UMUMIY VA KASBIY TA’LIM VAZIRLIGI
ROSTOV VILOYATI
Davlat byudjeti mutaxassisi ta'lim muassasasi
Rostov viloyati
"Novoshaxtinskiy sanoat-texnologiya kolleji"
DARS SOATINING METODIK ISHLAB CHIQISHI
"BILIM KUNI, TINCHLIK KUNI"
Ishlab chiquvchi: magistr p/o Vedeneeva L.A.
Novoshaxtinsk
Sinf soati"Bilimlar kuni, tinchlik kuni"
Maqsad: yosh avlodni milliy madaniyat qadriyatlariga yo'naltirish, o‘quvchilarda mehr-oqibat, shafqatsizlikdan jirkanish tuyg‘ularini shakllantirish.
Maqsadlar: Vatanga, uning madaniy va tarixiy o‘tmishiga qadriyatga asoslangan munosabatni shakllantirish; o‘quvchilarda o‘z vatanidan faxrlanish tuyg‘ularini shakllantirish, ularda hurmatni shakllantirish xalq an'analari, mamlakatingiz tarixi, madaniyati, tabiati; faol hosil qiladi fuqarolik pozitsiyasi va Rossiya Federatsiyasi fuqarosining o'zini o'zi anglashi.
1 slayd
(Musiqa - Fanfar)
Kuzning birinchi kunida ta’lim muassasalari millionlab o‘quvchi va talabalar uchun o‘z eshiklarini ochadi. Bu nafaqat bayramlar tugaydigan kun, balki bilimlar kuni deb ataladigan haqiqiy bayramdir. Nima uchun Rossiyada va boshqa mamlakatlarda talabalar shu kuni maktabga boradilar? Nima uchun o'quv yili 1 sentyabrda boshlanadi va Bilimlar kuni nishonlanadi?
2 slayd
- Olimlarning fikricha, bayramning kelib chiqishi asrlarga borib taqaladi. Bilasizmi, nasroniylik bizga 988 yilda Vizantiyadan kelgan va Vizantiya ilohiyotchilari Xudo dunyoni 1-sentabrdan boshlab yarata boshlagan deb taxmin qilishgan.
Qadim zamonlarda slavyan dehqonlari bu vaqtda Yangi yilni nishonlashdi va bu tasodif emas, chunki dala hosili kuzda tugaydi.
Ammo 1700 yilda Buyuk Pyotr unga ko'ra farmon chiqardi Yangi yil 1 yanvarga qoldirildi. Bir muncha vaqt 1 sentyabr unutildi.
Barcha birinchi maktablar cherkovlarga biriktirilgan, shuning uchun ulardagi ta'lim cherkov yangi yilidan - 1 sentyabrdan boshlangan. Mana tushuntirish. An'ananing aniq kelib chiqish sanasi 1 sentyabrdan o'qishni boshlang noma'lum.
Yagona boshlanish o'quv yili SSSR tarkibiga 1935 yilda kiritilgan.
Va 1984 yilda farmon chiqarildi, unga ko'ra 1 sentyabr rasmiy ravishda bayram - Bilimlar kuni bo'ldi.
3 slayd Endi 1 sentyabr barcha o'qituvchilar, maktab o'quvchilari, talabalar va ularning ota-onalari uchun bayramdir. Va sizni ushbu ajoyib kun bilan tabriklayman.
Bizning zamonamizda bilim kerak. Ular aytadilar: "Ta'lim nurdir, zulmatni o'rgatmaslik“... Texnikumda siz nafaqat o‘qiysiz, bilim olasiz, tanlagan kasbingiz bo‘yicha ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lasiz, kasbiy kompetensiyalarga ega bo‘lasiz, shu bilan birga yashashni ham o‘rganasiz. Bilimsiz uy qurish yoki bemorni davolash mumkin emas, transport yoki murakkab asbob-uskunalarni boshqarish mumkin emas. Bilim bizga kerak bo'lgan hamma narsani o'zlashtirib, hayotimizni oqilona va to'g'ri yashash imkoniyatini beradi. Garchi biz, qoida tariqasida, ta'lim muassasalarida unchalik ishtiyoqsiz o'qiyotgan bo'lsak-da, birozdan keyin bu baxtli vaqtni qalbimizda quvonch bilan eslaymiz.
4 slayd 1 sentyabr nafaqat bilimlar kuni. Bu ham Tinchlik kuni. Xuddi shu kuni Ikkinchi jahon urushi boshlandi. Ikkinchi jahon urushi Bu ikki jahon harbiy-siyosiy koalitsiyalari o'rtasidagi urush bo'lib, u insoniyat tarixidagi eng yirik qurolli to'qnashuvga aylandi. Unda o'sha paytda mavjud bo'lgan 73 ta davlatdan 62 tasi (dunyo aholisining 80 foizi) ishtirok etdi. Janglar uchta qit'a hududida va 2000 yilda bo'lib o'tdi to'rtta suv okeanlar.
5 slayd
Sotsiologik maʼlumotlarga koʻra, oʻtgan 70 yil ichida sayyoramiz atigi 1 oy tinch boʻlgan. Shuning uchun biz endi qurolsizlanish va er yuzida tinchlikni saqlash zarurligi haqida tobora ko'proq gapiryapmiz. Shuning uchun bugungi kunda Rossiyadagi barcha ta'lim muassasalari Tinchlik darslarini o'tkazmoqda.
Tinchlik kuni butun dunyoda o't ochishni to'xtatishga hissa qo'shishi kerak - barcha mamlakatlar va xalqlar to'xtaydi jang qilish shu kuni barcha xalq mahalliy vaqt bilan peshin vaqtida bir daqiqa sukut saqlaydi... Bu kundan maqsad ham mamlakat ichida, ham xalqlar o‘rtasida tinchlikni mustahkamlashdir. Xalqaro tinchlik kuni. Bu kun BMT Bosh Assambleyasi qarori bilan ta’sis etilgan.
Xalqaro tinchlik kuni global otashkesim kuni bo'lish uchun tashkil etilgan. Dunyoning barcha davlatlari, hech bo'lmaganda, shu kuni, qoidaga rioya qilishlari kerak: "Yerda o'q olmagan kun".
6 slayd - 1954 yil iyun oyida Yaponiya BMTga Tinchlik qo'ng'irog'ini sovg'a sifatida taqdim etdi. U 60 ta davlatdan kelgan bolalar tomonidan to'plangan tangalardan quyilgan.
Nyu-Yorkda joylashgan BMT shtab-kvartirasida ham xuddi shunday qo'ng'iroq bor. Yiliga ikki marta qo'ng'iroq qilish odati bor: bahorning eng boshida - bahorgi tengkunlik kunida va Tinchlik kuni nishonlanadigan kunda. Bu qo'ng'iroqda yozuv bor ... (Yashasin butun dunyoda umuminsoniy tinchlik).
Yozuv dunyo tinchligi g'oyasini e'lon qiladi. Yashasin butun dunyoda umuminsoniy tinchlik.
Turli mamlakatlarning hukmdorlari o'z xalqlarining fikrini tinglashlari va o'z davlatlarida hayotni xavfsizroq qilish uchun g'amxo'rlik qilishlari kerak. Hamma odamlar bir xil huquq va erkinliklarga ega bo'lishi kerak.
- Nima uchun ular bir daqiqa sukut saqlashadi deb o'ylaysiz?
Bu qurbonlar xotirasini hurmat qilish uchun mo'ljallangan.
- Boshqa va ehtimol dunyodagi eng mashhur timsol, menimcha, siz buni hammangiz bilasiz,
7 slayd - Bu Tinchlik kaptaridir. (Ekranda)
Ushbu ibora va ramz Ikkinchi Jahon urushi tugaganidan keyin katta mashhurlikka erisha boshladi. Bugungi kunda bu belgi hamma uchun ma'lum va butun dunyoda juda keng qo'llaniladi.
Zaytun novdasini tumshug'ida ushlab turgan oq kaptar tasvirini hamma biladi. - Ushbu rasmning mashhur muallifini kim biladi?
Tinch niyatlar ramzi sifatida oq kaptarlarni qo'yib yuborish an'anasi ham mavjud.
Dunyo tinchligi zamonaviy dunyoning idealidir, unga barcha xalqlar intilishi kerak.
Ukraina sharqidagi vaziyat haqida suhbat
Keyingi suhbatimiz mavzusini quyidagi she'rni eshitganingizdan so'ng hal qilasiz:
Ota-onalar, yig'lamanglar... Oyim... Dadam...
Bu yerda, bulutlarda o‘zimni yaxshi his qilyapman.
Men endi sizning abadiy farishtangizman.
Ukraina zaminida mening kulim bor.
Bu yerda tinch, yaxshi, sokin...
Orqa tomonda katta qanotlar.
Men o'zimni yaxshi his qilyapman, endi hech qanday og'riq yo'q
Men seni juda, juda, butun qalbim bilan sevaman ...
Men uyim ustida suzib yuraman,
O'rmon va tepalik ustida suzib yurib ...
Men faqat onamning mehrini sog'inaman
Va men uxlash haqidagi hikoyani sog'indim ...
Bizda farishtalar juda kam,
Har kim o'z yo'lida osmonga keldi.
Yana muammo - biz yana ko'pmiz,
Ba'zilari snaryadlardan, ba'zilari o'qlardan halok bo'ldi.
Va bizning ona yurtimizda odamlar hali ham o'lmoqda.
Men qotillarimni allaqachon kechirganman.
Biz farishtalarmiz, biz qotillarning sudyasi emasmiz.
Qotillar uchun - Xudo hakamdir!
Sizdan so'rayman, ota-onalar, Yig'lamanglar!
Dam olishim uchun sham yoqing.
Ona yurtimda akam qoldi,
Azizim, aziz birodarim...
Unga men haqimda ayting,
Tez orada u juda katta bo'ladi.
Biz ikkalamizni sevganimizdek siz ham uni sevasiz...
Ayting-chi, hozir uni singlisi saqlayaptimi...
Qabrga gul olib keling,
Keling, u va bu haqda gaplashaylik ...
Qayin yoki rovon eking,
Shunday qilib, u kunduzi shamolda shitirlaydi.
Siz bilan o'zimni yaxshi va sodda his qildim.
Bulutda men deyarli xafa emasman ...
Men seni sevganimdan ko'ra ko'proq sevaman
Xudodan baxtingizni so'rayman.
- Bu she'r nimaga bag'ishlangan?(Ukrainadagi voqealar)
Ukraina sharqidagi vaziyat haqida nimalarni bilasiz?
Ukrainaning Donetsk va Lugansk viloyatlari hududida harbiy harakatlar qachon boshlangan? Ular qanday rivojlanadi?
AQSh va boshqa qator Yevropa davlatlari Rossiyaning mojarodagi ishtirokiga qanday qaraydi?
Bu holatga qanday qaraysiz?
Ukraina sharqida bolalar shrapnel va o‘q jarohatlaridan o‘lmoqda. (Video Ukraina).
Insoniyat urush uchun bolalar hayotini qurbon qilish va astronomik miqdorda pul sarflanishi kabi yovuzlikni takrorlashni bas qilishi kerak. Dunyoning barcha davlatlari bor imkoniyatlarini ishga solib, tinchlik o‘rnatish yo‘lida harakatga kirishishi kerak bo‘lgan davr keldi. Sayyoramizdagi tinchlik bizning sa'y-harakatlarimizga bog'liq.
8 slayd
Shaharlar qurish uchun bizga tinchlik kerak
Daraxt eking va dalalarda ishlang.
Barcha yaxshi odamlar buni xohlashadi.
Bizga abadiy tinchlik kerak! Abadiy!
Slayd 9
TINCHLIK so'zi bir nechta ma'noga ega:
DUNYO - Koinot, sayyora, globus, shuningdek, aholi, odamlar globus.
TINCHLIK - do'stona aloqalar, kimdir o'rtasidagi kelishuv, urushning yo'qligi;
sukunat, tinchlik; urushni tugatish to'g'risida kelishuv.
Tinchlikni qurish qiyin, lekin uni saqlab qolish undan ham qiyin. Dunyo juda nozik.
Bizga tinchlik- kundalik haqiqat. Ko‘chalarimiz tinch, bolalar maktabga boradi. Jamiyat poydevori mustahkam bo‘lgan joyda tinchlikning bebaho ne’mati hech kimga alohida e’tibor bermasligi mumkin. Ammo er yuzidagi barcha bolalar yaxshi va quvonch bilan yashaydilarmi? Ko'p odamlar uchun zamonaviy dunyo tinch hayot ertakdagi orzudan boshqa narsa emas, ko'p yigitlar azob chekishadi, ularning oilasi yo'q va juda ko'p qayg'u. Ular uchun tinchlik kuni bordir.
Birinchi Xalqaro tinchlik kuni 1982 yil sentyabr oyida bo'lib o'tdi. 2002-yildan esa Xalqaro tinchlik kuni 21-sentabr umumiy o‘t ochishni to‘xtatish va zo‘ravonlikdan voz kechish kuni sifatida nishonlanadi. Bu kun odamlarni nafaqat tinchlik haqida o'ylashga, balki buning uchun nimadir qilishga undaydi.
Tinchlikning eng mashhur ramzlaridan biri kaptardir. E bu ramz Ikkinchi jahon urushidan keyin paydo bo'lgan.
Qadim zamonlarda kaptar tinchlik va unumdorlikning ramzi bo'lgan. Shunday qilib, Injil afsonasiga ko'ra, Nuh kemasi ustida tumshug'ida zaytun novdasi bo'lgan kaptarning paydo bo'lishi suvning er yuzasidan g'oyib bo'lganligini ko'rsatdi - bu tinchlik va hayotning yangilanishining belgisi edi. Ba'zi xalqlarning urf-odatlarida zaytun hayot daraxti hisoblanadi. Zaytun novdasi tinchlik va sulh ramzidir.
Tinchlikni saqlash kerak.
Tinchlikni mustahkamlash kerak.
Hamma davlatlar ham birga yashamaydi. Shunday bo'ladiki, bir davlat boshqalarga qarshi urush boshlab, boshqa xalqlarning yerlarini tortib oladi. Qadim zamonlarda ham boy slavyan erlari bir necha bor dushmanlar tomonidan hujumga uchragan. Slavlar ko'p va xavfli dushmanlarga qarshi turish uchun birlashib, o'z vatanlarini jasorat bilan himoya qilishdi. Rossiya o'z tarixi davomida ko'p marta ozodlik urushlarida qatnashgan, uning erkinligi va mustaqilligiga tajovuz qilgan dushmanlarga qarshi kurashgan.
Biz ajoyib mamlakatda ajoyib davrda yashayapmiz. Yurtimiz osmoni tinch. Va bu baxt, chunki dunyoda urushdan yomonroq narsa yo'q!
Bizning burchimiz shundaki, millionlab odamlar aql bovar qilmaydigan matonat, jasorat va jasorat, mardlik va ayanchli jasorat ko'rsatib, siz va men tinch-totuv yashashimiz uchun o'z joniga qasd qilishgan.
2015-yilda xalqimiz buyuk G‘alabaning 70 yilligini keng nishonladi. Bugun biz yurtimizning o'tmishiga aqlan qaytamiz.
1941 yil 22 iyun tongida. Nemis qo'shinlari urush e'lon qilmasdan SSSR Davlat chegarasini xoinlik bilan buzganliklari haqidagi dahshatli xabar ovoz kuchaytirgichdan tarqaldi. Urush boshlandi. (1941 yilgi urushning boshlanishi).
Butun xalq Vatan himoyasiga ko‘tarildi. Vatan siymosi o‘g‘il-qizlarini o‘z himoyasiga da’vat etuvchi ayol-ona timsolida mujassam.
Ulug‘ Vatan urushi uzoq to‘rt yil davom etdi, nemis fashizmiga qarshi kurash 1418 kecha-kunduz davom etdi. Shon-shuhrat uchun emas, balki yerdagi hayot uchun o'lik jang bo'ldi. Ammo qiyin sinovlar kunlarida ham - Moskva yaqinidagi, Volga, Kursk va Dneprdagi janglarda - Sovet askarlari nafratlangan dushman bilan hisob-kitob qilish vaqti kelishiga ishonishdi.
Urush Ulug 'Vatan urushi deb ataladi, chunki unda butun xalq qatnashdi: frontdagi askarlar, dushman orqasidagi partizanlar, fabrika ishchilari, daladagi kolxozchilar va hatto bolalar.
1945 yil bahori. Reyxstag tepasida G'alaba bayrog'i ko'tarildi. Va yarim tunda Moskvada otashinlar otildi. 1000 ta quroldan 30 ta salvo dunyoga eng qonli va shafqatsiz urush tugaganini e'lon qildi. Buyuk Britaniya davrida 20 milliondan ortiq sovet xalqi halok bo'ldi Vatan urushi. Shu mudhish kunlarda Vatanimizni himoya qilganlarni hech qachon unutmaymiz. (qo'shiq - O'sha yillarning Buyuklariga ta'zim qilaylik).
O'shandan beri 70 yil o'tdi. Jang qilganlar, orqada yashab mehnat qilganlar kam. Bu bizning faxriylarimiz. Ana shunday go‘zal yurtda tinch-osoyishta, baxtli yashayotganimizdan ularga qarzdormiz. Ular bizga tinch osmonni qo'lga kiritishdi.
Siz va men tinchlikni saqlashga, hozirda takrorlanayotgan terrorizmga qarshi turishga harakat qilishimiz kerak turli mamlakatlar. Suriya, Ukraina, Turkiya...
10 slayd
Har bir xonadonda, har bir yurtda tinchlik bo'lsin!
Tinchlik - bu sayyoradagi hayot!
Tinchlik bizning Yerimizdagi quyoshdir!
Tinchlik kattalarga ham, bolalarga ham kerak!
Tinchlik haqida bolalar qo'shig'i klip.
Bilimlar kuni
talabalar uchun11-16 yosh.
Maqsad: guruh ahilligini oshirish, muloqot qobiliyatlarini rivojlantirish;
o'qish uchun hissiy kayfiyatni yaratish,
Maktab kemasi qo'shig'i yangradi
Guruh sharlar, kuzgi barglar bilan bezatilgan,
Tabriknoma oldindan tayyorlanadi
O'qituvchi: Salom bolalar! Bugun bizning bayramimiz! Qaysi? (bolalar javoblari) To'g'ri! Bilimlar kuni!
Misha (to'rtlik o'qiydi)
Bilimlar kuni - bu kitoblar bayrami,
Gullar, do'stlar, tabassumlar, yorug'lik!
Taxminan o'qing, talaba, -
Bu bugungi kunda eng muhim narsa!
O'qituvchi: Yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklaymiz! Yozda hammangiz dam oldingiz. Maktabni sog'indingizmi? Siz bilimingizni to'ldirish, ko'proq yangi narsalarni o'rganish, yaxshi narsalarni o'rganish uchun yana maktabga borasiz. Va bugun biz "Bilimlar kuni" o'yinini o'tkazamiz. Lekin biz boshlagan birinchi narsa salomlashishdir. Sizni quyidagicha tabriklaymiz.
O'qituvchi: Men sizga tabriklaringizni qog'oz bo'laklariga yozib, qutiga solib qo'yishni taklif qilaman. Va endi men ularni aralashtiraman va siz guruhga o'qishingiz va bugungi uchrashuvimiz esdaligi sifatida o'zingiz uchun saqlab qo'yadigan boshqa tabrikni olasiz.
- "Xush kelibsiz maktub"
O'qituvchi: Maktublaringizda juda ko'p ijobiy fikrlar borki, bunday iliq va do'stona tabrik va tilaklarni eshitish juda yoqimli.
Kayfiyatingiz qanday?
(bolalar javoblari)
O'qituvchi: Xo'sh, endi tabassum qilaylik va o'yinimiz 5 turdan iborat bo'ladi.
Yigitlar ikki jamoaga bo'lingan. Mavzu uchun nom, shior va emblema bilan tanishing: “Bilimlar kuni. 1 sentyabr".
1-tur"Komik marosimlar."
O'qituvchi: Bolalar, o'yinimizni g'ayrioddiy marosim bilan boshlaylik. Har bir jamoaga bo'r bo'lagi beriladi. Sizning vazifangiz bo'rni kukunga aylantirishdir, siz bo'rni har bir kishining kaftiga o'tkazib, keyin yopishtirilgan kukunni maydalashingiz mumkin. Uni yaxshilab ishqalagan kishi ko'proq o'qiydi.
Kimning jamoasi eng do'stona, hissiyotli bo'lib chiqsa, u nuqtani oladi.
"Ritual"
O'qituvchi: Shunday qilib, birinchi davra - isinish - yakunlandi. Endi boshlaylik
2 turViktorina - aqlli."Tayyormisiz?
O'qituvchi: Sizga hazil savollari beriladi, kimning jamoasi birinchi bo'lib qo'l ko'tarsa va javob ochko oladi! Esda tutamizki, siz o'tirgan joyingizdan qichqirolmaysiz - jarima nuqtasi, uzoq vaqt o'ylamaslikka harakat qiling, bu kulgili savollar ekanligini unutmang! Shunday ekan, boshlaylik!
Choyni qaysi qo'l bilan aralashtirish yaxshiroq? (Qoshiq bilan yaxshiroq).
Sizga nima tegishli, lekin boshqalar tomonidan ko'proq foydalaniladi? (Ism).
Elektr poyezdi shimoldan janubga yugurdi, shamol janubdan shimolga esdi; Poyezddan tutun qaysi tomonga chiqayotgan edi? (Elektr poezdda tutun bo'lishi mumkin emas.)
Ob'ektni o'z-o'zidan bir xil nuqtaga qaytishi uchun qanday qilib to'g'ri chiziqqa tashlash kerak? (Siz uni tashlashingiz kerak).
Qanday qilib o'zingizga zarar bermasdan 10 metrlik narvondan sakrash kerak? (Siz pastki bosqichdan sakrashingiz kerak).
Uni teskari qo'yganingizda nima katta bo'ladi? (6-raqam).
Qaysi davlatda bezorilar “taqiqlanmagan”? (Avstraliyada, chunki "bezorilar" qushlardir.)
Qanday qilib tashlangan tuxum sinmasdan 3 metrga ucha oladi? (Siz uni 4 metrga tashlashingiz kerak, keyin u 3 metrga butun holda uchadi).
Galoshesda qanday o'tirish kerak? (Siz namat etik shaklini olishingiz kerak).
Nima uchun Parijda yigitlarning sochlari qizil? (Yerda).
Kimda yo'q bo'lsa, unga ega bo'lishni xohlamaydi, kimda bor bo'lsa, uni bera olmaydi; (Tak bosh).
Boshida va oxirida sovuq, o'rtada esa issiq. Nima bu? (Kalendar yili).
Qaysi shahar xamirdan pishiriladi? (Kalach).
Qaysi daryo eng qo'rqinchli? (Yo'lbars).
Birovning orqasiga minadi, lekin yukni o‘zi ko‘taradi. Nima bu? (Egar).
Uchrashuvni o'tkazish uchun maydonga tushgan hakam nimani tekshirishi kerak? (Hushtak).
Nega bola soyabonida teshik ochdi? (Yomg'ir qachon to'xtashini yaxshiroq ko'rish uchun).
Qaysi qush tuxum qo'ymaydi, lekin ulardan tuxum qo'yadi? (Xo'roz).
Bir stakanga qancha no'xat sig'ishi mumkin? (Birortasi ham yo'q - no'xat ketmaydi).
Eng qisqa oy qaysi? (may).
Qaysi qush raqs nomi bilan atalgan? (Tepish raqsi).
Siz nimani pishirishingiz mumkin, lekin yeyolmaysiz? (Darslar).
O'qituvchi: Xo'sh, qiyin vazifalar haqida nima deyish mumkin? Nima deb o'yladingiz! O'rganish qiyin, lekin kurashish oson.
Xulosa! Ballar xulosa varaqasiga kiritiladi!
Demak, biz allaqachon ikki turni boshlaymiz.
3 tur"Maqolni nomlang."
O'qituvchi: Tarbiyachi: Har bir jamoa o`z navbatida o`qish so`ziga oid maqollarni nomlashi kerak: (O`rganib mehnat hamma narsani maydalaydi. O`rganish go`zallik, jaholat quruqlik.
O'rganish yorug'lik, jaholat esa zulmatdir. Takrorlash - o'rganishning onasi. Bola uchun olov qanday bo'lsa, ilm ahmoq uchun ham shundaydir. Ular kuch bilan emas, mahorat bilan kurashadilar. O'rganmasdan, siz poyafzal to'qib bo'lmaydi. Aqlli odam o'rganishni yaxshi ko'radi, ahmoq esa o'rgatishni yaxshi ko'radi.)
O'qituvchi: Bolalar, o'qish haqida juda ko'p maqollar bor, biz ularni eslash qanchalik buyukdir. Keling, oxirgi raundga o'tamiz. Kayfiyatingiz qanday? Charchamadingizmi???
4-tur"Haqiqiy to'plar"..
Tarbiyachi: Bolalar, qarang, bizda qancha to'p bor, lekin bu oddiy to'plar emas, ularning har birida syurpriz bor. Menda siz uchun savollar bo'lgan kartalar bor, lekin siz to'plardan javob olasiz! Men savol beraman, savol berilgan jamoaning o'yinchilari to'pni olib, uni tashlab, javobni o'qiydilar! Shunday qilib, navbatma-navbat, birinchi jamoa, keyin keyingi.
Kartalar uchun savollar.
Siz yaxshi tarbiyali va sabrli odammisiz?
Siz ezgu ishlarga qodirmisiz?
O'qituvchilaringizni tanqid qilasizmi?
Maktab ishlaridan charchadingizmi?
Bir qarashda muhabbatga ishonasizmi?
Chet elga ketmoqchimisiz?
Siz arzimas narsalarga pul sarflashni yoqtirasizmi?
Siz aldashni yoqtirasizmi?
Siz mazali taom iste'mol qilishni yoqtirasizmi?
Siz ba'zan boshqalarga yomon munosabatda bo'lasizmi?
Do'stlaringiz bilan janjallashasizmi?
Odamlarning oyog'iga bosasizmi?
Siz mashinaga ega bo'lishni orzu qilasizmi?
Siz xavfli sarguzashtlardan qo'rqasizmi?
Qachon tabassum qilish kerak?
Kartalar uchun javoblar.
Keling, bu haqda guvohlarsiz gaplashaylik.
Mening xarakterimni bilib, bunday savollarni bermasligingiz kerak.
Buning uchun sizga javob beradigan hech narsam yo'q.
Va men buni qiynoqlar ostida aytmayman.
Bu mavzu men uchun yoqimsiz.
Bu mening sirim, bu haqda boshqalar bilishini xohlamayman.
Men haftada bir marta o'zimga bunday zavq bag'ishlayman.
Faqat menda bo'lganda yomon kayfiyat.
Albatta, aks holda hayotdan zerikib qolardim.
Usiz emas.
Faqat mening fikrlarimda.
Bu hech qachon bo'lmagan va bo'lmaydi ham.
Bu men uchun eng katta zavq.
Nimadir yuz berdi.
Faqat uyg'oq.
Ushbu o'yinning hiylasi shundaki, har qanday savolga har qanday javob bor. Bu erda g'oliblar yoki mag'lublar yo'q.
O'qituvchi: Xo'sh, biz oxirgi bosqichga keldik!
5-tur"Qirq soniya."
O'qituvchi: Bu vazifa har bir jamoadan 3 kishidan iborat.
Sizning vazifangiz: 40 soniya ichida qog'oz varag'ida yozilgan barcha vazifalarni bajaring. Sizda faqat 40 soniya qolganligini yodda tutishingiz kerak!
Ishtirokchilar varaqlarida nima yozilgan:
2 marta o'tiring.
Chap oyog'ingizga 5 marta sakrab chiqing.
Qo'llaringizni 2 marta yuqoriga ko'taring.
Barcha topshiriqlarni diqqat bilan o'qing.
Ismingizni baland ovozda baqiring.
Ikki marta baland ovozda miyov.
Har qanday ikki kishini o'p.
O'zingizni uch marta aylantiring.
O'zingizga kuling.
Uch do'st bilan qo'l berib ko'rishing.
O'ng oyog'ingizga 5 marta sakrab chiqing.
Barcha topshiriqlarni o'qib bo'lgach, faqat 13 va 14 ni bajaring.
Squat.
Bir varaqni oldingizga qo'ying.
Vazifani bajargandan so'ng, barcha ishtirokchilar, agar siz 4-sonli vazifani diqqat bilan o'qib chiqsangiz va bajarsangiz,
siz faqat 13 va 14-sonlarni to'ldirishingiz kerak.
O'qituvchi: Shunday qilib, men ballarni hisoblagancha darsimiz o'z nihoyasiga yetdi. Sizga vazifa beriladi "Do'stlik" kollaj
Men sizga bir varaq Whatman qog'ozi, elim, flomaster, jurnallar to'plami, broshyuralar, otkritkalar (mavzuga mos) beraman. Bolalar, sizda bor narsadan do'stlik mavzusida kollaj yasashingiz kerak.
"Do'stlik" kollaj
O'qituvchi:
Nima qilganingiz haqida bir oz gapirib bering? Siz buni qanday ajoyib qildingiz! Bolalar, biz sizning ishingizni o'yin xonamizga osib qo'yamiz va har safar unga qaraganimizda, bugungi darsni eslaymiz. .
O'yinni yakunlaymiz!
O'qituvchi: Biz o'ynadik, hazil qildik va endi bir nechta hikmatli so'zlarni tinglang.
Na san'atga, na donolikka o'rganilmagunicha erishib bo'lmaydi.
Demokrit
...O‘rganishdan maqsad bilim olishda eng katta qoniqishga erishishdir.
Hech narsa so'ramagan hech narsani o'rganmaydi.
Tomas Fuller
Hamma narsani behudadan emas, balki amaliy foyda uchun o'rganing.
Jorj Kristof Lixtenberg
O'rganishni istamagan odam hech qachon haqiqiy insonga aylanmaydi.
Xose Julian Marti
Yo'lda qanday qiyinchiliklarga duch kelsangiz ham,
Ulardan qo'rqmasligingizni tilayman.
Qaniydi bu qiyinchiliklarni yengib o‘ta olsak
Va yo'qotishlarsiz biz ezgu maqsadimizga erisha oldik!
Sizga tilayman: "Yo'q, na tuklar!"
Mashq: "Salom"
- Endi men hammadan turishni so'rayman! Va keling, pastdan yuqoriga va shunga o'xshash uch marta bir-birimizga qarsak chalamiz!
_Barchangizga rahmat yaxshi o'yin! Xayr. Salomat bo'ling!
Assalomu alaykum, do'stlar, sizlarni bu yerda dam olayotganingizni va ko'nganingizni ko'rganimdan juda xursandman. Va sizni yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklashga ruxsat bering
Chiroyli sentyabr biz bilan,
Biz yana unga sodiqmiz.
Bilimlar kuni imtihon emas,
Ammo buning uchun faqat birinchi qadam.
Unda kitoblarning kulgili sahifalari mavjud,
Daftarlar, qalamlar, kundaliklar,
Va quvnoq yuzlaringiz -
Ajablanadigan buloqlarning ko'zlari!
Va shov-shuvli kundalik hayotda,
Keling, hamma xushomadgo'ylikni unutaylik.
Axir, biz bilamizki, mo''jiza bo'ladi,
Bunday bolalar qachon paydo bo'ladi!
Barchangizga muhabbat bilan tilayman:
Salomatlik, baxt, yorqin kunlar!
Ishlaringizga omad,
Va sizga yaxshi o'qituvchilar!
Sinf rahbari: - Xo'sh, bu kulgili savollar menga o'qishga qanchalik tayyor ekanligingizni tekshirishga yordam beradi. Savollarni diqqat bilan tinglang va to'g'ri javob bering: "ha" yoki "yo'q".
Kir tufli bilan sinfga kiramizmi? (Yo'q.)
Pardaga qo'limizni artib olamizmi? (Yo'q.)
To'g'ridan-to'g'ri devorlarga yozolmaysizmi? (Yo'q.)
O'zgaruvchan poyabzal kiyish kerakmi? (Ha.)
Tanaffus paytida jang qilish kerakmi? (Yo'q.)
Darsga kechikmaymizmi? (Yo'q.)
Yaxshi o'qishga harakat qilaylikmi? (Ha.)
Sinf rahbari: Xo'sh, endi maktab haqida bilgan barcha narsalar haqida xotiramizni yangilash vaqti keldi.
1. Uy bor, ichida yuzlab bolalar. Unga doimiy tashrif buyurganlar yillar davomida bilim oladilar.
2. Qora osmonda oq quyon sakrab yugurdi va ilmoqlar qildi Uning orqasidagi iz ham oq edi. Bu quyon kim?
3. Menda sehrli tayoq bor, do'stlar. Bu tayoq bilan men minora, uy va samolyot va ulkan paroxod qura olaman!
4. Agar unga ish bersangiz, qalam behuda edi.
5. Qora va oq rangda Ular vaqti-vaqti bilan latta bilan ishqalanishadi - sahifa toza.
6. Bor, do‘stlar, shunday qush: Agar sahifaga qo‘nsa, men juda xursandman, butun oila men bilan.
*
7. Butunlay boshqa qush bor: O‘tirsa varaqda, Keyin bosh egib uyga qaytaman.
8. Rang-barang sahifalar Suvsiz zerikkan Tog‘a soqoli bilan suv olib yuradi.
9. Men hamma narsani bilaman, hammani o'rgataman, Lekin men o'zim doim jimman, men sizning yordamchingizman, Mendan ehtiyot bo'l.
10. Kulik zo'r emas, yuz bolaga buyuradi: Yo o'tirib o'qi, keyin tur, tarqa.
Ovoz... Qara... Kiyim... Yurish... Peshona... Soch turmagi... Uning... aqli hammani aqldan ozdiradi. Sinfning hayoti karam pirogi emas U... do'st. Unga... qalbimiz va... tabriklarimiz mehr-muhabbat ifodasi bo‘lsin. .. sinf!
Sinf rahbari: - Yaxshi, siz barcha savollarga to'g'ri javob berdingiz va endi haqiqiy oltinchi sinf o'quvchisi qasamyodini qabul qilish vaqti keldi. O‘qish yillaringiz davomida o‘rningdan turib, shu qasamyodga sodiq qolishingizni so‘rayman.
Har doim birinchi dars uchun sinfga keling
Hatto qo'ng'iroq chalinmasdan oldin. (Xorda bolalar - Qasamyod qilamiz!)
Sinfda faol va tegishli bo'ling,
Sizga kerak bo'lgan hamma narsani eslang va o'rganing. (Qasam ichamiz!)
Savodli va aqlli bo'lish uchun,
Darsliklar, kitoblar, qalam qutilari va daftarlar
Yaxshi do'st bo'ling, sodiq bo'ling,
Har doim va hamma narsada bir-biringizga yordam bering. (Qasam ichamiz!)
Va dangasalik, tartibsizlik, maslahatlar, yolg'on
Biz sizni hech qachon darsga olib bormaymiz, hech qanday holatda. (Qasam ichamiz!)
o'qish yillari davomida bu qasamyodga sodiq qolish.
Va bu jiddiy eslatmada biz sinf soatini davom ettiramiz.
Bolalar, ayting-chi, Rossiya Prezidenti Vladimir Putin 2014 yil Rossiya Federatsiyasida madaniyat yili deb e'lon qilingan farmonga imzo chekkanini bilasizmi?
Ayting-chi, madaniyat nima?
Nikolay Konstantinovich Rerich (Rerich) - rus rassomi, yozuvchi, sayohatchi, arxeolog, jamoat arbobi
Umumiy madaniyat insonga vaqt va makonda boshqalar bilan - ham o'z avlodi odamlari, ham o'tgan avlodlar va kelajak avlodlar bilan butun qalbi bilan birdamlikni his qilish imkonini beradigan narsadir.
Siz va men o'tgan avlodlar madaniyatini qayerda his qilishimiz mumkin?
Bu yil dunyodagi eng yirik muzeylardan biri - Sankt-Peterburg davlati Ermitaj muzeyi 250 yoshga to'ldi.
“Oldinga, bilimdonlar!” sinf soatining uslubiy ishlanmasi.
Olga Sergeevna Klimova, matematika va informatika o'qituvchisi, Kulebaki metallurgiya kolleji, Kulebaki, Nijniy Novgorod viloyatiTushuntirish eslatmasi.
Jamiyat taraqqiyoti ta’lim oldiga yangi talablar qo‘yadi. Bir tomondan, uning mazmuni o'zgaradi, ikkinchi tomondan, barcha ta'lim ma'lumotlari va tushunchalarining xilma-xilligini yagona bilim tizimiga bog'lash imkonini beradigan sifat jihatidan yangi o'qitish usullariga ehtiyoj paydo bo'ladi. Axborot (kompyuter) texnologiyalari ta'limning zamonaviy vositasi bo'lib, keng ko'lamli muammolarni hal qilish uchun cheksiz imkoniyatlarni ochib beradi. Ta'lim jarayonida kompyuterdan foydalanish metodlar, shakllar, o'quv qo'llanmalari va uslubiy apparatlar o'rtasidagi munosabatlarni o'zgartiradi. Multimedia texnologiyalaridan foydalanish o'rganishga bo'lgan qiziqishni sezilarli darajada oshirishi va natijada bilim sifatini oshirishi mumkin.
Hozirgi vaqtda ta'limda o'yin ko'rinishidagi faoliyat muhim o'rin tutadi - o'qitish va tarbiyalashning zamonaviy va tan olingan usuli, organik birlikda ishlaydigan ta'lim, rivojlanish va tarbiyalash funktsiyalariga ega.
Ushbu uslubiy ishlanma ushbu talablarning barchasini to'liq qondiradi. Tanlov o'yin shaklida o'tkaziladi va multimedia taqdimoti bilan birga bo'ladi.
Uslubiy ishlanma matematika, fizika, kimyo, biologiya, geografiya, astronomiya va informatika fanlari bo‘yicha kurs masalalarini qamrab oladi.
Ushbu tanlov o‘quvchilarning tabiatshunoslik va matematika fanlariga bo‘lgan qiziqishini oshiradi hamda o‘quvchilarning bilimlarini chuqurlashtirish va o‘z bilimlarini rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin. mantiqiy fikrlash, fazoviy tasavvur, zukkolik, to’g’ri ilmiy nutqni rivojlantirish, o’quvchilarga fanlar tarixidan foydali ma’lumotlar berish. Musobaqa savollari o'quvchilarning aqliy faoliyatini faollashtiradi, diqqat, kuzatish, xotira, nutq, reaktsiya tezligini rivojlantiradi.
Savollarga javoblar ekranda rasmlar ko'rinishida ko'rsatiladi.
Ushbu ishlanmadan o'rta maktab o'quvchilari va o'rta kasb-hunar ta'limi muassasalarining birinchi kurs talabalari uchun tanlov o'tkazish uchun foydalanish mumkin.
Tadbirning maqsadlari:
Tarbiyaviy:
-rivojlanish kognitiv qiziqish tabiiy fanlar va matematika fanlariga;
-tabiatshunoslik va matematika fanlari bo‘yicha talabalarning dunyoqarashini kengaytirish.
Tarbiyaviy:
-o`quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
-materialni tahlil qilish, asosiy narsani tanlash uchun intellektual qobiliyatlarni rivojlantirish;
- olingan bilimlarni o'yinda qo'llash qobiliyati.
Tarbiyaviy:
- tashabbus va faollikni oshirish;
- maqsadlarga erishishda qat'iyat va matonatni tarbiyalash.
Uskunalar: kompyuter, multimedia proyektori; tokenlar.
Xayrli kun, ishtirokchilar, aziz hakamlar hay'ati, mehmonlar!
1 sentyabr hayajonli va unutilmas kun bo'lib, ba'zan bir umr esda qoladi. Bu har doim biz bilan bo'lgan va barchamizga hayot davomida harakat qilishimizga yordam beradigan bilim bayramidir.
Faqat bitta bayram "Bilimlar kuni" deb nomlanadi.
Va men deyarli aniq bilaman
Barcha iliq xotiralar orasida nima
Birinchi qo'ng'iroq tovushlari eng yorqin.
Va biz o'qishni tugatganlar,
Va kim hali buni boshlamagan,
Ular kuzni tabassumsiz kutib ololmaydilar,
Va birinchi qo'ng'iroq tovushlari.
Bugun biz birinchi dars soatimizni o'tkazmoqdamiz. Sinf soati intellektual bellashuv shaklida o‘tkaziladi. Tanlovimiz “Oldinga, bilimdonlar!” deb nomlanadi. Har bir to'g'ri javob uchun ishtirokchi token oladi. Tanlov g'olibi ball to'plagan talaba bo'ladi eng katta raqam tokenlar.
Shunday qilib, biz musobaqamizni boshlaymiz.
Ekranda 25 ta savolni ko'rasiz. Men siz uchun birinchi savolni tanlayman, keyin har bir keyingi savol oldingi savolga to'g'ri javob bergan ishtirokchi tomonidan tanlanadi.
To'g'ri bahslashish uchun,
Hayotdagi muvaffaqiyatsizliklarni bilmaslik uchun,
Biz jasorat bilan sayohatga chiqamiz
Sirlar va murakkab vazifalar dunyosiga.
Yurish oson emasligi muhim emas,
Biz yo'l qiyin bo'lishidan qo'rqmaymiz.
"Katta" odamlar uchun yutuqlar
Bu hech qachon oson bo'lmagan.
Matematika:
1. Har qanday uchburchakda biz uch kishimiz.
Oltin o'rtachani afzal ko'rish,
Yo'lda biz og'irlik markaziga duch kelamiz,
To'g'ridan-to'g'ri tepadan etakchi.
Bizni nima deyishadi? (medianlar)
2. Agar bizga uchburchak berilsa,
Va bundan tashqari, to'g'ri burchak bilan,
Bu gipotenuzaning kvadrati
Biz uni har doim osongina topamiz.
Biz oyoqlarni kvadratga aylantiramiz,
Biz kuchlar yig'indisini topamiz.
Va shunday oddiy tarzda
Natijaga kelamiz.
She'rlar nima haqida? (Pifagor teoremasi)
3. Xatoni toping:
5x-20=9x-36
5(x-4)=9(x-4) : (x-4)
5=9 (0 ga bo'linish sodir bo'ldi)
4. Uning matematika bilan tanishishi 8 yoshida sodir bo'lgan, chunki uning xonasining devorlari professor Ostrovskiyning matematika bo'yicha ma'ruzalaridan yozuvlar varaqlari bilan qoplangan. Kim u? (S.V. Kovalevskaya)
Kompyuter fanlari.
1. Birinchi zamonaviy kompyuter qachon yaratilgan? U nima deb ataldi? (1946, "Eniak")
2. Bu differentsial analitik mashina. 1820-1821 yillarda qurilgan.
Charlz Bebbaj. U bilan birga buyuk shoirning qizi Bayron ishlagan. Kim u? (Augusta Ada Lovelace. Dasturlash tillaridan biri uning sharafiga Ada deb nomlangan)
3. Yekaterinburgda Iset daryosi qirg'og'ida qaysi kompyuter qurilmasi o'rnatilgan?
4. 21-asr boshlarida eskimoslar oʻz tiliga “ikiaqqivik” – “qatlamlar boʻylab sayohat” deb tarjima qilingan ixtiro bilan tanishdilar. Bu qanday ixtiro (Internet)
Fizika va astronomiya.
1. "Mo'ynali kiyimlar sizni isitadi" iborasini bilsangiz kerak. Mo'ynali kiyimlar sizni isitadimi? (Yo'q, bu tanamiz atrofida issiqlikni saqlashga yordam beradi.)
2. “Tosh uni o‘ziga tortgani uchun yerga tushadi” iborasida nima noto‘g‘ri? (Tosh va tuproq bir-birini o'ziga tortadi.)
3. Magnit igna Yerning qaysi joyida doimo janubga ishora qiladi? (qutbda)
4. U atrofida aylanadi, lekin hech kim sezmaydi. Nima bu? (Yer).
5. Shakli chelakka o‘xshagan ikkita burjni ayting. (Ursa Major va Minor).
Kimyo.
1. Maishiy chiqindilardan temir buyumlar qanday olib tashlanadi? (magnit yordamida)
2. Mashhur xaritalar mavjud. Ular qirollar va malikalarni emas, balki qandaydir piktogrammalarni tasvirlaydi. Bir olim kimyogar ularni uzoq vaqt davomida o'zi bilan olib yurdi va har qanday imkoniyatda ular bilan "solitaire" o'ynadi. Va bir kuni bu "solitaire" o'yini ajoyib tarzda noto'g'ri ketdi ... tushida. Endi savollarga javob bering. Bu olim kim?
Kartochkalarda qirollar va malikalar o'rniga nima yozilgan? “Yakkaxon” nimaga parchalangan (D.I. Mendeleyev, kimyoviy elementlarning davriy tizimi)
3. Bu turli gazlar aralashmasi bo'lib, eng ko'p tarkibida azot va kislorod mavjud. Nima bu?
(havo)
4. “Kimyo inson ishlariga qo‘l uzatadi” so‘zlari muallifi kim? (M.V. Lomonosov).
Geografiya.
1. 1953-yil 29-may kuni tushga yaqin ikki alpinist — yangi zelandiyalik Edmund Xillari va nepallik Tenzing Norgay cho‘qqiga birinchi bo‘lib yetib kelishdi va u yerda 15 daqiqa vaqt o‘tkazishdi. Ular oddiy odamlardek hujumga borib, qahramonlarcha qaytishdi. Fath qilingan cho'qqiga nom bering. (Chomolungma)
2. Bu orolni birinchi marta ko'rgan normanlar 9-asrda uni "yashil mamlakat" deb atashgan, garchi keyinchalik ma'lum bo'lishicha, 1,8 million km2 dan ortiq muz bilan qoplangan. Bu orol nima? (Grenlandiya)
3. Ko‘pchilik Niagara sharsharasini dunyodagi eng kattasi deb hisoblaydi. Ammo bu unday emas. Afrikadagi 2 sharshara va Janubiy Amerikadagi 2 sharshara Niagaradan kattaroqdir. Kamida bittasini nomlang. (Afrikada Augrabi va Viktoriya, Janubiy Amerikada Anxel va Iguazu)
4. Keltlar bu Yevropa poytaxtini “botqoqdagi qal’a” deb atashgan. Bu qanday kapital? (London)
Biologiya.
1. Ular Alyaskadan Tierra del Fuegogacha bo'lgan Yangi Dunyo bo'ylab tarqalgan. Ular "tirik yarim qimmatbaho toshlar" deb ataladi. Ularning vazni 2-3 grammni tashkil qiladi. Kim bu? (kolibri)
2. Bu hayvonni ko‘rib, kimdir uning yaltiroq qalin oq mo‘ynasini ataylab turli ranglarga bo‘yab qo‘ygan deb o‘ylay olmaysiz. Men orqa tomonda to'q jigarrang, panjalarda qora, quyruqda to'q qizil halqalar va ko'zlar atrofida "qora ko'zoynaklar" chizdim. Bu rang uni bambuk chakalakzorlarida yashirishga yordam beradi. Bu hayvon kim? (bu panda yoki bambuk ayiq).
3. Bu o'simlik hayratlanarli darajada gullaydi. Ranglar osmonning ko'k rangini, qorning oqini va quyosh nurlarining oltinini o'z ichiga oladi. Shoirlar unga ehtiromli she'rlar bag'ishlaydilar va rassomlar uning gullarining to'rlaridan naqshlar yaratadilar va ular bilan soyabonlar, ventilyatorlar va kimono matolarni bezashadi. Sayyohlar har doim uning fonida suratga olishadi. Bu qanday o'simlik (sakura)
4. Qaysi jingalak it Italiya shahri nomi bilan atalgan? (Bolonya, Bolonya)
Bugun siz va men ko'p mehnat qildik: biz yangi narsalarni o'rgandik va bilganimizni esladik, savollarga javob berdik va she'rlar tingladik.
Erkak tug'iladi
Yaratish, jur'at qilish - va boshqa hech narsa,
Hayotda yaxshi iz qoldirish uchun
Va barcha qiyin muammolarni hal qiling.
Keling, musobaqamizda kim g'olib chiqqanini bilib olaylik.
1 sentyabr - yangi o'quv yilining boshlanishi, birinchi navbatda, talabalar va o'qituvchilar uchun bayram. Sizni ushbu ajoyib kun bilan tabriklaymiz!
Uchinchi slaydda tanlov ishtirokchilari tanlagan savollar soni ko'rsatilgan. Savol raqamida savol bilan taqdimot slaydiga giperhavola mavjud. Slaydda savol paydo bo'ladi. Tanlov ishtirokchisi savolga javob bergandan so'ng, ular savollar bilan slaydga qaytadilar ("qaytish" tugmasi slaydning pastki o'ng burchagida joylashgan). Agar slaydning pastki o'ng burchagida "K" harfi ham bo'lsa, siz LMB tugmasini bosishingiz kerak va savolga javob ko'rsatiladi. Keyin savollar bilan slaydga qaytish. Barcha savollar bajarilgandan so'ng, sichqonchaning chap tugmachasini bosish sizni keyingi slaydga olib boradi. Bu vaqtda - xulosa. Keyin "chiqish" deb nomlangan tugma sizni oxirgi slaydga olib boradi.
Diqqat! Sayt ma'muriyati kontent uchun javobgar emas uslubiy ishlanmalar, shuningdek Federal davlat ta'lim standartini ishlab chiqishga muvofiqligi uchun.
Mavzuga oid dars soati: 8-sinfda bilimlar kuni.
Maqsad: o'quvchilarning yangi o'quv yilida o'qishga bo'lgan motivatsiyasini shakllantirishga hissa qo'shish.
Vazifalar:
- o‘quvchilarni yangi o‘quv yilida o‘qishga ijobiy rag‘batlantirish;
- o'quvchilarda ko'proq o'rganish va bilishga intilish va ishtiyoqni rivojlantirish;
- sinfda qulay muhit yaratish.
Faoliyatni tashkil etish shakli: suhbat, o'yinlar.
Dars soatining borishi
1. Sinf rahbarining kirish nutqi
Xayrli kun, mening sevimli darsim. Barchangizni quvnoq, dam olgan, baxtli va quvvatlangan holda ko'rganimdan xursandman. Umid qilamanki, yuzlaringizdagi tabassum nafaqat do'stlar va sinfdoshlar bilan uchrashishdan, balki yangi bilimlarni kutib olishdan ham porlaydi.
Lekin, ehtimol, men noto'g'ri, va siz cheksiz dam olish va dam olishni orzu qilasiz. Butun yoz davomida do'stlar bilan muloqot qilish, sevimli seriallaringizni tomosha qilish va kechgacha kompyuter monitori oldida o'tirish qanchalik yoqimli edi. Kimdir amalga oshirishdan bosh tortadimi? bo'sh vaqt siz xohlagan tarzda.
2. Munozara
Keling, orzu qilaylik! Tasavvur qiling-a, siz "O'qish yoki o'qimaslik - bu savol" tok-shousining ishtirokchisisiz. Siz ta’limning hayotimizdagi o‘rni haqidagi turli qarashlarni qo‘llab-quvvatlaysiz. O'z pozitsiyangizni dalillar bilan asoslashga harakat qiling. O'qish yoki dam olish? Maktab yoki doimiy ta'til? Siz nimani tanlaysiz?
(Sinf rahbari o'quvchilarga javoblari haqida o'ylash uchun 3-5 daqiqa vaqt beradi.)
Keling, ta'limning ijobiy va salbiy tomonlarini muhokama qilaylik.
(Maqsad sinf o'qituvchisi- barcha javoblarni tinglagandan so'ng, o'quvchilarni o'rganish, rivojlantirish, bilim olish zarurligi to'g'risida to'g'ri xulosaga keltiring.)
3. “Bilim insonga nima beradi?” mini-ma’ruzasi.
Bilimsiz hayotda erisha olmaysiz
Siz ega bo'lishni xohlagan hamma narsa.
Va maktabda siz tajriba to'playsiz,
Shunday qilib, men kelajakka ishonch bilan qaray olaman.
Darhaqiqat, hayotimizni, ayniqsa, zamonaviy dunyoda bilimsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. Insonga bilim nima uchun kerak, uning inson hayotidagi o'rni qanday? O'xshaydi oddiy savollar, lekin ba'zi narsalarni yaxshiroq tushunish uchun ba'zida bunday oddiy savollarga javob berish kerak.
Bilim bizning hayotimizda juda katta rol o'ynaydi! Ularsiz uy qurish, odamni davolash, pianino chalish mumkin emas - sizning boshingizdagi ma'lum miqdordagi bilimsiz hech narsa qilib bo'lmaydi! Inson faqat rivojlanmagan hayvon sifatida mavjud bo'lishi mumkin.
Hatto eng oddiy oqilona harakatlar uchun ham jiddiyroq narsalarni eslatib o'tmasdan, kamida bir oz bilimga ega bo'lishingiz kerak!
Tug'ilgandan boshlab, bola o'rganishni boshlaydi. Birinchidan, u o'z-o'zidan dumalab olishni, o'tirishni, emaklashni, yurishni, ovqatlanishni, tabassum qilishni, birinchi so'zlarni talaffuz qilishni o'rganadi ... Diqqat, fikrlash, xotira rivojlanadi, bola atrofidagi dunyoni bilib oladi. Maktab o'quvchisi sifatida u o'qishni davom ettiradi. Maktabda olgan bilimlari esa uni kelajakdagi hayot yo‘liga tayyorlaydi. Va inson hayotidagi eng muhim narsalardan biri bu kasb tanlashdir, chunki har bir kishi o'zi qiziqadigan ishga kirishni orzu qiladi. Axir, siz butun umringizni u erda o'tkazishingiz kerak bo'ladi. Har bir kasbga u yoki bu maktab fanlari kerak. Bu shuni anglatadiki, maktabda o'qiyotganda, biz kelajak haqida jiddiy o'ylashimiz va qimmatli vaqtni behuda sarf qilmasligimiz kerak. Endi sizning asosiy ishingiz - bu sizning kasbingiz, deyish mumkin. Bu kasbni egallash uchun siz mehnatsevarlik ko'rsatishingiz, irodangizni rivojlantirishingiz va qat'iyatli bo'lishingiz kerak.
4. Yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklaymiz!
Endi, umid qilamanki, siz ta'limga shubha qilmaysiz. Va sizni yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklashim mumkin!
Har yili qo'ng'iroq kulgili
Bizni birlashtiradi.
Salom, kuz! Salom maktab!
Salom, bizning sevimli darsimiz.
Keling, yoz uchun biroz afsuslanaylik -
Bekorga xafa bo'lmaymiz.
Salom, bilim sari yo'l!
Salom, sentyabr bayrami!
Sizni yangi o'quv yilining boshlanishi bilan tabriklayman!
5. “Maqolni tugatish” o‘yini
Keling, bir oz dam oling va o'ynaymiz. "O'rganish - yorug'lik, ammo jaholat - zulmat" degan maqolni kim bilmaydi, buni hamma biladi. Endi quyidagi maqollarni davom ettirishga harakat qiling:
O'rganish uchun hech qachon kech emas.
Ularni kiyimlari bilan kutib olishadi - (ularni aql-idroklari bilan kutib olishadi.)
Yashash va o'rganish.)
Dunyo quyosh bilan yoritilgan (inson esa ilm bilan yoritilgan).
O'qish va yozishni o'rganing (har doim foydali.)
Bilmaslik uyat emas, (o'rganmaslik uyat.)
Ilmni sevadigan (zerikishni bilmaydi.)
Yoshlikdan o'rganing - (keksalikda foydali.)
Takrorlash - (o'rganish onasi.)
Ko'p narsani bilmoqchi bo'lgan kishi (oz uxlashi kerak.)
Yoshlikda bilim (keksalikda donolik.)
Agar siz bir kunda hech narsa o'rganmagan bo'lsangiz, (siz bu kunni behuda o'tkazdingiz.)
6. “Kasblar olami” o‘yini
Yillar sezilmay o'tadi, kasb tanlaysiz. Endi siz nechta kasbni bilishingizni tekshiramiz. Keling, "Kasblar olami" o'yinini o'ynaymiz. O'yinda 3 ta jamoa ishtirok etadi (qatorlar soniga ko'ra).
(Bolalar navbatma-navbat kasb nomlarini aytadilar, yutqazganlar darsni tashlab, orqaga o‘tirishadi. Kim ko‘proq kasb qo‘ygan bo‘lsa, o‘sha yutadi)
7. tilaklar
1 sentyabr - yangi yilning birinchi kuni, yangi o'quv yili. Shunday qilib, bu kunda siz o'zingiz uchun kelajak uchun biror narsa tilashingiz mumkin. Bundan tashqari, biz bularning barchasini birgalikda qilamiz. Bir varaq qog'ozni oling va o'ylab ko'rganingizdan so'ng, faqat ta'lim jarayoniga tegishli bo'lishi mumkin bo'lgan 1-2 tilakni yozing. Keling, ularni qutiga solamiz va o'quv yili oxirida biz istaklarimiz amalga oshmaganligini tekshiramiz. Va shunday boshladilar ...
8. Xulosa
Endi biz bilan xayrlashish vaqti keldi. Barchaga o'quv yili unumli bo'lishini va orzularingiz ushalishini tilayman. Ko'rishguncha.
