Małe dzieci nieustannie uczą się i eksplorują świat, uczą się wielu nowych rzeczy, zdobywając coraz to nową wiedzę. Za beztroską zabawą dziecka kryje się bardzo złożony proces poznawania otaczającego go świata. Jest to bardzo pracochłonny proces, w którym dziecko potrzebuje pomocy. Kiedy dziecko kończy 7 lat, idzie do szkoły, a obciążenie pracą znacznie wzrasta. Oczywiście nauka jest konieczna, ale nie przeciążaj dziecka, program nauczania i prace domowe w zupełności wystarczą. Większość studentów klasy młodsze Lubią uczyć się w szkole, ale w domu kategorycznie sprzeciwiają się nauce.

Jednak wszyscy rozumieją, że bardzo ważne jest, aby dzieci powtarzały przerobiony materiał, uczyły się czegoś nowego, uczyły się nowych słów, rozwijały logiczne myślenie itp. Wielu rodziców, wierząc, że w wieku 7 lat dziecko jest już wystarczająco dorosłe, próbuje przekazać nowe informacje w formie kolejnej lekcji, zaskoczeni, że ich wysiłki nie przynoszą żadnych rezultatów.

Tak naprawdę wszystko jest proste, dziecko w szkole jest przemęczone, a w domu chce odpocząć i bawić się, co sprawia, że ​​wszystko, co wydaje się dziecku nudne i męczące, zostanie podświadomie odrzucone, rozsądnie stawiając opór pozbawieniu go należnego mu odpoczynku. Jak więc pomóc dziecku poznawać świat, rozwijać logikę i myślenie, aby było to jak najbardziej efektywne, a jednocześnie nie było dla dziecka męczące i nudne? Odpowiedź jest prosta – gry edukacyjne.

Wszystkie dzieci uwielbiają się bawić, a dzieci uwielbiają gry, w których jeszcze więcej uczą się czegoś nowego. Opcji jest wiele, na niemal każdą okazję i dla każdego wieku. Jednak nawet tutaj wielu rodziców popełnia poważny błąd, wybierając dla swojego dziecka gry edukacyjne nieodpowiednie do wieku. Większość ludzi uważa, że ​​​​ich dziecko jest zbyt inteligentne na gry oferowane dla dzieci w jego wieku i dlatego wybiera opcje przeznaczone dla starszych dzieci. Ważne jest, aby zrozumieć, że oczywiście istnieją cudowne dzieci, ale przeciętne dziecko rozwija się zgodnie z pewnymi i dobrze zbadanymi prawami, na podstawie których opracowywane są gry edukacyjne dla określonego wieku.

Opcji gry jest wiele, jedną z nich są łamigłówki.

Co to są rebusy? Rebus to zagadka, w której zaszyfrowane jest słowo lub cała fraza. Zagadkę można przedstawić w formie obrazków, cyfr, liter i przecinków. Zagadki czyta się od lewej do prawej. Do rozwiązywania zagadek należy dać dzieciom zeszyt z długopisem, aby mogły zapisać rozwiązane części i ostatecznie ułożyć słowo lub frazę.

Układanie puzzli to bardzo emocjonujące zajęcie, które porywa nie tylko dzieci, ale także samych dorosłych, nawet jeśli są to puzzle dla dzieci w wieku 7, 8, 9 lat. Dzieci po prostu uwielbiają rozwiązywać zagadki.

Korzyści dla dzieci z tej wspaniałej gry są ogromne. Rozwija się logika myślenia, ponieważ trzeba tworzyć słowa ze zbioru liter i sylab.

Puzzle często są celowo zaprojektowane tak, aby obrazki były odczytywane niejednoznacznie, a to przyczynia się do rozwoju niestandardowego myślenia u dziecka.

I oczywiście rozwiązywanie zagadek wprawia dzieci w świetny nastrój.

Ogromną liczbę różnych puzzli dla dzieci na obrazkach można znaleźć na różnych stronach internetowych, można kupić kolorową kolekcję puzzli lub można je samemu ułożyć.

Jak ułożyć puzzle i jak je rozwiązać

Obraz jest odwrócony do góry nogami, co oznacza, że ​​słowo należy czytać od tyłu.

Przecinki umieszcza się obok obrazka po prawej lub lewej stronie, bądź po obu stronach, co oznacza, że ​​należy usunąć literę z tej strony słowa, na której znajduje się przecinek. Liczba przecinków oznacza liczbę liter, które należy usunąć, aby rozwiązać zagadkę. Przykładowo obrazek przedstawia chmurę, po lewej stronie są 2 przecinki, po prawej 1, okazuje się, że trzeba usunąć 2 pierwsze litery i 1 ostatnią, więc odpowiedzią na tę prostą zagadkę będzie słowo "lakier".

Możesz także umieścić litery po prawej i lewej stronie obrazka, w tym przypadku musisz dodać wskazane litery odpowiednio na początku lub na końcu słowa. Na przykład zdjęcie przedstawia wąsy, a po lewej stronie „+ b”, otrzymujemy „koraliki”.

Nad obrazkiem umieszcza się przekreśloną literę, co oznacza, że ​​należy ją wykluczyć ze słowa, natomiast jeśli obok przekreślonej litery znajduje się inna litera, oznacza to, że litera jest zastępowana. Na przykład zdjęcie, na którym przedstawiony jest liść, a nad nim znajduje się przekreślone I, a obok niego litera A, odpowiedzią będzie „płetwa”. Ponadto zastąpienie jednej litery inną literą może być oznaczone znakiem „=”. W tym przypadku I=A.

Samodzielny dobór obrazków do puzzli nie zawsze jest łatwy, gdyż obrazki najczęściej przedstawiają więcej niż jeden obiekt. Wyjście z tej sytuacji jest proste: ułóż dla dzieci puzzle na obrazkach, na obrazkach narysowane są strzałki wskazujące przedmiot, którego dotyczy układanka.

Liczby obok obrazka wskazują, z jakich liter składa się ukryte słowo i jakiego rodzaju są to litery. Na przykład na zdjęciu jest siano, a obok niego cyfry 3, 4, 1, dostajesz słowo nos.

W przypadku bardziej złożonych zagadek użyj poziomej linii między literami i obrazkami. Cecha oznacza przyimek „na”, „pod”, „powyżej”. Dla małe dziecko, lepiej, jeśli są to zagadki z odpowiedziami.

Zdjęcia można zastąpić liczbami. Na przykład litera O i cyfra 5, ponownie otrzymujemy słowo. 100 i L, dostajemy stolik.

Identyczne litery występujące w rzędzie oznaczają, że należy je policzyć, a cyfrę połączyć z literą. Na przykład yayyyyyy, jest to 7 liter „ja”, a słowem będzie „rodzina”.

Rebus może składać się wyłącznie z liter, których położenie względem siebie wskaże przyimek niezbędny do rozszyfrowania słowa. Przyimki mogą być bardzo różne: „w”, „w”, „za”, „z”, „przez”, „i” itp.

Puzzle są opracowane dla różnych grup wiekowych, zdarzają się nawet puzzle dla dorosłych, jednak bardzo ważne jest, aby wybrane puzzle odpowiadały wiekowi dziecka.

Główne rodzaje łamigłówek

Jakie więc są rodzaje łamigłówek? Najprostsza wersja rebusu to zestaw liter i obrazka. Na przykład zdjęcie przedstawia kota, a obok niego jest napisane literami „leta”. To najprostsze zagadki, najczęściej rozwiązuje się je z dziećmi wiek przedszkolny Można jednak skomplikować zadanie, czyniąc te puzzle odpowiednimi dla dzieci w wieku 7, 8, 9 lat.

Rowniez bardzo ciekawa opcja puzzle dla dzieci z odpowiedziami na obrazkach, pozwalające dziecku samodzielnie rozwiązywać problemy, a także myśleć wstecz, od odpowiedzi do rozwiązania.

Dla starszych dzieci puzzle składają się z obrazków, przecinków, liter, cyfr, a dużą popularnością cieszą się puzzle z literami i przyimkami. Puzzle mogą zawierać jedno słowo lub całą frazę. Przysłowia i powiedzenia często są kodowane w postaci łamigłówek, więc rozwiązywanie takich zagadek pozwala nie tylko rozwinąć myślenie, ale także nauczyć się czegoś nowego.

Puzzle dla dzieci na zdjęciach

Puzzle są świetną zabawą rozwijającą zdolności intelektualne dzieci. Rozwiązywanie zagadek to bardzo ekscytujący proces. Takie ćwiczenie umysłu rozwija logiczne myślenie, uczy dziecko rozumowania, myślenia i szukania właściwego rozwiązania problemu.

Oczywiście trzeba nauczyć dziecko technik rozwiązywania zagadek i zapoznać się z podstawowymi metodami szyfrowania. Bardzo ważny jest dobór puzzli dla dzieci, których poziom trudności odpowiada ich poziomowi rozwoju.

Jeśli dziecko zna litery, możesz spróbować wprowadzić go w łamigłówki w wieku 4 lat, ale dzieci w wieku 5-6 lat z łatwością poradzą sobie z tą fascynującą intelektualną grą.

Przygotowałam dla Waszych dzieci zagadki tematyczne. Wszystko, co musisz zrobić, to pobrać karty zadań i je wyciąć. Odpowiedzi do zagadek są zapisane na dole karty.

Aby ułatwić Ci pokazanie dziecku, jak rozwiązywać zagadki, przygotowałam tabelę z możliwymi opcjami szyfrowania. Miłej burzy mózgów!

Przecinki obok obrazka pokazują, ile liter i z której strony należy usunąć, aby rozszyfrować część rebusu. Liczba przecinków odpowiada liczbie liter. Jeśli przed obrazkiem są przecinki, należy usunąć początkowe litery wyrazu, jeśli za obrazkiem – ostatnie.
Przykład: na obrazku jest „KIWI”, dwa przecinki przed obrazkiem oznaczają, że musimy usunąć 2 pierwsze litery w słowie, więc w tej części układanki mamy ukrytą sylabę „VI”

Odwrócony obrazek oznacza, że ​​litery w słowie należy ułożyć odwrotnie. Jeśli w pobliżu obrazków znajdują się przecinki, to tak jak w poprzednim przykładzie, po odwróceniu liter, należy usunąć dodatkowe.
Przykład: Na obrazku jest „MOR”, obrazek jest odwrócony do góry nogami, więc stawiamy litery odwrotnie, otrzymujemy „GROM”, przed obrazkiem są dwa przecinki, co oznacza, że ​​musimy usunąć dwie pierwsze litery, więc w tej części rebusu mamy zaszyfrowaną sylabę „OM”.

Mała litera obok dużej - w ten sposób ukryta jest sylaba U.
Przykład: Małe C w pobliżu dużego K, tj. litera C stoi obok litery K, co daje SUK. (Być może w niektórych słowach litery zamieniają się miejscami nie C na K, ale K ma C, wtedy otrzymana zostanie sylaba UKS)

Kiedy dużą literą jest narysowanych wiele małych, wówczas sylaba PO jest szyfrowana w ten sposób.
Przykład: Litera M jest rysowana z literą I, w wyniku czego powstaje fragment POMI. (Możliwa jest również druga opcja, gdy And przez M, to uzyskuje się fragment IPOM)

Zdjęcie, a poniżej wskazówka i przekreślona liczba. Oznacza to, że litera wliczająca się do podanej liczby musi zostać przekreślona.
Przykład: Narysowaliśmy „TABELA”, obrazek jest odwrócony do góry nogami, co oznacza, że ​​musimy umieścić litery naprzeciwko „LOTS”, poniżej znajduje się ręka z przekreśloną cyfrą 3, co oznacza, że ​​​​należy skreślić trzecią literę, pozostawiając „ LOS”

Mała litera ze strzałką wskazującą na dużą literę, szyfrując w ten sposób przyimek K.
Przykład: Małe I przenosi się do dużego A, w wyniku czego powstaje fragment „IKA” (lub druga wersja KAI)

Zdjęcie i ręka poniżej: liczba jest równa literze. Oznacza to, że w słowie musimy zastąpić literę wartą wskazanej liczby nową literą.
Przykład: Na obrazku „ONE”, poniżej napisu 4=L, oznacza to, że musimy zmienić czwartą literę na L, okazuje się, że „ODIL”

Jedna litera w drugiej. W ten sposób szyfrowana jest sylaba B.
Przykład: Litera Z znajduje się w literze I, co daje fragment „ZVI” lub „VIZ”

Zajęcia pozalekcyjne dla uczniów szkół podstawowych „W poszukiwaniu ucieczkowych zagadek”

Cel: rozwój uwagi, innowacyjne myślenie, twórcza wyobraźnia.

Sprzęt: nauczyciel ma stolik do układanki nr 1; Uczniowie mają do dyspozycji kolorowe kredki, notatnik w kratkę i zapałki.

Nauczyciel. Kochani, przyszła do mnie znana mi bibliotekarka z prośbą o pomoc. Faktem jest, że doszło do nieszczęścia: z dziecięcej biblioteki uciekła książka z zagadkami. Był w jednym egzemplarzu i był popyt. Ale latem ubiegłego roku żaden z czytelników nie zainteresował się nią ani razu. To zrozumiałe: lato było gorące i to wszystko czas wolny młodzi czytelnicy próbowali spędzić go gdzieś bliżej natury, wody. Ale zaczęło się rok akademicki i ponownie proszą o tę książkę. Jednak puzzle obraziły się, latem poczuły się niechciane i uciekły, zostawiając notatkę. Tutaj jest.

Nauczyciel pokazuje kartę.

Nagranie jest zaszyfrowane, czyli stanowi zagadkę. Spróbujmy to rozszyfrować. Zgadnij, jakiego „klucza” potrzebujesz użyć.

Niezależna praca.

Dzieci zapisują odszyfrowany tekst w zeszytach. Badanie.

Odpowiedź.„Nikt nas nie potrzebuje! Udajmy się na Wyspę Wiecznego Lata. Pożegnanie". Czytamy od dołu do góry, od prawej do lewej.

Proponuję udać się na Wyspę Wiecznego Lata i odnaleźć tam ucieknięte zagadki. Być może zgodzą się na powrót.

Aby znaleźć się w krainie, gdzie pluskają się fale ciepłego morza, gdzie rosną palmy, kwitną magnolie i gdzie jest mnóstwo słońca, wystarczy uruchomić wyobraźnię, która nigdy nas nie zawodzi. Zamykamy oczy... Kreks-pex-fex!.. Otwieramy oczy. Jesteśmy na Wyspie Wiecznego Lata! Wyspa jest otoczona ze wszystkich stron morzem. Przejdźmy się wzdłuż wybrzeża. Po prawej stronie morze jest błękitne, czyste i łagodne; po lewej - gdziekolwiek spojrzysz - palmy, winorośl, kokosy, banany... A pod stopami lekki, ciepły piasek. Wow, jest gorąco! Potrzebujesz pływania. Co to za pluskanie na falach? Podpłyńmy bliżej. Co za sukces! Malutka tratwa, na niej otwarta książka, a obok niej z podniesionymi brzuchami leżą mali człowieczki z dużymi głowami, chudymi rękami i nogami, opalając się. Na tratwie wisi flaga z napisem:

OOOOLLMKGVI

Co to za słowo? Może ktoś już się domyślił?

Odpowiedź. PUZZLE. Przestawiamy „rozproszone” litery.

Och, to wszystko! Łamigłówki specjalnie się szyfrowały, aby otaczający ich ludzie mogli dowiedzieć się, kto jest przed nimi. Chłopaki, narysujcie przynajmniej jedną łamigłówkę tak, jak ją sobie wyobrażacie.

Dzieci rysują. Wymiana wrażeń.

Witam zagadki! Specjalnie przybyliśmy na Wyspę Wiecznego Lata, żeby namówić Was do powrotu do biblioteki, bo dzieci bardzo za Wami tęsknią!

Puzzle. Czy jest to dla nas naprawdę wyjątkowe? Tęsknimy też za chłopakami. Obrażaliśmy się, że zapomnieli o nas na całe lato. Postanowiliśmy więc uciec na tę wyspę. Niech czytelnicy poczują, że jest im źle bez nas.

Nauczyciel. Czytelnicy już przeczuli, że życie bez zagadek jest nudne. I chętnie je rozwiązujemy już teraz. No dalej, skieruj nas na trudniejszą stronę!

Łamigłówka 1

Przyjrzymy się tabeli

I zobaczymy na nim twarze,

Nieznane twarze -

Smutny szczęśliwy...

Teraz przyjrzyj się bliżej

Spójrz na nich, przyjacielu.

Jaki wzór

Czy są podrzędni?

Odpowiedź. W każdym poziomym rzędzie znajduje się jedna ściana o okrągłych, owalnych i kwadratowych kształtach, czyli twarze różne kształty kapelusze, różne kształty nosów, ust i oczu.

Nauczyciel zakrywa jedną z twarzy i prosi dzieci, aby po sprawdzeniu wzoru w odpowiedzi narysowały ukrytą twarz w zeszycie.

Łamigłówka 2

Istnieje koncepcja „dodatkowa”.

Dosłownie w każdym wierszu.

Ty, dobrze myśląc,

Zaznacz to kropką.

1. Brzoza, drewno, klon, topola, jarzębina.

2. Dodawanie, mnożenie, dodawanie, dzielenie, odejmowanie.

3. Gorzki, gorący, kwaśny, słodki, słony.

4. Opady, deszcz, śnieg, mróz, grad.

5. Przecinek, kropka, dwukropek, suma, myślnik.

Łamigłówka 3

Trzeba zrobić z zapałek

Różne przedmioty.

Zachowaj ścisłą liczbę dopasowań

Wynika z tego.

Ułóż: a) wazon z 8 zapałkami; b) koperta zawierająca 8 zapałek; c) choinkę złożoną z 9 zapałek; d) wieża z 9 zapałkami.

Łamigłówka 4

Bliźniacze przysłowia

Na liście znajdziesz m.in.

Z angielskiego na rosyjski

Narysuj strzałkę.

Język angielski:

NAJMĄDRZEJ JEST CISZA.

UBRANIE NIE DECYDUJE CZŁOWIEKA.

I DOBRY STRZAŁEK MOŻE

CHYBIĆ.

Strach ma długie nogi.

NIE MOŻESZ chwycić wiatru za pomocą sieci.

Rosjanie:

NIE STOSOWAĆ WODY PRZEZ SITKO.

I JEST MISJA.

SŁOWO JEST SREBREM, MILCZENIE JEST ZŁOTEM.

Tchórz bierze karalucha za giganta.

SPOTKAJĄ SIĘ PRZEZ UBRANIE, WIDZĄ UMYSŁEM.

Odpowiedź. Cisza jest najmądrzejszą rzeczą. Słowo jest srebrem, milczenie jest złotem.

Ubranie nie zdobi człowieka. Poznają cię po ubraniu, wyróżniają się inteligencją.

A dobry strzelec może spudłować. A Masza czasami popełnia błąd.

Strach ma długie nogi. Strach ma wielkie oczy. Nie złapiesz wiatru za pomocą siatki. Nie podaje się wody przez sito.

Wyjaśniono znaczenie przysłów.

Łamigłówka 5

Aby słowa były znane

Umieć rozszyfrować

Tabliczka mnożenia

Dobrze wiedzieć.

Wskazówka. Aby wstawić literę zamiast cyfry, np. 4, należy spojrzeć na kod i zastanowić się, jak uzyskać 4, mnożąc jedną z cyfr w linii pionowej przez jedną z cyfr w linii poziomej.Tylko jeśli mnożysz 2 przez 2. Ich przecięciem jest litera C. I tak Dalej.

Odpowiedź. SIEDEM PIĘKÓW W CZOŁO. Tak mówią o bardzo mądrym, wybitnym, utalentowanym człowieku.

Puzzle. A wy jesteście wspaniali. Rozwiązujesz zagadki jak orzechy! Zgadzamy się na powrót do biblioteki, ale pod warunkiem: nie zapomnicie o nas, także latem.

Nauczyciel. Chłopaki, zgadzacie się z tym warunkiem? Potem wszyscy razem opuścimy Wyspę Wiecznego Lata.

Cześć Drodzy przyjaciele i goście bloga! Dziś chcę zwrócić uwagę na łamigłówki dla dzieci w wieku 7-8 lat, powiedzieć, jakie są ich rodzaje i jak nauczyć dziecko ich rozwiązywania.

To ćwiczenie jest bardzo przydatne dla dzieci w każdym wieku: rozwija myślenie, pamięć, logikę i wytrwałość.

Rebus to zagadka graficzna, w której zaszyfrowane jest słowo lub fraza. Używają obrazków, liter, cyfr i niektórych znaków.

Istnieje ogromna liczba różnych zagadek dla dzieci w różnym wieku.

Oczywiście dzielenie przez grupy wiekowe warunkowo nie ma konkretnych kryteriów, ponieważ każde dziecko jest indywidualne.
Niektóre dzieci w wieku 5-6 lat potrafią rozwiązywać złożone łamigłówki, inne zaś w wieku 8 lat mają z tym trudności. Wszystko zależy od poziomu rozwoju dziecka i jego indywidualnych możliwości.

Puzzle dla dzieci w wieku 7-8 lat

Duże zainteresowanie łamigłówkami wykazują dzieci w różnym wieku, a szczególnie 7-8 letnie.
Aby dziecko mogło samodzielnie rozwiązać zaszyfrowane słowa, musisz wyjaśnić mu podstawowe zasady dotyczące znaczenia poszczególnych znaków.

Główne rodzaje łamigłówek

Przyjrzyjmy się bliżej, jakie rodzaje łamigłówek istnieją i co oznaczają różne kombinacje i znaki w nich zawarte.

1. Dodanie jednej lub więcej liter do obrazka.

> Litery dodawane są przed lub po projekcie. To najprostszy typ.

2. Obok obrazka znajduje się przekreślona litera.

> Oznacza to, że należy je usunąć ze słowa

3. Zamiana liter

>

> Jeżeli obok przekreślonej litery znajduje się inna litera, należy ją wstawić w miejsce przekreślonej.

> Czasami obok obrazka znajduje się litera ze znakiem równości, co oznacza, że ​​należy ją także zastąpić w słowie.

4.Przecinki na początku lub na końcu obrazka.

> Przecinek oznacza, że ​​ze słowa usuwana jest pierwsza lub ostatnia litera, w zależności od tego, gdzie się ona pojawia: na początku lub na końcu. Ile przecinków jest obecnych, tyle liter zostało usuniętych.

5. Obraz lub słowo jest odwrócone do góry nogami.

6. Pozioma linia pomiędzy literami lub obrazami.

> Oznacza przyimki „na, nad, pod”.

7.Różne ułożenie liter względem siebie.

> Kiedy jedno znajduje się w drugim, oznacza to przyimek „w”. Jeśli jedna litera znajduje się za drugą, oznacza to „za” lub „przed”.

8. Kilka identyczne litery lub sylaby.

> Oznacza to, że liczbę liter należy wymawiać cyfrowo.

9. Używanie różnych liczb w połączeniu z literami lub obrazkami.

Do słowa, obrazu lub liter dodawana jest liczba z różnych stron.

10. Na powierzchni jednej lub kilku liter kilkakrotnie zapisana jest inna litera.

> W tym przypadku dodawany jest przyimek „by”. (Kucharz)

11. Pod rysunkiem cyfry pisane małą czcionką.

> Musisz zmienić kolejność liter w słowie.

Najczęściej w jednym rebusie stosuje się kilka typów jednocześnie.

Puzzle o różnym stopniu trudności i dla różnych grup wiekowych można znaleźć w czasopismach dla dzieci, zbiorach specjalnych oraz w Internecie: online lub drukowanym.

Rodzice sami mogą tworzyć puzzle dla swoich dzieci.

Teraz już wiesz, które puzzle dla dzieci w wieku 7-8 lat i innych grup wiekowych można wykorzystać do zajęć z dziećmi.

Większość dzieci uwielbia rozwiązywać łamigłówki i łamigłówki, więc wspieraj ich pragnienia w tej ekscytującej i przydatnej aktywności.

Kliknij przyciski mediów społecznościowych i udostępnij informacje swoim znajomym.

Dorośli starają się rozwijać dzieci poprzez gry i rozrywkę, wykorzystując jak najwięcej różne kształty. Kolorowanki, zagadki, zabawy plenerowe według zadanych zasad, proste łamigłówki – wszystko to służy edukacji dzieci i przygotowaniu ich do szkoły.

Oczywiście dziecko w wieku przedszkolnym nie zna jeszcze lub nie zna dobrze liter, więc krzyżówki i inne skomplikowane łamigłówki nie są dla niego. Dlatego w wieku 6-7 lat zostaje wprowadzony w łamigłówki. Zwykle są to najprostsze łamigłówki z jednym ukrytym słowem. W tym wieku ważniejsze jest, aby dziecko rozumiało samą zasadę używania obrazków i sylab tworzących właściwe słowo. Zrozumiałem i przypomniałem sobie, czym jest list i do czego jest potrzebny.

Dla Szkoła Podstawowa Można już korzystać z bardziej skomplikowanych łamigłówek, wymagających umiejętności czytania i pisania oraz rozwoju logicznego myślenia, jak np. krzyżówki. Na lekcjach szkolnych często wykorzystuje się rebusy i łamigłówki dla dzieci w wieku 9-10 lat z odpowiedziami na obrazkach. W domu wraz z rodzicami dzieci mogą z łatwością samodzielnie ułożyć puzzle, rysując je lub korzystając z kolorowanek.

Stopniowo stają się coraz bardziej złożone; obrazy rebusowe mogą tworzyć całe frazy lub przeliterować specjalne terminy. Na lekcjach wykorzystuje się łamigłówki z fizyki, łamigłówki z chemii lub matematyki zajęcia dodatkowe w celu zwiększenia aktywności poznawczej dzieci oraz rozwinięcia ich zdolności logicznych i twórczych.

Pierwsze łamigłówki pojawiły się w XV wieku we Francji, gdzie zamieniły się w obrazki ilustrujące grę słów. Te werbalne łamigłówki logiczne w formie obrazków dotarły do ​​nas w Rosji dopiero w drugiej połowie XIX wieku. Wtedy ta intelektualna gra znalazła wiernych fanów w różnym wieku. Dorośli pokochali rozwiązywanie skomplikowanych zagadek, a następnie przyciągnęli do tego dzieci, począwszy od wieku przedszkolnego.

Niezależnie od tego, do jakiego wieku skierowana jest łamigłówka – dzieci w wieku 6 lat czy uczniowie w wieku 16 lat – należy ją ułożyć lub rozwiązać według tych samych zasad. Jeśli przy rozwiązywaniu krzyżówek znamy pytanie, na które musimy znaleźć odpowiedź, to rebus to gra słowna wykorzystująca podobieństwo dźwięków różnych przedmiotów i pojęć, a odpowiedź musimy znaleźć patrząc na Obraz.

• Dopełnienie, które widzimy na obrazku rebusa, czytamy zawsze w liczbie pojedynczej, mianowniku, ale może ono mieć kilka znaczeń. Na przykład, jeśli w kolorowej układance widzimy oko, to jako rozwiązanie można je oznaczyć słowem „oko”. Albo rysunek dębu, kiedy rozwiązujemy problem, można odebrać dokładnie jako „dąb”, a może bardziej ogólna koncepcja"drzewo".
• Kiedy do rozwiązania problemu nie trzeba używać całego słowa, ale tylko jego część, wówczas odrzucone litery, jeśli znajdują się na początku lub na końcu słowa, są oznaczone przecinkami. Położenie i liczba przecinków wskazuje, ile liter należy usunąć i skąd. Jeśli opuszczona zostanie litera znajdująca się w środku wyrazu, zaznacza się to poprzez jej zapisanie i przekreślenie.
• Jeśli litery, sylaby, obrazy są ułożone w określonej kolejności lub wewnątrz siebie, oznacza to, że przy rozwiązywaniu należy użyć przyimków: „w”, „na”, „pod”, „dla” itp. Często pozycja „powyżej” i „poniżej” jest oznaczona poziomą linią.
• Jeśli jedna litera składa się z drugiej (innych), to podczas czytania dodajemy „od” (iz-b-a). Kiedy litera jest rysowana po innej literze, używamy przyimka „by” (po-ya-s).
• Zastąpienie jednej litery inną oznacza się albo znakiem równości, albo przekreśleniem litery, którą należy usunąć, i wpisaniem obok niej właściwej.
• Gdy chcą pokazać, że do rozwiązania problemu trzeba przeczytać słowo oznaczające przedmiot na obrazku, wręcz przeciwnie, wówczas obraz zostaje odwrócony do góry nogami.

Puzzle dla dzieci

Uczniowie szkół podstawowych, czyli dzieci w wieku 9-10 lat, zaczynają zapoznawać się z zagadkami matematycznymi. Należą do nich te, w składzie których używają liczb lub cyfr. Do matematycznych zalicza się także te, w których odgaduje się terminy matematyczne. W łamigłówkach wykorzystywane są także znaki matematyczne = i +.

1. Znak = oznacza, że ​​wszystkie podane litery w słowie obrazkowym zostają zastąpione inną literą lub kombinacją liter.
2. Znak plus ostrzega, że ​​części rebusu, pomiędzy którymi się znajduje, to jedno słowo.
3. Liczby w rebusie reprezentują litery, które należy pobrać ze słowa obrazkowego i umieścić je w tej samej kolejności, w jakiej zostały zapisane.
4. Zarówno odpowiedź na rebus (w-o-siedem), jak i jego część mogą być cyframi. (7.).
5. Dla dziecka w wieku 8-9 lat zagadką matematyczną będzie także taka, w której, aby ją ułożyć, należy policzyć liczbę identycznych liter (siedem).
6. Rebus można rozwiązać nie jednym słowem, ale zdaniem, w tym na temat matematyki.

Na tych samych zasadach zestawiane są skomplikowane łamigłówki z fizyki i łamigłówki z chemii, w których szyfrowane są terminy z tych nauk.

Zwierzęta

Wszystkie dzieci, niezależnie od wieku, kochają zwierzęta. Dlatego chętnie rozwiążą łamigłówki i krzyżówki, na które odpowiedzią będzie ich czworonożny pupil. Wśród krzyżówek, które należy rozwiązać, znajdują się zadania typu puzzle. Odpowiedzi wpisuje się pod tymi samymi numerami co zagadka rebusowa.

Rodzaje sportów

Dzieci już od wieku przedszkolnego uczestniczą w wychowaniu fizycznym, a niektóre nawet zaczynają uprawiać określone dyscypliny sportowe. Dlatego nie będzie im tak trudno rozwiązywać krzyżówki i inne łamigłówki, w których muszą wykazać się wiedzą różne rodzaje sport i Wyposażenie sportowe. A jeśli dzieci uznają, że zadania są dla nich za trudne, jest to sygnał dla dorosłych, że powinni zwrócić szczególną uwagę na temat sportu, oglądając wspólnie sport w telewizji lub po prostu pobierając kolorowanki o sporcie.

Zawody

Już w wieku 5 lat dzieci zaczynają być wprowadzane w świat zawodów. Niektóre zawody są im już znane, potrafią sobie wyobrazić, czym się zajmują i czym różnią się między lekarzem a fryzjerem, sprzedawcą a kierowcą, nauczycielem a wojskowym. O innych zawodach będą mu opowiadać na zajęciach w szkole, a dziecko będzie się o nich uczyć z filmów i książek. Krzyżówki, kolorowanki i łamigłówki z tego działu pozwolą Ci sprawdzić i poszerzyć swoją wiedzę o świecie zawodów.

Sylaby

Zagadki zawierające same sylaby będą dla przedszkolaków trudne. Są przeznaczone dla dzieci powyżej 8 roku życia, które są pewnymi czytelnikami i pisarzami. Zgadując zagadki z sylabami, należy wziąć pod uwagę ułożenie sylab i liter między sobą i zastosować odpowiednie przyimki - „w”, „w”, „powyżej”, „na”, „pod”, „by”, „za” itp.

Nazwy

Odpowiedziami na te zadania będą imiona. Temat ten jest znany każdemu, więc jest mało prawdopodobne, aby był trudny dla Twoich dzieci.

Miasta

Krzyżówki i inne łamigłówki w tej sekcji mają na celu przypomnienie dzieciom miast na całym świecie, o których słyszały, a może nawet odwiedziły. Miasta kryją się tu za obrazkami i zagadkami, które przedstawiają zwierzęta, rośliny, z cyframi i literami. Ale nie zaszkodzi znaleźć odpowiedzi. Jeśli chcesz utrwalić wiedzę swoich dzieci na temat geografii, skorzystaj z tych puzzli, pobierz kolorowanki z widokami miast i przypomnij sobie zabawę w „miasta” ze swoimi dziećmi.

Jak rozwiązywać i rozwiązywać zagadki

Rebus to gra logiczna, w której musisz odgadnąć odpowiedź na podstawie obrazka. Ten ostatni przedstawia przedmioty, zwierzęta i rośliny, litery i cyfry. Ich względna pozycja ma znaczenie. Nawet dla osób niespokojnych, łamigłówki mogą stać się zabawą, jeśli zostaną przedstawione w formie forma gry. Możesz na przykład zaoferować nauczenie dziecka rozwiązywania kodów szpiegowskich.

I od najprostszych puzzli obrazkowych dla wieku przedszkolnego po stosunkowo skomplikowane. Zapewniamy: jeśli Twoje dziecko da się ponieść emocjom i nauczy się logicznego myślenia, z czasem nauczysz się od niego, jak rozwiązywać zagadki na obrazkach.

Puzzle zostały wymyślone na ogromną różnorodność tematów. Najważniejsze jest to, że każde słowo, litera i przedmiot, który służy jako odpowiedź na obraz, jest już znane dziecku.

Jak rozwiązywać zagadki dla dzieci z literami na obrazkach?

Jeśli interesują Cię łamigłówki, najprawdopodobniej znasz zalety tych łamigłówek logicznych. Rozwijają pamięć, inteligencję, szybkość myślenia, umiejętność poruszania się w sytuacji i zastosowania zdobytej już wiedzy.

Aby nauczyć 6-7-letnie dziecko prawidłowego rozwiązywania problemów, najpierw wyjaśnij mu zasady. Nie ma potrzeby nalegać, żeby zapamiętał wszystko na raz. Najprawdopodobniej sam nie znasz ich wszystkich. Lepiej wyjaśniać jedną lub dwie rzeczy dziennie i wspierać je zadaniami tematycznymi. Te ostatnie można wydrukować (wygodniej w przypadku zajęć na świeżym powietrzu) ​​lub wyświetlić z monitora. Na kolejnych zajęciach też lepiej nie proponować zbyt dużo materiału. Ważne jest, aby wyjaśnić dziecku, że najpierw musi poprawnie zidentyfikować i nazwać przedmiot pokazany na obrazku. I dopiero wtedy zastosuj zasady dotyczące tego słowa.

Przeczytajmy zatem podstawowe zasady! W szczególności ustalimy, co oznacza na zdjęciach przecinek, przekreślenie, odwrócony obiekt i inne subtelności.

• Co oznacza przecinek na początku lub na końcu rebusu?
  Przecinek na dole lub u góry przed obrazkiem oznacza, że ​​z nazwy przedstawianego obiektu należy usunąć jedną literę na początku. W związku z tym widzimy dwa przecinki - odrzucamy pierwsze dwie litery. Ikony te są bardzo powszechne.
• Co oznacza cudzysłów na początku lub na końcu?
  Zasady dotyczące cudzysłowów są podobne do zasad dotyczących zwykłych przecinków (patrz poprzedni akapit).
• Co oznaczają przekreślone i dodane litery?
  Przekreślona litera na obrazku oznacza, że ​​należy ją wykluczyć z nazwy rysowanego obiektu (i dodać inną, jeśli jest taka wskazówka). Dodany po lewej lub prawej stronie obrazka - należy go dodać do słowa na początku i na końcu.
• Co oznaczają liczby w puzzlach?
  Liczby mogą mieć dwa znaczenia. Czy stoją ponad słowem? Aby odgadnąć odpowiedź, musisz przestawić litery z miejsca na miejsce we wskazanej kolejności. Nazwa liczby może być częścią słowa (często używa się „sto”, „pięć”). Przekreślona liczba oznacza, że ​​litera z tym numerem seryjnym musi zostać wykluczona ze słowa. Należy pamiętać, że niektóre liczby, a także obiekty, mogą mieć kilka nazw (jednostka - „liczba”, „jeden”, „jeden”).
• Co oznacza znak plus i znak równości?
  Jeśli między słowami (symbolami) znajduje się znak plus, należy je dodać do siebie. Czasami „+” oznacza przyimek „do”, niezbędny dobiera się zgodnie ze znaczeniem. Znak równości (np. A=K) wskazuje, że wszystkie litery „A” w słowie należy zastąpić literami „K”.
• Linia pionowa czy pozioma w zadaniach?
  Linia pozioma oznacza jednocześnie „pod”, „nad”, „powyżej” i „na” w zależności od kontekstu. Używane z literami lub obrazami, gdy jedna część jest narysowana poniżej linii, a druga powyżej. Czasami oznacza ułamek (połowę czegoś, czyli „połowę-”).
• Układ liter na obrazku i przyimki
  Ważne jest, aby zwrócić uwagę na względne położenie liter. Jeżeli są one umieszczone jedno w drugim, oznacza to, że do ich nazw dodawany jest przyimek „in”. Jedna litera jest rysowana po drugiej - co oznacza przyimek „za” lub „przed”.
• Obiekt na obrazku jest narysowany do góry nogami? Aby uzyskać odpowiedź, należy przeczytać słowo od tyłu. Krótkie słowa dzieci w wieku 6-7 lat potrafią to całkiem przewrócić w głowie. To prawda, że ​​​​liczba takich zadań jest dość ograniczona.

Najczęściej w łamigłówkach stosuje się kilka zasad jednocześnie. Uważa się, że w wieku 6-7 lat dzieci są już zaznajomione z literami i wyraźnie znają ich imiona. Jeśli młodszy uczeń nie spotkał się jeszcze z przecinkami, nauczenie go nowego symbolu nie będzie szczególnie trudne.

Przykłady zagadek na obrazkach dla dzieci w wieku 6-7 lat wraz z odpowiedziami

Dzieci w wieku 6-7 lat i młodsze znacznie lepiej odbierają materiał w związku z jakimś niezapomnianym wydarzeniem. Puzzle o zwierzętach z przyjemnością ułożysz, jeśli zaproponujesz je swojemu dziecku następnego dnia po wizycie w zoo. Zagadki muzyczne zainteresują uczennicę pierwszej klasy, która pragnie zapisać się do szkoły muzycznej. A dziecku, chłopcu pod wrażeniem planetarium, spodobają się obrazy o kosmosie.

O zwierzętach i ptakach

Zadając dzieciom zadanie dotyczące ptaków lub zwierząt, upewnij się, że spotkały się już z takimi nazwami zwierząt, a także rozumieją wszystko, co jest pokazane na obrazku.

Puzzle o rodzinie, o matce

Kto jest najsłodszy dla dziecka, jeśli nie mama! A kogo za każdym razem szczęśliwie spotyka, oprócz mamy i taty? Dzieciom naprawdę miło będzie rozpoznać i odgadnąć swoich dziadków, siostry i innych krewnych na zaszyfrowanych obrazkach. Wydrukuj lub narysuj jaśniejsze obrazki i zacznij się dobrze bawić, jednocześnie ucząc swoje dziecko!

O sporcie, o zdrowiu

Puzzle dotyczące pracy, zdrowia, sportu, zawodów i wielu innych mogą posłużyć jako tematyczne pomoce do zabaw. Czy w grupie kończącej przedszkole, pierwsze klasy szkoły lub w domu planowana jest lekcja lub rozmowa na jeden z tematów? Zagadka w formie obrazka pozwoli poznać materiał lepiej niż zwykła opowieść bez twarzy. Dzieci będą zainteresowane niestandardową prezentacją materiału.

Puzzle oparte na baśniach

Bajki ze znanymi postaciami, współczesne lub klasyczne kreskówki– niewyczerpany zasób inspiracji. Jeśli Twoje dziecko nie jest zbyt zainteresowane zagadkami logicznymi, możesz spróbować zainteresować go odgadywaniem ulubionych postaci. Jest o wiele więcej tajemnic na ten temat, niż podano jako przykład. Znając zainteresowania swojego dziecka i ulubione bajki, możesz samodzielnie tworzyć puzzle w formie aplikacji.