(Հեղինակի բացատրությունը. Հիմքը վերցրել եմ ինտերնետից, բայց լրացումներ ու փոփոխություններ եմ արել։ Ես ինքս եմ ընտրել նկարներն ու պատմությունը: Պատրաստվելու համար շատ ժամանակ պահանջվեց, բայց արժեր: Թղթից կտրեցի կլոր ժետոններ և յուրաքանչյուր մասնակցի համար պատրաստեցի թալիսման և մրցանակներ: Հյուրերին նախապես տրվել են հրավերներ, առաջադրանքներ՝ գեղեցիկ թղթե երկրպագուներ պատրաստելու և երեխաների լուսանկարներ բերելու համար։ Երեխաների բոլոր լուսանկարներից նկարահանվել է ֆիլմ։

Շատ կրթական և անսովոր բաներ: Երեխաներին շատ դուր եկավ:)

_________________________________

Մարդկանց միշտ հետաքրքրել են գաղտնիքներն ու հանելուկները, կախարդանքն ու հմայքը:

Հրավիրում եմ ձեզ գնալ հուզիչ «Ճամփորդություն դեպի Հին Չինաստան»: Միասին մենք կտեղափոխվենք Հին Չինաստանի աշխարհ և կսկսենք փնտրել առեղծվածային մագաղաթն ու բարի բախտի թալիսմանը:

Ըստ հին չինական լեգենդի՝ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր մագաղաթն ու թալիսմանը, որն ամեն ինչում հաջողություն է բերում։ Այսօր դուք պետք է անցնեք մրցույթների և հանելուկների բոլոր փուլերը՝ գտնելու ձեր «Հաջողության մագաղաթը»:

Հրավիրում եմ ակտիվորեն մասնակցելու, քանի որ յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար կտրամադրեմ նշան՝ 1 չինական յուան։ Վերջում յուանը կհաշվարկվի, և ըստ թվի մրցանակներ կշնորհվեն։

Իմ նվերը

Հյուրերից յուրաքանչյուրը պետք է նկարագրի իր նվերը բառերով և ժեստերով, առանց դրա անունը բարձրաձայն ասելու։ Եթե ​​ծննդյան անձը առաջին անգամ կռահում է, թե կոնկրետ ինչ է թաքնված նվերի մեջ, մասնակիցը ստանում է խրախուսական մրցանակ:

Հաճոյախոսություններ

Չինաստանը հին ավանդույթների և սովորույթների երկիր է։ Այցելելիս ընդունված է լինել քաղաքավարի և լավ զրուցակից, և պետք է սովորել հաճոյախոսություններ անել։

Այսպիսով, մրցույթի պայմանները. «Բոլորը հերթով ասում են մեղմ ու հաճելի խոսքեր՝ ածականներ միմյանց»:

Մենք շարունակում ենք մեր վիրտուալ ճանապարհորդությունը։ Մենք պետք է պատրաստվենք ճանապարհորդությանը:

«Պատրաստվի՛ր ճանապարհին» մրցույթ.

(Սենյակում կային բազմաթիվ տարբեր առարկաներ (մատիտներ, խաղալիքներ, գնդակներ, հագուստի իրեր...), որոնք ընկած էին տարբեր տեղերում: Յուրաքանչյուր մասնակից ստացավ թղթի թերթիկ՝ այն առարկաների անուններով, որոնք նա պետք է արագ հավաքի: )

Պատրաստվեցինք ճանապարհին։ Այնպես որ, առաջ!

Պատկերացրեք, տղաներ, որ մենք գտնվում ենք Հին Չինաստանում:

Սա ի՞նչ երկիր է։ ( Տեսաֆիլմ. Հետաքրքիր փաստեր Չինաստանի մասին)

Ֆանտա

Բոլորդ էլ լսել եք չինական հիասքանչ լապտերների մասին։ Չինաստանում Լապտերների փառատոն է։ Երբ վառվում են նման լապտերները, յուրաքանչյուր տանը ծիծաղ է հնչում։ Մեր տոնը նույնպես ամբողջական չէր առանց լապտերի։ Այս լապտերը հեշտ չէ, դրան կցված են բացիկներ՝ բոլորովին բարդ խնդիրներով։ Յուրաքանչյուրն ընտրում է մեկին:

Գիտե՞ք այն աղջկա մասին, ում անունը Մուլան էր։ Mulan Hua - Չինաստանի ազգային հերոսուհին, ով իսկապես ապրել է 589-618 թթ. Գերեզմանով դամբարանը, որում նա թաղված է, գտնվում է Յուչեն շրջանի Դաջոու գյուղում։ Նա հայտնի դարձավ նրանով, որ տարեց հոր փոխարեն գնաց պատերազմ և դարձավ արիության ու համառության վառ օրինակ։ Երիտասարդ աղջիկը կարողացավ համառորեն դիմանալ պատերազմի բոլոր տառապանքներին ու դժվարություններին ու հաղթանակ բերել հայրենիքին։

Մուլանը հրավիրում է ձեզ գուշակելու Փազլներ:

Թե՛ մեծերը, թե՛ երեխաները սիրում են հանելուկներ լուծել։ Հանելուկների շնորհիվ մարդը մտածում է առարկայի նոր, նախկինում չնկատված հատկությունների մասին և սովորում գտնել ճիշտ պատասխանը։

1. Ապրում է անտառում, թալանչի պես թմբկահարում, մարդիկ վախենում են նրանից, իսկ նա՝ մարդկանցից։ (բու)

2. Շուրջբոլորը ջուր կա, բայց խմելը խնդիր է։ (Ծով)

3. Դա կրակ չէ, այլ այրվում է: (եղինջ)

ով սպանի նրան, մարդկային արյուն կթափի։ (Մժեղ)

5. Կապույտ շարֆ, շարֆի վրա պտտվող դեղին բրդուճ, որը ժպտում է մարդկանց։

(Երկինք և արև)

6. Հինգ եղբայր տարիներով հավասար են, բայց հասակով տարբեր: (Մատներ)

7. Իրենց ամբողջ կյանքում նրանք հետապնդել են միմյանց, բայց չեն կարողանում առաջ անցնել միմյանցից։ (Ոտքեր)

8. Երկու Եգորկա ապրում են բլրի մոտ, նրանք միասին են ապրում, բայց միմյանց չեն նայում: (Աչքեր)

9. Ո՞րն է աշխարհի ամենաթանկ բանը: (Առողջություն)

10. Նա ամբողջ կյանքում թակում է, պտտվում, քայլում է, ոչ թե մարդ: (Դիտել)

11. Փոքրիկ շունը կծկված պառկում է, չի հաչում, չի կծում և նրան տուն չի թողնում: (կողպեք)

12. Տանը կախված է, լեզու չկա, բայց ճշմարտությունը կասի։ (Հայելի)

Հաջորդ խոչընդոտը հաղթահարելու համար դուք պետք է զարգացնեք ձեր ճարտարությունը:

Ինչպես հավի թաթը

Բոլորին տրվում են մարկերներ: Բայց նրանք պետք է վերցնեն այս մարկերները ոչ թե ձեռքերով, այլ ոտքերով: Դուք պետք է գրեք ձեր լրիվ ԱՆՈՒՆԸ: Ո՞ւմ արտահայտությունն է գրված հնարավորինս պարզ:

Այն վայրը, որտեղ մենք հայտնվել ենք, լի է գաղտնիքներով և առեղծվածներով: Երբեմն այստեղ անսովոր ձայներ ես լսում։ Գուշակիր ձայնը։

(Երեխաներից մեկի աչքերը կապած են: Մասնակիցներից մեկը պետք է ասի որևէ բառ կամ արտահայտություն, և նա պետք է կռահի, թե ով է ասել այդ արտահայտությունը):

Փուչիկներ

Փչովի գնդակներ են դրված հատակին, որքան շատ, այնքան լավ: Առաջնորդի հրամանով 2 կամ 3 խաղացողներ պետք է շտապեն հավաքել դրանք: Հաղթում է այն խաղացողը, ով հավաքում և պահում է որքան հնարավոր է շատ գնդակներ:

Դիսպետչերական

Խաղացողները բաժանվում են թիմերի: Առաջնորդը յուրաքանչյուր թիմի անդամներից մեկին հնչեցնում է արտահայտություն: Օրինակ՝ «հանդիպումը տեղի կունենա առավոտյան ժամը 8-ին Պուշկինի հուշարձանի մոտ, գործակալը ձեռքին ճամպրուկ կունենա»։ Խաղացողը պետք է օգտագործի դեմքի արտահայտություններ, որպեսզի բացատրի սա հաջորդին, իսկ մեկը մյուսին և այլն: Վերջին խաղացողը հնչեցնում է արտահայտությունը այնպես, ինչպես հասկանում է այն: Հաղթում է այն թիմը, որի հետախույզներն ավելի ճշգրիտ են առաքել դիսպետչերը:

Հիմա ես ուզում եմ ձեզ ցույց տալ մի փոքրիկ... կենտրոնանալ .

Ո՞վ է ցանկանում մասնակցել: Ահա ձեզ համար թղթի շերտ: Գրազ եմ գալիս, որ չե՞ք կարող այն երեք անգամ պատռել»։

... Հաղորդավարը զարմացած բարձրացնում է հոնքերը և ասում. «Բայց ես ասացի՝ երեքից...»:

Ես հավատում եմ - չեմ հավատում

Չինացիների համար դժվար ժամանակներ են եկել՝ երկիրը հարձակվել է Հունների ռազմատենչ ցեղի կողմից։ ( Պատմեք մի կարճ պատմություն հոների մասին և ցուցադրեք ներկայացումը:)Հագած տղամարդկանց հագուստ, Մուլանը միանում է այլ ռազմիկների և սկսում վտանգավոր ճանապարհորդություն դեպի ձյունապատ լեռների ստորոտը։ Բայց դուք պետք է անցնեք ևս մեկ թեստ՝ հնարավորինս արագ պատասխանելով հարցերին միայն մեկ բառով՝ «այո» կամ «ոչ»: Կկարողանա՞նք արագ և ճիշտ պատասխանել հարցերին։

Չինաստանում աշակերտները գրատախտակի վրա վրձինով և գունավոր թանաքով գրու՞մ են: (Այո)

Արդյո՞ք գնդիկավոր գրիչը սկզբում օգտագործվել է միայն ռազմական օդաչուների կողմից: (Այո)

Արդյո՞ք Չինաստանում արտադրվում են վիտամիններով հարստացված մատիտներ այն երեխաների համար, ովքեր հակված են որևէ բան ծամելու: (Այո)

Չինական կրկեսներից մեկում երկու կոկորդիլոսի սովորեցրել են պարել վալս: (Ոչ)

Արդյո՞ք չինացիներն առավոտյան ավելի բարձրահասակ են, քան երեկոյան: (Այո, և ոչ միայն չինացիները, այլ ցանկացած մարդ)

Որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լվանում են ձիթայուղ? (Այո, Չինաստանի որոշ տաք նահանգներում, որտեղ ջուրը սակավ է)

Արդյո՞ք բարձրակրունկ կոշիկները Չինաստանում պատահական մահվան թիվ մեկ պատճառն են:

(Այո, գրեթե 200 չինուհի մահացել է բարձրակրունկներից ընկնելուց) 1995 թվականին

Արդյո՞ք Չինաստանն օգտագործում է մեկանգամյա օգտագործման դպրոցական տախտակներ: (Ոչ)

Եթե ​​շաշկի վրա խարույկ դնես, այն էլ վանդակավոր կդառնա՞։ (Այո)

Կարո՞ղ են չղջիկները ռադիոազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)

Բվերը չե՞ն կարողանում աչքերը գլորել: (Այո)

Արդյո՞ք դելֆինները փոքր կետեր են: (Այո)

Վառոդը հորինե՞լ են Չինաստանում. (Այո)

Եթե ​​մեղուն խայթի մեկին, նա կմեռնի՞: (Այո)

Ճի՞շտ է, որ սարդերը սնվում են սեփական ցանցերով։ (Այո)

Արդյո՞ք պինգվինները ձմռանը թռչում են հյուսիս: (Ոչ, պինգվինները չեն կարող թռչել)

Արդյո՞ք սպարտացի մարտիկները մարտից առաջ օծանելիք են ցողում իրենց մազերին: (Այո, սա միակ շքեղությունն է, որ իրենք իրենց թույլ են տվել)

Երեխաները կարո՞ղ են ավելի բարձր ձայներ լսել, քան մեծահասակները: (Այո)

Չինաստանում առաջին ճայթրուկները պատրաստվել են բամբուկի մնացորդներից. (Այո, ենթադրվում էր, որ այրվող բամբուկի ճռճռոցը պաշտպանում է չար ոգիներից)

Արդյո՞ք էսկիմոսները չորացնում են կապելինը և ուտում այն ​​հացի փոխարեն: (Այո)

Նախկինում գնդիկավոր գրիչն օգտագործվել է միայն ռազմական օդաչուների կողմից: (Այո)

Արդյո՞ք շաղգամի մեծ մասն աճում է Ռուսաստանում: (Ոչ, Ամերիկայում)

Կարո՞ղ եք տեսնել ծիածանը կեսգիշերին: (Այո)

Որոշ երկրներում կայծակները օգտագործվում են որպես լուսավորող սարքեր? (Այո)

Ո՞վ է հիշել ճիշտ պատասխանները:

Չե՞ք նկատել, որ ձյուն է գալիս։ Միգուցե մենք կարողանանք խաղալ Ձնագնդիներ?

(Ձնագնդիները պատրաստված են թղթից: Ձնագնդի խփեք զամբյուղի կամ մանկական դույլի մեջ)

Յուրաքանչյուր ազգ ունի իր էպիկական հեքիաթները, լեգենդները և հեքիաթները: Դժվար թե կռահենք, թե ինչ կառաջարկեն Մուլան անունով աղջկան, երբ նա փնտրի իր մագաղաթը։ Փորձենք լուծել հանելուկները։ Առաջինը ճիշտ պատասխանողին տրվում է 1 չինական յուան։

Հանելուկներ հեքիաթի հերոսների մասին – պատասխանը թերթիկների վրա

Նա տզրուկ է ստացել

Ես վաճառեցի Կարաբասուն,

Ճահճային ցեխի ամբողջ հոտը,

Նրա անունն էր... (Պինոկիո) (Դյուրմար).

Խեղճ տիկնիկներին ծեծում և տանջում են,

Նա կախարդական բանալի է փնտրում։

Նա սարսափելի տեսք ունի

Սա բժիշկն է... (Այբոլիտ) (Կարաբաս).

Նա ապրում էր Պրոստոկվաշինոյում

Իսկ Մատրոսկինի հետ ընկերություն էր անում։

Նա մի քիչ պարզամիտ էր

Շան անունն էր... (Տոտոշկա) (Գնդակ).

Նա շատ օրեր ճանապարհին էր

Ձեր կնոջը գտնելու համար,

Եվ գնդակը օգնեց նրան,

Նրա անունն էր... (Կոլոբոկ) (Իվան Ցարևիչ).

Նա համարձակորեն քայլեց անտառով,

Բայց աղվեսը կերավ հերոսին։

Խեղճը ցտեսություն երգեց։

Նրա անունն էր... (Չեբուրաշկա) (Կոլոբոկ).

Նա կպարզի ամեն ինչ, մի հայացք նետի,

Դա խանգարում և վնասում է բոլորին:

Նա մտածում է միայն առնետի մասին,

Եվ նրա անունը ... (Յագա) (Շապոկլյակ).

Փակեք ձեր աչքերը և պատկերացրեք, որ դուք բացել եք դրանք Արևելքի առեղծվածային, հմայող միջավայրում: Դուք հավանաբար լսել եք գեյշաների մասին՝ սրանք կանայք են, ովքեր կարող են ցույց տալ աշխարհի ողջ գեղեցկությունը իրենց քնքշությամբ, տակտով, քաղաքավարությամբ, իրենց գիտելիքներով: Ոչ մի գեյշա չի գոռա, որ լսվի, նա խոսում է հանգիստ, ակնարկով, մեղմ, բայց բոլորը լսում են նրան: Նրա դեմքին միշտ ժպիտ կա։

Այսպիսով, սեղանի վրա բացիկներ կան: Դուք պետք է ընտրեք ձեր սեփական առաջադրանքի քարտը: Մրցույթի մասնակիցները պետք է հերթով ժպտան այնպես, ինչպես…

Բանկիրներ

Այս մրցույթը կպահանջի մետաղադրամներ: Խաղացողները բաժանվում են թիմերի: Նրանցից յուրաքանչյուրը ստանում է որոշակի քանակությամբ մետաղադրամներ: Առաջնորդի ազդանշանով խաղացողները սկսում են մետաղադրամներ փոխանցել միմյանց՝ պահելով և շոշափելով դրանք միայն ցուցամատով: Փոխանցման այլ եղանակներ արգելված են: Շղթայի վերջին մարդը մատից մետաղադրամ է գցում տարայի մեջ: Այն թիմը, որն իր բանկում ամենաշատ մետաղադրամներ ունի, հաղթում է:

Տղերք, առջևում թշնամու ռազմատենչ բանակն է։ Մենք պետք է արագ քողարկվենք.

Վերարտադրություն

Մրցույթի մասնակիցները բաժանվում են թիմերի. Թիմը ստանում է նկար կամ առաջադրանք: (Երեք հերոս՝ 3 հոգի, Կատուներ՝ 2 հոգի, Անդերսենի Հեքիաթներ՝ 2 հոգի, Կոկորդիլոս Գենա՝ 2 հոգի, Մարանոսի կրակի Աստված՝ 1 հոգի)։ Թիմերը պետք է ավարտեն նկարի վերարտադրությունը որոշակի ժամկետում: Հաղթում է այն թիմը, որի վերարտադրությունն առավել նման է պատկերին:

Թռչուն, ձուկ, գազան

Մասնակիցները կազմում են շրջան: Հաղորդավարը հերթով ցույց է տալիս յուրաքանչյուրին և ասում. «Թռչուն, ձուկ, գազան, թռչուն, ձուկ…»: Նա, ում վրա հաշվարկը դադարում է, պետք է արագ նշի իրեն բաժին հասած դասի ներկայացուցչին։ Անունները չպետք է կրկնվեն. Յուրաքանչյուր ոք, ով չի կարող անվանել ձկան, թռչունի կամ կենդանու անունը կամ նորից անվանել, հեռացվում է խաղից:

Խաղ «Պարիր երկրպագուների հետ»

Պարիր երկրպագուի հետ - Բիզնես քարտՉինական պարարվեստ. Նրանք օգտագործում են օդափոխիչ և արևելյան պարեր, օրինակ՝ Տայիցուանում (կամ «մանուշակագույն թիթեռների պար»)։ Հմուտ պարողները երբեմն այնքան համարձակ են վարում իրենց երկրպագուներին, որ դու զարմանում ես: Ձեզ եզակի հնարավորություն է տրվում զգալ իրական չինացի պարուհիներ։

Պարելիս դուք պետք է օգտագործեք օդափոխիչ՝ գնդակը օդում պահելու համար:

Հարցեր՝ ձեր խելքը ստուգելու համար

1. Ո՞ր եվրոպական մայրաքաղաքն է կանգնած հնձած խոտի վրա: (Փարիզ, Սենայի վրա)

2. Ո՞ր բանալին չեք դնի ձեր գրպանը: (Ջութակ)

3. Ո՞ր պետությունը կարող եք հագնել ձեր գլխին: (Պանամա)

Դուք հիանալի եք տղաներ՝ ճարպիկ, հնարամիտ, խելացի: Մոռացե՞լ եք, թե այսօր ում է նվիրված տոնը։ Իհարկե, ծննդյան տղան: Եկեք շնորհավորենք նրան։

Բաններ

Երկու թիմերին տրվում է ստվարաթղթե կտրված տառերի հավաքածու, թելեր և հագուստի կապիչներ: Դուք պետք է արագ հավաքեք «Ծնունդդ շնորհավոր» արտահայտությունը տառերից և ամրացնեք անհրաժեշտ տառերը կապոցներով պարանի վրա՝ ստեղծելով շնորհավորական պաստառ: Նա, ով մյուսներից ավելի արագ է կատարել առաջադրանքը, դառնում է մրցույթի հաղթող:

Հարցեր՝ ձեր խելքը ստուգելու համար

Չինական դիցաբանության մեջ Վիշապը սուրբ արարածներից է, գարնան և արևելքի խորհրդանիշը: Վիշապը պատկերված է տարբեր կերպ՝ խոշոր օձի, կենդանու, որը հիշեցնում է և՛ վագրի, և՛ ձիու կամ ուղտի գլխով և մողեսի պարանոցով արարած։ Եվ բոլորը, քանի որ ոչ ոք նրան երբեք չի տեսել: Չինացիների լեգենդներից մեկն ասում է, որ վիշապ արքա Դա Վանգը հիվանդացել է ծովում։ Եվ նա ստիպված էր դիմել բժշկի, ով ապրում էր ձկնորսական գյուղում՝ պայմանով, որ նա երբեք չի նկարագրի իր հիվանդին։ Բուժողին հարցեր տալով՝ վիշապ թագավորը համոզվեց, որ իրենից առաջ գրագետ և խելացի մարդ, և որ դուք կարող եք վստահել նրան ձեր առողջությունը: Հիմա ես ձեզ հարցեր կտամ, բայց մի անհանգստացեք, ոչ բժշկական... Այսպիսով, մենք կտեսնենք, թե ձեզնից ով է ավելի խելացի: Առաջինը ճիշտ պատասխան տվողին տրվում է 1 չինական յուան։

Մարդը մեկ ունի, ագռավը՝ երկու, արջը՝ ոչ: Ինչ է սա? («o» տառը)

Կարո՞ղ է ջայլամն իրեն թռչուն անվանել: (Ոչ, քանի որ նա չի կարող խոսել)

Ո՞ր տարում են մարդիկ սովորականից շատ ուտում: (Նահանջ տարում)

Ո՞րն է քոնը, բայց ուրիշներն ավելի շատ են օգտագործում, քան դու: (Անուն)

Ի՞նչ հիվանդություն երբևէ երկրի վրա ոչ ոք չի ունեցել: (Ծովային)

Ի՞նչ կարող ես պատրաստել, բայց չես կարող ուտել: (Դասեր)

Ո՞ր ձեռքն է ավելի լավ խառնել թեյը: (Ավելի լավ է թեյը գդալով խառնել)

Ի՞նչն է մեծանում, երբ այն գլխիվայր դնում ես: (թիվ 6)

Ինչպե՞ս է ավարտվում ցերեկն ու գիշերը: (Փափուկ նշան)

Ի՞նչ ժայռեր չկան ծովում: (Չոր)

Ինչ սանր կարող եք օգտագործել ձեր գլուխը սանրելու համար: (Պետուշին)

Ի՞նչ կարող ես հեշտությամբ վերցնել գետնից, բայց չես կարող հեռու նետել: (Թուխ)

Ինչո՞ւ, երբ ուզում ես քնել, գնում ես քնելու։ (Ըստ սեռի)

Ո՞ր ուտեստներից կարելի է ոչինչ չուտել։ (Դատարկ վիճակից)

Ինչից կարելի է տեսնել աչքերը փակ? (Երազանք)

Ե՞րբ է մարդը ծառ: (Երբ նա արթնանում է քնից - «սոճին»)

Բոլորս երգեր էինք երգում

Բոլոր մարդիկ ձգտում են երջանկության: Ինչպե՞ս հասնել դրան: Չինացիները շատ պարզ և իմաստուն պատասխան են տալիս չինական ձևով՝ երջանիկ է այն կատուն, ով ամեն օր երեք հոգու գրկելու և ուրախ երգ երգելու հնարավորություն ունի։

Այսպիսով, եկեք սկսենք մրցույթը: Ես կարդում եմ մանկական երգի սահմանումը:

Ով առաջինը կռահում է, ստանում է յուան:

Երգ ջրով շրջապատված երկրի մի մասի մասին, որի բնակիչները ուրախանում են անընդհատ արևադարձային մրգեր ուտելով. («Չունգա-չանգա»);

Երգ երկնային գույնի փոխադրամիջոցի մասին («Կապույտ վագոն»);

Երգ այն մասին, թե ինչպես է բրդոտ արարածը կատարում երաժշտական ​​կոմպոզիցիաև միևնույն ժամանակ արևային լոգանք ընդունել («Ես պառկած եմ արևի տակ»);

Երգ վայրի բնության մեջ աճած և գյուղացու կողմից կտրված բույսի մասին («Անտառում տոնածառ է ծնվել»);

Երգ այն մասին, թե որքան զվարճալի է երթը խմբով («Հաճելի է միասին քայլել»);

Երգ փոքրիկ միջատի մասին, որի գույնը նման է որոշակի բանջարեղենի («Խոտերի մեջ Մոխրիկը նստեց»);

Երգ այն մասին, թե ինչպես եղանակային վատ պայմանները չեն կարող փչացնել տոնը («Մենք կվերապրենք այս դժվարությունից»).

Մանկական լուսանկարներ

Դիտելով երեխաների լուսանկարները, որոնք տղաները նախապես բերել են:

Արգելված քաղաքը աշխարհի ամենածավալուն պալատական ​​համալիրն է, չինական կայսրերի գլխավոր պալատական ​​համալիրը 15-րդ դարից մինչև 20-րդ դարի սկիզբը։ Գտնվում է Պեկինի կենտրոնում։ Հայտնաբերում՝ 1420 թ

Երկնքի տաճարը տաճար-վանական համալիր է Պեկինի կենտրոնում, ներառյալ քաղաքի միակ կլորաձև տաճարը` Հունձի տաճարը: ՅՈՒՆԵՍԿՕ-ի կողմից ներառված է որպես համաշխարհային ժառանգության օբյեկտ: Համալիրի տարածքը 267 հա է։ Կառուցվել է 1420 թվականին

Չինաստանի մեծ պատը. Տարիների ընթացքում տարբեր կայսերական դինաստիաների օրոք Չինական մեծ պարիսպը բազմիցս ավերվել, վերակառուցվել և երկարացվել է։ Պատի վրա վերջին շինարարական աշխատանքները կատարվել են Մին դինաստիայի օրոք (1368 - 1644 թթ.): Այն ժամանակ պատի երկարությունը կազմում էր ավելի քան 6 հազար կիլոմետր։ Սա, ըստ էության, այն պատն է, որի մասին մենք խոսում ենք, երբ օգտագործում ենք Չինական Մեծ պատ տերմինը:

Բոլոր պատերըԵթե ​​Չինական Մեծ պարսպի երկարությունը հաշվարկելիս դրա մեջ ներառենք բոլոր այն պաշտպանիչ պատերը, որոնք կառուցվել են Չինաստանի հյուսիսային մասում տարբեր դինաստիաների օրոք, ապա այդ ընդհանուր երկարությունը կգերազանցի 50 հազար կիլոմետրը։

Պարսպի առաջին հատվածների շինարարությունը սկսվել է մ.թ.ա 3-րդ դարում։ ե. պատերազմող պետությունների ժամանակաշրջանում (մ.թ.ա. 475-221 թթ.) պաշտպանել պետությունը։ Շինարարությանը մասնակցել է երկրի այն ժամանակվա ապրող բնակչության հինգերորդը, այսինքն՝ մոտ մեկ միլիոն մարդ:

Հետաքրքիր փաստեր Չինաստանի մասին

Չինաստանզարմանալի երկիր է, որը միշտ զարմացրել է եվրոպացիներին իր ավանդույթներով, առանձնահատկություններով և տեղի բնակչության մտածելակերպով:

Խոհանոց և խոհարարական առանձնահատկություններ

Չինացիները գիտեն ինչպես և իսկապես սիրում են պատրաստել, նրանք շատ հպարտ են իրենց համեղ և բազմազան խոհանոցով: Այստեղ գրեթե չկան հաստատություններ, որոնք պատրաստում են խոհարարներ՝ բոլորը սովորում են տանը։

Բանջարեղենը ՉինաստանՆրանք երբեք հում չեն սպառվում, դրանք առնվազն շոգեխաշած են կամ խաշած:

Չինացիներն ուտում են գրեթե այն ամենը, ինչ շարժվում է՝ օձեր, մրջյուններ, մորեխներ, մորեխներ և այլն։

Տեղական խանութները հավի միս են վաճառում շաքարով, որը շատ էկզոտիկ ուտեստ է, որը ոչ ամեն եվրոպացի կարող է գնահատել դրա համը:

Չինաստանը հատուկ վերաբերմունք ունի խմելու նկատմամբ՝ խմում են միայն մեծ խմբերով և ինչ-որ լուրջ պատճառով։ Տանը ընդունված չէ խմել, սովորաբար հավաքվում են ռեստորաններում և բարերում։ IN ՉինաստանԻ դեպ, նրանք վաճառում են համեղ տեղական գարեջուր՝ այն բավականին էժան է և թույլ, ընդամենը մինչև չորս աստիճան։

Խմելու ժամանակ չինացիները յուրաքանչյուրի հետ առանձին-առանձին բաժակներ են թխկթխկացնում, և բոլորն ինչ-որ բան են մաղթում միմյանց և իրենց։

Մտածողության և բնակչության առանձնահատկությունները

Չինաստանում հարյուր բնակչից ծխում է մոտ 90-ը, սակայն ծխող երիտասարդ աղջիկներ գործնականում չկան։

Բնակչության մոտավորապես 70%-ը Չինաստանկրել ակնոցներ.

Չինացին հեշտությամբ կարող է չինացուն տարբերել այլ ասիացիներից, բայց ռուսը դժվարությամբ է դա անելու:

Ի դեպ, չինացիների աչքերը նեղ չեն. ամեն ինչ վերին կոպի ծալքի մասին է: Չինացիներն իրենք էլ չեն հավատում, որ եվրոպացիներն իրենցից ավելի լայն աչքեր ունեն։

Չինացիներն իսկապես չեն սիրում արեւայրուք ընդունել, հատկապես կանայք։ Նրանք փորձում են խուսափել արևի ազդեցությունից՝ իրենց մաշկը մաքուր պահելու համար:

Չինացիները սիրում են աղբը, նույնիսկ ավելի շատ, քան ռուսները: Սակայն այստեղի փողոցները մաքուր են, քանի որ մաքրության վրա շատ ժամանակ է ծախսվում։

Չինացիները շատ աշխատասեր են. նրանք գործնականում արձակուրդ չունեն: Նրանց լեզվում նույնիսկ արձակուրդ բառ չկա, կա միայն «շաբաթ-կիրակ»: Նրանք քիչ թե շատ երկար հանգստյան օրեր ունեն հոկտեմբերին՝ ի պատիվ Չինաստանի Ժողովրդական Հանրապետության առաջացման, իսկ փետրվարին՝ չինական օրացույցով Նոր տարին նշելու ժամանակ։

Չինարենում կա ընդամենը մոտ հարյուր ազգանուն, ընդ որում բնակչության 20%-ն ունի «Լի» և «Վանգ» ազգանունները:

Ուղղակի Չինաստանում բարբառների հսկայական քանակ կա, բայց հիմնականը «մանդարինն» է։ Չինարենն ինքնին շատ բարդ է. երբեմն պարզապես անհնար է հասկանալ, թե ինչի մասին են մարդիկ խոսում, նույնիսկ այն երկար տարիներ ուսումնասիրելուց հետո:

Չինաստանում ընդունված չէ այցելել մարդկանց.

Հանդիպելիս չպետք է գրկել կամ համբուրել աղջիկներին, նույնիսկ այտին։

Այցեքարտերը պետք է հանձնել երկու ձեռքով։

Իրականում, Չինաստանում հերթեր չկան. ով առաջինը վեր է թռչում, առաջինն է հերթում:

Առավոտյան Չինաստանում դուք կարող եք տեսնել տարեց մարդկանց հատուկ մարմնամարզություն անելիս, որը նման է դանդաղ շարժման քունգ ֆուին:

Խանութում հաճախ կարելի է տեսնել գիշերազգեստով չինացիների՝ նրանք չեն ամաչում այդպես գնումներ կատարել։

Տրանսպորտ Չինաստանում

Չինաստանում աշխատում է շատ արագընթաց գնացք՝ Maglev: Նրա երթուղին անցնում է Շանհայից մինչև քաղաքի օդանավակայան։ Գնացքի արագությունը ժամում 413 կիլոմետր է։ Երկար ժամանակ այն աշխարհի ամենաարագ գնացքն էր։ Գնացքը շարժվում է մագնիսական լևիտացիայով՝ առանց ուղիղ դիպչելու ռելսերին։

IN ՉինաստանԲացարձակապես ընդունված չէ մարդկանց սկզբից դուրս թողնել մեքենայից, հետո նստել դրա մեջ, ուստի դռների մոտ լուրջ ջախջախում է:

Այլ Հետաքրքիր փաստերՉինաստանի մասին

Առաջին հողմաղացները կառուցվել են Չինաստանում մ.թ.ա. 200 թվականին:

Չինաստանը ծննդավայրն է մեծ քանակությամբբաներ, առանց որոնց մենք չենք պատկերացնում կյանքը ժամանակակից աշխարհկնիքներ, կողմնացույց, ճենապակյա, մետաքս, թուղթ, վառոդ, պարաշյուտ, կախովի կամուրջ, լուցկի և այլն:

Չինաստանում ծառերին չի կարելի գրկել.

Չինաստանի հսկայական բնակչության պատճառով այստեղ խոսում են անգլերեն ավելի շատ մարդքան ուղղակիորեն Ամերիկայում և Անգլիայում։

Չինաստանն ունի մոտավորապես 200 տեղական բարբառներ, որոնք երբեմն նույնքան տարբեր են միմյանցից, որքան տարբեր լեզուները:

Եթե ​​ամբողջ բնակչությունը Չինաստանշարվել ու առաջ գնալ, ապա այդ գիծը չի ավարտվի երկրի բնակչության արագ աճի պատճառով։

Չինաստանում կարմիր գույնը հաջողության խորհրդանիշ է:

Երկրի գլխավոր արվեստներից մեկը գեղագրությունն է, հիերոգլիֆների գեղեցիկ և գեղարվեստական ​​գրելը։

Արգելված քաղաքը աշխարհի ամենածավալուն պալատական ​​համալիրն է, չինական կայսրերի գլխավոր պալատական ​​համալիրը 15-րդ դարից մինչև 20-րդ դարի սկիզբը։

Գտնվում է Պեկինի կենտրոնում։ Հայտնաբերում՝ 1420 թ

Տերակոտայի բանակը ընդունված անվանումն է չինացի մարտիկների և նրանց ձիերի ավելի քան 8 հազար լրիվ չափի հախճապակյա արձանների թաղման համար կայսեր դամբարանում, որոնք Չինաստանը միավորեց և միացրեց պատի բոլոր օղակները: 2010 մ.թ.ա

Ձիու քաշը 200 կգ է, մարտիկին՝ 135 կգ։

Հայտնաբերվել է 1974 թ.

Գրության առաջացումը

Հին Չինաստան

Հին չինական գրության առաջին վաղ հուշարձանները ներառում են 14-11-րդ դարերի գուշակական արձանագրություններ: մ.թ.ա. Նշանների մեծ մասը գաղափարագրեր են՝ առարկաների պատկերներ կամ պատկերների համակցություններ, որոնք ավելի բարդ հասկացություններ են հաղորդում:

Բացի այդ, օգտագործվել են տարբեր տեսակի նշաններ. Նման նշանի մի տարրը ցույց էր տալիս ընթերցանություն, մյուսը `մոտավոր արժեք:

Հաղորդավարուհին մայրն է։
Յուրաքանչյուր մարդ կյանքում գոնե տարին մեկ անգամ պատճառ ունի հավաքելու ընկերներին և հարազատներին, նրանց, ում նա միշտ ուրախ է տեսնել, իր անձնական տոնի՝ Օրվա համար։
ծնունդը։ Այսօր ԻԼՅԱ-ի ծննդյան օրն է։ Այսօր նա դառնում է 10 տարեկան։ Սա
ձեր կյանքի առաջին շրջանի ժամադրությունը: Սա առաջին երկնիշ ամսաթիվն է: 10 տարի! անցած մանկություն և վաղ մանկություն. Մանկությունն առջևում է, բայց արդեն «չափահաս», ամբողջ կյանքը առջևում է, և ես ուզում եմ ասել.
Մաղթում եմ ձեզ տասը տարի
Ապրեք ուրախ, պայծառ, առանց դժվարությունների:
Օգտակար նվերներ, անակնկալներ,
Ավելի քիչ վիրավորանքներ և քմահաճույքներ:
Թող ամեն ինչ լավ լինի դպրոցում.
Գեղեցիկ, պարզ և զով:
Մաղթում եմ ձեզ ուրախ ծիծաղ,
Ավելի շատ հաջողություն և հաջողություն:
Բոլոր հյուրերը շնորհավորում են ծննդյան տղային և նստում սեղանի շուրջ:

«Կոմիկական շնորհավորանքներ»
Ծննդյան տղան վեր է կենում, հյուրերին տրվում է մի տուփ գրառումներով և բառերով (համարձակ, արագ,
կոկիկ, դանդաղ, բարձրաձայն, ուրախ, եռանդուն, հմուտ, գեղեցիկ, հանգիստ): Հաղորդավարը կարդում է տեքստը, իսկ երեխաները հերթով փոքրիկ նշումներ են հանում, ավարտում են նախադասությունները և կպցնում բացիկի մեջ:
բառերը. Որքան ծիծաղելի է, այնքան ուրախ: Հետո բոլորը դնում են իրենց ստորագրությունները։ Տեքստի նմուշ համար
ծննդյան տղա.
Սիրելի ծննդյան տղա! Շնորհավոր տարեդարձ!
Մաղթում ենք ձեզ
Առավոտյան արթնացա …………………………
Լվացվեց………………………….,
Կատարել եմ վարժություններ…………………………
Նախաճաշել է……………………………
Գնացել է դպրոց …………………………………
Պատասխանվել է դասարանում ………………
Ընդմիջմանը ես ինձ պահեցի……………………
Պատրաստված տնային աշխատանք ………………
Սովորել եմ միայն գերազանց։

Հաջորդ մրցույթը «Հավատացեք, թե ոչ» խաղն է: Հարց եմ տալիս՝ դու՞ ես
պատասխանել «այո» կամ «ոչ»: Դուք հավատում եք, որ.
1. Գնդիկավոր գրիչն օգտագործել են միայն ռազմական օդաչուները: (Այո)
2. Շաղգամը ամենաշատն աճեցվում է Ռուսաստանում: (Ոչ, Ամերիկայում)
3. Կարո՞ղ եք տեսնել ծիածանը կեսգիշերին: (Այո)
4. Որոշ երկրներում կայծակները օգտագործվում են որպես լուսավորող սարքեր?
(Այո)
5. Չինաստանում աշակերտները գրատախտակի վրա վրձինով և գունավոր թանաքով գրու՞մ են: (Այո)
6. Սկզբում գնդիկավոր գրիչը միայն ռազմական օդաչուներն էին օգտագործում: (Այո)
7. Չինաստանում վիտամիններով հարստացված մատիտներ են արտադրում այն ​​երեխաների համար, ովքեր հակված են ինչ-որ բան ծամելու: (Այո)
8. Չինական կրկեսներից մեկում երկու կոկորդիլոսի սովորեցրել են պարել վալս: (Ոչ)
9. Առավոտյան մարդն ավելի բարձրահասակ է, քան երեկոյան: (Այո)
10 Որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լվանո՞ւմ են ձիթապտղի յուղով։ (Այո, ներս
Չինաստանի որոշ տաք նահանգներ, որտեղ ջուրը սակավ է)
11. Արդյո՞ք բարձրակրունկ կոշիկներն առաջին տեղն են զբաղեցրել Չինաստանում 1995 թվականին պատահական մահվան պատճառների թվում։ (Այո, գրեթե 200 չինուհի մահացել է բարձրակրունկներից ընկնելուց)
12. Արդյո՞ք Չինաստանն օգտագործում է մեկանգամյա օգտագործման դպրոցական վահանակներ: (Ոչ)
13. Շատրվանային գրիչը հորինվե՞լ է Հին Եգիպտոսում: (Այո)
14. Եթե շախմատի տախտակին դնես բլիթ, այն էլ վանդակավոր կդառնա՞: (Այո)
15. Չղջիկները կարո՞ղ են ռադիոազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)
16. Բվերը չե՞ն կարող աչքերը գլորել: (Այո)
17. Արդյո՞ք դելֆինները փոքր կետեր են: (Այո)
18. Վառոդը հորինե՞լ են Չինաստանում։ (Այո)
19. Եթե մեղուն խայթի մեկին, նա կսատկի? (Այո)
20. Ճի՞շտ է, որ սարդերը սնվում են սեփական ցանցով: (Այո)
21. Արդյո՞ք պինգվինները ձմռանը թռչում են հյուսիս: (Ոչ, պինգվինները չեն կարող թռչել)
22. Արդյո՞ք սպարտացի մարտիկները մարտից առաջ օծանելիք են ցողում իրենց մազերին: (Այո, սա միակն է
շքեղություն, որ իրենք իրենց թույլ են տվել)
23. Երեխաները կարո՞ղ են ավելի բարձր հնչյուններ լսել, քան մեծահասակները: (Այո)
24. Չինաստանում առաջին ճայթրուկները պատրաստվել են բամբուկի մնացորդներից: (Այո, ենթադրվում էր, որ ճեղքը
բամբուկի այրումը վանում է չար ոգիներին)
25. Արդյո՞ք էսկիմոսները չորացնում են կապելինը և հացի փոխարեն ուտում: (Այո)

«Մենք բոլորս երգեր ենք երգել» մրցույթ.
Ներկայացնող. Բոլոր մարդիկ ձգտում են երջանկության: Ինչպե՞ս հասնել դրան: Չինացիները չինարենով առաջարկում են շատ պարզ և իմաստուն պատասխան՝ երջանիկ է այն կատուն, ով ամեն օր երեք հոգու գրկելու և ուրախ երգ երգելու հնարավորություն ունի։
Այսպիսով, եկեք սկսենք մրցույթը: Ես կարդում եմ մանկական երգի սահմանումը:
Երգ ջրով շրջապատված երկրի մի մասի մասին, որի բնակիչները ուրախանում են մշտականությունից
արևադարձային մրգեր ուտելը («Չունգա-չանգա»);
Երգ երկնային մեքենայի մասին («Կապույտ մեքենա»);
երգ այն մասին, թե ինչպես է բրդոտ արարածը կատարում երաժշտական ​​ստեղծագործություն և
միևնույն ժամանակ արևային լոգանք ընդունել («Ես պառկած եմ արևի տակ»);
երգ վայրի բնության մեջ աճած և գյուղացու կողմից կտրված բույսի մասին («Անտառում տոնածառ է ծնվել»);
երգ այն մասին, թե որքան զվարճալի է խմբի հետ երթը («Հաճելի է միասին քայլել»);
երգ մի փոքրիկ միջատի մասին, որի գույնը նման է որոշակի բանջարեղենի («Ես նստեցի խոտերի մեջ
մորեխ»);
երգ այն մասին, թե ինչպես եղանակային վատ պայմանները չեն կարող փչացնել տոնը («Մենք կվերապրենք այս փորձանքը»):

Զավեշտական ​​վիճակախաղ
Ներկայացնող. Հոգնե՞լ եք ակտիվ հանգստից՝ մրցույթներից և խաղերից: Եկեք կատարենք մաթեմատիկան
վաստակած յուանի գումարը: Մի տուփը պարունակում է մրցանակներ, մյուսում՝ ծալովի մրցանակներ։
նշումներ մրցանակների անուններով. Ձեզանից յուրաքանչյուրը գրառում է կատարում և կարդում, թե որն է իր համար մրցանակը
հասկացա. Եվ նա ինքն է վերցնում: Մեկնարկում է ամենաշատ նշաններ ունեցողը:

Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին
Ստացեք սոսինձ, եթե այն չի կպչում իրական կյանքում: (Սոսինձ)

Դու ոչ մի կոպեկ չես շահել
բայց իսկական տիրակալ։

Դուք կշրջեք գեղեցիկ սանրվածքով,
Բոլորին գրավում է հաստ, փափուկ մանեով: (սանր)

Ինչու՞ է քեզ պետք դրամապանակ,
Փողը դրեք տոպրակի մեջ։ (Պլաստիկ տոպրակ)

Ստացե՛ք, շտապե՛ք, նոթատետր ձեզ համար,
Գրեք պոեզիա: (Տետր)

Այո, հաջողակ տոմսը քոնն է,
Մատիտդ պահիր այսպես.

Հասկանու՞մ եք, թե որն է նվերի իմաստը։
Կյանքը կլինի ուրախ և պայծառ: (Մարկեր)

Եվ ձեզ մեծ սեր է սպասում
Եվ համբույրներ ամբողջ տարին. (թաշկինակ)

Արգելակված զվարճանք

Ուրախ արագ

Կայֆովո Իգրիվո

Կայծակնային արագ Superski

Մրցույթ «Սառցե լողակներ օվկիանոսում»
Կանչվում են երկու կամավորներ։ Նրանց տրվում է A4 ձևաչափի երկու թերթ՝ դրանք կլինեն սառցե ճաղավանդակներ, և մի կողմից հատակին կփռվեն ժապավեններ կամ գործվածքների երկար շերտեր կամ հաստ թելեր, իսկ մյուս կողմից՝ դրանից որոշ հեռավորության վրա. ափեր.
Ներկայացնող: Պետք է հաղթահարել
Օվկիանոսից այն կողմ սառցաբեկորների վրա:
Խնդիրն այն է, որ առաջինը մեկ «ափից» մյուսը տեղափոխվի՝ օգտագործելով «սառցաբեկորներ»: Թե ինչպես կօգտագործեն դրանք, կախված է նրանց հնարամտությունից: Հիմնական բանը այն է, որ ձեր ոտքերը միայն ոտք են դնում սառցաբեկորների վրա, եթե նույնիսկ մեկ ոտքը քայլում է դրա վրա, ապա մասնակիցը պարտվում է:

Մրցույթ «Թզուկներ և հսկաներ».

Երեխաները կանգնում են շրջանագծի մեջ և ձեռքերը բռնում (այս կերպ տղաները կարող են օգնել իրենց ընկերոջը, եթե նա շփոթվի): Երբ հաղորդավարն ասում է «գաճաճներ» բառը, խաղացողները պետք է կծկվեն, իսկ երբ «հսկաները» պետք է ոտքի կանգնեն: Նա, ով սխալվում է, հեռացվում է մրցույթից։

Ճշգրտության մրցակցություն

Հաղորդավար: Եվ հիմա ձեզ սպասում է ճշգրտության թեստ: Ո՞վ է ուզում փորձել: Խնդրում եմ 3 մասնակցի!
Բոլորին տրվում է ծծակ (ծծակ): Դրանցից որոշ հեռավորության վրա դրվում է տարա, որի մեջ մասնակիցները պետք է խփեն ծծակը։ Բայց չեն նետի, այլ կթքեն իրենց բերանից։ Հաղթում է նա, ով մտնում է տարայի մեջ: Եթե ​​մի քանի մասնակիցներ դիպչում են թիրախին, ապա կոնտեյները մի փոքր հեռանում է մասնակիցներից, և նրանք, ովքեր հարվածում են, կրկին մրցում են։ Եվ այսպես շարունակ, քանի դեռ մեկ մարդ չի հաղթելու: Եթե ​​առաջին անգամ ոչ ոք չի հարվածում, ապա տարան ավելի մոտ է տեղափոխվում:

Մրցույթ «Երկիր, ջուր, օդ և կրակ»
Դա պարզ է և զվարճալի խաղ. Պատրաստեք միջին չափի ռետինե գնդակ: Խաղացողների մեջ (կարող է խաղալ 5-10 հոգի), ընտրեք առաջնորդ, որին կտաք գնդակը։ Մնացած խաղացողները շարվում են առաջատարից 3-4 քայլ հեռավորության վրա՝ դեմքով դեպի նրան։
Խաղը սկսվում է. Հաղորդավարը գնդակը նետում է իր ընտրած ցանկացած խաղացողի և միևնույն ժամանակ արտասանում է չորս բառերից մեկը՝ «հող», «ջուր», «օդ» կամ «կրակ»: Խաղացողի պատասխանը կախված է նրանից, թե որ բառն է ասել հաղորդավարը: Եթե ​​անունը «հող» է, ապա խաղացողը պետք է բռնի գնդակը և արագ նետի այն առաջատարին, իսկ ցամաքում ապրող մի կենդանու անունը: Եթե ​​հաղորդավարն ասաց «ջուր», ապա խաղացողը պետք է անվանի մի ձուկ կամ այլ կենդանու, որի հիմնական տարրը ջուրն է (գնդակի հետ գործողությունները նույնն են): Եթե ​​առաջնորդն ասում է «օդ», ապա խաղացողի խնդիրն է արագորեն գնդակը նետել առաջնորդին, միևնույն ժամանակ անվանելով ինչ-որ թռչուն: Եթե ​​հաղորդավարն ասում է «կրակ», ապա խաղացողը ոչ մի դեպքում չպետք է բռնի գնդակը: Նա պարզապես պետք է արագ շրջվի դեպի առաջնորդը: Եթե ​​խաղացողը իներցիայով բռնում է գնդակը, ապա կհամարվի, որ նա «այրվել է»։ Հետո նա կա՛մ դուրս է մնում խաղից, կա՛մ, օրինակ, ձեռքերը վեր բարձրացրած կանգնում է, մինչև տանտերը նորից գնդակը նետի իրեն՝ հնարավորություն տալով նորից մտնել խաղի մեջ։ Նույնը վերաբերում է այն իրավիճակին, երբ խաղացողն ասում է կենդանու անունը, որը նախկինում արդեն խոսվել է: Նրանք խաղում են այնքան ժամանակ, քանի դեռ չեն ձանձրանում:

Հաղորդավար. Եվ հիմա ժամանակն է մեր ծննդյան տղայի գաղտնի նվիրումը 10-ամյակին:
Բոլորին խնդրում եմ գնալ դեպի սեղանը, հաղորդությունը կսկսվի հիմա:
Հաղորդավարը 10 տարվա շնորհավորանք է կարդում ծննդյան տղային, իսկ հյուրերը երեք անգամ բղավում են.
Սրանից հետո ծննդյան անձը փչում է մոմերը, լույսերը վառվում են, և բոլորը սկսում են ուտել տորթը։

Մեր դստեր՝ Անժելիկայի ընկերների համար մենք որոշեցինք ծննդյան տոնակատարություն կազմակերպել, որի ընթացքում բոլորս միասին կտեղափոխվենք Հին Չինաստանի աշխարհ։ Ժամանակակից 12-ամյա աղջիկներին շատ են հետաքրքրում գաղտնիքներն ու հանելուկները, կախարդանքն ու հմայքը։ Նրանք կարդում էին «Կախարդ» ամսագրերը կախարդուհիների մասին և արկածային գրքեր «Թալիսման» շարքից։ Եվ ձեր ծննդյան օրը դուք իսկապես ուզում եք ինչ-որ անսովոր բան: Երեխաների համար ժամանցային ժամանցային նյութերի օգտագործում և ամփոփում և տարբեր սցենարներ, որոշեցի հորինել իմը։ Սցենարը շատ պարզ է, նախնական պատրաստման համար շատ ժամանակ չի պահանջում և հատուկ նյութական ծախսեր չի պահանջում:

Պատրաստվել էին ավանդական ուտեստներՉինական խոհանոց՝ պեկինյան բադ (ոտք), տապակած բրինձ բանջարեղենով, Գուանդունյան սառը խոտաբույսեր (երշիկ, խոզապուխտ), աղցան ծովախեցգետին նեխուրով կոճապղպեղի սոուսով, ծովային ջրիմուռներով և սոյայի կաղամբով աղցան, տապակած չինական կաղամբ ծառի սնկով, կանաչ թեյի պաղպաղակ, միրգ աղցան արքայախնձորի մեջ.

Ներկայացնող.
Հարգելի հյուրեր, դուք գիտեք, որ մենք այսօր հավաքվել ենք այս տանը մի պատճառով։ Այսօր այստեղ տոն է՝ հիասքանչ, երիտասարդ, գեղեցիկ Անժելիկայի ծննդյան օրը։ Ցանկանում եմ շնորհավորել ծննդյան աղջկան՝ իմ սիրելի դստերը, ծննդյան օրվա առթիվ
Սիրելի դուստր, կարմիր արև,
Թարմ չարաճճի ծովային քամի:
Դուք ամեն ինչ հիանալի եք, պայծառ, պարզ,
Նուրբ և երիտասարդական գեղեցիկ ծաղիկ:
Եղեք գեղեցիկ, առողջ, շփվող,
Առատաձեռն զգացմունքներով և անկեղծ ծիծաղով:
Եղեք ուրախ և ուրախ
Ձեզ սպասում են երջանկություն, սեր և հաջողություն:

Ներկայացնող.
Խոսքը փոխանցվում է ձեր սիրելի տատիկին (հայրիկ, եղբայր և այլն):

Տատիկ.
Ծննդյան օրը ամենաուրախ և ամենաուրախ տոնն է, որին դու, Անժելիչկա, սպասել ես շատ օրեր, մի ամբողջ տարի։ Դուք տասներկու տարեկան եք, ամբողջ աշխարհը ձեր ոտքերի տակ է:
Գտեք լավագույն ճանապարհը բոլոր ճանապարհների մեջ:
Վստահորեն և համարձակորեն նայեք ճակատագրի աչքերին,
Եվ ընտրիր մի բան, որը քեզ երջանկություն կպարգևի:
Գտեք վստահելի ընկերներ, գտեք ձեր սերը:
Մի վախեցեք դժվար ճանապարհներից, միշտ առաջ գնացեք:

Ներկայացնող.
Չափածո շնորհավորանքները, հյուրերի ծափերը և առիթի հերոսի անկեղծ երախտագիտությունը իրենց մաղթանքների համար արևի լույս են հաղորդում մեր տոնի մթնոլորտին: Ինչ է ծննդյան օրը: Անկասկած կպատասխանեմ՝ բռնցքամարտի, կարկանդակների, ժպիտների և ծաղիկների օր:
Ուրեմն եկեք բոլորս շնորհավորենք մեր ծննդյան աղջկա տարեդարձը և բարձրացնենք մեր ակնոցները:

Սննդի ընդմիջում.

Անժելիկա.
Սիրելի ընկերներ, ուրախ եմ ողջունել ձեզ իմ ծննդյան օրը: Շնորհակալ եմ, որ նվիրեցիր ինձ իմ երազանքը՝ սրանք նվերներ են և ջերմ մաղթանքներ։ Այսօր ես ծննդյան օրն եմ, ինչը նշանակում է, որ կարող եմ անել այն, ինչ ուզում եմ: Կցանկանայի, որ կարողանայի ձեզ իսկական արձակուրդ նվիրել: Ծննդյան օրը հիանալի և զվարճալի իրադարձություն է: Եվ մենք այսօր կհամոզվենք դրանում։
Եվ այսպես, տոնը սկսվում է: Նախ բոլորին հրավիրում եմ ստորագրել «Նվիրում ծննդյան հյուրին»։ Ես կարդում եմ այս ձեռագրի բովանդակությունը։ Երդման տեքստը. «Այսուհետև մինչև այն պահը, երբ աչքերս հոգնությունից փակվում են, ես դառնում եմ Լիկայի պատվավոր հյուրը և հանդիսավոր երդվում եմ.

• լիարժեք զվարճացեք;
• ուտել այն ամենը, ինչ կա տոնական սեղան;
• խմել այն ամենը, ինչ թույլ է տալիս իմ նուրբ տարիքը.
• կատակել և գեղեցիկ խոսքեր ասել ծննդյան աղջկան;
• պարել, երգեր երգել, մասնակցել խաղարկություններին ու մրցույթներին»։

Հյուրերը կարդում են երդումը և յուրաքանչյուրը ստորագրում այն ​​իր անվան կողքին։

Ներկայացնող.
Ժամանակակից 12-ամյա աղջիկներին շատ են հետաքրքրում գաղտնիքներն ու հանելուկները, կախարդանքն ու հմայքը։ Նրանք կարդում էին Witch ամսագիրը կախարդուհիների և «Թալիսման» շարքի արկածային գրքերի մասին: Եվ ձեր ծննդյան օրը դուք իսկապես ուզում եք ինչ-որ անսովոր բան: Այսօր մենք որոշեցինք ծննդյան տոնակատարություն անցկացնել «Վիրտուալ ճամփորդություն բախտի մագաղաթի որոնման մեջ»: Միասին մենք կտեղափոխվենք Հին Չինաստանի աշխարհ և կսկսենք հետաքրքիր ճանապարհորդություն՝ փնտրելու Բարի բախտի առեղծվածային մագաղաթն ու թալիսմանը:
Բոլորդ գիտեք Մուլան Հուային՝ Չինաստանի ազգային հերոսուհուն (բոլորը գիտեն «Մուլան» մուլտֆիլմը), այդպիսի աղջիկ իսկապես գոյություն ուներ (նա ապրել է 589 - 618 թվականներին)։ Նրա գերեզմանը և դամբարանը դեռևս կանգնած են Յուչենգ շրջանի Դաջոու գյուղում: Նա հայտնի դարձավ նրանով, որ տարեց հոր փոխարեն գնաց պատերազմ և դարձավ արիության ու համառության վառ օրինակ։ Երիտասարդ աղջիկը կարողացավ համառորեն դիմանալ պատերազմի բոլոր տառապանքներին ու դժվարություններին ու հաղթանակ բերել հայրենիքին։ Բայց այսօր Մուլանի հետ մենք կփնտրենք Մագաղաթն ու Հաջողության Թալիսմանը։ Ըստ հին չինական լեգենդի՝ յուրաքանչյուր մարդ ունի իր մագաղաթն ու թալիսմանը, որն ամեն ինչում հաջողություն է բերում։ Դուք հրավիրված եք անցնելու մրցույթների և հանելուկների բոլոր փուլերը՝ գտնելու ձեր Հաջողության մագաղաթը:

• Սովորեք քաղաքավարություն և բարի կամք (կոմպլիմենտների մրցույթ):
• Հիշեք պատմությունը հեքիաթներում և լեգենդներում («Հանելուկներ հեքիաթի հերոսների մասին»):
• Եղեք հմայիչ («Գեյշայի ժպիտ» մրցույթ):
• Կարողանալ զվարճացնել ընկերներին (տեսարաններ):
• Եղեք խելացի (մրցույթ «Հարցեր խելացիության համար»):
• Փորձեք ինքներդ ձեզ խոհարարության մեջ («Խոհարար» մրցույթ):
• Սովորեք նավարկել տարբեր միջավայրերում («Հավատացեք - մի հավատացեք» մրցույթ):
• Եղեք ինքնաբուխ (խաղ «Ֆանտա»):
• Կարողանալ երգել և պարել («Մենք բոլորս երգեցինք երգեր» մրցույթը և «Պարիր երկրպագուների հետ» խաղը):
• Պարզեք ձեր երջանկության ծաղիկը (խաղ «Երջանկության ծաղիկի որոնում»):
• Իմացեք ապագան թեյի տերևներից («Թեյի գուշակություն»):
• Պարզեք ձեր անվան իմաստը՝ օգտագործելով «Ճակատագրի ABC» («Ճակատագրի ABC», «Անվան գաղտնիքը»):
• Կանխատեսում «Չինական փոփոխությունների գրքից» (գուշակություն «Փոփոխությունների գրքից»):

Կոմպլիմենտների մրցույթ

Ներկայացնող.
Եվ հիմա մենք սկսում ենք մեր տոնական ծրագիրը: Հրավիրում եմ ակտիվորեն մասնակցել դրան։ Քանի որ յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար ձեզ տրվում է նշան՝ 1 չինական յուան: Մեր երեկոյի ավարտին յուանը կհաշվարկվի, և ըստ թվի մրցանակներ կշնորհվեն։
Չինաստանը հին ավանդույթների և սովորույթների երկիր է։ Հայտնի է, որ Մուլանին դպրոցում սովորեցրել են բարքեր։ Այցելության ժամանակ ընդունված է լինել քաղաքավարի և լավ զրուցակիցներ, ընդունված է հաճոյախոսություններ անել առիթի հերոսին։ Եվ այսպես, առաջին մրցույթը.
«Սեղանի մոտ նստած՝ բոլորը հերթով մեղմ ու հաճելի խոսքեր են ասում՝ ածականներ ծննդյան տղային, ում վրա նա չորանում է. բառապաշար, ասում է ծավալուն կենացը՝ ցանկություն»։

Ներկայացնող.
Եկեք միանանք և բաժակ բարձրացնենք նման արտասովոր ծննդյան աղջկա համար: Իսկ առաջին մրցույթի հաղթողին տալիս ենք յուան։ Ինձ թվում է՝ բոլորն արժանապատվորեն են անցել քաղաքավարության փորձության այս փուլը։

Հանելուկներ հեքիաթի հերոսների մասին

Ներկայացնող.
Յուրաքանչյուր ազգ ունի իր էպիկական հեքիաթները, լեգենդները և հեքիաթները: Դժվար թե կռահենք, թե ինչ կառաջարկեն Մուլան անունով աղջկան, երբ նա փնտրի իր մագաղաթը։ Հիշենք մեր մանկությունը և փորձենք լուծել հանելուկները։ Առաջինը ճիշտ պատասխանողին տրվում է 1 չինական յուան։

Նա տզրուկ է ստացել Ես վաճառեցի Կարաբասուն, Ճահճային ցեխի ամբողջ հոտը, Նրա անունն էր... (Pinocchio - Duremar):	Խեղճ տիկնիկներին ծեծում և տանջում են, Նա կախարդական բանալի է փնտրում։ Նա սարսափելի տեսք ունի Սա բժիշկն է... (Այբոլիտ - Կարաբաս):
Նա ապրում էր Պրոստոկվաշինոյում Իսկ Մատրոսկինի հետ ընկերություն էր անում։ Նա մի քիչ պարզամիտ էր Շան անունն էր... (Տոտոշկա - Շարիկ):	Նա շատ օրեր ճանապարհին էր Ձեր կնոջը գտնելու համար, Եվ գնդակը օգնեց նրան, Նրա անունն էր... (Կոլոբոկ - Իվան Ցարևիչ):
Նա համարձակորեն քայլեց անտառով, Բայց աղվեսը կերավ հերոսին։ Խեղճը ցտեսություն երգեց։ Նրա անունն էր... (Չեբուրաշկա - Կոլոբոկ):	Նա կպարզի ամեն ինչ, մի հայացք նետի, Դա խանգարում և վնասում է բոլորին: Նա մտածում է միայն առնետի մասին, Եվ նրա անունը ... (Յագա - Շապոկլյակ):

Ներկայացնող.Եվ այս թեստում մենք փոքր-ինչ առաջընթաց գրանցեցինք՝ գտնելու մեր «Հաջողության մագաղաթը»: Մենք գիտենք մեր հեքիաթների և մուլտֆիլմերի պատմությունը:

Մրցույթ «Գեյշայի ժպիտը»

Ներկայացնող.
Եղեք հմայիչ: Փակեք ձեր աչքերը և պատկերացրեք, որ դրանք բացել եք արևելքի առեղծվածային, կախարդական մթնոլորտում: Դուք լսել եք գեյշաների մասին. սրանք կանայք են, ովքեր կարող են ցույց տալ աշխարհի ողջ գեղեցկությունը իրենց քնքշությամբ, տակտով, քաղաքավարությամբ, իրենց գիտելիքներով: Ոչ մի գեյշա չի գոռա, որ լսվի, նա խոսում է հանգիստ, ակնարկով, մեղմ, բայց բոլորը լսում են նրան: Եվ նա միշտ ժպտում է:
Սեղանին քարտեր կան: Աղջիկները իրենք են ընտրում առաջադրանքի քարտը։ Մրցույթի մասնակիցները պետք է հերթով ժպտան, ինչպես

• Mona Lisa;
• աղջիկ անծանոթ տղայի համար;
• աղջիկ զուգարանակոնքի գովազդից;
• ուսուցիչ աշակերտին;
• երեխա - ծնողներ;
• աղքատ ուսանող, ով ստացել է տասը միավոր;
• Լեոպոլդ - մկներին;
• շունը տիրոջը.

Ներկայացնող.Այս մրցույթում բոլորը գերազանց աշխատանք կատարեցին։ Բոլորին կարելի է տալ 1 յուան։

«Ուրախ ընկերներիդ» տեսարաններ

Ներկայացնող.
Չար գազանի Գոնգյանի մասին հին չինական լեգենդ կա։ Ըստ հին լեգենդի՝ «գոնյանը» վայրի գազան էր, որը մարդկանց մեծ դժվարություններ էր պատճառում։ Նրա կատաղի տեսքի պատճառով ծառերը թափեցին իրենց տերևները, և երկիրը դարձավ ամուլ։ Բայց իմաստուն ծերունին մարդկանց պատմում էր, թե ինչից էր վախենում Գոնգյանը՝ ծիծաղից ու զվարճությունից։ Եկեք քշենք չար գազանին, որպեսզի հավերժական գարունը միշտ ծաղկի մեր ծննդյան աղջկա կյանքում և նրա հոգում: Եկեք բեմադրենք տեսարաններ.

Ներկայացնողը բացիկներ է դնում սեղանի վրա: Աղջիկները բաժանվում են զույգերի և իրենք ընտրում առաջադրանքի քարտը: Մրցույթի մասնակիցները պետք է հերթով կատարեն սքիթ:

Ծնող.«Բարև, ես Սիդորով Վովայի մայրն եմ»։

Ուսուցիչ:«Բարև, իմ սիրելի Օլգա Պետրովնա, խնդրում եմ, նստիր»:

Ծնող.«Դու ինձ զանգե՞լ ես»:

Ուսուցիչ:«Ձեր տղան վերջերս, ո՞նց կարող եմ ավելի ճիշտ արտահայտվել, դարձել է մի տեսակ բամբասանք, սրիկա, դասերի ժամանակ շուկայի համար պատասխան չի տալիս, ինչ-որ բան է քշում, երբեմն անում է, երբեմն էլ չի խոսում. ընդհանրապես որևէ բանի մասին, ներեցե՛ք ինձ հանուն Աստծո»:

Ծնողը, ոչինչ չհասկանալով, նայում է շուրջը և թոթվում ուսերը՝ չկարողանալով բառեր գտնել ուսուցչի մենախոսությանը արձագանքելու համար։

Հեռախոսային օպերատոր.«Ձեր հեռախոսը չի պատասխանում».

Բաժանորդ:«Ի՞նչ, ընդհանրապես»:

Հեռախոսային օպերատոր.«Ոչ, առաջին երկու թվանշանները պատասխանեցին, մնացածը լռում է»:

Բաժանորդ:«Լսիր, եթե շունը հաչում է, նշանակում է՝ տանը ոչ ոք չկա»։

Հեռախոսային օպերատոր.«Դուք դեռ չե՞ք տեսել՝ լույսը վառվում է, թե ոչ»:

Հեռախոսը զանգում է։

Տիրուհի (վերցնում է հեռախոսը): "Բարեւ Ձեզ!"

Տիրուհի.«Ոչ, հեռուստացույցով»:

Մի անուղղելի կատակասեր և ուրախ ընկեր դպրոց եկավ ամբողջովին սև աչքով:

Դասընկերներ (հետաքրքրված): "Ինչ է պատահել?"

Ջոկեր.«Տեսնում եք, ես տառապում եմ անքնությունից, և, հետևաբար, առավոտյան ժամը երեքին, առանց անելու, սովորաբար հեռախոսով համար եմ հավաքում և հարցնում եմ նրան, ում արթնացրել եմ. «Գուշակիր, ով է զանգում»:

Դասընկերներ:"Եւ ինչ?"

Ջոկեր.«Ինչ-որ տղա դա ստացավ երեկ երեկոյան»:

Ներկայացնող.
Բոլոր տեսարանները հիանալի էին։ Ձեզ հաջողվեց փոխանցել իրավիճակն ու մեր հերոսների կերպարները։ Կարծում եմ՝ մենք անցանք այս թեստը և էլ ավելի մոտեցանք մեր մագաղաթներին ու թալիսմաններին։ Եվ բոլորին պետք է տալ 1 յուան։

«Հարցեր խելքի համար» մրցույթ

Ներկայացնող.
Չինական դիցաբանության մեջ Վիշապը սուրբ արարածներից է, գարնան և արևելքի խորհրդանիշը: Վիշապը պատկերված է տարբեր կերպ՝ խոշոր օձի տեսքով, կենդանի, որը հիշեցնում է և՛ վագրի, և՛ ձիու։ Կամ ուղտի գլխով ու մողեսի վզով արարած։ Եվ բոլորը, քանի որ ոչ ոք նրան երբեք չի տեսել: Չինացիների լեգենդներից մեկն ասում է, որ վիշապ արքա Դա Վանգը հիվանդացել է ծովում։ Եվ նա ստիպված էր դիմել բժշկի, ով ապրում էր ձկնորսական գյուղում՝ պայմանով, որ նա երբեք չի նկարագրի իր հիվանդին։ Հարցեր տալով բուժողին՝ Վիշապ թագավորը համոզվեց, որ սա գրագետ և խելացի մարդ է: Եվ դուք կարող եք վստահել նրան ձեր առողջությունը: Հիմա ես ձեզ հարցեր կտամ, բայց մի անհանգստացեք, ոչ բժշկական... Ուրեմն տեսնենք, թե մեզնից ով է ավելի խելացի։ Պատասխանը առաջինը ճիշտ անվանողին տրվում է 1 չինական յուան։

• Մարդը մեկ ունի, ագռավը՝ երկու, արջը՝ ոչ: Ինչ է սա? («o» տառը):
• Կարո՞ղ է ջայլամն իրեն թռչուն անվանել: (Ոչ, քանի որ նա չի կարող խոսել):
• Ո՞ր տարում են մարդիկ սովորականից շատ ուտում: (Նահանջ օրերին):
• Ո՞րն է քոնը, բայց ուրիշներն ավելի շատ են օգտագործում, քան դու: (Անուն).
• Ի՞նչ հիվանդություն երբևէ երկրի վրա ոչ ոք չի ունեցել: (Ծովային):
• Ի՞նչ կարող ես պատրաստել, բայց չես կարող ուտել: (Դասեր):
• Ո՞ր ձեռքն է ավելի լավ խառնել թեյը: (Ավելի լավ է թեյը գդալով խառնել)։
• Ի՞նչն է մեծանում, երբ այն գլխիվայր դնում ես: (թիվ 6):
• Ինչպե՞ս է ավարտվում ցերեկն ու գիշերը: (Փափուկ նշան):
• Ի՞նչ ժայռեր չկան ծովում: (Չոր):
• Ինչ սանր կարող եք օգտագործել ձեր գլուխը սանրելու համար: (Պետուշին):
• Ի՞նչ կարող ես հեշտությամբ վերցնել գետնից, բայց չես կարող հեռու նետել: (Թուխ):
• Ինչո՞ւ, երբ ուզում ես քնել, գնում ես քնելու։ (Ըստ սեռի):
• Ո՞ր ուտեստներից կարելի է ոչինչ չուտել։ (Դատարկից):
• Ի՞նչ կարող ես տեսնել փակ աչքերով: (Երազ):
• Ե՞րբ է մարդը ծառ: (Երբ նա արթնանում է քնից - «սոճին»):

Ներկայացնող.
Ինձ թվում է, որ մենք պատվով ենք հաղթահարել այս քայլը դեպի մեր բախտի մագաղաթները:

«Խոհարարության մրցույթ»

Ներկայացնող.
Չինաստանում հարսանիքի ժամանակ հարսնացուին հորական տնից տանում են փեսայի տուն։ Եվ բոլոր տեսակի դժբախտություններից խուսափելու համար բոլոր հոգիները, որոնք հանդիպում են իրենց ճանապարհին, պետք է կերակրվեն ճաշատեսակներով, որոնց անունները սկսվում են հարսի անվան տառով: Հիմա բոլորը հերթով ասում են այն ուտեստների անունները, որոնք սկսվում են առիթի հերոս Լիկայի անվան տառով՝ «Լ»՝ (լանգետ (կոտլետ), լապշա, լապշա, տափակ հաց, լյարդ, լիկյոր, կիտրոն, լիմոնադ, դափնի։ , լուլա քյաբաբ, ճարպ (խոզի ճարպ ), սոխ, լագման և այլն։ Նա, ում բառապաշարը սպառվում է, ասում է ծավալուն կենաց՝ ցանկություն։

Անհրաժեշտության դեպքում ընդմիջեք ճաշի համար:

Մրցույթ «Հավատում ես, թե ոչ»

Ներկայացնող.
Չինացիների համար դժվար ժամանակներ են եկել՝ երկիրը հարձակվել է Հունների ռազմատենչ ցեղի կողմից։ Տղամարդկանց հագուստով Մուլանը միանում է այլ ռազմիկների և մեկնում վտանգավոր ճանապարհորդության դեպի ձյունապատ լեռների ստորոտը: Բայց դուք պետք է անցնեք ևս մեկ թեստ՝ հնարավորինս արագ պատասխանելով հարցերին միայն մեկ բառով՝ «այո» կամ «ոչ»: Կարո՞ղ ենք արագ և ճիշտ պատասխանել գրեթե նույն հարցերին: Հարցին առաջինը ճիշտ պատասխանողին տրվում է յուան։

• Չինաստանում աշակերտները գրատախտակի վրա վրձինով և գունավոր թանաքով գրու՞մ են: (Այո)
• Արդյո՞ք գնդիկավոր գրիչը սկզբում օգտագործվել է միայն ռազմական օդաչուների կողմից: (Այո)
• Արդյո՞ք Չինաստանում արտադրվում են վիտամիններով հարստացված մատիտներ այն երեխաների համար, ովքեր հակված են որևէ բան ծամելու: (Այո)
• Չինական կրկեսներից մեկում երկու կոկորդիլոսի սովորեցրել են պարել վալս: (Ոչ)
• Արդյո՞ք չինացիներն առավոտյան ավելի բարձրահասակ են, քան երեկոյան: (Այո, և ոչ միայն չինացիները, այլ ցանկացած մարդ)
• Արդյո՞ք որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լողանում են ձիթապտղի յուղով։ (Այո, Չինաստանի որոշ տաք նահանգներում, որտեղ ջուրը սակավ է)
• Արդյո՞ք բարձրակրունկ կոշիկները 1995 թվականին Չինաստանում պատահական մահվան թիվ մեկ պատճառն էին: (Այո, գրեթե 200 չինուհի մահացել է բարձրակրունկներից ընկնելուց)
• Արդյո՞ք Չինաստանն օգտագործում է մեկանգամյա օգտագործման դպրոցական տախտակներ: (Ոչ)
• Շատրվանային գրիչը հորինվել է Հին Եգիպտոսում: (Այո)
• Եթե ​​շաշկի վրա դրեն շղարշ, այն նույնպես վանդակավոր կդառնա։ (Այո)
• Կարո՞ղ են չղջիկները ռադիոազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)
• Բվերը չե՞ն կարողանում աչքերը գլորել: (Այո)
• Արդյո՞ք դելֆինները փոքր կետեր են: (Այո)
• Վառոդը հորինե՞լ են Չինաստանում. (Այո)
• Եթե ​​մեղուն խայթի մեկին, նա կմեռնի՞: (Այո)
• Ճի՞շտ է, որ սարդերը սնվում են սեփական ցանցերով։ (Այո)
• Արդյո՞ք պինգվինները ձմռանը թռչում են հյուսիս: (Ոչ, պինգվինները չեն կարող թռչել)
• Սպարտացի մարտիկները մարտից առաջ օծանելիքով ցողում էին իրենց մազերը: (Այո, սա միակ շքեղությունն է, որ իրենք իրենց թույլ են տվել)
• Երեխաները կարո՞ղ են ավելի բարձր ձայներ լսել, քան մեծահասակները: (Այո)
• Չինաստանում առաջին ճայթրուկները պատրաստվել են բամբուկի մնացորդներից (Այո, կարծում էին, որ այրվող բամբուկի ճռճռան ձայնը քշում էր չար ոգիներին)
• Արդյո՞ք էսկիմոսները չորացնում են կապելինը և ուտում այն ​​հացի փոխարեն: (Այո)

Ներկայացնող.Դուք բոլորդ պարզապես խելացի մարդիկ եք, այնքան շատ եք փորձել կռահել ճիշտ պատասխանը: Բոլորը արժանապատվորեն անցան թեստի այս փուլը՝ սովորելով կողմնորոշվել տարբեր միջավայրերում:

Խաղ «Ֆանտա»

Ներկայացնող.
Բոլորդ էլ լսել եք չինական հիասքանչ լապտերների մասին։ Չինաստանում Լապտերների փառատոն է։ Երբ վառվում են նման լապտերները, յուրաքանչյուր տանը ծիծաղ է հնչում։ Մեր տոնը նույնպես ամբողջական չէր առանց լապտերի։ Այս լապտերը պարզ չէ, կան բացիկներ, որոնք կցված են լարերի վրա, որոնց առաջադրանքներն ամենևին էլ դժվար չեն: Փակ աչքերով կտրեք առաջադրանքի քարտը:

• առանց բառերի արտահայտեք, որ ուզում եք դպրոց գնալ, բայց չեք կարողանում գտնել ձեր ուսապարկը.
• պատմեք «Շաղգամ» հեքիաթը Ռեպկայի անունից;
• հիշեք երեք ֆիլմ, որոնք տեղի են ունենում ծննդյան օրը.
• արտասանել ծննդյան բանաստեղծություն (երգ երգել);
• անվանեք հինգ նշան, որոնցով մենք կարող ենք ճանաչել Ձյունանուշին.
• առանց բառերի պատկերեք, որ ցանկանում եք մեկ քարով երեք թռչուն գնել ընկերոջը.
• ցույց տվեք մի կատու, ով վախենում է ինչ-որ բանից, բայց հետաքրքրասեր է.
• պատկերել մեքենա, որը պարզապես չի կարող գործարկել;
• նայեք ինքներդ ձեզ հայելու մեջ և գովեք ինքներդ ձեզ, բայց մի ժպտացեք.
• պատկերել մեծահասակի, որը վախենում է լեռնադահուկով ցած սահել:

Ներկայացնող.
Կարծում եմ՝ բոլորն արժանի են մրցանակի։ Բոլորը ստանում են յուան:

«Մենք բոլորս երգեր ենք երգել» մրցույթ.

Ներկայացնող.
Բոլոր մարդիկ ձգտում են երջանկության: Ինչպե՞ս հասնել դրան: Չինացիները չինարենով առաջարկում են շատ պարզ և իմաստուն պատասխան՝ երջանիկ է այն կատուն, ով ամեն օր երեք հոգու գրկելու և ուրախ երգ երգելու հնարավորություն ունի։
Այսպիսով, մրցույթը «Մենք բոլորս երգեցինք երգեր»: Ես կարդում եմ մանկական երգի սահմանումը: Ով նախ գուշակում է, ստանում է հաղթողի նշան, իսկ հետո բոլորը երգում են այն:

• երգ ջրով շրջապատված երկրի մի մասի մասին, որի բնակիչները ուրախ են անընդհատ արևադարձային մրգեր ուտելուց («Չունգա-չանգա»);
• Երգ երկնային մեքենայի մասին («Կապույտ մեքենա»);
• երգ այն մասին, թե ինչպես է բրդոտ արարածը կատարում երաժշտական ​​ստեղծագործություն և միևնույն ժամանակ արևային լոգանք ընդունում («Ես պառկած եմ արևի տակ»);
• երգ վայրի բնության մեջ աճած և գյուղացու կողմից կտրված բույսի մասին («Անտառում տոնածառ է ծնվել»);
• երգ այն մասին, թե որքան զվարճալի է խմբի հետ երթը («Հաճելի է միասին քայլել»);
• երգ փոքրիկ միջատի մասին, որի գույնը նման է որոշակի բանջարեղենի («Մորեխը նստեց խոտի մեջ»);
• երգ այն մասին, թե ինչպես եղանակային վատ պայմանները չեն կարող փչացնել տոնը («Մենք կվերապրենք այս փորձանքը»):

Խաղ «Պարիր երկրպագուների հետ»

Ներկայացնող.
Երկրպագուների պարը չինական պարարվեստի բնորոշ նշանն է: Հովհարը օգտագործվում է նաև արևելյան պարերում, օրինակ՝ Տայիցուանում (կամ «մանուշակագույն թիթեռների պար»): Հմուտ պարողները երբեմն այնքան համարձակ են վարում իրենց երկրպագուներին, որ դու զարմանում ես: Ձեզ եզակի հնարավորություն է տրվում զգալ իրական չինացի պարուհիներ։

Պարի մասնակիցը պետք է օդափոխիչի օգնությամբ փետուր բռնի, և բոլորը միաձայն հաշվում են, թե ով կարող է ամենաերկար պարել։

Ներկայացնող.
Այս մրցույթում բոլորը գերազանց էին: Բայց պետք է ոչ միայն փետուրն ավելի երկար պահել օդում, այլև պարել։

Խաղ «Երջանկության ծաղիկի որոնում»

Ներկայացնող.
Դուք բոլորդ մի փոքր հոգնած եք, ուստի առաջարկում եմ ծաղիկների հետաքրքիր և ուսուցողական պատմություն։
Բանաստեղծության մեջ հերոսուհու անունը պարզապես Մուլան է։ «Մուլան» նշանակում է «մագնոլիա»: («Մու» նշանակում է ծառ, իսկ «Լան» նշանակում է «խոլորձ»: Մուլանի անունը հաճախ ավելացվում է Հուա ազգանունին, որը նշանակում է «ծաղիկ»: Չինաստանում լեգենդ կա Երջանկության խորհրդավոր ծաղիկի մասին։ Կակաչը խորհրդանշում է հաջողություն, սեր և պաշտպանություն: Նրանք հագնում են այն, որպեսզի պաշտպանեն կյանքը աղքատությունից և բոլոր տեսակի անհաջողություններից: Կակաչը էլֆերի տունն է։ Եթե ​​ձեր այգում ծաղկում են կակաչները կամ ձեր բնակարանում կա կակաչներով ծաղկաման, իմացեք, որ ծաղիկների արանքով թռչկոտում են փոքրիկ մարդիկ։ Իսկ էլֆերը ձեզ անպայման կայցելեն։ Բայց ինչպես երբեմն պատահում է դժբախտության և դժբախտության պահերին, ձեռքի տակ չկա երջանկության փրկող ծաղիկ: Այսօր դուք եզակի հնարավորություն ունեք գտնելու Երջանկության Ծաղիկը հենց այստեղ։ Կարծում եմ, որ ձեզնից յուրաքանչյուրը կգտնի հենց այն, ինչ նրան պակասում է...

Թղթե ծաղիկները դրված են սեղանի վրա՝ տեքստով դեպի ներքև: Յուրաքանչյուր հյուր ընտրում է իր ծաղիկը և բարձրաձայն կարդում, թե երջանկության որ ծաղիկն է իրեն անհրաժեշտ իր կյանքի այս փուլում:

Սպիտակ Սպիտակ կակաչները գիտեն, թե ինչպես մաքրել եթերային դաշտերը: Որպեսզի կարողանաք կատարել աշխատանքը, սենյակի կենտրոնում դրեք յոթ բողբոջ: Ամեն օր պտտեք ծաղկամանը քառորդ պտույտով: Մեկ շաբաթ անց ծաղիկները հանեք տանից և թողեք դրսում։ Ձեր կատարումը կբարձրանա:	Կարմիրներ Կարմիրը կակաչների գույնն է՝ սիրո գույնը: Մեղմորեն հարցրեք այն տղային, ում մասին հետաքրքրում եք, արդյոք նա սիրում է կարմիր կակաչներ: Սրանից հետո տանը այս ծաղիկների փունջը դրեք ծաղկամանի մեջ և ամեն անգամ, երբ կակաչներին նայեք, մտածեք ձեր մասին. երիտասարդ տղամարդ. Եվ դուք կտեսնեք, որ նա ձեզ շատ ավելի լավ կվերաբերվի։
Նարնջագույն Կակաչների նարնջագույն գույնը բողոքի գույն է: Եթե ​​դուք ընդհանուր ոչինչ չեք գտնում ձեր շրջապատի բոլոր մարդկանց հետ, թող կակաչները գիշերը կանգնեն ձեր անկողնու մոտ: Բողոքի և թյուրիմացության բոլոր զգացմունքները կվերանան։ Իսկ հաջորդ օրը ձեր շուրջը փոխըմբռնում կլինի, շրջապատի հետ ձեր հարաբերությունները կդառնան ներդաշնակ։	Դեղին Դեղին կակաչները փող են գրավում։ Զարդարեք ձեր տունը դեղին կակաչների ծաղկեփնջերով։ Դրա համար օգտագործեք թարմ ծաղիկներ կամ դրանց կերպարը, քանի որ դրանք նույնպես փող գրավելու հատկություն ունեն։ Կախեք դեղին կակաչների նկարը նշանավոր տեղում կամ դարձրեք այն ձեր համակարգչի էկրանապահին, դա կօգնի ձեզ հարստություն ձեռք բերել:
Բազմազան Բազմազան կակաչները պատասխանատու են կյանքում բազմազանության համար: Տեղադրեք գունավոր կակաչների փունջ ձեր սենյակի նշանավոր տեղում: Երբ անցնում ես ծաղկամանի կողքով, հոտ քաշիր ծաղկի բույրը։ Որոշ ժամանակ անց ձեր կյանքում կտրուկ փոփոխություններ կլինեն։	Բուրգունդի Կակաչների բորդո գույնը խորհրդանշում է իշխանությունը։ Բորդո կակաչների փունջը նվեր ներկայացնելով՝ դուք կշահեք ինչ-որ մեկին։ Դուք կարող եք ապավինել ձեր հանդեպ նրա բարեպաշտությանը, առատաձեռնությանը և բարությանը:
Մարմար Մարմարե կակաչները պատասխանատու են մարդկանց լավ վերաբերմունքի համար։ Եթե ​​դպրոցում և տանը ձեզ տանջում են կոնֆլիկտները, ծաղիկներ դրեք սենյակի կենտրոնում։ Վայելեք նրանց գեղեցկությունը: Որոշ ժամանակ անց դուք կազատվեք գրգռվածությունից, զայրույթից, իսկ ձեր շուրջը կտիրի բարի կամք ու փոխըմբռնում։	Վարդագույն Վարդագույն կակաչները բարելավում են ձեր տրամադրությունը։ Եթե ​​ձանձրացել եք, հոգնել եք ամեն ինչից, գնեք վարդագույն կակաչների փունջ։ Դրեք դրանք ծաղկամանի մեջ և ավելի հաճախ ուշադրություն դարձրեք դրանց վրա։ Սա ոչ միայն կբարձրացնի ձեր տրամադրությունը, այլև սենյակը կազատի գրգռվածությունից և զայրույթից վիրուսներից:

Ներկայացնող.
Եկեք բարձրացնենք մեր գավաթները դեպի երջանկություն: Ծննդյան աղջկա և ձեզանից յուրաքանչյուրի երջանկության համար: Ի վերջո, մենք բոլորս գիտենք, որ, ի տարբերություն լեգենդի, երջանկությունը ծաղկի մեջ չէ, այլ նրանց, ովքեր մեր կողքին են՝ մեր ընտանիքում և ընկերներում:

Զավեշտական ​​վիճակախաղ

Ներկայացնող.
Հոգնե՞լ եք ակտիվ հանգստից՝ մրցույթներից և խաղերից: Հաշվենք վաստակած յուանի քանակը։ Մի տուփը պարունակում է մրցանակներ, մյուսում՝ ծալված գրառումներ՝ մրցանակների անուններով։ Ձեզնից յուրաքանչյուրը նշում է և կարդում, թե ինչ մրցանակ է ստացել։ Եվ նա ինքն է վերցնում: Մեկնարկում է ամենաշատ նշաններ ունեցողը:

Կյանքում պետք է հուսալ լավագույնին Վերցրեք մի քիչ սոսինձ, եթե այն չի կպչում իրական կյանքում: (Սոսինձ)	Դու ոչ մի կոպեկ չես շահել բայց իսկական տիրակալ։
Դուք կշրջեք գեղեցիկ սանրվածքով, Բոլորին գրավում է հաստ, փափուկ մանեով: (սանր)	Ինչու՞ է ձեզ հարկավոր դրամապանակ: փողը դրեք պայուսակի մեջ. (Պլաստիկ տոպրակ)
Ստացեք, շտապեք, դուք ունեք նոթատետր, բանաստեղծություն գրել. (Տետր)	Որպեսզի կարողանաք գումար պահել, Մենք ձեզ դրամապանակ ենք հանձնում: (Դրամապանակ)
Մազերդ կարգին պահելու համար «Կաթսա կրողը» հարմար կլինի: (Սկրանչի):	Այո, հաջողակ տոմսը քոնն է, մատիտդ պահիր այսպես.
Հասկանու՞մ եք, թե որն է նվերի իմաստը։ Կյանքը կլինի ուրախ և պայծառ: (Մարկեր)	Եվ ձեզ մեծ սեր է սպասում Եվ համբույրներ ամբողջ տարին: (թաշկինակ)
Սրանից ավելի կարևոր գիրք չկա Դրանում գրողը միայն դու ես։ (Տետր)	Մենք պետք է ապրենք՝ սովորելով վիշտը, Մի մոռացեք օրացույցի օրերի մասին։ (Դիտել)

Սննդի ընդմիջում. Այնուհետեւ տեղի է ունենում պարային ընդմիջում, որի ընթացքում սեղանը պատրաստվում է թեյի համար:

Գուշակություն թեյով

Ներկայացնող.
Եկեք թեյ խմենք, բայց ոչ թե սովորական, այլ չինական կանաչ թեյ։ Չինական թեյի արարողությունը միայն թեյ խմելը չէ, դա սուրբ իրադարձություն է: Հիշենք չինական գուշակությունը թեյի հետ. Չինարենը հարմար է գուշակության համար կանաչ թեյառանց հավելումների.

Չինական թեյի գուշակության հիմնական կանոնները.

• Գուշակության համար թեյին շաքարավազ չեն ավելացնում.
• եփեք մի գդալ թեյ անմիջապես բաժակի մեջ;
• ծածկել այն բաժակապնակով կամ կափարիչով;
• սպասեք ոչ ավելի, քան տասը րոպե առաջ մի կում խմելուց առաջ, մտածեք այն հարցի մասին, որը ցանկանում եք պարզաբանել.
• Դուք պետք է մի բաժակ թեյ վերցնեք ձեր ձախ ձեռքով, որը ձեզ ամենամոտ է;
• եթե տեսնեք լողացող ճայ, սպասեք թանկարժեք նվեր;
• մակերեսի վրա լողացող թեյի ցողունը հեռվից հյուրերի նշան է.
• խմել ամբողջ թեյը մինչև ներքև;
• պտտել բաժակը երեք անգամ ժամացույցի սլաքի ուղղությամբ;
• շրջեք այն գլխիվայր, դրեք ափսեի վրա, որոշ ժամանակ թողեք այս դիրքում;
• նայեք բաժակի մեջ. բաժակի պատերին թեյի տերևների նախշը ձեր հարցի պատասխանն է:

Թեյի տերևների նախշը լուծելիս բաժակի բռնակը պետք է լինի ձախ կողմում։ Ուշադրություն դարձրեք նկարին որպես ամբողջություն: Արդյո՞ք նկարը բաղկացած է բազմաթիվ անջատված, չկապված թեյի տերեւներից: Եթե ​​նկարը բացարձակապես քաոսային է, և թեյի տերևները որևէ կերպ չեն շփվում, դա նշանակում է, որ Պրովիդենսը դեռևս անպատասխան է թողնում ձեր հարցը: Բայց սա ոչ մի կերպ բացասական պատասխան չէ: Պարզապես ճշգրիտ պատասխանի ժամանակը դեռ չի եկել։ Թեյի տերևների ձևը շատ բան է ասում. եթե բաժակի մեջ կան թեյի կլոր տերևներ, ձեր ցանկությունն անպայման կիրականանա։

Եթե ​​տեսնեք գավաթի եզրերով հոսող առվակների թեթև շերտեր, ձեզ ճանապարհ է սպասվում։ Գոտի վրա դրսումգավաթները կանխատեսում են, որ ճանապարհը երկար է լինելու: Առաջիկա գործողության ժամանակը որոշվում է գավաթում գործչի գտնվելու վայրով.

• եթե այն գտնվում է բաժակի եզրին կամ եզրին մոտ - ներկա ժամանակ;
• եթե ավելի մոտ է ներքևին, այնքան հեռու է գալիք իրադարձությունը ժամանակին.
• եթե ներքևում կան խորհրդանիշներ, դեպի հեռավոր ապագա;
• որքան խորհրդանիշը մոտ լինի գրչին, այնքան շուտ կիրականանա կանխատեսումը:

Հաշվի առեք թեյի տերևներից ձևավորված թվերն ու տառերը, որոնք դուք պետք է հաշվի առնեք գուշակության արդյունքները մեկ ամբողջության մեջ հավաքելիս: Եթե ​​թեյի տերևները ձևավորել են ինչ-որ կերպարանք, մենք սկսում ենք քանդվել:

Եկեք նայենք մանրամասն մեկնաբանությանը:

Գավաթում ձևավորված թվերի մանրամասն մեկնաբանություն կարելի է գտնել

«Ճակատագրի ABC», «Անվան գաղտնիքը»

Ներկայացնող.
Բոլորդ էլ լսել եք, որ չինական գուշակության բազմաթիվ տեսակներ կան՝ չինական հորոսկոպ, դրուիդ աստղագուշակ, արմավաբանություն (գուշակություն ձեռքով)… Նույնիսկ նայելով մարդու դեմքին և քայլվածքին, գուշակը կարող էր գուշակել նրա ապագան։ Կա կանխատեսում, որը հիմնված է անձի անվան վրա... Դա մի քանի տառերի մասին է, որոնք ձեր անվան բաղադրիչներն են: Եկեք նայենք այս տարօրինակ հարաբերություններին՝ ճակատագիր և անուն: Յուրաքանչյուր տառ ունի իր իմաստային և զգացմունքային ենթատեքստը: Անվան իմաստը կարելի է վերծանել՝ ամփոփելով յուրաքանչյուր տառի իմաստը։ Անվան մեջ յուրաքանչյուր տառի ազդեցությունը ուժով հավասար չէ։ Այն տառը, որով սկսվում է անունը, ամենաշատն է արտասանվում, հետո ամենալսելին է և կրկնվում է մեկից ավելի անգամ: Օրինակ՝ վերցնենք «Աննա» անունը։ Այն ունի երկու «ա» տառ: Բոլոր լեզուներով դա սկզբի խորհրդանիշ է։ «N» - խորհրդանիշ ներքին ուժ, ամեն ինչ անխտիր չընդունելու ցանկությունը։ Սա նշանակում է, որ «Աննան» «խելամիտ նախաձեռնություն է»։

Գուշակություն չինական «Փոփոխությունների գրքից»

Ներկայացնող.
Փոփոխությունների գրքի միջոցով գուշակությունը ավանդական է դարձել չինական մշակույթի համար: Մենք շարունակելու ենք այս ավանդույթը։

Այս գրքին կարող եք ծանոթանալ և ներբեռնել այստեղից.

Խաղ «Ոլորել»

Ներկայացնող.
Հարգելի հյուրեր, այժմ դուք պետք է գլխապտույտ սուզվեք չինական նկարչության մեջ: Չինական գեղանկարչական ավանդույթում կա նկարների յուրահատուկ ձև՝ մագաղաթ։ Պետք է ստեղծել այդպիսի նկարներ, բայց ոչ միայնակ։ Դա անելու համար հյուրերը հերթով գրում են մի քանի տող շնորհավորանքներ ծննդյան աղջկան և փաթաթում իրենց գրածը, որպեսզի հաջորդ մասնակիցը տեսնի միայն արտահայտության վերջը: Յուրաքանչյուր հյուր ինչ-որ բան գրելուց հետո մենք բացում ենք թղթի կտորը և կարդում, թե ինչ է տեղի ունեցել: Խնդիրը գրելն է օրիգինալ շնորհավորանքներոչ մի կրկնություն.

Ամփոփում (Հաջողության մագաղաթների և թալիսմանների շնորհանդես):

Ներկայացնող.
Եկեք ամփոփենք. Մեր տոնի սկզբում դուք ստորագրեցիք «Նվիրում հյուրերին» և բոլորը կատարեցին իրենց ուխտը. նրանք լիարժեք զվարճացան, կերան այն ամենը, ինչ կար տոնական սեղանի վրա, կատակեցին և գեղեցիկ խոսքեր ասացին ծննդյան աղջկան, պարեցին, երգեր երգեցին: , մասնակցել է վիճակախաղերի և մրցույթների :
Մեր տոնն անցավ չինական ոճով։ Մենք, հետևելով Մուլան Հուային, պետք է անցնեինք բոլոր այն փորձությունների միջով, որոնք նա պետք է անցներ իր կյանքի ճանապարհին: Դուք բոլորդ արժանավայել եք ավարտել մրցույթների և հանելուկների փուլերը՝ ձեր բախտի մագաղաթը գտնելու համար.
Այժմ հանդիսավոր կերպով ձեզ ենք ներկայացնում «Հաջողության մագաղաթներն ու թալիսմանները»:
Մագաղաթները պատրաստվում են նախապես։ Մի կողմում կա հիերոգլիֆ, հակառակ կողմում՝ դրա վերծանումը և թալիսման։ (Տեղեկությունները կարելի է գտնել ինտերնետում):
Երկրպագուի ծննդավայրը համարվում է Չինաստանը։ Երկրպագուը գրավում և պահպանում է դրական էներգիա: Նա կպաշտպանի ձեզ դժբախտություններից:
Յուրաքանչյուր աղջկա տրվում է չինացի երկրպագու: 05.07.2019 01:00:35, ԱլիկաՍ

Լավ սցենար. Մտածված է ամենափոքր մանրամասնությամբ: Այն մանրամասն նկարագրված էր, արդյունքը մի տեսակ ներկայացում էր, որտեղ բոլոր ներկաները՝ դերասաններ և հանդիսատես, գործողության հեղինակներն ու բեմադրողներն էին։ Շատ բախտավոր է, որ ծննդյան օրն աղջիկն ինքն է, մայրիկի հետ միասին, թեման այս տարիքի համար շատ անսովոր և հետաքրքիր է։ Ես աղջկաս համար տոն կկազմեմ այս սցենարով. Ինձնից երկար ժամանակ պահանջվեց ընտրություն կատարելու համար: Ես շատ հոդվածներ եմ կարդացել։ Հավանեց այս մեկը: Շնորհակալություն հեղինակին իր հսկայական աշխատանքի համար։2

15.12.2018 03:14:47, Քրիստին

Շնորհակալություն գաղափարի, խորհուրդների և խորհուրդների համար: Ամեն տարի ես անցկացնում եմ իմ դստեր ծննդյան օրը: Բայց իմ 12-ամյակին կասկած կար (տանը, թե՞ սրճարան): Երեխաները կարծես արդեն մեծացել են: Ձեր սցենարը կարդալուց հետո ես հուզվեցի: ՏՈՆ ԿԼԻՆԻ!!! Թեման հետաքրքիր է, մաշված չէ։ Կազմակերպման պարզությունը գրավիչ է: Ուսումնական մրցույթներ և հանելուկներ. Ամեն ինչ մանրամասն նկարագրված է։ Երկու օրից տոնելու ենք։ Սցենարը հիանալի է: Շատ շնորհակալ եմ ձեր աշխատանքի համար

07/23/2008 13:20:34, Եկատերինա

Չինաստանը մեծ պետություն է հարուստ մշակույթով, որն իրական հետաքրքրություն է առաջացնում ամբողջ աշխարհի մարդկանց շրջանում: 2008 թվականին Օլիմպիական խաղերը տեղի ունեցան Պեկինում, այդ ժամանակից ի վեր դրանք դարձել են նորաձև: թեմատիկ տոներչինական ոճով. Բարեբախտաբար, Չինաստանի ավանդույթները և նրա հնագույն մշակույթը ստեղծագործելու հսկայական հնարավորություններ են տալիս: Չինական ոճով արձակուրդներ Պարզվում է, որ դրանք չափազանց վառ, գունեղ և, իհարկե, անսովոր են, հետևաբար և հիշարժան:

Այս թեման հետաքրքիր է նաև մանկական երեկույթների համար։ Չինական թեման հարմար է տարբեր ազգերի ավանդույթներով և մշակույթով հետաքրքրվող աղջկա կամ տղայի ծննդյան օրը նշելու համար։ Ի վերջո, ամեն տարի լինում են ծննդյան օրեր, և դուք պետք է փորձեք նրանցից յուրաքանչյուրը տարբերվել նախորդներից:

Ահա մի կարճ սցենար երեխաների օրՉինական ոճով ծննդյան տարեդարձ 6-10 տարեկան երեխայի համար . Տոնը կարող եք նշել ինչպես տանը, այնպես էլ ռեստորանում՝ այս դեպքում չինական ռեստորանը հարմար է։

Երեխաների ծննդյան տարեդարձը չինական ոճով

Նման տոնի համար նախատեսված դեկորների մեծ մասը կարելի է պատրաստել ձեր սեփական ձեռքերով:

• Թղթե դեկոր չինական ոճով (պսակներ, լապտերներ):

• Կլոր չինական կարմիր լապտերները կարելի է պատրաստել թելերից. ձեզ հարկավոր են փուչիկներ, PVA սոսինձ և կարմիր բրդյա թելեր։ Թելերը պետք է թաթախել սոսինձի մեջ, այնուհետև փաթաթել գնդակի շուրջը։ Երբ թելերը ամբողջովին չորանում են, դուք պետք է պայթեք գնդակը և զգուշորեն հանեք այն. ձեզ կմնա կարմիր գնդիկ, որը պետք է կախել առաստաղից: Որքան շատ լինեն նման փուչիկները, այնքան մթնոլորտը տոնական կդառնա։

• Հիերոգլիֆներ - դրանք պարզապես կարելի է կտրել գունավոր թղթից կամ գրել սև թանաքով սպիտակ ֆոնի վրա: Հիերոգլիֆներ կախեք պատերին:

• Նկարեք չինական վիշապներ, կտրեք դրանք և դրանցից ծաղկեպսակ պատրաստեք: Մեկ մեծ վիշապ կարելի է կախել պատից։

• Բոնսաի - ավելի ճիշտ, նրա քաղցր կրկնօրինակը: Դա անելու համար ձեզ հարկավոր է բոնսաի կաթսա կամ նմանատիպ այլ բան: Ներքևում կպցրեք պլաստիլինի մի կտոր և դրա մեջ ամրացրեք հաստ մետաղալարից պատրաստված տակառը, որը մի քանի անգամ ծալված է կամ հյուսված մեկ այլ մետաղալարով: Հաջորդը, կաթսաները կարելի է լցնել մի փոքր բանով, օրինակ, մաքուր ավազով: Կցեք մի քանի մետաղալարերի ճյուղեր բեռնախցիկին, այնուհետև օգտագործեք կարիչ՝ կանաչ կոնֆետների մեջ կոնֆետները մետաղալարերի ճյուղերի վրա լարելու համար: Ծառը զարդարելու համար կարող եք օգտագործել նաև դեկորատիվ ժապավեններ, ուլունքներ և այլն։

Դուք ստիպված կլինեք գնել դեկորների մի մասը: Ցանկալի է ձեռք բերել չինական երկնքի լապտերներ, որոնք կդառնան տոնի ամենավառ զարդարանքը։ Կարող եք նաև գնել չինական երկրպագուներ, բարձեր և քամու զանգեր: Հարդարման և մատուցման մեջ արժե օգտագործել գերակշռող կարմիր և ոսկեգույն գույները։

Ծննդյան տղային հագցրեք կիմոնո, իսկ հյուրերի համար պատրաստեք ին և յանգով գլխաշորեր։ Այնուամենայնիվ, եթե ծննդյան հրավերի մեջ նշված է տոնի թեման, հյուրերը կարող են գալ նաև կիմոնոյով։

Երեխաների ծննդյան օրը չինական ոճով՝ միջոցառումներ, խաղեր, մրցույթներ

Հաղորդավարուհին, նույնպես կիմոնոյով, ներածական խոսք է անում.

Այս դարի տասներորդ տարում տասը քաջեր ու գեղեցկուհիներ համախմբվեցին՝ շնորհավորելու փառապանծ ընտանիքի արժանավոր ներկայացուցչին արժանավորին։ Նրանք հավաքվել էին մի երեկույթ կազմակերպելու, որը կտևի տարիներ և տասնամյակներ հիշելու համար: Նրանք չեն վախենա դժվարություններից ու բոլոր փորձությունների միջով կանցնեն տոնը իսկական չինական հրաշքի վերածելու համար։ Վիշապներն ու չինական տարօրինակ ծեսերը կվախեցնե՞ն ձեզ։ Պատրա՞ստ եք նշելու։

Երեխաները պատասխանում են, որ պատրաստ են, և դա սկսվում է։

Խաղ «Հավատում ես, թե ոչ». Նախ պետք է ձեր երեխաներին մի փոքր ծանոթացնել Չինաստանին: Պատրաստեք Չինաստանի հետ կապված հայտարարություններ, որոնց հետ երեխաները պետք է համաձայնվեն կամ չհամաձայնվեն՝ ասելով այո կամ ոչ: Խաղը կոչվում է «Հավատում եմ, թե ոչ»: Ահա հայտարարությունների օրինակելի ցանկը.

• Չինացի ուսանողները գրատախտակին գրում են գունավոր թանաքով վրձինով: (Այո)
• Չինացիներն առաջինն էին, որ սովորեցին մետաքսե թել հանել։ (Այո)
• Չինաստանում վիտամիններով հարստացված մատիտներ են արտադրում այն ​​երեխաների համար, ովքեր սովորություն ունեն դրանք ծամելու։ (Այո)
• Չինաստանը ճենապակի ծննդավայրն է։ (Այո)
• Չինական կրկեսներից մեկում կոկորդիլոսները կարող են տանգո պարել։ (Ոչ)
• Չինացիները Դարումա անունով տիկնիկ ունեն: (ոչ, դա ճապոնական տիկնիկ է)
• Չինացիներն առավոտյան ավելի բարձրահասակ են, քան երեկոյան: (այո, բայց դա վերաբերում է ոչ միայն չինացիներին, այլև ցանկացած ազգության մարդկանց)
• Չինական մեծ պատը կարելի է տեսնել տիեզերքից։ (Այո)
• IN Չինական դպրոցներմիանգամյա օգտագործման տախտակներ. (Ոչ)
• Վառոդը հայտնագործվել է Չինաստանում. (Այո)
• Առաջին հեռախոսը հայտնագործել է չինացին։ (Ոչ)
• Չինաստանում նաև պելմենի են ուտում։ (Այո)

2. Օրիգամի. ներածությունհաղորդավար. «Գիտե՞ք, որ թուղթը հայտնագործվել է Չինաստանում: Իսկ թղթով ի՞նչ հետաքրքիր ժամանց է ծագել նաև Չինաստանում։ Եթե ​​տղաները չեն կարողանում կռահել, հաղորդավարն առաջարկում է, որ դա օրիգամի է։

Հաջորդը, հաղորդավարը երեխաներին բաժանում է թուղթ և դիագրամներ (դրանք կարելի է գտնել ինտերնետում և ներբեռնել): Յուրաքանչյուր երեխա ընտրում է օրինակ և պատրաստում արձանիկ: Եթե ​​երեխաներից մեկը գիտի օրիգամի անել, թող ցուցադրի իր տաղանդը՝ առանց գծապատկերներին նայելու: Երբ օրիգամին պատրաստ լինի, հաղորդավարը դրանք կդնի տուփի մեջ ու կխառնի։

Այնուհետև հաղորդավարը պատահականորեն հանում է ցանկացած արձանիկ, ցույց է տալիս երեխաներին և խնդրում է գուշակել, թե ինչ է դա: Իհարկե, երեխաները արագ կռահում են: Այնուհետև հաղորդավարն առաջարկում է ավելի շատ տարբերակներ նշել՝ ինչ է հիշեցնում նրանց այս ցուցանիշը և ինչ կարող է այն ներկայացնել: Երեխաներն արտահայտում են իրենց մտքերը. Ֆիգուրներից յուրաքանչյուրի համար ում տարբերակը վերջինն է (այսինքն՝ ոչ ոք այլ բան չի կարող հորինել), հնարամտության համար փոքր մրցանակ է ստանում։

3. Էստաֆետային մրցավազք «Երկնային կայսրության պահապանները»: Հաղորդավարն ասում է, որ ըստ լեգենդի՝ երկնքի արևելյան հատվածը հսկում է կապույտ վիշապը, իսկ արևմտյան մասը՝ սպիտակ վագրը։ Հարավի պահապանը կարմիր թռչունն է, իսկ հյուսիսի պահապանը կրիան է։ Երկնքի տակ ընկած է քառակուսի երկիր, որի կենտրոնում Չինաստանն է: Հաջորդը, հաղորդավարը երեխաներին հրավիրում է խաղալու Սելեստիալ կայսրության պահապանների դերը:

Պետք է երեխաներին հավասարապես բաժանել երկու թիմերի: Էստաֆետային մրցավազքն անցկացվում է ավանդաբար. թիմերը կանգնած են միմյանց զուգահեռ, նրանցից հեռավորության վրա կան երկու աթոռ, որոնց շուրջ նրանք պետք է վազեն, որպեսզի հետ գնան և էստաֆետը փոխանցեն իրենց թիմի հաջորդ անդամին:

Սակայն այս դեպքում մասնակիցները պետք է ոչ թե պարզապես վազեն, այլ շարժվեն որոշակի ճանապարհով։ Յուրաքանչյուր թիմից առաջին մասնակիցները ներկայացնում են դանդաղ կրիաների. նրանք պետք է քայլեն իրենց առջևի ոտքի կրունկով, որը դիպչում է հետևի ոտքի մատին (այսինքն՝ շատ փոքր քայլերով):

Երկրորդում պատկերված են թռչուններ. նրանք թափահարում են ձեռքերը և բարձրացնում ծնկները՝ ասես քայլելիս:

Երրորդը վիշապներն են. նրանք ոտքերը հնարավորինս լայն են բացում և կիսակռացած քայլում, նաև ձեռքերը թափահարում։

Չորրորդը պատկերում է վագրին և շարժվում չորս ոտքերի վրա:

Եթե ​​թիմում չորսից ավելի մարդ կա, հինգերորդը և մյուս մասնակիցներն իրենք են որոշում, թե ինչպես են շարժվելու՝ կրիայի, վագրի, վիշապի կամ թռչունի նման: Հաղթում է այն թիմը, որն առաջինն է ավարտում էստաֆետը:

4. Ձեռագործ խաղ «Ամուլետներ»: Հաղորդավարուհին պատմում է, որ վիշապի ժանիքը Չինաստանում համարվում էր հզոր ամուլետ։ Հետո նա երեխաներին հարցնում է, թե արդյոք նրանք ցանկանում են ունենալ նույն ամուլետը:

Առաջնորդը սեղանի կենտրոնում տեղադրում է «ժանիքներով» տուփ կամ տուփ, որի վրա նստած են երեխաները. դրանք կարող են լինել ժանիքների տեսքով ուլունքներ (դրանք առևտրում առկա են) կամ «ժանիքներ»՝ պատրաստված խմորից՝ անցքերով։ պարուրվելը. Առաջնորդը երեխաներին տալիս է նաև մի կտոր մետաքսե թել, այնքան երկար, որ այն կապելուց հետո ամուլետը դրվի վզին։

Առաջադրանք երեխաների համար. երեք ժանիք կապեք թելի վրա, ապա կապեք թելը և դրեք պարանոցին: Երեք ամենաարագները ստանում են փոքր մրցանակներ։ Այնուամենայնիվ, մենք պետք է սպասենք, մինչև բոլորը հաջողության հասնեն: Եթե ​​ինչ-որ մեկին չի հաջողվում, թող մյուս տղաները օգնեն:

5. Խաղ աղջիկների համար «Պարիր երկրպագուի հետ»: Հաղորդավարը խոսում է չինական մշակույթում երկրպագուի կարևորության մասին. Այնուհետև նա աղջիկներին հրավիրում է մարզվելու՝ օգտագործելով հովհար։ Յուրաքանչյուր աղջիկ ստանում է երկրպագու և փետուր: Պետք է օդափոխիչն այնպես վարել, որ փետուրը հնարավորինս երկար մնա օդում: Նախ, աղջիկները բոլորը միասին մարզվում են երաժշտության ներքո: Հետո հերթով մասնակցում են, և այս պահին ինչ-որ մեկը հաշվում է, թե քանի վայրկյան է փետուրը մնացել օդում։ Հաղթում է աղջիկը, ով ցույց է տալիս առավելագույն արդյունք։

Երեխաների ծննդյան տարեդարձը չինական ոճով. տոնի երկրորդ մասը

Խաղերից հետո մատուցվում է ընթրիք, իսկ երեխաները փորձում են ուտել փայտիկներով։ Դեսերտից առաջ հաղորդավարը խոսում է թեյի արարողության առանձնահատկությունների մասին. Դե, ճաշից հետո կարող եք գնալ «Փոփոխությունների գիրք»: Իրականում սա սովորական զավեշտական ​​գուշակություն է՝ հիմնված ցանկացած գրքի վրա։ Նա, ով ցանկանում է իմանալ ճակատագիրը, պետք է անվանի էջն ու տողը: Գուշակը կարդում է տողը և փորձում մեկնաբանել այն։ Գուշակության համար մանկական երեկույթՉինական ոճով դուք կարող եք օգտագործել չինական ժողովրդական հեքիաթների գիրք: Եթե ​​երեխաները չեն կարողանում ինքնուրույն թարգմանել, վարողը պետք է օգնի: Բոլոր կանխատեսումները, իհարկե, պետք է շատ դրական լինեն։

Բացօթյա խաղ «Բռնիր վիշապի պոչը». Խաղը խաղում է ճաշից հետո և բացում է պարային բլոկը։ Երեխաները պետք է բաժանվեն երկու թիմի: Թիմի անդամները կանգնում են մեկը մյուսի հետևից և ձեռքերը դնում դիմացի գոտու վրա: Առաջինը կարող է վիշապի դիմակ դնել՝ նա գլուխն է։ Հետևում գտնվողը պետք է պոչը կապի իր գոտուն: Պոչը կարող է լինել թղթե ծաղկեպսակ: Այն պետք է կապել բարակ թելով, որպեսզի պոչը քաշելիս երեխան չվնասվի։

Այսպիսով, յուրաքանչյուր թիմ վիշապ է: Վիշապները դեմ առ դեմ կանգնած են, և հնչում է ռիթմիկ չինական ոճի երաժշտություն։ Այժմ թիմերը սկսում են օձի պես պտտվել, ետ վազել և նորից անցնել հարձակման: Նպատակը. առաջինը կանգնած երեխան, այսինքն՝ «վիշապի գլուխը», պետք է բռնի մրցակից վիշապի պոչը։ Ում գլուխն ավելի արագ է անում, այդ թիմը հաղթում է։

Առաջին տարիքի գալը.
Ի վերջո, յոթ տարի:
Քանի որ ես լինելու եմ այս խայտառակության տանտերը, Մաշան ինձ համար սցենար է պատրաստել.
Նուրբ տպագրության տաս թերթիկի վրա։
Շատ հետաքրքիր.
Մրցույթներից մեկում որոշ հարցեր

1. Ճապոնիայում աշակերտները գրատախտակի վրա վրձինով և գունավոր թանաքով գրում են: (Այո)
2. Ավստրալիայում օգտագործվու՞մ են միանգամյա օգտագործման դպրոցական տախտակները: (Ոչ)
3. Շատրվանային գրիչը հորինվե՞լ է Հին Եգիպտոսում: (Այո)
4. Սկզբում գրիչը միայն ռազմական օդաչուներն էին օգտագործում: (Այո)
5. Աֆրիկայում ամրացված մատիտներ են արտադրում այն ​​երեխաների համար, ովքեր հակված են որևէ բան ծամելու: (Այո)
6. Գունավոր մատիտների որոշ տեսակների վրա գազարի էքստրակտ կա՞, որ կապարն ավելի ամուր լինի: (Ոչ)
7. Արդյո՞ք հռոմեացիները շալվար էին հագնում: (Ոչ, նրանք հագնում էին տունիկա և տոգա)
8. Եթե մեղուն խայթի մեկին, նա կսատկի? (Այո)
9. Ճի՞շտ է, որ սարդերը սնվում են սեփական ցանցով: (Այո)
10. Կորեական կրկեսներից մեկում երկու կոկորդիլոսի սովորեցրել են պարել վալս։ (Ոչ)
11. Արդյո՞ք պինգվինները ձմռանը թռչում են հյուսիս: (Ոչ, պինգվինները չեն կարող թռչել)
12. Եթե շախմատի խաղատախտակի վրա բլթակ դնես, այն նույնպես վանդակավոր կդառնա։ (Այո)
13. Սպարտացի մարտիկները մարտից առաջ օծանելիք են ցողել իրենց մազերին: (Այո, սա միակ շքեղությունն է, որ իրենք իրենց թույլ են տվել)
14. Արդյո՞ք մկները մեծանում են և դառնում առնետ: (Ոչ, սրանք կրծողների երկու տարբեր կարգեր են)
15. Կարո՞ղ են որոշ գորտեր թռչել: (Այո, Ասիայի և Աֆրիկայի արևադարձային անտառներում)
16. Երեխաները կարո՞ղ են ավելի բարձր հնչյուններ լսել, քան մեծահասակները: (Այո)
17. Աչքը օդո՞վ է լցված։ (Ոչ, աչքը լցված է հեղուկով)
18. Առավոտյան ավելի բարձրահասակ եք, քան երեկոյան: (Այո)
19. Արդյո՞ք որոշ տեղերում մարդիկ դեռ լողանում են ձիթապտղի յուղով: (Այո, որոշ տաք երկրներում, որտեղ ջուրը սակավ է)
20. Չղջիկները կարո՞ղ են ռադիոազդանշաններ ստանալ: (Ոչ)
21. Բվերը չե՞ն կարող աչքերը գլորել: (Այո)
22. Եղնիկը եղնիկի տեսակ է: (Այո)
23. Գիշերը ընձուղտներն օգտվո՞ւմ են արձագանքներից՝ գտնելու այն տերեւները, որոնցով սնվում են: (Ոչ)
24. Արդյո՞ք դելֆինները փոքր կետեր են: (Այո)
25. Արդյո՞ք ռնգեղջյուրի եղջյուրը կախարդական ուժ ունի: (Ոչ)
26. Որոշ երկրներում կայծակները օգտագործվում են որպես լուսավորող սարքեր: (Այո)
27. Կապիկը սովորաբար կատվի ձագի չափ է: (Այո)
28. Սքրուջի հաջողակ մետաղադրամը 10 ցենտ արժեր: (Այո)
29. Դուրեմարը գորտե՞ր էր վաճառում: (Ոչ, տզրուկներ)
30. Արդյո՞ք էսկիմոսները չորացնում են կապելինը և հացի փոխարեն ուտում: (Այո)
31. Կարո՞ղ եք տեսնել ծիածանը կեսգիշերին: (Այո)
32. Շաղգամը ամենաշատն աճեցվում է Ռուսաստանում: (Ոչ, Ամերիկայում)
33. Փիղը, հանդիպելով անծանոթ ազգականին, բարևում է նրան հետևյալ կերպ՝ կոճղը դնում նրա բերանը. (Այո)
34. Հանս Քրիստիան Անդերսենի իսկական անունն էր Սվենսեն: (Ոչ, Հանս)
35. Բժշկության մեջ «Մյունհաուզենի համախտանիշի» ախտորոշումը տրվո՞ւմ է շատ ստող հիվանդին։ (Ոչ, այս ախտորոշումը տրվում է այն հիվանդին, ով մշտական ​​ցանկություն ունի բուժվելու)
36. Փոքրիկ կուզիկ ձիու բարձրությունը երկու դյույմ է: (Ոչ, երեք)
37. Ճապոնական դժբախտ պատահարներից մահացության պատճառների մեջ առաջին տեղը 1995թ. բարձրակրունկներ պարտքով վերցրե՞լ եք: (Այո, գրեթե 200 ճապոնուհի մահացել է բարձրակրունկներից ընկնելուց)
.
Թարմացնել
Որպեսզի ինտելեկտը չշփոթի, դասավորեցի ճիշտ պատասխանները)

NotaBe
Ինչպե՞ս կարող եմ արժանապատվորեն նշել այս իրադարձությունը:
Ի վերջո, ես միայն իմ երեխաներին եմ սիրում։
Անծանոթները երբեմն ուղղակի բարկացնում են ինձ (