კოლეგებისგან ხშირად მომისმენია მოსაზრება, რომ ნაშვილები ბავშვიოჯახი ვერ გახდება. მას შეუყვარდებათ, მიიღებენ ოჯახში, მიანიჭებენ სიყვარულს და სითბოს, უზრუნველყოფენ, განათლდებიან და ა.შ. მაგრამ ის ვერ გახდება ოჯახი. რადგან „მშობლიური“ მომდინარეობს სიტყვიდან „კლანიდან“ და სხვა დედისა და მამისგან დაბადებული ბავშვი არ მიეკუთვნება მშვილებლის ამ კონკრეტულ კლანს.

მართალი გითხრათ, არასოდეს მესმოდა ეს აზრი. საინტერესოა, რომ ის განსაკუთრებით პოპულარული გახდა მას შემდეგ, რაც ჰელინგერის თანავარსკვლავედის მეთოდი შეაღწია ჩვენს ფსიქოლოგიურ საზოგადოებაში, თუმცა შეიძლება თუ არა ყველაფერი ჰელინჯერს „მიაწეროს“ რთული საკითხია. და მაინც, ვეცდები გავამართლო, რატომ არ მიმაჩნია სწორად გვარის მისტიფიკაცია. და იმედია ცოტა მოგვიანებით გაიგებთ, რომ ეს არის ხუმრობა, რაც ხდება.

ვფიქრობ, არსებითად არავითარი განსხვავება არ არის ნაშვილებსა და ბუნებრივ შვილს შორის. რა თქმა უნდა, იმ პირობით, რომ მინდობით აღსაზრდელის შვილად აყვანის გადაწყვეტილება მშობლების შეგნებული და გულწრფელი სურვილია. მაშინ ნაშვილები ბავშვების აღზრდა არაფრით განსხვავდება ნათესავების აღზრდისგან. მოდით ვთქვათ, რომ სისხლის ფაქტორი არის ის, რასაც ადამიანები ზედმეტ ყურადღებას აქცევენ.

ჩვენი ოჯახების უმეტესობა, სამწუხაროდ, ზედმეტად არის დაფიქსირებული ამ ფაქტორზე. თუ დაფიქრდებით, სისხლის ფაქტორი ყველანაირი საქმის საფუძველს იძლევა. „შენ ჩვენი სისხლი ხარ, ჩვენი შვილი/ქალიშვილი, ამიტომ ვალდებული ხარ...“ - შემდეგ არის ჩამონათვალი იმისა, თუ რისი ვალდებულება აქვს ბავშვს მშობლებს იმის გამო, რომ სიცოცხლე აჩუქეს. თუმცა ამ მანიპულაციებში ბავშვებიც ერთვებიან, ზოგჯერ მშობლები ვალდებულად თვლიან დაეხმარონ მათ დღის ბოლომდე.

Ნაშვილები ბავშვი- ვისაც შეუძლია თქვას "შენ ჩემი ოჯახი არ ხარ" (შედეგი არის "მე არ მოგისმენ"). სწორედ ამის ეშინიათ დედას და მამას, იტანჯებიან საკითხებით, მაგალითად, ბავშვების შვილად აყვანის, თუ რაიმე მიზეზით შეუძლებელია საკუთარის ყოლა. მაგრამ ყველაზე საინტერესო ის არის, რომ ბუნებრივმა ბავშვმა ასევე შეიძლება თქვას: „არაფერი მმართებ, მე არ მითხოვია მშობიარობა“. უბრალოდ, სისხლი ბევრს ეჩვენება საკმარის საფუძვლად მესაკუთრეობის ამბიციების წარმოჩენისთვის და ემსახურება როგორც მათი შესრულების გარანტი.

სინამდვილეში, ასეთ შემთხვევებში ყველაფერი აგებულია არა სისხლზე, არამედ ბავშვის სისტემატურ დაშინებაზე, რომლის შედეგიც ხშირად დანაშაულის გრძნობაა. ფაქტობრივად, თქვენ შეგიძლიათ ეფექტურად დააშინოთ როგორც ნათესავები, ასევე არამკვიდრები და გარწმუნებთ, რომ ეფექტი ექნება. ერთადერთი კითხვაა - რატომ?

მაგრამ ამაზე არის პასუხი: რადგან თავად მშობლებს აქვთ ძლიერი შიში იმისა, რომ არ იყვნენ საკმარისად გავლენიანი ბავშვზე და ვერ გააკონტროლონ იგი. და არსი სისხლში კი არა, კონტროლში, შიშსა და დანაშაულშია. თავად სისხლი, მისი ტიპი და შემადგენლობა არანაირად არ მოქმედებს ბავშვის აღქმაზე მშობლების მისდამი დამოკიდებულების შესახებ. მშობლების განათლებაშეიძლება გამოიწვიოს იგივე ემოციები ნაშვილებ და ბუნებრივ ბავშვებში. ბავშვებისადმი დამოკიდებულების გამო და არა სისხლის შემადგენლობის გამო.

ამ ფაქტორით „შეპყრობის“ კიდევ ერთი ფორმაა სურვილი, რომ შთამომავლობა იყოს ზუსტად ისეთი, როგორიც ქმარი/ცოლი/ნათესავი. მაგრამ ეს არსებითად არ არის სხვა ადამიანის აღზრდის სურვილი, არამედ საკუთარი თავის გამეორების სურვილი (ან გრძნობები ქალის/კაცის მიმართ), შეიყვაროს საკუთარი თავი და გრძნობები ბავშვში, ან სიმბოლურად „მიითვისოს“ საყვარელი ადამიანი.

თუმცა, არაერთხელ ყოფილა ისტორიები, როდესაც დედა, რომელიც „გიჟდებოდა“ რომელიმე კაცზე, მისგან შვილი შეეძინა, შემდეგ იმედგაცრუებული დარჩა მისგან და კიდევ უფრო უარესი - როცა მიატოვა და/ან რა გააკეთა. მისი გაგებით ეწოდა უზნეობა და არ აქვს მნიშვნელობა რა იყო სინამდვილეში.

მთავარი ის არის, რომ ბავშვი სწრაფად შეწყვიტა ასეთი საყვარელი. შემდეგ კი მას მოუწია მხრებზე (უფრო სწორად, სულში) საკუთარი ცხოვრების სამართლიანი ნაწილი ეტარებინა დედის უგონო შურისძიება, რომელმაც ის „არასწორი მიზეზის გამო“ გააჩინა.

სისხლის ფაქტორს ბევრი მიიჩნევს სავალდებულოდ ბავშვის სიყვარულისთვის. მთავარია დედასთან და მამასთან მსგავსება და ის მოლოდინი, რაც ასეთ ბავშვს ეკისრება. როგორც წესი, არავის სურს იფიქროს მის პიროვნებაზე, მის შესაძლო ინტერესებზე, მის მახასიათებლებზე და მშობლებისგან განსხვავებულობაზე, რაც ყოველთვის იქნება მის პიროვნებაში, თუნდაც სისხლით იყოს.

ამას ჩვენი პატრიარქალური საზოგადოებაც „ეხმარება“ - ხშირად ოჯახი სრულფასოვნად ჩაითვლება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მას აქვს საკუთარი, ანუ ადამიანის ფიზიკურად გაჩენის უნარი ხდება მთავარი ბედნიერებისა და სისრულის განსასჯელად. ოჯახი. მაგრამ როგორ იზრდებიან ბავშვები და რა იზრდებიან მათგან - ეს ყველაფერი ზოგჯერ არ არის გათვალისწინებული.

შვილად აყვანილი ბავშვების ნაცვლად საკუთარი, ბუნებრივის ნაცვლად, ზოგჯერ ინვალიდობად ითვლება - „რადგან საკუთარი ვერ გააჩინეს, კარგი, ყოველ შემთხვევაში ეს“... შედეგად, ნაშვილები რისკავს. ხდება რაღაც „არასრულფასოვნების“ კომპენსაციის მცდელობა და თავად ბავშვები იქცევიან „ცუდ შემცვლელებად“ იმისა, რაც სინამდვილეში უნდა იყოს. შედეგად, შვილად აყვანილი ბავშვები რეალურად გრძნობენ თავს არასიყვარულებულად, მაგრამ ამ დროისთვის მათ ნაკლებად ესმით რატომ.

იმავდროულად, დაზიანებები, რომლებზეც კოლეგები ბევრს წერენ ბავშვთა სახლის აღსაზრდელებთან დაკავშირებით, შემთხვევების 95%-ში ასევე ემართებათ ბუნებრივ ბავშვებს საკუთარ ოჯახებში. იმის გამო, რომ ისინი მრავალი თვალსაზრისით იბადებიან იმიტომ, რომ ეს არის „აუცილებელი“, „მიღებული“, „სავარაუდოა“ და ზოგიერთ შემთხვევაში, იმის სურვილით, რომ, თითქოსდა, მიითვისონ ქმარი/ცოლი, კვლავ განაგრძონ საკუთარ თავს. .

და ამის შედეგად, სისხლიანი ბავშვი ხშირად იტანჯება არანაკლებად, ვიდრე ბავშვთა სახლის ბავშვი მშობლის ყურადღების ნაკლებობით, ტაქტილური კონტაქტის ნაკლებობით, მისი პიროვნების უპირობო მიღების ნაკლებობით, რომელიც არ ჰგავს მის მშობლებს. ის ფაქტი, რომ ის არ ამართლებს მის მიმართ მოლოდინებს.

პრაქტიკაში, არაერთხელ შევხვედრივარ ზრდასრულ ბავშვებს, რომელთა მშობლებს დღემდე არ ეცალათ საყვედური, რომ დაიბადნენ „არასაკმარისად ლამაზად“ და „არ გააუმჯობესეს ჯიში“. ეს არის ჩვენი საბჭოთა და პოსტსაბჭოთა რეალობის რეალობა, სამწუხაროდ.

სინამდვილეში, ბევრი რამ არის დამოკიდებული ბავშვის მიმართ დამოკიდებულებაზე და აღზრდაზე. მშობლების ცნობიერებიდან. თუ მშობლებს სურთ ინვესტიციის ჩადება კონკრეტულად სხვა ადამიანის დასახმარებლად, მის ზრდაში, საკუთარი თავის (და არა მშობლების მოლოდინების) რეალიზებაში, სურთ დაეხმარონ მათ გახსნაში, სურთ ახალი ცხოვრების დაწყება - ნაშვილები ბავშვების აღზრდა იქნება იგივე იქნება ან იქნება სისხლისთვის.

დიახ, ბავშვთა სახლებიდან ბავშვები თავიდან შეიძლება უფრო ტრავმირებული აღმოჩნდნენ, მაგრამ თუ მშობლები შეგნებული პიროვნებები არიან, ასეთ ბავშვს გაუადვილდება გაუმკლავდეს ტრავმებს და გაიზარდოს ის ძირითადი ნდობა, რაზეც ყველა ფსიქოლოგი საუბრობს.

ჩვენი ქვეყნის რეალობა, რომელშიც არის მთელი ეს მდგომარეობა მიტოვებულ ბავშვებთან დაკავშირებით, არის არაცნობიერი, პრიმიტიული, მე ვიტყოდი, დამოკიდებულების ნაყოფი ბავშვების მიმართ. ვადები, რომლითაც მშობლები ხშირად „ზეწოლას ახდენენ“ შვილებზე („უკვე 25 წლისაა, სასწრაფოდ უნდა მშობიარობა, თორემ დრო არ გექნება“, „შვილიშვილებით გაგვახარებს“, „ოჯახის ხაზის გაგრძელება“), საზოგადოება. რაც ხელს უწყობს მშობიარობას, როგორც სოციალური სარგებლობის ნაწილი, კონტრაცეფციის სფეროში ცუდი განათლება იწვევს მიტოვებული ბავშვების დიდ რაოდენობას.

და ძალიან ცოტაა შეგნებული მშობლები. და ხანდახან ნაშვილები ხვდებიან ერთსა და იმავე ოჯახებში, სადაც არ არის საკმარისად გაცნობიერებული დამოკიდებულება მათ მიმართ და სადაც მათ კვლავ აწყდებიან არა საკუთარი თავის, არამედ მოლოდინების გაცნობიერების და პრობლემების გადაჭრის აუცილებლობის წინაშე - მათი თვითდადასტურება. ბავშვების ხარჯზე, მათი მცდელობა იპოვონ ცხოვრების აზრი ბავშვების ხარჯზე, მიიღონ საზოგადოების მოწონების ნაწილი (ქება წყალობისთვის და შვილად აყვანილი ბავშვების აღზრდაში თავდადება და ა.შ.)

აქედან მხოლოდ ერთი დასკვნა გამოდის - ნორმალური, სრულფასოვანი, ჭეშმარიტად ფსიქოლოგიურად ადაპტირებული ბავშვები, განვითარებული და ჯანმრთელი, მხოლოდ ისეთ ოჯახში შეიძლება გაიზარდონ, სადაც მშობლები საკმარისად შეგნებულნი არიან. და ნაშვილები არიან თუ ნათესავები, არც ისე მნიშვნელოვანია.

უფრო მეტიც, ამ კითხვის დასმაც კი არ შეიძლება, რადგან ნაშვილები, რომლებზეც პასუხისმგებლობა უფროსებმა აიღეს, განსაზღვრებით, ნათესავები არიან. პასუხისმგებლობისა და ცხოვრებისეული ურთიერთობების დამყარების სურვილზე დაფუძნებული.

სხვა ვინ შეიძლება გახდეს შენი ოჯახი, თუ არა ის, ვინც შენთან ერთად ცხოვრობს 20 წლის დასაწყისი ერთ ჭერქვეშ და შემდეგ, ასე თუ ისე, მთელი ცხოვრება შენზეა დამოკიდებული?

ამ კითხვის წინაშე დგანან ისინიც, ვინც ბავშვების შვილად აყვანას გეგმავს. ჩვენ ახლა ვისაუბრებთ მათზე, ვინც ბავშვობაში იშვილეს და არ ახსოვს შვილად აყვანის ფაქტი.

უბრალოდ როგორ? მით უმეტეს, თუ ეს ოჯახი სხვა ქვეყანაშია, გახდა ალკოჰოლიკი და ა.შ. და სჭირდება თუ არა ბავშვს ასეთი კონტაქტები? კიდევ ერთი არგუმენტი ის იყო, რომ ბავშვებს ვითომ მოატყუებდნენ. ვეცდები ამგვარ არგუმენტებზე სპეკულირება.

ნათესაობა და ოჯახის მისტიფიკაცია

მე მჯერა, რომ ოჯახი სისტემაა, კლანი კი განსაკუთრებული რეალობაა, ფსიქიკური, ფიზიოლოგიური, კულტურული. მაგრამ, მეჩვენება, რომ ყველაფერი შეიძლება იყოს ან ერთად ან საერთოდ არ იყოს. არსებობს თუ არა ადამიანის სხეული ტვინის გარეშე? შეუძლია ფსიქიკამ იცხოვროს გარემომცველი რეალობის გარეშე? და შესაძლებელია თუ არა ისეთი კულტურა, რომელიც არ გამოიხატება ფიქრებში და ქმედებებში?

ახლა დაფიქრდით: თუ ბავშვს სისხლის გარდა სხვა არაფერი აქვს, რაც მას სხვა კლანს მიაკუთვნებს და თავისი გონებრივი, კულტურული, ემოციური და თუნდაც ტერიტორიული ცხოვრებით ადამიანი ცხოვრობს სხვა კლანთან, მაშინ ვისი წესებით "ითამაშებს" მისი სხეული. სამყარო? ოუფრო დიდი ხარისხით?

მათი თქმით, სადაც ის ცხოვრობს, ამის უამრავი მტკიცებულება არსებობს.

პრაქტიკაში საინტერესო მაგალითი მქონდა: ქალი ერთი კაცისგან დაორსულდა, მაგრამ ურთიერთობა ორსულობის დასაწყისშივე ძალიან ცუდად წავიდა. და ის ქალი შეხვდა სხვას. და მას სურდა მისი მიღება არ დაბადებულ შვილთან ერთად. მათი ურთიერთობა ძლიერი აღმოჩნდა, მან გოგონა იშვილა, საკუთარ მამას არ უცდია მასთან ურთიერთობა. გოგონამ ყოველთვის იცოდა, რომ მამა ჰყავდა. მან გაიგო, რომ ის მამინაცვალი იყო მოგვიანებით, როგორც ზრდასრული. და ამან არ შეცვალა მისი ურთიერთობა მამასთან, რომელსაც ის ჯერ კიდევ მამად მიიჩნევს.

სხვა რაღაცაა საინტერესო. ეს გოგო 2 ბარდასავითაა ყელში... ჩემს მამინაცვალზე. ამავდროულად, მამინაცვალი და საკუთარი მამა არ ჰგვანან ერთმანეთს, დედა კი სულ სხვა ტიპის, განსხვავებული „კოსტუმის“. და ამავდროულად, გოგონა ზუსტად ჰგავს მამინაცვალს. თვალის ფერი, თმის სტრუქტურა, სახის ნაკვთები. ამ ქორწინებამ ასევე გააჩინა საერთო ვაჟი, გოგონას ძმა. ის არც ისე საოცრად ჰგავს მამას, როგორც მისი დედინაცვალი.

შეიძლება თუ არა სისხლი არსებობდეს ცალკეულ რეალობად, რომელიც გავლენას მოახდენს ადამიანზე იმაზე მეტად, ვიდრე გავლენას მოახდენს გარემო, ფსიქოლოგიური მდგომარეობა, სადაც ის ცხოვრობს, ოჯახის კულტურული რეალობა, რომელმაც მიიღო იგი, ტრადიციები, ადათები და განვითარების დონე. ოჯახის? სისხლი, რა თქმა უნდა, ატარებს სპეციალურ გენეტიკურ ინფორმაციას, მაგრამ ეს შეიძლება იყოს მხოლოდ ფაქტორების რაოდენობის შემცირება, რამაც შეიძლება მნიშვნელოვნად იმოქმედოს ბავშვის განვითარებაზე და საკუთარი თავის აღქმაზე ოჯახის კონტექსტში. ოჯახი მხოლოდ სისხლი და გენეტიკა არ არის. ეს არის დიდი რაოდენობის ფაქტორების ერთობლიობა.

მიტოვებული ბავშვი - მიტოვებული სხვადასხვა მიზეზების. ხდება ისე, რომ ბავშვის დედა თინეიჯერი გოგონაა, რომელიც შეიძლება ნანობს, რაც ჩაიდინა, მაგრამ თვლის, რომ ეს ყველასთვის უკეთესი იყო. ასეთი მშობლების ამბები ყოველთვის არ აწუხებს ბავშვს და, როგორც ის იზრდება, ის დიდი ალბათობით მიხვდება მიზეზებს, რის გამოც საკუთარმა დედამ გააკეთა ეს.

მაგრამ ეს სულ სხვა საკითხია (და ეს უფრო ხშირია შვილად აყვანის პრაქტიკაში), როდესაც მშობლები არიან, მაგალითად, ალკოჰოლიკები, მოკლებული. მშობლის უფლებები, ან ვერ ახორციელებენ მშობლის ფუნქციებს სხვა მიზეზების გამო, რომლებიც დაკავშირებულია სოციალურ და ქცევის სხვა არაადეკვატურობასთან. და ასეთ შემთხვევებში, ასეთი აღზრდის ამბები ხშირად იწვევს დანაშაულის განცდას მზარდ ბავშვებს, განცდას, რომ ისინი „არ ჰგვანან ჩვეულებრივ ბავშვებს“.

მსგავსი შემთხვევები პრაქტიკაში შემხვედრია. ხშირად ბავშვებს, როცა გაიგეს შვილად აყვანის შესახებ, იწყებდნენ სირცხვილი წარსულის გამო, რაც არც კი ახსოვდათ. მაგრამ, ნორმალურ ოჯახში განვითარებისა და შვილად აყვანის შესახებ სწავლისას, ბავშვები ხშირად იწყებდნენ ფიქრს იმაზე, შეძლებდნენ თუ არა თავიანთი ცხოვრების შესაბამისად. ახალი ოჯახი, რომელიც ადრე ოჯახად აღიქმებოდა.

და ამან გამოიწვია მრავალი უსიამოვნო ეფექტი - სირცხვილი, დანაშაულის გრძნობა, რაც უკვე აღვნიშნე, შიში იმისა, რომ ნამდვილი მშობლებისგან რაიმე გამოვლინდებოდა მათში და მსგავსი (მაშინაც კი, თუ მშვილებლები ცუდად არ საუბრობდნენ ბუნებრივ მშობლებზე. ). ზოგჯერ ბავშვებიც გრძნობდნენ უკმაყოფილებას მათ მიმართ მიმღები მშობლებიშვილად აყვანის შესახებ მათ სათქმელად. ბავშვები ხშირად აღიქვამდნენ ამას, როგორც მშვილებლის მხრიდან უარყოფას და არც ერთი სიყვარულის სიტყვა არ იყო საკმარისად ეფექტური.

უარყოფის განცდა გაჩნდა იმის გამო, რომ შვილად აყვანის შესახებ მოთხრობებში თავად ბავშვებმა დაინახეს მშვილებლების უხალისობა, რომ ისინი სრულად მიიჩნიონ მათზე. ასეთი სისხლით ნათესაობის პატივისცემისკენ მოწოდებები შეიძლება არ უშველოს ბავშვს, პირიქით, ტრავმა მიაყენოს მას. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ბავშვის მთელი ცხოვრება დაკავშირებულია ერთ ოჯახთან და, მიუხედავად ამისა, მას მიანიშნებენ, რომ არის კიდევ ერთი, რომელთანაც ის არის დაკავშირებული, ის გრძნობს მოწყვეტას, განხეთქილებას.

შეიძლება თუ არა იმის ცოდნა, რომ მას აქვს განსხვავებული სისხლი, როგორმე გააუმჯობესოს მისი ცხოვრება? ამაზე არცერთი ფსიქოლოგი არ საუბრობს. და ეს გასაკვირი არ არის. ჩვენ ცოტა რამ ვიცით სისხლის ფაქტორების შესახებ. შესაძლოა, ისინი მართლაც რაღაცას ნიშნავს და არსებობს გვარის გარკვეული განსაკუთრებული ენერგიები, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია მათთან ნაყოფიერი ურთიერთობა, როდესაც შეგვიძლია შევეხოთ ოჯახის ისტორიას, დავამყაროთ ურთიერთობა მის წევრებთან, შევისწავლოთ წინაპრების პროგრამები და სცენარები.

თუმცა, ეს შესაძლებელია მხოლოდ მაშინ, როდესაც ბავშვი დაიბადა ამ ოჯახში და აქვს წვდომა "ოჯახის არქივზე". შვილად აყვანის შემთხვევაში ეს ნაკლებად სავარაუდოა. ნაშვილები კი ბევრად მეტ პროგრამას ატარებს მშვილებლის ოჯახიდან, ვიდრე სისხლის პროგრამები.

თუნდაც ეს უკანასკნელი როგორმე გამოვლინდეს, მაინც მორგებული იქნებიან და იცხოვრებენ ახალი ოჯახის ფარგლებში. მაშ, რა არის ღრმა აზრი ბავშვისთვის იმის შესახებ, რისი შესწავლასაც ის, სავარაუდოდ, ვერასოდეს შეძლებს და რომელსაც, სავარაუდოდ, რეალურად ვერ შეეხება?

მიტოვების ტრავმა ყოველთვის იქნება ბავშვთან მის არაცნობიერში. მაგრამ ნებისმიერი ფსიქოლოგი გეტყვით, რომ არაცნობიერიდან ყველა ტრავმა არ უნდა მოიხსნას. ტყუილად არ აქვს ადამიანის ფსიქიკას დამცავი მექანიზმები, ზოგჯერ ქვეცნობიერში ანაცვლებს იმას, რასაც ადამიანი ვერ უმკლავდება. და ჩვილობის პერიოდის ზოგიერთი ღრმა გამოცდილება შეიძლება დროთა განმავლობაში განადგურდეს საკუთარი თავისადმი ახალი დამოკიდებულებით, რომლის აღზრდაშიც ახალი ოჯახი დაგეხმარებათ.

ტრავმა ღრმა წარსულში გადავა და აქვს ყველა შანსი, რომ აქტიურ ფორმატში არ გამოვლინდეს ზრდასრული ცხოვრება. მაგრამ ამბავს ზოგჯერ შეუძლია გაააქტიუროს ეს ტრავმა, შეიყვანოს იგი ცნობიერების სფეროში. და ნებისმიერი ასაკის ბავშვი შეიძლება არ იყოს მზად ამ ტრავმის მისაღებად.

წინა აბზაცში დავწერე ასეთი ისტორიის შედეგების შესახებ. ამიტომ, მშობლებმა კარგად უნდა დაფიქრდნენ - მზად არიან თუ არა ამ თვითგააქტიურებული ტრავმის შედეგების წინაშე?

ბავშვის დაცვა

საიდუმლო ცხადი ხდება - უბრალოდ ლამაზი ფორმულირება. სინამდვილეში, საკმარისია საკუთარი ცხოვრების ანალიზი. გასაგებია ყველაფერი, რისი თქმაც არ გინდათ სხვებისთვის? ძლივს. და საკითხისადმი კომპეტენტური მიდგომით, ნებისმიერი გამჟღავნების აცილება შესაძლებელია. ამისთვის ზოგჯერ საკმარისია საცხოვრებელი ადგილის შეცვლა ან ბავშვის გარეგნობის მოწყობა მაინც ისე, მაგალითად, ცოტა ხნით წასვლის გზით, რათა „კეთილმოსურნეებს“ უბრალოდ არ ჰქონდეთ ჭორაობის მიზეზი. .

დიახ, ეს გარკვეული მსხვერპლია. მაგრამ მშობლები, რომლებიც ზრუნავენ მათზე ნაშვილები ბავშვივფიქრობ, ასეთ მსხვერპლს გადიან, რათა დაიცვან თავიანთი შვილი გარე ადამიანების ზედმეტი საუბრებისგან. და ბავშვისთვის აღიარების დაფუძნება რაიმე პოტენციური „კეთილსინდისიერის“ შიშზე ნიშნავს, რომ შემდეგ ნაშვილები ბავშვის მშობლები წყვეტენ შიშის პრობლემებს და არა თავად ბავშვის გრძნობებზე ფიქრს.

„ნაშვილები გრძნობენ, რომ რაღაც არასწორია“ეს არის გავრცელებული რწმენა ბევრ ადამიანს შორის, ვინც საუბრობს შვილად აყვანაზე. დიახ, ბავშვები გრძნობენ. თუ თავად მშობლებს მუდმივად ჰგონიათ, რომ ის „თავისი არ არის“, მათ აწუხებთ კითხვები „გეტყვის ვინმე?“ ან „როდის ვუთხრა?“, მათ აწუხებთ ვარაუდები, „გამოვლინდება თუ არა მსგავსი რამ. მასში...» და ა.შ.

ბავშვები ყოველთვის გრძნობენ მშობლების შფოთვას. მაგრამ რა მოხდება, თუ მშობლები არ გრძნობენ შფოთვას? მაშინ ბავშვები ვერ იგრძნობენ რაიმე "ხრიკს". ეს პრაქტიკითაც დადასტურდა.

მე შემთხვევით ვიცნობდი რამდენიმე ოჯახს ნაშვილებით. და მიუხედავად იმისა, რომ ამ ოჯახებს ჰყავდათ საკუთარი შვილები - ერთი ან ორი, მშობლებმა გადაწყვიტეს აღზარდონ ნაშვილები, როგორც საკუთარი და აბსოლუტურად თანაბარ საფუძველზე ბუნებრივ შვილებთან. ეფექტი საკმაოდ ადეკვატურია - ნაშვილები ბავშვები „ასეთს“ არაფერს გრძნობენ. იმის გამო, რომ მათი მშობლები არ განიცდიან ქრონიკულ შფოთვას ამ საკითხთან დაკავშირებით. და ასეთი მექანიზმების გაურკვევლობა არ უნდა მოხდეს.

თავად მშობლების შესახებ

რა თქმა უნდა, არ მინდა ვთქვა, რომ არ არის ისეთი შემთხვევები, როცა აზრი აქვს ბავშვს სიმართლე ვუთხრათ მის შვილად აყვანის შესახებ. მაგრამ ეს ყველაფერი ინდივიდუალურია. კიდევ ერთი რამ არის მნიშვნელოვანი - თუ მშობლები გადაწყვეტენ ოჯახში ისეთი ასაკის აყვანილი ბავშვის მიღებას, როცა მას ადვილად არ ახსოვს შვილად აყვანის ფაქტი, მაშინ რატომ და რატომ აწუხებენ ისინი ასე აქტიურად მათი სტატუსით და ნაშვილების სტატუსით. ბავშვი? რა არის აქ ფუნდამენტური განსხვავება?

შვილის გაჩენისას მშობლები იღებენ ამაზე 100%-იან პასუხისმგებლობას. და აქაც იღებენ 100%-იან პასუხისმგებლობას ნაშვილებზე.

და ჩნდება კითხვა: განა ეს არ არის საჭირო მშობლების თავში თქმა? რისი ეშინიათ? რომ ბავშვს არ შეუყვარდება ისინი საკმარისად, თუ სიმართლეს არ იტყვიან? ან რომ თავად არ შეიყვარებენ მას და უნდა ჰქონდეთ საბაბი ასეთი შემთხვევისთვის?

მეორე უკიდურესობა...

როცა მშობლებს ჯოჯოხეთივით ეშინიათ, რომ ბავშვი შვილად აყვანის შესახებ სიმართლეს გაიგებს. შემდეგ ირკვევა, რომ თავად მშობლები დიდად ახდენენ ამ სისხლის ფაქტორს. თითქოს ბავშვი, როცა გაიგო, რომ ის საკუთარი არ არის, მაშინვე დააფასებს ყველაფერს, რაც მისთვის გაკეთდა, გადაკვეთს ყოველგვარ ზრუნვას და შეწყვეტს მხოლოდ მშობლების სიყვარულს.

რა აწუხებთ ამ მშობლებს? ყველაზე ხშირად, ეს არის ლატენტურად განცდილი დანაშაული/სირცხვილი იმის გამო, რომ ვერ მოვახერხეთ საკუთარი თავის დაბადება. ალბათ, ასეთ ოჯახში მშობლებს არასრულფასოვნების განცდა დარჩათ. და შიგნით შეიძლება იყოს დამალული რწმენა, რომ ბავშვი, როდესაც გაიგო, რომ ის არ არის საკუთარი, აუცილებლად გამოავლენს ამ არასრულფასოვნებას, ცხადყოფს როგორც სხვებს, ასევე მას, ბავშვს. და ის უარს იტყვის მშობლებზე მათი „არასრულფასოვნების“ გამო.

სინამდვილეში, ეს მხოლოდ თავად მშობლებისა და საზოგადოების იმ ფენის რწმენაა, რომელიც მათ ამ იდეის ინტერნალიზებაში „დაეხმარა“. და იმისთვის, რომ არ შეგეშინდეთ გამჟღავნების, კარგი იქნება თქვენი „არასრულფასოვნება“ ფსიქოლოგთან დაალაგოთ. რადგან სხვაგვარად ბავშვი უნდა გაიზარდოს მუდმივ დაძაბულობაში და შიშში, ბავშვები კი ყველაფერს მშვენივრად გრძნობენ და, როგორც ზემოთ აღინიშნა, ბავშვს შეუძლია იგრძნოს, რომ "რაღაც არასწორია", მაგრამ ეს "არასწორია" - მხოლოდ მშობლების მდგომარეობა და არა თავად მშვილებელი ოჯახის ფაქტი.

.... შემთხვევით ვმუშაობდი თავშესაფარში, სადაც მიტოვებული ბავშვები მოჰყავდათ. უკვე გვყავდა მეტ-ნაკლებად ზრდასრული ბავშვები, 4-5 წლიდან და მეტი. და მათ იცოდნენ, რომ ისინი მიტოვებულები იყვნენ. მათ დიდი ოცნებაეს იყო ოჯახი და უბრალოდ დაივიწყე ის, რაც რატომღაც არასწორი იყო, იყო მიტოვება, თავშესაფარი და, ფაქტობრივად, სხვა ადამიანების აღმზრდელები. მათ სურდათ ვინმეს ოჯახი გამხდარიყვნენ და დაევიწყებინათ ის, რაც მათ შეემთხვათ.

მათთვის არ ჰქონდა მნიშვნელობა, იქნებოდნენ მათი ახალი დედისა და მამის ნათესავები თუ ნაშვილები. მათ სურდათ სითბო, მოსიყვარულეობა, ზრუნვა და გულწრფელი მონაწილეობა, სურდათ ჰყოლოდათ ადამიანები, რომლებიც მხარს დაუჭერდნენ მათ, დაიცავდნენ და ვისაც ენდობოდნენ.

ყოველივე ამის შემდეგ, ოჯახი არის ის, ვინც გაგვზარდა და გვიყვარდა, და არა ის, ვინც უბრალოდ გვაწვდიდა ბიომასალას ჩასახვისთვის. და ყველა ჩვენი შეცდომა, ტრავმა, პრობლემა, წარმატებები და მიღწევები დამოკიდებულია მათზე, ვისთან ერთადაც გავიზარდეთ. უფრო დიდი ზომით მაინც.

ისე, რომ ბავშვს ოჯახთან ერთად, უპირველეს ყოვლისა, დასჭირდეს დედა და მამა, რომლებსაც არ ეშინიათ სიცოცხლის, როგორც ეს მათთვის აღმოჩნდა და არ არსებობს ერთიანი ცალსახა სტრატეგია როდის და როგორ უნდა ილაპარაკოს/ არ ისაუბრო. შენ ხარ, შენი ცხოვრება და შენი შვილი. და თუ ურთიერთობაში არის მიღება, ნდობა და სიყვარული, თქვენ და თქვენი შვილი შეძლებთ გაუმკლავდეთ ნებისმიერ სიტუაციას და სამუდამოდ შეინარჩუნოთ ერთმანეთის მიმართ კარგი გრძნობები.

პირველი დღეები ახალ გარემოში და ახალ ადამიანებთან ერთად, ბავშვის ასაკისა და ტემპერამენტიდან გამომდინარე, შეიძლება იყოს ძალიან სტრესული. ამიტომ, ფსიქოლოგები გვირჩევენ, მშობლებს განსაკუთრებული სიფრთხილითა და ყურადღებით მოეპყრონ როგორც ბავშვს, ასევე საკუთარ თავს და არ აიძულონ მოვლენები. მიზანშეწონილია გარკვეული დროით შეაჩეროთ ხმაურიანი ზეიმი ნათესავების და ოჯახის მეგობრების მონაწილეობით, რომლებსაც სურთ შეხედონ ბავშვს და მიესალმონ მას.

პირველი უსიამოვნებები

დარეგისტრირდით მეურვეობის ორგანოებში თქვენს საცხოვრებელ ადგილას, დაარეგისტრირეთ თქვენი შვილი, წარუდგინეთ საბუთები სკოლაში - გასაკეთებელი ბევრია! რა თქმა უნდა, არავის უყვარს საბუთები, მაგრამ ეს მაინც სასიამოვნო საქმეა, რომელიც ყველა მშობლისთვის ნაცნობია.

ფედერალური შეღავათებისა და გადახდების გარდა, რომელთაგანაც ცოტაა, თქვენ გაქვთ უფლება მიიღოთ რეგიონული და მათი სია უნდა შემოწმდეს თქვენი საცხოვრებელი ადგილის სოციალური დაცვის განყოფილებაში, ან შეგიძლიათ თავად შეამოწმოთ შესაბამისი რეგიონალური დოკუმენტები.

სარგებელი და გადასახადები, რეგიონის მიხედვით, შეიძლება ძალიან განსხვავებული იყოს. დაწყებული შვებულების ვაუჩერებიდან და უფასო ლანჩებიდან სკოლაში, კომუნალური გადასახადების შეღავათებამდე და სკოლის მოსწავლეებისთვის საოფისე ნივთების გადახდამდე.

გადახდებისა და სხვა საკითხების შესახებ მეტი შეგიძლიათ წაიკითხოთ შვილად აყვანის შემდეგ და მეურვეობის დამყარების შემდეგ ადვოკატ ოლგა მიტირევას ვებსაიტზე.

დედას უნდა იმუშაოს

ხშირად მშვილებლებს აწყდებათ კითხვა: შესაძლებელია თუ არა ბავშვის ბაღში გაგზავნა ან ძიძის აყვანა? პირველ რიგში, არ უნდა დაგვავიწყდეს მშვილებლებისა და მეურვეების უფლება, მიიღონ შვებულება სამ წლამდე ბავშვის მოვლაზე (ეს უფლება არ ვრცელდება მეურვეებზე, რომლებმაც დადეს ხელშეკრულება მინდობით ოჯახზე და იღებენ დამატებით კომპენსაციას. მათი მუშაობა, როგორც მშვილებელი). შესახებ საბავშვო ბაღიოჯახის სტრუქტურის ექსპერტები და ფსიქოლოგები ერთსულოვანნი არიან - თუ ეს შესაძლებელია, თავიდან უნდა იქნას აცილებული ეს ვარიანტი და ბავშვი უნდა დარჩეს სახლში, განსაკუთრებით ახალ ოჯახთან ადაპტაციის პერიოდში (1-2 წელი).

თუ დედასაც და მამასაც ნამდვილად სჭირდებათ სამსახურში წასვლა, შეგიძლიათ ისარგებლოთ ძიძის მომსახურებით. დაწვრილებით იმის შესახებ, თუ რატომ უნდა დატოვოთ საბავშვო ბაღი, შეგიძლიათ წაიკითხოთ ჩვენს ქვეყანაში ერთ-ერთი ყველაზე გამოცდილი ოჯახის სტრუქტურის სპეციალისტის, ალექსეი რუდოვის სტატიაში.

ღირს თუ არა თქვენი შვილის განვითარების კლასებსა და რეკრეაციულ კლუბებში ჩარიცხვა იმ დროის საკომპენსაციოდ, როცა ეს მისთვის მიუწვდომელი იყო? რა თქმა უნდა ღირს. მიზანშეწონილია ამის გაკეთება არა დაუყოვნებლივ ბავშვის ოჯახში მიღების შემდეგ, არამედ ცოტა მოგვიანებით, როდესაც ის ახალ გარემოს შეეგუება და თქვენ შეგეჩვევა. Როდესაც სამყაროგახდება ბავშვისთვის ნაცნობი და შესაბამისად უსაფრთხო, ის შეძლებს საბოლოოდ გადაერთოს განვითარებაზე და ისწავლოს ახალი უნარები.

ბავშვი არ არის "ცარიელი ფურცელი"

იმ შემთხვევაშიც კი, თუ სულ რამდენიმე თვის ბავშვი გყავთ, როცა ის გაიზრდება, არ უნდა დაუმალოთ, რომ მშვილებელი ხართ და არა ბიოლოგიური. და რაც უფრო მალე შეეგუება იმ აზრს, რომ ჰყავს არა ერთი დედა და მამა, არამედ ორი, მით უფრო ადვილად მიიღებს ამ ინფორმაციას.

უმჯობესია ეს პირველად აღვნიშნოთ, როდესაც ბავშვი ახლა იწყებს ლაპარაკს. რა თქმა უნდა, არ არის საჭირო ტრაგიკული დეტალების მოწოდება ამ ასაკში, ისინი სულაც არ არის საჭირო. არის თემატური ზღაპრები, მაგალითად, საბავშვო მწერლის დინა საბიტოვას „ზღაპრები მართას შესახებ“. ამ წიგნში ორი ზღაპარია - პირველი "განძი" არის 3-6 წლის ბავშვებისთვის, ხოლო მეორე "მუზეუმი" განკუთვნილია 6-9 წლის ასაკში, როდესაც ბავშვებს მეტი პასუხი სჭირდებათ.

ბავშვებს ხშირად უჩნდებათ ეჭვი, რომ ისინი შვილად აყვანილნი არიან და შვებულნი არიან, როდესაც მშობლები საბოლოოდ ამხელენ "საიდუმლოებას". ფსიქოლოგი მარია პიჩუგინა (კაპილინა) ძალიან ნათლად საუბრობს იმაზე, თუ რატომ არ უნდა შეინახოთ შვილად აყვანის საიდუმლოს ჩონჩხი თქვენს კარადაში: .

უფროს ბავშვთან ერთად შეგიძლიათ გააკეთოთ "ცხოვრების წიგნი". "ცხოვრების წიგნის" წყალობით ბავშვის ისტორია, სანამ ის თქვენს ოჯახში მოვიდოდა, მისთვის უფრო ნათელი გახდება და აღარ შეაშინებს და ხელს შეუშლის ახალ ცხოვრებაში წარმატების მიღწევაში. პრო-მამა ცენტრის ფსიქოლოგი ტატიანა პანიუშევა საუბრობს იმაზე, თუ როგორ უნდა გააკეთოთ "ცხოვრების წიგნი".

უნდა გეშინოდეს შენი სისხლიანი მშობლების?

კიდევ ერთი მტკივნეული თემაა ბავშვის სისხლით ნათესავებთან ურთიერთობა. თუ ბავშვს არასოდეს იცნობდა თავის ბიოლოგიურ ნათესავებს, მაშინ მოზარდობის პერიოდში (თვითიდენტიფიკაციის პერიოდი) მას აუცილებლად მოუნდება მეტი გაიგოს მათ შესახებ და შეხვდეს მათ. ფსიქოლოგების აზრით, ამის შიში არ არის. ყველაზე ხშირად, ასეთი შეხვედრების შემდეგ ბავშვებს ესმით, რომ მათ უფრო მეტი საერთო აქვთ მშვილებლებთან, ვიდრე ბუნებრივ მშობლებთან. ფსიქოლოგი ირინა გარბუზენკო აღნიშნავს: „ჩემს პრაქტიკაში არასოდეს შემხვედრია ისეთი შემთხვევა, როცა ნაშვილები დაბრუნდნენ სისხლით ნათესავებს. ეს მხოლოდ ფილმებსა და სერიალებში ხდება“.

კანონის თანახმად, სისხლით ნათესავებთან შეხვედრები შესაძლებელია, თუ ეს არის ბავშვის ინტერესებიდან გამომდინარე (ოჯახის კოდექსის 148.1 მუხლის მე-5 პუნქტი: „მეურვეს ან რწმუნებულს არ აქვს უფლება ხელი შეუშალოს ბავშვს მშობლებთან ურთიერთობაში. და სხვა ნათესავები, გარდა იმ შემთხვევებისა, როდესაც ასეთი კომუნიკაცია არ არის ბავშვის ინტერესებში").

რატომ არის მნიშვნელოვანი ბავშვისთვის კომუნიკაცია ან თუნდაც მშვიდი დამოკიდებულება სისხლით ნათესავების მიმართ, აღწერილია ფსიქოლოგ ლუდმილა პეტრანოვსკაიას წიგნში "ორი ოჯახის შვილი".

ასაკთან დაკავშირებული კრიზისები და ბავშვების რთული ქცევა

საიდუმლო არ არის ეს სტანდარტი ასაკობრივი კრიზისებინაშვილებ ბავშვებში ისინი შეიძლება უფრო მტკივნეული იყოს, ვიდრე დაბადებიდან საკუთარ ოჯახში გაზრდილ ბავშვებში. აქ შეგვიძლია გირჩიოთ, შეაგროვოთ რაც შეიძლება მეტი ინფორმაცია ამ კრიზისების შესახებ და მზად იყოთ დაუკავშირდეთ ფსიქოთერაპევტებს, თუ ყველაფერი ძალიან რთულია ბავშვისთვის და/ან თქვენთვის. რა თქმა უნდა, თუ თქვენს შვილს განიცადა ფიზიკური ან სექსუალური ძალადობა, თქვენ თვითონ ვერ შეძლებთ მისი ჭრილობების მოშუშებას. ეს აუცილებლად უნდა გაკეთდეს მესამე მხარის სპეციალისტმა, რომელიც სპეციალიზირებულია ამ ტიპის დაზიანებაზე.

საბედნიეროდ, ახლა არის უამრავი ლიტერატურა და საზოგადოებრივი ორგანიზაცია, რომელიც ეხმარება მშვილებელ ოჯახებს. რა თქმა უნდა, დიდ ქალაქებში უფრო მეტი ასეთი შესაძლებლობაა, მაგრამ კარგი ამბავი ის არის, რომ ასეთი დახმარების მიღების წყაროების რაოდენობა ყოველდღიურად იზრდება. თქვენ უნდა გაიგოთ თქვენი რეგიონის შესაძლებლობების შესახებ სოციალური სერვისებიდან. დაცვა, ნაცნობი მშვილებლებისგან ან ინტერნეტში ძიება.
მაგალითად, მშვილებლებს შეუძლიათ მიიღონ უფასოდ ონლაინ კონსულტაციებიოჯახის მოწყობის სპეციალისტები სკაიპის საშუალებით ჩვენს ფონდში: .

სასარგებლო მასალები:

— იმის შესახებ, თუ რა პრობლემები აქვთ მიმღებ ბავშვებს სკოლაში და რატომ ამბობენ ისინი ასე ხშირად, რომ არ უყვართ სწავლა - ნატალია სტეპინას ვებინარი.

— აქტუალური კითხვარატომ იღებენ ბავშვები იმას, რაც სხვებს ეკუთვნის, ხშირ შემთხვევაში რატომ არ შეიძლება ამას ქურდობა ეწოდოს და როგორ უნდა მოიქცნენ მშობლები ასეთ სიტუაციაში, განხილულია ვებინარში.

- როგორ გადარჩეს გარდამავალი ასაკიბავშვი? ამის შესახებ ფსიქოლოგ კატერინა დემინას ვებინარია.

— ზოგჯერ კრიზისი გარედან მოდის. მაგალითად, მოზარდმა შეიძლება განაახლოს ურთიერთობა თავის დაბადებულ მშობლებთან (რომლებმაც დროებით შეწყვიტეს ალკოჰოლის დალევა) და დაიწყოს მოწყვეტა მის რეალურ, მოსიყვარულე ოჯახიდა ბიოლოგიური მშობლები. ეს ძალიან რთულია როგორც ბავშვისთვის, ასევე მთელი ოჯახისთვის. მეტი სტატიადა მშობლების ბლოგები ადაპტაციის პერიოდის შესახებ შეგიძლიათ იხილოთ ჩვენს ვებ-გვერდზე ტეგის გამოყენებით.

— ათობით მშობელი გვიზიარებს საკუთარ გამოცდილებას ბავშვების შვილად აყვანის შესახებ ჩვენს ვებგვერდზე. ბლოგები და ოჯახური ამბები ყოველდღიურად ქვეყნდება. განყოფილებაში შეგიძლიათ თვალი ადევნოთ ახალ სტატიებს.

— სექციაში „“ ჩვენ მოვამზადეთ თქვენთვის მოკლე საინფორმაციო მასალები სპეციალური საჭიროების მქონე ბავშვების შესახებ:

— სექციაში შეგიძლიათ ნახოთ ფილმები მშვილებლების შესახებ.

იზრუნე საკუთარ თავზე, შენს შვილებს სჭირდები

"Ჩაიცვი ჟანგბადის ნიღაბიჯერ საკუთარ თავზე, შემდეგ კი ბავშვზე“. უმჯობესია დაიცვან უსაფრთხოების ეს წესი, რადგან მშობლების რესურსები არ არის უსასრულო, ისინი უნდა შეივსონ. მხოლოდ მათი მაგალითით შეუძლიათ ბედნიერ მშობლებს აჩვენონ შვილებს რას ნიშნავს იყო ბედნიერი.

რესურსების შესავსებად, თქვენ უნდა გამოიყენოთ ყველა შესაძლებლობა: დაუკავშირდით თანამოაზრე მშვილებელ მშობლებს ონლაინ და პირადად; უფრო ხშირად დაისვენეთ (ბებია-ბაბუის, ძიძების და უბრალოდ სანატორიუმში მოგზაურობის წყალობით), არ მისცეთ საკუთარ თავს უფლება დაივიწყოთ თქვენი ჰობი და ჰობი, ისეთ ნივთებსა და საქმიანობაზე, რომლებიც გაბედნიერებთ და გაძლევენ ძალას. ჩვენი ვებინარი ამაზე უფრო დეტალურად გვესაუბრება.

და ბოლოს მინდა სიყვარულის დეკლარაცია გავუცხადო მშვილებელს: ჩვენ გვიყვარხართ!

ყოველდღე აკეთებთ ზოგჯერ წარმოუდგენლად რთულ, მაგრამ ფასდაუდებელ საქმეს ბავშვებისთვის და მთელი ჩვენი საზოგადოებისთვის - თქვენ გახდით მშობელი ბავშვისთვის, რომლის შანსები ნორმალური ცხოვრებისთვის ბავშვთა სახლის შემდეგ პრაქტიკულად ნულის ტოლი იყო. თქვენ გაქვთ რაღაც საამაყო და ოდესმე ჩვენი საზოგადოება მოვა ამ გაგებამდე ყოველწლიურად არის ცვლილებები უკეთესობისკენ.
თქვენ აქცევთ ჩვენს შვილებს და მთელ ჩვენს საზოგადოებას უკეთესს და ბედნიერს. გმადლობთ აქ ყოფნისთვის!

• რჩეულებში დამატება 6

ნატა კარლინი

სამწუხაროა, რომ მიტოვებული ბავშვების რიცხვი ყოველწლიურად იზრდება. მაგრამ ჩვენ უნდა ვიამაყოთ იმ ოჯახებით, რომლებმაც გადაწყვიტეს ბავშვის სახლიდან წაყვანა. უმეტესწილად, ესენი არიან ადამიანები, რომლებიც არ ესწრაფვიან შვილად აყვანილი ბავშვისთვის შეღავათების მიღებას, მათ უყვართ ბავშვები და სურთ მათთვის სითბო და სიყვარულის მიცემა.

თუ ხალხი ბავშვს ბავშვთა სახლიდან იღებს, მას ისე ზრდიან, როგორც საკუთარ შვილს. არის შემთხვევები, როცა ეს ბავშვები ვერასოდეს იგებენ, რომ სისხლით ნათესაობა არ აქვთ. მაგრამ როგორ უნდა აღვზარდოთ სწორად ბავშვთა სახლიდან წაყვანილი ბავშვი იმ ასაკში, როცა უკვე ესმის, რომ დედა და მამა არ ჰყავდა, მაგრამ ახლა ჰყავს? თქვენ განიხილეთ განვითარების შესაძლო ვარიანტები თქვენს ოჯახში და მზად ხართ გაითვალისწინოთ. მზად ხართ იმისთვის, რომ თქვენს სახლში შემოვიდეს ადამიანი საკუთარი ჩვევებით, გემოვნებით და ინტერესებით. ახლა ღირს გაეცნოთ ზოგიერთ პრობლემას, რომელიც შეიძლება წარმოიშვას ნაშვილები ბავშვის აღზრდის პროცესში.

ნაშვილები შვილები ოჯახში - აღზრდის თავისებურებები

დარწმუნებული ხარ, რომ შენი ძალა გამოთვალა და საკმარისი იქნება ოჯახში შვილად აყვანილი შვილის აღება და შენსავით აღზრდა? ყოველივე ამის შემდეგ, ეს არ არის ნივთი, რომელიც შეიძლება დაბრუნდეს მაღაზიაში, თუ ის არ შეესაბამება თქვენ ზოგიერთი პარამეტრის მიხედვით. ბავშვებს ახასიათებთ დაუმორჩილებლობა, ახირება, ისტერიკა და ცრემლები. და ეს ეხება არა მხოლოდ ბავშვთა სახლის ბავშვებს, ყველა ბავშვი ერთნაირია. მთავარია გახსოვდეთ, რომ თუ არ შეასრულებთ თქვენს ვალდებულებებს და ბავშვს თავშესაფარში დააბრუნებთ, მის სულში დათესავთ მტრობას და სიძულვილს ადამიანების მიმართ. ის მთლიანად იმედგაცრუებული დარჩება საკუთარი თავისგან, ცხოვრებით და გარშემომყოფებით. ბოლოს და ბოლოს, დედისა და მამის ნათესავების ღალატის შემდეგ, მშვილებლების მხრიდან იყო "დარტყმა".

არსებობს რამდენიმე წესი, რომელთა დაცვით შეგიძლიათ გაიგოთ, იღებთ თუ არა სწორ გადაწყვეტილებას ობოლი ბავშვის ოჯახში მიღებისას.

თქვენ უნდა იცოდეთ, როგორია ის ბავშვი, რომელიც თქვენ აირჩიეთ ბავშვთა სახლის ყველა ბავშვს შორის. ესაუბრეთ აღმზრდელებს, ძიძებს და მასწავლებლებს. მიეცით თქვენს შვილს იმდენი თავისუფალი დრო, რამდენიც გაქვთ. თქვენ არ შეგიძლიათ დაეყრდნოთ თავად ბავშვის ქცევას ამ საკითხში. ყოველივე ამის შემდეგ, თითოეული ბავშვი, რომელიც თავშესაფარში ცხოვრობს, ვნებიანად ოცნებობს დედისა და მამის პოვნაზე. ბავშვი "გავა გზაზე", რათა გამოიჩინოს თავი მხოლოდ საუკეთესოდ. საუკეთესო მხარე. ნუ მისცემთ საკუთარ თავს უფლებას მიიღოთ იმპულსური გადაწყვეტილება, მინიმუმ ერთი თვე გაატაროთ თქვენს პატარასთან ურთიერთობაში.

მას შემდეგ რაც ბავშვი უკვე სახლშია, ოჯახში ყოფნის ბედნიერებისგან ეიფორიის ტალღა მას აფარებს. ახალი ძალა. მიმღებ ოჯახში ობლებს ადაპტაციისთვის დიდი დრო სჭირდებათ. იგივე შეიძლება ითქვას მშობლებზე, რომლებიც ეჩვევიან თავიანთ "ახალ" ზრდასრულ შვილს. მან შეიძლება დაგიძახოთ დედა და მამა თქვენი გაცნობის მომენტიდან, მაგრამ ეს არ ნიშნავს რომ ის შეჩვეულია თქვენ. მას ძალიან უნდა, რომ უფროსები არ განაწყენდეს და კიდევ უფრო გსიამოვნებდეს. ბავშვი ავლენს მაქსიმალურ აქტიურობას და კეთილგანწყობას, მას მოელის, რომ შეაქებენ და ყურადღებას აქცევენ.

ადაპტაცია.

ეიფორიის შეტევა თანდათან გაივლის და ყოველდღიურობა დარჩება. მოგიწევთ გააგრძელოთ ცხოვრება, ეძებოთ საერთო ენა და ურთიერთგაგება ახალ ოჯახში. შვილად აყვანილი ბავშვის ქცევის შემდეგი ეტაპი არის უარყოფა და წინააღმდეგობა. ის ცდილობს მიაღწიოს დათმობებს და ყველანაირად აჩვენებს თავის ხასიათს. რატომ? პასუხი არის ის, რომ მისთვის მნიშვნელოვანია იცოდეს ამ ოჯახში ნებადართული საზღვრები. აქ სათანადოა კარლსონის ფრაზა: „დამშვიდდი! უბრალოდ დამშვიდდი!” ამ გზით თქვენ შეინარჩუნებთ ოჯახის ყველა წევრის ნერვულ სისტემას და თავად ოჯახს. იყავით მიზანმიმართული და მეთოდურად აუხსენით თქვენს შვილს, რომ ის რასაც ის აკეთებს არასწორია. მიეცით მაგალითები, თუ როგორ უნდა მოიქცეთ. ნუ ატეხავ აურზაურს და არ იყვირე! თუმცა, ნუ მისცემთ თავს მანიპულირების უფლებას და მისი ახირებების ატანა. ზოგიერთი მშობელი, სასოწარკვეთილი რომ გაუმკლავდეს ასეთ ქცევას, თავს დეპრესიამდე მიჰყავს. არასოდეს შეახსენოთ თქვენს შვილს, თუნდაც სასოწარკვეთილების მომენტებში, რომ ის ვალდებულია თქვენ, როგორც მშვილებლები. შენ რომ არა, ახლა ბავშვთა სახლში იქნებოდა. ადრე თუ გვიან შეგრცხვება შენი სისუსტე და ბავშვი შეგიძულებს.

არავინ იცის რამდენ ხანს გაგრძელდება ეს პერიოდი. ყველაფერი მხოლოდ შენზეა დამოკიდებული და. ნაშვილების აღზრდის შემდეგი პერიოდი თქვენი ნერვებისა და წყენის ჯილდოა.

ოჯახში მინდობით აღზრდა ამ ძირითადი პერიოდებით იწყება. ისინი გრძელი და მტკივნეულია. ორივე მხარის ადაპტაციისა და ერთმანეთთან შეგუების საერთო დრო შეიძლება გაგრძელდეს 5 წლამდე. ამისათვის შეინახეთ დიდი მოთმინება და სიყვარული.

შვილად აყვანილი ბავშვები პრობლემური ბავშვები არიან

თუ ოჯახში დაბადებული ბავშვი შეიძლება იყოს უკონტროლო, მაშინ ნაშვილები, რომლებიც ჯერ კიდევ არ იცნობენ თქვენი ოჯახის წესებსა და კანონებს, გარკვეულ პრობლემებს შექმნიან. წინასწარ იმის ცოდნა, თუ რას განიცდით, დაგეხმარებათ პრობლემების წინასწარ მომზადებაში.

ბავშვის გაშვილებამდეც გადაწყვიტეთ, აცნობებთ თუ არა მას მომავალში, რომ ის გაშვილებულია. თუ ფიქრობთ, რომ თქვენმა შვილმა არასოდეს უნდა გაარკვიოს, რომ ის თქვენი ოჯახი არ არის, დარწმუნდით, რომ ეს ინფორმაცია მას გარედან არ მოუვიდეს. ერთია, თუ ის ამას შენგან გაიგებს, მეორეა უცხო ადამიანებისგან. ის გადაწყვეტს, რომ მთელი ცხოვრება ატყუებდი, ახლა კი უღალატა. ეს განცხადება ყოველგვარ ლოგიკას ეწინააღმდეგება, მაგრამ, როგორც წესი, სწორედ ამას ამბობენ ნაშვილები.


როდესაც იღებ ბავშვს, რომელსაც ახსოვს მისი ბიოლოგიური მშობლები, პრობლემები წარმოიქმნება. სერიოზული სირთულეები, დაკავშირებულია იმასთან, რომ ბავშვი მუდმივად ავლებს პარალელებს შენსა და მის დედასა და მამას შორის. ორი ოჯახის შედარებისას მისთვის პირველი საუკეთესო იქნება. თუნდაც მშობლებმა სცემეს და შეურაცხყოფა მიაყენონ, ისინი ბავშვის მოგონებებში სიყვარულისა და ლტოლვის აურათ იქნებიან გახვეული. მოემზადეთ მოვლენების ამ შემობრუნებისთვის. „დახუჭე თვალები“ ​​ამ განცხადებებსა და შედარებებზე. წინააღმდეგ შემთხვევაში საპირისპიროს დამტკიცებით ბავშვს მხოლოდ თქვენს წინააღმდეგ გამოაქცევთ.
ამაზრზენია სტერეოტიპები ბავშვთა სახლის ბავშვების მიმართ. მაგრამ, უმეტეს შემთხვევაში, მოკლებული ყველაზე საჭირო ნივთებს, ამ ბიჭებს იჭერენ ქურდობაში. როგორც კი დანამდვილებით გაიგებთ, რომ ბავშვმა თქვენი ჯიბიდან, მაღაზიაში, თანაკლასელს ან დას მოიპარა, იმოქმედეთ! არ აქვს მნიშვნელობა რა ან რამდენი აიღო. მთავარი ის არის, რომ მან სხვისი თვალი გაახილა. ესაუბრეთ თქვენს შვილს და გაარკვიეთ მისი მოქმედების მიზეზი. მიაწოდეთ მას ყველაფერი, რაც მას სჭირდება, უბრალოდ არ გადააჭარბოთ, რომ არ გააფუჭოთ.
თუ სახლში სხვა ბავშვები არიან, აუხსენით ნაშვილებს, რომ ოჯახში ბევრი რამ განსხვავდება ბავშვთა სახლისგან. თუ იქ მიღებული იყო, რომ ყველაფერი საერთოა და არ ჰყავს ერთი მფლობელი, მაშინ აქ ოჯახის თითოეულ წევრს აქვს საკუთარი ნივთები, რომელთა აღება შესაძლებელია მხოლოდ მფლობელის ნებართვით. ეცადეთ, ამ განცხადებით არ განაწყენოთ ბავშვი;

ოჯახში იზრდება ბავშვი, რომელიც დაბადებიდან გიცნობთ და მიჩვეულია სახლში დადგენილ წესებს. მისთვის თქვენი სიყვარული და მზრუნველობა ჩვეულებრივი რამ არის, ამისთვის არაფრის გაკეთება და მტკიცება არ გჭირდებათ, რომ ის კარგია. ნაშვილებთან ერთად ყველაფერი სხვაგვარად ხდება. ამიტომ, თქვენ უნდა იცოდეთ, რას ელის თქვენგან ბავშვი, რომელიც თავშესაფრიდან წაიღეთ.

ბავშვი დარწმუნებული უნდა იყოს, რომ ნებისმიერ შემთხვევაში გიყვარს. გრძნობა არავითარ გარემოებებზე არ არის დამოკიდებული. შენთვის არ აქვს მნიშვნელობა, რომ ის ცუდი სტუდენტია ან კატის კუდზე დააბიჯა. თქვენ უნდა გიყვარდეთ თქვენი შვილი არა მისი უპირატესობებისა თუ მინუსების გამო, არამედ იმისთვის, რომ ის ამ სამყაროშია და თქვენს გვერდით არის.
აცნობეთ თქვენს შვილს, რომ თქვენ პატივს სცემთ მის ყველა გადაწყვეტილებას. ის პატივისცემის ღირსია, როგორც პიროვნება, როგორც პიროვნება. ეს საშუალებას მისცემს ბავშვს პატივი სცეს საკუთარ თავს.
ნუ შეაშინებთ თქვენს შვილს თქვენი. შიშის გრძნობა არ არის ის გრძნობა, რომელიც იწვევს სიყვარულს და პატივისცემას.
ბავშვის მიმართ ყურადღება ყოველთვის ახლოს უნდა იყოს. თქვენ უნდა იცოდეთ რა ხდება მას, რა აწუხებს და აწუხებს. ეს საშუალებას მოგცემთ დროულად მიიღოთ ზომები და თავიდან აიცილოთ პრობლემები მომავალში.

ვისაც სურს ბავშვთა სახლიდან ბავშვის აღება, მაგრამ ეჭვი ეპარება, უნდა მოძებნოს დიდი გამოცდილების მქონე აღმზრდელი მშობლები. ესაუბრეთ მათ, უთხარით რა აჩერებს და გაშინებს ბავშვის შვილად აყვანის საკითხში. შვილად აყვანილი ბავშვების აღზრდის რჩევები მოიცავს შემდეგ პუნქტებს:

ისწავლეთ მათგან, ვინც უკვე გაიარა ნაშვილები ბავშვების აღზრდის რთული გზა;
არ წააგოთ თუნდაც რთულ სიტუაციებში;
ყოვლისშემძლე და მისი კანონების რწმენა გიხსნის სასოწარკვეთისაგან და გეხმარება გამოსავლის პოვნაში;
გიყვარდეს შენი ნაშვილები საკუთარ თავზე მეტად.

ნაშვილები ბავშვების სოციალური პრობლემების გადაჭრის გზები

ამიტომ, თქვენ უნდა იცოდეთ სტანდარტული სიტუაციები და კონფლიქტების მოგვარების გზები.

ბავშვს, რომელმაც მთელი ცხოვრება მსგავსი დაუცველი ბავშვების გარემოცვაში გაატარა,... ისინი აიხსნება იმით, რომ ბავშვი ყოველთვის თავისთვის იყო დარჩენილი. არავის არაფერი აუხსნია, არც ელაპარაკებოდა, არც პრობლემებს უხსნიდა. ამიტომ, პირველივე დღეებიდან ნუ „ჩხუბობთ“ მათთან. პირველ რიგში, დაადგინეთ შიშის მიზეზი, მისი წარმოშობა. იმოქმედეთ ეტაპობრივად - ჯერ მოიპოვეთ ბავშვის ნდობა, მიეცით საშუალება ისაუბროს მის შიშზე და შემდეგ ერთად მოაგვაროთ ეს პრობლემა.

მიეჩვია ცხოვრებას ადამიანებში, რომლებმაც იციან მისი შესაძლებლობები და შესაძლებლობები, ახალ გუნდში გამოჩენისას ბავშვი ხდება გარიყული. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები სასტიკები არიან, მათ არ აინტერესებთ ნამდვილი მოტივები, თუ რატომ არ სურს თანაკლასელს მათთან ურთიერთობა. ისინი უარყოფენ მის ყოფნას და ცდილობენ მის „გაღიზიანებას“. შესაძლოა მიზეზი იმისა, რომ ბავშვი კარგად არ სწავლობს, სწავლისა და სკოლაში სიარულის უხალისობაა.

დააინტერესეთ თქვენი შვილი ახლის შესწავლით. . ორს ასწორებს ხუთეული, რომელსაც ბავშვები იღებენ როგორც კი ძალაუფლებას იგრძნობენ და ხვდებიან, რომ ცოდნის მიღება საინტერესოა.

გაშვილებულ ბავშვებს უნდა აუხსნან რა არის ფული. აუცილებელია მივცეთ ზუსტი ფორმულირება, თუ როგორ გამოვიყენოთ ისინი და რა სარგებელი შეიძლება მივიღოთ სახსრების რაციონალურად გამოყენების შემთხვევაში. მიეცით თქვენს შვილს თანხა კვირაში ერთხელ. მასთან ერთად განსაზღვრეთ მატერიალური სარგებელი, რომლის მიღებაც მას სურს. იმის მიხედვით, თუ რის შეძენას გეგმავს თქვენი შვილი, დაისახეთ მიზანი. აუხსენით თქვენს შვილს, რომ თუ მას სურს ველოსიპედის ყიდვა, მაშინ მთელი თანხის დახარჯვა, რომელსაც რეგულარულად აძლევთ, ვერ მიაღწევს მის მიზანს. გაანაწილეთ თქვენი შვილის ჯიბის ფული შემდეგნაირად:

სასკოლო საუზმე;
მგზავრობა სკოლამდე და უკან;
კინოსა და პოპკორნის ხარჯები;
თანხა, რომელიც უნდა დაზოგოთ ველოსიპედის შესაძენად.

თუ ფიქრობთ ბავშვის აყვანაზე თავშესაფრიდან ან ბავშვთა სახლიდან, წინასწარ მოემზადეთ გონებრივად იმისთვის, რომ ამ მომენტიდან თქვენი ცხოვრება შეიცვლება. მოთმინება და სიყვარული დაგეხმარებათ ამ კეთილშობილურ საქმეში.

15 თებერვალი 2014, 14:12

მრავალი წლის განმავლობაში კომუნიკაციის ოჯახებთან, რომლებსაც აქვთ, ჩვენ შევხვდით უამრავ სიტუაციას და ბედს. ჩვენ დავინახეთ, რამდენი სიხარული და შფოთვა, იმედი და წუხილი, სასოწარკვეთა და ბედნიერებაა ამ ისტორიებში. გადავწყვიტეთ, ასეთი ოჯახების გამოცდილება ასახულიყო მშვილებლების ან ბავშვების მიერ მომზადებულ პუბლიკაციებში და დღეს შემოგთავაზებთ ახალ განყოფილებას - „მშვილებლის ოჯახის დღიურს“. მისთვის პირველი ტექსტი ჩვენი მკითხველის, ნადეჟდა კ-ის ჩანაწერებია, რომელიც მან პატარა ნასტიას შვილად აყვანის შემდეგ პირველ თვეებში შეინახა. გულწრფელი ამბავიიმის შესახებ, "რა კარგი იყო ყველაფერი და მერე დაიწყო..."

16 ნოემბერი

ეს ყველაფერი დასრულდა. ბოლოს სახლში ვართ. ყველა ეს გაუთავებელი ეჭვი, შიში, საუბრები, დოკუმენტები, მოლოდინები უკან დარჩა და ჩვენი პატარა ნასტენკა სახლშია.

19 ნოემბერი

ნასტიუშა აქტიურად იკვლევს სახლს. საკუთარი ოთახი, ტანსაცმელი. მაშინვე შემიყვარდა ვარდისფერი სარაფანი და უკვე მესამე დღეა დილით მხოლოდ მისკენ ვიღწვი. ის სათამაშოების მიმართ გულგრილი აღმოჩნდა, ჩვენდა გასაკვირად. მაგრამ ცურვა სიამოვნებაა! აი, უბრალოდ გადაეცით მას სათამაშოები და ის ირგვლივ შემოიფრქვევა - აბაზანიდან ყურებით ვერ გამოიყვანთ!

25 ნოემბერი

მეორე კვირაა, უკვე დავმშვიდდი, შიში, რომ "არ გამოვა", ყველაფერი კარგადაა. მე უკვე დამავიწყდა ჩემი ონლაინ კოლექციების მთები ნაშვილებ ბავშვების ადაპტაციის ყველა სახის პრობლემის თემებზე, ეს ყველაფერი ჩვენზე არ არის, ჩვენ გვაქვს იდილია! პირველი დღეების ნერვიულობა აღარ მიგრძვნია, დავმშვიდდი. მაგრამ ერთ დღეს, როდესაც აბანოში წავედი, ნასტიუშა გამომყვა. ოთახში დავბრუნდი, მამასთან. ის ყვირის. ”მე მინდა შენთან ერთად წავიდე! Შენთან ვარ!!!" და მირბის შემდეგ სააბაზანოში მივარდა. დაახლოებით ოცი წუთის განმავლობაში ვარწმუნებთ და ვარწმუნებთ. Არაფერს. ცრემლები, ყვირილი, ყვირილი. ყურადღებას ვაქცევთ მულტფილმებით ან სხვაგვარად - უშედეგოდ. ისევე როგორც უწესო აიღო. ის სააბაზანოში შევარდა, კარის ქვეშ იატაკზე ეცემა, იატაკზე ეცემა და ყვირის. მე მაინც სწრაფად მივიღე შხაპი, რომელსაც თან ახლდა ველური ყვირილი და ისტერიკა. ჩვენ შოკირებული ვიყავით და არ ვიყავით მზად ასეთი მკვეთრი ცვლილებისთვის. ეს იყო მოულოდნელად, მოულოდნელად, არსაიდან, არსაიდან. და მერე დაიწყო... ფეხსაცმლის ჩაცმა - ისტერიკა, ჩაცმა - ნაკაწრი (ფლანელი!), არასწორი მულტფილმი - ისტერიკა, მაკრატელს ვერ აიტან - ისტერიკა, ორი წუთი დაელოდე სამრეცხაოს და ვითამაშოთ - ისტერიკა: არა, გადააგდე სამრეცხაო და ამ წუთს ვითამაშოთ. ყველაფერი გამახსენდა, რაც წავიკითხე, მოთმინება მქონდა, მხოლოდ მშვიდად ვუპასუხე და საკუთარ თავს დავარწმუნე, რომ ეს მალე გაივლიდა. მაგრამ ეს არ გაქრა. ნასტიას ჩვენთან დაძინება სურდა, ღამით კი გაიღვიძა და დარეკა, ჩვენთან მოსვლა სთხოვა. ქმარმა მოთმინებით წაიყვანა იგი თავის საწოლში. ეს ხდება ღამით რამდენჯერმე. რაღაც მომენტში, როცა ნასტიამ სადილის მომზადების უფლება არ მომცა და მომთხოვა, რომ მის გვერდით დავმჯდარიყავი, სანამ ის თოჯინას თამაშობდა (არც კი ითამაშო, უბრალოდ დაჯექი!), მე ვერ გავუძელი, ხელში ავიყვანე. ოთახში შეათრია, იყვირა, მითხრა, ჩუმად ვითამაშე, სანამ დედაჩემი ყველასთვის სადილს ამზადებდა. ნასტენა ისევ ყვირის. თავი დავიჭირე, შემეშინდა ბავშვს ასე უხეშად რომ მოვექცე. მაგრამ მე აღარ ვიცოდი როგორ ვყოფილიყავი განსხვავებული. ნასტიამ განაგრძო ისტერიკა. რამდენიმე წუთის შემდეგ მასთან ავედი, იატაკზე დავჯექი, ხელში ავიყვანე და ვუთხარი, რომ ძალიან, ძალიან მიყვარდა, მაგრამ დრო მჭირდებოდა საჭმლის მოსამზადებლად. ნასტიამ ტირილი განაგრძო. ტირილით დავტოვე და სამზარეულოში გავედი. დაახლოებით ხუთი წუთის შემდეგ ის გაჩუმდა. იმ საღამოს ის აღარ წასულა ისტერიკაში, მაგრამ მე საშინელ მდგომარეობაში ვიყავი და არ ვიცოდი რა მექნა.

27 ნოემბერი

იმის თქმა, რომ დაბნეული ვარ, ეს არის გაუგებრობა. მათ არ მითხრეს, რომ ნასტია შეიძლება იყოს ასეთი. მე არ ვარ მზად ამისთვის! ყველაზე მეტი რამ მიტრიალებს თავში, რისი აღიარებისაც კი მეშინია. ოჰ, სტატისტიკის შესახებ ბავშვების შესახებ, რომლებიც დაბრუნდნენ ბავშვთა სახლებში მშობლების როლის გაუმკლავების შემდეგ. ჩემმა ქმარმაც არ იცის რა ქნას. დღეს ერთმანეთს ხელი მოვკიდეთ და ჩუმად, უსიტყვოდ ვუთხარით ერთმანეთს, რომ ცოტა ხანს უნდა ვიყოთ მოთმინება.

29 ნოემბერს

ნასტიას ისტერიკა არ აძლევს საშუალებას, იყოს რბილი და მომთმენი. მორიგი ყვირილის დროს მისი გონზე მოყვანა მაინც შეიძლებოდა მხოლოდ ძალიან მკაცრი „არა“-ით. მე და ჩემი ქმარი შევთანხმდით, რომ ყოველ ჯერზე არ შეგვეძლო თან ახლდეს სიტყვები „მიყვარხარ“. ჩვენ მას ვფიცავართ და ვამბობთ, რომ მაინც გვიყვარს. ეს საშინელებაა, თავს ბოროტ დედინაცვალად ვგრძნობ და არა დედას, რომლისგანაც უბედური ბავშვი მხოლოდ ბოროტებას ხედავს.

30 ნოემბერი

ნასტია მთელი დღე ისტერიკაში არ არის, მაგრამ თავს ძალიან ცუდად ვგრძნობ. ამდენი დღის შემდეგ, აღარ ვარ დარწმუნებული, რომ სწორად მოვიქეცით. ცუდი მშობლები ვართ, ბავშვი ჩვენთან ბედნიერი არ გამხდარა... ჩემმა ქმარმა გუშინ თქვა, სხვანაირად რომ მოვიქცეთ, მთელი ცხოვრება ვინანებდით, მაგრამ როგორც არის, შანსი გვაქვს და ყველა სირთულე გადის. , რადგან დედამიწაზე მუდმივი არ არსებობს, საერთოდ არაფერი. მოთმინებით ვიქნებით, ვეცდებით.

6 დეკემბერი

გავიხსენეთ, რომ დიდი ხანია არ დასვენება არ გვქონია. თქვენ არ შეგიძლიათ ამის გაკეთება ამ გზით! ხვალ საბავშვო წყლის პარკში მივდივართ, კვირას კი სტუმრები გვეყოლება - მეგობრები დიდი ხანია არ გვინახავს.

ნასტია უფრო დამშვიდდა. მაგრამ ეს არის დღისით, ღამეები კი უძილო გახდა. ჩემს საწოლში ძილის ახირება და უხალისობა დამღლელია, საკმარისად არ მეძინება, ნასტიაზე ვბრაზობ, ღამით მას ვჩურჩულებ, რომ ღამით ყველას სძინავს და დედაჩემსაც უნდა ძილი. ხშირად ვგრძნობ, რომ ვღიზიანდები, რომ დღის განმავლობაში მინდა ყველასთვის ავატეხო და არა მხოლოდ ნასტიას, რომ ცუდად ვგრძნობ თავს და სასოწარკვეთას ვგრძნობ.

15 დეკემბერი

ჯერ კიდევ ცუდად გვძინავს. მაგრამ ჩვენ კარგად ვთამაშობთ და ვეხმარებით დედას. ვამზადებთ, მივდივართ მაღაზიაში და ვასუფთავებთ. ერთად ამას ორჯერ მეტი დრო სჭირდება, ვიდრე მარტოს, მაგრამ როცა ვხედავ, რომ ჩემი ქალიშვილი რაღაცას ინტერესით აკეთებს, მზად ვარ მინიმუმ სამი საათი ვიარო, მხოლოდ ეს ინტერესი ისევ ისტერიკაში არ გადავიდეს.

21 დეკემბერი

ჩვენ გამოვცადეთ სიტყვა "არა". მათ მიიღეს იგი. ისტერიკის განმეორების შიშით, ნასტიას პრაქტიკულად არაფერი ავუკრძალეთ მთელი ამ ხნის განმავლობაში, გარდა საშიში ნივთებისა. მათ თვალი დახუჭეს დანარჩენზე - ჩექმებზე, რომლებიც „ცხოვრობენ“ ოთახის ცენტრში ხალიჩაზე, ნაგავში ჩაყრილ ფანქრებზე, რომლებიც „აღარ მომწონს“, სათამაშოების ნაცვლად გამოყენებულ მშრალ მაკარონზე. ... მაგრამ გუშინ ნასტიუშას მამამისის მაისურებით თამაში ავუკრძალე. მამას უნდა ჰქონდეს საკუთარი ტანსაცმელი, როგორც ყველას, მას სჭირდება სუფთა, დაუთოებული და თუ პერანგებით იატაკზე ვიტრიალებთ, მაშინ მამას სამსახურში ჩასაცმელი არაფერი ექნება. წაგებული მხიარული თამაშინასტიუშა განაწყენდა. სხვა ოთახში გავარდა. გავიყინე და აფეთქებისთვის მოვემზადე. მაგრამ ჩუმად იყო. დაახლოებით თხუთმეტ წუთში ჩემი ქალიშვილი მოვიდა ჩემს სამზარეულოში, მომეხვია, მკითხა, გემრიელი ტკბილეული ხომ არ გვქონდა... როგორც ჩანს, ახლა სიტყვა „შეუძლებელი“ მხოლოდ ისტერიკის კონტექსტში არ არის ცნობილი.

27 დეკემბერს

ჩვენ ვემზადებით სასწაულისთვის. ნასტია არც ისე ელოდება თოვლის ბაბუას, რამდენადაც ეკითხება, რამდენი სურვილის ასრულება შეგიძლიათ, როცა საახალწლოდ დაიძინებთ. ვეკითხები როგორი სურვილები აქვს და იწყებს მეუბნება. მართლა ბევრია. და ყველაში - ის, დედა და მამა. კიდევ ერთხელ წადი წყლის პარკში დედასთან და მამასთან ერთად, აჭამე ციყვს პარკში დედასთან და მამასთან ერთად, ნახე ნამდვილი სპილო დედასთან და მამასთან ერთად... არ ვიცი, რას მოისურვებს ჩემი გოგონა.