Im heutigen Artikel möchte ich darüber sprechen, wie einfach und unterhaltsam es ist, mit einem Baby geometrische Formen zu studieren, und warum das überhaupt so ist junges Alter Laden Sie das Kind mit Geometrie. Welche Spiele für ein Baby ab 1 Jahr interessant sind und welche Materialien Sie für den Unterricht benötigen – lesen Sie alles darüber im Artikel. Darüber hinaus finden Sie hier einige nützliche Materialien zum Download.

Warum mit einem Kleinkind geometrische Formen studieren?

Geometrische Formen sind überall zu finden, sie sind in den meisten Objekten um uns herum zu sehen: einer runden Kugel, einem rechteckigen Tisch usw. Durch die Analyse der Ähnlichkeit umgebender Objekte mit geometrischen Formen schult das Kind wunderbar das assoziative und räumliche Denken.

1. Das Studium geometrischer Formen ist für die Gesamtentwicklung des Babys nützlich und erweitert sein Wissen über die Welt um es herum. Wenn Sie ein Kind schon früh an Formen heranführen, fällt es ihm in der Schule viel leichter.

Viele interessante Lernspiele basieren auf der Fähigkeit, geometrische Formen zu unterscheiden. Dies sind Konstruktionen, Spiele mit, Mosaik, mathematisches Tablet usw. Daher wird das Studium der Formen in einem so frühen Alter zur weiteren erfolgreichen Entwicklung des Kindes beitragen.

So, Spiele zum Erlernen und Festigen von Wissen über geometrische Formen :

1. Wir benennen geometrische Formen immer und überall

Wenn Sie beim Spielen oder Lesen von Büchern auf eine Figur stoßen, achten Sie unbedingt auf das Baby und benennen Sie es („Schau, der Ball sieht aus wie ein Kreis und der Würfel sieht aus wie ein Quadrat“). Auch wenn es Ihnen so vorkommt, als würde sich das Kind die Namen der Figuren wahrscheinlich noch nicht merken, sprechen Sie sie trotzdem aus, und sie werden sich mit Sicherheit in seinem Kopf festsetzen. Sie können dies bis zu einem Jahr lang tun. Zeigen Sie zunächst nur auf die Hauptformen (Quadrat, Kreis, Dreieck). Wenn Sie dann feststellen, dass das Baby sie beherrscht, beginnen Sie mit dem Studium anderer Formen.

2. Geometrisches Lotto spielen

Für die ersten Lektionen mit dem Baby ist es besser, das Lotto zu verwenden, bei dem es nur 3-4 Figuren gibt. Wenn das Baby ein solches Spiel gut beherrscht, erschweren Sie die Aufgabe schrittweise. Auch beim ersten Mal ist es sinnvoll, alle Spielsteine ​​auf dem Spielfeld in der gleichen Farbe und Größe zu gestalten. In diesem Fall konzentriert sich das Kind nur auf ein Zeichen – die Form, während andere Merkmale es weder ablenken noch auffordern.

Sie können sowohl Karten mit dem Bild von Figuren als auch dreidimensionale Figuren auf das Spielfeld legen. Gut für diesen Zweck Gyenes blockiert (Ozon, KoroBoom), Figuren aus dem Sortierer, Rahmen einfügen.

Nun, die schwierigste Option ist der Kauf fertiges Loto mit geometrischen Formen.

3. Mit dem Sortierer spielen

Etwa im Alter von 1 Jahr beginnt das Kind zu bemerken, dass die Figur, die es gewählt hat Sorter (Ozon, Labyrinth, Mein Geschäft) lässt sich nicht in jedes Loch schieben. Deshalb muss man sich während des Spiels darauf konzentrieren: „Hier haben wir also einen Kreis – er passt nicht hierher, er passt nicht hierher, aber wo passt er hin?“ Anfangs kann es für das Baby schwierig sein, die Figur im richtigen Winkel zu drehen, aber es ist nicht beängstigend, es ist eine Frage der Übung. Vergessen Sie vor allem nicht, während des spannenden Prozesses des „Durchsetzens“ die Namen der Figuren ständig auszusprechen, dann wird sich das Kind ruhig an alle erinnern.

Wichtig! Achten Sie bei der Auswahl eines Sortierers darauf, dass dort alle wichtigen geometrischen Formen dargestellt werden und nicht nur Herzen und Halbmonde.

4. Spielen mit der Rahmeneinlage

Es wird so dauern Rahmen einsetzen, das alle Hauptfiguren zeigt. Im Kern ähnelt das Spiel einem Sortierer.

Hier ist ein anderes interessantes Spiel zur Formerkennung - "" ( Labyrinth, Mein Geschäft). Trotz der Tatsache, dass das Alter darauf 3-5 Jahre beträgt, wird es für ein Kind im Alter von 2 Jahren und sogar etwas früher von Interesse sein.

9. Lernformen aus Doman-Karten

Tatsächlich glaube ich, dass diese Methode des Formenstudiums die effektivste ist. Wenn Sie sich damit beschäftigen, wird sich das Kind sehr schnell alle Figuren merken und Sie werden dafür nur ein Minimum an Aufwand betreiben. Es ist jedoch zu beachten, dass, damit das aus Domans Karten gewonnene Wissen im Kopf des Babys hinterlegt werden kann, Sie müssen durch andere Spiele behoben werden (siehe oben). Sonst vergisst das Kind schnell alles, was Sie ihm gezeigt haben. Daher empfehle ich, etwa im Alter von 1 Jahr damit zu beginnen, sich Domans Karten mit geometrischen Formen anzuschauen, da sich das Baby zu diesem Zeitpunkt für Sortierer, Einlegerahmen, Zeichnungen, Applikationen usw. interessiert. Und nachdem er die Formen aus den Bildern studiert hat, wird er in der Lage sein, das in diesen Spielen gewonnene Wissen anzuwenden. Übrigens können Sie Karten mit geometrischen Formen kaufen, aber kaufen HIER.

Sie können über unsere Erfahrungen beim Studium von Figuren mit Doman-Karten lesen.

10. Schauen Sie sich lehrreiche Zeichentrickfilme an

Und natürlich schadet es nicht, Zeichentrickfilme zum Thema „Geometrische Formen“ anzuschauen, mittlerweile findet man viele davon im Internet. Hier sind einige davon:

Statt einer Schlussfolgerung

Sehr oft wird der Prozess, einem Kind geometrische Formen (und nicht nur Formen) beizubringen, von den Eltern lediglich als eine ständige Untersuchung des Kindes wahrgenommen, d.h. Sie zeigen dem Kind ein paar Mal, zum Beispiel ein Quadrat, und in Zukunft läuft das Training auf die Frage hinaus: „Sag mir, was ist das für eine Figur?“ Dieser Ansatz ist äußerst falsch. Erstens, weil es einem Kind wie jedem Menschen nicht so gut gefällt, wenn man für es einen Wissenstest arrangiert, und das hält es nur vom Lernen ab. Zweitens muss ein Kind, bevor es etwas fragt, es mehrmals erklären und zeigen!

Versuchen Sie daher, die Auswahlfragen auf ein Minimum zu beschränken. Wiederholen Sie einfach immer wieder die Informationen, die Sie lernen, sei es die Namen von Formen oder etwas anderes. Tun Sie dies, während Sie mit Ihrem Baby spielen und sprechen. Und dass das Kind alles gelernt hat, werden Sie schnell und ohne unnötige Kontrollen selbst feststellen.

Erkenntnis beginnt mit der Wahrnehmung von Objekten und Phänomenen der umgebenden Welt. Im Vorschulalter ist die Entwicklung der Wahrnehmung sehr intensiv. Bei der Wahrnehmung der geometrischen Formen von Objekten werden Analysatoren wie z visuell, taktil, verbal. Wenn das Kind beispielsweise einen Gegenstand in der einen oder anderen Form sieht, kann es ihn mit den ihm bekannten Grundformen in Beziehung setzen und Ähnlichkeiten und Unterschiede feststellen: „Das sieht aus wie ein Kreis, und das sieht aus wie ein Quadrat.“ Der Prozess der kindlichen Wahrnehmung geometrischer Formen beginnt sich bereits im frühen Vorschulalter zu formen und durchläuft folgende Phasen:

• Im ersten Stadium werden geometrische Figuren als Ganzes wahrgenommen, das Kind weiß die einzelnen Elemente darin nicht zu unterscheiden, nimmt die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Figuren nicht wahr.
• Im zweiten Stadium analysiert das Kind bereits die wahrgenommenen geometrischen Formen und stellt Beziehungen zwischen ihnen her. Dadurch werden ihre Eigenschaften offenbart.
• Auf der dritten Stufe ist das Kind in der Lage, Zusammenhänge zwischen den Eigenschaften und der Form von Figuren herzustellen.

Der Übergang von einer Stufe zur anderen erfolgt unter dem Einfluss zielgerichteten Lernens.

In den methodischen Leitfäden für Lehrer heißt es, dass die Einführung von Elementen der Geometrie in den Unterricht erforderlich sei Vorschulbildung Es ist propädeutischer Natur – einführender Natur. Geometrisches Material wird auf der Ebene des Wissens und der Kenntnis untersucht. Bei Vorschulkindern werden keine Regeln und Definitionen auswendig gelernt; Kinder unterscheiden praktisch zwischen geometrischen Formen, vergleichen sie und stellen sie auf Papier dar.

Bei der Bildung geometrischer Darstellungen entwickeln Kinder:

logisches Denken und kohärente Sprache;

Orientierung im Raum, motorische Fähigkeiten.

Beobachtungsgabe, Fähigkeit zum Vergleichen und Analysieren;

die Fähigkeit, das Wesentliche zu verallgemeinern, zu klassifizieren und hervorzuheben.

Geometrisches Material im Programm der Vorschulerziehung ist keinem eigenständigen Abschnitt zugeordnet, es ist im Programm jedes Studienjahres enthalten. Das Studium geometrischer Figuren erfolgt in enger Verbindung mit anderen akademischen Fächern: Dies ist das Zeichnen und die ersten Elemente des Zeichnens, Arbeitens und Kennenlernens der Welt.

Hauptteil

Das Studium geometrischer Formen

Lehrreich: Zeigen Sie den Unterschied, die Ähnlichkeit und den Unterschied in den untersuchten geometrischen Formen auf, entwickeln Sie die Fähigkeit, Formen anhand von Seiten und Ecken zu bestimmen, und lernen Sie, Formen mit einer Schablone und einem Lineal zu erstellen.

Entwicklung: räumliche Fähigkeiten, Zählfähigkeiten, Denken, Aufmerksamkeit und Gedächtnis entwickeln.

Auf dem ersten Poster vergleichen die Kinder die Anzahl der Quadrate und die Größe und schreiben 4 = 4.

Auf dem zweiten Poster werden viele geometrische Formen gezeichnet, die Kinder benennen sie und legen sie dann in zwei Tüten „aus“.

Auf dem dritten Poster zählt die Raupe die Anzahl der Kreise und im Notizbuch zeichnen sie eine Raupe mit weniger Kreisen.

Im Programm der Vorschulerziehung lässt sich beim Studium geometrischen Materials die tiefste Verbindung zur Arithmetik feststellen. Das Herzstück dieser Integration liegt die Möglichkeit, Beziehungen zwischen einer Zahl und einer geometrischen Figur herzustellen, die die Verwendung von Figuren bei der Bildung von Zahlenbegriffen, Eigenschaften von Zahlen und Operationen auf ihnen ermöglicht. Und umgekehrt verwenden Sie Zahlen, um die Eigenschaften geometrischer Formen zu untersuchen.

Geometrische Formen (Kreis, Oval, Polygone) und Formelemente (Seiten, Winkel, Polygonecken) werden verwendet als Objekte zur Neuberechnung - als Zählmaterial.

Konstruktion geometrischer Formen – Polygone (Vierecke, Fünfecke, Sechsecke, Siebenecke) gemäß den angegebenen Parametern

Lehrreich: Liebe zum Thema, Sinn für Zusammenarbeit und Genauigkeit kultivieren.

Entwicklung räumlicher Beziehungen.

Vergleiche für die Länge der Streifen. Overlay-Methode.

Für den Lehrer ist es wichtig, eine Vielzahl vorgeschlagener Objekte bereitzustellen, die sich in Farbe, Größe, Material und Position im Flugzeug unterscheiden. Dadurch können Kinder ihre Aufmerksamkeit auf die wesentlichen Merkmale von Objekten richten, auf deren Grundlage Vorstellungen über geometrische Formen entstehen.

Welche Methoden können beim Lernen von geometrischem Material mit Vorschulkindern angewendet werden?

1. Visualisierungsmethode (Zeichnungen, Poster, Tabellen).

Der Zweck der Visualisierungsmethode besteht darin, die direkte Wahrnehmung geometrischer Objekte zu bereichern und zu erweitern, die spezifischen Eigenschaften von Objekten zu untersuchen und Bedingungen für den Übergang zum abstrakten Denken und zur Verallgemeinerung zu schaffen.

2. Praktische Arbeiten der Studierenden (Modellieren, Zeichnen, Messen, Konstruieren, Schneiden, Arbeiten mit Schablonen)

Vorlagenarbeit. Modellieren.

Design. Didaktisches Spiel „Tangram“.

Aus einer Reihe geometrischer Formen ein Quadrat zeichnen.

Zu den Designkompetenzen gehören: die Fähigkeit, eine einfache Figur aus vorgefertigten Teilen zusammenzusetzen - Details;

die Fähigkeit, eine Figur zu verändern – umzuwandeln;

die Fähigkeit, eine gegebene Figur in ihre Bestandteile zu zerlegen.

Rekonstruktion von Figuren nach Musterkonturen

Didaktisches Spiel - Aufgabe. "Wie viele Quadrate?"

Durch die Ausführung solcher Aufgaben lernt das Kind, einfache Bilder zu analysieren, das gesamte Objekt visuell in Teile zu zerlegen und umgekehrt daraus zu komponieren einzelne Elemente ein bestimmtes Modell, markieren und benennen Sie geometrische Formen.

3. Beobachtungsmethode.

Die Entwicklungsübungen werden von der Untersuchung der Eigenschaften geometrischer Formen begleitet: Seiten, Winkel. Winkel: (gerade, stumpf, spitz).

4. Vergleichsmethode: gerade Linie und Schnitt; gerade und geschwungene Linie; oval und kreisförmig; rechtwinklig und indirekt, quadratisch und rechteckig.

Einführung in die Linienmessung ermöglicht es Ihnen, Ideen über eine natürliche Zahl, ein dezimales Zahlensystem (Zentimeter - Einheit), über Operationen mit Zahlen (eine Maßstabsleiste als numerischer Balken, als Zählgerät) anschaulich zu veranschaulichen.

Beim Studium eines Themas "Schnittlänge" Die Jungs lernen, mit einem Lineal zu arbeiten, machen sich mit einem Längenmaß - einem Zentimeter - vertraut, lernen, die Längen von Segmenten zu vergleichen, Beziehungen zwischen einem Segment und einer Zahl herzustellen.

Zeichnen von Segmenten einer bestimmten Länge und Messen der Segmente mit einem Lineal.

„Der Prozess des Studiums von geometrischem Material sollte von Anfang bis Ende aktiv, konkret und visuell sein“ – so formuliert das Programm beim Studium von geometrischem Material. Das ist richtig, denn Das zweite Signalsystem entwickelt sich auf der Grundlage des ersten. Daher erstellen und reproduzieren Kinder bei der Arbeit mit geometrischem Material die untersuchten geometrischen Formen.

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Die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten helfen Kindern, die verschiedenen Formen von Objekten richtig zu analysieren und sie dann in Zeichnungen und kreativen Gebäuden wiederzugeben.

Um das Wissen und die Kontrolle über den gelernten Stoff zu festigen, verwende ich didaktische Spiele, zum Beispiel das Spiel „Beende die Definition und zeige die Figur“.

2. Ein Viereck, bei dem alle Seiten gleich sind ... (Quadrat).

3. Welche Figur nennen wir ein Dreieck ... (es gibt drei Ecken).

4. Diese Figur hat keine Ecken (Kreis, Oval).

Praktische Aufgabe. Konstruktion eines Dreiecks.

Kinder bilden Punkt für Punkt mit einem Lineal Dreiecke. Dann werden sie entsprechend dem Modell (auf der Tafel) durch Linien in Teile unterteilt. Als nächstes sollten die Jungs die Anzahl der resultierenden Dreiecke sehen, erklären und deutlich zeigen. Diese Aufgabe liegt in der Natur der Kontrolle – wie die Schüler Wissen erlernen.

Abschluss

Als Ergebnis der Untersuchung geometrischen Materials bei Kindern:

1. Sie sammeln einen Vorrat an geometrischen Darstellungen und Konzepten an und assimilieren geometrische Terminologie.
2. Erwerben Sie Kenntnisse im Umgang mit Werkzeugen (Lineal, Polygon-Schablone, mit einem Satz „geometrisches Lotto“)
3. Die Bildung geometrischer Darstellungen ist ein wichtiger Abschnitt der geistigen Bildung, der polytechnischen Ausbildung und von großer Bedeutung für alle kognitiven Aktivitäten des Menschen.

Das Ergebnis der Arbeit zum Studium des geometrischen Materials sollte die Fähigkeit sein, geometrische Formen in der Umgebung, in der Figur, zu erkennen und zu benennen, um eine bestimmte Figur in einer Menge geometrischer Formen richtig zu finden.

Beobachtungen, praktisches und selbstständiges Arbeiten – all dies soll zur Anhäufung von Fakten und Verallgemeinerungen führen. Die im Vorschulalter erworbenen Kenntnisse werden in der Schule, im Unterricht in technischen Kreisen weitergeführt: Erstmodellbau, Flugzeugmodellbau, Schiffsmodellbau.

Geometrie für Kinder ist ein zweideutiges Thema, weil es so viele Formen gibt und es noch mehr Möglichkeiten gibt, sie zu studieren. Welche von ihnen sollten überhaupt zur Arbeit genommen werden und wie kann man das Interesse der Krümel an ihnen wecken? Lassen Sie uns Ansätze diskutieren, mit denen neues Material vermittelt werden kann.

Zuerst müssen Sie mit den Kindern einfache Figuren lernen, die für sie verständlich sind.

Komplexere Konzepte wie ein Trapez oder eine Raute sollten Sie am besten für später aufheben. Zuerst muss das Baby die einfachsten Formen lernen: einen Kreis, ein Dreieck und ein Quadrat. Wenn Sie diese einfache Wissenschaft beherrschen, können Sie neue Horizonte erkunden. Psychologen und Pädagogen sagen, dass der Kreis es Kindern ermöglicht, sich am einfachsten zu merken.

Zeit, Formen zu studieren

Die ersten Versuche, sich mit den Figuren vertraut zu machen, können fast von Geburt an begonnen werden. Die Präsentation des Spielmaterials wird immer angemessen sein. Egal, ob Sie Ihrem Baby ein Bild mit einer Kugel oder einem Würfel zeigen, Sie können immer auch etwas über deren Form sagen. Eine so einfache Präsentation wird vom Kind positiv wahrgenommen.

Ein 2-jähriges Kleinkind sollte bereits unterscheiden können zwischen:

1. Dreieck;
2. Kreis;
3. Quadrat.

3-jähriges Baby weiß zusätzlich:

• Oval;
• Rhombus;
• Rechteck.

Anschließend können Sie damit beginnen, das Kind an das Trapez, die Ellipse usw. heranzuführen. Vergessen Sie nicht, Spiel und Spaß in Ihre Aktivitäten mit Ihren Kindern einzubeziehen.

Um den Unterricht interessant zu gestalten, sollten Sie faszinierende didaktische Materialien auswählen.

Das Prinzip der Beherrschung von Figuren

Lieber Leser!

In diesem Artikel geht es um typische Wege zur Lösung Ihrer Fragen, aber jeder Fall ist einzigartig! Wenn Sie wissen möchten, wie Sie Ihr spezielles Problem lösen können, stellen Sie Ihre Frage. Es ist schnell und kostenlos!

Geometrische Formen für Kinder andere Periode werden unterschiedlich aufgenommen. Wissen Altersmerkmale wird es Ihnen leichter fallen, die geeignete Technik auszuwählen und neue Konzepte zu vermitteln.

Wählen Sie zunächst einen Kreis zum Lernen aus. Wenn das Kind es gut lernt, fahren Sie mit dem nächsten Schritt fort. Überwinden Sie die Situation, als ein großer Kreis kam, um das Baby zu besuchen. Kreisen Sie den Kreis mit dem Finger Ihres Kindes ein, berühren Sie ihn mit der Handfläche, machen Sie darauf basierend eine Anwendung und fügen Sie runde Augen und eine Nase hinzu.

Beim Studium von Formen sind volumetrische Zahlen durchaus angemessen. Das Kind wird also an einem anderen Sinnesorgan beteiligt sein. Das Baby wird immer in der Lage sein, den Gegenstand zu berühren und einige Manipulationen damit vorzunehmen: einen Turm bauen, ihn werfen, ihn in eine Kiste legen. Eine solch vielfältige Art der Einführung eines neuen Konzepts wird sehr effektiv sein, da Kinder in diesem Alter lernen die Umwelt durch visuelles Aktionsdenken.

Es empfiehlt sich, zunächst die gleiche Farbe und Größe zu wählen. Lassen Sie alle untersuchten Konzepte beispielsweise rot sein, dann wird das Kind keine Probleme mit der Wahrnehmung des Neuen haben, es wird nicht durch Farb- und Größenunterschiede abgelenkt.

Es ist sehr interessant, wenn die Figuren nicht nur auf Papier gezeichnet, sondern lebendig und voluminös sind.

Lernfunktionen

Wir listen die Funktionen auf Entwicklung des Kindes, und insbesondere die Wahrnehmung von Zahlen:

• Im Alter von 1-2 Jahren vergleicht das Baby sie visuell und lernt das Sortieren (wir empfehlen die Lektüre:). Das Kind beginnt, aus den verfügbaren Figuren die gewünschte auszuwählen und sie in das entsprechende Loch einzuführen.
• Ein erwachsenes 2-jähriges Kind ist in der Lage, aus einer Reihe präsentierter Figuren die aufgerufene Form auszuwählen.
• Die Entwicklung eines 3-Jährigen ermöglicht es ihm bereits, einige Figuren selbstständig zu benennen.

Achten Sie beim Spielen und Sprechen immer auf die umliegenden Objekte und vergleichen Sie diese mit bereits bekannten geometrischen Formen. Bei einem Spaziergang im Park können Sie die Aufmerksamkeit des Kleinen auch außerhalb des Hauses auf die Erscheinung von Dreiecken und Kreisen lenken. Wenn Sie sich ständig auf dieses Thema beziehen, können Sie leicht herausfinden, was noch gelernt werden muss und was das Baby bereits gut gelernt hat.

Die Studie geht folgendermaßen weiter:

• Vergleich von flachen und dreidimensionalen Figuren mit den angegebenen Mustern;
• Suche nach einem dreidimensionalen Körper anhand eines vorhandenen flachen Bildes;
• Rekonstruktion geometrischer Körper (Bildhauerei, Zeichnung, Schneiden);
• Analyse eines Bildes mit einem komplexen Objekt, Identifizierung seiner Bestandteile.

Beim Gehen und Spielen mit dem Kind müssen Sie seine Aufmerksamkeit auf Dinge unterschiedlicher Form richten.

Lernen

Auf der Suche nach Geometrie in der Umgebung

Die Entwicklung von Kindern ist ohne die Entwicklung geometrischer Formen nicht möglich, die Eingewöhnung sollte jedoch schrittweise erfolgen. Wählen Sie zunächst nur eine Form aus. Sobald Sie es gemeistert und gefestigt haben, fahren Sie mit dem nächsten fort. Wir empfehlen Ihnen, mit einem Kreis zu beginnen, da dies die einfachste und einprägsamste Figur ist.

Drucken Sie die Formulare mit einem Drucker aus oder zeichnen Sie von Hand auf ein A4-Blatt. Auch hier müssen alle Figuren einfarbig und eindimensional sein. Nehmen Sie sich ein paar Tage Zeit, um den Kreis kennenzulernen. Zeigen Sie dem Baby am ersten Tag einen Kreis und sagen Sie, welche Funktionen es hat. Beginnen Sie am zweiten Tag mit der Suche nach Objekten, die einem Kreis ähneln. Wenn Sie sehen, dass das Kind altersbedingt nicht zurechtkommt, helfen Sie ihm. Nachdem Sie den gewünschten Gegenstand gefunden haben, lassen Sie den Kleinen an dessen Rand entlanglaufen, um sich eine solche Form zu merken und zu fixieren. Nachfolgende Formulare werden auf die gleiche Weise eingegeben. Ein Beispiel für eine solche Lektion finden Sie im Video im Internet.

Denken Sie, dass das Kind noch zu klein ist, um sich die Namen zu merken, und hören Sie dennoch nicht mit dem Lernen auf. Ihre Arbeit wird am Ende von einem Sieg gekrönt sein, denn alle Aktivitäten werden im Kopf der Kinder verschoben. Schon bevor das Kleinkind ein Jahr alt ist, können Sie die Grundbegriffe der Geometrie, nämlich Quadrat, Kreis und Dreieck, zeigen und benennen. Nutzen Sie dazu spezielle Video-Tutorials.

Formendiskriminierungsspiele

Für das Spiel benötigen Sie eine kleine Tasche, in die Sie die bereits bekannten Formen stecken müssen. Zeigen Sie Ihrem Kind zum Beispiel ein Dreieck und bitten Sie es dann, dasselbe in der Tasche zu finden. Etwas später, nachdem Sie das Verhältnis von flachen und volumetrischen Körpern erkannt haben, zeigen Sie flache Bilder und bitten Sie, den entsprechenden volumetrischen Körper zu finden, zum Beispiel ist eine Kugel ein Kreis, ein Würfel ein Quadrat. Nachdem das Kind diese Übung gemeistert hat, wird es schließlich lernen, keine Figuren, sondern reale Gegenstände zu zeigen.

Lotto ist ein einzigartiges Spiel, bei dem Sie alles erkunden können. Mit Hilfe von Lotto lernen wir auch ganz einfach Zahlen. Erstellen Sie für das Spiel Karten mit Bildern der untersuchten Konzepte (für Kleinkinder sollten Sie mit 3-4 Formen beginnen) in zweifacher Ausfertigung. Eine davon ist in einzelne Bildkarten geschnitten. Machen Sie zunächst ein Loto mit Figuren gleicher Farbe und Größe. Mit zunehmendem Alter des Babys nimmt die Vielfalt der Größen und Farben zu. Es ist schwieriger, nach farblich abweichenden Bildern zu suchen.

Grundfiguren auf den Karten:

Sortiermethode

Das Sortierspielzeug wird ein großer Helfer beim Erlernen der Geometrie sein. Wenn das Jahr näher rückt, entdeckt das Baby beim Spielen mit diesem Spielzeug, dass jedes Teil sein eigenes, einzigartiges Loch hat. Helfen Sie dem Baby mit Hinweisen: „Sie haben ein Quadrat gefunden und dieses Loch ist rund. Passt hier nicht. Suchen wir nach einem quadratischen Loch?“ Sie können einen einfachen Sortierer selbst herstellen. Nehmen Sie zwei Kisten, machen Sie in eine ein rundes Loch und in die andere ein quadratisches Loch. Bitten Sie Ihr Kind, die Würfel und Kugeln in Kisten zu sortieren. Begleiten Sie die Handlungen des Kleinen mit Kommentaren und der Nennung der richtigen Figur. Auf so einfache Weise wird das Baby alle Konzepte überwinden. Es gibt Blendensortierer, die verhindern, dass sich Teile im Würfel vermischen. Solche Sortierer sind perfekt für Kinder, die Schwierigkeiten haben, Formen zu unterscheiden.

Für ein interessantes aktives Studium von Figuren ist der Sortierer perfekt

Einsatzrahmen gibt es in verschiedenen Richtungen, einschließlich der Geometrie. Rahmen mit Grundformen erfordern das Einsetzen eines passenden Teils in das gewünschte Fach. Das Übungsspiel ähnelt einem Sortierer. Videobeispiele werden im Internet häufig präsentiert.

Sortierung von Merkmalen: Das Kind muss die Unterschiede im Umgang mit Figuren erlernen, z. B. ein Objekt rollt und das andere nicht, oder mit Hilfe einiger ist es möglich, einen Turm zu bauen, während andere dafür nicht geeignet sind usw . Mit 5 Jahren wird das Kind in der Lage sein, Gegenstände nach zwei Kriterien zu sortieren: Sie können einen Turm (Kugel) rollen und nicht bauen, Sie können nicht rollen, aber Sie können sie übereinander legen ( Zylinder), man kann nicht würfeln (Würfel). Im Vorschulalter von 6-7 Jahren muss der zukünftige Erstklässler die ersten Grundkenntnisse der Geometrie perfekt beherrschen.

Anwendungen

Das Durchführen von Anwendungen wird dazu beitragen, neue Konzepte zu assimilieren. Nutzen Sie verschiedene geometrische Körper zur Planung Ihrer zukünftigen Anwendung. Die ersten Muster sollten so einfach wie möglich sein, zum Beispiel werden nur Dreiecke auf eine dreieckige Platte geklebt, nur Quadrate auf eine quadratische Platte. Lassen Sie das Baby selbst entscheiden, welche Figur es wo aufkleben möchte.

Gekaufte oder selbstgemachte Anwendungen eignen sich hervorragend zum Verständnis der Geometrie.

Zukünftige Applikationsdetails können aus verschiedenen Materialien ausgeschnitten werden: Filz, Pappe, Samtpapier usw. Mit etwa anderthalb Jahren beherrscht das Baby den Prozess des Aufklebens von Teilen an die erforderlichen Stellen gemäß der Vorlage und ist bereit für eine neue Phase. Jetzt können Sie mit der Durchführung der primitivsten Kompositionsanwendung beginnen. Die Grundlage für die Übungen können folgenden Handbüchern entnommen werden:

• Serie „Schule der sieben Zwerge 1+“.
• Lernaufkleber für Kinder.
• Tolle Aufkleber. Lustige Geometrie.

Taktile Kreativität

Durch die taktile Arbeit mit geometrischen Körpern können Sie sich diese schneller merken. Beliebig Kreative Aktivitäten(Zeichnen, Modellieren, Schneiden) wird zu einem praktischen Werkzeug bei der Beherrschung neuer Konzepte. Drucken oder zeichnen Sie auf einem A4-Blatt große Formen. Zeigen Sie Ihrem Kind, wie es einige davon mit Buntstiften, Filzstiften oder Farben zeichnet. Zeichnen Sie Hand in Hand, damit das Kind das Prinzip versteht. Mit der Zeit wird er ohne Ihre Hilfe zurechtkommen. Am häufigsten wird Kindern am einfachsten ein Kreis zum Zeichnen gegeben.

Beschränken Sie die Kreativität kleiner Kinder nicht auf eine Zeichnung. Figuren können aus Fäden ausgelegt, aus Zahnstochern gefaltet, deren Enden zur Fixierung mit Plastilin befestigt werden, aus Teig und Plastilin geformt, aus Mosaiken hergestellt werden usw. Kombinieren Sie Straßenspiele mit Lernen: Zeichnen Sie mit Buntstiften Formen auf den Bürgersteig, stecken Sie sie auf den Boden, sammeln Sie Eicheln und Kieselsteine ​​und legen Sie dann Quadrate und Kreise aus. Lassen Sie sich inspirieren eine große Anzahl Fotos und Videos von im Netzwerk präsentierten Kursen.

Sie können sogar mit Buntstiften auf Asphalt trainieren

Verwendung von Doman-Karten

Viele halten die Doman-Methode zu Recht für die effektivste beim Studium geometrischer Formen. Mit minimalem Aufwand lernt das Kind in kürzester Zeit neue Konzepte. Lassen Sie uns einen Punkt klarstellen: Wenn wir mit einem Kind neue Konzepte studieren, muss dieses Wissen gefestigt werden. Dies ist durch eine Vielzahl von Übungsspielen möglich, über die wir oben gesprochen haben. Unverstärktes Wissen wird sehr schnell vergessen, fast so schnell, wie es erworben wurde. Am häufigsten hört man Empfehlungen, dass es besser ist, den Beginn des Unterrichts auf Doman-Karten auf das Alter von 1 Jahr zu verschieben. In dieser Zeit beschäftigt sich das Kind bereits bereitwillig mit Sortierern, Anwendungen und Einlegerahmen. Diese Methode wird häufig in Kindergärten eingesetzt.

Für Kinder mit dem Bedürfnis, die Welt um sie herum durch Bewegung kennenzulernen, wird es nützlich sein, Spiele anzubieten, bei denen sie sich entlang einer bestimmten Flugbahn bewegen müssen. Die Spielstrecke oder der Spielweg ahmt diese oder jene Figur nach. Eine solche Übung wird die Kinästhetik ermöglichen Vorschulalter Lernen Sie neue Konzepte schneller. Auch Spielkomplexe und Städte helfen.

Sie können Elemente der Vertrautheit mit der Geometrie in jedes aktive Spiel einbauen

Die Spielübung „Um die Figur herumgehen“ ist für Kinder im Alter von ein bis zwei Jahren geeignet. Das Baby, das das Laufen gut beherrscht, ist bereits bereit, am Spiel teilzunehmen. Markieren Sie mit Hilfe von Kreide oder Seil die Form, markieren Sie den Anfang und das Ziel, die einen Punkt bilden. Schalten Sie als Hintergrund lustige Lieder ein. Bitten Sie die Kinder als Aufgabe, das Bild zu umrunden, indem sie laufen, springen, krabbeln usw. Wenn das Baby wächst, werden die Aufgaben schwieriger: Sie können darum bitten, sich fortzubewegen, indem Sie den Ball werfen oder einen Löffel mit einem Ball in der Hand tragen.

Ein gutes Spiel für Dreijährige ist das Nachholen mit Figurenhäusern. Markieren Sie Häuser auf dem Boden oder Boden. Dabei kann es sich um vorgeschnittene große Figuren handeln, es können aber auch einfach mit Kreide oder Häusern aus Stöcken gezeichnet werden. In solchen Häusern (Kreise, Quadrate und Dreiecke) kann sich ein Kind nur dann vor dem Fahrer verstecken, wenn er die Form richtig benennt.

Wenn wir die Grundlagen der Geometrie erlernen, können wir moderne Werkzeuge nutzen. Die Entwicklung von Videos und Cartoons über verschiedene geometrische Formen wird hilfreich sein. Achten Sie auf Zeichentrickfilme wie „Kids“ und „The Engine Chuh-Chukh“.

Wie führt man ein Kind an die Geometrie heran?

Geometrie- eine Wissenschaft, mit der es möglich und notwendig ist, Kinder von klein auf zu unterrichten.

Diese Seite enthält eine Auswahl an Materialien – Karten, Malbücher, Themen für Aufgaben, Spiele, mit deren Hilfe Sie Ihr Kind leicht an die grundlegenden geometrischen Formen und Figuren heranführen können.
Über direkte Links können Sie alle Materialien öffnen, herunterladen und ausdrucken.

Karten mit geometrischen Formen und Gestalten

Helle Karten mit den grundlegendsten geometrischen Formen und Formen. Die Karten können als Anschauungshilfe in der ersten Unterrichtsstunde verwendet werden.

Geometrie für Kinder - Malbuch, Heft, Arbeitsbuch

1. Malbuch für Kinder von 3-5 Jahren. Auf jeder Seite des Notizbuchs befinden sich einfache grafische Übungen und Aufgaben.
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2. Arbeitsbuch in 2 Teilen mit übersichtlichen und interessante Aufgaben für Kinder von 3-4 Jahren. Durch das Erledigen von Aufgaben lernt das Kind die Geometrie kennen und lernt die Namen geometrischer Formen und Gestalten.
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3. Ein weiteres sehr gutes Buch für Einführungskurse in die Geometrie für Kinder von 4 bis 5 Jahren. Das Notizbuch enthält viele spannende und lustige Aufgaben, mit denen das Kind leicht die grundlegenden Grundlagen und Konzepte der Geometrie erlernen kann.

4. Ein Notizbuch mit Bildungs- und Entwicklungsaufgaben für Kinder im Alter von 6 bis 7 Jahren.
Im Notizbuch wird das Kind aufgefordert, einfache grafische Aufgaben zu lösen. Das Kind lernt den Umgang mit Lineal und Zirkel.
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Bücher über Geometrie für Kinder

1. Unterhaltsames Versbuch „Fröhliche Geometrie für die Kleinen“ – Autor Alexander Timofeevsky.

Lustige und verspielte Gedichte helfen Kindern, viele wichtige Informationen über geometrische Formen und die Größe von Objekten schnell kennenzulernen und sich daran zu erinnern.
In den fröhlichen Gedichten von A. Timofeevsky helfen Humor und Witz dem kleinen Leser, die noch unverständlichen geometrischen Konzepte mit längst vertrauten Alltagsgegenständen in Verbindung zu bringen. Kinder sehen ein Trapez in einem Rock, einen Kreis in einem Teller und einen Zylinder in einem Rohr. Und wie der Dichter sagte: „Die Schulwissenschaften werden in ihre eigenen Hände fallen.“
Das Buch kann heruntergeladen und ausgedruckt werden, besser ist es aber natürlich, das Original zu kaufen.

Auf dem modernen Markt gibt es viele Techniken für Kinder, die geometrische Formen darstellen. Nachfolgend finden Sie die wichtigsten sowie Spiele, die das Kind entwickeln.

Heutzutage ist die frühe Entwicklung des Babys von großer Bedeutung. Die Krümel beginnen, fast aus dem Krankenhaus unterrichtet zu werden. Es gibt viele Spiele, Bücher, Video- und Audiomaterialien, die Kindern helfen, so auf den ersten Blick einfache Themen wie Buchstaben, Zahlen, Formen, Farben schnell zu meistern. Besonders beliebt sind Karten mit geometrischen Formen für Kinder. Dieser Leitfaden ist klar und prägnant. Es ermöglicht dem Kind, sich schnell und einfach das notwendige Wissen anzueignen.

Wann sollte man mit dem Erlernen geometrischer Formen beginnen?

Im Allgemeinen ist es möglich, ein Kind bereits in den ersten Monaten mit Formen vertraut zu machen. Es ist nichts Falsches daran, wenn Sie ihm auf spielerische Weise, ohne das Baby zu stören, Bilder oder Spielzeuge zeigen und dabei den Namen der Figur (Kreis, Quadrat usw.) deutlich aussprechen.

Daher sollte das Kind im Alter von zwei Jahren drei Formen gut kennen:

1. Dreieck;
2. Kreis;
3. Quadrat.

Im Alter von drei Jahren sollte diese Liste Folgendes umfassen:

• Oval;
• Rhombus;
• Rechteck.

Besonderes Augenmerk wird übrigens auf das Studium geometrischer Formen nach der Methode von Maria Montessori gelegt. In ihren Materialien gibt es mehrere Spiele, die dem Kind helfen, schnell zu lernen, die Formen von Gegenständen zu erkennen. Wir werden weiter darüber sprechen.

Warum geometrische Formen für ein Baby studieren?

Über die Vorteile frühe Entwicklung es wurde schon viel gesagt. Es ist das aktive Lernen des Babys in der Zeit von der Geburt bis zum dritten Lebensjahr, das seine Kreativität und Denkfähigkeit, seinen Fleiß und seine Liebe zum Wissen sowie die Fähigkeit, Informationen schnell aufzunehmen, prägt.

Das Studium der Formen ist aus mehreren anderen Gründen notwendig.

• Die ganze Welt besteht aus Figuren (ein Kreis ist ein Autorad, ein Teller, die Sonne; ein Quadrat ist ein Fenster, ein Stuhlsitz usw.).
• Vorbereitung auf die Schule – je früher das Kind einfache Kenntnisse beherrscht, desto leichter fällt ihm das Lernen in der Schule.
• Das Studium der Formen ermöglicht es dem Baby, Spiele zu spielen, die für Kinder, die nicht wissen, was ein Kreis, ein Quadrat usw. ist, unzugänglich sind.
• Durch das Studium geometrischer Formen erweitert das Kind seinen Horizont, trainiert das Gehirn und erweitert den Wortschatz.

5 Regeln zum Erlernen geometrischer Formen

Es sei daran erinnert, dass alle Informationen, die uns elementar erscheinen, neu und für Kinder oft unverständlich sind. Bei geometrischen Formen funktioniert diese Regel fast immer. Wenn ein Kind also einen Kreis mit einem Quadrat verwechselt und sich nicht korrigieren möchte, haben Sie Geduld und schimpfen Sie nicht mit dem Baby wegen Fehlern.

Befolgen Sie einfache Tipps, um die Wissensaufnahme durch die Krümel schneller und einfacher zu gestalten.

1. Weisen Sie Ihr Kind auf geometrische Formen hin Alltagsleben. Zeigen Sie dem Kind das Buch, sagen Sie, dass es rechteckig ist, zeigen Sie die Untertasse und definieren Sie es als „Kreis“.
2. Versuchen Sie, Feedback zu bekommen. Finden Sie beim Baby heraus, zu welcher Kategorie das Haus, der Tisch, das Kissen gehört. Sehen Sie sich das Lehrvideo an und bitten Sie Ihr Kind, zu beschreiben, was es gesehen hat.
3. Verwenden Sie Spielzeug mit regelmäßigen geometrischen Formen. Kaufen Sie Krümel, runde und dreieckige Formen, Würfel, eine Kugel.
4. Spielen Sie Spiele, bei denen Sie die Namen der Figuren kennen müssen (siehe unten).
5. Sehen Sie sich Videos und Cartoons über Formen an (wie „Baby Einstein“).

Spiele „Geometrische Formen“ für Kinder

Sorter

Dies ist eines der ersten Lernspielzeuge für das Baby, mit dem Sie die Eigenschaften kennenlernen können verschiedene Figuren. Der Kern des Sortierers besteht darin, dass Sie für ein bestimmtes Loch ein Spielzeug mit der entsprechenden Form (Kugel, Würfel usw.) auswählen müssen. Das Kind beginnt sehr schnell zu verstehen, was was ist.

Ein solches Spielzeug bringt dem Kleinen nicht nur bei, Figuren unterschiedlicher geometrischer Form schnell zu unterscheiden, sondern auch Züge Feinmotorik Finger und entwickelt auch logisches Denken.

Montessori-Spiele

Maria Montessori legte, wie oben erwähnt, großen Wert auf geometrische Formen in den Entwicklungsspielen des Babys. In ihrer Methodik gibt es mehrere Möglichkeiten, ein Kind spielerisch an die Geometrie heranzuführen. Zum Beispiel:

• Legen Sie die Figuren in eine undurchsichtige Tüte oder Tüte. Lassen Sie das Baby der Reihe nach ein Spielzeug nehmen und bestimmen Sie, ohne es herauszunehmen, welche Form es hat.
• Für ein älteres Kind können Sie sich folgende Aufgabe ausdenken: Sagen Sie eine Wortdefinition, zum Beispiel „Fahren“. Das Kind muss die Formulare benennen, die diese Eigenschaft haben.
• Sie können das Baby auffordern, alle Formen mit oder ohne Ecken, mit oder ohne Kanten zu benennen.
• Kreative Version des Spiels mit Figuren. Bitten Sie das Kind, sich etwas auszudenken und zu sagen, wie ein Kreis, ein Quadrat oder ein Dreieck aussieht.

In der Montessori-Methode gibt es ein spezielles Gerät namens „Rahmen und Einsätze“. Dies ist eine Art Analogon des Sortierers, über den wir oben gesprochen haben.

Zeichnungen und Schablonen

Wenn Ihr Kind gerne zeichnet, können Sie ihm damit beibringen, Formen zu unterscheiden. Zeichne gemeinsam ein Haus. Sprechen Sie alle Details aus: Die Fenster sind quadratisch, das Dach ist ein Dreieck usw.

Sie können dem Kind auch Schablonen anbieten. Sie können sie selbst aus dickem Papier schneiden oder fertige kaufen.

Durch das Umreißen dieser oder jener Figur lernt das Kind, sie zu zeichnen („füllt seine Hand“), und Ihre Kommentare (das ist ein Kreis, das ist ein Dreieck) helfen dem Kind, sich schneller an ihre Namen zu erinnern.

Doman-Karten

Die Doman-Methode erfreut sich großer Beliebtheit bei Eltern, die an der frühen Entwicklung ihres Kindes interessiert sind. Dabei werden visuelle Karten verwendet, um das vom Baby erworbene Wissen besser zu verarbeiten. Doman hat einen separaten Kartensatz für geometrische Formen. Es kann im Internet gekauft oder heruntergeladen werden (dort finden Sie auch ein Video zu dieser Technik).

Literatur und didaktisches Material

Nachfolgend finden Sie die beliebtesten und effektivsten Methoden und Materialien, um Kinder an geometrische Formen heranzuführen.

• „Schule der sieben Zwerge“

Im Buchzyklus für die frühe Entwicklung von Kindern „Schule der sieben Zwerge“ sind zwei Formen gewidmet: „Quadrat und Kreis“ (für Kinder von der Geburt bis zu einem Jahr), „Form. Farbe "(für Kinder von 1 Jahr bis 2 Jahren). Die Bücher zeigen die Hauptfiguren groß und anschaulich.

• Geometrische Figuren. weiches Mosaik

Eine sehr praktische und anschauliche Möglichkeit, das Kind an die Formen heranzuführen. Das Mosaik besteht aus sicherem, weichem Material. Für das Kind wird es interessant sein, seine Details zu betrachten und Bilder davon zu sammeln.

• Malvorlagen

Heutzutage gibt es viele solcher Bücher auf dem Markt. Sie können „Intelligentes Färben“ auswählen. Smeshariki“ mit Lieblingsfiguren der Kinder aus dem gleichnamigen Zeichentrickfilm.

• Aufkleber

Wiederverwendbare Aufkleber werden auch während der Zeit, in der dem Kind „Geometrie für die Kleinen“ beigebracht wird, sehr nützlich sein. Diese Aufkleber können überall angebracht werden! Im Badezimmer, im Kinderzimmer, in der Küche. Bieten Sie dem Baby ein Spiel an: In der Umgebung müssen Sie Gegenstände der einen oder anderen Art finden.

Cartoons über geometrische Formen

Abschluss

Einem Kind geometrische Formen beizubringen und an sie heranzuführen ist nicht nur wichtig, sondern auch sehr interessant! Zeigen Sie Ihrer Fantasie, überlegen Sie sich eigene Spiele und Aufgaben für das Kind, zeigen Sie interessante Videos und es wird Ihnen mit Liebe und Dankbarkeit antworten.