Перебудова під пісню "Дорожній знак" музика Т. Разуваєвої.

1.Привіт, друзі! (Простягаючи руку до зали)

2. Привіт, народ! (Простягають руки до зали):

Що у селі Донському живе!

1.Зараз вітає всіх вас агітбригада -

Все: "Просто клас!"

1.Ми - юні помічники ДАІ,

З« Лісової казки» прибутку,

І всією групою хочемо,

Щоб ви тепло нас прийняли

2.Ми хочемо всім довести

Те, що правила руху

Потрібно знати завжди на «п'ять»,

Щодня їх виконувати

Щоб у дорожні катастрофи

Ніколи не потрапляти

Пісня «Дозволяється, забороняється» музика В.Юдіна.

До всіх хлопчаків і дівчаток

З ПДР ми знання донесемо!

Ми – за безпечний рух

І село своє не підведемо!

(Перебудова)

1.От Шапочка Червона

Дівчинка розумна, прекрасна,

Достойна вашої поваги,

Дотримується правил руху.

2.І сірий вовк зубастий

Себе вважає крутим

Вовк. Я не крутий, а суперкласний.

Дитина: Вчитися добре не бажає,

Правил дорожніх не дотримується.

Вовк: Куди йдеш ти, шапочко

Дбайлива дівчинка, лапочка?

Червона Шапочка. Я до бабусі своєї йду,

Тістечка та олії несу.

До неї прямо лежить дорога,

Але небезпек там багато.

А є ще одна: за нею

Шлях безпечніший, але довший.

Піду довгою я дорогою.

Вовк. Іди іди. Втомляться ноги.

Я ж коротше дорогу знайду.

І до твоєї бабці швидше добігу.

Червона Шапочка. Дивись обережніше,

Не потрапити б у біду.

(Червона Шапочка співає пісню на мелодію «Якщо довго, довго, довго…», вовк у приспіві їй підвиває. Замість «А –а», задерши голову співає «У – у».)

Якщо ти крокуєш до школи

Стежкою, доріжкою,

Будь уважним трошки,

Правил ти не забувай,

І мабуть, і звичайно,

І можливо -можна -можна,

Безпечну дорогу

Для себе ти вибирай!

У – у! Думай краще, виходячи в далеку дорогу!

У -у! Правил дорожніх ти не забудь!

У – у! І дівчисько і хлопчик,

У – у! Хоч поспішаєш не надто,

У – у! Правил все ж таки не порушуй!

Червона Шапочка йде

Вовк. Подумаєш, дорога!

Подумаєш, машини!

Чого бояться люди?

Адже машини не міни.

Ось на горбику

Вже видно хатинку

Там за перехрестям

І живе старенька.

(лунає вереск гальм.)

Вовк. Ой, їли ноги волок.

Не зрозумію де перейти,

Де мені дорогу знайти.

Дитина.(Зі знаком пішохідний перехід)

Сірий вовк, ти – пішохід.

Згадай ти про перехід. (Показує знак)

Підземний, наземний,

Схожий на зебру.

Тільки цей перехід

Від лиха тебе врятує.

Дитина. Всім, хто вийшов погуляти,

Нагадаємо ми заздалегідь:

На дорозі – не в лісі,

Тут потрібна увага!

Вовк. А це що за бовван триокий?

Я не бачив його жодного разу.

Дитина (зі знаком світлофор)

Три очі є у світлофора.

Підкоряйся їм без суперечки.

Червоне світло (показує) - проходу немає,

Жовтий (показує) – будь готовий до шляху,

А зелене світло (показує) – йди.

Вовк. Нехай інші люди чекають,

Поки що зелене світло дадуть.

Я не чекатиму марно,

Проскочу- я на червоний.

(Виск гальм, гуркіт.)

Дитина. Він на червоне світло втік

І в аварію потрапив.

Добре, що цілий залишився.

Перебудова, діти вишиковуються зі знаками.

1.Всім знайомі смужки

Знають діти, знає дорослий,

На той бік веде

пішохідний перехід

2.Коло пофарбоване в синій колір

А у колі велосипед.

Веселі, дружок, кати

Лише педалями крути!

3.Недоїдеш

Без бензину

До кафе та магазин

Цей знак вам скаже дзвінко

Поряд бензоколонка

4.Знак дорожні роботи

Чинить тут дорогу хтось

Швидкість зменшити потрібно буде

Адже там на дорозі люди

5. Посеред дороги діти,

Ми завжди за них відповідаємо.

Щоб не плакав їхній батько,

Будь уважніше, водійь

6.Бродять тут

Серед дороги

Лосі вовки носороги

Ти водій не поспішай

Нехай спершу пройдуть їжаки.

Пісня «Про правила дорожнього руху» музика Т, Орлова.

1.Цей світ складається з пішоходів

Ізмашин та з шоферів

І звичайно з доріг

Щоб усі в цьому світі жили дружно

Обов'язково всім нам потрібно

Жити за правилами дружок

Дотримуйтесь їхніх друзів

Нам без них ніяк не можна

Пішоходи та шофери правила дорожнього руху

2.Світлофор нам блимне зеленим окомі замруть машини відразу

і підемо ми до дитячого садка

червоне світло треба вам не

поспішати

надовам зупинитися

це правило доріг.

Діти розмовляють по черзі.

1 . Якщо правила все знати

2.І завжди їх виконувати,

3.Житимемо ми років до 200

Все: Без дорожніх подій.

Йдуть під пісню «Дорожній знак» музика Т. Разуваєвої.

Муніципальне казенне дошкільне освітня установадитячий садок № 30 « Лісова казка »

Тема: «По дорозі до дитячого садка.»

Підготували:

музикальний керівник

Черкашина Ірина Вікторівна.

Вихователь

Таранова Олена Олексіївна.

Конкурсний матеріал

на крайовий конкурс «Зелений вогник-2017»

номінація «Краща агітбригада»

Муніципальне казенне дошкільне

освітній заклад дитячий садок № 30« Лісова казка"

село Донське Трунівського району

Агітбригада з ПДР у ДОП

Ціль:Пропаганда правил дорожнього руху.
Завдання:
- Виховувати навички усвідомленого використання знання ПДР у повсякденному житті, з метою запобігання ДДТТ;
- закріпити у дітей навички безпечної, культурної поведінки на дорогах;
- створити умови для розвитку та вдосконалення знань з ПДР;
- залучати вихованців до пропаганди ПДР серед дітей та дорослих;
- навчати усвідомлення цінності життя як головної категорії.

Хід виступу:

Ведучий:
Свою програму показати ми раді
Із двісті п'ятнадцятого саду агітбригада.
Ми команда «ДТП» і всім має бути зрозумілим,
Що головне у дорозі – безпека!

Діти усі разом: А чому ДТП?

Дорослий:
Агітбригада ДТП – це зовсім не біда
Тут Данило, Аліна та Даша,
Олена, є і є Амір
Даша І разом ми звемося:

Дорожньо – творчий патруль.

Дитина: Разом усі дорослі

Разом усі діти: Наш девіз:

Дорослі всі разом:
«Щоб ніколи не потрапляти у складні положення

Діти всі разом:
Треба знати і дотримуватися правил руху».

Пісня на мотив (33 корови)

1. У центрі міста великого
Дуже багато є доріг
І звичайно важливо щоб
Перейти їх кожен міг.
І тому придумав хтось правила, друзі,
Ці правила руху, і ходіння, і керування забувати ніяк не можна.

Приспів:
Правила руху, правила руху
Дорослі та діти дотримуватись повинні
Правила руху з самого народження
Кожному корисні та потрібні.

Дитина:
Вік наш темпи набирає
І недарма кажуть
Що від краю до краю
Усі поспішають, поспішають, поспішають.

Дитина:
Мами, тата, дядьки, тітки
Скільки б не вчили нас
Ви приклад нам подаєте
Ми дивимося на вас.

Дитина:
Пішохід ти чи водій
Бізнесмен, керівник
Ти завжди приклад для нас
А зараз послухай нас.

Дитина:
На карті немає такої країни,
Але правила її потрібні
І молодим, і старим, дітям, вихователям
Завжди доступна вона вам.
Скажіть, що за країна?

Діти (всі разом) СВІТОФОРІЯ!

Дорослий:
Управляє цар країною -
Світлофор Великий,
Щоб не було часом
Там плутанини.

Дитина:
А головний законцієї країни –
ПРАВИЛА ДОРОЖНЬОГО РУХУ!
Дівчата та хлопчики,
Вихователі, батьки!
Сьогодні Світлофорію відвідати чи не хочете ви?
Про правила руху сьогодні наша розповідь.

Все разом: До Світлофорії ми запрошуємо вас!

Дорослий:
А давайте – ка, хлопці,
У гості до знаків ми підемо,
І приємне знайомство
З ними дружно заведемо.

Дитина:
Ми знаки дорожні
Запам'ятати нам не складно.
Веселих знаків – цілий ряд
Вони вас від біди бережуть.

Дитина:
Всім знайомі смужки,
Знають діти, знає дорослий,
На той бік веде
ПІШОХІДНИЙ ПЕРЕХІД!

Дитина:
Дорожній знак на дорозі,
Шлях залізний спереду,
Але загадка у знаку є:
Чим небезпечний залізничний переїзд?

Дитина:
Ти не мив у дорозі рук,
Поїв фрукти, овочі,
Добре, що поряд пункт
Медична допомога!

Дитина:
На дорозі знак стоїть,
Суворим тоном каже:
Забороняю тут
Їхати на велосипеді!

Дитина:
Гей, водію, обережно!
Їхати швидко неможливо!
Знають люди все на світі:
Можуть вибігти тут… ДІТИ!

Дитина:
Попрошу мене не чіпати!
Я ж головна дорога!
Мені дорогу поступіться,
Транспорт мій уперед пустіть!
І не сваріться, друзі!
Усіх головніших, зрозуміло, я!
"ГОЛОВНА ДОРОГА"

Дорослий:
Якщо бачиш цей знак,
Знай, що він не так.
Щоб не було проблем,
Поступися дорогою всім!

Дорослий:
Гальмувати тут можна сміливо,
Але не можна стояти без діла.
Пасажирів ти сади
І швидше їдь!

Дитина:
Так давайте, друзі, поважати кожен знак,
Щоб вам не потрапити на дорозі в халепу.
У Світлофорії знак не просто стоїть,
Він підкаже, вкаже, попередить!
ЗНАННЯ ЗНАКІВ ДОРОЖНІХ ВАМ ЖИТТЯ ЗБЕРЕЖИТЬ!

Дитина:
Щоб жити, не знаючи прикрості
Щоб бігати, плавати та літати,
Ти маєш правила руху.
Завжди і всюди дотримуватись.

Дитина:
Сонце, повітря, ліс, вода,
Сміх, дружба, кохання та щастя.
Все це – життя, а наше життя – воно чудове!

Дорослий:
Якщо водій, не порушуючи
Правила дорожнього руху
Товариші водії та пішоходи!
Зробимо разом наші дороги безпечними.

Дитина:
Не женіть водії!
Адже ви теж батьки!
Абетку дорожню,
Знати кожному належить!

Дитина:
Ми виростемо та обіцяємо стати дисциплінованими учасниками дорожнього руху.

Дорослий:
Якщо правила все знати
І завжди їх виконувати,
Житимемо ми років до 200
Без дорожніх пригод!

Дитина:
Все разом Нехай не буде на дорогах бід!
Нехай нам світить зелене світло!
Нехай діти нашої улюбленої країни

Всі разом:
Дорожнім правиламбудемо вірні.

Пісня на мотив «Опера» гурту «Любе».

1.Над Іжевським опускається туман
І в полон бере автомобілів караван.
Але нам все це не вперше
Адже правила завжди зі мною
І ми з проблемою впораємося будь-хто.

2. Ми вчимо правила дорожні весь рік
Будь-який з нас потенційний пішохід
І всім відомо з давніх-давен
Коли блимне зеленим оком світлофор.

3. Так! Так дотримуйтесь їхніх друзів скрізь, завжди!
Так! Нехай за правилами гра!
Так! І нелегке завдання у ДІБДР
І нашої команди ДТП!
Команди ДТП!

Ідуть, маршуючи і махають рукою глядачам.

Державне бюджетнедошкільний навчальний заклад дитячий садок № 17 комбінованого виду

Пушкінського району Санкт-Петербурга

Сценарій агітбригади за правилами дорожнього руху

для дітей підготовчої групи

«Школа пішохідних наук»

Склали та провели:

Вихователі: Тарушева В.Б., Корнілова З.І.

Музичний керівник Нікішина О.А.

Інструктор з фізкультури Яковлєва Л. А.

2014

Мета: Формування розвиток у дітей умінь та навичок безпечної поведінки у дорожньо-транспортному середовищі.

Освітні завдання:

• Закріплювати уявлення про правила дорожнього руху та правила безпечної поведінки на дорозі; вміти самостійно оцінювати дорожню обстановку;
• Закріплювати знання в умінні розрізняти заборонні, інформаційно-вказівні та попереджувальні знаки, знаки сервісу.

Розвиваючі завдання:

• Сприяти розвитку пізнавальних процесів: уваги сприйняття, уяви, мислення, пам'яті, мови.
• Сприяти вмінню орієнтуватися у дорожній обстановці, її змінах, правильно реагувати на них.

Виховні завдання:

• Виховувати почуття відповідальності, виконувати спільні дії дружно та злагоджено.

Попередня робота

• Читання художньої літератури
• Розгляд ілюстрацій
• Словесні ігри«Закінчи пропозицію»
• Відгадування загадок на теми «Транспорт», «Дорожні знаки», «Передай жезл»
• Складання розповідей про дорожню ситуацію по картинці, використовуючи особистий досвіддітей
• Екскурсії містом
• Тематичні бесіди «Сигнали світлофора», «Дорожні знаки», «Правила руху та переходу різних вулиць та перехресть»
• Робота з батьками: спостереження за дорожнім рухом на вулиці, обговорення різноманітних ситуацій.
• Моделювання різних дорожніх ситуацій на макеті «Вулиця»

Під музику діти вбігають у зал танцюють веселий сучасний танець із квітами на долоньках.

Пісня «Ми маленькі діти, нам хочеться гуляти»

(Слова Ю. Ентіна, музика Є. Крилатова з кінофільму «Пригоди Електроніка» (фонограма)

Потім діти зупиняються врозтіч.

1 дитина: Всім зараз напрочуд

Ми покажемо уявлення.

Дивіться уявлення

За правилами руху.

Діти піднімають червоні квіти вгору.

2 дитина: Якщо червоне світло горить –

Стій на місці, не йди!

Діти піднімають жовті квіти вгору.

3 дитина: Якщо жовте світло горить –

Зачекати він нам велить!

Діти піднімають зелені квіти.

4 дитина: Ой, зелене світло увімкнуло,

Шлях уперед нам дозволив!

Діти кладуть квіти біля клумби, встають врозтіч.

Пісня «Ми правила руху не порушуватимемо»

музика та слова О. Крайникової.(Фортепіано).

(Пісню виконують із рухами).

"Звірі" - сідають на узліссі в лісі, а діти - "дорожні знаки" сідають біля галявини.

Ведучий (дитина):

Якось у лісі густому,

На лісовому узліссі,

Зібрався народ лісовий -

Веселі звірята.

Стали думати, міркувати,

Як у біду їм не потрапити.

Містом, вулицею

Не ходять просто так,

Коли не знаєш правила,

Легко потрапити в халепу.

(Приготувати пішохідний перехід).

Під музику вискакує Заєць.

Заєць: Буду в будиночку я жити

І охоронцем служити,

Зараз я до будиночка скок-скок,

Перебігу навскоси.

Під музику Заєць перебігає навскіс дорогу.

Пішохідний перехід (дорожній знак - дитина):

Це що за мода

Перебігати навскоси?

Ти бачив знаки пішохода?

А де дорогу перетнув?

Зайчик, не бійся! Зайчик, заспокойся!

Якщо треба перейти –

Мушу прямо ти йти!

Заєць: Ось, дякую, знатиму,

Правила дорожні

Виконуватиму! (Заєць тікає).

Під музику вибігає Мишка.

Мишка: А якщо їсти захотіла,

Де б їдальню знайти?

Стільки знаків на заваді!

Пункт харчування ( дорожній знак - дитина):

А якщо їсти ти захочеш,

Подивися скоріше сюди!

Цей знак тобі підкаже

Тут є смачна їжа.

Мишка : Навіть, якщо ти водій

Або просто пішохід,

Ножик з вилкою на зображенні

Вас до харчування приведе.

Під музику вдається лисиця.

Лисиця: А я правила не знала та в аварію потрапила!

Пункт медичної допомоги (дорожній знак):

Цей знак для тих, хто хворий,

Хто здоров'ям незадоволений.

Придорожній Айболіт

Вас підлікує, зцілить!

Лисиця : Правила знаєш - ходи собі сміливо,

Будуть і лапки, і хвостики цілі! (Лисиця тікає).

Під музику з'являється Ведмідь.

Ведмідь : Пішки йти мені набридло

Взяв машину між справою,

Я на знаки не дивлюся,

Їду там, де захочу!

В'їзд забороняє (дорожній знак - дитина):

Ні, Ведмідь, ти не поспішай,

на мене ти, подивися,

Ні на подвір'я, ні на провулок,

Ні в дрібниці закуток

Не проїхати тут ніяк

Не дозволить цей знак!

Пам'ятай, означає він-

"В'їзд машинам заборонено!"

Ведмідь : Пам'ятатиму наперед,

Свої мають правила - шофер та пішохід.

Танець «Дорожні знаки»(фонограма – стара платівка «Пісня візника»).

Діти виконують танець із дорожніми знаками в руках.

Діти: Ми важливі знаки - дорожні знаки,

На варті порядку стоїмо,

Ви правила знайте і їх дотримуйтесь,

А ми вам поспішаємо!

(Діти прощаються та під музику йдуть)

Список використаної літератури:

1. Галєєва Г.А. Цикл занять для дітей дошкільного вікущодо навчання правил безпечної поведінки на дорогах. Казань, 2009р.
2. Гарнишева Т. П. Як навчити дітей ПДР? Планування занять, конспекти, кросворди, ігри, що розвивають. Дитинство-прес, 2011р.
3. Данилова Т. І. Програма «Світлофор» ПДР для дошкільнят. Дитинство-прес, 2011р.
4. Скоролупова О.А. «Правила та безпека дорожнього руху». Москва, 2009р
5. Поради для батьків. « Безпечні дорогидитинства» Концерн «Шелл», Москва, 2008р.
6. Шоригін Т.А. Розмови щодо правил дорожнього руху з дітьми 5-8 років. Творчий центр, Москва, 2009р.
7. Шоригін Т.А. Обережні казки. Безпека для дітей. Прометей, Москва, 2003р.

Агітбригада – короткочасний музично-мовний виступ дітей, що відповідає певній тематиці.
Завдяки регіональній програмі «Пригода світлофора» , колектив МДОУ ЦРР - дитячий садок № 17 м. Міллерово Ростовської області вперше звернувся до даного жанру музично-мовного мистецтва. Щороку навесні, у квітні, у світ «виходить» новий випуск агітбригади із закріплення та узагальнення знань правил дорожнього руху у дошкільнят.

Цілеспрямовано і систематично в дитячому садкувикористовується саме ця форма роботи з профілактики дитячого дорожньо-транспортного травматизму, хоча результативні та інші методи та форми організації роботи з дітьми (заняття, свята, бесіди, ігри). Агітбригада за багатьма критеріями відповідає віковим фізіологічним та психологічним особливостямдітей дошкільного віку
По перше, агітбригада - Це короткочасний насичений виступ дітей тривалістю 10-20 хвилин. Саме протягом цього часу діти здатні бути уважними до пропонованого матеріалу, оскільки довільна сфера у дошкільнят тільки формується.
По-друге, за короткий часовий проміжок у мимовільній, ігровій формідітям пропонується згадати та узагальнити отримані протягом року знання за правилами дорожнього руху. Закріплюються найбільш значимі основні поняття Кабіна: сигнали світлофора, дорожні знаки, поведінка на вулиці, в транспорті. Таким чином, агітбригада – пізнавальний, інформаційно-об'ємний захід.

По-третє, це динамічний музичний барвистий міні-свято для хлопців. З огляду на фізіологічний аспект, на сцені відбувається часта і швидка зміна видів діяльності : після пісні - танець, потім вірші, інсценування, перебудова, зміна музики і т.д.

Враховуючи вікові особливості психічного розвиткудошкільнят, для активізації сприйняття, в агітбригаді використовуються яскраві тематичні костюми (кольори світлофора, знаків, співробітників ДІБДР та інші), які протягом усього виступу оновлюються новими деталями: капелюшками, краватками, наколінниками, жилетами і т.д. руках виступаючих дорожні знаки, кольорові султанчики, обручі, обтягнуті червоною, жовтою та зеленою тканиною, різнокольорові картонні кола, жезли співробітників ДІБДР, м'ячі тощо.

Хочеться відзначити важливий факт – у момент перегляду в дітей віком формуються позитивні емоції (радість, захоплення, подив), що сприяє кращому запам'ятовування побаченого і почутого, розвитку емоційної сфери вихованців.
Інтерес викликає у дітей і те, що в агітбригаді беруть участь лише їхні однолітки, підготовчі та старші групи.
У свою чергу «артисти» у процесі підготовки свого виступу отримують музичне, пізнавально-мовленнєве, емоційний розвиток, а також особистісне, адже вони вчать дітей правил дорожнього руху. Хлопці пишаються собою, відчувають відповідальність, тому дуже стараються та переживають.

Для педагогічного колективу агітбригада – це своєрідний творчий майданчик, який щоразу необхідно по-новому «прикрасити». Тому музикальний керівникпише тексти тематичних пісень, вигадує танцювальні композиції, старший виховательскладає сценарій, моделює сценічний простір. Всім колективом займаємося виготовленням атрибутів, шиємо костюми, оформляємо зал та отримуємо величезне задоволення від результатів своєї роботи.

Муніципальний казенний дошкільний навчальний заклад

дитячий садок №3 «Райдуга»

Конспект агітбригади для батьків та дітей з правил дорожнього руху

в старшій групі«Колобок»

с. Донське

2017р.

Мета: Формування розвитку у дітей умінь та навичок безпечної поведінки у дорожньо-транспортному середовищі.

Освітні завдання:

Закріплювати уявлення про правила дорожнього руху та правила безпечної поведінки на дорозі; вміти самостійно оцінювати дорожню обстановку;

Закріплювати знання в умінні розрізняти заборонні, інформаційно-вказівні та попереджувальні знаки, знаки сервісу.

Розвиваючі завдання:

Сприяти розвитку пізнавальних процесів: уваги сприйняття, уяви, мислення, пам'яті, мови.

Сприяти вмінню орієнтуватися у дорожній обстановці, її змінах, правильно реагувати на них.

Виховні завдання:

Виховувати почуття відповідальності, виконувати спільні дії дружно та злагоджено.

Попередня робота

Читання художньої літератури

Розгляд плакатів з ПДР

Словесні ігри «Закінчи пропозицію»

Відгадування загадок на теми «Транспорт», «Дорожні знаки»

Складання розповідей про дорожню ситуацію по картинці, використовуючи особистий досвід дітей

Екскурсія до перехрестя

Тематичні бесіди «Сигнали світлофора», «Дорожні знаки», «Правила руху та переходу різних вулиць та перехресть»

Моделювання різних дорожніх ситуацій на макеті «Вулиця»

Використовувана література:

Вернікова, Л.М. Відкриваємо театральний сезон. Сценарії, конкурси, турніри: навчальний посібник/Л.М. Вернікова. - М.: Педагогічне суспільство Росії, 2004.

Воліна, В.В. Цікаве абеткознавство / В.В.Волина. - М: Просвітництво, 1991.

Бармін А.В., Гальцова Є.А., Клюєва І.Ю., Нечаєва О.П. Вивчаємо правила дорожнього руху/О.В. Бармін. - Волгоград: Вчитель, 2010.

Пляшечук, В.І. Дорожня абетка/В.І. Пляшечук. - Київ: Рад. Школа, 1983.

5. Ємельянова Олеся Вірші про дорожні знаки.

Вихід команди. (Пісня на мотив “Разом весело крокувати просторами”)

Разом весело крокувати просторами (3 рази)
Якщо шлях тобі відкритий світлофором (3 рази)
Ми покажемо вам цікаву програму,
Хоч і тема вам здасться відомою,
Вивчають усі сьогодні, без сумніву.
У школах правила дорожнього руху.

Настя:Вітаю! Давайте знайомитися.
Ксенія:Ми представляємо агітбригаду
Всі:«Світлофор»
Кирило:Дитячого саду «Райдуга»
Всі:Творчу та згуртовану, веселу та кмітливу!
Алла:«Світлофор» забажає добра пішоходам, водіям також.
Будьте ввічливими і обережними, і тоді не наздожене біда.
На дорозі та на тротуарі в холод лютий та спекотним днем.

Софія.Пішоходу треба знати, де ходити і де гуляти,
А водій має їздити так, щоб людям не заважати.
Матвій. Хто по вулиці йде, той зветься пішохід.
Хтось у машині – пасажири, а водій їх щастить.

пісня «В автобусі»

Ілля:Щоб жили ви спокійно без бід і без тривог,
Ви правила руху вчіть назубок.
Настя:Адже у нашому складному світі жити можна без втрат.
Ми до розуму волаємо, ти краще нам повір.

Кирило:

Одну просту казку, а може й не казку,

А може не просту, хочемо вам зможемо розповісти.

Її ми пам'ятаємо з дитинства, а може, і не з дитинства

А може й не пам'ятаємо, але згадуватимемо.

Муха, Муха-Цокотуха, позолочене черево.
Муха по шосе пішла, муха гроші знайшла.
Пішла Муха в спорттовари, щоб не витрачати час даремно,
І купила ролики у розвиток моторики.

Муха – Настя Є.
Я по вулиці качу, наче птах я лечу.
Немов птах я лікую і качу, куди хочу.

Не потрібні мені світлофори, знаки також не потрібні.
Адже машини – не трамваї, об'їжджати мене мусять.

Вогники нехай блимають, мені до них і справи нема.
Нехай мене всі пропускають, бо знесу їх усіх.
Приходьте, таргани, всіх, усіх, всіх вас прокачати.
Кирило:
Таргани всі збігалися і на роликах каталися.
А комашки по три рази по шосе, разок, інший.
Нині Мусі-цокотусі все дозволено!
Даша:
Ні! Не дозволено!
Ролики не для прогулянки далекою.
Усередині двору для них шляхи, а на дорогу – не кати!

Букашечки – подружки:(співають)

Ми – комашки-подружки до мухи у гості ми йдемо

Дуже весело танцюємо і частушечки співаємо.

Ми комашки-подружки, є у нас очі та вушка.

Ой, машини на дорозі, де дорогу перейти?

Подружки намагаються перебігти дорогу. Лунає свисток, з'являється Інспектор.

Інспектор - Ілля:Зачекайте, подружки! Де у вас очі та вушка?

Справа скінчиться сумно, можливо чимало бід!

Дорогі ви подружки, наш послухайте пораду:

На дорозі співати, танцювати.

Діти - знаки:Забороняється!

Інспектор:Бути зразковим пішоходом.

Діти - знаки:Дозволяється!

Інспектор:Запам'ятайте обов'язково! Будьте на дорозі уважні!

Щоб не було у вас жодних нещасть,

Не грайте ніколи на проїжджій частині!

Подружки-поскакушки:Нам, Інспекторе, допоможіть тут дорогу перейти

До мухи в гості нам час, чекає на нас муха з ранку.

Інспектор:У будь-якого перехрестя вам допоможе світлофор.

Заведе він дуже просто із пішоходом розмову.

Вогники його блимають, пішоходам допомагають.

З'являється світлофор. Він піднімає кольорові сигнали у відповідності до тексту пісні, яку співає з комашками.

Виконується «Пісенька Світлофора та комашок»:

Букашки - подружки:Якщо червоне світло горить, світлофор нам каже

Світлофор - Матвій:Стривай, не ходи, пішоходу немає шляху!

Червоне світло – ходу немає!

Букашки – подружки:Якщо жовте світло горить, воно як друг нам говорить

Світлофор:Пропущу вас скоро, дам зелене світло зараз!

Букашки – подружки:(говорять на музичний програш)

З вами так умовимося: жовтий – приготуємось!

Букашки – подружки:Ось зелене спалахнуло світло і машинам ходу немає

Світлофор:Проходь, шлях відкритий, світлофор вам каже!

(говорить музику висновку, піднімаючи зелений сигнал)

Світло зелене, подивіться!

Вулицю переходьте, спокійно до мухи в гості йдіть!

Букашки - подружкипроходять пішохідним переходом, йдуть.

Діти – знаки, Інспектор, Світлофор перебудовуються у шеренгу, кажуть

Всі разом:Правила руху кожен має знати

Їх негайно потрібно виконувати!

Вірші про знаки.Перебудова по одному. (Кожна дитина зі знаком):
1 дитина:
Коло пофарбоване у червоний колір, а всередині велосипед.
Цей знак усім каже: "Велосипеду шлях закритий!"
2 дитини:
Людина на колі червона, значить рухатися небезпечно!
Тут вам, друзі, нікому ходити не можна!

3 дитина:
У трикутнику два братики всі кудись мчать, мчать.
Найважливіший знак у світі-обережно! Це діти"!

4 дитина:
Коло пофарбоване у синій колір, а у колі велосипед.
Веселі, друже, кати, лише педалями крути!
5 дитина:
У трикутнику крокує смужками пішохід.
Цей знак попереджає-десь поруч перехід

Пісня під фонограму «Якщо з другом вийшов ти»:
Якщо в садок вийшов ти, якщо в садок вийшов ти,
Подивися праворуч,
Раптом машину бачиш ти, раптом машину бачиш ти,
Не поспішай, не треба.

Коли всі правила зі мною.
Що мені сніг, що мені спека, що мені дощ проливний,
Коли всі правила зі мною.

Все закінчилося чудово в нашій мудрій доброю казкою,

Муха:
уроку не забуду і на вулиці я буду
Добре поводитися. І всі правила руху,
Як таблицю множення напам'ять я вивчу!
Алла:
Перейти через дорогу вам на вулиці завжди
І підкажуть, і допоможуть кольори, що говорять.
Червоне світло вам скаже: Ні! стримано та суворо.
Жовте світло дає пораду трохи почекати.
А зелене світло горить-«Проходьте!» каже.

Музично – ритмічна композиція «Світлофор»

ПІДСУМОК: (все)
ПАМ'ЯТАЙ(хором) - на дорозі труднощів так багато! (Ілля)
ПАМ'ЯТАЙ(хором) – на дорогах тисячі машин! (Ксенія)
ПАМ'ЯТАЙ(хором) – перехресть багато на дорогах! (Алла)
ПАМ'ЯТАЙ(хором) - і всі правила вчи! (Настя)