Графічні диктанти– це цікаві малюнки у зошиті за схемою. Дитина із захопленням створює образ, який має вийти у результаті. А батьки, користуючись ними, зможуть підготувати дитину до навчання у школі та запобігти багатьом труднощам, які можуть виникнути. Розглянемо докладніше у тому, що це таке.

Малюнки за клітинами

Цією цікавою, захоплюючою грою, яка до того ж сприятиме розвитку малюка, ви цілком зможете захопити малюка при тривалому очікуванні в черзі, не дасте йому скучити в подорожі або просто добре проведете час з ним вдома.

Дитина з величезним інтересом малює у своєму зошиті за клітинами. Саме це і є його головним завданням під час їх виконання. Важливо вміти проводити межу, дотримуючись чіткої інструкції. Результатом роботи стане отримане зображення будь-якого предмета.

Користь

Графічні диктанти надають хорошу допомогу батькам та педагогам у підготовці дитини до навчання у школі. За допомогою них ви зможете допомогти йому уникнути труднощів, які виникають у учнів під час навчання. Серед них нерозвинена орфографічна пильність, розсіяність, погана концентрація уваги, непосидючість.

Займаючись з дошкільником регулярно, ви будете розвивати увагу, логічне та абстрактне мислення, уяву, посидючість, дрібну моторику, Вміння орієнтуватися на аркуші, координувати свої рухи.Ви навчите дитину правильно тримати ручку та олівець, навчіть рахунку. Виконуючи графічні диктанти, малюк вивчить поняття «право-ліво», «верх-низ», закріпить отримані знання практично.

Дитина малює клітинами під диктування завдання дорослим. При цьому він уважно слухає, що треба робити, тобто вчиться слухати і чути, що каже йому дорослий, зосереджуватися на сказаному. Ці вміння є одними з найважливіших у навчанні у школі.

Займаючись хоч би двічі на тиждень, вже через 2-3 місяці ви зможете побачити результат.Крім цього, виконуючи графічні диктанти, малюк розширить свій світогляд, розширить свій словник, дізнається різні способизображення предметів. За допомогою такої ігрової формизанять дитина зможе опанувати навички, які стануть у нагоді йому для успішного навчання.

Починати займатися слід не раніше, ніж дитині виповниться чотири роки. Саме в цьому віці вже можливий розвиток дрібної моторики. Інтерес до графічних диктантів проявляється у дошкільнят, а й у підлітків, яким вони також нададуть велику користь.

Підготовка

Цей етап необхідний насамперед.Він є придбання всього необхідного до виконання графічних диктантів. Вам буде потрібна збірка диктантів, що підходить дитині за віком. Для малюків підійдуть диктанти, які містять поняття «право-ліво» та «верх-низ», без кутових пересувань. У міру дорослішання та освоєння дитиною вміння виконувати завдання правильно, можна поступово вводити і переміщення по діагоналях клітин.

Збірки можна придбати у книгарнях, вони можуть зустрітися у продажу у канцелярських товарах, букіністичних магазинах. Безліч різних графічних диктантів ви зможете знайти на просторах інтернету і роздрукувати їх. А можна вигадати зображення самостійно.

Також вам знадобляться зошит у клітку або окремі листи, ручка або олівець, гумка. Готове зображення можна розфарбувати кольоровими олівцями чи фломастерами.

Коли підібрані всі необхідні матеріали, які потрібні щодо графічного диктанту, потрібно підготувати щодо нього і дитину. Для цього вивчіть з малюком поняття «право-ліво», продемонструйте йому, де у аркуша верх, а де низ, йому необхідно зрозуміти, що означає «рух вгору» або «рух вниз». Розкажіть, як потрібно рухатися ручкою, відлічувати потрібну кількість клітин.

Як навчити

Для проведення заняття необхідно добре підготовлене робоче місце. Стіл повинен мати гладку та рівну поверхню. Меблі повинні відповідати зростанню малюка. На стільці дитина повинна сидіти прямо і рівно. Необхідне гарне правильне освітлення.

Підготуйте аркуші з графічними диктантами. Спочатку необхідно, щоб малюк мав перед очима зразок виконаного завдання.Також перед малюком повинні лежати простий олівець та гумка. Він необхідний видалення неправильно накреслених ліній і можливості продовжити виконання графічного диктанта. Також, коли ви тільки починаєте вчити дитину виконувати такі завдання, дорослому слід робити це разом з нею на своєму листочку та поправляти дитину, показуючи та пояснюючи на своєму зразку.

Увімкніть під час проведення заняття фізхвилинки. Необхідно давати відпочинок очам та ручкам малюка.

Починайте навчання. Для цього позначте на аркуші малюка точку відліку або поясніть, як він може це зробити самостійно. Розкажіть йому про те, що саме з цієї точки необхідно починати рух у заданому напрямку та відраховувати ту кількість клітин, яку ви називаєте.

Тепер починайте диктування. У себе на аркуші із завданням ставте відмітку в тому місці, де ви закінчили. Це допоможе не заплутатися вам самим і не заплутати дитину.

Слідкуйте за тим, як малюк виконує відлік.Підказуйте йому напрямок руху, якщо він ще плутається в поняттях «право-ліво». Якщо він припускається помилок при відрахуванні необхідної кількості клітин, то спочатку робіть це разом з ним.

Час для занять

Етапи проведення занять

Будь-яке окремо взяте заняття має складатися з кількох етапів його проведення.Бажано. щоб до нього входили: сам графічний диктант, розмова про зображення, скоромовки, чистомовки, загадки, фізхвилинка, пальчикова гімнастика. Смислове навантаження обов'язково має бути присутнім на всіх етапах його проведення, послідовність яких може бути різною.

Наприклад, можна провести з дитиною пальчикову гімнастику, говорити скоромовки і чистомовки. Краще якщо вони будуть присвячені вибраному зображенню. Потім ви проводите сам графічний диктант.

Проведіть фізхвилинку приблизно у середині його виконання.Після того, як дитина побачила отримане зображення, необхідно провести обговорення. Розповісти йому цікаві фактипро нього, попросити його самостійно скласти розповідь. Після проведення обговорення загадайте дитині загадки.

Можливе проведення заняття та в іншому порядку.На початку проведення проводиться гімнастика для пальчиків. Потім попрацюйте над самим графічним диктантом із фізхвилинкою. А потім уже необхідно обговорити деталі, проговорити чистомовки та скоромовки, відгадати загадки.

Під час обговорення поясніть малюкові, що малюнок по клітинах – це схематичне зображення предметів, розкажіть про різницю між схематичним зображенням, картинкою та фотографією. Поясніть малюкові, що у схематичному зображенні можна побачити особливості предметів, які відрізняють їх від інших, за якими їх можна дізнатися. Наприклад, відмінною рисоюзайця будуть довгі вуха, слона можна впізнати на його хоботу, жирафа – на довгій шиї.

Якщо хочете, щоб заняття не стало нудним, ви можете урізноманітнити проведення роботи над скоромовками та чистомовками. Можливе використання м'яча, який дитина ритмічно підкидатиме на всі окремі слова або склади. Можна перекидати його з руки на руку. Можна проплескати ритм скоромовки або чистомовки. Також можете попросити спробувати вимовити скоромовку кілька разів поспіль і не заплутатися при цьому.

Види графічних диктантів

Графічні диктанти можна поділити на два види.

• Виконання його під диктування.Такий вид має на увазі диктування порядку малювання дорослим. Дитина приймає інформацію на слух.

• Виконання за заданим порядком.Цей вид характеризується запропонованими дитині готовими аркушами із завданням, написаним зверху аркуша. Завдання виглядають так: 2 , 2 →, 2 ↓, 2 ← (вийде квадрат). Виконує їх дитина, дивлячись на запропоновану схему, де цифра означає кількість клітин, на яку необхідно пересунутись, а стрілочка – напрямок руху.

За рівнем складності можна розділити графічні диктанти на:

• для початківців;
• легені;
• складні.

Використовувати для них можуть як вихователі в дитячих садках, педагоги в школі, так і батьки у процесі домашнього навчання.

• Підбираючи завдання, вам слід враховувати індивідуальні інтереси свого малюка, його стать і вік.Для маленьких буде цікавим малювання по клітинах різних звірят: зайчиків, ведмедиків, котиків. Дівчата із задоволенням малюватимуть квіти чи принцес. Хлопчики будуть у захваті від машинок, роботів, замків, кумедних чоловічків. Якщо дитина, наприклад, захоплена грою на музичних інструментах, ви можете намалювати з нею скрипкові ключі, ноти та музичні інструменти.
• Починати слід з малювання простих геометричних фігур: квадрат, прямокутник, трикутник, ромб та ін.Крім всієї користі від малювання за клітинами, ви ще й вивчите з малюком їхні назви. Для тих, хто тільки починає освоювати малювання за клітинами, підійдуть прості диктанти, які виконуються одним кольором. Рівень складності завдань необхідно поступово підвищувати.

Якщо ви хочете навчити дитину орієнтуватися в зошиті, звикнути до роботи в ній, слід використовувати саме зошитові листи або виконувати завдання в самому зошиті.

• Робіть заняття різноманітними, малюйте з малюком тих тварин, яких він ще не знає, супроводжуйте малювання розповіддю про них. Використовуйте кольори, які малюк ще не вивчив. Нехай малюк вам сам розповість про те, яке зображення вийшло. Розширюйте кругозір малюка, його словниковий запас. Навчайте нові слова, розповідайте про те, де і як їх можна застосовувати.
• Не нервуйте, якщо у малюка не буде відразу виходити.Підказуйте йому і трохи підштовхуйте до правильного виконаннязавдання. Пам'ятайте, що заняття повинні проходити з позитивним настроєм і у формі гри. Необхідне створення доброзичливої ​​обстановки. Тоді дитина займатиметься із задоволенням.

Не перевантажуйте малюка. Не варто продовжувати роботу, якщо він втомився. Краще доробити роботу згодом. Чи не порівнюйте його з іншими дітьми. Хваліть дитину за добре виконане завдання.

Тільки при створенні таких умов навчання буде плідним і успішним, а малюк займатиметься із задоволенням.

У наступному відеоролику наведено приклад графічного диктанту для дитини, який ви можете застосовувати самостійно вдома.

Приклад проведення заняття перегляньте наступне відео.

Підготовка дитини до школи – процес тривалий та обов'язковий. Тому психологи та педіатри рекомендують починати ще за рік до першого класу, дитячому садкуабо вдома. Оскільки малюка потрібно готувати не тільки до розумових і фізичних навантажень, а й моральних. Загалом, як слід зайнятися вихованням, допомогти стати посидючішим, уважнішим і сміливішим.

Якщо ще морально дитину можна підготувати до великим змін, за коштами спілкування з однолітками у дворі та дитячому садку. То навчити малюка бути більш уважним, розвинути навички письма, уважне виконання деяких завдань, можна за допомогою графічних диктантів та малювання за клітинами. На сьогоднішній день це неймовірно популярне заняття, що завоювало серця не лише дошкільнят, а й підлітків. Це спосіб навчити малюка письма, розвинути логіку, абстрактне мислення, посидючість і копіткість, а також дрібну моторику ручок. За допомогою цього заняття дитина розвиває координацію, стійкість та коригує правильність своїх рухів, так би мовити, «набиває тверду руку», що, безперечно, допоможе йому в школі, при написанні диктантів та конспектів за короткий період часу.

Що таке графічні диктанти?Уявіть собі лист паперу, у якому розкреслені клітини. У завданні вказані стрілочки (що показують напрямок) та цифри (що показує кількість клітин, які потрібно пройти у зазначеному напрямку). Якщо слідувати покажчикам точно і уважно, вести межу в потрібному напрямку на потрібну відстань, виходить зображення картинка. Іншими словами: графічні диктанти це малювання за клітинами, користуючись покажчиками у завданні.

Такі заняття рекомендуються не тільки дітям дошкільного віку, у дитячих садках, але хлопцям та дівчатам до 12-річного віку. Адже уважність та координацію рухів можна розвивати і у старшому віці. Захоплююче заняття є цікавим дозвіллям не тільки для дітей, але і для дорослих. Рекомендований вік початку малювання графічних диктантів – від 4 років. Саме в цьому віці починають розвиток дрібної моторики за допомогою малювання за клітинами.

Графічні диктанти як розвиваюча гра використовують у різних місцях: вдома, на додаткових заняттях, на відпочинку, на морі, на дачі, і навіть у літньому таборі. Дітей важливо зацікавлювати, а що зробить це краще ніж таке заняття. Адже в результаті вийде невідома картинка, яку потім можна розмалювати олівцями чи фломастерами. Пояснюючи малюкові це, можна не хвилюватися за його зацікавленістю цим, не так заняттям, як грою, що розвиває уяву.

Отже – почнемо виконання. Насамперед потрібно підготуватися, а саме придбати збірку графічних диктантів. Обзавестися ними можна не лише у спеціалізованих магазинах дитячих книг, а й у крамниці з канцелярськими товарами, букіністичних магазинах. Безкоштовно їх можна завантажити на деяких сайтах в інтернеті (наприклад, на нашому сайті), можна зайти і на платні сайти. Вибір таких завдань великий, вибирайте, виходячи з віку, статі та хобі дитини. Для малюків, які тільки починають заняття, найкраще підібрати графічні диктанти (малювання по клітинах) із зображенням зайчиків, котиків, собачок. Для дівчаток: принцес, квіти. Але можна почати і з простих геометричних фігур: квадратів, трикутників, призм. Так ви відразу навчите дитину та координації рухів, покращите моторику ручок, розвинете посидючість і уважність, і розкажіть про назви та види геометричних фігур. Для хлопчиків підійдуть диктанти із зображенням машинок, тварин, роботів, замків, кумедних чоловічків. Найлегші графічні диктанти, з простими фігурами та виконуються одним кольором – для початківців. Ускладнені завдання для дітей старшого віку. Вибирайте графічні диктанти на цікаву тему вашій дитині. Якщо малюк займається музикою, використовуйте малюнки музичних інструментів, скрипкових ключів та нот.

Якщо ви вже займалися з малюком малюком по клітинах, починайте вносити різноманітність у ваші заняття. Тобто у 5-6 років можна виконувати диктанти, які допомагають розвиватися ще більше. Тобто, купуйте малюнки з тими тваринами, яких дитина ще не бачила і не знає, як вони виглядають. Користуйтеся квітами, яких малюк ще не дуже добре вивчив. Розширюйте кругозір дитини в такий спосіб, нехай вона збільшує та поповнює свій словниковий запас новими словами, вчить їх, дізнається, де їх можна застосовувати. Головне це гарний настрій, захопленість та позитивний настрій малюка перед виконанням будь-якого завдання. За таких умов, навчання буде і справді неймовірно корисним, плідним і не напружує дитину.

Після добірки графічних диктантів приступайте до підготовки. Пам'ятайте, що дитину потрібно обов'язково хвалити за успішно виконану роботу. Навіть якщо картинка ще не виходить, не потрібно постійно підказувати, спрямовувати та порівнювати з іншими дітьми. Необхідно спрямовувати і трошки підштовхувати у потрібному напрямку. Для цього в першу чергу потрібно навчити дитину, де перебувати ліва сторона, де права. Покажіть десь на листочку верх, а де низ. Ці прості та нехитрі знання допоможуть виконувати з точністю до 100% усі графічні диктанти.

Сядьте біля столу, з рівною і гладкою поверхнею, щоб дитина могла рівно і правильно присісти на стільці. Зверніть увагу на освітлення. Порада: якщо ви хочете привчити дитину до шкільного зошита, дати можливість звикнути до неї, навчитися орієнтуватися, підготуйте графічні диктанти на аркуші, точнісінько як шкільний зошит. Тепер приготуйте простий олівець і ретельну гумку, щоб неправильні смужки можна було легко видалити і продовжити той же диктант заново. Собі так само підготуйте олівець та гумку.

Варто стежити за часом, щоб дитині не набридло, щоб ручки та очі відпочили. Хоча якщо малюк не втомився, хоче продовжити і закінчити роботу зараз, не потрібно забирати диктант, дитина сама вирішить, коли достатньо.

Існують часові рамки роботи з графічними диктантами

Для дітей 5-річного віку – максимум 15 хвилин. Для дітей старшого віку до 6 років – максимум 20 хвилин (від 15 хвилин). Для першокласників (6 або 7 років) – максимум 30 хвилин, мінімум – 20 хвилин.

Малювання по клітинах – чудовий спосіб привчити малюка до олівця та ручки. Навчити правильно її тримати, практикуватися, щоб пальчики не так сильно втомлювалися від тримання предмета у школі. Дана вправа допоможе вам навчити малюка правильно рахувати, оскільки йому потрібно відрахувати точну кількість клітин, перш ніж почати заняття.

І так: перед вами лежить завдання графічної диктанти, олівець. Перед дитиною листок у клітку або зошит, гумка та простий олівець. На аркуші дитини, з вашою допомогою або без неї, зображена у зазначеному місці, точка відліку. Поясніть, що з цієї точки починають малювати лінії (вправо, вліво, вниз і вгору), у тому напрямку та з тією кількістю клітин, яку ви назвете. Тепер приступайте біля названого завдання, а вони вказані в рядок, ставте крапку олівцем, щоб не забути на чому ви закінчили диктування, не заплутати дитину і, звичайно ж, себе. Слідкуйте за тим, що робить дитина. Підказуйте, якщо малюк плутається, де ліва та права сторона. Вважайте разом, якщо знадобиться, кількість клітин.

Наприклад, у вас фігура, стандартна - будинок. Розкажіть малюку, який малюнок у результаті вийде, або збережіть це в таємниці ще більшого інтересу. Від точки потрібно:

1 → - 1 клітка вправо

Диктуйте чітко, дитина повинна сприймати все на слух. Наприкінці роботи подивіться, наскільки фігури малюка збігаються із заданими елементами. Якщо малюк помилився, з'ясуйте разом, де саме. Ластиком зітріть зайві лінії, починаючи з точки збою, і продовжуйте креслення. Важливо у процесі навчання зберегти гарний настрій дитини.

Дітей буває складно здивувати, але це не означає, що це зробити неможливо. І після цілого дня біганини, стрибання, танців, ігор, кожен має трохи заспокоїтися і зайнятися чимось творчим та розвиваючим. На допомогу і приходять маленькі малюнки за клітинами. Коли потрібно зайняти малюків, витягніть великий аркуш паперу в клітинку, щоб діти могли малювати разом.

Маленькі малюнки за клітинами, хороша чи погана ідея?

Звичайно, маленькі малюнки за клітинками в блокноті – також хороша ідея, особливо, коли ви знаходитесь в дорозі з дитиною і зайняти її нічим. Маленькі та милі вони допоможуть вашому чаду добре провести час, вони отримають від таких занять максимум користі. Маленькі малюнки по клітинах у зошиті - проста художня діяльність, в якій поєднуються мистецтво та математика.

Льодяники за клітинами фото

Картопля фрі за клітинами

Кошеня по клітинах фото

Інструменти для малювання маленьких картинок по клітинах

Не говоріть дітям багато, зробіть сюрприз, візьміть папір різного типу, маркери або кольорові олівці та ручки та дозвольте дітям приступити до малювання. Малюнки можуть бути довільними, іноді корисно дати дитині можливість розвинути фантазію за допомогою малювання. Але можна вибирати і конкретні на 5 років.

Якщо у вас є домашній принтер, тоді взагалі здорово. Ви можете налаштувати та створити власний графічний папір у спеціальному додатку. Вони мають багато варіантів для графічного паперу — звичайний квадрат, трикутник, та багато іншого. Але на цей крок наважуйтеся після того, як діти освоять малювання по клітинах. У додатку все ж таки легко вибрати розмір форми, яка вам потрібна, товщину, колір ліній і багато іншого. Тоді макет просто зберігається в форматі pdf і ви можете роздрукувати його відразу ж.

Використовуючи звичайний папір у клітинку, можна зробити прості малюнки, що повторюються, малюнки шахової дошки. Можна об'єднати квадрати, щоб робити великі фігури і розділяти квадрати на трикутники і менші квадрати і навіть восьмикутники, щоб робити всілякі цікаві зображення.

Трикутники та шестикутники також добре підходять для візерунків та картин. Для тих, хто вже добре справляється з різними фігурамиі добре орієнтується в основах геометричних форм, можна взяти за шаблон смайли з вк. Дозвольте дитині вибрати улюблені смайлики та перемалювати їх у зошиті. Хорошою ідеєю є і тварини.

Малювати їх вперше може бути не так просто, якщо використовувати клітини, але насправді, діти швидко підхоплять цю ідею і вже через якийсь час зможуть втілювати на аркуші в клітинку найсміливіші ідеї.

Незважаючи на те, що це проста ідеяВона дає багато простору для творчості, що з великою кількістю випадкових математичних понять дає великий бонус плюс для розвитку дитини.

Кавун по клітинах фото

Міньйони по клітинах фото

Супергерої по клітинах

Котик аніме по клітинах

Графічний диктант

Варто зазначити, що завдання з графічним папером популярні у дитячих садках. Один із найпоширеніших прийомів – створення малюнка без зразка. Це своєрідний графічний диктант. Таке завдання легко відтворити вдома зі своєю дитиною. Для цієї вправи ми використовуватимемо аркуші паперу формату 4×4. Починаючи з лівого верхнього кута, ми починатимемо зафарбовувати квадратики за допомогою простих інструкцій. Ці інструкції включають:

1. перемістити один квадрат праворуч;
2. перемістити один квадрат вліво;
3. перемістити один квадрат вгору;
4. перемістити один квадрат вниз. Ось як ми писатимемо алгоритм, щоб проінструктувати дитину (який зафарбовуватиме клітини).

Виберіть простий малюнок, такий як шахівниця, який буде використовуватися як приклад. Це гарний спосібввести всі символи у ключ. Щоб почати, заповніть графік для дитини – квадрат до квадрата – потім попросіть його допомогти описати, що ви щойно зробили. По-перше, ви можете говорити алгоритм вголос, тоді ви можете перетворити свої словесні інструкції на програму. Приклад алгоритму: «Перемістити праворуч, заповнити квадрат, рухатися праворуч, зрушуємо вниз. Заповнити квадрат, переміститися вліво, переміститися вліво, заповнити квадрат».

Якщо дитина добре справляється з цією вправою, то це привід вигадати альтернативне задає зі схожою суттю, але складніше. Якщо ще є нерозуміння, збережіть це завдання і спробуйте повторити це наступного дня, а поки попрацюйте з іншим прикладом.

Якщо дитина розуміє алгоритм і може визначити правильні символи кожного кроку, він готовий рухатися далі. Залежно від вашої дитини, її віку та розвитку ви можете спробувати зробити складну сітку разом, або перейти до того, щоб дитина працювала в парі з другом. Їм сподобається грати разом, даючи одне одному такі завдання. Це чудовий спосіб змусити дитину працювати творчо, вигадуючи власні веселі картинки та розбиваючи їх на алгоритми пересування по клітинах та їх заповнення.

Маленькі малюнки за клітинами на фото:

Графічний диктант за клітинами, це ніщо інше як розумова гра у розвиток мислення дитини. Найчастіше її використовують у 1 класі або під час підготовки до школи. Цей вид навчання покращує пам'ять, увагу, зорове та слухове сприйняття, тому його рекомендують юним учням у 6 –7 років.

Ще одним плюсом є підготовка руки до письма, завдяки такому точковому диктанту, учень виробляє координацію, формує мислення, покращується моторика пальців. Малюнки по зошитових клітинах не просто вивести, для цього потрібні графічні вміння, для цього потрібно використовувати початкових етапахлише велику клітину.

Зрозуміло, таке навчання певною мірою стає веселим, адже невідомо що у результаті вийде, якщо початкові умови дано в цифрах. Нині такий вид роботи дуже популярний для занять із дітьми серед педагогів початкових класів.

Якщо ваш майбутній учень не ходить на підготовчі заняттяу школу, візьміть на замітку цей вид вправи для домашніх умов. Через кілька місяців ви помітите, як змінилося мислення, лист та розвиток малюка.

Насамперед необхідне бажання, прагнення, вміння тримати ручку та посидючість, чого у багатьох немає. Потім підготуйте робоче місце з гарним освітленням, дайте юному дошкільнику чи школяреві зошит у клітку, звичайний олівець, стерку.

Перші заняття раджу проводити не під диктування, дайте можливість малюкові наочно бачити цифри. Поставте точку, від якої він повинен відштовхуватись, потім поясніть мету завдання. Цифри в цій математичній задачі говорять про кількість клітин, стрілочка вказує напрямок, в якому повинна рухатися рука.

Наприклад, 4 показує учневі, що треба провести рівну лінію на 4 клітини нагору. Принцип графічного диктанту дуже легкий, з нею просто впорається дитина 5 -7 років.

Плюси такого навчання

Хочу вас запевнити, плюси такого навчання є, про них я писала трохи вище, але все ж таки нагадаю, чому багато педагогів застосовують подібну техніку в школах.

1. Виробляється координація руху рук.
2. Формується писемність.
3. З'являється уважність та посидючість.
4. Засвоюється орієнтування на слух.
5. Розвивається моторика пальців.
6. Запам'ятовування чисел до 10.

На мій погляд, це не погані плюси та користь для майбутнього першокласника. Графічні диктанти застосовують протягом усіх початкових класів, переважно під час уроків математики. Раджу підготувати сина чи доньку до такої математичної вправи.

Способи математичного диктанту за клітинами

1. У вигляді диктування. Таким чином, дитина сприймає на слух цифру та її напрямок.
2. Перемальовування. Дайте школяреві зразок, нехай спробує за певний час його перемалювати.
3. Цифри зі стрілками. Покладіть перед учнем лише цифри з напрямками, поставте крапку, дайте час виконати роботу.
4. Запропонуйте домалювати другу частину фігури.

Картинки графічних малюнків для першокласників

Друзі, пропоную скопіювати, завантажити або зберегти на комп'ютері дані зразки математичного диктантудля юних школярів та дошкільнят. У вільний часувімкніть на екрані картинку або роздрукуйте, займіть свою дитину корисною справою.

Робот

Рибка

Журавель

Лоша

Жираф

Ящірка

Верблюд

Кенгуру

Собачка

Кіт

Гусак

Білка

Квітка

Носоріг

Ялина

Парасолька

Заєць

Ключ

Папуга

Кораблик

Будиночок

Осиновий лист

Півень

Груша

Серце

Літак

Лялька

Машинка

Олень

Метелик

Кран

Дивіться, скільки малюнків я вам підготувала, а головне розповіла, як правильно виконувати графічний диктант по клітинах з дітьми в 1 класі. Раджу все - таки прислухатися і починати цю з дитиною дошкільному віці. Якщо у вас виникнуть запитання, ставте у формі для коментарів.

Ваша Ніна Кузьменко.

Графічний диктант за клітинами для дітей у 1 класі – це цікава, корисна та цікава гра, в процесі якої дитина намагається вгадати, що ж за картинка вийде у нього у зошиті. Такий вид роботи дуже популярний серед педагогів. Багато хто з них використовують у своїй діяльності посібник О.А. Холодовий «Розумники та розумниці», де можна зустріти багато таких малюнків за клітинами. Розглянемо докладніше.

Користь

Малювання таких візерунків пропонується дітям у зошитах з математики.Для школярів ці моменти навчальної діяльності цікаві та сприймаються ними із задоволенням. Першокласникам такий вид діяльності на уроці чи будинку допомагає в умінні координувати рух рук, формувати письмові навички. Справляючись із завданням, діти вчаться бути уважнішими, розвивається посидючість, уява, творче мислення, збільшується активний словник.

Проводячи лінії за клітинами, дитина розвиває дрібну моторику руки, запам'ятовує рахунок не більше 10, відбувається формування початкових математичних уявлень. Ця цікава форма роботи сприяє розвитку орфографічної пильності, сприяє легшому процесу адаптації до школи.

Ці картинки застосовуються і в різних методах, що допомагають визначити рівень розвитку малюкаНаприклад, з допомогою методики «Графічний диктант» Д.Б. Ельконіна можна виявити, наскільки у малюка розвинене орієнтування у просторі, вміння бути уважним, слухати і з точністю дотримуватися інструкції, запропонованої педагогом, працювати самостійно під диктовку дорослого, проводити лінії на зошитовому аркуші у вказаному напрямку.

Особливості проведення занять

Підготуйте робоче місце дитини, перевірте, що немає нічого зайвого, що відволікає дитину від роботи. Усі необхідні матеріали мають бути на столі:

• зошит у клітинку;
• Звичайний олівець;
• гумка;
• зразок виконання або інструкції для дорослого.

Вам необхідно поставити на листочку початкову точку, від якої малюк розпочинатиме рух по клітинах. Далі починайте диктувати. Цифри в завданні позначають, скільки клітин необхідно рухатися, а стрілочки – напрямок руху. Наприклад, позначення 2→ говорить про те, що необхідно провести лінію на 2 клітини вправо.

Мова диктуючого має бути чіткою та зрозумілою. Слідкуйте за тим, щоб дитина встигала за темпом вашого диктування. У разі потреби надавайте йому допомогу. Займатися буде цікавіше, якщо ви додасте в процесі діяльності загадки, чистомовки, скоромовки, фізхвилинки та ін.

Коли малюк побачить готове зображення, можна провести розмову про нього, розповісти цікаві факти, запропонувати розфарбувати або заштрихувати його.

Способи виконання

Малювання клітинами для першокласників повинні бути не надто складними.Їх можна проводити кількома способами:

• Під диктування.Педагог каже скільки клітин необхідно просуватися й у напрямі. Учень працює, сприймаючи інформацію на слух, а потім звіряє її із зразком.
• Можна запропонувати готовий візерунок і попросити повторити його у зошит.
• Крихітці також сподобається домальовувати фігури по симетрії.У цьому випадку йому пропонується половина симетричного зображення, а другу він має домальовувати самостійно.

Які диктанти підійдуть першокласникам

Для учнів першого класу підійдуть такі завдання:

• Верблюд

• Носоріг

• Лоша