Підготовка дитини до школи – процес тривалий та обов'язковий. Тому психологи та педіатри рекомендують починати ще за рік до першого класу, дитячому садкуабо вдома. Оскільки малюка потрібно готувати не тільки до розумових і фізичних навантажень, а й моральних. Загалом, як слід зайнятися вихованням, допомогти стати посидючішим, уважнішим і сміливішим.

Якщо ще морально дитину можна підготувати до великим змін, за коштами спілкування з однолітками у дворі та дитячому садку. То навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів та малювання за клітинами. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, що завоювало серця не лише дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка письму, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а також дрібну моторикуручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість та коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безперечно, допоможе йому в школі, при написанні диктантів та конспектів за короткий період часу.

Що таке графічні диктанти?Уявіть собі лист паперу, у якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) та цифри (що показує кількість клітин, які потрібно пройти у зазначеному напрямку). Якщо слідувати покажчикам точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання за клітинами, користуючись покажчиками у завданні.

Такі заняття рекомендуються не тільки для дітей дошкільного віку, у дитячих садках, але хлопцям до 12-річного віку. Адже уважність та координацію рухів можна розвивати і у старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, але і для дорослих. Рекомендований вік початку малювання графічних диктантів – від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики за допомогою малювання за клітинами.

Графічні диктанти як розвиваюча гра використовують у різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть у літньому таборі. Дітей важливо зацікавлювати, а що зробить це краще ніж таке заняття. Адже в результаті вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями чи фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, що розвиває уяву.

Отже – почнемо виконання. Насамперед потрібно підготуватися, а саме придбати збірку графічних диктантів. Обзавестися ними можна не лише у спеціалізованих магазинах дитячих книг, а й у крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна завантажити на деяких сайтах в інтернеті (наприклад, на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинах) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квіти. Але, можна почати і з простих геометричних фігур: квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчите дитину та координації рухів, покращите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та види геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, кумедних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами та виконуються одним кольором – для початківців. Ускладнені завдання для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на цікаву тему вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.

Якщо ви вже займалися з малюком малюком по клітинах, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто у 5-6 років можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, купуйте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачила і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини в такий спосіб, нехай вона збільшує і поповнює свій словниковий запасновими словами, навчає їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне це гарний настрій, захопленість та позитивний настрій малюка перед виконанням будь-якого завдання. За таких умов, навчання буде і справді неймовірно корисним, плідним і не напружує дитину.

Після добірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за успішно виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати та порівнювати з іншими дітьми. Необхідно спрямовувати і трошки підштовхувати у потрібному напрямку. Для цього в першу чергу потрібно навчити дитину, де перебувати ліва сторона, де права. Покажіть десь на листочку верх, а де низ. Ці прості та нехитрі знання допоможуть виконувати з точністю до 100% усі графічні диктанти.

Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно присісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точнісінько як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і ретельну гумку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець та гумку.

Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки та очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли достатньо.

Існують часові рамки роботи з графічними диктантами

Для дітей 5-річного віку – максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку до 6 років – максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) – максимум 30 хвилин, мінімум – 20 хвилин.

Малювання по клітинах – чудовий спосіб привчити малюка до олівця та ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета у школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно рахувати, оскільки йому потрібно відрахувати точну кількість клітин, перш ніж почати заняття.

І так: перед вами лежить завдання графічної диктанти, олівець. Перед дитиною листок у клітку або зошит, гумка та простий олівець. На аркуші дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена у зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), у тому напрямку та з тією кількістю клітин, яку ви назвете. Тепер приступайте біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктування, не заплутати дитину і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва та права сторона. Вважайте разом, якщо знадобиться, кількість клітин.

Наприклад, у вас фігура, стандартна - будинок. Розкажіть малюку, який малюнок у результаті вийде, або збережіть це в таємниці ще більшого інтересу. Від точки потрібно:

1 → - 1 клітка вправо

Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. Наприкінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо у процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.

Ви знаходитесь в категорії розмальовки Графічний диктант. Розмальовка, яку ви розглядаєте описана нашими відвідувачами наступним чином "" Тут ви знайдете безліч розмальовок онлайн. Ви можете завантажити розмальовки Графічний диктант і так само роздрукувати їх безкоштовно. Як відомо, творчі заняття відіграють величезну роль у розвитку дитини. Вони активізують розумову діяльність, формують естетичний смак та прищеплюють любов до мистецтва. Процес розфарбовування картинок на тему Графічний диктант розвиває дрібну моторику, посидючість і акуратність, допомагає дізнатися більше про навколишній світ, знайомить з усією різноманітністю кольорів та відтінків. Ми щодня додаємо на наш сайт нові безкоштовні розмальовки для хлопчиків та дівчаток, які можна розфарбовувати онлайн або завантажити та роздрукувати. Зручний каталог, складений за категоріями, полегшить пошук потрібної картинки, а великий вибір розмальовок дозволить щодня знаходити цікаву тему для розфарбовування.

Графічні диктанти
(Малювання клітинами)

Вступ до школи – важливий моменту житті дитини та її батьків. Чим краще дитинабуде підготовлений до школи психологічно, емоційно та інтелектуально, тим впевненіше він почуватиметься, тим легше у нього пройде адаптаційний період у початковій школі.

Графічні диктанти або малювання за клітинами для дошкільнят добре допомагають батькам і педагогам планомірно підготувати дитину до школи і запобігти таким типовим труднощам у навчанні, як нерозвиненість орфографічної пильності, непосидючість і неуважність. Регулярні заняття з даними графічними диктантами розвивають у дитини довільну увагу, просторову уяву, дрібну моторику пальців рук, координацію рухів, посидючість.

Малювання по клітинах – дуже захоплююче та корисне заняття для дітей. Це ігровий спосіб розвитку у малюка просторової уяви, дрібної моторики пальців рук, координації рухів, посидючості. Графічні диктанти можуть успішно застосовуватися для дітей віком від 5 до 10 років.

Виконуючи запропоновані у викладених нижче завданнях - графічних диктантах, дитина розширить кругозір, збільшить словниковий запас, навчиться орієнтуватися у зошиті, познайомиться з різними способамизображення предметів.

Як працювати з даними графічними диктантами:

У кожному диктанті дано завдання для дітей 5-7 років.

Графічний диктант можна виконувати у двох варіантах:
1. Дитині пропонують зразок геометричного малюнка і просять його повторити такий самий малюнок у зошиті в клітину.
2. Дорослий диктує послідовність дій із зазначенням числа клітинок та його напрямів (вліво, вправо, вгору, вниз), дитина виконує роботу на слух, та був порівнює шляхом накладання своє зображення орнаменту чи фігури із зразком у посібнику.

Графічні диктанти доповнені загадками, скоромовками, чистомовками та пальчиковою гімнастикою. У процесі заняття дитина відпрацьовує правильну, чітку та грамотну мову, розвиває дрібну моторику рук, вчиться виділяти відмінні риси предметів, поповнює свій словниковий запас.

Завдання підібрано за принципом «від простого до складного». Якщо ви починаєте займатися з дитиною за цими графічними диктантами, виконуйте з нею завдання по порядку: починайте з перших простих диктантів і поступово переходьте до складніших.

Для занять необхідний зошит у клітку, простий олівець і гумка, щоб дитина могла завжди виправити неправильну лінію. Для дітей 5 – 6 років краще використовувати зошит у велику клітину (0,8 мм), щоб не перенапружувати зір. Починаючи з графічного диктанту №40, всі малюнки розраховані на звичайний шкільний зошит (у зошиті у велику клітинку вони не помістяться).

У завданнях використовуються такі позначення: кількість клітин, що відлічуються, позначається цифрою, а напрямок позначається стрілкою. Наприклад, запис:

Під час занять дуже важливий настрій дитини та доброзичливе ставлення дорослого. Пам'ятайте, що заняття для дитини не іспит, а гра. Допомагайте малюкові, стежте, щоб він не помилявся. Результат роботи завжди повинен задовольняти дитину, щоб їй знову хотілося малювати по клітинах.

Ваше завдання - допомогти дитині в ігровій форміоволодіти необхідними для гарного навчання навичками. Тому ніколи не лайте його. Якщо йому щось не виходить, просто поясніть, як треба робити правильно. Найчастіше хвалите малюка, і ніколи ні з ким не порівнюйте.

Тривалість одного заняття з графічними диктантами не повинна перевищувати 10 – 15 хвилин для дітей 5 років, 15 – 20 хвилин для дітей 5 – 6 років та 20 – 25 хвилин для дітей 6 – 7 років. Але якщо дитина захопилася, не варто зупиняти її та переривати заняття.

Зверніть увагу на посадку дитини під час виконання диктанту, на те, як вона тримає олівець. Покажіть малюкові, як треба утримувати олівець між фалангами вказівного, великого та середнього пальців. Якщо дитина погано вважає, допомагайте їй відраховувати клітини у зошиті.

Перед кожним заняттям обов'язково поговоріть з дитиною про те, що є різні напрямки та сторони. Покажіть йому де право, де ліво, де верх, де низ. Зверніть увагу малюка, що кожна людина має праву і ліву сторону. Поясніть, що та рука, якою він їсть, малює та пише – це права рука, а інша рука – ліва. Для шульг навпаки, лівшам треба обов'язково пояснювати, що є люди, для яких робоча рука – права, а є люди, для яких робоча рука – ліва.

Після цього можна відкривати зошит та вчити дитину орієнтуватися на аркуші паперу. Покажіть дитині, де в зошиті лівий край, де правий, де верх, де низ. Можна пояснити, що раніше у школі були похилі парти, тож верхній край зошита й назвали верхнім, а нижнім – нижнім. Поясніть малюкові, що якщо ви кажете «вправо», то треба вести олівцем «туди» (вправо). А якщо кажете «ліворуч», то треба вести олівцем «туди» (ліворуч) і таке інше. Покажіть малюкові, як слід вважати клітини.

Вам самим також знадобиться олівець і гумка для того, щоб відзначати прочитані рядки. Диктанти бувають досить об'ємні, і щоб вам не заплутатися, ставте крапки олівцем навпроти рядків, які читаєте. Це вам допоможе не збитися. Після диктанту всі крапки ви зможете стерти.

Кожне заняття включає графічний диктант, обговорення зображень, скоромовки, чистомовки, загадки і пальчикову гімнастику. Кожен етап заняття несе смислове навантаження. Заняття з дитиною можна вибудовувати у різній послідовності. Можна спочатку зробити пальчикову гімнастику, прочитати скоромовки та чистомовки, а потім зробити графічний диктант. Можна навпаки, спочатку зробити графічний диктант, потім скоромовки і пальчиковая гімнастика. Загадки краще загадувати наприкінці заняття.
Коли дитина малює малюнок, поговоріть про те, що є предмети і є їх зображення. Зображення бувають різні: фотографії, малюнки, схематичне зображення. Графічний диктант – це схематичне зображення предмета.

Поговоріть про те, що кожна тварина має свої відмінні риси. Схематичне зображення показує відмінні риси, якими ми можемо дізнатися тварина чи предмет. Запитайте у дитини, які особливості у тварини, яку він намалював. Наприклад, у зайця – довгі вуха та маленький хвостик, у слона – довгий хобот, у страуса довга шия, маленька голова та довгі ноги тощо.

Попрацюйте зі скоромовками та чистомовками різними способами:
1. Нехай дитина візьме в руки м'яч і, ритмічно підкидаючи і ловлячи його руками, проговорить скоромовку або чистомовку. Підкидати та ловити м'яч можна на кожне слово або на склад.
2. Нехай дитина проговорить скоромовку (чистомовку), перекидаючи м'ячик з однієї руки до іншої.
3. Проговорити скоромовку можна, проплескуючи ритм долоньками.
4. Запропонуйте промовити скоромовку 3 рази поспіль і не збитися.
Пальчикову гімнастикуробіть разом, щоб дитина бачив і повторювала рухи за вами.
А тепер, коли ви познайомилися з основними правилами проведення графічної диктанти, можна розпочинати заняття.

Кожен диктант відкривається у новому вікні. Щоб його роздрукувати, натисніть на малюнок правою кнопкою миші та виберіть рядок "Друк".

Вітаємо вас, друзі! Сьогодні поговоримо про графічні диктанти - дуже цікавому варіантірозвиваючих занять для дітей старшого дошкільного віку. Графічні диктанти для дітей 5–6 років здатні захопити хлопчиків і дівчаток, давши мамам та татам насолодитися законними десятихвилинками спокою та тиші, які рідко випадають у будинку, де живуть маленькі вічні двигуни, стрибачі та чомусь.

Крім того, що таке дозвілля дійсно подобається практично всім діткам, вам доведеться дізнатися з цього матеріалу:

• що являють собою графічні диктанти;
• у чому їхня користь для дитини;
• як проводити графічні диктанти з п'ятирічками та старшими дітьми;
• як посилити ефект, що розвиває заняття.

Графічний диктант: малювання за клітинами

Що таке диктант, розуміють усі: це вид письмової роботи, який використовується у процесі навчання для тренування навичок письма, для закріплення та перевірки набутих знань.

Графічний диктант передбачає створення малюнків за клітинами під диктування.

Як це відбувається:

• Дитина отримує аркуш у клітинку з зазначеним стартом (жирна, добре помітна точка).
• Дорослий не поспішаючи, командує, скільки клітин і в якому напрямку треба прокреслити.
• Крок за кроком виконуючи команди дорослого, учень створює графічне зображення.

Розглянемо найпростіший прикладщоб вам стало остаточно зрозуміло, що до чого:

Щоб отримати цю картинку, треба послідовно відкреслити від точки старту:

1. 3 клітини нагору;
2. 2 клітини праворуч донизу;
3. 2 клітини вправо догори;
4. 2 клітини вниз.

При складанні та виконанні графічних диктантів важливо враховувати нескладні правила:

• Весь малюнок виходить суцільною ламаною лінією. Ручку від паперу відривати.
• Двічі по одній лінії не малювати.

Іноді, щоб заняття вийшло цікавішим, після створення картинки за графічним диктантом дитині пропонується доопрацювати зображення: домалювати елементи, що надають контуру більш завершеного вигляду:

• вихрясте волосся чоловічкам;
• хвостики та очі тваринам;
• вікна будов та транспорту.

Користь графічних диктантів: кому, навіщо

Графічні диктанти ефективний інструменту програмі підготовки дошкільника до першого класу. Користь їх для дітей 5-6 років величезна:

• тренують дрібну моторику;
• тренують орфографічну пильність;
• розвивають уважність та посидючість;
• стимулюють просторову уяву та мислення;
• привчають до самостійності;
• сприятливо впливають на слух.

Виконуючи графічний диктант, дитина навчається точно відтворювати розпорядження, дані в усній формі. Погодьтеся, це одна з навичок, що визначають успішність навчання у сучасній шкільній системі. Дуже важливо навчити дитину слухати та чути, правильно розуміти та правильно відтворювати слова вчителя.

Графічні диктанти для дошкільнят можна перетворити на цілу гру.

Спочатку обговорення завдання, потім безпосередньо малювання за клітинами, потім обговорення готового малюнка, його доопрацювання та розфарбовування.

• літери;
• цифри;
• геометричні фігури;
• тварини;
• транспорт;
• рослини.

Малювати таким способом можна дуже різні об'єкти, а отже, і додатковий елемент, що розвиває, може бути різним. Ви можете використовувати графічні диктанти, щоб навчати дитину читати і рахувати, щоб розвивати її мову і розширювати кругозір.

Перший графічний диктант із дитиною: вчитеся вчити

Щоб заняття за цією методикою стали для вашої дитини одним з найулюбленіших елементів, що розвиваються, навчитеся подавати їх правильно. Варто зазначити, що зі вступом дошкільника до лав першокласників графічні диктанти не тільки не втратить своєї актуальності, а й, навпаки, однозначно знадобляться. У початковій школі дітлахи мають виконувати їх чимало, але вже в обов'язковому порядку і на оцінку. Так що, мами та тата, дерзайте: вчитеся вчити своїх спадкоємців, а потім вчіть їх вчитися =)

Як правильно провести заняття з дитиною дошкільного віку:

• Підготуйте все необхідне: лист в клітинку, олівець, гумка (щоб можна було виправити помилки, яких спочатку точно не уникнути). Завдання для диктанту ви можете вигадувати самостійно, а можете купити спеціальні робочі зошити або завантажити та роздрукувати графічні диктанти з інтернету.
• Спочатку самі подивіться завдання. Коли переконаєтесь, що вам все зрозуміло, запрошуйте дитину пограти у нову гру.
• Переконайтеся, що дитина села правильно, з рівною спинкою, правильно взяла в руки олівець. Ці моменти потрібно обов'язково тримати під контролем щоразу, коли ви проводите для свого дошкільника розвиваючі заняття в домашніх умовах.
• Нагадайте, де правий бік, де лівий. До речі, цей момент можна використати для того, щоб розповісти дитині про існування шульги та правші. Що обидва варіанти нормальні. Що всі діти, всі люди різні. Загалом, попрацюйте над соціалізацією малюка – це ніколи не буде зайвим.
• Проведіть просте тренування. Покажіть, що означає намалювати дві клітки праворуч. Нехай дитина повторить вас. Виконайте декілька таких рис.
• Намалюйте на аркуші у клітку кілька прямих ліній різної довжиниу різних напрямках (напрямок вкажіть стрілочкою). Обговоріть кожну лінію: скільки клітин вона зайняла, у напрямі намальована, де її початок.

Починайте з малого

Не обов'язково починати графічні диктанти зі створення складних малюнків. Понад те, необов'язково проводити їх у формі диктанта - тобто. виконання завдання під диктування. Спочатку освойте техніку малювання за клітинами, створюючи картинки на зразок, обводячи пунктирні лінії, домальовуючи картинки. Знайти завдання – не проблема. Можна малювати їх самотужки.

Отже, намалюйте тоненькою лінією в зошиті дитини нехитрий візерунок:

Нехай він спершу обведе намальований фрагмент, а потім продовжить його до кінця аркуша.

Обговоріть, як узор створювався:

• 1 клітка вниз;
• 1 клітка вправо;
• 1 клітка вгору;
• 1 клітинка вправо.

А тепер попросіть намалювати малюнок за такою самою схемою, але скрізь брати по дві клітинки.

Варіювати різні варіанти створення аналогічного візерунка. Наприклад, можна зі стартової точки почати рух не вниз, а вгору чи убік.

Від найпростішого плавно переходимо до складніших завдань. Наприклад, використовуйте такі візерунки:

Поступово завдання ускладнюйте підбираючи графічні диктанти відповідного рівня складності.

Коли в цьому занятті дитина досягне вражаючих висот, запропонуйте йому помінятися ролями: нехай вона створює візерунки або картинки, а потім клітинами диктує вам, як повторити його шедевр. Нам не відомо жодного випадку, коли такі «перекрутки» не викликали б у хлопчаків і дівчаток непідробного захоплення.

Домашнє завдання

А тепер ми пропонуємо вам виконати разом із вашим малюком невелике домашнє завданнявід "Еврики". Яка картинка заховалась за цими командами?

Старт на відстані 1 клітинка зліва, 6 зверху. Вниз має бути щонайменше 5 клітин. Малюємо:

1. 1 клітка вниз
2. 3 клітини вправо
3. 1 клітка вниз
4. 1 клітинка вправо
5. 2 клітини вниз
6. 1 клітинка вліво
7. 1 клітка вниз
8. 2 клітини вправо
9. 1 клітка вгору
10. 1 клітинка вправо
11. 1 клітка вгору
12. 2 клітини вправо
13. 1 клітка вниз
14. 1 клітинка вліво
15. 1 клітка вниз
16. 3 клітини вправо
17. 2 клітинки вгору
18. 1 клітинка вправо
19. 4 клітини вгору
20. 1 клітинка вправо
21. 2 клітинки вгору
22. 1 клітинка вліво
23. 1 клітка вниз
24. 1 клітинка вліво
25. 1 клітка вниз
26. 6 клітин вліво
27. 3 клітинки вгору
28. 1 клітинка вліво
29. 1 клітка вниз
30. 2 клітини вліво
31. 3 клітини вниз
32. 1 клітинка вліво

Що вийшло? Чекаємо на ваші відповіді та відгуки в коментарях.

Ефективного розвитку та щасливого вам батьківства! До нових зустрічей!

Найрізноманітнішого характеру - конструктори, різні електронні обучалки, пазли, мозаїки та багато іншого. Всі вони допомагають виробляти у дитини дуже важливі навички – увага, посидючість, розвивають логіку та мислення.

Сьогодні хочу запропонувати вам ще один цікавий виглядрозвиваючих занять – графічний диктант. Я просто закохана у нього. Якщо чесно, мені не менше, ніж синові цікаво та захоплююче виконувати завдання, щоб наприкінці побачити, що було зашифровано на картинці.

Географічний диктант - це малювання за клітинами. Шлях для малювання прописаний і, якщо чітко і правильно виконати завдання, то в результаті вийде зображення (собачка, машинка і т.д.). Сам процес дуже захоплюючий, тому що картинка народжується на ваших очах, хочеться швидше виконати завдання, щоб побачити що було зашифровано, але поспішати не можна, адже в поспіху можна зробити щось неправильно і тоді зображення не вийде.

Графічний диктант дуже корисний для дошкільнят. Він допомагає виробити у дитини дуже важливі навички – уважність, посидючість, координацію руху, дрібну моторику пальців.

Як проводити заняття з графічними диктантами

1. Роздрукуйте назву картинки, що сподобалася вам, внизу прописаний сам диктант (цифри зі стрілочками). Про всяк випадок поясню позначення:

2 - означає, що потрібно намалювати лінію на 2 клітини вниз,

3- означає, що потрібно намалювати лінію на 3 клітинки вгору,

5- малюємо лінію на 5 клітинок вправо,

2- малюємо лінію на 2 клітинки вліво,

1
- діагональ вниз та вправо на одну клітинку

2
- діагональ вниз і ліворуч на дві клітинки

2
- діагональ вгору та вліво на дві клітинки

3
- діагональ вгору та вправо на дві клітинки

2. На малюнку є точка – це місце старту, завдання потрібно виконувати саме від нього.

3. Саме заняття можна проводити двома способами – ви диктуєте дитині ходи, або вона робить це самостійно, дивлячись на шлях (мій син – 5 років робить сам, щоб не заплутатися завдання, яке зробив обводить гуртком, потім він сам домальовує ще якісь робили на картинці).

Удачі вам!

Завантажити графічний диктант

Будиночок	Кораблик	Лебідь
Конячка	Машинка	Олень