Niesamowita szybkość wzrostu i rozwoju dziecka w pierwszej połowie życia jest po prostu hipnotyzująca: dopiero niedawno urodziło się dziecko, a po dwóch, trzech miesiącach pewnie trzyma głowę i uśmiecha się do matki. Po kolejnym miesiącu dziecko już dokładnie rozróżnia „przyjaciół” od „obcych” i próbuje złapać i przytrzymać kolorową zabawkę. W ten sposób – skokowo – rośnie Twoje słońce.

W wieku 6 miesięcy dziecko jest już pełnoprawną osobą, której charakter i rodzaj temperamentu można prześledzić.

Ale najbardziej dramatyczna zmiana następuje po 6 miesiącach - po osiągnięciu tego wieku dziecko zmienia się tak szybko i uczy się tak szybko, że jesteś zdumiony. Oto, co może zrobić 6-miesięczne dziecko i o tym będziemy rozmawiać. A naszą rozmowę zaczniemy od omówienia diety i niektórych zmian w menu.

Pediatrzy, logopedzi i dentyści spierają się na ten temat od kilkudziesięciu lat. Niektórzy uważają, że zwalnia rozwój mowy, prowadzi do nieprawidłowej wymowy dźwięków. W naszym artykule dowiesz się, co o tym myślą eksperci.

Żywienie sześciomiesięcznego dziecka

Wieloletnie badania i doświadczenia poprzednich pokoleń wskazują, że aż do tego wieku mleko matki w pełni dostarcza rosnącemu dziecku wszystkich niezbędnych substancji: białek, tłuszczów, węglowodanów, minerałów i witamin.

Ale dlaczego właściwie sześciomiesięczne dziecko Czy możliwe i konieczne jest wprowadzenie pierwszych pokarmów uzupełniających?

Chodzi o to, że do tego czasu ciało dziecka osiąga pewien poziom rozwoju:

Pierwszy pokarm uzupełniający powinien zastąpić jedno z codziennych posiłków. Jest tu kilka trików:

Jeśli posłuchasz opisanych powyżej rad i nie spiesz się, będziesz mógł pochwalić się znajomym, że jesteś zdrowy i wesołe dziecko który nie jest kapryśny i je tylko zdrowe i smaczne jedzenie.

Rozwój fizyczny i emocjonalny dziecka w wieku 6 miesięcy

W wieku 6 miesięcy dziecko powinno wykazywać dość dużą aktywność fizyczną i emocjonalno-umysłową.

Oto lista podstawowych umiejętności i zdolności, które zwykle nabywa się Dziecko do tego okresu:

1. Bez pomocy przewraca się na bok i na brzuch.
2. Próbuje poruszać się w przestrzeni - czołga się.

   

   No to się czołgałem!

3. Podejmuje pierwsze próby samodzielnego przyjęcia pozycji siedzącej.
4. Trzymany za ciało pewnie stoi na płaskiej powierzchni.
5. Samodzielnie podnosi zabawki i inne przedmioty, które nie są bardzo daleko od niego.
6. Potrafi skupić swoją uwagę na konkretnym przedmiocie przez 1–3 minuty.

   

   Na te piękności można patrzeć bez końca.

7. Potrafi wyrażać pozytywne i negatywne emocje.
8. Jeśli ukryjesz swoją ulubioną zabawkę, dziecko zacznie jej szukać, kręcąc się we wszystkich kierunkach.
9. Dobrze rozwinięty zmysł smaku.
10. Umie jeść łyżką, ściskając ją wargami, a także dobrze pije z kubka, który trzyma jeden z dorosłych.
11. Odwraca głowę w stronę osoby, która zawołała dziecko po imieniu.
12. Słucha muzyki, uspokaja się, gdy gra mu ulubiona melodia.

    

    Cichy! Nie widzisz, że słucham muzyki!?

13. Reaguje na zmianę wyrazu twarzy osoby znajdującej się w pobliżu.
14. Patrzy z zainteresowaniem na poruszające się obiekty.
15. Nie wypuszcza mamy na długo, bo dziecko chce się bawić z kimś, a nie samo.

    

    Mama jest moją najlepszą przyjaciółką!

16. Zaczyna wymawiać pierwsze sylaby - bełkot.
17. Okres ten charakteryzuje się skróceniem czasu snu w ciągu dnia. Ale ponieważ dziecko musi usystematyzować wiele nowych informacji, nie możesz podążać za jego przykładem i zmniejszać ilość snu w ciągu dnia: pozwól dziecku spać przez krótki czas, ale częściej.
18. Dziewczynki w wieku 6 miesięcy ważą średnio 7,3 kg i mają 66 cm wzrostu. Chłopcy w tym wieku są nieco więksi – ważą 7,9 kg i mają 68 cm wzrostu.

Aby uśmiechnąć się do dziecka, trzeba użyć 17 mięśni twarzy; jest to dla dziecka bardzo trudne. Niektóre matki widzą swoje dziecko w ciągu kilku dni po urodzeniu, inne zaś nie uśmiechają się nawet po miesiącu. Każde dziecko zaczyna się uśmiechać w swoim czasie, więc nie panikuj, po prostu poczekaj trochę.

Niektóre młode mamy nie wiedzą, jak dziecko powinno prawidłowo przybierać na wadze i w jakim czasie powinno to nastąpić. odpowiem na wszystkie najważniejsze pytania.

Nauka i zabawa w wieku 6 miesięcy

Po zapoznaniu się z informacjami z poprzedniego rozdziału wiele mam może mieć obawy, że dziecko nie wykonuje pewnych czynności: nie potrafi siedzieć, źle chwyta zabawki rączkami, nie gaworzy, waży mniej niż normalnie.

Jestem osobą ściśle indywidualną.

Chcę Cię uspokoić - wszystko opisane powyżej to średnie informacje. Ale Każde dziecko jest indywidualne i rozwija się inaczej- niektórzy chwytają wszystko na bieżąco, innym się nie spieszy. Alarm warto włączyć tylko w niektórych przypadkach:

1. Kiedy dziecko praktycznie nie reaguje na komunikację od bliskich krewnych, karmienie, gry.
2. Obserwujesz drganie mięśni twarzy lub kończyn.
3. Nie ma normalnego wzorca snu.

Ale jeśli zdrowie dziecka jest dobre, wszystkiego innego można go nauczyć, spędzając trochę czasu na grach edukacyjnych.

Dzieci szybciej rozwijają się w towarzystwie rówieśników.

Aby nauczyć dziecko dobrze trzymać zabawki w rączkach, często najpierw wkładaj mu do rączek małe przedmioty, a potem większe.

Staraj się dawać dziecku zabawki o różnej fakturze – gładkie, prążkowane, wykonane ze skóry, aksamitne w dotyku. Pobudzenie receptorów dotykowych na dłoniach sprzyja tworzeniu się łańcuchów nerwowych w mózgu – dzięki temu dziecko szybciej się uczy.

Aktywność motoryczna będzie bardziej intensywna, jeśli w trakcie zabawy dziecko będzie musiało dosięgnąć przedmiotu lub osoby. Zabawy podczas kąpieli lub pływania w wannie wzmocnią mięśnie pleców i szyi, co pomoże dziecku stabilniej siedzieć i łatwiej się przewracać. Jeśli aktywne zabawy i pluskanie się w wannie nie dają takiego efektu, jak byś sobie tego życzył, wykonaj z dzieckiem specjalne ćwiczenia lub zapisz się na kurs masażu.

Zabiegi wodne rozwijają i łagodzą.

Rozwój mowy dziecka w wieku 6 miesięcy można łatwo stymulować, rozmawiając z nim przez długi czas. Opowiadaj dzieciom bajki, śpiewaj piosenki, czytaj wiersze. Im więcej słów dziecko usłyszy, tym szybciej i pełniej się rozwinie leksykon. Aby w przyszłości Twoje dziecko nie miało problemów z artykulacją, przyłóż mu palce do ust – w ten sposób dziecko zapamięta kształt swoich ust podczas wymawiania różnych słów.

Książeczki z dużymi i jasnymi obrazkami przykują uwagę dziecka na długi czas.

Baw się więcej ze swoim dzieckiem, pokazuj mu zabawki, nazywaj je, a następnie poproś dziecko, aby znalazło jedną lub drugą. Pokaż zdjęcia swojego dziecka i nazwij znajdujące się na nich osoby, baw się lustrem, staraj się ukryć przed dzieckiem, ale tak, aby mogło Cię łatwo odnaleźć.

Generalnie rodzice powinni pamiętać, że od nich zależy rozwój intelektualny i fizyczny ich dzieci. Dlatego do ich obowiązków należy:

• właściwie organizować codzienność dziecka,
• wybrać optymalne danie do wprowadzenia pierwszych pokarmów uzupełniających,
• wymyśl gry, które nie tylko zajmą dziecko na chwilę, ale także nauczą go czegoś nowego.

Pod koniec tego miesiąca będziesz obchodzić pierwszą rocznicę urodzenia dziecka – sześć miesięcy. Dziecko bardzo się zmieniło w tym czasie. Zaprzyjaźniliście się, rozumiecie się, znacie jego gusta, czego dokładnie w tej chwili pragnie, jaki jest jego nastrój.

W szóstym miesiącu waga dziecka wzrasta średnio o 600-650 g, czyli co tydzień dziecko przybiera na wadze 140 g.

Dziecko porusza się więcej niż w zeszłym miesiącu. Nikt nie nauczy dziecka raczkować po podłodze, dopóki sam nie zrozumie, jakie ruchy muszą wykonywać jego ręce i nogi. W swoim dążeniu do raczkowania dziecko kieruje się bezwarunkowym zainteresowaniem: szybko czołgać się do ciekawa zabawka, niż myśleć o tym, co brzmi, jak wytłumaczyć matce, aby dała mu tę właśnie zabawkę lub przedmiot. Z reguły dzieci zaczynają się czołgać w tym miesiącu. Najbardziej ulubioną techniką raczkowania u dzieci jest raczkowanie „na brzuchu”.

W wieku sześciu miesięcy dziecku nadal trudno jest raczkować w klasyczny sposób, za pomocą wyciągniętych ramion i kolan. Ale niektóre dzieci mogą korzystać z tej metody. Zasadniczo na początku okazuje się, że czołgasz się do tyłu - „rak”. Ale są wyjątkowe dzieci, które potrafią się czołgać na swój własny, niepowtarzalny sposób – „kolobok”. Po prostu przewracają się z pleców na brzuch, a następnie z brzucha na plecy na drugą stronę – i tak dalej po całym pokoju. Ta aktywność staje się ulubionym sportem dziecka. Nie przeszkadzaj! Może przed tobą jest przyszła gimnastyczka lub gimnastyczka! To także rodzaj wspaniałego masażu.

Pod koniec szóstego miesiąca większość dzieci potrafi już samodzielnie siedzieć. „Pełny” ma miejsce wtedy, gdy dziecko siedzi z płaskimi plecami, nie pochylając ciała na boki ani do przodu. Ale drodzy rodzice, nie próbujcie samodzielnie prostować pleców swojego dziecka. Jeśli pozostaje okrągła, oznacza to, że nie czas jeszcze siedzieć. Nie martw się, u każdego dziecka jest to inne. Niektóre dzieci są gotowe do siedzenia w wieku 5,5 miesiąca, inne są bliżej 7 miesiąca. Jeśli w wieku 7 miesięcy plecy dziecka pozostają okrągłe i nadal nie mogą siedzieć bez podpórki, należy skonsultować się z pediatrą. Przyczyną tego może być zmniejszenie napięcia mięśni pleców, na przykład z powodu choroby układu nerwowego. Jeśli dziecko od urodzenia jest opóźnione w rozwoju psychomotorycznym, później rozwinie także umiejętność siedzenia.

Bardzo często w wieku 6 miesięcy u dzieci pojawia się chęć „chodzenia”. Oczywiście z twoją pomocą. Szczęśliwi rodzice z dumą ogłaszają to osiągnięcie. Ale zwróć uwagę na to, jak nogi zginają się w kolanach, stopy również zwracają się na zewnątrz, co nie jest prawidłowe w kształtowaniu przyszłych umiejętności chodzenia. Co więcej, czasami takie „chodzenie” może opóźniać lub zniekształcać wygląd normalnego, dobrego chodzenia. Faktem jest, że mięśnie bioder, bioder i obręczy miednicy nie są jeszcze w pełni rozwinięte, aby zapewnić prawidłowa technika pieszy. W tym wieku zaleca się „skakanie” i „taniec”, na które dziecko może mieć ochotę. Takie zajęcia nie tylko poprawią nastrój dziecka, ale także ćwiczą wszystkie grupy mięśni biorące udział w chodzeniu. Dlatego pamiętaj o włączeniu tych ćwiczeń do codziennego programu ćwiczeń gimnastycznych Twojego dziecka.

Możesz skorzystać z chodzika. Biorąc pod uwagę, że dziecko może poruszać się raczkując lub korzystając z chodzika, należy zadbać o bezpieczeństwo. Dotyczy to gniazdek, gorących grzejników, kwiatów na wysokich stojakach itp. Wskazane jest wydzielenie dziecku osobnego pokoju; jeśli nie jest to możliwe, utwórz tymczasowe bariery w tym pokoju. Szczególną uwagę należy zwrócić na stopnie. Pamiętaj, że naprawdę przyciągają uwagę dziecka.

Ponieważ dziecko potrafi już poruszać się w chodziku, wszystkie ostre, drogie, małe i szklane przedmioty należy umieszczać na bezpiecznej wysokości. Ukryj wszystko leki! Szkoda, że ​​w tym wieku zainteresowania dzieci stają się poważne oparzenia chemiczne i zatrucie narkotykami.

W tym wieku dziecko intuicyjnie lub powierzchownie zaczyna rozumieć różne emocje. Pamiętaj, że wysoki ton Twoich uwag i kłótni między dorosłymi nie tylko niepokoi i przeraża, ale także irytuje Twoje dziecko. Dziecko uzyskuje ogólne wrażenie emocjonalności komunikacji między bliskimi poprzez ich mimikę, głośność rozmowy i intonację.

Teraz najbardziej liczy się dziecko w najlepszy możliwy sposób pokazuje całą gamę swoich nastrojów. Rzadko będziesz w stanie wyjaśnić, dlaczego Twoja córka lub syn tylko się uśmiechał, a teraz stał się bardzo poważny. Faktem jest, że dziecko nauczyło się przełączać z jednego obiektu na drugi, a każde nowe wrażenie objawia się nową emocją. Zakres nowych umiejętności poszerza się z każdym tygodniem. A teraz możesz śmiało powiedzieć znajomym, którzy mają dzieci w tym samym wieku co Ty, jak inteligentne jest Twoje dziecko i ile nowych rzeczy potrafi zrobić.

W szóstym miesiącu życia dziecko zaczyna tworzyć swoje pasywne słownictwo. Zapamiętuje wszystkie przedmioty, które nazwiesz i z biegiem czasu, gdy nazwiesz je na głos, dziecko zacznie patrzeć właśnie na te rzeczy.

Dziecko nadal przygląda się Twojej twarzy. Jego małe paluszki dotykają Twoich oczu, nosa, ust... Dziecko zaczyna rozumieć, że on i Ty to dwoje różni ludzie: jeśli ciągniesz za włosy, to boli, ale jeśli ciągniesz matkę, nawet jeśli jest to dotkliwe, z jakiegoś powodu nie boli!

Z 6-miesięcznym dzieckiem należy jak najwięcej rozmawiać – podczas karmienia, kąpieli, ubierania, aby dziecko czuło Twoją uwagę i troskę. Kiedy kładziesz dziecko do łóżka, śpiewaj mu kołysanki. Zaproś dziecko do słuchania różnorodnej muzyki – cichej, spokojnej muzyki. Nazwij dziecko po imieniu i jednocześnie oddalaj się od niego na różne odległości.

Nie wszystkie dzieci zaczynają siedzieć już w wieku 6 miesięcy i nie ma w tym nic złego – każde dziecko rozwija się indywidualnie. Nie zakrywaj dziecka poduszkami, bo tymi działaniami nie pomożesz mu szybciej usiąść, a wręcz przeciwnie, ograniczysz jego aktywność motoryczną, a bierna pozycja dziecka bez ruchu negatywnie wpłynie na jego rozwój.

Większość rodziców próbuje podsumować ten okres i wyciągnąć wnioski, że dziecko powinno „chodzić” szybciej, bo już w wieku prawie 5 miesięcy zaczęło siadać, dobrze skacze, raczkuje itp. Nie jest tego warte! „Wcześniej” lub „później” nie powie Ci o tym żadna książka. Wszystko zależy od Ciebie!

Ulubioną rozrywką malucha jest zabawa, zawsze z Twoim udziałem. Nieustannie stara się komunikować: ruchami, dźwiękami, spojrzeniami. Jeśli odwrócisz się od niego lub zwrócisz uwagę na ekran telewizora, bardzo się zdenerwuje.

W wieku 6 miesięcy należy zgłosić się do przychodni dziecięcej w celu podania dziecku trzeciego szczepienia profilaktycznego. Można zadać lekarzowi pytania dotyczące masy ciała, wzrostu dziecka, adekwatności jego umiejętności do wieku oraz konieczności poddania się badaniu przez innych specjalistów.

Po ocenie stanu zdrowia dziecka przez lekarza można omówić termin trzeciego szczepienia szczepionką DPT i polio.

U większości dzieci w szóstym miesiącu zaczynają wyrzynać się pierwsze zęby. Pamiętaj, że nie ma dokładnego momentu pojawienia się pierwszego goździka. U wszystkich dzieci jest inaczej. Dla niektórych proces ten rozpoczyna się po 4 miesiącach, dla innych po 9-10 miesiącach. Okres ten zależy od dziedzicznych predyspozycji dziecka. Zapytaj rodziców, kiedy pojawił się pierwszy ząb, męża, bliskich.

Przypomnijmy, że moment pojawienia się zębów nie ma wpływu na ich kolejność. W przypadku większości dzieci ich kolejność pozostaje taka sama. Jako pierwsze pojawiają się 2 dolne środkowe siekacze, kolejne 4 górne siekacze, a następnie 2 dolne siekacze boczne. Pierwsze 8 przednich zębów. Wycinanie zębów to długi proces i ciało dziecka na długo przed pojawieniem się zębów (3-4 miesiące) zaczyna reagować na zmiany. Dlatego bądź cierpliwy przez 2-2,5 roku. W tym czasie dziecko powinno mieć aż 20 zębów.

Typowe oznaki ząbkowania, które dotykają wiele dzieci, obejmują:

• podwyższona temperatura ciała (do 37-38 stopni Celsjusza);
• zwiększona produkcja śliny;
• odmowa jedzenia;
• luźne stolce;
• zasysając dolną wargę.

Obecnie istnieje wiele sposobów na poprawę wyglądu zębów. Tutaj jest kilka z nich:

• specjalne gumowe zabawki - „gryzonie”, które są wypełnione zimna woda z lodówki, ale nie z zamrażarki. Zimno złagodzi podrażnienia i wyeliminuje ból dziąseł;
• W aptece można kupić leki zawierające substancje miejscowo znieczulające. Stosowanie takich leków zmniejsza wrażliwość dziąseł w miejscu wyrzynania się zęba.

Umiejętności i osiągnięcia

Umiejętności fizyczne:

• dziecko przybiera na wadze 600–650 gramów. miesięcznie lub 140 g co tydzień;
• średnio przez cały okres (od 1. do 6. miesiąca) dziecko rośnie o 15–16 cm.

Umiejętności sensoryczno-motoryczne:

• potrafi siedzieć i utrzymywać proste plecy bez pomocy dorosłych;
• klęka i próbuje się czołgać, opierając się na wyciągniętych ramionach;
• zakręty i zakręty we wszystkich możliwych kierunkach;
• dziecko lubi bawić się jedzeniem za pomocą łyżki, zabawki, palców lub języka;
• dziecko może trzymać kubek w dłoniach;
• swobodnie owija głowę we wszystkich kierunkach;
• dziecko potrafi samodzielnie siedzieć, przewracając się z tyłu na bok;
• poprawiają się doznania smakowe, pojawiają się „ulubione” i „nieulubione” pokarmy oraz pokarmy uzupełniające.

Zdolności intelektualne:

• dziecko nie tylko patrzy na dwa różne przedmioty – potrafi je porównać;
• dziecko ma różne emocje i może szybko zmieniać nastrój;
• lubi patrzeć na poruszający się obiekt (samochód, piłka, osoba);
• wzrasta liczba dźwięków „udanych” w wymowie, a także ich kombinacja w sylaby.

Umiejętności społeczne:

• dziecko śmieje się i „chichocze”, jeśli coś mu się podoba;
• emocjonalnie wykazuje satysfakcję lub niezadowolenie z czegoś;
• uśmiecha się, gdy widzi swoje odbicie w lustrze;
• martwi się, jeśli w pobliżu jest nieznajomy;
• dziecko odwraca się w stronę głosu, gdy słyszy swoje imię;
• przestaje płakać, słucha lub śpiewa, gdy słyszy muzykę.

Codzienny reżim

Codzienny rozkład dnia dziecka w tym miesiącu pozostaje taki sam jak w poprzednim miesiącu: sen-karmienie-aktywna miesiączka-sen itp. W ciągu dnia dziecko śpi 3-4 razy po 1,5-2 godziny, natomiast drzemka musi być włączone świeże powietrze. Sen nocny trwa około 10,5-11 godzin.

W wieku sześciu miesięcy dziecko jest bardziej przytomne - około dwie godziny po karmieniu w ciągu dnia i godzinę po ostatnim. Z każdym dniem staje się bardziej aktywny. W tej chwili musisz się z nim bawić, wychodzić na zewnątrz, wykonywać masaż i gimnastykę.

Twoje dziecko zaczyna zwracać większą uwagę na zabawki i oczywiście chce, abyś się z nim komunikował - jest to dla niego bardzo ważne. Spróbuj na jakiś czas zostawić dziecko samo w otoczeniu zabawek.

Kiedy dziecko nie śpi, rób z nim masaże, gimnastykę, naucz go raczkować, przewracać się, sięgać po zabawki i po prostu bawić się, naprzemiennie różnymi zabawkami według koloru, kształtu, dźwięku.

Temperatura powietrza w pokoju dziecka nie powinna przekraczać 21-20°C. Systematycznie wietrzyć pomieszczenie stosując wentylację krzyżową. Latem okno powinno być cały czas otwarte, zasłaniaj je tylko na noc.

Dwa razy dziennie spaceruj z dzieckiem na świeżym powietrzu przy temperaturze powietrza od +30°C do -12°C. Latem 2,5-3 godziny, zimą - 2 godziny dziennie. Nie zostawiaj dziecka na zewnątrz bez opieki.

Kąpiel dziecka jest nadal konieczna codziennie. Temperatura wody 35-35,5°C, czas kąpieli 8-9 minut. Po kąpieli dziecko należy zalać nim wodą, której temperatura wynosi 34-35 ° C. Oprócz higienicznych kąpieli codziennie rano myj twarz dziecka oraz czyść nos i uszy.

Należy myć dziecko ciepłą, bieżącą wodą za każdym razem, gdy „idzie do toalety”.

Kontynuuj gimnastykę i masaż. Kompleks masażu i gimnastyki obejmuje takie ćwiczenia, jak ruchy ramion podczas przytulania ciała, zginanie i prostowanie nóg razem, obracanie się od pleców do brzucha z tyłu prawa ręka, masaż pleców, „rozszerzenie” w pozycji na brzuchu, masaż brzucha, naprzemienne zginanie i prostowanie ramion, obrót od pleców do brzucha z tyłu lewa ręka, ćwiczenia stymulujące raczkowanie. Kompleks ten należy wykonywać codziennie przez 10 minut, każde ćwiczenie powtarzając 5-7 razy.

Żywienie dziecka

Wraz z wprowadzeniem do codziennej diety dziecka pokarmów uzupełniających godziny karmienia rozkładają się następująco: 6,00; 10.00; 14.00; 18.00; 22.00. - pięć posiłków dziennie w odstępach czterogodzinnych, przerwa między karmieniami nocnymi wynosi 8 godzin.

W tym wieku należy kontynuować stosowanie wysoce dostosowanej formuły mlecznej. Zwiększa się asortyment soków owocowych i przecierów owocowych. Zasadą jest, aby tego samego dnia nie łączyć różnych soków i przecierów. Dziś dajesz sok jabłkowy, jutro puree bananowe, pojutrze sok śliwkowy itp. Odbywa się to, aby po pierwsze uniknąć dodatkowego obciążenia komory dziecka, a po drugie określić reakcję organizmu na nowy produkt.

W szóstym miesiącu jedno karmienie całkowicie zastępuje się pokarmami uzupełniającymi - przecierem warzywnym lub owsianką (zgodnie z zaleceniami pediatry). W tym miesiącu musisz wprowadzić do diety swojego dziecka żółtko (kurczaka). Aby to zrobić, ugotuj jajko na twardo (co najmniej 15 minut), wyjmij żółtko i zmiel je z mlekiem matki lub mieszanką, podawaj dziecku przed karmieniem. Do puree warzywnego zaleca się dodanie żółtka, dzięki czemu żywienie uzupełniające (przecier warzywny) stanie się bardziej racjonalne, a witaminy zawarte w żółtku lepiej się wchłoną. Jajka w diecie dziecka żółtko kurczaka wprowadzać w ilości 1/4 żółtka i stopniowo zwiększać porcję do 1/2 żółtka. Żółtka nie uwzględnia się w diecie dzieci chorych na alergie.

Należy wprowadzić nowy produkt lub danie małe dziecko w małych porcjach, aby dziecko miało okazję spróbować przygotowanego dla niego jedzenia i przyzwyczaić się do jego smaku. Zwłaszcza jeśli wcześniej znał tylko smak mleka matki!

Przybliżony schemat karmienia dziecka w wieku 6 miesięcy znajduje się w tabeli.

Jeśli Twoje dziecko co miesiąc znacznie przybiera na wadze, dostosuj jego codzienną dietę: zwiększ ilość przecierów warzywnych i surowych owoców, a zmniejsz ilość dań wysokokalorycznych (kasza mleczna). Ale jeśli dziecko nie przybiera na wadze około 300-400 g co miesiąc, możesz dodać kremowe i olej słonecznikowy, wybierz wysokokaloryczną owsiankę i przygotuj puree z różnych warzyw.

Wyrażenie „Kiedy jem, jestem głuchy i niemy” nie odnosi się do dziecka w tym wieku. Faktem jest, że jedzenie staje się dla malucha najprzyjemniejszą zabawą. Jeśli masz czas, wystarczającą ilość jedzenia i względną czyste ubrania kochanie, przynajmniej czasami organizuj dla niego taką grę. Zobaczysz z jaką przyjemnością dziecko testuje wszystko, co znajdzie się na talerzu! Najpierw jednym palcem, potem pięcioma, a na koniec ustami.

Ta gra przyniesie wiele radości i nowych odkryć Twojemu dziecku (a być może i Tobie): okazuje się, że przecier warzywny idealnie ściera się na stole, a herbata lub sok z jakiegoś powodu pozostawia mokry ślad na stole stół lub całą kałużę. To po prostu ekscytujące zajęcie dla Twojego malucha!

Rocznica! Ukończenie szóstego miesiąca życia jest dla rodziców niezwykle ważne. Jak dorosłe stało się to dziecko, jak bardzo urosło, ile może teraz zrobić! Ale czym one są, właściwymi umiejętnościami, które charakteryzują zdrowy rozwój dziecka w wieku 6 miesięcy? Tak naprawdę nie ma ich zbyt wiele!

Rodzice przyzwyczajeni do stosunkowo długiego i spokojnego snu mogą pamiętać bezsenne noce po szpitalu położniczym. Zęby dziecka zaczynają mu aktywnie przeszkadzać, a raczej dolny siekacz, który pojawia się w wieku 6-8 miesięcy. Dowodem tego będzie ślina, która nagle stanie się niesamowicie obfita. Dziecko jest kapryśne, wkłada wszystko do ust, a jego dolne dziąsła mogą wyglądać na opuchnięte, z białymi obrzękami na powierzchni.

Cechy rozwoju fizjologicznego

Sześciomiesięczne dziecko, którego rozwój mieści się w normie, z łatwością uczy się nowych umiejętności ruchowych. Siedzi już swobodnie, opierając się na plecach, dzięki czemu chodzenie w wózku na siedząco staje się możliwe. Nie należy męczyć dziecka siedzeniem zbyt prosto, gdyż jego plecy nie są jeszcze gotowe na tak znaczący wpływ na kręgosłup. Minie sporo czasu, a dziecko zacznie samodzielnie siedzieć (z pewnością zrobi to do godz. Następnie możesz ćwiczyć długie spacery i uczyć się nowych gier.

Pozycja obowiązkowa charakteryzująca zdrowy rozwój 6 miesięczne dziecko, staje się wprowadzeniem żywności uzupełniającej. Nawet jeśli wcześniej Twoje dziecko jadło tylko mleko z piersi, a Ty chcesz kontynuować jego karmienie piersią, konieczne jest zapoznanie się z nowym pokarmem. Karmienie piersią jednocześnie możesz oszczędzać nawet na rok, a nawet dłużej.

Całkowity czas snu 6-miesięcznego dziecka wynosi około 16 godzin. Z tego śpi 8-10 w nocy, a odpoczynek w ciągu dnia dzieli na 2-3 dawki. Jeśli częstotliwość snu wynosi 2 razy dziennie, czas trwania każdego okresu powinien wynosić do dwóch godzin. Przy potrójnym „podejściu” odpoczynek poranny i wieczorny będzie krótszy, a odpoczynek dzienny najdłuższy.

Waga dziecka stale rośnie po 6 miesiącach, mimo że dziecko jest w ciągłym ruchu. To sugeruje, że mleko matki lub mieszanina jest jeszcze wystarczająca, ale tak będzie przez kolejny miesiąc, nie więcej. Normy dotyczące masy ciała, obwodu głowy i wzrostu dziecka w wieku 6 miesięcy podajemy w poniższej tabeli.

5 niezbędnych umiejętności 6-miesięcznego dziecka

Co zatem powinno potrafić 6-miesięczne dziecko? Jak powiedzieliśmy powyżej, siedź pewnie i poruszaj się aktywnie: kręć, salto, przewracaj się. Dlatego jeśli 6-miesięczne dziecko nie przewróci się, należy skonsultować się z neurologiem, którego zdecydowanie zaleci lokalny pediatra. Chociaż jeśli dziecko jest wesołe i zdrowe, opanowało umiejętność siadania i aktywnie wykazuje chęć raczkowania, to może powinniśmy zgodzić się, że tak jest cecha indywidualna Twoje dziecko. Ale te słowa nie powinny pochodzić od Twojej babci czy przyjaciela, ale od specjalisty - pediatry lub neurologa.

Inne umiejętności, które może wykonać 6-miesięczne dziecko, obejmują następujące.

• Dziecko siedzi w krzesełku do karmienia lub wózku, a z pozycji leżącej podejmuje próby samodzielnego siadania. Jeśli dziecko nie siedzi w wieku 6 miesięcy, nie jest to powód do niepokoju. Jeśli nie ma innych naruszeń, powinieneś spokojnie poczekać kolejny miesiąc, aż dziecko z pewnością usiądzie.
• Dziecko próbuje raczkować i robi to dobrze na płaskiej powierzchni. Zachęcaj do tej przydatnej umiejętności! Podczas raczkowania mięśnie dziecka wzmacniają się i rozwijają, a jego organizm przygotowuje się do chodzenia. A im dłużej i aktywniej dziecko raczkuje, tym mniejsze prawdopodobieństwo wystąpienia problemów z kręgosłupem w wieku dorosłym.
• Dziecko dokładnie bierze przedmioty, bawi się nimi i wypróbowuje je. Koniecznie wypróbuj, jak „działa” każda zabawka, poeksperymentuj: zadzwoń do nich, rzucaj, uderzaj się nawzajem. W tym wieku zaczynają się tworzyć związki przyczynowo-skutkowe: pociągnąłeś za uchwyt - zabawka zadzwoniła, wyrzuciłeś ją z łóżeczka - zniknęła. Pamiętaj, aby skomentować działania i ich konsekwencje dla dziecka. W ten sposób pomożesz mu szybko zrozumieć istotę rzeczy nie tylko w okresie niemowlęcym, ale także w dorosłości.
• Dziecko śmieje się głośno, krzyczy, zwracając na siebie uwagę, mamrocze, a nawet śpiewa. Imitacja mowy staje się coraz pewniejsza, zawiera więcej dźwięków samogłoskowych, ale pojawiają się też spółgłoski.
• Dziecko naprawdę uwielbia bawić się z mamą i tatą, a zwłaszcza huśtać się, rzucać i skakać na kolanach. Nie odmawiaj jemu i sobie tej przyjemności, zwłaszcza, że ​​takie ćwiczenia są doskonałą gimnastyką dla dzieci od 6 miesiąca życia. Kiedy dziecko jest małe, ćwicz prawdziwe „loty kosmiczne”: pozwól tacie kołysać go za ręce i nogi, podrzucać na wyciągniętych ramionach.

Przydatne gry edukacyjne

Nowe zabawy z 6-miesięcznym dzieckiem mogą obejmować zabiegi wodne. Ponieważ dziecko siedzi pewnie, włóż do wanienki pływające figurki, gumowe zabawki i plastikowe kubki. Zwykłe artykuły gospodarstwa domowego nadają się również do użytku codziennego, w którym dziecko jest nimi jeszcze bardziej zainteresowane niż swoimi zabawkami. Podaj mu łyżeczkę, pokrywkę do garnka, sito, drewnianą chochlę. Innym sposobem na zajęcie 6-miesięcznego dziecka jest plastikowe lusterko, w którym dziecko może przyjrzeć się swojemu odbiciu. Lub mały kosz z zabawkami pozbawionymi drobnych części, w którym chętnie będzie kopał.

Każdego dnia będziesz wymyślać nowe zajęcia ze swoim 6-miesięcznym dzieckiem, a on na pewno Ci pomoże. Mały odkrywca wyrósł, aby aktywnie badać wszystko, co go otacza!

W tym filmie ekspert ds rozwój muzyczny prowadzi lekcję dla dzieci w wieku 6 miesięcy.

Wydrukować

Przeczytaj także

Pokaż więcej

Moja córka robi wszystko, co jest napisane w tym artykule, z wyjątkiem jednej rzeczy. Ona jeszcze nie siedzi. Próbuje, ale nie wychodzi mu to najlepiej. Dodałbym więcej. Już opiera się o meble i stoi na nogach. Trzyma się sofy i chodzi wokół niej. Bardzo śmieszne. Ale oczywiście zdecydowanie musisz obserwować dziecko, aby nie upadło. Zaczęła nawet wypowiadać sylaby ma, pa.

Odpowiedź

Robimy też wszystko, co jest napisane i w czwartym miesiącu życia rozpoczęliśmy dokarmianie uzupełniające. i stanie, trzymając się czegoś, zaczęło się po czterech miesiącach. Ktoś napisał wyżej, że nie można siadać dziewczynom, bo będzie zakręt – to kompletna bzdura! Przestudiowałem mnóstwo literatury – wszędzie jest napisane, że w ten sposób nie da się zarobić pieniędzy! mity naszych babć!

Odpowiedź

Mam 6,5 miesięcznego synka, właśnie zaczął pewniej siedzieć))) i już próbuje wstać i chodzić, mama się śmieje, że wtedy spaliśmy i spaliśmy, a nawet o tym nie myśleliśmy wstawanie))) i moja mama też mówi, że dzieci zaczęły się szybciej rozwijać)))) bo czas jest bardziej zaawansowany)))))))) i od 3 miesiąca życia też próbujemy wstawać z pozycji leżącej do pozycji siedzącej)) )

Odpowiedź

W żadnym wypadku nie należy siadać 6-miesięcznego dziecka na poduszkach, jest to dla niego bardzo szkodliwe; musi siedzieć samodzielnie, gdy mięśnie brzucha są już wystarczająco rozwinięte. Szczególnie niebezpieczne jest przedwczesne sadzanie dziewczynki w pozycji pochylonej może wystąpić macica i pojawią się problemy z poczęciem w wieku rozrodczym.
Pierwsze zęby powinny pojawić się w wieku 6 miesięcy.

Odpowiedź

W tym wieku nadal siedzi w pozycji półleżącej na poduszce, z czasem potrafi już samodzielnie siadać. Dziecko próbuje się poruszać, może swobodnie raczkować, bawić się zabawkami, można znaleźć chodzik i za miesiąc, dwa, jak już usiądzie prosto, będzie mógł powoli przyzwyczaić się do chodzika.

Odpowiedź

W wieku 6 miesięcy jeszcze tak naprawdę nie siedzieliśmy, zaczęliśmy siedzieć cicho w wieku 7))), ale raczkowaliśmy już w wieku 6 lat. Bardzo podoba mi się zabawa w „rzucanie”, szczególnie z moim tatą. Zaczęliśmy wprowadzać uzupełniające pokarmy roślinne! po 6 miesiącu stopniowo, teraz wprowadzamy już owsiankę (np. mieloną kaszę gryczaną) - patrzymy i obserwujemy reakcję, dziecko w tym wieku interesuje się wszystkim. Również po sześciu miesiącach, ponieważ jesteśmy na IV, zmieniliśmy mieszankę w zależności od wieku - był po prostu Nuppy, stał się Nuppy 2)) tak przy okazji, dla tych, którzy są na IV, gorąco polecam spróbować, jeśli nagle Twoja mieszanka z jakiegoś powodu nie jest odpowiednia - ta estońska mieszanka jest zwykle odpowiednia dla wielu osób, ponieważ jej skład jest bardzo dobry. Rośniemy! Dziewczyny, podzielcie się, czy wyszły Wam zęby Jeśli tak, to ile w wieku 7 miesięcy?

Odpowiedź

Mój synek za dzień skończy 6 miesięcy. Nie siedzi samodzielnie, aktywnie się kręci, mówi sylabami (jeśli ma dobry humor) - ma, pa, ba, bardzo głośno krzyczy, zwracając na siebie uwagę. Pierwsze zęby wyszły mi po 4,5 miesiąca, co mnie naprawdę zaskoczyło, i to dwa na raz. Bardzo stara się raczkować i udaje mu się to zrobić po cichu. Każde dziecko jest inne, więc drogie mamy nie denerwujcie się zawczasu. Mojej najstarszej córce pierwszy ząb wyszedł w wieku 7 miesięcy i w ogóle nie raczkowała, nawet nie chciała się przewracać - i wszystko jest w porządku, cudowne dziecko!

Odpowiedź

Wszystkie dzieci mają swój charakter i wszystko jest indywidualne - jedne wycinają pierwsze zęby w wieku 5 lat, inne w wieku 7 lat, to samo tyczy się ruchów - niektóre są nadpobudliwe i wirują jak wiewiórka, a inne są leniwe... Nie ma co martw się z wyprzedzeniem, różnica może potrwać kilka miesięcy!! Przykładowo mam chłopczyka, ma 6 miesięcy, waży 7,5 kg – już siedzi i raczkuje z całych sił. Teraz zaczęli powoli wprowadzać pokarmy uzupełniające, jest bardzo ciekawy wszystkiego – jego oczy rozszerzają się, gdy próbuje i myśli o czymś dla siebie)) to zabawne, na Boga. Najpierw daję coś do spróbowania na czubku łyżki, potem uzupełniam naszą mieszanką (miałam szczęście z mieszanką – bierzemy estońską nowiczkę na rozdrożu), ale mimo to staramy się trzymać codzienności nowe wrażenia...

Odpowiedź

Irina, bardzo łatwo pokonałem zmarszczki - pomógł krem ​​„Zdorov”. Dowiedziałem się o nim z wywiadu na temat Rotaru... Więcej szczegółów znajdziesz tutaj, jeśli jesteś zainteresowany goo.gl/Rw7vWc ◄◄ (copy_link_to_browser)

Dziecko próbuje się tego dowiedzieć świat. Stara się znaleźć zastosowanie dla pobliskich przedmiotów. Potrafi podnieść zabawkę i bawić się nią. Jednocześnie dziecko, tracąc zainteresowanie zabawką, upuszcza ją. Jeśli dziecko nie może dosięgnąć przedmiotu, patrzy na niego, jednocześnie powoli zaciskając i rozluźniając piąstki. W jego mniemaniu zabawka nabiera szczególnego znaczenia. To nie jest tylko przedmiot, ale coś, co można wziąć, posmakować i dotknąć.

Mimo to, dziecko odnosi się życzliwie do nowych osób i zawsze wyraźnie preferuje tych, które zna. Tylko rodzice mogą uspokoić wybredne dziecko. Paleta uczuć dziecka również staje się bardziej zróżnicowana. Wcześniej jego życie płynęło pomiędzy dwoma stanami – kiedy był szczęśliwy lub nieszczęśliwy.

Teraz w zachowaniu dziecka można zauważyć bardziej zróżnicowane reakcje na to, co się dzieje - może być podekscytowane, szczęśliwe, spokojne, ostrożne, smutne, przestraszone. Poszerzenie zakresu uczuć pociąga za sobą jakościową zmianę w bełkotaniu. W tym wieku za dźwiękami wydawanymi przez dziecko kryją się bardzo konkretne prośby – „spójrz na mnie”, „weź mnie w ramiona”, „nie podoba mi się to”.

Uczą się rozumieć siebie nawzajem

Do 6 miesiąca życia dziecko opanowało już wiele dźwięków spółgłoskowych, a wśród jego bełkotu słychać powtarzające się „ma-ma-ma”, „da-da”, „ta-ta-ta”. Kiedy dziecko mówi kombinacje takie jak „ma-ma” lub „ta-pa”, rodzice zwykle je wychwytują i powtarzają, najwyraźniej sprawiając im radość.

Dziecko, odpowiadając na ich zachwyt, powtarza te słowa raz po raz. W ten sposób otrzymując wsparcie, robi pierwszy krok od niespójnego bełkotu do świadomej mowy. I chociaż dziecko nie nadaje znaczenia temu, co mówi, jego ćwiczenia mowy są niezbędnym warunkiem opanowania mowy.

Dziecko znajduje sposoby, aby zawołać mamę do pokoju lub zmusić ją, aby skupiła się na sobie, jeśli się odwróci. Odpowiadając na wołanie dziecka, matka daje mu w ten sposób wyobrażenie o sile ludzkiej mowy. Kiedy mama i tata wracają na chwilę od dziecka, on wita ich entuzjastycznie, machając z całych sił rękami, podskakując z podekscytowania i wydając donośne dźwięki.

Widzę, słyszę, czuję...

Dla dziecka obrazy, które napotyka, stają się szczególnie ważne. Wcześniej dziecko uderzało w przedmiot w poszukiwaniu ciekawych wrażeń, a następnie chwytało go, aby włożyć go do ust. Teraz dziecko bierze przedmioty, aby je zbadać. Przed włożeniem grzechotki do ust potrząsa nią, kręci i dokładnie ogląda.

W miarę jak mały człowiek zdobywa wiedzę o otaczającym go świecie, w dalszym ciągu zwraca szczególną uwagę na otaczające go dźwięki. Na tym etapie życia uczy się rozróżniać głosy ze słuchu. Jeśli dziecko usłyszy głos znanej mu osoby, ale go nie widzi, swoim radosnym podekscytowaniem da znać, że rozpoznaje tę osobę. Kiedy wejdziesz do pokoju dziecka i zwrócisz się do niego, uśmiechnie się jeszcze zanim Cię zobaczy. Jeśli do pokoju wejdzie nieznajomy i zacznie z nim rozmawiać, na twarzy dziecka będzie widać niedowierzanie i ostrożność.

Dziecko dokonuje nowych odkryć związanych z własnym głosem. Odkrywa, że ​​jeśli włoży palec lub zabawkę do ust, dźwięk, który wydaje, zmienia się. To może wyjaśniać nietypowe używanie smoczka przez dziecko. Teraz potrzebuje jej bardziej do przestudiowania własnego głosu, niż do uspokojenia go.

Dziecko uczy się nie tylko komunikowania, ale także interakcji z otaczającym go światem. Lubi bawić się wszystkim, czy to mamą, czy wodą w wannie. Większość dzieci wie już, jak pluskać się i robi to od razu po wejściu do wody. Zwykle uderzali w wodę obiema rękami na raz. Gdy Twoje dziecko nauczy się grać w tę grę, będzie chlapać wodą twarz i oczy, krzyczeć z zachwytu i ponownie pluskać się. To tak, jakby próbował wymyślić, jak zareagować. Kiedy woda uderza w jego twarz.

Podczas pływania dziecko może bawić się w wodzie do woli i jednocześnie uczyć się, jakie ma części ciała. Jeśli rodzice podpierają plecy dziecka, ono wyciągnie rękę i dotknie palców u nóg. Następnie podczas wycierania odkryje swój pępek lub będzie czerpał przyjemność z dotykania nosa i uszu. A jeśli pochylisz się blisko dziecka, spróbuje dotknąć Twojej twarzy i „porównać” ją ze swoją.

Zajęcia z 6-miesięcznym dzieckiem

Zapewnij dziecku możliwość odbierania różnorodnych wrażeń poprzez dotyk. Pozwól mu dotykać przedmiotów o różnej temperaturze (kostka lodu lub świeżo ugotowane jajko), teksturze, cieczy i ciała stałego. Otocz swoje ukochane dziecko różnorodnymi materiały wizualne– mogą to być zdjęcia dzieci, reprodukcje obrazów, fotografie.

Daj dziecku duży, błyszczący rondel, do którego może zajrzeć. Pozwól mu się kręcić, klepać i chodzić po nim ze wszystkich stron. Z reguły dzieci lubią „zabawki” dorosłych. Trzymaj dziecko przed dużym lustrem, gdzie może zobaczyć siebie w całej okazałości. Pozwól dziecku dokładnie przyjrzeć się obrazowi sowy. Pokaż mu, gdzie w lustrze jest mama i gdzie on jest.

W tym wieku dzieci naprawdę lubią odkrywać nowe, ciekawe przedmioty, więc Twojemu dziecku spodoba się zabawa lalkami-pudełkami. Gdy tylko upuści taką zabawkę, natychmiast samodzielnie przyjmuje pozycję stojącą. Wyobraźnia dziecka jest zdumiona tą niezwykłą reakcją na jego działania.

Umieść dziecko w domowej huśtawce i zacznij delikatnie nim kołysać. Kiedy huśtawka Cię „opuści”, powiedz: „Do widzenia”, a kiedy wróci: „Witam”. Chociaż dziecko nie rozumie jeszcze znaczenia tego, co zostało powiedziane, domyśla się, że używasz dwóch różne słowa. A po chwili odkryje, że słowa, które brzmią inaczej, mają różne znaczenia.

Kiedy Twoje dziecko zacznie eksperymentować ze swoim głosem, zauważysz, że wyraźnie wymawia kilka dźwięków: b, m, d, a, i, u. Spróbuj powtórzyć je po swoim synu lub córce. Wydając dźwięki, połóż palce dziecka na swoich ustach. Pozwól mu poczuć wibrację Twojego głosu i drżenie ust.

Rozwój fizyczny dziecka w wieku 6 miesięcy

Naucz swoje dziecko podnosić i opuszczać ramiona. Aby to zrobić, umieść dziecko w wysokim krzesełku i opuść ręce i zapytaj: „Czy jesteś duży?” Następnie podnieś ręce nad głowę i powiedz: „Taki jestem duży!” Wkrótce dziecko zacznie bawić się z Tobą w tę grę.

Dzieci uwielbiają słuchać zabawnych piosenek i rymowanek, siedząc na kolanach mamy lub taty. Szczególnie rozbawiają ich piosenki z „niespodzianką”. Dziecko ma przeczucie tego, co go czeka pod koniec piosenki i daje znak uśmiechem lub śmiechem. Ta reakcja wskazuje na stopniowe wzmacnianie pamięci.

Przymocuj plastikowe pierścienie do przedniego oparcia łóżeczka. Dziecko będzie próbowało je chwycić i podciągnąć do przodu. W ciepłe dni wyjdź z dzieckiem na dwór i w miejscu o niewielkim nachyleniu rozłóż na trawie koc. Połóż dziecko na kocyku i trzymając je, pomóż mu kilka razy przewrócić się na drugi bok.

18.06.2019 18:44:00 Jak usunąć podwójny podbródek i policzki? Wiele osób marzy o pozbyciu się pulchnych policzków i podwójnego podbródka. Czasami zdarza się, że szczupła osoba o wytrenowanym ciele ma podwójny podbródek. Jak w tym przypadku zmniejszyć warstwę tłuszczu na twarzy? Czy jest to konieczne?

18.06.2019 17:55:00

Sześć miesięcy postrzegane jest jako kamień milowy w rozwoju dziecka. Zastanawiasz się, co dziecko powinno umieć w wieku sześciu miesięcy i jak pomóc małemu człowiekowi w jego rozwoju.

Dziś o tym opowiem, ale pamiętajcie, że dzieci mogą zdobywać nowe umiejętności w różnym czasie i w różnym tempie.

Rozwój ciała i nowe ruchy Twojego dziecka

W wieku sześciu miesięcy wiele z tego, co dziecko już wie, ulega poprawie, a po sześciu miesiącach pojawiają się nowe umiejętności:

• W tym wieku dzieci potrafią już przewracać się z pleców na brzuch i z powrotem;
• Często długo leżą na brzuchu;
• Dzięki rozwojowi mięśni dziecko może już opierać się na wyciągniętych ramionach i obracać się w różnych kierunkach z tej pozycji;
• Stojąc w tej pozycji, może podnieść jedną rękę lub przytrzymać w niej przedmiot;
• Dziecko próbuje czołgać się na brzuchu.
• Rozwój fizyczny dziecka pozwala mu na poruszanie się po pokoju: W szóstym miesiącu życia większość dzieci potrafi już czołgać się na brzuchu lub przewracać, dzięki czemu mogą już dosięgnąć dowolnego przedmiotu. Dowiesz się z artykułu, kiedy dziecko zaczyna raczkować >>>

Jeśli Twoje dziecko jeszcze nie raczkuje, zachęć go do nabycia tej umiejętności: umieść go w pewnej odległości Nowa zabawka. Dziecko się zainteresuje i będzie próbowało do tego dotrzeć. W końcu mięśnie dziecka staną się silniejsze i zacznie się czołgać.

• Najbardziej aktywne dzieci w tym wieku nie tylko raczkują, ale także stoją na nogach, opierając się o podpórkę.
• Rozwój fizyczny dziecka w wieku 6 miesięcy charakteryzuje się pojawieniem się umiejętności siedzenia. Niektóre dzieci siadają i mogą siedzieć przez kilka sekund bez wsparcia. Przeczytaj artykuł, aby dowiedzieć się, kiedy dziecko zaczyna siedzieć >>>

• Po sześciu miesiącach dziecko dobrze używa obu rąk, a oko szybko się rozwija. Oznacza to, że dziecko może chwycić zabawkę w obie ręce i potrącić je o siebie. Kciuk Podczas chwytania nadal używa się go rzadko i niepewnie; dzieci chwytają przedmioty garścią lub czterema palcami.

Lista tego, co dziecko powinno robić w wieku sześciu miesięcy, jest dość szeroka, ale jeśli w wieku sześciu miesięcy dziecko nie wykona tej czy innej czynności, nie denerwuj się, oznacza to, że maluch nabędzie tę umiejętność nieco później .

Gry i zabawki

Rozwój psychomotoryczny dziecka w wieku 6 miesięcy prowadzi do zmiany charakteru interakcji dziecka ze światem zewnętrznym. Teraz maluch chce odkrywać wszystko wokół siebie i aktywnie uczestniczyć we wszystkich zachodzących wydarzeniach:

1. Dziecko porusza się po pokoju, dokładnie bada meble i różne otaczające go przedmioty;
2. Bada swoje ręce i nogi;
3. Rozwój dziecka w szóstym miesiącu życia koniecznie obejmuje czytanie poezji, rymowanek i gry palcowe które dzieci bardzo kochają. I jeśli wcześniejsze dziecko przed chwilą z uwagą słuchał, jak matka czytała mu poezję, ale teraz reaguje emocjonalnie na te lekcje; uśmiecha się, śmieje się, bełkocze.

Baw się z dzieckiem nie tylko w gry palcowe, ale także gry cielesne: „Wielkie stopy szły drogą”, „Jechaliśmy, jechaliśmy”, „Lokomotywa jedzie, jedzie” itp.

Trzymając dziecko, używaj różne sposoby wspieraj, tańcz z dzieckiem. W ten sposób nie tylko wzmocnisz mięśnie dziecka, ale także nawiążesz pozytywny kontakt z małym człowiekiem i sprawisz dziecku radość z nowych wrażeń dotykowych.

W wieku 6 miesięcy u malucha zaczyna się rozwijać zmysł dotyku; Nie tylko wkłada wszystko do ust, ale także dokładnie dotyka palcami.

W szczegółowym kursie „Moje kochane dziecko” znajdziesz zalecenia krok po kroku o rozwoju i wychowaniu dziecka w tym wieku, >>>

W wieku sześciu miesięcy dziecko otrzymuje nowe zabawki:

• Miękkie kostki z obrazkami. Dobrze byłoby, gdyby powierzchnie kostek były wykonane z różnych tekstur. Dzieci oglądają obrazy, słuchają wyjaśnień matki, burzą wieże, które budują ich rodzice;
• Zabawka muzyczna z przyjemną muzyką. Dla dzieci w wieku 6 miesięcy dobrym rozwiązaniem będzie pianino dziecięce z kilkoma dużymi klawiszami, które można łatwo nacisnąć. Taka zabawka jest potrzebna do rozwijania logiki: dzieci rozumieją, że po naciśnięciu różnych przycisków słychać różne melodie;
• Zabawki do kąpieli. Przede wszystkim dzieci lubią gumowe, piszczące zwierzątka i lalki;
• Różne przybory kuchenne: duża drewniana łyżka, plastikowe talerze i kubki. W wieku sześciu miesięcy dziecko interesuje się wszystkim, co dotyczy jedzenia dla dorosłych; dlatego używanie przyborów kuchennych to czynność, którą powinny potrafić zarówno dziewczęta, jak i chłopcy;
• Kartonowe książki obrazkowe. Maluch uwielbia na nie patrzeć i słuchać, jak czyta mama. Nie denerwuj się, że Twoje dziecko ciągle wkłada je do ust, jest to całkowicie normalne;
• Miękki papier i różne torby. Podawaj je dzieciom wyłącznie pod opieką osoby dorosłej! Dzieci uwielbiają rozdzierać papier i szeleścić torbę;
• Podczas spaceru 6-miesięczne dziecko już uwielbia patrzeć bańki mydlane; zainteresowany balonem.

Ważny! Najważniejszą rzeczą przy wyborze zabawek jest to, aby nie zawierały małych elementów, które łatwo odłamać i które dziecko mogłoby połknąć.

Nastrój i emocje dziecka

Rozwój umysłowy dziecka w wieku sześciu miesięcy daje mu możliwość oddzielenia rodziców i krewnych od obcych.

1. Dziecko uwielbia komunikować się z bliskimi, których często widuje;
2. Maluch uśmiecha się i śmieje, gdy czuje się dobrze, i płacze, gdy jest z czegoś niezadowolony;
3. W wieku 6 miesięcy dziecko uczy się wyrażać negatywne emocje: dzieci potrafią marszczyć brwi i bełkotać z niezadowoleniem;
4. Kiedy dziecko ogląda nową zabawkę, na jego twarzy pojawia się skupienie;
5. Dzieci postrzegają intonację i odpowiednio na nią reagują: łagodny głos wywołuje uśmiech na twarzy dziecka, ale surowy może wywołać u niego płacz;
6. Mały człowiek subtelnie wyczuwa nastrój swojej mamy, jeśli jest smutna, potrafi lamentować i być kapryśna. Nieznajomi zaalarmować dziecko. Nie od razu zacznie im ufać, nie może rzucić się w ramiona i płakać ze strachu.

Zwracając uwagę na cechy rozwojowe dziecka, można przewidzieć charakter dziecka, ponieważ po 6 miesiącach pojawiają się jego pierwsze główne cechy.

Rozwój wcześniakiem w wieku 6 miesięcy prawie całkowicie odpowiada rozwojowi dziecka urodzonego o czasie. W tym wieku „pośpieszne” dzieci zaczynają w pełni komunikować się z bliskimi, a matkom zaleca się spędzanie z nimi jak najwięcej czasu.

Sześć miesięcy dla dziecka to czas, w którym rodzice kontrolują, co powinno potrafić; chłopcy i dziewczęta mają różne normy rozwojowe. Psychologowie odkryli, że dziewczęta nabywają nowe umiejętności nieco szybciej niż chłopcy.

Z mojej lekcji wideo dowiesz się wielu ciekawych rzeczy na temat rozwoju dziecka w wieku 6 miesięcy:

Dzieci mówią

Po sześciu miesiącach rozwój mowy dziecka trwa nadal. Dziecko wymawia teraz sylaby pewniej, a jego „repertuar” się poszerza. Aby ćwiczyć język i usta, wykonaj z dzieckiem następujące ćwiczenie. Poczekaj, aż dziecko powie serię sylab, na przykład „fa-fa-fa”. Powiedz „fo-fo-fo” lub „fi-fi-fi”.

W ten sposób pokażesz dziecku, jak tworzyć sylaby. Rozmawiając z maluchem, patrz bezpośrednio na niego i wyraźnie formułuj swoje słowa. Zapamięta, jak wymawiać różne dźwięki.

Kiedy dziecko kończy sześć miesięcy, jego rozwój przebiega bardzo szybko, a lista rzeczy, które powinno potrafić, wydłuża się; Film przedstawiający różne momenty z życia Twojego dziecka pomoże Ci zapamiętać je w wieku sześciu miesięcy. Miej czas, aby cieszyć się tymi dniami, spędzać więcej czasu ze swoim dzieckiem. Nawet nie zauważysz, jak Twoje dziecko zaczyna biegać i mówić.