Mam przyjaciela. Nazywa się Lyosha. Uczy się ze mną w tej samej klasie. Po szkole idziemy na spacer. Czasami bawimy się na moim podwórku, mamy tam sprzęt sportowy. Kochamy też grać w piłkę nożną. Niedaleko domu mojego przyjaciela jest dobre boisko do piłki nożnej. Jest nawet siatka na bramie. Gramy tam kilka razy w tygodniu.

Latem Lesha i ja widujemy się w sierpniu, bo w pozostałych miesiącach wakacje mój przyjaciel spędza czas na wsi. Jest bardzo dobrym przyjacielem. Wiem, że nigdy mnie nie zdradzi. Liosza prawdziwy przyjaciel.

Esej Opis przyjaciela. Klasa 6, klasa 7

Ja mam najlepszy przyjaciel. Nazywa się Michaił. On i ja uczymy się w tej samej klasie. Misha mieszka w sąsiednim bloku. On ma młodszy brat. Czasami z Miszą zabieramy go na spacer. Misha i ja wychodzimy razem w weekendy. Może także wyjść na spacer w ciągu tygodnia, po odrobieniu pracy domowej. Misha i ja uwielbiamy się razem bawić gry komputerowe. Robimy to online, każdy z własnego domu.

Czasami chodzimy do kina lub centrum rozrywki. Bardzo lubimy oglądać filmy 5D, 7D, 11D. Oglądając taki film, ma się wrażenie, że jest się obecnym w samym filmie.

Niedawno uczestniczyłem w przyjęciu urodzinowym Michaiła. Dziadkowie również przyszli mu pogratulować Rodzice chrzestni i kilku znajomych ze szkoły. Nasze przyjęcie urodzinowe rozpoczęliśmy w centrum rozrywki. Animatorzy dali nam prawdziwe zadanie. Po zabawie udaliśmy się do domu Michaiła, gdzie czekały na nas pyszne smakołyki.
Dałem to Michaiłowi gra planszowa, książka i konstruktor. Misza była zadowolona z prezentu. Kiedy nie możemy sobie poradzić z lekcjami, pomagamy sobie nawzajem. Mogę pomóc Miszy, jeśli lepiej zrozumiem materiał, a on może pomóc, jeśli zrozumie coś lepiej ode mnie.

Dobrze, gdy masz wiernych i kochanych przyjaciół, z którymi możesz spędzać wolny czas.

Opcja dla klasy 5

Dzisiaj chcę porozmawiać o moim przyjacielu. To jest bardzo dobry człowiek i ma na imię Iwan. Ma 10 lat, tak jak ja. Jesteśmy w trzeciej klasie.

Wania i ja znamy się od trzech lat. Po pierwsze, mieszkamy na tym samym podwórku. Po drugie, nasze matki również się komunikują. Po trzecie, on i ja chodzimy na te same zajęcia i na te same treningi. Cały czas jesteśmy blisko. Razem chodzimy także do i ze szkół.

Ivan jest dla mnie jak brat. I to jest bardzo dobre. W końcu mam młodszą siostrę, ale nie brata. Poza tym jest ode mnie starszy o sześć miesięcy. Możesz porozmawiać z Wanią, spędzić czas czas wolny. Złościmy się na niego, czasami się kłócimy. Ale zdarza się to bardzo rzadko. Powodem naszych kłótni jest lekkie wzajemne niezrozumienie. To wszystko.

Wania i ja poznaliśmy się w moje urodziny. Potem skończyłem siedem lat i mama zaprosiła wielu moich przyjaciół. Były dziewczynki z przedszkola, chłopak z podwórka, małe dziecko, które było czyimś bratem. Już nie pamiętam. Wśród gości byli Wania i jego matka. Przyszedł, bo nasze matki się przyjaźniły. Tak się poznaliśmy. Tego dnia naprawdę polubiłem Wanię. Chciałem się z nim zaprzyjaźnić. W zwykłym życiu nie jest mi łatwo kogoś poznać. A ten chłopak był spokojny, nie popisywał się, dał mi fajny zestaw konstrukcyjny i uścisnął mi rękę. Usiadł obok mnie o godz świąteczny stół. Wcale nie był nieśmiały nieznajomi, był pozytywny i aktywny.

Potem przyszedł czas, kiedy poszliśmy razem do szkoły i trafiliśmy do tej samej klasy.

Mój przyjaciel zasługuje na miano przyjaciela z wielu powodów. Nigdy mnie w żaden sposób nie obraził, tak jak ja nigdy nie obraziłam jego. Nigdy mnie nie zdradził ani nie oszukał. Wania zawsze odbiera telefon, kiedy do niego dzwonię. Czasami potrzebuję jego pomocy w odrabianiu zadań domowych i Praca domowa. Czasami po prostu godzinami rozmawiamy o grach komputerowych i kolegach z klasy. Mój przyjaciel nie jest o mnie zazdrosny i nie chce mnie urazić. Nie konkurujemy ze sobą. Obiecaliśmy sobie, że będziemy się starać być przyjaciółmi przez całe życie, bez względu na wszystko.

Rozumiem, że przyjaźń jest świetny prezent, które należy cenić.

Klasa 4, 6, 7.

Kilka ciekawych esejów

• Esej Wizerunek autora w powieści Eugeniusz Oniegin Puszkina

  Kostya wyróżniał się na tle reszty chłopców pilnujących koni swoimi niezwykłymi oczami. To właśnie one tak bardzo zainteresowały narratora. Wzrok chłopca był smutny; ciągle o czymś myślał.

Najważniejszymi warunkami przyjaźni są zaufanie i szacunek. Uczucia te pojawiają się stopniowo i stają się silniejsze w miarę upływu lat szczerych związków. Ludzie stają się przyjaciółmi w oparciu o wspólne zainteresowania, ale nie każdy przyjacielski znajomy zamienia się w ciepły i jasny związek.

Przyjaciele w życiu człowieka

Miło jest mieć w swoim życiu osobę, która zawsze będzie wspierać i pomagać. Przyjaciel to ktoś, kogo autorytet zrównuje się z jego własnym. Innymi słowy, relacje między ludźmi opierają się na całkowitym zaufaniu i postrzeganiu zasadniczo obcego, a człowiek staje się pełen szacunku, gdy traktuje siebie samego. Taką harmonię osiąga się dopiero wiele lat po przetestowaniu reakcji i pomocy w określonych sytuacjach.

Samotność w nowoczesny świat nie przynosi pozytywnych rezultatów. Osoba pozbawiona przyjaciół staje się pustelnikiem i trudno mu zająć swoje miejsce w rozwiniętym społeczeństwie. Nawet najbardziej powściągliwy introwertyk będzie nie do zniesienia, jeśli nie będzie z kim porozmawiać od serca, wytłumaczyć się i usłyszeć z zewnątrz banalnych słów wsparcia i zrozumienia.

Kim jest prawdziwy przyjaciel?

Według współczesnych psychologów najsilniejsze przyjaźnie zaczynają się w dzieciństwie i okresie dojrzewania. Jednak gdy człowiek dorasta, traci nadzieję, że może zaufać komuś innemu niż sobie, a w niektórych przypadkach także sobie. Najczęściej takie spekulacje powstają po zdradzie przyjaciela. Dobrzy ludzie jeszcze trochę zostało i jeśli jeden cię zdradził, nie oznacza to, że drugi cię zdradzi.

Po rozczarowaniu trudno jest zrozumieć, kogo można nazwać prawdziwym przyjacielem. Teraz ludzie są przyzwyczajeni do komunikowania się na odległość, bez otwierania się na ludzi i zachowywania dla siebie wszystkich najbardziej tajnych rzeczy. Takie relacje bardziej przypominają przyjaźnie, partnerstwa lub w duchu znajomych, sąsiadów i kolegów. Niektórym ten styl ułatwia życie, innym je komplikuje. Pamiętaj, że niektórzy przyjaciele lub współpracownicy mogą stać się najlepszymi przyjaciółmi, to tylko kwestia czasu.

Jak zostać przyjacielem?

Nie ma przeszkód dla prawdziwej przyjaźni. Ci ludzie, którzy wiedzą, kim jest przyjaciel, potwierdzają to wyrażenie błyszczącymi oczami. Nie jest łatwo zostać taką osobą; stanie się to tylko wtedy, gdy dana osoba zacznie doświadczać szczerych dobrych uczuć i współczucia. Przyjaciele powinni myśleć za dwoje, martwić się, współczuć i pomagać w każdej sytuacji.

Biorąc pod uwagę wszystkie subtelności i rozumiejąc, jakie cechy powinien mieć przyjaciel, nie należy zapominać o drugiej stronie medalu. Bliskie osoby to nie tylko pomoc w trudnej sytuacji, ale także szczera radość dla przyjaciela, gdy odnosi on sukcesy. Jak twierdzi wielu naukowców, o wiele łatwiej jest przetrwać żal i wsparcie w tarapatach, niż nie pozazdrościć przyjacielowi w chwilach prawdziwego szczęścia.

10 cech przyjaciela

Samotnie nie jest łatwo pokonać długą podróż życia. Nawet najsilniejsze i najbardziej pewne siebie osoby zdecydowanie potrzebują wsparcia. Ci, którzy twierdzą, że żyje się dobrze i bez przyjaciół, są w głębokim błędzie, bo być może nie zaznali jeszcze tej prawdziwej i wiernej przyjaźni. Psychologowie twierdzą, że istnieją cechy prawdziwego przyjaciela, dzięki którym można odgadnąć prawdziwe intencje danej osoby.

Negatywne cechy przyjaciela

Najstraszniejszą cechą przyjaźni jest zazdrość. To z nią człowiek nigdy nie będzie w stanie zrozumieć, kim jest przyjaciel. Tacy ludzie uwielbiają tylko współczuć i współczuć, ale nie będą mogli szczerze się radować. Złe cechy przyjaciel to także arogancja i temperament, egoizm i hipokryzja, a co najważniejsze, okrucieństwo, tchórzostwo i obojętność.

Jak być dobrym przyjacielem?

Przyjaźń wysokiej jakości nie wymaga wielkiej wiedzy. Szczerość i wsparcie w każdej chwili są najważniejsze najlepsze cechy w życiu. Dbaj o silne przyjaźnie z młodości, ponieważ ludzie poddani próbie czasu są praktycznie niezdolni do zdrady. Zrozum sam, kto jest najlepszym przyjacielem, a wtedy nie będziesz musiał popełniać błędów u ludzi. Najważniejsze, pamiętaj, że w przyjaźni musisz nie tylko otrzymywać, ale także dawać.

Najpiękniejszym darem danym ludziom po mądrości jest przyjaźń.

Jaki, zdaniem współczesnego ucznia, powinien być prawdziwy przyjaciel? Jakie cechy charakteru powinienem posiadać i jakie cechy powinienem mieć? Każdy udzieli własnej odpowiedzi na te pytania. W końcu wszyscy jesteśmy inni.

Każdy ma swoje poglądy na życie i związki. Każdy to ma różne potrzeby i pragnienia. I to jest w porządku, to prawda.

Zastanówmy się najpierw, czym jest przyjaźń. Niewątpliwie jest to bliska i pełna zaufania relacja między ludźmi, która przynosi radość, przyjemność, przyjemność i szczęście. Relacje te opierają się na wzajemnym zaufaniu, akceptacji, zrozumieniu, uczuciu, a także wspólnych zainteresowaniach, potrzebach i poglądach. To szczera wzajemna pomoc, poświęcenie, zaufanie między ludźmi. Przecież każdy człowiek potrzebuje zrozumienia i akceptacji, zaufania i docenienia.

Wszyscy potrzebujemy życzliwości

A także uwaga, szybkość reakcji i bezinteresowność.

Jaki jest dla mnie prawdziwy przyjaciel, zwykłego ucznia współczesnej szkoły? To przede wszystkim osoba pozytywna i sympatyczna, z poczuciem humoru. Jest niewątpliwie wrażliwy, łagodny, uprzejmy i przyjacielski. Mój przyjaciel też musi dotrzymywać słowa; jeśli coś powiedział lub obiecał, to na pewno to zrobił. Pożądane jest, aby mój przyjaciel zachowywał się w społeczeństwie grzecznie i godnie, znał zasady zachowania i szanował innych ludzi. Ważne jest dla mnie również to, aby bliska mi osoba była zawsze szczera i pozostała sobą różne sytuacje, było prawdziwe. Był także protekcjonalny i sprawiedliwy wobec innych ludzi, a także ich działań.

Dla mnie jednym z głównych kryteriów przyjaźni są wzajemne zainteresowania, wspólne hobby, być może te same hobby. Czas, który przyjaciele spędzają razem, powinien być interesujący i produktywny. Komunikacja powinna sprawiać przyjemność, inspirację i pozytywne emocje osobom, które są przyjaciółmi.

Prawdziwy przyjaciel nigdy nie zostawi Cię w kłopotach i zawsze będzie gotowy Ci pomóc. Umie wysłuchać, jeśli trzeba, da przydatna rada, a jeśli to konieczne, po prostu zachowaj ciszę. Przyjaciel zawsze powie Ci prawdę, nawet jeśli będzie ona nieprzyjemna i gorzka. Nie będzie Ci schlebiał, ale też nie będzie Cię ostro krytykował. Przyjaciel świadomie i adekwatnie wyrazi swoją opinię, a jeśli zajdzie taka potrzeba, wskaże błędy. Musi doradzić, musi udzielić wszelkiej możliwej pomocy. I uważam, że dokładnie tak zachowują się lojalni i prawdziwi przyjaciele. Przynajmniej jako przyjaciel staram się w życiu trzymać takich zasad i zasad.

„Przyjaciel nie wpuści Cię w kłopoty, nie poprosi o zbyt wiele…” Wierzę, że słowa słynnej piosenki dla dzieci doskonale odzwierciedlają najważniejsze i podstawowe kryteria przyjaźni. Bądź przyjaciółmi, staraj się zostać godnym i prawdziwym przyjacielem! Dzięki temu Twoje życie będzie szczęśliwe, radosne, różnorodne i różnorodne. Nigdy nie będziesz czuł się samotny. Przyjaźń to wspaniały dar dla ludzkości!

Eseje na tematy:

1. Czym jest przyjaźń? Często zadajemy sobie to pytanie. „Nie miej stu rubli, ale miej stu przyjaciół”, „Stary przyjacielu...
2. Człowiek żyje w społeczeństwie. Tutaj jest z nim wczesne lata jest wychowany i uczy się. W swoim życiu spotyka wielu ludzi...

Temat: Godzina zajęć „Jakim jestem przyjacielem”.

Cele:

1. Identyfikacja cech niezbędnych do przyjaźni.

2. Praca w grupach mająca na celu zjednoczenie dzieci w celu pracy nad jednym wspólnym tematem.

3. Prowadzenie gier mających na celu zjednoczenie dzieci w jeden zespół: „Rozpoznaj”, „Pajęczyna”, „Jeden zbudował własny dom”.

Postęp lekcji

1. Powitanie, wprowadzenie.

Nauczyciel:

- Cześć chłopaki! Nazywam się Elena Wiaczesławowna! Jestem nauczycielką w szkole podstawowej w gimnazjum Pushchino.

- Jak myślisz, dlaczego dzisiaj daję ci lekcję, a nie Natalię Wiktorowną?

- Zdradzę ci sekret. Ty i ja, Ty i ja bierzemy udział w konkursie „Nauczyciel Roku 2014”. Dlatego dzisiaj na zajęciach jest wielu gości i jury konkursowe. Możesz uśmiechać się do swoich gości.

– Ty i ja jesteśmy uczestnikami konkursu, znajdziemy coś do zrobienia, ale co zrobi szanowne jury? (Odpowiedzi dzieci).

- Bardzo się cieszę, że jestem z tobą. Ja też uczyłem się w tej szkole, kiedy byłem taki jak ty i pracowałem jako nauczyciel w mojej ulubionej szkole. Mam tu wielu przyjaciół. Czy masz przyjaciół? (Odpowiedzi dzieci).

2. Ustalenie celu lekcji.

Nauczyciel:

– Czy możesz mi powiedzieć, co zrobimy? (Odpowiedzi dzieci).

- Teraz będzie dla ciebie mała podpowiedź. Zagram piosenkę i zrobimy do niej małą rozgrzewkę. A piosenka zasugeruje temat naszej lekcji.

- Nawet jeśli nie znasz tej piosenki, śpiewaj dalej, słowa piosenki się powtarzają.

(Gra piosenka. Dzieci i ich nauczycielka zajmują się wychowaniem fizycznym.)

Jeśli Twój przyjaciel się nie śmieje, włącz dla niego słońce.

Jeśli przyjaciel się nie śmieje,
Włącz dla niego słońce
Włącz dla niego gwiazdy
To proste.
Popraw błąd
Zamieniając się w uśmiech
Cały smutek i łzy,
To proste.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

Jeśli szczęście upadnie,
Podziel go na części

I daj to wszystkim swoim przyjaciołom
To proste.
A gdy zajdzie taka potrzeba,
Wszyscy przyjaciele tam będą
Aby włączyć dla Ciebie słońce lub gwiazdy.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

Jeśli wszyscy są przyjaciółmi w kręgu
Wyciągnie rękę do przyjaciela,
Będzie to widoczne przez iluminator
Przyjaźń to równik.
Jeśli każdy jest przyjacielem planety
Macha stokrotką do przyjaciela,
To stanie się jasne
Przyjaźń to planeta stokrotek.

Niedziela sobota,
Przyjaźń to nie praca.
Przyjaźń to nie praca.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.
Są przyjaciele i dla nich
Przyjaciele nie mają dni wolnych.

O czym będziemy rozmawiać? (Odpowiedzi dzieci).

- Wyjaśnię temat naszej lekcji: „Jakim jestem przyjacielem”.

3. Rozmowa.

Nauczyciel:

Kochani, niedawno do naszej klasy dołączyła nowa dziewczyna. Często zaczynały się między nami konflikty, a nawet bójki, choć nigdy wcześniej się to nie zdarzało. Kiedy zapytaliśmy ją, dlaczego tak się zachowała, odpowiedziała, że ​​nikt się z nią nie przyjaźni. Ale tak nie było. Chłopcy poświęcali jej dużo uwagi. O co chodziło? (Odpowiedzi dzieci).

- Takich sytuacji jest wiele, aby nauczyć się je rozumieć, trzeba je odwiedzić miasto Przyjaźni.

Czy byłeś kiedyś w Mieście Przyjaźni? (NIE)

Więc chodźmy.

Co zwykle dzieje się w mieście?

- A miasto przyjaźni niezwykłe miasto. Nie ma tu żadnych budynków. Musisz je zbudować sam.

Zakaszmy rękawy i zostańmy budowniczymi.

Tablica stanie się naszym placem budowy. Nasza strona jest czysta. Dla miasta przyjaźni placem budowy może być piasek, kartka papieru, czysta biały śnieg, zaparowane szkło.

Co zwykle buduje się w miastach? (W domu).

Zbudujmy pierwszy dom i nazwijmy go Dom Przyjaźni.

Od czego zaczyna się budowa domu? (Od fundamentu).

Do tablicy za pomocą magnesów przyczepione są dwie „klocki” z napisami „dom” i „przyjaźń”.

dom

przyjaźń

- Fundament to fundament domu, musi być mocny, inaczej dom nie stanie. Teraz przejdziemy krótkie szkolenie dla budowniczych.

Ćwiczenia fizyczne: „Ktoś zbudował swój dom na piasku”.

Jeden zbudował swój dom na piasku,

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I woda popłynęła

I dom upadł.

Inny zbudował swój dom na skale.

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I dom stał.

Jeden zbudowany (przedstawiamy pracę młotków, uderzamy pięściami w siebie)

twój dom (rękami przedstawiamy dach nad głową)

na piasku (fale przedstawiamy rękami - luźny piasek),

Jeden zbudował swój dom na piasku,

I zaczęło padać (przedstawiamy strumienie wody rękami - od góry do dołu).

I zaczęło padać

I wylała się woda (przedstawiamy fale rękami - strumienie wody).

I zaczęło padać

I woda popłynęła

I dom się zawalił (przedstawiamy przekrzywiony dach).

Inny zbudował swój dom na skale.

Inny zbudował swój dom na skale.

I zaczęło padać.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I zaczęło padać

I wylała się woda.

I dom stał (rękami przedstawiamy dach nad głową, stoimy na baczność).

Fundament został zbudowany. Przejdźmy do budowy domu. Będziemy pracować w zespołach – jako grupa. Możesz wybrać brygadzistę - najstarszego z was.

Wstawajcie, brygadziści. Poznamy Cię.

Teraz w grupach będziecie wybierać „jakościowe cegły”, które posłużą do budowy naszego domu. Sprawdź, co jest wymagane.

4. Pracuj w grupach.

Wybierz cechy z tabeli. (Każda grupa ma znak)

świat

wrogość

niezgoda

porozumienie

zrozumienie

nieporozumienie

radość

smutek

nienawiść

Miłość

Dobry

chciwość

zaufanie

podejrzenie

szczęście

kłopoty

ŚWIAT

DOM

PRZYJAŹŃ

POROZUMIENIE

ZROZUMIENIE

RADOŚĆ

MIŁOŚĆ

DOBRY

ZAUFANIE

SZCZĘŚCIE

Nauczyciel:

- Dom jest zbudowany.

- Czy miasto jest piękne, jeśli ma tylko domy? (Nie bardzo).

- Nasze miasto Pushchino wychowało się na nagiej górze, skąd wzięła się roślinność? (Wszystkie drzewa zasadzili mieszkańcy miasta: budowniczowie i naukowcy, studenci i uczniowie, starzy i młodzi. Sadzonki przywieziono z Moskiewskiego Ogrodu Botanicznego).

- Czego brakuje naszemu miastu? (Drzewa, rośliny).

- Będziemy potrzebować ogrodnika.

Do tablicy zostaje zaproszony jeden uczeń. Nauczyciel i uczeń rysują pień drzewa z gałęziami bez liści.

Czego brakuje drzewu? (Drzewo nie ma korony i liści).

Wyjątkowe są także drzewa w mieście przyjaźni. Trzeba je podnieść. Ich korona i liście są wyjątkowe. Złote zasady przyjaźni są zapisane na liściach.

Napis „ złota zasada przyjaźń."

ZŁOTY

REGUŁA

PRZYJAŹŃ

Każda grupa otrzymuje szablony przedstawiające 1 zielony i 1 żółty liść.

Nauczyciel:

Na każdej kartce papieru napisz swoją zasadę przyjaźni. Nie zapomnijcie się ze sobą skonsultować.

Niezależna praca dzieci w grupach.

Nauczyciel:

Słuchamy Waszych zasad i przyczepiamy liście do drzewa.

Dzieci czytają zasady i przyczepiają liście do drzew za pomocą magnesów.

Nauczyciel:

Znacie jakieś przysłowia o przyjaźni? (Odpowiedzi dzieci).

Sprawdźmy. Ja zacznę, ty kontynuuj.

Z Stary przyjaciel jest lepszy niż nowa dwójka.

- Drzewo trzymają się razem dzięki swoim korzeniom, a człowieka dzięki swoim przyjaciołom.

- Jeśli nie masz przyjaciela, poszukaj go, ale jeśli go znajdziesz, zaopiekuj się nim.

- Nie ma lepszej przyjaciółki niż własna matka.

- Jeden za wszystkich, wszyscy za jednego.

- Przyjaciel ma kłopoty.

- Życie jest trudne bez przyjaciela.

- Przyjaciel nauczy, a wróg nauczy cię lekcji.

- Jeśli szukasz przyjaciół bez wad, zostaniesz bez przyjaciół.

- Rodzaj przyjaźni, jaki nawiążesz, jest rodzajem życia, jakie będziesz prowadzić.

- Droga do domu przyjaciela nigdy nie jest długa.

Nauczyciel:

„Ciężko pracowaliśmy, czas odpocząć”.

Interaktywna sesja wychowania fizycznego.

Nauczyciel:

A teraz musimy posadzić kolejne drzewo - „drzewo postaci”

Teraz wraz z ogrodnikiem wyznaczymy miejsce na kolejne drzewko i zasadzimy je.

Każdy członek grupy otrzymuje szablon liścia lub 2 szablony: czerwony, żółty, zielony, pomarańczowy.

Nauczyciel:

Zapisz, jakie cechy charakteru chcesz widzieć u swoich znajomych (jedna cecha na kartce papieru).

Samodzielna praca dzieci.

Nauczyciel:

Słuchamy Waszych zasad i przyczepiamy liście do drzewa. (Przyjaciel – miły, mądry, niezawodny, przystojny).

A teraz będziesz miał Sekretna misja: napisz na kartce papieru - jaka jakość

Ukryj liść w dłoni.

Oby Twoi przyjaciele nigdy nie mieli tych cech.

Co robić? Zmiażdżyć i wyrzucić, zakopać w ziemi, spalić.

Nauczyciel:

Więc zbudowaliśmy nasz miasto przyjaźni. Lubisz?

Ale tak się czasami dzieje. Ludzie wsiadają miasto Przyjaźni, ale nie mogą znaleźć przyjaciół.

Co byś im poradził? (Zaprzyjaźnij się z kimś, zapoznaj się).

Brakująca tablica ogłoszeń.

Jakie ogłoszenie można tam umieścić?

- „Szukam przyjaciela, który nie lubi słodyczy.” Doktor Bezzubow.

- „Nie ma przyjemniejszej czynności niż dłubanie w nosie. Szukam ludzi, którzy kochają tę aktywność.” Klub fanów Grigorija Ostera.

- „Patyk zaprzyjaźni się z Piernikiem”. Bicz.

5. Praca domowa.

- Napisz ogłoszenie na „Tablicy ogłoszeń”.

6. Fajerwerki na cześć nowego miasta.

7. Historia jako dar.

Nauczyciel:

- W prezencie historia przyjaźni człowieka ze zwierzęciem (osoba niepełnosprawna i kot potrącony przez samochód).

8. Gra „Pajęczyna”.

- Podajemy sobie kłębek nici i podczas jej podawania mówimy komplementy (miłe, prawdziwe słowa). Okazuje się, że jest to sieć przyjaźni.

9. Wyniki lekcji.

Naturą ludzką jest pragnienie komunikacji i przyjaźni. Przez całe życie każdy spotyka wielu ludzi i każdy zgodzi się, że z kimś łatwiej jest przejść przez życie.

Można poznać wielu ludzi, ale tylko niektórych z nich można nazwać prawdziwymi przyjaciółmi. Z taką osobą jest to łatwe i niezawodne. Możesz dzielić smutek i radość z przyjacielem. Z czasem może dojść do zrozumienia, że ​​ta osoba z każdym dniem jest coraz bliżej. Mówiąc o przyjaźni, często na myśl przychodzi obraz teraźniejszości. prawdziwy przyjaciel. Porozmawiajmy o przyjaźni i przyjacielu dalej język angielski.

Poproszony o napisanie eseju o przyjacielu po angielsku? Pobierać gotowy esej za jedyne 50 rubli!

• Wstęp

Możesz rozpocząć swoją opowieść o swoim przyjacielu od historii swojego znajomego:

W przedszkolu poznałam mojego kolegę Andrzeja. Mimo że byliśmy w różnych grupach, często bawiliśmy się razem podczas spacerów na świeżym powietrzu. Zawsze dzielił się ze mną swoimi zabawkami, ja też. Okazało się, że mieszkaliśmy niedaleko siebie. Po przedszkolu poszliśmy uczyć się w tej samej szkole.

Spotkałem mojego przyjaciela Andreya w przedszkolu. Chociaż byliśmy w różnych grupach, często bawiliśmy się razem podczas spaceru świeże powietrze. Zawsze dzielił się ze mną swoimi zabawkami, a ja z nim. Okazało się, że mieszkamy niedaleko siebie. Po przedszkole chodziliśmy do nauki w tej samej szkole.

Możesz rozpocząć swoją historię od wyrazistej lub ciekawej wypowiedzi na temat znajomego, a także spróbować wyjaśnić ich znaczenie:

Według Arystotelesa przyjaźń to jedna dusza zamieszkująca dwa ciała. Rzeczywiście, człowiek dzieli swoje życie z drugą osobą i wspólnie idą przez życie ramię w ramię.

Według Arystotelesa przyjaciel to jedna dusza, która żyje w dwóch ciałach. Rzeczywiście, człowiek dzieli swoje życie z inną osobą i razem żyją jednym życiem, krocząc ścieżką życia ramię w ramię.

• Głównym elementem

W głównej części musisz bardziej szczegółowo przyjrzeć się swojemu przyjacielowi. Tutaj możesz opowiedzieć o tym, jak się poznaliście (jeśli nie od tego zaczęła się historia), opisać wygląd i charakter swojego przyjaciela. Tutaj możesz porozmawiać o wszystkim, co przyjdzie Ci do głowy, ale spróbuj podkreślić to, co najważniejsze.

Mój najlepszy przyjaciel ma na imię Andrew. Przyjaźnimy się od przedszkola. Ma 15 lat i uczymy się w tej samej szkole, ale w różnych klasach. Andrew ma niebieskie oczy i blond włosy. Jest ode mnie wyższy. Jest wesoły i nieskory do obrażania się. Andrew nie pozwala nikomu obrażać innych ludzi. Mamy ze sobą wiele wspólnego, słuchamy prawie tej samej muzyki i regularnie gramy w tenisa stołowego po szkole. Andrzej jest osobą towarzyską, życzliwą i skromną. Czasami jest dowcipny, ale jego żarty nigdy nie są złośliwe. Zawsze znajdziemy ciekawe tematy do dyskusji. Bardzo często odwiedzamy się w domu. Zawsze możemy sobie pomagać w odrabianiu zadań domowych i zazwyczaj gramy razem w gry komputerowe i wideo.

Mój najlepszy przyjaciel ma na imię Andrey. Przyjaźnimy się od przedszkola. Ma 15 lat i uczymy się w tej samej szkole, ale w różnych klasach. U Andreya Niebieskie oczy I blond włosy. Jest wyższy ode mnie. Jest wesoły i trudno go urazić. Andriej nikogo nie obrazi. Mamy wiele wspólnych zainteresowań, słuchamy prawie tej samej muzyki, po szkole chodzimy razem na tenis stołowy. Andrey jest towarzyski, miły i skromny. Często jest dowcipny, ale jego żarty nigdy nie są złośliwe. Zawsze znajdziemy ciekawe tematy do komunikacji. Bardzo często odwiedzamy się nawzajem. Zawsze możemy sobie pomagać w odrabianiu zadań domowych, często gramy razem w gry komputerowe i konsole.

Możesz także opowiedzieć bardziej szczegółowo o cechach ludzkich, które sprawiają, że przyjaźń jest prawdziwa i niezniszczalna, porozmawiać o tym, co najbardziej lubisz w przyjacielu.

Śmiało mogę powiedzieć, że Andrzej jest moim najlepszym przyjacielem. Ma niesamowite poczucie humoru i z łatwością potrafi mnie rozśmieszyć, nawet gdy mam zły dzień. Jest tak dobry, jak jego słowo. Andrew jest także dobry w dotrzymywaniu tajemnic. Podoba mi się to, że jest osobą godną zaufania i zawsze mnie wspiera. Staramy się sobie pomagać. Oczywiście czasami możemy się kłócić lub kłócić, ale nie na zbyt długo. Staramy się sobie nawzajem wybaczać.

Mogę śmiało powiedzieć, że Andrey jest moim najlepszym przyjacielem. Umie dobrze żartować i rozśmieszać mnie, kiedy to robię zły humor. Zawsze dotrzymuje słowa. Andrey również wie, jak zachować tajemnice. Podoba mi się to, że można na nim polegać i zawsze mnie wspiera. Zawsze staramy się sobie pomagać. Czasami oczywiście możemy się pokłócić lub pokłócić, ale nie na długo. Staramy się sobie nawzajem wybaczać.

• Wniosek

Podsumowując, możesz podsumować, czym stało się życie od czasu przybycia przyjaciela, podkreślić najcenniejsze i najdroższe cechy przyjaciela.

Nie wyobrażam sobie życia bez Andrzeja. Doceniam naszą przyjaźń i to, że staramy się sobie pomagać i że możemy rozmawiać o wszystkim. Nasza przyjaźń sprawia mi radość.

Nie wyobrażam sobie życia bez Andreya. Cenię sobie naszą przyjaźń i to, że staramy się sobie pomagać, możemy rozmawiać o wszystkim na świecie. Nasza przyjaźń sprawia mi radość.