I dagens artikel skulle jag vilja prata om hur enkelt och roligt det är att studera geometriska former med din bebis, och varför i en sådan tidig ålder ladda barnet med geometri. Vilka spel kommer att vara intressanta för ett barn från 1 år och vilket material du behöver för klasser - läs om allt detta i artikeln. Dessutom hittar du här flera användbara material för nedladdning.

Varför studera geometriska former med ditt barn?

Geometriska former finns överallt de kan ses i de flesta föremål runt omkring oss: en rund boll, ett rektangulärt bord, etc. Genom att analysera likheten mellan omgivande föremål och geometriska former tränar barnet underbart associativt och rumsligt tänkande.

1. Att studera geometriska former är användbart för barnets övergripande utveckling och för att utöka sin kunskap om världen omkring honom. Om du introducerar ditt barn till former i tidig ålder kommer han att ha det mycket lättare i skolan.

Många intressanta pedagogiska spel är baserade på förmågan att särskilja geometriska former. Detta inkluderar konstruktion, spel med mosaik, matteplattor m.m. Därför kommer att studera former i en så tidig ålder att bidra till en fortsatt framgångsrik utveckling av barnet.

Så, spel för att lära sig och konsolidera kunskap om geometriska former :

1. Vi namnger geometriska former alltid och överallt

Om du stöter på någon figur när du spelar eller läser böcker, se till att dra ditt barns uppmärksamhet på den och namnge den ("Titta, bollen ser ut som en cirkel och kuben ser ut som en fyrkant"). Även om det verkar för dig att barnet är osannolikt att komma ihåg namnen på figurerna, säg dem ändå, och de kommer definitivt att präglas i hans huvud. Du kan göra detta i upp till ett år. Först, peka bara ut de grundläggande formerna (fyrkant, cirkel, triangel), sedan, när du förstår att barnet har bemästrat dem, börja studera andra former.

2. Låt oss spela geometriskt lotto

För de första lektionerna med ditt barn är det bättre att använda lotto, som bara har 3-4 siffror. När ditt barn behärskar detta spel väl, komplicera gradvis uppgiften. Det är också användbart för första gången att göra alla figurer på spelplanen i samma färg och storlek. I det här fallet kommer barnet att styras av endast ett tecken - form, medan andra egenskaper varken kommer att distrahera eller uppmana honom.

Du kan placera både kort med bilder av figurer och tredimensionella figurer på spelplanen. Bra för detta ändamål Dienesha block (Ozon, KoroBoom), figurer från sorteraren, raminsats.

Tja, det enklaste alternativet är att köpa färdigt lotto med geometriska former.

3. Leker med sorteraren

Vid ungefär 1 års ålder börjar barnet märka att figuren han har valt sorterare (Ozon, Labyrint, Min butik) kan inte tryckas in i varje hål. Därför är det nödvändigt att fokusera på detta under spelet: "Så, här har vi en cirkel - den passar inte här, den passar inte här, men var passar den?" Till en början kan det vara lite svårt för barnet att vrida figuren i rätt vinkel, men det är inte skrämmande, det är en fråga om övning. Det viktigaste är, glöm inte att uttala namnen på figurerna hela tiden under den spännande processen att "skjuta", och barnet kommer tyst att komma ihåg dem alla.

Viktig! När du väljer en sorterare, var uppmärksam på att alla de grundläggande geometriska formerna är representerade där, och inte bara hjärtan och halvmånar.

4. Leker med insatsramen

Du behöver en sån här insättningsram, som visar alla huvudfigurer. I grunden liknar spelet en sorterare.

Här är en till intressant spel för formigenkänning – "" ( Labyrint, Min butik). Trots att åldern som anges på den är 3-5 år, kommer den att vara av intresse för ett barn på 2 år och till och med lite tidigare.

9. Lär dig formulär med hjälp av Doman-kort

Jag tror faktiskt att den här metoden att studera formulär är den mest effektiva. Om du studerar enligt , kommer barnet mycket snabbt att komma ihåg alla siffror, och du kommer att spendera ett minimum av ansträngning på det. Det bör dock noteras att för att kunskapen från Domans kort ska sättas in i barnets huvud, de behöver förstärkas genom andra spel (se ovan). Annars kommer barnet snabbt att glömma allt du visade honom. Därför rekommenderar jag att börja titta på Doman-kort med geometriska former vid ungefär 1 års ålder, eftersom bebisen vid denna tidpunkt blir intresserad av sorterare, insättningsramar, ritning, applikation etc. Och efter att ha studerat formerna från bilderna kommer han att kunna använda den förvärvade kunskapen i dessa spel. Förresten, kort" Geometriska figurer"Du kan, men köp HÄR.

Du kan läsa om vår erfarenhet av att studera figurer med hjälp av Doman-kort.

10. Titta på pedagogiska serier

Och, naturligtvis, kommer det inte att skada att titta på tecknade filmer om ämnet "Geometriska former" nu kan du hitta många av dem på Internet. Här är några av dem:

Istället för en slutsats

Mycket ofta uppfattas processen att lära ett barn geometriska figurer (och inte bara figurer) av föräldrar enbart som en konstant undersökning av barnet, d.v.s. De visar barnet, till exempel, en kvadrat ett par gånger, och senare kommer inlärningen ner på frågan "Säg mig, vilken form är det här?" Detta tillvägagångssätt är extremt fel. För det första för att, som alla andra, ett barn inte gillar det för mycket när hans kunskaper testas, och detta avskräcker honom bara från att studera. För det andra, innan du frågar ditt barn något måste du förklara och visa det för honom många gånger!

Försök därför att hålla verifieringsfrågorna till ett minimum. Upprepa bara och upprepa informationen du lär dig, oavsett om det är formernas namn eller något annat. Gör detta medan du leker och pratar med ditt barn. Och du kommer snart att se själv att barnet har lärt sig allt utan onödiga kontroller.

Kunskap börjar med uppfattningen av föremål och fenomen i omvärlden. I förskoleåldern sker utvecklingen av perception mycket intensivt. I processen att uppfatta objektens geometriska former, analyserar som t.ex visuell, taktil, talmotor. Efter att till exempel ha sett ett föremål av en eller annan form, kan ett barn korrelera det med de grundläggande formerna som han känner till, notera likheterna och skillnaderna: "Detta ser ut som en cirkel, och det här ser ut som en kvadrat." Processen för barns uppfattning om geometriska former börjar bildas i tidig förskoleålder och går igenom följande stadier:

• I det första skedet uppfattas geometriska figurer som en helhet, barnet vet inte hur man identifierar enskilda element i det, märker inte likheterna och skillnaderna mellan figurerna.
• I det andra skedet analyserar barnet redan de upplevda geometriska formerna och etablerar relationer mellan dem. som ett resultat av vilket deras egenskaper avslöjas.
• I det tredje stadiet kan barnet etablera samband mellan figurernas egenskaper och form.

Övergången från ett stadium till ett annat sker under inflytande av riktat lärande.

Metodhandböckerna för lärare säger att införandet av geometrielement i kursen Förskoleutbildningär propedeutisk till sin natur - inledande till sin natur. Geometriskt material studeras på kunskaps-förtrogenhetsnivå. Inga regler eller definitioner memoreras med förskolebarn praktiskt taget skilja mellan geometriska former, jämföra dem och rita dem på papper.

I processen att bilda geometriska koncept utvecklar barn:

logiskt tänkande och sammanhängande tal;

rumslig orientering, motorik.

observation, förmåga att jämföra och analysera;

förmågan att generalisera, klassificera, lyfta fram det viktigaste.

Geometriskt material på förskoleprogrammet tilldelas inte som en separat sektion, det ingår i programmet för varje studieår. Studiet av geometriska figurer sker i nära anslutning till andra akademiska ämnen: teckning och de inledande delarna av teckning, arbete och förtrogenhet med omvärlden.

Huvudsak

Studie av geometriska former

Utbildning: visa skillnader och likheter och skillnader i de geometriska former som studeras, utveckla färdigheten att identifiera former efter sidor och vinklar, lär dig att bygga former med hjälp av en stencil och en linjal.

Utvecklande: utveckla rumsliga färdigheter, räknefärdigheter, tänkande, uppmärksamhet, minne.

På den första affischen jämför barn antalet rutor, storlek, skriv 4 = 4.

På den andra affischen ritas ett stort antal geometriska former, barnen namnger dem och "lägger ut dem" i två påsar.

På den tredje affischen räknas antalet cirklar på larven, och i anteckningsboken ritar de en larv med färre cirklar.

På förskoleutbildningen kan vid studier av geometriskt material spåras det djupaste sambandet med aritmetik. I hjärtat av denna integration ligger möjligheten att etablera relationer mellan tal och geometrisk figur, vilket tillåter användning av figurer i bildandet av talbegrepp, egenskaper hos tal och operationer på dem. Och omvänt, använd siffror för att studera egenskaperna hos geometriska former.

Geometriska former (cirkel, oval, polygoner) och formelement (sidor, vinklar, hörn av polygoner) används som objekt för omräkning - som räknematerial.

Konstruktion av geometriska former - polygoner (fyrkantar, femhörningar, hexagoner, heptagoner) enligt givna parametrar

Pedagogisk: att odla kärlek till ämnet, en känsla av samarbete, noggrannhet.

Utveckling av rumsliga relationer.

Jämförelser efter remslängd. Överlagringsmetod.

Det är viktigt för läraren att tillhandahålla en mängd olika objekt som erbjuds, som kommer att skilja sig åt i färg, storlek, material och plats på planet. Som ett resultat kommer barn att kunna koncentrera sin uppmärksamhet på de väsentliga egenskaperna hos föremål, på grundval av vilka idéer om geometriska former bildas.

Vilka metoder kan användas när man studerar geometriskt material med förskolebarn?

1. Visualiseringsmetod (ritningar, affischer, tabeller).

Syftet med visualiseringsmetoden är att berika och utöka den direkta uppfattningen av geometriska objekt, studera objektens specifika egenskaper, skapa förutsättningar för övergången till abstrakt tänkande och generalisering.

2. Elevernas praktiska arbete (modellering, ritning, mätning, design, skärning, arbete med mallar)

Arbeta enligt mallen. Modellering.

Konstruktion. Didaktiskt spel "Tangram".

Att göra en kvadrat från en uppsättning geometriska former.

Designfärdigheter inkluderar: förmågan att montera en enkel figur från färdiga delar;

förmågan att modifiera - omvandla en figur;

förmågan att dela upp en given figur i dess beståndsdelar.

Återskapa figurer med hjälp av konturprover

Didaktiskt spel - uppgift. "Hur många kvadrater?"

Genom att utföra sådana uppgifter lär sig barnet att analysera enkla bilder, visuellt bryta ett helt objekt i delar och vice versa, att komponera enskilda element given modell, markera och namnge geometriska former.

3. Observationsmetod.

Utvecklingsövningar åtföljs av studiet av egenskaperna hos geometriska former: sidor, vinklar. Vinklar: (rak, trubbig, spetsig).

4. Jämförelsemetod: rak linje och segment; rak och böjd linje; oval och cirkel; rät vinkel och indirekt, kvadrat och rektangel.

Introduktion till mätning av linjesegment låter dig tydligt illustrera idéer om naturliga tal, decimaltalsystemet (centimeter - enhet), om operationer på tal (en skallinjal som en talstråle, som en beräkningsenhet).

När man studerar ett ämne "Segmentlängd" Barnen lär sig att arbeta med en linjal, bekantar sig med längdmåttet - centimetern, lär sig att jämföra segmentens längder och upprätta kopplingar mellan ett segment och ett tal.

Rita segment av en given längd och mäta segmenten med hjälp av en linjal.

"Processen att studera geometriskt material ska vara aktiv, konkret och visuell från början till slut" - så är det formulerat i programmet när man studerar geometriskt material. Detta är korrekt, eftersom det andra signalsystemet utvecklas på basis av det första, därför skapar och reproducerar barn de geometriska former som studeras när de arbetar med geometriskt material.

Visa

De förvärvade kunskaperna och färdigheterna hjälper barn att korrekt analysera föremålens olika former och sedan återskapa dem i ritningar och kreativa konstruktioner.

För att befästa kunskap och kontroll över det studerade materialet använder jag mig av didaktiska spel, till exempel spelet ”Avsluta definitionen och visa figuren”

2. En fyrhörning med alla sidor lika... (fyrkant).

3. Vilken figur kallar vi en triangel... (det finns tre vinklar).

4. Denna figur har inga hörn (cirkel, oval).

Praktisk uppgift. Konstruktion av en triangel.

Barn, punkt för punkt, med hjälp av en linjal, bygger trianglar. Sedan, enligt modellen (på tavlan) delar de upp i delar med linjer. Därefter ska killarna se antalet resulterande trianglar, förklara och visa tydligt. Denna uppgift är av kontrollkaraktär – hur elever skaffat sig kunskap.

Slutsats

Som ett resultat av att studera geometriskt material hos barn:

1. De samlar ett lager av geometriska idéer och koncept och behärskar geometrisk terminologi.
2. Skaffa färdigheter i att arbeta med verktyg (linjal, polygonstencil, "geometriskt lotto" set)
3. Bildandet av geometriska begrepp är en viktig del av mental utbildning, yrkeshögskoleutbildning och är av bred betydelse i all mänsklig kognitiv aktivitet.

Resultatet av arbetet med att studera geometriskt material bör vara förmågan att känna igen och namnge geometriska figurer i miljön, i en ritning, och att korrekt hitta en given figur i en uppsättning geometriska figurer.

Observationer, praktiskt och självständigt arbete - allt detta bör leda till ackumulering av fakta och generaliseringar. Kunskaperna som förvärvats i förskoleåldern kommer att fortsätta i skolan, i klasser i tekniska klubbar: initial modellering, flygplansmodellering, fartygsmodellering.

Geometri för barn är ett kontroversiellt ämne, eftersom det finns så många former och ännu fler sätt att studera dem. Vilka bör du ta på jobbet först och hur får du din bebis intresserad av dem? Låt oss diskutera tillvägagångssätt som kan användas för att lära ut nytt material.

Först måste du studera enkla figurer med dina barn som kommer att vara förståeliga för dem.

Mer komplexa begrepp, som trapets eller romb, är bäst att lämna till senare. Först måste barnet lära sig de enklaste formerna: cirkel, triangel och kvadrat. Efter att ha bemästrat denna enkla vetenskap kan du börja utforska nya horisonter. Psykologer och lärare säger att cirkeln är den lättaste för barn att memorera.

Dags att studera former

De första försöken att bekanta sig med figurer kan börja nästan från födseln. En lekfull presentation av material är alltid lämpligt. Oavsett om du visar ditt barn en bild på en boll eller en kub kan du alltid, dessutom, prata om deras form. En sådan enkel presentation kommer att uppfattas positivt av barnet.

Ett 2-årigt barn borde redan kunna urskilja:

1. triangel;
2. cirkel;
3. fyrkant.

En 3-årig bebis vet dessutom:

• oval;
• romb;
• rektangel.

Efter dem kan du börja introducera barnet för trapets, ellips etc. Glöm inte att inkludera spel och roliga stunder i dina aktiviteter med barn.

För att göra klasserna intressanta bör du välja spännande läromedel

Principen för att bemästra figurer

Kära läsare!

Den här artikeln talar om typiska sätt att lösa dina problem, men varje fall är unikt! Om du vill veta hur du löser just ditt problem, ställ din fråga. Det är snabbt och gratis!

Geometriska former för barn i olika perioder absorberas inte lika. Menande åldersegenskaper, blir det lättare för dig att välja lämplig teknik och lära ut nya begrepp.

Välj den cirkel först att studera. När barnet förstår det väl, gå vidare till nästa steg. Spela upp situationen när en stor cirkel kom för att besöka barnet. Rita en cirkel med ditt barns finger, rör vid den med handflatan och gör en applikation baserad på den, lägg till runda ögon och en näsa.

Tredimensionella figurer kommer att vara ganska lämpliga när man studerar former. På så sätt kommer barnet att använda ett annat sinnesorgan. Barnet kommer alltid att kunna röra föremålet, göra några manipulationer med det: bygga ett torn, kasta det, lägg det i en låda. Ett sådant mångfacetterat sätt att introducera ett nytt koncept kommer att vara mycket effektivt, eftersom barn i denna ålder lär sig världen genom visuellt och effektivt tänkande.

Till att börja med är det lämpligt att välja samma färg och storlek. Låt alla begrepp som studeras vara till exempel röda, då kommer barnet inte att ha problem med uppfattningen av nya saker, han kommer inte att distraheras av färg- och storleksskillnader.

Det är väldigt intressant när figurer inte bara ritas på papper, utan levande och tredimensionella

Funktioner av träning

Låt oss lista funktionerna barn utveckling, och särskilt uppfattningen av siffror:

• Vid 1-2 års ålder jämför barnet dem visuellt och lär sig sortera (vi rekommenderar att läsa:). Barnet börjar välja den önskade från de tillgängliga figurerna och för in den i lämpligt hål.
• Ett vuxet 2-årigt barn kan välja en kallad form från ett antal presenterade figurer.
• Utvecklingen av ett 3-årigt barn låter honom namnge några figurer självständigt.

När du spelar och pratar, var alltid uppmärksam på de omgivande föremålen och jämför dem med redan bekanta geometriska former. När du går i parken kan du också dra din lillas uppmärksamhet till utseendet på trianglar och cirklar, även utanför huset. Genom att ständigt vända dig till detta ämne kan du enkelt ta reda på vad som fortfarande behöver utarbetas och vad barnet redan har bemästrat bra.

Studien fortsätter i följande riktning:

• jämförelse av platta och tredimensionella figurer med de specificerade proverna;
• söka efter en volymetrisk kropp med hjälp av en befintlig platt bild;
• rekreation av geometriska kroppar (skulptera, rita, skära);
• analys av en bild med ett komplext objekt, identifiering av dess komponenter.

När du går och leker med ditt barn måste du uppmärksamma honom på saker olika former

Låt oss studera

Letar efter geometri runt omkring

Utvecklingen av barn kan inte föreställas utan att bemästra geometriska former, men förtrogen måste utföras gradvis. För att börja, välj bara en form. Efter att ha bemästrat och konsoliderat det, gå vidare till nästa. Vi rekommenderar att börja med en cirkel som den enklaste och mest minnesvärda figuren.

Skriv ut blanketterna med en skrivare eller rita för hand på ett A4-ark. Låt oss upprepa, alla figurer måste ha samma färg och samma storlek. Ta några dagar för att lära känna cirkeln. På den första dagen, visa din bebis en cirkel och berätta för honom vad dess egenskaper är. På den andra dagen börjar du leta efter föremål som liknar en cirkel. Att se att ett barn inte kan klara sig på grund av sin ålder, hjälp honom. När du har hittat det önskade föremålet, låt den lilla dra längs kanten för att komma ihåg och säkra denna form. Efterföljande blanketter skrivs in på samma sätt. För ett exempel på en sådan lektion, titta på en video på Internet.

Tänk att ditt barn fortfarande är för ungt för att memorera namn, sluta ändå inte studera. Dina ansträngningar kommer i slutändan att krönas med seger, eftersom alla aktiviteter lagras i barnets huvud. Redan innan det lilla barnet fyllt ett år kan du visa och namnge de grundläggande begreppen inom geometri, nämligen kvadrat, cirkel och triangel. För att göra detta bör du använda speciella videohandledningar.

Formigenkänningsspel

För att spela behöver du en liten påse där du måste lägga de redan kända formerna. Visa ditt barn till exempel en triangel och be honom sedan hitta samma i påsen. Lite senare, efter att ha insett förhållandet mellan platta och volymetriska kroppar, visar platta bilder och ber om att hitta motsvarande volymetriska kropp, till exempel är en boll en cirkel, en kub är en kvadrat. Efter att ha bemästrat den här övningen kommer barnet så småningom att lära sig att visa inte figurer, utan verkliga föremål.

Lotto är ett unikt spel som låter dig utforska allt du vill. Vi lär också enkelt ut figurer med hjälp av lotto. För spelet, gör kort med bilder av begreppen som studeras (för småbarn bör du börja med 3-4 former) i duplikat. Vi skar en av dem i separata bildkort. Gör till att börja med ett lotto med figurer i samma färg och storlek, och när den lille växer upp kommer variationen i storlekar och färger att öka. Det är svårare att hitta bilder i olika färger.

Grundläggande siffror på kort:

Sorteringsmetod

Sorteringsleksaken kommer att vara en utmärkt assistent för att studera geometri. Närmare ett år upptäcker barnet, som leker med denna leksak, att varje del har sitt eget unika hål. Hjälp ditt barn med tips: "Du hittade en fyrkant, och det här hålet är runt. Passar inte här. Låt oss leta efter ett fyrkantigt hål? Du kan göra en enkel sorterare själv. Ta två lådor, gör ett runt hål i den ena och ett fyrkantigt hål i den andra. Be ditt barn sortera blocken och bollarna i lådor. Komplettera barnets handlingar med kommentarer och namnet på rätt figur. På detta enkla sätt kommer barnet att övervinna alla koncept. Det finns sorterare med skiljeväggar som förhindrar att delar blandas inuti kuben. Sådana sorterare är perfekta för barn som har svårt att känna igen former.

En sorterare är perfekt för en intressant, aktiv studie av former.

Insatsramar kommer i en mängd olika riktningar, inklusive geometri. Ramar med grundform kräver att en lämplig del sätts in i önskat fack. Träningsspelet påminner om en sorterare. Videoexempel är allmänt tillgängliga på Internet.

Sortering efter attribut: barnet måste lära sig skillnaderna i att manipulera former, till exempel rullar ett föremål och ett annat inte, eller med hjälp av vissa kan man göra ett torn, medan andra inte är lämpliga för detta osv. Vid 5 års ålder kommer ett barn att kunna sortera föremål enligt två kriterier: de kan rullas men kan inte byggas in i ett torn (boll), de kan inte rullas utan kan staplas ovanpå varandra (cylinder) ), kan de inte rullas (kub). I förskoleåldern 6-7 år framtida förstaklassare måste perfekt behärska den initiala primitiva kunskapen om geometri.

Ansökningar

Att göra applikationer hjälper dig att lära dig nya koncept. Använd olika geometriska fasta ämnen för att planera din framtida applikation. De första testerna ska göras så enkla som möjligt, till exempel limmas endast trianglar på ett triangulärt ark, och endast kvadrater på ett kvadratiskt ark. Låt barnet själv bestämma vilken figur som ska limmas var.

Köpta eller hemgjorda applikationer är bra för att hjälpa dig förstå geometri.

Framtida applikationsdetaljer kan skäras ut från olika material: filt, kartong, sammetspapper, etc. Efter ungefär ett och ett halvt år kommer barnet att ha bemästrat processen att limma delar på de nödvändiga platserna enligt en mall och kommer att vara redo för det nya skedet. Nu kan du börja göra den mest primitiva kompositionsapplikationen. Grunden för övningarna kan hämtas från följande manualer:

• Serien "School of the Seven Dwarfs 1+".
• Pedagogiska klistermärken för barn.
• Underbara klistermärken. Rolig geometri.

Taktil kreativitet

Taktilt arbete med geometriska kroppar gör att du kan komma ihåg dem snabbare. Några kreativ aktivitet(rita, modellera, skära) kommer att bli ett praktiskt verktyg för att bemästra nya koncept. Skriv ut eller rita stora former på ett A4-papper. Visa ditt barn hur man ritar några av dem med pennor, markörer eller färger. Rita hand i hand så att barnet förstår principen. Med tiden kommer han att börja klara sig utan din hjälp. Oftast är det enklaste för barn att rita en cirkel.

Begränsa inte små barns kreativitet till att bara rita. Figurer kan läggas ut från trådar, vikas från tandpetare, vars ändar kan fästas med plasticine för fixering, skulpterade av deg och plasticine, skapade av mosaik, etc. Kombinera också gatuspel med lärande: rita former på asfalten med kritor, pinnar på marken, samla ekollon och småsten och lägg sedan ut rutor och cirklar. Du kan bli inspirerad med stor kvantitet foton och videor från klasser som presenteras på Internet.

Du kan till och med träna på asfalt med färgade kritor

Använda Doman-kort

Många människor anser med rätta att Domans metod är den mest effektiva för att studera geometriska former. Med ett minimum av ansträngning bemästrar barnet nya koncept Så snart som möjligt. Låt oss förtydliga en punkt: när vi studerar nya koncept med ett barn, kräver denna kunskap konsolidering. Detta är möjligt genom en mängd olika träningsspel, som vi diskuterade ovan. Oförstärkt kunskap kommer att glömmas bort mycket snabbt, nästan lika snabbt som den förvärvades. Oftast kan du höra rekommendationer om att det är bättre att skjuta upp klassstarten med Doman-kort till 1 års ålder. Under denna period är barnet redan villigt att arbeta med sorterare, applikationer och insticksramar. Denna metod används ofta på dagis.

För barn med ett behov av att förstå omvärlden genom rörelse, kommer det att vara användbart att erbjuda spel där de behöver röra sig längs en viss bana. Viltspåret eller stigen imiterar en eller annan figur. Denna övning kommer att tillåta kinestetiska elever förskoleåldern lär dig nya koncept snabbare. Spelkomplex och städer hjälper också till.

Du kan inkludera element för att lära känna geometrin i vilket aktivt spel som helst.

Träningsspelet "Gå runt figuren" kommer att vara lämpligt för barn från ett till två år. En bebis som har bemästrat att gå bra är redo att delta i leken. Använd krita eller snöre, markera formen, markera start och mål, som är en punkt. Spela några roliga låtar för bakgrunden. Som en uppgift, be barnen att gå runt bilden genom att gå, hoppa, krypa osv. När bebisen blir äldre blir uppgifterna mer komplicerade: du kan be honom gå runt genom att kasta en boll eller bära en sked med en boll i handen.

Ett bra spel för treåringar är att komma ikapp med figurhus. Markera hus på golvet eller marken. Dessa kan vara förskurna stora figurer, eller så kan de helt enkelt vara hus ritade med krita eller hus gjorda av pinnar. I sådana hus (cirklar, fyrkanter och trianglar) kan ett barn gömma sig för föraren endast om han namnger formen korrekt.

När vi lär oss grunderna i geometri kan vi använda moderna medel. Pedagogiska videor och tecknade filmer som berättar om olika geometriska former kommer att vara användbara. Var uppmärksam på sådana serier som: "Little Babies" och "Chuk-Chuk the Little Engine".

Hur introducerar man ett barn för geometri?

Geometri– en vetenskap som kan och bör läras ut till barn från mycket tidig ålder.

Den här sidan presenterar ett urval av material - kort, målarbok, ämnen för uppdrag, spel, med hjälp av vilka du enkelt kan introducera ditt barn till grundläggande geometriska former och figurer.
Du kan öppna, ladda ner och skriva ut allt material med direktlänkar.

Kort med geometriska former och former

Ljusa kort med de mest grundläggande geometriska formerna och formerna. Kort kan användas som visuellt material vid första lektionen.

Geometri för barn - målarbok, copybooks, arbetsbok

1. Målarbok för barn 3-5 år. Varje sida i anteckningsboken innehåller enkla grafiska övningar och uppgifter.
Ladda ner

2. Arbetsbok i 2 delar med tydlig och intressanta uppgifter för barn 3-4 år. Genom att slutföra uppgifter kommer barnet att bli bekant med geometri och lära sig namnen på geometriska figurer och former.
Ladda ner Ladda ner
3. Ännu en mycket bra anteckningsbok för introduktionslektioner med geometri för barn 4-5 år. Anteckningsboken innehåller många spännande och roliga uppgifter, genom att utföra dem kommer barnet enkelt att lära sig de grundläggande grunderna och begreppen inom geometri.

4. En anteckningsbok med pedagogiska och utvecklande uppgifter för barn 6-7 år.
I anteckningsboken ombeds barnet att utföra enkla grafiska uppgifter. Barnet lär sig att arbeta med linjal och kompass.
Ladda ner

Böcker om geometri för barn

1. En underhållande bok på vers "Rolig geometri för de små" - författaren Alexander Timofeevsky.

Roliga och lekfulla dikter hjälper barn att snabbt lära känna och komma ihåg mycket viktig information om geometriska former och föremåls skala.
I de glada dikterna av A. Timofeevsky kommer humor och skämt att hjälpa den lilla läsaren att relatera fortfarande obegripliga geometriska begrepp med sedan länge bekanta vardagsföremål. Barn kommer att se en trapets i en kjol, en cirkel i en platta och en cylinder i ett rör. Och, som poeten sa, "Skolvetenskap kommer att överlämnas i dina händer."
Boken går att ladda ner och skriva ut, men det är förstås bättre att köpa originalet.

Det finns många tekniker för barn som representerar geometriska former på den moderna marknaden. Nedan är de viktigaste, samt spel som utvecklar ett barn.

Numera läggs stor vikt vid ett barns tidiga utveckling. Barn börjar undervisas nästan från förlossningssjukhuset. Det finns många spel, böcker, video- och ljudmaterial som hjälper barn att snabbt bemästra så enkla - vid första anblicken - ämnen som bokstäver, siffror, former, färger. Kort som visar geometriska former är särskilt populära för barn. Denna guide är tydlig och koncis. Det låter barnet snabbt och enkelt bemästra den nödvändiga kunskapen.

När ska jag börja lära mig geometriska former?

I allmänhet kan du introducera ditt barn till former från de första månaderna. Det är inget fel om du är med spelform, utan att irritera barnet, kommer du att visa honom bilder eller leksaker, tydligt uttala namnet på formen (cirkel, fyrkant, etc.).

Sålunda, vid två års ålder, bör barnet känna till tre former väl:

1. triangel;
2. cirkel;
3. fyrkant.

Senast tre år bör följande läggas till i listan:

• oval;
• romb;
• rektangel.

Förresten, mycket uppmärksamhet ägnas åt studiet av geometriska former i Maria Montessori-metoden. Hennes material inkluderar flera spel som hjälper ett barn att snabbt lära sig att identifiera formerna på föremål. Vi kommer att prata om dem vidare.

Varför ska ett barn lära sig geometriska former?

Om fördelarna tidig utveckling Mycket har redan sagts. Det är ett barns aktiva inlärning under perioden från födseln till tre år som formar hans kreativitet och flytande tänkande, flit och kärlek till kunskap, och förmågan att snabbt tillgodogöra sig information.

Studiet av former är nödvändigt av flera andra skäl.

• Hela världen runtomkring består av figurer (en cirkel är ett bilhjul, en tallrik, solen; en fyrkant är ett fönster, en stolsits, etc.).
• Att förbereda sig för skolan - ju tidigare barnet behärskar enkel kunskap, desto lättare blir det för honom att studera i skolan.
• Att studera former kommer att tillåta barnet att spela de spel som är otillgängliga för barn som inte vet vad en cirkel, fyrkant etc. är.
• Genom att studera geometriska former vidgar ett barn sina horisonter, tränar sin hjärna och ökar sitt ordförråd.

5 regler för undervisning i geometriska former

Det är värt att komma ihåg att all information som verkar elementär för oss är ny och ofta obegriplig för barn. Denna regel fungerar nästan alltid med geometriska former. Därför, om ett barn förväxlar en cirkel med en kvadrat och inte vill korrigera sig själv, ha tålamod och skäll inte ut barnet för hans misstag.

För snabbare och enklare inlärning av din lilla, följ dessa enkla tips.

1. Rikta ditt barn mot geometriska former i Vardagsliv. Visa ditt barn boken och säg att den är rektangulär Visa honom tefatet och ge honom definitionen av "cirkel".
2. Försök att få feedback. Fråga ditt barn vilken kategori huset, bordet, kudden tillhör. Se den pedagogiska videon och be ditt barn berätta vad han såg.
3. Använd leksaker med rätt geometriska former. Köp runda och triangulära formar, kuber och en boll till ditt barn.
4. Spela spel som kräver kunskap om pjäsens namn (se nedan).
5. Titta på videor och tecknade serier som talar om former (som Baby Einstein).

Spel "Geometriska former" för barn

Sorterare

Detta är en av barnets första pedagogiska leksaker, vilket gör att han kan lära sig om egenskaperna hos olika former. Kärnan i sorteraren är att för ett visst hål måste du välja en leksak av lämplig form (boll, kub, etc.). Barnet börjar väldigt snabbt förstå vad som är vad.

En sådan leksak lär inte bara den lilla att snabbt skilja mellan figurer med olika geometriska former, utan tränar också finmotorik fingrar, och utvecklar också logiskt tänkande.

Spel med Montessori-metoden

Maria Montessori, som nämnts ovan, fäste stor vikt vid geometriska former i barnets pedagogiska spel. I hennes metodik finns det flera sätt att introducera ett barn till geometri på ett lekfullt sätt. Till exempel:

• Lägg formerna i en ogenomskinlig påse eller påse. Låt barnet ta en leksak i taget och, utan att ta ut den, bestäm vilken form den har.
• För ett äldre barn kan du komma på följande uppgift: säg ett definitionsord, till exempel "de rider." Barnet måste namnge de formulär som har denna egenskap.
• Du kan bjuda in barnet att namnge alla former med eller utan hörn, med eller utan kanter.
• En kreativ version av spelet med figurer. Be ditt barn att föreställa sig och säga hur en cirkel, fyrkant eller triangel ser ut.

I Montessori-metoden finns det en speciell enhet som kallas "Frames and Liners". Detta är en slags analog till sorteraren som vi pratade om ovan.

Ritningar och stenciler

Om ditt barn gillar att rita, använd detta för att lära honom att känna igen former. Rita ett hus tillsammans. Säg alla detaljer: Fönstren är fyrkantiga, taket är en triangel osv.

Du kan också erbjuda ditt barn schabloner. Du kan klippa dem själv från tjockt papper eller köpa färdiga.

Genom att spåra den här eller den figuren kommer barnet att lära sig att rita dem ("lära sin hand"), och dina kommentarer (detta är en cirkel, det här är en triangel) hjälper ditt barn att komma ihåg deras namn snabbare.

Doman kort

Domanmetoden är mycket populär bland föräldrar som är intresserade av deras barns tidiga utveckling. Det innebär användning av visuella kort för att bättre tillgodogöra sig den förvärvade kunskapen av barnet. Doman har en separat uppsättning kort dedikerade till geometriska former. Du kan köpa eller ladda ner den på Internet (du kan också hitta en video om denna teknik där).

Litteratur och läromedel

Nedan är de mest populära och effektiva tekniker och material för att introducera barn till geometriska former.

• "De sju dvärgarnas skola"

I serien med böcker för den tidiga utvecklingen av barn "School of the Seven Dwarfs" finns två dedikerade till former: "Kvadrat och cirkel" (för barn från födseln till ett år), "Form. Färg" (för barn från 1 till 2 år). Böckerna presenterar huvudfigurerna på ett stort och tydligt sätt.

• Geometriska figurer. Mjuk mosaik

Ett mycket bekvämt och ljust sätt att introducera ditt barn till former. Mosaiken är gjord av säkert mjukt material. Det kommer att vara intressant för barnet att titta på dess detaljer och samla bilder från dem.

• Målarbok

Det finns många sådana pedagogiska böcker på den moderna marknaden. Du kan markera "Smart Coloring. Smeshariki" med barnens favoritkaraktärer från tecknad film med samma namn.

• Klistermärken

Återanvändbara klistermärken kommer också att vara mycket användbara när ditt barn lär sig "geometri för de små." Dessa klistermärken kan placeras var som helst! I badrummet, i barnrummet, i köket. Erbjud ditt barn ett spel: du måste hitta föremål av ett eller annat slag i miljön.

Tecknad film om geometriska former

Slutsats

Att lära och introducera ditt barn för geometriska former är inte bara viktigt, utan också mycket intressant! Visa din fantasi, kom på dina egna spel och uppgifter för ditt barn, visa intressanta videor, och han kommer att svara dig med kärlek och tacksamhet.