Kommunal statlig läroanstalt

"Nizhnemamonskaya gymnasieskola nr 2

Verkhnemamonsky kommunala distriktet

Voronezh-regionen»

Metodutveckling lektion

i samhällskunskap i 10:e klass på ämnet:

Familj och liv

Förberedd och genomförd:

historielärare och

samhällskunskap

Lukyanchikova E.V.

läsåret 2011/2012.

Förklarande brev: Denna lektion bedrivs i enlighet med samhällskunskapsprogrammet (Samhällskunskap. Årskurs 10-11. Grundnivå. Information och metodmaterial. Tematisk planering. Författare: L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova, A.I. Matveev - Voronezh, VOIPKiPRO, 2007. - s. 33-34); lärobok (Samhällskunskap. 10:e klass. Grundnivå / redigerad av L.N. Bogolyubov. - M.: "Education", 2010).

Ämnet för lektionen "Familj och liv" är utformat för 2 klasstimmar. Den här lektionen är den första i ämnet.

Lektionens mål:

Pedagogisk:

Ge en uppfattning om huvudstadierna i bildandet av familje- och äktenskapliga relationer;

Ta reda på vad familjens huvudsakliga syfte som social institution är; varför bland de viktigaste sociala funktionerna i familjen, reproduktiva och utbildningsmässiga främst särskiljs;

Bestäm hur samhället påverkar familjen och vilka evolutionära förändringar som sker med familjen i det moderna samhället.

Pedagogisk:

Utveckla färdigheter i analys, syntes och generalisering av begrepp och information med hjälp av exemplet att sammanställa en syncwine;

Fortsätt bildandet av kreativ aktivitet, förmågan att överföra kända analogier till en ny situation;

Fortsätt lära skolbarn allmänna pedagogiska färdigheter: resonemang, berättande ur ett känslomässigt och personligt perspektiv, lösa kognitiva problem;

Utveckla förmågan att arbeta i par, i grupper och leda en diskussion.

Pedagogisk:

Främja utvecklingen av en kultur av relationer inom familjen;

Fortsätta utveckla en värdebaserad attityd till omvärlden och viljan att anpassa vår egen personliga kvaliteter.

Lektionstyp: kombinerad.

Utrustning: multimediaprojektor, elektronisk presentation, arbetsblad, dokument: ett utdrag ur det tyska medeltida eposet "The Song of the Nibelungs", ett utdrag ur "Domostroy", utdrag ur de moderna forskarnas verk A. Lazebnikova, J. Gippenreiter.

Familjen är samhällets kristall.

Under lektionerna.

Organiseringstid:

Elevernas beredskap för lektionen kontrolleras;

Läraren ställer frågan: "Gissa vad vi ska göra idag"? Möjliga svar: studera familjeproblem, studera grundläggande begrepp, arbeta med dokument. Läraren sammanfattar elevernas svar och berättar för dem lektionens mål.

II.Att lära sig nytt material.

Vad är familj.

Lärarens ord: Det kanske viktigaste en person har är en familj.

Forskare och forskare anser att familjen är grunden för samhällets självbevarelsedrift. Familjen är en slags barometer på samhällets tillstånd.

Familjen är föremål för studier av många vetenskaper - demografi, socialpsykologi, historia, pedagogik, ekonomi, rättsvetenskap, sociologi.

Familjen studeras i två aspekter:

En familj är en liten social grupp baserad på äktenskap, släktskap eller adoption, förenad genom ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar.

Familjen är den viktigaste sociala institutionen och utför ett antal grundläggande funktioner i samhället.

Familjefunktioner.

"Spåna"Bestäm familjens huvudfunktioner? Elever i grupper bestämmer familjens huvudfunktioner och ger dem sedan röst. Läraren rangordnar svaren, varefter "Familjefunktioner"-bilden visas på tavlan:

Reproduktiv

Pedagogisk

Ekonomisk

Andlig kommunikation och fritid

Emotionell

Primär socialisering

Social status

Primär social kontroll

Stöd fysisk hälsa föräldrar och barn

Studentpost: Föräldrastilar. Frågor om meddelandet:

Vilka metoder för att uppfostra barn har nämnts?

Vilken tycker du är att föredra och varför?

Varje familj är en unik värld baserad på kontinuitet, traditioner, känslor, känslor och vissa värderingar. Familjen spelar en stor roll i sociala framsteg. Familjen gör en fru och mor av en flicka, och en far och man av en pojke.

Stadier av bildandet av äktenskap och familjerelationer.

Schema på bilden: Stadier av bildandet av äktenskap och familjerelationer (enligt L. Morgan):

Primitivt tillstånd (störning av sexuellt umgänge);

Släktsläkt (äktenskapliga relationer uteslöts endast mellan förfäder och ättlingar, föräldrar och barn);

Parad (monogam) familj (monogami etablerades):

1. patriarkal (traditionell)

2. demokratisk (partnerskap)

4. Patriarkal familj.

Arbeta med källorFrågor om dokument:

-Vilka är huvuddragen i en patriarkal familj?

-Varför uppstår den här typen av familj tidigare?

På tyskan "Nibelungarnas sånger" hjältinnan, som svar på Gunthers uttalande att han har trolovat henne med en viss riddare, förklarar: "Du behöver inte fråga mig: som du beordrar, så kommer jag att göra. Vem du än, herre, ger mig som make, kommer jag villigt att förlova mig med."

Fragment från ryska "Domostroya":"Tryck din son från sin ungdom, så ska han ge skönhet åt din själ. Och försvaga inte, slå barnet: Om du slår honom med en stav, kommer han inte att dö, men han kommer att bli friskare... Oavsett om det är imashs dotter: lägg ditt åska på dem.” "Hustrurna till deras män frågar om allt välbefinnande... Och vad mannen än straffar, acceptera med kärlek, lyssna med rädsla och gör enligt hans straff."

Ett exempel på en patriarkal familj från rysk historia:

Familj till den siste ryska kejsaren Nicholas II(elevens korta meddelande).

5.Modern familj.

Att slutföra uppgift 1 i arbetsbladet: arbeta med texten "Fragment of the work of A.Yu. Lazebnikova"Fråga till texten:

- Vilka egenskaper hos en modern familj nämner författaren?

Efter att ha lyssnat på svaren visas bilden "Features of a modern family" på tavlan:

Separat boende mellan föräldrar och barn;

Att minska antalet barn jämfört med en patriarkal familj;

Försvagade band med släktingar;

Ökad social aktivitet bland kvinnor.

"Spåna":jobba i grupper:

- Ange de positiva konsekvenserna av ökad social aktivitet bland kvinnor;

- Ange de negativa konsekvenserna av ökad social aktivitet hos kvinnor.

Efter att ha lyssnat på svaren visas en bild på tavlan "Öka kvinnors sociala aktivitet"

Positiva konsekvenser:

Ekonomiskt oberoende;

Tillfredsställa behovet av individuell utveckling och självförverkligande;

Många sektorer är otänkbara utan kvinnors arbetskraft (utbildning, medicin, tjänster);

En utbildad och yrkeskunnig kvinna är mycket respekterad av sina nära och kära.

Negativa konsekvenser:

Få barn;

Försvagning av familjeband;

Att kombinera professionella och sociala aktiviteter med familjeansvar kan resultera i en dubbel börda för en kvinna;

Vissa män uppfattar en kvinnas ökade aktivitet som att den undergräver sin egen ställning i familjen och samhället, detta kan orsaka konflikter i familjen.

Problematisk fråga:

– Tycker du att en kvinna ska arbeta eller vara hemmafru?

6. Den moderna familjens kris.

Den moderna civilisationen har avancerat långt på vägen för att utveckla individens personliga frihet prioriteras ofta framför ömsesidigt ansvar och familjesammanhållning.

Problematiska problem:

– Många forskare tror att den moderna familjen går igenom en kris. Hur tror du att det kan yttra sig?

– Av var 10:e barn på barnhem är det bara 2 som saknar föräldrar. Vad indikerar dessa siffror?

Läraren systematiserar svaren: Familjekrisen är som följer:

Ökande antal skilsmässor;

Ökning i antal familjer med ensamstående föräldrar;

Ökning av antalet föräktenskapliga och oäkta barn;

Ömsesidigt utanförskap mellan familjemedlemmar;

Försvaga föräldrarnas pedagogiska inflytande på barn;

Ökning av antalet ”borgerliga äktenskap” (sambo).

Resultat av en sociologisk undersökning: Samlevnad: för- och nackdelar representeras av elever som fått en förhandsuppgift.

Fråga: Vad är din personlig inställning till ett "borgerligt äktenskap"?

Inofficiell familjerelationer ger ofta upphov till komplexa psykologiska problem. Berättelsen om Pablo Picasso och Francoise Gilot.

Samtidigt är familjen det högsta värdet, och för att stärka det vidtar regeringarna i många länder åtgärder för att stödja familjen.

Studentmeddelande: ”Statligt stöd till familjer i moderna Ryssland: vad som behöver göras i denna riktning och vad som redan görs."

Slutsatser:

Det ryska folkets framtid beror till stor del på hur många barn som förekommer i varje ung familj och hur de växer upp. Din familj kommer förmodligen att vara bland dessa unga familjer om några år. Och du personligen kommer att kunna bidra till den framtida generationen av landet, dess moraliska karaktär.

Försök förstå det faktum att du är ansvarig för kopplingen mellan generationer. Till vad är familjens värde, är förutbestämd att uteslutande leva med din omtänksamma attityd, som senare kommer att föras vidare till dina barn. I deras personlighet, i deras framtida familjer, kommer ditt liv och dina föräldrars liv att fortsätta.

III. Sammanfattning av lektionen:

Fastsättning:

Bestäm familjens funktioner baserat på reproduktionen av F.P. Reshetnikovs målning "Deuce Again"

Bestäm typen av familj baserat på reproduktionen av målningen "Ojämlikt äktenskap" av V.V.

Slutför uppgifter 2-6 i arbetsbladen.

Peer review och betygsättning.

D/s: skriva en syncwine för begreppet "familj" i nästa lektion, syncwines används för att aktivera kunskap; stycke 18 i läroboken, arbeta med dokumentet i läroboken på sidorna 205-206.

Begagnade böcker:

Samhällskunskap. Lärobok för elever i 10:e klass vid allmänna läroanstalter. Grundnivå / redigerad av L.N. – M.: "Enlightenment", 2010.

Korneva T.A. Samhällskunskap. 10-11 årskurser. Lektioner i undervisningsfärdigheter - Volgograd: "Lärare", 2007.

Lazebnikova A.Yu och andra Unified State Examination 2009. Samhällskunskap. - M.: "Enlightenment", 2010

Lukyanchikova Elena Vasilievna

Familj och liv

Framförd av eleven i 10:e klass Nadiya Ildusovna Bashirova

Handledare

Murashkin E.A.

• Familjen som social institution
• Familjefunktioner
• Familj i det moderna samhället
• Hushållsförhållanden
• Huset vi bor i

Familjen som social institution

Familjen är en av de äldsta sociala institutionerna. Den uppstod under det primitiva samhällets villkor och tog sig olika former på olika stadier av samhällsutvecklingen.

En annan social institution är nära besläktad med familjens institution - institutionen för äktenskap. Äktenskap - en socialt erkänd form av relation mellan en man och en kvinna med syftet att skapa en familj. Äktenskapsinstitutionen reglerar förhållandet mellan makar och bestämmer deras rättigheter och skyldigheter i förhållande till alla familjemedlemmar.

Varje familj är en unik värld baserad på kontinuitet, traditioner, känslor, känslor och vissa värderingar.

Familjen spelar en stor roll i sociala framsteg. Tack vare henne genomförs direkt succession generationer . Familjen förbereder en framtida fru och mor från en flicka, och en far och man från en pojke.

• Familjen fyller alltid ett antal sociala funktioner, bland vilka i första hand reproduktiv Och pedagogisk.
• Den reproduktiva funktionen (från latinets productio - att producera) bestäms av behovet av att fortsätta människosläktet.
• Att uppfostra barn i en familj är mycket dagligt arbete, både fysiskt (till exempel när man tar hand om spädbarn) och mentalt (när man tar hand om barnets andliga utveckling, pratar med honom och uppmuntrar manifestationen och utvecklingen av vissa moraliska egenskaper ). Tack vare familjen får barnet sina första arbets- och moraliska färdigheter: han lär sig att hjälpa till i huset, engagera sig i egenvård, uppföra sig enligt vissa regler och ta hand om föräldrar och äldre familjemedlemmar.

• Familjens värld påverkas av ett antal faktorer som kommer från samhället. Dessa inkluderar i första hand juridik, religion, socialt medvetande, traditioner, samt karaktären av socialt stöd till familjen från samhället och staten. Familjens tillstånd bestäms av social utveckling. Därför är det ingen slump att familjen ofta representeras som en enhet i samhället.
• I det moderna samhället upplever familjen kvalitativa förändringar. De är kopplade till globala sociala processer industrialisering, urbanisering, ovanligt för det förindustriella (traditionella, jordbruks)samhället. Traditioner, beteendenormer, karaktären av relationer mellan makar, föräldrar och barn prövas av livet och sopar bort det som är föråldrat och olämpligt för social utveckling.

• Pågående Vardagsliv människor utvecklar vardagliga relationer. Hushållsrelationer är ett stabilt system av vardagliga icke-produktiva förbindelser mellan människor när det gäller tillfredsställelse av deras primära behov (mat, kläder, bostad, underhåll hälsa , barnomsorg, samt kommunikation, rekreation, underhållning, fysisk och kulturell utveckling).

En av aspekterna av det vetenskapliga studiet av vardagslivet är studiet av tid som ägnas åt att möta vardagliga behov.

I genomsnitt per hemlagat En person behöver cirka 300 timmar mat per år. För kvinnor tar denna verksamhet upp 40 % av tiden som ägnas åt hushållning. Tiden som går åt till tvätt och strykning (i genomsnitt 58 timmar per år) och på att köpa varor till familjen (ca 500 timmar per år) är hög.

En annan aspekt av att studera vardagen är makarnas ansvar. Bland unga gifta par lagar 17 % av männen middag (ingen av dem gjorde detta för 20 år sedan), 55 % tvättar kläder, 35 % går med barn, 16 % följer med barn på semester. dagis eller en dagis, 80 % köper mat, 58 % diskar, 9 % går i skolan och kollar barnlektioner. Detta tyder på en framväxande trend mot mer aktivt deltagande av män i hushållssysslor. Samtidigt är den genomsnittliga varaktigheten av kvinnors hushållsarbete ojämförligt högre än för män. Kvinnor ägnar 36 timmar i veckan åt hushållsarbete och endast 13 timmar för män. Var tredje av unga män och var femte av medelålders makar gör inte hushållssysslor. Dessa siffror får dig att tänka. När allt kommer omkring är en rättvis fördelning av hushållsansvaret mellan makar och ömsesidig hjälp i vardagen en av de viktigaste moraliska principer existensen av en modern familj.

• Ett hem i varje familjs liv betyder mer än bara tak över huvudet. Ett hem är en relation mellan människorna som bor i det. Det här är traditioner, vanor. Det är händelser, incidenter, möten, avsked. Hemmet är ett speciellt område kultur .
• Vardagen är den sfär som är mest gömd för social kontroll. Oftast är vi bara ansvariga för våra handlingar till vårt samvete. Det är denna omständighet som kan ge upphov till dubbel moral: en person beter sig annorlunda i en produktions- eller utbildningsgrupp och hemma, i en butik eller på semestern. Och ingen kommer att tvinga dig att sluta och utvärdera ditt beteende förutom du själv.

• 1 Framtida av det ryska folket beror till stor del på hur många barn som dyker upp i varje ny ung familj och hur de växer upp. Din familj kommer förmodligen att vara bland dessa unga familjer om några år. Och du personligen kommer att kunna bidra till den framtida generationen av landet, dess moraliska karaktär.
• 2 Försök förstå det faktum att du är ansvarig för kopplingen mellan generationer. Det som är ett familjevärde är avsett att leva uteslutande med din försiktiga attityd, som sedan förs vidare till dina barn. I deras personlighet, i deras framtida familjer, kommer ditt liv och dina föräldrars liv att fortsätta.
• 3 Världen omkring oss kan bli bättre om var och en av oss tar hand om dess skönhet och moraliska renhet. Och det här börjar med små saker: skapa ordning och komfort i entrén, hiss, anlägga din trädgård, ta hand om den nya lekplatsen, bord och bänkar placerade nära huset... Du kan lägga märke till många fler viktiga saker som behöver vårdande händer och varma hjärtan.

• http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F_%D0%B8_%D0%B1%D1%8B%D1 %82
• http://www.google.ru/search?newwindow=1&hl=ru&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bih=705&q=%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&oq=% D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D1%8F&gs_l=img.12..0l10.12081.16347.0.18330.6.5.1.0.0.0.331.1211.1j0j2j2.00. 1ac.1.12.img.Qad4sjc_Pos#newwindow=1&hl= ru&site = imghp&tbm = isch&sa =1&q=%D0%B1%D1%8B%D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1% 88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5&oq=%D0%B1%D1%8B %D1%82%D0%BE%D0%B2%D1%8B%D0%B5+%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0 %B8%D1%8F&gs_l=img.1.1.0i24l3.736096.740394.6.741747.17.9.0.8.8.0.328.1786.1j4j1j3.9.0...0.0.0..1c.SM.v.9.1c.SM r_qf.&bvm=bv.47008514,d.bGE&fp=f674840a165c79cf&biw=1366&bih=705&facrc=_& imgrc =Y7FEncl_N6nY-M%3A%3BYVjviLY_4PPZHM%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sun-hands.ru%252Fflybof44.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.sun-bits

Samhällskunskap, 10

Lektion nr 39-40

FAMILJ OCH LIV

Äktenskapet är det första steget i det mänskliga samhället.

Cicero

D.Z.: § 18, ?? (s.206), uppgifter (s.207) Gör en tabell ”Funktioner

familjer"

© ed. A.I. Kolmakov

Lektionens mål

• Att främja en förståelse för familjens värderingar, som en liten grupp, en social institution, som den närmaste faktorn för socialisering;
• utveckla färdigheter för kompetent socialt beteende i familjen;
• Främja en omtänksam inställning till värderingarna familj och äktenskap, barndom och föräldraskap.

Begrepp, termer

• familj;
• äktenskap;
• social institution;
• familjefunktioner;
• typer av familj;
• vardagsliv;
• vardagliga relationer;
• topos

Veta och kunna

• Känna till vad är en familj med

• ur en sociologisk synvinkel, hur familjer kan vara.

• Kunna:

• beskriva en familjs livscykel;
• analysera motiven och orsakerna till familjens sammanbrott;
• analysera familjerelationer och hitta kompetenta vägar ur konfliktfyllda livssituationer.

Att lära sig nytt material

• Familj och liv.
• Familjen som social institution.
• Familj i det moderna samhället.
• Hushållsförhållanden.
• Topos kultur.

Uppdaterar problemet

• Varför bor människor i familjer?
• Vem är familjens överhuvud?
• Vilket arv lämnar vi till våra barn?
• Var går gränserna för vårt hem?

1. Familj och liv

Familjen som social institution är en förening som kännetecknas av en uppsättning sociala normer, sanktioner och beteendemönster,

FAMILJ

reglera relationer mellan makar, föräldrar, barn och andra släktingar.

Familjen som en liten grupp är en sammanslutning av människor baserad på äktenskap, släktskap eller adoption, sammankopplade genom ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar.

Samhällsvetenskap som studerar FAMILJfrågor: demografi, socialpsykologi, historia, socialantropologi, ekonomi, rättsvetenskap, pedagogik, sociologi.

1. Familj och liv

FAMILJ

Hur socialt

inleda

Som en liten grupp

Förena människor

sammankopplad med en uppsättning

sociala normer, sanktioner,

beteendemönster,

reglerande

relation mellan

makar, föräldrar,

barn, andra

släktingar

Baserat på äktenskap

släktskap eller adoption,

föra människor samman

med ett gemensamt liv,

ömsesidig hjälp och

ömsesidigt ansvar

Generationernas kontinuitet

• traditioner
• känslor
• känslor
• värden
• normer osv.

"Familjen är samhällets kristall."

V. Hugo

2.Familjen som social institution

Familjens sociala institution

Social institution för äktenskap

• historisk;
• ekonomisk;
• politisk;
• social;
• andlig

Äktenskap - en socialt erkänd form av relation mellan en man och en kvinna i syfte att skapa en familj.

Samhällsutveckling

- Reglerar relationer

familjemedlemmar;

• Definierar deras rättigheter

och ansvar

Samhällets behov av

fysisk och andlig reproduktion

Ett äktenskap kan inte vara lyckligt om makarna, innan de går in i en förening, inte känner till varandras moral, vanor och karaktärer perfekt.

O. Balzac

FAMILJFUNKTIONER

a) reproduktiv - behovet av att fortsätta mänskligheten.

b) ekonomisk - hushållning och ekonomiskt stöd till familjen.

c) regenerativ - arv av status, efternamn, egendom, social status, överföring av familjesmycken.

d) utbildning- tillfredsställelse av behov av faderskap och moderskap, kontakter med barn, deras uppväxt, självförverkligande hos barn.

e) området för initial social kontroll - fastställande av normer för beteenden för familjemedlemmar inom olika områden av livet.

e) rekreation - vila, organisering av fritiden, omsorg för familjemedlemmars hälsa och välbefinnande.

g) andlig kommunikation - utveckling av personligheter, familjemedlemmar, andlig ömsesidig berikning

h) social status - en viss social status för familjemedlemmar, reproduktion av den sociala strukturen;

i) psykoterapeutisk- tillfredsställelse av behovet av sympati, respekt, erkännande, känslomässigt stöd, psykologiskt skydd.

3. Familj i det moderna samhället

FAMILJTYPER

Kärnfamilj (kärnfamilj). , där gifta makar och deras barn bor tillsammans.

Flergenerationsfamilj (utvidgad). , där mer än två generationer av släktingar bor tillsammans.

Familjen är barnlös.

Familj med barn.

Hel familj - närvaro av båda föräldrarna.

Ofullständig familj -närvaro av en förälder.

Patriarkal familj– mannen är ansvarig. Mannen fattar alla beslut, ingenting görs i huset utan hans vetskap. I en patriarkal familjetyp är det mannen som sköter ekonomin, oavsett hans och hans frus inkomster. Kvinnan i denna familj är den klassiska eldstadens vårdare.

Familjens partner- relationer bygger på fullständig jämlikhet och ömsesidigt förtroende. Familjebudgeten upprättas av gemensamma ansträngningar och även hushållsansvaret delas på hälften.

3. Familj i det moderna samhället

Viktiga ändringar:

• Att förändra kvinnors status (flytta bort från den patriarkala familjen).
• Utveckling av en familj av partnertyp.
• Förstörelse av flergenerationsfamiljesystemet och skapandet av ett kärnvapensystem.
• Separation av institutionerna för äktenskap och familj.
• Otillräcklig uppmärksamhet andlig utveckling.
• Försämring av hälsan.
• Ökning av antalet skilsmässor.
• Antalet lagligt oregistrerade "fria" familjeföreningar och barn som föds i dem växer.
• Vuxna har liten kontakt med barn.

3. Familj i det moderna samhället

Statligt stöd till familjer i Ryssland:

• extra ledighet för ett barns födelse, för vård upp till 4,5 år och för sjuka barn;
• kontantförmåner för graviditet och förlossning;
• förmåner för gravida kvinnor och de med barn under 3 år;
• moders kapital;
• tillhandahållande av lån, inteckningar för unga familjer (upp till 35 år);
• förmånlig tilldelning av tomter för bostadsbyggande;
• Skatteförmåner för arbetstagare med barn under 18 år (innan de får grundskoleutbildning)

4. Hushållsrelationer

Ett hållbart system av vardagliga icke-produktiva kopplingar mellan människor för att tillfredsställa deras primära behov (mat, kläder, bostad, hälsovård, barnomsorg, kommunikation, rekreation, underhållning, fysisk och kulturell utveckling).

Rättvis arbetsfördelning

mellan alla familjemedlemmar -

en av de viktigaste moralen

grunderna för familjetillvaron

Makarnas ansvar (undersökning)

• 17% kokar
• 55% tvätt
• 35 % går promenader med barn
• 16 % har sällskap till dagis
• 80% köper mat
• 58% diskar
• 9% går i skolan, kollar lektioner

• tekniker

hemma;

• förlängning

sfärer

hushållsnära tjänster

befrielse

dags för

kulturell

utveckling

5. Toposkultur

Topos - plats.

Liv – Det här är det område som är mest gömt för social kontroll.

Husär relationen mellan människorna som bor i den. Det här är traditioner, vanor. Det är händelser, incidenter, möten, avsked.

Hus är en speciell kultursfär.

När är det bekvämt och mysigt?!

familj →lägenhet →plats →ingång →hus →gata →bosättning: vad är din bostadsort, var bor du, i vilket skick?

Kontrollfrågor

• Vad är det huvudsakliga syftet med familjen som social institution?
• Hur påverkar samhället familjen?
• Lista familjens funktioner. Förklara vad de är.
• Varför bland familjens sociala funktioner särskiljs främst reproduktiva och pedagogiska?
• Vilka evolutionära förändringar händer med familjen i det moderna samhället?
• Hur skiljer sig en patriarkal familj från en familj av partnertyp?
• Vad är innebörden av begreppet "toposkultur"?
• Hur hänger familj och vardag ihop enligt din mening?
• Varför är utvecklingen av vardagen en viktig social uppgift för att stärka familjen?

• Idag fick jag veta...
• Det var intressant…
• Det var svårt…
• Jag lärde…
• Jag lyckades...
• Jag blev förvånad...
• Jag ville…

Bild 1

Familj och liv Morozova Daria 10 "A" Kommunal utbildningsinstitution "Lyceum nr 18" Lärare - M.P. Ofyorkina Samhällskunskap: lärobok. För elever i 10:e klass. L.N. Bogolyubov, Yu.I. Averyanov, N.I. Gorodetskaya och andra; Upplysningen, 2008.

Bild 2

Plan Vad är en familj? Familjens funktioner Familjen i det moderna samhället Hushållsrelationer Huset vi bor i Slutsats

Bild 3

Familjetraditioner Känslor Känslor Värden Normer etc. Liten grupp Social institution En sammanslutning av människor baserad på äktenskap, släktskap eller adoption med ett gemensamt sätt att leva Ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar Kontinuitet av generationer

Bild 4

Familjens sociala institution Utveckling av samhället historisk ekonomisk politisk Äktenskap Samhällets behov av fysisk och andlig reproduktion En socialt erkänd form av relation mellan en man och en kvinna med målet att skapa en familj. Reglerar familjemedlemmarnas relationer Bestämmer deras rättigheter och skyldigheter

Bild 5

Familjens funktioner Reproduktiv utbildning Befolkningen i Ryssland minskar årligen med 750 tusen Det är nödvändigt för 50% av familjerna att ha tre barn. Familjens sociala värde Andlig utbildning Integrering i samhället Fysiskt arbete Mentalt arbete Personligt exempel

Bild 6

Familjefunktioner Ekonomisk Ekonomisk Emotionell Social status Primär självkontroll Andlig kommunikation och fritid

Bild 7

Familj i det moderna samhället Samhälle Juridik Religion Socialt medvetande Traditioner Karaktären av socialt stöd från samhället och staten Familjen är en enhet i samhället

Bild 8

Viktiga förändringar Att förändra kvinnors status (flytta bort från den patriarkala familjen) Utveckling av familjen av partnertyp Förstörelse av flergenerationsfamiljesystemet och skapandet av en kärnfamilj Separation av institutionerna för äktenskap och familj Lite uppmärksamhet på andlig utveckling Försämrad hälsa Ökning av antalet skilsmässor

Bild 9

Hushållsrelationer Ett stabilt system av vardagliga icke-produktiva kontakter mellan människor för att tillfredsställa deras primära behov 17% lagar mat 55% tvättar 35% går med barn 16% följer med barn till dagis 80% köper matvaror 58% diskar 9% går i skolan, kolla lektioner Makarnas ansvar (undersökning ) En rättvis arbetsfördelning mellan alla familjemedlemmar är en av de viktigaste moraliska grunderna för en familjs existens Teknik i vardagen Utöka omfattningen av hushållstjänster Frigöra tid för kulturell utveckling

1 rutschkana

2 rutschkana

En familj som en liten grupp är en sammanslutning av människor baserad på äktenskap, släktskap eller adoption, sammankopplade genom ett gemensamt liv, ömsesidig hjälp och ömsesidigt ansvar. Familjen som social institution är en förening som kännetecknas av en uppsättning sociala normer, sanktioner och beteendemönster som reglerar relationerna mellan makar, föräldrar, barn och andra släktingar.

3 rutschkana

Äktenskap är en socialt erkänd form av relation mellan en man och en kvinna med målet att skapa en familj. Äktenskapsinstitutionen reglerar förhållandet mellan makar och bestämmer deras rättigheter och skyldigheter i förhållande till alla familjemedlemmar. Ett äktenskap kan inte vara lyckligt om makarna, innan de går in i en förening, inte känner till varandras moral, vanor och karaktärer perfekt. O. Balzac

4 rutschkana

a) reproduktiv - på grund av behovet av att fortsätta mänskligheten. b) ekonomisk-ekonomisk - hushållning och ekonomiskt stöd till familjen. c) regenerativ - betyder arv av status, efternamn, egendom, social status. Detta inkluderar även överföring av vissa familjesmycken. d) utbildning och fostran - består av att tillgodose behoven av faderskap och moderskap, kontakter med barn, deras uppfostran, självförverkligande hos barn.

5 rutschkana

e) sfären för initial social kontroll - fastställande av beteendenormer för familjemedlemmar på olika områden i livet. f) rekreation - i samband med vila, organisering av fritid, vård för familjemedlemmars hälsa och välbefinnande. g) andlig kommunikation - personlig utveckling av familjemedlemmar, andlig ömsesidig berikning h) social status - tillhandahållande av en viss social status till familjemedlemmar, reproduktion av den sociala strukturen; i) psykoterapeutisk - tillåter familjemedlemmar att tillfredsställa behoven av sympati, respekt, erkännande, känslomässigt stöd, psykologiskt skydd.

6 rutschkana

Kärnfamilj, där gifta makar och deras barn bor tillsammans. Barnlös familj Familj med barn Fullständig familj - närvaro av båda föräldrarna Ofullständig familj - närvaro av en av föräldrarna Patriarkal familj - Mannen är ansvarig. Mannen fattar alla beslut, ingenting görs i huset utan hans vetskap. I en patriarkal familjetyp är det mannen som sköter ekonomin, oavsett hans och hans frus inkomster. Kvinnan i denna familj är den klassiska eldstadens vårdare. Familj affiliate-relationer bygger på fullständig jämlikhet och ömsesidigt förtroende. Familjebudgeten upprättas av gemensamma ansträngningar och även hushållsansvaret delas på hälften.

7 rutschkana

Hushållsrelationer är ett stabilt system av vardagliga icke-produktiva kopplingar mellan människor när det gäller tillfredsställelse av deras primära behov. Vardagen är den sfär som är mest gömd för social kontroll. Ett hus är en relation mellan människorna som bor i det. Det här är traditioner, vanor. Det är händelser, incidenter, möten, avsked. Hemmet är en speciell kultursfär. Hus, liksom människor, har sin egen själ och sitt eget ansikte, vilket speglar deras inre väsen. A. Dumas Det finns ingen plats sötare än hemma. Cicero