Бид хүний ​​тархины ердөө 10 хувийг л ашигладаг гэсэн ойлголт байдаг. Хүн үүнийг яаж 100 хувь хөгжүүлэх вэ гэдэг нь ийм учиртай байх. Асуулт бол тархи яагаад ийм бүтэцтэй байдаг вэ, яаж түүнийг хамгийн сайн ажиллуулах вэ?

Тархины тухай домог

Энэ үнэн биш! Хүний тархи 10% (5%, 3%) ажилладаг гэсэн мэдэгдэл нь хуучин, туйлын худал бөгөөд бүрэн арилшгүй домог юм. Энэ нь хаанаас ирснийг олж мэдье.

Өнгөрсөн зууны дундуур хүн хэрхэн боддог нь бүрэн ойлгомжгүй байсан (одоо энэ нь бас ойлгомжгүй, гэхдээ өөр түвшинд). Гэхдээ зарим зүйлийг мэддэг байсан - жишээлбэл, тархи нь мэдрэлийн эсүүдээс бүрддэг ба нейронууд цахилгаан дохио үүсгэдэг.

Дараа нь зарим эрдэмтэд нейрон импульс үүсгэдэг бол тэр ажиллаж байна гэж үздэг бөгөөд хэрэв үүсгэдэггүй бол энэ нь "залхуу" гэсэн үг юм. Дараа нь хэн нэгэн шалгах санаа гарч ирэв: бүх тархины хэдэн нейрон "ажиллаж", хэд нь "эрхий хуруугаа шидэж" байна вэ?

Тархинд хэдэн тэрбум мэдрэлийн эсүүд байдаг бөгөөд тэдгээрийн үйл ажиллагааг хэмжих нь цэвэр галзуурал болно - үүнд олон жил шаардагдана. Тиймээс эрдэмтэд бүх мэдрэлийн эсийг дараалан судлахын оронд зөвхөн өчүүхэн хэсгийг нь судалж, тэдгээрийн идэвхтэй хувийг тодорхойлж, энэ хувь нь тархинд ижил байна гэж үзсэн (энэ таамаглалыг экстраполяци гэж нэрлэдэг).

Нейронуудын зөвхөн багахан хувь нь "ажилладаг", өөрөөр хэлбэл импульс үүсгэдэг, үлдсэн хэсэг нь "чимээгүй" байдаг. Эндээс тодорхой дүгнэлт хийсэн: чимээгүй мэдрэлийн эсүүд нь сул дорой, тархи нь чадварынхаа багахан хэсэгт л ажилладаг.

Энэ дүгнэлт туйлын буруу байсан ч тэр үед “байгалийг засч залруулах”, тухайлбал, гол мөрнийг эргүүлж, элсэн цөлийг усжуулах, далай тэнгисийг урсгах заншилтай байсан тул тархины үйл ажиллагааг ч сайжруулж болно гэсэн санаа газар авч, ялалтын алхаж эхэлсэн. сонинууд.хуудас, сэтгүүлүүд тархдаг. Одоо ч гэсэн үүнтэй төстэй зүйл заримдаа шар хэвлэлээс олддог.

Тархи хэрхэн ажилладаг вэ?

Одоо бодит байдал ямар байгааг олж мэдэхийг хичээцгээе.

Хүний тархи бол нарийн төвөгтэй, олон түвшний, өндөр зохион байгуулалттай бүтэц юм. Доор бичсэн зүйл бол маш хялбарчилсан зураг юм.

Тархинд олон хэсэг байдаг. Тэдгээрийн заримыг мэдрэхүй гэж нэрлэдэг - бидний мэдэрч буй зүйлийн талаархи мэдээллийг (алга дээр хүрэх) хүлээн авдаг. Бусад газар бол моторт бүс бөгөөд бидний хөдөлгөөнийг удирддаг. Бусад нь танин мэдэхүйн чадвартай, тэдний ачаар бид сэтгэж чаддаг. Дөрөв дэх нь бидний сэтгэл хөдлөлийг хариуцдаг. гэх мэт.

Яагаад тархины бүх мэдрэлийн эсүүд нэгэн зэрэг ажилладаггүй вэ? Тийм ээ, маш энгийн. Бид алхахгүй үед алхах үйл явцыг өдөөдөг мэдрэлийн эсүүд идэвхгүй байдаг. Бид чимээгүй байх үед яриаг удирддаг мэдрэлийн эсүүд чимээгүй байдаг. Бид юу ч сонсохгүй бол сонсголыг хариуцдаг мэдрэлийн эсүүд сэтгэл хөдөлдөггүй. Бид айдсыг мэдрэхгүй бол "айдас мэдрэлийн эсүүд" ажиллахгүй. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв мэдрэлийн эсүүд одоогоор шаардлагагүй бол тэдгээр нь идэвхгүй байна. Энэ бол гайхалтай.

Учир нь хэрэв тийм биш байсан бол... Бид БҮХ мэдрэлийн эсүүдээ нэгэн зэрэг өдөөж чадна гэж хэсэгхэн зуур төсөөлцгөөе (бидний бие ийм хүчирхийллийг нэг секундээс илүү хугацаанд тэвчиж чадахгүй).

Мэдрэхүйн мэдрэлийн эсүүд нь бидэнд боломжтой бүх мэдрэмжийг мэдрэх болно, учир нь бид тэр даруй хий үзэгдэлд өртөж эхэлнэ. Үүний зэрэгцээ мотор мэдрэлийн эсүүд бидний хийж чадах бүх хөдөлгөөнийг эхлүүлэх болно. Мөн танин мэдэхүйн мэдрэлийн эсүүд... Сэтгэн бодох нь маш нарийн төвөгтэй зүйл бөгөөд хэрэв бүх танин мэдэхүйн мэдрэлийн эсүүд нэгэн зэрэг ажиллавал юу болохыг хэлэх хүн энэ дэлхий дээр бараг байхгүй. Гэхдээ энгийн байх үүднээс бид бүх боломжит бодлуудыг нэгэн зэрэг бодож эхэлдэг гэж бодъё. Мөн бид боломжтой бүх сэтгэл хөдлөлийг мэдрэх болно. Энд хангалттай зай байхгүй тул би бичихгүй өөр олон зүйл тохиолдох болно.

Одоо хий үзэгдэл, таталтаас болж чичирч, баяр баясгалан, аймшиг, уур хилэнг нэгэн зэрэг мэдэрдэг энэ амьтныг гаднаас нь харцгаая. Энэ нь тархиа 100% үр дүнтэй болгож сайжруулсан амьтан шиг харагдахгүй байна!

Үүний эсрэгээр. Тархины хэт их үйл ажиллагаа нь ашиг тустай биш, харин зөвхөн хор хөнөөлтэй байдаг. Хоол идэхдээ бид гүйх шаардлагагүй, компьютерийн ард суухдаа дуу дуулах шаардлагагүй, математикийн асуудлыг шийдэж байхдаа зөвхөн түүний тухай төдийгүй гаднах шувуудын тухай боддог. цонхтой бол энэ асуудал шийдэгдэх магадлал багатай. Бодохын тулд ямар нэг зүйлийн талаар БОДОХ нь хангалттай биш, бусад бүх зүйлийн талаар БОДОХГҮЙ байх ёстой. Зөвхөн "шаардлагатай" мэдрэлийн эсүүдийг өдөөхөөс гадна "шаардлагагүй" мэдрэлийн эсүүдийг дарангуйлах нь чухал юм. Өдөөлт ба дарангуйллын хооронд тэнцвэртэй байх шаардлагатай. Мөн энэ тэнцвэрийг эвдэх нь маш гунигтай үр дагаварт хүргэж болзошгүй юм.

Жишээлбэл, хүнд хэлбэрийн эпилепси буюу таталт таталтанд өртдөг хүнд өвчин нь тархины өдөөлт нь дарангуйллаас "давж давсан" үед үүсдэг. Үүнээс болж таталтын үед тэр секундэд чимээгүй байх ёстой мэдрэлийн эсүүд хүртэл идэвхждэг; Тэд дараагийн мэдрэлийн эсүүд рүү өдөөлтийг дамжуулж, дараагийн мэдрэлийн эсүүд рүү дамжуулж, өдөөх тасралтгүй долгион тархинд дамждаг. Энэ долгион нь моторын мэдрэлийн эсүүдэд хүрэхэд булчингууд руу дохио илгээж, булчингууд агшиж, улмаар хүн таталт өгч эхэлдэг. Татаж авах үед хүн ой санамжаа алддаг тул өвчтөн нэгэн зэрэг юу мэдэрч байгааг хэлэх боломжгүй юм.

Тархиа хэрхэн илүү үр дүнтэй ажиллуулах вэ

Бүх мэдрэлийн эсийг дараалан өдөөх замаар тархийг илүү сайн ажиллуулах гэж оролдох нь дэмий хоосон, бүр аюултай гэдгийг та аль хэдийн ойлгосон байх гэж найдаж байна. Гэсэн хэдий ч та тархиа илүү үр дүнтэй ажиллуулахын тулд "сургаж" чадна. Энэ нь мэдээжийн хэрэг, жижиг нийтлэл биш харин асар том номын сэдэв (мөн нэг ч биш) юм. Тиймээс би танд зөвхөн нэг аргын талаар хэлэх болно. Бид холоос эхлэх хэрэгтэй болно.

Хэзээ төрөх вэ Бяцхан хүүхэд, түүний тархины мэдрэлийн эсийн тоо насанд хүрсэн хүнийхээс ч их байдаг. Гэхдээ эдгээр мэдрэлийн эсүүдийн хооронд бараг ямар ч холбоо байхгүй байгаа тул шинэ төрсөн хүүхэд тархиа зөв ашиглаж чадахгүй байна - жишээлбэл, тэр бараг харж, сонсож чадахгүй. Түүний нүдний торлог бүрхэвчийн мэдрэлийн эсүүд гэрлийг мэдэрдэг ч бусад мэдрэлийн эсүүдтэй холбогдож, тархины холтос руу мэдээлэл дамжуулах хараахан болоогүй байна. Энэ нь нүд нь гэрлийг хардаг боловч тархи үүнийг ойлгох чадваргүй байдаг. Аажмаар шаардлагатай холболтууд бий болж, эцэст нь хүүхэд эхлээд зүгээр л гэрэл, дараа нь энгийн объектын дүрс, өнгө гэх мэтийг ялгаж сурдаг. Хүүхэд олон янзын зүйлийг харах тусам түүний харааны зам нь илүү олон холболт үүсгэж, тархины хараатай холбоотой хэсэг нь илүү сайн ажилладаг.

Гэхдээ хамгийн гайхмаар зүйл бол энэ биш, харин ийм холболтыг бараг зөвхөн бага насандаа бий болгож чаддаг явдал юм. Тиймээс хэрэв хүүхэд ямар нэг шалтгаанаар юу ч харж чадахгүй бол бага нас(тэр төрөлхийн катаракттай гэж хэлье), тэгвэл түүний тархинд шаардлагатай мэдрэлийн холбоо хэзээ ч үүсэхгүй бөгөөд хүн харж сурахгүй. Энэ хүн насанд хүрсэн хойноо катаракт хагалгаанд орсон ч хараагүй хэвээр байх болно. Нярайн нүдийг нь оёсон зулзага дээр нэлээд харгис туршилт хийсэн. Муурын зулзага хэзээ ч юу ч хараагүй өссөн; үүний дараа насанд хүрсэн хойноо тэдний оёдол арилгасан. Тэдний нүд эрүүл, нүд нь гэрэл харсан боловч амьтад сохор хэвээр байв. Бага наснаасаа харж сураагүй тэд насанд хүрсэн хойноо үүнийг хийх боломжгүй болжээ.

Өөрөөр хэлбэл, алсын харааг хөгжүүлэхэд шаардлагатай мэдрэлийн холболтууд үүсдэг эгзэгтэй үе байдаг бөгөөд хэрэв энэ хугацаанд тархи харж сурахгүй бол хэзээ ч үүнийг сурч чадахгүй. Энэ нь сонсгол, бага хэмжээгээр хүний ​​бусад чадвар, ур чадварт хамаарна - үнэрлэх, хүрэх, амтлах, ярих, унших, тоглох чадвар. Хөгжмийн зэмсэг, байгальд аялах гэх мэт. Үүний тод жишээ бол төөрсөн "Мауглийн хүүхдүүд" юм бага насмөн зэрлэг амьтад өсгөсөн. Насанд хүрэгчдийн хувьд тэд хэзээ ч хүний ​​яриаг эзэмшиж чаддаггүй, учир нь тэд энэ чадварыг бага наснаасаа сургаж байгаагүй. Гэхдээ тэд соёл иргэншлийн нөхцөлд хүмүүжсэн ямар ч хүний ​​хийж чадахгүй тийм замаар ойг жолоодож чаддаг.

Тэгээд цааш нь. Бага наснаасаа олж авсан зарим ур чадвар ямар үед гарч ирэхийг та хэзээ ч мэдэхгүй. Жишээлбэл, хүүхэд байхдаа идэвхтэй бэлтгэл хийсэн хүн нарийн моторт ур чадваргар, зураг зурах, загварчлах, нэхмэл эдлэл хийх зэрэг нь нэг ч буруу хөдөлгөөнийг зөвшөөрдөггүй филигр, нарийн мэс засал хийдэг мэс засалч болоход хялбар байх болно.

Өөрөөр хэлбэл, тархины үйл ажиллагааг сайжруулж чадах зүйл бол бага наснаасаа сургалт, бэлтгэл юм. Тархи хэдий чинээ их ажиллана төдий чинээ сайн ажилладаг ба эсрэгээр - ачаалал бага байх тусам түүний үйл ажиллагаа улам дордох болно. Тархи залуу байх тусам илүү "уян хатан", хүлээн авах чадвартай байдаг. Тийм ч учраас сургуулиуд насанд хүрсэн эрэгтэй, эмэгтэй хүмүүст биш, харин бага насны хүүхдүүдэд заадаг. Ийм учраас хүүхдүүд шинэ нөхцөл байдалд насанд хүрэгчдээс хамаагүй хурдан дасан зохицож чаддаг (жишээлбэл, тэд компьютерийн мэдлэг эзэмшсэн эсвэл гадаад хэл сурдаг). Тийм учраас бага наснаасаа оюун ухаанаа сургах хэрэгтэй. Хэрэв та үүнийг хийвэл гайхалтай нээлт хийхэд юу ч саад болохгүй. Жишээлбэл, тархи хэрхэн ажилладаг талаар.

Хариулт нь: Вера Башмакова

Хэрэв та тархиа нөхцөлт байдлаар хойш тавьж, сэтгэлдээ анхаарлаа хандуулбал сүнс (мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл) тархийг (компьютер) хэрхэн удирдаж, бодит байдал дээр үйлдлүүдийг илэрхийлдэг, харин эсрэгээр биш гэдгийг олж, ойлгож чадна.

Ихрүүдийн аль нэгнийх нь тархи яагаад зөв ажиллаж байхад нөгөөгийнх нь... тархинд эмгэг байгааг тодорхойлох боломжтой юу? Хэрэв энэ эмгэг нь тархинд биш, харин тархины үйл ажиллагааг харуулдаг ухамсарт байвал яах вэ? Гэхдээ энэ механизмыг ойлгохын тулд сүнс бол зөвхөн бодит нүд, чихээр дамжуулан баримтыг хүлээн зөвшөөрдөг олон оюун ухаанд хаалттай бодит бодит байдал гэдгийг хүлээн зөвшөөрөх ёстой.

Та тархиа хэрхэн дахин програмчлах вэ? 3 үндсэн алхам

Би интернетээс ямар ч зүйлээс гарах тухай ижил төстэй олон нийтлэл уншсан стресстэй нөхцөл байдалТа зүгээр л тархиа дахин програмчлах хэрэгтэй, тухайлбал:

1. Бодол санаагаа өөрчлөх;
2. Эерэгээр бодох;
3. Амрах;
4. Анхаарал сарни.
5. Амьдралын таатай мөчүүдийг илүү олон удаа бүртгэх гэх мэтээр тархиа хүчээр оруулаарай.

Энэ бүхэн зөв сонсогдож байна, гэхдээ ...

Олон зохиогчид өөрсдийн цахим хуудаснаа тархийг эерэг байхаар хялбархан програмчилж болох хэрэгсэл, компьютер гэж тодорхойлдог. Тэд яаж хийхийг хэлэхээ мартдаг. Та ямар газар цугларч, ийм алхам хийх шийдвэр гаргах хэрэгтэй вэ - тархиа дахин програмчлах.

Сэтгэл судлал, сэтгэлзүйн сургалтын талаар "зөв" сэтгэх хэрэгцээний тухай өгүүлсэн олон ном бичсэн боловч хэн ч ингэж бодож эхлэх хүчийг хаанаас олж авахыг хэлдэггүй.

Хэрэв хүн сэтгэлээр унасан, атаархалд автсан, үзэн ядалтдаа боомилсон, атаархлын улмаас тарчлаасан бол... тархийг эерэг байхаар дахин програмчлах хүч, хүсэл ямар эх үүсвэрээс бий болох вэ? Урвасан дүр зураг зурдаг атаа жөтөө, өшөө хорслоо хэрхэн илүү зовлонтой өшөө авах тухай бодлыг төрүүлдэг өшөө хорслоо хэрхэн амаа хамхих вэ?

Эцсийн эцэст, хамгийн ухаантай, логиктой хүмүүс ч гэсэн сөрөг мэдрэмж, сэтгэл хөдлөл, бодолд өртөмтгий байдаг бөгөөд оюун ухаан нь сайн бүтэцтэй байсан ч, логик сэтгэлгээмөн оюун ухаан тэднийг даван туулж чадахгүй. Зохиогчид энэ талаар ямар ч тайлбар өгөөгүй байна.

Тийм ээ, дээр дурьдсан эдгээр 5 цэг нь араагаа сольж, сөрөг талаас нь завсарлага авах боломжтой болгодог. Гагцхүү энэ сөрөг тал нь хаашаа ч юм алга болдоггүй, харин цаг мөчөө хүлээдэг. Эцсийн эцэст, бага насны гомдол, урам хугарах нь цаг хугацаа өнгөрөхөд (амралт, амралт, адал явдал, эерэг мөчүүд гэх мэт) хөгширсөн ч гэсэн өвдөлтөөр дурсагддаг.

Хүн "өвчтэй" бодлоор тарчлаан зовсон үед эерэгээр бодох нь маш хэцүү байдаг. Та "Би эерэгээр бодож байна" гэж гаднаас нь тоглож болно, гэхдээ муурнууд дотроо маажсаар байна. Мөн эсрэгээр, хэрэв хүн зүрх сэтгэлдээ сайхан санагддаг бол түүний эргэн тойронд байгаа бүх зүйл гайхалтай мэт санагддаг.

Эцсийн эцэст, хэрэв бид олон зохиолчдын хэлж байгаачлан тархиа ийм амархан дахин програмчилж чадвал бид зовж шаналах уу? Гомдол, үзэн ядалт, урвалт, урвалт, өвчин, үхлийн тухай бодолд бид сайн дураараа зовж шаналах уу? Бид бүгд сайн дураараа эерэгээр бодохыг сонгох болно, учир нь энэ нь тааламжтай, эрүүл чийрэг байдаг. Өөрийн сэтгэлгээгээ өөрчилж, эерэг байхаар өөрийгөө программчлахын тулд дотоод ертөнцөө (сэтгэлээ) “эмчлэх” хэрэгтэй.

Таны сэтгэлгээг өөрчилж, тархиа эерэгээр ажиллуулах 3 үндсэн алхам:

1. Бясалгалын үндсэн техникийг эзэмш. Эхлэхийн тулд бясалгалд 10-15 минут зарцуулахад хангалттай. нэг өдрийн дотор.
2. Бясалгалыг ашиглан астрал биеэ цэвэрлээрэй. Астрал бие гэж юу вэ, энэ нийтлэлээс уншина уу.
3. Сэтгэцийн бие махбодоос хортой сэтгэцийн хөтөлбөрүүдийг зайлуул. Дэлгэрэнгүй мэдээллийг эндээс үзнэ үү:

Орчин үеийн мэдлэгт эерэг сэдвээр уран зохиолоос өөр зүйл байдаггүй. Учир нь ямар ч "орчин үеийн" эсвэл "эртний" аргууд нь өвчин эмгэгээ зогсоож, өөрийгөө (таны дотоод ертөнц) ойлгох боломжийг олгодоггүй - зөвхөн эерэг сэтгэлгээний тухай хоосон салах үгс.

RAS-ийн корреспондент гишүүн С.МЕДВЕДЕВ (Санкт-Петербург).

Орчин үеийн шинжлэх ухааны бүх ололт амжилтыг үл харгалзан хүний ​​тархи хамгийн нууцлаг объект хэвээр байна. ОХУ-ын ШУА-ийн Хүний тархины хүрээлэнгийн эрдэмтэд хамгийн боловсронгуй тоног төхөөрөмжийн тусламжтайгаар тархины үйл ажиллагаанд саад учруулахгүйгээр түүний гүн рүү нэвтэрч, мэдээллийг хэрхэн санаж, хэл яриаг боловсруулдаг болохыг олж мэдэв. , сэтгэл хөдлөл хэрхэн үүсдэг. Эдгээр судалгаанууд нь тархи нь сэтгэцийн хамгийн чухал үйл ажиллагаагаа хэрхэн гүйцэтгэдэгийг ойлгоход тусалдаг төдийгүй тэдний хөгжлийн бэрхшээлтэй хүмүүст зориулсан эмчилгээний аргыг боловсруулахад тусалдаг. Түүний захирал С.В.Медведев Хүний тархины хүрээлэнгийн эдгээр болон бусад бүтээлүүдийн талаар ярьж байна.

Ийм туршилт нь сонирхолтой үр дүнг өгдөг. Сэдвийг хоёр зүйлийг зэрэг хэлдэг өөр өөр түүхүүд: зүүн чихэнд нэг, баруун талд - нөгөө.

Оросын Шинжлэх Ухааны Академийн Хүний тархины хүрээлэнд сүүлийн жилүүдэд хийсэн судалгаагаар хүний ​​хүлээн авч буй ярианы янз бүрийн шинж чанарыг тархины аль хэсэг нь ойлгох үүрэгтэй болохыг тодорхойлох боломжтой болсон.

Тархи ба тархи - хэн ялах вэ?

Хүний тархи, тархи ба сэтгэцийн хоорондын харилцааг судлах асуудал бол шинжлэх ухаанд гарч ирсэн хамгийн сэтгэл хөдөлгөм асуудлуудын нэг юм. Танин мэдэхүйн хэрэглүүртэй нарийн төвөгтэй байдлын хувьд ижил зүйлийг танин мэдэх зорилго анх удаа тавигдсан. Эцсийн эцэст, атом, галактик, амьтны тархи гэсэн өнөөг хүртэл судлагдсан бүх зүйл хүний ​​тархинаас илүү энгийн байсан. Философийн үүднээс авч үзвэл энэ асуудлыг шийдэх нь зарчмын хувьд боломжтой эсэх нь тодорхойгүй байна. Эцсийн эцэст, багаж хэрэгсэл, аргуудаас гадна тархийг ойлгох гол хэрэгсэл нь бидний хүний ​​тархи хэвээр байна. Ихэвчлэн ямар нэгэн үзэгдэл, объектыг судалдаг төхөөрөмж нь энэ объектоос илүү төвөгтэй байдаг боловч энэ тохиолдолд бид ижил нөхцөлөөр ажиллахыг оролдож байна - тархины эсрэг тархи.

Даалгаврын асар том байдал нь олон агуу оюун ухааныг татсан: Гиппократ, Аристотель, Декарт болон бусад олон хүмүүс тархины зарчмуудын талаар ярьсан.

Өнгөрсөн зуунд тархины хэл яриаг хариуцдаг хэсгүүдийг илрүүлсэн - нээсэн хүмүүсийн нэрээр тэдгээрийг Брока, Верникийн бүс гэж нэрлэдэг. Гэсэн хэдий ч тархины жинхэнэ шинжлэх ухааны судалгаа нь манай гайхалтай эх орон нэгт И.М.Сеченовын бүтээлээс эхэлсэн. Дараа нь - В.М.Бехтерев, И.П.Павлов... 20-р зуунд тархи судлаач олон гарамгай хүмүүс байсан бөгөөд хэн нэгнийг алдах аюул дэндүү их (ялангуяа өнөө үед амьдарч буй хүмүүсийн дунд бурхан хорьсон) тул би энд нэрсийн жагсаалтаа зогсооё. Агуу нээлтүүд хийгдсэн боловч тухайн үеийн аргууд нь хүний ​​үйл ажиллагааг судлах чадвараараа маш хязгаарлагдмал байв. сэтгэлзүйн тестүүд, эмнэлзүйн ажиглалт болон гучин оноос хойш электроэнцефалограмм. Энэ нь гуурс, трансформаторын чимээ эсвэл гэрийнхээ температурт үндэслэн зурагт хэрхэн ажилладагийг ойлгохыг оролдох, эсвэл блок эвдэрсэн тохиолдолд телевизэд юу тохиолдохыг үндэслэн түүнийг бүрдүүлэгч блокуудын үүргийг ойлгохыг оролдохтой адил юм.

Гэсэн хэдий ч тархины бүтэц, түүний морфологи аль хэдийн нэлээд сайн судлагдсан. Гэхдээ бие даасан мэдрэлийн эсийн үйл ажиллагааны талаархи санаанууд маш хуваагдмал байв. Тиймээс тархийг бүрдүүлдэг барилгын материалын талаар бүрэн мэдлэг дутмаг байсан шаардлагатай багаж хэрэгсэлсудалгааныхаа төлөө.

Хүний тархины судалгааны хоёр нээлт

Үнэн хэрэгтээ хүний ​​тархийг ойлгох анхны нээлт нь өвчтөнийг оношлох, эмчлэхэд урт болон богино хугацааны суулгац электрод ашиглах аргыг ашигласантай холбоотой юм. Үүний зэрэгцээ эрдэмтэд бие даасан нейрон хэрхэн ажилладаг, мэдээлэл мэдрэлийн эсээс мэдрэлийн эс болон мэдрэлийн дагуу хэрхэн дамждагийг ойлгож эхэлсэн. Манай улсад академич Н.П.Бэхтерева болон түүний нөхөд анх удаа хүний ​​тархитай шууд харьцаж ажиллаж байжээ.

Тархины бие даасан бүсүүдийн амьдралын тухай, түүний хамгийн чухал хэсгүүд болох бор гадаргын болон субкортекс болон бусад олон хэсгүүдийн хоорондын хамаарлын талаархи мэдээллийг ингэж олж авсан. Гэсэн хэдий ч тархи нь хэдэн арван тэрбум мэдрэлийн эсүүдээс бүрддэг бөгөөд электродын тусламжтайгаар зөвхөн хэдэн арван ширхэгийг ажиглах боломжтой байдаг бөгөөд тэр ч байтугай судлаачид судалгаанд шаардлагатай эсүүдийг бус харин түүний хажууд байрладаг эсүүдийг олж хардаг. эмчилгээний электрод.

Энэ хооронд дэлхийн хэмжээнд технологийн хувьсгал өрнөж байлаа. Тооцооллын шинэ боломжууд нь тархины өндөр үйл ажиллагааны судалгааг цахилгаан энцефалографи болон өдөөгдсөн потенциалыг ашиглан шинэ түвшинд гаргах боломжийг олгосон. Магнитоэнцефалографи, функциональ соронзон резонансын дүрслэл, позитрон ялгаралтын томограф зэрэг тархины "дотоод харагдах" шинэ аргууд гарч ирэв. Энэ бүхэн шинэ нээлтийн үндэс суурийг бий болгосон. Энэ нь үнэндээ наяад оны дундуур болсон юм.

Энэ үед шинжлэх ухааны сонирхол, түүнийг хангах боломж давхцаж байв. Тиймдээ ч АНУ-ын Конгресс ерээд оныг хүний ​​тархийг судлах арван жил гэж зарласан бололтой. Энэ санаачилга маш хурдан олон улсын хэмжээнд хүрсэн. Өнөөдөр дэлхий даяар хүний ​​тархийг судлах чиглэлээр олон зуун шилдэг лабораториуд ажиллаж байна.

Тэр үед манай эрх мэдлийн дээд шатанд төр түшилцэж явсан ухаантай хүмүүс олон байсныг хэлэх ёстой. Тиймээс манай улсад тэд хүний ​​тархийг судлах шаардлагатай байгааг ойлгож, академич Бехтеревагийн удирдсан багийн үндсэн дээр тархины судалгааны шинжлэх ухааны төв болох Оросын Хүний тархины хүрээлэнг байгуулахыг санал болгов. Шинжлэх ухааны академи.

Хүрээлэнгийн үйл ажиллагааны үндсэн чиглэл: хүний ​​тархины зохион байгуулалт, түүний сэтгэцийн цогц үйл ажиллагаа - яриа, сэтгэл хөдлөл, анхаарал, ой санамжийн талаархи суурь судалгаа. Гэхдээ зөвхөн биш. Үүний зэрэгцээ эрдэмтэд эдгээр чухал үйл ажиллагаа суларсан өвчтөнүүдийг эмчлэх аргыг эрэлхийлэх ёстой. Шинжлэх ухааны захирал Наталья Петровна Бехтеревагийн боловсруулсан хүрээлэнгийн үйл ажиллагааны үндсэн зарчмуудын нэг нь өвчтөнүүдтэй суурь судалгаа, практик ажлыг хослуулах явдал байв.

Хүн дээр туршилт хийх нь хүлээн зөвшөөрөгдөхгүй. Тиймээс тархины ихэнх судалгааг амьтдад хийдэг. Гэсэн хэдий ч зөвхөн хүнд л судлах боломжтой үзэгдлүүд байдаг. Жишээлбэл, одоо манай лабораторийн залуу гишүүн тархины янз бүрийн бүтцэд ярианы боловсруулалт, түүний зөв бичих дүрэм, синтакс сэдвээр диссертаци хамгаалж байна. Үүнийг харханд судлахад хэцүү гэдэгтэй санал нэг байна. Тус хүрээлэн нь амьтдад судлах боломжгүй судалгаанд онцгой анхаарал хандуулдаг. Бид сайн дурынхны сэтгэлзүйн физиологийн судалгааг инвазив бус аргуудыг ашиглан тархинд нь “дотор нь” оруулахгүйгээр, тухайн хүнд ямар нэгэн хүндрэл учруулахгүйгээр хийдэг. Жишээлбэл, электроэнцефалографи ашиглан томографийн шинжилгээ эсвэл тархины зураглалыг ингэж хийдэг.

Гэхдээ өвчин, осол нь хүний ​​тархинд "туршилт хийдэг" тохиолдол гардаг - жишээлбэл, өвчтөний яриа, ой санамж муудсан байдаг. Ийм нөхцөлд тархины үйл ажиллагаа суларсан хэсгүүдийг шалгах боломжтой бөгөөд шаардлагатай байдаг. Эсрэгээр нь өвчтөн тархины нэг хэсгийг алдсан эсвэл гэмтээсэн тул эрдэмтэд ийм зөрчилтэй тархи ямар "үүрэг" гүйцэтгэж чадахгүй байгааг судлах боломжийг олгодог.

Гэхдээ ийм өвчтөнүүдийг зүгээр л ажиглах нь зөөлөн хэлэхэд ёс зүйгүй зүйл бөгөөд манай хүрээлэнд тархины янз бүрийн гэмтэлтэй өвчтөнүүдийг судлаад зогсохгүй, ажилтнуудынхаа боловсруулсан сүүлийн үеийн эмчилгээний аргуудын тусламжтайгаар тэдэнд тусалдаг. Энэ зорилгоор тус хүрээлэнд 160 ортой клиник байдаг. Судалгаа, эмчилгээ гэсэн хоёр ажил манай ажилтнуудын ажилд салшгүй холбоотой байдаг.

Манайд маш сайн, өндөр ур чадвартай эмч, сувилагч нар бий. Үүнгүйгээр энэ нь боломжгүй юм - эцэст нь бид шинжлэх ухааны тэргүүн эгнээнд явж байгаа бөгөөд шинэ техникийг хэрэгжүүлэхэд хамгийн өндөр ур чадвар шаардагддаг. Хүрээлэнгийн бараг бүх лаборатори нь клиникийн тэнхимүүдтэй холбогдсон байдаг бөгөөд энэ нь шинэ хандлага тасралтгүй гарч ирэх түлхүүр юм. Стандарт эмчилгээний аргуудаас гадна эпилепси, паркинсонизмын мэс заслын эмчилгээ, сэтгэцийн мэс заслын мэс засал, тархины эдийг соронзон өдөөлтөөр эмчлэх, афазийг цахилгаан өдөөлтөөр эмчлэх гэх мэт олон зүйлийг хийдэг. Эмнэлэгт хүнд өвчтэй өвчтөнүүд байрладаг бөгөөд заримдаа найдваргүй гэж үзсэн тохиолдолд тэдэнд туслах боломжтой байдаг. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь үргэлж боломжтой байдаггүй. Ерөнхийдөө хүмүүсийг эмчлэхэд хязгааргүй баталгааг сонсоход энэ нь маш ноцтой эргэлзээ төрүүлдэг.

Өдөр тутмын амьдрал, лабораторийн өндөр цэгүүд

Лаборатори бүр өөрийн гэсэн ололттой байдаг. Жишээлбэл, профессор В.А.Илюхина тэргүүтэй лаборатори нь тархины функциональ төлөв байдлын нейрофизиологийн чиглэлээр боловсруулалт хийж байна.

Энэ юу вэ? Би энгийн жишээгээр тайлбарлахыг хичээх болно. Хүн бүр ижил хэллэгийг өвчтэй эсвэл эрүүл, сэтгэл хөдөлсөн эсвэл тайван байгаа байдлаас хамааран огт өөр байдлаар хүлээн зөвшөөрдөг гэдгийг бүгд мэддэг. Энэ нь жишээлбэл, эрхтэнээс тоглож буй ижил нот нь регистрээс хамаарч өөр өөр тембртэй байдагтай төстэй юм. Бидний тархи, бие махбодь нь хүний ​​​​нөхцөл байдал бүртгэлийн үүргийг гүйцэтгэдэг цогц олон бүртгэлийн систем юм. Хүн ба хүрээлэн буй орчны хоорондын харилцааны бүх хүрээ нь түүний үйл ажиллагааны төлөв байдлаас хамаардаг гэж бид хэлж чадна. Энэ нь нарийн төвөгтэй машины хяналтын самбар дээрх операторын "бүтэлгүйтэх" боломж, эм ууж буй өвчтөний хариу үйлдэл зэргийг хоёуланг нь тодорхойлдог.

Профессор Илюхинагийн лабораторид тэд функциональ төлөв байдлыг судлахаас гадна ямар үзүүлэлтээр тодорхойлогддог, эдгээр үзүүлэлтүүд болон төлөв байдал нь бие махбодийн зохицуулалтын системээс хэрхэн хамаардаг, гадаад болон дотоод нөлөөлөл нь төлөв байдлыг хэрхэн өөрчилдөг, заримдаа өвчин үүсгэдэг, хэрхэн эргээд тархи, биеийн байдал нь өвчний явц, үйл ажиллагаанд нөлөөлдөг эм. Хүлээн авсан үр дүнг ашиглан та хийж болно зөв сонголтөөр эмчилгээний аргуудын хооронд. Хүний дасан зохицох чадварыг бас тодорхойлдог: тэр аливаа эмчилгээний нөлөө, стресст хэр тэсвэртэй байх вэ.

Нейроиммунологийн лаборатори нь маш чухал ажил эрхэлдэг. Дархлааны зохицуулалтын эмгэг нь ихэвчлэн тархины хүнд өвчинд хүргэдэг. Энэ эмгэгийг оношлох, эмчилгээг сонгох шаардлагатай - дархлаа засах. Мэдрэлийн дархлааны өвчний ердийн жишээ бол олон склероз бөгөөд профессор И.Д.Столяровын удирддаг лабораторид тус хүрээлэнд судалдаг. Тэрээр саяхан олон склерозын судалгаа, эмчилгээний Европын хорооны удирдах зөвлөлийн гишүүнээр элссэн.

20-р зуунд хүн байгаль дэлхийг ялан дийлсэнээ тэмдэглэж, эргэн тойрныхоо ертөнцийг идэвхтэй өөрчилж эхэлсэн боловч тэмдэглэхэд эрт байсан нь тогтоогджээ: үүнтэй зэрэгцэн хүн өөрөө бий болгосон асуудлууд, хүн гэгддэг. -хийсэн, хүндрүүлж байсан. Бид соронзон орны нөлөөн дор, анивчсан хийн чийдэнгийн гэрэлд амьдарч, олон цагаар компьютерийн дэлгэц харж, гар утсаар ярьж байна ... Энэ бүхэн хүний ​​биед хайхрамжгүй хандахаас хол байна: жишээлбэл, энэ нь Гэрэл анивчих нь эпилепсийн уналт үүсгэдэг гэдгийг сайн мэддэг. Та маш энгийн арга замаар тархинд учруулсан хохирлыг арилгах боломжтой - нэг нүдээ аниад. Радио утасны "хор хөнөөлтэй нөлөө" -ийг эрс багасгахын тулд (дашрамд хэлэхэд энэ нь хараахан батлагдаагүй байна) антенныг доош чиглүүлж, тархи нь цацраг туяанд өртөхгүй байхын тулд түүний дизайныг зүгээр л өөрчилж болно. Эдгээр судалгааг Анагаахын шинжлэх ухааны доктор Е.Б.Лысковын удирдлаган дор лаборатори хийдэг. Жишээлбэл, тэр болон түүний хамтрагчид хувьсах соронзон орны нөлөөлөл нь суралцахад сөргөөр нөлөөлдөг болохыг харуулсан.

Эсийн түвшинд тархины ажил нь янз бүрийн бодисын химийн хувиралтай холбоотой байдаг тул профессор С.А.Дамбиновагийн удирддаг молекул нейробиологийн лабораторид олж авсан үр дүн нь бидний хувьд чухал юм. Энэхүү лабораторийн ажилтнууд тархины өвчнийг оношлох шинэ аргыг боловсруулж, эрэл хайгуул хийж байна химийн бодисуудПаркинсонизм, эпилепси, мансууруулах бодис, архины донтолт зэрэг тархины эд дэх эмгэгийг хэвийн болгох уургийн шинж чанар. Хар тамхи, согтууруулах ундааны хэрэглээ нь мэдрэлийн эсийг устгахад хүргэдэг. Тэдний хэлтэрхий цус руу орж, дархлааны системийг "автоэсрэгбие" гэж нэрлэдэг. Мансууруулах бодис хэрэглэхээ больсон хүмүүст хүртэл "автоэсрэгбие" нь цусанд удаан хугацаагаар үлддэг. Энэ бол мансууруулах бодисын хэрэглээний талаарх мэдээллийг хадгалдаг биеийн нэг төрлийн санах ой юм. Хэрэв та хүний ​​цусан дахь мэдрэлийн эсийн тодорхой хэсгүүдэд агуулагдах аутоэсрэгбиеийн хэмжээг хэмжвэл тухайн хүн хар тамхи хэрэглэхээ больсоноос хойш хэдэн жилийн дараа ч хар тамхинд донтсон гэсэн онош тавьж болно.

Мэдрэлийн эсийг "дахин хүмүүжүүлэх" боломжтой юу?

Хүрээлэнгийн ажлын хамгийн орчин үеийн чиглэлүүдийн нэг бол стереотаксис юм. Энэ нь тархины гүний бүтцэд гэмтэл багатай, зөөлөн, зорилтот хүрч, тэдгээрт тунгаар нөлөөлөл үзүүлэх боломжийг олгодог эмнэлгийн технологи юм. Энэ бол ирээдүйн мэдрэлийн мэс засал юм. "Нээлттэй" мэдрэлийн мэс заслын оролцооны оронд тархинд хүрэхийн тулд их хэмжээний трепанаци хийх үед тархинд гэмтэл багатай, зөөлөн нөлөө үзүүлэхийг санал болгодог.

Өндөр хөгжилтэй орнуудад, ялангуяа АНУ-д клиник стереотаксис нь мэдрэлийн мэс засалд зохих байр сууриа эзэлдэг. АНУ-д одоо Америкийн стереотактик нийгэмлэгийн гишүүд болох 300 орчим мэдрэлийн мэс засалч энэ чиглэлээр ажиллаж байна. Стереотаксисын үндэс нь нарийн багажуудыг тархи руу чиглүүлэх боломжийг олгодог математик, нарийн багаж хэрэгсэл юм. Тэд амьд хүний ​​тархийг "харах" боломжийг олгодог. Энэ тохиолдолд позитрон ялгаралтын томограф, соронзон резонансын дүрслэл, тооцоолсон рентген томографийг ашигладаг. "Стереотаксис бол мэдрэлийн мэс заслын арга зүйн төлөвшлийн хэмжүүр юм" гэж талийгаач мэдрэлийн мэс засалч Л.В.Абраков хэлсэн байдаг. Эмчилгээний стереотактик аргын хувьд хүний ​​тархи дахь хувь хүний ​​"цэг"-ийн үүргийг мэдэх, тэдгээрийн харилцан үйлчлэлийг ойлгох, тодорхой өвчнийг эмчлэхийн тулд тархинд яг хаана, юуг өөрчлөх шаардлагатайг мэдэх нь маш чухал юм.

Тус хүрээлэнд анагаах ухааны шинжлэх ухааны доктор, ЗХУ-ын Төрийн шагналын шагналт А.Д.Аничков тэргүүтэй стереотактик аргуудын лаборатори байдаг. Үндсэндээ энэ бол Оросын тэргүүлэх стереотактик төв юм. Эндээс хамгийн орчин үеийн чиглэл төрсөн - электрон компьютер дээр хийгддэг программ хангамж, математик бүхий компьютерийн стереотаксис. Бидний хөгжлөөс өмнө стереотактик тооцооллыг мэс заслын үеэр мэдрэлийн мэс засалчид гараар хийдэг байсан бол одоо бид олон арван стереотактик төхөөрөмжийг боловсруулсан; Зарим нь эмнэлзүйн туршилтанд хамрагдсан бөгөөд хамгийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай. Электроприборын төв судалгааны хүрээлэнгийн хамт олонтой хамтран компьютержсэн стереотактик системийг бий болгож, Орос улсад анх удаагаа олноор үйлдвэрлэсэн нь хэд хэдэн үндсэн үзүүлэлтээрээ гадаадын ижил төстэй загваруудаас давуу юм. Үл мэдэгдэх зохиолчийн хэлснээр "эцэст нь соёл иргэншлийн аймхай туяа бидний харанхуй агуйг гэрэлтүүлэв."

Манай институтэд стереотаксис нь хөдөлгөөний эмгэг (паркинсонизм, Паркинсоны өвчин, Хантингтоны хорея болон бусад), эпилепси, няцашгүй өвдөлт (ялангуяа хий үзэгдэл өвдөлтийн хам шинж), зарим сэтгэцийн эмгэгтэй өвчтөнүүдийг эмчлэхэд ашигладаг. Үүнээс гадна стереотаксис нь тархины зарим хавдрын оношлогоо, эмчилгээг тодруулах, гематом, буглаа, тархины уйланхай зэргийг эмчлэхэд ашигладаг. Стереотактик интервенцийг (бусад мэдрэлийн мэс заслын оролцооны нэгэн адил) өвчтөнд зөвхөн эмийн эмчилгээний бүх боломж дууссан, өвчин нь өөрөө өвчтөний эрүүл мэндэд заналхийлж, хөдөлмөрийн чадвараа алдаж, түүнийг нийгэмшүүлэхгүй болгодог тохиолдолд л хийдэг. Бүх үйл ажиллагаа нь зөвхөн өвчтөн болон түүний хамаатан садны зөвшөөрлөөр, янз бүрийн профайлын мэргэжилтнүүдтэй зөвлөлдсөний дараа хийгддэг.

Хоёр төрлийн стереотаксис байдаг. Эхнийх нь функциональ бус, тархины гүнд хавдар гэх мэт органик гэмтэл байгаа тохиолдолд ашиглагддаг. Хэрэв үүнийг уламжлалт технологи ашиглан арилгавал чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тархины эрүүл бүтцэд нөлөөлж, өвчтөн санамсаргүйгээр гэмтэж, заримдаа амьдралд үл нийцэх болно. Соронзон резонансын болон позитрон ялгаралтын томограф ашиглан хавдар тод харагдаж байна гэж бодъё. Дараа нь та түүний координатыг тооцоолж, гэмтэл багатай нимгэн датчик ашиглан хавдарыг шатааж, цацраг идэвхт бодис тарьж болно. богино хугацаазадрах болно. Тархины эдийг дамжин өнгөрөхөд гэмтэл нь хамгийн бага бөгөөд хавдар устах болно. Бид хэд хэдэн ийм мэс заслыг аль хэдийн хийсэн; хуучин өвчтөнүүд уламжлалт эмчилгээний аргаар найдваргүй байсан ч одоо ч амьд байна.

Энэ аргын мөн чанар нь бидний тодорхой харж буй "гажиг" -ыг арилгах явдал юм. Гол ажил бол түүнд хэрхэн хүрэх, чухал хэсгүүдэд хүрэхгүйн тулд аль замыг сонгох, "гажиг" арилгах ямар аргыг сонгох явдал юм.

Сэтгэцийн өвчнийг эмчлэхэд ашигладаг "функциональ" стереотаксийн хувьд нөхцөл байдал эрс өөр байна. Өвчний шалтгаан нь ихэвчлэн нэг жижиг мэдрэлийн эсүүд эсвэл хэд хэдэн ийм бүлгүүд зөв ажиллахгүй байх явдал юм. Тэд шаардлагатай бодисыг ялгаруулдаггүй эсвэл хэт их хэмжээгээр ялгаруулдаг. Эсүүд эмгэгээр өдөөгдөж, дараа нь бусад эрүүл эсийн "муу" үйл ажиллагааг өдөөдөг. Эдгээр "зайлшгүй" эсүүдийг олж, устгах, тусгаарлах эсвэл цахилгаан өдөөлтийг ашиглан "дахин сургах" ёстой. Ийм нөхцөлд өртсөн газрыг "харах" боломжгүй юм. Одон орон судлаачид Далай вангийн тойрог замыг тооцоолсон шиг бид үүнийг цэвэр онолын үүднээс тооцоолох ёстой.

Энд тархины үйл ажиллагааны зарчим, түүний хэсгүүдийн харилцан үйлчлэл, тархины хэсэг бүрийн үйл ажиллагааны үүргийн талаархи суурь мэдлэг бидэнд онцгой чухал байдаг. Талийгаач профессор В.М.Смирновын хүрээлэнд боловсруулсан шинэ чиглэл болох стереотактик мэдрэлийн эмчилгээний үр дүнг бид ашигладаг. Стереотактик мэдрэлийн судлал нь "аеробатик" боловч энэ замаар хүн олон ноцтой өвчнийг, тэр дундаа сэтгэцийн өвчнийг эмчлэх боломжийг эрэлхийлэх ёстой.

Манай судалгааны үр дүн болон бусад лабораторийн мэдээллээс харахад тархины бараг бүх, бүр маш нарийн төвөгтэй сэтгэцийн үйл ажиллагаа нь орон зайд тархсан, цаг хугацааны хувьд өөрчлөгддөг системээр хангагддаг бөгөөд янз бүрийн хатуу чанга холбоосуудаас бүрддэг. Ийм системийн үйл ажиллагаанд саад учруулах нь маш хэцүү гэдэг нь ойлгомжтой. Гэсэн хэдий ч одоо бид үүнийг хийж чадна: жишээлбэл, гэмтлийн улмаас сүйрсэн нэгийг орлуулах шинэ ярианы төв байгуулж болно.

Энэ тохиолдолд мэдрэлийн эсүүдийн нэг төрлийн "дахин боловсрол" үүсдэг. Төрсөн цагаасаа эхлэн ажиллахад бэлэн байдаг мэдрэлийн эсүүд байдаг ч хүний ​​хөгжлийн явцад "боловсруулсан" байдаг. Тэд зарим ажлыг хийж сурснаар бусдыг мартдаг ч үүрд биш. Тэд "мэргэшсэн" мэргэжлийг эзэмшсэн ч гэсэн зарчмын хувьд бусад ажлыг хийх боломжтой бөгөөд өөр аргаар ажиллах боломжтой. Тиймээс та тэднийг алдагдсан мэдрэлийн эсийн ажлыг хүчээр авч, солихыг оролдож болно.

Тархины мэдрэлийн эсүүд яг л хөлөг онгоцны багийнхан шиг ажилладаг: нэг нь хөлөг онгоцыг зам дагуу чиглүүлэх, нөгөө нь буудах, гурав дахь нь хоол бэлтгэх зэрэгт сайн байдаг. Харин буучин хүнд борц чанахыг, тогооч хүнд буу онилдогийг зааж болно. Та тэдэнд үүнийг хэрхэн хийснийг тайлбарлах хэрэгтэй. Зарчмын хувьд энэ бол байгалийн механизм юм: хэрэв хүүхэд тархины гэмтэл авбал түүний мэдрэлийн эсүүд аяндаа "дахин сурдаг". Насанд хүрэгчдэд эсийг "дахин сургах" тусгай аргыг ашиглах ёстой.

Судлаачдын хийж байгаа зүйл бол зарим мэдрэлийн эсийг бусдын ажлыг гүйцэтгэхэд түлхэц өгөхийг оролдож байгаа бөгөөд үүнийг сэргээх боломжгүй юм. Энэ чиглэлд аль хэдийн сайн үр дүнд хүрсэн: жишээлбэл, ярианы хэлбэрийг хариуцдаг Broca-ийн талбайг зөрчсөн зарим өвчтөнд дахин ярихыг заах боломжтой болсон.

Өөр нэг жишээ бол лимбийн систем гэж нэрлэгддэг тархины бүсийн бүтцийг "унтраахад" чиглэсэн сэтгэлзүйн мэс заслын эмчилгээний үр нөлөө юм. Янз бүрийн өвчний үед тархины янз бүрийн хэсэгт мэдрэлийн замын дагуу эргэлддэг эмгэгийн импульсийн урсгал үүсдэг. Эдгээр импульс нь тархины хэсгүүдийн идэвхжил нэмэгдсэний үр дүнд гарч ирдэг бөгөөд энэ механизм нь мэдрэлийн системийн олон тооны архаг өвчин, тухайлбал паркинсонизм, эпилепси, хий үзэгдэлтэй холбоотой эмгэгийг үүсгэдэг. Эмгэг судлалын импульс эргэлддэг замыг аль болох зөөлөн олж, "унтраах" ёстой.

Сүүлийн жилүүдэд олон зуун (ялангуяа АНУ-д) сэтгэцийн тодорхой эмгэгтэй өвчтөнүүдийг эмчлэхийн тулд олон зуун (ялангуяа АНУ-д) стереотактик сэтгэлзүйн мэс заслын арга хэмжээнүүд хийгдсэн. obsessive төлөв байдал) мэс заслын бус эмчилгээний аргууд үр дүнгүй байсан хүмүүст. Зарим наркологичдын үзэж байгаагаар хар тамхинд донтох нь энэ төрлийн эмгэгийн нэг хэлбэр гэж тооцогддог тул эмийн эмчилгээ үр дүнгүй бол стереотактик интервенцийг санал болгож болно.

Алдаа илрүүлэгч

Хүрээлэнгийн ажлын маш чухал чиглэл бол тархины дээд функцийг судлах явдал юм: анхаарал, санах ой, сэтгэхүй, яриа, сэтгэл хөдлөл. Эдгээр асуудлууд дээр хэд хэдэн лаборатори ажиллаж байгаа бөгөөд үүнд миний толгойлдог, академич Н.П.Бехтеревагийн лаборатори, биологийн шинжлэх ухааны доктор Ю.Д.Кропотовын лаборатори багтдаг.

Хүний өвөрмөц тархины үйл ажиллагааг янз бүрийн аргуудыг ашиглан судалдаг: "ердийн" цахилгаан энцефалограмм ашигладаг боловч тархины зураглалын шинэ түвшинд, өдөөгдсөн потенциалыг судлах, эдгээр үйл явцыг тархитай шууд харьцдаг мэдрэлийн эсийн импульсийн идэвхжилтэй хамт бүртгэх. эд - үүний тулд суулгасан электрод, технологийг позитрон ялгаралтын томограф ашигладаг.

Академич Н.П.Бехтеревагийн энэ чиглэлээр хийсэн ажил шинжлэх ухаан, шинжлэх ухааны түгээмэл хэвлэлд өргөн тархсан. Тэрээр тархин дахь сэтгэцийн үйл явцыг системтэй судалж, ихэнх эрдэмтэд үүнийг алс холын ирээдүйн асуудал гэж бараг л мэдэхгүй гэж үзэж байсан. Наад зах нь шинжлэх ухаанд олонхийн байр сууринаас үнэн нь шалтгаалахгүй байгаа нь ямар сайн хэрэг вэ. Ийм судалгаа хийх боломжийг үгүйсгэсэн хүмүүсийн олонх нь үүнийг нэн тэргүүний зорилт гэж үздэг.

Энэ өгүүллийн хүрээнд бид зөвхөн хамгийн сонирхолтой үр дүнг дурьдаж болно, жишээлбэл, алдаа илрүүлэгч. Бидний хүн нэг бүр түүний ажилтай тулгарсан. Та гэрээсээ гараад гудамжинд аль хэдийн хачин мэдрэмж таныг зовоож эхлэв гэж төсөөлөөд үз дээ - ямар нэг зүйл буруу байна. Та буцаж ирээрэй - энэ нь зөв, та угаалгын өрөөний гэрлийг унтраахаа мартсан байна. Өөрөөр хэлбэл, та шилжүүлэгчийг эргүүлэх ердийн, хэвшмэл үйлдэл хийхээ мартсан бөгөөд энэ орхигдсон байдал нь тархи дахь хяналтын механизмыг автоматаар асаасан байна. Энэ механизмыг 60-аад оны дундуур Н.П.Бехтерева болон түүний хамтрагчид нээсэн. Шинжлэх ухааны, тэр дундаа гадаадын сэтгүүлд гарсан үр дүнг нь өдгөө баруунд манай эрдэмтдийн бүтээлийг мэддэг хүмүүс “дахин нээсэн” ч тэднээс шууд зээл авахаас буцдаггүй. Их гүрэн алга болсон нь шинжлэх ухаанд шууд хулгайн гэмт хэрэг гарахад хүргэсэн.

Энэ механизм нь шаардлагатай хэмжээнээс илүү ажиллаж, хүн үргэлж ямар нэг зүйлийг мартсан гэж боддог бол алдаа илрүүлэх нь өвчин болж хувирдаг.

Ерөнхийдөө тархины түвшинд сэтгэл хөдлөлийг өдөөх үйл явц одоо бидэнд ойлгомжтой болсон. Яагаад нэг хүн үүнийг даван туулж байхад нөгөө нь "живж" үүнтэй төстэй туршлагын харгис тойргоос гарч чадахгүй байна вэ? "Тогтвортой" хүний ​​​​хувьд тархины бодисын солилцооны өөрчлөлт, тухайлбал уй гашуутай холбоотой өөрчлөлтүүд нь бусад чиглэлд чиглэсэн бусад бүтцийн бодисын солилцооны өөрчлөлтөөр нөхөгддөг болох нь тогтоогдсон. "Тогтворгүй" хүний ​​хувьд энэ нөхөн олговор тасалддаг.

Дүрмийг хэн хариуцах вэ?

Ажлын маш чухал талбар бол тархины бичил зураглал гэж нэрлэгддэг зүйл юм. Бидний хамтарсан судалгаагаар утга учиртай хэллэгийн дүрмийн зөв байдлыг илрүүлэх детектор гэх мэт механизмуудыг хүртэл илрүүлсэн. Жишээлбэл, "цэнхэр тууз", "цэнхэр тууз". Энэ хоёр тохиолдолд утга нь тодорхой байна. Гэхдээ дүрэм эвдэрсэн үед тархинд дохио өгдөг "жижиг боловч бардам" мэдрэлийн эсүүд байдаг. Энэ яагаад хэрэгтэй вэ? Ярианы тухай ойлголт нь ихэвчлэн дүрмийн дүн шинжилгээ хийх замаар гардаг байх (Академич Щербагийн "гялалзсан бут" -ыг санаарай). Хэрэв дүрмийн хувьд ямар нэг зүйл буруу байвал дохио хүлээн авна - нэмэлт дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай.

Тодорхой болон хийсвэр үгсийг тоолж, ялгах үүрэгтэй тархины бичил мужууд олдсон. Төрөлх хэл дээрх үг (аяга), эх хэл дээрх бараг үг (чохна) болон гадаад үг (Азербайжан хэлээр вахт - цаг) -ийг ойлгоход мэдрэлийн эсийн үйл ажиллагааны ялгаа харагдана.

Кортекс болон тархины гүн бүтцийн мэдрэлийн эсүүд энэ үйл ажиллагаанд янз бүрийн аргаар оролцдог. Гүн бүтцэд цахилгаан гүйдлийн давтамж нэмэгдэх нь ерөнхийдөө ажиглагддаг бөгөөд энэ нь ямар нэгэн тодорхой бүсэд тийм ч их "уягдаагүй" байдаг. Эдгээр мэдрэлийн эсүүд нь дэлхий даяар ямар ч асуудлыг шийдэж өгдөг. Тархины хөндийд огт өөр дүр зураг. Нэг нейрон: "За залуусаа, дуугүй бай, энэ бол миний бизнес, би өөрөө үүнийг хийх болно" гэж хэлэх шиг байна. Үнэхээр цөөхөн хэдэн мэдрэлийн эсүүдээс бусад бүх мэдрэлийн эсүүдэд галлах давтамж буурч, харин "сонгосон" -д нэмэгддэг.

Позитрон ялгаралтын томографийн (эсвэл товчоор PET) техникийн ачаар "хүний" нарийн төвөгтэй үйл ажиллагааг хариуцдаг тархины бүх хэсгийг нэгэн зэрэг нарийвчлан судлах боломжтой болсон. Аргын мөн чанар нь тархины эсийн доторх химийн өөрчлөлтөд оролцдог бодис руу бага хэмжээний изотопыг нэвтрүүлж, улмаар тархины сонирхож буй хэсэгт энэ бодисын тархалт хэрхэн өөрчлөгдөж байгааг ажигладаг. бид. Хэрэв энэ хэсэгт цацраг идэвхт глюкозын урсгал нэмэгдэж байвал бодисын солилцоо нэмэгдсэн гэсэн үг бөгөөд энэ нь тархины энэ хэсэгт мэдрэлийн эсийн ажил нэмэгдэж байгааг илтгэнэ.

Одоо хүн зөв бичгийн дүрмүүд эсвэл логик сэтгэлгээний дүрмийг мэддэг байхыг шаарддаг нарийн төвөгтэй ажлыг гүйцэтгэж байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Үүний зэрэгцээ түүний мэдрэлийн эсүүд эдгээр чадварыг "хариуцдаг" тархины хэсэгт хамгийн идэвхтэй ажилладаг. Мэдрэлийн эсийн үйл ажиллагаа нэмэгдэж байгааг PET сканнер ашиглан идэвхжүүлсэн хэсэгт цусны урсгал нэмэгдэж байгааг илрүүлж болно. Тиймээс тархины аль хэсэг нь синтакс, зөв ​​бичих, ярианы утга, бусад асуудлыг шийдвэрлэх "хариуцлагатай" болохыг тодорхойлох боломжтой болсон. Жишээлбэл, унших шаардлагатай эсэхээс үл хамааран үгсийг танилцуулах үед идэвхждэг хэсэг байдаг. Жишээлбэл, хүн ямар нэгэн түүхийг сонсох боловч сонсохгүй байх үед "юу ч хийхгүй" идэвхждэг хэсгүүд бас байдаг.

Анхаарал гэж юу вэ?

Хүнд анхаарал хэрхэн "ажиллаж" байгааг ойлгох нь адил чухал юм. Манай хүрээлэнд миний болон Ю.Д.Кропотовын лаборатори энэ асуудлыг шийдэж байна. Санамсаргүй анхаарал төвлөрүүлэх механизм гэгчийг нээсэн Финландын профессор Р.Наатанен тэргүүтэй эрдэмтдийн багтай хамтран судалгаа хийж байна. Бидний юу ярьж байгааг ойлгохын тулд нөхцөл байдлыг төсөөлөөд үз дээ: анчин ой дундуур сэмхэн орж, олзоо хайж байна. Гэхдээ тэр өөрөө махчин амьтдын идэш болсон бөгөөд үүнийг анзаардаггүй, учир нь тэрээр зөвхөн буга эсвэл туулай хайхаар шийддэг. Шувууны жиргээ, горхины чимээ шуугианаас харахад тийм ч мэдэгдэхүйц биш байж магадгүй бутанд санамсаргүй шажигнах чимээ тэр даруйд анхаарлаа хандуулж, "Аюул ойрхон байна" гэж дохио өгдөг. Албадан анхаарал татах механизм нь эрт дээр үед хүмүүст аюулгүй байдлын механизм хэлбэрээр бий болсон боловч өнөөг хүртэл ажиллаж байна: жишээлбэл, жолооч машин жолоодож, радио сонсож, гудамжинд тоглож буй хүүхдүүдийн хашгирах чимээг сонсож, бүх зүйлийг мэдэрч байна. хүрээлэн буй ертөнцийн дуу чимээ, түүний анхаарлыг сарниулж, гэнэт чимээгүй тогшсон хөдөлгүүр анхааралаа шууд машин руу шилжүүлдэг - тэр хөдөлгүүрт ямар нэг зүйл буруу байгааг ойлгов (дашрамд хэлэхэд энэ үзэгдэл нь алдаа илрүүлэгчтэй төстэй).

Энэхүү анхаарал хандуулах шилжүүлэгч нь хүн бүрт тохиромжтой. Энэ механизм ажиллаж байх үед бид PET дээр идэвхждэг бүсүүдийг олж илрүүлсэн бөгөөд Ю.Д.Кропотов суулгасан электродын аргыг ашиглан судалсан. Заримдаа шинжлэх ухааны хамгийн төвөгтэй ажилд инээдтэй хэсгүүд байдаг. Бид маш чухал, нэр хүндтэй симпозиум болохоос өмнө энэ ажлыг дуусгахаар яарч байсан нь ийм байсан. Ю.Д.Кропотов бид хоёр симпозиумд илтгэл тавихаар очсон бөгөөд зөвхөн тэнд л гайхширч, "гүн сэтгэл ханамжийн мэдрэмж"-ээр мэдрэлийн эсийн идэвхжил ижил бүсэд явагддагийг гэнэт олж мэдсэн. Тийм ээ, заримдаа бие биенийхээ хажууд сууж буй хоёр хүн ярилцахын тулд өөр улс руу явах шаардлагатай болдог.

Хэрэв албадан анхаарал хандуулах механизм эвдэрсэн бол өвчний талаар ярьж болно. Кропотовын лаборатори нь анхаарал сулрах гиперактив эмгэг гэж нэрлэгддэг хүүхдүүдийг судалдаг. Эдгээр нь хүнд хэцүү хүүхдүүд, ихэвчлэн хөвгүүд бөгөөд ангидаа анхаарлаа төвлөрүүлж чаддаггүй, гэртээ, сургуульдаа байнга загнадаг боловч үнэндээ тархины үйл ажиллагааны зарим тодорхой механизмууд эвдэрсэн тул тэднийг эмчлэх шаардлагатай байдаг. Саяхан болтол энэ үзэгдлийг өвчин гэж үздэггүй байсан ба хамгийн сайн аргаТүүнтэй тэмцэхийн тулд "хүч" аргыг ашигладаг гэж үзсэн. Одоо бид зөвхөн энэ өвчнийг тодорхойлох төдийгүй анхаарал сулрах эмгэгтэй хүүхдүүдэд зориулсан эмчилгээний аргуудыг санал болгож чадна.

Гэсэн хэдий ч би залуу уншигчдыг бухимдуулмаар байна. Тоглолт бүр энэ өвчинтэй холбоотой байдаггүй, тэгээд ... "хүчтэй" арга нь зөвтгөгддөг.

Өөрийн эрхгүй анхаарал хандуулахаас гадна сонгомол анхаарал бас байдаг. Энэ бол "хүлээн авалтанд анхаарал хандуулах" гэж нэрлэгддэг бөгөөд таны эргэн тойронд байгаа бүх хүмүүс нэгэн зэрэг ярилцаж, та баруун талд байгаа хөршийнхөө сонирхолгүй ярианд анхаарал хандуулахгүй зөвхөн ярилцагчаа дагаж байдаг. Туршилтын явцад тухайн сэдэвт түүхийг өгүүлдэг: нэг нь нэг чихэнд, нөгөө нь нөгөө чихэнд. Бид түүхийн хариу үйлдлийг одоо баруун чихэнд, одоо зүүн талд нь хянаж, тархины хэсгүүдийн идэвхжил хэрхэн эрс өөрчлөгдөж байгааг дэлгэц дээр хардаг. Үүний зэрэгцээ баруун чихний мэдрэлийн эсийн идэвхжил хамаагүй бага байдаг - учир нь ихэнх хүмүүс утсаа авдаг. баруун гарбаруун чихэндээ түрхэнэ. Тэд баруун чихэндээ түүхийг дагах нь илүү хялбар байдаг, тэд бага ачаалал өгөх хэрэгтэй, тархи нь бага догдолдог.

Тархины нууцууд далавчинд хүлээгдэж байна

Бид ихэнхдээ тодорхой зүйлийг мартдаг: хүн бол зөвхөн тархи төдийгүй бие махбодь юм. Биеийн янз бүрийн системүүдтэй тархины системийн харилцан үйлчлэлийн баялаг байдлыг харгалзан үзэхгүйгээр тархины үйл ажиллагааг ойлгох боломжгүй юм. Заримдаа энэ нь ойлгомжтой байдаг - жишээлбэл, адреналиныг цусанд ялгаруулах нь тархийг ажлын шинэ горимд шилжүүлэхэд хүргэдэг. Эрүүл биед байх эрүүл ухаан нь бие болон тархины харилцан үйлчлэл юм. Гэсэн хэдий ч энд бүх зүйл тодорхой биш байна. Энэхүү харилцан үйлчлэлийн судалгаа нь судлаачдыг хүлээж байна.

Өнөөдөр бид нэг мэдрэлийн эс хэрхэн ажилладаг талаар сайн ойлголттой болсон гэж хэлж болно. Олон тооны цагаан толбо алга болж, тархины газрын зураг дээр сэтгэцийн үйл ажиллагааг хариуцдаг хэсгүүдийг тодорхойлсон. Гэхдээ эс ба тархины бүсийн хооронд өөр нэг чухал түвшин байдаг - мэдрэлийн эсийн цуглуулга, мэдрэлийн эсийн нэгдэл. Энд маш их тодорхойгүй байдал байсаар байна. PET-ийн тусламжтайгаар бид тодорхой ажлуудыг гүйцэтгэх үед тархины аль хэсэг нь "асаалттай" байдаг, гэхдээ эдгээр хэсгүүдийн дотор юу болж байгааг, мэдрэлийн эсүүд бие биедээ ямар дохио илгээдэг, ямар дарааллаар, бие биетэйгээ хэрхэн харьцаж байгааг хянах боломжтой. - Бид одоохондоо энэ талаар бага зэрэг мэдэх болно. Хэдийгээр энэ чиглэлд тодорхой ахиц дэвшил гарч байна.

Өмнө нь тархи нь тодорхой зааглагдсан хэсгүүдэд хуваагддаг гэж үздэг байсан бөгөөд тус бүр нь өөрийн үйл ажиллагааг "хариуцдаг" байдаг: энэ бол жижиг хурууны нугалах бүс бөгөөд энэ нь эцэг эхийг хайрлах бүс юм. Эдгээр дүгнэлтийг энгийн ажиглалт дээр үндэслэн хийсэн: хэрэв тухайн газар гэмтсэн бол түүний үйл ажиллагаа алдагддаг. Цаг хугацаа өнгөрөхөд бүх зүйл илүү төвөгтэй болох нь тодорхой болсон: өөр өөр бүс дэх нейронууд хоорондоо маш нарийн төвөгтэй байдлаар харилцан үйлчилдэг бөгөөд тархины үйл ажиллагааг хангах үүднээс хаа сайгүй тархины хэсэгт тодорхой "холбоо" хийх боломжгүй юм. илүү өндөр функцууд. Энэ хэсэг нь яриа, ой санамж, сэтгэл хөдлөлтэй холбоотой гэж бид хэлж чадна. Гэхдээ тархины энэ мэдрэлийн ансамбль (хэсэг биш, өргөн тархсан сүлжээ) бөгөөд зөвхөн энэ нь үсгийн ойлголтыг хариуцдаг бөгөөд энэ нь үгийн ойлголтыг хариуцдаг гэж хэлэх боломжгүй байна. өгүүлбэрүүд. Энэ бол ирээдүйд хийх ажил юм.

Оюун санааны өндөр үйл ажиллагааг хангах тархины ажил нь салют буудуулахтай төстэй: эхлээд бид маш олон гэрлийг хардаг бөгөөд дараа нь тэд унтарч дахин асч, бие бие рүүгээ нүд ирмэж, зарим хэсэг нь харанхуй хэвээр үлддэг. , бусад нь анивчдаг. Түүнчлэн, өдөөх дохио нь тархины тодорхой хэсэгт илгээгддэг боловч түүний доторх мэдрэлийн эсийн үйл ажиллагаа нь өөрийн гэсэн тусгай хэмнэл, өөрийн гэсэн шатлалд захирагддаг. Эдгээр шинж чанаруудын улмаас зарим мэдрэлийн эсүүд устах нь тархины хувьд нөхөж баршгүй алдагдал болж, зарим нь хөрш зэргэлдээ "дахин сурсан" мэдрэлийн эсүүдийг орлож магадгүй юм. Нейрон бүрийг зөвхөн мэдрэлийн эсийн бүхэл бүтэн кластерт авч үзэх боломжтой. Миний бодлоор одоо гол ажил бол мэдрэлийн кодыг тайлах, өөрөөр хэлбэл тархины дээд функцийг яг яаж хангаж байгааг ойлгох явдал юм. Үүнийг тархины элементүүдийн харилцан үйлчлэлийг судалж, бие даасан мэдрэлийн эсүүд хэрхэн бүтцэд, бүтэц нь систем болон бүхэлдээ тархинд нэгдэж байгааг ойлгох замаар хийж болно. Энэ бол дараагийн зууны гол ажил юм. Хэдийгээр хорьдугаарт үлдсэн зүйл хэвээр байна.

Толь бичиг

Афази- тархины хэл ярианы хэсгүүд эсвэл тэдгээрт хүргэдэг мэдрэлийн замууд гэмтсэний үр дүнд хэл ярианы эмгэг.

Magnetoencephalography- тархинд цахилгаан эх үүсвэрээр өдөөгдсөн соронзон орныг бүртгэх.

Соронзон резонансын дүрслэл- цөмийн соронзон резонансын үзэгдэл дээр үндэслэн тархины томографийн судалгаа.

Позитрон ялгаралтын томографи- тархинд физиологийн ач холбогдолтой нэгдлүүдийг тэмдэглэдэг хэт богино хугацааны радионуклидын хэт бага концентрацийг хянах өндөр үр дүнтэй арга. Тархины үйл ажиллагаанд оролцдог бодисын солилцоог судлахад ашигладаг.

Хүний тархины хэдэн хувийг судалсан бэ гэсэн асуултын хэсэгт зохиогчоос асуусан Антон ПутенихинХамгийн сайн хариулт бол бараг бүх зүйлийг 0%, тэр ч байтугай хүний ​​тархийг судалсан гэж хэлж болно. Эртний сэтгэгч Сократ хэлэхдээ: Би юу ч мэдэхгүй гэдгээ мэднэ. Та эцэс төгсгөлгүй суралцаж болно, мунхгийн хүрээ зөвхөн өргөжиж байна.

-аас хариу Петербург эмэгтэй[гуру]
Практикийн хувьд судлаагүй.

-аас хариу Саша Дигитаева[шинэхэн]
Хүмүүс тархиныхаа 5-10, 3-8, 10-20 хувийг ашигладаг гэсэн нийтлэг ойлголт байдаг. Маш олон сонголт бий. Тархи үргэлж, хаа сайгүй ажилладаг, зүрхний цохилт, амьсгалыг баталгаажуулдаг, бусад олон ухаангүй зүйл гэх мэт олон хүн тэр даруй эсэргүүцэж эхэлдэг. Энэ бүхэн ойлгомжтой. Гэхдээ хувь хэмжээний тухай ярихдаа бид оюуны чадавхи, далд чадамжийг байнга хэлдэг гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна. Эрдэмтэд энэ талаар үнэхээр ярьдаг, гэхдээ энэ асуудлыг ойлгохыг хичээж би эх сурвалжийн холбоосыг хаанаас ч олж чадаагүй. Өөрөөр хэлбэл, туршилтыг яг хэн хийсэн, тархины боломжит чадварыг хэрхэн хэмжсэнийг олж мэдэх боломжгүй байв.

Эрдэмтэд хүний ​​тархины хэдэн хувь нь ажилладагийг мэдэхийг маш удаан хугацаанд оролдсон. Эдгээр хайлтууд нь нэг бус удаа бүх төрлийн буруу ойлголт, худал онолуудад хүргэсэн. Зарим судлаачид хүн тархины боломжийнхоо зөвхөн нэг хувийг ашигладаг гэж үздэг бол зарим нь 15-20 хувийг өгдөг. Энгийн хүмүүс тэдний тархи хаа сайгүй, үргэлж ажиллаж, амьсгал, зүрхний цохилт болон бусад олон зүйлийг хангаж байгааг эсэргүүцэж, тэмдэглэж эхэлдэг. Энэ нь гарцаагүй үнэн. Гэхдээ эрдэмтэд хэдэн хувь дээр ажилладаг талаар ярихдаа далд чадвар,

Бага зэрэг анатоми

Төв мэдрэлийн системд тархи багтдаг бөгөөд энэ нь эргээд нейрон ба глиоцит гэсэн хоёр төрлийн эсээр төлөөлдөг. Нейрон нь мэдээллийн гол зөөвөрлөгчөөр ажилладаг бөгөөд модны мөчиртэй төстэй дендритээр дамжуулан оролтын дохиог хүлээн авч, кабель шиг аксонуудын дагуу гаралтын дохиог илгээдэг. Нейрон бүр нь арван мянга хүртэлх дендрит, зөвхөн нэг аксон агуулдаг. Гэхдээ аксонууд нь мэдрэлийн эсүүдээс мянга дахин урт байж болно: дөрөв ба хагас метр хүртэл. Дендрит ба аксоны шүргэлцдэг хэсгүүдийг синапс гэж нэрлэдэг. Эдгээр нь мэдрэлийн эсүүдийг хооронд нь холбож, тархийг нэг сүлжээ болгон хувиргадаг унтраалгатай адил зүйл юм. Эдгээр импульс нь химийн дохио болж хувирдаг.

Глиоцитууд нь хүний ​​тархины эсүүд бөгөөд хүрээний бүтэц болж үйлчилдэг бөгөөд тэдгээр нь цэвэрлэгч үүрэг гүйцэтгэдэг бөгөөд үхсэн нейроныг устгадаг. Нийтдээ мэдрэлийн эсүүдээс тав дахин их глиоцит байдаг. Хүний тархины онцлог нь хоёр зуун тэрбум хүртэл нейрон, таван сая километр аксон, нэг квадриллион синапсыг нэгэн зэрэг агуулж байдаг. Мэдээлэл солилцох сонголтуудын тоо нь орчлон ертөнц дэх атомуудын агууламжаас давсан байна. Үнэн бол боломж хязгааргүй юм. Яагаад бид тархиа ийм бага хэмжээгээр ашигладаг юм бэ? Үүнийг ойлгохыг хичээцгээе.

Ачааллын түвшин

Нэг жишээ хэлье. Математикийн төгсөгч, гучин настай архичин хоёр ижил даалгавар өгсөн гэж бодъё: 63-ыг 58-аар үржүүл. Үйлдэл нь тийм ч хэцүү биш боловч аль нь үүнийг хэрэгжүүлэхийн тулд тархины илүү их хувийг ашиглах ёстой вэ? ? Хоёр дахь нь гэж таамаглахад гайхах зүйл алга. Тэгээд яагаад? Яагаад гэвэл математикч илүү ухаантай байдаг юм уу? Огт үгүй. Тэр зүгээр л энэ асуудалд илүү бэлтгэгдсэн бөгөөд жишээг шийдэхийн тулд түүнд бага ачаалал хэрэгтэй болно. Гэсэн хэдий ч эхэндээ нэг болон нөгөө хоёр нь ойролцоогоор тэнцүү байна. Мөн мэдрэлийн эсийн тоо ойролцоогоор ижил байна. Ялгаа нь зөвхөн тэдгээрийн хоорондын харилцааны тоонд л байгаа боловч та бүхний мэдэж байгаагаар эвдэрсэн холболтыг сэргээж, бүр шинээр олж авах боломжтой. Тиймээс архичин хүнд оюуны хөгжил дэвшил гарах нь гарцаагүй.

Сармагчин дээр хийсэн туршилтууд

Сан Францискогийн их сургуулийн профессор Майкл Мезернич хүний ​​тархи хэр их ажилладагийг сонирхож сармагчингууд дээр хэд хэдэн туршилт хийжээ. Тэрээр амьтдыг торонд хийж, гадна талд нь гадил жимсний сав байрлуулжээ. Приматууд жимсэнд хүрэхийг оролдож байх хооронд Мезернич тэдний тархины зургийг компьютерт авчээ. Тэрээр сармагчингуудын ур чадвар хөгжихийн хэрээр даалгаврыг биелүүлэхэд тусалдаг тархины хэсгийн хэмжээ нэмэгддэг болохыг олж мэдэв. Амьтад техникийг бүрэн эзэмшиж, гадил жимсийг амархан гаргаж авсны дараа тархины хэсэг нь өмнөх хэмжээндээ буцаж ирэв. Ийнхүү мэдрэлийн эсүүдийн хоорондын холбоо бэхжиж, хариу үйлдэл нь ямар ч хүчин чармайлтгүйгээр автоматаар гарч эхлэв. Энэ нь тэр даруйдаа илүү их өсөлтийн боломжийг нээж өгсөн.

Онцгой нөхцөл байдал

Хүн дотор байхдаа тархиныхаа хэдэн хувийг ашигладаг вэ? туйлын нөхцөл байдал? Яг тодорхой тоог хэн ч хэлэхгүй, гэхдээ энэ тохиолдолд ойлголтын хурд гайхалтай хурдацтай өсдөг нь мэдэгдэж байна. Гамшгаас амьд үлдсэн зарим хүмүүс аюулын үед цаг хугацаа зогссон мэт санагдаж, маневр хийх боломжийг олгосон гэж тэмдэглэжээ. Бидэнд ийм чадвар байгаа бол сайхан байх байсан Өдөр тутмын амьдрал, зөвхөн маш их цочролын үед биш. Гэхдээ энэ боломжтой юу? Боломжтой бол энэ нь маш аюултай. Энэ төлөв байдалд тархи хичнээн их энерги шаарддагийг төсөөлөөд үз дээ!

Нууцлаг чадварууд

Бодлын хүчээр объектуудыг хөдөлгөдөг, цагны гарыг эргүүлдэг, лазер туяа цацдаг гэх мэт хүмүүс байдаг. Ийм илбэчид, мэргэ төлөгчдийн талаар олон хүн сонссон нь лавтай. Тэд хэн бэ - супер хүмүүс эсвэл хууран мэхлэгч? Эсвэл бидний хүн нэг бүр ийм чадвартай байдаг, тэд зүгээр л унтаа байдалд байдаг уу? Магадгүй байгаль биднийг зориудаар хязгаарлаж, урьдчилан тооцоолоогүй зарим үйл явдлын нөөцийг хадгалдаг. Хүний тархины хэдэн хувь нь ажилладаг биш, харин бид оюун ухаанаа хэрхэн зарцуулдаг нь чухал. Хүмүүс хэдий чинээ ухаантай байна, төдий чинээ хувиа хичээсэн хэрэгцээгээ хангахыг эрмэлздэг. Тэгэхээр Гитлер маш авъяастай хүн байсан, гэхдээ энэ нь юу болсон бэ? Нулимсны далай, цусан далай. Бусад суутнуудыг жишээ болгон авч үзье: Никола Тесла, Альберт Эйнштейн, Леонардо да Винчи. Тэд амьдралдаа маш их амжилтанд хүрсэн ч шуналтай, хувиа хичээсэн, эрх мэдэлд шунадаг гэдгээрээ алдартай. Хэрвээ аль нэгэнд нь эрх мэдэл өгсөн бол үр дагавар нь ийм байх байсан болов уу.

Хүн тархиныхаа хэдэн хувийг ашигладаг вэ?

Хэрэв хүмүүс дотооддоо өөрчлөгдөөгүй, сүнслэг байдлаар өсөхгүй бол далд чадвараа ашиглаж чадахгүй. Тэгэхээр хүн тархиныхаа хэдэн хувийг ашигладаг вэ? Амьтны зөн совингоо хангахын тулд гурван хувь ч гэсэн бидэнд хангалттай. Өөрийгөө хоол хүнсээр хангахын тулд - дахиад хоёр. Таван хувь нь төлөвшихөд хангалттай, сургалтын үйл явцад ижил хэмжээ шаардлагатай. Энэ бол үндсэндээ! Бид илүү ихийг зорьж, хөгжил дэвшилд оролцож, логик бодлого, таавар шийдэж, ертөнцийг танин мэдэж, хувь хүнийхээ хувьд өөрийгөө хөгжүүлж чадвал тархины харанхуй агуулахууд бидэнд нээгдэнэ.

Тархи хэрхэн ажилладаг

Шинээр төрсөн хүүхдийн тархины мэдрэлийн эсийн тоо насанд хүрсэн хүнийхээс их байдаг. Гэсэн хэдий ч эсүүд хоорондоо бараг холбоогүй хэвээр байгаа тул хүүхэд тархиа зөв ашиглаж чадахгүй байна. Эхэндээ шинэ төрсөн хүүхэд бараг сонсдоггүй, хардаггүй. Нүдний торлог бүрхэвчийн мэдрэлийн эсүүд гэрлийг мэдэрдэг байсан ч бусад мэдрэлийн эсүүдтэй холбоо тогтоож амжаагүй байгаа тул тархины бор гадаргын мэдээллийг дамжуулж чадахгүй. Энэ нь нүд нь гэрлийг хардаг боловч тархи үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. Аажмаар шаардлагатай холболтууд үүсч, алсын хараатай харьцдаг тархины хэсэг нь түүний ажлыг идэвхжүүлж, үр дүнд нь хүүхэд гэрэл, дараа нь объектын дүрс, өнгө, сүүдэр гэх мэтийг харж эхэлдэг. Гэхдээ хамгийн гайхмаар зүйл бол ийм холбоо нь зөвхөн бага насанд л үүсдэг.

Ур чадвар, чадварыг хөгжүүлэх

Тухайлбал, хүүхэд багадаа төрөлхийн катарактын улмаас юу ч харж чадахгүй байсан бол насанд хүрсэн хойноо хагалгаанд орсон ч хараагүй хэвээр байх болно. Үүнийг зулзаган дээр хийсэн хэрцгий туршилтууд баталж байна. Дөнгөж төрөхөд нь нүдийг нь оёж, том болсон хойно нь оёдлыг нь авдаг байжээ. Хэдийгээр амьтдын нүд эрүүл, гэрэл харсан ч хараагүй хэвээр байв. Энэ нь сонсгол, тодорхой хэмжээгээр бусад чадваруудад хамаарна: хүрэх, амтлах, үнэрлэх, ярих, унших, орон зайд чиг баримжаа олгох гэх мэт. Гайхалтай жишээ- Ойд амьтад өсгөсөн Маугли хүүхдүүд. Тэд хүүхэд байхдаа үг хэлж сураагүй учир насанд хүрсэн хойноо хүний ​​яриаг эзэмшиж чадахгүй. Гэвч тэд соёл иргэншилд өссөн хүмүүсийн хэний нь ч хийж чадахгүй тийм байдлаар сансарт нисч чадна.

Тархины үр ашгийг хэрхэн нэмэгдүүлэх вэ

Дээр дурдсан бүхнээс харахад хүний ​​тархины ажиллах хувь нь түүний сургалтын түвшингээс хамаардаг гэж бид дүгнэж болно. Тархи ачаалал ихтэй байх тусам илүү үр дүнтэй ажилладаг. Түүгээр ч барахгүй хүүхдүүдэд энэ нь илүү уян хатан, хүлээж авах чадвартай байдаг тул шинэ нөхцөл байдалд дасан зохицоход хялбар байдаг, жишээлбэл, сурахад хялбар байдаг. компьютерийн программ, сур Гадаад хэл. Дашрамд хэлэхэд, та олж авсан зүйлээ яг яаж илэрхийлэхийг хэзээ ч мэдэхгүй. бага насур чадвар. Жишээлбэл, хүүхэд байхдаа загварчлах, зурах, нэхэх эсвэл ямар ч төрлийн оёдол урлаж, гарны нарийн моторт ур чадварыг эзэмшсэн хүн маш сайн мэс засалч болж, нарийн, филиграныг хялбархан гүйцэтгэх бүрэн боломжтой. аливаа буруу хөдөлгөөн нь бүтэлгүйтэлд хүргэж болзошгүй үйлдлүүд. Ийм учраас бага наснаасаа тархиа сургах хэрэгтэй. Дараа нь ямар ч агуу нээлт хийх боломжтой болно!