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पूर्व दर्शन:

GBDOU NAO "CRR - DS" रेडुगा "

परियोजना: दयालुता दिवस

(वरिष्ठ समूह)

चुर्किना एल.एम.

फरवरी 2017

परियोजना प्रकार: सूचनात्मक और रचनात्मक।
परियोजना अवधि:छोटा; 1 दिन।
परियोजना प्रतिभागी:शिक्षक-मनोवैज्ञानिक, शिक्षक, वरिष्ठ समूह के बच्चे, बच्चों के माता-पिता।

परियोजना का उद्देश्य: बच्चों में चरित्र के सकारात्मक गुणों की शिक्षा, टीम निर्माण को बढ़ावा देना, बच्चों को अच्छे कर्म करने के लिए प्रेरित करना, दूसरे लोगों की भलाई के लिए अच्छे कर्म करना।
कार्य:
- बच्चों में सभी लोगों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने के लिए।
- किसी व्यक्ति के मूल्यवान, अविच्छेद्य गुण के रूप में दयालुता की बच्चों की समझ को गहरा करना।
- विनम्र संचार के नियमों के ज्ञान को समेकित करने के लिए।

बच्चों को झगड़ों से बचना, झुकना और आपस में समझौता करना सिखाएं।
- संचार कौशल विकसित करें (मित्र को सुनने की क्षमता, ईमानदारी से अपनी राय व्यक्त करें, अन्य बच्चों के निर्णयों के प्रति सद्भावना दिखाएं)।
- अपने बच्चे को अच्छे कर्म करने के लिए प्रोत्साहित करें।
- दया, जवाबदेही, मित्रता, दूसरे लोगों के लिए कुछ करने की इच्छा, उन्हें लाभ पहुँचाना।

प्रारंभिक काम:दृष्टांतों को देखना, कविताएँ पढ़ना, अच्छे के बारे में कहावतें, याद रखना, अच्छे के बारे में परियों की कहानी पढ़ना।
अपने माता-पिता के साथ घर पर, उन्होंने इस विषय पर ड्राइंग, पिपली, शिल्प के कार्य को पूरा करने की पेशकश की: "दया क्या है?"

अंतःविषय कनेक्शन की उपस्थिति:शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण - ज्ञान संबंधी विकास, भाषण विकास, सामाजिक - संचारी विकास, कलात्मक - सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।
परियोजना के कार्यान्वयन के लिए आवश्यक सामग्री और तकनीकी संसाधन:
- पद्धतिगत और कथा साहित्य का चयन;
- दृश्य सामग्री का चयन (चित्र, तस्वीरें, किताबें, परियों की कहानी);
- उपदेशात्मक खेल;
- पुस्तकों, रेखाचित्रों की प्रदर्शनी, माता-पिता और बच्चों के रचनात्मक कार्यों की प्रदर्शनी।

प्रासंगिकता: दया व्यक्ति की आंतरिक भावना है। अच्छे कर्म करने वाले लोग हम सबके लिए जादूगर होते हैं। ऐसे लोग हैं जो दिन-रात अच्छे कामों के लिए तैयार रहते हैं।
बच्चे हमारे फूल हैं, लेकिन ये फूल अक्सर इस बात पर ध्यान नहीं देते हैं कि कैसे उन्होंने एक-दूसरे को नाराज किया, किसी तरह की संघर्ष की स्थिति पैदा की और इसे हल नहीं कर सके। हमारी परियोजना का उद्देश्य बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना, अपने पड़ोसी के प्रति सम्मान और सहायता करना है। बच्चों को अपने कार्यों और दूसरों के कार्यों का मूल्यांकन करना सिखाएं।
परियोजना आदर्श वाक्य: अच्छा करो और यह तुम्हारे पास वापस आएगा।

परियोजना कार्यान्वयन योजना:

8.02.17.	काम के रूप और तरीके	शैक्षिक क्षेत्र	प्रारंभिक काम
पहला आधा दिन	बच्चों के साथ परिस्थितिजन्य बातचीत "विनम्र शब्दों के साथ कौन और क्यों आया" उद्देश्य: एक पार्टी में व्यवहार के नियमों के विचार को बच्चों के साथ समेकित करना; सार्वजनिक स्थानों में; संवाद भाषण विकसित करना, निर्णय लेने की क्षमता; दयालुता पैदा करो; संचार की संस्कृति। गेंद का खेल "कौन अधिक विनम्र शब्द जानता है" उद्देश्य: शिक्षक से गेंद प्राप्त करते समय बच्चों को विनम्र शब्दों, सटीकता, निपुणता के उच्चारण में व्यायाम करना; संचार की संस्कृति विकसित करें। असाइनमेंट "आप कैसे कर सकते हैं ..." हैलो कहें अलविदा कहो धन्यवाद दें विनम्रता से पूछो विनम्रता से सम्बोधित करना विषय पर कथानक चित्रों पर विचार: "अच्छा - बुरा" उद्देश्य: ध्यान, दृढ़ता विकसित करना; बच्चों को स्पष्ट रूप से और स्पष्ट रूप से अपने विचार व्यक्त करना, किसी कार्य का मूल्यांकन करना, किसी स्थिति में उनके व्यवहार को डिजाइन करना सिखाना। एटूडे "एक दयालु शब्द कहें, एक दोस्त की तारीफ करें" लक्ष्य: बच्चों को विनम्र शब्दों के प्रयोग, हाव-भाव, चेहरे के हाव-भाव, हाव-भाव का प्रयोग करने का अभ्यास कराएं। घर के बाहर खेले जाने वाले खेल "मुझे नहीं करना है - मुझे करना है", "मैत्री पुल", "रेडियो", आदि। सी / रोल-प्लेइंग गेम "अच्छे कामों का ब्यूरो" लक्ष्य: खेल संवाद विकसित करें; खेल सहभागिता; एक दूसरे के साथ व्यवहार और संचार की संस्कृति को बढ़ावा देना।	ज्ञान संबंधी विकास, भाषण विकास, शारीरिक विकासइ	सीखना: अच्छाई के बारे में नीतिवचन; खेल "मुझे नहीं करना है - मुझे करना है", "मैत्री पुल", "रेडियो", "गुप्त", "दयालु और विनम्र शब्द", आदि; अध्ययन कविताएँ, कहानियाँ: एस। हां। मार्शाक "फ्रेंड्स-कॉमरेड्स", जी.वी. ओसेवा "रेड कैट", "दयालु शब्द", वी। मायाकोवस्की "क्या अच्छा है, क्या बुरा है"।
दूसरा आधा दिन	पदोन्नति "खुशी के लिए एक नुस्खा के साथ एक तितली दें" बच्चों ने शिक्षक के साथ मिलकर "रेसिपी फॉर गुड" (एक ओर शिलालेख, दूसरी ओर डिजाइन) के साथ तितलियों को डिजाइन किया। फिर उन्होंने उन्हें बगीचे के कर्मचारियों और माता-पिता को दे दिया। फोटो निबंध "अच्छे कर्म" बच्चों ने मनोवैज्ञानिक के साथ मिलकर अच्छे कामों की तस्वीरें लीं। फोटो के लिए, ऐसे दृश्य डिजाइन किए गए जिनमें अच्छे कर्म किए जाते हैं। मनोरंजन "दया का वृक्ष" (मनोवैज्ञानिक) दया के बारे में बच्चों के बयानों के साथ "ट्री ऑफ काइंडनेस" का डिजाइन।	ज्ञान संबंधी विकास, भाषण विकास, सामाजिक-संचारी विकास कलात्मक और सौंदर्य विकास शारीरिक विकास	एक पिपली "तितली" बनाना बच्चों और माता-पिता द्वारा बनाए गए "अच्छा करो" विषय पर चित्रों की प्रदर्शनी। बुकलेट डिजाइन "एक विनम्र और दयालु बच्चे की परवरिश कैसे करें"

परियोजना "दया का दिन" के कार्यान्वयन के दौरानअपेक्षित परिणाम:
- क्षेत्र में बच्चों के अनुभव का संवर्धन नैतिक शिक्षाविभिन्न विधियों और तकनीकों का उपयोग करके;
- बच्चों की शब्दावली की पुनःपूर्ति;
- अच्छे कर्मों और कर्मों की इच्छा का निर्माण, सरल निष्कर्ष निकालने की क्षमता, न केवल दूसरों में, बल्कि स्वयं में भी अच्छे और बुरे को देखने की क्षमता।

मनोरंजन "दया का पेड़"

कार्य :

इस अवधारणा के अनुरूप दयालुता और भावनात्मक अवस्थाओं के बारे में बच्चों के विचारों को सामान्य और समेकित करें; अच्छे कर्म करने की इच्छा पैदा करो;

संचरण कौशल विकसित करें भावनात्मक स्थितिचेहरे के भाव, भाषण की मदद से एक व्यक्ति;

संचार की संस्कृति विकसित करने के लिए, दूसरों की देखभाल के लिए पारस्परिक भावनाएँ; सांस्कृतिक व्यवहार को सुदृढ़ करें।

उपकरण:

उदास और हंसमुख ग्नोम के चित्र

ट्री पेंटिंग - "दया का पेड़"

ट्री पेंटिंग (ब्लैक एंड व्हाइट इमेज) को 4 भागों में काटा गया है

स्थितियों के साथ कहानी चित्र (अच्छे और बुरे कर्म और कर्म)

टेम्पलेट दो तरफा टेप के साथ छोड़ देता है

पाठ प्रगति:

1. नमस्कार दोस्तों! आज हमारे पास एक असामान्य सबक है - हमें वास्तव में आपकी सहायता की आवश्यकता है।

लेकिन पहले, आइए एक-दूसरे का अभिवादन करें: "हथेलियों में गर्माहट पास करें" व्यायाम करें (बच्चे एक घेरे में बैठते हैं, अपने हाथों को अपनी हथेलियों के साथ घुटनों पर रखते हैं। मेजबान पड़ोसी की ओर मुड़ता है, अपनी हथेलियों को उस पर रखता है और शब्दों के साथ स्वागत करता है। "(नाम), मैं आपको देखकर बहुत खुश हूँ "। और इसलिए एक मंडली में हर कोई अपने पड़ोसी को बधाई देता है)

2. मुख्य शरीर

(चित्रफलक पर एक पेड़ (रंगहीन) और एक उदास बौने का चित्र है)

गनोम को देखो। उसका मूड क्या है? आपको क्या लगता है?

बात यह है कि उनके देश में दया का वृक्ष उगता है, जिसकी बदौलत सभी परोपकार के नियमों को याद करते हैं और अच्छे कर्म करते हैं। लेकिन पेड़ पर जादू था, इसलिए यह इतना रंगहीन और जमी हुई है। लेकिन आप उसे निराश करने में मदद कर सकते हैं।

मुझे बताओ कि दयालु होने का क्या मतलब है? अच्छे काम करें? अच्छे काम करें?

बहुत अच्छा! इसलिए, पेड़ को अपनी ताकत वापस पाने के लिए, कई परीक्षणों को पास करना आवश्यक है।

पहले में परीक्षण को यह पता लगाने में मदद करनी चाहिए कि किन स्थितियों में अच्छे और अच्छे कर्म हैं, और किसमें - बुरे, और आप ऐसा नहीं कर सकते।

(बच्चे बारी-बारी से एक तस्वीर चुनते हैं और स्थिति का विश्लेषण करते हैं, एक निष्कर्ष निकालते हैं, फिर एक वयस्क इसका सारांश देता है).

ठीक है, पहला काम हो गया! और पेड़ धीरे-धीरे ताकत लौटने लगता है, रंगीन हो जाता है (एक रंगहीन चित्र का एक हिस्सा हटा दिया जाता है, जिसके स्थान पर एक रंगीन छवि दिखाई देती है).

दूसरा परीक्षण: खेल "अच्छा - बुरा"

बच्चों को दो स्थितियों से कार्यों और कार्यों का मूल्यांकन करने के लिए आमंत्रित किया जाता है: क्या यह अच्छा है या बुरा?

एक वयस्क एक अधिनियम या कार्रवाई को बुलाता है, और यदि अधिनियम अच्छा है तो बच्चों को अपने हाथों को ताली बजानी चाहिए (या कुर्सी से उठना चाहिए); अपने पैर पटकना - अगर बुरा है।

उसकी कमीज फाड़ एक कुत्ते को लात मारी

एक दोस्त को अपमानित किया और एक बिल्ली का बच्चा खिलाया

कमजोरों की मदद की छोटी बहनकपड़े पहनो

मां से किया झगड़ा, तोड़ दी बिल्डिंग

बीमार दोस्त से मिलने गए दुखी लड़की को खुश किया

(दूसरे परीक्षण के लिए, पेड़ का अगला भाग अनलॉक हो गया है)

बहुत अच्छा! दया का वृक्ष और भी अधिक खिल उठा।

तीसरा परीक्षण: "सहानुभूति और दयालुता" कहानी का नाटकीयकरण (बाहर खेलना)।

कहानी बच्चों को पढ़ी जाती है। चर्चा के बाद, स्थिति खेली जाती है।

(तीसरे परीक्षण के लिए, पेड़ का अगला भाग अनलॉक हो गया है)

चौथी परीक्षण: व्यायाम "एक दोस्त की मदद करें"

दोस्तों, अगले टेस्ट में, आपको अपने दोस्त को मुग्ध पथ पर चलने में मदद करने की आवश्यकता है। और केवल सबसे मिलनसार युगल ही ऐसा कर सकता है।

हम जोड़े में से एक की आंखों पर पट्टी बांध देंगे। दूसरे बच्चे को स्टंप्स (हाई चेयर) से टकराए बिना पार्टनर को साइन (क्रिसमस ट्री) तक ले जाने की जरूरत है। (बच्चे एक-दूसरे का अनुसरण करते हैं, एक आंखों पर पट्टी वाला साथी सामने वाले के कंधों को पकड़ता है). संकेत पर, दूसरे साथी की आंखों पर पट्टी बंधी होती है।

बहुत अच्छा! आप सफल हुए, और इसके लिए धन्यवाद, जादू का पेड़ खिल गया और उसे अपना जादू का प्रतीक मिल गया (पेड़ पूरी तरह से खुला है).

दोस्तों, आपने सभी कार्यों का सामना किया और दयालुता के पेड़ को फिर से ताकत हासिल करने में मदद की, और सूक्तियों को खुशी लौटाई(एक उदास सूक्ति के बजाय, एक हंसमुख दिखाई देता है)।

क्या आपके कार्यों, कर्मों को अच्छा कहा जा सकता है? बेशक, और इसलिए दयालुता के पेड़ पर नए पत्ते दिखाई देंगे(बच्चे एक पत्ता लेते हैं और उसे एक पेड़ से चिपका देते हैं)।

आप में से प्रत्येक के प्रति कृतज्ञता में, ग्नोम ने उपहार (स्टिकर) तैयार किए हैं। लेकिन!!! स्टिकर प्राप्त करने के बाद, आपको इसे अपने पड़ोसी को शुभकामनाओं के साथ देना होगा(एक मंडली में प्रत्येक बच्चा अपने पड़ोसी को एक स्टिकर देता है)।

अच्छी नीतिवचन

• अच्छाई बुरे में नहीं बदलती।
• एक अच्छे काम के पीछे आप हैं, एक बुरा खुद को थोप देगा।
• अच्छा करो, और बुरे से छुटकारा पाओ।
• राई और गेहूं एक साल में पैदा होंगे, लेकिन एक दयालु व्यक्ति हमेशा काम आएगा।
• अच्छा करना अपना मनोरंजन करना है।
• अच्छे लोग मर जाते हैं, लेकिन उनके कर्म जिंदा रहते हैं।
• अच्छाई सभी को प्यारी होती है, लेकिन हर कोई उसे पसंद नहीं करता।
• अच्छे से बुरे की ओर, एक कदम।
• यह उनके लिए बुरा है जो किसी का भला नहीं करते।
• बुराई यह नहीं मानती कि अच्छे लोग हैं।
• अच्छा, वह खजाना, जिसकी वे तलाश कर रहे हैं, लेकिन बुरा हाथ में है।
• जो कोई अच्छा करेगा, परमेश्वर उसे बदला देगा।
• कोई भी बुराई अच्छाई की ओर नहीं ले जाएगी।
• अच्छाई नहीं मरेगी, परन्तु बुराई नष्ट हो जाएगी।
• जो कोई बुरे का अनुसरण करता है वह अच्छा नहीं पाएगा।
• बिना कारण की दया खाली है।
• एक अच्छा आदमी गुस्से वाले से बेहतर काम करेगा।
• अच्छा बोओ, अच्छा छिड़को, अच्छा काटो, अच्छा दो।
• एक नेक इंसान के लिए हर दिन छुट्टी का दिन होता है।
• अच्छे से जीना अच्छा है।

• अंधेरा प्रकाश को पसंद नहीं करता - बुराई अच्छाई को बर्दाश्त नहीं करती।
• अच्छाई और बुराई के ज्ञान का वृक्ष।
• अच्छे के लिए अच्छा, और आधे में बुरे के लिए बाल्टी।
• सब व्यस्त हैं, अपना भला चाहते हैं।

खेल।

खेल "मुझे नहीं करना चाहिए - मुझे चाहिए।"

लक्ष्य :

1. अपने कार्यों और अन्य लोगों के कार्यों का मूल्यांकन करने की क्षमता बनाने के लिए।
2. साथियों, आसपास के लोगों के प्रति एक सम्मानजनक रवैया, सहानुभूति, जवाबदेही पैदा करें।
3. जानबूझकर चुनाव करने और उन्हें समझाने की क्षमता को मजबूत करें।

खेल प्रगति।

एक वयस्क स्वीकार्य और अस्वीकार्य संबंधों (सिस्टम में: वयस्क-बच्चे, बच्चे-बच्चे) से संबंधित अग्रिम प्लॉट चित्रों को तैयार करता है और "मुझे नहीं करना चाहिए", "मुझे चाहिए", संकेतों की छवि "+, -"

मैं विकल्प : बच्चा उन चित्रों को टेम्प्लेट के पास रखता है जो क्रमशः चित्रित करते हैं, ऐसी स्थितियाँ जो लोगों के बीच संबंधों में अस्वीकार्य या स्वीकार्य हैं, उनकी पसंद की व्याख्या करती है।

द्वितीय विकल्प : बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं, प्रत्येक में 2 टेम्पलेट होते हैं। एक वयस्क एक प्लॉट चित्र दिखाता है, बच्चों को एक विकल्प बनाने के लिए आमंत्रित करता है और एक टेम्पलेट दिखाता है जो उनकी पसंद से मेल खाता है। 2-3 बच्चों के स्पष्टीकरण सुने जाते हैं।

खेल "दलदल में जानवर"।

1. बच्चों को अपने साथियों के प्रति उत्तरदायी होना, सही समय पर उनकी मदद करना सिखाएं।
2. एक दूसरे पर भरोसा पैदा करें, एक दोस्त के लिए जिम्मेदारी की भावना।
3. अभिव्यक्ति के साथ बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करना जारी रखें: मौखिक विनम्रता (कृपया, धन्यवाद, आदि)

खेल प्रगति।

समूह के सभी बच्चे खेलते हैं। वे "जानवर" हैं जो दलदल में गिर गए हैं। प्रत्येक में तीन बोर्ड (कागज की तीन शीट) हैं। आप केवल जोड़े में और केवल तख्तों पर ही दलदल से बाहर निकल सकते हैं। खिलाड़ियों में से एक टूट गया और दो तख्तों के नीचे चला गया। वह जो भी डूबता है, उसे मदद की ज़रूरत होती है - यह एक साथी (उसकी जोड़ी) द्वारा किया जा सकता है। हर बच्चे को पीड़ित और बचाने वाले की भूमिका निभानी चाहिए। मदद करने की इच्छा और प्रस्तावित बचाव विकल्पों दोनों का मूल्यांकन किया जाता है।

शब्द का खेल "चारों ओर।"

लक्ष्य: बच्चों के भाषण में अर्थ के विपरीत शब्दों के उपयोग को सक्रिय करने के लिए, सकारात्मक भावनाओं को जगाने और पर्यावरण के प्रति उदार रवैया अपनाने के लिए।

वयस्क: मैं जानवर का नाम लूंगा, और तुम उसे उठा लोगे अच्छे शब्दों में. उदाहरण के लिए, एक दुष्ट भेड़िया एक दुष्ट भेड़िया नहीं है, लेकिन ... (क्या?) (भेड़िया तेज, निपुण, मजबूत, बहादुर, भुलक्कड़, साहसी, आदि) - एक चालाक लोमड़ी, एक अनाड़ी भालू, एक कांटेदार हेजहोग, आदि

डिडक्टिक गेम: "अधिनियम का मूल्यांकन करें।"

लक्ष्य : बच्चों के सुसंगत भाषण का विकास करें, एक कथानक चित्र के आधार पर कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करने का अभ्यास करें, ईमानदारी, विनय, विनम्रता की खेती करें।

एक वयस्क लिफाफे से डिडक्टिक गेम "अधिनियम का आकलन करें" से कार्ड निकालता है और इसे जारी रखने के लिए कहता है।

दोस्ती पुल खेल।

लक्ष्य: दूसरे के व्यवहार और भावनात्मक स्थिति के प्रति एक अभिविन्यास विकसित करने के लिए, दूसरे में सकारात्मक देखने की क्षमता, अनिर्णय, कठोरता को दूर करने, संबंधों को अनुकूलित करने के लिए।

एक वयस्क शासक (बिना नुकीली पेंसिल, आदि) दिखाता है और कहता है: “यह दोस्ती का पुल है। आइए इस पुल को अपने माथे से पकड़ने की कोशिश करें, जबकि हम एक दूसरे से कुछ अच्छा कहते हैं।

जादू की कुर्सी का खेल।

जो "जादू की कुर्सी" पर बैठता है वह राजकुमार (राजकुमारी) बन जाता है, और बाकी बच्चे कुर्सी पर बैठे बच्चे को केवल दयालु और अच्छे शब्द कहते हैं। अच्छे शब्द.

खेल "दोस्तों की तस्वीरें"।

लक्ष्य : दूसरे को जानने की क्षमता विकसित करना, साथियों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना, अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता, भाषण में संबंध।

मेज पर समूह में बच्चों की तस्वीरें हैं। बच्चे को उनमें से 2-3 लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है और समझाता है कि उसने उन्हें क्यों चुना, वर्णन करें कि किस क्षण एक सहकर्मी पर कब्जा कर लिया गया है, उसका मूड क्या है, इससे क्या जुड़ा है, बताएं कि वह किस तरह का बच्चा है, वह दोस्त क्यों है उनके साथ।

खेल: "मैजिक हैंड्स"।

लक्ष्य : बच्चों के बीच शारीरिक संपर्क को उत्तेजित करके समूह में संबंधों का अनुकूलन करें; पूर्वस्कूली बच्चों में उदासीनता, भावनात्मक अलगाव पर काबू पाना। खिलाड़ियों में से एक एक पत्थर का प्रतिनिधित्व करता है। वह अपने लिए एक आरामदायक स्थिति लेता है और जम जाता है। खेल के बाकी प्रतिभागी, अपने हाथों को "पत्थर" के कंधे, पीठ, छाती, पेट पर रखकर अपनी गर्मजोशी को व्यक्त करने की कोशिश करते हैं। मेजबान खिलाड़ियों से कहता है: "अपने हाथों को पत्थर पर रखो, मेरे साथ कहो:" मैं तुम्हें देता हूं, पत्थर, मेरे हाथों की गर्मी, मेरे दिल की गर्मी, मेरा प्यार और भक्ति! आपके हाथों से क्या हो रहा है? पत्थर का क्या होता है?

संगीतमय खेल "जोड़े में नृत्य"।

लक्ष्य : दृश्य और स्पर्श संपर्क को उत्तेजित करके बच्चों में सहानुभूति (भावनात्मक स्थिति और दूसरे के व्यवहार के प्रति अभिविन्यास) विकसित करना; समूह में संबंधों का अनुकूलन।

शिक्षक बच्चों को एक दूसरे के सामने जोड़े में खड़े होने के लिए आमंत्रित करता है। यह महत्वपूर्ण है कि जोड़े के बीच की दूरी नृत्य के लिए पर्याप्त हो, ताकि जोड़े कालीन के पूरे क्षेत्र में समान रूप से वितरित हों। फिर शिक्षक प्रत्येक जोड़ी को कागज की एक मोटी शीट देता है। भागीदारों के सिर पर कागज की एक शीट रखी जाती है ताकि नृत्य के दौरान प्रत्येक जोड़े के लिए इसे पकड़ना सुविधाजनक हो। फिर संगीत बजता है और बच्चे नृत्य करना शुरू करते हैं, कागज के टुकड़े को यथासंभव लंबे समय तक पकड़ने की कोशिश करते हैं। जो जोड़ी कागज के टुकड़े को सबसे लंबे समय तक रखती है वह जीत जाती है।

प्रायोगिक स्थिति "टूटी हुई पेंसिल"।

लक्ष्य : सहानुभूति विकसित करने के लिए, एक संघर्ष की स्थिति में एक सहकर्मी के प्रति मानवीय रवैया।

एक स्नोमैन (स्प्रूस, सूरजमुखी, आदि) बनाने के लिए पेंसिल के एक बॉक्स का उपयोग करके दो बच्चों को आमंत्रित किया जाता है। यांत्रिक रूप से मामले में छिपा होगा। बच्चे इस पेंसिल को लेते हैं, लेकिन मुश्किलें आती हैं। ऐसी स्थिति में सहकर्मी की कठिनाइयों के प्रति दृष्टिकोण प्रकट होता है।

इस बात पर चर्चा की जाती है कि बच्चे ने कठिनाई की स्थिति में क्या महसूस किया और उसके प्रति इस या उस सहकर्मी का रवैया।

रेडियो गेम।

लक्ष्य : एक सहकर्मी में एक निरंतर रुचि विकसित करें।

बच्चे एक अर्धवृत्त में बैठते हैं ताकि वे एक दूसरे को अच्छी तरह देख सकें। शिक्षक पहले स्वयं उद्घोषक को चित्रित करता है। वह बच्चों की ओर पीठ करता है और "माइक्रोफ़ोन" में बोलता है: "सावधान! ध्यान! एक लड़की (लड़का) खो गई है ... (बच्चों में से एक का विवरण देता है)। उसे (वह) उद्घोषक के पास आने दो। सभी बच्चे, विवरण के अनुसार, यह निर्धारित करते हैं कि वे किसके बारे में बात कर रहे हैं। फिर उद्घोषक की भूमिका बच्चों को हस्तांतरित की जाती है।

शब्द का खेल "कौन अधिक दयालु और गर्म शब्द कहेगा।"

लक्ष्य : मौखिक संचार के विकास को प्रोत्साहित; सहानुभूति जगाने के लिए, अपने पड़ोसी की मदद करने की इच्छा।

जब आप इतने दयालु शब्द सुनते हैं, और यहां तक ​​कि आपके चेहरे पर मुस्कान के साथ, दर्द और उदासी तुरंत दूर हो जाती है। मेरे लिए यह बहुत आसान हो गया। क्या आप "स्माइल" गाना जानते हैं? मुझे गाना और नाचना सिखाओ!

वी। शेंस्की का गाना "स्माइल" लगता है।

मारिया मारफिना
दयालुता दिवस पर बच्चों के लिए मनोरंजन "अच्छे कर्मों का कास्केट"। वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह

"दया के दिन" पर विषयगत पाठ

"अच्छे कर्मों का कास्केट"

वरिष्ठ और प्रारंभिक समूह।

कार्य:

1. एक महत्वपूर्ण मानवीय गुण के रूप में दया के बारे में बच्चों में एक विचार बनाना। "दया", "दयालु", "दयालु" की अवधारणा को ठीक करने के लिए।

2. बच्चे में अच्छे कर्म करने की इच्छा को बढ़ावा दें।

3 सहानुभूति, संवेदनशीलता, जवाबदेही, ध्यान विकसित करें।

4. संचार की संस्कृति का निर्माण करें।

उपकरण:बॉक्स (पैकेज, एक पत्र के साथ एक लिफाफा, एक बॉक्स, चिप्स - "डोब्रिंकी", एक गेंद। भालू के मुखौटे - 2 पीसी। खेल के साथ एक डिस्क "अधिनियम को रेट करें"। कंप्यूटर, प्रोजेक्टर। बैग (स्ट्रिंग बैग) - 2 पीसी सेट - सब्जियां, फल, जामुन खिलौने का एक सेट "मछली" बेसिन - 2 पीसी गर्म कपड़े का एक सेट - 2 पीसी स्कार्फ - 2 पीसी

पाठ प्रगति:

संगीत के लिए, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं। (बर्बरिका का गीत "दयालुता")

प्रमुख:नमस्कार - आपको बताया गया था

शुभ दोपहर, आपने उत्तर दिया।

दो तार कैसे बंधे -

गर्मजोशी और दया।

दोस्तों, आज हमारे पास है KINDERGARTENविनम्रता और दया का दिन।

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, हमारी मुस्कान तुरंत तेज हो जाएगी।

(गीत "स्माइल")

प्रमुख:दोस्तों, हमें दयालुता की परी से एक पैकेज मिला है। आइए देखें कि इसमें क्या है। यहाँ एक डिब्बा और एक पत्र है। आइए इसे पढ़ते हैं।

"प्रिय मित्रों! मैंने तुम्हें अपने अच्छे कर्मों का बक्सा भेजा है। इसमें मैंने अच्छे कर्म और अच्छे कर्म एकत्र किए! ख़ैर, जब मेरा डिब्बा भर जाता है, तो मैं तुम्हारे अच्छे कर्मों और कर्मों को आनंद और दया के बीजों में बदल देता हूँ! फिर, दुनिया भर में उड़ते हुए, मैं इन बीजों को बिखेरता हूँ ताकि सभी लोग दयालु और अच्छे बन जाएँ। लेकिन दुष्ट जादूगर ने मेरे अच्छे कर्मों के डिब्बे से सभी अच्छे कामों को चुरा लिया। कृपया बॉक्स को अच्छे कर्मों से भरने में मेरी मदद करें । दया की परी।

प्रमुख:बच्चे, हम क्या करने जा रहे हैं? आइए दयालुता की परी को अच्छे कर्मों का पिटारा भरने में मदद करें? (बच्चों के उत्तर) क्या आप कठिनाइयों से नहीं डरते? बच्चों, क्या तुम अच्छे कर्म करना जानते हो? (बच्चों के उत्तर) क्या आप जानते हैं कि "दया", "अच्छे कर्म" क्या हैं? आपको क्या लगता है कि उन्हें कैसे किया जा सकता है?

शिक्षक:एक दयालु व्यक्ति वह है जो वयस्कों की मदद करता है, छोटों को नाराज नहीं करता है, कमजोरों की रक्षा करता है, विनम्र और सभी के प्रति चौकस रहता है, केवल दयालु, अच्छे शब्द बोलता है।

दया सभी लोगों के लिए है

और भी अच्छे हो सकते हैं।

मिलने पर वे व्यर्थ नहीं कहते

"शुभ दोपहर" और "शुभ संध्या"।

और यह व्यर्थ नहीं है कि हमारे पास है

इच्छा "एक अच्छा समय है।"

दयालुता - यह सदी से है

मानव सजावट...

गेंद का खेल "दयालु और विनम्र शब्द।"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। वयस्क गेंद उठाता है और खेल शुरू करता है। वह किसी भी तरह का या विनम्र शब्द कहता है और गेंद को बच्चों में से एक को फेंक देता है। जो गेंद को पकड़ता है वह एक नया शब्द लेकर आता है, उसे बुलाता है और गेंद को दूसरे बच्चे को फेंकता है। यदि कोई "निर्दयी" शब्द बोला जाता है तो गेंद नहीं पकड़ी जाती है, और बच्चा समझा सकता है कि उसे यह शब्द पसंद या नापसंद क्यों नहीं आया।

संचालक: यहाँ, आप देखते हैं कि आप कितने तरह के शब्द जानते हैं। (शिक्षक बच्चों को गुल्लक दिखाता है और उसमें पहली चिप - "डोब्रिंका" फेंकने की पेशकश करता है।)

डिडक्टिक गेम: "अधिनियम का मूल्यांकन करें।"

लक्ष्य:अच्छे और बुरे कर्मों और उनके परिणामों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें; बच्चों के भाषण, निर्णय व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें।

शिक्षक: (पार्सल से एक डिस्क निकालता है)।दोस्तों, यहाँ एक और डिस्क है। आइए देखें कि इसमें क्या है। (शिक्षक बच्चों को एक गुल्लक दिखाता है और उसमें एक चिप फेंकने की पेशकश करता है - प्रत्येक सही उत्तर के लिए "डोब्रिंका")।

दृष्टांत निम्नलिखित क्रियाएं दिखा सकते हैं।

सकारात्मक कार्य:

लड़का बच्चों को फल खिलाता है।

लड़की बच्चे को पोखर पार करने में मदद करती है।

लड़का बच्चे को सही ढंग से सड़क पार करने में मदद करता है।

बच्ची बच्चों के साथ खेलती है।

लड़का बच्चों को किताब पढ़ रहा है।

लड़की बच्चों के साथ चित्र बनाती है, आदि।

नकारात्मक क्रियाएं:

लड़का बच्चे से एक खिलौना लेता है।

लड़का बच्चों द्वारा बनाए गए रेत के शहर को नष्ट कर देता है।

लड़का बिल्ली के बच्चे को पूंछ से खींचता है।

लड़की बच्चे को छेड़ती है आदि।

शिक्षक:बहुत अच्छा! आपने कार्य पूरा कर लिया है!

खेल "दादी और दादाजी की मदद करें!"

लक्ष्य: बुजुर्गों के प्रति सहानुभूति जगाएं, उनकी मदद करने की इच्छा।

बच्चों को कई एपिसोड खेलने की पेशकश की जाती है:

1. किराने के सामान के साथ दादी को घर लाने में मदद करें।

2. एक नेत्रहीन दादाजी को सड़क पार करने में मदद करें।

3. बूढ़े आदमी को गली के लिए तैयार होने में मदद करें।

4. बगीचे में अपनी दादी माँ के लिए फल या जामुन इकट्ठा करें।

एपिसोड को रिले रेस के रूप में चलाया जा सकता है।

फन रिले रेस "जानवरों की रक्षा करें।"

(शिक्षक बच्चों को एक गुल्लक दिखाता है और विजेता को प्रत्येक रिले दौड़ के लिए उसमें एक चिप - "डोब्रिंका" फेंकने की पेशकश करता है।)

1. "कुत्ते को तेजी से घर कौन ला पाएगा?" एक खिलौना कुत्ते के साथ शुरू से अंत तक दौड़ें और इसे फिनिश लाइन पर केनेल में रखें।

2. "बिल्ली के बच्चे की तेजी से मदद कौन कर पाएगा?" शुरुआत से फिनिश लाइन तक एक खिलौना एम्बुलेंस चलाएं, और फिनिश लाइन पर एक बीमार बिल्ली का बच्चा उठाएं और इसे फिनिश लाइन पर लाएं।

3. कप्तानों की प्रतियोगिता। "मज़ेदार भालू" भालू का मुखौटा पहनकर, डगमगाते हुए, शुरू से अंत तक और पीछे जाते हैं। कौन सा भालू शावक इसे तेजी से कर पाएगा।

4. "मछली लीजिए।" शुरू से अंत तक समुद्र की लहर द्वारा फेंकी गई खिलौना मछली को इकट्ठा करें और उन्हें "समुद्र में" (विशेष कंटेनर) खत्म होने पर छोड़ दें।

5. "पेंगुइन, मेंढक।" अजीब पेंगुइन की चाल की नकल करते हुए शुरू से अंत तक जाएं। और फिनिश लाइन से शुरू करने के लिए अजीब मेंढकों की तरह कूदो।

शिक्षक:दोस्तों, हमारे "बॉक्स" में बहुत सारे अच्छे कर्म पहले ही जमा हो चुके हैं, आइए इसे एक पार्सल में डालें और परी की दयालुता को भेजें।

शिक्षक:दोस्तों, आज हमारे पास एक शानदार दिन है - शुभ दिन। मुझे उम्मीद है कि दया की परी हमारे अच्छे कामों को आनंद और दया के बीज में बदल देगी, और वे किसी को थोड़ा दयालु और खुश रहने में मदद करेंगी। और हम अच्छे कर्म करते रहेंगे और एक दूसरे से मधुर वचन बोलेंगे, जिसे सुनकर सब प्रसन्न होते हैं।

(शाम को, शिक्षक बच्चों को यह आकर्षित करने के लिए आमंत्रित करते हैं कि उन्होंने इस असामान्य दिन को कैसे बिताया। बच्चे अपने चित्र घर ले जाते हैं यदि वे अपने परिवारों को दयालुता दिवस जैसे अद्भुत दिन से परिचित कराना चाहते हैं।)

डीसी "जल रंग"

"किंडरगार्टन में दयालुता और विनम्रता का दिन"

शिक्षक: सबुरोवा स्वेतलाना अलेक्जेंड्रोवना

नोवोसिबिर्स्क, सेंट। सिबिर्याकोव-गार्ड्स 27/1

2015

लक्ष्य:बच्चों के बीच संचार की संस्कृति का गठन।

कार्य:

एक महत्वपूर्ण मानव गुण के रूप में दया के बारे में बच्चों में एक विचार बनाने के लिए;

- बच्चे को अच्छे कर्म करने के लिए प्रोत्साहित करें;

- बच्चों को चेहरे के हाव-भाव, इशारों के साथ-साथ भाषण या ड्राइंग के माध्यम से किसी व्यक्ति की भावनात्मक स्थिति को बताना सिखाना।

ध्वनि संगीत "दयालुता" (एम / एफ "फंटिक" से)। बच्चे हॉल में जाकर बैठ जाते हैं। मेजबान मेहमानों का स्वागत करता है।

प्रस्तुतकर्ता 1.:

दोस्तों, आज हमारे किंडरगार्टन में विनम्रता और दयालुता का दिन है।

आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, हमारी मुस्कान तुरंत तेज हो जाएगी।

किसी के द्वारा आविष्कार किया गया

सरल और बुद्धिमान

मिलते समय नमस्कार करें:

शुभ प्रभात!

शुभ प्रभात!

सूर्य और पक्षी!

शुभ प्रभात!

मुस्कुराते हुए चेहरे।

और सब बन जाते हैं

दयालु, भरोसेमंद ...

होने देना शुभ प्रभात

शाम तक रहता है।

प्रस्तुतकर्ता 1.:

दोस्तों, हमें गुड फेयरी का एक पत्र मिला है। आइए इसे पढ़ते हैं।

“जिस जंगल में मैं रहता हूँ उस पर बुराई और अशिष्टता की रानी ने हमला किया है। उसने चारों ओर सब कुछ पाला: घास सूख जाती है, फूल मुरझा जाते हैं, सभी पेड़ मकड़ी के जाले में हैं। लंबे समय से पक्षियों ने अपने गीत नहीं गाए हैं, और जानवर, वनवासी, हाइबरनेशन में गिर गए हैं, वे यह भी नहीं सुनते कि उनके छोटे बच्चे भूख, ठंड और अकेलेपन से कैसे रोते हैं। और

उसने मुझे पकड़ लिया। मेरी सहायता करो, मुझे संकट से उबारो। अमल में लाना। कृपया, बुराई और अशिष्टता की रानी ने आपके लिए जो कार्य तैयार किए हैं, और फिर वह मुझे जाने देगी और मैं जंगल और उसके निवासियों की मदद कर सकता हूं।

मेरी सहायता करो, मुझे संकट से उबारो।"

प्रस्तुतकर्ता 2.:बच्चे, परी की मदद करो?

आज हम दया और शिष्टता के बारे में बहुत कुछ सीखते हैं। क्या तुम लोग सोचते हो कि तुम दयालु हो? (उत्तर बच्चे) विनम्र (जिम्मेदार बच्चे) शाबाश दोस्तों, बहुत अच्छे जवाब!

आपके जवाबों के लिए, आपको हमारे गुल्लक में पहला डोब्रिंका मिलता है!

चलिए पहले काम से शुरू करते हैं।

अभ्यास 1।:

एक गेंद के साथ खेल "दयालु और विनम्र शब्द"

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। शिक्षक गेंद उठाता है और खेल शुरू करता है। वह किसी भी तरह का या विनम्र शब्द कहता है और बच्चों में से एक को गेंद फेंकता है। जो गेंद को पकड़ता है वह एक नया शब्द लेकर आता है, उसे बुलाता है और दूसरे बच्चे को फेंक देता है। एक ग्लोमेरुलस पकड़ा नहीं जाता है अगर उसे यह शब्द पसंद नहीं आया या यह अप्रिय है। शाबाश दोस्तों, आप बहुत दयालु और विनम्र शब्द जानते हैं और इसके लिए आपको दूसरा डोब्रिंका मिलता है।

टास्क 2.:

प्रस्तुतकर्ता 1:

हर कोई जानता है कि परियों की कहानियों में अच्छाई और बुराई होती है। ताकि जीवन में यह जैसा हो, वैसा ही हो अच्छी परी कथाएक अच्छे अंत के साथ, आपको और मुझे दयालु और विनम्र होने की आवश्यकता है, और इसके लिए हमें बहुत से विनम्र शब्दों को जानने की आवश्यकता है। दोस्तों, चलिए आपके साथ एक खेल खेलते हैं और आपको दिखाते हैं कि हम कौन से विनम्र शब्द जानते हैं (खेल के नियमों की व्याख्या: मैं आपसे कुछ माँगता हूँ, आप इसे तभी करते हैं जब मैं जादू शब्द कहता हूँ - कृपया। उदाहरण के लिए: "बच्चे, खड़े हो जाओ, कृपया। ", आदि। (बच्चे उठते हैं।)

खेल कृपया।

आपकी निपुणता और विनम्र शब्दों के ज्ञान के लिए, आपको तीसरा डोब्रिंका मिलता है।

प्रस्तुतकर्ता 2.:

टास्क 3.:

और तीसरा काम यह है कि आपको और मुझे उन अच्छे कामों का नाम देना होगा जो हम कर सकते हैं।

(बच्चे अच्छे कर्म कहते हैं)।

चौथा डोब्रिंका हमारे गुल्लक को देता है!

प्रस्तुतकर्ता 1.:अब हम चौथा कार्य पूरा करेंगे

टास्क 4.:

जादू की कुर्सी का खेल

बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं, शिक्षक सर्कल के बीच में एक कुर्सी रखता है और कहता है: "अब मैं अपनी जादू की छड़ी से इस कुर्सी को छूऊंगा, और यह तुरंत जादुई हो जाएगी। और इसका जादू इस बात में है कि अगर कोई इस कुर्सी पर बैठता है, तो आसपास के लोग तुरंत इस व्यक्ति (बच्चे) के बारे में केवल अच्छी बातें कहने लगते हैं। एक वयस्क बच्चों में से एक को "जादू की कुर्सी" पर बैठने के लिए आमंत्रित करता है और तुरंत इस बच्चे के बारे में कुछ अच्छा कहना शुरू कर देता है। फिर "जादू" की छड़ी बच्चे को पेश करती है, जो शिक्षक के दाईं ओर खड़ा होता है, और वह कुर्सी पर बैठे छात्र के बारे में तरह-तरह की बातें करता रहता है। वयस्क प्रत्येक प्रतिभागी को बोलने का अवसर देता है, और फिर कुर्सी पर बैठे बच्चे से पूछता है कि उसे कैसा लगा और क्या वह उसे संबोधित दयालु शब्द सुनकर प्रसन्न हुआ। फिर दूसरे बच्चे को "जादुई" कुर्सी पर बैठने के लिए आमंत्रित किया जाता है। खेल जारी है।

इतने मिलनसार और दयालु होने के लिए, आपको पाँचवाँ दोब्रिंका मिलता है।

प्रस्तुतकर्ता 2.:

और अब हम आपको एक हंसमुख अच्छा नृत्य "डांस ऑफ़ गुड" करने के लिए आमंत्रित करते हैं।

हमारा गुल्लक छठे डोब्रिंका की भरपाई करता है।

यहां हमने डोब्रिनोक जमा किया है। बुराई और अशिष्टता की रानी ने हमें जो काम भेजे थे, वे सब तुमने पूरे कर लिए हैं। और अब गुड फेयरी जंगल में लौटने और जानवरों की मदद करने में सक्षम होगी। और तुम लोग महान हो, तुमने आज बहुत अच्छा काम किया।

और हम सांझ तक और हर दिन भलाई के काम करते रहेंगे, और हम एक दूसरे से केवल ऐसी मीठी बातें करेंगे जिसे सुनकर सब प्रसन्न हों।

प्रस्तुतकर्ता 1.:

और बिदाई में, मैं आप सभी के साथ एक जादुई कारमेल का इलाज करना चाहता हूं, जो आपको, बच्चों को, दयालुता के बारे में कविताएं और कहावतें सीखने, अच्छे कर्म करने, बच्चों की रक्षा करने और मदद की जरूरत वाले सभी लोगों की मदद करेगा। आखिरकार, केवल वही सुंदर और आत्मा में उदार है, जिसमें कोई क्रोध नहीं है!

शिक्षक भोजन वितरित करता है।

नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थाबालवाड़ी नंबर 33 "जुगनू"

छोटा प्रोजेक्ट

"अच्छे कर्मों का सप्ताह"

मध्य समूह में

"क्यों"

शिक्षक द्वारा पूरा किया गया: ग्रीबेन्शिकोवा ई.वी.

Ulan-Ude

मिनी-प्रोजेक्ट "अच्छे कामों का सप्ताह"

लक्ष्य:बच्चों में चरित्र के सकारात्मक गुणों की शिक्षा, टीम निर्माण को बढ़ावा देना, बच्चों को प्रतिबद्ध करने के लिए प्रेरित करना अच्छे कर्म, अच्छाअन्य लोगों के लाभ के लिए काम करता है।

कार्य:

1. संचार के संज्ञानात्मक, नियामक और संचार कौशल का निर्माण करना।

2. भावनात्मक, आध्यात्मिक, नैतिक और बौद्धिक विकास को बढ़ावा देना।

3. अपने आप में और अपनी क्षमताओं में विश्वास विकसित करें।

4. बच्चों में सभी लोगों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाना।

5. अच्छे और बुरे कर्मों और उनके परिणामों के बारे में बच्चों के विचारों को स्पष्ट करें, उनके दृष्टिकोण को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करें;

6. बच्चों को सकारात्मक कार्यों और कर्मों के लिए प्रोत्साहित करें;

7. दूसरे लोगों के दिलों और आत्माओं में अपने बारे में एक "अच्छा निशान" छोड़ने की इच्छा पैदा करें।
8. बच्चों को झगड़ों से बचना, एक-दूसरे के साथ झुकना और बातचीत करना सिखाएं।
9. बच्चों को समझाएं कि अच्छे काम करने से खुशी मिलती है।
10. बच्चों को काम की उपयोगिता और महत्व के बारे में बताएं।

11. विनम्र संचार के नियमों का ज्ञान समेकित करें।

12. संचार कौशल में सुधार करें (किसी मित्र को सुनने की क्षमता, ईमानदारी से अपनी राय व्यक्त करें, दिखाएं भलाईअन्य बच्चों की राय के लिए)।

13. अपने बच्चे को प्रतिबद्ध होने के लिए प्रोत्साहित करें अच्छे कर्म.

14. शिक्षित करना दयालुता, जवाबदेही, मित्रता, अन्य लोगों के लिए कुछ करने की इच्छा, उन्हें लाभ पहुँचाने के लिए।

अनुमानित परिणाम:

1. प्राथमिक रूप से स्वीकृत मानदंडों और साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के नियमों से परिचित होने के लिए आवश्यक शर्तों के समूहों में निर्माण।

3. बच्चों की बातचीत करने, एक दूसरे का समर्थन करने की क्षमता।

4. आसपास की दुनिया के प्रति सावधान रवैया, स्वयं का ज्ञान और अपनी तरह का।
5. मानवीय भावनाओं की शिक्षा।

6. बच्चों को काम, कहावत और कहावत से परिचित कराने के लिए एक कार्य प्रणाली का निर्माण अच्छा।

प्रारंभिक चरण:

1. विषय, लक्ष्यों और उद्देश्यों का निर्धारण;

2. बच्चों और माता-पिता को परियोजना से परिचित कराएं;

3. परियोजना के विषय में प्रत्येक बच्चे की रुचि के लिए, उसकी जिज्ञासा और समस्या में स्थिर रुचि का समर्थन करने के लिए;

4. परियोजना पर संयुक्त कार्य में माता-पिता को शामिल करें।

परियोजना प्रतिभागियों: बच्चे (5-6 वर्ष), शिक्षक, माता-पिता।

अंतिम तारीख:एक हफ्ता।

माता-पिता के साथ काम करना:

1. 1. विषय पर बच्चों के साथ माता-पिता की बातचीत: "किंडरगार्टन में आचरण के नियम"
2. 2. पोस्टर "दयालु शब्दों का पेड़"

परियोजना गतिविधि उत्पाद:दयालुता के बारे में बातचीत, दयालुता के बारे में कविताएँ, दयालुता के बारे में ऑडियो रिकॉर्डिंग, उपदेशात्मक खेल, चित्र "गर्म हाथ", मॉडलिंग दिल, पिपली - बच्चों के लिए एक उपहार कनिष्ठ समूह, टीम वर्क- पोस्टर "अच्छे कर्मों का वृक्ष"।

अंतिम चरण:

1. परियोजना की प्रस्तुति

2. फोटो रिपोर्ट: "हमारे अच्छे कर्म"

3. आश्चर्य का क्षण

मुख्य मंच:

पहला दिन - "अच्छे कर्मों का गुल्लक खोलना"

दूसरा दिन - "शिष्टाचार का दिन"

दिन 3 - "लिटिल हेल्पर"

दिन 4 - "दयालु दिल"

दिन 5 - "बच्चों का दौरा"

सोमवार। "चलो दया के बारे में बात करते हैं"

सुबह

विषय पर बातचीत: "मेरे अच्छे कर्म"

उद्देश्य: बच्चों की अवधारणा को स्पष्ट करना अच्छे और बुरे कर्मआलोचनात्मक मूल्यांकन करने की क्षमता विकसित करना काम, सुंदर के प्रति ध्यान और सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करें कामजीवन की सकारात्मक गुणवत्ता दिखाने की इच्छा पैदा करने के लिए दूसरों के व्यवहार में नकारात्मक अभिव्यक्तियों की निंदा की भावना। भाषण की अभिव्यंजना विकसित करने के लिए बच्चों को अपने विचारों को पूर्ण व्याकरणिक सही वाक्यों में व्यक्त करने के लिए व्यायाम करें।

फिक्शन पढ़ना: जी शालेवा "शिक्षित बच्चों के लिए आचरण के नियम।

दयालुता के बारे में गीतों की ऑडियो रिकॉर्डिंग सुनना: "यदि आप दयालु हैं" संगीत।

एम। प्लायात्सकोवस्की, कार्टून से बी। सेवलीव के शब्द "द बर्थडे ऑफ द कैट लियोपोल्ड", "दयालुता" कार्टून से "द एडवेंचर्स ऑफ फंटिक द पिग", "दया क्या है?" (समूह "बर्बरिकी")।

"अच्छे कर्मों का गुल्लक" बनाना

टहलना

पी / एस "चुप-तबी-आत्मा"

उद्देश्य: नकारात्मक मनोदशाओं को दूर करना और शक्ति की बहाली।

डी / खेल "इसका क्या मतलब है दयालु?»

श्रम गतिविधि: समूह की साइट पर फूलों के बगीचे को सींचना

लक्ष्य: बच्चों के बीच व्यवहार और सकारात्मक संबंधों की शिक्षा: एक साथ काम करने की क्षमता, सामान्य प्रयासों के साथ वांछित परिणाम के लिए सामूहिक कार्य लाने के लिए, कामरेड के काम का मूल्यांकन करने के लिए, एक कॉमरेड की देखभाल करने के लिए, उसकी मदद करने के लिए , वगैरह।

दोपहर

टीम बिल्डिंग गेम: "मैजिक पिक्चर्स"

लक्ष्य : टीम वर्क में अपने योगदान का मूल्यांकन करने की आदत विकसित करना।

मंगलवार। "शिष्टाचार दिवस"

सुबह

विषय पर बातचीत: "विनम्रता"

उद्देश्य: बच्चों को विनम्र शब्दों का उपयोग करना, उचित सांस्कृतिक व्यवहार कौशल विकसित करना, शिष्टाचार के नियमों का पालन करना, साहित्यिक चरित्रों के उदाहरण का उपयोग करना, व्यवहार के सकारात्मक रूपों को प्रोत्साहित करना और नकारात्मक लोगों को रोकना सिखाना। कि आपको बिना चिल्लाए दूसरों के साथ शांति से संवाद करने की आवश्यकता है, कि आपको अपने अनुरोधों को विनम्र स्वर में बताना चाहिए।

वी। मायाकोवस्की द्वारा पढ़ना "क्या अच्छा है, क्या बुरा है"

चित्र: "गर्म हाथ"

उद्देश्य: परिचय देना जारी रखना गैर पारंपरिक तकनीकड्राइंग (हथेली); रचनात्मक कल्पना, ध्यान विकसित करें, फ़ाइन मोटर स्किल्सऔर हाथ समन्वय सौंदर्य बोधप्राकृतिक संसार; मोटर कौशल विकसित करें।

शब्द का खेल "तारीफ"

उद्देश्य: बच्चों को एक-दूसरे में अच्छी विशेषताएं ढूंढना, एक-दूसरे की तारीफ करना और अच्छी बातें करना सिखाना।

टहलना

गेंद के खेल « दयालु और विनम्र शब्द» .

उद्देश्य: उच्चारण में बच्चों का अभ्यास करना विनम्र शब्दशिक्षक से गेंद प्राप्त करते समय सटीकता, निपुणता; संचार की संस्कृति विकसित करें।

दोपहर

टीम निर्माण खेल: "माउस और चूहादानी"

उद्देश्य: बच्चों को समस्याओं को दूर करना सिखाना।

बुधवार। "लिटिल हेल्पर डे"

सुबह

विषय पर बातचीत: "घर पर माता-पिता की मदद करना"

शब्द का खेल: "हवा चलती है ..."

उद्देश्य: गतिविधि की उत्तेजना, सामंजस्य का विकास, ध्यान का विकास, मांसपेशियों के तनाव को दूर करना।

दया के बारे में एक कविता याद रखना

टेबल सेट करने में जूनियर टीचर की मदद करें।

टहलना

डिडक्टिक गेम: "चारों ओर"

उद्देश्य: बच्चों को क्रिया-विलोम बनाना सिखाना।

आउटडोर खेल: "गीज़ - हंस"

उद्देश्य: बच्चों में सहनशक्ति विकसित करने के लिए, सिग्नल पर आंदोलन करने की क्षमता। चकमा देने का अभ्यास करें। भाषण के विकास को बढ़ावा देना।

श्रम गतिविधि: समूह स्थल पर कचरा संग्रहण

लक्ष्य: बच्चों का अपने काम के प्रति सही रवैया बढ़ाना: परिश्रम, किसी भी काम में भाग लेने की इच्छा, अप्रिय काम से परहेज न करना, हर काम को अंजाम तक पहुँचाने की इच्छा और श्रम प्रयास की आदत, आदि।

दोपहर

गुरुवार। "गुड हार्ट्स डे"

सुबह

विषय पर बातचीत: "अच्छाई और बुराई"

उद्देश्य: नायकों के कार्यों का नैतिक मूल्यांकन करना सिखाना, लानादयालु और मानवीय बनने की इच्छा। यह समझने में मदद करें कि कोई व्यक्ति दयालु कह सकता है जो हमेशा दूसरों की मदद करता है, अन्य लोगों के लिए कठिन परिस्थितियों में उदासीन नहीं रहता है।

अच्छे कर्मों में अंतर करना सिखाना, दूसरे लोगों के संबंध में अच्छे कर्म करने की इच्छा जगाना।

ईआर।नमक के आटे से "दिल" बनाना

उद्देश्य: नमक के आटे से मॉडलिंग में रुचि के विकास को बढ़ावा देने के लिए टेस्टोप्लास्टी की तकनीक का परिचय देना। रचनात्मकता, कल्पना, कल्पना का विकास करें।

टहलना

डिडक्टिक गेम: "मैं थोड़ा सोचूंगा, ताली बजाऊंगा"

उद्देश्य: बच्चों को संज्ञा से विशेषण बनाना सिखाना।

आउटडोर खेल: "जाल"

उद्देश्य: बच्चों में आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों के साथ तुलना करके उनके व्यवहार का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना।

दोपहर

शब्द का खेल: "स्टीम लोकोमोटिव"

उद्देश्य: बच्चों को अलगाव, निष्क्रियता को दूर करना सिखाना।

शुक्रवार। "मित्रता दिवस"

सुबह

विषय पर बातचीत: " अच्छा दोस्तमुसीबत में जाना जाता है"

उद्देश्य: क्या का एक विचार बनाने के लिए एक सच्चा दोस्तसहानुभूति रखना जानता है, मुश्किल समय में मदद करना; एक दूसरे के प्रति दयालु होने की क्षमता विकसित करें।

खेल: जादू हाथ

उद्देश्य: बच्चों के बीच शारीरिक संपर्क को उत्तेजित करके समूह में संबंधों को अनुकूलित करना; पूर्वस्कूली बच्चों में उदासीनता, भावनात्मक अलगाव पर काबू पाना।

आवेदन पत्र। छोटे समूह के बच्चों के लिए उपहार बनाना

टहलना

डिडक्टिक गेम: "अधिनियम का मूल्यांकन करें"

उद्देश्य: कथानक चित्रों की सहायता से, अच्छे और बुरे कर्मों के बारे में विचार विकसित करना, कार्यों का मूल्यांकन और मूल्यांकन करना, संवेदनशीलता, सद्भावना पैदा करना।

आउटडोर खेल: "साँप"

लक्ष्य: निपुणता और समन्वय का विकास, संगीत कार्यक्रम में कार्य करने की क्षमता

दोपहर

शब्द का खेल: "नाम-गुण"

उद्देश्य: आत्म-मूल्य, आत्म-सम्मान की भावना विकसित करना।

अच्छे कर्मों के गुल्लक में इमोटिकॉन्स की गिनती। आश्चर्य का क्षण: समूह को एक उपहार।

13 नवंबर, 2019 को रूस सहित दुनिया के कई देशों में दयालुता का अंतर्राष्ट्रीय दिवस मनाया जाता है। इस अवकाश के लिए, किंडरगार्टन में सुबह के प्रदर्शन आयोजित किए जाते हैं, चित्र और शिल्प की प्रदर्शनी आयोजित की जाती है।

हम एक संभावित पेशकश करते हैं बच्चों की छुट्टीदया दिवस को समर्पित।

बालवाड़ी में छुट्टी "दया का दिन" का परिदृश्य

प्रस्तुतकर्ता बच्चों को छुट्टी की बधाई देता है और सवाल पूछता है: "दोस्तों, दया क्या है?" बच्चे सवाल का जवाब देते हैं।

फिर बच्चे छंद पढ़ते हैं:
- दयालुता क्या है?
यह सुबह का सूरज है
जब पक्षी गायन वसंत है
हम वार्मिंग के बारे में गाते हैं।

- दयालुता क्या है?
यह एक इंद्रधनुषी चाप है
जो नदी के ऊपर लटका हुआ था,
बारिश गर्म शरारती है।

- दयालुता क्या है?
वो मेरी माँ की आँखें हैं
उसके हाथ छूते हैं
और स्वीकृति की मुस्कान।

फिर, बच्चों की छुट्टी "दया का दिन" के परिदृश्य के अनुसार, प्रस्तुतकर्ता बच्चों को गुड फेयरी का पत्र पढ़ेगा। उसे दुष्ट जादूगरनी ने पकड़ लिया था। लोगों को परी को बचाने के लिए विभिन्न कार्यों को पूरा करना होगा।

इसके अलावा, बच्चों के लिए छुट्टी "दया का दिन" खेल "दयालु शब्द" जारी रहेगा। शिक्षक एक दयालु शब्द कहता है और गेंद को लोगों में से एक को फेंक देता है। लोगों को गेंद को एक सर्कल में पास करते हुए दयालु शब्द भी कहने चाहिए।

फिर लोगों को उन अच्छी चीजों की सूची बनानी चाहिए जो लोग करते हैं। और अंत में, जितना हो सके अपने दोस्तों के बारे में अच्छे शब्द कहें।

गीत "यदि आप अच्छे हैं" का प्रदर्शन किया जाता है (ए। खैत के गीत, बी। सेवलीव द्वारा संगीत):

बारिश नंगे पैर जमीन पर गुजरी,
मेपल्स ने कंधों पर ताली बजाई।
यदि एक स्पष्ट दिन अच्छा है
और जब यह दूसरी तरफ है, यह बुरा है।
सुनें कि वे कैसे उच्च आकाश में बजते हैं
सूरज की किरणें तार।
यदि आप दयालु हैं, तो यह हमेशा आसान होता है,
और जब यह दूसरा रास्ता है, यह कठिन है।
अपनी खुशी सबके साथ बांटें
जोर से हँसी बिखेरना।
यदि आप गाने गाते हैं, तो उनके साथ अधिक मज़ा आता है,
और जब यह दूसरी तरह से होता है, तो यह उबाऊ होता है।

"अच्छा किया दोस्तों, आपने सभी कार्य किए! इसलिए, हमने गुड फेयरी को मुसीबत से बाहर निकालने में मदद की, ”प्रस्तुतकर्ता कहते हैं।

फिर, "दयालुता दिवस" ​​​​की छुट्टी के परिदृश्य के अनुसार, गुड फेयरी किंडरगार्टन में बच्चों के सामने आती है और कविता पढ़ती है:

दया सभी लोगों के लिए है
और भी अच्छे हो सकते हैं।
जब वे मिलते हैं तो वे व्यर्थ नहीं कहते:
"शुभ दोपहर" और "शुभ संध्या"।
और यह व्यर्थ नहीं है कि हमारे पास है
इच्छा "एक अच्छा समय है!"।
दयालुता - यह सदी से है
एक व्यक्ति को सजाता है।

परी बच्चों को अपने साथ नृत्य करने के लिए आमंत्रित करती है। और किंडरगार्टन में "दया के दिन" के लिए समर्पित अवकाश "फ्रॉम ए स्माइल" गीत के प्रदर्शन के साथ समाप्त होगा (एम। प्लायात्सकोवस्की के शब्द, वी। शेंस्की द्वारा संगीत):

एक मुस्कान से एक उदास दिन उज्जवल होता है,
आकाश में एक मुस्कान से एक इंद्रधनुष जाग उठेगा ...
अपनी मुस्कान साझा करें
और वह एक से अधिक बार आपके पास लौटेगी ...