그래픽 받아쓰기– 다이어그램에 따라 노트에 담긴 흥미로운 그림입니다. 아이는 그 결과가 되어야 할 이미지를 열정적으로 창조합니다. 그리고 이를 사용하는 부모는 자녀의 학교 준비를 돕고 발생할 수 있는 많은 어려움을 예방할 수 있습니다. 그것이 무엇인지 자세히 살펴 보겠습니다.
셀별 그림
아기의 발달에도 도움이 될 이 흥미롭고 흥미진진한 게임을 통해 오랫동안 줄을 서서 기다리는 동안 아기의 마음을 사로잡을 수 있고, 여행하는 동안 아기가 지루해하지 않게 하거나, 아기와 함께 즐거운 시간을 보낼 수 있습니다. 집에서.
아이는 세포에 맞춰 공책에 큰 흥미를 갖고 그림을 그립니다. 이것이 바로 그의 수행의 주요 임무입니다. 명확한 지시에 따라 선을 긋는 것이 중요합니다. 작업의 결과는 물체의 결과 이미지가 될 것입니다.
혜택
그래픽 받아쓰기는 자녀의 학교 준비에 있어 부모와 교사에게 좋은 도움을 제공합니다. 그들의 도움으로 학생들이 훈련 중에 겪는 어려움을 피하도록 도울 수 있습니다. 그 중에는 발달되지 않은 철자법 경계, 멍함, 집중력 저하, 안절부절함 등이 있습니다.
미취학 아동과 정기적으로 공부함으로써 주의력, 논리적이고 추상적 사고, 상상력, 인내력, 훌륭한 운동 능력, 시트에서 탐색하고 움직임을 조정하는 기능입니다.자녀에게 펜과 연필을 올바르게 쥐는 방법과 숫자 세는 방법을 가르칠 것입니다. 그래픽 받아쓰기를 통해 아이는 "오른쪽-왼쪽", "상하"의 개념을 배우고 습득한 지식을 실제로 통합합니다.
어른이 지시하는 대로 아이는 상자에 그림을 그립니다. 동시에 그는 해야 할 일을 주의 깊게 듣습니다. 즉, 어른이 말하는 것을 듣고 듣는 법과 말하는 것에 집중하는 법을 배웁니다. 이러한 기술은 학교 학습에서 가장 중요한 것 중 하나입니다.
일주일에 2번 이상 운동을 하면 2~3개월 안에 효과를 볼 수 있다.또한, 그래픽 받아쓰기를 수행함으로써 아이는 자신의 시야를 넓히고, 어휘력을 확장하고, 다양한 방법사물의 이미지. 이 재미있는 형태의 수업을 통해 아이는 성공적인 학습에 도움이 되는 기술을 습득할 수 있습니다.
아기가 4세가 되기 전에 훈련을 시작해야 합니다. 이 나이에는 이미 미세한 운동 능력이 발달할 수 있습니다. 그래픽 받아쓰기에 대한 관심은 미취학 아동뿐만 아니라 청소년들에게도 나타나며, 이들 역시 큰 혜택을 받게 될 것입니다.
준비
이 단계가 먼저 필요합니다.이는 그래픽 받아쓰기를 완료하는 데 필요한 모든 것을 획득하는 것을 나타냅니다. 자녀의 연령에 맞는 받아쓰기 모음이 필요합니다. 어린이의 경우 각진 움직임 없이 "오른쪽-왼쪽" 및 "위-아래" 개념을 포함하는 받아쓰기가 적합합니다. 아이가 자라서 작업을 올바르게 수행하는 능력을 습득함에 따라 점차적으로 세포의 대각선을 따라 움직임을 도입할 수 있습니다.
컬렉션은 서점에서 구입할 수 있으며, 문구점과 헌책방에서 판매됩니다. 인터넷에서 수많은 그래픽 받아쓰기를 찾아 인쇄할 수 있습니다. 아니면 직접 이미지를 생각해낼 수도 있습니다.
또한 정사각형 노트 또는 별도의 시트, 펜 또는 연필, 지우개가 필요합니다. 완성된 이미지는 색연필이나 펠트펜으로 색칠할 수 있습니다.
모두 선택했을 때 필요한 재료, 그래픽 받아쓰기를 수행하는 데 필요한 아기를 준비해야합니다. 이렇게 하려면 자녀에게 "오른쪽-왼쪽" 개념을 가르치고 시트가 위쪽에 있고 아래쪽이 어디에 있는지 보여주고 "위로 이동" 또는 "아래로 이동"이 무엇을 의미하는지 이해해야 합니다. 펜을 움직이는 방법과 필요한 셀 수를 계산하는 방법을 알려주세요.
가르치는 방법
수업을 진행하려면 잘 준비된 직장이 필요합니다.테이블의 표면은 매끄럽고 균일해야 합니다. 가구는 아기의 키와 일치해야합니다. 아이는 의자에 똑바로 앉아 수평을 유지해야 합니다. 좋은 적절한 조명이 필요합니다.
그래픽 받아쓰기가 포함된 시트를 준비합니다. 처음에는 아기가 완료된 작업의 샘플을 눈앞에 두어야합니다.또한 아기 앞에는 간단한 연필과 지우개를 놓아두어야 합니다. 잘못 그려진 선을 제거하고 그래픽 받아쓰기를 계속 수행할 수 있어야 합니다. 또한 아이에게 그러한 작업을 수행하도록 가르치기 시작하면 어른이 종이에 함께 이 작업을 수행하고 아이의 모범을 보여주고 설명하면서 아이를 바로잡아야 합니다.
수업 중에 신체 운동을 켜십시오. 아기의 눈과 손을 쉬게 해주는 것이 필요합니다.
학습을 시작하세요. 이렇게 하려면 자녀의 시트에 시작점을 표시하거나 자녀가 스스로 이 일을 할 수 있는 방법을 설명하십시오. 이 시점부터 주어진 방향으로 움직이기 시작하고 이름을 지정한 셀 수를 세어야 한다고 그에게 말하십시오.
이제 받아쓰기를 시작해 보세요. 과제 시트에 완료한 부분을 표시하세요. 이것은 혼란스럽지 않고 자녀를 혼란스럽게하지 않는 데 도움이 될 것입니다.
아기가 어떻게 카운트다운하는지 지켜보세요.그가 여전히 "오른쪽과 왼쪽"의 개념에 대해 혼란스러워한다면 움직이는 방향을 알려주십시오. 필요한 세포 수를 계산할 때 실수를 하면 먼저 그와 함께 하십시오.
공부할 시간
수업 진행 단계
모든 개별 수업은 구현의 여러 단계로 구성되어야 합니다.즐겨. 여기에는 그래픽 받아쓰기 자체, 결과 이미지에 대한 대화, 혀 트위스터, 혀 트위스터, 수수께끼, 신체 운동, 손가락 체조가 포함됩니다. 의미론적 로드는 구현의 모든 단계에 존재해야 하며, 그 순서는 다를 수 있습니다.
예를 들어, 자녀와 함께 손가락 운동을 할 수 있고, 혀 트위스터와 혀 트위스터를 말할 수 있습니다. 선택한 이미지 전용이면 더 좋습니다. 그런 다음 그래픽 받아쓰기 자체를 수행합니다.
구현 중간쯤에 물리적인 시간을 투자하세요.아이가 결과 이미지를 본 후에는 토론이 필요합니다. 그에게 말해 흥미로운 사실그에 대해 이야기를 직접 구성하도록 요청하십시오. 토론이 끝나면 자녀에게 수수께끼를 냅니다.
다른 순서로 수업을 진행하는 것도 가능합니다.운동이 시작될 때 손가락 체조가 수행됩니다. 그런 다음 신체 운동을 통해 그래픽 받아쓰기 자체를 작업하십시오. 그런 다음 세부 사항을 논의하고 문구와 혀 트위스터를 발음하고 수수께끼를 풀어야합니다.
토론 중에 상자 그림은 사물의 도식적 표현임을 자녀에게 설명하고 도식적 표현, 그림 및 사진의 차이점에 대해 이야기하십시오. 도식적인 이미지에서 다른 물체와 구별되는 물체의 특징을 볼 수 있으며 이를 통해 물체를 인식할 수 있다는 것을 자녀에게 설명하십시오. 예를 들어, 구별되는 특징토끼는 귀가 길고, 코끼리는 몸통으로, 기린은 목이 길어서 알아볼 수 있습니다.
수업이 지루해지지 않도록 하려면 텅 트위스터와 텅 트위스터 작업을 다양화할 수 있습니다. 아이가 모든 개별 단어나 음절에 리드미컬하게 던지는 공을 사용하는 것이 가능합니다. 손에서 손으로 던질 수 있습니다. 텅 트위스터나 퓨어 트위스터의 리듬으로 박수를 칠 수 있습니다. 또한 혼란스럽지 않게 텅 트위스터를 여러 번 연속해서 발음해 보도록 요청할 수도 있습니다.
그래픽 받아쓰기의 유형
그래픽 받아쓰기는 두 가지 유형으로 나눌 수 있습니다.
- 받아쓰기에 따라 수행합니다.이 유형에는 성인에게 그리기 순서를 지시하는 작업이 포함됩니다. 아이는 귀로 정보를 인식합니다.
- 주어진 순서대로 실행됩니다.이 유형은 시트 위에 과제가 적힌 기성 시트가 어린이에게 제공되는 것이 특징입니다. 작업은 다음과 같습니다: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (사각형이 나타납니다). 어린이는 제안된 다이어그램을 보면서 이를 수행합니다. 여기서 숫자는 이동해야 하는 셀 수를 나타내고 화살표는 이동 방향을 나타냅니다.
복잡성 수준에 따라 그래픽 받아쓰기는 다음과 같이 나눌 수 있습니다.
- 초보자를 위한;
- 폐;
- 복잡한.
홈스쿨링 과정에서 유치원 교사, 학교 교사, 학부모 모두가 사용할 수 있습니다.
- 과제를 선택할 때 자녀의 개인적인 관심사, 성별, 연령을 고려해야 합니다.어린 아이들에게는 토끼, 곰, 고양이 등 다양한 동물을 세포에 그리는 것이 흥미로울 것입니다. 소녀들은 꽃이나 공주를 그리는 것을 좋아할 것입니다. 소년들은 자동차, 로봇, 성, 재미있는 사람들을 보고 기뻐할 것입니다. 예를 들어, 아이가 놀이에 열정적이라면 악기를 사용하면 높은 음자리표, 음표 및 악기를 그릴 수 있습니다.
- 간단한 그림부터 시작해야 합니다. 기하학적 모양: 정사각형, 직사각형, 삼각형, 마름모 등세포별로 그림을 그리는 것의 모든 이점 외에도 아기와 함께 세포의 이름도 배울 수 있습니다. 셀 단위로 그리기를 이제 막 마스터하기 시작한 사람들에게는 한 가지 색상으로 수행되는 간단한 받아쓰기가 적합합니다. 작업의 난이도는 점차적으로 높아져야 합니다.
자녀에게 노트북 탐색 방법을 가르치고 노트북에서 작업하는 데 익숙해지려면 노트북 시트를 사용하거나 노트북 자체에서 작업을 완료해야 합니다.
- 활동을 다양하게 만들고, 자녀가 아직 모르는 동물을 함께 그리고, 그들에 대한 이야기와 함께 그림을 동반하십시오. 아기가 아직 배우지 않은 색상을 사용하십시오. 아이가 어떤 이미지를 얻었는지 스스로 말하게하십시오. 아이의 시야를 넓혀보세요 사전. 새로운 단어를 배우고, 해당 단어가 어디에 어떻게 사용될 수 있는지 이야기해 보세요.
- 아기가 당장 성공하지 못한다고 해서 초조해하지 마세요.그에게 몇 가지 힌트를 주고 약간의 압박을 가해 보세요. 올바른 실행작업. 수업은 긍정적인 태도와 게임 형태로 이루어져야 한다는 점을 기억하세요. 우호적인 환경을 조성하는 것이 필요합니다. 그러면 아이는 즐겁게 공부할 것입니다.
아기에게 과부하를 주지 마십시오. 그가 피곤하면 수업을 계속해서는 안됩니다. 일은 나중에 끝내는 게 낫습니다. 다른 아이들과 비교하지 마세요. 아이가 잘한 일에 대해 칭찬해주세요.
그러한 조건이 조성되어야만 학습이 성과를 내고 성공할 수 있으며, 아기는 즐겁게 공부할 것입니다.
다음 비디오는 집에서 직접 사용할 수 있는 어린이를 위한 그래픽 받아쓰기의 예를 제공합니다.
수업 진행 방법에 대한 예는 다음 비디오를 참조하십시오.
절대 그림을 그릴 수 없을 거라고 생각했다면 큰 오산이다. 복잡한 그래픽 구술을 완성하면 실제 걸작을 만들 수 있습니다. 이 게임은 성인과 어린이, 5세, 10세, 20세, 심지어 그 이상까지 모든 연령대에서 흥미로울 것입니다. 도움을 받으면 재미있고 유용한 가족 저녁을 보낼 수 있고, 시간을 보내고 싶은 학생들에게도 적합하며, 난폭한 아이들을 오랫동안 바쁘게 만들 수 있고, 교실에 있는 학생들에게 제공할 수도 있습니다. 확실히 시도해 볼 가치가 있습니다!
사진 9장
혜택
세포에 그림을 그리는 것은 매혹적인 오락일 뿐만 아니라 어린이와 어른 모두에게 꼭 필요한 활동입니다.
미취학 아동과 초등학생이 학교를 준비하고 더 쉽게 적응할 수 있도록 도와줍니다.그들의 도움으로 아이들은 철자법 경계, 움직임의 조정, 기억력, 주의력 및 상상력을 개발할 것입니다. 손가락의 미세한 운동 능력을 발달시킴으로써 아름다운 손글씨의 형성과 아기의 지적 발달에 긍정적인 영향을 미칠 것입니다.
십대들도 기본적인 정신 과정을 발달시켜야 하는데, 이와 같은 사진이 이에 기여합니다.또한 도움을 받아 10~14세 어린이는 신속하고 신중하게 메모하는 방법, 받아쓰기 작성에 잘 대처하고 정확하게 작업하며 점차 증가하는 작업량에 익숙해지는 방법을 배우게 됩니다.
정기적으로 상자 그리기에 참여하는 아이들은 훨씬 더 넓은 시야와 더 풍부하고 활동적인 어휘를 가지고 있습니다. 세포 속의 그림은 인내심을 키우고, 정신이 멍해지는 것을 방지하는 데 도움이 되며, 어른이 말하는 것을 듣고 탐구하도록 가르칩니다. 그들은 "오른쪽-왼쪽", "상하", "점", "대각선", "측면", "모서리"와 같은 개념에 대한 어린이의 지식을 소개하고 통합하며 공책에서 탐색하는 방법을 가르칩니다.
어른들은 진짜 아름다운 그림을 그릴 수 있는 기회를 통해 복잡한 그래픽 구술에 매력을 느끼게 될 것입니다.이는 흥미로운 여가 시간이 되어 새로운 것을 배울 수 있는 기회를 제공할 것입니다. 따라서 일반 종이에서 놀랍도록 아름다운 풍경이나 멋진 동물을 만들 수 있습니다. 또한, 그림을 그리는 것은 신경계를 진정시키고 직장에서 힘든 하루를 보낸 후 휴식을 취하는 데 도움이 됩니다.
단순한 것과 어떻게 다릅니 까?
가장 쉬운 그래픽 받아쓰기는 4세 이상의 어린이를 대상으로 합니다.단일 색상으로 만들어진 가장 단순한 그림을 나타냅니다. 결과는 어떤 개체가 그려지는지 추측할 수 있는 일반적인 개요에 따른 다이어그램입니다. 이러한 받아쓰기에서는 대각선으로 선을 긋는 일이 발생하지 않습니다. 아이는 오른쪽, 왼쪽, 위, 아래로만 10개 이내의 셀을 셉니다. 간단한 패턴을 그리는 것부터 시작하면 패턴이 닫혀 그림으로 변합니다.
중간 정도의 복잡성을 지닌 작업에는 상위 10위 안에 들 뿐만 아니라 잘 셀 수 있는 능력도 필요합니다. 지정된 방향으로 특정 각도로 이동할 가능성이 확장됩니다. 이러한 받아쓰기는 한 가지 이상의 색상으로 수행될 수 있습니다. 그림이 더욱 사실적으로 변합니다.
다음은 "Rose"를 그리는 복잡한 다색 그래픽 받아쓰기의 예입니다.
복잡한 작업을 수행한다고 해서 아무런 제한이 있는 것은 아닙니다.그것은 모두 당신의 인내심과 능력에 달려 있습니다. 그림은 크기가 다를 수도 있고, 같은 색상으로 만들 수도 있고, 다른 색상으로 만들 수도 있습니다. 작업 완료 원칙이 다소 변경됩니다. 여기서 선은 단순히 그려져 객체의 윤곽선을 만드는 것이 아니라 셀의 전체 행이 칠해집니다.
일반적으로 받아쓰기로 이러한 작업을 수행하는 것은 불가능합니다. 실행 샘플을 컬러로 인쇄하고 시트에 복사하여 특정 색상으로 칠해야 하는 셀 수를 독립적으로 계산해야 합니다.
안녕하세요, 친구들! 오늘 우리는 그래픽 받아쓰기에 대해 이야기하겠습니다. 흥미로운 옵션나이가 많은 어린이를 위한 발달 활동 미취학 연령. 5~6세 어린이를 위한 그래픽 구술은 소년 소녀의 마음을 사로잡을 수 있으며, 어머니와 아버지가 합법적인 10분 동안의 평화와 고요함을 누릴 수 있습니다. 이는 작은 영구 운동 기계, 점퍼 및 이유가 사는 집에서는 거의 발생하지 않습니다.
거의 모든 어린이가 이 오락을 정말로 즐긴다는 사실 외에도 다음 자료를 통해 배울 수 있습니다.
- 그래픽 받아쓰기란 무엇입니까?
- 아이에게 어떤 혜택이 있나요?
- 5세 이상 어린이에게 그래픽 구술을 수행하는 방법;
- 수업의 발달 효과를 높이는 방법.
그래픽 받아쓰기: 셀별로 그리기
누구나 받아쓰기가 무엇인지 이해합니다. 이는 학습 과정에서 쓰기 기술을 훈련하고, 습득한 지식을 통합 및 테스트하는 데 사용되는 일종의 쓰기 작업입니다.
그래픽 받아쓰기에는 받아쓰기 중인 셀에 그림을 만드는 작업이 포함됩니다.
어떻게 이런 일이 발생합니까?
- 아이는 시작이 표시된(굵고 명확하게 보이는 점) 정사각형 모양의 종이 한 장을 받습니다.
- 어른은 몇 개의 세포를 어느 방향으로 그려야 하는지 천천히 명령한다.
- 어른의 지시에 따라 단계별로 학생은 그래픽 이미지를 만듭니다.
고려해 봅시다 가장 간단한 예, 그러면 최종적으로 무엇이 무엇인지 이해할 수 있습니다.
이 그림을 얻으려면 시작점부터 순차적으로 그려야 합니다.
- 위로 3셀;
- 오른쪽 아래 셀 2개;
- 오른쪽 위로 2개의 셀;
- 2셀 아래로.
그래픽 받아쓰기를 편집하고 수행할 때 간단한 규칙을 고려하는 것이 중요합니다.
- 전체 그림은 실선 파선으로 나타납니다. 펜을 종이에서 떼세요.
- 같은 선을 두 번 그리지 마세요.
때로는 수업을 더욱 흥미롭게 만들기 위해 그래픽 구술을 기반으로 그림을 만든 후 어린이에게 이미지를 다듬도록 요청합니다. 즉, 윤곽선에 더 완전한 모양을 제공하는 요소를 추가합니다.
- 작은 남자를 위한 곱슬머리;
- 동물의 경우 꼬리와 눈;
- 건물과 운송을 위한 창문.
그래픽 받아쓰기의 이점: 누가, 왜
그래픽 받아쓰기 - 효과적인 도구미취학 아동의 1학년 준비 프로그램에서. 5~6세 어린이를 위한 혜택은 엄청납니다.
- 훌륭한 운동 기술을 훈련하십시오.
- 철자법 경계 훈련;
- 주의력과 인내력을 키우십시오.
- 공간적 상상력과 사고를 자극합니다.
- 독립성을 가르치다;
- 청력에 유익한 영향을 미칩니다.
그래픽 받아쓰기를 수행함으로써 어린이는 구두로 주어진 지시 사항을 정확하게 재현하는 방법을 배웁니다. 동의하십시오. 이것은 현대 학교 시스템에서 학습의 성공을 결정하는 기술 중 하나입니다. 아이에게 듣고 듣고, 교사의 말을 정확하게 이해하고 정확하게 재현하도록 가르치는 것은 매우 중요합니다.
미취학 아동을 위한 그래픽 받아쓰기를 전체 게임으로 바꿀 수 있습니다.
먼저 작업에 대해 논의한 후 셀에 직접 그림을 그린 다음, 완성된 그림에 대해 논의하고 마무리하고 채색합니다.
- 편지;
- 숫자;
- 기하학적 인물;
- 동물;
- 수송;
- 식물.
이런 방식으로 매우 다른 개체를 그릴 수 있으며 이는 추가적인 발달 요소가 다를 수 있음을 의미합니다. 그래픽 받아쓰기를 사용하여 자녀에게 읽기, 계산, 말하기 능력 개발, 시야 넓히기 등을 가르칠 수 있습니다.
아이와 함께하는 첫 번째 그래픽 받아쓰기: 가르치는 법 배우기
이 방법을 사용하는 수업을 자녀가 가장 좋아하는 발달 요소 중 하나로 만들려면 올바르게 제시하는 방법을 배우십시오. 미취학 아동이 똑똑한 1 학년 대열에 진입하면 그래픽 받아쓰기가 관련성을 잃을뿐만 아니라 반대로 확실히 유용 할 것이라는 점은 주목할 가치가 있습니다. 안에 초등학교아이들은 많은 일을 해야 하지만 이는 필수 사항이며 평가를 받게 됩니다. 그러니 엄마, 아빠 여러분, 노력하세요. 상속인을 가르치는 법을 배우고, 배우도록 가르치세요 =)
미취학 아동과 함께 수업을 올바르게 진행하는 방법:
- 필요한 모든 것을 준비하세요: 정사각형 종이, 연필, 지우개(처음에는 확실히 피할 수 없는 실수를 바로잡을 수 있도록). 받아쓰기 작업을 직접 생각해낼 수도 있고, 특별한 통합 문서를 구입하거나 인터넷에서 그래픽 받아쓰기를 다운로드하여 인쇄할 수도 있습니다.
- 먼저 작업을 직접 살펴보십시오. 모든 것이 명확하다고 확신되면 자녀에게 새로운 게임을하도록 초대하십시오.
- 아이가 등을 곧게 펴고 올바르게 앉아 있는지, 연필을 올바르게 쥐고 있는지 확인하십시오. 집에서 미취학 아동을 위한 교육 활동을 할 때마다 이러한 점을 잘 관리해야 합니다.
- 오른쪽이 어디에 있고 왼쪽이 어디에 있는지 기억하십시오. 그건 그렇고, 이 순간은 왼손잡이와 오른 손잡이의 존재에 대해 자녀에게 알리는 데 사용될 수 있습니다. 두 옵션 모두 정상입니다. 모든 어린이, 모든 사람은 다릅니다. 일반적으로 아기의 사교 활동에 노력하십시오. 결코 불필요한 일이 아닙니다.
- 간단한 운동을 해보세요. 두 개의 정사각형을 오른쪽으로 그리는 것이 무엇을 의미하는지 보여주세요. 아이가 당신을 따라 반복하게 하세요. 이러한 개요를 여러 개 만드십시오.
- 체크무늬 종이에 여러 개의 직선을 그립니다. 다른 길이다른 방향으로(화살표로 방향을 나타냄) 각 선에 대해 토론하십시오. 얼마나 많은 셀을 차지했는지, 어떤 방향으로 그려졌는지, 어디서 시작했는지.
작게 시작하세요
복잡한 그림을 만들어 그래픽 받아쓰기를 시작할 필요가 전혀 없습니다. 또한 받아쓰기 형식으로 수행할 필요가 없습니다. 받아쓰기로 작업을 완료합니다. 먼저, 셀 단위로 그리기, 모델에 따라 그림 만들기, 점선 따라 그리기, 그림 완성하기 등의 기술을 익힙니다. 작업을 찾는 것은 문제가 되지 않습니다. 직접 그릴 수 있습니다.
그러니 아이의 공책에 가는 선으로 간단한 패턴을 그려보세요.
먼저 그려진 조각에 동그라미를 치고 시트 끝까지 계속하십시오.
패턴이 어떻게 만들어졌는지 토론하세요.
- 아래로 1제곱;
- 오른쪽에 1셀;
- 1제곱미터 위로;
- 오른쪽으로 1셀...
이제 동일한 패턴에 따라 그림을 그리되 어디든 두 개의 셀을 가져가도록 요청하십시오.
유사한 패턴을 만들기 위해 다양한 옵션을 변경합니다. 예를 들어 시작점에서 아래가 아닌 위로 또는 옆으로 이동을 시작할 수 있습니다.
가장 간단한 작업부터 보다 복잡한 작업까지 원활하게 진행됩니다. 예를 들어 다음 패턴을 사용합니다.
적절한 난이도 수준의 그래픽 받아쓰기를 선택하여 작업을 점차 복잡하게 만듭니다.
자녀가 이 활동에서 놀라운 수준에 도달하면 역할을 바꿔 보도록 권유하십시오. 자녀가 패턴이나 그림을 만들게 한 다음 셀별로 그의 걸작을 반복하는 방법을 지시하게 하십시오. 그러한 “시프터”가 소년 소녀들에게 진정한 기쁨을 주지 못한 경우는 단 한 번도 없습니다.
숙제
이제 우리는 당신이 작은 일을 하도록 초대합니다 숙제유레카에서. 이 명령 뒤에는 어떤 그림이 숨겨져 있습니까?
왼쪽으로 1셀, 위에서 6셀 거리에서 시작합니다. 아래에 5개 이상의 셀이 있어야 합니다. 그려 보자:
- 아래로 1제곱미터
- 오른쪽으로 3셀
- 아래로 1제곱미터
- 오른쪽으로 1칸
- 아래로 2셀
- 왼쪽으로 1셀
- 아래로 1제곱미터
- 오른쪽에 2셀
- 위로 1제곱
- 오른쪽으로 1칸
- 위로 1제곱
- 오른쪽에 2셀
- 아래로 1제곱미터
- 왼쪽으로 1셀
- 아래로 1제곱미터
- 오른쪽으로 3셀
- 2칸 위로
- 오른쪽으로 1칸
- 4칸 위로
- 오른쪽으로 1칸
- 2칸 위로
- 왼쪽으로 1셀
- 아래로 1제곱미터
- 왼쪽으로 1셀
- 아래로 1제곱미터
- 6셀 남음
- 3칸 위로
- 왼쪽으로 1셀
- 아래로 1제곱미터
- 왼쪽에 2셀
- 아래로 3셀
- 왼쪽으로 1셀
무슨 일이에요? 댓글을 통해 여러분의 답변과 피드백을 기다리고 있습니다.
효과적인 발달과 행복한 육아! 또 보자!
그래픽 받아쓰기의 이점에 대해 많은 이야기가 있었습니다. 이는 자녀의 학교 준비를 위한 훌륭한 방법입니다. 많은 기술과 능력 개발에 기여하십시오. 그들은 훌륭한 운동 기술 개발에 성공적으로 대처합니다.
동시에, 그래픽 받아쓰기를 수행하는 것은 어린이에게 흥미로운 게임이 됩니다.
다른 모든 장점 외에도 초등학교 학생들이 노트 탐색 방법을 빠르게 배우고 성공적인 학습에 기여할 수 있도록 도와줍니다.
미션 "비행기"
이 그림은 셀에서 수행할 수 있습니다. 다른 방법들.
- 받아쓰기.
- 시트 상단의 작업을 살펴봅니다.
- 샘플에서 복사합니다.
수업에 사용할 수 있는 자료
손가락 체조
혀 트위스터, 혀 트위스터
- Fly-fly-fly-여객기,
많이 많이 많이 - 조종사가 제어합니다.
또는-또는-또는-비행기에 모터가 있습니다.
Si-si-si - 비행기에 랜딩 기어가 있습니다.
- Fly-fly-fly-전투기,
Itel-itel-itel-군용 전투기,
Kami-kami-kami-구름 아래로 날아갑니다.
오오오오- 머리 위로 날아갔습니다.
- 비행기는 조종하고 조종했지만 조종하지는 않았습니다.
퍼즐
그는 빠르게 가속하고,
그는 코를 위로 돌릴 것이다.
바퀴를 들어 올립니다
그리고 이제 그것은 위로 날아갑니다! (비행기)
그는 지구를 가로질러 달릴 것이다.
하늘 위로 아름답게 날아갈 것입니다.
그는 빨리 배달할 수 있나요?
행복한 관광객. (비행기)
셀 "비행기"로 그리기
- 출발점. 시트의 왼쪽 상단 가장자리에서 두 개의 셀을 아래로 계산해야 합니다. 자녀의 출발점을 직접 설정할 수 있습니다.
- 그리기를 시작합시다. 시작점에서 오른쪽으로 2셀, 오른쪽 아래로 모서리가 있는 1셀, 오른쪽으로 5셀, 왼쪽이 위로 향한 3셀, 오른쪽으로 2셀, 모서리가 3셀로 선을 그립니다. 오른쪽 아래, 오른쪽으로 3개, 오른쪽 아래 모서리가 있는 1개 셀, 왼쪽으로 2개, 위쪽으로 1개, 오른쪽으로 1개, 오른쪽 아래로 2개 모서리, 왼쪽으로 5개 셀, 왼쪽 아래로 3개 모서리, 왼쪽으로 2개, 모서리 3개 오른쪽 위로, 왼쪽으로 5개 셀, 왼쪽으로 3개 모서리. 선은 시작 참조점에서 연결되어야 합니다.
- 녹화 옵션 독립적 인 일아이: 출발점부터 움직여요
2→,1?, 5→, 3?, 2→, 3?, 3→, 1?, 2←, 1, 1→, 2?, 5←, 3?, 2←, 3?, 5←, 삼?. 선은 시작점에서 연결됩니다.
각 받아쓰기는 새 창에서 열립니다. 인쇄하려면 사진을 마우스 오른쪽 버튼으로 클릭하고 "인쇄" 줄을 선택하세요.
소개
학교 입학 - 중요한 점아이와 부모의 삶에서. 어떻게 더 좋아 자기야심리적, 감정적, 지적으로 학교에 대비할 것이며, 자신감이 높을수록 초등학교 적응 기간이 더 쉬워질 것입니다.
미취학 아동을 위한 그래픽 받아쓰기는 부모와 교사가 자녀의 학교 생활을 체계적으로 준비하는 데 도움이 되며 미숙한 철자법 경계, 불안 및 멍함과 같은 일반적인 학습 어려움을 예방할 수 있습니다. 이러한 그래픽 구술을 통한 정규 수업은 어린이의 자발적인 주의력, 공간적 상상력, 손가락의 미세한 운동 능력, 움직임의 조정 및 인내력을 개발합니다.
세포별로 그림을 그리는 것은 아이들에게 매우 흥미롭고 유용한 활동입니다. 이는 어린이의 공간적 상상력, 손가락의 미세한 운동 능력, 움직임의 조정 및 인내력을 개발하는 재미있는 방법입니다. 그래픽 받아쓰기는 5~10세 어린이에게 성공적으로 사용될 수 있습니다.
아래의 그래픽 구술에 제안된 작업을 완료함으로써 아이는 자신의 시야를 넓히고, 어휘력을 늘리고, 공책을 탐색하는 방법을 배우고, 사물을 묘사하는 다양한 방법에 익숙해질 것입니다.
이러한 그래픽 받아쓰기를 사용하는 방법:
각 받아쓰기에는 5~7세 어린이를 위한 과제가 포함되어 있습니다.
그래픽 받아쓰기는 두 가지 버전으로 수행할 수 있습니다.
1. 아이에게 기하학적 디자인 샘플을 제공하고 체크 무늬 공책에 똑같은 디자인을 반복하도록 요청합니다.
2. 어른은 세포의 수와 그 방향(왼쪽, 오른쪽, 위쪽, 아래쪽)을 나타내는 일련의 동작을 지시하고, 어린이는 귀로 작업을 수행한 다음 장식품이나 그림의 이미지를 그림의 예와 비교합니다. 오버레이 방식을 사용한 수동.
그래픽 받아쓰기에는 수수께끼, 혀 트위스터, 혀 트위스터 및 손가락 연습이 추가됩니다. 수업 중에 아이는 정확하고 명확하며 읽기 쉬운 말하기를 연습하고, 훌륭한 운동 능력을 개발하고, 사물의 독특한 특징을 식별하는 방법을 배우고, 어휘력을 확장합니다.
작업은 "단순한 것에서 복잡한 것까지"라는 원칙에 따라 선택됩니다. 자녀와 함께 이러한 그래픽 구술을 공부하기 시작하면 순서대로 작업을 수행하십시오. 첫 번째 간단한 구술부터 시작하여 점차적으로 더 복잡한 구술로 이동하십시오.
수업에는 아이가 항상 잘못된 줄을 고칠 수 있도록 네모난 공책, 간단한 연필, 지우개가 필요합니다. 5~6세 어린이의 경우 시력에 무리가 가지 않도록 큰 정사각형(0.8mm)의 노트를 사용하는 것이 좋습니다. 그래픽 구술 40번부터 시작하여 모든 그림은 일반 학교 공책용으로 디자인되었습니다(대형 공책에는 맞지 않습니다).
작업에는 다음 표기법이 사용됩니다. 계산되는 셀 수는 숫자로 표시되고 방향은 화살표로 표시됩니다. 예를 들어 다음 항목은 다음과 같습니다.
읽어야 합니다: 오른쪽에 1셀, 위로 3셀, 왼쪽으로 2셀, 아래로 4셀, 오른쪽으로 1셀.
수업 중에는 아이의 태도와 어른의 친절한 태도가 매우 중요합니다. 어린이를 위한 수업은 시험이 아니라 게임이라는 것을 기억하세요. 아이가 실수하지 않도록 도와주세요. 작업의 결과는 항상 아이를 만족시켜서 세포에 계속해서 그림을 그리고 싶어해야 합니다.
당신의 임무는 아이를 돕는 것입니다 게임 형태좋은 공부에 필요한 기술을 습득하십시오. 그러므로 절대로 그를 꾸짖지 마십시오. 그 사람에게 문제가 해결되지 않으면 올바르게 수행하는 방법을 설명하십시오. 아기를 더 자주 칭찬하고 누구와도 비교하지 마십시오.
그래픽 구술이 포함된 한 수업 시간은 5세 어린이의 경우 10~15분, 5~6세 어린이의 경우 15~20분, 6~7세 어린이의 경우 20~25분을 초과해서는 안 됩니다. 그러나 아이가 쫓겨나면 그를 막지 말고 수업을 중단하십시오.
받아쓰기를 하는 동안 아이가 앉은 자세와 연필을 잡는 방법에 주의를 기울이세요. 아이에게 검지, 엄지, 중지의 지골 사이에 연필을 잡는 방법을 보여주세요. 아이가 숫자를 잘 세지 못한다면 공책에 있는 세포 수를 세는 것을 도와주세요.
각 수업 전에 방향과 측면이 다르다는 사실에 대해 자녀와 반드시 이야기하십시오. 그에게 오른쪽이 어디인지, 왼쪽이 어디인지, 위쪽이 어디인지, 아래쪽이 어디인지 보여 주십시오. 모든 사람에게는 오른쪽과 왼쪽이 있다는 아기에게주의를 기울이십시오. 그가 먹고, 그리고, 쓰는 손은 다음과 같다고 설명한다. 오른손, 다른 손은 왼쪽입니다. 반대로 왼손잡이에게는 일하는 손이 오른쪽인 사람이 있고 일하는 손이 왼손인 사람이 있다는 것을 왼손잡이에게 설명할 필요가 있다.
그런 다음 공책을 열고 자녀에게 종이 위를 탐색하는 방법을 가르칠 수 있습니다. 공책의 왼쪽 가장자리가 어디에 있는지, 오른쪽 가장자리가 어디에 있는지, 위쪽이 어디에 있는지, 아래쪽이 어디에 있는지 자녀에게 보여주세요. 예전에는 학교에 기울어진 책상이 있었기 때문에 노트의 위쪽 가장자리를 위쪽 가장자리, 아래쪽 가장자리를 아래쪽 가장자리라고 불렀다고 설명할 수 있습니다. 아이에게 "오른쪽으로"라고 말하면 연필을 "저기"(오른쪽)로 향하게 해야 한다고 설명하세요. 그리고 "왼쪽으로"라고 말하면 연필을 "저기"(왼쪽)로 가리켜야 합니다. 자녀에게 세포 수를 세는 방법을 보여주십시오.
읽은 줄을 표시하려면 연필과 지우개가 필요합니다. 받아쓰기는 상당히 길 수 있으므로 혼동을 피하기 위해 읽고 있는 줄 반대편에 연필로 점을 찍으십시오. 이것은 길을 잃지 않는 데 도움이 될 것입니다. 받아쓰기 후에 점을 모두 지울 수 있습니다.
각 레슨에는 그래픽 받아쓰기, 이미지 토론, 혀 트위스터, 혀 트위스터, 수수께끼 및 손가락 체조가 포함됩니다. 수업의 각 단계에는 의미론적 부하가 있습니다. 자녀와 함께하는 활동은 다양한 순서로 배열될 수 있습니다. 먼저 손가락 연습을 하고, 텅 트위스터와 텅 트위스터를 읽은 다음, 그래픽 받아쓰기를 할 수 있습니다. 반대로 그래픽 받아쓰기를 먼저 한 다음 혀 트위스터와 손가락 체조를 할 수 있습니다. 수업이 끝나면 수수께끼를 만드는 것이 좋습니다.
아이가 그림을 그릴 때 사물과 그 이미지가 있다는 사실에 대해 이야기해 주세요. 이미지는 사진, 그림, 도식 이미지 등 다를 수 있습니다. 그래픽 받아쓰기는 개체를 도식적으로 표현한 것입니다.
각 동물이 어떻게 고유한 특징을 가지고 있는지 이야기해 보세요. 도식적 이미지는 우리가 동물이나 사물을 인식할 수 있는 독특한 특징을 보여줍니다. 아이에게 자신이 그린 동물의 특징이 무엇인지 물어보세요. 예를 들어, 토끼는 긴 귀와 작은 꼬리를 가지고 있고, 코끼리는 긴 몸통을 갖고 있으며, 타조는 긴 목, 작은 머리와 긴 다리를 가지고 있습니다.
다양한 방법으로 텅 트위스터와 텅 트위스터를 사용하여 작업하세요.
1. 아이가 공을 집어 들고 손으로 리드미컬하게 던지고 잡도록 텅 트위스터 또는 텅 트위스터를 말하게 합니다. 각 단어나 음절에 대해 공을 던지고 잡을 수 있습니다.
2. 한 손에서 다른 손으로 공을 던지면서 어린이에게 텅 트위스터(순수한 텅 트위스터)를 말하게 합니다.
3. 손바닥으로 리듬을 치면서 텅 트위스터를 발음할 수 있습니다.
4. 텅 트위스터를 3번 연속해서 말하면서 길을 잃지 않도록 제안하세요.
손가락 체조아이가 당신 뒤의 동작을 보고 반복할 수 있도록 함께 하세요.
이제 그래픽 받아쓰기 수행의 기본 규칙에 익숙해졌으므로 수업을 시작할 수 있습니다.
