Independența este o calitate extrem de dorită, dar în unele cazuri dificil de obținut. Cum să influențezi formarea sa la un copil? Cum să ne asigurăm că copiii cresc și se dezvoltă independent? Și când poți începe să insufli această calitate utilă copilului tău?

În primul rând, este necesar să clarificăm ce înseamnă de fapt cuvântul „independență”. Acest lucru, conform dicționarului explicativ al lui Ushakov, implică următoarele: „existență separat de alții, independent”. In plus, independenta inseamna determinare, capacitatea de a actiona independent, initiativa si lipsa fricii de greseli, libertatea de influenta celorlalti si ajutorul strainilor.

Foarte des, părinții interpretează greșit conceptul de „independență”. În opinia lor, un copil va fi independent dacă face fără îndoială ceea ce îi spun adulții. Dar, în realitate, este mai degrabă capacitatea de a urma instrucțiunile și indicațiile, adică ascultarea. Iar independența unui copil este, în primul rând, „separarea” și autonomia lui.

Copilul devine foarte devreme interesat să efectueze anumite acțiuni. La șapte luni este fericit când reușește să-și facă singur o jucărie. La un an, este fericit dacă i se oferă posibilitatea de a se așeza singur, iar după aceea începe să mănânce fără ajutorul adulților. Adică, independența începe să se manifeste devreme, dar în același timp această calitate necesită dezvoltare și consolidare.

Tehnici de dezvoltare a independenței la un copil

Pentru a vă asigura că în viitor bebelușul dumneavoastră încearcă să facă tot ce poate de unul singur și să se bucure de el, trebuie să utilizați tehnicile de parenting potrivite. În primul rând, este foarte important să încurajăm independența unui copil. copil mic va dori să efectueze el însuși orice acțiune numai dacă eforturile sale dau un rezultat pozitiv. În plus, este foarte important pentru el modul în care adulții din jurul lui reacționează la acest lucru. Copilul vrea să primească laude și aprobare de la bătrâni. Din acest motiv, părinții ar trebui să încerce să încurajeze independența copilului lor.

Dezvoltarea independenței la copii este un proces dificil și trebuie să ai răbdare. Nu te grăbi să-ți ajuți copilul, ai răbdare. Încearcă să-l lași să se ocupe singur de o situație dificilă și apoi laudă-l. Ajută-l doar dacă copilul cu siguranță nu o poate face singur, dar nu o face în locul lui, ci acționează împreună cu el.

Formarea independenței la copii

Pasivitatea și lipsa de inițiativă sunt principalul lucru pentru copiii mai mici la varsta scolara. Independența școlarilor se formează chiar și atunci când copilul are sub șapte ani. Dar de multe ori părinții nu acordă importanță acestui lucru, sperând că copilul va crește pur și simplu. Până atunci, ei fac totul pentru el, fără să aștepte ca el să preia inițiativa. Dar, de fapt, vârsta școlară în sine nu va deveni acea perioadă magică în care un copil începe brusc să dea dovadă de calități precum responsabilitatea și independența. Acest lucru este greșit; trebuie să începeți să luptați împotriva dependenței unui copil de un adult de la o vârstă fragedă, când copilul începe să meargă, să mănânce și așa mai departe.

Treptat, copilul trebuie să facă în mod independent ceea ce poate. Și părinții nu ar trebui să se amestece prea mult în activitățile lui, ci sunt obligați să-și învețe copilul să-și conecteze acțiunile cu rezultatul obținut, adică responsabilitatea.

Cum să înveți un copil să comandă

Părinții sunt deseori supărați de faptul că copilul lor deja crescut nu vrea să mențină ordinea și să se ocupe de problemele de îngrijire de sine. Își face patul numai după mementouri, lucrurile sunt împrăștiate prin cameră, iar vasele nu sunt curățate după ce a mâncat. Cum să previi dezvoltarea unei astfel de situații? Potrivit majorității adulților, singurul lucru este să pună jucării la locul lor. Dar profesorii cu experiență asigură că este mai bine să înveți un copil să comande înainte de vârsta de cinci ani. Acest lucru va fi mult mai dificil de făcut mai târziu. Bebelușul este capabil să-și ia singur o ceașcă, să pună o farfurie în chiuvetă și să îndeplinească multe alte sarcini simple deja la vârsta de un an și jumătate, dacă, desigur, îi oferiți o astfel de oportunitate. Dacă faci totul pentru el, atunci cum va învăța să fie independent?

Independenta adolescentului

Întrebarea cum să înveți un adolescent să fie independent este foarte importantă pentru părinți. Această perioadă este o criză, deoarece este asociată cu conștientizarea copilului despre sine ca individ cu propriile caracteristici și caracter. Pentru el are o mare importanță evaluarea de la egal la egal, prin care se refractă însăși percepția unui adolescent. În această perioadă, el, ca un copil de doi sau trei ani, încearcă să testeze regulile de forță pentru a-și forma propriul cod moral și etic. Cu toate acestea, aceasta este doar o continuare a formării gândirii unei persoane autonome, separată de adulți, și nu începutul dezvoltării independenței.

De ce un copil devine dependent de părinți? În principal pentru că se obișnuiește ca părinții săi să decidă și să facă totul pentru el. Acest lucru îi reduce simțul propriei competențe și formează o dependență de opiniile și sfaturile altora. Copilul îmbătrânește, dar în același timp continuă să se gândească că nu poate face sau decide nimic fără ajutorul adulților.

De ce este necesar să se dezvolte independența unui copil?

Acesta este un proces foarte important în maturizarea umană. În același timp, scopul dezvoltării independenței nu este doar acela de a învăța copilul să aibă grijă de sine și să se curețe. Este important să acordați atenție dezvoltării calităților care însoțesc independența, cum ar fi formarea propriei opinii și încrederea în sine. Copilul trebuie să învețe să ia decizii și să își asume responsabilitatea pentru ele, să nu se teamă de consecințe și de dorința de a lua inițiativă, să fie capabil să definească obiective, să le atingă și să nu se teamă să greșească. La urma urmei, este mult mai ușor să te apuci de treabă dacă evaluarea celorlalți nu are prea multă influență.

Lipsa de independență a tinerei generații- acesta este un subiect de actualitate. Amintiți-vă de trecutul aparent recent, când școlarii erau pretutindeni angajați în diverse activități educaționale, fie pe câmp, lucrând la cartofi, fie în lecții suplimentare. educatia muncii. Era timpul! Este înfricoșător și greu de imaginat pe tânărul de 14 ani de astăzi care conduce un tractor sau o combină, chiar și sub supravegherea unui partener mai în vârstă. Inutil să spun că ticăloșii de astăzi sunt atât de dependenți, încât uneori este înfricoșător să le încrezi o bicicletă.

Și nu este ușor problemă, și nu vreun motiv în plus să dai din cap, plângându-te de tineri. Lipsa de independență la o vârstă fragedă pune rădăcini putrede în personalitate, descompunând-o. Nevaccinat de la o vârstă fragedă, nu se formează ulterior de la sine. Și după ce a plecat la studii sau pur și simplu s-a mutat în propriul apartament, tânărul transformă foarte repede locul locuinței sale independente într-o groapă de gunoi nepotrivită pentru existența continuă a unei persoane în ea.

La urma urmei, el spală vasele într-adevăr Nu știe cum și nu s-a obișnuit. De îndată ce mama lui a dispărut din spatele lui, amintindu-i de douăzeci de ori că trebuie să spele farfuria sau strict, nevoia de a spăla vasele la nivel conștient a dispărut imediat. O astfel de persoană, de asemenea, nu știe să gătească și nu știe să întrețină o casă. În fața lui sunt ani lungi și dificili de mâncare și viață neregulată, care în cele din urmă îi vor submina sănătatea. Aceasta nu este o poveste de groază menită să te supere, ci o poveste modernă, din păcate adevărată, care poate fi auzită la fiecare pas.

Desigur că este deloc nu viitorul pe care ni-l dorim pentru copiii noștri. Dar pentru a cultiva independența în ei, va trebui să muncești din greu. Aici va fi nevoie abordare integrată, constând în gradualism, încredere, sprijin, onestitate și respect. Să ne uităm acum la totul în ordine.

Nu te grăbi și cerere prea mult deodată. Principiul de a învăța treptat să fii independent este de a-ți reduce propriile așteptări și de a te pregăti pe termen lung. Oamenii nu devin brusc independenți dacă copilul tău nu și-a putut îngriji singur hainele ieri, nu ar trebui să te aștepți să poată pregăti cina mâine. Aveți răbdare și stabiliți cerințe fezabile, împărțiți-i clar creșterea în etape.

Ai încredere în copilul tău. Nu mai acorda o atenție deosebită fiecărui eșec al lui. Să crești este greu, amintește-ți asta. Și reproșurile și acuzațiile nu au funcționat niciodată. În contrast cu aprobarea și laudele. Acest lucru ne aduce la principiul sprijinului. Fii atent la fiecare manifestare de independență și comportament responsabil și arată-i copilului tău că ai observat-o. Toată lumea vrea să fie apreciată și nu există un motivator mai bun pentru dezvoltare ulterioară decât recunoaşterea meritelor cuiva.

Fii sincer. Cât despre onestitate - nu fii viclean, nu te juca" jocuri psihologice„și nu-ți ascunde intențiile de el, nimănui nu-i place asta. Vorbește cu el sincer, de parcă ai fi deja adult. Explica-i că ești îngrijorat de nivelul de independență al fiului sau al fiicei tale și oferă-i să lucrezi împreună la cresterea lui.

Ar trebui dat la copilînțelegeți că independența aduce nu numai responsabilitate și obligații, ci și noi oportunități. El va găsi o astfel de abordare mult mai rezonabilă și justificată decât pedeapsa constantă pentru abateri. Este posibil să permiteți unei persoane să meargă până târziu în noapte dacă nici măcar nu știe să spele vasele? Cum să lași pe cineva să meargă vara în tabără, care și-a petrecut întregul an spălându-se pe dinți sub presiune și aruncându-și hainele prin cameră? Are cineva care nu poate să cumpere pâine fără să piardă schimbul, pâinea și pantofii lui, are dreptul la bani de buzunar? Responsabilitatea și independența conferă într-o măsură tot mai mare dreptul și puterea de a se gestiona. Dorința de independență poate fi cu greu stimulată în cel mai bun mod posibil, mai degrabă decât să întărească această înțelegere în capul adolescentului.

Respectă-ți copiii. Acest lucru ne aduce în mod logic la principiul tratamentului respectuos. În cartea psihologului Dale Carnegie Cum să câștigi prieteni și să influențezi oamenii, există o poveste foarte grăitoare despre un băiețel de cinci ani care își uda constant patul. Este clar că pentru această vârstă aceasta nu este o tragedie, dar copilul pur și simplu nu știe încă să-și controleze vezica urinară noaptea. Cu toate acestea, tatăl a decis să încerce o abordare interesantă.

El a luat băiat cu tine la magazin, îmbrăcat costum pentru copii, și împreună s-au dus să-i aleagă un pat. Alegerea patului a fost lăsată la latitudinea tânărului, iar vânzătorul ia adresat invariabil tânărului cumpărător ca „tu”. Când a fost achiziționat patul, băiatul a primit și posibilitatea de a alege noi pijamale pentru el, deoarece le depășise pe cele vechi și nu era potrivit ca un tânăr atât de adult și independent să doarmă în haine de copii.

După la copil având posibilitatea de a alege un pat și pijamale, familia a uitat pentru totdeauna de „problemele de noapte”, deoarece tipul se simțea ca un adult, semnificativ și, prin urmare, independent. Și simțind așa, a devenit așa.

Această poveste Amenda arată cum o atitudine respectuoasă față de copil și încrederea în el îi măresc nivelul. De la majoritatea părinților auzi doar ceva de genul: „Renunță, nu te descurci!”, „Tu însuți nu poți, pune-l în locul tău!” Devine neclar cine și de ce sunt convinși de lipsa de valoare a copiilor lor.

Desigur, este greu de respectat suficient persoana dependenta, dar este și mai dificil să devii o astfel de persoană când nu meriti un ban. În această situație, tu, ca cel mai în vârstă și mai deștept, ești cel care va trebui să faci primul pas. Doar o atitudine respectuoasă față de copiii tăi îi va face într-o zi independenți. Doar o atitudine sinceră față de ei le va permite să aibă încredere în tine, doar sprijinul și aprobarea din partea ta (și nu reproșurile, țipetele și plângerile) îi vor ajuta să simtă puterea de a deveni mai independenți.

Ei bine, ce zici de tine? va trebui să ai răbdare. Educația personalității nu este un proces de o zi. Dar rezultatul merită întotdeauna efortul depus pentru el, poți fi sută la sută sigur de asta.

Adesea, părinții se confruntă cu faptul că copilul lor are deja 8 ani, dar el încă nu își poate face ghiozdanul, își curăță pantofii sau își poate face patul fără ajutorul mamei sale.

Când un copil cere ajutor de la un părinte sau de la orice adult să se decidă întrebări simple: cum să puneți deoparte jucăriile, o farfurie, cum să curățați murdăria de pantofi etc., asta înseamnă că crește ca persoană dependentă. Pe de altă parte, aceasta nu este vina copilului. La urma urmei, de ce să faci ceva tu însuți dacă există o bunica iubită la îndemână care este gata, în sensul literal al cuvântului, să-și poarte nepotul în brațe și o mamă și un tată care se îndrăgostesc de copilul lor.

Adesea, această atitudine față de copilul dumneavoastră duce la mari probleme în viitor: copilul nu este absolut pregătit pentru viața independentă. Și ca femeie sau bărbat adult, va recurge la ajutorul de bază de la părinți.

Care sunt motivele pentru care copiii cresc dependenți? Rădăcinile se află, desigur, în educație. Acum sub influență cantitate mare cărți și programe de televiziune, părinții dedică mai mult timp unor probleme precum individualitatea copilului, dezvoltare timpurie, probleme de sănătate și, uneori, le lipsește o componentă atât de importantă a experienței sale precum independența. Și, desigur, trebuie să ții cont de stiluri educația familiei:

- Autoritar- prin acest stil, acțiunile și acțiunile copilului sunt controlate, dirijate, controlate, date în mod constant instrucțiuni și monitorizate pentru calitatea implementării lor. Independența și inițiativa sunt suprimate. Pedeapsa fizică este adesea folosită. Un copil, de regulă, crește nesigur de sine, intimidat și are conflicte cu semenii. În perioada adolescenței, cel mai probabil va exista o perioadă dificilă de criză, care va complica atât de mult viața părinților, încât aceștia se vor simți neputincioși. Desigur, copilul crește dependent.

- stil supraprotector– numele în sine ne spune deja că independența cu acest stil de educație este complet în mâinile părinților. Mai mult, toate domeniile sunt sub control: psihologic, fizic, social. Părinții se străduiesc să ia asupra lor toate deciziile din viața copilului. De regulă, acești părinți fie și-au pierdut primul copil, fie au așteptat mult timp să apară copilul și acum fricile nu le permit să aibă încredere. Din păcate, cu acest stil de creștere, copiii cresc dependenți, dependenți de părinți, de mediu, anxioși, infantili (copilăria este prezentă) și nesiguri pe ei înșiși. Până la vârsta de 40 de ani, pot primi ajutor de la părinți și pot cere sfaturi despre ce să facă într-o situație dată. Responsabilitatea pentru situațiile din viață este transferată către cei dragi, protejându-se de sentimentele de vinovăție. Nu copil independent crește cu dificultăți în societate, îi este greu să stabilească contacte cu persoane de sex opus.

- Stilul haotic parentingul este unul dintre cele mai dificile pentru un copil, deoarece nu există limite și reguli clare. Copilul este adesea anxios, nu există un sentiment de securitate și stabilitate. Creșterea părinților se bazează pe dualitate, când fiecare dintre ei se străduiește să-și pună în aplicare opiniile cu privire la copil și orice decizie este contestată de un alt adult. Un mediu familial conflictual creează o personalitate nevrotică, anxioasă și dependentă. Întrucât nu există un model, pentru că toată lumea este criticată, nu există încredere în ce și cum să facă, copilul crește dependent, plin de îndoieli și așteptări negative.

- Stilul liberal-permisiv educaţia familiei (hipotutela). Educația este construită pe permisivitatea și iresponsabilitatea din partea copilului. Dorințele și cerințele copiilor sunt legea, părinții se străduiesc în toate modurile să satisfacă dorințele copilului, independența este încurajată, dar inițiativa părinților blochează adesea dorința copilului de a fi independent. Este mai ușor pentru el să transfere totul părinților săi. Copiii cresc dependenți, egoiști și transferă toată inițiativa către cei dragi. Relațiile în societate se construiesc în funcție de tipul de utilizator, ceea ce provoacă dificultăți în stabilirea și dezvoltarea contactelor.

- Stilul distante– părinții sunt indiferenți față de personalitatea copilului. Îl hrănesc și îl îmbracă - acestea sunt principalele componente ale eforturilor lor. Interesele și preferințele copilului rămân neobservate de părinți. Copilul are posibilitatea de a demonstra independență în orice domeniu, dar fără greșeli. Dacă aceste greșeli complică viața părinților (i încordează), atunci sunt posibile pedepse, strigăte sau reproșuri. Din păcate, cu acest stil de parenting, un copil independent simte o lipsă constantă de atenție din partea părinților și a celor dragi. Independenta lor este foarte dezvoltata si sunt capabili sa realizeze multe in viata, dar putem spune cu incredere ca sunt profund nefericiti. Pot fi oameni singuri, nesiguri, uneori agresivi. Au un sentiment accentuat al nedreptății, ceea ce complică formarea relațiilor în societate.

- Stilul democratic educaţia se caracterizează prin poziţii pozitive şi progresive ale părinţilor faţă de copil. Inițiativa și independența sunt dezvoltate și încurajate de părinți. Copilul este în centrul atenției, dar, în același timp, părinții se străduiesc să nu uite de ei înșiși, arătându-i astfel copilului că fiecare membru al familiei are propria sa valoare. Dragostea și sprijinul părinților ajută la acceptarea eșecurilor în experiență. Tratarea copiilor ca parteneri egali, așa că uneori cerințele părinților față de copii pot fi excesive. Copiii sunt crescuți într-o atmosferă de acceptare și exigență, fermitate și disciplină. În viitor, va crește o persoană care se va baza pe deciziile sale și va fi responsabilă pentru implementarea acestora.

De fapt, este dificil să adere la un stil parental, așa că cel mai adesea toate stilurile se reflectă într-o măsură sau alta în realitatea familiei. Este ca un set de construcție care este folosit pentru a construi personalitatea unui copil. Principalul lucru este să nu uităm că sarcina părinților este de a-i învăța pe copii independența, astfel încât să se poată conta pe ei înșiși și să-și construiască viața cu deplină responsabilitate. Atunci te poți baza pe el să-și trăiască viața așa cum își dorește.

Independența, ca un cod, este încorporată în aspirațiile fiecărui copil. Pentru a o dezvolta și a întări poziția internă a copilului în această chestiune, este necesar să o încurajăm, să o susțineți și, desigur, să o dezvoltăm. Toți copiii demonstrează independență, așa că nu este nevoie să creați nimic artificial. Principalul lucru este să nu interveniți și să promovați chiar și atunci când rezultatele independenței copilului nu au avut succes. Sprijină, crede și spune-i despre asta. De exemplu: „Ești grozav”, „Să-i spunem tatălui cât de independent ești.” Încurajați copiii să pună masa înainte de masă, să meargă la dacha și să aibă grijă de animale. Și evaluați pozitiv, dar fără a exagera - trebuie să lăudați pe bune rezultate atinse. Dacă un băiat vrea să-și ajute tatăl în garaj, trebuie să-l iei cu tine, dar nu striga și spune că îl enervează, ci dimpotrivă, da-i o sarcină pe care copilul o va putea face și va face față cu ușurință. Apoi apreciați-i eforturile și mulțumiți-i. După un timp va fi un bun ajutor. Și meritul pentru asta revine părinților.

Manifestarea independentă a activității unui copil este întotdeauna concentrată pe laudă și dorința de a mulțumi părinților. Prin urmare, mai mult decât orice altceva, independența copilului se teme de critici. Evita-o. Concentrați-vă atenția nu asupra rezultatelor, ci asupra faptului că copilul a participat activ, deși uneori această participare îngreunează viața părinților. Răbdarea și dragostea vă vor ajuta să vă creșteți copilul să fie independent.

De obicei, părinții se confruntă cu lipsa de independență a copilului atunci când începe să meargă la școală. Și la această vârstă, părinții încep să se angajeze (sau să nu se angajeze) în educație. Este important să rețineți că acest lucru trebuie făcut mult mai devreme, apoi puteți obține un mare succes în această sarcină dificilă.

Dacă un copil este învățat să devină independență din copilărie, acest lucru rezolvă multe probleme: nu ar trebui să-ți faci griji pentru el, lăsându-l singur acasă, vei fi întotdeauna sigur că copilul tău se va îmbrăca corect pentru școală, va putea lua micul dejun singur. pe viitor, va fi învățat să gândească și să gândească fără a apela la ajutorul părinților și bunicilor ori de câte ori va fi necesar. Lăsați copilul să își rezolve singur problemele, dacă vedeți că nu poate, încercați să-l împingeți concluzie corectă, dar sub nicio formă nu o faceți în schimb.

În general, toți părinții înțeleg că copiii ar trebui să devină independenți pe măsură ce cresc. Deci, de unde vin bărbații și femeile „fără brațe”, leneși și incompetenți, de care lumea noastră este plină?

Site-ul vă va spune ce greșeli în creștere fac ca un copil să nu manifeste independență.

Cum era tratată independența copiilor în trecut?

Probabil că ați citit opere literare clasice despre copii din secolele XVIII, XIX și începutul secolului XX. Vă amintiți „Oliver Twist”, „Cabana unchiului Tom” și alte cărți din programa școlară în care copiii munceau din greu și făceau treburile casnice?

În „Coita de argint” a lui Bazhov, bătrânul a luat-o pe orfanul de cinci ani Darenka să locuiască cu el, ca să-l poată ajuta cu treburile casnice, și a lăsat-o singură câteva zile într-o colibă ​​de pădure, mergând la vânătoare iarna. Nekrasov a descris un băiat, un „omuleț”, care căra lemne de foc din pădure pe o sanie, pe care tatăl său o tăiase.

Citind toate aceste lucrări, ne putem bucura sincer că munca copiilor este interzisă și „vremurile întunecate” au trecut, că școlarii noștri nu trebuie să păzească turma, să alăpteze numeroase surori și frați, să spele rufele cu mâna pe râu etc.

Dar te-ai întrebat vreodată cum a fost posibil acest lucru? De ce copiii din trecut erau capabili de acest lucru (și în familiile „întunecate”, analfabeți și habariți despre psihologia copilului și metodele țăranilor sau muncitorilor), în timp ce copiii de astăzi, la o vârstă similară, abia își pot dantelă pantofii și nu stii pe ce drum sa te apropii de cartofi si aragaz? Dar totul este făcut pentru copiii de astăzi - jocuri educaționale, metode de predare inovatoare...

Mai mult, considerăm că „lalelele mamei” noastre sunt dezvoltate și maturizate devreme, pe baza faptului că copilul știe să manevreze o tabletă și un smartphone și mai bun decât tata zece treceri jocuri pe calculator. Și asta nu e rău, dar...

Cum să dezvolți independența unui copil? Fii leneș mai des!

În general, principala problemă a copiilor moderni este lipsa obișnuită de independență de zi cu zi. Copilul nu se străduiește să învețe cum să-și asigure facilitățile de bază ale gospodăriei, deoarece mulți adulți moderni, cu cele mai bune intenții, consideră că este prea devreme să-l învețe să gătească cartofi/să spele podeaua/șosete etc. Pentru că se va tăia/se va arde/a arde tigaia/nu o va spăla curat, și în general - e încă mic, lasă-l să aibă o copilărie...

Rețetă de pe site-ul „Frumoasă și de succes”, ca și cu vârstă fragedăînvață copilul tău independența în viața de zi cu zi: fii un ajutor pentru bebeluș, dar nu slujitorul lui!

Bineînțeles, toți copiii se dezvoltă într-un ritm individual, dar când vezi că copilul tău este deja destul de priceput cu degetele, atunci începe să-i oferi sarcini care dezvoltă independența în loc de jocuri. De exemplu, puteți desemna un preșcolar să curețe fructele moi pentru dulceață sau să îi oferiți un mop mic și o găleată, astfel încât să poată spăla podeaua în camera lui etc. Da, poate că o va face prost la început, dar apoi - din ce în ce mai bine!

Principalul lucru este că copilul trebuie să înțeleagă că nu are un servitor - adulții îl vor ajuta dacă a eșuat în mod obiectiv, îl pot învăța noi abilități, dar nu vor face pentru el ceea ce este capabil.

Pentru a-l împiedica pe copilul tău să creadă că este împovărat în mod deliberat cu sarcini, poți pur și simplu să-i spui că ești obosit și că nu vrei să faci curățenie pentru el. Nu-și împachetează rucsacul pentru școală, nu-și călca cămașa pentru mâine (dacă știe să calce), nu găti mâncare de fiecare dată dacă știi că copilul tău își poate face ceva comestibil din produsele disponibile. Făcând acest lucru, nu privați copilul de copilărie și nu îl supraîncărcați - cu prezența gadgeturilor moderne, toate acțiunile pentru autoservire în gospodărie sunt simplificate la minimum și necesită foarte puțin timp, iar studentul nu va avea a face ceva greu fizic.

Da, desigur, copilul tău nu își va aminti întotdeauna singur toate treburile casnice și le va face la timp și bine. Dar acesta este și un moment educațional important: persoană independentă Trebuie să se caracterizeze nu doar prin sârguință, ci și prin inițiativă personală!

Pentru ca un copil să facă niște acțiuni utile nu din ordin, ci din proprie inițiativă, trebuie să simtă ce se întâmplă dacă nu face acest lucru. Nu mi-am făcut rucsacul seara - a trebuit să o fac dimineața, am întârziat la școală și am uitat două caiete. Nu mi-am pus blugii în mașina de spălat - am intrat cu ei murdari.

Și da – părinți, nu vă fie teamă că copilul dumneavoastră va lua prea superficial consecințele alegerii sale în favoarea lenei! Uneori, desigur, un adolescent va fi prea lene să gătească terci și să taie salată pentru cină și se va descurca cu ceai și un sandviș, uneori va purta haine șifonate, iar mizeria din camera lui nu va fi curățată așa cum de multe ori cum ai vrea.

Dar principalul este că știe să facă totul când vrea.

Crede-mă, el va face curățenie dacă un coleg drăguț de clasă acceptă să vină în vizită la el, să pregătească cina dacă chiar se satură să guste ceai și pâine și își va spăla pantalonii când va observa că printre prietenii săi îmbrăcați la modă el este singurul care arată fără adăpost. Copiii și adolescenții nu sunt astfel de indiferențe principiale: ei disting perfect rezultat bun din lucrurile rele, ei nu se străduiesc întotdeauna în mod conștient să facă lucruri rele, iar ei, la fel ca noi adulții, ar trebui să aibă dreptul să fie leneși!

Dezvoltarea independenței nu are loc sub presiune - acestea sunt în general concepte contradictorii.

Un copil dependent: o problemă în educația de gen?

Un alt motiv foarte tipic în societatea noastră pentru care copiii cresc pentru a deveni „băieții mamei”, bărbați și femei, „prințese cu mâinile albe” este pedalat copilăria timpurie educație de gen. Împărțirea abilităților și abilităților necesare în bărbați și femei, o demonstrație clară că nu este necesar să faci lucruri „nu proprii” este o realitate de zi cu zi în multe familii post-sovietice.

Băiatul i se sugerează că nu ar trebui să fie deosebit de zelos în a învăța să gătească, să repare, să spele și să călce - acestea nu sunt activități bărbaților. Teoria este susținută de exemplul clar al tatălui și bunicului, care se așteaptă cu adevărat ca femeile să aibă mese gătite acasă, haine călcate și o curățenie strălucitoare în apartament, fără a depune niciun efort pentru a realiza singure acest lucru. Într-un astfel de mediu, chiar dacă unui băiat i se arată de câteva ori cum să repare o gaură într-un ciorap, să spele o pată sau să prăjească cartofi, este puțin probabil să o facă din proprie inițiativă - tata nu-și încurcă singur șosete și nu gătește cine pentru întreaga familie.

Așa crește un alt „fără brațe”, care apoi începe să ceară fetelor și soțiilor tot ce făceau mama și bunica în familia părinților.

Fetele sunt uneori crescute ca prințese. Din copilărie li se insuflă ideea că munca din greu și asigurarea pentru ei înșiși în mod complet independent (atât în ​​viața de zi cu zi, cât și financiar) este lotul învinșilor care nu au primit „ un bărbat adevărat" Poate o fată care își petrece întreaga copilărie văzând și auzind că „tata lucrează și mama este frumoasă” să devină independentă?

Că aproape totul în casă este făcut de mâinile unui „bărbat adevărat” (sau a unei menajere plătite de el), iar că mama are noroc - poate face ceva doar în momente de inspirație specială și nu neapărat? În astfel de familii, aceleași blonde din glume cresc adesea - indisciplinate, ignorante în problemele simple de zi cu zi.

Ce să fac? Nu este nevoie să crești o „femeie adevărată” sau un „bărbat adevărat” - crește o persoană bună, responsabilă, proactivă și versatilă. Cu cât setul de cunoștințe și abilități dobândite de o persoană în copilărie este mai universal și divers, cu atât îi va fi mai ușor în viață. viata adulta. Dar asta nu va schimba identitatea de gen!

Cum să dezvolți independența la școlari?

Școala și viața unui elev în afara casei este domeniul în care independența se dezvoltă cel mai bine. Acei copii care petrec mult timp în afara cercului familiei sunt mult mai independenți - extinderea cercului de contacte sociale ale copilului afectează de obicei în mod direct capacitatea acestuia de a acționa independent în situatii diferite. Chiar și cel mai dependent copil înțelege repede că lumea exterioară aduce foarte rar ceea ce își dorește „pe un platou de argint” și că, pentru a te simți confortabil, este logic să înveți cum să-ți oferi acest confort.

De exemplu, mulți copii de la grădiniță învață rapid să se îmbrace, să se încalțe, să mănânce cu grijă și independent etc. Un student cu interese diverse, frecventând cluburi sau pur și simplu petrecând mult timp cu prietenii, învață cum să-și gestioneze corect timpul și să-și distribuie treburile, să-și asume responsabilitatea pentru acțiunile și promisiunile sale etc.

Poate fi util pentru un adolescent neindependent să găsească și să simtă că responsabilitatea nu este doar o cerință a părinților și a profesorilor, ci o calitate care este cu adevărat necesară în viață.

Dacă elevul tău nu este deloc independent, riscă să-l trimiți la tabără de vară(poate chiar un cort, cum ar fi scoutingul, unde se pune accent pe abilitățile de supraviețuire în sălbăticie). Invitați-l să se apuce de un sport de echipă (fotbal, volei etc.) - jocul în echipă crește mult independența!

În ceea ce privește dezvoltarea independenței și a inițiativei, o comunitate de colegi poate oferi unui copil mult mai mult decât petrecerea timpului cu adulții!

Independenta copilului Pentru mulți părinți, aceasta este o calitate foarte de dorit, dar uneori dificil de obținut. Ce influențează formarea lui? Cum să ne asigurăm că copiii cresc și se dezvoltă independent? Când este timpul să începi să-ți înveți copilul să fie independent?

Să clarificăm mai întâi ce înțelegem prin independență în acest articol. Pentru a nu inventa nimic, să ne uităm în dicționarul explicativ al lui Ushakov. Când citiți sensul, merită remarcat faptul că acest cuvânt are mai multe interpretări similare, inclusiv:

• „existând separat de alții, în sine, independent”;
• „hotărâtor, capabil de acțiune independentă, cu inițiativă”;
• „liber de influențe exterioare, ajutor, obținut prin eforturi personale.”

Vă atrag atenția asupra acestui lucru, deoarece părinții care vin adesea la consultație cu plângeri de lipsă de independență privesc problema dintr-o perspectivă ușor diferită. Când clarificăm cererea, se dovedește că imaginea ideală pentru mulți este: un copil face în mod independent ceea ce îi spun adulții. Dar aceasta este încă mai mult despre capacitatea de a urma instrucțiuni și instrucțiuni, adică despre ascultare. Mai multe despre asta altădată. Și acum, până la urmă, despre autonomie și separație.

Cum se formează independența la copii

Părinții adolescenților sunt mai des preocupați de problema pasivității și lipsei de inițiativă a copiilor lor și mai rar - a școlarilor mai mici. Dacă un copil are sub șapte ani, atunci adulții din jurul lui rareori acordă importanță unei astfel de probleme precum lipsa de independență sau, cel puțin, nu o consideră suficient de gravă. Dintr-o consultație: „toți așteptam ca el (copilul) să se maturizeze, în speranța că o va depăși, înainte de școală făceam totul pentru el. Pur și simplu este imposibil să obții inițiativă de la el. Încă au reușit să treacă prin clasa întâi, dar când au început să-și atribuie temele, a devenit un coșmar pentru întreaga familie, el nu face nimic fără reamintirea mea.

Din păcate, începutul vârstei școlare nu este acel moment magic în care un copil devine brusc independent și începe să își asume responsabilitatea. Deci, când se dezvoltă această calitate?

Numai când un copil vine pe această lume este complet dependent de un adult, are nevoie de îngrijire și atenție, este lipsit de apărare în fața tuturor fenomenelor de mediu și în fața tuturor oamenilor. Până la vârsta de un an, bebelușul își dezvoltă sentimentul că lumea este periculoasă sau sigură. Dacă copilul are suficientă dragoste, atenție, sprijin - el va percepe viața cu activitate și curiozitate, deoarece în experiența lui lumea va arăta ca una binevoitoare. Și, dimpotrivă, pentru acei copii cu care, dintr-un motiv oarecare, a existat puțin contact (îmbrățișare, vorbit, cărat, adesea „neauzind” nevoile lor), mediul poate părea ostil. Iar scopul principal pentru un astfel de copil nu este cunoașterea activă a lumii, care creează baza inițială pentru independență, ci pentru a se proteja de pericol.

De îndată ce bebelușul începe să meargă, începe să-și dea seama de separarea sa de mama sa. Se poate mișca singur și uneori se comportă ciudat, alteori fugind de adulți, alteori cerându-le să nu părăsească niciun pas. Treptat, bebelușul învață că își poate satisface el însuși unele dintre nevoi (ia o jucărie, bea dintr-o sticlă, se mută din cameră în cameră). Aici apar primele interdicții: nu te amesteci, nu te îndepărtezi, nu atinge, da înapoi. Controlul constant și vigilent al adulților îl confruntă constant pe copil cu ineptitudinea sa, descurajând nu numai dorința de acțiuni independente, ci și, în același timp, având un efect negativ asupra formării. interese cognitiveîn viitor.

La această vârstă, este important să existe cât mai puține restricții. În mod clar, să știi ce nu este permis și să poți acționa în conformitate cu regulile este un lucru, dar a avea nevoie de permisiunea constantă a mamei tale pentru a lua orice măsură este cu totul altul.

Daca copilul tau are acum aceasta varsta, incearca sa faci spatiul din jurul lui cat mai sigur si in acelasi timp captivant pentru explorare. Acesta este cel mai bun lucru pe care îl poți face la această vârstă.

Următorul criza de varsta apare între doi și trei ani. În această perioadă bebelușul înțelege că nu numai acțiunile sale pot fi separate de cele ale adultului, dar însăși dorințele sale pot diferi de ceea ce își doresc și cer cei dragi de la el. Începe timpul de rezistență activă, când bebelușul testează forța limitelor stabilite pentru el. Știe ce să nu facă, dar o face oricum și, de asemenea, urmărește cu atenție cum reacționează mama și tata la el.

În această etapă, este important ca adulții să facă cerințe uniforme și lipsite de ambiguitate față de copil - pe de o parte. În practică, acesta arată ca un set de reguli care trebuie respectate întotdeauna, indiferent de circumstanțe. Abilitatea de a înțelege că gri în diferite condiții poate fi atât negru, cât și alb este dincolo de tărâmul posibilităților pentru un copil de trei ani. Pe de altă parte, ar trebui să existe multă libertate în afara regulilor de bază. De exemplu, cum și ce să desenezi, ce să joci, în ce ordine să asamblați setul de construcție, ce tricou să porți astăzi etc. Acest lucru nu anulează faptul că îi arăți copilului „cum este corect” din punctul tău de vedere, dar nu insista asupra singurului calea corectă finalizarea sarcinii. Acest principiu este relevant pe parcursul copilăriei.

Oferindu-i treptat copilului acele zone pe care le poate completa singur, fara a interfera inutil cu activitatile sale; a-l învăța să conecteze rezultatul obținut cu propriile sale acțiuni și astfel să-și asume responsabilitatea sunt principiile de bază ale dezvoltării independenței, începând de la o vârstă foarte fragedă.

Învăț un copil să comandă

Una dintre dezamăgirile frecvente ale părinților este atunci când copilul lor deja matur nu este deloc preocupat de problemele de îngrijire de sine și de menținerea ordinii. Patul se face doar după memento-uri repetate, farfuria după masă rămâne singură pe masă, lucrurile sunt împrăștiate pitoresc prin încăpere... Sunt chiar și copii care, deja la școală, se spală pe dinți doar la cerere, și părinți care adună o servietă pentru copilul lor iubit până la liceu.

Unde și ce a fost ratat și, cel mai important, cum să faci față tuturor acestor lucruri dacă ai ajuns deja la o astfel de viață? Această problemă necesită o discuție separată, despre care vom vorbi mai târziu. În primul rând, informații pentru părinții copiilor care încă pot fi învățați să lucreze independent.

Din anumite motive, mulți adulți cred că principala și aproape singura responsabilitate care poate fi încredințată unui preșcolar este să pună jucăriile deoparte. Totuși, dacă ne întoarcem la experiența unei profesoare atât de grozave precum Maria Montessori, vom afla că există chiar și o perioadă sensibilă (adică cea mai favorabilă) de ordine a predării. Și pur și simplu continuă până la 5 ani. După această vârstă, a învăța un copil să efectueze numeroase acțiuni cotidiene este mult mai dificil. Deja la un an și jumătate, bebelușul este capabil să-și ia singur o ceașcă, să ia vase la spălat, să-și așeze cu grijă pantofii și să facă o mulțime de alte sarcini simple. La patru sau cinci ani, copiii din grădinițele organizate după sistemul Montessori spală singuri vasele (nu vasele, desigur, dar pot clăti o cană după ei), mătură cu succes podeaua și, cel mai important, înțeleg clar că, pentru pentru a începe orice activitate trebuie mai întâi să se pregătească pentru ea: ia instrument necesar, stai jos etc. Și apoi asigurați-vă că curățați totul după tine. Sunt sigur că și copilul tău poate face toate astea. Dacă îi lași, desigur.

Câteva despre independența adolescenților

Următoarea criză de vârstă este strâns legată de formarea independenței – adolescența. În această perioadă, copilul începe să se recunoască ca o persoană care are anumite trăsături care îi sunt unice. Evaluarea colegilor devine foarte importantă, prin care percepția de sine a copilului este adesea refractată. Ei își explorează propriile capacități și trăsături de caracter și își creează o imagine pozitivă sau negativă despre ei înșiși, de care depinde în mare măsură comportamentul unui adolescent adult.

Un adolescent, ca un copil de doi sau trei ani, testează regulile pentru putere, dar nu pentru a afla limitele a ceea ce este permis, ci pentru a-și forma propriul cod moral și etic. Astfel, până la sfârșitul acestei etape de dezvoltare, cu un curs favorabil, copilul devine aproape un adult, capabil de:

• luați acțiuni independente în spațiul și oportunitățile oferite (în parte, acest lucru poate fi deja făcut copil de un an);
• să înțeleagă limitele a ceea ce este permis (care apare în timpul crizei de trei ani) și să alegi să le urmeze sau să urmeze un drum diferit, deși condamnat (care se dezvoltă undeva în jurul adolescenței);
• știe să efectueze acțiuni care vizează satisfacerea nevoilor sale și menținerea ordinii (toate acestea pot fi învățate unui copil cât este încă preșcolar);
• este ghidat în a-și regla comportamentul după normele și regulile adoptate de el însuși, care fie pot coincide cu opiniile adulților, fie pot fi împotriva lor (obținem acest lucru doar în timpul adolescenței).

Astfel, perioada pubertății este doar o continuare a formării gândirii unei persoane independente și autonome și în niciun caz singura, și cu siguranță nu prima, perioadă de dezvoltare a independenței.

Ai citit articolul și ai realizat că toate acestea nu te mai pot ajuta, pentru că:

• copilul tău este deja adolescent și nu este posibil să începi să-l crești de mic;
• totul este clar, toți ați făcut exact asta, dar nimic nu funcționează și apoi, cel mai probabil, trebuie să mergeți personal la o întâlnire cu un psiholog pentru copii, deoarece lipsa de independență este doar o componentă a problemelor existente;
• copilul tau este capabil sa faca singur doar ceea ce ii place, dar nu isi poate asuma responsabilitatea pentru studiu, ajutor prin casa sau alte lucruri necesare, dar nu intotdeauna placute;
• progenitul tău nu numai că nu face nimic pe cont propriu, dar nici nu poate lua decizii de bază (ce să poarte, să mănânce, ce să facă cu el însuși).