여름 동안 부모님과 함께 일할 장기 계획. 여름 건강 기간 동안 준비 그룹에서 부모와 함께 일하십시오. 체육 및 보건 사업


여름에 부모님과 함께 일하기:
6월:

  1. "정원과 집에서 음주 요법", "휴가 중인 부모"(유치원 밖의 어린이 정권), "물 치료 및 일광욕", "시외 여행(위험)"이라는 주제에 대해 한 달 동안 부모와 대화 진드기 물림, 화재 발생, 화재 발생, 어린이 방치 등).”

  2. 여름 시즌을 위한 현장 준비(부모님의 도움으로)

  3. 폴더 디자인의 여름 테마, 리셉션 룸에 정보가 있습니다.

  4. 주제에 대한 상담 : "초등학생의 굳건함".

  1. "함께 책 읽는 방법", "우리는 "오래된" 장난감에서 벗어났습니다"(부모가 어른이 된 자녀에게 적합한 장난감을 선택할 수 있도록 돕기 위해), "아동복"이라는 주제로 한 달 동안 부모와 대화를 나눴습니다. ”(옷의 깔끔함, 단정함, 미각, 비율 교육; 아기의 나이에 맞는 옷), “신발은 아이의 건강에 가장 중요한 요소 중 하나입니다.”

  2. 유치원 그룹으로의 전환 및 3년간의 위기 기간 동안 어린이의 심리 상태와 관련된 주제에 대한 정보 스탠드 및 이동 폴더 디자인.

  3. "유치원 그룹으로 전환하는 동안 어린이의 정신 지원"이라는 주제에 대해 심리학자와 상담합니다.

팔월:


  1. "정원에서 어린이의 적응", "정원과 집에서 먹이주기"(수유 시간 준수 및 가능하다면 다양성 준수), "문화 및 위생 기술: 정원과 집에서”, “요법: 집 정원에서.”

  2. 그룹을 준비하는 데 부모의 도움을 얻습니다(사소한 미용 수리, 새 학년도를 위한 다양한 보조 제품 생산).

  3. 부모와의 대화를 보완하는 주제에 대한 정보 스탠드 및 진행 폴더 디자인.

  4. 조직 학부모 회의(학부모위원회 선정, 새학년 준비 - 필요한 자료 구입)

체육.

6월


일주

아이들에게 한 번에 하나씩 기둥으로 걷고 뛰는 법을 가르치고, 서서 멀리뛰기를 향상시키고, 수평 표적을 향해 던지는 연습을 하고, 눈을 발달시키십시오. 아이들에게 제한된 표면 위를 걷고, 공을 기어 다니고 굴리고, 균형을 유지하면서 걷는 연습을 하고, 용기를 기르고, 신호에 따라 행동하는 능력을 개발하도록 가르치십시오. P/게임 “참새와 자동차”

2 주

아이들에게 걷고 달리는 동안 표시된 방향을 따르도록 가르치고, 서로 방해하지 않고 서로 다른 방향으로 달리도록 가르치고, 주의력을 키우고 손재주를 기릅니다. P/game “인형 보러가기”

3주

아이들에게 두 발로 앞으로 점프하는 방법을 소개하고, 수평 목표물에 던지는 방법을 가르치고, 신호에 반응하는 능력을 향상시키고, 정확성을 개발하고, 상호 지원을 배양합니다. P/game “나를 따라잡아라”

4주

아이들에게 선 자세에서 멀리뛰기를 가르치고, 머리 뒤에서 장거리 던지는 능력을 강화하며, 균형감각과 움직임 조정 능력의 발달을 촉진합니다. P/게임 “공을 잡아라”

칠월


일주

아이들에게 특정 방향으로 쌍으로 걷고, 가슴에서 멀리 떨어진 곳에 공을 던지고, 공을 굴리는 능력을 키우고, 주의 깊게 듣고 움직이기 시작하는 신호를 기다리는 능력을 기르도록 가르치십시오. P/게임 “스트림을 통해”

2 주

어린이들에게 경사판 위를 걷고, 가슴에서 멀리 떨어진 곳에서 던지는 연습을 하고, 움직임의 조정을 개발하고, 다른 어린이의 움직임과 움직임을 조정하고, 신호에 따라 행동하도록 가르치십시오. P/게임 '태양과 비'

3주

아이들에게 수평 과녁 던지기, 멀리뛰기 서기, 손을 잡고 원을 그리며 걷는 능력 강화, 균형감각 발달 등을 가르치세요. P/게임 “버블”

4주

아이들에게 멀리 던지기, 체조 벤치에서의 걷기 능력 향상, 방향을 바꾸면서 차례로 걷기 연습, 공간에서의 균형 감각 및 방향 감각 개발을 가르치십시오. P/게임 "비행기"

팔월


일주

한 번에 하나씩 기둥으로 걷는 능력을 강화하고, 오른손과 왼손으로 수평 표적을 던지는 연습을 하고, 서서 멀리뛰기를 개선하고, 던지는 동안 표시된 방향을 따르도록 가르치고, 주의력과 손재주를 개발합니다. P/게임 “버블”

2 주

어린이들에게 멀리뛰기 서기, 경사판 위에서 걷기 연습, 균형 감각, 눈, 손재주 및 움직임 조정 능력을 개발하고 우호적인 관계를 배양하도록 가르치십시오. P/game “둥지 속의 새들”

3주

수평 표적 던지기를 연습하고, 선 자세에서 멀리 점프하는 법을 배우고, 눈과 공간 방향 감각을 키우고, 상호 지원 감각을 기르십시오. 아이들에게 제한된 표면 위를 걷고, 공을 기어 다니고 굴리고, 균형을 유지하면서 걷는 연습을 하고, 용기를 기르고, 신호에 따라 행동하는 능력을 개발하도록 가르치십시오. P/게임 “나에게 달려가세요”

4주

아이들에게 머리 뒤에서 두 손으로 멀리 던지고 공을 골대 안으로 굴리는 법을 가르치고, 공을 던지고 굴릴 때 방향을 유지하도록 가르치십시오. P/i "고양이와 생쥐"

5주

아이들에게 높은 곳에서 뛰어오르는 법, 수평 표적에 던지는 법, 네 발로 반복 걷기, 움직임의 조화 발달, 물건을 던질 때 특정 방향을 유지하는 능력 등을 가르치십시오. 부품번호"나의 우스꽝스럽게 울리는 공"

야외 게임

6월


일주

1. “비행기” -

강도 cm:티모페예바, p.21

2 ."거품"-

강도 cm:다일리덴, p.55

3 ."해 그리고비" -아이들에게 서로 부딪히지 않고 모든 방향으로 걷고 뛰도록 가르치고, 교사의 신호에 따라 행동하도록 가르칩니다.

강도 cm:티모페예바, p.23

4 ."나의재미있는 유성음 공" -아이들에게 두 다리로 뛰어오르고, 본문을 주의 깊게 듣고, 마지막 말이 나올 때만 도망가도록 가르치십시오.

강도 cm:티모페예바, p.24

5."참새 그리고자동차" -

선생님의 신호에 따라 움직임을 바꾸고 바꿔보세요.
자신의 장소.

강도 cm:티모페예바, 19페이지


2 주

1. "왜가리처럼" -

강도 cm:다일리덴, p.55

2. “누가 더 조용히 걷는가?” -발가락으로 걷는 법과 신호에 반응하는 법을 배우십시오. 단어에 반응하는 능력을 개발하십시오. 용기와 인내력을 기르십시오.

강도 cm:다일리덴, p.56
3. "실, 감아!" -아이들에게 손을 잡고 원을 그리며 옆으로 걷는 법을 가르치십시오. 모터 독립성을 개발하십시오.

강도 cm:다일리덴, p.57
4. “고양이 집에 불이 났습니다” -신호가 오면 멈추고 방향을 바꿔 걷는 법을 배웁니다. 모방 동작을 수행할 때 표현력을 개발합니다.

강도 cm:다일리덴, p.58
5."깃발을 들고 있다" -깃발이 달린 사슬로 걷는 법을 배우십시오. 손재주를 개발하십시오. 야외 게임에 대한 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.59


3주

1. "여기 기차가 있어요우리의오고있다" -서로의 어깨에 손을 얹고 사슬을 따라 걷는 법을 배우십시오. 신체 활동에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.58

2. "참새 그리고자동차" -아이들에게 다양한 방향으로 달리도록 가르치세요
보드는 서로 부딪히지 않고 시작됩니다.
선생님의 신호에 따라 움직임을 바꾸고 바꿔보세요.
자신의 장소.

강도 cm:티모페예바, 19페이지

3. "토끼 작은 흰색 앉아있다" -어린이들에게 본문을 듣고 본문에 따라 동작을 수행하도록 가르칩니다. 텍스트의 마지막 단어를 듣고 점프하고, 손뼉을 치고, 도망가는 방법을 가르쳐주세요. 아이들에게 기쁨을 가져다주세요.

강도 cm:티모페예바, p.25

4. "거품" -아이들에게 원 안에 서도록 가르치고, 원을 더 넓히거나 좁게 만들고, 말로 된 말로 움직임을 조정하도록 가르치십시오.

강도 cm:티모페예바, p.22


4주

1. "조류 V둥지" -아이들에게 서로 부딪히지 않고 모든 방향으로 걷고 뛰도록 가르치십시오. 교사의 신호에 신속하게 행동하고 서로 돕도록 가르치십시오.

강도 cm:티모페예바, p.28

2. "얽히고 설킨개" -아이들에게 텍스트에 따라 움직이고, 빠르게 움직임 방향을 바꾸고, 달리고, 포수에게 잡히지 않고 밀지 않도록 노력하도록 가르치십시오.

강도 cm:티모페예바, p.29

3. « 엄마 암탉 그리고닭" -아이들에게 밧줄을 건드리지 않고 밧줄 아래로 기어가는 법, 포수를 피하는 법, 조심스럽고 세심하게 주의를 기울이는 법을 가르치십시오. 다른 아이들을 강요하지 말고 신호에 따라 행동하도록 가르치고 도와주세요.

강도 cm:티모페예바, p.34

4. "나비" -방 안을 자유롭게 뛰어다니고, 앉고, 일어서고, 쪼그리고 앉는 법을 배우세요. 손재주, 움직임 조정, 공간 탐색 능력을 개발합니다. 표현력 있게 모방적인 동작을 수행하려는 욕구를 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.61

5."쥐와 고양이" -아이들에게 서로 부딪히지 않고 발가락으로 쉽게 달리도록 가르치는 것입니다. 공간을 탐색하고, 교사의 신호에 따라 동작을 변경합니다.

강도 cm:티모페예바, p.28

칠월


일주

1. "빠르게 - 느리게" -아이들에게 걷기에서 달리기로 전환하도록 가르치십시오. 움직이고 방향을 바꾸며 서로 부딪히지 않습니다.

강도 cm:다일리덴, p.63

2. "병아리와 수평아리" -어린이들에게 방을 자유롭게 뛰어다니고 소리 신호에 따라 교사 주위에 모이도록 가르치십시오.

강도 cm:다일리덴, p.63
3. « 꿀벌" -아이들에게 방 안을 자유롭게 뛰어다니고, 쪼그려 앉았다가 서고, 후프를 밟는 등의 방법을 가르쳐 주십시오.

강도 cm:다일리덴, p.64

4. “점프해라, 작은 토끼들아!” -두 발로 앞으로 점프하는 법을 배우십시오. 움직임의 균형과 조정을 개발합니다. 아이들에게 운동 수행에 대한 즐거운 감정적 태도를 키우는 것입니다.

강도 cm:다일리덴, p.75

5. “종을 받아라” -표지판(너비 ​​50cm)이 있는 길을 따라 사슬로 달리는 훈련을 합니다. 두 다리로 점프하여 매달린 물체(아이가 뻗은 팔보다 10-15cm 높이)에 닿습니다.

강도 cm:다일리덴, p.80


2 주

1. “참새” -두 다리로 제자리 뛰는 법을 배우세요. 민첩성과 속도를 개발하십시오. 신체 활동에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.74

2. "거미" -아이들에게 체조 벽에 오르는 방법을 가르치려면 편리한 방법으로 올라가서 내려 가십시오.

강도 cm:다일리덴, p.91

3. "공을 굴려라" -앉아서 1.5m 거리에서 양손으로 공을 굴리는 방법을 가르치고 운동 독립성을 개발합니다.

강도 cm:다일리덴, p.93

4. "써니 버니즈" -트랙을 뛰어 넘는 법을 배우십시오. 손재주를 개발하십시오. 신체 활동에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.78

5. “늪 속의 개구리” -네 발로 앞으로 걷고, 돌아서서 돌아가는 법을 배우십시오. 모터 독립성을 개발하십시오.

강도 cm:다일리덴, p.82


3주

1. “걷고 뛰기” -교대로 걷고 달리는 법을 배우십시오. 손재주를 개발하십시오. 지구력을 키우세요.

강도 cm:다일리덴, p.60

2. "병아리와 엄마 암탉" -그에게 방을 자유롭게 뛰어다니고, 신호에 신속하게 반응하고, 제자리로 돌아가도록 가르치십시오. 속도를 개발하십시오. 신체 활동에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.62

3. "여우와 늑대" -길을 따라 네 발로 기어가는 법, 체조 벤치에 오르락내리락하는 법을 배우세요.

강도 cm:다일리덴, p.85
4. “친구에게 공을 던져주세요” -서서 양손으로 아래에서 잡고 공을 서로에게 던지는 법을 배우십시오. 움직임의 민첩성과 정확성을 개발합니다. 독립성을 키우세요.

강도 cm:다일리덴, p.102

5. "버섯 따러 가자" -직선적이고 구불구불한 길(폭 20cm)을 따라 걷는 법을 배우세요. 주의력을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.107


4주

1. "거품" -손을 잡고 원을 그리며 점차 좁아지고 넓어지는 습관을 들이세요.
강도 cm:다일리덴, p.55

2. "왜가리처럼" -다리와 머리를 높이 들고 걷는 법을 배우십시오. 한쪽 다리로 서십시오. 균형을 개발하십시오. 아이들에게 운동 수행에 대한 즐거운 감정적 태도를 키우는 것입니다.

강도 cm:다일리덴, p.55

3. "비행기" -아이들에게 서로 부딪히지 않고 서로 다른 방향으로 달리도록 가르치십시오. 신호를 주의 깊게 듣고 언어적 신호에 따라 움직이기 시작하는 어린이의 능력을 계속 개발하십시오.

강도 cm:티모페예바, p.21

4. "가, 가, 내말!" -달리고 점프하는 것뿐만 아니라 그 자리에서 점프하는 것도 익숙해집니다. 균형, 속도, 민첩성을 개발하십시오. 신체 활동에 대한 어린이의 관심을 키우십시오.

강도 cm:다일리덴, p.76

5. "벨킨 하우스" -집 안팎으로 기어가는 법을 배우고, 앞뒤로 길을 따라 기어가는 법을 배우십시오. 움직임과 손재주의 조정을 개발합니다. 독립성을 키우세요.

강도 cm:다일리덴, p.89

Togliatti 도시 지역의 시립 예산 유아원 교육 기관 유치원 No. 20 "SNOW"에 오신 것을 환영합니다.

MBU 유치원 No. 20 "Snezhok"은 2개월부터 교육 관계 종료까지의 학생들을 위한 유치원 교육 기관입니다.

기관 활동의 주요 목표 - 구현 교육 활동교육 프로그램에 따라 취학 전 교육, 감독 및 보육.
기관의 주요 활동:

  • 근골격계 장애가 있는 아동을 위한 교육 프로그램을 포함하여 취학 전 교육을 위한 교육 프로그램 시행
  • 아동 감독 및 보살핌;
  • 학생을 위한 건강 관리 조직(1차 건강 관리, 정기 건강 검진 및 건강 검진 제공 제외)
  • 기관의 학생과 직원을 위해 식사를 준비하는 데 필요한 조건을 만듭니다.


부모님께, Togliatti시의 어린이 및 손님!

공공 창의 프로젝트 "톨리야티 도시 지역의 러시아 문화 중심지"의 일환으로 2019년 6월 1일부터 9월 1일까지 매주 토요일과 일요일에 "톨리야티의 멋진 주말" 행사가 도시 공원(중앙 지구 승리 공원)에서 열립니다. 박, 콤소몰스키 문화휴양공원) .

이 프로그램에는 시연 교육, 마스터 클래스, 콘서트 및 놀이터, 예술 및 공예 박람회 등이 포함됩니다.

프로젝트 참가자들과 함께 즐거운 주말을 보내고 새로운 밝은 감동을 기원합니다!

지자체에서 주최하는 행사에 대해 알아보세요. 교육 기관 Tolyatti시 지구에서 할 수 있습니다

엘레나 쿠즈멘코
부모와 함께 일하기 위한 장기 계획(여름)

1. 공 경쟁: 공 만들기 다른 재료휴가를 위해 '어린이 보호의 날'.

표적: 격려 부모아이들과 함께 창의력을 발휘합니다.

2. 상담: “햇빛은 좋지만 적당히”

표적: 소개하다 부모일사병 및 화상에 대한 응급 처치와 함께 햇볕에 머무르는 규칙.

3. 폴더 폴더: "치유하는 게임".

표적: 소개하다 부모재미있을 뿐만 아니라 건전한 게임도 함께 즐길 수 있습니다. (천연재료를 이용한 게임) .

1. 상담: “목욕은 탁월한 경화제입니다”, "풍선 장난감".

표적: 격려 부모아이들과 함께 강화 절차를 수행하십시오. 수영과 수상 게임을 위한 다양한 풍선 장난감을 소개합니다. 물과 응급처치에 관한 행동 규칙을 상기시키십시오.

2. 검토 - 어린이 대회 사이트: “최고의 유치원 사이트”.

표적: 활성화 부모그룹 사이트 개선에 참여합니다.

3. 메모: “맨발로 걷는 것이 좋습니다!”

표적: 계속 소개합니다 부모아이들을 굳건하게 만드는 유형과 방법. 건강한 생활방식을 영위하도록 격려합니다.

4. 공예품 전시: (사탕 포장지에서) "색종이 조각"

표적: 창의적 상호작용의 발달 부모와 자녀.

1. 상담: "규칙 교통. 아이에게 올바르게 행동하도록 가르치는 것이 쉬운가요?

표적: 도로에서의 행동 규칙을 상기시켜주세요. 소환 부모도로에서의 안전 규칙과 도로 근처에서 놀 때의 안전 규칙에 관해 어린이들과 대화를 나누세요.

2. 폴더 폴더: "여름 재미있는: 아스팔트 위의 분필".

표적: 소개하다 부모색연필을 활용한 다양한 게임과 활동으로 끌어 들이다 부모아이들과 함께 창의력을 발휘합니다.

3. 사진전: « 여름은 정말 멋진 시간이에요! 여름여름

표적: 완료된 작업에 대한 사진 보고 일하다여름에는 아이들과 함께.

나탈리아 스트렐초바
여름방학에 부모님과 함께 일할 계획 치유 기간 V 중간 그룹 2015~2016년 학년

여름이란 무엇입니까? 정말 빛이 많이 나네요!

이 들판, 이 숲, 이것들은 수천 가지의 경이로움입니다.

이것은 하늘의 구름이고 이것은 빠른 강입니다.

이것은 밝은 꽃이요, 하늘 높이의 푸른빛이요,

세상에는 아이들의 발을 위한 길이 100가지가 있습니다!

여름은 아이들이 마음껏 걷고, 달리고, 뛸 수 있고 야외에서 더 많은 시간을 보낼 수 있는 놀랍고 비옥한 시기입니다. 맑은 공기. 이 멋진 시기는 우리에게 아이들과 더 많은 시간을 보낼 수 있는 기회를 제공하여 흥미롭고 풍요롭고 유용하게 만듭니다! 아이들의 건강을 강화하고 보존하며 지난 휴가, 휴가, 여행, 산책, 관찰 및 공동 작업에 대한 잊지 못할 생생한 인상을 남길 수있는 기회를 제공합니다. 지금은 교육 문제를 해결하기에 유리한시기입니다. 그러나 부모들은 공공 정원이나 공원에서 평범한 산책을 하는 것조차 아이에게 얼마나 교육적인지 전혀 알지 못하는 경우가 있습니다. 그리고 바다, 숲, 시골집 또는 여행으로의 여행은 얼마나 많은 감정을 가지고 있습니까? 식물원, 동물원.

아이들이 유치원에서 여름을 얼마나 흥미롭게 보낼 것인지에 대한 큰 역할은 아이의 매일을 밝게 만들고자 하는 교사와 부모의 소망과 능력에 달려 있습니다. 그리고 매일 새로운 것을 가져오고 의미 있는 방식으로 미취학 아동의 삶을 조직하여 여름 시간, 게임, 산책, 휴일 및 오락에 대한 추억, 삶의 흥미로운 에피소드가 아이들을 즐겁게 하도록 하는 것이 매우 중요합니다. 장기.

여름에 아이와 함께 무엇을 해야 하는지, 아이와 함께 배울 수 있는 새롭고 흥미로운 것, 플레이할 게임, 발견할 만한 작은 발견, 모든 가족이 읽어야 할 내용에 대한 정보입니다. 교사의 임무는 그러한 정보를 부모에게 제공하는 것입니다. 결국, 각 어린이의 특성을 아는 교사는 부모가 흥미롭고 재미있는 것을 선택하도록 도울 수 있습니다. 유용한 정보, 여름을 위한 유용한 활동, 엔터테인먼트 및 권장 사항.

고향, 마을, 그 너머에서 다양한 활동과 새로운 경험이 어린이를 기다리고 있습니다. 나는 부모가 자녀와 함께 활발한 교육 휴가를 보낼 수 있도록 준비하려고 노력했으며 그 동안 아침 해의 이슬 방울, 저녁 일몰의 색상, 매혹적인 바다 소리 등 단순한 것의 특이한 점을 알아차리는 것이 매우 중요합니다. 서핑과 숲. 이 경우 흥미로운 현상을 볼 수 있을 뿐만 아니라 아이에게 설명할 수 있어야 하고, 아이의 기억 속에 평생 간직할 수 있어야 하며, 어떻게 해야 하는지, 생생한 기억어린 시절.

가족과 유치원은 서로 결합하여 작은 사람이 첫 번째 사회적 경험을 받는 큰 세계로 들어갈 수 있는 최적의 조건을 만듭니다. 하나의 목표로 뭉쳐 미래의 생명창조자를 양성하고자 합니다. 사람이 어떤 사람인지는 그가 자신을 중심으로 창조하는 세상입니다. 나는 우리 아이들이 자라서 사랑하는 사람과 땅, 조국을 사랑하고 보호할 것이라고 믿고 싶습니다.

2015~2016학년도 보조 그룹 "Bees"의 여름 건강 기간 동안 부모와 함께 작업할 계획입니다.

작업:

가족의 일반적인 문화와 부모의 심리적, 교육적 능력을 향상하고 촉진합니다.

이론적 지식의 기초 전달과 어린이와의 실제 작업 기술 형성을 통해 학생의 부모에게 실용적이고 이론적 지원을 제공합니다.

부모님과 함께 사용 다양한 형태협력과 공동 창의성, 가족에 대한 개별적으로 차별화된 접근 방식을 기반으로 합니다.

가족의 미세 환경을 연구하기 위해 부모와의 상호 작용;

어린이를 위한 여름 휴가 조직에 있어 부모의 역량을 강화합니다. 협력을 바탕으로 부모가 유치원 활동에 참여하도록 유도합니다.

어린 시절과 부모에 대한 존중을 키우는 것입니다.

6월:

여름방학 어린이 안전교육을 실시합니다.

소책자 - "화재 안전에 대하여","교통법규", "숲에서의 행동 규칙", "물에서의 행동 규칙".

어린이날 휴무: "어린 시절의 나라로의 여행."

보여주다 비누방울: "거품을 터뜨리고 크게 터뜨리되 터지지 마세요!"

여름 스포츠의 즐거움: "나의 웃기게 울리는 공."(계속해서 부모와 자녀를 참여시킵니다. 건강한 이미지여가 시간을 유용하고, 즐겁고, 활기차게 보낼 수 있는 능력과 욕구를 기릅니다.

대회: "나는 짜고 있어요, 화환을 짜고 있어요."(가족들)

벽 신문 디자인 "러시아는 나의 조국이다".

의 작품 전시 폐기물:"꽃-일곱개의 꽃"(가족 콜라주)

환경 프로젝트: « 건강한 아이- 건강한 나라".

사진 전시: "럭키샷".(가족들)

폴더 - 이동 중: "아이들을 위한 여름의 즐거움."

상담: "약용식물"(가정용 파일 캐비닛,

« 햇볕에 탐", "독성 식물", "아이가 말벌에 쏘인 경우."

교육학적 대화: “여름철 어린이 영양의 특징”, “여름철 수영은 경화제에 탁월하다.”

칠월:

가족 여가: "선의 길."

자녀 여름방학 학부모 워크숍 "우리는 휴식을 좋아합니다."

어린이 작품 전시 - “붉은 여름이 찾아왔습니다!» ( 시각적 활동가족 및 어린이의 어린이).

상담: “도로 규칙, 알고 따르기”, “해상에서의 행동 규칙” “여름 어린이를 위한 실험 활동”

가족 프로젝트: “도로규칙 익히기를 통해 우리 아이들의 안전을 지켜주세요.”

교육학적 대화: "산책 게임", "읽자"

프로젝트: "생태적 착륙": 유치원 교육 기관 부지에 화단을 설계하고 유치원 영토를 조경합니다.

“식물표본관을 수집하자”- 공동 활동에 부모를 참여시킵니다.

부모님을 위한 벽신문: “태양, 공기, 물은 우리의 것입니다 가장 친한 친구» 유치원 교육 기관의 여름 건강 활동.

의 공예품 전시 천연 소재 "멋진 변신".

폴더 - 이동 중: “교통 규칙에 대한 부모님.”

자녀 양육에 관한 부모를 위한 메모: “호의적인 가족 분위기 조성”, “여름에 아이들과 무엇을 해야 할까요?”.

팔월:

대회: "여름의 환상".(가족들)

부모와 자녀를 위한 여가 "모든 작은 아이요람에서 이것을 알아야합니다.”

스포츠 축제: “엄마, 아빠, 저는 스포츠 가족이에요”스포츠맨의 날을 맞아.

"할머니의 요리법" - 선택에 부모 참여 맛있는 요리법야채와 과일에서.

상담: « 안전한 도로", "어린 시절 부상 예방", "아동 체육에서 가족의 역할."

주제에 관한 교육학적 대화: "질병 더러운 손», « 어린이 그림- 아이의 내면세계를 여는 열쇠”, “건강해지고 싶다면 몸을 단련하세요!”.

실험 활동에 대한 공동 엔터테인먼트: “저는 마법사가 되고 싶어요.”

마스터 반: "마법의 냅킨"

세미나 - 학부모를 위한 워크숍: "우리는 손가락으로 놀아요."

폴더 - 이동 중: "장내 감염 예방".

가족 사진 신문 전시회: "우리가 여름을 어떻게 보냈는지."

"오픈데이"- 그룹 내 업무 진행 상황에 대한 부모의 지인. 그룹 환경에서 자녀를 관찰할 수 있는 기회를 제공하십시오. 유치원 직원에 대한 존중과 교육 과정에 대한 관심을 키우는 것입니다.

부모님과 함께 일하기 준비 그룹여름 건강 기간을 위해.

이벤트

행사의 목적

6월

칠월

팔월

1. 집에서 아이들과 함께하는 사고 예방에 관한 부모를 위한 메모.

3. 부모 상담 “산책에 적합한 옷 고르는 법”

4. 부모님을 위한 메모 “과열. 햇볕에 탐."

5. 어린이 작품 '해피 서머(Happy Summer)' 전시.

7. 부모를 위한 메모: “빈번히 아픈 아이를 위한 영양”

8. 부모를 위한 상담: “응급 안과 진료”.

9. 학부모 상담 : "미취학 아동의 안전"

1. 어린이 작품 전시.

"문제가 발생하지 않도록..."

2. 메모: “위험 없는 삶!” (화재 예방).

3. 부모를 위한 상담 “응급처치 요령”.

4. 부모를 위한 메모 "어린이 부상 예방에 관한 것"

5. 부모를 위한 상담 “양치질에 관한 12가지 오해”

6. 학부모 상담 " 올바른 형성자세."

7. 학부모 상담 " 작은 키꼬마야, 이유가 뭐지?”

9.부모를 위한 메모: “아이들에게 길거리에서 주의를 기울이도록 가르치세요.”

1. 도로에서 안전하게 행동하는 방법을 자녀에게 가르치는 것에 관한 부모를 위한 메모.

2. 부모를 위한 상담 “아이들의 신발은 오래 못 신어요.”

3. 여름철 어린이 안전에 관한 부모를 위한 메모.

4. 부모 상담 “산책에 적합한 옷 고르는 법”

5. 부모님을 위한 메모 “아이가 벌레를 무서워한다면.”

6. 사진전

“아빠, 엄마, 저는 매우 다정한 가족이에요.”

7. 부모를 위한 메모: “물 안전 규칙.”

8. 부모를 위한 상담: “집에서 체조하기.”

9. 부모를 위한 메모: “어린이 교통사고의 원인”

부모들 사이에 교육학적 지식을 전파하고, 자녀 양육 문제에 있어 부모에 대한 이론적 지원을 제공합니다.

과열 및 일광욕에 대한 부모의 교육적 지식을 풍부하게 합니다.

어린이 그림과 부모와 자녀의 공동 공예품 전시.

여름에 미취학 아동의 건강을 강화하고 유지하는 데 기여하는 주요 요소를 부모에게 알려줍니다.

비타민과 그 올바른 사용에 관한 질문에 부모의 관심을 끌고 있습니다.

어린이 그림 전시회.

유치원과 가정에서 아동 안전 규칙을 가르칠 때 통일된 교육 접근법을 시행합니다.

부모의 교육학적 지식 활성화.

유치원 활동에 부모의 참여를 늘립니다. 부모와 유치원 직원 간의 긍정적인 관계를 발전시킵니다.