1. ბურთი "გაქცევა"
თამაში ვითარდება:დაკვირვება და რეაქცია
თამაშის მიმდინარეობა:მოთამაშეები დგანან რიგში, ხელები ზურგს უკან, ხელისგულები ზემოთ. მძღოლი მათ შემთხვევით მიჰყვება. ის ირჩევს ნებისმიერ მოთამაშეს და ხელში დებს ბურთს.
თამაშის მიზანი:ბავშვს, რომელმაც ბურთი მიიღო, უნდა ჰქონდეს დრო, რომ გაიქცეს ხაზიდან. ყველა სხვა მოთამაშეს ეკრძალება ხაზის დატოვება. მათი ამოცანაა დააყოვნონ ბურთიანი მოთამაშე ისე, რომ ის ხაზიდან არ გამოვიდეს.
იგებსბავშვი, რომელმაც ბურთით ხაზიდან გაქცევა მოახერხა. ის იკავებს მძღოლის ადგილს.
2. ჯაჭვები
თამაში ვითარდება:ფიზიკური ძალა, გუნდური მუშაობის უნარი
თამაშის მიმდინარეობა:ბავშვები დგანან წრეში და აჭერენ ერთმანეთს ხელებს, ქმნიან ბეჭედს. წამყვანი ბავშვი დგას რინგის შუაში. გამარტივებულ ვერსიაში ბავშვები დგანან, უფრო რთულ ვარიანტში წრეში მოძრაობენ.
თამაშის მიზანი:მძღოლმა უნდა გაწყვიტოს ჯაჭვი და გაიქცეს წრეში მოთამაშეები უნდა ეცადონ ჯაჭვის შეკავებას.
იგებსბავშვი, რომელმაც წრე დაარღვია. მის ადგილას ბავშვი დგას, რომელიც პირველი იყო საათის ისრის მიმართულებით გაწყვეტილ ბმულზე.
3. მონადირე
თამაში ვითარდება:
თამაშის მიმდინარეობა:ბავშვები წრეში დგანან და ერთმანეთს ხელებს ართმევენ, გამოსახულია ქათმებისთვის განკუთვნილი კალამი. რინგის შუაში 2-5 ბიჭი დგას, თითქოს ქათმები არიან. წრის უკან არის მონადირე (1 ბავშვი) და მგლები (2-3 ბავშვი).
თამაშის მიზანი:"მონადირის" მიზანია დაეწიოს და შეეხო "მგლებს". "მგელი", რომელსაც "მონადირე" შეეხო, გამორიცხულია თამაშიდან. "მგლების" მიზანია წრე დაარღვიონ და "ქათამი" მოიპარონ ისე, რომ "მონადირე" არ დაიჭიროს. მოთამაშეები, რომლებიც წარმოადგენენ მარჯანს, უნდა ეცადონ, რომ წრე ხელუხლებლად შეინარჩუნონ.
იგებს"მონადირე", რომელმაც დაიჭირა ყველა "მგელი", სანამ ყველა "ქათამს" წაართმევდნენ. ამ შემთხვევაში ის აგრძელებს "მონადირეს". თუ "მგლებმა" მოახერხეს ყველა "ქათამის" კალმიდან ამოღება, "მგელი", რომელმაც ბოლო "ქათამი" მოიპარა, "მონადირე" ხდება.
4. თევზი
თამაში ვითარდება:რეაქციის სიჩქარე, სისწრაფე, გუნდში მოქმედების უნარი
თამაშის მიმდინარეობა:სათამაშო მოედანი დაყოფილია 3 ფართო ზოლად. შუა ზოლში, რომელსაც პირობითად "ქსელს" უწოდებენ, 2 მოთამაშე დგას და უერთდებიან ერთმანეთს. ისინი ლიდერობენ „მეთევზეებს“. დანარჩენი ბავშვები, "თევზი" ასევე იშლება წყვილებად, აიღებს ერთმანეთს ხელებს და დგანან ორ ყველაზე გარე ზოლზე. არავის აქვს უფლება ხელების მოხსნას მთელი თამაშის განმავლობაში.
თამაშის მიზანი:"თევზის" ამოცანაა გაიქცეს ერთი უკიდურესი ზოლიდან მეორეში და "მეთევზეებმა" არ დაიჭირონ ბადეში. „მეთევზეების“ ამოცანაა „ბადის“ ტერიტორიაზე გამავალი „თევზის“ დაჭერა.
იგებსბოლო „თევზი“, რომელიც „მეთევზეებმა“ არ დაიჭირეს. ეს წყვილი ხდება ახალი მძღოლები.
5. თაგვების ხაფანგი
თამაში ვითარდება:რეაქციის სიჩქარე, სისწრაფე, ყურადღება
თამაშის მიმდინარეობა:თამაშის დასაწყისში ირჩევა მძღოლი. ის თამაშობს "ყველის" როლს. 2-3 მოთამაშემ უნდა დაიცვას. მათ პირობითად "თაგვების ხაფანგებს" უწოდებენ. დანარჩენი ბავშვები "თაგვები" იქნებიან.
თამაშის მიზანი:"ყველის" მიზანი არ არის "თაგვებმა შეჭამონ". "თაგვების" ამოცანაა "თაგვების" დაჭერა "ყველის" დაცვისას. "თაგვების" ამოცანაა "აჭამონ ყველი და არ მოხვდნენ თაგვების ხაფანგში". "თაგვი", რომელიც "თაგვის ხაფანგში ჩავარდა" უნდა გარბოდეს ამ "თაგვის ხაფანგში" მთელი თამაშის განმავლობაში.
იგებსდაუჭერელი მოთამაშე, რომელიც თამაშობს "ყველის" როლს. ამ შემთხვევაში, მას შეუძლია გააგრძელოს მძღოლობა ან აირჩიოს ახალი მძღოლი "თაგვის ხაფანგებიდან". და ის თავად იკავებს თავის ადგილს. თუ "თაგვებმა შეჭამეს ყველი", გამარჯვებული "თაგვი" ხდება მძღოლი და ირჩევს თავისთვის "თაგვის ხაფანგს".
6. სარკე
თამაში ვითარდება:არტისტურობა, მოხერხებულობა, ყურადღებიანობა
თამაშის მიმდინარეობა:თამაშის დასაწყისში ირჩევა მძღოლი. ის თამაშობს "სარკის" როლს. დანარჩენი მოთამაშეები მისგან გარბიან
თამაშის მიზანი:მძღოლი უნდა დაეწიოს და შეეხოს ნებისმიერ სხვა მოთამაშეს. მაგრამ დევნის დროს მძღოლმა სრულად უნდა დააკოპიროს იმ მოთამაშის მოძრაობები, რომელსაც მისდევს. სარკესავით. მორბენალი უნდა შეეცადოს გამოიმუშავოს ისეთი მოძრაობები, რომელთა გამეორებაც მძღოლს გაუჭირდება. მას შეუძლია იცეკვოს, ირბინოს ოთხზე ან იაროს ერთ ფაილში, მიბაძოს ცხოველებს ან ფრინველებს და ა.შ. თუ „სარკე“ კარგად არ მიჰყვება მოძრაობებს, შეხება შეიძლება არ ჩაითვალოს.
7. ყინულის ქანდაკებები
თამაში ვითარდება:რეაგირების სიჩქარე, ურთიერთდახმარება
თამაში არის ადამიანის განვითარების საქმიანობის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი სახეობა, რომელიც გამოიყენება ბავშვობიდან, ვინაიდან დაბადებიდან ბავშვი უკეთ ითვისებს სხვადასხვა თამაშების დროს მიღებულ ინფორმაციას. გეიმპლეის საშუალებით შეძენილი და გაუმჯობესებული შესაძლებლობები დაგეხმარებათ უკეთ გაუმკლავდეთ ცხოვრებისეულ სიტუაციებს, იპოვოთ სწორი გადაწყვეტილებები უფრო მარტივად და სწრაფად და მოერგოთ გარემო ცვლილებებს.
რა თვისებებს უვითარებს თამაშები ბავშვებს?
- ფიზიკური - ადამიანის სოციალურად განპირობებული გონებრივი და ბიოლოგიური თვისებების ერთობლიობა, რომელიც განსაზღვრავს მის დონეს ფიზიკური მომზადებააუცილებელია აქტიური და მიზანმიმართული მოტორული აქტივობის განსახორციელებლად;
- ინტელექტუალური - ინტელექტის მუშაობის სპეციფიკური თვისებები ინფორმაციის ნაკადის ათვისებაში და დამუშავებაში შემდგომი ანალიზით;
- სოციალური - შესაძლებლობები, რომლებიც ახასიათებს ადამიანის ქმედებებს სოციალურ გარემოში, მის ქცევას სხვათა შორის და მათთან შედარებით.
ფიზიკური თვისებები, რომლებსაც თამაშები ავითარებს
ფიზიკური თვისებების განვითარების პროცესში უმჯობესდება მთლიანად ორგანიზმის ფუნქციონირება. გარკვეული საავტომობილო უნარები ათვისებულია და იხვეწება, შინაგანი სისტემებისა და ორგანოების მუშაობა გააქტიურებულია და ტვინის ფუნქცია უმჯობესდება პერიფერიული სისხლის მიწოდების გაუმჯობესებით.
ძირითადი ფიზიკური თვისებები, რომლებსაც თამაშები ავითარებს:
- სიძლიერე არის კუნთების განვითარების ხარისხი, რომელიც საშუალებას აძლევს ადამიანს გაუწიოს წინააღმდეგობა ან გავლენა მოახდინოს გარე ძალებზე კუნთების დაძაბულობის გამოყენებით;
- მოხერხებულობა - ახალი მოძრაობების სწრაფი და სწორი დაუფლება, მოტორული აქტივობის რაციონალური რესტრუქტურიზაცია ცვალებად გარემოებების შესაბამისად;
- მოქნილობა არის ადამიანის საყრდენ-მამოძრავებელი სისტემის მორფოფუნქციური მახასიათებელი, რომელიც განსაზღვრავს სხეულის ცალკეული ნაწილების მობილურობის ხარისხს, რაც ხელს უწყობს მოძრაობის მაქსიმალური ამპლიტუდის შესრულებას;
- სიჩქარე - ადამიანის მოძრაობა ან სხეულის ცალკეული ნაწილების მოძრაობა მაქსიმალური სიჩქარით უმოკლეს დროში;
- გამძლეობა არის უნარი გაუძლო დაღლილობას ნებისმიერი აქტივობის შესრულებისას, გაუძლო კუნთების დატვირთვას დიდი ხნის განმავლობაში ძალის მნიშვნელოვანი დაკარგვის გარეშე.
ინტელექტუალური თვისებები, რომლებსაც თამაშები ავითარებს
აზროვნების განვითარების საუკეთესო საშუალებაა გონებრივი აქტივობის რეგულარული ვარჯიში რთული პრობლემების გადაჭრით. ინტელექტუალური თამაშები ასეთ დატვირთვას იდეალურად უზრუნველყოფს.
რა თვისებებს ავითარებს თამაშები და რა არის მათი სარგებელი:
- ანალიტიკური აზროვნება – მიღებული ინფორმაციის გაანალიზების, ლოგიკურ და სემანტიკურ ბლოკებად დაყოფის, ცალკეული ფრაგმენტების შედარებისა და დაპირისპირების, მათი ურთიერთობის განსაზღვრის უნარი;
- ლოგიკა – ფორმალური ლოგიკის ფარგლებში აზროვნების, მსჯელობისა და ანალიზის უნარი, სწორი და თანმიმდევრული დასკვნების გამოტანა;
- დედუქცია - მოცულობითი ინფორმაციის მასივებიდან ცენტრალური იდეის ამოღების შესაძლებლობა, მისი სწორად ჩამოყალიბების, განსხვავებული ინფორმაციული ბლოკების გაერთიანების შესაძლებლობა საერთო მახასიათებლების მიხედვით, ნიმუშების განზოგადებისა და ხაზგასმის უნარი;
- მნიშვნელოვანი თვისება, რომელსაც თამაში ავითარებს არის კრიტიკული აზროვნება. ეს არის წინადადებისა და გავლენის წინააღმდეგობის გაწევის უნარი, მცდარი იდეების და მცდარი დასკვნების აღმოფხვრა ინფორმაციის კრიტიკული ანალიზისა და შეფასების გზით;
- პროგნოზირება არის მოვლენების მომავალი განვითარების მოდელების ფორმირება ხელმისაწვდომი ინფორმაციის საფუძველზე, შესაძლო ალტერნატიული ვარიანტების გათვალისწინებით, რაც საშუალებას გაძლევთ დაგეგმოთ შემდგომი ქმედებები;
- აბსტრაქტული აზროვნება - რთული სისტემების, ცნებების და კომბინაციების მეხსიერებაში შენარჩუნების უნარი შესაბამისი სიმბოლოების სახით, ამ სიმბოლოების მანიპულირებამდე, სანამ ისინი აღმოჩნდებიან. სწორი გადაწყვეტილებამისი პრაქტიკაში გამოყენების უნარით;
- ფიგურული აზროვნება - სხვადასხვა საგნებისა და ცნებების შედარების უნარი, ჩვეულებრივი საერთო მნიშვნელის პოვნა, მეტაფორების და შედარებების ფორმულირება, რთული იდეების აღქმის გამარტივება და მხატვრული გამოსახულების კარგად აღქმა;
- კონცენტრაცია არის უნარი შეინარჩუნოს ყურადღება დიდი ხნის განმავლობაში კონკრეტული პრობლემების გადაჭრაზე, გაზარდოს გონებრივი აქტივობის ეფექტურობა.
სოციალური თვისებები, რომლებსაც თამაშები ავითარებს
სოციალური თვისებები წარმოადგენს ადამიანის გამოცდილების კონცენტრაციას ინდივიდუალური და ჯგუფური აქტივობის შედეგად სხვადასხვა კომბინაციებში. საზოგადოებაში შესაძლებლობების, საჭიროებების, ცოდნის, უნარების, ქცევისა და ურთიერთქმედების ჩამოყალიბება, ინდივიდის სოციალური თვისებები არის სოციალური პროცესების საფუძველიც და შედეგიც.
სოციალური თვისებები, რომლებსაც თამაშები უვითარდება, ადამიანს დაბადების მომენტიდანვე უნდა განუვითარდეს, რის გამოც მნიშვნელოვანია ბავშვების სოციალიზაცია თამაშში. ბავშვი სოციალური ქცევის პირველ უნარებს იძენს მშობლებთან ურთიერთობაში და თამაშებში. როდესაც ის იზრდება და შედის საზოგადოებაში, მონაწილეობს სხვა ბავშვებთან თამაშებში, ბავშვი სწავლობს გუნდურ მუშაობას, კომუნიკაციის უნარს და სხვისი შეცდომების შემწყნარებლობას, საერთო ამოცანებისა და პრობლემების გადაჭრას, პასუხისმგებლობების განაწილებას და პასუხისმგებლობების გაზიარებას. ჯგუფზე დაკისრებული თამაშის დავალებები ხელს უწყობს ბავშვების უკეთეს სოციალიზაციას. თამაშში კომპრომისზე წასვლის, დათმობის, სხვა მონაწილეთა მოსაზრებების მოსმენისა და მათი გათვალისწინების გაჩენილი მოთხოვნილების წყალობით ყალიბდება სწორი სოციალური ქცევის საფუძვლები. სწორედ სკოლამდელ განათლებაში უნდა ასწავლონ ბავშვებს საკუთარი ემოციების შეკავება, პრაქტიკული აზროვნება ობიექტური და ფიგურალური მიმართულებით, აკონტროლონ თავიანთი ქცევა და ქმედებები საზოგადოებაში და ნათლად გააცნობიერონ საზოგადოებაში მათი ადგილი და მნიშვნელობა. ამ ტიპის სწავლა საუკეთესოდ კეთდება სათამაშო გზით.
ძირითადი სოციალური თვისებები, რომლებსაც თამაშები უვითარდებათ ბავშვებში:
ბავშვების თამაშებში სოციალიზაციის წყალობით, ისინი აქტიურ მონაწილეობას იღებენ ოჯახისა და ჯგუფის ცხოვრებაში საბავშვო ბაღიმეგობრების გარემოცვაში, მზად იყავით სამაშველოში, ისიამოვნეთ სწავლით და თამაშით, მონაწილეობა მიიღე დისკუსიებსა და კამათში, აკეთებს სწორი დასკვნებიდა შესაბამისი კომენტარები. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ბავშვებს აქვთ ადეკვატური გაგება მათ გარშემო არსებული სამყაროს სტრუქტურის შესახებ.
არსებითად, თამაშები ასახავს რეალურ ცხოვრებას წარმოსახვით, ჩვეულებრივ გარემოში და რა თვისებებს განავითარებენ თამაშები, დამოკიდებულია მათ ტიპზე. აქტიური, ინტელექტუალური, ლოგიკური, კომპიუტერული, როლური – სხვადასხვა თამაშებიმნიშვნელოვანია ზრდის სხვადასხვა ეტაპზე, როგორც სიცოცხლისთვის აუცილებელი თვისებების განვითარების აუცილებელი ელემენტი.
ვიდეო YouTube-დან სტატიის თემაზე:
ამ ასაკში გარე გასართობი უმეტესობა უნდა იყოს გათამაშებული, ჰქონდეს მარტივი სიუჟეტი და გასაგები პირობები. თქვენ არ გჭირდებათ უბრალოდ სირბილი, ხტომა და დამალვა. ასევე მნიშვნელოვანია თამაშისას სხვადასხვა პერსონაჟებად გარდაქმნა: ცხოველები, მცენარეები, ზღაპრის გმირები.
"კოჭლოვანი მელა". ეს თამაში უნდა ითამაშო დიდ ოთახში ან ღია სივრცეში. ბავშვების ჯგუფიდან (რაც მეტი იქნება, მით უკეთესი) არჩევენ „კოჭლ მელას“. ცარცით დახატულია დიდი წრე. მასში დგას ყველა ბავშვი, გარდა მელიისა. ლიდერის (ზრდასრული) ბრძანებით ბავშვები იწყებენ სირბილს წრის შიდა კიდეზე, ხოლო „კოჭლი მელა“ (ბავშვი ცალ ფეხზე ხტება) ერთ-ერთ მორბენალს ხელით უნდა შეეხოს. ვინც დაიჭერს, ხდება "კოჭლი მელა". დარწმუნდით, რომ ბავშვებმა არ დაარღვიონ წესები: მელა უნდა ხტუნავდეს ერთ ფეხზე, ხოლო სხვა მოთამაშეებს არ აქვთ წრის გარეთ გასვლის უფლება.
"ჰოკი". ბავშვების ჯგუფიდან ირჩევენ "ქორს". ეს შეიძლება გაკეთდეს დათვლის რითმის გამოყენებით. დარჩენილი მონაწილეები არიან „თაგვები“, რომლებსაც მტაცებელი ფრინველისგან თავის დაღწევა სჭირდებათ. "ქორი" ლიდერობს და ვერ იხედება უკან. მის უკან ბავშვები ერთმანეთის მიყოლებით წყვილად ათავსებენ. ლიდერის ბრძანებით წყვილები იშლება და „თაგვები“ სხვადასხვა მიმართულებით იფანტებიან. ვინც „ქორის“ კლანჭებში მოხვდება, თვითონ ხდება მტაცებელი ფრინველი. "თაგვებს" შეუძლიათ არა მხოლოდ გაქცევა, არამედ ცხვირსახოცი ან ქაღალდის ნაჭერი "ქორს" (არა რიყის ქვები) სროლა. თუ ვინმეს მოხვდა, მაშინ "ქორი" მოკლულია და მის ადგილს სხვა მოთამაშე იკავებს.
"კატა".ეს თამაში დამალვა-ძიების მსგავსია. მაგრამ აქ ჩნდება ჰეროინი - "კატა", რომელმაც კარგად იცის როგორ დაიმალოს. ყველა სხვამ უნდა ეძებოს იგი. "კატა" ეხმარება თავის ამოცნობას მიახით.
ბურთის თამაშები. თუ ბავშვს ბურთი აქვს ხელში, შეგვიძლია ვივარაუდოთ, რომ თამაში უკვე დაწყებულია. და თუ თქვენ ერთდროულად გადააგდებთ ბურთს და წარმოთქვამთ S. Ya-ს ლექსს „ჩემი მხიარული ზარის ბურთი“, მაშინ სათამაშო სივრცე ივსება ახალი ნათელი შინაარსით. ბავშვები შიგნით ადრეული ასაკი(ერთიდან სამ წლამდე) მოსწონთ მათი ქმედებები ტექსტებში გაჟღერებული. მაგრამ სამი ან ოთხი წლის ასაკშიც კი, ბავშვი უარს არ იტყვის გასართობ ლექსებზე "თემაზე". ბურთის ყველა თამაში ავითარებს ვიზუალურ ყურადღებას, კოორდინაციას, მოტორულ უნარებს (სროლა, დაჭერა, სროლა) და ზოგადი მოტორული უნარები. არ ინერვიულოთ, თუ თქვენი ბავშვი დიდხანს ვერ ისწავლის ბურთის დაჭერას. ეს კომპლექსური უნარი უმჯობესდება 4-5 წლის ასაკში. დაიწყეთ ბურთის ერთმანეთის გადაგდება მცირე მანძილიდან. ასევე, შეარჩიეთ საშუალო ზომის ბურთულები, რათა ბავშვს გაუადვილდეს მათი ხელით დაჭერა. წაახალისეთ წარმატება და გააძლიერეთ თამაშის დადებითი ასპექტები ბავშვის მეხსიერებაში.
◈ „საჭმელი-არასაჭმეველი“. ბავშვები ყოველთვის დიდი სიამოვნებით თამაშობენ ამ მარტივ და საგანმანათლებლო თამაშს. გადააგდე ბურთი ბავშვს და დაუძახე სხვადასხვა სიტყვები(არსებითი სახელი). ბავშვმა უნდა დაიჭიროს ყველაფერი, რისი ჭამაც შეიძლება და გადააგდოს „არასაჭმელი“ ნივთები. არსებობს ამ თამაშის კიდევ ერთი ვერსია, რომელიც თამაშობს ბურთის გარეშე: „საჭმელად“ ჩვენ ხელებს ვკრავთ, „არასაჭმელად“ - მუხლებს ვკრავთ. შეეცადეთ აირჩიოთ თანხმოვანი სიტყვების რაოდენობა, რათა განავითაროთ ბავშვის სმენითი ყურადღება. მაგალითად: „ჩიზქეიქი, დონატი, ბალიში, ბაყაყი, სათამაშო...“
◈ "დაარტყი მიზანს". ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ორი ბურთი. ერთი (დიდი) მოთავსებულია სკამზე, ის იქნება "სამიზნე". მეორე (პატარა) ბურთით ბავშვი ცდილობს ჩამოაგდოს დიდი ბურთი სკამიდან, მისგან 1,5-2 მ მანძილზე.
◈ "ძაღლი". "ძაღლი" შეირჩევა ბავშვების ჯგუფიდან. დანარჩენები დგანან წრეში და სწრაფად გადასცემენ ბურთს ერთმანეთს. ძაღლის ამოცანაა ბურთის ჩაჭრა. ვინც ამას გამოტოვებს, ის სხვა "ძაღლი" ხდება. ხასიათში შესვლისთვის, "ძაღლს" შეუძლია თქვას "ფუფ-ფუფი", ღრიალი ან ყვირილი წარუმატებლობის მომენტებში.
◈ "დეფექტორი". 4-5 მ მანძილზე უნდა მოათავსოთ სათამაშოები (ან რაიმე საგნები) ერთმანეთის საპირისპიროდ. ბავშვის წინაშე დგას დავალება ერთი საგანი მეორეზე ერთი მხრიდან მეორეზე. მძღოლი დგას "დერეფანში" სათამაშოებს შორის და უნდა დაარტყას "დეფექტორს" ბურთით. თუ მძღოლი ურტყამს, მაშინ მოთამაშეები იცვლიან როლებს.
უსაფრთხოება პირველ ადგილზეა!
აირჩიეთ ამისთვის გარე თამაშებიფართო ადგილები, მკვეთრი კუთხეების გარეშე. შეამოწმეთ მოედანი დიდი ქვების, ტოტებისა და გატეხილი მინებისთვის.
გარე თამაშების უმეტესობის თამაში შესაძლებელია როგორც შიდა, ასევე გარეთ. სუფთა ჰაერი. თუ დრო და ამინდის პირობები იძლევა საშუალებას, წადით სათამაშო მოედანზე. იქ ნახავთ მხიარულ და აქტიურ კომპანიონებს გარე თამაშებისთვის. ამ ასაკში ბავშვებს უკვე შეუძლიათ სწავლა მარტივი წესებითამაშები და მიჰყევით მათ. თამაშის საშუალებით ისინი სწავლობენ თანატოლებთან თანამშრომლობას და მეგობრობას.
"ბოულინგი".ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ბურთი და ხელნაკეთი ქილები. მათი დამზადება შესაძლებელია პლასტმასის ბოთლებიივსება ქვიშით ან წყლით სტაბილურობისთვის. ეს თამაში შესანიშნავად ავითარებს თვალისა და ხელის კოორდინაციას, უხეშ მოტორულ უნარებს და წონასწორობას. დახაზეთ ხაზი, რომელსაც ბავშვმა არ უნდა გადააბიჯოს სროლის დროს. მოათავსეთ ქინძისთავები სამკუთხედის ფორმაში მცირე მანძილზე. აჩვენეთ ბურთის გადაგდება. თუ ბავშვი ვერ უმკლავდება დავალებას, მიიწიეთ „ქილები“ უფრო ახლოს. დააჯილდოვეთ და შეაქეთ ყოველი დარტყმა. არ გამოიყენოთ მინის ბოთლები ამ თამაშში!
"ნაკადი". ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ ქსოვილის ნაჭერი 1 მ სიგანისა და 2 მ სიგრძის. დადეთ იგი იატაკზე და წაახალისეთ თქვენი ბავშვი გადახტეს ნაკადულს. პირველ რიგში, "ნაკადი" ვიწრო ქსოვილის დაკეცვით. შემდეგ უფრო ფართო და კიდევ უფრო ფართო. ეს თამაში ავითარებს დგომის ხტომის უნარს. როდესაც ნაკადი ძალიან ფართო გახდება, გადახტეთ მასზე სირბილით. ასწავლეთ თქვენს შვილს მიწა მოხრილი ფეხებით. აჩვენე, როგორ ხტებიან ადგილიდან და სირბილიდან.
"ღრუბელი დაფრინავს". ამ თამაშის სათამაშოდ დაგჭირდებათ ზრდასრული ასისტენტი. აიღეთ ჩვეულებრივი თეთრი ფურცელი და წარმოიდგინეთ, რომ ეს ღრუბელია. მხოლოდ არა უბრალო, არამედ წვიმიანი. თამაშის არსი შემდეგია. ორი ზრდასრული იჭერს ფურცელს კიდეებზე და იწყებს შეუფერხებლად აწევას ზემოთ და ქვემოთ (ფურცელი გაბერილი იქნება იალქნით). იმ მომენტში, როდესაც "ღრუბელი" ზევით არის, ბავშვები უნდა ირბინონ მის ქვეშ და არ დასველდნენ. თუ ფურცელი მას ფარავს, ეს ნიშნავს, რომ მოთამაშეები წვიმაში მოხვდნენ.
"ჩიტი".მოათავსეთ სკამი ოთახის კუთხეში. ეს იქნება ხე, რომელზეც ჩიტი უნდა დაიმალოს წვიმისგან. ბავშვი ოთახში ფრიალებს და „ფრთებს“ მკლავებს აქნევს. უცებ ამბობ: "როგორც ჩანს, წვიმა დაიწყო!" ბავშვი უნდა ავიდეს სკამზე და დაჯდეს მასზე, როგორც ჩიტი ტოტზე. შემდეგ თქვენ ამბობთ: "მზე ამოვიდა!" ის ისევ დაფრინავს. და ასე სანამ არ დაიღლები.
"ჩიტი"(სხვა ვარიანტი). ბავშვებს უყვართ არა მხოლოდ ყვავის, არამედ სხვა ფრინველების დათვლა. როცა ერთად გამოხვალთ გარეთ, ყურადღება მიაქციეთ თქვენი შვილის ჩიტებს, ხტუნავს, დაფრინავენ, სხდებიან ტოტებზე, კრეჭენ მარცვლებს, სუფთა ბუმბულებს და ა.შ. მოიწვიეთ ბავშვიც, რომ გახდეს ჩიტი. უბრალოდ არ იჩქაროთ იმის ახსნა, თუ რა არის გასაკეთებელი. უბრალოდ ჰკითხეთ: "როგორ დადიან ჩიტები, როგორ დაფრინავენ?" შემდეგ ცარცით დახაზეთ წრეები ასფალტზე (ან ჯოხით მიწაზე) (ეს იქნება ფრინველის ბუდე), სთხოვეთ ბავშვს გაფრინდეს და დაბრუნდეს სახლში. კარგია, თუ თამაშში რამდენიმე ბავშვი მონაწილეობს. ყველა გამოიქცევა თავისი "ბუდის" დასაკავებლად.
"მხიარული სარელეო რბოლა"ეს აქტიური თამაში არ არის მხოლოდ ბავშვებისთვის შესაფერისი სხვადასხვა ასაკის, არამედ უფროსებისთვისაც. ის შეუცვლელია ნებისმიერში ბავშვთა წვეულებასადაც ბავშვების დიდი კონცენტრაციაა. დაგჭირდებათ მოთამაშეები (ისინი იყოფა ორ გუნდად), სხვადასხვა სათამაშოები, ორი ყუთი. თითოეულ გუნდს ეძლევა საგანძური, რომელიც უნდა იყოს დამალული მკერდში. თითოეული მონაწილე იღებს ერთ ნივთს დასაწყისში, გარბის და მიჰყავს ყუთში და ბრუნდება უკან. შემდეგი მოთამაშე გარბის მის უკან. გუნდი, რომელიც სათამაშოებს ყუთში ყველაზე სწრაფად მოაქვს, იმარჯვებს.
"გვირაბი". ამ თამაშისთვის დაგჭირდებათ საშუალო ზომის რგოლი და ქსოვილის ნაჭერი დაახლოებით 3 მ სიგრძის შეკერვა, რომ აღმოჩნდეს "მილის". ქსოვილის სიგანე უნდა იყოს საკმარისი იმისათვის, რომ დაფაროს რგოლი მთელი წრის გარშემო. ეს იქნება გვირაბის შესასვლელი. სთხოვეთ თქვენს პატარას ასვლა მასზე. თავად სცადე. ერთად ეს ყოველთვის უფრო სახალისოა და არც ისე საშინელი.
ექსპერტები გირჩევენ ბავშვებთან ერთად "გვირაბის" თამაშების რაც შეიძლება ხშირად თამაშს. ისინი ეხმარებიან ბავშვებს კიდევ ერთხელ გაიარონ დაბადების ეტაპი (მატრიცა), იცხოვრონ ამით, დაძლიონ შიშები და გაურკვევლობა. ააშენეთ „გვირაბი“ საბნებისა და სკამებისგან და გადადით გვირაბის სლაიდებზე. თქვენ ასევე შეგიძლიათ დახუროთ ხელები რგოლში და სთხოვოთ ბავშვს, გაიაროს მასში. რაც უფრო დიდია ბავშვის შიში დახურული და ვიწრო ადგილების მიმართ, მით უფრო სავარაუდოა, რომ მას განიცდის დისკომფორტი მშობიარობის დროს.
თამაშები, რომლებიც ავითარებენ ძალას და გამძლეობას
ხტომა თოკები.
აღწერა:მოთამაშეები ხტუნაობენ თოკზე სხვადასხვა გზით - ორ ფეხზე, ერთ ფეხზე და ა.შ. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე დიდხანს ძლებს.
ხტომა თოკები.
კლასიკა
აღწერა:სათამაშო მოედანზე ჰოპსკოჩი იხატება. მოთამაშეებმა უნდა გადახტეს 1-ლი კლასიდან მე-10 კლასამდე ერთ ფეხზე გადახტომით და ჯოხის წინ დაჭერით. თუ ღამურა გადაფრინდება სცვიდან მიღმა, მოთამაშე ადგილს უთმობს შემდეგს. გამარჯვებული არის მონაწილე, რომელიც პირველი გადახტება ყველა კლასში.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი, ღამურა.
ჯადოსნური თოკი
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. გუნდები პოზიციებს იკავებენ ცენტრის ხაზის მოპირდაპირე მხარეს. ლიდერის ბრძანებით, მოთამაშეები იწყებენ თოკის გაჭიმვას, ცდილობენ მოწინააღმდეგე გუნდი თავის მხარეს გაიყვანონ. ვინც წარმატებას მიაღწევს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
თოკი, ცარცი ცენტრის ხაზის მითითებისთვის.
სებიკუზა
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:თამაში ტარდება წყვილებში. მოთამაშეები იკავებენ პოზიციებს ცენტრის ხაზის მოპირდაპირე მხარეს. მოთამაშის ამოცანაა მოწინააღმდეგის ხელების გვერდით მოზიდვა. მოთამაშე, რომელიც გადაკვეთს ხაზს, კარგავს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი იყენებდა სათამაშო მოედანზე ცენტრალურ ხაზს.
არ ჩამოაგდოთ ჩანთა
ჩვენ ვავითარებთ მოძრაობების კოორდინაციას და წონასწორობის გრძნობას
აღწერა:ბავშვები ჩანთას თავზე დებენ და ხელებს გვერდებზე აფენენ. მოთამაშეები დარბაზში დადიან ნელი მუსიკის ქვეშ და ცდილობენ არ ჩამოაგდონ ჩანთები თავიდან. ის, ვინც ზურგს პირდაპირ იჭერს და თავს არ ჩამოუშვებს, არ კარგავს.
აღსანიშნავია, ვისაც ჩანთა არასოდეს ჩამოუვარდა.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ქვიშის ან მარცვლეულის პატარა ტომრები.
რელე ოთხზე
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ლიდერის სიგნალით მონაწილეები ოთხზე დარბიან დროშისკენ და უკან. გუნდი, რომლის წევრებიც პირველად დაასრულებენ მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბუშტის რელე
აღწერა: მონაწილეები რეკეტითა და ბუშტით გარბიან კუბისკენ და უკან, მიდიან ბუშტირეკეტი, რომელიც ცდილობდა არ დაეცემა.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ჩოგბურთის რაკეტები, ბუშტები.
ობობები
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეული მოთამაშე იღებს შემდეგ პოზიციას: ჯდება, უკნიდან ეყრდნობა ხელებს და ათავსებს ბურთს ფეხებსა და ტანს შორის. ამ თანამდებობაზე, ლიდერის სიგნალით, ის გარბის დროშისკენ და უკან. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები გარდამტეხი წერტილის მითითებისთვის, ბურთი.
ბორბალი
აღწერა: მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეულ გუნდს უნდა ჰყავდეს ლუწი მოთამაშეების რაოდენობა. მოთამაშეები დგანან წყვილებში: ერთ-ერთი მონაწილე დგას ხელებზე, მეორე კი პირველს ფეხებზე უჭირავს. ამ პოზიციაზე მოთამაშეები, ლიდერის სიგნალით, მოძრაობენ სათამაშო მოედანზე. გუნდი, რომლის წევრებიც პირველად დაასრულებენ მანძილს, იმარჯვებს.
ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის მითითებისთვის, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები შემობრუნების წერტილის მითითებისთვის.
ძაღლი
რეაქციის სისწრაფისა და სისწრაფის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები წრეში დგანან ერთი ნაბიჯის მანძილზე. წრის ცენტრში არის მძღოლი ("ძაღლი"). წრეში მყოფი მოთამაშეები ერთმანეთს უყრიან ბურთს და "ძაღლი" უნდა შეეხოს ბურთს. მოთამაშე, რომლის "ძაღლი" ეხება ბურთს, დგას წრეში, ხოლო ყოფილი "ძაღლი" იკავებს მის ადგილს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
კენგურუ
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფიან 2 გუნდად და იკავებენ ადგილს სტარტზე. თითოეული გუნდის პირველ წევრს ბურთი მუხლებს შორის უჭირავს. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები იწყებენ სათამაშო მოედანზე დროშისკენ და უკან გადახტომას. დასაწყისში მათ უნდა გადასცენ ბურთი გუნდის მომდევნო წევრს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბურთი სასტარტო (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად სადგამზე ან ქინძისთავები, რათა მიუთითებდეს შემობრუნების წერტილი.
ბურთის რბოლა
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფიან 2 გუნდად და იკავებენ ადგილს სტარტზე. თითოეული გუნდის პირველი წევრები სხედან ბურთებზე და, ლიდერის სიგნალით, ხტებიან დროშაზე და უკან. დასაწყისში ისინი ბურთებს გადასცემენ შემდეგ მონაწილეებს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
სპორტული გასაბერი ბურთები, ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები გარდამტეხი წერტილის აღსანიშნავად.
კამეჩები
აღწერა:თამაში ტარდება წყვილებში. თამაშის მონაწილეებს ატარებენ თოკზე, რომელიც ემსახურება აღკაზმულობას. მოთამაშეები განლაგებულია ცენტრის ხაზიდან იმავე მანძილზე. სკამები მოთამაშეებისგან გარკვეულ მანძილზეა განთავსებული და მათზე ზარები დევს. ლიდერის სიგნალის შემდეგ, მოთამაშეები ცდილობენ მოწინააღმდეგის თავისკენ მიზიდვას. ამავდროულად, მათ სკამიდან უნდა ჩამოართვან ზარი. ვინც პირველმა დარეკა ზარი არის გამარჯვებული.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
გრძელი თოკი, ცარცი ცენტრალური ხაზის აღსანიშნავად, 2 სკამი, 2 ზარი.
ბავშვთა ფრენბურთი
ჩვენ ვავითარებთ მოძრაობების სიზუსტეს და კოორდინაციას
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა ორ თანაბარ შერეულ გუნდად. ბავშვები და მოზარდები აყრიან ბურთს ბადეში და ცდილობენ მოწინააღმდეგის მხარეს რგოლების დარტყმას. ჰოოპში თითოეული დარტყმისთვის - ქულა. გუნდი, რომელსაც ყველაზე მეტი ქულა აქვს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბურთი, რგოლები, ფრენბურთის ბადე.
ვერძის ბრძოლა
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:თამაშში მონაწილეობს 2 ადამიანი. მოთამაშეები წრიულად იჯდებიან წინ გაშლილი ხელებით. მოთამაშის ამოცანაა ერთმანეთის გაყვანა წრის გარეთ, ხელის დარტყმით მოწინააღმდეგის ხელისგულებზე. მონაწილე, რომელიც წარმატებას მიაღწევს, იმარჯვებს.
თამაში შეიძლება ჩატარდეს სხვადასხვა გზით;
მოწინააღმდეგის მხრებზე ხელების დადება;
შუბლის დასვენება;
მკერდის დასვენება, ხელების ზურგს უკან შემოკვრა;
ზურგის დასვენება;
ერთმანეთის გვერდზე დგომა და ა.შ.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი ხაზავდა პატარა წრეს.
გადაკვეთა
აღწერა:მონაწილეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეული გუნდიდან 2 მონაწილე ჭიმავს თოკებს თავიდან ბოლომდე. სხვა მოთამაშეების ამოცანაა გადაკვეთონ საწყისი ხაზიდან ფინიშამდე, დგანან სკეიტბორდზე და ატარებენ ხელებს თოკზე. გუნდის მოთამაშეები, რომლებიც პირველი დაასრულებენ მანძილს, იმარჯვებენ. თამაშის მეორე ვერსიაში, თითოეული გუნდის ერთ-ერთი მონაწილე ფინიშთან არის და თოკის ერთ ბოლოზე უჭირავს. დანარჩენი მოთამაშეები, რომლებიც დგანან ან სხედან სკეიტბორდზე, იჭერენ თოკის მეორე ბოლოს. ფინიშის ხაზის მოთამაშე იწყებს მეგობრის გაყვანას. გუნდი, რომლის მოთამაშეებიც პირველები გადაკვეთენ ფინიშის ხაზს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
სკეიტბორდები, გრძელი თოკები, ცარცი დაწყების და დასრულების ხაზების აღსანიშნავად.
კენჭებზე
ჩვენ ვავითარებთ მოძრაობების კოორდინაციას და რიტმის გრძნობას
აღწერა: ბავშვები დაჯგუფებულია სვეტში. წამყვანი ამბობს ტექსტს:
გლუვ გზაზე, ბავშვები დადიან.
ჩვენი ფეხები დადის -
ერთი, ორი, ერთი, ორი. ბავშვები ხტებიან ორ ფეხზე.
კენჭებით, კენჭებით...
ხვრელში - აფეთქება! ბავშვები იჯდებიან.
ხვრელიდან გამოვედით. ბავშვები დგებიან და ხელებს მაღლა აწევენ.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
თუ თამაში გაიმართება სპორტული დარბაზი, მაშინ შესაძლებელია მუსიკალური თანხლება.
ნაკადის საშუალებით
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:სათამაშო მოედანზე ნაკადი იწელება, რომელიც თანდათან ფართოვდება ბოლოსკენ. წამყვანი თამაშს იწყებს სიტყვებით:
მინდორში და ტყეში
ჩვენი ნაკადი გაიქცა.
ის არ არის ვიწრო, არც ისე ფართო,
ის არც ზედაპირულია და არც ღრმა.
ერთი ნაბიჯი, ორი ნაბიჯი -
ჩვენ გადავკვეთეთ ნაკადი!
მოთამაშეებს ეპატიჟებიან გადააბიჯონ ნაკადი: ჯერ მისი ვიწრო ადგილის გავლით, შემდეგ იქ, სადაც ის უფრო და უფრო ფართოა. ყველაზე ფართო წერტილში წამყვანი იმეორებს ლექსებს, ანაცვლებს ბოლო სტრიქონებს.
ერთი ნახტომი, ორი ნახტომი -
ფეხებს ნუ ვასველებთ!
თუ მოთამაშეები ახერხებენ ნაკადის გადახტომას, საჭიროა მათი წახალისება.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
აწმყო
ჩვენ ვავითარებთ მოძრაობების კოორდინაციას, წარმოსახვას, ოსტატობას
აღწერა:ბავშვები წრეში დგანან. მძღოლი ირჩევა მოთამაშეთაგან და მდებარეობს წრის ცენტრში. დანარჩენი მოთამაშეები წრეში დადიან და ამბობენ:
ყველასთვის საჩუქრები მოვიტანეთ.
ვისაც უნდა, აიღებს.
აქ არის თოჯინა ნათელი ლენტით,
ცხენი, ტოპი და თვითმფრინავი.
შემდეგ ბავშვები ჩერდებიან და მძღოლმა უნდა დაასახელოს ერთი ჩამოთვლილი საჩუქარი. თუ მძღოლი ირჩევს ცხენს, მაშინ მოთამაშეები ბაძავენ ცხენის მოძრაობებს, ანუ წრეში გარბიან, მუხლებს მაღლა აწევენ თუ თოჯინა, ადგილზე ცეკვავენ; ადგილზე დგანან და შემდეგ ჩამოჯდებიან, თუ თვითმფრინავი, ისინი ერთმანეთის მიყოლებით გარბიან წრეში, აწევენ ხელებს გვერდებზე, შემდეგ კი ჩერდებიან და ძირს სხდებიან. მძღოლი წრიდან ვიღაცას ირჩევს და მასთან ერთად როლებს იცვლის.
ჰოოპ რელე
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეული გუნდის პირველი მოთამაშე იღებს ჰოოპს. ლიდერის სიგნალით, მონაწილეები, რომლებიც ხტებიან რგოლში, იწყებენ სვლას ფინიშის ხაზისკენ. გუნდი, რომლის მოთამაშეებიც პირველად დაასრულებენ მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის რგოლები, ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები გარდამტეხი წერტილის აღსანიშნავად.
პორტერები
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად, თითოეულში მონაწილეთა ლუწი რაოდენობა. სარელეო რბოლაში მოთამაშეთა წყვილი მონაწილეობს. 2 ტანვარჯიშის ჯოხს შორის აწებებენ ბურთს და ცდილობენ არ ჩამოაგდონ, გარბიან დროშისკენ და უკან. შემდეგ ისინი ტვირთს გადასცემენ შემდეგ წყვილს და ასე გრძელდება მანამ, სანამ გუნდის ყველა წევრი არ დაასრულებს მანძილს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის ჩხირები, ბურთები, ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები გარდამტეხი წერტილის აღსანიშნავად.
მეგობრობის რელე
სისწრაფისა და ფიზიკური სიძლიერის განვითარება
აღწერა:გუნდები რიგდებიან ორი სვეტის სახით საწყისი ხაზის უკან. პირველი წყვილების ფეხებთან მიწაზე ჰოპია. სიგნალის დროს პირველი წყვილები ხტებიან რგოლში, აწევენ მას და, ორივე ხელით უჭირავთ რგოლს, გარბიან კუბისკენ, გარბიან მის გარშემო და უკან ბრუნდებიან. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
რგოლები, კუბურები.
დრიბლინგი
ოსტატობის და მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა დისტანციის გავლა, ბურთის იატაკზე დარტყმა ერთი ხელით. გუნდი, რომელიც ამას პირველად აკეთებს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბურთი, ცარცი დაწყების (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები შემობრუნების წერტილის აღსანიშნავად.
ბურთის სროლა
ჩვენ ვავითარებთ რეაქციის სიჩქარეს და მოძრაობების კოორდინაციას
აღწერა: მოთამაშეები რიგდებიან. პირველი რიცხვი ბურთს აგდებს მეორე ნომერზე, ვინც მესამეზე აგდებს, მესამე მეოთხეს და ასე შემდეგ, სანამ გუნდის ბოლო მონაწილე, რომელიც ბურთით გარბის ხაზის მარჯვენა ფლანგზე, არ დადგება. პირველი ნომრის გვერდით და გადასცემს მას ბურთს და ა.შ. გუნდი იმარჯვებს, რომელიც სწრაფად დააბრუნებს პირველ ნომერს თავის ადგილზე.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბურთები გუნდების რაოდენობის მიხედვით.
ბოძზე რბოლა
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. თითოეული გუნდის მოთამაშის ამოცანაა სკეიტბორდის მიჯაჭვა დროშამდე და უკან, ძელთან მიწიდან გადმოგდება. გუნდი, რომლის მოთამაშეებიც უფრო სწრაფად დაფარავენ მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
სკეიტბორდი, ბოძი, ცარცი საწყისი და ფინიშის ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები შემობრუნების წერტილის აღსანიშნავად.
ბოძზე ბიძგი
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა:თამაშში მონაწილეობს 2 მოთამაშე. ისინი განლაგებულია წრეში, თითოეული იჭერს ბოძს თავისი მხრიდან. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა მოწინააღმდეგის წრიდან გაყვანა.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბოძი, ცარცი.
ნახტომი
ფიზიკური სიძლიერის და სისწრაფის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. პირველი მოთამაშე წინ იხრება. შემდეგი მოთამაშე ხტება მასზე და ასევე დგება, წინ იხრება. შემდეგ მომდევნო მოთამაშე გადახტება ორ ფეხზე მდგომს და ასევე დგება, მოხრილი. როგორც კი გუნდის ყველა წევრი შორს დგას, პირველი მოთამაშე, რომელიც ახლა ბოლოა, გადახტება ყველას წინ და ისევ დგება, მოხრილი. და ასე შემდეგ, სანამ ყველა მოთამაშე არ გადალახავს ფინიშის ხაზს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი საწყისი (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები შემობრუნების წერტილის აღსანიშნავად.
მიდი ბილიკზე
ჩვენ ვავითარებთ ოსტატობას და მოძრაობების კოორდინაციას
აღწერა: მოთამაშე იატაკზე დგას. წამყვანი ცარცით გამოკვეთს ფეხებს. თქვენ უნდა გადახტეთ და ჰაერში 360°-ით შემოხვიდეთ და იმავე ადგილას დაეშვათ.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ძრავი
ჩვენ ვავითარებთ მოძრაობების კოორდინაციას და მოხერხებულობას
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ლიდერის სიგნალით, პირველი მოთამაშე გადის მანძილს. როდესაც ის გუნდში ბრუნდება, შემდეგი მოთამაშე მას ეკიდება და ისინი ერთად გარბიან მანძილს. მოქმედება მეორდება მანამ, სანამ გუნდის ყველა წევრი არ გაივლის მანძილს, მატარებელზე მიბმული. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი საწყისი (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე ან ქინძისთავები შემობრუნების წერტილის აღსანიშნავად.
მეხანძრეები
ფიზიკური ძალისა და გამძლეობის განვითარება
აღწერა: თამაშში მონაწილეობა შეუძლია მრავალ გუნდს. სასტარტო ხაზი დახაზულია სათამაშო მოედანზე (ის ასევე არის ფინიშის ხაზი). თითოეული გუნდისთვის ზარები მიმაგრებულია კედლის ზოლების ზედა ზოლზე. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები გარბიან კედელთან, ადიან მაღლა და რეკენ ზარს. გუნდი, რომელიც პირველ რიგში ასრულებს დავალებას, გამარჯვებული ხდება.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის კედელი, ზარები, ცარცი.
ბურთის ამწეები
ფიზიკური ძალისა და თვალის განვითარება
აღწერა:თამაში იმართება სპორტულ მოედანზე. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა ბურთის შეძლებისდაგვარად მიტანა. თამაშის დროს ლიდერი მონიშნავს მოედანზე, სადაც ეცემა თითოეული მოთამაშის ბურთი. როდესაც ყველა მოთამაშე დაასრულებს ბურთის სროლას, შედეგების დათვლა შესაძლებელია.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
სამკურნალო ბურთი, ცარცი.
სარელეო რბოლა უღლით
ფიზიკური სიძლიერის და მოძრაობების კოორდინაციის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. მოედანზე მოთავსებულია მბრუნავი ბოძები, რომლებზეც მოთამაშეებმა უნდა ირბინონ. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები იწყებენ მოძრაობას მანძილის გასწვრივ.
ისინი მხარზე ატარებენ უღელს - ტანვარჯიშის ჯოხს ჩოგბურთის ბურთებით სავსე თაიგულებით და ცდილობენ არ ჩამოაგდონ. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის ჯოხი, პატარა პლასტმასის თაიგულები, სავსე ჩოგბურთის ბურთებით, მბრუნავი ბოძები მინიმუმ 1,5 მ სიმაღლით, ცარცი საწყისი (ფინალის) ხაზის აღსანიშნავად.
Skydive
ფიზიკური სიძლიერის და სისწრაფის განვითარება
აღწერა:დგას ტანვარჯიშის სკამზე და ხელებით აითვისებს უკიდურეს წერტილში მოთავსებულ თოკს, მონაწილე მიფრინავს საპირისპირო წერტილში და დაეშვება ხალიჩებზე. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე შორს დაეშვება.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის სკამი, თოკი, საგებები.
თამაშები, რომლებიც ავითარებენ მოქნილობას
ბურთის გადაცემა
მოქნილობისა და მოხერხებულობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ისინი განლაგებულია სვეტებად, ერთმანეთისგან საფეხურის მანძილზე. მონაწილეთა ამოცანაა ბურთი თავზე გადასცენ მათ უკან მდგარ მოთამაშეს. გუნდი, რომელიც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ბურთის გადაცემა გველთან ერთად
მოქნილობის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ისინი განლაგებულია სვეტებად, ერთმანეთისგან საფეხურის მანძილზე. მონაწილეთა ამოცანაა, ბურთი გადასცენ მათ უკან მდგარ ადამიანს, ერთი მოთამაშე გადასცემს ბურთს თავზე, მეორე კი ფეხებს შორის. გუნდი, რომელიც ამას უფრო სწრაფად აკეთებს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ჰოოპ გვირაბის სარელეო რბოლა
მოქნილობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. გუნდის ზოგიერთ წევრს უჭირავს ჰოოპები, რომლებიც ქმნიან გვირაბს, მეორე ნაწილი, ლიდერის სიგნალით, გადის გვირაბში. შემდეგ მონაწილეები იცვლიან ადგილებს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის რგოლები.
კუები
მოქნილობის განვითარება
აღწერა: ბავშვები დაცოცავენ მუცელზე, მოძრაობენ მარჯვენა ხელი და მარცხენა ფეხი ერთდროულად მარცხენა ხელიდა მარჯვენა ფეხი. "კუები" დაცოცავენ ადგილზე გაჭიმული თოკების ქვეშ და ცდილობენ არ შეეხონ მათ. მოთამაშე, რომელიც თოკს შეეხება, ითვლება "ხაფანგში" დაჭერილში და ტოვებს თამაშს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
თაროები, თოკები.
სარელეო რბოლა ტანვარჯიშის ჯოხით
მოქნილობის განვითარება
აღწერა: მოთამაშეები იყოფა 2 გუნდად. ისინი განლაგებულია სვეტებად, ერთმანეთისგან საფეხურის მანძილზე. პირველი მოთამაშე, ლიდერის სიგნალით, გადააბიჯებს ტანვარჯიშის ჯოხს, რომელიც ხელში უჭირავს, შემდეგ გადასცემს მას შემდეგ მოთამაშეს. გუნდი, რომელიც პირველი დაასრულებს დავალებას, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის ჩხირები.
კიბოთი ფეხბურთი
მოქნილობის განვითარება
აღწერა:მოედანზე მოთავსებულია ორი რკალი - ეს არის გოლები (მეკარეების გარეშე). მოთამაშეები იყოფიან ორ გუნდად. თამაშის დროს ისინი მოძრაობენ მხარდაჭერით ფეხზე წინ და ხელებზე ზურგს უკან. მოთამაშეებმა უნდა დაარტყონ ბურთი მოწინააღმდეგის კარში. ხელებით თამაში არ შეიძლება. კიბორჩხალას ფეხბურთში დრო 3 წუთია.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ორი რკალი, ბურთი.
ცირკის შემსრულებლები
აღწერა:თამაშში მონაწილეობა ნებისმიერ ადამიანს შეუძლია. ლიდერის სიგნალით მონაწილეები იწყებენ წელზე რგოლების გადახვევას. იმარჯვებს ის, ვინც ყველაზე დიდხანს ძლებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ტანვარჯიშის რგოლები.
მფრინავი ბურთი
მოქნილობის განვითარება
აღწერა:მოთამაშეები დგანან წრეში და იწყებენ ბურთის გადაგდებას. მათი ამოცანაა რაც შეიძლება დიდხანს აიცილონ ბურთის დაცემა. მოთამაშეებმა არ უნდა გადაადგილდნენ თავიანთი ადგილიდან ან თუნდაც ასწიონ ფეხები იატაკიდან. ის, ვინც ბურთს დააგდებს, თამაშგარეა.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ხიდები
აღწერა: აუცილებელია მონიშნოთ სათამაშო მოედანი - 16 ნაწილად დაყოფილი კვადრატი. თქვენ შეგიძლიათ აიღოთ მოგება მოთამაშეებისგან. მოთამაშეთაგან ირჩევა მძღოლი, რომელიც ფეიტის გამოყენებით განსაზღვრავს მონაწილეს, ხოლო გრუნტის გამოყენებით კვადრატების რაოდენობას, რომლებშიც მონაწილემ უნდა მოათავსოს ხელები და ფეხები. ყველა მოთამაშე მოთავსებულია სათამაშო მოედანზე. თითოეული მოთამაშის ამოცანაა რაც შეიძლება დიდხანს დარჩეს მოედანზე არასასიამოვნო მდგომარეობაში. ის, ვინც ყველაზე დიდხანს შეძლო წინააღმდეგობის გაწევა, იცვლის როლებს ლიდერთან.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი, ბორბალი 1-დან 16-მდე რიცხვებით.
დაბნეულობა
მოქნილობის განვითარება
აღწერა: მძღოლი შეირჩევა მოთამაშეთაგან. ყველა მოთამაშე წრეში დგას, მძღოლი კი შორდება. ამ დროს მოთამაშეები ხელების გახსნის გარეშე იბნევიან. მძღოლის ამოცანაა დაბნეულობის ამოხსნა.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
მუსიკალური თანხლებით.
ხვლიკები
მოქნილობის განვითარება
აღწერა: თამაშში მონაწილეობს 2 გუნდი. სათამაშო მოედანზე მოთავსებულია ქინძისთავები, რომლებითაც მცოცავი მოთამაშეებს მოუწევთ შემოვლა. ლიდერის სიგნალით, მოთამაშეები დგანან იატაკზე და სეირნობენ მანძილზე, ცდილობენ არ დაარტყონ ქინძისთავები. გუნდი, რომელიც პირველი გადის მანძილს, იმარჯვებს.
მასალები და ვიზუალური საშუალებები თამაშისთვის
ცარცი დაწყების (დასრულების) ხაზის აღსანიშნავად, დროშები სადგამზე შემობრუნების წერტილის აღსანიშნავად, ქინძისთავები.
საინტერესო თამაშები ბავშვების განვითარებისთვის. თამაშები მიზნად ისახავს განვითარდეს: კომუნიკაციის უნარები, თავისუფლება, ხელის მოტორული უნარები, მეხსიერება, ყურადღებიანი აზროვნება. თამაშები საბავშვო ბაღისა და სკოლისთვის.
ბრძოლა ბურთისთვის
აირჩიეთ ბინა თამაშისთვის. დახაზეთ წრეები დაახლოებით 1 მეტრის დიამეტრით. ეს წრეები უნდა განთავსდეს ერთმანეთისგან 2 - 3 მეტრის დაშორებით.
აირჩიეთ 3-4 მძღოლი, რომლებიც დგანან წრეებს შორის. ყველა სხვა მოთამაშე იკავებს ადგილებს წრეებში და იწყებს ბურთის გადაგდებას ერთმანეთისთვის. მძღოლის ამოცანაა ამ ბურთის დაჭერა. თუ ისინი წარმატებას მიაღწევენ, ისინი ყვირის: "შეცვალე!" მოთამაშეებმა უნდა შეცვალონ ადგილები. მძღოლები ცდილობენ დაიკავონ გამოთავისუფლებული წრეები. ის, ვინც წრის გარეშე რჩება, შემდეგ ჯერზე მძღოლი ხდება. გამარჯვებულია ის, ვინც არასდროს ყოფილა მძღოლი მთელი თამაშის განმავლობაში.
რამდენიმე სავალდებულო წესი:
1. მოთამაშეებს არ შეუძლიათ წრეების დატოვება, ხოლო მძღოლები ვერ შედიან წრეებში.
2. ბურთის გადაცემა შესაძლებელია სხვადასხვა გზით.
3. ბრძანების შემდეგ: "Change!" არავინ უნდა დარჩეს საკუთარ წრეებში.
სათამაშო ადგილი: ქუჩა
საჭირო ნივთები: ბურთი
თამაშის მობილურობა: მობილური
სიამის ტყუპები
Siamese Twins არის თამაში ინტროვერტული ბავშვებისთვის, რომლებსაც სურთ ამის გამოსწორება.
თამაშის მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს მოქნილობა ერთმანეთთან კომუნიკაციაში, ხელი შეუწყოს მათ შორის ნდობას.
მონაწილეები იყოფა წყვილებად. მოთამაშეთა წყვილი გვერდულად დგანან ერთმანეთის გვერდით და ერთი მკლავით ეხუტებიან მხრებს. თურმე მარჯვნივ მხოლოდ უფასო აქვს მარჯვენა ხელი, ხოლო მარცხნივ აქვს მხოლოდ მარცხენა. ისინი ერთად სიამის ტყუპები არიან.
წამყვანი იძლევა დავალებას და "სიამურმა ტყუპმა" უნდა შეასრულოს ეს დავალება (მაგალითად, ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა, ქაღალდისგან წრე გაჭრა, თმა დაივარცხნა).
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსი წლიდან
თამაში ვითარდება:კომუნიკაციის უნარი, მოქნილობა
მოთამაშეთა რაოდენობა: 4 ან მეტი.
დაზიანებული ფაქსი
ეს საბავშვო თამაში გაფუჭებულ ტელეფონს წააგავს, მაგრამ ამ თამაშისგან განსხვავებით, ის უფრო მეტად ავითარებს ბავშვებს შეხების გრძნობას, ვიდრე სმენას.
მოთამაშეები სხედან ერთმანეთის გვერდით და უყურებენ ერთმანეთის თავებს. პირველ და ბოლო მოთამაშეს ეძლევა კალამი და ქაღალდი. ბოლო მოთამაშე ფურცელზე უბრალო ფიგურას ხატავს, შემდეგ კი ზუსტად იგივეს თითით წინ მეზობლის ზურგზე.
ყოველი მომდევნო მოთამაშე წინ მყოფის ზურგზე ხატავს იმას, რასაც ის ზურგზე გრძნობდა.
პირველი მოთამაშე ქაღალდზე ასახავს იმას, რასაც ზურგზე გრძნობდა.
ბოლოს და ბოლოს, ისინი ადარებენ მიღებულ სურათებს და მხიარულობენ.
ბოლო მოთამაშე გადადის სვეტის დასაწყისში და თამაში ისევ იწყება.
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსი წლიდან
თამაში ავითარებს: ყურადღებას, ხელის მოტორიკას, მეხსიერებას
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
მოთამაშეთა რაოდენობა: 4 ან მეტი
საჭირო ნივთები: ქაღალდი, ფანქარი
ძეგლის ასლი
ძეგლის ასლი არის თამაში, რომელიც ავითარებს ყურადღებას ბავშვებსა და მოზარდებში და ეხმარება სიმორცხვის დაძლევაში.
თამაში განკუთვნილია უმცროსი და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის სკოლის ასაკიდასვენებისთვის.
ასევე შესაფერისია უფროსებისთვის, წვეულებისთვის.
დამსწრეთაგან შეირჩევა ორი მოთამაშე. ერთი მათგანი (გადამწერი) გამოყვანილია ოთახიდან
და თვალდახუჭულმა მეორემ (ძეგლი) ამ დროს უნდა მიიღოს რაიმე საინტერესო პოზა და გაიყინოს მასში. შემოღებულია თვალდახუჭული ასლის პლეერი.
მან უნდა, ბინტის მოხსნის გარეშე, შეხებით განსაზღვროს ძეგლის პოზა და ზუსტად იგივე აიღოს. როგორც კი გადამწერი პოზას დაიკავებს, თვალდახუჭული იხსნება. ყველა ადარებს ორიგინალურ ძეგლს და იმას, რაც გადამწერმა შექმნა.
გადამწერი ხდება ძეგლი და დამსწრეთაგან ვინმე ირჩევა გადამწერის ადგილს
შენიშვნები თამაშს არ ჰყავს დამარცხებული და გამარჯვებული.
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსიდან თხუთმეტ წლამდე
თამაში ვითარდება:გონებამახვილობა, გრძნობები, ემანსიპაცია
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
მოთამაშეთა რაოდენობა: 4 ან მეტი
სათამაშო ადგილი: შენობაში
საჭირო ნივთები: ბინტი
ცხელი და ცივი
ამ თამაშის დახმარებით კარგია ბავშვს წინასწარ გადამალული სიურპრიზი/საჩუქარი, რადგან ძიების პროცესში ბავშვის ინტერესი საჩუქრის მიმართ იზრდება (ისევე როგორც სამზარეულოდან გამოსული გემრიელი სუნი მატებს მადას სადილის წინ) .
სიურპრიზი/საჩუქარი წინასწარ ემალება ბავშვს. მან უნდა მოძებნოს იგი წამყვანის მოთხოვნის მიხედვით:
სრულიად გაყინული - ნიშნავს, რომ სიურპრიზი ძალიან შორს არის და ბავშვი სრულიად არასწორი მიმართულებით იყურება - ნიშნავს, რომ ბავშვი არასწორ ადგილას იყურება.
ისევ დადგა ზამთარი – ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი არასწორი მიმართულებით მიდის, სწორი მიმართულებით.
უკვე თბილი - ნიშნავს, რომ ბავშვი სწორი მიმართულებით მოტრიალდა
უფრო თბილი ნიშნავს, რომ ბავშვი აგრძელებს სიარულს/ძიებას სწორი მიმართულებით
ცხელი - ბავშვი უკვე ახლოსაა სიურპრიზთან
ცხელა - ბავშვი სიურპრიზთან ახლოსაა
იქ ცეცხლი! - ბავშვი საჩუქრისგან რამდენიმე სანტიმეტრით არის დაშორებული
ბავშვი ეძებს ფარულ სიურპრიზს, ზემოთ აღწერილი წამყვანის რჩევების მიხედვით.
ბავშვი სარგებლობს ნაპოვნი საჩუქრით. ცხადია, ბავშვის ჯილდო ის საჩუქარია, რომელსაც ის აღმოაჩენს.
შენიშვნები თუ ერთი ბავშვი კი არა, რამდენიმე მათგანია, მაშინ ყველა ბავშვი ერთდროულად ეწევა ძებნას. ამ შემთხვევისთვის საჩუქარი შესაბამისი უნდა იყოს!
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსი წლიდან
თამაში ვითარდება: გონებამახვილობა, აზროვნება
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
მოთამაშეთა რაოდენობა: 2 ან მეტი
თოვლის დუელი
თოვლის დუელი თითქმის ნამდვილი დუელია, მაგრამ თოვლის ბურთებით. თამაში კარგად ავითარებს მოძრაობების კოორდინაციას და მოთამაშე ბავშვების რეაქციას.
თამაში მიჰყვება დუელის წესებს, მაგრამ გარკვეული ცვლილებებით. კერძოდ:
დუელი ტარდება არა პისტოლეტებით, არამედ თოვლის ბურთებით, შეგიძლიათ აარიდოთ თავი დარტყმას და არავინ მოკლას ვინმეს. ყველაზე მეტი რაც შეგიძლიათ მიიღოთ არის შავი თვალი და მცირე ტვინის შერყევა.
ორი მოთამაშე ერთმანეთისგან 10 მეტრის დაშორებით დგას. თითოეული დუელი თავის ირგვლივ ხაზავს 1 მეტრიან წრეს - ამ წრეში მას შეუძლია მოწინააღმდეგის თოვლის ბურთის აცილება.
პირობითი სიგნალის შემდეგ პირველი დუელი მოწინააღმდეგეს თოვლის ბურთს ესვრის. ამის შემდეგ მეორე დუელისტი პირველს ესვრის თოვლის ბურთს.
თუ ერთი დუელი დაარტყამს და მეორე აცდენს, მაშინ ის, ვინც დაარტყა, ითვლება დუელში მოგებულად.
თუ ორივე გამოტოვებს ან მოხვდება, დუელი განმეორდება.
დუელიტს, რომელსაც "ასროლებენ", შეუძლია აარიდოს თოვლის ბურთი მის გარშემო გამოკვეთილ წრეში.
თუ ჯერ კიდევ არიან მოთამაშეები, მაშინ დამარცხებულის ადგილს ახალი მოთამაშე იკავებს და ყველაფერი თავიდან იწყება.
შენიშვნები ტრავმის ალბათობის შესამცირებლად, თქვენ უნდა დაუმიზნოთ ტანს და არა თავს. ასევე, მოერიდეთ ყინულოვანი ან ძალიან მყარი თოვლის ბურთების დამზადებას.
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსი წლიდან
თამაში ვითარდება: კოორდინაცია, რეაქცია
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
მოთამაშეთა რაოდენობა: 2 ან მეტი
სათამაშო ადგილი: ქუჩა
საჭირო ნივთები: თოვლი
საზღვაო ფიგურები
ამ თამაშისთვის თქვენ უნდა აირჩიოთ ერთი დრაივერი. დანარჩენი მოთამაშეები მისგან გარკვეულ მანძილზე არიან. მძღოლი ამბობს: "ზღვა წუხს - ერთი, ზღვა წუხს - ორი, ზღვა წუხს - სამი, ზღვის ფიგურა, ადგილზე გაიყინე!" ამ სიტყვების შემდეგ, თამაშის ყველა მონაწილე უნდა გაიყინოს ადგილზე, გამოსახული იყოს ზოგიერთი უმოძრაო ზღვის ფიგურა, მაგალითად, თევზი, კიბორჩხალა, ზღვის ცხენი ან ზღვებისა და ოკეანეების სხვა ბინადრები. მძღოლი რომელიმე მოთამაშეს უახლოვდება და შეურაცხყოფას აყენებს. მოთამაშემ უნდა აჩვენოს, თუ როგორ მოძრაობს მის მიერ გამოსახული ფიგურა. მაგალითად, თევზი ცურავს, კიბორჩხალა დაცოცავს, ბაყაყი ხტება. დანარჩენმა მონაწილეებმა უნდა გამოიცნონ ვის ასახავს მოთამაშე.
შემდეგ ჯერზე, მძღოლს შეუძლია აირჩიოს თამაშის მონაწილე, რომელიც ასახავდა ყველაზე იდუმალი ზღვის ფიგურას, ანუ ისეთი, რომლის გამოცნობაც ვერავინ შეძლო. ან, პირიქით, შეგიძლიათ მძღოლად აირჩიოთ ის, ვინც ასახავდა უმარტივეს ფიგურას, რომელიც ყველამ მაშინვე აღიარა.
მოთამაშეთა ასაკი: ექვსი წლიდან
სათამაშო ადგილი: ქუჩა, შენობაში
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
ჯაჭვები
მონაწილეები იყოფა ორ თანაბარ გუნდად. თითოეული გუნდის მოთამაშეები რიგდებიან ჯაჭვში, ეჭირათ ხელები და იშლებიან ისე, რომ ჯაჭვებს შორის მანძილი იყოს დაახლოებით 7-8 მეტრი. გუნდები წინასწარ შეთანხმდებიან, ვინ დაიწყებს თამაშს.
გუნდი, რომელიც იწყებს თამაშს (პირველი), ხელების გათავისუფლების გარეშე, მიემართება მეტოქეებისკენ (მეორე გუნდი) და ყვირის: „ჯაჭვები, ჯაჭვები გაყალბებულია, ვის არ გიხსნით?“
ამის შემდეგ ის თავის ადგილს უბრუნდება. მეტოქეები კონსულტაციის შემდეგ ასახელებენ პირველი გუნდის ერთ-ერთ მოთამაშეს. ეს მოთამაშე გარბის და მთელი ძალით ეშვება მეორე გუნდის ჯაჭვს და ცდილობს მის გაწყვეტას.
თუ ჯაჭვის გაწყვეტა შესაძლებელია, მაშინ მოთამაშე, რომელმაც ეს გააკეთა, თავის გუნდში მიიყვანს მას, ვინც მის მარჯვნივ არის. ამ შემთხვევაში პირველი გუნდი ინარჩუნებს ჯაჭვის გაწყვეტის უფლებას.
თუ ის ვერ გაწყვეტს ჯაჭვს, ის უერთდება მტრის ჯაჭვს. ჯაჭვის გაწყვეტის უფლება გადაეცემა მეორე გუნდს.
თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ერთ-ერთ გუნდში მხოლოდ ერთი მოთამაშე დარჩება. ან გუნდი, რომელსაც გარკვეული დროის შემდეგ მეტი მოთამაშე ჰყავს, იმარჯვებს.
არის ამის მსგავსი თამაში - "ალი ბაბა". მისი არსი იგივეა, რაც "ჯაჭვებში", მხოლოდ მოთამაშეები ყვირის სხვადასხვა სიტყვებს. ერთ-ერთი გუნდი თამაშს იწყებს სიტყვებით: "ალი ბაბა!" მეორე გუნდი ერთხმად პასუხობს: "რაზე, მსახურო?" პირველი გუნდი ისევ ლაპარაკობს, მოწინააღმდეგე გუნდის ერთ-ერთი მოთამაშის სახელს უწოდებს, მაგალითად: "მეხუთე, მეათე, საშა აქ არის ჩვენთვის!"
თამაშის მობილურობა: მობილური.
ლაპტა
ეს არის უძველესი და საყვარელი რუსული თამაში. მას სჭირდება დიდი პლატფორმა, ბურთი და ლაპტა (ღამურა ან დაფა). საიტზე გავლებულია ორი ხაზი. ერთი მათგანის უკან არის "სახლი", მეორის უკან არის "ქალაქი", მათ შორის არის "ველი".
მოთამაშეები იყოფა ორ გუნდად. გუნდები იშლება: ერთი მიდის "მინდორზე", ხოლო მეორე სცილდება "ქალაქის" ხაზს. "ქალაქის" გუნდიდან ერთი მოთამაშე ურტყამს ბურთს დამრგვალებით, გარბის "სახლისკენ" და ისევ თავის ადგილზე გარბის.
შერჩეული ველის მოთამაშეები ცდილობენ ბურთის ჩაჭრას და მორბენალს გადააგდონ. თუ "ქალაქის" მოთამაშე მიხვდება, რომ არ ექნება დრო, რომ "სახლამდე" მიაღწიოს ცხიმიანობის გარეშე, შეუძლია გაჩერდეს და შემდეგ თავისი გუნდის მომდევნო მოთამაშესთან ერთად "ქალაქში" გაიქცეს. თუ მოთამაშემ მოახერხა "სახლში" სირბილი და "ქალაქში" უმარილო დაბრუნება, გუნდი იღებს ქულას. თუ ბურთი დაიჭერს "ველის" მოთამაშეს ფრენისას ან თუ "ქალაქის" მოთამაშეს დაარტყა სირბილის დროს, "ქალაქის" გუნდი იღებს საჯარიმო ქულას.
თამაში ტარდება ორ ეტაპად, თითო 20 წუთი. ყოველი პერიოდის ბოლოს გუნდები იცვლიან ადგილებს.
შემდეგ ხდება ქულების დათვლა და მათი რაოდენობის მიხედვით გამარჯვებული გამოვლინდება.
მოთამაშეთა ასაკი: ათი წლიდან
სათამაშო ადგილი: ქუჩა, ფართო ოთახი
საჭირო ნივთები: ბურთი, ლაპტა
თამაშის მობილურობა: მობილური
ზღვის მეფე
ეს თამაში უნდა ითამაშო ნაპირზე, წყალთან ახლოს. აირჩიეთ ერთი მძღოლი. ის იქნება "ზღვის მეფე".
"ზღვის მეფე" წყალში ცხოვრობს, დანარჩენი მონაწილეები კი ბანაობენ და აცინებენ მას. მან უნდა დაეწიოს და დასცინოს ერთ-ერთ მოთამაშეს. "ზღვის მეფე" ნაპირზე ვერ გადის.
თუ "ზღვის მეფე" შეურაცხყოფს ერთ-ერთ მოთამაშეს, შემდეგ ჯერზე მძღოლი, ანუ "ზღვის მეფე" სხვა მოთამაშე იქნება.
მოთამაშეთა ასაკი: ათი წლიდან
თამაშის ადგილი: აუზის სანაპირო
თამაშის მობილურობა: მობილური
ცოცხალი სამიზნე
გჭირდებათ ბრტყელი ტერიტორია და წინასწარ მომზადებული თოვლის ბურთები. გარდა ამისა, საკმარისი მოთამაშე უნდა იყოს ორ გუნდად დასაყოფად. თამაშის არსი არის მტრის თოვლის ცეცხლის ქვეშ მყოფი ტერიტორიის გაშვება და ამავე დროს დარტყმის თავიდან აცილება.
20 მეტრის სიგრძის დიდი ოთხკუთხედი დახატულია თოვლზე ადგილზე. ერთი გუნდი, რომელიც გაიქცევა, დგას სასტარტო ხაზთან (მართკუთხედის განივი მხარის წინ), ხოლო მეორე, რომელიც ისროლებს, დგას საიტის გასწვრივ.
"დეფექტორების" პირველი მოთამაშე აფრინდება და კორტის გასწვრივ მის მოპირდაპირე საზღვრამდე მიდის. ამ დროს მეორე გუნდის მოთამაშეებმა მას თოვლის ბურთები უნდა ესროლონ, ცდილობდნენ დაარტყას. მორბენალ მოთამაშეს შეუძლია ქსოვა, ქსოვა და აცილება, მაგრამ ძირითადად მოძრაობს სწორი ხაზით. თუ ის უვნებლად მიაღწევს, მისი გუნდი იღებს ქულას. და თუ მას თოვლის ბურთი მოხვდა, ის თამაშს არ ტოვებს.
როგორც კი პირველი მოთამაშე მიაღწევს, მეორე აფრინდება და ა.შ. როდესაც მთელი გუნდი დაასრულებს მანძილს, ქულები ითვლება და მორბენალი თავდამსხმელები ხდებიან.
გუნდი, რომელიც ყველაზე მეტ ქულას დააგროვებს, იმარჯვებს.
მოთამაშეთა ასაკი: ათი წლიდან
სათამაშო ადგილი: ქუჩა
საჭირო ნივთები: თოვლი
თამაშის მობილურობა: მობილური
კაზაკი მძარცველები
თამაშის მონაწილეები უნდა დაიყოს ორ გუნდად: "ყაჩაღების" და "კაზაკების" გუნდი. "კაზაკები" პოულობენ ადგილს დატყვევებულ "ყაჩაღებს" - "დუნდულს" და ამასობაში "ყაჩაღები" იმალებიან.
შემდეგ "კაზაკები" იწყებენ ძებნას და "ყაჩაღი" უნდა დაიჭირონ და შეეხონ. ტყვედ დაჭერილ „ყაჩაღს“ გაქცევის უფლება არ აქვს. ყველა პატიმარი არის "დუნდულოში", მათ "კაზაკი" იცავს. „ყაჩაღებს“ შეუძლიათ ამხანაგის „დუნდულიდან“ გათავისუფლება, მაგრამ ამისთვის „ტყვეს“ უნდა შეეხონ. და თუ ის მაშინვე ვერ მოახერხებს გაქცევას, "კაზაკთა" მცველს შეუძლია კვლავ დაიჭიროს იგი. "კაზაკს" ასევე შეუძლია დაიჭიროს სამაშველოში მოსულ "ყაჩაღი".
თამაში ჩაითვლება დასრულებულად, როდესაც ყველა "მძარცველი" იმყოფება "დუნდულში". შემდეგ თამაში შეიძლება თავიდან დაიწყოს და მონაწილეებს შეუძლიათ როლების შეცვლა.
მოთამაშეთა ასაკი: ათი წლიდან
სათამაშო ადგილი: ქუჩა
საჭირო ნივთები: ფანქრები
თამაშის მობილურობა: მობილური
მამლების ჩხუბი
ბრტყელ ფართობზე დიდი წრეა დახატული. მასში ორი მოთამაშე შედის და ერთმანეთის წინ იჩოქება, თითოეულს ქამრის უკანა მხარეს შარფი ან „კუდი“ აქვს მიმაგრებული. მოთამაშის ამოცანაა მოწინააღმდეგეს უკნიდან მიახლოება, მუხლებიდან ადგომის გარეშე და კბილებით ცხვირსახოცი გამოართვან. ხელებით თავს ვერ უშველით.
მოთამაშეთა ასაკი: რვა წლიდან
საჭირო ნივთები: ორი შარფი; ის, რაც შეიძლება გამოვიყენოთ წრის დასახაზად ან მოსანიშნად
სათამაშო ადგილი: ნებისმიერი
თამაშის მობილურობა: მჯდომარე
რასის
თამაშის მონაწილეები წრეში დგანან. წრეში წილისყრით ან დათვლის რითმის დახმარებით არჩეული მძღოლი შემოდის. მოთამაშეები ერთმანეთს გადასცემენ ბურთს ისე, რომ მძღოლმა არ მიიღოს იგი. მოთამაშე, რომლის ბრალითაც ბურთი დაიჭირეს, ხდება შემდეგი მძღოლი.
ამ თამაშს აქვს გარკვეული წესები.
1. არ შეიძლება ბურთის დიდხანს დაჭერა ხელში.
2. შეგიძლიათ ბურთის გადაცემა სხვადასხვა გზით: გადააგდოთ ჰაერში, გააგოროთ მიწაზე, გადმოაგდეთ მიწიდან. შეგიძლიათ წინასწარ შეთანხმდეთ და აირჩიოთ ბურთის გადაცემის მხოლოდ ერთი გზა.
3. მოთამაშეებს უფლება აქვთ განახორციელონ მატყუარა მოძრაობები, ცრუ პასები, სროლები, მობრუნებები და ა.შ.
4. ნებისმიერ მოთამაშეს, მძღოლის ჩათვლით, შეუძლია წრიდან გამოფრენილი ბურთის ჩაჭრა.
თუ სასურველია, თამაში შეიძლება გარკვეულწილად გართულდეს. მაგალითად, დაეთანხმეთ, რომ თამაშის დროს ყველა მოძრაობს წრეში მარჯვნივ ან მარცხნივ, ან ყველა, ვინც ბურთი გაუშვა, შეუერთდება მძღოლს და ასევე ცდილობს ბურთის დაუფლებას.
ეს თამაში წააგავს თამაშს "ძაღლი".
მოთამაშეთა ასაკი: რვა წლიდან
სათამაშო ადგილი: ქუჩა
საჭირო ნივთები: ფანქრები
თამაშის მობილურობა: მობილური
