙΟΣ:Ίσως υπάρχουν μόνο λίγα τέτοια ταλέντα ανάμεσά σας, αλλά δείτε πόσοι τύποι είναι στην αίθουσα! Θα μας βοηθήσουν και ένα μαγικό μουσικό κλειδί θα ανοίξει την πόρτα στην υπέροχη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας. Αλήθεια, παιδιά, μπορείτε να βοηθήσετε;
ΑΙΘΟΥΣΑ:Ας βοηθήσουμε!
ΟΛΟΙ ΟΙ ΗΡΩΕΣ:Ζήτω!
ΚΥΡΙΟΣ:Προσκαλούμε, λοιπόν, νέους καλλιτέχνες στη σκηνή!
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Πού να πάω τώρα;
ΚΥΡΙΟΣ:Σε εσάς - στα παιδιά. Αυτό είναι ένα αμφιθέατρο, υπάρχουν θεατές σε αυτό - παιδιά και ενήλικες, και θα είστε επίσης θεατής. Είναι πολύ ενδιαφέρον.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Τι πρέπει να κάνει ο θεατής;
ΚΥΡΙΟΣ:Ακούστε, παρακολουθήστε, χτυπήστε τα χέρια σας, χτυπήστε τα πόδια σας στον ρυθμό της μουσικής και διασκεδάστε με όλους.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Συμφωνώ να είμαι θεατής.
(Η πορεία από τον «Καρυοθραύστη» ακούγεται ξανά, στην οποία ο καλεσμένος κατεβαίνει στην αίθουσα και κάθεται στην πρώτη σειρά. Οι χαρακτήρες των παραμυθιών περνούν από τη μαγική πόρτα.)
ΚΥΡΙΟΣ:Λοιπόν, φίλοι, ας ξεκινήσουμε το παραμυθένιο μουσικό καρναβάλι μας!
(Ξεκινούν οι παιδικές παραστάσεις. Οι χαρακτήρες των παραμυθιών τους προσκαλούν στη σκηνή, συστήνοντας την Πριγκίπισσα στον ερμηνευτή της πράξης με έναν χαρούμενο, πνευματώδη μονόλογο που σχετίζεται με το θέμα της παράστασης. Επομένως, τραγούδια και χοροί με θέματα παιδικής ηλικίας, νεράιδα παραμύθια, παιχνίδια και διασκέδαση θα είναι ιδιαίτερα κατάλληλα στη συναυλία.)
Παραδείγματα τέτοιας παρουσίασης αριθμών σταδίου:
ΠΥΡΟΒΟΛΙ:Είμαι Fire-Jumping. Πήδηξα κοντά σου από τις υπέροχες ιστορίες των Ουραλίων - κατευθείαν από τη φωτιά. Νόμιζα ότι ήμουν ο μόνος εδώ, και ξαφνικά είδα έναν τόσο φλογερό χορό, σαν να είχε φουντώσει ξαφνικά η δική μου λαμπερή φλόγα. Θέλω όλοι, και η καλεσμένη μας Πριγκίπισσα, να νιώσετε πόσο διασκεδαστικό είναι όταν βλέπετε έναν ορμητικό τσιγγάνικο χορό!
ΣΧΕΡΑΖΑΝΤ:ΣΕ μαγική γηΑπό την παιδική ηλικία, παιδιά από διαφορετικά έθνη ζουν κοντά και είναι πολύ στενοί φίλοι. Και τώρα εγώ, η κόρη της Ανατολής, σε χαιρετώ! Ξέρω τόσες υπέροχες ανατολίτικες ιστορίες που θα μπορούσα να σου τις πω, πριγκίπισσα, για χίλιες και μία νύχτες. Λοιπόν, πρέπει να παραδεχτείς, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου θα έχεις ξανά χρόνο, αν όχι να γεράσεις, τότε σίγουρα να μεγαλώσεις. Και γι' αυτό θα σας πω μόνο μια φράση για την πατρίδα μου: «Η Ανατολή είναι λεπτή υπόθεση» και ο ανατολίτικος χορός μας θα σας πει τα υπόλοιπα.
ΣΤΑΧΤΟΠΟΥΤΑ:Παιδιά, μάλλον σκέφτεστε τώρα: «Λοιπόν, η Πριγκίπισσά μας θα επισκεφτεί τη μαγική χώρα της παιδικής ηλικίας, καλά, θα ξαναγίνει παιδί... Λοιπόν; Μετά από όλα, θα πρέπει να επιστρέψει στο βαρετό βασίλειό της και εκεί θα μετατραπεί ξανά σε μια λυπημένη γριά». Τίποτα σαν αυτό! Μόλις επισκέφτηκα αυτό το βασίλειο και κατέληξα... πού νομίζεις; Κατευθείαν στη μπάλα, όπου όλοι τραγουδούν, διασκεδάζουν και χορεύουν. Αποδεικνύεται ότι ένα χαρούμενο άτομο ήταν ήδη εκεί - ο άνθρωπός μας! - και τι έγινε που θα σου τραγουδήσει τώρα (αντιπροσωπεύει τον ερμηνευτή)στο «Το τραγούδι και ο κακός βασιλιάς».
(2-3 αριθμοί μετά την έναρξη της συναυλίας, υπό τους ήχους μιας τσιριχτής, χαοτικής μελωδίας, ένας νέος καλεσμένος ξεσπά απροσδόκητα στη σκηνή - η γριά Shapoklyak).
SHAPOKLYAK:Περίμενε ένα λεπτό! Μισό λεπτό! Γειά σου αγάπη μου! Εδώ γίνονται οι συνεδρίες αναζωογόνησης;
ΚΥΡΙΟΣ:ρε! Τι είδους θαύμα είναι αυτό;
SHAPOKLYAK:Δεν είμαι θαύμα. Επιτρέψτε μου να συστηθώ - κυρία Shapoklyak! Ο αρουραίος μου η Λάρισκα μου έφερε νέα για το εξαιρετικό σας γεγονός. Και επειδή εγώ, και επειδή εγώ... Λοιπόν, δεν βλέπετε ότι κι εγώ, παρά την ανθισμένη μου ηλικία και εμφάνιση, δεν θα βλάψει να δείχνεις λίγο νεότερος; Τι έχεις εκεί; Υπνωση? Εξωαισθητηριακή αντίληψη? Μαύρη ή άσπρη μαγεία; Αλλά δεν με νοιάζει. Ξεκινήστε, είμαι έτοιμος!
ΚΥΡΙΟΣ:Γιατί, με συγχωρείτε, πρέπει να πάτε στη χώρα της παιδικής ηλικίας;
SHAPOKLYAK:Δεν χρειάζεται να πάω στη χώρα της παιδικής ηλικίας. Τι ξέχασα εκεί; Θα σας εξηγήσω στα Ρωσικά: Χρειάζομαι λίγη περισσότερη ελκυστικότητα, λίγη περισσότερη δύναμη και ευκινησία, και μετά... Και τότε όλα αυτά τα blotter Cheburashkas και τα γονίδια χούλιγκαν δεν θα με αναγνωρίσουν στο πρώτο λεπτό, και στο δεύτερον θα πετάξουν ανάποδα!
ΚΥΡΙΟΣ:Ουάου!
SHAPOKLYAK:Ναι αυτό είναι! Παρεμπιπτόντως, καταλαβαίνω φυσικά ότι όλα αυτά δεν θα είναι δωρεάν και πληρώνω ανάλογα με τη συναλλαγματική ισοτιμία... Δεν κάνω εξαπάτηση, εκτός από τις πιο εξαιρετικές περιπτώσεις. Λοιπόν, έτσι είναι σήμερα... Ωστόσο, άρχισα να μιλάω. Φτανω στο σημειο! Που πρέπει να πάω?
ΚΥΡΙΟΣ:Προς το αμφιθέατρο.
SHAPOKLYAK:Και τι να κάνω εκεί;
ΚΥΡΙΟΣ:Καθίστε, δείτε τα παιδιά στη σκηνή, χτυπήστε τα χέρια σας με ευχαρίστηση, τραγουδήστε μαζί, χορέψτε και χαρείτε με τα παιδιά.
SHAPOKLYAK:Δεν ξέρω πώς να χαρούμε μαζί. Αν είμαι χαρούμενος, τότε τα παιδιά, κατά κανόνα, κλαίνε. Κι αν είναι χαρούμενοι, ο θυμός αρχίζει να με πνίγει, θέλω να τους κάνω κάτι βρώμικο.
ΚΥΡΙΟΣ:Λοιπόν, δεν ξέρω, κυρία Shapoklyak, τι να κάνω με εσάς; Έχουμε μόνο μία μέθοδο θεραπείας, και αν δεν σας ταιριάζει... Δεν τολμώ να καθυστερήσω άλλο.
SHAPOKLYAK:ΟΧΙ γιατι? Δεν θα με πείραζε να προσπαθήσω. Δείξε μου τη θέση μου.
ΚΥΡΙΟΣ (πόντους): Εδώ είσαι.
SHAPOKLYAK:Αχ, με αυτά τα φανταστικά δίπλα μας; Και με αυτό το μουτρωμένο κλαψουράκι; Καθισμένος σε τόσο κακή παρέα... Φι!
ΚΥΡΙΟΣ:Λοιπόν, δεν σας επιβάλλω τα δικά μας…
SHAPOKLYAK:Αυτό είναι, πάω στο μέρος! Λοιπόν, είμαι έτοιμος. Μπορείτε να συνεχίσετε τη συνεδρία!
(Οι παραστάσεις των παιδιών στη σκηνή συνεχίζονται, κατά τις οποίες η Shapoklyak εκτοξεύει διάφορες παρατηρήσεις από το κοινό για αυτόν ή εκείνον τον αριθμό. Μερικές φορές, εμπνευσμένη από ένα τραγούδι ή χορό, προσπαθεί να πηδήξει στη σκηνή και να παίξει τον εαυτό της, "βελτιώνοντας" από το σημείο της από την άποψη, αυτός ή εκείνος ο αριθμός της συναυλίας Κάθεται ευγενικά και επιστρέφει στη θέση της.
1 θραύσμα.
AIBOLIT:Αγαπητή πριγκίπισσα! Ως γιατρός, πρέπει να σας συνταγογραφήσω ένα άλλο υπέροχο φάρμακο για την ασθένειά σας. Αυτό είναι ένα θεραπευτικό όνειρο. Τα παραμύθια έρχονται στα παιδιά στα όνειρά τους. Πρέπει να πιείτε 10 κουταλιές από αυτό το σιρόπι «Fairytale» το βράδυ και μετά θα ονειρευτείτε τι τραγουδάει η νεαρή τραγουδίστρια στο τραγούδι της «Amazing Dreams» (…………………..), και ποιος είναι ο χορός» Dreams» αφηγείται τη χορογραφική ομάδα (………………).
(Ο γιατρός τοποθετεί το σιρόπι «Παραμύθι» στην άκρη της σκηνής και φεύγει. Μετά την εκτέλεση των ανακοινωθέντων αριθμών, ο Shapoklyak πηδά στη σκηνή και αρπάζει ένα μπουκάλι σιρόπι).
SHAPOKLYAK:Υπέροχα όνειρα! Να δώσω αυτό το σιρόπι στην Πριγκίπισσα! Χα-χα-χα, κοίτα, ήθελε σιρόπι «Παραμύθι»! Θα της κάνω υπέροχα όνειρα! Δεν θέλει εφιάλτες; (Αντικαθιστά το σκάφος). Σε! Σιρόπι εφιάλτη.
AIBOLIT (φεύγοντας): Σταμάτα, καλή μου! Δώσε μου το άσχημο φίλτρο σου και πήγαινε στον τόπο σου! Και θα δίνουμε το φάρμακο στην Πριγκίπισσα μόνοι μας, από χέρι σε χέρι. (μεταδίδει).
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Σας είμαι πολύ ευγνώμων, αγαπητέ γιατρέ, και θα πίνω αυτό το σιρόπι κάθε απόγευμα με τα μεγαλύτερα κουτάλια.
AIBOLIT:Δεν χρειάζεται να είσαι μεγάλος, αλλιώς θα είσαι σαν ένας χοντρός, χοντρός που ονομάζεται Carlson.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Ο Κάρλσον; Δεν έχω ακούσει ποτέ για κάτι τέτοιο.
AIBOLIT:Λοιπόν, τώρα θα ακούσετε. Είναι τόσο αστείος, τόσο ευδιάθετος και άτακτος! Όλοι στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας τον αγαπούν. Και τώρα (…………..) θα μας τραγουδήσει ένα τραγούδι που λέγεται “Funny Man”.
2 θραύσμα.
ΖΩΗΡΟΣ:Πόσο ωραία και αξιοπρεπή είναι όλα εδώ, πόσο υπέροχα είναι όλα... Αχ, αυτά τα τριαντάφυλλα, τα παραμύθια, η Thumbelina... Αυτό είναι, φυσικά, ενδιαφέρον, αλλά με μέτρο. Μερικές φορές... μερικές φορές απλά θέλεις... να συμπεριφέρεσαι σαν χούλιγκαν. Δεν σας έχει κυριεύσει ποτέ μια τόσο ακαταμάχητη επιθυμία; Α, τότε δεν έχετε τίποτα να κάνετε στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας! Αλλά ίσως υπάρχει εδώ, ανάμεσά σας, τουλάχιστον ένας, έστω και ο πιο μικρός, αλλά ένας πραγματικός χούλιγκαν;
SHAPOKLYAK:Αν χρειάζεσαι έναν νταή, είμαι εγώ. Είμαι έτοιμος να επιδείξω την τέχνη μου ακόμα και τώρα.
PEPPIE (κοιτάζοντας τα παρασκήνια): Αλίμονο, κυρία Shapoklyak, άργησες. Έχουμε ήδη έναν εξαιρετικό νταή. Κοίτα, κοίτα τι ωραία φοβερίζει το κορίτσι! Λοιπόν, ας δούμε πώς θα τελειώσει αυτό; (………………….) στο χορευτικό «Χούλιγκαν»!
(Νέοι καλλιτέχνες εμπλέκουν την Πριγκίπισσα στο χορό τους και αυτή καταλήγει στη σκηνή).
ΚΥΡΙΟΣ:Λοιπόν, πώς νιώθεις, πριγκίπισσα;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Μεγαλοπρεπής! Δεν θέλω πια να στεναχωριέμαι ούτε να κλαίω. Θέλω να τραγουδήσω, να χορέψω, να γελάσω και να απολαύσω τον ήλιο, το καλοκαίρι, τα λουλούδια και τους σκόρους μαζί σου. Ευχαριστώ, αγαπητοί μου φίλοι, για τη βοήθειά σας! Και τώρα θέλω επίσης να βοηθήσω κάποιον λυπημένος, δυστυχισμένος να γίνει χαρούμενος, νέος και χαρούμενος.
SHAPOKLYAK (σηκώνομαι στη σκηνή): Βοήθησέ με λοιπόν. Διαφορετικά, όλοι έμοιαζαν να έχουν ξεχάσει κάτι για μένα. Και ίσως θέλω επίσης να αισθάνομαι μια «υπέροχη» διάθεση. Παρεμπιπτόντως, η διάθεση είναι στη διάθεση, αλλά για κάποιο λόγο εσύ, αγαπητέ μου, δεν φαίνεσαι νεότερος από τον εξαθλιωμένο σου εκατόν πενήντα χρόνια. Και προφανώς δεν μπορείτε χωρίς το ραβδί σας. Γιατί λοιπόν στο διάολο χρειάζομαι αυτή τη διάθεσή σου αν δεν προσθέτει δύναμη, ευκινησία ή νεότητα;!
ΚΥΡΙΟΣ:Αλλά για αυτό πρέπει ακόμα να περάσετε από τη μαγική πόρτα που οδηγεί στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Αλλά ακόμα δεν έχουμε το μαγικό κλειδί στα χέρια μας! Εκεί είναι: ψηλά, ψηλά...
SHAPOKLYAK:Το κλειδί μου! Μου! Άντε, είμαι πρώτος! (Βράζεται να πιάσει το κλειδί, αλλά δεν της δίνεται. Η Shapoklyak χοροπηδά στην κατάλληλη μουσική, προσπαθώντας να την πάρει, κυνηγάει στη σκηνή αφού το κλειδί της γλιστρήσει από τα χέρια και, τελικά, εξαντλημένη, πέφτει, σέρνεται στο πλευρά, κατάρες και στεναγμοί).
ΚΥΡΙΟΣ:Πριγκίπισσα, τώρα προσπάθησε να πάρεις το κλειδί!
(Η μουσική ακούγεται. Αυτή θα μπορούσε να είναι η εισαγωγή στο παραμύθι του H.H. Andersen «The Swineherd» από δίσκο γραμμοφώνου. Η πριγκίπισσα έρχεται στο κέντρο της σκηνής και σηκώνει τα χέρια της. Το κλειδί πέφτει κατευθείαν στις παλάμες της).
ΚΥΡΙΟΣ:Τώρα να είσαι γενναία, πριγκίπισσα! Άνοιξε την πολύτιμη πόρτα!
(Ακούγεται το ρεφρέν του θεματικού τραγουδιού για την τηλεοπτική εκπομπή "The Golden Key". Η πριγκίπισσα πλησιάζει την πολύτιμη πόρτα, βάζει το κλειδί σε αυτήν - και η πόρτα ανοίγει. Η πριγκίπισσα κουνάει το χέρι της στο κοινό και χάνεται πίσω της.
Και μετά από μια μικρή παύση, το τραγούδι αρχίζει να ακούγεται ξανά, και οι παραμυθένιοι χαρακτήρες βγαίνουν ξανά στη σκηνή ο ένας μετά τον άλλο από τη μαγική πόρτα. Όρθιοι σε ημικύκλιο χειροκροτούν μαζί με το κοινό. Μέχρι τις τελευταίες επίσημες συγχορδίες του τραγουδιού, η πόρτα ανοίγει ξανά και η πριγκίπισσα εμφανίζεται από αυτήν - ένα κορίτσι στο αφράτο φόρεμα, με χρυσό στέμμα στο κεφάλι. Στα χέρια της είναι μια κάπα - ό,τι έχει απομείνει από τη γριά πριγκίπισσα).
ΚΥΡΙΟΣ:Παιδιά, φαίνεται ότι έχουμε νέο καλεσμένο στο πάρτι μας.
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΚΟΡΙΤΣΙ:Νέος καλεσμένος; Ποιος είναι αυτός, εγώ; ναι είμαι πρώην πριγκίπισσα... όχι, η πρώην ηλικιωμένη κυρία... Α, έχω μπερδευτεί τελείως! Ποιός είμαι?
ΚΥΡΙΟΣ (της δίνει έναν καθρέφτη): Κοίτα, ίσως αναγνωρίζεις τον εαυτό σου;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Ω, είμαι πάλι εγώ! Οι μπούκλες μου, τα ροδαλά μάγουλά μου - όλα είναι ο παλιός μου εαυτός. Ούρα, είμαι πάλι κορίτσι! Σας ευχαριστώ πολύ όλους σας παιδιά! Γύρισα ξανά στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας! Μου αρέσει πολύ εδώ: θέλω να πηδάω, να γυρίζω, να τραγουδώ!
ΚΥΡΙΟΣ:Τραγουδήστε λοιπόν, τι συμβαίνει;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ:Μπορώ? Μετά θα σου δώσω το αγαπημένο μου τραγούδι.
(Τραγουδάει ένα χαρούμενο τραγούδι)
SHAPOKLYAK (μετά το τραγούδι): Να σταματήσει! Με ξέχασες! Δεν έχω αναζωογονηθεί ακόμα... Γεια σας, πιτσιρίκια, προχωρήστε! Τώρα θα βγω από αυτή την πόρτα έτσι, έτσι…. - κανένα ταίρι για σένα, μικρό κάθαρμα!
(Μπαίνει πανηγυρικά στη μαγική πόρτα, μετά στο τραγούδι της μαϊμούς από την τηλεταινία «Οι περιπέτειες της Ηλεκτρονικής», βγαίνει από εκεί χαρούμενη, σίγουρη ότι έχει αναζωογονηθεί, κάνει έναν αστείο χορό. Στο τέλος του χορού, ένας καθρέφτης έρχεται στο χέρι της). Ανάθεμα! Τι συνέβη? Η πόρτα είναι ελαττωματική, ή τι; Λοιπόν, θα σκάσω ξανά…
(Τρέχει μέσα και έξω από την πόρτα ξανά στον καθρέφτη, κάνοντας ταυτόχρονα περίπλοκα βήματα χορού. Ένα κατάλληλο μουσικό υπόβαθρο εδώ θα μπορούσε να είναι η μουσική για το "The Tale of the Priest and His Worker Balda" (ηχογράφηση). Τέλος, κοιτάζοντας στον καθρέφτη για τελευταία φορά, η ηλικιωμένη γυναίκα βγάζει μια κραυγή αγανάκτησης και αρχίζει να κλαψουρίζει ήσυχα).
ΚΥΡΙΟΣ:Αξιότιμη κυρία Shapoklyak, ηρέμησε! Δεν θα αναζωογονηθείτε ποτέ από αυτή τη μαγική πόρτα στη Χώρα της Παιδικής Ηλικίας.
SHAPOKLYAK:Λοιπόν, γιατί, γιατί;
ΚΥΡΙΟΣ:Γιατί ο κόσμος της παιδικής ηλικίας δεν είναι μόνο ένας κόσμος τραγουδιών και παραμυθιών, διασκέδασης και χαμόγελων, είναι επίσης ένας κόσμος ανθρώπινης αγάπης και καλοσύνης, φροντίδας και ελέους.
SHAPOKLYAK:Τι βρώμικες λέξεις - «καλοσύνη», «έλεος»... Ω, δεν μπορώ!
ΚΥΡΙΟΣ:Γι' αυτό, αγαπητέ, δεν θα μπεις ποτέ σε αυτόν τον κόσμο της παιδικής ηλικίας.
SHAPOKLYAK:Ποτέ των ποτών.
ΚΥΡΙΟΣ:Λοιπόν, εκτός κι αν σταματήσεις να κάνεις κακό και κακία και αρχίσεις να βοηθάς τους ανθρώπους.
SHAPOKLYAK:Χμ... Πώς μπορώ, για παράδειγμα, να σας βοηθήσω όλους τώρα;
ΚΥΡΙΟΣ:Θέλω να σας ζητήσω μια χάρη... παρακαλώ παραμερίστε!
SHAPOKLYAK:Τι τι? Εντάξει... θα φύγω...
ΚΥΡΙΟΣ:Αφήστε όλα τα παιδιά στην αίθουσα να δουν για άλλη μια φορά τι θαύματα μπορούν να κάνουν αν θέλουν πραγματικά να βοηθήσουν ο ένας τον άλλον. Που είσαι πριγκίπισσα;
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ (βγαίνει έξω): Εδώ είμαι! Ευχαριστώ παιδιά, όλους! Γιατί με έφερε πίσω στον ευγενικό και χαρούμενο κόσμο της παιδικής ηλικίας! Ο μπαμπάς μου είναι ο βασιλιάς (τώρα το όνομά του είναι Veselius the First)έστειλε για σένα σε αυτά τα κομψά καλάθια την καλύτερη σοκολάτα που βρέθηκε στο βασίλειό του. Αλλά απλά δεν μπορώ να το καταλάβω - ποιον πρέπει να περιποιηθώ με τι; Ίσως με βοηθήσουν οι ενήλικες φίλοι μου σε αυτό;
(Μέλη της κριτικής επιτροπής που αξιολόγησαν τις ερμηνείες των παιδιών στη διαγωνιστική παράσταση ανεβαίνουν στη σκηνή και πρώτα βραβεύουν τους καλύτερους ερμηνευτές και στη συνέχεια καλούνται όλοι οι άλλοι καλλιτέχνες στη σκηνή και η Πριγκίπισσα τους δίνει όλες σοκολάτες. Στο τέλος ένα κοινό τραγούδι ήχους.)
- Να διαμορφώσει στα παιδιά τις έννοιες «Δικαίωμα στην ανάπαυση», «Δικαίωμα στην εκπαίδευση».
- Δώστε στα παιδιά ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑβασικές γνώσεις και ιδέες για τη διεθνή γιορτή «Ημέρα του Παιδιού»·
- Να καλλιεργήσει την επιθυμία για επίδειξη δημιουργικής πρωτοβουλίας, παρέχοντας ίσες ευκαιρίες για αυτό σε όλα τα παιδιά.
Χαρακτήρες:
Ψεύτης Νταής
Κλόουν Σμεσίνκιν
(Εκτελείται από ενήλικες).
Η γιορτή γίνεται έξω, στην παιδική χαρά του νηπιαγωγείου.
Υπό τον ήχο της χαρούμενης μουσικής, τα παιδιά παίρνουν καθίσματα περιμετρικά.
Γεια σας παιδιά! Χαίρομαι πολύ που σε ξαναβλέπω.
Γεια γεια γεια!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Τόσα πολλά λαμπερά χαμόγελα
Το βλέπουμε τώρα στα πρόσωπά τους.
Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Πρώτη καλοκαιρινή μέρα του χρόνου
Δεν θα αφήσει τα παιδιά του να μπουν σε μπελάδες.
Σήμερα εσύ και εγώ διασκεδαστικό πάρτι, αφιερωμένο στην Ημέρα του Παιδιού. Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε και φυσικά θα μας έρθουν υπέροχοι καλεσμένοι. Και προτείνω να ξεκινήσετε τις διακοπές με το τραγούδι "Circle of the Sun"
Ήχοι "Ηλιακός Κύκλος", μουσική A. Ostrovsky.
Τρίβοντας τις παλάμες του, με την πλάτη στα παιδιά, μπαίνει ο Ψεύτης Νταής. Μιλάει με σαρκαστική φωνή.
Ψεύτης-Νταής.
Λοιπόν, έκανα με επιτυχία ένα ακόμη άσχημο πράγμα: Έριξα αλάτι στην κομπόστα. Τώρα αφήστε τους να πιουν λίγη αλμυρή κομπόστα! Χαχαχα!
Γυρίζει και βλέπει ένα δωμάτιο γεμάτο παιδιά.
Ψεύτης-Νταής. Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι!
Κύριος. Πού πάει αυτό το «εδώ»;
Ψεύτης-Νταής. Που, που... Ναι, εδώ, που είναι πολλά παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.
Κύριος. Ποιος είσαι?
Ψεύτης-Νταής. Είμαι η Vrakochka-Zabiyakochka. Μπορείτε απλά - Ψεύτης-Bully. Άκουσα ότι κάνεις διακοπές εδώ;
Κύριος. Όχι οποιαδήποτε γιορτή, αλλά μια γιορτή για όλα τα παιδιά που μεγάλωσαν, σοφότερα και μεγάλωσαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Ήρθαμε να διασκεδάσουμε.
Ψεύτης-Νταής. Είναι μεγάλα αυτά τα μικρά παιδιά;! Α, με έκαναν να γελάσω! (Γέλια). Απλά θέλω να τους δώσω μια πιπίλα να πιπιλίσουν. (Δίνει στα παιδιά μια πιπίλα.)
Κύριος. Περίμενε, περίμενε, Ψεύτης Νταής, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας έχουν ωριμάσει πραγματικά, πρέπει να τα δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.
Ψεύτης-Νταής. Ελέγξτε το, σωστά; Σας παρακαλούμε! (Βγάζει την μπάλα). Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει, αλλά παραμένει κοντό παιδί.
Αρχίζει τυχαία, ξεγελώντας τα παιδιά, πετώντας τους την μπάλα.
Κύριος. Ωχ όχι! Αυτό δεν θα λειτουργήσει! Αν πρόκειται να παίξετε, τότε στην πραγματικότητα.
Ψεύτης-Νταής. Πώς είναι αυτό στην πραγματικότητα;
Κύριος. Αυτό σημαίνει σύμφωνα με τους κανόνες. Κοίτα, θα σου δείξουμε το παιχνίδι "Πώς ζεις;" Αν θέλετε θα σας μάθουμε και εμείς.
Ψεύτης-Νταής. Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον. Λοιπόν, δεν ξέρω τέτοιο παιχνίδι ή κάτι τέτοιο.
Παίζεται το παιχνίδι "Πώς ζεις;"
Τα παιδιά χρησιμοποιούν τις κινήσεις τους για να δείξουν τι λέει το κείμενο.
Πώς είσαι; - Σαν αυτό! (εκθέσει αντίχειραςπρος τα εμπρός)
Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (περπάτα στη θέση του)
Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)
Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει επί τόπου)
Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)
Είσαι άτακτος? - Σαν αυτό! (κάνω γκριμάτσες)
Απειλείς; - Σαν αυτό! (κουνάνε τα δάχτυλά τους ο ένας στον άλλον)
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Ο Ψεύτης Νταής παίζει λάθος, η παρουσιάστρια της ζητάει να δει πώς θα παίξει.
Κύριος. Παιδιά, ξέρω σε ποιον πρέπει να συστήσω τη Βράκα-Bully για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και ευδιάθετη. Με τον κλόουν Smeshinkin. Αλλά για να εμφανιστεί εδώ, πρέπει να γελάσετε δυνατά και εγκάρδια. Ελάτε να γελάσουμε μαζί!
Τα παιδιά γελούν. Ο ψεύτης νταής κρύβεται στο πλάι και καλύπτει τα αυτιά του.
Ο κλόουν Smeshinkin μπαίνει υπό τον ήχο χαρούμενης μουσικής (πιθανόν με σαπουνόφουσκες).
Παιδιά τον περικυκλώνουν, πιάνοντας φυσαλίδες.
Smeshinkin. Εδώ είμαι! Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια, παιδιά;
Smeshinkin. Κάνεις διακοπές ή διασκεδάζεις; Πόσο μου αρέσουν όλα αυτά!
Κύριος. Ναι, Smeshinkin, βρεθήκαμε όλοι μαζί σήμερα και αποφασίσαμε να διασκεδάσουμε..
Ψεύτης-Νταής. Ναι φυσικά! Κοντά παιδιά!
Smeshinkin. Αχ, Ψεύτης Νταής, είσαι ήδη εδώ και είσαι πάλι άτακτος;
Κύριος. Φανταστείτε, Smeshinkin, ο Vraka-Bully ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας δεν έχουν μάθει τίποτα και δεν μπορούν να κάνουν τίποτα.
(Ο Ψεύτης-Νταής γελάει κακόβουλα).
Smeshinkin. Αλλά νομίζω το ακριβώς αντίθετο. Παιδιά μέσα ακαδημαϊκό έτοςΔεν χάσαμε χρόνο. Για παράδειγμα, ξέρεις, Ψεύτης Νταής, τι πρέπει να κάνεις το πρωί;
Ψεύτης-Νταής. Φυσικά και γνωρίζω! Ακόμα ρωτάνε. Σηκώνεσαι το πρωί και αρχίζεις αμέσως να κάνεις κάθε λογής άσχημα πράγματα, να λες ψέματα και να κάνεις φάρσες.
Smeshinkin. Αλλά όχι! Τώρα θα σας μάθουμε τι να κάνετε το πρωί.
Ο Κλόουν εκτελεί κωμικές ασκήσεις με τη συνοδεία χαρούμενης μουσικής
Ψεύτης-Νταής. Είσαι εσύ που είσαι τόσο μεγάλος στο νηπιαγωγείο, αλλά το καλοκαίρι δεν μπορείς χωρίς εμένα, τι θα κάνεις χωρίς εμένα, τόσο όμορφος και κακός;
Κύριος. Και πόσες εντυπώσεις περιμένουν όλους το καλοκαίρι! Πολλοί από εσάς θα ταξιδέψετε, θα κολυμπήσετε, θα περπατήσετε στο δάσος, θα κάνετε ηλιοθεραπεία στην παραλία, θα χαλαρώσετε στο χωριό.
Ψεύτης-Νταής. Ε, εσύ! Δεν αποδείχτηκες βοηθοί μου. Γιατί είμαι τόσο άτυχος;! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου;! (Κλαίων).
Smeshinkin. Και ακόμα ρωτάς;! Απλώς κοιτάξτε τον εαυτό σας: είναι δυνατόν να βρείτε φίλους με ένα τόσο επιβλαβές πρόσωπο, στο οποίο δεν υπάρχει ποτέ ένα χαμόγελο;
Κύριος. Αλλά ο Smeshinkin έχει δίκιο. Οι άλλοι άνθρωποι έλκονται μόνο από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Ακούστε τι ευγενικό, καλό τραγούδι θα σας πουν τα παιδιά μας. Ίσως αυτό το τραγούδι να ανάψει μια σπίθα ζεστασιάς και καλοσύνης και σε σένα, Ψεύτης-Bully.
Παιδιά μεγαλύτερων ομάδων ερμηνεύουν το «The Wonderful Song» (μουσική M. Protasov)
Ψεύτης νταής (χτυπά τα χέρια του). Τι υπέροχο τραγούδι! Δεν το έχω ξανακούσει αυτό!
Smeshinkin. Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Ο νταής ψεύτης είπε την αλήθεια για πρώτη φορά! Ψεύτης-Νταής.Πως? Αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια! Τι είναι λάθος με μένα?! Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια).
Κύριος. Μαζί μας θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι. Θα σας δώσουμε νέο όνομα. Θέλω?
Ψεύτης-Bully (ντροπιασμένος, δεν ξέρω... Θα μπορέσω;).
Smeshinkin. Μπορείτε να το κάνετε, μπορείτε! Και τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε.
Κύριος. Παιδιά, ας βρούμε κάτι νέο για το Bully Vrake καλό όνομα. (Συμβουλεύεται με παιδιά). Σωστά! Τα παιδιά και εγώ συμβουλευτήκαμε και αποφασίσαμε να σας δώσουμε το όνομα Veselushka-Laughter. Πιστεύουμε ότι θα σας αρέσει.
Smeshinkin. Αλλά από εδώ και πέρα πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?
Ψεύτης-Νταής. Πώς να κάνετε αυτές τις καλές πράξεις; Δεν γνωρίζω.
Smeshinkin. Εδώ είναι ένα από αυτά για να ξεκινήσετε. Στη διαδρομή μάζεψα διάφορα λουλούδια. Αλλά είναι ασυνήθιστες. Κάθε ένα από αυτά περιέχει έναν γρίφο. Εδώ είναι τα λουλούδια για σένα και αυτά για μένα. Τώρα θα ρωτάμε εκ περιτροπής τα παιδιά καλοκαιρινούς γρίφους. Σύμφωνος?
Ψεύτης-Νταής. Θα προσπαθήσω.
ΠΑΖΛ
Όχι πουλί, αλλά με φτερά,
Όχι μέλισσα, αλλά πετάει πάνω από τα λουλούδια. (Πεταλούδα).Οι πύλες σηκώθηκαν
Υπάρχει ομορφιά σε όλο τον κόσμο.
Ο ήλιος διέταξε: «Σταμάτα,
Το Seven Color Bridge είναι δροσερό».
Ένα σύννεφο έκρυψε το φως του ήλιου,
Η γέφυρα κατέρρευσε, αλλά δεν υπήρχαν τσιπς. (ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ).Από το κλαδί στο μονοπάτι,
Από γρασίδι σε λεπίδα χόρτου
Η άνοιξη πηδάει
Πράσινη πλάτη. (Ακρίδα).Η Αλένκα μεγαλώνει στο γρασίδι
Με κόκκινο πουκάμισο.
Όποιος περάσει
Όλοι δίνουν ένα τόξο. (Φράουλα).Ένα καπέλο και ένα πόδι -
Αυτό είναι όλο Ermoshka. (Μανιτάρι).Οι αδερφές στέκονται στο χωράφι:
Τα φορέματα είναι λευκά, τα καπέλα είναι πράσινα. (σημύδες).
Smeshinkin. Μπράβο παιδιά! Και είπατε (απευθυνόμενος στον Νταή Ψεύτη) ότι τα παιδιά μας δεν ξέρουν τίποτα. Πώς θα μπορούσαν τα παιδιά να λύσουν τόσο δύσκολους γρίφους;
Ψεύτης-Νταής. Τώρα πραγματικά βλέπω ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και έγιναν πιο σοφοί. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε ένα χαρούμενο γέλιο. Θέλω να σας φτιάξω το κέφι και να σας προσκαλέσω στο χορό «Μικρά παπάκια».
Παιδιά και δάσκαλοι χορεύουν.
Smeshinkin. Λοιπόν, Veselushka-Γέλια, σου άρεσαν οι διακοπές μας;
Ψεύτης-Νταής. Ακόμα θα! Άλλωστε έχω γίνει τελείως διαφορετική!
Κύριος. Και τα παιδιά μας σας βοήθησαν σε αυτό.
Ψεύτης-Νταής. Θέλω να τους ευχαριστήσω για αυτό. Θα τους κεράσω με μύγα αγαρικό!
Smeshinkin. Ορίστε η ώρα σας! Πάλι πάλι; Μπορείτε να φάτε μύγα αγαρικά;
Ψεύτης-Νταής. Εχεις ξεχάσει? Ξαναμορφώθηκα, έγινα καλός. Και αυτό το αγαρικό μύγας δεν είναι απλό, αλλά γλυκό, γλυκό!
Το Liing Bully και ο Smeshinkin φέρνουν ένα μεγάλο αγαρικό μύγας με καραμέλα μέσα. Διανέμεται στα παιδιά.
Κύριος. Παιδιά, ας πούμε ευχαριστώ στους χαρούμενους καλεσμένους μας για το κέρασμα.
Smeshinkin. Και ήρθε η ώρα για εμένα και το Veselushka-Laughter να πάμε στην παραμυθένια χώρα μας του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το χαρούμενο, φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.
Smeshinkin και Vraka-Zabiyaka. Αντίο!
Οι ήρωες φεύγουν υπό τον ήχο της εύθυμης μουσικής.
Οι διακοπές μας έφτασαν στο τέλος τους. Αλλά θα ξαναβρεθούμε περισσότερες από μία φορές.
Τώρα πάρτε τα κραγιόνια
Και ζωγράφισε, γράψε στην άσφαλτο,
Ό,τι χρειάζεται για την ευτυχία.
Αφήστε τα σχέδιά σας να περιλαμβάνουν:
Ευτυχία, ήλιος, φιλία.
Τα παιδιά πηγαίνουν στα εκλογικά τμήματα με τη συνοδεία χαρούμενης μουσικής.
Μεταχειρισμένα βιβλία:
- Τ.Ν. Λιπάτνικοβα. Οι διακοπές ξεκινούν. – Yaroslavl: Academy of Development, 2006.
- Διακοπές στο νηπιαγωγείο: Για μικρότερα παιδιά. – Μν.: Συγκομιδή, 2002.
- Πόροι του Διαδικτύου:
http://www.prazdnik.by.
http://www.solnet.ee.
Γεια γεια γεια!
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας χαιρετίσουμε!
Τόσα πολλά λαμπερά χαμόγελα
Το βλέπουμε τώρα στα πρόσωπά τους.
Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά:
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι!
Πρώτο καλοκαίρι ημέρα του χρόνου
Δεν θα το δώσει πίσω παιδιά σε μπελάδες.
Ήρθε ο Ιούνιος, Ιούνιος, Ιούνιος-
Τα πουλιά κελαηδούν στον κήπο,
Απλώς φυσήξτε σε μια πικραλίδα
Και όλα θα καταρρεύσουν!
Φεστιβάλ Ήλιου! Ποσοι απο ΕΣΑΣ,
Πικραλίδες το καλοκαίρι!
Η παιδική ηλικία είναι ένα απόθεμα χρυσού
Για τον μεγάλο μας πλανήτη!
Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση:
1. Συναντιόμαστε καλοκαιρινές διακοπές,
Φεστιβάλ Ήλιου, γιορτή του φωτός.
Ελα να μας επισκεφτείς.
Χαιρόμαστε πάντα που έχουμε επισκέπτες.
2. Θα πετάξουν προς γιορτή πουλιών
Δρυοκολάπτες, χελιδόνια, βυζιά.
Θα κάνουν κλικ και θα σφυρίξουν
Τραγουδήστε μαζί μας τραγούδια.
3. Οι λιβελλούλες θα βουίζουν τριγύρω,
Χαμογελάστε παπαρούνες, τριαντάφυλλα.
Και μια τουλίπα θα ντυθεί
Με το πιο λαμπερό sundress.
4. Συναντιόμαστε καλοκαιρινές διακοπές
Φεστιβάλ Ήλιου, γιορτή του φωτός
Ήλιος, ήλιος, πιο λαμπερό γκρι
Θα οι διακοπές είναι πιο διασκεδαστικές.
5. Πρώτη μέρα του καλοκαιριού, γίνετε ακόμα πιο λαμπεροί!
Γνωρίστε τον πρώτο Ιούνιος παντού!
Άλλωστε αυτό είναι Όλη την Ημέρα του Παιδιού,
Δεν είναι για τίποτα που ο κόσμος το γιορτάζει!
6. Πρώτον έγχρωμη καλοκαιρινή μέρα
Μας έφερε κοντά, φίλοι.
Φεστιβάλ Ήλιου, γιορτή του φωτός,
Διακοπές ευτυχίας και καλοσύνης!
7. Είναι διασκεδαστικό σήμερα, είμαστε χαρούμενοι!
Αυτό είναι για παιδιά αργία, συγχαρητήρια!
Αφήστε το να χτυπήσει, να χτυπήσει παντού
Το χαρούμενο, ηχηρό γέλιο μας!
Έχουμε αποθηκεύσει ένα σωρό τραγούδια,
Διασκεδάστε χωρίς διακοπές!
8. Η παιδική ηλικία είναι μια χρυσή εποχή
Και μαγικά όνειρα.
Τα παιδικά χρόνια είμαστε εσύ και εγώ,
Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!
9. Σήμερα διακοπές των παιδιών.
Συναντά το καλοκαίρι νηπιαγωγείο.
Τι είναι το καλοκαίρι; - Αυτή είναι μια θάλασσα φωτός.
Αυτό το χωράφι, αυτό το δάσος, αυτά είναι χιλιάδες θαύματα!
Αυτά είναι σύννεφα στον ουρανό, αυτό είναι ένα γρήγορο ποτάμι,
Αυτοί είναι χιλιάδες δρόμοι για τα παιδικά πόδια!
Δωρητής: Σήμερα είναι η πρώτη καλοκαιρινή μέρα. Αυτό ημέρααφιερωμένο Διεθνής Ημέρα παιδική προστασίακαι διατήρηση της ειρήνης στη γη. Αυτό η μέρα είναι αφιερωμένη σε εσάς, Αγαπητά παιδιά. Σήμερα διασκεδάζουμε αργία. Θα τραγουδήσουμε, θα παίξουμε, θα χορέψουμε. Και ξεκινήστε αργίαΠροτείνω με φιλικό στρογγυλό χορό.
Τα παιδιά ξεκινούν ένα στρογγυλό χορό. Παίζει ένα τραγούδι "Μεγάλος Στρογγυλός Χορός".
Τρίβοντας τις παλάμες του, με την πλάτη στα παιδιά, μπαίνει ο Ράφνατ. Μιλάει με σαρκαστική φωνή: "Ορίστε, Έκανα με επιτυχία ένα άλλο άσχημο πράγμα: ρίξαμε αλάτι στην κομπόστα. Τώρα αφήστε τους να πιουν λίγη αλμυρή κομπόστα! Χαχαχα!"
Γυρίζει και βλέπει μια γεμάτη αίθουσα παιδιά.
Νταής. Ναι! Εδώ είναι που το χρειάζομαι!
Κύριος. Πού πάει αυτό το «εδώ»;
Νταής. Πού πού. Ναι, εδώ, που είναι πολλοί παιδιά. Θα φτιάξω τους βοηθούς μου από αυτούς.
Κύριος. Ποιος είσαι?
Νταής. Είμαι ο Ruffnut. Άκουσα ότι έχεις εδώ κάποιου είδους διακοπές?
Κύριος. Όχι ένα οποιοδήποτε, αλλά διακοπές για όλα τα παιδιάπου κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς έχουν ωριμάσει, έχουν γίνει σοφότεροι και μεγαλώνουν. Ήρθαμε να διασκεδάσουμε.
Νταής. Αυτά είναι αυτά τα μικρά παιδιά - μεγάλα μικρά κοντόσουλα! Α, με έκαναν να γελάσω! (γέλια). Απλά θέλω να τους δώσω μια πιπίλα να πιπιλίσουν. (Δίνει στα παιδιά μια πιπίλα).
Κύριος. Περίμενε, περίμενε, Ruffnut, για να μάθουμε αν τα παιδιά μας έχουν ωριμάσει πραγματικά, πρέπει να τα δοκιμάσουμε σε παιχνίδια, σε χορούς, σε τραγούδια.
Νταής. Ελέγξτε το, σωστά; Σας παρακαλούμε! (Βγάζει την μπάλα). Εδώ είναι η μπάλα. Όποιος δεν τον πιάσει δεν έχει μεγαλώσει, αλλά παραμένει κοντό παιδί.
Ξεκινά τυχαία, εξαπατώντας παιδιά, πετάξτε τους την μπάλα.
Κύριος. Ωχ όχι! Αυτό δεν θα λειτουργήσει! Αν πρόκειται να παίξετε, τότε στην πραγματικότητα.
Νταής. Πώς είναι αυτό στην πραγματικότητα;
Κύριος. Αυτό σημαίνει σύμφωνα με τους κανόνες. Κοίτα, θα σου δείξουμε το παιχνίδι "Πώς ζεις;" Αν θέλετε θα σας μάθουμε και εμείς.
Νταής. Λοιπόν, θα δούμε ποιος θα διδάξει ποιον. Λοιπόν, δεν ξέρω τέτοιο παιχνίδι ή κάτι τέτοιο.
Το παιχνίδι παίζεται "Πώς είσαι?" (junior group)
Τα παιδιά χρησιμοποιούν τις κινήσεις τους για να δείξουν τι λέει το κείμενο.
Πώς είσαι; - Σαν αυτό! (αντίχειρας προς τα εμπρός)
Πως τα πάς? - Σαν αυτό! (περπάτα στη θέση του)
Πώς κολυμπάς; - Σαν αυτό! (μιμηθείτε το κολύμπι)
Πώς τρέχεις; - Σαν αυτό! (τρέχει επί τόπου)
Πόσο λυπημένος είσαι; - Σαν αυτό! (λυπημένος)
Είσαι άτακτος? - Σαν αυτό! (κάνω γκριμάτσες)
Απειλείς; - Σαν αυτό! (κουνάνε τα δάχτυλά τους ο ένας στον άλλον)
Το παιχνίδι επαναλαμβάνεται 3-4 φορές, κάθε φορά που ο ρυθμός γίνεται πιο γρήγορος.
Κύριος. Παιδιά, ξέρω σε ποιον πρέπει να συστήσω τη Ruffnut για να σταματήσει να παίζει φάρσες και να γίνει ευγενική και χαρούμενη. Με τον κλόουν Smeshinkin. Αλλά για να εμφανιστεί εδώ, πρέπει να γελάσετε δυνατά και εγκάρδια. Ελάτε να γελάσουμε μαζί! (Ακούγεται ένα soundtrack από παιδικά γέλια).
Τα παιδιά γελούν. Ο νταής κρύβεται στο πλάι, καλύπτει τα αυτιά του.
Ο κλόουν Smeshinkin με σαπουνόφουσκες μπαίνει υπό τον ήχο χαρούμενης μουσικής.
Παιδιά τον περικυκλώνουν, πιάνοντας φυσαλίδες.
Smeshinkin. Εδώ είμαι! Άκουσα γέλια και κατάλαβα ότι με περίμεναν εδώ. Αλήθεια, παιδιά;
Smeshinkin. Εσείς αργία, διασκέδαση? Πόσο μου αρέσουν όλα αυτά!
Νταής. Ναι φυσικά! Κοντά παιδιά!
Smeshinkin. Αχ, Νταή, είσαι ήδη εδώ και είσαι πάλι άτακτος;
Κύριος. Φανταστείτε, ο Smeshinkin, ο Ruffnut ισχυρίζεται ότι τα αγόρια και τα κορίτσια μας δεν έχουν μάθει τίποτα και δεν μπορούν να κάνουν τίποτα.
(Ο νταής γελάει κακόβουλα).
Smeshinkin. Αλλά νομίζω το ακριβώς αντίθετο. Τα παιδιά δεν έχασαν χρόνο κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Για παράδειγμα, ξέρεις, Ράφνατ, τι πρέπει να κάνεις το πρωί;
Νταής. Φυσικά και γνωρίζω! Ακόμα ρωτάνε. Σηκώνεσαι το πρωί και αρχίζεις αμέσως να κάνεις κάθε λογής άσχημα πράγματα, να λες ψέματα και να κάνεις φάρσες.
Smeshinkin. Αλλά όχι! Τώρα θα σας μάθουμε τι να κάνετε το πρωί.
Ένας κλόουν διευθύνει ένα flash mob «μικρά αστέρια» σε χαρούμενη μουσική
Νταής. Είσαι εσύ που είσαι τόσο μεγάλος στο νηπιαγωγείο, αλλά το καλοκαίρι δεν μπορείς χωρίς εμένα, τι πρέπει να κάνεις χωρίς εμένα, τόσο όμορφος και κακός; εσύ θα?
Κύριος. Και πόσες εντυπώσεις περιμένουν όλους το καλοκαίρι! Και τώρα σας προτείνω να διασκεδάσετε λίγο.
1. Σταθμός "Στο Moidodyr".
Κύριος. Τα παιδιά λαμβάνουν ένα γράμμα από τον Moidodyr: «Αγαπητοί παιδιά! Θέλω να σε επισκεφτώ στο νηπιαγωγείο και να μάθω αν τηρείς τους κανόνες προσωπικής υγιεινής; Πλένεις τα χέρια σου, πλένεις το πρόσωπό σου, γιατί αγαπώ τακτοποιημένα, πλυμένα, χτενισμένα παιδιά. Θέλω επίσης να μάθω γιατί είναι απαραίτητο να πλένετε τα χέρια σας, να πλένετε το πρόσωπό σας και να καθαρίζετε το δωμάτιό σας. Ετοιμαστείτε, τα λέμε σύντομα!»
Κύριος. Παιδιά, πλύνατε το πρόσωπό σας σήμερα; Έπλυνες τα χέρια σου; (Απαντήσεις παιδιά)
Ας παίξουμε τώρα.
1. "Stomp - Slam". Στοπ αν ονομάσω κάτι τι είναι καλό για την υγεία: πλύνετε, τσακώστε, κάντε ασκήσεις, πλύνετε τα χέρια σας, περπατήστε με βρώμικα ρούχα, ξεχάστε να κόψετε τα νύχια σας, κάντε ντους, σκουπίστε τη σκόνη, περπατήστε με βρώμικα αυτιά, σκούπα κ.λπ.
Χτύπησε αν ονομάσω πράγματα που βοηθούν τους ανθρώπους να φροντίζουν τον εαυτό τους και να διατηρούν το σπίτι τους καθαρό: σαπούνι, σκουπίδια, σαμπουάν, πετσέτα, βρωμιά, σκούπα, οδοντόβουρτσα, λακκούβα, κλειδί, ψαλίδι, μολύβι, χτένα, σφουγγαρίστρα κ.λπ.
2. Ας παίξουμε διαφορετικά. Θα ονομάσω τις λέξεις, και θα δείξεις τις πράξεις, που εκπροσωπούν: βουρτσίστε τα δόντια σας, πλύνετε τα χέρια σας, πλύνετε, στεγνώστε τον εαυτό σας με μια πετσέτα, ξεπλύνετε τα ρούχα σας, χτενίστε τα μαλλιά σας κ.λπ. (Τα παιδιά μιμούνται πράξεις).
3. Φανάρι
Ο παρουσιαστής δείχνει σημαίες διαφορετικών χρωμάτων. Τα παιδιά μαντεύουν ποιο χρώμα επιτρέπεται να διασχίσει το δρόμο και ποιο χρώμα απαγορεύεται.
4. "Πυρόσβεση" (ανώτερη ομάδα)
Στα χέρια μπροστά όρθιο παιδίκάθε ομάδα ένα κουβά "νερό"(Μπλε και μπλε πούλιες είναι κολλημένες μέσα στον κάδο ως νερό λευκά λουλούδια). Πρέπει να τρέξει ανάμεσα στις καρφίτσες, να σκαρφαλώσει μέσα "παράθυρο"(τσέρκι, κάλυψη απόστασης περνώντας πάνω από αντικείμενα, "ρίξε το νερό"και τρέξε πίσω. Ο επόμενος παίκτης εκτελεί τις ίδιες ενέργειες.
5. "Δύο του είδους" (ανώτερη ομάδα)
Πόδια δεμένα (αριστερό πόδι ενός παίκτη, δεξί πόδι άλλου). Κρατώντας τα χέρια, πηδήξτε στη γραμμή τερματισμού. Κατά τη διάρκεια μιας πυρκαγιάς, η ικανότητα συνεργασίας και συνεργασίας είναι πολύ σημαντική.
Smeshinkin. Μπράβο παιδιά! Ολοκληρώσαμε τις εργασίες! Και είπατε (απευθύνεται στον Ruffnut ότι τα παιδιά μας δεν ξέρουν τίποτα. Πώς θα μπορούσαν τα παιδιά να ανταπεξέλθουν σε τόσο δύσκολα καθήκοντα!
Νταής. Ε, εσύ! Δεν αποδείχτηκες βοηθοί μου. Γιατί είμαι τόσο άτυχος! Γιατί κανείς δεν θέλει να είναι φίλος μαζί μου! (κλαίων).
Smeshinkin. Και ακόμα ρωτάς! Ναι, κοίτα τον εαυτό σου: Είναι δυνατόν να βρεις φίλους με τόσο βλαβερό πρόσωπο που δεν χαμογελάει ποτέ;
Κύριος. Αλλά ο Smeshinkin έχει δίκιο. Οι άλλοι άνθρωποι έλκονται μόνο από ένα ευγενικό, χαρούμενο άτομο. Ακούστε τι ευγενικό, καλό τραγούδι θα σας πουν τα παιδιά μας. Ίσως αυτό το τραγούδι να ανάψει μια σπίθα ζεστασιάς και καλοσύνης μέσα σου, Ruffnut.
Παιδιά και μεγάλοι ερμηνεύουν ένα τραγούδι "Μικρή χώρα".
Νταής (χτυπά τα χέρια του). Τι υπέροχο τραγούδι! Δεν το έχω ξανακούσει αυτό!
Smeshinkin. Φίλοι, έγινε ένα θαύμα! Ο Ruffnut είπε την αλήθεια για πρώτη φορά!
Νταής. Πως? Αυτό δεν μπορεί να είναι αλήθεια! Τι είναι λάθος με μένα? Ποιος θα είμαι τώρα αν ξεχάσω πώς να λέω ψέματα; (Γκρίνια).
Κύριος. Μαζί μας θα γίνετε καλοί, ευγενικοί και χαρούμενοι. Θα σας δώσουμε νέο όνομα. Θέλω?
Νταής (αμήχανος). Λοιπόν, δεν ξέρω. Θα μπορέσω;
Smeshinkin. Μπορείτε να το κάνετε, μπορείτε! Και τα παιδιά και εγώ θα σας βοηθήσουμε.
Κύριος. Παιδιά, ας βρούμε ένα νέο καλό όνομα για τον Ruffnut. (Συμβουλεύεται με παιδιά). Σωστά! Τα παιδιά και εγώ συμβουλευτήκαμε και αποφασίσαμε να σας δώσουμε το όνομα Veselushka-Laughter. Πιστεύουμε ότι θα σας αρέσει.
Smeshinkin. Αλλά από εδώ και πέρα πρέπει να κάνετε μόνο καλές πράξεις και να χαμογελάτε πάντα. Συμφωνώ?
Νταής. Συμφωνώ. Τώρα πραγματικά βλέπω ότι τα παιδιά μεγάλωσαν και έγιναν πιο σοφοί. Ξέρεις γιατί? Γιατί σιγά σιγά μετατρέπομαι σε ένα χαρούμενο γέλιο. Θέλω να σας φτιάξω όλους και να σας προσκαλέσω σε μια διασκέδαση μουσικό παιχνίδι«Τούκι-Τούκι η μηχανή». Τα παιδιά, μαζί με τους δασκάλους τους, παίζουν ένα μουσικό παιχνίδι, εκτελώντας κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο του τραγουδιού.
Smeshinkin. Λοιπόν, Veselushka-Γέλια, σου άρεσε το δικό μας αργία?
Νταής. Ακόμα θα! Άλλωστε έχω γίνει τελείως διαφορετική!
Κύριος. Και τα παιδιά μας σας βοήθησαν σε αυτό.
Νταής. Θέλω να τους ευχαριστήσω για αυτό. Θα τους κεράσω με μύγα αγαρικό!
Smeshinkin. Ορίστε η ώρα σας! Πάλι πάλι; Μπορείτε να φάτε μύγα αγαρικά;
Νταής. Εχεις ξεχάσει? Ξαναμορφώθηκα, έγινα καλός. Και αυτό το αγαρικό μύγας δεν είναι απλό, αλλά γλυκό, γλυκό!
Ο νταής και ο Smeshinkin φέρνουν ένα μεγάλο αγαρικό μύγας με καραμέλα μέσα. Διανέμεται στα παιδιά.
Κύριος. Παιδιά, ας πούμε ευχαριστώ στους χαρούμενους καλεσμένους μας για το κέρασμα.
Smeshinkin. Και ήρθε η ώρα για εμένα και το Veselushka-Laughter να πάμε στην παραμυθένια χώρα μας του Γέλιου. Και μόλις ακούσουμε το χαρούμενο, φιλικό σας γέλιο, θα είμαστε πάντα καλεσμένοι στο νηπιαγωγείο σας.
Smeshinkin και Zabiyaka. Αντίο!
Οι ήρωες φεύγουν υπό τον ήχο της εύθυμης μουσικής.
Δωρητής. Γιατί έχει τόσο πολύ φως;
Γιατί είμαστε τόσο ζεστοί;
Γιατί είναι καλοκαίρι
Όλο το καλοκαίρι είναι μπροστά μας!
Και τα παιδικά τραγούδια πετούν στους ουρανούς.
Τα μυρωδάτα λιβάδια είναι γεμάτα λουλούδια,
Καλό καλοκαίρι, είσαι αγαπητός σε όλους!
Καλοκαίρι. Εδώ είμαι!
Το έφερα για εσάς παιδιά
Διασκεδαστικά καλοκαιρινά αινίγματα.
Δωρητής. Ώρα να ανοίξει το κουτί
Και το μυστήριο εμφανίζεται!
Υπάρχουν γρίφοι στο κουτί, επάνω πίσω πλευρά- απάντηση εικόνας.
Καλοκαίρι: 1. Το μικρότερο σφάλμα,
Μαύρη στιγματισμένη πλευρά. (Πασχαλίτσα.)
2. Πολύ ελαφρύ, σαν μια λεπίδα χόρτου,
Είμαι πράσινος σαν μια λεπίδα χόρτου,
Σε λιβάδια, δάση, ποτάμια
Κρύβεται στο γρασίδι. (Ακρίδα.)
3. Ποιος έπλυνε τα σκουπίδια και τη βρωμιά από το μονοπάτι,
Πότισα τα φύλλα, τις λεπίδες του χόρτου,
Ο σκαντζόχοιρος μάντεψε το αίνιγμα
Ροχαλίζει:. Χύθηκε. (Βροχή.)
4. Οι αδερφές στέκονται στο χωράφι,
Κίτρινα μάτια, λευκές βλεφαρίδες. (Χαμομήλι.)
5. Γεια σου, καμπάνες, μπλε χρώμα,
Με τη γλώσσα, αλλά χωρίς κουδούνισμα. (Κουδούνι.)
6. Παιχνίδι "Δίπλωσε το λουλούδι" -
Χαμομήλι και άνθος αραβοσίτου.
Σκυταλοδρομίες:
1.Μαντέψτε το αίνιγμα:
Σε τι ασχολούνται οι πρωταθλητές;
Πηδάνε από το πρωί;
Τόσο στο τρέξιμο όσο και επί τόπου,
Και δύο πόδια μαζί.
Η Λένα και η Νατάλκα ανταγωνίζονται το πρωί,
Χωρίς τέλος σε όλες τις αυλές
Στριφογυρίζουν. (σχοινιά άλματος.)
Ποιος μπορεί να πηδήξει περισσότερο με σχοινί; (όσοι επιθυμούν.)
2.Μαντέψτε τον επόμενο γρίφο:
Ποιος είναι αυτός, ποιος είναι αυτός που καλπάζει στο μονοπάτι,
Αυτός είναι ο άτακτος και χαρούμενος μας. (μπάλα.)
Υπάρχουν δύο στήλες. Στον παρουσιαστή δίνεται μια μπάλα. Πρέπει να περάσετε τη μπάλα στη στήλη στα δεξιά και να την επιστρέψετε πίσω στα αριστερά.
3. Ο επόμενος διαγωνισμός ονομάζεται "Σήραγγα"
Ανεβείτε στο τούνελ, επιστρέψτε στο επόμενο μέλος της ομάδας, αγγίξτε το χέρι.
Δωρητής. Μπράβο σε εμάς παιδιά
Δυνατός, επιδέξιος,
Φιλικό, χαρούμενο,
Γρήγορο και γενναίο.
Για να μην αντιμετωπίζετε ασθένειες -
Πρέπει να κάνετε αθλήματα.
Καλοκαίρι:
Δεν φοβόμαστε τα κρυολογήματα,
Δεν μας νοιάζει καν η καταρροή,
Γιατί είμαστε φίλοι μαζί
Με ένα σχοινάκι και μια μπάλα.
Δεν είναι καλό για εμάς να είμαστε τεμπέληδες,
Θα θυμόμαστε πάντα:
Χρήσιμο για την υγεία
Ήλιος, αέρας και νερό.
Στο soundtrack ενός τραγουδιού "Ηλιόλουστος κύκλος"τα παιδιά τραγουδούν ένα τραγούδι
Κύριος: Και τώρα προτείνω να θυμηθούμε τους ήρωες των παραμυθιών
4. Baron Munchausen Core
Ο πυρήνας είναι ένα συνηθισμένο μπαλόνι, πάνω στο οποίο είναι γραμμένο μεγάλο: "Πυρήνας". Ο συμμετέχων ρελέ πρέπει "καβαλήστε τον πυρήνα", κρατώντας το ανάμεσα στα γόνατά σας και κρατώντας το με τα χέρια σας. Έτσι, πρέπει να ταξιδέψει μέχρι το σημείο στροφής και να επιστρέψει, να περάσει την μπάλα στον επόμενο παίκτη.
5. Puss in Boots
Τα στηρίγματα για αυτόν τον αγώνα σκυταλοδρομίας είναι οι μπότες που είναι πολύ μεγάλο μέγεθος(όσες ομάδες, τόσα ζευγάρια, ένα καπέλο με φαρδύ γείσο για κάθε ομάδα. Κατόπιν εντολής, οι συμμετέχοντες φορούν μπότες και ένα καπέλο, τρέχουν στο σημείο στροφής, υποκλίνονται εκεί και επιστρέφουν, δίνοντας τη σκυτάλη στον επόμενο συμμετέχοντα.
6. Πέρασμα του βάλτου
Σε κάθε ομάδα δίνονται 2 κρίκους. Με τη βοήθειά τους είναι απαραίτητο να ξεπεραστεί το "βάλτο". Ομάδες από τρεις άνθρωποι. Στο σήμα, ένας από τους συμμετέχοντες στην πρώτη ομάδα ρίχνει το στεφάνι στο έδαφος, και οι τρεις παίκτες πηδούν σε αυτό. Ρίχνουν το δεύτερο στεφάνι σε τέτοια απόσταση από το πρώτο ώστε να μπορούν να πηδήξουν μέσα του και μετά, χωρίς να φύγουν από το χώρο του δεύτερου στεφάνου, φτάνουν με το χέρι τους στο πρώτο. Έτσι, πηδώντας και ρίχνοντας τσέρκια, η ομάδα φτάνει στο σημείο καμπής. Μπορείτε να επιστρέψετε στη γραμμή εκκίνησης χρησιμοποιώντας μια «γέφυρα», δηλαδή απλά κυλήστε τα τσέρκια κατά μήκος του εδάφους. Και στη γραμμή εκκίνησης, τα τσέρκια περνούν στους επόμενους τρεις. Απαγορεύεται αυστηρά να πατήσετε το πόδι σας έξω από το στεφάνι - μπορείτε να "πνιγείτε".
7. Σκυταλοδρομία "Sack running"
Τα παιδιά παρατάσσονται σε δύο στήλες, η απόσταση μεταξύ των στηλών είναι 3 βήματα. Κρατώντας τις τσάντες με τα χέρια κοντά στις ζώνες τους, πηδούν στο καθορισμένο μέρος (σημαία, ραβδί ή άλλο αντικείμενο). Έχοντας τρέξει γύρω του, τα παιδιά επιστρέφουν στις κολώνες τους, σκαρφαλώνουν από τις τσάντες και τις περνούν στις επόμενες. Αυτό συνεχίζεται μέχρι να τρέξουν όλα τα παιδιά στις τσάντες. Η ομάδα της οποίας οι παίκτες ολοκληρώνουν την εργασία γρηγορότερα κερδίζει.
8. Σκυταλοδρομία "Stubbed Egg"
Δημιουργήστε ομάδες των 6 ατόμων η καθεμία. Χωρίστε τις ομάδες σε ζευγάρια. Πρόβλημα ζεύγους: Μεταφέρετε το αυγό ανάμεσα στα μέτωπά σας στον υποδεικνυόμενο δείκτη και πίσω. Μετά από αυτό, το αυγό περνά στο επόμενο ζευγάρι. Οι αγωνιζόμενοι μπορούν να υποστηρίξουν το αυγό μόνο με τα χέρια τους πέρα από τη γραμμή εκκίνησης. Η πτώση του αυγού σημαίνει ότι η ομάδα είναι εκτός μάχης. Η ομάδα που ολοκληρώνει αυτό το έργο πιο γρήγορα κερδίζει.
9. Σκυταλοδρομία "Jumpers"
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες και παρατάσσονται σε στήλες η μία μετά την άλλη. Ακολουθώντας το σήμα του αρχηγού, οι συμμετέχοντες κάθε ομάδας εκτελούν ένα άλμα, σπρώχνοντας και με τα δύο πόδια. Ο πρώτος πηδά, ο δεύτερος στέκεται στο σημείο που πήδηξε ο πρώτος και πηδάει πιο πέρα. Όταν όλοι οι παίκτες έχουν πηδήξει, ο αρχηγός μετρά όλο το μήκος των αλμάτων της πρώτης και της δεύτερης ομάδας. Η ομάδα που πηδάει περισσότερο κερδίζει.
10. Περάστε το ρελέ της μπάλας
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Οι παίκτες κάθε ομάδας παρατάσσονται ο ένας μετά τον άλλο σε μια στήλη. Οι πρώτοι συμμετέχοντες κρατούν μια μπάλα στα χέρια τους. Ακολουθώντας το σήμα του αρχηγού, ο πρώτος παίκτης σε κάθε ομάδα περνάει την μπάλα σε αυτόν που βρίσκεται πίσω του, πάνω από το κεφάλι του. Ο τελευταίος στην ομάδα, έχοντας λάβει την μπάλα, τρέχει στην αρχή της στήλης, στέκεται πρώτος και περνάει την μπάλα στο επόμενο άτομο πίσω του, επίσης πάνω από το κεφάλι του. Και ούτω καθεξής μέχρι το πρώτο να επιστρέψει στη θέση του. Η ομάδα που τελειώνει πρώτη το παιχνίδι κερδίζει.
11. Σκυταλοδρομία "Σκαρφαλώνω μέσω στεφάνων"
Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε δύο ομάδες και παρατάσσονται σε στήλες μία κάθε φορά. Σε απόσταση 3 και 5 μέτρων απέναντι από κάθε στήλη υπάρχουν δύο κρίκους το ένα μετά το άλλο, και σε απόσταση 7 μέτρων υπάρχει μια μπάλα. Ακολουθώντας το σήμα του αρχηγού, οι πρώτοι παίκτες κάθε ομάδας τρέχουν στο πρώτο στεφάνι, σταματούν μπροστά του, το παίρνουν με τα δύο χέρια, το σηκώνουν πάνω από το κεφάλι τους, βάζουν το τσέρκι πάνω τους, κάθονται οκλαδόν, βάζουν το τσέρκι στο πάτωμα. , τρέξτε στο δεύτερο τσέρκι, σταθείτε στο κέντρο του, πάρτε το με τα χέρια τους, σηκώστε το πάνω από το κεφάλι σας και χαμηλώστε το στο πάτωμα. Μετά από αυτό, οι παίκτες τρέχουν γύρω από την μπάλα και επιστρέφουν στη θέση τους. Το παιχνίδι συνεχίζεται επόμενο παιδί. Η ομάδα που ολοκληρώνει πρώτη την εργασία κερδίζει.
12. Πατάτες σε κουτάλι
Πρέπει να τρέξεις μια συγκεκριμένη απόσταση, κρατώντας στο τεντωμένο χέρι σου ένα κουτάλι με μια μεγάλη πατάτα. Τρέχουν εναλλάξ. Ο χρόνος λειτουργίας καταγράφεται. Αν πέσει η πατάτα, την ξαναβάζουν και συνεχίζουν να τρέχουν. Δεν μπορείς να τρέξεις χωρίς πατάτες! Αυτός με τον καλύτερο χρόνο κερδίζει. Ο ομαδικός ανταγωνισμός είναι ακόμα πιο συναρπαστικός.
13. Μπείτε στο καλάθι
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Δύο καλάθια τοποθετούνται σε ίσες αποστάσεις από αυτά. Σε κάθε ομάδα δίνεται μια μεγάλη μπάλα. Οι συμμετέχοντες, με τη σειρά, αρχίζουν να ρίχνουν την μπάλα στο καλάθι. Η ομάδα με τα περισσότερα χτυπήματα στο καλάθι κερδίζει.
14. Κούρσα με μπάλα πάνω από τα κεφάλια και κάτω από τα πόδια
Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι παρατάσσονται σε στήλες μία κάθε φορά. Η απόσταση μεταξύ των παικτών είναι 1 μέτρο. Στους πρώτους αριθμούς δίνονται μπάλες. Με το σήμα του αρχηγού, ο πρώτος παίκτης περνάει την μπάλα πίσω από το κεφάλι του. Ο παίκτης που έλαβε την μπάλα την περνάει πιο πέρα, αλλά ανάμεσα στα πόδια του, ο τρίτος - πάλι πάνω από το κεφάλι του, ο τέταρτος - ανάμεσα στα πόδια του κ.ο.κ. Ο τελευταίος παίκτης τρέχει με τη μπάλα στην αρχή της στήλης και την περνά πάνω από το κεφάλι του πίσω. Έτσι κάθε παίκτης περνάει την μπάλα μία φορά πάνω από το κεφάλι και μία ανάμεσα στα πόδια του. Ο παίκτης που στέκεται πρώτος στη στήλη περνάει πάντα την μπάλα πάνω από το κεφάλι του. Η ομάδα της οποίας ο πρώτος παίκτης επιστρέφει πρώτη στη θέση του κερδίζει.
15. Σιάμ δίδυμα
Δύο συμμετέχοντες στέκονται με την πλάτη ο ένας στον άλλο και σφίγγουν τα χέρια τους σφιχτά. Τρέχουν στο πλάι. Οι πλάτες των παικτών πρέπει να πιέζονται σφιχτά μεταξύ τους.
Καλοκαίρι: Μπράβο παιδιά. Δεν είχαμε τόσο πλάκα εδώ και πολύ καιρό. Πάρε τώρα μερικά κραγιόνια και ζωγράφισε, γράψε στην άσφαλτο,
Ό,τι χρειάζεται για την ευτυχία.
Αφήστε τα σχέδιά σας να περιέχουν:
Ευτυχία, ήλιος, φιλία.
IV. Τελικό μέρος. Συνοψίζοντας.
Μακάρι να μην γίνει ποτέ πόλεμος
Αφήστε τις πόλεις να κοιμηθούν ήσυχες,
Αφήστε τις σειρήνες να ουρλιάζουν διαπεραστικά
Δεν ακούγεται πάνω από το κεφάλι μου.
Ας μην εκραγεί κανένα κέλυφος,
Κανείς δεν γράφει πολυβόλο,
Αφήστε τα δάση μας να ηχήσουν,
Και να περάσουν τα χρόνια ειρηνικά
Κάθε χρόνο την 1η Ιουνίου γιορτάζεται η Ημέρα του Παιδιού. Αυτή είναι μια διεθνής γιορτή που γιορτάζεται σε πολλές χώρες.
Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού είναι μια από τις παλαιότερες διεθνείς γιορτές. Η απόφαση να πραγματοποιηθεί πάρθηκε το 1925 στην Παγκόσμια Διάσκεψη για την Ευημερία των Παιδιών στη Γενεύη.
Η ιστορία σιωπά για το γιατί αυτό παιδικό πάρτιΑποφασίστηκε να γιορταστεί η 1η Ιουνίου. Αλλά επειδή υπάρχουν τέτοιες διακοπές, θα πρέπει να προετοιμαστείτε καλά.
Δωρητής:
Σήμερα είναι μια ξεχωριστή γιορτή -
Σήμερα σκεφτόμαστε αυτά
Ποιος είναι στην καλοσύνη, στην προστασία μας
Το χρειάζεται περισσότερο.
Μετά από όλα, το αληθινό θαύμα είναι τα παιδιά -
Μας το χάρισε η ίδια η φύση!
Να είναι όλοι πιο ευτυχισμένοι στον κόσμο
Μεγαλώνουν όπως είναι προορισμένοι!
Δωρητής.
Γεια σας, αγαπητά παιδιά, αγαπητοί επισκέπτες, συνάδελφοι! Οι πολυαναμενόμενες διακοπές ήρθαν για εμάς. Είναι αφιερωμένη στην Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού και στη διατήρηση της ειρήνης στη γη. Αυτή η μέρα είναι αφιερωμένη σε εσάς, αγαπητά παιδιά.
Και σήμερα είναι η πρώτη μέρα από τις μεγαλύτερες διακοπές - το Sunny Summer Festival! Κάθε μέρα αυτής της χαρούμενης μεγάλες διακοπέςθα ανοίξει σαν μια νέα σελίδα ενός ενδιαφέροντος και φωτεινού, πολύχρωμου βιβλίου.
Αυτό είναι ένα βιβλίο που θα περιέχει τραγούδια, εικόνες, παιχνίδια, παραμύθια, αινίγματα, πεζοπορίες και περιπέτειες! Και το πιο σημαντικό είναι ο γαλήνιος ουρανός από πάνω μας!
Σήμερα οι διακοπές μας έφεραν κοντά
Ούτε πανηγυρική, ούτε καρναβάλι,
Πρώτη καλοκαιρινή μέρα του χρόνου
Δεν θα αφήσετε τα παιδιά να μπουν σε μπελάδες!
Και με τη ζέστη του Ιουνίου ζεσταίνεται όλη η γη
Ημέρα Άμυνας στον κόσμο των μικρών παιδιών!
1 παιδί.
Υπάρχουν πολλές διακοπές στον κόσμο
Αγαπημένο από ενήλικες και παιδιά
Γνωρίστε τους μαζί!
Σήμερα όμως είναι η μέρα των παιδιών
Γιορτάζει όλος ο κόσμος
Από το Παρίσι στο Χονγκ Κονγκ
Η είδηση είναι στον αέρα!
2ο παιδί.
Η παιδική ηλικία είναι μια χρυσή εποχή
Και μαγικά όνειρα
Τα παιδικά χρόνια είμαστε εσύ και εγώ,
Τα παιδικά χρόνια είμαστε εγώ και εσύ!
Τραγούδι "Καλοκαίρι"
Δωρητής:Θέλουμε όλες οι βαθύτερες επιθυμίες σας να γίνονται πραγματικότητα σήμερα και πάντα.
(Μπαίνει η Βόβκα Μόρκοβκιν)
Βόβκα: Ω, πόσο θέλω να πραγματοποιηθούν όλες οι επιθυμίες μου. Και οι ενήλικες λένε ότι για να πετύχεις ή να πετύχεις κάτι, πρέπει να κάνεις προσπάθεια. Να ήταν έτσι: μια φορά και... όλα είναι απλά.
Εκδ.: Γεια σας. Ας γνωριστούμε.
Βόβκα: Γεια, γεια. Είμαι η Vovka Morkovkin. Γιατί είστε όλοι τόσο ντυμένοι; Θα επισκεφθείτε;
Ved.: Σήμερα είναι αργία. Διακοπές παιδικής ηλικίας. Με τα παιδιά και εμένα καλή διάθεσηκαι ευχηθήκαμε να πραγματοποιηθούν όλες οι επιθυμίες μας.
Βόβκα: Έκανα λοιπόν μια ευχή. Έχω πολλά από αυτά! Θέλω... Θέλω... Θα το κάνεις; Τότε ακούστε: mo-ro-zhe-nykh, p-ro-zhe-nykh!
Ved.: Επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω: για να πάρετε κάτι, πρέπει να δουλέψετε, αλλά στην περίπτωσή σας, πρέπει να μάθετε!
Βόβκα: Κάνε αυτό, κάνε εκείνο... Αλλά δεν θα καταλάβεις τίποτα στα σχολικά βιβλία! Αλλά αν κάνετε κάτι λάθος, θα πάρετε κακό βαθμό! Όχι, δεν υπάρχει τίποτα να κάνεις στο σχολείο! Και όλα θα πάνε καλά για μένα. Απλά πρέπει να το θέλεις πραγματικά και...
(παίζει μουσική. Εμφανίζεται ο γέρος Khattabych)
Hottabych: (τραγούδι)
Η τέχνη της μεταμόρφωσης
Έχοντας ιδιοκτησία για τρεις χιλιάδες χρόνια,
Θα σε φέρω σε αμηχανία
Οποιοσδήποτε μάγος.
Μπορώ με το επιδέξιο χέρι μου
Φτάσε στο φεγγάρι από τον ουρανό,
Θα φτιάξω έναν ελέφαντα από ένα λοφίσκο
Και δεν θα κλείσω μάτι.
Up-up, shari-vari,
Shari-vari, up-up (2 φορές)
Όλες σου οι ευχές
Είμαι έτοιμος να το κάνω αμέσως
Μου αρέσει πολύ εδώ
Είμαι χαρούμενος αυτή τη στιγμή.
Ζητήστε ό,τι θέλετε
Ο γέρος θα κάνει τα πάντα.
Up-up, shari-vari,
Shari-vari, up-up (2 φορές)
Κι αν ξαφνικά λυπηθείς
Και κάτι σε ενοχλεί -
Ο γέρος έχει μούσι
Θα βοηθά πάντα!
Khattabych:
Είθε να υπάρχει ειρήνη σε αυτό το σπίτι!
Γεια σου, ο πιο μορφωμένος από τους μορφωμένους και ο πιο ωραίος από τους ομορφότερους! Παιδιά και αγαπητοί καλεσμένοι!
Κύριος:
ρε παιδιά! Βρήκες ποιος είναι; Γιατί, αυτός είναι ο παλιός Khattabych! Ghassan Abdurahman Khadtab!
Khattabych:
Σωστά! Ω, ο σοφότερος από τους σοφότερους δασκάλους! Αναγνώρισες το όνομά μου. Που κατέληξα; Ποιανού το σπίτι είναι αυτό το τόσο όμορφο, που υπάρχουν τόσα παιδιά;
Βεντ.: Ήρθες στο σπίτι μας, όπου τα παιδιά γιορτάζουν σήμερα - Ημέρα του Παιδιού. Khattabych, σε γνωρίζουμε ως καλό μάγο. Πες μου, μπορείς να μας βοηθήσεις;
Khattabych:
Με μεγάλη χαρά, αγαπητέ!
Είμαι μεγάλος εδώ και χρόνια, δεν θα πω ψέματα.
Αλλά δεν είμαι αδύναμη.
Θα σε βοηθήσω σε χρόνο μηδέν,
Αν δεν ήμουν ο Χασάν Χανττάμπ!
Παραγγελία, ασύγκριτη! Πώς μπορώ να σε βοηθήσω?
Ved.: Είναι διασκεδαστικό να γιορτάζεις τις διακοπές. Προσκαλέστε αγαπητούς καλεσμένους. Και εξηγήστε επίσης στη Βόβκα ότι τίποτα στη ζωή δεν δίνεται για το τίποτα. Και για να είσαι ευτυχισμένος πρέπει να απολαμβάνεις κάθε λεπτό της ζωής σου, το καλοκαιρινό αεράκι, το τραγούδι των πουλιών και τον γαλήνιο ουρανό πάνω από το κεφάλι σου. Και επίσης να έχετε πολλούς φίλους!
Βόβκα: Καλύτερα βοήθησέ με. Λες ότι εκπληρώνεις επιθυμίες. Ετσι κάνε το. Σήμερα όλα είναι για παιδιά.
Khattabych: Τι θέλετε;
Βόβκα: Παγωτό, κέικ.
Ved.: Αυτό το χρειάζεστε στο μακρινό βασίλειο!
Βόβκα: Θέλω!!!
Khattabych: Fuck-tibidoh (κάνει ξόρκι).
Η Βόβκα «εξαφανίζεται» (φεύγει)
Ved.: Ε, είναι κρίμα. Δεν μου έμαθαν καμία λογική. Έτσι μείναμε χωρίς καλεσμένο.
Χατ: Μην στεναχωριέσαι, αγαπητέ! το βρήκα διασκεδαστικό παιχνίδι. Τώρα θα σας φτιάξω τη διάθεση.
Εμφανίζεται ο Βόβκα, με ένα φέρετρο δίπλα του.
Βόβκα: Ναι, ναι. Το ανοιχτήρι μπουκαλιών είναι πιο ψυγείο εδώ;
(Δύο εμφανίζονται από το φέρετρο)
Δύο (μαζί): Είμαστε δύο από την κασετίνα, όμοιοι στην εμφάνιση.
Βόβκα: Γεια σου.
Δύο (μαζί): Γεια σας!
Βόβκα: Γεια σου! Λοιπόν, θα κάνεις πραγματικά τα πάντα για μένα;
Δύο (μαζί): Ναι! (τόξο)
Βόβκα: Λοιπόν, αυτό είναι! Θέλω να υπάρχουν πολλά γλυκά: πρώτον, σοκολάτα, δεύτερον, γλυκά, τρίτον, παγωτό! Και γρήγορα!
Δύο (μαζί): Θα γίνει!
Οι δυο τους αρχίζουν να πετούν γλυκά ο ένας στον άλλο, περνώντας όλοι από τη Βόβκα.
Βόβκα: Γεια σου! Γειά σου! Να σταματήσει! Να σταματήσει!
Τι είσαι και θα μου φας καραμέλα;
Δύο (μαζί): Ναι!
Βόβκα: Λοιπόν, όχι! Μετά επιστρέψτε στο φέρετρο!
Ο Khattabych κάνει ένα ξόρκι, ο Vovka εμφανίζεται στην αίθουσα.
Βόβκα: Διασκεδάζεις τόσο πολύ. Άκουσα από ένα παραμύθι πώς γελούσαν τα παιδιά. Αλλά δεν τα πήγαινα καλά μαζί τους, μου έφαγαν ακόμη και καραμέλες.
Ved.: Μην στεναχωριέσαι, Βόβκα. Τα παιδιά έχουν ετοιμάσει έναν διασκεδαστικό χορό για εσάς.
Βόβκα: Χατάμπιτς, ας κάνουμε πάλι μαγικά. Μου φαίνεται ότι αν είχα αυτοκίνητο... θα μπορούσα να ζήσω...
Ο Khattabych κάνει ένα ξόρκι. Εμφανίζεται μια σόμπα, η Emelyan είναι πάνω της.
Εμέλια.
Κοίτα, παιδιά, καλεσμένοι, έρχομαι σε σας,
Παραμερίστε όλες τις αμφιβολίες, έφτασα μόνος μου στη σόμπα!
Έχετε διαβάσει παραμύθι, παιδιά; Υπάρχει η Emeliushka στον κόσμο!
Λοιπόν η Emelya είμαι εγώ, κοίτα με!
Είμαι η Emelya, είμαι εκκεντρική, αλλά δεν είμαι καθόλου ανόητη!
Γεια σου φίλε μου!
Με κάλεσες, τι έπαθες, φίλοι.
Βόβκα: Τι είναι αυτό; Αυτοκίνητο?!?
Ved.: Ναι, Khattabych, είσαι κατά κάποιον τρόπο απών σήμερα!
Emelya: Το αυτοκίνητο δεν είναι αυτοκίνητο, αλλά μπορεί να οδηγήσει.
Παρεμπιπτόντως, είμαι η Emelya.
Αυτός που ήταν φίλος με τον λούτσο
Η σόμπα μου πέθανε!
Βόβκα: Μπλόκαρε τα πάντα πίσω μας!
Εμέλια.
Ω, το νερό τρέχει σαν ρυάκι,
Ούτε χιόνι, ούτε πάγος...
Ω, αφήστε την Emelya στην αίθουσα,
Πρέπει πραγματικά να πάω εκεί!
Λοιπόν, ποιος με διέταξε;
Βόβκα: Δεν σου παρήγγειλα, αλλά ένα αγωνιστικό αυτοκίνητο, μια Ferrari. Ο Khattabych έκανε ένα λάθος και κατέστρεψε τις διακοπές.
Emelya: Γιατί το κατέστρεψες; Από τότε που ήρθα για επίσκεψη, θα διασκεδάσουμε. Ας παίξουμε μαζί σου.
Παίζοντας με τα παιδιά.
Emelya: Διασκεδάσαμε. Ωχ! και η διάθεσή μου ανέβηκε. Νιώθω χαρούμενος άνθρωπος! Βλέπω ότι είναι μια χαρούμενη μέρα για εσάς!
Ved.: Φυσικά, χαρούμενος. Και τα κορίτσια μας τραγουδούν ένα τραγούδι για όλους.
Emelya: Μου αρέσουν πολύ τα τραγούδια
Μερικές φορές τραγουδώ μόνος μου!
...Εξαιτίας του νησιού Buyan...! Αλλά όχι, είσαι καλύτερα. Ας ακούσουμε το τραγούδι σου!
Βεντ.: Λοιπόν, Βόβκα, σε πείσαμε ότι η ευτυχία δεν βρίσκεται στα δώρα;
Βόβκα: Ναι, όχι στα δώρα... Όλα δεν είναι σωστά, αλλά όλα βγαίνουν λάθος. Μακάρι να είχα σεντούκια με λεφτά! Αυτό είναι ευτυχία!!! Khattabych, βοήθησέ με, τελευταία, τρίτη ευχή;
Χατάμπιτς: Βόβκα, είμαι πραγματικά απούσα σήμερα. Πρέπει να εκπαιδεύσετε την προσοχή και τη μνήμη σας, να φτιάξετε τη διάθεση, ας πούμε έτσι.
Ved.: Αυτό είναι πολύ εύκολο να γίνει. Τα παιδιά κι εγώ ετοιμαζόμασταν να παίξουμε ένα παιχνίδι για την προσοχή. Θα σε πάρουμε κι εμείς. Θα είναι πιο διασκεδαστικό μαζί!
Βόβκα: Είσαι σίγουρος ότι θα το πάρεις;
Ved.: Φυσικά.
Παίζοντας με τα παιδιά.
Khattabych: Τώρα είμαι έτοιμος να δημιουργήσω μαγεία!
Ο Khattabych κάνει ένα ξόρκι. Εμφανίζεται ο Koschey ο Αθάνατος. Τραγουδάει.
Μέρα και νύχτα, μέρα και νύχτα
Μετράω λεφτά
Μέρα και νύχτα, μέρα και νύχτα
Δεν ξέρω ξεκούραση
Πάνω από τον πλούτο σου
σιγά σιγά χάνομαι,
Θα κοιτάξω στα σεντούκια -
Και θα λαχανιάζω από ευτυχία!
Ω, τι χάρη! Τι ευτυχία!
Βόβκα: Άκουσες; Ευτυχία! Τι σου είπα! Η ευτυχία βρίσκεται στα χρήματα.
Koschey: Τηλεφώνησες;
Βόβκα: (φοβισμένη) Κάλεσαν! Που ονομάζεται!
Koschey: Γιατί;
Βόβκα: Θέλω να γίνω πλούσιος...
Koschey: Πώς είμαι;
Βόβκα: Ναι.
Αυτά τα αγόρια και τα κορίτσια
Τα χρήματα θα τραβηχτούν από το βαρέλι:
Είτε καραμέλα είτε ένα ρούχο -
Το Koshchei θα καταστραφεί σε χρόνο μηδέν!
Τα παιδιά είναι ικανά να τελειώσουν
Και Αθάνατος μέχρι θανάτου.
Γιατί ο Koschey ο Αθάνατος -
Παντοδύναμος κυβερνήτης;
Το πολύτιμο σεντούκι του
Δεν θα βρεθεί ούτε κόρη ούτε γιος.
Βόβκα: Μακάρι να είχα χρυσά και ασημένια σεντούκια σαν κι αυτά!
Koschey: Ελάτε να ζήσετε μαζί μου. Θα είσαι φύλακας. Όλη μέρα θα μετράμε το χρυσάφι, θα το κρύβουμε, θα το κλειδώνουμε πίσω από επτά κλειδαριές. Ας ζήσουμε! Εσύ εφημερεύεις τη μέρα, εγώ τη νύχτα. Και μετά θα αλλάξουμε. Για αλλαγή.
Ωστόσο, γιατί χρειαζόμαστε τη διαφορετικότητα όταν έχουμε μόνο πλούτο στο μυαλό μας; Και μην το σπαταλήσετε! Θα ζήσουμε μαζί σας για χίλια χρόνια! Θα γίνεις σαν εμένα! Σου αρέσω?
Βόβκα: Κάτι δεν είναι πολύ καλό... Τι προοπτική!
Koschey: Συμφωνώ! Ήθελες να γίνεις πλούσιος!
(Ο Koschei και ο Vovka παγώνουν στη θέση τους πάνω από το στήθος). Η δράση συνεχίζεται σε πρώτο πλάνο.
Ved.: Στο μεταξύ, η Vovka και η Koshchei έρχονται σε συμφωνία, συνεχίζουμε να διασκεδάζουμε.
(Τα παιδιά τραγουδούν. Ο Koschey παραμένει ακίνητος, ο Βόβκα έρχεται πιο κοντά στα παιδιά, αναστενάζει, λαχτάρα στα μάτια του).
Βεντ.: Σε βλέπω, Βόβκα, επέστρεψες.
Βόβκα: Ξέρεις τι κατάλαβα;
Η ευτυχία δεν είναι ένα σεντούκι με ρούβλια,
Η ευτυχία είναι ένας κύκλος φίλων
Ο ήχος της θάλασσας και το τραγούδι των πουλιών,
Πιτσιλιές πρωινού κεραυνού!
Σταματήστε να αποθησαυρίζετε χρυσό
Σταματήστε να ζείτε σε ένα μπουντρούμι!
Βεντ.: Είσαι σίγουρος ότι αυτό αποφάσισες, Βόβκα; Στο κάτω κάτω, πρέπει να πας σχολείο!
Βόβκα: Φυσικά. Τώρα θέλω να τα κάνω όλα μόνος μου! Και το σχολείο είναι πολύ καλό!
Στη μακρινή γωνία της αίθουσας, ο Koschey «πεθαίνει».
Koschey: Λοιπόν, όχι. Δεν θα σε αφήσω τόσο εύκολα. Κατά τα άλλα με θεωρούσαν περιττό, όχι ανθρώπινο. Χρειάζομαι και έναν φίλο. Παίρνω τη Βόβκα.
Βεντ.: Δεν θα σας δώσουμε τη Βόβκα μας. Μόλις τώρα κατάλαβε τι είναι ευτυχία και πώς μπορείς να γίνεις ευτυχισμένος!
Koschey: Προσπαθήστε να κερδίσετε πίσω! Αν κερδίσεις πίσω, θα το επιστρέψω. Αν δεν κερδίσεις πίσω, θα πρέπει να ζήσεις μαζί μου, σε ένα μπουντρούμι.
Παιχνίδι με τον Koschei και τα παιδιά. (Ο Koschei χάνει)
Βεντ.: Καλύτερα να μείνεις μαζί μας, Κόσεϊ. Διασκεδάζουμε. Και μετά θα επιστρέψεις στο κάστρο σου. Αν θέλεις…
Ved.: Και συνεχίζουμε τις διακοπές μας με ένα λυρικό τραγούδι με μια κιθάρα.
Δάσκαλοι (σηκωθείτε από την αίθουσα ένας ένας, διαβάστε τις γραμμές και κάντε ουρά για το τελευταίο τραγούδι)
1 δάσκαλος
Σήμερα είναι οι διακοπές σας, παιδιά!
Όλα τα παιδιά της απέραντης Γης
Σπεύδουν ο ένας στον άλλο με συγχαρητήρια,
Σας εύχομαι υγεία και αγάπη!
2 δάσκαλος
Και εμείς, αγαπητοί, σας ευχόμαστε,
Μεγαλώστε και κάντε μας ευτυχισμένους,
Είθε οι ευχές σας να πραγματοποιηθούν
Και ο κόσμος θα είναι ευγενικός μαζί σας!
3 δάσκαλος
Πολλά έχουν γραφτεί για αυτήν την ημέρα,
Άλλωστε τα παιδιά είναι άγγελοι εξ ουρανού.
Για εσάς, όλα στον κόσμο είναι μόνο η αρχή,
Έχετε ένα ατελείωτο δάσος από δυνατότητες.
4 δάσκαλος
Ζεσταίνεις καρδιές με την ανάσα σου,
Διώχνεις τα προβλήματα με ένα χαμόγελο,
Και φωτίστε με τη γοητεία σας
Η πιο ζοφερή μέρα του χρόνου.
5 δάσκαλος
Κρατήστε τις επιθυμίες μας δυνατές,
Αγωνιστείτε προς τα πάνω και βοηθήστε τους αγαπημένους σας,
Εκτίμησε την καλοσύνη και αυτούς που σου δίνουν γνώση,
Να γίνει πραγματικός Άντρας.
Το τελευταίο κοινό τραγούδι δασκάλων και παιδιών.
