Grafik diktantlar- bu diagramma bo'yicha daftardagi qiziqarli chizmalar. Bola ishtiyoq bilan natija bo'lishi kerak bo'lgan tasvirni yaratadi. Va ota-onalar, ulardan foydalanib, bolasini maktabga tayyorlash va yuzaga kelishi mumkin bo'lgan ko'plab qiyinchiliklarning oldini olish imkoniyatiga ega bo'ladi. Keling, nima ekanligini batafsil ko'rib chiqaylik.

Hujayralar bo'yicha chizmalar

Kichkintoyning rivojlanishiga ham hissa qo'shadigan ushbu qiziqarli, hayajonli o'yin bilan siz chaqalog'ingizni uzoq kutish paytida o'ziga jalb qila olasiz, sayohat paytida uning zerikishiga yo'l qo'ymaysiz yoki u bilan yaxshi vaqt o'tkazasiz. uyda.

Bola katakchalarga ko'ra o'z daftariga katta qiziqish bilan chizadi. Bu ularni amalga oshirishda uning asosiy vazifasidir. Aniq ko'rsatmalarga rioya qilib, chiziqni chizish imkoniyatiga ega bo'lish muhimdir. Ishning natijasi ob'ektning natijaviy tasviri bo'ladi.

Foyda

Grafik diktantlar ota-onalarga va o'qituvchilarga bolasini maktabga tayyorlashda yaxshi yordam beradi. Ularning yordami bilan siz unga o'quvchilar mashg'ulot paytida duch keladigan qiyinchiliklardan qochishingiz mumkin. Ular orasida imlo hushyorligi, beparvolik, zaif konsentratsiya va bezovtalik mavjud.

Maktabgacha yoshdagi bolangiz bilan muntazam ravishda o'qish orqali siz diqqatni, mantiqiy va mavhum fikrlashni, tasavvurni, qat'iyatlilikni rivojlantirasiz, nozik vosita qobiliyatlari, varaqda harakat qilish, harakatlaringizni muvofiqlashtirish qobiliyati. Siz bolangizga qalam va qalamni to'g'ri ushlab turishni o'rgatasiz va unga hisoblashni o'rgatasiz. Grafik diktantlarni bajarish orqali bola "o'ng-chap", "yuqori-pastki" tushunchalarini o'rganadi va olingan bilimlarni amalda mustahkamlaydi.

Bola qutilarga chizadi, chunki vazifa kattalar tomonidan buyuriladi. Shu bilan birga, u nima qilish kerakligini diqqat bilan tinglaydi, ya'ni kattalarning unga aytganlarini tinglashni va eshitishni, aytilgan narsaga diqqatini qaratishni o'rganadi. Ushbu ko'nikmalar maktab ta'limida eng muhimlaridan biridir.

Haftada kamida ikki marta mashq qilsangiz, 2-3 oy ichida natijani ko'rishingiz mumkin. Bundan tashqari, grafik diktantlarni bajarish orqali bola dunyoqarashini kengaytiradi, so'z boyligini kengaytiradi, o'rganadi. turli yo'llar bilan ob'ektlarning tasvirlari. Mashg'ulotlarning ushbu o'yin shakli yordamida bola muvaffaqiyatli o'rganish uchun unga foydali bo'lgan ko'nikmalarni egallashi mumkin.

Siz chaqaloq to'rt yoshga to'lgandan oldin mashg'ulotni boshlashingiz kerak. Aynan shu yoshda nozik vosita qobiliyatlari allaqachon rivojlanishi mumkin. Grafik diktantlarga qiziqish nafaqat maktabgacha yoshdagi bolalarda, balki o'smirlarda ham namoyon bo'ladi, ular ham ulardan katta foyda ko'radilar.

Tayyorgarlik

Bu bosqich birinchi navbatda zarur. Bu grafik diktantlarni bajarish uchun zarur bo'lgan barcha narsalarni olishni anglatadi. Farzandingizning yoshiga mos diktantlar to'plami kerak bo'ladi. Bolalar uchun burchak harakatlarisiz "o'ng-chap" va "yuqoriga-pastga" tushunchalarini o'z ichiga olgan diktantlar mos keladi. Bola o'sib ulg'ayganida va vazifani to'g'ri bajarish qobiliyatini o'zlashtirganda, siz asta-sekin hujayralarning diagonallari bo'ylab harakatni kiritishingiz mumkin.

To'plamlarni kitob do'konlarida sotib olish mumkin, ularni kantselyariya va ikkinchi qo'l kitob do'konlarida sotuvda topish mumkin. Internetda siz juda ko'p turli xil grafik diktantlarni topishingiz va ularni chop etishingiz mumkin. Yoki siz o'zingiz tasvirni o'ylab topishingiz mumkin.

Bundan tashqari, sizga kvadrat daftar yoki alohida varaqlar, qalam yoki qalam va silgi kerak bo'ladi. Tayyor tasvirni rangli qalam yoki flomaster bilan bo'yash mumkin.

Hammasi tanlanganda zarur materiallar Grafik diktantni o'tkazish uchun zarur bo'lgan , siz chaqaloqni unga tayyorlashingiz kerak. Buni amalga oshirish uchun bolangizga "o'ng-chap" tushunchasini o'rgating, unga varaqning tepasida va pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating, u "yuqoriga siljish" yoki "pastga siljish" nimani anglatishini tushunishi kerak. Qalamni qanday siljitish va kerakli hujayralar sonini hisoblashni ayting.

Qanday o'rgatish kerak

Darsni o'tkazish uchun yaxshi tayyorlangan ish joyi talab qilinadi. Stol silliq va tekis yuzaga ega bo'lishi kerak. Mebel chaqaloqning balandligiga mos kelishi kerak. Bola stulda tekis va tekis o'tirishi kerak. Yaxshi to'g'ri yoritish kerak.

Grafik diktantlar bilan varaqlar tayyorlang. Avvaliga chaqaloqning ko'z oldida bajarilgan topshiriqning namunasi bo'lishi kerak. Shuningdek, chaqaloqning oldiga oddiy qalam va silgi qo'yish kerak. Noto'g'ri chizilgan chiziqlarni olib tashlash va grafik diktantni bajarishni davom ettirish kerak. Bundan tashqari, siz bolani bunday vazifalarni bajarishga o'rgatishni boshlaganingizda, kattalar buni qog'ozda u bilan bajarishi va bolani o'z misolida ko'rsatib, tushuntirishi kerak.

Sinf paytida jismoniy mashqlarni yoqing. Bolaning ko'zlari va qo'llariga dam berish kerak.

O'rganishni boshlang. Buni amalga oshirish uchun bolangizning varag'ida boshlang'ich nuqtani belgilang yoki unga buni o'zi qanday qilishini tushuntiring. Unga ayting-chi, aynan shu paytdan boshlab siz ma'lum bir yo'nalishda harakat qilishni boshlashingiz va siz nomlagan hujayralar sonini hisoblashingiz kerak.

Endi diktantni boshlang. Topshiriq varag'ida tugatgan joyingizga belgi qo'ying. Bu sizni chalg'itmaslikka va bolangizni chalg'itmaslikka yordam beradi.

Kichkintoy qanday hisoblashiga e'tibor bering. Agar u hali ham "o'ng va chap" tushunchalarini chalkashtirib yuborsa, unga harakat yo'nalishini ayting. Agar kerakli miqdordagi hujayralarni hisoblashda xatoliklarga yo'l qo'ysa, birinchi navbatda u bilan qiling.

O'qish vaqti

Darslarni o'tkazish bosqichlari

Har qanday individual dars uni amalga oshirishning bir necha bosqichlaridan iborat bo'lishi kerak. Afzal. shuning uchun u quyidagilarni o'z ichiga oladi: grafik diktantning o'zi, natijada olingan tasvir haqida suhbat, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar, jismoniy mashqlar, barmoq gimnastikasi. Semantik yuk uni amalga oshirishning barcha bosqichlarida mavjud bo'lishi kerak, ularning ketma-ketligi boshqacha bo'lishi mumkin.

Misol uchun, siz bolangiz bilan barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni aylantirishingiz mumkin. Agar ular tanlangan tasvirga bag'ishlangan bo'lsa yaxshi bo'ladi. Keyin siz grafik diktantni o'zi o'tkazasiz.

Taxminan uni amalga oshirishning o'rtasida jismoniy daqiqa sarflang. Bola paydo bo'lgan tasvirni ko'rgandan so'ng, muhokama qilish kerak. Unga ayt qiziq faktlar u haqida, undan mustaqil ravishda hikoya tuzishni so'rang. Suhbatdan so'ng, bolangizdan topishmoqlarni so'rang.

Darsni boshqa tartibda o'tkazish mumkin. Jismoniy mashqlar boshida barmoqlar uchun gimnastika bajariladi. Keyin jismoniy mashqlar bilan grafik diktantning o'zi ustida ishlang. Va keyin tafsilotlarni muhokama qilish, iboralarni va tilni burishlarni talaffuz qilish va topishmoqlarni hal qilish kerak.

Muhokama paytida bolangizga quti chizmasi ob'ektlarning sxematik tasviri ekanligini tushuntiring, sxematik tasvir, rasm va fotosurat o'rtasidagi farq haqida gapirib bering. Farzandingizga sxematik tasvirda ob'ektlarning ularni boshqalardan ajratib turadigan xususiyatlarini ko'rishingiz mumkinligini tushuntiring, ular orqali ularni tanib olish mumkin. Masalan, o'ziga xos xususiyat quyonning quloqlari uzun bo'ladi, filni tanasidan, jirafani uzun bo'ynidan tanib olish mumkin.

Agar siz dars zerikarli bo'lmasligini istasangiz, tilni burish va tilni burish bo'yicha ishni diversifikatsiya qilishingiz mumkin. Bola barcha individual so'zlarga yoki bo'g'inlarga ritmik ravishda tashlaydigan to'pni ishlatish mumkin. Siz uni qo'ldan qo'lga tashlashingiz mumkin. Siz tilni burish yoki sof twister ritmini qarsak chalishingiz mumkin. Shuningdek, siz ulardan tilni chalkashtirmasdan ketma-ket bir necha marta talaffuz qilishga harakat qilishni so'rashingiz mumkin.

Grafik diktantlar turlari

Grafik diktantlarni ikki turga bo'lish mumkin.

• Buni diktant ostida qilish. Bu tur kattalarga chizish tartibini aytib berishni o'z ichiga oladi. Bola ma'lumotni quloq orqali qabul qiladi.

• Belgilangan tartibda bajarish. Ushbu turdagi varaqning tepasida yozilgan vazifa bilan bolaga taklif qilingan tayyor varaqlar bilan tavsiflanadi. Vazifalar quyidagicha ko'rinadi: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (siz kvadrat olasiz). Bola ularni taklif qilingan diagrammaga qarab bajaradi, bu erda raqam harakat qilish kerak bo'lgan hujayralar sonini, o'q esa harakat yo'nalishini ko'rsatadi.

Murakkablik darajasiga ko'ra grafik diktantlarni quyidagilarga bo'lish mumkin:

• yangi boshlanuvchilar uchun;
• o'pka;
• murakkab.

Ulardan bolalar bog'chasi o'qituvchilari, maktab o'qituvchilari va ota-onalar uyda o'qitish jarayonida foydalanishlari mumkin.

• Vazifalarni tanlashda siz bolaning shaxsiy manfaatlarini, uning jinsini va yoshini hisobga olishingiz kerak. Kichkintoylar uchun hujayralardagi turli hayvonlarni chizish qiziqarli bo'ladi: quyonlar, ayiqlar, mushuklar. Qizlar gullar yoki malikalarni chizishdan xursand bo'lishadi. O'g'il bolalar mashinalar, robotlar, qal'alar, kulgili odamlar bilan xursand bo'lishadi. Agar bola, masalan, o'ynashga ishtiyoqli bo'lsa musiqiy asboblar, siz u bilan treble kalitlari, notalar va musiqa asboblarini chizishingiz mumkin.
• Siz oddiy chizishdan boshlashingiz kerak geometrik shakllar: kvadrat, to'rtburchak, uchburchak, romb va boshqalar. Hujayralarni chizishning barcha afzalliklaridan tashqari, siz chaqalog'ingiz bilan ularning ismlarini ham bilib olasiz. Hujayralar bo'yicha chizishni endigina boshlayotganlar uchun bitta rangda bajariladigan oddiy diktantlar mos keladi. Vazifalarning qiyinchilik darajasi asta-sekin oshirilishi kerak.

Agar siz bolangizga daftarda harakat qilishni va unda ishlashga odatlanishni o'rgatmoqchi bo'lsangiz, daftar varaqlaridan foydalaning yoki daftarning o'zida topshiriqni bajaring.

• Faoliyatni rang-barang qiling, bolangiz bilan u hali bilmagan hayvonlarni chizing, ular haqida hikoya bilan rasmga qo'shing. Farzandingiz hali o'rganmagan ranglardan foydalaning. Bolaning o'zi qanday tasvir bo'lganini aytib bering. Farzandingizning dunyoqarashini kengaytiring so'z boyligi. Yangi so'zlarni o'rganing, ularni qayerda va qanday ishlatish mumkinligi haqida gapiring.
• Agar chaqalog'ingiz darhol muvaffaqiyatga erishmasa, asabiylashmang. Unga maslahat bering va biroz turtki bering to'g'ri bajarilishi vazifalar. Esda tutingki, darslar ijobiy munosabatda va o'yin shaklida o'tkazilishi kerak. Do'stona muhit yaratish kerak. Shunda bola zavq bilan o'qiydi.

Farzandingizni ortiqcha yuklamang. Agar u charchagan bo'lsa, darsni davom ettirmasligingiz kerak. Ishni keyinroq tugatgan ma'qul. Uni boshqa bolalar bilan solishtirmang. Farzandingizni yaxshi bajarilgan vazifa uchun maqtang.

Bunday sharoitlar yaratilgandagina o'rganish samarali va muvaffaqiyatli bo'ladi va chaqaloq zavq bilan o'qiydi.

Quyidagi videoda siz uyda o'zingiz foydalanishingiz mumkin bo'lgan bola uchun grafik diktantning namunasi keltirilgan.

Darsni qanday o'tkazishga misol uchun quyidagi videoga qarang.

Agar siz hech qachon rasm chiza olmayman deb o'ylasangiz, unda siz juda adashasiz. Murakkab grafik diktantlarni bajarish orqali siz haqiqiy asarlar yaratishingiz mumkin. Ushbu o'yin har qanday yoshda, kattalar va bolalarda, 5, 10, 20 yoshda va hatto undan kattalarda ham qiziqarli bo'ladi. Uning yordami bilan siz qiziqarli va foydali oilaviy oqshom o'tkazishingiz mumkin, u vaqtni o'tkazishni xohlaydigan talabalar uchun ham mos keladi, u uzoq vaqt davomida g'alayonli bolalarni ushlab turishi yoki maktab o'quvchilariga sinfda taklif qilinishi mumkin. Bu, albatta, sinab ko'rishga arziydi!

9 ta fotosurat

Foyda

Hujayralardagi rasmlar nafaqat qiziqarli o'yin-kulgi, balki bolalar va kattalar uchun ham zarur faoliyatdir.

Ular maktabgacha yoshdagi bolalar va boshlang'ich maktab o'quvchilariga maktabga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradi va ularga osonroq moslashishga yordam beradi. Ularning yordami bilan bolalarda imlo hushyorligi, harakatlarni muvofiqlashtirish, xotira, e'tibor va tasavvur rivojlanadi. Barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini rivojlantirib, ular go'zal qo'l yozuvining shakllanishiga va chaqaloqning intellektual rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi.

O'smirlar ham asosiy aqliy jarayonlarni rivojlantirishlari kerak va bu kabi suratlar bunga hissa qo'shadi. Shuningdek, ularning yordami bilan 10-14 yoshli bolalar tez va ehtiyotkorlik bilan qayd qilishni, diktant yozishni yaxshi bajarishni, to'g'ri ishlashni va tobora ortib borayotgan ish yukiga asta-sekin ko'nikishni o'rganadilar.

Biz muntazam ravishda quticha chizish bilan shug'ullanadigan bolalarning ufqlari ancha kengroq va faol so'z boyligi yanada boy. Hujayralardagi rasmlar sabr-toqatni rivojlantirishga, beparvolikka qarshi kurashishga yordam beradi va kattalar aytganlarini tinglashga va chuqurroq tushunishga o'rgatadi. Ular bolalarning "o'ng-chap", "yuqori-pastki", "nuqta", "diagonal", "yon", "burchak" kabi tushunchalar haqidagi bilimlari bilan tanishtiradilar va mustahkamlaydilar va ularga daftarda harakat qilishni o'rgatadilar.

Haqiqiy chiroyli rasmlarni chizish imkoniyati kattalarni murakkab grafik diktantlarga jalb qiladi. Ular sizga yangi narsalarni o'rganish imkoniyatini berib, qiziqarli bo'sh vaqt sifatida xizmat qiladi. Shunday qilib, oddiy qog'oz varag'idan siz hayratlanarli darajada go'zal manzara yoki ajoyib hayvonni yaratishingiz mumkin. Bundan tashqari, rasm chizish asab tizimini tinchlantirishga va ishdagi og'ir kundan keyin dam olishga yordam beradi.

Ular oddiydan qanday farq qiladi

Eng oson grafik diktantlar 4 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan. Ular bitta rangda yaratilgan eng oddiy rasmni ifodalaydi. Natijada diagramma olinadi, uning umumiy konturlari bo'yicha siz qanday ob'ekt chizilganligini taxmin qilishingiz mumkin. Bunday diktantlarda diagonal ravishda chiziqlar chizish sodir bo'lmaydi. Bola 10 ta ichida hujayralarni faqat o'ngga, chapga, yuqoriga va pastga sanaydi. Siz oddiy naqshlarni chizish bilan boshlashingiz mumkin, ular keyinchalik yopiladi va rasmga aylanadi.

O'rtacha murakkablikdagi vazifalar nafaqat birinchi o'ntalikda yaxshi hisoblash qobiliyatini talab qiladi. Belgilangan yo'nalishda burchak ostida harakat qilish imkoniyatlari kengaytiriladi. Bunday diktantlar faqat bitta rangda emas, balki bir nechta rangda bajarilishi mumkin. Chizmalar yanada realistik bo'ladi.

Mana, "Atirgul" chizilgan murakkab ko'p rangli grafik diktantning namunasi.

Murakkab ishlarni bajarish hech qanday cheklovlarni nazarda tutmaydi. Bularning barchasi sizning sabr-toqatingiz va qobiliyatingizga bog'liq. Rasmlar bir xil rangda yoki turli xil o'lchamlarda bo'lishi mumkin. Vazifani bajarish printsipi biroz o'zgaradi. Bu erda chiziqlar oddiygina chizilmaydi, ob'ektning konturini yaratadi, balki butun hujayra qatorlari bo'yaladi.

Qoida tariqasida, diktantdan bunday vazifani bajarish mumkin emas. Ijro namunasini rangli qilib chop etish va ma'lum bir rang bilan bo'yash kerak bo'lgan hujayralar sonini mustaqil ravishda hisoblab, uni varaqingizga nusxalash kerak.

Assalomu alaykum, do'stlar! Bugun biz grafik diktantlar haqida gaplashamiz - juda qiziqarli variant katta yoshdagi bolalar uchun rivojlanish tadbirlari maktabgacha yosh. 5-6 yoshli bolalar uchun grafik diktantlar o'g'il va qizlarni o'ziga jalb qilishi mumkin, bu onalar va otalarga qonuniy o'n daqiqalik tinchlik va osoyishtalikdan bahramand bo'lish imkonini beradi, bu kamdan-kam hollarda kichik doimiy harakatlanuvchi mashinalar, jumperlar va nima uchun yashaydigan uyda sodir bo'ladi.

Deyarli barcha bolalar ushbu o'yin-kulgidan zavqlanishlariga qo'shimcha ravishda, siz ushbu materialdan bilib olasiz:

• grafik diktantlar nima;
• ularning bolaga qanday foydalari bor;
• besh yoshli va undan katta yoshdagi bolalar bilan grafik diktantlarni qanday o'tkazish;
• darsning rivojlantiruvchi ta'sirini qanday kuchaytirish kerak.

Grafik diktant: katakchalar bo'yicha chizish

Diktant nima ekanligini hamma tushunadi: bu o‘quv jarayonida yozish ko‘nikmalarini o‘rgatish, olingan bilimlarni mustahkamlash va tekshirish uchun qo‘llaniladigan yozma ish turidir.

Grafik diktant diktant ostida katakchalarda chizmalar yaratishni o'z ichiga oladi.

Bu qanday sodir bo'ladi:

• Bola boshi ko'rsatilgan kvadrat shaklida qog'oz varag'ini oladi (qalin, aniq ko'rinadigan nuqta).
• Voyaga etgan odam asta-sekin qancha hujayralarni va qaysi yo'nalishda chizish kerakligini buyuradi.
• Bosqichma-bosqich, kattalarning buyruqlarini bajarib, talaba grafik tasvirni yaratadi.

Keling, ko'rib chiqaylik eng oddiy misol, nima ekanligini nihoyat tushunishingiz uchun:

Ushbu rasmni olish uchun siz boshlang'ich nuqtadan ketma-ket chizishingiz kerak:

1. 3 katak yuqoriga;
2. 2 katak pastga o'ngga;
3. 2 katak o'ngga yuqoriga;
4. 2 hujayra pastga.

Grafik diktantlarni tuzish va bajarishda oddiy qoidalarni hisobga olish kerak:

• Butun chizma qattiq singan chiziq bo'lib chiqadi. Qalamni qog'ozdan oling.
• Bir chiziqqa ikki marta chizmang.

Ba'zan, darsni yanada qiziqarli qilish uchun, grafik diktant asosida rasm yaratgandan so'ng, boladan tasvirni yaxshilash so'raladi: konturga to'liqroq ko'rinish beradigan elementlarni qo'shish:

• kichkina erkaklar uchun jingalak sochlar;
• hayvonlar uchun quyruq va ko'zlar;
• binolar va transport uchun derazalar.

Grafik diktantlarning afzalliklari: kim, nima uchun

Grafik diktantlar - samarali vosita maktabgacha yoshdagi bolalarni birinchi sinfga tayyorlash dasturida. 5-6 yoshli bolalar uchun ularning foydalari juda katta:

• nozik vosita mahoratini o'rgatish;
• poezdning imlo hushyorligi;
• diqqat va qat'iyatlilikni rivojlantirish;
• fazoviy tasavvur va fikrlashni rag'batlantirish;
• mustaqillikka o'rgatish;
• eshitishga foydali ta'sir ko'rsatadi.

Grafik diktantni bajarish orqali bola og'zaki berilgan ko'rsatmalarni aniq takrorlashni o'rganadi. Qabul qiling, bu zamonaviy maktab tizimida o'qishning muvaffaqiyatini belgilaydigan ko'nikmalardan biridir. Bolani tinglash va eshitishga, o'qituvchining so'zlarini to'g'ri tushunishga va to'g'ri takrorlashga o'rgatish juda muhimdir.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun grafik diktantlar butun o'yinga aylantirilishi mumkin.

Birinchidan, vazifani muhokama qilish, so'ngra to'g'ridan-to'g'ri katakchalarga chizish, so'ngra tugagan rasmni muhokama qilish, uni yakunlash va rang berish.

• harflar;
• raqamlar;
• geometrik shakllar;
• hayvonlar;
• transport;
• o'simliklar.

Shu tarzda siz juda xilma-xil narsalarni chizishingiz mumkin, ya'ni qo'shimcha rivojlanish elementi har xil bo'lishi mumkin. Farzandingizni o‘qish va hisoblashni o‘rgatish, nutqini rivojlantirish va dunyoqarashini kengaytirish uchun grafik diktantlardan foydalanishingiz mumkin.

Bola bilan birinchi grafik diktant: o'rgatishni o'rganing

Ushbu usul yordamida darslarni farzandingizning sevimli rivojlanish elementlaridan biriga aylantirish uchun ularni to'g'ri taqdim etishni o'rganing. Shuni ta'kidlash kerakki, maktabgacha yoshdagi bolaning aqlli birinchi sinf o'quvchilari safiga kirishi bilan grafik diktantlar nafaqat o'z ahamiyatini yo'qotmaydi, balki, aksincha, albatta yordam beradi. IN boshlang'ich maktab Bolalar ko'p narsalarni qilishlari kerak, ammo bu majburiy va baholanadi. Shunday qilib, onalar va dadalar, buning uchun boringlar: merosxo'rlaringizni o'rgatishni o'rganing va keyin ularni o'rganishga o'rgating =)

Maktabgacha yoshdagi bola bilan darsni qanday to'g'ri o'tkazish kerak:

• Sizga kerak bo'lgan hamma narsani tayyorlang: kvadrat qog'oz varag'i, qalam, o'chirgich (dastavval albatta qochib bo'lmaydigan xatolarni tuzatishingiz uchun). Siz o'zingiz diktant topshiriqlarini o'ylab topishingiz mumkin yoki maxsus ish kitoblarini sotib olishingiz yoki Internetdan grafik diktantlarni yuklab olishingiz va chop etishingiz mumkin.
• Birinchidan, vazifani o'zingiz ko'rib chiqing. Siz uchun hamma narsa aniq ekanligiga ishonchingiz komil bo'lsa, bolangizni yangi o'yin o'ynashga taklif qiling.
• Bolaning to'g'ri o'tirganiga, orqa tomoni tekis ekanligiga va qalamni to'g'ri ushlab turishiga ishonch hosil qiling. Uyda maktabgacha yoshdagi bolangiz uchun o'quv mashg'ulotlarini o'tkazganingizda, ushbu fikrlar nazorat ostida bo'lishi kerak.
• O'ng tomon qayerda va chap tomonda ekanligini eslatib turing. Aytgancha, bu daqiqadan bolangizga chap qo'llar va o'ng qo'llar borligi haqida gapirish mumkin. Ikkala variant ham normaldir. Hamma bolalar, hamma odamlar boshqacha. Umuman olganda, chaqaloqni ijtimoiylashtirish ustida ishlang - bu hech qachon ortiqcha bo'lmaydi.
• Oddiy mashq qiling. Ikkita kvadratni o'ngga chizish nimani anglatishini ko'rsating. Farzandingizga sizdan keyin takrorlashga ruxsat bering. Ushbu konturlardan bir nechtasini tuzing.
• Qatlakli qog'ozga bir nechta to'g'ri chiziqlar torting. turli uzunliklar turli yo'nalishlarda (o'q bilan yo'nalishni ko'rsating). Har bir chiziqni muhokama qiling: u nechta hujayrani egallagan, qaysi yo'nalishda chizilgan, qaerdan boshlangan.

Kichikdan boshlang

Murakkab chizmalar yaratish orqali grafik diktantlarni boshlash umuman shart emas. Bundan tashqari, ularni diktant shaklida o'tkazish kerak emas - ya'ni. diktantdan topshiriqni bajarish. Birinchidan, katakchalar bo'yicha chizish texnikasini o'zlashtiring, model bo'yicha rasmlar yaratish, nuqta chiziqlarini chizish, rasmlarni to'ldirish. Vazifalarni topish muammo emas. Siz ularni o'zingiz chizishingiz mumkin.

Shunday qilib, bolangizning daftariga ingichka chiziq bilan oddiy naqsh chizing:

Unga avval chizilgan bo'lakni aylansin, so'ngra uni varaqning oxirigacha davom ettirsin.

Shakl qanday yaratilganligini muhokama qiling:

• 1 kvadrat pastga;
• 1 katak o'ngga;
• 1 kvadrat yuqoriga;
• 1 katak o'ngda...

Endi ulardan bir xil naqsh bo'yicha rasm chizishlarini so'rang, lekin hamma joyda ikkita katakchani oling.

Shunga o'xshash naqsh yaratish uchun turli xil variantlarni o'zgartiring. Misol uchun, siz boshlang'ich nuqtadan pastga emas, balki yuqoriga yoki yon tomonga harakat qilishni boshlashingiz mumkin.

Eng oddiydan boshlab biz muammosiz murakkabroq vazifalarga o'tamiz. Masalan, quyidagi naqshlardan foydalaning:

Tegishli qiyinchilik darajasidagi grafik diktantlarni tanlab, vazifalarni bosqichma-bosqich murakkablashtiring.

Farzandingiz ushbu faoliyatda ta'sirchan cho'qqilarga erishganida, uni rollarni almashtirishga taklif qiling: unga naqsh yoki rasmlar yaratishga ruxsat bering, so'ngra hujayrama-hujayra o'z durdonasini qanday takrorlashni sizga aytib beradi. Bunday "o'zgartirishlar" o'g'il va qizlar orasida chinakam zavq keltirmagan birorta holatni bilmaymiz.

Uy vazifasi

Va endi biz sizni kichik qilishni taklif qilamiz Uy vazifasi Evrikadan. Ushbu buyruqlar ortida qanday rasm yashiringan?

Chapga 1 katak, yuqoridan 6 ta masofadan boshlang. Pastda kamida 5 hujayra bo'lishi kerak. Keling, chizamiz:

1. 1 kvadrat pastga
2. O'ngda 3 katak
3. 1 kvadrat pastga
4. 1 kvadrat o'ngga
5. 2 hujayra pastga
6. Chapga 1 katak
7. 1 kvadrat pastga
8. O'ngda 2 ta katak
9. 1 kvadrat yuqoriga
10. 1 kvadrat o'ngga
11. 1 kvadrat yuqoriga
12. O'ngda 2 ta katak
13. 1 kvadrat pastga
14. Chapga 1 katak
15. 1 kvadrat pastga
16. O'ngda 3 katak
17. 2 kvadrat yuqoriga
18. 1 kvadrat o'ngga
19. 4 kvadrat yuqoriga
20. 1 kvadrat o'ngga
21. 2 kvadrat yuqoriga
22. Chapga 1 katak
23. 1 kvadrat pastga
24. Chapga 1 katak
25. 1 kvadrat pastga
26. 6 hujayra qoldi
27. 3 kvadrat yuqoriga
28. Chapga 1 katak
29. 1 kvadrat pastga
30. Chapda 2 katak
31. 3 hujayra pastga
32. Chapga 1 katak

Nima bo'ldi? Izohlarda javob va mulohazalaringizni kutamiz.

Siz uchun samarali rivojlanish va baxtli ota-ona! Yana ko'rishguncha!

Grafik diktantlarning afzalliklari haqida ko'p gapirildi. Ular bolangizni maktabga tayyorlashning ajoyib usuli. Ko'p qobiliyat va qobiliyatlarni rivojlantirishga hissa qo'shing. Ular nozik vosita mahoratini rivojlantirish bilan muvaffaqiyatli kurashadilar.

Shu bilan birga, grafik diktantni bajarish bola uchun qiziqarli o'yinga aylanadi.

Boshqa barcha afzalliklari bilan bir qatorda, ular boshlang'ich maktab o'quvchilariga daftarlarida harakat qilishni tezda o'rganishga yordam beradi va muvaffaqiyatli o'rganishga hissa qo'shadi.

Missiya "Samolyot"

Ushbu chizma hujayralarda bajarilishi mumkin turli yo'llar bilan.

1. Diktant.
2. Varaqning yuqori qismidagi vazifaga qarash.
3. Namunadan nusxa olish.

Darsda foydalanish mumkin bo'lgan materiallar

Barmoq gimnastikasi

Tilni burish, tilni burish

• Fly-fly-fly - yo'lovchi samolyoti,

Lot-lot-lot - uchuvchi uni boshqaradi.

Yoki-yoki-yoki - samolyotda dvigatel bor,

Si-si-si - samolyotda qo'nish moslamasi mavjud.

• Fly-fly-fly - jangovar samolyotlar,

Itel-itel-itel - harbiy jangchi,

Kami-kami-kami - bulutlar ostida uchadi,

Oh-oh-oh - sizning boshingizdan uchib ketdi.

• Samolyot manevr qildi va manevr qildi, lekin manevr qilmadi.

Boshqotirmalar

U tezda tezlashadi,

U burnini yuqoriga buradi,

G'ildiraklarni ko'taradi

Va endi u yuqoridan uchadi! (Samolyot)

U yer bo'ylab yuguradi,

Osmonda go'zal uchadi,

U tezda etkazib bera oladimi?

Baxtli sayyoh. (Samolyot)

"Samolyot" katakchalari bo'yicha chizish

• Boshlanish nuqtasi. Varaqning yuqori chap chetidan ikkita katakchani pastga sanash kerak. Farzandingiz uchun boshlang'ich nuqtani o'zingiz belgilashingiz mumkin.
• Keling, chizishni boshlaylik. Boshlang'ich nuqtadan o'ngga ikkita katakcha, burchak o'ngga 1 katakcha, o'ngga 5 katak, o'ngga 5 katak, chapga 3 ta, o'ngga 2, burchakka 3 ta chiziq torting. o'ng pastga, 3 o'ngga, 1 katak burchagi o'ngga, 2 chapga, 1 yuqoriga, 1 o'ngga, 2 o'ngga pastga, 5 katak chapga, 3 burchak chapga, 2 chapga, 3 burchak o'ng yuqoriga, 5 katak chapga, 3 burchak chapga. Chiziq boshlang'ich mos yozuvlar nuqtasida ulanishi kerak.
• uchun yozib olish opsiyasi mustaqil ish bola: biz boshlang'ich nuqtadan harakat qilamiz

2→,1?, 5→, 3?, 2→, 3?, 3→, 1?, 2←, 1, 1→, 2?, 5←, 3?, 2←, 3?, 5←, 3?. Chiziqlar boshlang'ich nuqtada ulanadi.

Har bir diktant yangi oynada ochiladi. Uni chop etish uchun rasmni o'ng tugmasini bosing va "Chop etish" qatorini tanlang.

Kirish

Maktabga kirish - muhim nuqta bolaning va uning ota-onasining hayotida. Qanaqasiga yaxshiroq chaqaloq maktabga psixologik, hissiy va aqliy jihatdan tayyor bo'ladi, u qanchalik ishonchli his qilsa, boshlang'ich maktabda moslashish davri shunchalik oson kechadi.

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun grafik diktantlar ota-onalar va o'qituvchilarga bolasini maktabga muntazam ravishda tayyorlashga yordam beradi va imlo hushyorligi, bezovtalik va beparvolik kabi odatiy o'rganish qiyinchiliklarining oldini oladi. Ushbu grafik diktantlar bilan muntazam mashg'ulotlar bolaning ixtiyoriy e'tiborini, fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantiradi.

Hujayralarni chizish bolalar uchun juda qiziqarli va foydali mashg'ulotdir. Bu bolaning fazoviy tasavvurini, barmoqlarning nozik motorli ko'nikmalarini, harakatlarni muvofiqlashtirishni va qat'iyatlilikni rivojlantirishning o'yin usulidir. Grafik diktantlar 5 yoshdan 10 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun muvaffaqiyatli qo'llanilishi mumkin.

Quyidagi grafik diktantlarda taklif etilgan vazifalarni bajarish orqali bola dunyoqarashini kengaytiradi, so'z boyligini oshiradi, daftarda harakat qilishni o'rganadi va ob'ektlarni tasvirlashning turli usullari bilan tanishadi.

Ushbu grafik diktantlar bilan qanday ishlash kerak:

Har bir diktantda 5-7 yoshli bolalar uchun topshiriqlar mavjud.

Grafik diktant ikki versiyada bajarilishi mumkin:
1. Bolaga geometrik naqsh namunasi taklif qilinadi va katakli daftarda aynan bir xil dizaynni takrorlash so'raladi.
2. Kattalar hujayralar sonini va ularning yo'nalishlarini (chapga, o'ngga, yuqoriga, pastga) ko'rsatadigan harakatlar ketma-ketligini aytadi, bola ishni quloq bilan bajaradi, so'ngra o'zining bezak yoki figura tasvirini rasmdagi misol bilan taqqoslaydi. qoplama usuli yordamida qo'lda.

Grafik diktantlar topishmoqlar, tilni burish, tilni burish va barmoq mashqlari bilan to'ldiriladi. Dars davomida bola to'g'ri, aniq va savodli nutqni mashq qiladi, nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantiradi, ob'ektlarning o'ziga xos xususiyatlarini aniqlashni o'rganadi, so'z boyligini kengaytiradi.

Vazifalar "oddiydan murakkabga" tamoyili bo'yicha tanlanadi. Agar siz ushbu grafik diktantlarni bolangiz bilan o'rganishni boshlasangiz, u bilan vazifalarni tartibda bajaring: birinchi oddiy diktantlardan boshlang va asta-sekin murakkabroqlarga o'ting.

Sinflar uchun sizga kvadrat daftar, oddiy qalam va silgi kerak bo'ladi, shunda bola har doim noto'g'ri chiziqni tuzatishi mumkin. 5 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ko'rish qobiliyatini buzmaslik uchun katta kvadrat (0,8 mm) bo'lgan daftardan foydalanish yaxshiroqdir. 40-sonli grafik diktantdan boshlab, barcha chizmalar oddiy maktab daftariga mo'ljallangan (ular katta kvadrat daftarga sig'maydi).

Topshiriqlarda quyidagi belgilar qo'llaniladi: hisoblanayotgan katakchalar soni raqam bilan, yo'nalishi esa o'q bilan ko'rsatiladi. Masalan, kirish:

o'qish kerak: 1 katak o'ngda, 3 katak yuqorida, 2 katak chapda, 4 katak pastda, o'ngda 1 katak.

Sinflar davomida bolaning munosabati va kattalarning do'stona munosabati juda muhimdir. Esda tutingki, bola uchun darslar imtihon emas, balki o'yin. Farzandingizga yordam bering, u xato qilmasligiga ishonch hosil qiling. Ishning natijasi har doim bolani qondirishi kerak, shunda u hujayralarni qayta-qayta chizishni xohlaydi.

Sizning vazifangiz bolaga yordam berishdir o'yin shakli yaxshi o'qish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni egallash. Shuning uchun uni hech qachon xafa qilmang. Agar biror narsa unga mos kelmasa, buni qanday qilib to'g'ri bajarish kerakligini tushuntiring. Farzandingizni tez-tez maqtang va hech qachon hech kim bilan solishtirmang.

Grafik diktantlar bilan bir darsning davomiyligi 5 yoshli bolalar uchun 10-15 daqiqadan, 5-6 yoshli bolalar uchun 15-20 daqiqadan va 6-7 yoshli bolalar uchun 20-25 daqiqadan oshmasligi kerak. Ammo agar bola o'zini tutib qo'ysa, uni to'xtatmang va darsni to'xtatmang.

Diktant paytida bolaning o'tirish holatiga va qalamni qanday ushlab turishiga e'tibor bering. Farzandingizga ko'rsatkich, bosh va o'rta barmoqlarning falanjlari o'rtasida qalamni qanday tutish kerakligini ko'rsating. Farzandingiz yaxshi hisoblamasa, unga daftaridagi kataklarni sanashga yordam bering.

Har bir darsdan oldin, bolangiz bilan turli yo'nalishlar va tomonlar mavjudligi haqida gaplashishni unutmang. Unga qayerda o'ng, qayerda chap, qayerda yuqori, qayerda past ekanligini ko'rsating. Har bir insonning o'ng va chap tomoni bo'lgan chaqaloqqa e'tibor bering. U ovqatlanadigan, chizgan va yozgan qo'li ekanligini tushuntiring o'ng qo'l, ikkinchi qo'l esa chap tomonda. Chap qo'llar uchun, aksincha, chap qo'llarga ishchi qo'li o'ng bo'lgan odamlar borligini va ishlaydigan qo'li chap bo'lgan odamlar borligini tushuntirish kerak.

Shundan so'ng siz daftarni ochib, bolangizga qog'oz varag'ida harakat qilishni o'rgatishingiz mumkin. Farzandingizga daftarning chap qirrasi qayerda, o'ng qirrasi qayerda, tepasi qayerda, pastki qismi qayerda ekanligini ko'rsating. Shuni tushuntirish mumkinki, ilgari maktabda qiyshaygan partalar bo'lgan, shuning uchun daftarning ustki chetini yuqori cheti, pastki chetini esa pastki cheti deb atashgan. Farzandingizga tushuntiring, agar siz "o'ngga" desangiz, qalamni "u erda" (o'ngga) ko'rsatishingiz kerak. Va agar siz "chapga" desangiz, qalamni "u erda" (chapga) va hokazolarni ko'rsatishingiz kerak. Farzandingizga hujayralarni qanday hisoblashni ko'rsating.

O'qigan satrlarni belgilash uchun sizga qalam va silgi kerak bo'ladi. Diktantlar juda uzun bo'lishi mumkin va chalkashmaslik uchun o'qiyotgan satrlarga qarama-qarshi qalam bilan nuqta qo'ying. Bu sizga yo'qolmaslikka yordam beradi. Diktantdan so'ng siz barcha nuqtalarni o'chirib tashlashingiz mumkin.

Har bir darsda grafik diktant, tasvirlarni muhokama qilish, tilni burish, tilni burish, topishmoqlar va barmoq gimnastikasi mavjud. Darsning har bir bosqichi semantik yukni ko'taradi. Farzandingiz bilan mashg'ulotlar turli ketma-ketlikda tashkil etilishi mumkin. Siz avval barmoq mashqlarini bajarishingiz, tilni burish va tilni o'qishni o'qishingiz, so'ngra grafik diktant qilishingiz mumkin. Aksincha, siz avval grafik diktantni, keyin tilni burish va barmoq gimnastikasi qilishingiz mumkin. Dars oxirida topishmoqlar yasagan ma'qul.
Bola rasm chizganda, ob'ektlar va ularning tasvirlari mavjudligi haqida gapiring. Tasvirlar har xil bo'lishi mumkin: fotosuratlar, chizmalar, sxematik tasvirlar. Grafik diktant - ob'ektning sxematik tasviri.

Har bir hayvonning o'ziga xos xususiyatlari borligi haqida gapiring. Sxematik tasvir hayvon yoki ob'ektni tanib olishimiz mumkin bo'lgan o'ziga xos xususiyatlarni ko'rsatadi. Farzandingizdan u chizgan hayvonning o'ziga xos xususiyatlari nimada ekanligini so'rang. Masalan, quyonning uzun quloqlari va dumi kichik, filning tanasi uzun, tuyaqushning bo'yni uzun, boshi kichik va oyoqlari uzun va hokazo.

Til burmalari va til burmalari bilan turli usullarda ishlang:
1. Bolaga to'pni olishiga ruxsat bering va uni ritmik tarzda silkitib, qo'llari bilan tutib, tilni burish yoki tilni burish deb ayting. Har bir so'z yoki bo'g'in uchun to'pni tashlashingiz va ushlashingiz mumkin.
2. Bolaga to‘pni bir qo‘ldan ikkinchi qo‘liga uloqtirganda tilni burish (sof tilni burish) aytsin.
3. Ritmni kaftlaringiz bilan qarsak chalib, tilning burishini talaffuz qilishingiz mumkin.
4. Tilning burishini ketma-ket 3 marta aytishni va adashib qolmaslikni taklif qiling.
Barmoq gimnastikasi buni birgalikda bajaring, shunda bola sizdan keyin harakatlarni ko'radi va takrorlaydi.
Va endi siz grafik diktantni o'tkazishning asosiy qoidalari bilan tanishganingizdan so'ng, darslarni boshlashingiz mumkin.