Acesta este numele noului produs software, care a fost deja implementat în 45 de grădinițe. institutii de invatamant orase capitala. Znamenka a vorbit cu șefa grădiniței nr. 360 a sanatoriului din Minsk, Svetlana Narkevich, despre avantajele programului și caracteristicile sale.

În era tehnologiei moderne, nimeni nu este probabil surprins de apariția unor noi programe de calculator care ne ușurează viața. Iar o persoană cu un creion în mâini, numărând cu sârguință caloriile, kilogramele și cantitățile pe calculator, aduce un zâmbet.

Când postul de asistent medical în nutriție a devenit vacant în grădinița noastră în 2010, ne-am gândit că ar fi frumos automatiza procesul zilnic de planificare a meniului, spune Svetlana Narkevich. - Anterior, aceasta dura mult timp - trebuia calculată jumătate de zi, de exemplu, câte kilograme de carne a primit magazinul, câte porții puteau fi preparate din acest produs și să nu uităm de numărul de copii pe care îi părinţii aduşi în grădină într-o anumită zi. Și acesta este doar vârful aisbergului. Azi multumesc program cu un nume bun MASHA Meniul este pregătit în doar o jumătate de oră. În același timp, nu mai trebuie să ții în cap o cantitate imensă de informații. Este suficient să introduceți datele necesare, iar programul în sine va calcula cât costă mâncarea unui copil pe zi, nu va uita să ia în considerare toate normele naturale și, de asemenea, va recalcula dacă este necesar.

Proiectul a fost dezvoltat de compania BelHardGroup. MASHA este ușor de utilizat și poate fi schimbat.

Grădina noastră este un sanatoriu, este vizitată de copii care tind să se îmbolnăvească des”, explică Svetlana Ivanovna. „De aceea abordările noastre de a hrăni copiii sunt diferite de altele.” instituții preșcolare. Grupurile de creșă au propriile standarde. În plus, alimentația angajaților este un bloc separat, care este și el inclus în program. În acest caz, software-ul se bazează pe documente de reglementare și le respectă cu strictețe.

Desigur, inovațiile tehnologice pot fi intimidante la început. Dar după ce ai lucrat cu programul și l-ai înțeles, este deja foarte dificil să refuzi să-l folosești.

În calitate de șef al unei grădinițe, am posibilitatea de a deschide programul MASHA pe computer în orice moment al zilei de lucru și de a vedea dacă toate standardele necesare au fost îndeplinite într-o anumită zi a săptămânii, care este meniul de zece zile arată ce fel de mâncare s-au repetat în timpul lunii”, continuă Svetlana Narkevich. - Factorul uman este exclus: nu există erori matematice sau date mediate. O astfel de modernizare a procesului de nutriție ajută nu numai la reducerea costurilor cu forța de muncă, ci și la utilizarea rațională a fondurilor bugetare. Sper că experiența noastră va ajuta și alte instituții preșcolare. Principalul lucru este să nu vă fie frică să folosiți noile tehnologii.

Apropo, anul trecut la concursul anual proiecte educaționale„Conceptul de utilizare a tehnologiei informației în activitățile instituțiilor educatie prescolara„Pentru dezvoltarea programului MASHA, grădinița nr. 360 a primit un grant de la Comitetul Executiv al orașului Minsk.

Yulia GLADKAYA, ZN, foto BELTA

Voi, cititorii noștri, ce părere aveți despre starea automatizării în grădinițe și școli? Ce împiedică implementarea noilor tehnologii? Așteptăm răspunsurile dumneavoastră.

"MASHA"

ajutorul nostru

Sistem automat de creare a meniurilor.

Folosind un program de calculator

„MASHA "

În fiecare zi în instituția preșcolară se întocmește un meniu - o cerință pentru dieta zilnică (zilnică), care este aprobată de șef.

În limita competențelor lor, managerul, depozitarul, bucătarul și lucrătorul medical participă la elaborarea cerințelor meniului.

În era tehnologiei moderne, nimeni nu este probabil surprins de apariția unor noi programe de calculator care ne ușurează viața. Iar o persoană cu un creion în mâini, numărând cu sârguință caloriile, kilogramele și cantitățile pe calculator, aduce un zâmbet.

Programul ne-a permis să automatizăm procesul zilnic de creare a meniurilor. Anterior, acest lucru a durat mult - o jumătate de zi trebuia calculată, de exemplu, câte kilograme de carne a primit magazinul, câte porții puteau fi preparate din acest produs și să nu uităm de numărul de copii pe care părinții. adus în grădină într-o anumită zi. Și acesta este doar vârful aisbergului. Astăzi, datorită programului cu numele bun MASHA, meniul este compilat rapid. În același timp, nu mai trebuie să păstrați o cantitate imensă de informații în cap. Este suficient să introduceți datele necesare, iar programul în sine va calcula cât costă mâncarea unui copil pe zi, nu va uita să ia în considerare toate normele naturale și, de asemenea, va recalcula dacă este necesar.

Dacă anterior puteai petrece o zi întreagă lucrând la calculul meniului alimentar și la păstrarea jurnalelor, acum se poate face în 15 minute.De fapt, informațiile sunt introduse în sistem o singură dată, iar calculele ulterioare sunt automatizate. Acest lucru crește semnificativ acuratețea calculelor.

Caracteristici cheie

programe „MASHA” -

oferă modularitatea întregii aplicații:

Modulul „Rețete de feluri de mâncare”

CU va conține cartonașe conform „Colecției de rețete pentru copii de timpuriu și inainte de varsta scolara 2003." Vă permite să adăugați și să editați propriile rețete. De asemenea, vă permite să luați în considerare procentul de deșeuri, pierderile de porționare și factorii de conversie.

Modulul „Crearea unui meniu de 10 zile”

Conceput pentru a crea un meniu de aproximativ 2 săptămâni, care este un șablon pentru crearea unui meniu principal.

Formarea cerințelor meniului zilnic în baza ghidului nr. 11-14-1-2000 „Organizarea alimentației raționale a copiilor din instituțiile preșcolare”. De asemenea, este posibil să creați un eu separat pentru copiii care urmează o dietă.

Pe lângă compilarea și calcularea directă a meniurilor, secțiunea vă permite să încărcați informații sub formă de fișiere PDF
- control marcaj produs (înlocuiește jurnalul de control marcaj)
- cerinta meniului pentru depunerea la departamentul de invatamant
- meniu si meniu special pentru parinti, care se acorda fiecarui grup

Modulul „Calculul unei zile”

Afișează formularul de rezultat pentru a confirma calculul unei zile. De asemenea, vă permite să adăugați sau să eliminați produse în funcție de sosirea sau absența copiilor. În plus, sistemul afișează informații despre cheltuielile de numerar pentru ziua în cauză, precum și soldul fondurilor pentru luna curentă. După verificare, calculul poate fi finalizat (închideți ziua). După aceasta, nu sunt permise modificări în meniu sau calcule.

Vă permite să generați și să imprimați o fișă de calcul pentru o anumită zi, care reflectă costul produselor pentru ziua respectivă, precum și compararea acestor costuri cu consumul planificat pe baza prețului curent al zilei.

Modulul „Întâlnirea standardelor naturale”

Vă permite să monitorizați îndeplinirea standardelor naturale timp de o lună, cu calculul secțiunilor intermediare pentru 10 și 20 de zile. De asemenea, vă permite să tipăriți un tabel cumulat în 10 zile

Un alt parametru de control este implementarea meniului de 10 zile. Sistemul generează automat și vă permite să tipăriți un tabel de îndeplinire a normelor naturale și a normelor conform compoziție chimică in 10 si 20 de zile.

Modulul „Cămară”

Acest modul vă ajută să urmăriți produsele alimentare. Produsele sunt împărțite în grupuri pentru monitorizarea ulterioară a conformității cu standardele naturale. Fiecare produs are un cod de tehnologie aprobat. În plus, informațiile despre numerele de factură și costul produselor importate sunt introduse în sistem.

Modulul „Produse”

Sistemul conține deja un director completat de produse necesare pentru a crea un meniu conform colecției de rețete. Directorul de produse vă permite să editați diverse proprietăți ale produsului, precum și să adăugați produse noi. Pentru fiecare produs, puteți indica compoziția sa chimică și minerală. În plus, puteți specifica un tip (categorie) cu propriul cod individual. De exemplu, produsul „Suc” poate fi „măr”, „portocale”, etc.

Modulul „Rapoarte și statistici”

Modulul generează și tipărește automat rapoarte privind primirea și consumul fiecărui produs, precum și costul produselor pentru fiecare zi și pentru luna selectată în ansamblu.

Modulul „Copii”

Acest modul ajută la marcarea copiilor prezenți și absenți. O fișă de prezență este generată automat.

Meniu în grădiniţă compilate ținând cont de cerințele SanPin și de disponibilitatea sezonieră a produselor. Meniul la grădiniță pe zi și pe săptămână este întocmit de șeful instituției de învățământ preșcolar împreună cu șeful secției de catering. Copiii ar trebui să primească o dietă echilibrată și variată.

În instituțiile de învățământ preșcolar (denumite în continuare instituții de învățământ preșcolar), copiilor li se oferă o dietă nutritivă și variată. Exemplu de meniu la grădiniță, se ține cont de vârsta elevilor, perioada anului și starea de sănătate a copiilor. Meniul din instituția de învățământ preșcolar are câteva caracteristici:

• felurile de mâncare se repetă nu mai des de o dată la 20 de zile;
• rația zilnică pentru copiii sub trei ani este de 1540 kcal, pentru copiii peste trei ani - 1900;
• dieta include un mic dejun nutritiv, sucuri de fructeși fructe, al doilea mic dejun, prânz copios și gustare de după-amiază;
• Pentru micul dejun, elevii ar trebui să primească un sfert din rația zilnică, aproximativ 15% este consumat de al doilea mic dejun și gustarea de după-amiază, iar copiii primesc 45% din rație la prânz.

Meniul zilei la grădiniță

Institutul de Nutriție al Academiei Ruse de Științe Medicale a elaborat standarde mancare de bebeluși la instituţia de învăţământ preşcolar. Dieta este pregătită pentru fiecare grupă de vârstă copii. Calitatea produselor este monitorizată de SES și șeful unității de grădiniță și alimentație. În grădinițele rusești, formularul de meniu din grădiniță pentru fiecare zi este completat de un specialist în nutriție alimentară, care este responsabil pentru alimentația bebelușilor.

Înainte de a servi mâncarea, asistenta trebuie să întărească felul al treilea și primul cu vitamina C pentru copiii sub un an, se prescriu 30 mg de vitamina, 1-6 ani - 40 mg și copiii peste 6 ani - 50 de ani; vechi.

În fiecare zi, copiii de 2-5 ani ar trebui să primească următoarele alimente (în grame):

• Terci sau legume - 180-200,
• Cafea, ceai, cacao - 150,
• Supe, ciorbe - 150-200,
• Mâncăruri din carne sau pește - 60-70,
• Compoturi, jeleu - 150,
• Garnituri combinate - 100-150,
• Fructe, sucuri - 50-100,
• Salate de legume sau fructe - 40-50,
• Pâine de secară (toată ziua) - 50,
• Pâine de grâu (pentru toată ziua) - 110.

PĂSTRAȚI ASTA PENTRU VOI, CA NU PIERDI:

Revistele „Directorul șefului unei instituții preșcolare” și „Directorul educatorului superior al unei instituții preșcolare” au publicat materiale importante pentru conducătorii instituțiilor de învățământ preșcolar:

În fiecare zi, copiii de la grădiniță mănâncă de patru ori: iau prânzul, o gustare de după-amiază și două mic dejun. În unele cazuri, trei mese pe zi sunt acceptabile dacă dieta este pregătită de un nutriționist cu normă întreagă și nu prevede abateri de la norma în conținutul caloric. Masa copiilor include preparate din pește și carne, ouă, cereale, lactate, fructe și legume, produse de patiserie, sucuri și băuturi calde. Elevii pot cere oricând mâncăruri suplimentare neporționate dacă porția nu este suficient de mare pentru ei.

Dieta poate fi dezvoltată și pentru un copil cu alergii alimentare. Pentru a face acest lucru, părinții ar trebui să furnizeze rezultatele testelor alergenilor instituției de învățământ preșcolar și apoi să anunțe profesorul sau nutriționistul personalului, astfel încât personalul grădiniței să știe ce alimente nu trebuie să mănânce copilul. Atunci când elaborează o dietă pentru elevi, nutriționistul va încerca să elimine alergenii.

Pentru a pregăti copilul pentru mesele de grădiniță, părinții ar trebui:

1. Cere-i profesorului un meniu aproximativ la gradinita cu retete pentru a-ti obisnui treptat copilul cu astfel de mancare.
2. Refuza alimentele care diferă radical ca gust și compoziție de alimentele din instituția de învățământ preșcolar.
3. Nu-i oferi copilului tau alimente exotice, afumate, sarate, grase si condimentate care nu sunt in meniul aproximativ. Este important ca mama să știe că la grădiniță se pregătesc mâncăruri cu un minim de grăsime și ulei vegetal este adesea folosit pentru gătit.
4. Merită să vă diversificați meniul de acasă cu preparate simple, eliminând complet băuturile carbogazoase, maioneza, ketchup-ul, biscuiții și chipsurile.
5. Este important să respectați principiul a 5 mese pe zi acasă, astfel încât copilul să se obișnuiască mai ușor cu programul mesei din grădiniță.
6. Nu trebuie să-i oferi copilului tău porții duble de mâncare, crezând că este subnutrit la grădiniță. Porțiile trebuie să fie adecvate vârstei, altfel pot fi cauzate obezitate sau probleme gastrointestinale.
7. Dacă familia nu aderă la o dietă, ar trebui să înțărcați treptat copilul de la gustări între mese.

Meniu la grădiniță pentru o săptămână

Mesele preșcolare din grădinițe, al căror meniu este pregătit de un lucrător medical, sunt supuse aprobării obligatorii de către angajații Rospotrebnadzor. Meniul precizează nu numai mărimea, ci și consistența porțiilor (pentru copiii din grupele de creșă, mâncarea se dă sub formă de piure). Este important ca felurile de mâncare să fie combinate între ele. Așadar, dacă la prânz copiii primesc borș, supă de legume sau murături, pentru secundă ar trebui să aibă legume, o salată de legume sau o garnitură de paste sau cereale. Dacă se servește fierbinte supa de cereale, ca garnitură sunt recomandate tocănițele și salatele de legume. Pentru a crește pofta de mâncare, copiii primesc legume proaspete sau sărate înainte de prânz.

Meniu la grădiniță pentru o săptămână, grupă creșă

Grupa de creșă a grădiniței este copii de 1-2 și 2-3 ani. Bebelușii au nevoie de complet dieta echilibrata conținut de calorii de la 1200 la 1500 Kcal pe zi. Meniul grupa cresei la grădiniță, se întocmește pentru 10 zile de un lucrător medical, atestat de un angajat al Rospotrebnadzor și confirmat de șeful instituției de învățământ preșcolar. Dieta depinde de perioada anului si poate fi vara-toamna si iarna-primavara.

Conform standardelor SanPin:

• care sunt în grădină mai mult de 8 ore ar trebui să fie de patru până la cinci ori pe zi.
• Ar trebui să existe o masă intermediară între micul dejun și prânz, care să includă fructe proaspete și o băutură.
• Dacă nu sunt disponibile legume proaspete, acestea sunt înlocuite cu sucuri sau fructe și legume congelate.
• Gustarea de după-amiază poate fi ușoară și compactă dacă nu este oferită cina.

Un exemplu de meniu într-o grădiniță pentru o săptămână este compilat ținând cont de disponibilitatea legumelor și fructelor de sezon. De câteva ori pe săptămână ar trebui să existe ouă, brânză de vaci și pește pe masa copiilor, untul, carnea, cerealele și legumele proaspete sunt incluse în meniul zilnic. Ciupercile, oțetul, hreanul, laptele în balon, semifabricatele, afumatul, carnea de păsări de apă, maioneza și conservele sunt strict interzise copiilor.

Meniu săptămânal pentru elevii grădiniței

Scenariul teatral program de joc pentru absolvenți clase de juniori

„Aventurile lui Masha și ursul”

Se aude muzică festivă, intră Masha

Masha: Hei, unde sunt toți?! (vede spectatorii) Oh, cine ești? AAA, ai venit la noi.... Ursule, uite, avem musafiri!

Mishka iese și flutură cu laba spre toată lumea.

Masha: Așa e, trebuie să saluti...

Aleargă să bată din palme tuturor, Mishka

se trage înapoi și flutură negativ din cap

Masha: Cum? (Ursul face o reverență) Oh, și ce fel de ceremonii medievale... Mi-e mai bine în felul meu!

Joc de salutare:

Întoarce-te către vecinul din dreapta ta, spune „bună ziua” și zâmbește!

Și pentru a evita repetarea, spune „bună” vecinului tău din stânga!

Masha: Și voi, după cum văd, studenți, da7 (cântați) „Deci am îmbătrânit cu un an, așa că am îmbătrânit cu un an...”. Și eu vreau să învăț ca toți ceilalți... Deci dacă deja sunt vacanțe... Ursule, fă-mi școală!!!

Mishka oftă și o așează pe Masha pe un scaun.

Masha: Sunt gata, învață-mă!

Ursul arată un afiș pe care scrie

„Aritmetică”, pune 5 bomboane în fața lui Masha, arată cartea „4+1” și se întoarce către Masha.

Și sunt doar 4 bomboane, ea ascunde una, apoi el arată „3+1”, etc.

Când au mai rămas doar două, o vede pe Masha ascunzându-i și iandu-i totul.

Masha: Nu este corect. Sunt un organism în creștere, am nevoie de glucoză... vreau să merg la o fabrică de ciocolată...

Se aude muzica și iese Willy Wonka.

Willy: Dragi oaspeți, salut! Bun venit în fabrică, mă bucur să vă strâng mâna... (vrea să o întindă, dar apoi, văzând un numar mare de oameni, se răzgândește). Numele meu este Willy Wonka. Să mergem, copii!

Masha: Domnule Wonka, este puțin cald aici...

Willie: Oh, da, țin cald aici pentru că lucrătorii mei sunt obișnuiți cu climatul cald. Ei nu suportă deloc frigul. Să începem turul. Atelierul unu: totul este comestibil, chiar și iarba! Aici este un râu. Fiecare picătură din acest râu este ciocolată caldă de cea mai bună calitate! Și aceste țevi aspiră ciocolata și o răspândesc în întreaga fabrică. Mii de litri pe oră, da! Ți-ar plăcea să faci o plimbare?

Masha: Ne dorim, nu?!

Joc „Pipe de ciocolată”. Două echipe se târăsc pe rând prin tuneluri

Willie: E timpul să mergem mai departe. Poți ajunge la următorul atelier doar navigând de-a lungul râului de ciocolată... Și din moment ce acest râu nu trebuie atins de mâini umane, vom naviga pe bărci. Vă rugăm să veniți la bord...

Jocul „Barci”. Sunt recrutate două echipe de 8 persoane,

Căpitanul intră primul în barca cu spumă, urmat de toți ceilalți.

Sarcina echipei este să înoate la altul

lateral și revino fără să cadă

și fără a atinge „râul de ciocolată” cu mâna

Willy: Înaintea ta este cel mai important atelier din fabrica de ciocolată. Atenție, vă rugăm să priviți, dar nu atingeți nimic.

Masha: Ce produc ei aici?

Willie: Ca o bomboană veșnică. Mănâncă-l chiar și pentru un an întreg, nu se va micșora!

Masha: Grozav! Ce altceva?

Willie: Acestea sunt caramele păroase. Odată ce mănânci una dintre aceste bomboane, în exact o jumătate de oră, părul tău des și luxos va începe să-ți crească pe cap. Sau o mustață și o barbă luxuriantă.

Masha: Vreau păr ca al lui Rapunzel! Pot să iau una din aceste bomboane...

Willy: În primul rând, încearcă să faci față unui astfel de păr... De exemplu, învață să-ți împletești părul.

Jocul „Împletituri”. Sunt scoși doi stâlpi cu panglici atașate de ei.

Se formează două echipe de trei persoane și fiecare primește o panglică.

Sarcina jucătorilor este să „împletească împletitura”, trecând pe sub panglici una câte una.

Willy: Se pare că este prea devreme să mai mănânci aceste dulciuri. Și iată unitatea pentru producerea celei mai uimitoare și senzaționale gumă de mestecat din întregul Univers. Stii de ce? Aceasta este o gumă - o masă cu trei feluri într-o singură farfurie: supă de roșii, roast beef și plăcintă cu afine. Și nu trebuie să gătești prânzul! Vrei să participi la crearea lui?

Joc „Conveyor”.

Două echipe de 6-8 persoane sunt recrutate și aliniate în zig-zag.

Li se dă o bandă rulantă și un coș cu alimente este plasat lângă primul participant, iar unul gol lângă ultimul.

La comandă, primul participant ia un produs din coș,

îl pune pe centură și coboară sau ridică,

Willy: Să mergem la următorul atelier.

Masha: Uau, nuci... Ursul iubește nucile!

Willie: Așa e, aici lucrează veverițe care sunt special antrenate să decojească nuci. Ei sunt cei care pot îndepărta coaja fără a despica miezul. Ei bat fiecare nucă cu labele pentru a se asigura că nu este stricată. E atât de amuzant.

Jocul „Nuci”. Este atârnată o pânză cu fante.

Jucătorii stau în spatele lui cu „nuci” în mână.

Sarcina lor este să treacă foarte repede

piuliță în fantă și scoateți-o rapid.

6-8 persoane fiecare, li se dau lilieci moi.”

Primul participant aleargă și ajunge pe pânză

și de la prima lovitură trebuie să lovească „nuca”,

apoi se întoarce și

transmite „bat” următorului jucător.

Willy: Acest atelier este locul în care au loc teste pentru cea mai mare invenție a mea - acadele de televiziune. Într-o zi m-am gândit, hei, dacă televiziunea sparge imaginile în milioane de particule minuscule și le transmite prin undele de aer, apoi le pune la loc, de ce nu pot face același lucru cu bomboane? De ce nu poți difuza bomboane adevărate la televizor pe care apoi le poți mânca?!

Masha: Este posibil?

Willy: Hai să încercăm acum. Împreună. Acest lucru necesită acadele mari, deoarece filmează la televizor persoana normala, iar pe ecran pare atât de mic. Aici este același principiu. Trebuie doar să porți ochelari, poți orbi de razele transplantului...

Joc „Acadele”.

Sunt recrutate 2 echipe de 5-6 persoane,

Li se oferă „acadele” mari de diferite forme.

Vizavi de echipe este un „TV”

în care se află o cutie cu copii reduse de bomboane.

Sarcina jucătorilor este să pună ochelari, să alerge la televizor,

pune mâna în fantă și scoate-o

de acolo o acadea mica de aceeasi forma.

Se acordă 3 secunde pentru „probă”.

Câștigă echipa cu cele mai multe bomboane potrivite.

Willy: Ultimul atelier este atelierul de ciocolată terminat! Cele mai bune din lume!

Joc "Ciocolata". Ciocolata cu aur si argint. Cu ochii închiși, trebuie să găsești ciocolate de o anumită culoare.

Willy: Turul nostru s-a încheiat, voi fi bucuros să te revăd la fabrica mea. Ne vedem mai târziu!

Charlie pleacă. Masha găsește jocul, aruncă zarurile și citește sarcina.

„Nu e bine să ieși din junglă,

Cel care a început acest joc..."

Se aude o muzică tulburătoare și apare Alan.

Alan: În sfârșit, m-am întors, sunt acasă, mulțumesc, mulțumesc!... Și tu... ești surioara mea mai mică?

Masha: Nu, eu sunt Masha, am aruncat zarurile și apoi ai apărut tu... Cine ești?

Alan: Eu sunt Alan, am jucat și eu și m-a trimis în junglă timp de 26 de ani până când cineva a reușit să mă aducă înapoi... Și acum m-am întors...

Masha: Este atât de grozav!

Alan: Nu cred...

Masha: Hai să ne mai jucăm...

Alan: Ei bine, nu! M-am jucat destul!

În acest moment, Mishka ia cuburile și le examinează.

Masha: Mișcarea lui Mishkin!

Masha o lovește pe Mishka de labe, cuburile zboară afară.

Alan: Nu!

Masha: E prea târziu...

„Zboară, străpungând noaptea,

Fugi repede de ei!”

Jocul „Lilieci”

Adunați-vă în toată sala

lilieci lipiți. Prin comanda.

Masha: Acum cu siguranță va trebui să continuăm jocul pentru a opri această indignare. Mișcarea ta, Alan.

Alan: Nu, am început acest joc cu prietena mea, Sarah, și ea a mers prima.

Masha: Deci trebuie să o suni... Mishka, te descurci, nu?

Ursul fuge și o târă pe Sarah împreună cu el

Sarah: Ce se întâmplă, cine ești?

Alan: Sarah, eu sunt, Alan! Sarah, trebuie să terminăm jocul și totul va fi ca înainte...

Sarah rămâne uluită, în timp ce Masha își pune cuburile în mâini, Sarah își întoarce privirea spre ele și le aruncă departe de ea îngrozită...

Sarah: Nu! Nu vreau!

Masha: Totuși, mișcarea a fost făcută și avem o sarcină...

„Doar o mușcătură din el

El va gusta din sângele tău.”

Joc „Tânțari”.

Există o frânghie legată de stâlpii înalți,

pe care sunt atârnate diverse insecte:

țânțari, țânțari, viespi... Două echipe

„cochilii” și biții sunt emise, folosind

care trebuie să lupte împotriva „invaziei” insectelor,

acestea. lovește mingea cu bâta și lovește țânțarul.

Sarcina este îndeplinită pe rând,

echipa care câștigă

lovește de cele mai multe ori.

Alan: Acum e rândul meu!

„Te confrunți cu o cale dificilă,

Maimuțele nu au voie.”

Jocul „Maimuțe”

Fiecare echipă primește câte un mare

minge de gimnastică. Sarcina jucătorului

scapă de maimuțe, treci peste una

parte a râpei către cealaltă. trece peste

trebuie să stai pe minge și să ții

mâini pentru „vins2” - frânghii care

situat deasupra râpei.

Masha: Acum eu!

„Ei cresc mai repede decât bambusul,

Dar ferește-te de mâinile lor tenace.”

Jocul „Tulpini”

Două echipe se aliniază

Primii participanți au panglici înfășurate în jurul curelei.

La comandă, aceste benzi încep

derulați înapoi pe al doilea participant, apoi pe al treilea etc.

Masha: Fii curajoasă, sunt cu tine... Ursul, aruncă-l!

Ursulețul aruncă zaruri

Masha:

„Din desișul din pădure

Vânătorul va veni după tine!

Ursul îl apucă de cap și se pregătește

fugi...Masha abia il poate retine.

Alan: Oh, nu! El vine după mine! Trebuie să învățăm să tragem ca el pentru a ne apăra!