विषय पर प्रस्तुति:

"पूर्वस्कूली संस्थान में गर्मी और स्वास्थ्य कार्य का संगठन"

वरिष्ठ शिक्षक MBDOU d / s No. 7 p द्वारा तैयार किया गया। Pereyaslavka

गर्मियां आ रही हैं - सबका पसंदीदा समय। पूर्वस्कूली बच्चों की शारीरिक और मानसिक भलाई में सुधार लाने और स्वास्थ्य को बढ़ावा देने, प्रतिरक्षा को मजबूत करने, दक्षता बढ़ाने और जीवन की गुणवत्ता में सुधार लाने के उद्देश्य से गर्मियों के समय की स्थितियाँ उपायों के एक सेट के कार्यान्वयन के लिए अनुकूल हैं। प्रकृति बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास के लिए महान अवसर प्रदान करती है।

गर्मियों के लिए बच्चों को कई आनंदमय मिनट लाने के लिए, दिलचस्प और उज्ज्वल घटनाओं के साथ लंबे समय तक याद रखने के लिए, शैक्षणिक प्रक्रिया की सही योजना बनाना आवश्यक है। गर्मियों में बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और विकासात्मक कार्यों के लिए प्रदान किए जाने वाले समृद्ध अवसरों का अधिक से अधिक लाभ उठाना महत्वपूर्ण है। हमें बच्चों को मजबूत बनाने, बड़े होने, नई खोजों के लिए तैयार रहने की कोशिश करनी चाहिए। पूर्वस्कूली संस्था के शिक्षण कर्मचारियों की गतिविधियों के साइक्लोग्राम में गर्मियों में नियोजन कार्य एक अनिवार्य वस्तु है। मुख्य सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की संरचना के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक की शुरूआत के संबंध में, पूर्वस्कूली के साथ नियोजन कार्य के कैलेंडर-विषयगत सिद्धांत को ध्यान में रखा जाता है।

हमारे किंडरगार्टन में, पूरी गर्मी की अवधि के लिए एक व्यापक परियोजना "मेरी समर मैराथन" विकसित की गई है, जिसमें विद्यार्थियों की आकस्मिक आयु, छुट्टियों और मनोरंजन की योजना, बाल सड़क चोटों की रोकथाम के लिए एक योजना को ध्यान में रखा गया है। सार्वजनिक संगठनों (एक पुस्तकालय, स्थानीय विद्या का एक क्षेत्रीय संग्रहालय, एक कला विद्यालय, अग्निशमन दल, यातायात पुलिस), आदि के साथ काम करने की योजना।

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य का उद्देश्य:

बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, आराम के लिए बढ़ते जीव की जरूरतों को पूरा करना, रचनात्मक गतिविधिऔर आंदोलन।

बच्चों के स्वास्थ्य में योगदान दें। विभिन्न गतिविधियों में विद्यार्थियों की मोटर, बौद्धिक, रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना। खुशी का माहौल बनाएं, सभी प्रतिभागियों के लिए सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाएं शैक्षिक प्रक्रिया. गर्मियों में बच्चों की परवरिश और सुधार के मुद्दों पर माता-पिता की शैक्षणिक और स्वच्छता शिक्षा का कार्यान्वयन।

प्रत्येक आयु वर्ग विकसित हुआ है दीर्घकालीन योजनाएँगर्मियों में बच्चों के साथ काम करें। ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य की तैयारी पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के जीवन के सभी पहलुओं को प्रभावित करती है, टीम के सभी सदस्य अपने कार्यात्मक कर्तव्यों के अनुसार।

में पूर्वस्कूलीकई वर्षों से, मुख्य क्षेत्रों में नियोजन का अभ्यास किया गया है: स्वास्थ्य और निवारक कार्य, शैक्षिक, पद्धतिगत, प्रशासनिक और आर्थिक, नियंत्रण और प्रबंधन, विद्यार्थियों के माता-पिता (कानूनी प्रतिनिधि) के साथ काम करना। इसी समय, एक पूर्वस्कूली संस्था में उपकरण, सामग्री और कार्य शासन के संगठन के लिए सैनिटरी और महामारी विज्ञान के नियमों और विनियमों का पालन किया जाता है, जिसके अनुसार गर्मियों में सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ खेल और बाहरी खेलों, भ्रमण, नाट्य गतिविधियों को रास्ता देती हैं। , रचनात्मक खेल, आदि।

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के संगठन के लिए एक नियामक ढांचे की उपलब्धता:

1) गर्मियों की अवधि में काम के संगठन पर एक आदेश जारी किया गया था, जिसमें सभी आयु समूहों के लिए गर्मियों की अवधि के लिए दिन का शासन लागू किया गया था; गर्मियों में वरिष्ठ शिक्षक, कैलकुलेटर, आपूर्ति प्रबंधक, प्रबंधक, सहायक शिक्षक, रसोइया के कर्तव्यों को परिभाषित किया गया है। गर्मियों में भोजन आयोजित करने का आदेश, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी को मजबूत करने का आदेश, गर्मियों में काम करने के लिए एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान की तत्परता की जांच करने का आदेश, एक आदेश गर्मियों में कार्य योजना विकसित करने के लिए एक कार्य समूह बनाना।

2) निर्देश विकसित किए गए हैं और किंडरगार्टन कर्मचारियों के साथ निम्न पर ब्रीफिंग आयोजित की जा रही है:

बालवाड़ी में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करना

बालवाड़ी में कम उम्र के बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा।

बालवाड़ी में बच्चों की श्रम गतिविधि का आयोजन करते समय सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन पर

बालवाड़ी के क्षेत्र के बाहर चलने के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करना

किंडरगार्टन परिसर की स्वच्छता की स्थिति के लिए आवश्यकताएँ

3) गर्मियों में बच्चों के पीने के आहार को व्यवस्थित करने के लिए एक आदेश जारी किया गया था

4) गर्मी की अवधि के दौरान विकसित चेकलिस्ट, संगठन को कवर करते हुए:

पोषण

पीने का नियम

सुबह व्यायाम, शारीरिक शिक्षा, तड़के की प्रक्रिया

गतिविधियों, छुट्टियों और मनोरंजन

दैनिक दिनचर्या का अनुपालन

चलने के लिए परिसर और क्षेत्रों के रखरखाव के लिए सैनिटरी और स्वच्छ नियमों का अनुपालन

बच्चों के साथ काम करने की योजना

बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के संगठन में कार्य के रूप विविध और समृद्ध हैं, जो ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के गुणात्मक संगठन के लिए मुख्य स्थितियों में से एक है, सभी प्रकार के कार्यों का एकीकृत उपयोग।

छुट्टियां

"अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस" ​​​​जो पारंपरिक रूप से कई वर्षों से शहर के पुस्तकालय के साथ आयोजित किया जाता है, अवकाश "रूस दिवस" ​​\u200b\u200b- 12 जून, छोटे बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन अवकाश पूर्वस्कूली उम्र"फल और बेरी मिक्स", खेल-भ्रमण "चलो एक साथ हाथ मिलाते हैं, हम हरे जंगल में जाएंगे", पारंपरिक रूप से "किंडरगार्टन जन्मदिन", आदि। छुट्टियों, मनोरंजन, अवकाश गतिविधियों की योजना बनाई जाती है और साप्ताहिक (प्रत्येक शुक्रवार) आयोजित की जाती है और यह किंडरगार्टन में भी कई वर्षों का अभ्यास है, प्रत्येक शिक्षक किसी प्रकार के आयोजन के लिए जिम्मेदार होता है। छुट्टियां एक सकारात्मक भावनात्मक मूड बनाने में मदद करती हैं, एक इष्टतम मोटर शासन के निर्माण में योगदान करती हैं, बच्चों की दक्षता और खेल को सख्त बनाती हैं। छुट्टियों के दौरान, सभी बच्चे एरोबिक्स के तत्वों के साथ आउटडोर और खेल के खेल, रिले दौड़, नृत्य, आकर्षण, संगीत और लयबद्ध अभ्यास में सक्रिय भाग लेते हैं। छुट्टियों की सामग्री में खेल नृत्य, कूद रस्सी, रिबन और गेंदों के साथ बच्चों का प्रदर्शन शामिल है। आश्चर्य छुट्टी के अगले अंक से पहले होता है, इसका मुख्य विचार व्यक्त करता है और छुट्टी के सबसे मजेदार क्षण होते हैं।

थीम्ड सप्ताह:

"अच्छे जादूगरों का सप्ताह"; "स्वास्थ्य सप्ताह"; "सावधान पैदल यात्री का सप्ताह"; "एक सप्ताह देशभक्ति शिक्षा"। "ओलंपिक सप्ताह" प्रत्येक सप्ताह के कार्यान्वयन के हिस्से के रूप में, विभिन्न घटनाएँबच्चों के साथ: पढ़ने का काम, बातचीत, कविताएँ याद करना, बच्चों के साथ उत्पादक गतिविधियाँ (ड्राइंग, मॉडलिंग, पिपली), पर्यावरण संबंधी कार्यक्रम, बाहरी खेल, खेल खेल आदि। ग्रीष्मकालीन ओलंपिक खेल, जहाँ लोग अपनी सारी क्षमताएँ दिखाते हैं।

भौतिक संस्कृति अवकाश

महीने में एक बार, प्रत्येक आयु वर्ग में, खेल गतिविधियाँ "पेत्रुस्का हमारा मेहमान है" आयोजित की जाती हैं; "वन समाशोधन में"; "अफ्रीका की यात्रा"; "अजीब रिले दौड़"; "हम एथलीट हैं"; "मजबूत, निपुण हो जाओ।"

पर्यावरण परियोजनाएं

"प्रकृति की शिकायत पुस्तक"; " स्वच्छ सुबह»; "खुशी की खिड़की"; "सुंदर और अद्भुत की खोज"; "पास मत करो"; "आइए प्रकृति को कचरे से बचाएं"; "हम माली हैं।"

ग्रीष्मकालीन लघुचित्र

"एबोलिट की फार्मेसी"; "हवा का पर्व"; "जंपर्स का पर्व"; "जादूगरनी - पानी।"

प्रतियोगिता

"युवा कलाकार"; "हमारा पनामा"; "सैंड थेरेपी", आदि।

समाज के साथ काम करें

फायर ब्रिगेड के साथ एक बैठक आयोजित की गई, जहां बच्चे अग्निशामकों के काम, उनके काम से परिचित हो सकें और उनके उपकरण देख सकें, बच्चों को अग्निशामकों के काम के बारे में एक कार्टून दिखाया गया। योजना के अनुसार गर्मियों की अवधि के दौरान संग्रहालय के साथ काम भी किया जाता है। यातायात नियमों पर कार्य एक अलग योजना के अनुसार किया जाता है।

बाहरी खेलों, खेल मनोरंजन, भ्रमण, अवकाश और मनोरंजन के माध्यम से बच्चों की मोटर गतिविधि को बढ़ाने के लिए ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के लिए एक पूर्व शर्त ताजी हवा में प्रीस्कूलर का अधिकतम रहना है। इस संबंध में, 01 जून से 31 अगस्त तक, पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के प्रमुख के आदेश से, बच्चों का स्वागत, सुबह की एक्सरसाइज आवश्यक रूप से ताजी हवा में शिक्षकों द्वारा की जाती है। पारंपरिक और वर्तमान स्कूल वर्षऔर गर्मियों में, सुबह के व्यायाम आयोजित किए जाते हैं: पारंपरिक, बाहरी खेलों पर आधारित, गायन और नृत्य सामग्री के साथ। गर्मियों में शारीरिक शिक्षा की अपनी विशेषताएं हैं, हालांकि यह स्कूल वर्ष के दौरान दिए गए कार्य की निरंतरता है। हमारे पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में सुबह के अभ्यास गर्मियों में (वरिष्ठ पूर्वस्कूली उम्र) खेल के मैदान में आयोजित किए जाते हैं, क्षेत्रों में ( कम उम्र). बच्चों को हल्के कपड़े पहनाए गए। मुख्य आवश्यकताओं में से एक यह है कि जिम्नास्टिक को मजबूर नहीं किया जाना चाहिए। जिम्नास्टिक में विभिन्न विशेषताओं (रूमाल, झंडे, रिबन, आदि) का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। गर्मियों में सीधे शारीरिक शिक्षा गतिविधियों में बच्चों को इष्टतम मोटर गतिविधि के लिए आकर्षित करने का लक्ष्य होता है जो "मांसपेशियों में खुशी" की भावना लाता है। मोटर गतिविधि बच्चे के मोटर अनुभव, उसकी रुचियों, इच्छाओं और कार्यात्मक क्षमताओं से मेल खाती है। भौतिक संस्कृति की नींव का गठन पर्यावरण शिक्षा की समस्याओं के समाधान से निकटता से संबंधित है: एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता का गठन, पर्यावरण के अनुकूल व्यवहार सिखाना, जीवन का सम्मान करना, पर्यावरण सुरक्षा के नियमों का पालन करना, प्राकृतिक उपयोग करना शारीरिक, भावनात्मक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए कारक। शिक्षक अपने काम में निम्नलिखित तकनीकों और विधियों का उपयोग करते हैं: खेल, एथलीटों के बारे में कहानियाँ पढ़ना, ग्रीष्मकालीन खेलों को दर्शाने वाले चित्रों को देखना। वे शारीरिक शिक्षा और शैक्षिक खेल "मेरी हंसमुख सोनोरस बॉल", एक गेंद के साथ खेल खेल, रिले दौड़, वर्ग पहेली को हल करना, लोक खेल, बाहरी खेल, खेल के शौक के बारे में बच्चों की कहानियाँ, बाहरी खेलों के लिए विशेषताएँ बनाना आदि का संचालन करते हैं।

सक्रिय मनोरंजन में सभी प्रकार के शारीरिक व्यायाम शामिल हैं और इसमें एक प्रकार की गतिविधि को दूसरे में बदलना शामिल है। आंदोलन बच्चे के स्वास्थ्य को मजबूत करता है और ओवरस्ट्रेन को दूर करने में मदद करता है। हमारे पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में, सक्रिय मनोरंजन के निम्नलिखित रूप आयोजित किए जाते हैं: शारीरिक मिनट, शारीरिक शिक्षा विराम, स्वास्थ्य दिवस, शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ, आदि। प्रत्येक आयु वर्ग में महीने में एक बार शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं। इसकी सामग्री में शारीरिक व्यायाम शामिल हैं, जो फॉर्म में किए जाते हैं आनन्द के खेल, मज़ा, मनोरंजन, रोमांचक कार्य, रिले दौड़, खेल खेल, गर्मियों में खेल गतिविधियाँ प्राकृतिक वातावरण की प्राकृतिक परिस्थितियों में खेल के मैदान में आयोजित की जाती हैं। खेल का मैदान स्थिर और पोर्टेबल उपकरणों से सुसज्जित है। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में प्रत्येक साइट पर, शिक्षक बच्चों की स्वतंत्र मोटर गतिविधि के लिए स्थितियां बनाने की कोशिश कर रहे हैं।

बच्चों के पूर्ण शारीरिक विकास और आंदोलन के लिए उनकी जरूरतों को पूरा करने के लिए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान ने निम्नलिखित शर्तें बनाई हैं:

संगीत और खेल हॉल (संयुक्त) खेल उपकरण से सुसज्जित है; पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में आउटडोर और खेल के खेल के लिए एक खेल का मैदान है; पद्धति कार्यालय। संगीत निर्देशक का कार्यालय

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के संगठन के लिए सामग्री और तकनीकी स्थितियों का निर्माण

1) फूलों के बिस्तरों को व्यवस्थित करने के लिए काम चल रहा है, एक वनस्पति उद्यान, औषधीय पौधों का एक कोना रखा गया है

2) पैदल चलने वाले क्षेत्रों में सैंडबॉक्स के लिए रेत का आयात किया जाता है

3) शिक्षकों ने साइट पर बच्चों के साथ अभ्यास और खेल के लिए दूरस्थ उपकरण का चयन किया है, जिसका उपयोग शारीरिक, संज्ञानात्मक, कलात्मक विकासगेमिंग गतिविधियों के संगठन के लिए।

पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में, गर्मियों की अवधि के लिए दैनिक दिनचर्या में, अधिकांश समय बच्चों के साथ मनोरंजक कार्य, कठोर गतिविधियों के संचालन के लिए गतिविधियों पर कब्जा कर लिया जाता है। हमारे पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में तड़के और निवारक उपायों की सामग्री का चयन प्रत्येक बच्चे के समूह और स्वास्थ्य की स्थिति के अनुसार किया जाता है। सख्त होने का मुख्य साधन जीवन और स्वास्थ्य के लिए आवश्यक प्राकृतिक कारक हैं: सूर्य, वायु और जल। गर्मियों में टहलने के दौरान नंगे पैर चलने से भी बच्चे के शरीर पर सख्त प्रभाव पड़ता है, गर्म दिनों में शिक्षक लगातार बच्चों के साथ इस कार्यक्रम को आयोजित करते हैं। प्रत्येक समूह साइट पर सक्रिय मोटर गतिविधि के लिए छोटे रूप होते हैं: लॉग, क्रॉसबार, वर्टिकल लैडर, स्टेप-सीढ़ी, टारगेट रिंग; मोटर क्षमताओं के विकास के लिए खेल उपकरण: ट्रेन, घर, कार, नाव।

बच्चों के उपचार के रूप और तरीके

प्रपत्र और तरीके		बच्चों का दल
जीवन की एक स्वस्थ लय सुनिश्चित करना	लचीला मोड	सभी समूह
शारीरिक व्यायाम	सुबह के अभ्यास भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य वर्ग मोबाइल और गतिशील खेल निवारक जिम्नास्टिक (मुद्रा, दृष्टि में सुधार)। खेल खेल फिंगर जिम्नास्टिक जागरण जिम्नास्टिक	सभी समूह
स्वच्छता और जल प्रक्रियाएं	पानी के खेल पैर धोना	सभी समूह
हल्का स्नान	परिसर का वेंटिलेशन। खुली हवा में चलता है।	सभी समूह
आराम	मनोरंजन, छुट्टियां, खेल, मस्ती। स्वास्थ्य दिन छुट्टियां	सभी समूह
संगीतीय उपचार	संगीत संगतशासन के क्षण। मनोरंजन की घटनाओं के लिए पृष्ठभूमि सजावट। संगीत-नाट्य गतिविधि	सभी समूह

हमारी गतिविधियों में से एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता में बच्चों को शिक्षित करना है।

बच्चों में एक स्वस्थ जीवन शैली की आवश्यकता पैदा करने के लिए, उन्हें पता होना चाहिए:

एक स्वस्थ जीवन शैली का महत्व; शरीर के कामकाज की विशेषताओं, इंद्रियों की रक्षा के नियमों से अवगत रहें; स्वयं की सेवा करें, अपने कार्यों और अन्य बच्चों के कार्यों का विश्लेषण करें; पर्यावरण के साथ बातचीत करें, समझें कि किन परिस्थितियों में आवास (आवास, सड़क) जीवन के लिए सुरक्षित है; जानें और समझें कि कौन सी आदतें और क्यों स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हैं। समाज में कैसा व्यवहार करना चाहिए।

इस संबंध में, हमारे किंडरगार्टन में स्वास्थ्य दिवस आयोजित किए जाते हैं। हमारे पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान में, प्रत्येक समूह में, भौतिक संस्कृति के कोने बनाए गए हैं, जहाँ बच्चों के लिए सुलभ जगह में, शारीरिक गतिविधि के विकास के लिए सहायक उपकरण हैं। यह फैक्ट्री खेल उपकरण है, लेकिन ज्यादातर गैर-मानक, शिक्षकों और माता-पिता द्वारा बनाए गए हैं। यहां आप फ्लैटफुट, सॉफ्ट टारगेट, बहुरंगी रिबन, सुल्तान और बहुत कुछ की रोकथाम के लिए विभिन्न मालिश और रिब्ड ट्रैक देख सकते हैं। पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में गर्मियों में बड़े पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ किंडरगार्टन के क्षेत्र के बाहर पारिस्थितिक सामग्री की लंबी पैदल यात्रा, भ्रमण, लंबी पैदल यात्रा करने पर बहुत ध्यान दिया जाता है।

इस तरह की सैर का उद्देश्य प्राकृतिक पर्यावरण की सामग्री पर प्रीस्कूलरों की मानसिक, नैतिक, सौंदर्य और शारीरिक शिक्षा में योगदान करना, जिज्ञासा विकसित करना, आश्चर्यचकित होने की क्षमता है। एक वयस्क की मदद से, बच्चे सरल पैटर्न स्थापित करना सीखते हैं और प्राकृतिक घटनाओं के संबंध को समझते हैं। प्रत्येक सैर पर, शिक्षक ध्यान देना, दिलचस्प प्राकृतिक घटनाओं का निरीक्षण करना, अनुभव करना सिखाता है दुनियासभी इंद्रियों, यह बच्चों में हरी घास, नीले आकाश, सफेद बादलों की प्रशंसा करने, पक्षियों के गायन, कीड़ों की गूंज का आनंद लेने की क्षमता लाता है। आने वाली सैर की उम्मीद और चलना ही बच्चे में एक हर्षित मनोदशा पैदा करता है। पर्यावरण शिक्षा पर बहुत ध्यान दिया जाता है। संयुक्त गतिविधियों से बच्चों में सौंदर्य की भावना विकसित होती है।

उदाहरण के लिए: युवा समूह "पक्षी हमारे मित्र हैं" में टहलना मध्य समूह"फूल", एक टहलना वरिष्ठ समूह"कीड़ों का साम्राज्य", आदि। संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए, शिक्षकों ने नियमित रूप से अपने काम में रेत, पानी, अपशिष्ट और प्राकृतिक सामग्री के साथ प्रयोग के तरीकों का इस्तेमाल किया। विद्यार्थियों की खेल गतिविधि का गठन जारी रहा। शिक्षकों ने बच्चों को खेल गतिविधियों के लिए विभिन्न प्रकार की सामग्री की पेशकश की: गुड़िया, कार, घरेलू और जंगली जानवरों के सेट, भूमिका निभाने वाले खेल जैसे "परिवार", "अस्पताल", "मरम्मत की दुकान", "नियंत्रक", "ड्राइवर", आदि। . , साथ ही साथ खेल उपकरण कूद रस्सी, हुप्स, गेंदें, स्किटल्स, घोड़े, फेंकने वाले बैग।

स्थापित पोषण मानकों के अनुपालन में संतुलित आहार के आयोजन के बिना बच्चों का पूर्ण विकास असंभव है। गर्मियों की अवधि के लिए एक मेनू विकसित किया गया है। बच्चों के पोषण का आयोजन करते समय, सबसे पहले, आहार में प्रोटीन घटक की पर्याप्त सामग्री का ध्यान रखना आवश्यक है, जिसके मुख्य स्रोत मांस, मछली, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद हैं। आहार में एक महत्वपूर्ण स्थान सब्जियों और फलों का है।

माता-पिता के साथ सहयोग का संगठन:

लेकिन, जैसा कि अभ्यास पुष्टि करता है, यहां तक ​​​​कि सबसे अच्छा कल्याण कार्यक्रम भी सकारात्मक परिणाम नहीं दे सकता है, अगर इसके कार्यों को परिवार के साथ मिलकर हल नहीं किया जाता है। स्वास्थ्य समस्याओं के बारे में बातचीत में, हमारी राय है कि माता-पिता शैक्षिक प्रक्रिया में सक्रिय भागीदार हैं। उनके साथ हमारे काम का बहुत कुछ इस बात पर निर्भर करेगा कि वे बच्चे की परवरिश कैसे करते हैं। इसलिए, माता-पिता के साथ संयुक्त अवकाश, स्वास्थ्य, मनोरंजन और अवकाश के दिन आयोजित किए जाते हैं।

गर्मियों के दौरान, विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ काम जारी रहा। माता-पिता के लिए परामर्श, वार्तालाप, कार्यशालाएं आयोजित की गईं, गर्मियों में बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, शरीर को सख्त करने, सांस लेने के व्यायाम, खानपान और गर्मियों की छुट्टियों से संबंधित विषयों पर माता-पिता के कोनों में नियमित रूप से जानकारी अपडेट की गई।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में आयोजित बच्चों के लिए छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी में, मरम्मत के बाद समूहों को साफ करने, साइट को रोपण करने में माता-पिता की बहुत मदद मिली।

प्रारंभिक आयु वर्ग में, बच्चों के अनुकूलन पर सामग्री के साथ पुस्तिकाएं विकसित की गईं, माता-पिता नियामक प्रलेखन, मनोरंजक गतिविधियों और शैक्षिक कार्यों से परिचित हुए। कुछ माता-पिता, बच्चों के किंडरगार्टन जाने से पहले, उन्हें टहलने के दौरान साइट पर ले आए और बच्चों को खेलते हुए देखा, और फिर स्वयं उनके साथ शामिल हो गए। इस प्रकार, बालवाड़ी में बच्चों की एक क्रमिक लत थी।

हमारे किंडरगार्टन में, शिक्षकों के कौशल में सुधार के लिए कार्यप्रणाली की एक प्रणाली के बारे में सोचा गया है। यह शिक्षकों के पेशेवर अनुकूलन, गठन, विकास और आत्म-विकास के उद्देश्य से है। बालवाड़ी के पद्धति संबंधी कार्यों की प्रणाली में जागरूकता, परीक्षण और नवीन कार्यक्रमों और प्रौद्योगिकियों की रचनात्मक व्याख्या पर केंद्रित विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ शामिल हैं: गैर-पारंपरिक रूपों, सेमिनारों, कार्यशालाओं, व्याख्यानों, परामर्शों, पद्धतिगत घंटों, समीक्षा प्रतियोगिताओं में शैक्षणिक परिषदों का आयोजन। शिक्षकों को प्रभावी कार्यप्रणाली सहायता प्रदान करने के लिए, वरिष्ठ शिक्षक गर्मियों में काम करने के लिए समर्पित कार्यप्रणाली कार्यालय में प्रदर्शनियों का आयोजन करता है, सीधे साहित्य और नोट्स का चयन करता है शैक्षणिक गतिविधियांकलात्मक और सौंदर्य चक्र (संगीत, ललित कला)।

1) परामर्श आयोजित किया जाएगा: "वॉक पर पुराने पूर्वस्कूली बच्चों की मोटर गतिविधि सुनिश्चित करना", "गर्मियों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में नियमित क्षण", "गर्मियों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का कार्य", "ग्रीष्मकालीन - मनोरंजक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में काम करें"

सेमिनार: "स्वास्थ्य पाठ, उपयोगी गुणों की शिक्षा और स्वास्थ्य को बनाए रखने के लिए आदतों का अधिग्रहण", "प्रीस्कूलर का फिक्शन से परिचय", "किंडरगार्टन में आउटडोर गेम्स"।

2) पद्धति संबंधी सिफारिशें विकसित की गई हैं: "अनुकूलन अवधि के खेल", "बाल सड़क यातायात चोटों को रोकने के लिए माता-पिता के साथ काम करने की सिफारिशें" सुरक्षा एबीसी!

पूर्वस्कूली संस्था जिला स्तर पर प्रतियोगिताओं में सक्रिय भाग लेती है:

"ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य का सर्वश्रेष्ठ संगठन" प्रतियोगिता के विजेताओं और विजेताओं के लिए प्रतियोगिता अलग साल. पूर्वस्कूली के लिए कैरियर मार्गदर्शन पर जिला महीना गर्मियों में आयोजित किया गया था - पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के शिक्षक ने बच्चों के साथ आयोजित खुले कार्यक्रम के लिए आभार व्यक्त किया। किंडरगार्टन में एक महीने के आयोजन के लिए वरिष्ठ पूर्वस्कूली शिक्षक का धन्यवाद। बच्चों के लिए व्यावसायिक मार्गदर्शन के लिए प्रतियोगिता-पुस्तकें - पूर्वस्कूली शिक्षकक्षेत्र में दूसरा स्थान प्राप्त किया।

"समर -2016" को ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य "समर टेल" के विकसित कार्यक्रम को ध्यान में रखते हुए आयोजित करने की योजना है।

आदर्श वाक्य के तहत:

ग्रीष्म ऋतु धूप की किरण है

बादलों के नीचे से गर्म बारिश

ग्रीष्म - चमकीले फूल

असामान्य सुंदरता,

ग्रीष्म ऋतु एक गर्म नदी है

आकाश में बादलों का झुंड।

गर्मी! गर्मी हमारे पास आ रही है!

सब कुछ आनन्दित होता है और गाता है

पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के शिक्षण कर्मचारी "ग्रीष्म-2016" प्रतीक के निर्माण पर काम कर रहे हैं

योजना बना रहे हैं:

माता-पिता की भागीदारी के साथ लंबी पैदल यात्रा यात्राओं का व्यापक उपयोग। नवाचार साइट के किंडरगार्टन कार्य की 50वीं वर्षगांठ

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के परिणामों को शैक्षणिक परिषद में अभिव्यक्त किया गया है। शैक्षणिक परिषद की बैठक में, एक विश्लेषण किया जाता है पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का कामगर्मियों के दौरान, प्रस्तुतियाँ दिलचस्प छुट्टियांगर्मियों में विद्यार्थियों के साथ बिताए गए अवकाश, खेल और मनोरंजन, ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के आगे के संगठन के लिए समस्याओं और संभावनाओं पर चर्चा की जाती है।

गर्मी वसूली की अवधिबाल विहार में।

गर्मी एक छुट्टी है, और छुट्टी एक छुट्टी है। इसलिए, हम बच्चों को कक्षाओं के जटिल घंटों से लोड नहीं करते हैं, लेकिन हम ऐसी कक्षाएं संचालित करते हैं जो आसान और मनोरंजक हों। इसलिए, दुनिया के बारे में जानने और जानने की बच्चों की स्वाभाविक इच्छा पूरी तरह से संतुष्ट है। हम अपने आसपास की दुनिया के उन कोनों में देखते हैं जहां स्कूल वर्ष के दौरान देखने के लिए हमारे पास समय नहीं था। बच्चों को बहुत सारे स्वतंत्र व्यावहारिक अनुभव मिलते हैं। आखिरकार, हर कोई जानता है कि उनके अपने निष्कर्षों से बेहतर कुछ भी याद नहीं किया जाता है। और उन बच्चों के लिए जिन्हें अपने आसपास की दुनिया के बारे में न्यूनतम ज्ञान है और जो कई वर्षों से दुनिया की खोज कर रहे हैं, उनके लिए ये कक्षाएं बहुत दिलचस्प हैं! इस गर्मी के कार्यक्रम में रचनात्मकता एक विशेष स्थान रखती है। चूंकि हम प्रकृति में बहुत समय बिताते हैं, इसलिए केंद्रीय विचार हमारे चारों ओर प्रकृति को संरक्षित करना है। बच्चे पर्यावरण शिक्षा की मूल बातें प्राप्त करते हैं।

इसके अलावा, गर्मी वह समय है जब हम ताकत, विटामिन और स्वास्थ्य प्राप्त करते हैं। हम इस क्षेत्र में पहिए का पुन: आविष्कार नहीं कर रहे हैं। दिन में बाहर टहलना, बाहरी खेल, स्वस्थ भोजन, खेलकूद से दोस्ती। स्वस्थ, फुर्तीले और सुर्ख बच्चे का यही पूरा रहस्य है।

शिक्षक प्रत्येक बच्चे पर उतना ही ध्यान देते हैं जितना उसे किसी भी सबसे "अघुलनशील" मुद्दे को हल करने की आवश्यकता होती है।

ग्रीष्मकालीन - स्वास्थ्य-सुधार कार्य अनुमोदित योजना के अनुसार आयोजित किया जाता है और इसका उद्देश्य विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, स्वास्थ्य-बचत शासन का आयोजन करना, रुग्णता और चोटों को रोकना है।

ग्रीष्म-स्वास्थ्य अवधि के लिए कार्य के मुख्य कार्य हैं:

बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास में सुधार लाने के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली लागू करें नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास, सांस्कृतिक, स्वच्छ और श्रम कौशल का निर्माण;

साइट पर बच्चों की स्वतंत्र, रचनात्मक गतिविधियों के लिए बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली स्थितियाँ बनाएँ;

गर्मियों में बच्चों की परवरिश और स्वास्थ्य में सुधार के लिए माता-पिता की शैक्षणिक और सामाजिक शिक्षा का संचालन करना।

गर्मी की अवधि के लिए काम के प्राथमिकता वाले क्षेत्र:

भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य;

सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों।

बच्चे अपना ज्यादातर समय बाहर बिताते हैं। बच्चों का स्वागत, जिम्नास्टिक, खेल गतिविधियाँ और अन्य बाहरी गतिविधियाँ आयोजित की जाती हैं। हम बाहरी खेलों, खेल मनोरंजन, भ्रमण और पोर्टेबल सामग्री के माध्यम से बच्चों की मोटर गतिविधि बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करते हैं। बच्चे स्वेच्छा से फूलों के बगीचे में काम करते हैं, बगीचे में भूमिका निभाने वाले खेलों में भाग लेते हैं, पानी और रेत के साथ खेल करते हैं, नाट्य प्रदर्शन आयोजित करते हैं, खेल की स्थितिसाइट पर, ऐसी स्थितियाँ बनाई जाती हैं जो जीवन की सुरक्षा और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करना सुनिश्चित करती हैं। गर्मियों की अवधि के दौरान - माता-पिता के लिए स्वास्थ्य-सुधार कार्य, योजना के अनुसार, सुरक्षित गर्मी की छुट्टियों के विषयों पर परामर्श आयोजित किए जाते हैं बच्चों के लिए। पूर्वस्कूली भूखंडों के सुधार में माता-पिता सक्रिय रूप से शामिल थे। बरामदे के फर्श, भूखंडों पर कुछ उपकरण बदल दिए गए। हमारा उद्देश्य माता-पिता को सक्षम, स्मार्ट, स्वस्थ और खुश बच्चों को पालने में मदद करना है! हमारे ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम जानकारीपूर्ण, मजेदार, सक्रिय और इतने अलग हैं... हमारा अनुभव बताता है कि गर्मी लाभ के साथ व्यतीत की जा सकती है और होनी चाहिए!

गर्मी एक अद्भुत और उर्वर समय है जब बच्चे चल सकते हैं, दौड़ सकते हैं और अपने दिल की सामग्री पर कूद सकते हैं। इस दौरान वे अपना काफी समय बाहर बिताते हैं। और प्रीस्कूलरों के जीवन को इस तरह से व्यवस्थित करना बहुत महत्वपूर्ण है कि हर दिन उनके लिए कुछ नया लेकर आए, दिलचस्प सामग्री से भरा हो, ताकि गर्मियों के समय, खेल, सैर, छुट्टियों और मनोरंजन की यादें, उनके जीवन से दिलचस्प एपिसोड कृपया बच्चों को लंबे समय तक। इसीलिए गर्मियों में किंडरगार्टन का काम अन्य समय से थोड़ा अलग होता है। बच्चों को कम ध्यान नहीं मिलता है, लेकिन वे बाहर ज्यादा समय बिताते हैं। बालवाड़ी में गर्मियों में मुख्य गतिविधियाँ: ताजी हवा में सामूहिक खेल; सक्रिय और नियमित शारीरिक गतिविधि; खेल प्रतियोगिताओं; अपने आसपास की प्रकृति के साथ बच्चों का परिचय; बच्चों का साहित्य पढ़ना। बच्चे के लिए हर दिन को उज्ज्वल बनाने के लिए शिक्षक की इच्छा और क्षमता से किंडरगार्टन में बच्चे कितनी दिलचस्प गर्मी बिताएंगे, इसमें एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है। गर्मियों की अवधि के दौरान, हमारे किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य जारी रहता है। संज्ञानात्मक और स्वास्थ्य-सुधार अवकाश के सफल संचालन के लिए, बच्चों को निश्चित मात्रा में ज्ञान संचित करना चाहिए। बालवाड़ी डिजाइन किया गया था कैलेंडर योजनाजैसे विषयों पर: "हैलो समर", "हेल्थ वीक", "इकोलॉजिकल नॉलेज वीक", "माई फेवरेट सिटी" और अन्य, साथ ही गर्मियों की छुट्टियां। गर्मियों की मनोरंजक अवधि के दौरान, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शामिल किया जाता है। यह विद्यार्थियों के शारीरिक, मानसिक और सामाजिक स्वास्थ्य को मजबूत करने, उनकी संज्ञानात्मक, संवादात्मक, रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के साथ-साथ बच्चों की गर्मी की छुट्टियों के आयोजन के क्षेत्र में माता-पिता की सूचना क्षमता को बढ़ाने के पर्याप्त अवसर प्रदान करता है।

गर्मी बच्चों और वयस्कों दोनों के लिए एक अच्छा समय है। यह गर्मियों में है कि बच्चों के पास पूरे वर्ष स्वास्थ्य को बढ़ावा देने का एक शानदार अवसर है। कई बच्चे अपना ग्रीष्मकाल बालवाड़ी में बिताते हैं।

सामूहिक बाहरी खेल;

सक्रिय और नियमित शारीरिक गतिविधि;

खेल प्रतियोगिताओं;

अपने आसपास की प्रकृति के साथ बच्चों का परिचय;

बच्चों का साहित्य पढ़ना।

बच्चे के लिए हर दिन को उज्ज्वल बनाने के लिए शिक्षक की इच्छा और क्षमता से किंडरगार्टन में बच्चे कितनी दिलचस्प गर्मी बिताएंगे, इसमें एक बड़ी भूमिका निभाई जाती है। किंडरगार्टन में गर्मियों में प्रीस्कूलर बहुत सारे नए और रोचक अनुभव प्राप्त कर सकते हैं, क्योंकि इस अवधि के दौरान उन्हें स्कूल से रिहा कर दिया जाता है और खेल के खेल और भ्रमण के लिए समय समर्पित किया जाता है।

किंडरगार्टन में बच्चों के साथ गर्मियों के काम को आमतौर पर कल्याण कहा जाता है, इसकी अपनी विशिष्टता होती है। बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए गर्मी के समय की परिस्थितियों का हर संभव उपयोग करना और यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चा मजबूत हो, ठीक हो जाए और कठोर हो जाए, पौधों और जानवरों की अद्भुत, अद्भुत दुनिया को समझना और प्यार करना सीखे। गर्मियों में प्रकृति प्रीस्कूलर की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास के लिए महान अवसर प्रदान करती है।

समर वेलनेस प्लान
व्याख्यात्मक नोट
ग्रीष्म ऋतु बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, उनके पूर्ण, व्यापक, मानसिक और शारीरिक विकास के लिए परिस्थितियाँ बनाने का एक अनुकूल समय है। एक बच्चे का बढ़ता और विकासशील शरीर विभिन्न पर्यावरणीय कारकों के प्रभावों के प्रति बहुत संवेदनशील होता है। एक पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य का सक्षम संगठन, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों को शामिल करते हुए, विद्यार्थियों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करने, उनके विकास के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करता है। संज्ञानात्मक रुचि, साथ ही बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों के आयोजन के क्षेत्र में माता-पिता की क्षमता में वृद्धि करना।
गर्मी हर बच्चे के जीवन में एक विशेष अवधि होती है। यह उसके आसपास के वयस्कों पर निर्भर करता है कि वह इस समय को स्वास्थ्य लाभ, भावनात्मक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं के विकास के साथ कैसे व्यतीत करेगा।
गर्मी एक छोटी सी जिंदगी है।
यह इस अवधि के दौरान है कि बच्चों को साथियों के साथ संवाद करने और नई खोज करने से अधिकतम प्रभाव, खुशी और खुशी मिलती है। इसी समय, पूर्वस्कूली जितना अधिक समय सड़क पर बिताते हैं, उतना ही अधिक ध्यान वयस्कों को गर्मियों में बच्चों की गतिविधियों के आयोजन पर देना चाहिए। इन मुद्दों का सक्षम समाधान मुसीबतों से बचने और शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के लिए भावनात्मक रूप से समृद्ध जीवन प्रदान करने में मदद करेगा।
किंडरगार्टन में बच्चों के साथ गर्मियों के काम को आमतौर पर कल्याण कहा जाता है, इसकी अपनी विशिष्टता होती है। बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए गर्मी के समय की परिस्थितियों का हर संभव उपयोग करना और यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चा मजबूत हो, ठीक हो जाए और कठोर हो जाए, पौधों और जानवरों की अद्भुत, अद्भुत दुनिया को समझना और प्यार करना सीखे। गर्मियों में प्रकृति पूर्वस्कूली बच्चों की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास के लिए महान अवसर प्रस्तुत करती है।
पालना पोसना स्वस्थ बच्चा- प्राथमिकता, पूर्वस्कूली शिक्षाशास्त्र का सबसे महत्वपूर्ण कार्य, विशेष रूप से आधुनिक परिस्थितियों में। एक खुश इंसान को पालने की समस्या का सीधा संबंध इस व्यक्ति के स्वास्थ्य से होता है। बढ़ते हुए बच्चे को स्वास्थ्य के अपने अधिकार का एहसास कराने में कैसे मदद करें और सुखी जीवन? इस समस्या को हल करने के तरीकों में से एक गर्मी के मौसम में प्रीस्कूलरों की शिक्षा पर काम करना है। बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों का शरीर को मजबूत बनाने, रोग प्रतिरोधक क्षमता और सकारात्मक भावनाओं के निर्माण पर महत्वपूर्ण प्रभाव पड़ता है। गर्मियों में, सख्त करने के लिए महान अवसर प्रदान किए जाते हैं, बच्चे की सुरक्षात्मक प्रतिक्रियाओं में सुधार, सौर-वायु स्नान और जल सख्त प्रक्रियाओं का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। गर्मियों में, कार्यक्रमों के वर्गों पर व्यवस्थित और व्यवस्थित काम जारी रहता है। सभी गतिविधियों को हवा में स्थानांतरित कर दिया जाता है। प्रत्येक प्रकार को दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय दिया जाता है।
ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि में पूर्वस्कूली संस्था की प्राथमिकता दिशाएँ हैं:
- भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य सुधार कार्य;
- पर्यावरण शिक्षा;
- खेल, संगीत, नाटकीय, बच्चों की दृश्य गतिविधियाँ।
ग्रीष्मकालीन कार्य की सफलता सबसे पहले इस बात से निर्धारित होती है कि किंडरगार्टन टीम ने इसके लिए कितनी समय पर तैयारी की।
मुख्य बात शिक्षकों को ज्ञान से लैस करना है। ऐसा करने के लिए, कुछ मुद्दों पर आवश्यक साहित्य का चयन कार्यप्रणाली कार्यालय में किया जाता है, प्रत्येक शिक्षक को स्वतंत्र रूप से उन विषयों में से एक पर काम करने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है जो उनके करीब हैं, और फिर अनुभव, ज्ञान और शौक का आदान-प्रदान करते हैं।
विनियम।
29 दिसंबर, 2013 का कानून संख्या 273 "रूसी संघ में शिक्षा पर"
रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश (रूस का शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय) दिनांक 30 अगस्त, 2013 नंबर 1014 मास्को "बुनियादी सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों में शैक्षिक गतिविधियों के आयोजन और कार्यान्वयन के लिए प्रक्रिया के अनुमोदन पर - शैक्षिक कार्यक्रम पूर्व विद्यालयी शिक्षा»
13 जनवरी, 2014 नंबर 08-10 दिनांकित सामान्य शिक्षा के क्षेत्र में रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय और राज्य नीति विभाग का पत्र
रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश दिनांक 17 अक्टूबर, 2013 नंबर 1155 "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर"
15 मई, 2013 नंबर 26 के रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर का फरमान "सैनपिन 2.4.1.3049-13 के अनुमोदन पर" पूर्वस्कूली शैक्षिक संगठनों के काम के घंटे की व्यवस्था, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं "
शिक्षा का विकासशील कार्य सामने आता है, जो बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण को सुनिश्चित करता है और शिक्षक को उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के लिए उन्मुख करता है, जो आधुनिक वैज्ञानिक "पूर्वस्कूली शिक्षा की अवधारणा" (लेखक वी। वी। डेविडोव, वी। ए। पेट्रोव्स्की और अन्य) से मेल खाता है। बचपन की स्कूल अवधि से पहले आत्म-मूल्य की पहचान।
ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि में काम के लक्ष्य और उद्देश्य
लक्ष्य:
बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य का संरक्षण और मजबूती, उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए।
कार्य:
1. ऐसी स्थितियाँ बनाएँ जो जीवन की सुरक्षा सुनिश्चित करें और बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करें, रुग्णता और चोटों की रोकथाम करें।
2. स्वतंत्रता, पहल, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करने के उद्देश्य से गतिविधियों की एक प्रणाली को लागू करें।
3. गर्मियों में बच्चों के शैक्षणिक, शैक्षिक, स्वास्थ्य संबंधी मुद्दों पर माता-पिता को शिक्षित करना।
4. ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के आयोजन में शिक्षकों की क्षमता में वृद्धि करना, शिक्षकों को पूर्वस्कूली बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन अवकाश के आयोजन की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए प्रेरित करना।
शैक्षिक क्षेत्रों की दिशा
बच्चों के साथ काम करने के कार्य:
"शारीरिक विकास":
1. शरीर की अनुकूली क्षमताओं को बढ़ाकर, मोटर और मानसिक क्षमताओं को विकसित करके और सकारात्मक भावनात्मक स्थिति के निर्माण में योगदान करके बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करें।
2. व्यापक रूप से सुधार करें शारीरिक कार्यजीव।
3. सख्त करने के विभिन्न रूपों के माध्यम से बच्चे के शरीर के प्रदर्शन को बढ़ाएं।
4. शारीरिक व्यायाम के लिए रुचि और आवश्यकता का निर्माण करना।
5. आंदोलन की प्राकृतिक आवश्यकता को पूरा करें, प्रत्येक बच्चे के मोटर कौशल का प्रदर्शन करने के लिए स्थितियां बनाएं।
6. रुग्णता और बचपन की चोटों की रोकथाम में योगदान करें। "कलात्मक सौंदर्य विकास":
1. वर्ष के दौरान प्राप्त संगीतमय छापों को समेकित और गहरा करना।
2. कामचलाऊ व्यवस्था में बच्चों की पहल का समर्थन करें।
3. बच्चे की कल्पना, पहल, रचनात्मकता को सक्रिय करें।
4. संगीत और नाट्य संस्कृति की नींव विकसित करें, बच्चों को सकारात्मक भावनाओं से आध्यात्मिक रूप से समृद्ध करें
5. इस उद्देश्य के लिए खेल, गीत और नृत्य आशुरचनाओं का उपयोग करके कलात्मक छवि बनाने में बच्चों के प्रदर्शन कौशल में सुधार करना।
6. विभिन्न संचार स्थितियों में संचार कौशल विकसित करें: साथियों, शिक्षकों, माता-पिता और अन्य लोगों के साथ।
1. बच्चों को वास्तविकता देखने में शामिल करें, एक निर्माता-कलाकार की नजर से दुनिया को देखने की क्षमता विकसित करें।
2. प्रतिबिंबित करने की स्वतंत्रता प्रदान करें - बच्चे के कलात्मक साधनों के लिए सुलभ - दुनिया की उनकी दृष्टि।
3. मूड, स्थिति, चित्रित करने के लिए दृष्टिकोण, विभिन्न प्रकारों और चित्रण के तरीकों के साथ प्रयोग करने की क्षमता विकसित करें।
4. पहल की अभिव्यक्ति और इसके लिए आवश्यक भौतिक और मनोवैज्ञानिक स्थान के लिए अधिकतम स्वतंत्रता बनाएँ।
"ज्ञान संबंधी विकास":
1. प्रकृति के बारे में सीखने में रुचि को दबाए बिना बच्चों की जिज्ञासा को संतुष्ट करें, बच्चे के बहुमुखी विकास के लिए आवश्यक विचारों का निर्माण करें, गतिविधि के कौशल और स्वतंत्र सोच को बढ़ावा दें।
2. व्यवहार के अहिंसक मॉडल पर ध्यान देने के साथ साथियों, वयस्कों और पर्यावरण के साथ संचार कौशल विकसित करें।
3. सभी पांच इंद्रियों के उपयोग के लिए पर्याप्त अवसर प्रदान करें: आसपास की दुनिया के विभिन्न तत्वों को देखें, सुनें, स्पर्श करें, चखें, महसूस करें।
"सामाजिक और संचारी विकास":
1. विद्यार्थियों की खेल गतिविधियों का विकास करना;
2. साथियों और वयस्कों के साथ संबंधों के आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों का परिचय;
3. लिंग, परिवार, नागरिकता, देशभक्ति की भावनाओं के निर्माण पर काम जारी रखें;
4. श्रम गतिविधि विकसित करें, अपने स्वयं के काम, अन्य लोगों के काम, उसके परिणामों के प्रति एक मूल्य रवैया विकसित करें;
5. किसी व्यक्ति और प्राकृतिक दुनिया के लिए खतरनाक स्थितियों और उनमें कैसे व्यवहार किया जाए, इसके बारे में एक विचार तैयार करना।
"वाक् विकास"
1. वयस्कों और बच्चों के साथ मुक्त संचार का विकास।
2. बच्चों के मौखिक भाषण के सभी घटकों का विकास (शाब्दिक पक्ष, भाषण की व्याकरणिक संरचना, भाषण का उच्चारण पक्ष; जुड़ा हुआ भाषण - संवाद और एकालाप रूप) बच्चों की गतिविधियों के विभिन्न रूपों और प्रकारों में।
3. विद्यार्थियों द्वारा भाषण के मानदंडों की व्यावहारिक महारत।
4. भाषण उत्तेजना (पुनरावृत्ति, स्पष्टीकरण, चर्चा, प्रेरणा, अनुस्मारक, स्पष्टीकरण) - प्राथमिक प्रतिकृति का गठन।
5. सामाजिक संपर्क बनाए रखना (फेटिक वार्तालाप, अनुमानी वार्तालाप)।
6. संयुक्त विषय और बच्चों की उत्पादक गतिविधियाँ (सामूहिक एकालाप)।
7. बच्चों की स्वतंत्र कलात्मक और भाषण गतिविधि।
स्वास्थ्य-सुधार कार्य की योजना बनाने के सिद्धांत।
पूर्वस्कूली विभागों में स्वास्थ्य सुधार कार्य की योजना बनाते समय, निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन किया जाना चाहिए:
1. निवारक, सख्त और स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों का एकीकृत उपयोग;
2. निवारक, सख्त और मनोरंजक गतिविधियों का निरंतर कार्यान्वयन;
3. गैर-दवा पुनर्वास का प्रमुख उपयोग;
4. सरल और सस्ती तकनीकों का उपयोग;
5. निवारक सख्त और मनोरंजक गतिविधियों को करने के लिए चिकित्सा कर्मियों और शिक्षकों के बच्चों में सकारात्मक प्रेरणा का गठन;
6. प्राथमिक नियमों और विनियमों का पालन करके निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों की प्रणाली की दक्षता में सुधार: इष्टतम मोटर मोड, शारीरिक गतिविधि, संस्था की स्वच्छता स्थिति, खानपान, वायु-तापीय शासन और जल आपूर्ति।
बच्चों के साथ शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य सुधार कार्य का संगठन
सुबह के अभ्यास;
टहलना;
मोटर गतिविधि;
खाने के बाद मुँह धोना;
टी-शर्ट के बिना सोएं, खुली खिड़कियों के साथ (गर्म मौसम में);
कमरे का वेंटिलेशन;
सख्त प्रक्रियाओं के साथ दिन के सोने के बाद जिम्नास्टिक;
रिब्ड पथ पर चलना;
कक्षाएं, सैर, बढ़ोतरी;
माता-पिता के साथ संयुक्त अवकाश गतिविधियाँ;
खेल अवकाश और मनोरंजन;
स्वास्थ्य सप्ताह;
प्रतियोगिताएं;
गर्मियों में मनोरंजक गतिविधियों के रूप। 1. संगठित शैक्षिक गतिविधि शारीरिक व्यायाम में बच्चों के संगठित व्यवस्थित प्रशिक्षण का मुख्य रूप है। जीसीडी के संगठन को बच्चों को ओवरलोड करने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उनके ओवरवर्क या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं की गतिविधि में व्यवधान को रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और कार्डियोवास्कुलर, शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक लोड के रूप में। व्यायाम का चयन प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के कार्यों, उम्र, शारीरिक विकास और बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति, शारीरिक शिक्षा उपकरण के आधार पर किया जाता है।
शैक्षिक गतिविधियों के संगठित रूपों को बाहरी खेलों, प्रतियोगिताओं के तत्वों के साथ खेल अभ्यास, पैदल यात्रा, भ्रमण, मार्ग के साथ चलना (सबसे सरल पर्यटन), छुट्टियां, मनोरंजन सप्ताह में 3 बार कम से कम विद्रोह (पहले) के समावेश के साथ नियोजित किया जाता है। गर्मी की शुरुआत या इसके गिरने के बाद)।
संगठित शैक्षिक गतिविधियों की अवधि:
जूनियर ग्रुप - 20 मिनट
वरिष्ठ समूह। - पच्चीस मिनट
प्रारंभिक समूह - 30 मिनट
2. सुबह व्यायाम करें। व्यायाम का उद्देश्य कार्यात्मक स्थिति और शरीर के प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल का विकास, सही मुद्रा का निर्माण और फ्लैट पैरों की रोकथाम है। पारंपरिक जिम्नास्टिक में साँस लेने के व्यायाम के अनिवार्य समावेश के साथ सरल व्यायाम शामिल हैं; वस्तुओं के साथ और बिना व्यायाम; सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम; बड़े मॉड्यूल, गोले, सरल सिमुलेटर का उपयोग करके अभ्यास। सुधारात्मक जिम्नास्टिक में बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यास के परिसर शामिल हैं।
3. बाहरी खेल। मध्यम और निम्न गतिशीलता के खेलों की सिफारिश की जाती है। खेल का चुनाव बच्चों के शैक्षणिक कार्यों, तत्परता, व्यक्तिगत विशेषताओं पर निर्भर करता है।
खेल के प्रकार:
साजिश (एक टुकड़ा-परी कथा या साजिश की कहानी समझाते समय उपयोग करें);
सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतियोगिता के तत्वों के साथ गैर-कथानक;
गज;
लोक;
खेल के तत्वों (बैडमिंटन, फुटबॉल, बास्केटबॉल) के साथ।
कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान प्रतिदिन खेल के मैदान में आउटडोर खेलों का आयोजन किया जाता है। सभी आयु समूहों के लिए खेलों की अवधि 10-20 मिनट है।
4. मोटर वार्म-अप (भौतिक मिनट, गतिशील ठहराव)। उनकी पसंद पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करती है।
विकल्प:
विकासात्मक अभ्यास फ़ाइन मोटर स्किल्स;
लयबद्ध आंदोलनों;
आंदोलनों के ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम;
संतुलन अभ्यास;
नेत्रगोलक के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम।
संतुलन अभ्यास;
आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम;
विश्राम जिम्नास्टिक;
सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार);
सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम;
पैर के आर्च के गठन के लिए व्यायाम।
उन्हें कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, प्रतिदिन खेल के मैदान में, बाहर आयोजित किया जाता है। अवधि:
वरिष्ठ समूह - 10 मिनट;
प्रारंभिक समूह - 12 मिनट।
5. खेल के तत्व, खेल अभ्यास। वे विशेष मोटर कौशल के निर्माण, दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुणों, भावनाओं के विकास और बच्चों के क्षितिज के विस्तार में योगदान करते हैं। खेल अभ्यास के प्रकार:
स्कूटर की सवारी;
साइकिल की सवारी;
रोलर स्केटिंग;
फ़ुटबॉल;
बास्केटबॉल;
बैडमिंटन।
खेल अभ्यास का अनुप्रयुक्त मूल्य: प्रासंगिक श्रम कौशल और उपकरणों के प्रति सम्मान की धारणा। कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान, उन्हें रोजाना खेल के मैदान या खेल के मैदान में बाहर रखा जाता है। अवधि: कनिष्ठ समूह- 10 मिनटों
वरिष्ठ समूह - 12 मिनट;
प्रारंभिक समूह - 15 मिनट।
6. जागरण का जिम्नास्टिक। झपकी के बाद व्यायाम करें। प्लॉट-गेम चरित्र का जिम्नास्टिक।
नींद के बाद वार्म-अप विभिन्न व्यायामों का उपयोग करके किया जाता है:
वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना;
सही मुद्रा के गठन पर;
पैर के आर्च के गठन पर;
नकली चरित्र;
साजिश या खेल;
सबसे सरल सिमुलेटर (जिम्नास्टिक बॉल, डंबल, वेट, रबर रिंग, एक्सपेंडर) के साथ;
आंदोलनों के समन्वय के लिए;
संतुलन में
ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए;
आंदोलनों के समन्वय के लिए;
संतुलन में।
स्थान शयनकक्ष है। सभी आयु समूहों के लिए जागृति जिम्नास्टिक की अवधि - 3-5 मिनट। सभी आयु समूहों के लिए दिन में सोने के बाद जिम्नास्टिक - 7-10 मिनट।
7. दिन के दौरान व्यक्तिगत काम। यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेलों और अभ्यासों को प्रोत्साहित करने के लिए अलग-अलग बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षा में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है, जिन्हें विकासात्मक अक्षमता है। कमजोर बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और शारीरिक विकास में सुधार करने में मदद करता है, आसन दोषों को ठीक करता है। जिम में आयोजित किया गया। समय अलग-अलग सेट किया गया है।
8. कठोर उपाय। बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक विकास, व्यक्तिगत विशेषताओं की स्थिति को ध्यान में रखते हुए उपायों की प्रणाली:
सख्त करने वाले तत्व रोजमर्रा की जिंदगी(ठंडे पानी से धोना, परिसर का व्यापक वातन, रगड़ना, कमर तक धोना);
शारीरिक व्यायाम के संयोजन में सख्त गतिविधियाँ (शारीरिक व्यायाम के साथ संयोजन में ठीक से संगठित चलना, धूप और पानी की प्रक्रिया);
विशेष पानी, सौर प्रक्रियाएं, जो डॉक्टर द्वारा निर्धारित की जाती हैं।
सख्त उपायों की प्रणाली
- हवा का तापमान शासन: +18 से + 20 ° С तक, हवा के तापमान और बच्चों के कपड़ों का एक तर्कसंगत संयोजन प्रदान किया जाता है।
- एक तरफा वेंटिलेशन: ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय (5-10 मिनट) के लिए किया जाता है। तापमान को 1-2 ° С तक कम करने की अनुमति है।
- वेंटिलेशन के माध्यम से (बच्चों की अनुपस्थिति में): ठंड के मौसम में इसे थोड़े समय (5-10 मिनट) के लिए किया जाता है। वेंटिलेशन को रोकने की कसौटी हवा का तापमान है, जो 2-3 डिग्री सेल्सियस कम हो जाता है।
- सुबह बच्चों के आने से पहले। हवा में बच्चों का स्वागत: जब तक बच्चे आते हैं, हवा का तापमान सामान्य हो जाता है।
- बच्चों के दोपहर की सैर से लौटने से पहले: जब तक बच्चे आते हैं, तब तक हवा का तापमान सामान्य हो चुका होता है।
- दिन की नींद के दौरान, शाम की सैर: गर्म मौसम में, यह कमरे में बच्चों की अनुपस्थिति की पूरी अवधि के दौरान किया जाता है। थर्मल आराम की स्थिति कपड़ों, तापमान की अनुरूपता द्वारा प्रदान की जाती है।
- सुबह व्यायाम: गर्मियों के दौरान बाहर।
- भौतिक संस्कृति: ताजी हवा, हल्के कपड़ों में रोजाना किया जाता है। कपड़े और जूते मौसम संबंधी स्थितियों के अनुरूप हैं।
- नंगे पैर चलना: रोजाना। गर्म मौसम में हवा के तापमान पर +20 ° С से + 22 ° С तक।
- जल प्रक्रियाएं:
स्वच्छता प्रक्रियाएं: कमरे के तापमान पर पानी से कोहनी तक हाथ धोना, धोना। कमरे के तापमान के पानी से हाथ धोना, गर्दन पोंछना, कोहनी तक हाथ धोना। गर्मियों में - पैर धोना।
बच्चों की गतिविधियों का संगठन
प्राकृतिक संसार
मौसमी प्रेक्षणों, परिघटनाओं (कीटों, पौधों, पक्षियों आदि) का कैलेंडर
जिस क्षेत्र में हम रहते हैं उसकी प्रकृति।
फूलों के बगीचे और बगीचे में काम का संगठन।
प्रकृति, औषधीय और जहरीले पौधों का रहस्य।
लक्षित भ्रमण आयोजित करने के लिए आवश्यकताएँ।
जहरीले पौधों द्वारा विषाक्तता को रोकने के लिए निवारक कार्य।
एक खेल
गर्मियों के खेल के मैदानों पर खेल के मैदान के उपकरणों के रखरखाव और प्लेसमेंट की आवश्यकताएं।
संगठन अलग - अलग प्रकारगर्मियों के दौरान खेल।
कलात्मक और दृश्य गतिविधि
में अपरंपरागत तरीके दृश्य गतिविधि.
बच्चों की रचनात्मकता का विकास।
गर्मी की छुट्टियां और आराम
हम बच्चों को रूसी लोक छुट्टियों से परिचित कराते हैं।
छुट्टी के संगठन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।
गर्मियों में बाहरी गतिविधियों के लिए छुट्टियों और अवकाश गतिविधियों के लिए थीम और सामग्री का चयन।
बच्चों की जीवन सुरक्षा की मूल बातें
ब्रीफिंग।
हम अग्नि सुरक्षा नियमों का अध्ययन करते हैं।
काम का संगठन "ध्यान सड़क"।
माता-पिता के साथ काम का संगठन
माता-पिता के लिए सलाह।
गर्मियों में माता-पिता के साथ बातचीत (खुले दिन, आस-पास रहने वाले दिलचस्प लोग, संयुक्त कार्य)।
इस प्रकार, विषय पर किया गया कार्य, और सैद्धांतिक और व्यावहारिक दृष्टिकोणों का यह प्रकटीकरण, सभी किंडरगार्टन शिक्षकों को उनके विविध कार्यों में मदद करेगा।
गर्मियों में, कार्यक्रमों के अनुभागों पर व्यवस्थित और आधिकारिक कार्य जारी रहता है। सभी गतिविधियों को हवा में स्थानांतरित कर दिया जाता है। प्रत्येक प्रकार को दैनिक दिनचर्या में एक स्थान और समय दिया जाता है।
गर्मियों में बच्चों के साथ प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियाँ? क्या यह उनके पूर्ण विश्राम में बाधा डालेगा? यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों का आयोजन करने का मतलब उन्हें चुनने की पूर्ण स्वतंत्रता देना नहीं है, उन्हें सामूहिक खेल गतिविधियों के लिए एकजुट होना चाहिए। अनुचित रूप से संगठित बच्चों की गतिविधियाँ थकान और अत्यधिक उत्तेजना का कारण बनती हैं। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों के प्रकार पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान "ग्रीष्मकालीन मनोरंजन कार्य के संगठन" के शैक्षणिक परिषद में निर्धारित किए जा सकते हैं। प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों की सूची निर्धारित करने के लिए शिक्षकों की टीम को पसंद का अधिकार दिया गया था।
बच्चों के व्यापक विकास के लिए परिस्थितियों का निर्माण।
- गर्म मौसम के अनुसार दैनिक दिनचर्या पर स्विच करना: बालवाड़ी में बच्चों का स्वागत, चलना - 4-5 घंटे, नींद - 3 घंटे, ताजी हवा में शैक्षिक गतिविधियाँ; एक टेप रिकॉर्डर की उपस्थिति, पृष्ठभूमि संगीत के लिए एक संगीत केंद्र।
- पानी पीने के आहार का संगठन: केतली, ठंडा उबला हुआ पानी, डिस्पोजेबल कप की उपस्थिति।
- टेम्परिंग प्रक्रियाओं का संगठन: हाथों और पैरों के लिए अलग-अलग तौलिये की उपलब्धता; श्रोणि, पानी के डिब्बे; गले और गले को धोने के लिए अलग-अलग कप।
शारीरिक विकास के लिए शर्तें
- पूर्वस्कूली विभागों में बच्चों के लिए सुरक्षित स्थितियों का संगठन: प्राथमिक चिकित्सा किट की उपलब्धता, चलने के मैदान में उपयोगी उपकरण।
- सुरक्षित व्यवहार और स्वस्थ जीवन शैली की आदतों की मूल बातें का गठन: के लिए उपचारात्मक सामग्री की उपस्थिति: जीवन सुरक्षा पर काम करना, बच्चों को नियम सिखाना ट्रैफ़िक, स्वस्थ जीवन शैली पर काम करें।
- इष्टतम मोटर मोड का संगठन: भौतिक संस्कृति उपकरण की उपलब्धता, सुधारात्मक और निवारक कार्य करना (सुधार, मुद्रा, फ्लैट पैर, आदि) के लिए शैक्षिक गतिविधियों का संगठन व्यायाम शिक्षा, खेल आयोजन और मनोरंजन।
संज्ञानात्मक और पारिस्थितिक विकास के लिए शर्तें
- प्रकृति में काम और टिप्पणियों का संगठन: फूलों के बगीचे, वनस्पति उद्यान, समूहों में प्रकृति के एक कोने की उपस्थिति; उपकरण और सहायक उपकरण (फावड़े, पानी के डिब्बे, रेक)।
- रेत और पानी के साथ खेल का आयोजन: क्षेत्रों में उपयोगी सैंडबॉक्स की उपस्थिति, रेत प्रसंस्करण के लिए पानी के डिब्बे, फावड़े।
ललित कलाओं के विकास के लिए शर्तें
- ललित कलाओं और शारीरिक श्रम का संगठन: ललित कलाओं और शारीरिक श्रम के लिए पारंपरिक और गैर-पारंपरिक सामग्रियों की उपलब्धता (कार्डबोर्ड, रंगीन कागज, गोंद, कैंची, धागा, आटा, कपड़ा, सब्जियां)। बच्चों के कार्यों की एक प्रदर्शनी का आयोजन।
बच्चों के साथ खेल और मनोरंजक कार्य का संगठन।
मोटर मोड का संगठन
- स्वागत और सुबह हवा में व्यायाम: सभी आयु वर्ग।
- साँस लेने के व्यायाम: सभी आयु समूह (झपकी के बाद दैनिक)।
- शारीरिक शिक्षा गतिविधियाँ: सभी आयु वर्ग (सप्ताह में 2 बार)।
- श्वास के विकास के लिए बालवाड़ी में मनोरंजक चलना: सभी आयु वर्ग (साप्ताहिक)।
- धीरज के विकास के लिए दौड़ना: सभी आयु समूह (दैनिक चलने के अंत में व्यक्तिगत संकेतकों के अनुसार)।
- बुनियादी आंदोलनों का विकास (गेंद का खेल, कूदना, संतुलन अभ्यास, आदि): सभी आयु समूह (दैनिक सैर, उपसमूह और व्यक्तिगत रूप से)।
- टहलने के लिए आउटडोर खेल: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- भौतिक संस्कृति और मनोरंजन: सभी आयु वर्ग (साप्ताहिक)।
सख्त करने वाली गतिविधियाँ
- वायु स्नान: सभी आयु वर्ग (गर्म मौसम में दैनिक)।
- चलता है: सभी आयु समूह (दैनिक)।
- रेत और घास पर नंगे पांव चलना: सभी आयु वर्ग (गर्म मौसम में दैनिक)।
- व्यापक धुलाई: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- पैर धोना: सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
चिकित्सीय और स्वास्थ्य कार्य
- गरारे करना (कैलेंडुला, नीलगिरी): सभी आयु वर्ग (दैनिक)।
- ग्रसनी को ठंडे उबले पानी से धोना: सभी आयु वर्ग (भोजन के बाद)।
गर्मियों में भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य के कार्यान्वयन में कर्मचारियों की गतिविधियाँ।
- संरचनात्मक उपखंडों के प्रमुख: - बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए, उनके पोषण को सुनिश्चित करने के लिए आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण। - सैनिटरी और हाइजीनिक नियमों, आग से बचाव के उपायों, बच्चों की सुरक्षा और स्वास्थ्य के लिए शर्तों के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करता है। - खेल और मनोरंजक गतिविधियों के संचालन पर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण प्रदान करता है। - प्रशिक्षण और सुरक्षा ब्रीफिंग आयोजित करता है।
- शिक्षक: - सुबह के रिसेप्शन के दौरान बच्चों की जांच करते हैं। - समूहों में सभी खेलों और मनोरंजन गतिविधियों के संचालन को व्यवस्थित और नियंत्रित करता है। - दैनिक दिनचर्या का पर्यवेक्षण करता है। - निगरानी करता है और निवारक टीकाकरण करता है। - प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करता है। - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता पर नज़र रखता है। - समूहों में भोजन के संगठन की जाँच करता है।
- खानपान इकाई, संस्था के समूह परिसर की स्वच्छता और स्वच्छ स्थिति की निगरानी करता है। - एक पूर्वस्कूली संस्था के कर्मचारियों और माता-पिता के बीच स्वच्छता और शैक्षिक कार्य करता है।
- विशेषज्ञ: - आपूर्ति किए गए उत्पादों की गुणवत्ता नियंत्रण, उनके भंडारण और बिक्री के नियमों का अनुपालन। - भोजन तैयार करने की गुणवत्ता पर नजर रखता है। - कच्चे और पके उत्पादों की ग्रेडिंग करता है। - समूहों में भोजन प्राप्त करने के कार्यक्रम के कार्यान्वयन की निगरानी करें। - समूहों में भोजन के संगठन की जाँच करता है।
- वरिष्ठ शिक्षक: - प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियों, खेल की योजना और समूहों में मनोरंजक गतिविधियों को तैयार करता है।
- भौतिक संस्कृति के शिक्षक के साथ मिलकर मोटर कौशल की निगरानी की जाती है। - बच्चों के शारीरिक विकास की गतिशीलता की निगरानी करना।
- दैनिक दिनचर्या का पर्यवेक्षण करता है। - उनके लिए स्वच्छ आवश्यकताओं के अनुसार मैनुअल और खिलौनों का चयन करता है आयु सुविधाएँबच्चे। - बच्चों के शारीरिक विकास और स्वास्थ्य सुधार के मुद्दों पर माता-पिता और शिक्षकों के बीच सलाहकार कार्य करता है।
- शिक्षक-मनोवैज्ञानिक: - न्यूरो की गतिशीलता का अवलोकन करते हैं- मानसिक विकासबच्चे।
- बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और उनकी भावनात्मक भलाई की गतिशीलता का संचालन करता है। - बच्चों के भावनात्मक कल्याण और न्यूरोसाइकिक विकास में सुधार के लिए सुधारात्मक कार्यक्रम तैयार करता है। - उपयुक्त सुधारात्मक कार्य करता है।
- भौतिक संस्कृति में प्रशिक्षक: - सभी भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य-सुधार कार्यों का पर्यवेक्षण करता है। - खेल गतिविधियों, खेल अवकाश और छुट्टियों का संचालन करता है, मोटर कौशल के विकास और सुधार पर व्यक्तिगत कार्य करता है। - वरिष्ठ शिक्षक और शिक्षकों के साथ मिलकर मोटर कौशल पर नज़र रखता है। - शिक्षकों को सुबह के व्यायाम, बाहरी खेलों, आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत कार्य की सलाह देता है। - स्वस्थ जीवन शैली और घर पर भौतिक संस्कृति के तत्वों के उपयोग पर माता-पिता के साथ शैक्षिक कार्य करता है।
- संगीत निर्देशक: - बच्चे के भावनात्मक क्षेत्र के विकास में योगदान देता है। - आयोजित करता है संगीत का खेल. - हम संगीत की शैक्षिक गतिविधियों में और उनके खाली समय में बच्चों के आंदोलनों के विकास में लगे हुए हैं। - सुबह के व्यायाम, शारीरिक आराम और छुट्टियों में भाग लेना।
- शिक्षक: - सुबह के व्यायाम, उंगली के व्यायाम, नींद के बाद के व्यायाम, शारीरिक व्यायाम, बाहरी खेल, खेल अभ्यास, आंदोलनों के विकास पर व्यक्तिगत कार्य, संयमित गतिविधियों का संचालन करें। - दैनिक दिनचर्या का अनुपालन। - बच्चों और उनके स्वास्थ्य पर नज़र रखता है भावनात्मक स्थितिइसके बारे में सूचित करें देखभाल करना, प्रबंधक, मनोवैज्ञानिक। - तापमान शासन, कृत्रिम प्रकाश व्यवस्था, बच्चों के कपड़े पर नज़र रखता है। - बच्चों के शारीरिक स्वास्थ्य की स्थिति की निगरानी करें और सख्त गतिविधियों का संचालन करें। - माता-पिता और बच्चों के बीच शैक्षिक कार्य करना।
- घर का मैनेजर: - बिस्तर की चादर को समय पर बदल देता है। - दर्दनाक स्थितियों से बचने के लिए उपकरण, भवन, परिसर, क्षेत्र की स्थिति की निगरानी करता है। - अग्नि सुरक्षा नियमों के अनुपालन की निगरानी करता है।
गर्मियों की अवधि के लिए बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य की योजना
जून
- 1 सप्ताह "लोगों की दुनिया में बच्चा"।
बाल संरक्षण दिवस।
मित्रता दिवस
महान कवि का जन्मदिन।
सन्टी दिन।
एथलीट दिवस।
- दूसरा सप्ताह "पारखियों के साथ सप्ताह"।
परी दिवस।
वाइल्डफ्लावर डे।
पसंदीदा खिलौना दिवस।
संगीत का दिन।
शौक का दिन।
- 3 सप्ताह "खुद सीखा - दूसरे को सिखाओ।"
शिल्पकार दिवस।
डॉ आइबोलिट का दिन।
मजेदार दिन।
अच्छा व्यवहार दिवस।
जिज्ञासा दिवस।
- चौथा सप्ताह "मजेदार खेल और मस्ती का सप्ताह।"
इंद्रधनुष का दिन।
खेल दिवस।
खेल का दिन।
बेरी दिवस।
मछली पकड़ने का दिन।
जुलाई
- पहला सप्ताह "विरोधाभासों का सप्ताह"।
सफेद नाव का दिन
वास्तु दिवस।
विरोधाभासों का दिन।
रविवार।
मछली पकड़ने का दिन।
- दूसरा सप्ताह "खेल और स्वास्थ्य का सप्ताह"।
औषधीय पौधा दिवस।
स्वास्थ्य दिवस।
खेल दिवस।
गेंद का दिन।
घोड़े का दिन।
- तीसरा सप्ताह "एक परी कथा का दौरा"।
जन्मतिथि।
वृक्ष दिवस।
पवन दिवस।
माली दिवस।
रहस्य दिवस।
- चौथा सप्ताह "सतर्क पैदल यात्री सप्ताह"।
पैदल यात्री दिवस।
मोटर यात्री का दिन।
सड़क के संकेत का दिन।
मोबाइल संकेतों का दिन।
ट्रैफिक लाइट डे।
सुरक्षा दिवस।
दया दिवस।
- 5वां सप्ताह "पारखी लोगों के साथ सप्ताह"।
परी दिवस।
वाइल्डफ्लावर डे।
पसंदीदा खिलौना दिवस।
संगीत का दिन।
शौक का दिन।
अगस्त
- पहला सप्ताह "अकेले प्रकृति के साथ"
मौन का दिन।
पशु दिवस।
पक्षी दिवस।
सब्जियों और फलों का दिन।
दिन क्यों।
- दूसरा सप्ताह "ज्ञान सप्ताह"
पेपर डे।
प्रेत दिवस।
धातु दिवस।
रबर दिवस।
कांच का दिन।
- सप्ताह 3 "पसंदीदा खेलों का सप्ताह"
बोर्ड गेम डे।
गेंद का दिन।
शीतल खिलौना दिवस।
पसंदीदा खेल दिवस।
खेल और अवकाश का दिन।
- चौथा सप्ताह। "दिलचस्प बातों का एक सप्ताह।"
गुब्बारों का दिन।
पवित्रता का दिन।
पनामा और धनुष दिवस।
जन्मदिन का दिन।
गर्मियों की अवधि के लिए बच्चों के साथ परवरिश और शैक्षिक कार्य
जून
- गेंद के साथ मज़ा।
- "गेंद का स्कूल।" एक गेंद के साथ खेल खेल के तत्व।
- खेल - व्यायाम "छोटे एथलीट"।
- "क्लासिक्स"। खेल - सवारी और कूदने वाले खेल।
- चलने और दौड़ने के साथ खेल (वस्तुओं के साथ और बिना)।
- खेल - वस्तुओं के साथ और बिना रिले दौड़।
- "कुदें कुदें।" आनन्द के खेल।
- छोटा "ओलंपिक खेल"।
जुलाई
- "यहाँ हम निपुण हैं!" चढ़ाई चढ़ाई, संतुलन के लिए खेल अभ्यास।
- "चपलता के ज़िगज़ैग" चढ़ाई, रेंगने, संतुलन के लिए खेल और अभ्यास।
- स्वास्थ्य दिवस।
- "हर किसी के लिए मिनी-स्टेडियम" साजिश और साजिश के तत्वों का उपयोग कर एक बाधा कोर्स।
- परिपथ प्रशिक्षण। मार्ग मानचित्रों का उपयोग करते हुए शारीरिक व्यायाम।
- अजमोद के साथ मजेदार खेल।
- खेल खेल: बैडमिंटन, गोरोडकी, डार्ट्स।
अगस्त
- "मैजिक वाटर" फन वाटर गेम्स।
- "स्वास्थ्य का एबीसी"। जल प्रतियोगिता खेल।

- "संगीत और खेल" - एक खेल अवकाश।
"मेरा दोस्त एक साइकिल है।" खेल कहानी और तत्वों का उपयोग कर
- "अजीब साइकिल चालक।" खेल - साइकिल, स्कूटर, रोलर डिस्क का उपयोग करने वाली प्रतियोगिताएं।
- पसंद के मनोरंजन के खेल।
- "फूल - सात फूल।" असाइनमेंट पर मोटर कौशल का आत्म-साक्षात्कार।
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए संगीत अवकाश (छोटी और बड़ी पूर्वस्कूली उम्र)
जून
- फिंगर थियेटर "कॉकरेल और बीन बीज"
- मनोरंजन "ग्रीष्मकालीन हिंडोला"।
- किंडरगार्टन क्षेत्र में लोक खेल।
- मनोरंजन "अजीब नोट्स - हमारे हाथ।" उंगली का खेललुका-छिपी "हमारे कलम कहाँ हैं?"।
- खेल कार्यक्रम. "शहर के ऊपर गुब्बारे"। उंगली का खेल
- छोटे रूपों के लोकगीतों का उपयोग करते हुए नाट्य खेल पनामा पनामा महोत्सव।
- रहस्य छुट्टी पनामा के देश के लिए अवकाश यात्रा।
- दादी पहेली का दौरा
- ग्रीष्मकालीन विस्तार। स्पेनिश से गोल नृत्य। रूसी लोककथा।
जुलाई
- मनोरंजन "मीटिंग द बटरफ्लाई लिली"। गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- धनुष का त्योहार। गोल नृत्य "हम घास के मैदान में जा रहे हैं।"
- मनोरंजन "मैदान में एक बर्च था।"
- रूसी परियों की कहानियों पर आधारित कठपुतली थियेटर (बी-बीए-बो)।
- खेल कार्यक्रम "जन्मदिन मुबारक हो, जन्मदिन!"
- सावधान पैदल यात्री मनोरंजन का सप्ताह "डन्नो खो गया" मनोरंजन "शहर की सड़कों पर कैट लियोपोल्ड।"
- सतर्क पैदल यात्री सप्ताह प्रश्नोत्तरी "शहर सुरक्षित और खतरनाक"।
- मनोरंजन "शहर की सड़कों पर कैट लियोपोल्ड।"
अगस्त

- के। चुकोवस्की "टेलीफोन" की कहानी पर आधारित खेल-नाटकीयकरण।
- "संगीत और खेल" - एक खेल अवकाश।
- "संगीत और खेल" - एक खेल अवकाश।
- खिलौनों की छुट्टी।
- लाल गर्मी। साइट डी / गार्डन पर लोक खेलों का आयोजन।
- ग्रीष्मकालीन संगीत कार्यक्रम "रंगीन मोज़ेक"।
समर पीरियड के लिए माता-पिता के साथ बातचीत की योजना।
विचार-विमर्श
- महानगरों में बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों का आयोजन।
- पानी पर मज़ा। (जल निकायों पर आचरण के नियमों के बारे में)।
- माता-पिता के लिए अनुस्मारक: - बाल सड़क चोटों के कारण; - स्टॉप पर आचरण के नियम; - बच्चों को कार में ले जाने के नियम।
- प्राथमिक पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों का बालवाड़ी में अनुकूलन। माता-पिता के लिए मेमो: - बच्चों में तनाव को रोकने के उपाय; - बालवाड़ी में दैनिक दिनचर्या; - स्व-देखभाल कौशल के बारे में।
संयुक्त आयोजन
- "चलो बच्चों को ग्लोब दें!" बाल दिवस की छुट्टी।
- हम एक साथ खेलते हैं, हम दिल से खेलते हैं: "अजीब क्लासिक्स या पिता और माताओं के पसंदीदा खेल।"
- "शहर की सड़कों पर बिल्ली लियोपोल्ड का रोमांच।" (सावधान पदयात्रा का सप्ताह)।
- स्वास्थ्य दिवस। स्वास्थ्य दिवस, खेल गतिविधियों और खेल छुट्टियों के आयोजन में माता-पिता को शामिल करना।
- एथलीट के दिन के लिए खेल अवकाश।
- ग्रीष्मकालीन संगीत कार्यक्रम "अलविदा, गर्मी!"
व्यावहारिक गतिविधियाँ
- बच्चे को सख्त करने के तरीके
- बच्चे को प्राथमिक उपचार देना।
- शहर के भीतर प्रकृति के भ्रमण। (पारिवारिक शिक्षा के अनुभव का आदान-प्रदान)।
- DIY खिलौने। चाल संयुक्त रचनात्मकतामाता-पिता और बच्चे।
- बाग में औषधीय पौधे।
- माता-पिता अपने बच्चे को किंडरगार्टन के लिए तैयार करते समय विशिष्ट गलतियाँ करते हैं।

एक बच्चे को स्मार्ट और वाजिब बनाने के लिए, उसे मजबूत और स्वस्थ बनाएं: उसे काम करने दें, काम करें, दौड़ें, चीखें, उसे लगातार गति में रहने दें।

जौं - जाक रूसो

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि समय की एक मौसमी अवधि है जिसके दौरान बच्चों के सुधार और शारीरिक विकास के उद्देश्य से गतिविधियों की एक प्रणाली लागू की जाती है।

गर्मियों में ताजी हवा में पूर्वस्कूली बच्चों के रहने से बच्चे का शरीर मजबूत होता है और उसका व्यापक विकास पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। वयस्कों का मुख्य कार्य आराम, रचनात्मक गतिविधि और आंदोलन के लिए बढ़ते जीव की आवश्यकता को पूरी तरह से संतुष्ट करना है। मनोरंजक, शैक्षिक और मनोरंजक गतिविधियों की एक सुनियोजित प्रणाली बच्चों के शारीरिक और मानसिक विकास के आवश्यक स्तर को सुनिश्चित करने में मदद करेगी। प्रीस्कूलरों के जीवन को इस तरह से व्यवस्थित करना महत्वपूर्ण है कि हर दिन उनके लिए कुछ नया लेकर आए, दिलचस्प सामग्री से भरा हो, ताकि गर्मी के समय, खेल, सैर, छुट्टियों और मनोरंजन की यादें, दिलचस्प एपिसोड बच्चों को लंबे समय तक खुश कर सकें समय।

पूर्वस्कूली के साथ ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य की सफलता काफी हद तक इस बात से निर्धारित होती है कि शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागी इसके लिए कितनी सक्षम और समय पर तैयारी करते हैं।

नियामक दस्तावेज

गर्मियों की अवधि में बच्चों के साथ निवारक, तड़के, स्वास्थ्य-सुधार और शैक्षिक गतिविधियों का संचालन नियामक दस्तावेजों द्वारा नियंत्रित किया जाता है:

· बाल अधिकारों पर कन्वेंशन (20 नवंबर, 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अनुमोदित)।

· 12 दिसंबर, 1993 को रूसी संघ का संविधान (अनुच्छेद 38, 41, 42, 43)।

· 24 जुलाई, 1998 का ​​संघीय कानून संख्या 124-एफजेड "रूसी संघ में बाल अधिकारों की बुनियादी गारंटी पर"।

· संघीय कानून "रूसी संघ में शिक्षा पर" दिनांक 29 दिसंबर, 2012

· 17 सितंबर, 2013 नंबर 1155 के रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय का आदेश "पूर्वस्कूली शिक्षा के लिए संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुमोदन पर।"

· रूस के स्वास्थ्य मंत्रालय का आदेश दिनांक 04.04.03 नंबर 139 "शैक्षिक संस्थानों की गतिविधियों में स्वास्थ्य प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के लिए निर्देशों के अनुमोदन पर।"

· 15 मई, 2013 नंबर 26 के रूसी संघ के मुख्य राज्य सेनेटरी डॉक्टर द्वारा अनुमोदित एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान SanPiN 2.4.1.3049-13 के काम के घंटे के उपकरण, सामग्री और संगठन के लिए स्वच्छता और महामारी संबंधी आवश्यकताएं।

· 30 जनवरी, 1955 को RSFSR के शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित पूर्वस्कूली संस्थानों और खेल के मैदानों में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए निर्देश।

· नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के पूर्वस्कूली शिक्षा का मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम " बाल विहारबच्चों के संज्ञानात्मक और भाषण विकास के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक सामान्य विकासात्मक प्रकार का नंबर 47।

स्वास्थ्य कार्य की योजना बनाने के सिद्धांत

मनोरंजक कार्य की योजना बनाते समय निम्नलिखित सिद्धांतों का पालन किया जाना चाहिए:

· निवारक, सख्त और स्वास्थ्य-सुधार प्रौद्योगिकियों का एकीकृत उपयोग;

· निवारक, सख्त और मनोरंजक गतिविधियों का निरंतर कार्यान्वयन;

· सरल और सुलभ प्रौद्योगिकियों का उपयोग;

· निवारक सख्त और मनोरंजक गतिविधियों को करने के लिए बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों में सकारात्मक प्रेरणा का गठन;

· प्राथमिक नियमों और विनियमों का पालन करके निवारक और स्वास्थ्य-सुधार उपायों की प्रणाली की दक्षता में वृद्धि: इष्टतम मोटर मोड, शारीरिक गतिविधि, संस्था की स्वच्छता की स्थिति, खानपान, वायु-ताप शासन और जल आपूर्ति।

ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के दौरान काम का संगठन

लक्ष्य विद्यार्थियों के साथ स्वास्थ्य-सुधार कार्य की गुणवत्ता में सुधार करना और गर्मियों में शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के बीच एक स्वस्थ जीवन शैली को व्यापक रूप से बढ़ावा देना है।

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के कार्य:

· बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक शिक्षा में सुधार लाने के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली को लागू करना;

· प्रत्येक बच्चे की शारीरिक, मानसिक, नैतिक शिक्षा, उनकी जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के लिए आरामदायक स्थिति बनाएँ;

· एक स्वास्थ्य-बचत शासन का आयोजन करें जो जीवन की सुरक्षा, रुग्णता और बचपन की चोटों की रोकथाम सुनिश्चित करता है;

· गर्मियों में बच्चों की शिक्षा और स्वास्थ्य पर माता-पिता को शिक्षित करने के लिए।

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि की तैयारी करते समय, निम्नलिखित कारकों को ध्यान में रखने की आवश्यकता से आगे बढ़ना चाहिए:

· पीएलओ डू;

· बच्चों की व्यक्तिगत सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताएं;

· जलवायु क्षेत्र की विशेषताएं।

गर्मियों की अवधि में बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार की प्रणाली में शामिल हैं:

· वार्षिक रूप से, ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि तक, उपकरण की मरम्मत और पेंट किया जाता है, क्षेत्रों को छोटे वास्तुशिल्प रूपों, खेल के मैदान के उपकरण के साथ पूरक किया जाता है;

· पृथ्वी और रेत का वितरण, वृक्षारोपण, फूलों के बिस्तरों का आयोजन किया जाता है;

· हर दिन, सैनिटरी और हाइजीनिक आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए वयस्कों के काम का आयोजन किया जाता है (रेत को सैंडबॉक्स में संसाधित किया जाता है, बरामदे पर फर्श को दैनिक रूप से धोया जाता है, गर्म मौसम में, क्षेत्रों को पानी पिलाया जाता है, समय पर घास काटा जाता है, आदि। );

· एक विषय-विकासशील वातावरण पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान के क्षेत्र में आयोजित किया जाता है (रेत और पानी में खेल और शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों के लिए उपकरण, पोर्टेबल छतरियां, छायादार छतरियां, सैंडबॉक्स के लिए कवर, पोर्टेबल उपकरणों की सीमा का विस्तार हो रहा है);

· पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के पीएलओ के अनुरूप ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के दिन का शासन मनाया जाता है;

· पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के पीएलओ के अनुरूप ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि का पीने का शासन मनाया जाता है (बच्चे के पहले अनुरोध पर पेय जारी किए जाते हैं);

· चलने और सोने की अवधि बढ़ जाती है (उपकरण, रखरखाव, उपकरण और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के संचालन के मोड के लिए सैनिटरी और महामारी संबंधी आवश्यकताओं के अनुसार, खंड 2.12.14);

· बच्चों की विभिन्न प्रकार की गतिविधियाँ (खेल, संचार, श्रम, संज्ञानात्मक अनुसंधान, उत्पादक, संगीत और कलात्मक, पढ़ना) और बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियाँ हवा में आयोजित की जाती हैं;

· इस विषय पर नियमित बातचीत होती है: "स्वस्थ जीवन शैली के बारे में विचारों का निर्माण।"

अपेक्षित परिणाम

· बच्चों को एक स्वस्थ जीवन शैली के मूल्यों से परिचित कराना;

· विद्यार्थियों के भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र का विकास;

· विद्यार्थियों की पारिस्थितिक संस्कृति के स्तर को ऊपर उठाना (पारिस्थितिक का विकास - मानवीय, पर्यावरण, प्रकृति के प्रति सचेत रूप से सावधान रवैया);

· बच्चों के संचार कौशल के स्तर में वृद्धि;

· स्वस्थ जीवन शैली पर माता-पिता के साथ काम करने में दक्षता बढ़ाना;

· प्रकृति में श्रम गतिविधि में बच्चों के संज्ञानात्मक हितों की सक्रियता।

हमारे शैक्षणिक संस्थान के पूरे कर्मचारियों के स्वास्थ्य-बचत, उद्देश्यपूर्ण, व्यवस्थित रूप से नियोजित कार्य के कार्य निम्नलिखित सकारात्मक परिणाम देते हैं:

· गर्मियों में मनोरंजक अवधि में बच्चों की रुग्णता में कमी।

· आघात और बच्चों के जहर के मामलों की अनुपस्थिति।

· बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य के स्तर में सुधार।

· भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य की दक्षता में वृद्धि करना।

साहित्य

1. कुज़नेत्सोवा एमएन। पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों में बच्चों के सुधार के लिए उपायों की प्रणाली [पाठ]: एक व्यावहारिक मार्गदर्शिका / एमएन कुज़नेत्सोवा। - एम .: आइरिस-प्रेस, 2007।

2. पूर्वस्कूली संस्थानों में कोझुखोवा एन.एन. शारीरिक शिक्षा शिक्षक [पाठ]: उच्च और माध्यमिक शैक्षणिक संस्थानों के छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तक / एन.एन. कोझुखोवा, एल.ए. रियाज़कोवा, एम.एम. एस ए कोज़लोवा द्वारा संपादित। - एम।: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2002।

3. पेनकोवा एल। ए। पाल के तहत, गर्मी पृथ्वी पर तैरती है [पाठ]: पूर्वस्कूली संस्थानों के कर्मचारियों के लिए एक पद्धति संबंधी मार्गदर्शिका, शैक्षणिक विश्वविद्यालयों और कॉलेजों के छात्रों / एल ए पेनकोवा। - एम .: लिंका-प्रेस, 2006।

4. बेलकिना वी.एन. प्रीस्कूलर: सीखने और विकास [पाठ]: / वी.एन. बेल्किना, एन.एन. वसीलीवा एन.वी. योलकिना। - यारोस्लाव: "विकास अकादमी", 1998।

5. कार्तुशिना एम। यू। हम स्वस्थ रहना चाहते हैं [पाठ]: बच्चों के लिए स्वास्थ्य और शैक्षिक गतिविधियाँ तैयारी समूहबालवाड़ी / एम। यू। कार्तुशिना। - एम।: टीसी क्षेत्र, 2004।

6. फ्रोलोव, वी। जी। पूर्वस्कूली बच्चों के साथ बाहरी शारीरिक शिक्षा [पाठ]: एक बालवाड़ी शिक्षक के लिए एक मैनुअल / वी। जी। फ्रोलोव, जी। पी। युरको। - एम .: ज्ञानोदय, 1983।

7. बच्चों के स्वास्थ्य शिविर में वोरोनकोवा एल.वी. स्पोर्ट्स क्लब [पाठ]: / एल.वी. वोरोनकोवा, एम.ए. सोलोमचेंको। - एम।: रूस की शैक्षणिक सोसायटी, 2006। 8. ग्रिशिना टी.वी. छोटे पर्यटक [पाठ]: / टी.वी. ग्रिशिना // हर तरफ से बालवाड़ी। - 2004. - नंबर 36।

वदोविचेंको स्वेतलाना अलेक्जेंड्रोवना , गतिविधि के शिक्षक,

वेगनर इरीना निकोलेवन्ना , शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक,

वोरोबिवा तात्याना पेत्रोव्ना , शिक्षक,

तेरेखोवा ओक्साना विक्टोरोवना , शिक्षक,

MBDOU "बच्चों के संज्ञानात्मक और भाषण विकास के प्राथमिकता कार्यान्वयन के साथ एक सामान्य विकासात्मक प्रकार का किंडरगार्टन नंबर 47",

पोलीसेवो, केमेरोवो क्षेत्र

लक्ष्य:
पूर्वस्कूली में रचना शैक्षिक संस्थाअधिकतम प्रभावी शर्तेंबच्चों के साथ मनोरंजक कार्य के संगठन और गर्मियों में विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि के विकास के लिए।

कार्य:
बच्चों के साथ:

1. बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को मजबूत करने, कठोर उपायों की प्रभावशीलता बढ़ाने, शारीरिक शिक्षा के लिए एक अलग-अलग दृष्टिकोण में सुधार करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण करना।
2. बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा करने, चोटों को रोकने के लिए शर्तें प्रदान करें।
3. एक स्वस्थ जीवन शैली और सुरक्षित व्यवहार कौशल के लिए आदतों के निर्माण को बढ़ावा देना।
4. प्रारंभिक खोज, दृश्य, मोटर और संगीत गतिविधियों में प्रीस्कूलरों को शामिल करके जिज्ञासा, संज्ञानात्मक और रचनात्मक गतिविधि विकसित करना।

कर्मचारियों के साथ:

1. पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के आयोजन में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना।
2. बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियों की योजना और आयोजन के लिए पद्धति संबंधी सहायता प्रदान करना।

3. प्रत्येक बच्चे की मोटर, संज्ञानात्मक-भाषण, श्रम, बौद्धिक, कलात्मक, सौंदर्य और अन्य गतिविधियों के अनुकूलन के लिए आरामदायक स्थिति बनाना।

1. स्वास्थ्य-बचत शासन का संगठन, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, रुग्णता और चोटों को रोकना।
2. बच्चों के सुधार और शारीरिक विकास, उनकी नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि के विकास के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली का कार्यान्वयन, भाषण विकास, सांस्कृतिक और स्वच्छ और श्रम कौशल का गठन।

माता - पिता के साथ:

1. गर्मी की छुट्टियों के आयोजन में माता-पिता की क्षमता में वृद्धि करना।
2. सहयोग की शिक्षाशास्त्र के आधार पर शैक्षिक प्रक्रिया में परिवारों को शामिल करना।

शैक्षिक प्रक्रिया के विकासशील पर्यावरण और पद्धतिगत समर्थन का संगठन
विमर्श

			जवाबदार
	गर्मियों में बच्चों की रचनात्मकता का संगठन		कला। शिक्षक
	गर्मियों में साइट पर आउटडोर खेल		शिक्षक,
	पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में जीईएफ का निरंतर कार्यान्वयन		कला। शिक्षक, शिक्षक
	उभरते मुद्दों पर शिक्षकों के लिए व्यक्तिगत परामर्श		कला। शिक्षक
	गर्मियों के परिणामों को सारांशित करना - मनोरंजक कार्य		पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विशेषज्ञ
	आधुनिक आवश्यकताओं के अनुसार नई सामग्री के साथ किंडरगार्टन वेबसाइट डिजाइन करना	जून अगस्त	वरिष्ठ शिक्षक
	संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए, 2019-2020 के लिए एक मसौदा वार्षिक योजना का विकास।		कला। शिक्षक, कार्य समूह
	विषय पर एक छोटे से शिक्षक परिषद की तैयारी: "ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य के परिणाम।"		वरिष्ठ शिक्षक

शैक्षणिक प्रक्रिया के उपकरण

स्वास्थ्य और निवारक कार्य

	आयोजन		जवाबदार
भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य कार्य
	संगठन के माध्यम से बच्चों की मोटर गतिविधि में वृद्धि करना विभिन्न प्रकारबच्चों की गतिविधियाँ	दैनिक	समूह शिक्षक
	सड़क पर बच्चों के स्वागत, सुबह व्यायाम और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं का संगठन	दैनिक	समूह शिक्षक
सख्त करने के तरीके
	सख्त और निवारक उपाय करना: - सूर्य और वायु स्नान - पानी से सख्त करना - खिड़कियां खोलकर सोएं - सोने के बाद सुधारात्मक व्यायाम - प्रतिवर्त और गीली पटरियों पर रौंदना	जून अगस्त	समूह शिक्षक
निवारक
	बच्चों के सुधार और माता-पिता के साथ निवारक कार्य पर दृश्य आंदोलन को अद्यतन करना	महीने के	समूह शिक्षक
	पीने के शासन का अनुपालन	मई - अगस्त	समूह शिक्षक
	सैंडबॉक्स में रेत प्रसंस्करण	मई - अगस्त	समूह शिक्षक
	बच्चों के साथ बातचीत	जून अगस्त	समूह शिक्षक
	माता-पिता के साथ स्वस्थ जीवन शैली और जीवन शैली के बारे में बातचीत	एलओपी के दौरान नियमित रूप से	वरिष्ठ शिक्षक, समूह शिक्षक

परिचालन नियंत्रण

	आयोजन		जवाबदार
	दिन के दौरान मोटर मोड का संगठन	प्रति माह 1 बार	प्रबंधक कला। शिक्षक
	स्थलों की स्वच्छता स्थिति	साप्ताहिक	प्रबंधक AChR के उप प्रमुख
	कॉलआउट स्थिति	प्रति माह 1 बार	कला। शिक्षक
	मनोरंजक गतिविधियों का संचालन करना	प्रति माह 1 बार	प्रबंधक समूह शिक्षकों
	एच एंड एस निर्देशों का अनुपालन	प्रति माह 1 बार	उप प्रधान सुरक्षा के लिए
	बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा, सड़क यातायात चोटों की रोकथाम के लिए निर्देशों का कार्यान्वयन।	निरंतर	प्रबंधक

प्रशासनिक_-घरेलू काम

	आयोजन					जवाबदार
	व्यक्तिगत परिसर की कॉस्मेटिक मरम्मत				मई से अगस्त	प्रबंधक AChR के उप प्रमुख
	ग्रीष्मकालीन-स्वास्थ्य अवधि के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र की आंतरिक स्वीकृति					प्रबंधक AChR के उप प्रमुख
	डीओई के कर्मचारियों के लिए निर्देश: बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा पर; - सुरक्षा उपायों पर; - आग सुरक्षा					पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के प्रमुख
भूदृश्य
		फूलों के बिस्तरों के उपकरण, लॉन संस्था के क्षेत्र में सुधार: - क्षेत्रों में छोटे रूपों की आंशिक पेंटिंग		मई से अगस्त			देखभाल करने वालों
		झाड़ियों की छंटाई, पेड़ों और झाड़ियों पर सूखी शाखाओं को काटना					AHR के उप प्रमुख, चौकीदार
	छोटे रूपों की चित्रकारी, अंकुश।						AChR के उप प्रमुख, शिक्षक
	बच्चों के भवनों और उपकरणों की मरम्मत			एलओपी के दौरान			पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थान के प्रमुख, AHR के उप प्रमुख, चौकीदार,
	घास काटना
नए स्कूल वर्ष के लिए समूह तैयार करना
छोटे बच्चों का सेट				जुलाई अगस्त				प्रबंधक
			समूह भर्ती पूर्वस्कूली उम्र	जून अगस्त				प्रबंधक
			समूह डिजाइन	जून अगस्त				शिक्षकों
			भत्तों की खरीद अद्यतन पद्धति कक्षाओं के लिए सामग्री	एलओपी के दौरान				एस देखभालकर्ता
			अपशिष्ट और प्राकृतिक का संग्रह रचनात्मक खेल सामग्री					शिक्षकों

ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के जीवन का आयोजन

लक्ष्य:मनोरंजक कार्य के आयोजन और विद्यार्थियों के संज्ञानात्मक हित के विकास के लिए सबसे प्रभावी परिस्थितियों के पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में निर्माण।

ग्रीष्मकालीन कल्याण अवधि के लिए दिन आहार

	प्रारंभिक आयु समूह		औसत जीआर।	वरिष्ठ जीआर।	प्रारंभिक जीआर।
स्वागत, निरीक्षण, खेल, दैनिक सुबह अभ्यास
नाश्ते की तैयारी, नाश्ता
खेल, स्वतंत्र गतिविधियाँ शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन किया
दिन का खाना
चलना (खेल, अवलोकन, कार्य, संज्ञानात्मक वार्तालाप)। स्वतंत्र गतिविधि
टहलने से लौटें, रात के खाने की तैयारी
रात के खाने की तैयारी, दोपहर का भोजन
नींद की तैयारी, सो जाओ
धीरे-धीरे उठना, हवा और पानी की प्रक्रिया, दोपहर के नाश्ते की तैयारी
कॉम्पैक्ट दोपहर का नाश्ता
टहलने की तैयारी
टहलने से लौटें, स्वतंत्र गतिविधि।
खेल, बातचीत, व्यक्तिगत कार्य की प्रक्रिया में बच्चों के साथ सहभागिता, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना। घर छोड़ रहा हैं

इंजन मोड का संगठन।

उद्देश्य: बच्चे के शरीर का सामान्य सुधार और मजबूती, शारीरिक गुणों का विकास, मानसिक प्रदर्शन, हृदय और श्वसन तंत्र में सुधार, बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा सुनिश्चित करना

संगठन के रूप	प्रारंभिक आयु समूह	2 कनिष्ठ समूह	मध्य समूह	वरिष्ठ समूह	तैयारी समूह
संगठित गतिविधि।	प्रति सप्ताह 6 घंटे	प्रति सप्ताह 6 घंटे	सप्ताह में 8 घंटे	सप्ताह में 10 घंटे	सप्ताह में 10 घंटे
सुबह के अभ्यास
सोने के बाद व्यायाम करें
घर के बाहर खेले जाने वाले खेल		दिन में कम से कम 2-4 बार 6-10 मिनट के लिए।	दिन में कम से कम 2-4 बार 10-15 मिनट के लिए।	दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट के लिए	दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट के लिए
खेल खेल		हर सैर पर लक्षित प्रशिक्षण
खेलकूद व्यायाम
चलने का व्यायाम (दैनिक)
खेल मनोरंजन (महीने में 1-2 बार)
खेल अवकाश
स्वतंत्र मोटर गतिविधि	हफ्ते भर में

ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि में बच्चों की गतिविधियों का संगठन

सप्ताह के दिन	प्रारंभिक आयु समूह	2 कनिष्ठ समूह	मध्य समूह	वरिष्ठ समूह	तैयारी समूह
सोमवार	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)		कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)
मंगलवार		शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)
बुधवार	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)	कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधि)
गुरुवार	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)	शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि)
शुक्रवार		संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियाँ)		संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि)	संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि)

• मनोरंजन (संगीत - नाट्य गतिविधि) - प्रति सप्ताह 1 बार
• शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) - शुक्रवार (वैकल्पिक)

समर पीरियड के लिए बच्चों के साथ कार्यक्रम।

तारीख	थीम सप्ताह	आयोजन	जवाबदार
06/03/2019	« अंतरराष्ट्रीय बाल दिवस »	संगीत और खेल उत्सव "पूरे ग्रह पर लंबे समय तक जीवित रहने वाले बच्चे!" पढ़ना: "विश्व बाल दिवस", "हमारे बच्चे" कविता में एन। मैदानिक ​​बच्चों के अधिकार चित्रकला प्रतियोगिता "सुखी बचपन" रूस का दिन (बहु-रूस के वीडियो का उपयोग करके) प्रतियोगिता की घोषणा "साथ में खेलना मजेदार है" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के विद्यार्थियों के माता-पिता के लिए) मनोरंजन "हम सूरज की संतान हैं"	संगीत भौतिक में नेता, शिक्षक, प्रशिक्षक
03.06.-7.06.19		बात चिट: "एक दोस्त क्या है", "किस लिएमुझे दोस्तों की ज़रूरत है" - अच्छे कर्मों की क्रिया "दोस्त को मुस्कान दो" (दोस्त को उपहार देना) कथा पढ़ना : "टेरेमोक" गिरफ्तार। उहिंस्की, ए। बार्टो द्वारा "खिलौने", एस। मिखाल्कोव द्वारा "द सॉन्ग ऑफ फ्रेंड्स", एस। मिखालकोव द्वारा "द थ्री लिटिल पिग्स", "द ब्रेमेन टाउन म्यूजिशियन" ब्र। ग्रिम, "बचपन के दोस्त" वी। ड्रैगंस्की, "फूल - सात-फूल" वी। कटेव, "बॉबिक विजिटिंग बारबोस" एन। नोसोव और अन्य - एक दोस्त का चित्र बनाना -पी/एन: "क्लासिक्स", "जंप रोप्स", "मूसट्रैप", "ट्रैप्स", "कैरोसेल्स"	समूह शिक्षक
10.06-14.06.19	रूस दिवस	पुश्किन कविता दिवस ए.एस. के कार्यों को पढ़ना। पुश्किन: "हवा समुद्र पर चलती है", "महीना, महीना ...", "हवा, हवा ...", "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन ...", "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस एंड द सेवन" नायक", "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" लेखक के कार्यों के लिए दृष्टांतों की परीक्षा। बच्चों के चित्र "मेरी पसंदीदा परी कथा" एस/आर गेम: "लाइब्रेरी" मेरा घर मेरा किला है के बारे में बच्चों से बातचीत पारिवारिक मूल्योंबड़ों के सम्मान के बारे में कविताएँ पढ़ना, परिवार के बारे में कहावतें ड्राइंग "मेरा परिवार" मूल भूमि का दिन बातचीत: "वह भूमि जिसमें हम रहते हैं", "स्मारक क्या बताते हैं", रीडिंग फिक्शन: वी। स्टेपानोव। "हम मातृभूमि को क्या कहते हैं" देशी भूमि की प्राकृतिक संपदा के बारे में बातचीत जन्मभूमि के बारे में कविताएँ पढ़ना और सीखना "मूल भूमि" के स्थलों के बारे में चित्रों के साथ पुस्तकों, एल्बमों की परीक्षा सी / आर खेल: "रेलवे", "अस्पताल" ड्राइंग "हमारी सड़क" मास्को दिवस बच्चों के साथ बातचीत "मास्को हमारी मातृभूमि की राजधानी है"; बच्चों के साथ बातचीत "एक बड़े शहर में छोटा आदमी" बच्चों के साथ बातचीत "मास्को चिड़ियाघर" रूस दिवस बच्चों के साथ बातचीत "देश का जन्मदिन" बच्चों के साथ बातचीत "मातृभूमि के प्राकृतिक चमत्कारों की विविधता" दृष्टांतों की परीक्षा, एल्बम "रूस मेरी मातृभूमि है", "मॉस्को" कथा पढ़ना: "इस तरह अनुपस्थित दिमाग" एस मार्शक, "सामान" एस मार्शाक, "इल्या मुरोमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर।" पी / एन: "कौन तेज़ है", "अपना रंग ढूंढें" एस/आर गेम्स: "मेल" रचनात्मक अभिभावक-बाल प्रतियोगिता : "हम रूस में रहते हैं"	समूह शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक, संगीत। पर्यवेक्षक
17.06-21.06.19	सुंदर बच्चों के लिए दुनिया सुरक्षित है	शहर में सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली सेवाओं के बारे में बच्चों के साथ बातचीत। हास्यचित्र देखरहे हैं। - रोड साइन डे वार्तालाप "हमारे सहायक - सड़क संकेत" वार्तालाप "सड़क चिन्ह हमारे पास कैसे आया" फिक्शन पढ़ना: एम। इलिन, ई। सहगल "हमारी सड़क पर कारें"; एस मिखाल्कोव "माई स्ट्रीट"; वी। सेमेरी "निषिद्ध - अनुमति"; बी झिटकोव "मैंने क्या देखा"; एस मिखाल्कोव "अंकल स्टाइलोपा - एक पुलिसकर्मी" डी / खेल शिक्षक की योजना के अनुसार छुट्टी "मेरा पूरा परिवार जानता है, मैं यातायात नियम जानता हूं और मैं" "हर छोटे बच्चे को यह पालने से पता होना चाहिए" बच्चों के साथ बातचीत "बहादुर के पेशे" एस.वाई. मार्शाक की कविता "द स्टोरी ऑफ़ एन अननोन हीरो" पढ़ना बच्चों के साथ बातचीत "एक छोटे से मैच से - बहुत परेशानी" चित्रकला प्रतियोगिता "माचिस बच्चों के लिए खिलौना नहीं है" सुरक्षा क्विज़ और प्रतियोगिताओं का दिन फुटपाथ पर चित्र: "सड़क पर निषेध संकेत"	यातायात नियमों, अग्नि सुरक्षा और आतंकवाद विरोधी सुरक्षा के लिए सुरक्षा के लिए जिम्मेदार। देखभाल करने वालों
24.06-28.06.19	बच्चों के लिए पेड़ जंगल की परियों की कहानी बताना चाहते हैं	जब हम जंगल लगाते हैं तो हम क्या लगाते हैं? मॉडलिंग प्लास्टिसिन "वन निवासी" जंगल की सुंदरता के बारे में कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना खेल "इसे प्यार से बुलाओ" "विवरण द्वारा अनुमान लगाओ" श्री "यंग इकोलॉजिस्ट" तर्क खेल "जंगल में चलने के लिए ..." मनो-जिम्नास्टिक "अच्छा सूक्ति" ग्रह पर वनों की भूमिका के बारे में बच्चों के साथ बातचीत पर्णपाती वृक्ष दिवस ड्राइंग "व्हाइट बर्च" पर्णपाती पेड़ों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना वार्तालाप "पेड़ की छाया में आराम" नियमों से परिचित "प्रकृति का अपमान न करें" डी / और "प्रस्ताव जारी रखें" कीड़े देखकर अपना नाम दोहराते हैं पुस्तक समीक्षा वार्तालाप "रूस का सफेद बैरल वाला प्रतीक" शंकुधारी दिन से आवेदन प्राकृतिक सामग्री"वन समाशोधन" बातचीत "पत्ते या सुई" बातचीत "जंगल में कैसे व्यवहार करें" कविताओं और परियों की कहानियों को पढ़ना, शंकुधारी पेड़ों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना। वन कविता दिवस जंगल और उसके हरे निवासियों के बारे में कविताएँ पढ़ना। मनोरंजन "हरी बत्ती"	देखभाल करने वालों
1.07-05.07.19	ब्लू ड्रॉप कहानियां	नदी का दिन बातचीत "हमारे शहर की नदियाँ" वार्तालाप "नदी पर आचरण के नियम" रूस की नदियों के बारे में कविताएँ पढ़ना "मानचित्र पर काव्य यात्रा" समुद्र और महासागरों का दिन वार्तालाप "समुद्र क्या है, महासागर क्या है?" बच्चों के साथ कहानियों का संकलन "जब मैं समुद्र में था" बातचीत "समुद्र के निवासी" पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों को हल करना दृष्टांतों की जांच करना पानी पर व्यवहार के नियमों से परिचित ड्राइंग प्रतियोगिता "वाटर किंगडम" - माता-पिता के साथ सी/आर खेल: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" - पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना पानी पर व्यवहार के नियमों के साथ परिचित - पी / और: "समुद्र चिंतित है" - सी / आर खेल: "पानी के नीचे के राज्य के निवासियों का दौरा" छुट्टी "नेप्च्यून डे"	शिक्षक, पेशेवर
8.07-12.07.19	पारिवारिक सप्ताह	अच्छे शिष्टाचार का दिन वार्तालाप: "आप अपने प्रियजनों को कैसे और किससे खुश कर सकते हैं", "आचरण के नियम कौन और क्यों लेकर आए", "आप वयस्कों की मदद कैसे करते हैं", "मेरे अच्छे कर्म" प्लॉट पिक्चर्स "गुड-बैड" को ध्यान में रखते हुए फिक्शन पढ़ना: "क्या अच्छा है और क्या बुरा है" - वी। मायाकोवस्की; "दो लालची छोटे भालू", "द टेल ऑफ़ द स्टुपिड माउस" एस मार्शक, "बैड एडवाइस" नाटक बजाना: "एक दोस्त को एक दयालु शब्द कहो", "एक दयालु शब्द कहो" असाइनमेंट: "आप कैसे कर सकते हैं ... (नमस्ते, अलविदा कहें, धन्यवाद, पूछें, मना करें, मुड़ें) पी / एस: " अच्छे शब्दों में"," कौन अधिक विनम्र शब्द कहेगा "- गेंद के साथ।" С/р गेम्स: "सुपरमार्केट", "ब्यूटी सैलून" दिन "परिवार की एल्बम" बच्चों के साथ बातचीत "हमारी माता, पिता, दादा-दादी" बच्चों के साथ कहानियाँ बनाना "हर कोई कहता है कि मैं जैसा दिखता हूँ ..." पारिवारिक परंपरा दिवस बातचीत "परंपरा क्या है?" परिवार और परंपराओं के बारे में कहानियों का संकलन। संवाद "एक अच्छी परंपरा स्वास्थ्य की रक्षा करना है" यह मेरा परिवार दिवस है बच्चों के साथ बातचीत "एक परिवार क्या है।" एल्बम "पारिवारिक फ़ोटो" देखना बच्चों के साथ बातचीत: "मेरा परिवार", "हमारे पास पूरे परिवार के साथ आराम है", "हमारी दादी" - परिवार के बड़े सदस्यों के लिए सम्मान बढ़ाना, "हमारे माता और पिता क्या करते हैं" - व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार पढ़ना "मेरी दादी" एस Kaputikyan; "मेरे दादाजी" आर गमज़ातोव; "मामा" यू याकोवलेव, ई उसपेन्स्की "दादी के हाथ"; ई ब्लागिनिना "सो मॉम" "परिवार", "होम" थीम पर पहेलियों का अनुमान लगाना खेल "किंडरगार्टन एक परिवार है, आप और मैं यह जानते हैं" बालवाड़ी दिवस बच्चों के साथ बातचीत: "मुझे किंडरगार्टन से प्यार क्यों है", "किंडरगार्टन में कौन काम करता है" उपन्यास पढ़ना शासन के क्षणों को दर्शाता है पी / और "खजाने की तलाश करें", "रस्सी कूदें", "क्लासिक्स" सी / आर गेम: "किंडरगार्टन" - खेल अवकाश « माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ।	शिक्षक, माता-पिता, विशेषज्ञ
15.07-19.07.19	"प्रकृति में बच्चा"	- पशु दिवस वार्तालाप: "जंगली और घरेलू जानवर", "लाल किताब क्यों दिखाई दी?" पोस्टकार्ड, चित्र, एल्बम "पशु" की परीक्षा फिक्शन पढ़ना, पहेलियों का अनुमान लगाना ड्राइंग "गैर-मौजूद जानवर"। डी / और: "कौन कहाँ रहता है", "किसके बच्चे", "कौन चिल्लाता है", "एक युगल खोजें", "कौन छिप गया" पी / एन: "जंगल में भालू पर", "भेड़िया और खरगोश", "बेघर खरगोश"। एस/आर खेल: "पशु चिकित्सा अस्पताल" प्रवासी पक्षी दिवस वार्तालाप "उन्हें प्रवासी क्यों कहा जाता है" बातचीत "हम पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं" वार्तालाप "शिकार पक्षी हैं" पक्षियों के बारे में कहानियाँ पढ़ना कीट दिवस कीड़ों के बारे में बातचीत रीडिंग फिक्शन: वी। बियांची "एक चींटी की तरह जल्दी घर", के। चुकोवस्की "फ्लाई - सोकोतुहा", ए। पुश्किन "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन", "एक मधुमक्खी के साथ बातचीत" एम। बोरोडिट्स्काया "घास के मैदान में तितलियों" को चित्रित करना डी / एन: "एक फूल लीजिए", खेल-पुनर्जन्म "यदि आप एक तितली थे" पी / एन: "भालू और मधुमक्खी", "दिन और रात", "मच्छर पकड़ो"। चलने वाले कीड़ों का अवलोकन सी / आर खेल: "देश में" खेल अवकाश "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" वार्तालाप: "सूर्य, वायु और जल के क्या लाभ हैं", "धूप कैसे स्नान करें", "क्या सूर्य, वायु और जल स्वास्थ्य के लिए हानिकारक हो सकते हैं", मेमो बनाना: "पानी पर व्यवहार के नियम", "धूप कैसे स्नान करें" विषय पर पहेलियों को हल करना।	समूह शिक्षकों
22.07-26.07.19	फूल क्यों उगते हैं? - मेरी और आपकी प्रशंसा करने के लिए	वाइल्डफ्लावर डे वार्तालाप "खेत में एक कॉर्नफ्लॉवर उग आया" वार्तालाप "जंगली फूल शहद का घूंट देता है" वार्तालाप "जहरीले पौधों से सावधान रहें" (हेमलॉक, काउ पार्सनिप, आदि) जंगली फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ना। उद्यान फूल दिवस बातचीत "लोग और फूल" बातचीत - साइट पर उगने वाले फूलों का अवलोकन वार्तालाप "सभी फूल हानिरहित नहीं होते हैं" हाउसप्लांट डे बातचीत "हमारी खिड़की पर गर्मी" बातचीत " घर के पौधे- विंडो सिल फिल्टर इनडोर पौधों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना जल लिली का दिन (जलाशयों के फूल) वार्तालाप "वाटर लिली को वॉटर लिली क्यों कहा जाता था" वार्तालाप "जल लिली के राज्य में" (जलाशयों पर व्यवहार के नियम) बातचीत "क्या तालाब खिलता है तो अच्छा है" फूल परी का जन्मदिन मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूं" कविता पढ़ना, फूलों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना	शिक्षकों
29.07-31.08.18	"उबाऊ स्वास्थ्य" का सप्ताह	औषधीय पौधा दिवस वार्तालाप: "औषधीय पौधे क्या हैं"; "औषधीय पौधों का उपयोग कहाँ और कैसे किया जाता है"; "औषधीय पौधों के विकास का स्थान"; औषधीय पौधों के बारे में किताबें, एल्बम, विश्वकोश देखें माता-पिता के साथ मिलकर, मिनी-एल्बम "हमारे घर में दवा" बनाते हैं - पहेलियों, कविताओं, उनकी अपनी रचना की कहानियाँ। डी / और: "अगर वे गायब हो गए तो क्या होगा ...", "क्या पौधा चला गया", "शब्द", "क्या अतिश्योक्तिपूर्ण है" पी / एन: "1-2-3 - पौधे को चलाएं", "एक जोड़ी खोजें" एस/आर गेम: "फार्मेसी" खजाने के लिए शिल्प बनाना। खेल अवकाश "खजाने की तलाश करें" डी / और: "लेबिरिंथ", बोर्ड - एक घन और चिप्स के साथ मुद्रित खेल पढ़ना: "महान यात्री एम। जोशचेंको, "यह कैसे अनुपस्थित दिमाग है" एस। मार्शाक, "फ्लिंट" एंडरसन हास्य और हँसी का दिन पनामा प्रतियोगिता सबसे मजेदार आंकड़ा प्रतियोगिता एन. नोसोव, के. चुकोवस्की की कहानियाँ पढ़ना गुब्बारे और साबुन की गेंद का खेल कहानियाँ पढ़ना "सब कुछ दूसरे तरीके से है" जी। क्रुज़कोव खेल: "कौन एक मजेदार नाम के साथ आएगा", "सपने देखने वाले", "हां - नहीं।" एस/आर गेम: "सर्कस" पी / एन: "खोजें कि यह कहाँ छिपा है", के साथ खेल गुब्बारे, "गेट द रिंग", "पेंट्स" स्वास्थ्य के लिए कला की शक्ति फिक्शन पढ़ना: वी। लेबेडेव-कुमच "टेम्पर अप!", एस। टहलना", एस मिखाल्कोव "वॉक", एस मिखाल्कोव "टीकाकरण", वी। सेमरनिन "निषिद्ध - अनुमति!" बच्चों के चित्र "स्वास्थ्य के देश की यात्रा » पी / एस: "जैसा मैं करता हूं वैसा करो", "स्कूल ऑफ द बॉल", "ट्रैप्स इन द सर्कल" संगीत का खेल स्वास्थ्य दिवस वार्तालाप "ताकि हम स्वस्थ हो जाएं" सी / आर गेम्स: "पॉलीक्लिनिक", "फार्मेसी" ... भौतिक प्रशिक्षक की पसंद पर खेलकूद मनोरंजन	शिक्षकों
1.08-9.08.19	"हम पैदा हुए थे ख़ुशी से रहो"	पेंटिंग का दिन वार्तालाप "कलाकार - चित्रकार" (कलाकारों के साथ परिचित: वी। पेरोव, आई। ऐवाज़ोव्स्की, ए। वेनित्सियानोव) चित्रों की परीक्षा "महान कलाकारों के चित्रों में बच्चे" हम रेत से चित्र बनाते हैं। संगीत का दिन बातचीत "हमारे मूड का संगीत" वार्तालाप "कान बिल्कुल भी संगीत से खुश नहीं होते" खेल "अपने पसंदीदा गाने गाओ" मूवी डे बातचीत "सिनेमा का इतिहास" वार्तालाप "फिल्में हम प्यार करते हैं" (बच्चों की फिल्मों के बारे में) बातचीत "सिनेमा में आचरण के नियम" खेल - नाट्यकरण "हम निर्देशक हैं" रंगमंच दिवस बातचीत "थिएटर कहाँ से शुरू होता है" बातचीत "मंच पर जंगल कैसे उगाए जाते हैं" बातचीत "अगर हम थिएटर में आए" कठपुतली शो बच्चों की रचनात्मकता का दिन खेल, पाठकों और गायकों की प्रतियोगिताएं।	समूह शिक्षक, संगीत निर्देशक।
12.08-16.08.19	युवा अन्वेषक का दिन	अनुभव: भीगा - रूमाल, अखबार, पानी का कटोरा (पानी खुद गीला होता है और वस्तुओं को गीला कर सकता है) पारदर्शी - अपारदर्शी - कागज, पानी का कटोरा। पानी से स्नान, खिलौने। जादू परिवर्तन - पानी का एक जार, एक चम्मच - जब एक चम्मच सामने की दीवार के पास होता है, तो ऐसा लगता है जैसे आमतौर पर होता है, लेकिन जब यह पीछे की दीवार के पास होता है और आप इसे पानी की मोटी परत के माध्यम से देखते हैं, तो यह बड़ा और गोल हो जाता है। .. हवा और पानी - प्लास्टिक की बोतल 0.5 एल, पानी के साथ एक कंटेनर - गैर-पारंपरिक तरीकों से आरेखण - पहले से लागू मोमबत्ती पैटर्न की अभिव्यक्ति - पी / एस:"अपना रंग ढूंढें", "छुपाएं और तलाश करें", "झंडा ढूंढें" - डि"खजाना खोजो"
19.08-23.08.19	रोटी का सप्ताह	- अनाज का परिचय। बातचीत: "रोटी कहाँ से आई।" कला के कामों को पढ़ना और कविताएँ सीखना, कहावतें और रोटी के बारे में बातें करना, पहेलियों का अनुमान लगाना। अनाज उगाने के लिए उपयोग की जाने वाली मशीनों और उपकरणों को दर्शाने वाले चित्रों पर विचार। रेखाचित्र: "रोटी घर की मालकिन है", "रोटी का ख्याल रखना"। परी कथा "कोलोबोक" का नाटकीयकरण। बाहरी खेल: "पेंट्री में चूहे", "एक युगल खोजें", "खाद्य - अखाद्य", "एक युगल खोजें", "ककड़ी", "खोजें कि यह कहाँ छिपा है"। विषय पर चित्रण, पोस्टकार्ड का चयन। उपदेशात्मक खेल: "विवरण द्वारा खोजें", "पहेलियाँ", "चित्र काटें", "डोमिनोज़", " चमत्कारी थैली"," सबसे ऊपर - जड़ें। प्लॉट - भूमिका निभाने वाले खेल: "सब्जी की दुकान", "परिवार", "बेकरी", "सुपरमार्केट"। खेल: "स्वाद का अनुमान लगाएं" - वे गेहूं या राई की रोटी का निर्धारण करते हैं, "कौन अधिक व्यंजनों का नाम देगा", "क्या दलिया पकाया गया था", "स्पर्श द्वारा अनुमान" (अनाज), "पेशे का नाम"। नाट्य प्रदर्शन "कोलोबोक"। बच्चों के चित्र "जादुई परिवर्तन"।	शिक्षकों
26.08-30.08.19	अलविदा, गर्मी	संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" - बात चिट "आपको गर्मियों के बारे में क्या याद है" -सामूहिक आवेदन"फूलों से समाशोधन को सजाएं" (उपयोग करके अलग सामग्री: नैपकिन, कागज, चमड़ा, रंगीन पेंसिल छीलन ...) - एल्बम बनाना "मैंने गर्मी कैसे बिताई" - अपने माता-पिता के साथ - डामर पर चित्र बनाना	संगीत निर्देशक

छुट्टियाँ, मनोरंजन, अवकाश

अंतिम तारीख	आयोजन	जवाबदार
06/03/2019 "हम बच्चे हैं"	अवकाश बाल दिवस (पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के सभी आयु वर्ग)	क्रिएटिव ग्रुप डॉव शिक्षक।
"रूस दिवस"	रचनात्मक प्रतियोगिता: "हम रूस में रहते हैं"	शिक्षक।
जंगल के किस्से।	FIZO प्रशिक्षक की योजना के अनुसार खेल मनोरंजन (पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के सभी आयु वर्ग)	क्रिएटिव ग्रुप डॉव, शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक
सुरक्षा सप्ताह	यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन (पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के सभी आयु वर्ग)	क्रिएटिव ग्रुप डॉव चेरेमिसिना एन.एम.
"परिवार दिवस"	अवकाश "परिवार - कैमोमाइल क्षेत्र" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग)	क्रिएटिव ग्रुप डॉव, समूह शिक्षक
नीली बूंद का इतिहास	"नेप्च्यून जल महोत्सव"	समूह शिक्षक।
फूल क्यों उगते हैं?	मनोरंजन "मैं आपको फूल देता हूं" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु वर्ग)	समूह शिक्षक
एक सप्ताह नीरस स्वास्थ्य नहीं है	FIZO (वरिष्ठ समूह) में प्रशिक्षक की योजना के अनुसार शारीरिक शिक्षा अवकाश।	क्रिएटिव ग्रुप डॉव, समूह शिक्षक
युवा अन्वेषक का सप्ताह।	खेल और संगीत अवकाश: "धूप घास के मैदान में"	क्रिएटिव ग्रुप डॉव, फिजियो इंस्ट्रक्टर
बच्चों के लिए रूसी लोक मज़ा।	लोक खेल	क्रिएटिव ग्रुप डॉव,
"अलविदा, गर्मी!"	संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!"	बताती है। प्रमुख, पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान का रचनात्मक समूह समूह शिक्षक

ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि में मनोरंजक गतिविधियों के रूप

काम के रूप		संगठन की शर्तें			जवाबदार
				अवधि मि.
सुबह के अभ्यासआचरण का उद्देश्य कार्यात्मक स्थिति और शरीर के प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल का विकास, सही मुद्रा का निर्माण और सपाट पैरों की रोकथाम है।	पारंपरिक जिम्नास्टिक (सांस लेने के व्यायाम के अनिवार्य परिचय के साथ सरल जिम्नास्टिक व्यायाम शामिल हैं): । वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना; . सही मुद्रा के गठन पर; . पैर के आर्च के गठन पर; . नकली चरित्र; . बड़े मॉड्यूल का उपयोग करना। सुधारात्मक जिम्नास्टिक(बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार 3-4 विशेष अभ्यासों के परिसर में शामिल)	हवा में	रोजाना नाश्ते से पहले		केयरगिवर
शारीरिक शिक्षा वर्ग यह बच्चों को शारीरिक व्यायाम के संगठित, व्यवस्थित शिक्षण का मुख्य रूप है। कक्षाओं के संगठन को बच्चों को ओवरलोड करने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उनके ओवरवर्क या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं की गतिविधि में व्यवधान को रोकना चाहिए, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और कार्डियोवास्कुलर, शारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक लोड के रूप में	पाठ के कार्यों, उम्र, शारीरिक विकास और बच्चों के स्वास्थ्य, शारीरिक शिक्षा उपकरण आदि के आधार पर व्यायाम का चयन किया जाता है। कक्षाओं के प्रकार; पारंपरिक, कथानक (खेल), सुधारक और विकासात्मक (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यासों का समावेश)। बाहरी खेलों, सैर, भ्रमण, छुट्टियों, मनोरंजन को शामिल करने के साथ कक्षाओं के संगठित रूपों का उपयोग किया जाता है	हवा में	सप्ताह में 3 बार, कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान (गर्मी शुरू होने से पहले या उसके गिरने के बाद)		केयरगिवर
	खेल के प्रकार - कथानक (एक परी कथा या कथानक की कहानी की व्याख्या करते समय उपयोग करें) - सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतियोगिता के तत्वों के साथ गैर-कथानक (नए, गहन शिक्षण, समेकन और सुधार के चरणों में); - लोक	हवा में			केयरगिवर
मोटर वार्म-अप(भौतिक मिनट, गतिशील विराम) चुनाव पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करता है	ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए व्यायाम; -लयबद्ध आंदोलनों; संतुलन अभ्यास; - ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम - आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम; - विश्राम जिम्नास्टिक; - सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार); - सही मुद्रा बनाने के लिए व्यायाम; - पैर के आर्च के गठन के लिए व्यायाम	हवा में	कम से कम सूर्यातप के घंटों के दौरान दैनिक		केयरगिवर
जागरण जिम्नास्टिक	प्लॉट-गेम चरित्र का जिम्नास्टिक "सपना चला गया है। उठने का समय आ गया है। पैर, हाथ सब कुछ फैलाने के लिए ”		दैनिक बाद		केयरगिवर
झपकी के बाद व्यायाम करें	सोने के बाद वार्म-अप व्यायाम का उपयोग करना: - वस्तुओं के साथ और बिना; शिक्षक - सही मुद्रा के निर्माण पर; पैर के आर्च के गठन पर दिन की नींद के बाद प्लेसमेंट; - नकली चरित्र; - कहानी या खेल; - ठीक मोटर कौशल का विकास; - आंदोलनों का समन्वय; - संतुलन में	समूह।	दैनिक		केयरगिवर
सख्त करने वाली गतिविधियाँ	शारीरिक विकास की स्थिति, बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए उपायों की प्रणाली; रोजमर्रा की जिंदगी में सख्त होने के तत्व (ठंडे पानी से धोना, कमरों को हवा देना, रगड़ना) - शारीरिक गतिविधियों के संयोजन में कठोर गतिविधियाँ व्यायाम (शारीरिक व्यायाम के संयोजन में उचित रूप से चलने, सौर और जल प्रक्रियाओं का आयोजन); - व्यायाम के साथ डॉक्टर द्वारा विशेष जल, सौर प्रक्रियाएं निर्धारित की जाती हैं (सख्त घटना की प्रकृति के आधार पर ठीक से संगठित चलना, सौर और जल प्रक्रियाएं)।	बारीकियों को ध्यान में रखते हुए: सख्त उपाय		भौतिक प्रशिक्षक के विवेक पर	शिक्षक, शारीरिक प्रशिक्षक
दिन के दौरान व्यक्तिगत काम	यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेलों और अभ्यासों को प्रोत्साहित करने के लिए अलग-अलग बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षा में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है, जिन्हें विकासात्मक अक्षमता है। कमजोर बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार और शारीरिक विकास में सुधार करने में मदद करता है, आसन दोषों को ठीक करता है	समूह, प्लॉट	स्थापित कर रहा है व्यक्तिगत रूप से	व्यक्तिगत रूप से स्थापित	शिक्षक, भौतिक में प्रशिक्षक
छुट्टियाँ, अवकाश, मनोरंजन	अधिग्रहीत कौशल के समेकन में योगदान, भावनाओं के संयोजन में बढ़ी हुई शारीरिक गतिविधि के प्रभाव में शरीर में शारीरिक प्रक्रियाओं की सक्रियता	घर के बाहर, समूह में	प्रति सप्ताह 1 बार	30 मिनट से अधिक नहीं।	भौतिक में शिक्षक, संगीत निर्देशक, प्रशिक्षक