아이들과 안전에 관한 대화 교통
(어린이 교통 규칙에 관한 대화 파일 미취학 연령)
아이들과의 대화 “어디서 놀 수 있나요?”
표적: 거리와 도로의 안전에 대한 미취학 아동의 생각을 형성합니다. 어린이들에게 도로에서 노는 것의 위험성을 납득시키십시오 (도로). 길거리와 도로에서 놀 수 없는 이유를 설명하세요. 게임 및 스쿠터, 어린이용 자전거, 스키, 썰매 및 아이스 스케이트를 탈 수 있는 장소를 지정합니다.
사전: 위험, 규율.
대화 진행: 도로 규칙
세상에는 많은 것이 있습니다.
모두가 배우고 싶어합니다.
그것은 우리를 괴롭히지 않았다
하지만 가장 중요한 것은
교통규칙
테이블에 앉는 방법을 알아라
곱해야 합니다.
길바닥에서 놀지 마세요,
타지 마세요
건강하게 지내고 싶다면!
게임 연습 "스쿠터"
스쿠터! 스쿠터!
스쿠터, 매우 행복합니다!
나 혼자서 굴러가고 있어, 나 혼자서 굴러가고 있어
내가 원하는 곳 어디든 스쿠터 ! (아이들은 약간의 스프링으로 한쪽 다리를 무릎에서 구부리고 다른 쪽 다리는 스쿠터를 탈 때처럼 미는 동작을 모방하고 다리는 미끄러지는 것처럼 보이지만 바닥에 닿지 않습니다).
교사는 어린이들에게 포장도로에서 노는 것은 매우 위험하다는 점을 상기시킵니다. 아이스 스케이팅은 스케이트장에서만 필요합니다. 스키와 썰매 - 공원, 광장, 경기장; 자전거 및 스쿠터 - 특별히 지정된 구역에서만. 거리에서 자전거와 스쿠터를 타는 것은 엄격히 금지됩니다. 운동장이나 경기장에서 플레이해야 합니다. 보도와 거리 또는 도로에서는 눈덩이, 축구 및 기타 게임을 할 수 없습니다. 이는 보행자와 교통을 방해합니다.
체육 분 "자동차":
우리는 간다, 우리는 간다, 우리는 오랫동안 갈 것이다.
이 길은 매우 깁니다.
우리는 곧 모스크바에 도착할 것이다.
거기서 우리는 쉴 수 있어요 . (제자리에서 걷기, 반쯤 구부린 다리로 앞으로 이동, 팔을 구부리고 앞뒤로 이동). (노래는 V. Murzin의 가사, S. Mirolyubov의 "길에서 노는 것은 위험합니다"를 재생합니다.)
야외 게임 "보행자와 자동차"
아이들은 두 그룹으로 나뉜다 (차량 및 보행자). 각 그룹 "수송"자전거, 자동차, 오토바이 등 교통 유형의 사진이 포함된 표지판을 제공합니다. 보행자에게는 표지판이 제공됩니다. "어린이", "보행자". 팀 "움직임!"그들을 위해. 운송 수단 이름이 적힌 표지판을 가지고 있는 사람. 팀 "보도!"보행자를 위해 제공됩니다. 아이들은 자신의 명령에 명확하게 반응해야 합니다. 명령으로 "움직임!"아이들은 그림이 있는 표지판을 들고 있다 "자동차", "오토바이"등 명령에 따라 "보도!"보행자도 마찬가지입니다. 부주의한 사람은 벌점을 받습니다. 그런 다음 표시된 지역의 마당에서 게임이 진행됩니다. (여러 번 반복하다) . 다음으로 거리 교통을 정리합니다. 자동차와 오토바이는 보행자가 지나갈 수 있도록 속도를 줄여야 합니다. 보행자는 길을 올바르게 건너십시오. 그런 다음 아이들은 역할을 바꿉니다. 오류가 해결되고 게임이 계속됩니다.
과제 및 질문:
1. 스쿠터와 어린이용 자전거는 어디에서 탈 수 있나요?
2. 축구와 기타 스포츠를 하는 것이 더 안전한 곳은 어디입니까?
3. 왜 포장도로에서 놀 수 없나요?
4. 어디서 플레이할 수 있는지 알려주세요.
5. 플레이할 수 없는 곳과 그 이유를 알려주세요.
아이들과의 대화 "교통 규칙에 대해"
표적:
아이들에게 도로 요소의 이름을 올바르게 지정하도록 가르치십시오.
도로변 운전 규칙을 소개합니다.
익숙한 교통 규칙에 대한 지식 강화
시각 자료:
신호등, 도로 레이아웃, 게임용 신호등 3개 "신호등", 도로 위의 다양한 상황을 묘사한 포스터
대화 진행:
교육자
토끼가 달려왔어요
그리고 그녀는 비명을 질렀어요: - 아, 아!
내 토끼가 트램에 치였어!
내 토끼야, 내 아들아
트램에 치였어!
그리고 다리가 잘렸어요
그리고 지금 그는 아프고 절름발이입니다.
내 작은 토끼!
여러분, 왜 토끼가 트램에 치였다고 생각하시나요? (규칙을 어겼습니다.). 예, 물론 그는 교통 규칙을 위반했습니다. 그는 트램 선로에서 놀거나 근처를 여행하는 트램 앞에서 레일을 가로 질러 달렸습니다. 이러한 재해를 방지하기 위해서는 항상 교통규칙을 준수해야 합니다. 오늘 우리는 이것에 대해 이야기하겠습니다.
누구나 예외 없이 도로 규칙을 알아야 합니다.
거리에서 사람은 어떻게 되나요? (걸어서.)
거리는 어떤 부분으로 나누어져 있나요?
자동차가 주행하는 도로 부분의 이름은 무엇입니까?
보행자가 걷는 길의 이름은 무엇입니까?
여러분, 차도 옆에 인도가 없을 때 보행자는 어떻게 해야 할까요? 이 경우 보행자는 어디로 가야 합니까?
그렇죠, 차도 옆에 인도가 없는 경우에는 갓길이라고 불리는 차도의 가장자리를 따라 걸을 수 있습니다. 갓길은 도로의 가장자리입니다. 길가를 따라 걸을 텐데, 자동차가 나를 치지 않도록 길가를 따라 움직이는 자동차쪽으로 또는 움직이는 방향으로 어떻게 올바르게 걸어야합니까?
도로와 움직이는 자동차를 이미지한 모형이 전시되어 있습니다.
교육자. 배치도를 보고 차에 치이지 않으려면 어디로 가야 하는지 알아볼까요? 보세요, 제가 움직이는 차를 향해 길가를 따라 걸으면 나는 그 차를 분명히 볼 수 있고, 그 차의 운전자도 나를 볼 수 있고, 내가 길가를 따라 차들이 가는 방향으로 걸을 때, 나는 내 뒤에 있는 차는 보이지 않지만 운전자는 나를 봅니다. 그것은 나에게 불편하고 가장 중요한 것은 생명을 위협한다는 것입니다. 조금만 비틀거리면 차에 치일 수 있습니다.
길가를 따라 걷는 가장 안전한 방법은 무엇입니까? (아이들의 답변)
맞습니다, 길가에서는 움직이는 자동차를 향해 걸어가야 합니다. 우리가 길을 건너도록 도와주는 사람은 누구입니까?
그만해, 차! 멈춰라, 모터!
빨리 브레이크를 밟으세요, 운전자님!
주의, 똑바로 보세요
당신 위에 세 개의 눈이 있는 신호등이 있습니다 -
녹색, 노란색, 빨간색 눈
그는 모든 사람에게 명령을 내립니다.
야외 게임 "신호등"
색깔이 빨간색일 때는 아이들이 조용히 서 있는 것입니다.
색깔이 노란색이 되면 손뼉을 친다.
색깔이 녹색이면 아이들이 행진합니다.
교육자:
교통규칙!
알고 있어야
예외없이 모두
동물은 알아야 한다:
오소리와 돼지,
토끼와 새끼
조랑말과 새끼 고양이!
V. 골로프코
이제 당신과 나는 젊은 교통 조사관이 될 것입니다. 우리 동물 친구들이 도시 거리에서 교통 규칙을 어떻게 준수하는지 확인해 보세요.
도로 위의 다양한 상황을 묘사하는 카드를 표시합니다.
교육자. 동물들이 교통 규칙을 어떻게 따르는지 보고 말해 보세요.
아이들은 카드에 묘사된 상황에 대해 차례로 이야기합니다.
대화"주의 - 우리는 길을 건너고 있습니다"
표적:
일관된 언어 개발
대화 진행:
얘들아! 상상해보자 거리: 시끄럽고 시끄럽고 자동차와 보행자로 가득 차 있습니다.
거리에 무엇이 있는지 누가 말해줄 수 있나요?
아이들의 답변 (가옥, 자동차가 다니는 도로, 보행자를 위한 인도).
맞아요 여러분. 버스, 자동차, 트럭이 도로를 따라 돌진합니다. 보도에는 보행자가 많습니다. 그들은 횡단보도에서 길을 건너갑니다. 도로에서 안전을 위해서는 특별한 규칙을 따라야 합니다. 운전자와 보행자는 이러한 규칙을 알고 있어야 합니다. 어린 아이들도 보행자이기 때문에 당신도 알아야 합니다.
규칙은 게임뿐만 아니라 이동 중에도 질서를 회복하는 데 도움이 됩니다. 이러한 규칙 중 하나는 도로 규칙입니다. 우리는 어릴 때부터 도로의 규칙을 알아야 합니다. 이를 알면 어른과 아이 모두가 겪을 수 있는 사고와 위험한 상황을 예방할 수 있습니다.
상황 1개:
무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?
왜 모든 것이 돌아가고 있습니까?
회전, 회전
그리고 바퀴가 나갔나요?
그냥 소년이야 Petya
안에 유치원하나가 온다...
그 사람은 엄마도 없고 아빠도 없고
안에 유치원달렸다.
그리고 물론 길에서도
그 소년은 거의 다칠 뻔했습니다.
Petya는 점프하고 질주합니다.
주위를 둘러보지 않습니다.
그 소년은 매우 부주의합니다 -
그런 식으로 행동할 수는 없습니다!
생각해 보세요, 얘들아.
피트에게 조언이 필요해요
소년처럼 행동하는 방법
문제를 일으키지 않도록!
(소년은 세심하고 조심해야 하며, 차에 치일 수 있습니다. 도로에서의 행동 규칙을 알아야 하며, 엄마나 아빠와 함께 유치원에 가야 합니다.)
상황 2.
자동차의 윙윙거리는 소리를 들을 수 있고,
거기서 무슨 일이 일어 났어?
어쩌면 거기에서 무슨 일이 일어났을까요?
결국 거기에는 아무도 가지 않습니다.
걱정하지 마세요. 마샤예요
유치원에서 혼자 집에 오는데,
엄마, 아빠의 손을 전혀 잡지 않습니다.
아기는 단지 자고 싶어할 뿐, 천천히 걷고 싶어하지는 않습니다!
그리고 많은 사람들이 경적을 울려도 그녀를 괴롭히는 것은 없습니다.
여러분, 이렇게 행동할 수 있다고 생각해보세요!
횡단보도에서 자요!
(엄마, 아빠의 손을 잡고 길을 건너야 합니다. 잠들지 마세요. 천천히 걷기 때문에 모두가 사업에 늦을 것입니다.)
잘했어 얘들아! 이제 귀하와 Masha는 도로에서의 안전한 행동 규칙을 가르쳤습니다. 결국, 도로는 무엇보다도 위험합니다. 그리고 부주의하고 정신이 없는 사람은 문제에 빠질 수 있습니다. 그리고 그 사람뿐만 아니라 운전자도 고통을 겪을 것입니다. 그렇기 때문에 교통 규칙을 알고 따르는 것이 매우 중요합니다.
생명을 위협하지 않고 교통 흐름을 방해하지 않으려면 교통 규칙을 연구하고 알아야 합니다. 단순히 규칙이 없습니다. 모든 규칙에는 고유한 규칙이 있습니다. 의미: 왜 그렇습니까, 그 반대는 아닙니다. 자동차에는 넓은 도로가 필요합니다. 자동차 자체도 크고 속도도 우리보다 빠릅니다. 우리 보행자에게는 보도면 충분합니다. 우리는 여기서 안전합니다. 경험이 풍부한 보행자는 절대로 포장도로를 걷지 않을 것입니다. 내리지도 않을 거야 보도: 위험하고 운전자에게 방해가 됩니다. 도시에 없다면 어떨까요? 그러면 규칙이 들린다. 그렇지 않으면: 길은 자동차용, 길가는 보행자용! 그리고 자동차가 당신을 향해 운전할 수 있도록 연석의 왼쪽으로 걸어야합니다.
그래서 우리는 기억한다: 보도는 거리를 따라 보행자가 이동하는 데 사용되므로 다른 보행자를 방해하지 않고 오른쪽으로 붙어서 걸어야 합니다.
불 붙은 것처럼 서두르지 마세요.
그리고 기억해: 교통 - 도로,
보행자의 경우 - 보도!
예, 부모도 처벌을 받습니다.
그리고 길에서는 어떤 문제도 일어나지 않을 것입니다!
아이들과의 대화 "내 신호등 친구"
표적: 아이들에게 거리 교통의 기본 규칙을 소개하고, 교통 규칙 위반으로 인해 어떤 돌이킬 수 없는 결과가 초래되는지 알려줍니다.
선생님: 거리에 자동차가 얼마나 많은데요! 그리고 매년 그 수가 점점 더 많아지고 있습니다. 트럭과 버스가 도로를 따라 돌진하고 있으며 자동차는 빠르게 운전하고 있습니다. 도로를 안전하게 유지하기 위해 모든 자동차와 버스는 엄격한 교통 규칙을 준수합니다. 모든 사람은 도로에서의 행동 규칙을 알고 따라야 합니다. 보행자: 어른과 어린이. 사람들은 일하러 가고, 가게에 가고, 아이들은 서둘러 학교에 갑니다. 보행자는 보도로만 통행해야 하며, 보도에서도 오른쪽으로 통행해야 합니다. 그러면 더 이상 비틀거리거나, 만나는 사람들을 피해 다니거나, 옆으로 돌아서는 일이 없을 것입니다. 일부 정착지에는 보도가 없고 자동차도 많습니다. 운송은 도로를 따라 이동합니다. 길을 따라 걸어야 한다면, 교통이 다니는 방향으로 걸어가야 합니다. 왜? 추측하는 것은 어렵지 않습니다. 당신은 차를보고 길을 양보하고 옆으로 이동합니다.
보행자 도로로 길을 건너야 합니다. 우리의 친구인 신호등은 우리가 길을 건너는 데 도움을 줍니다. 신호등은 단순한 신호등이 아니라 보행자를 위한 특별한 신호등으로 빨간색과 녹색 두 가지 신호등만 있습니다.
빨간불은 위험한 신호입니다. 지금 있는 곳에 그대로 있어라! 녹색 친구가 켜집니다. 그 친구와 함께 행복하게 걸을 수 있습니다!
이러한 신호등은 어디에서나 볼 수 없으며 때로는 횡단보도 옆에 큰 신호등이 있는 경우도 있습니다. "자동차", 운전자는 사고를 피하기 위해 빛에 의존하기 때문입니다. 이거 신호등이 몇개야? "눈"?
(세 눈).
맞아요 여러분! 보행자에 대한 규칙만이 운전자에 대한 규칙과 다릅니다.
빨간불 - 신호는 우리 친구입니다. 가만히 서 있지 마세요! - 빨간 신호등은 보행자에게 알려줍니다. 그러면 신호등이 노란색으로 변합니다. 그는 말한다 “주의, 주위를 둘러보세요! 준비해! 이제 계속 진행할 수 있습니다!”. 그리고 녹색 말한다: “도로는 보행자에게 폐쇄됩니다! 모두가 놀라더라도 인내심을 가지세요!”.
그리고 횡단보도 근처에 신호등이 없지만 길을 건너야 하는 경우. 도로에 들어서기 전에는 왼쪽을 살펴보고, 도로 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요.
선생님: "교통법규"엄격한. 보행자가 규칙을 따르지 않고 마음대로 길을 걷는다면 그들은 용서하지 않습니다. 그리고 돌이킬 수 없는 재앙이 일어납니다. 하지만 도로의 규칙도 매우 까다롭습니다. 친절한: 그들은 끔찍한 불행으로부터 보호하고 생명을 보호합니다. 무슨 일이 일어나든 기본 규칙을 따라야 합니다. 행동:
근처의 차량 앞에서 길을 건너지 마십시오.
도로 근처에서 밖에서 놀지 마세요. -
도로에서는 썰매, 롤러스케이트, 자전거를 타지 마세요.
선생님: 그렇다면 아이들이 평화롭게 살기 위해서는 무엇을 배워야 할까요? 빛:
1. 인도에서는 오른쪽으로 통행합니다. 보도가 없는 경우에는 차량을 바라보며 도로의 왼쪽 가장자리를 따라 걸어야 합니다.
2. 신호등을 준수하세요. 보행자 신호등이 녹색일 때만 길을 건너십시오. 또는 보행자 신호등이 없을 때 빨간색으로 켜십시오.
3. 보도로만 길을 건너십시오. 대각선이 아닌 직선으로 길을 건너야 합니다.
4. 길을 건너기 전에 먼저 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요.
5. 자동차, 버스, 무궤도 전차는 뒤에서 우회해야 하며 트램은 앞에서 우회해야 합니다.
주제에 대한 대화:"거리를 알아가는 중."
목표: 아이들에게 거리와 그 특징을 익히고 거리에서의 행동 규칙을 강화합니다. 보도로만 걷습니다. 오른쪽에; 지하도나 횡단보도를 통해서만 길을 건너십시오.
피노키오가 도착합니다.
안녕하세요 여러분! 나는 최근 보행자 과학 학교에 다녔는데 거리와 도로에 대해 많은 것을 말했지만 모든 것을 이해하지는 못했습니다. 내가 알아낼 수 있도록 도와주세요!
여러분, 거리란 무엇인가요? 분명히 이것은 집들이 있는 길이다.
보행자라고 불리는 사람은 누구입니까? 그래서 이들은 걷는 사람들입니다.
승객은 누구입니까? 이들은 대중교통으로 여행하는 사람들입니다.
거리에서 교통은 어디로 이동합니까? 이것은 차도라는 도로를 의미합니까?
보행자는 도로의 어느 부분을 걸어야 합니까? 보행자는 보도로 걸어야 한다는 점을 기억해야 합니다.
어느 쪽으로 가야 할까요? 다른 보행자에게 방해가 되지 않도록 오른쪽에 있다는 의미입니다.
보행자는 어디에서 길을 건너야 합니까? 지하 및 횡단 보도를 따라. 이는 줄무늬 도로가 횡단보도임을 의미합니다. "얼룩말"이라고도합니다.
여러분, 그들이 나에게 수수께끼를 줬는데 그게 뭔지 모르겠어요.
밤낮으로 난 불타고 있어
나는 모두에게 신호를 보낸다.
세 가지 색상이 있어요.
내 친구 이름이 뭐예요?
신호등은 무엇을 의미하나요?
아, 얼마나 기억해야 하는가!
빨간불 - 대기 순서.
사람들을 위해 노란색 신호등이 깜박입니다. 건너갈 준비를 하세요!
그리고 녹색 표시등이 켜집니다. 경로가 명확합니다.
신호등은 나와 차를 동시에 가리키지만 전혀 그렇지 않습니다. 다른 말로. 그가 당신에게 “가세요!”라고 말하는 순간, 그는 차들에게 “멈추세요!”라고 명령합니다. 그리고 그가 자동차 운전을 허용하는 순간, 그는 당신에게 “멈추세요!”라고 경고합니다.
이제 나는 모든 것을 이해합니다! 감사합니다! 모범적인 보행자가 되도록 노력하겠습니다. 그렇다면 난 가야겠군요. 곧 봐요!
주제에 대한 대화:"지금은 때가 아니다. 마당을 떠나지 마라."
목적: 어린이들에게 도로 근처에서는 놀 수 없다는 것을 설명하기 위함입니다.
피노키오가 도착합니다.
안녕하세요 여러분! 숨바꼭질 놀이를 좋아하시나요? 그리고 누가 그것을 좋아하지 않습니까? 운전을 좋아하시나요?
좋든 싫든 모두가 운전을 해야 합니다. 눈을 뜨고 찾기 전에 무슨 말을 하시나요?
당신은 아마도 이렇게 말할 것입니다. 아직 시간이 아닙니다. 나는 마당을 떠날 것입니다. 이런 말이 있습니다. 그는 말하고 돌아 서서 둘러보고 보러 갔다.
하지만 저는 최근에 그곳의 보행자 학교에 있었는데, 남자들은 다른 말을 했습니다. 지금은 때가 아닙니다. 마당을 떠나지 마세요! 숨바꼭질을 한다면 마당에만 숨어보세요!
스쿠터를 타신다면 밖으로 나가지 마세요!
자전거를 타면... 여기서는 할 말이 없습니다. 어른이 될 때까지 거리에서 자전거를 타는 것은 규칙에 따라 엄격히 금지됩니다.
왜 그렇게 엄격합니까? 거리에 자동차가 많고 모두 빠르게 운전하기 때문입니다.
하지만 마당에 자동차가 드물게 나타나 천천히 운전합니다. 운전자를 위한 규칙은 다음과 같습니다. 집 사이의 통로, 아이들이 노는 안뜰에서는 천천히 그리고 매우 조심스럽게 운전해야 합니다.
그 말을 기억하시나요?
맞습니다. 아직 시간이 아닙니다. 마당을 떠나지 마세요! 그리고 왜?
글쎄, 잘 했어, 당신은 모든 것을 기억했습니다! 이제 내가 갈 시간이다. 곧 봐요!
주제에 대한 대화:"왼쪽을 보세요, 오른쪽을 보세요."
목표: 길을 올바르게 건너는 방법에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.
부라티노가 방문한다.
길을 건너야 할 곳을 누가 압니까?
맞습니다. 흰색 얼룩말 줄무늬가 있는 횡단보도나 지하 통로를 따라요. 그러나 조용하고 조용한 거리도 있고 훨씬 더 골목이나 아마도 시간당 한 대의 자동차가 지나가는 도로도 있습니다. 그리고 포장도로에는 줄무늬도 없고 지하 계단도 없습니다... 여기서 어디든지 걸어 다닐 수 있다고 생각한다면 착각입니다. 어떤 길을 건너더라도 서두르지 말고 포장도로로 들어서십시오. 도로는 명확하고 멀리 보여야 합니다. 좌우. 그렇지 않으면 어느새 모퉁이에서 차가 튀어 나올 것입니다!
보도를 벗어나지 말고 왼쪽을 살펴서 차가 다가오는지 확인하십시오. 그리고 모두 통과할 때까지 기다리세요.
그런데 왜 왼쪽일까요? 네, 자동차가 이쪽에서 오는 단순한 이유 때문입니다.
주의 깊게 보셨나요? 길은 깨끗합니까? 그럼 가세요. 빠르지만 뛰지는 마세요. 길 중앙에 도달하면 멈춰주세요. 그리고 이번에는 오른쪽을 다시 주의 깊게 보십시오. 거기에서 다가오는 자동차의 흐름이 있습니다. 먼저 왼쪽을 보세요. 길 한가운데 - 오른쪽을 보세요.
어떻게 움직이는지 기억하시나요? 어느 방향을 먼저 봐야 할까요? 그러면 어느 것입니까?
잘했어요 잘 기억하세요!
차가 다가오면 어떡하지? 길을 건너려고 하지 마세요. 시간이 없을 것입니다. 어떻게 달리든 차는 더 빨리 나아갑니다. 그가 지나갈 때까지 기다리세요.
하지만 길 한복판에 있다면 어디서 기다려야 합니까? 거기서 기다리세요. 포장 도로를 두 부분으로 나누는 흰색 선 바로 위에 있습니다. 그리고 넓은 거리를 가로지르는 교차로에서는 섬이 흰색 페인트로 칠해지는 경우가 많습니다. 여기서는 완전히 안전합니다. 이곳은 안전섬이라 불린다. 바라보다. (사진 보여주기)
차가 지나가는 동안 기다릴 수 있는 장소의 이름을 기억하시나요?
잘했어 얘들아! 잘 기억하고 계시군요! 하지만 이제 갈 시간이에요. 내가 가서 다른 사람들에게 말할게요. 곧 봐요!
"교통 안전"주제에 대한 대화
목표: 어린이들에게 도로에서의 행동 규칙을 상기시킵니다.
피노키오가 도착합니다.
안녕하세요 여러분! 그리고 오늘 저는 보행자 과학 학교를 방문했습니다. 그들은 길에서 내 생명을 구하기 위해 무엇을 해야 하는지 말해주었습니다. 당신은 알고 있나요?
그렇군요. 교통규칙을 준수해야 합니다. 모두 기억하자.
규칙 #1. 어디에서 길을 건너갈 수 있나요?
맞습니다. 횡단보도에서만 길을 건널 수 있습니다. 특별한 "횡단보도" 표지판이 표시되어 있습니다. 이봐 (기호를 보여줌). 여러분, 가장 안전한 횡단길이 무엇인지 아시나요? 이곳은 지하입니다. 이렇게 지정되어 있어요 (기호를 보여줌).
규칙 #2. 지하 건널목이 없는 경우 신호등이 있는 건널목을 이용해야 합니다. 신호등을 아시나요? 오른쪽. "Red Man"은 "멈춰!"를 의미하고 "Green Man"은 "가라!"를 의미합니다.
규칙 3번. 빨간 신호등에는 차가 없어도 길을 건너갈 수 없습니다.
규칙 #4. 길을 건널 때는 항상 양쪽을 살펴야 합니다. 어디를 먼저 살펴볼까요? 네, 먼저 왼쪽으로 가다가 길 중앙에 이르면 오른쪽으로 가세요.
규칙 #5. 여러 보행자와 함께 길을 건너는 것이 가장 안전합니다. 길의 규칙을 모르는 떠돌이 개조차도 이것을 이해합니다. 어떠한 경우에도 도로로 뛰쳐나가서는 안 됩니다. 도로 앞에 멈춰야합니다. 여러분, 왜 길로 뛰쳐나오지 못하시나요? 길에서 놀 수 있나요? 왜? 오른쪽. 이것이 규칙 번호 6입니다. 차도나 보도에서는 놀 수 없습니다. 여러분, 부모님이 버스, 무궤도 전차, 트램에서 어느 쪽을 돌아야하는지 잊으셨다면 다음 사항을 상기시켜주세요.
정류장에 있는 버스와 무궤도 전차는 뒤에서만 추월해야 하며, 트램은 앞에서만 추월할 수 있습니다. 동의하시나요?
잘했어요! 모든 규칙을 기억하세요. 이것은 멋지다! 하지만 이제는 나를 위한 시간이다. 나는 다른 사람들에게 가서 규칙을 상기시켜 줄 것입니다. 곧 봐요!
주제에 대한 대화:
"운송 행동 규칙"
목표: 운송 중 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.
피노키오가 도착합니다.
안녕하세요 여러분! 버스를 타고 너희 유치원에 갈 때 버스 안에서 한 남자아이가 소리를 지르며 쓰레기를 버리는 것을 보았다. 운송 중에 이런 식으로 행동하는 것이 가능합니까?
여러분, 운송 중 행동 규칙에 대해 이야기합시다!
대중교통을 기다릴 때 버스 정류장에서는 어떻게 서야 합니까?
그렇죠, 그들은 버스 정류장에서 장난을 치지 않습니다. 버스가 도착하면 탑승하기 전에 버스 번호를 확인하세요. 그리고 먼저 승객을 운송 수단에서 내린 다음 스스로 타십시오. 문에 머뭇거리지 말고 살롱 중앙으로 가세요. 다른 승객을 밀거나 발을 밟지 마십시오. 그리고 문을 닫을 때 조심해야 합니다.
맞습니다. 운임을 지불하거나 티켓을 제시합니다. 그리고 우리는 여행이 끝날 때까지 그것을 저장합니다!
그리고 할머니가 교통수단에 탑승한다면 어떻게 해야 할까요? 맞습니다, 장로들에게 양보하십시오. 우리는 노인 승객들을 도와야 합니다. 스캔들을 일으키거나 운송에 변덕을 부리지 마십시오. 그리고 큰 소리로 말하지 마십시오. 다른 사람을 방해하게 됩니다. 뭔가 질문을 받으면 정중하게 대답하세요. 다른 승객을 존중하세요!
아이스크림을 가지고 교통수단에 들어갈 수 있나요? 왜? 쓰레기가 가능합니까? 쓰레기를 창밖으로 버리는 건 어떨까요? 왜?
여러분, 창밖으로 기대는 것은 매우 위험하다고 들었습니다! 왜?
여러분, 누군가 대중교통에서 난동을 부리면 어떻게 해야 할까요?
운전자에게 알려야 합니다. 그리고 기분이 상하면 어른들의 관심을 얻으십시오.
아, 고마워요! 오늘 제가 이해하지 못하는 것들을 많이 설명해 주셨네요. 이제 나는 모범적인 승객이 될 것이다! 나는 가야 해요. 곧 봐요!
주제에 대한 대화: "교통 관제사"
목표: 어린이들에게 경찰관 직업과 교통경찰 업무를 소개하는 것입니다.
피노키오가 도착합니다.
안녕하세요 여러분! 나는 어제 걷기 과학 학교에 있었습니다. 그곳에서 모든 사람이 교통 규칙을 준수하는지 확인하는 사람들이 있다고 말했습니다. 이들은 경계심이 많고 세심한 사람들인 특별한 경찰관 부대입니다. 이 단위를 State Automobile Inspectorate(GAI)라고 합니다. 그들은 우리나라의 도로에서 질서를 유지합니다. 그들은 사람들의 생명과 건강을 보호합니다. 여기 그는 도로에서 가장 중요한 사람인 경찰 조사관이자 교통 관제사입니다. (사진을 보여주며) 그 사람 옷차림을 보세요. 슈트조차도 그의 움직임을 조절하는 데 도움이 됩니다. 방수 재킷. 보호 헬멧. 스트라이프 벨트. 스트라이프 소매. 모든 것이 줄무늬입니다. 줄무늬는 단순하지 않습니다. 어둠 속에서 빛납니다. 이는 운전자가 야간에 검사관을 볼 수 있도록 하기 위한 것입니다. 그는 또한 다른 교통 조사관 및 교통 경찰차와 대화할 수 있는 무선 전화를 가지고 있습니다. 교통 관제사의 손에는 검은색과 흰색 줄무늬가 있는 짧은 막대기인 막대가 들려 있습니다. 교통 관제사가 차렷 자세로 서서 낚싯대를 위로 재빨리 손을 들었을 때 이는 다음을 의미합니다. “주의! 교차로 진입은 금지되어 있습니다. 내 허락을 기다려야 해." 교통 관제사의 명령은 모든 사람에게 필수입니다. 이미 포장도로에 올라섰다면 보도로 돌아가거나 훨씬 더 가까운 "안전 섬"에 도달하세요. 그곳에서 교통 관제사의 허가를 기다리세요. 이미 길 중앙을 지나갔다면 신속하게 보도로 가십시오. 교통 관제사가 올라가면 오른손일어나면 신호등이 노란색으로 바뀔 때 모두가 하는 일을 해야 합니다. 준비하세요. 우리는 교통 관제사가 팔을 앞으로 또는 옆으로 뻗은 채 가슴을 펴거나 우리에게 등을 대고 서 있을 때만 갈 수 있습니다.
이 일은 어렵다. 하지만 모두가 그를 필요로 해요. 우리는 교차로의 사령관인 교통 관제사를 존중하고 그의 명령을 따르고 신중하고 정확하게 수행해야 합니다. 그러면 거리에서 사고가 발생하지 않을 것입니다.
보세요, 경찰에는 모든 것을 보고 듣는 특수 차량이 있습니다. 모든 것을 보고 듣기 위해 라디오 방송국, 확성기, 탐조등 등 다양한 장치가 있습니다. 모든 운전자와 보행자는 교통 경찰차의 명령을 따라야 합니다. 기억 나니? 잘하셨어요!
아, 이제 갈 시간이에요. 나는 여기에 갇혀있다. 곧 봐요!
대중 교통에서의 행동 규칙.
목표: 대중교통 이용 시 행동 규칙을 어린이들에게 소개합니다.
작업:
- 아이들과 함께 "운전자", "보행자", "승객"의 개념을 강화하세요.
- 대중 교통에서의 행동 규칙에 대한 어린이의 지식을 강화하십시오.
- 아이들의 시야를 넓히고 논리적 사고, 기억, 언어 및 기타 정신 과정.
- 당신의 삶에 대한 책임감을 계속 발전시키십시오.
방법론적 지원:
어휘 작업: 보행자, 승객, 운전자.
장비: 상황이 담긴 사진.
동기 부여: 규칙에 대해 어린이와 소통합니다.
방법론:
우리는 사람들에게 다음과 같이 경고했습니다.
“교통규칙을 배워보세요!
걱정하지 않도록
매일 부모님
침착하게 경주할 수 있도록
거리의 운전자들"
/Yu.야코블레프/
여러분, "규칙"이라는 단어가 무엇을 의미합니까? 혹시 설명해 주실 수 있나요? (아이들의 답변)
걷는 동안 하는 게임에는 규칙이 있습니다. 극장이나 영화관에는 행동 규칙이 있습니다. 병원에는 행동 규칙이 있습니다. 규칙이 무엇인지 아직도 기억하시나요? (아이들의 답변)
나는 모든 가정에 규칙이 있다는 것을 알고 있습니다. 가족의 규칙에 대해 말씀해 주시겠습니까? (아이들의 답변)
제가 어렸을 때 저희 집에는 규칙이 있었습니다. 어머니가 피곤한 일을 마치고 집에 오시면 어머니는 쉬고, 어머니의 잠을 방해하지 않도록 나는 다른 방으로 들어가 아무 소리도 내지 않는 것이었습니다.
규칙은 특정한 순서입니다. 즉, 이 모든 규칙에서 중요한 것은 반드시 준수해야 한다는 것입니다. 그리고 오늘 우리는 우리 마을의 도로와 거리에서 생명을 구하는 데 도움이 되는 몇 가지 규칙을 기억할 것입니다. 보행자에 대한 규칙을 이미 알고 계십니까? (몇몇에게 물어보고 잊어버린 경우 알림) 운전자에 대한 규칙도 있습니다. 운전자와 보행자가 규칙을 엄격하게 준수하면 사고가 발생하지 않습니다. 그리고 자라서 자동차를 운전하거나 운전자로 일하기 위해 운전자 규칙을 직접 배우게 될 것입니다.
피즈미누카:
우리는 함께 아빠를 돕습니다:
우리가 직접 세차해요!
우리는 유리를 깨끗하고 깨끗하게 닦습니다.
신속하게 세차해드리겠습니다!
하나 둘 셋 넷-
그들은 뻗어서 구부러졌습니다.
다섯, 여섯, 일곱, 여덟-
우리는 세차를 포기하지 않을 거예요!
펴고, 구부리고 -
잘하셨어요!
/N.엘조바/
수수께끼를 맞춰보세요:
길 아래로 집이 있어요
모두를 일하러 데려갑니다.
얇은 닭 다리가 아닌,
그리고 고무 장화. (버스)
오늘 우리는 대중 교통에서의 행동 규칙을 기억할 것입니다. 대중교통으로 여행하는 사람들을 뭐라고 부르나요? (승객) 그렇죠, 승객 여러분. 그리고 우리가 이제 기억할 규칙은 승객 규칙이라고 합니다.
버스에서 올바르게 행동하는 방법을 기억하는 사람은 누구입니까? (아이들의 답변)
교통경찰 조사관은 상황을 묘사한 그림을 바탕으로 아이들의 대답을 요약합니다.
- 버스 정류장에서 대중교통을 타야 합니다.
- 뒷문으로 들어가셔서 앞문으로 나가셔야 합니다.
- 이동 중인 차량에 뛰어오르거나 내려서는 안 됩니다.
- 이동 중에는 침착하게 행동해야 하며, 소리를 지르거나 큰 소리로 말하지 마십시오.
- 장로들에게 양보해야합니다.
- 열린 창문 밖으로 팔이나 머리를 내밀 수 없습니다.
- 버스가 이동 중일 때는 걸을 수 없습니다.
- 서 있다면 아직 난간에 닿지 않으므로 의자 뒤쪽을 단단히 잡으십시오.
- 말을 해서 운전자의 주의를 분산시키지 마십시오.
- 차량 문을 직접 열려고 하지 마세요.
- 발을 주의 깊게 살피고 밀치지 말고 조심스럽게 차에서 내려야 합니다.
- 버스와 무궤도 전차는 뒤에서 우회해야 하며, 트램은 앞에서 우회해야 합니다.
요약:
승객 규칙이 반복되었으므로 이제 어떤 여행이든 안전하게 갈 수 있지만 지금은 성인과 함께만 가능합니다.
대화: “우리 거리.” 노년기
목표: 미취학 아동의 교통 안전에 대한 생각을 형성합니다. 도로, 보도, 잔디밭, 연석 등의 개념에 익숙해집니다.
어휘: 거리, 도로, 차도, 보도, 잔디밭, 연석.
내용: - 수수께끼를 풀어 봅시다:
집들이 두 줄로 늘어서 있다
10, 20, 100번 연속으로요.
그리고 네모난 눈
그들은 서로를 본다. (거리)
- 오늘 Petya Svetoforov가 Autograd에 여러분을 초대합니다. 마을에는 집, 상점, 학교가 있고 거리, 도로, 교차로 및 많은 자동차가 있습니다. 그러나 조건을 준수해야 합니다. 거리에는 질서와 규율이 있어야 합니다. 그리고 아무도 차에 치이지 않고 사고가 발생하지 않도록 모든 사람은 도로 규칙을 따라야 합니다.
게임 "시티 스트리트"
게임의 목적: 거리에서의 행동 규칙, 교통 규칙, 다양한 방식차량.
재료: 거리 배치, 나무, 자동차, 보행자 인형, 신호등, 도로 표지판.
교사는 아이들과 함께 거리 배치를 살펴보고 여러 가지 질문을 합니다. 아이들은 답변을 모델에게 보여줌으로써 답변과 함께 합니다.
어린이를 위한 질문:
1. 우리 거리에는 어떤 집들이 있나요?
2. 우리 거리의 어떤 교통이 일방통행인가요, 아니면 양방향인가요?
3. 보행자는 어디로 걸어야 합니까? 자동차는 어디에서 운전해야합니까?
4. 교차로는 무엇입니까? 어디에서 어떻게 길을 건너야 합니까?
5. 횡단보도는 어떻게 지정되나요?
6. 거리 교통은 어떻게 규제되나요?
7. 어떤 신호등을 알고 있나요?
8. 거리에는 어떤 도로 표지판이 있나요?
9. 여객 운송이 필요한 이유는 무엇입니까? 사람들은 어디에서 그를 기다리고 있나요?
10. 버스에서는 어떻게 행동해야 하나요?
11. 밖에서 놀 수 있나요?
12. 다음으로 교사는 어린이들에게 교통 규칙을 준수하면서 거리를 따라 "운전"하도록 권유합니다. 그러면 누군가가 보행자 역할을 합니다. 실수 없이 하는 사람이 승리한다.
우리 거리.
이것은 우리의 거리입니다. 자동차들이 도로를 따라 경주하고 있습니다. 버스와 트램이 있습니다. 보도에는 보행자가 많습니다. 그들은 횡단보도에서 길을 건너갑니다. 거리를 안전하게 유지하려면 특별한 규칙을 따라야 합니다. 운전자와 보행자는 이러한 규칙을 알고 있어야 합니다. 당신도 그들을 알아야합니다.
Petya Svetoforov는 어린이들에게 규칙을 소개합니다.
1. 차도에서는 통행할 수 없고 보도로만 통행할 수 있으며, 오른쪽으로 통행합니다.
2. 표지판이 표시된 곳에서 도보로 길을 건너세요.
3. 통제된 교차로에서는 교통 상황을 주의 깊게 관찰하면서 녹색 신호등이나 해당 교통 관제사 표지판이 나타날 때까지 기다립니다.
4. 보도를 벗어나 차도로 나가기 전에 완전히 안전한지 확인하고 먼저 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요. 다가오는 차량이 지나가도록 하세요.
5. 트램이나 버스는 인도가 아닌 특별히 지정된 승강장에서만 기다리십시오.
6. 트램 하차 후 오른쪽을 살펴보고 안전한지 확인한 후 인도로 이동합니다.
7. 도로에서 놀지 말고, 도로에서 스케이트, 스쿠터, 썰매를 타지 말고, 움직이는 차량에 매달리지 마십시오.
생명을 위협하지 않고 교통 흐름을 방해하지 않으려면 교통 규칙을 연구하고 알아야 합니다. 단순히 규칙이 없습니다. 각 규칙에는 고유한 의미가 있습니다. 왜 그런지, 그 반대는 아닙니다. 자동차에는 넓은 도로가 필요합니다. 자동차 자체도 크고 속도도 우리보다 빠릅니다. 우리 보행자에게는 보도면 충분합니다. 우리는 여기서 안전합니다. 경험이 풍부한 보행자는 절대로 포장도로를 걷지 않을 것입니다. 보도에서도 벗어나지 않습니다. 위험하고 운전자에게 귀찮은 일입니다. 도시에 없다면 어떨까요? 그렇다면 규칙은 다르게 들립니다. 도로는 자동차를 위한 것이고, 길가는 보행자를 위한 것입니다! 그리고 자동차가 당신을 향해 운전할 수 있도록 연석의 왼쪽으로 걸어야합니다.
따라서 우리는 보도는 거리를 따라 보행자가 이동하는 데 사용되므로 다른 보행자를 방해하지 않고 오른쪽으로 붙어서 걸어야 함을 기억합니다.
교통은 거리의 도로를 따라 이동합니다.
게임(표시된 영역)
아이들은 차량 역할을 합니다. 모든 사람에게 차량 사진이 제공됩니다. 아이들은 세 그룹으로 나뉘어 오른쪽과 왼쪽에 두 그룹이 마주보며 줄을 섭니다. "오른쪽으로!"라는 명령이 내려졌습니다. “움직여!” 아이들은 교통 규칙을 준수하면서 길을 따라 운전하고, 오른쪽에서는 세 번째 그룹이 보도를 따라 이동합니다. 다음으로 그룹은 장소를 바꿉니다.
그런 다음 Petya Svetoforov는 도로 표시를 소개합니다. 이것 백선, 도로를 중앙으로 나누는 것입니다. 실선은 횡단이 금지되나, 추월, 좌회전, 유턴 시에는 파선이 허용됩니다.
횡단보도의 흰색 선을 얼룩말 횡단이라고 합니다.
게임 "보행자와 운전자"
일부 사람들은 보행자를 묘사하고 일부는 운전자를 묘사합니다. 운전자는 운전면허 시험에 합격하고 차량을 받아야 합니다. 보행자들은 쇼핑을 위해 장난감 가게로 향합니다. 운전자는 주차장으로 향하고 신호가 있는 교차로로 운전합니다. 상점의 보행자는 같은 교차로로 이동합니다.
교차로에서:
- 주의하세요, 곧 거리에 교통이 시작될 예정입니다. 신호등을 조심하세요. 자동차는 운전하고, 보행자는 걷고 있다. 신호 변경. 아이들이 움직임의 규칙을 이해할 때까지 게임은 계속됩니다.
교육 대화 "보행자 규칙", 노년기
목표: 도로(도로) 및 보도에서의 보행자 규칙에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. "보행자", "도로 표지판", "안전 섬", "횡단" 개념에 대한 지식을 통합합니다. 도로 표지판의 목적에 대한 어린이의 생각을 강화하기 위해: "보행자 통행은 금지되어 있습니다.", "자전거 통행은 금지되어 있습니다."
자료: 도로 표지판: “보행자 통행 금지”, “자전거 통행 금지”; d/game “놀고 똑똑해지세요”, 인쇄된 보드 게임 “훌륭한 보행자는 누구입니까?”, 교통경찰 조사관 지휘봉.
대화의 진행
- 여러분, 최근 우리는 거리로 나가거나, 방문하거나, 여행할 때 보행자와 운전자의 규칙을 따라야 한다는 사실에 대해 이야기했습니다. 오늘은 여러분이 이 규칙을 잘 기억하고 있는지 알아보고 싶습니다. 그리고 교통 경찰 조사관의 지휘봉이 나를 도와줄 것입니다!
D/게임 “졸리 로드”
목표: 거리에서 보행자의 행동 규칙에 대한 아이디어를 일반화합니다. 어린이의 지식, 언어, 기억, 사고를 활성화합니다. 삶의 교통 규칙을 준수하려는 욕구를 키우십시오.
규칙: 동료들의 대답을 주의 깊게 듣고 같은 말을 반복하지 마십시오. 보행자에 대한 규칙을 가장 많이 제시한 팀이 승리합니다. 막대를 받은 후에만 답변을 드릴 수 있습니다.
장비: 교통경찰 조사관 지휘봉
게임의 진행
교사는 아이들을 두 팀으로 나누고 게임 규칙을 알려줍니다.
교육자. 내가 지휘봉을 드리는 사람은 거리에서 보행자의 행동 규칙 중 하나를 말해야 할 것입니다. 이 규칙은 반복될 수 없으므로 매우 주의하세요! 가장 많은 규칙을 지정하고 반복하지 않는 팀이 승리합니다. (각 정답에 대해 팀은 칩을 받습니다. 게임이 끝나면 칩이 계산됩니다.)
로드는 한 팀에서 다른 팀으로 교대로 전달됩니다. 아이들은 규칙에 이름을 붙입니다.
어린이들.
- 보행자용 지하도를 이용하거나 신호등이 녹색일 때만 길을 건널 수 있습니다.
- 보행자는 보도로만 통행할 수 있습니다. 보도가 없으면 왼쪽 갓길을 따라 차량 방향으로 이동할 수 있습니다.
- 어린이가 근처 차량 앞에서 길을 건너는 것과 어른 없이 길을 건너는 것은 금지되어 있습니다.
- 길을 건너기 전에 먼저 왼쪽, 오른쪽을 살펴보고 안전한지 확인하고 건너야 합니다.
참고: 시간을 제한하면 게임이 더 어려워질 수 있습니다. 플레이어는 30초 이내에 답변을 제공해야 합니다. (모래시계로 안내).
- 잘했어요, 규칙을 잘 기억하고 있군요.
- 여러분, 다양한 도로 표지판이 우리에게 무엇을 말해주는지 아시나요? 그렇다면 도로에 위험한 간격이 있고 횡단보도가 없는 경우 도로에 어떤 표지판이 설치되어 있는지 알려주세요. (“보행자 통행은 금지되어 있습니다”).
게임을 하면서 다른 도로 표지판을 얼마나 잘 알고 있는지 확인해 보세요.
D/games “플레이하고 용감해지세요!”
목표: 정신적 능력과 시각적 인식을 개발합니다. 도로 표지판 설명의 언어적 형식을 그래픽 표현과 연관시키는 방법을 배웁니다. 독립성, 반응 속도 및 독창성을 기르십시오.
규칙: 도로 표지판 이미지는 정보를 들은 후에만 닫힙니다. 승자는 수수께끼 나 시에서 들리는 모든 이미지를 가장 먼저 정확하게 다루는 사람입니다.
장비: 도로 표지판(“어린이”, “도로 공사”, “지하도”, “자전거 금지”, “횡단보도”, “응급처치소”)이 있는 테이블 및 빈 카드.
게임의 진행
도로 표지판과 빈 카드가 있는 테이블이 아이들 앞에 놓여 있습니다. 게임의 원리는 로또입니다. 교사는 도로 표지판에 관한 수수께끼(시)를 읽고, 아이들은 테이블 위의 이미지를 카드로 가립니다.
운전자님, 조심하세요!
빨리가는 것은 불가능합니다.
사람들은 세상의 모든 것을 알고 있습니다 -
아이들은 이런 곳으로 갑니다! (어린이 사인)
여기에 도로 공사가 있습니다 -
합격도 합격도 아닙니다.
이곳은 보행자를 위한 공간이다
그냥 우회하는 게 낫습니다. (도로 공사 표지판)
결코 당신을 실망시키지 않을 것입니다
우리 지하 통로:
보행자 도로
항상 무료입니다. ('지하통로' 표지판
프레임에 두 개의 바퀴와 안장이 있습니다.
아래쪽에는 페달이 2개 있는데, 발로 돌리면 됩니다.
그는 빨간 원 안에 서 있고,
그는 금지에 대해 이야기합니다. (자전거 금지 표지판)
길 위의 이 얼룩말
난 전혀 두렵지 않아
주변이 다 괜찮다면
나는 줄무늬를 따라 출발하고 있습니다. (횡단보도 표지판)
길에서 손을 안씻었는데
과일과 야채를 먹었습니다.
나 몸이 아파서 요점이 보여
의료 지원.
(응급처치소 표지판)
잘했어 얘들아! 당신은 도로 표지판을 잘 기억합니다. 귀하의 모든 지식이 다음 게임에서 도움이 되기를 바랍니다.
아이들은 마음대로 게임을 합니다.
D/game “훌륭한 학생은 누구입니까? 보행자입니까?”
목표: 교통 규칙(교통 신호, 횡단보도)에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. 주의력과 인내심을 기르십시오.
재료: 경기장, 칩 2개, 숫자 1, 2, 3, 4, 5, 6이 적힌 주사위 1개.
시니어 그룹의 교통 규칙에 관한 주제별 대화 요약.
유익한 이야기: "우리 문과 마찬가지로 매우 중요한 표지판이 있습니다."
프로그램 내용:
- 교통 규칙을 수립합니다.
- 실제로 지식을 적용하는 방법을 배우십시오.
- 미취학 아동의 교통 규칙 홍보.
예비 작업:
- 아이들에게 도로 규칙을 소개합니다.
- 어린이들에게 교통 표지판을 소개합니다.
- 운송, 교통에 관한 수수께끼를 푸세요.
재료 및 장비: 운전대(여러 개), 교통 관제사 지휘봉.
대화 진행:
교사는 아이들에게 정원 문 너머로 흥미롭고 교육적인 여행을 떠나도록 초대합니다. 유치원 문에는 "주의 - 어린이" 및 "속도 제한 20km / 시간"이라는 도로 표지판이 있습니다.
우리처럼 게이트에서
매우 중요한 표시가 남아 있습니다.
이 표시는 다음과 같이 경고합니다.
운전자가 속도를 줄인다
왜냐하면 유치원에서
아이들은 여기서 서두르고 있습니다.
이 표지판은 정원 근처에 서 있습니다.
군사 보초처럼.
이 표시는 "주의 - 어린이!"
당신과 나를 보호합니다.
그러면 어떤 운전자라도
이 간판만 봐도
속도를 늦추고 물론
같은 시간이 우리를 그리워할 것이다.
아주 조심하세요
우리는 당신과 함께 있어야 합니다.
운전자가 할 수 없으면 어떻게 되나요?
시간이 지나면 천천히...
교육자:여러분, 이 표시가 왜 중요한지 말해 보세요. (도로에 어린이가 있을 수 있으므로 운전자는 더욱 주의해야 합니다.)
누가 묘사되어 있습니까? (어린이들)
저 애들이 뭐하고있어? (어디서 급하게)
바빠진 아이들은 어디에 있나요? (유치원에)
표지판은 운전자에게 무엇을 경고합니까? (길에 아이들이 있다는 사실에 대해).
유치원에 이 표시가 왜 있는 걸까요? (우리 정원 근처에는 자동차가 운전하는 도로가 있기 때문에 운전자는 속도를 줄여야합니다. 여기에는 두 개의 유치원이 있기 때문입니다).
아이들과 함께 도로 표지판을 주의 깊게 살펴보고 지나가는 자동차가 이 도로 표지판이 제공하는 규칙을 어떻게 따르는지 관찰한 후 교사는 현장에서 대화를 계속할 것을 제안합니다. 모두가 유치원 영역으로 돌아갑니다.
교육자:이제 한 소년에 관한 시를 읽어 드리겠습니다. 잘 듣고 그 소년이 길에서 올바르게 행동했는지 아니면 완전히 올바르게 행동하지 않았는지 생각해보세요.
1가지 상황:
무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요? 왜 모든 것이 돌아가고 있습니까?
회전, 회전
그리고 바퀴가 나갔나요?
그냥 소년이야 Petya
혼자 유치원 가는데..
그 사람은 엄마도 없고 아빠도 없고
나는 유치원에 갔다.
그리고 물론 길에서도
그 소년은 거의 다칠 뻔했습니다.
Petya는 점프하고 질주합니다.
주위를 둘러보지 않습니다.
그 소년은 매우 부주의합니다 -
그런 식으로 행동할 수는 없습니다!
생각해 보세요, 얘들아.
피트에게 조언이 필요해요
소년처럼 행동하는 방법
문제를 일으키지 않으려면?!
(아이들의 답변 : 소년은 부주의하고 차에 치일 수 있습니다. 도로에서의 행동 규칙을 알아야하며 엄마 나 아빠와 함께 유치원에 가야합니다).
교육자:잘했어 얘들아! 매우 필요한 조언당신은 그것을 Petya에게주었습니다. 다시는 길에서 그에게 나쁜 일이 일어나지 않기를 바랍니다.
여기 또 다른 시가 있습니다. 잘 들어.
상황 2.
무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?
왜 모든 것이 주변에 있습니까?
냉동, 정지
그리고 마치 잠든 것처럼요?
그냥 소년 미샤입니다
그는 천천히 유치원에 간다.
그는 거의 걷지 않는다
주위를 둘러보지 않는다
그는 걷다가 잠든다 -
그런 식으로 행동할 수는 없습니다!
왜 필요한가요?
미샤에게도 가르쳐주세요
내가 길을 지나가는 방법
옮기는 게 맞나요?!
(아이들의 대답 : 길에서 부주의 할 수 없습니다. 길을 좌우로 건널 때 살펴 봐야합니다. 근처에 차가 없을 때 건너고, 걷는 동안 잠을 잘 수 없습니다.)
교육자:
게임 "교통 컨트롤러"
교육자:이제 나는 당신이 이러한 규칙을 얼마나 잘 알고 있는지 확인하려고 제안합니다. 이를 위해 우리는 당신과 함께 "Traffic Controller"게임을 할 것입니다.
게임의 규칙:
우리는 1명의 어린이를 선택합니다. 이것은 교통 관제사입니다. 그는 휘파람과 지휘봉을 받습니다. 나머지 아이들은 보행자와 자동차의 두 팀으로 나뉩니다. 교통 관제사의 임무는 충돌이나 충돌이 발생하지 않도록 팀에 신호를 보내는 것입니다. 게임은 특별히 표시된 구역에서 진행됩니다. 교통 컨트롤러는 게임 중에 여러 번 변경될 수 있습니다.
결과:
교육자:잘했어 얘들아. 오늘 당신은 훌륭한 보행자, 모범적인 운전자, 교통 규칙 전문가임을 보여주었습니다. 도로에서 행운을 빕니다!
2의 교통 규칙에 관한 대화 젊은 그룹“이의 없이 교통법규를 준수하세요”
대화의 목적
어린이들에게 차량과 보행자의 움직임을 익히십시오.
신호등에서 길을 건너는 규칙에 대한 지식을 계속 개발하고,
공간적 방향, 신호에 따라 행동하는 능력 개발
도시를 올바르게 걷는 방법을 배우는 것이 얼마나 중요한지 아이디어를 제공합니다.
사고, 시각적 인식, 훌륭한 운동 능력소유
일관된 언어 개발
교통규칙 준수의 필요성을 조성합니다.
어린이들 사이에 우호적인 이해를 키우십시오.
대화 진행:
얘들아! 시끄럽고 시끄럽고 자동차와 보행자로 가득 찬 도시 거리를 정신적으로 상상해 봅시다. 이것은 우리의 거리입니다. 자동차들이 도로를 따라 경주하고 있습니다. 버스와 트램이 있습니다. 보도에는 보행자가 많습니다. 그들은 횡단보도에서 길을 건너갑니다. 거리를 안전하게 유지하려면 특별한 규칙을 따라야 합니다. 운전자와 보행자는 이러한 규칙을 알고 있어야 합니다. 당신도 그들을 알아야합니다.
규칙은 개인의 삶에 질서를 가져오는 데 도움이 됩니다. 이러한 규칙 중 하나는 도로 규칙입니다. 우리는 어렸을 때 도로 규칙을 알아야 할 의무가 있습니다. 이를 알면 사고를 예방하고 많은 사람의 생명을 구할 수 있습니다.
이제 한 소년에 관한 시를 읽어 드리겠습니다. 잘 듣고 그 소년이 길에서 올바르게 행동했는지 아니면 완전히 올바르게 행동하지 않았는지 생각해보세요.
1가지 상황:
무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?
왜 모든 것이 돌아가고 있습니까?
회전, 회전
그리고 바퀴가 나갔나요?
그냥 소년이야 Petya
혼자 유치원 가는데..
그 사람은 엄마도 없고 아빠도 없고
나는 유치원에 갔다.
그리고 물론 길에서도
그 소년은 거의 다칠 뻔했습니다.
Petya는 점프하고 질주합니다.
주위를 둘러보지 않습니다.
그 소년은 매우 부주의합니다 -
그런 식으로 행동할 수는 없습니다!
생각해 보세요, 얘들아.
피트에게 조언이 필요해요
소년처럼 행동하는 방법
문제를 일으키지 않도록!
(소년은 부주의하고 차에 치일 수 있습니다. 도로에서의 행동 규칙을 알아야하며 엄마 또는 아빠와 함께 유치원에 가야합니다.)
잘했어 얘들아! Petya에게 매우 유용한 조언을 주셨습니다. 다시는 길에서 그에게 나쁜 일이 일어나지 않기를 바랍니다.
여기 또 다른 시가 있습니다. 잘 들어.
상황 2.
무슨 일이 일어났나요? 무슨 일이 일어났나요?
왜 모든 것이 주변에 있습니까?
냉동, 정지
그리고 마치 잠든 것처럼요?
그냥 소년 미샤입니다
그는 천천히 유치원에 간다.
그는 거의 걷지 않는다
주위를 둘러보지 않는다
그는 걷다가 잠든다 -
그런 식으로 행동할 수는 없습니다!
왜 필요한가요?
미샤에게도 가르쳐주세요
내가 길을 지나가는 방법
올바르게 전환하세요!
(도로에서는 부주의할 수 없습니다. 길을 좌우로 건널 때 잘 살펴야 합니다. 근처에 차가 없을 때 건너고, 걷는 동안 잠을 잘 수 없습니다.)
잘했어 얘들아! 이제 귀하와 Misha는 도로에서의 안전한 행동 규칙을 가르쳤습니다. 결국, 도로는 무엇보다도 위험합니다. 그리고 부주의하고 정신이 없는 사람은 문제에 빠질 수 있습니다. 그리고 그 사람뿐만 아니라 운전자도 고통을 겪을 것입니다. 그렇기 때문에 교통 규칙을 알고 따르는 것이 매우 중요합니다.
생명을 위협하지 않고 교통 흐름을 방해하지 않으려면 교통 규칙을 연구하고 알아야 합니다. 단순히 규칙이 없습니다. 각 규칙에는 고유한 의미가 있습니다. 왜 그런지, 그 반대는 아닙니다. 자동차에는 넓은 도로가 필요합니다. 자동차 자체도 크고 속도도 우리보다 빠릅니다. 우리 보행자에게는 보도면 충분합니다. 우리는 여기서 안전합니다. 경험이 풍부한 보행자는 절대로 포장도로를 걷지 않을 것입니다. 보도에서도 벗어나지 않습니다. 위험하고 운전자에게 귀찮은 일입니다. 도시에 없다면 어떨까요? 그렇다면 규칙은 다르게 들립니다. 도로는 자동차를 위한 것이고, 길가는 보행자를 위한 것입니다! 그리고 자동차가 당신을 향해 운전할 수 있도록 연석의 왼쪽으로 걸어야합니다.
따라서 우리는 보도는 거리를 따라 보행자가 이동하는 데 사용되므로 다른 보행자를 방해하지 않고 오른쪽으로 붙어서 걸어야 함을 기억합니다.
오늘 우리는 모두 함께 도로의 규칙을 반복했습니다. 우리 각자가 알아야 할 중요하고 필요한 것입니다.
도로 규칙을 엄격히 준수하세요
불 붙은 것처럼 서두르지 마세요.
그리고 기억하세요: 운송은 도로입니다.
보행자의 경우 - 보도!
예, 부모도 처벌을 받습니다.
결국, 당신의 아이들이 당신을보고 있습니다.
항상 합당한 모범이 되십시오.
그리고 길에서는 어떤 문제도 일어나지 않을 것입니다!
아이들과의 대화 “내 친구는 신호등이에요”주니어 그룹
목표: 어린이들에게 거리 교통의 기본 규칙을 알리기 위해 교통 규칙 위반으로 인해 어떤 돌이킬 수 없는 결과가 발생하는지 알려줍니다.
교사: 거리에 차가 몇 대나 있어요?! 그리고 매년 그 수가 점점 더 많아지고 있습니다. 무거운 MAZ, KRAZ, GAZelles, 버스가 도로를 따라 돌진하고 자동차가 날고 있습니다. 도로 안전을 유지하기 위해 모든 자동차와 버스에는 엄격한 교통법규가 적용됩니다. 모든 보행자, 성인, 어린이는 거리에서의 행동 규칙을 알고 준수해야 합니다. 사람들은 일하러 가고, 가게에 가고, 아이들은 서둘러 학교에 갑니다. 보행자는 보도로만 통행해야 하며, 보도에서도 오른쪽으로 통행해야 합니다. 그러면 더 이상 비틀거리거나, 만나는 사람들을 피해 다니거나, 옆으로 돌아서는 일이 없을 것입니다. 도시 외곽에는 보도가 없으며 자동차도 많습니다. 운송은 도로를 따라 이동합니다. 길을 따라 걸어야 한다면, 교통이 다니는 방향으로 걸어가야 합니다. 왜? 추측하는 것은 어렵지 않습니다. 당신은 차를보고 길을 양보하고 옆으로 이동합니다. 보행자 도로로 길을 건너야 합니다. 길을 건너기 전에는 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요. 우리 친구 신호등은 우리가 길을 건너는 데 도움을 줍니다. 빨간불은 위험 신호입니다. 멈추다! 정지하세요! - 빨간 신호등이 보행자에게 신호를 보냅니다. 그러면 신호등이 노란색으로 변합니다. 그는 “주의! 준비해! 이제 계속 진행할 수 있습니다!” 녹색 신호등은 다음과 같이 말합니다. “길은 깨끗합니다! 가다!
사부: '교통법규'라고 불리는 거리와 도로의 법규는 엄격합니다. 보행자가 규칙을 따르지 않고 마음대로 길을 걷는다면 그는 용서하지 않습니다. 그리고 돌이킬 수 없는 재앙이 일어납니다. 그러나 거리와 도로의 법칙도 매우 훌륭합니다. 끔찍한 불행으로부터 보호하고 생명을 보호합니다. 자녀들아, 아무 일도 일어나지 않도록 기본 행동 규칙을 따르십시오. 근처 차량 앞에서 길을 건너지 마십시오. 도로 근처에서 밖에서 놀지 마세요. 도로에서는 썰매, 스케이트, 자전거를 타지 마세요. 그렇다면 아이들이 세상에서 평화롭게 살기 위해 배워야 할 것은 무엇입니까?
1. 보도로만 통행하며 오른쪽으로 통행합니다. 보도가 없는 경우에는 차량을 바라보며 도로의 왼쪽 가장자리를 따라 걸어야 합니다.
2.신호등 신호를 준수하세요. 신호등이 녹색일 때만 길을 건너세요.
3. 보도로만 길을 건너십시오. 대각선이 아닌 직선으로 길을 건너야 합니다.
4.길을 건너기 전 먼저 왼쪽을 살펴보고, 길 중앙에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요.
5. 승용차, 버스, 무궤도전차는 뒤에서 추월해야 하며 트램은 앞에서 추월해야 합니다.
우리는 70억 명이 넘는 인구가 사는 세상에 살고 있으며, 대략 7명 중 1명이 자동차를 운전합니다. 이렇게 많은 차량이 있기 때문에 미취학 아동도 교통 규칙을 알아야 합니다. 부모가 항상 상황에 100% 관여하는 것은 아니며, 움직이는 자동차와 충돌할 수 있는 순간도 충분합니다. 아이들은 3~4세부터 안전하게 길을 건너는 방법을 배워야 합니다. 학교에서 아이는 보행자 행동의 규칙을 마음 속으로 알아야 합니다. 하지만 그러한 지식이 아직 존재하지 않거나 불충분하다면 어떻게 해야 할까요?
교통 규칙을 연구하는 시기와 방법
요람에서부터 아이들은 어른들을 따라하려고 노력합니다. 길에서 엄마 아빠의 행동은 '피질하부에 저장'되는 대표적인 예이다. 부모가 규칙을 어기면(서둘러, 부주의로 인해) 아이는 교통 규칙을 알고 있는지 여부에 관계없이 무의식적으로 같은 방식으로 행동합니다. 그러므로 어른들이 아이들에게 가르칠 수 있는 첫 번째이자 주된 교훈은 그들이 성실한 보행자임을 실제로 보여주는 것입니다.
언제 자녀와 함께 교통 규칙을 배우기 시작해야 합니까? 1세부터 온갖 종류의 시를 읽고, 노래를 듣고, 만화를 보며 길에서 행동하는 모습을 볼 수 있습니다. 3~4세부터는 설명적인 대화가 이루어져야 합니다. 예를 들어, 자동차가 완전히 정지하는 데 시간이 걸리고 즉시 제동하는 방법을 모른다는 사실에 대해 어린이와 이야기하십시오. 유치원에 다니는 동안에도 아이는 도로, 인도, 횡단보도, 신호등이 무엇인지, 어떻게 사용하는지 배워야 합니다.
미취학 아동이 교통 규칙을 배우도록 돕는 방법은 무엇입니까? 3~7세 어린이의 경우 수업은 재미있는 방식과 시각적 예시를 통해 진행됩니다. 이렇게 하면 자료가 더 빠르고 완전하게 흡수됩니다. 또한이 시대의 특징적인 세계관, 정신적 능력 수준을 고려하는 것이 중요합니다.
- 약 8세까지는 "터널" 시력이 우세합니다. 아이는 앞에 있는 물체를 인식하지만 측면에서는 인식하지 못합니다. 그러므로 아이들에게 길에 나가기 전에 양쪽을 주의 깊게 살펴보도록 가르치는 것이 중요합니다.
- 6세가 될 때까지 아이는 소음의 원인을 빨리 파악하지 못하거나 다가오는 자동차의 소리를 들을 수 없습니다.
- 5~6세까지는 주의 집중이 선택적으로 이루어집니다. 아기는 동시에 하나의 물체만 평가할 수 있습니다. 그의 의견으로는 가장 중요한 것입니다(예를 들어, 아기는 트럭이 다가오는 것을 알아차렸지만 승용차에는 주의를 기울이지 않습니다).
- 키가 작으면 시야각이 제한되므로 어린이는 도로에서 일어나는 모든 일을 볼 수 없습니다. 같은 이유로 대형 자동차 운전자는 어린이를 알아보기가 어려울 수 있습니다.
위험한 상황에서 아동의 행동의 세부 사항을 고려할 필요가 있습니다. 아이들 10명 중 9명은 자신을 향해 달려오는 자동차를 보면 멍하니 손으로 얼굴을 가리곤 합니다. 열 번째는 자동차 바퀴 바로 아래에서 쇄도하는 경우가 많습니다. 그러므로 아기가 아무리 똑똑해도 어른은 아기의 손을 꼭 잡고 길 건너편으로 데려가야 합니다.
규칙 목록
미취학 아동에게는 신호등과 횡단보도를 아는 것만으로는 충분하지 않으며 도로 그림이 완전하지 않습니다. 자녀에게 교통수단의 종류와 이동 방법을 설명하고, 보도, 지하도, 차선의 목적에 대해 이야기해 주어야 합니다.
미취학 아동을 위한 5가지 도로 규칙:
- 신호등이 녹색일 때나 교차로에서는 이 방법으로만 도로를 건널 수 있습니다.
- 길을 밟기 전에 왼쪽을 살펴보고, 분리대에 도달하면 오른쪽을 살펴보세요.
- 길을 따라 오른쪽 보도로 이동해야합니다. 도시 외곽에 있는 경우 도로 옆에 있는 자동차를 향해 걸어가십시오.
- 도로 근처에서는 놀 수 없습니다. 근처에 차가 없더라도 건너갈 수 없으며, 빨간색이나 노란색 신호등에도 통과할 수 없습니다.
- 몇 가지 도로 표지판을 알아야 합니다. 아래 그림에 자세히 설명되어 있습니다.
도로 위의 위험한 상황
밤새 도로에는 수십에서 수백 명의 사람들이 있습니다. 어느 한 사람이라도 실수하면 사고가 날 수 있습니다. 이것은 인간적인 요소이므로 아이는 이에 대해 알아야 합니다.
도로에서 만날 수 있는 가장 위험한 놀라움은 다음과 같습니다.
- 길가에 서 있던 차 뒤에서 갑자기 차가 나타난다. 따라서 길을 건너기 전 이동차선 전체를 살펴봐야 합니다.
- 신호등이 빨간색으로 바뀌었고 아이는 길 한가운데에 있었습니다. 양쪽에서 오는 교통은 매우 무서울 수 있지만 당황하지 말고 앞으로 또는 뒤로 달리십시오.
- 차가 천천히 움직이고 있어서 건너갈 수 있을 것 같다. 아니 당신은 할 수 없습니다. 자동차는 그녀 뒤에서 고속으로 운전할 수 있습니다.
- 갑자기 마당에서 차가 나갔다. 사고는 혼잡한 도로에서만 발생하는 것이 아닙니다. 주거 지역에는 회전이 많아 언제든지 자동차가 나타날 수 있습니다.
- 운전자는 보행자를 위한 녹색 신호로 이동했습니다. 예, 그러한 경우는 드문 일이 아닙니다. 위반자가 있었고 앞으로도 그럴 것입니다. 규칙에 따라 길을 건너는 경우에도 아이는 게임에 방해가 되지 않도록 주의를 기울여야 하며, 헤드폰을 벗고 주위를 둘러보아야 합니다.
주제에 관한 시, 수수께끼, 노래
미취학 아동에게 교통 규칙을 가르치는 데 사용할 수 있는 어린이용 인쇄 출판물이 많이 있습니다. 예를 들어, S. Volkov와 A. Usachev의 같은 제목의 "About the Rules of the Road"라는 책이 인기가 있습니다. I. Gurina의시 "Naughty Pedestrian", "Zebra", "Sidewalk and Roadway"는 도로 규칙을 주제로하여 흥미 롭습니다.
미취학 아동을 위한 시의 예:
모든 똑똑한 사람들에게는 분명합니다.
길이 있는 곳은 위험해요!
찾아보세요, 보행자.
흑백전환!
초록불이 없나요?
신호등이 전혀 없나요?
무슨 일이 일어났나요? 어떻게요?
파란색 간판을 보세요.
그 안에 사람이 걸어가고 있나요?
이것이 전환입니다.
길가에 가만히 서서,
뛰지 말고, 괴롭히지 말고,
엄마 손을 잡아요
왼쪽과 오른쪽을 보세요!
전환 초대:
- 앞으로 걸어가세요!
(이.구리나)
시에는 운율이 있으므로 어린이가 기억하기가 더 쉽습니다. 미취학 아동을 위한 교통 규칙의 또 다른 시적 버전은 다음과 같습니다.
오르막길을 빠르게 운전하시나요? - 예.
이동규칙을 아시나요? - 예.
여기 신호등은 빨간색입니다.
길 건너편으로 갈 수 있나요? - 아니요.
그럼 초록불이 켜졌네요
길 건너편으로 갈 수 있나요? - 예.
트램을 탔는데 표를 끊지 않았어요.
이게 당신이 해야 할 일인가요? - 아니요.
나이가 아주 많으신 아주머니,
트램에서 그녀에게 자리를 양보하시겠습니까? - 예.
여러 번 읽은 후에 아이는 "예" 또는 "아니요"라고 대답합니다. 자료를 통합하려면 어린이 노래 모음에서 A. Usachev, A. Pinegin "The Road is Not a Path"및 "This World Consists of Pedestrians"의 노래를 듣는 것이 매우 좋습니다.
자녀에게 수수께끼를 들려주는 것은 유용하고 매우 흥미롭습니다. 예: 
그림으로 설명된 지침
사람에게는 여러 유형의 기억이 있는 것으로 알려져 있습니다. 청각 외에 촉각과 시각도 있습니다. 미취학 아동은 그림을 사용하여 가르치는 것이 좋습니다. 밝은 그림은 흥미를 불러일으키고, 아이가 어른의 말을 몇 마디 들어도 그 이미지가 기억에 남을 것입니다.
미취학 아동을 위한 교통 규칙 학습 수업에 적합한 그림의 예: 
4가지 게임 옵션
오랫동안 앉아서 책을 읽고, 시를 듣는 흔치 않은 아이입니다. 특히 창밖의 태양이 따뜻하고 모래사장이 기다리고 있다면 더욱 그렇습니다. 부주의로 인해 화를 내거나 짜증을 내지 마십시오. 아이와 함께 놀 수 있어요 재미있는 게임교통 규칙에서 그는 아마도 거부하지 않을 것입니다. 다른 아이들과 함께 마당이나 유치원에서 보내는 것이 가장 좋습니다.
여기 교육용 게임에 대한 4가지 옵션이 있습니다.
- “그리고 우리 거리에서도요.”작업은 샌드박스에서 이루어집니다. 아이들은 자동차, 작은 군인, 인형을 가져오고, 어른들은 종이, 펠트펜, 이쑤시개로 도로 표지판과 신호등을 만듭니다. 그런 다음 근처 도로와 주변 건물이 약간 축축한 모래로 재현됩니다. 어린이는 보행자와 운전자로 구분됩니다. 첫 번째 임무는 상점에 가거나, 병원에 가거나, 버스를 타는 것 등입니다. 운전자는 도로에서 운전하여 위험을 초래합니다.
- "장난감 가게".수업은 운동장에서 진행됩니다. 아스팔트 위에 분필로 횡단보도와 도로가 그려져 있고, 반대편에는 장난감을 모두 가져가는 가게가 있다. 어린이는 운전자, 보행자, 판매자 1명 등 그룹으로 나뉩니다. 나이가 많은 어린이 또는 성인은 검사관 역할을 하며 운전자에게 시험 문제를 묻습니다. 언제 운전할 수 있는지, 언제 운전할 수 없는지, 도로, 갓길, 보도가 무엇인지, 어떤 표지판을 알고 있는지. 답이 맞으면 아이들에게 자동차가 주어집니다. 두 번째 성인은 건널목에 서서 녹색, 빨간색, 노란색 카드를 번갈아 표시합니다. 보행자는 길을 건너 상점에서 물건을 구입한 후 돌아오라는 지시를 받고, 운전자는 모든 교통 규칙에 따라 길을 따라 운전하라는 지시를 받습니다.
- "신호등".게임이 시작되기 전에 노란색, 녹색, 빨간색 판지로 원을 잘라냅니다. 그런 다음 발표자는 이를 하나씩 보여주고 어린이는 적절한 행동을 수행합니다. 빨간색 원이 보이면 뒤로 물러나고, 노란색 신호가 보이면 웅크리고, 녹색 신호가 보이면 제자리에서 행진하는 반응을 보입니다. .
- “누가 가장 많은 징후를 기억할 것인가?”한 무리의 아이들은 염탐할 수 없도록 도로 표지판 그림이 적힌 종이를 등에 붙입니다. 그런 다음 발표자는 작업을 발표합니다. 가능한 한 많은 그림을 보고 기억해야 하지만 동시에 그림을 숨겨야 합니다. 30초 후에 정지 신호가 울립니다. 아이들에게 나뭇잎과 마커를 주고, 본 표지판을 기억하고 그리려고 노력합니다. 그 후, 어른은 그 의미를 말하고 승자에게 상징적인 상을 수여합니다.
산발적으로가 아니라 자주 자녀와 교통 규칙에 대해 이야기해야 합니다. 길을 건널 때는 신호등에 아이의 주의를 집중시켜야 합니다. 나이가 많은 자녀의 경우 역할을 바꿔 볼 수 있습니다. 그는 성인이고 어린 아빠 또는 엄마를 길 건너편으로 데려갑니다.
교통 규칙을 배우기에 너무 이른 때는 없습니다. 놀이 학습 방법을 통해 아이는 정보를 매우 빠르게 흡수합니다. 그렇다면 반복의 문제입니다. 위의 방법 외에도 재료를 통합하기 위해 아기와 함께 공예품을 만들 수 있습니다. 신호등, 얼룩말, 플라스틱 표지판 조각, 판지로 모델 만들기, 아플리케. 이것은 자동차를 굴리고 인형을 빗는 것만큼 흥미롭습니다. 게다가 아이의 안전도 위협받고 있습니다.
관련성:
어린이의 교통사고 부상은 현대 사회의 가장 고통스러운 문제 중 하나입니다. 매년 러시아 도로에서는 어린이와 청소년이 관련된 교통사고가 수만 건에 달합니다. 교통 규칙을 알고 따르는 것은 도로에서 어린이의 안전한 행동을 형성하는 데 도움이 됩니다.
프로젝트의 목적: 도로에서의 행동 규칙에 대한 기본 지식을 제공합니다. 신호등과 횡단보도를 소개합니다.
프로젝트 목적:
— 어린이들이 도로 규칙을 의식적으로 학습할 수 있는 여건을 조성합니다.
- 어린이들에게 도로 표지판의 의미를 소개하고, 거리와 도로의 올바른 방향에 대한 도식적 표현을 이해하는 어린이의 능력을 장려합니다.
— 미취학 아동에게 도로에서 올바르게 행동하는 습관을 개발합니다.
- 형태 건강한 이미지생명, 도로 교통 부상 예방;
- 획득한 지식을 도로 운송 환경에 실제로 적용할 수 있는 능력을 개발합니다.
— 어린이를 유능한 보행자로 교육합니다.
— 부모들에게 교통 규칙과 안전한 생활 방식을 장려하기 위한 노력을 강화합니다.
프로젝트 유형: 장기, 그룹, 정보 지향.
프로젝트 참가자: 미취학 아동, 자녀의 부모, 교사.
예상 결과:
— 개인의 안전과 타인의 안전 문제에 대한 의식적인 태도;
— 행동 규칙을 준수할 때 규율, 자제력, 독립성을 나타냅니다.
- 발생할 수 있는 위험을 예측하고 이를 피할 수 있는 방법을 찾는 능력
— 도시 도로에서의 안전한 행동 규칙에 대한 지식.
- 유능한 보행자를 교육하기 위해;
제품 프로젝트 활동:
— 게임 및 보조물에 대한 속성의 생산 및 획득;
프로젝트 단계:
1단계 - 준비
- 교통 규칙에 따른 재료 선택
- 도로 상황에 관한 도면과 사진을 검토합니다.
— 비디오 자료 보기
— 문학 작품에 대한 친숙함
— 교통 규칙에 관한 교훈적인 게임 제작
- 교훈적인 보드 프린트 야외 롤플레잉 게임을 사용합니다.
2단계 – 창의적:
— 교통 규칙에 따라 활동을 수행합니다.
- 교통 규칙에 따라 교훈적인 야외 게임을 즐기세요.
— 게임 상황 해결
— 교육 및 발달 게임;
- 소설 읽기
- 도로 상황의 모델링;
- 삽화, 포스터, 시각자료 검토
— 교통 규칙에 따라 텔레비전 프로그램, 비디오, 만화, 연극 공연을 시청합니다.
- 관찰, 목표 산책, 소풍.
미취학 아동에게 도로 규칙을 가르치는 작업:
나 후배그룹
작업:
어린이의 공간적 방향을 형성합니다.
아이들에게 차량(트럭, 자동차, 대중교통)을 소개하세요.
빨간색과 녹색을 구별하는 방법을 알아보세요.
개발 지표:
아이들은 빨간색과 초록색을 구별하고 이름을 붙일 수 있습니다.
버스, 자동차, 트럭이 있습니다.
II 주니어 그룹
작업:
주변 공간의 방향을 개선합니다.
빨간색, 노란색, 녹색을 구별하는 능력을 강화합니다.
계속해서 일부 유형의 교통수단을 소개하고 인식합니다.
자동차가 어떤 부분(캐빈, 바퀴, 창문, 문)으로 구성되어 있는지 식별하고 이름을 지정하는 방법을 알아보세요.
아이들에게 "거리", "도로", "인도", "도로"라는 개념을 소개합니다. 신호등으로.
어린이들에게 대중교통에서의 행동 규칙을 소개하십시오.
주니어 그룹 2 수업 노트
주제: “거리를 알아가다”
프로그램 내용.
거리, 도로, 보도에 대한 어린이의 생각을 명확하고 확장합니다. 트럭과 자동차에 대해; 거리에서의 행동 규칙에 대한 기본 지식을 제공합니다. 운동 활동에 대한 어린이의 관찰과 활동을 개발합니다.
수업의 진행
시 "나의 거리"
여기 언제든지 근무중이야
영리한 경비원이 근무 중입니다.
그는 한 번에 모든 사람을 통제합니다
도로에서 그의 앞에 누가 있습니까?
세상 누구도 그럴 수 없어
손의 한번의 움직임으로
통행인의 흐름을 중지
그리고 트럭이 지나가게 해주세요.
S. 미할코프
아이들에게 거리를 소개하다 선생님
말한다: 우리 거리가 얼마나 넓고 아름다운지 보세요. 그 위에는 많은 집이 있습니다. 도로에는 많은 자동차가 있습니다. 자동차는 매우 다릅니다.
— 어떤 차가 보이시나요?
(트럭, 자동차)
— 트럭이라고 불리는 차량은 무엇입니까?
(물건을 운반하는 사람들)
- 차는 어디로 가나요?
(가는 길)
사람이 걷는 곳을 보도라고 합니다. 당신과 나는 보도를 따라 걷고 있습니다. 누가 기억했나요?
— 사람들이 걷는 곳의 이름은 무엇입니까?
(보도)
이제 당신과 나는 자동차가 도로에서 운전하고 사람들이 보도로 걷는다는 것을 알고 있습니다.”
교사는 아이들에게 주변을 둘러보고 거리에서 또 무엇을 보는지 말하도록 권유합니다.
개별 사물(집, 자동차 등)에 어린이의 관심을 끕니다.
수업이 끝나면 야외 게임 “참새와 자동차”
주니어 그룹 1의 수업 노트
테마: "마법의 빛"
프로그램 내용:
아이들에게 빨간색, 노란색, 녹색 색상을 구별하도록 가르치십시오.
어린이에게 다음을 소개하십시오. a) 신호등에; b) 교통 규칙에 따라.
아이들에게 길을 올바르게 건너도록 가르치십시오.
아이들에게 책임감과 순종심을 심어주세요.
예비 작업:
1. 교통 규칙에 관한 책에 나오는 삽화를 검토합니다.
2. 교통 규칙에 관한 시와 이야기를 읽어 보세요.
3. 장난감 신호등을 보여주며 살펴봅니다.
4. 롤플레잉 게임 “머신”.
재료:
세 가지 색상(빨간색, 노란색, 녹색)의 머그컵, 세 가지 색상(빨간색, 노란색, 녹색)의 공, 신호등 장난감, 인형, 고양이 장난감.
수업의 진행
테이블 위의 아이들 앞에는 빨간색, 녹색, 노란색의 세 가지 색상의 머그잔이 있습니다.
교사는 아이들에게 한 번에 한 잔씩 가져가겠다고 제안합니다. “아무거나 하나 선택하세요. 누가 어느 것을 갖고 있나요? »
아이들은 머그잔 하나를 가져다가 색깔을 지정합니다. 교사는 아이들이 원의 색깔을 올바르게 부르는지 확인합니다. 아이가 착각한 경우, 교사는 아이가 선택한 원의 색상을 명확히 하도록 아이들에게 요청합니다.
.
이렇게 하면 세 원의 색상이 지정됩니다(빨간색, 노란색, 녹색).
- 야옹야옹 야옹! - 고양이 무르카(Murka)가 와서 다양한 색깔의 공을 바구니에 담습니다.
- 공이 좋아!
가지고 있는 것 중 하나를 선택하세요!
그녀는 아이들에게 풍선의 색깔을 말하라고 요청합니다.
아이들은 바구니에서 공을 꺼내서 그것이 무슨 색깔인지 말해줍니다. 아이들이 공의 색깔을 정확하게 말하면 개는 짖습니다. 그리고 그 말이 틀리면 고양이는 야옹거립니다. (운동은 2~3회 반복)
고양이는 바구니에 머그컵과 공을 모읍니다.
문을 두드리는 소리가 납니다. 교사와 Murka는 아이들에게 그것이 누구인지 알아보도록 초대합니다. 아이들은 마샤 인형을 보았습니다. 그녀는 아이들에게 유치원에 가려고 서두르는데 도로에 차가 많아서 길을 건너지 못했다고 말하기 시작했습니다. 인형 마샤는 교사와 아이들에게 길을 올바르게 건너는 방법을 가르쳐달라고 부탁합니다.
교사는 모든 어린이에게 의자에 앉도록 권유합니다. 그녀는 또한 인형 마샤와 고양이를 아이들과 함께 배치합니다. 그는 신호등이라는 장난감을 꺼내서 보여주며 이렇게 말합니다.
- 이것은 신호등입니다. 어른과 어린이가 길을 올바르게 건너는 데 도움이 됩니다. 길에서 신호등을 본 사람이 누구인지 기억하십시오. (아이들이 대답한다)
교사는 신호등에 빨간색, 노란색, 녹색 등의 표시등이 있음을 보여주고 알려줍니다.
— 빨간불이 켜지면 도로가 없어 갈 수 없습니다. 정지하세요. 어린이와 어른이 서 있고 자동차가 운전합니다. 그런 다음 노란색 표시등이 켜집니다. 준비하고 녹색 표시등이 켜질 때 지켜봐야 합니다. 이제 초록불이 켜지면 어른과 어린이 모두 길을 건널 수 있습니다. 하지만 어린 아이들은 반드시 엄마의 손을 잡고 길을 건널 때까지 놓지 말아야 합니다. 그러나 자동차는 갈 수 없습니다. 그들은 서서 보행자가 지나갈 수 있도록 허용합니다.
교사는 신호등의 목적을 2~3회 명확하게 설명합니다.
— 신호등에 관한 시를 들어보세요.
위험한 길을 통과할 수 있도록 돕기 위해
낮과 밤 모두 녹색, 노란색, 빨간색으로 켜집니다.
우리 집은 신호등입니다. 우리는 세 형제입니다.
우리는 오랫동안 모든 사람들을 위해 길을 비춰 왔습니다.
가장 엄격한 빛은 빨간색입니다.
불이 들어오면 멈춰라! 더 이상 길은 없어
길은 누구에게나 열려있습니다.
노란색이 검게 변했다면 준비하세요.
곧 길을 건너야 할 것입니다 -
조심하세요.
가장 친절한 것은 초록불입니다.
켜져 있으면 길을 건너세요.
길은 누구에게나 열려있습니다!
선생님이 아이들에게 놀도록 권유한다 게임 "길을 건너세요!"
오일클로스 러너가 바닥에 놓여 있습니다. 그 위에 자동차가 배치되고 측면에 신호등이 배치됩니다. 고양이 Murka는 신호등에 배치됩니다. 교사는 교대로 신호등의 원을 닫고 하나를 남겨두고 아이들에게 길을 건널 수 있는지 여부를 대답하도록 요청합니다. 아이들이 정답을 맞추면 선생님은 아이들이 가도록 허락합니다. 아이들은 인형을 들고 길을 건너고 있다. 그리고 아이들이 실수를 하면 보지가 큰 소리로 야옹거리고 선생님은 아이들에게 실수를 바로잡도록 권유합니다.
아이들이 놀고 있어요. 인형 마샤(Doll Masha)는 아이들에게 이렇게 말합니다. “모두 감사합니다! 이제 나는 차가 많은 길을 건너는 방법을 알았습니다. 당신이 너무 훌륭하고 가르쳐 주었기 때문에 간식을 가져 왔습니다. (대접이 나눠집니다)
애플리케이션
부모님을 위한 상담.
당신의 아이는 유치원에 갑니다
유치원에서 아이의 안전을 가르치기 위해 부모가 아이와 손을 잡는 동작을 어떻게 사용합니까?
영국, 일본, 핀란드 등 일부 국가에서는 아동 안전을 위한 학교 교육이 점차 뒷전으로 밀려나고 있습니다. 아이는 주로 가족과 유치원에서 가르쳐야 한다는 것이 분명해졌습니다. 예를 들어 핀란드에서는 유치원에 다니는 자녀를 둔 부모들이 모여서 도로에서 아이들의 올바른 행동과 잘못된 행동을 보여주는 슬라이드를 보여주고, 운전 중에 자녀와 함께 도로에 필요한 습관 하나 또는 여러 가지를 연습하도록 요청합니다. 다음 달에는 거리에서. 예를 들어, 가장 중요한 것 중 하나는 보도에서 도로로 들어서기 전에 반드시 잠시 멈추거나 항상 달리기에서 걷기로 전환하고 정해진 속도로만 길을 건너는 것입니다.
자녀와 함께 유치원에 갔다가 돌아오는 것은 지식을 전달할 뿐만 아니라 무엇보다도 거리에서 안전한 행동을 위한 아이들의 기술을 개발하는 이상적인 방법입니다. 불행하게도 많은 사람들은 아이가 초등학교에 입학하는 시기가 가까워지는 5~6세부터 거리에서의 안전 행동을 가르쳐야 한다는 오해를 갖고 있습니다. 그렇게 생각하는 것은 위험해요! 결국, 아이는 처음부터 다양한 습관(그 아이나 우리에게는 눈에 띄지 않음)을 가지고 있습니다. 어린 시절, 그리고 그들 중 일부는 집 안팎에 머무르기에 아주 적합하며 도로에서는 치명적입니다. 그렇기 때문에 말 그대로 1.5-2세부터 시작하여 길거리에서 아이와 함께 운전하는 시간을 아이의 "교통" 습관을 훈련시키는 데 사용해야 합니다.
그래서 당신은 아이의 손을 잡고 집을 나갑니다. 종종 유치원에가는 길에 부모님은 출근에 늦지 않기 위해 서두르고 있습니다. 따라서 서두를 곳이 없을 때 유치원에서 집으로가는 길에 아이를 가르치는 것을 구별해야합니다.
모든 어린이는 부주의하고 '무책임한' 관찰 습관을 가지고 있습니다. 이는 아이가 아무렇지도 않게 관찰하고, 예를 들어 물러서도록 허용한다는 것을 의미합니다. 보지 않고 뒤로 물러서거나, 뒤돌아보지 않고 눈이 바라보는 곳으로 달려가세요. 그리고 가장 위험한 것은 덤불, 나무, 울타리, 집 모퉁이, 주차된 자동차 등 시야를 방해하는 다양한 물체 뒤에서 "대담하게" 나가거나 도망치는 것입니다.
우선, 집으로 가는 길에 도로에 진입하기 전에 정류장을 "고정"하는 데 익숙해져야 합니다. 일부 국가에서는 이를 "정지"라고 합니다. 관찰을 위해 특별히 멈춰야 할 필요성을 말로 설명하면서 자녀와 함께 이 "멈춤"을 여러 번 반복해야 합니다. 길을 건널 때 빠른 걷기나 달리기에서 측정된(천천히는 아니지만) 걷기로 전환하는 모습을 지속적으로 보여줍니다. 동시에, 사람이 달릴 때 주위를 둘러보지 않는다는 것을 아이에게 설명하십시오. 달리면서 머리를 돌려서 확인하는 것은 어렵고 매우 위험하여 넘어질 수 있습니다. 그리고 걷는 동안 양쪽 다리를 지탱하면서 사람은 쉽게 머리를 오른쪽과 왼쪽으로 돌릴 수 있습니다.
아이들의 가장 위험한 습관은 시야를 가리는 물건 때문에 보지 않고 뛰쳐나가거나 밖으로 나가는 것입니다! 거리에서 이것은 주차된 차입니다. 모든 차입니다. 그러나 우선 트럭, 버스 또는 무궤도 전차입니다. 제가 20년 동안 관찰한 바에 따르면, 희생자 중 세 번째 어린이는 세워져 있는 차 때문에 도로로 뛰쳐나갔습니다! 대부분의 경우 버스가 관련됩니다. 일곱 번째 어린이는 모두 정차 중인 버스 앞으로 달려가 차에 치였고, 20일마다 정차한 버스 뒤에서 도로로 달려가는 사고를 당했습니다(오른쪽에서 다가오는 차가 보이지 않음).
일부 책에서 사용되는 권장 사항은 다음과 같은 속담입니다. "트램은 앞에 두고 버스는 뒤에 가세요"는 심각한 실수입니다. 이 말을 반복함으로써 우리는 단순히 아이를 차 밑으로 밀어넣는 것입니다. 아이와 함께 유치원에 갔다가 돌아오는 여행은 동시에 주차된 차를 위험을 숨길 수 있는 물체로 "볼" 수 있는 아이의 능력을 매일 연습해야 합니다. 아이는 마치 '숨겨진 물건'처럼 서 있는 버스와 그 뒤에서 달려오는 자동차를 직접 보아야 합니다. 동일한 관찰 수업(보도에서!)을 서있는 자동차, 덤불, 나무 및 보행자 그룹 근처에서 수십 번 반복해야 합니다. 어린이는 주차된 차량의 매우 심각한 위험과 일반적으로 도로 시야를 방해하는 모든 물체의 위험을 이해해야 합니다.
작은 남자에게 거리는 숨겨진 위험이 가득한 복잡하고, 위험하고, 기만적인 세상입니다. 그리고 주된 임무는 아이가 이 세상에서 안전하게 살도록 가르치는 것입니다.
부모님을 위한 상담
"문턱에서 세심한 주의를 기울이는 사람들에게 길은 끔찍하지 않습니다!"
부모는 자녀에게 교통 규칙을 존중하고 이를 엄격히 준수하는 습관을 심어주어야 합니다. 자녀가 다른 눈으로 상황을 볼 수 있도록 적어도 일주일에 한 번 10-15분 동안 도로 규칙에 따라 대화 게임을 하는 것으로 충분합니다. 그러한 어린이는 나중에 복잡한 도시 거리의 어려운 상황에서 독립적으로 길을 찾을 수 있습니다.
어린아이는 자동차가 사람을 다치게 하거나 생명을 앗아갈 수 있는 위험으로 상상하지 않고, 오히려 자동차에 대한 즐거운 인상을 갖게 됩니다. 장난감이든 실제 자동차이든 자동차만큼 어린이의 관심을 끄는 것은 없습니다. 어린이에게 모든 도로 안전 요건을 준수하도록 가르쳐야 하며, 도로는 놀이용이 아닌 차량 전용임을 가르쳐야 합니다. 아이들이 학교에 가기 전에도 교통 환경을 탐색하고, 다양한 상황을 예측하고, 길을 건널 수 있는 장소를 정확하게 결정하고, 건너기 전에 인내심을 갖고 항상 차를 떠나기 전에 주위를 둘러보는 능력을 가르쳐야 합니다. 보도. 적어도 우리 아이들의 생명과 건강을 구하기 위해 우리가 비축해야 할 인내와 인내.
이러한 위험은 아이를 적절하게 양육하고 교육함으로써만 피할 수 있습니다.
자녀에게 나쁜 모범을 보이는 것은 부모인 경우가 많습니다. 부모는 이것이 금지된 곳에서 길을 건너고 12세 미만의 어린이를 자동차 앞좌석에 태웁니다. 이 모든 것이 어린이의 도로 교통 부상 증가로 이어집니다.
부모가 저지르는 또 다른 흔한 실수는 “나와 함께라면 할 수 있다”는 원칙에 따라 행동하는 것입니다. 자녀에게 빨간색으로 달리는 방법을 자신의 모범으로 보여 준다면 혼자 남겨졌을 때 자녀가 이 트릭을 반복하려고 시도하는지 확인하십시오.
아이가 알아야 할 기본 규칙:
- 규칙의 기본 용어 및 개념
- 보행자의 책임
- 승객의 책임
- 교통 규제;
- 신호등 및 교통 관제 신호;
- 경고 신호;
- 철도 선로를 가로지르는 이동
- 주거 지역의 교통 및 사람들의 운송;
- 사이클링의 특징.
기억하다!아이는 가족과 다른 어른들의 모범을 따라 도로의 법칙을 배웁니다. 시간을 내어 자녀에게 도로에서 행동하는 방법을 가르쳐 주십시오.
자녀의 거리 행동 기술을 개발하는 부모:
- 도로에 접근할 때는 멈춰서 양방향으로 거리를 둘러보세요.
- 집을 나갈 때는 지각하지 말고, 아이와 함께 차분하게 산책할 수 있는 시간을 갖도록 일찍 퇴근하세요.
- 자녀의 행동을 형성하기 위해 매일 귀하의 행동을 모니터링하는 능력의 예를 설정하십시오.
- 아이는 거리의 다양한 물건 뒤에 위험이 숨겨져 있는 경우가 많다는 것을 자신의 눈으로 보는 법을 배워야 합니다.
아이가 도로 규칙에 대해 잘 알고 있다면 부모는 아이에 대해 침착할 수 있습니다.
부모님을 위한 상담
"도로 위의 어린이 안전"
우리나라의 거리와 도로의 이동 속도와 교통 흐름의 밀도는 급속히 증가하고 있으며 앞으로도 더욱 진행될 것입니다. 따라서 교통안전 확보는 점점 더 국가적인 과제로 대두되고 있습니다. 이 문제를 해결하는 데 특히 중요한 것은 가장 어린 보행자, 즉 이미 집 문 밖에서 심각한 어려움과 위험에 직면하고 있으며 비교할 수 없을 정도로 함께 살아야 하는 어린이를 미리 준비하고 적절하게 준비하는 것입니다. 더 큰 강도자동차 교통.
교통사고는 대부분 어린이 자신에 의해 발생합니다. 이는 교통 규칙의 기본 원칙에 대한 무지와 도로에서 어린이의 행동에 대한 성인의 무관심한 태도로 인해 발생합니다. 아이들, 특히 어린 아이들은 자신의 생각대로 방치되어 도로 위의 실제 위험에 거의 주의를 기울이지 않습니다. 이것은 다가오는 차량까지의 거리와 속도를 정확하게 결정할 수 없으며 자신의 능력을 과대평가하고 자신이 빠르고 능숙하다고 생각하기 때문입니다. 급변하는 교통 환경에서 위험 가능성을 예측하는 능력은 아직 발달하지 않았습니다. 그래서 그들은 멈춰선 차 앞에서 얌전히 도로로 뛰쳐나오다가 갑자기 다른 차의 길에 나타나게 된다. 그들은 어린이용 자전거를 타고 도로로 나가거나 출발하는 것을 아주 자연스러운 일로 생각합니다. 재미있는 게임.
불행하게도 많은 부모들은 자녀가 유치원이나 학교에 갈 시간이 가까워지면 거리에서 안전한 행동을 가르쳐야 한다는 오해를 갖고 있습니다. 하지만 그렇게 생각하는 것은 위험합니다! 결국, 아이들은 어린 시절부터 (그와 우리 모두 모르는 사이에) 일련의 습관을 형성합니다. 태도 포함. 따라서 유치원 교사는 교통 규칙을 준수하는 중요한 습관을 개발하고 자녀에게도 그렇게하도록 가르치는 방식으로 어린이뿐만 아니라 부모에게도 정보를 전달하는 임무에 직면합니다. 이 문제를 해결하는 것은 쉽지 않지만 필요합니다.
이러한 위험은 아주 어릴 때부터 아이를 적절하게 양육하고 교육함으로써만 피할 수 있습니다.
어린이의 도로 교통 부상을 예방하기 위한 작업은 어린이, 교사, 부모와 함께 세 가지 방향으로 수행할 때 가장 효과적입니다.
교통 규칙에 관한 부모님을 위한 메모
어린이 교통 규칙 교육에 관한 부모를 위한 메모
* 서두르지 말고 적당한 속도로 길을 건너세요.
*길로 나갈 때는 말을 멈추세요. 아이는 길을 건널 때 집중해야 한다는 사실에 익숙해져야 합니다.
*신호등이 빨간색이나 노란색일 때는 길을 건너지 마세요.
*'횡단보도' 표지판이 있는 곳에서만 길을 건너세요.
*버스나 무궤도전차에서 먼저 내리세요. 그렇지 않으면 아이가 도로로 떨어지거나 뛰어다닐 수 있습니다.
*자녀에게 도로 상황 관찰에 참여하도록 권유하십시오. 회전을 준비하고 있거나 고속으로 운전하는 차량 등을 보여주십시오.
*먼저 도로를 점검하지 않은 채 아이를 차나 덤불 뒤에 남겨두지 마십시오. 이는 전형적인 실수이므로 아이들이 이를 반복하도록 허용해서는 안 됩니다.
*어린이가 도로 근처나 차도에서 놀지 못하게 하세요.
귀하의 자녀는 승객입니다
규칙:
— 항상 안전벨트를 스스로 매고, 왜 그렇게 해야 하는지 아이에게 설명해 주세요. 이 규칙을 자동으로 따르게 된다면, 아이가 안전벨트를 착용하거나 어린이 보호 장치(자동차)에 앉는 습관을 기르는 데 도움이 될 것입니다. 좌석)
— 12세 미만의 어린이는 어린이 안전 장치(나이, 체중, 키에 적합한 카시트)를 갖춘 자동차에 탑승해야 합니다. 어린이의 체격으로 인해 어린이용 카시트에 앉히기가 어려운 경우(부분 안전 장치) )을 사용할 수 있습니다(추가 부스터 쿠션은 어린이의 몸통을 감싸는 표준 안전벨트와 결합되어 사용되며, 벨트의 대각선 부분은 어깨 위로 지나가고 가슴목에 미끄러지지 않고.
- 보도 쪽에 위치한 오른쪽 문을 통해 차에서 내리는 올바른 방법을 자녀에게 가르칩니다.
부모를 위한 상담
길을 가로질러 달리는 것은 특히 겨울에 적입니다
오늘 미래의 문제를 해결하자!
아이들은 끊임없이 도로를 가로질러 달려갑니다. 왜? 가장 일반적인 대답은 “더 빠르네요!”입니다. 그것에 대해 생각해 봅시다. 그래도 아기는 차가 다니는 곳인 길을 두려워하고, 그것을 더 빨리 극복하고 싶어한다. 말하자면 '좋은 의도로 저지른 실수'다. 더욱이 우리 어른들은 종종이 오류가 나타나는 것에 대해 비난을 받아 아이를 서두르게합니다. “왜 파고 있습니까? 더 빠르게!".
아이들의 일반적인 상태는 움직이고 달리는 것입니다. 특히 어른들 옆에는요. 아이의 보폭은 더 짧습니다. 그는 엄마나 아빠를 간신히 따라갈 수 있습니다. 이것이 바로 강한 습관이 생기는 방법입니다! 당신의 아이는 이미 집에서 몇백 킬로미터를 달렸습니까? 집 근처? 산책 중이신가요? 원칙적으로 이러한 습관은 아이의 발달에 유익하지만 도로에서는 해롭습니다!
부모님께! 집에 돌아오면 아이에게 "길을 건너 뛰면 어떤 위험이 있나요?"라고 질문해 보세요. 그들은 당신에게 무엇을 말할 것인가? 종종 아이들은 “운전자가 당신을 치어버릴 수 있어요”와 같은 가장 이상하고 예상치 못한 비논리적인 대답을 합니다. 이것은 전적으로 사실이 아닙니다. 진실에 더 가까이: "(여름에) 넘어지고, (가을과 겨울에) 미끄러지고 넘어질 수 있습니다." 그러나 이것이 주된 대답은 아닙니다. "당신은 차를 눈치 채지 못할 수도 있습니다." 이것은 이미 가장 중요한 것입니다.
자녀에게 다음 질문을 하십시오. “길을 건너 뛰는 사람은 어떻게 관찰합니까? 그는 주위를 둘러볼 수 있나요? 할 수 없습니다. 그게 요점이에요!
그렇기 때문에 아이들이 교차할 때 양방향으로, 먼저 왼쪽으로, 그다음 오른쪽으로 계속 도로를 관찰하기 위해 안정적인 기술을 개발하는 것이 매우 중요합니다.
“먼저 왼쪽을 보세요. 가운데에 이르면 오른쪽을 보라', 즉 '양쪽을 보라'! 결국 거리는 끊임없이 변화하고 있습니다! 정지해 있던 자동차도 움직일 수 있고, 느리게 움직이는 자동차도 속도를 높일 수 있었습니다. 똑바로 가던 길이 갑자기 방향을 틀었다. 주차된 다른 차량 뒤나 모퉁이에 숨어서 등장하세요. 관찰은 중복되어야 합니다! 실행할 때 어떻게 해야 하나요? 안 돼요!
주된 대답은 다음과 같습니다. 달리는 사람의 눈은 앞으로 향하고 실제로 주변을 둘러 볼 수 없습니다. 그는 거의 장님과 같습니다. 하지만 이것만으로는 충분하지 않습니다. 바닥까지 가보겠습니다. 정확히 무엇이 실행되고 있나요? 걷는 것과 어떻게 다른가요? 사람이 걸을 때 매 걸음마다 두 발이 동시에 땅에 닿는 순간이 있습니다. 계단 걷기의 장점은 이동할 때 안정감이 있고, 상황과 거리 폭에 따라 필요한 만큼 고개를 좌우로 돌릴 수 있다는 점이다. 길거리에서 가장 중요하면서도 가장 어려운 일은 관찰하고 알아차리는 일이다. 지식이 있습니다. 이해가 가장 중요합니다. 그러나 습관은 "앉아" 있고 확고합니다. 하지만 길거리의 남자는 생각하지 않고 평소처럼 행동합니다. 그리고 길을 건널 때 자녀의 올바른 행동을 습관 수준으로 끌어올리려면 마당에서, 공원에서, 집에서 자녀와 함께 간단한 운동인 관찰하면서 길을 건너는 연습을 하십시오. 단계별로 움직임을 훈련하세요. 먼저, 아이에게 행동하는 방법을 보여줍니다. 보도 가장자리에 멈춰서 왼쪽을 본 다음 다시 오른쪽, 왼쪽을 살펴보세요. 그 후에야 관찰을 위해 멈추지 않고 (머리를 돌린 채) 움직이기 시작할 수 있습니다. 도로 중앙 이전에는 왼쪽 관찰에 더 많은 관심을 기울이고, 중간 이후에는 오른쪽 관찰에 더 많은 관심을 기울입니다. 다음 단계는 이러한 행동을 아이와 함께 연습하는 것입니다. 즉, 이러한 행동을 자동화하는 것입니다. 마지막 단계는 아이가 습득한 기술을 통합하여 독립적으로 "길"을 건너는 것입니다.
겨울에 길을 가로질러 달리는 것은 두 배로 위험합니다! 폭설, 얼음, 심지어 젖은 아스팔트, 물을 뿌리거나 결빙 방지제를 뿌린 경우에도 제동 거리가 여러 번 늘어납니다. 움직이는 차를 멈추는 것이 10배 더 어려워집니다! 급제동 시 차량이 미끄러지거나 미끄러질 수 있습니다(바퀴가 잠기고 제어할 수 없게 되는 경우). 그리고 그 움직임의 궤적은 완전히 예측할 수 없게 됩니다.
차분한 전환, 한 걸음, 도로와 교통에 최대한의 관심을 기울이십시오! 자동으로 훈련된 습관은 자녀가 스케이트나 스키를 손에 들고 친구와 함께 안전하게 길을 건너는 데 도움이 될 것입니다. 그녀는 길에서 그의 안전한 행동이 될 것입니다.
부모님을 위한 설문지
“규칙 및 도로 안전”
친애하는 어른들!
아버지와 어머니, 할아버지와 할머니!
유능한 도로 사용자를 키우는 것은 새로운 유형의 사람을 키우는 구성 요소입니다. 그리고 교통 규칙(교통 규칙) 준수가 법적 요구 사항일 뿐만 아니라 무엇보다도 사회 행동 규범이라는 사실에 성인이 익숙해질 때까지는 도로 교통 부상의 증가를 멈출 수 없습니다. 사회에서 잃어버린 자기보존의 본능은 함께만이 회복될 수 있습니다.
이 문제에 대해 진지하게 생각해보고 다음 질문에 답해 주시기 바랍니다. 귀하의 성실한 답변은 향후 어린이와의 협력에 도움이 될 것입니다.
1. 이 문제가 당신과 당신이 사랑하는 사람들에게 중요하다고 생각하십니까?
1. 네.
2. 아니요.
3. 대답하기가 어렵다.
2. 교통규칙을 알고 있나요?
1. 네.
2. 부분적으로.
3. 아니요.
3. 도로에서의 안전 행동 규칙을 준수합니까?
1. 항상.
2. 부분적으로.
3. 아니요.
4. 자녀 앞에서 교통 법규를 위반한 적이 있습니까?
1. 절대로요.
2. 가끔.
3. 항상.
5. 왜 교통규칙을 위반하나요?
1. 저는 급해요.
2. 신호등이 꺼질 때까지 기다릴 인내심이 없습니다.
3. 교통량이 매우 많습니다.
4. 나는 교통 법규를 위반하고 있다고 생각하지 않습니다.
5. 나는 다른 사람들처럼 행동한다.
6. 어린이가 교통 법규를 위반하지 않도록 얼마나 자주 예방해야 합니까?
1. 자주.
2. 드물게.
3. 절대 안 된다.
7. 위반에 대한 귀하의 반응 부모님의 교통 규칙아이들과 함께?
1. 위반을 방지하려고 노력하고 있습니다.
2. 댓글을 달아주세요.
3. 어른들의 행동을 속으로 비난합니다.
4. 그런 건 전혀 눈치채지 못했어요.
8. 미취학 아동이 혼자 도로에 나가는 것이 가능하다고 생각하십니까?
1. 네.
2. 어쩌면 가끔.
3. 아니요.
9. 다양한 이유로 사망한 전체 어린이 수 중 교통사고로 부상을 입은 어린이는 몇 퍼센트나 된다고 생각하시나요?
10. 당신이 생각하기에 사고에 대한 책임이 가장 많은 사람은 누구입니까?
1. 드라이버.
2. 보행자.
3. 가해자 본인.
4. 교통 조직.
11. 어린이와 관련된 사고 수를 줄이기 위해 무엇을 해야 한다고 생각합니까?
12. 마을의 알려지지 않은 도로 구간에서 겪고 있는 어려움과 해당 구간의 교통 조직을 어떻게 변경해야 한다고 생각하는지 설명하십시오.
부모님을 위한 상담
자녀가 도로에서 안전하게 행동하는 기술을 갖는 데 정말로 관심이 있다면 학습 과정을 "도로에서 조심하세요"라는 공허하고 쓸모없는 문구로 축소하지 마십시오. 그녀는 아이가 길에서 두려워해야 할 것이 무엇인지 정확히 설명하지 않습니다. 그가 위험에 처한 곳은 어디일까요? 다음으로, 유치원으로의 이동을 활용하고 다시 도로 행동 기술을 연습하십시오.
규제되지 않은 횡단보도는 어린이에게 큰 위험을 초래합니다. 여기서 아이가 양쪽에 있는 자동차까지의 거리가 도로 중앙에 멈추지 않고 길을 건널 수 있도록 하는 것이 중요합니다. 통제된 횡단보도에서는 빨간색과 노란색 신호등이 금지되어 있음을 자녀에게 설명하십시오. 신호등이 노란색일 때 도로에 진입하는 것은 특히 위험합니다. 일부 자동차는 교차로를 통과하는 동시에 속도를 높이기 때문입니다. 녹색 신호는 허용되지만 보행자의 안전한 횡단을 보장하지는 않으므로 도로에 진입하기 전에 좌우를 살피며 모든 차량이 정지하고 위험이 없는지 확인해야 합니다.
시야를 가리는 물체(울타리, 주차된 자동차, 겨울에는 눈더미, 여름에는 덤불과 나무)는 어린이들에게 큰 위험을 초래합니다. 그들에게서 멀어지고 안전한 곳으로 길을 건너는 것이 좋습니다. 자녀가 곧 1학년이 된다면, 이제 집에서 학교까지 가는 길을 반복적으로 따라 걸으면서 자녀가 길에서 만날 수 있는 모든 위험에 주의를 기울이도록 하십시오. 어려운 상황에서는 성인의 도움을 구해야 함을 미리 규정하십시오. 아이가 옆에서 지켜보면서 스스로 이 경로를 통과할 수 있는 기회를 주십시오. 그런 다음 그와의 모든 행동을 자세히 분석하십시오.
도로 안전 팁.
자녀를 위한 몇 가지 교통 안전 요령:
- 도시에서는 아이들이 차도가 아닌 보도로만 걸어야 합니다. 보도가 없으면 거리의 왼쪽, 즉 교통 방향으로 걸어야 합니다.
- 횡단보도(“얼룩말 횡단”)로 길을 건너야 합니다. 먼저, 보도 가장자리에 멈춰서 교통 상황을 살펴보세요. 도로가 신호등으로 통제되는 경우 보행자의 녹색 신호등을 기다린 후 길을 건너기 전에 모든 차량이 정지했는지 확인해야 합니다.
- 떠나거나 주차하는 차량 뒤에 서있는 것은 위험하다는 것을 어린이들에게 설명하십시오. 운전자는 아이의 키가 작기 때문에 아이를 알아보지 못할 수도 있습니다. 또한, 정류장에 서 있는 버스, 무궤도 전차, 트램의 앞이나 뒤에서 길을 건널 수 없습니다. 교통 상황 때문에 운전자가 보행자를 알아차리지 못할 수도 있습니다. 버스가 출발할 때까지 기다렸다가 건너가기 시작해야 합니다.
- 다른 보행자가 귀하의 추월을 방해하더라도 어떠한 경우에도 보도에서 도로로 나가서는 안 됩니다.
- 자녀가 자전거를 타거나 롤러블레이드를 타기 전에 보호 장비를 착용하고 있는지 확인하고, 밖이 어두울 경우 옷에 반사 물질을 부착하십시오.
- 주변에서 들리는 일반적인 소리와 위험을 나타내는 소리를 구별하도록 자녀에게 가르치십시오.
당신을 위한 몇 가지 교통 안전 팁:
- 익숙한 도로에서 짧은 거리를 운전하더라도 차량 앞좌석과 뒷좌석에 탑승한 모든 승객이 안전벨트를 착용했는지 확인하세요.
- 12세 미만의 어린이는 키와 체격에 맞게 조정된 특수 어린이용 시트에 탑승해야 합니다.
- 도로의 제한 속도는 제한 속도뿐만 아니라 교통량에 따라 달라집니다. 긴급 제동 시 충돌을 방지하려면 항상 앞차와의 거리를 유지하십시오.
- 음주 또는 운전 중 하나를 선택해야 합니다. 러시아 도로에서 발생하는 다섯 번째 사고 중 하나는 음주 운전과 관련이 있습니다.
- 도로에 나가기 전에 차량 상태를 확인하세요. 펑크난 타이어는 도로에서 사고를 일으킬 수 있습니다.
중요한!
이 조언을 무시하지 마십시오. 그들을 따르면 매년 3,000명 이상의 생명을 구할 수 있습니다!
사랑하는 엄마, 아빠 여러분!
도로에서 귀하와 자녀의 생명을 구하는 가장 좋은 방법은 교통 규칙을 준수하는 것입니다!
질문이 생길 수 있습니다. 자녀에게 도로 규칙을 설명하는 이유는 무엇입니까?
이 기사는 도시 거리에서 아이들에게 안전한 행동 기술을 교육하는 매우 중요한 문제에 대해 다루고 있습니다. 질문이 생길 수 있습니다: 어린 아이들이 어른의 손을 잡고 길을 건너는 경우 교통의 특징, 길 건너기 규칙을 왜 아이들에게 설명합니까? 아마도 아이들이 그렇지 않은 동안 이러한 규칙으로 머리를 괴롭히는 것은 가치가 없습니다. 그러나 스스로 거리를 걷거나 대중교통을 이용합니다. ?그러나 의식적인 행동의 형성은 긴 과정이라는 것을 항상 기억해야 합니다. 오늘 아이는 어머니와 손을 잡고 어디든 걸으며 내일은 독립적인 보행자이자 도시 교통 승객이 될 것입니다. 그러나 우리는 의식적인 행동의 형성이 긴 과정이라는 것을 항상 기억해야 합니다. 오늘 아이는 어머니와 손을 잡고 어디든 걷다가 내일은 독립적인 보행자이자 도시 교통 승객이 됩니다.
아이들에게 도시 거리와 대중교통에서의 유능하고 안전한 행동 규칙을 가르치는 작업은 체계적이어야 합니다. 결과를 얻으려면 한 번의 수업이나 아이들과의 대화만으로는 충분하지 않습니다. 그리고 또 하나의 중요한 요구 사항은 아이들이 이론적 지식이 충분하지 않기 때문에 이를 실제로 적용해야 한다는 것입니다.
유치원에서는 이 주제에 관한 대화, 수업, 게임, 오락, 전시회를 개최합니다. 그러나 이것만으로는 충분하지 않습니다. 이 지식의 실제 적용은 전적으로 귀하의 어깨에 달려 있습니다. 어린이에 대한 우리와 귀하의 요구 사항의 통일성은 우리 어린이의 안전을 위한 조건입니다!
부모님께!
당신은 아이들의 롤모델입니다. 당신은 어린이에게 사랑과 모방의 대상입니다. 이 점을 항상 기억해야 하며, 아기와 함께 길에 발을 디딜 때는 더욱 그렇습니다.
자녀가 문제에 빠지는 것을 방지하려면 인내심을 가지고 매일 눈에 띄지 않게 도로 규칙을 존중하도록 가르치십시오.
아이는 보호자의 감독 하에만 마당에서 놀아야 합니다. 그는 알아야 합니다: 당신은 길에 나갈 수 없습니다.
아이를 위협하지 말고 아이와 함께 지켜보고 도로, 마당, 거리의 상황을 활용하십시오. 교통수단과 보행자에게 무슨 일이 일어나는지 설명하세요.
어린이의 발달 시각적 기억, 주목. 그러기 위해서는 집을 짓고 게임 상황.
아기가 유치원에서 집으로 데려다 줄 수 있습니다.
귀하의 자녀는 다음 사항을 알아야 합니다:
- 길로 나갈 수는 없습니다.
- 어른들의 손을 잡고 오직 어른들만이 길을 건널 수 있습니다.
- 차분한 속도로 길을 건너야 합니다.
- 보행자는 거리를 따라 걷는 사람들입니다.
- 도로 질서를 유지하여 사고가 발생하지 않도록 보행자가 차에 치이지 않도록 신호등을 준수해야 합니다. 빨간색 신호등은 교통 금지, 노란색 신호등은 주의, 그리고 녹색은 "경로가 열려 있습니다"라고 말합니다.
- 다양한 유형의 자동차(트럭, 자동차)가 있습니다. 이것이 교통이다. 자동차는 운전자가 운전합니다. 고속도로 (도로)는 운송을위한 것입니다. 대중교통으로 여행할 때 우리는 승객이라고 불립니다. 대중교통 이용 시 창밖으로 몸을 기대서는 안 됩니다.
부모님을 위한 상담
차 안에 있는 어린이의 안전.
거의 매일, 어린이들이 교통사고로 사망하거나 부상을 당하고 있습니다. 대부분의 경우 이러한 비극은 성인의 양심에 달려 있으며 종종 가장 가까운 사람인 부모입니다.
어린이와 청소년은 가장 취약한 도로 이용자입니다. 자동차 안의 어린이는 운전석에 앉은 사람에게 전적으로 의존합니다. 이러한 비극의 주범은 자신뿐만 아니라 아이를 위한 기본적인 안전 조치도 소홀히 하는 부모와 사랑하는 사람의 부주의입니다.
올해 초부터 우리나라의 거리와 도로에서 미성년자 관련 사고가 15,548건 발생했고, 그 결과 어린이 696명이 사망하고 16,240명이 부상을 입었습니다. 그 중 절반 이상이 어린이 승객이다. 그리고 어느 정도 이러한 비극의 원인은 제한 속도를 초과하고 자신의 강점과 능력을 과대평가했으며 마지막으로 단순히 자녀의 안전에 관심을 두지 않은 성인의 범죄 과실이었습니다.
작은 승객의 경우 가장 중요한 것은 효과적인 수단보호 장치는 어린이 보호 장치입니다. 소위 카시트는 어린이 신체의 모든 특성을 고려하여 설계되었으며 어린이의 키와 몸무게에 따라 개별적으로 선택되고 최종적으로 자동차에 올바르게 설치됩니다. 러시아 연방의 교통 규칙은 운전자에게 12세 미만의 어린이를 자동차로 운송할 때, 심지어 최단 거리를 여행할 때에도 특별한 구속을 적용하도록 의무화하고 있습니다.
그리고 이것은 입법자들의 변덕이 아니라 중요한 조건입니다. 많은 사람들은 아이를 품에 안을 수 있다고 잘못 믿고 있습니다. 이것은 잘못된 것입니다. 50km/h의 속도에서 충돌, 급제동, 충격이 발생할 경우 승객의 무게는 약 30배 증가합니다. 따라서 어린이의 체중이 10kg이면 충격 순간에 이미 체중이 약 300kg이 되며 앞 좌석이나 앞 유리에 날카로운 충격을 가하는 것을 방지하는 것은 거의 불가능합니다. 그렇기 때문에 아이를 품에 안고 다니는 것이 가장 위험하다고 생각됩니다.
같은 이유로 어린이와 동일한 안전 벨트를 착용할 수 없습니다. 충돌이 발생하면 체중으로 인해 어린이가 부서질 것입니다.
일반적인 무책임 외에도 부모-운전자가 어린이용 카시트를 거부하는 주요 이유 중 하나는 높은 비용 때문이라고 주장됩니다. 그러나 오늘날 어린이용 카시트의 가격 범위는 상당히 넓으며 원하는 경우 허용 가능한 옵션을 선택할 수 있습니다. 예를 들어 타타르스탄 공화국에는 특별 프로그램이 있습니다. 솔직히 상징적 인 돈으로 어린이용 카시트를 빌릴 수 있습니다.
예, 그러한 조건은 러시아의 모든 지역에 존재하지 않지만 원하는 경우 항상 탈출구를 찾을 수 있습니다. 예를 들어, 자녀가 이미 성장하여 다른 "체중 범주"로 이동한 친구로부터 중고 의자를 가져옵니다. 하지만 이 경우에는 한 가지 근본적인 조건이 있습니다. 중고 카시트를 구매하기로 결정했다면, 해당 시트가 교통사고를 당하지 않았는지 100% 확신해야 한다는 것입니다. 사실 사고가 발생하면 원칙적으로 좌석에 손상이 발생합니다. 육안으로 볼 수 없더라도 사고 발생시 이러한 손상이 느껴질 것입니다. 그러한 의자를 사용하면 어린이를 구할 수있을뿐만 아니라 반대로 심각한 부상을 입거나 심지어 죽음까지도.
그럼에도 불구하고 인류는 아직 사고 발생 시 어린이를 카시트보다 더 간단하고 안정적으로 보호할 수 있는 방법을 찾지 못했습니다. 오늘날 제조업체는 다양한 어린이 보호 장치 모델을 제공하고 있으며, 겉보기 단순성에도 불구하고 자격을 갖춘 전문가와 상담하지 않고는 어린이용 카시트의 다양한 디자인, 조정 및 고정을 이해하기가 쉽지 않습니다.
따라서 자녀의 생명과 건강을 구하지 않기로 결정했다면 유일한 올바른 조언은 전문 매장을 방문하고 다양한 옵션을 이해하는 것입니다. 그러한 구매를 할 때 아기를 데리고 가서 특정 모델에 대해 아이를 "시도"해보십시오.
또한 시트 프레임과 실내 장식이 어떤 재질로 만들어졌는지 물어볼 필요가 있습니다. 이 분야의 많은 전문가들은 프레임은 플라스틱이 아닌 강철이어야 하며, 실내장식 재료는 천연이어야 한다고 믿는 경향이 있습니다.
또 다른 중요한 세부 사항은 어린이용 카시트를 자동차에 설치하는 방법입니다. 많은 전문가들은 생후 1년이 된 아이는 항상 길을 등지고(눕거나 기대어) 여행해야 하며 항상 여행 방향을 향해야 한다는 데 동의합니다. 요점은 식물을 심으면 유아앞쪽을 향하게 되면 살짝 브레이크를 밟아도 연약한 목이 무거운 머리를 지탱할 수 없게 됩니다. 일반적으로 근육이 충분히 강할 때 어린이의 생애 1.5~2년 정도에 의자를 여행 방향으로 돌릴 수 있습니다. 이 경우 어린이용 시트를 앞좌석과 뒷좌석에 모두 장착할 수 있습니다. 하지만 에어백은 반드시 꺼야 한다는 점 꼭 기억해주세요!
어린이용 카시트는 가격이 저렴하지는 않지만 꼭 필요한 제품입니다. 하지만 자녀의 안전을 지키는 것보다 끊임없이 장난감을 깨뜨리는 데 돈을 절약하는 것이 더 나을 것입니다.
교통규칙 상담
아이에게 길에서 올바르게 행동하도록 가르치는 것이 쉬운가요?
언뜻보기에는 쉬워 보입니다. 그에게 교통 규칙의 기본 요구 사항을 소개하기만 하면 문제가 없을 것입니다.
실제로는 매우 어렵습니다. 결국 우리 부모는 매일 아이들 앞에서 이와 같은 악명 높은 규칙을 위반하고 우리 아이에게 불가능한 과제를 설정하고 있다고 생각하지 않습니다. 올바른 방법은 무엇입니까? 그들은 무엇을 말하거나 무엇을 합니까?
어린이가 교통 사고를 당하면 운전자, 유치원, 학교, 주 교통 검사관 모두가 책임을 져야 합니다. 왜 그들은 당신을 가르치지 않았고 보여주지 않았으며 당신을 구하지 않았습니까? 무엇보다도 부모가 모범으로 가르치고 보호해야 한다는 사실을 잊어버리십시오.
자녀가 도로에서 안전하게 행동하는 기술을 갖는 데 정말로 관심이 있다면 학습 과정을 "도로에서 조심하세요"라는 공허하고 쓸모없는 문구로 축소하지 마십시오. 그녀는 아이가 길에서 두려워해야 할 것이 무엇인지 정확히 설명하지 않습니다. 그가 위험에 처한 곳은 어디일까요? 도로 행동 기술을 연습하기 위해 유치원을 오가는 운전을 더 잘 활용하십시오.
어린이는 횡단보도와 교차로 등 지정된 장소에서만 도로를 건널 수 있다는 것을 확실히 알고 있어야 합니다. 하지만 이 경우에도 그 누구도 그 안전성을 보장할 수 없습니다. 따라서 도로로 나가기 전에 도로 가장자리에서 50cm-1m 떨어진 곳에 아이와 함께 멈추고주의를 기울이십시오. 고개를 돌려 좌우를 살펴야 하며, 양쪽에 위험한 교통수단이 없으면 차도로 나갈 수 있다는 것입니다. 차분하고 신중한 발걸음으로 길을 건너야 하며 어떤 상황에서도 달리지 않아야 합니다.
규제되지 않은 횡단보도는 어린이에게 큰 위험을 초래합니다. 여기서 아이가 양쪽에 있는 자동차까지의 거리가 도로 중앙에 멈추지 않고 길을 건널 수 있도록 하는 것이 중요합니다.
통제된 횡단보도에서는 빨간색과 노란색 신호등이 금지되어 있음을 자녀에게 설명하십시오. 신호등이 노란색일 때 도로에 진입하는 것은 특히 위험합니다. 일부 자동차는 교차로를 통과하는 동시에 속도를 높이기 때문입니다. 녹색 신호는 허용되지만 보행자의 안전한 횡단을 보장하지는 않으므로 도로에 진입하기 전에 좌우를 살피며 모든 차량이 정지하고 위험이 없는지 확인해야 합니다.
아이들은 버스나 무궤도 전차에서 내린 후 길 반대편으로 건너가려고 할 때 차량 바퀴 아래에 깔리는 경우가 많습니다. 이 경우 차량이 크고 뒤에서 아무것도 볼 수 없기 때문에 앞뒤로 추월하는 것이 위험하다는 것을 자녀에게 설명하십시오. 버스나 무궤도 전차가 출발할 때까지 기다려야 합니다.
시야를 가리는 물체(울타리, 주차된 자동차, 겨울에는 눈더미, 여름에는 덤불과 나무)는 어린이들에게 큰 위험을 초래합니다. 그들에게서 멀어지고 안전한 곳으로 길을 건너는 것이 좋습니다.
자녀가 곧 1학년이 된다면, 이제 집에서 학교까지 가는 길을 반복적으로 따라 걸으면서 자녀가 길에서 만날 수 있는 모든 위험에 주의를 기울이도록 하십시오. 어려운 상황에서는 성인의 도움을 구해야 함을 미리 규정하십시오. 아이가 옆에서 지켜보면서 스스로 이 경로를 통과할 수 있는 기회를 주십시오. 그런 다음 그와의 모든 행동을 자세히 분석하십시오.
부모님을 위한 상담
대중교통 행동 규칙
(아이들에게 이 말을 전해주세요)
- 대중교통에 들어갈 때 팔꿈치로 모든 사람을 밀어내지 말고, 여성, 노인, 소녀(남자인 경우)가 앞으로 나아가도록 하고 그들이 객실에 올라갈 수 있도록 도와주세요.
- 입구에 정차하지 말고(다음 정류장에서 내리지 않는 한) 객실 중앙으로 이동하세요.
- 예의바른 사람은 노인, 어린이, 무거운 가방을 들고 있는 여성에게 양보합니다.
- 대중교통에서는 옷에 묻은 눈이나 빗방울을 떨어뜨리지 않고, 음식을 먹지 않으며, 아이스크림을 손에 들고 들어가지 않으며, 물론 담배도 피우지 않습니다.
- 미용실에서는 머리를 빗지도 않고, 손톱도 닦지 않고, 코, 이빨, 귀를 파지도 않고...
- 신문은 펼치지 않고 접어서 읽습니다. 이웃의 책이나 신문을 들여다보지 마십시오. 그리고 운전 중 책 읽는 습관을 완전히 버린다면 당신의 눈은 “고마워요!”라고 말할 것입니다.
- 승객을 가까이서 보지 말고, 승객에게 몸 전체를 기대지 마십시오.
- 운송 수단에 들어갈 때 사람들과 접촉하지 않도록(때로는 더러워지기도 함) 배낭과 가방을 벗어야 합니다.
- 서서 타고 있을 때 케이크나 꽃을 들고 있기 어려울 경우, 앉아 있는 사람들에게 정중하게 잡아달라고 부탁할 수 있습니다.
- 살롱에 있는 동안에는 큰 소리로 웃거나 말하거나, 문제를 논의하거나, 친구들과 큰 소리로 논쟁을 벌여서는 안 됩니다. 더욱이 당신을 질책한 사람들을 모욕하는 것은 용납되지 않습니다.
- 부모는 자녀가 발로 다른 사람의 옷과 좌석을 더럽히지 않도록 주의해야 합니다.
- 수하물이나 짐을 가지고 있는 승객의 공간을 차지하지 않도록 하고, 피크 시간대를 피하여 큰 물건을 운반하는 것이 좋습니다. 그리고 부피가 크고 날카로운 물체(예: 스키)는 잘 포장되어 운송됩니다.
- 동물의 소유자는 고양이, 새, 작은 설치류를 특수 케이지에 넣어 운송하는 것이 좋습니다. 개는 입마개를 해야 합니다.
- 사전에 출국 준비를 하셔야 합니다. (특히 승객이 많을 경우) 앞에 있는 사람들에게 “다음 정류장에서 내리실 건가요?”라고 물어보세요. 길을 가면서 조용히 사람들을 밀어내지 말고, 사과하고 지나가도록 허락을 구하세요.
- 여자(여자)가 남자(청년)와 함께 여행할 경우, 남자(청년)가 가장 먼저 출구로 나가고 가장 먼저 나가서 동반자가 내리는 것을 도와준다.
어떤 종류의 교통수단에서든 세심하고 협조적이어야 합니다. "친절하세요", "고마워요"와 같은 말은 어떤 상황에서도 자신감을 주고 예의바르고 친절한 사람이라는 평판을 다른 사람들에게 심어줄 것입니다.
부모님을 위한 상담
미취학 아동을 위한 교통 규칙
“빨간 사람 – 우리는 서 있고, 녹색 사람 – 우리는 갈 것입니다.” 대부분의 가정에서 부모는 이 문구를 사용하여 자녀에게 교통 규칙을 설명하기 시작합니다. 현대의 거리에서는 날마다 자동차 수가 늘어나고 그에 따라 사고도 늘어나고 있습니다. 따라서 오늘날 이 문제는 더욱 관련성이 높고 심각해졌습니다. 이는 아이가 미취학 아동의 교통 규칙을 나이에 맞게 최대한 효과적으로 배워야 함을 의미합니다. 물론 첫 번째 조수는 유치원 교육 기관의 부모와 교사입니다.
어린 사람이 거리에서 올바르게 행동하는 기술을 개발하려면 무엇을 배워야 합니까? 많은 요인이 관련되어 있습니다. 아이들은 도로 사용자가 무엇인지, 도로의 요소(도로, 차도, 보도, 횡단보도, 갓길, 교차로)가 무엇인지 이해하는 방법을 배워야 합니다. 아이들이 차량 유형(버스, 트램, 무궤도 전차, 자동차와 트럭, 자전거, 오토바이)을 구별할 수 있다면 매우 좋습니다. 또한 어린이들에게 교통 규제 수단과 신호등의 색상에 대해 알려줄 필요가 있습니다. 어린 보행자는 보도와 길가에서 운전하는 규칙과 도로를 건너는 규칙을 알아야 합니다. 미취학 아동에게 교통 규칙을 가르치는 과정에서 대중 교통 탑승 및 하차 규칙을 연구하는 것도 중요합니다. 그리고 아이들이 기억하고 이해해야 할 가장 중요한 것은 어떤 상황에서도 어른 없이 산책을 해서는 안 된다는 것입니다.
아이의 부모가 훈련에 참여하는 경우 최적의 선택은 도로 상황을 명확하게 활용하여 산책 중에 눈에 띄지 않는 이야기가 될 것입니다. 아이는 도로 규칙에 대해 자신이 배울 수 있는 정도까지만 자신의 말로 들어야 합니다. 아이와 함께 길을 걸을 때 그 순간 근처에 있는 차량의 종류에 대해 아이에게 이야기하고 그 특징을 설명해야 합니다. 길을 건널 때 도로를 올바르게 건너는 방법과 장소를 언급하고, 건너갈 수 없는 방법과 장소를 기억해야 합니다. 교통 규칙에 대한 정보에 대한 어린이의 인식 과정은 이러한 규칙을 위반한 보행자나 운전자를 표시함으로써 효과적으로 영향을 받습니다.
미취학 아동에게 도로 규칙을 가르치는 데있어 매우 중요한 점은 공간적 이해와 속도에 대한 아이디어의 발달입니다. 아이는 여행 방향에서 가깝고, 멀고, 왼쪽, 오른쪽, 뒤와 같은 개념을 이해하면서 공간을 탐색하는 방법을 배워야 합니다. 아이는 또한 차량과 보행자 모두의 이동 속도(빠름, 느림, 회전, 정지)를 올바르게 인식해야 합니다.
학습 과정에서 거리와 교통수단으로 아이를 놀라게 하지 않는 것이 매우 중요합니다. 결국, 그러한 두려움은 부주의나 부주의만큼 아기에게 위험합니다. 오히려 주의력, 평정심, 책임감, 자신감 및 주의력을 키우는 것이 필요합니다. 매우 효과적인 방법어린이들에게 교통 규칙을 가르치는 것에는 시, 수수께끼, 교통 안전에 관한 동화책을 읽어 주는 것도 포함됩니다.
미취학 아동에게 도로 규칙을 가르치는 임무는 유치원 교육 기관의 교사에게도 있습니다. 1학년 학생들은 스스로 학교에 가야 하는 경우가 많기 때문에 이는 아이들에게 학교에 대한 기본 지식과 양질의 준비를 제공하는 것으로 구성됩니다. 미취학 아동의 교통 규칙은 수업, 산책, 소풍 및 관찰을 포함하는 시스템에 따라 어린이에게 가르쳐야 합니다. 모든 지식은 연령과 환경 조건을 고려하여 어린이에게 전달되어야 합니다. 점차적으로 보완되고, 복잡해지고, 개선되어야 합니다. 습득한 지식을 통합하려면 체계화해야 합니다. 놀이 활동아이들은 그 동안 습득한 지식을 실제로 적용하는 방법을 배웁니다.
유치원 교육 기관에서 어린이들에게 도로 규칙을 가르칠 때는 다양한 교재가 있어야 합니다. 이는 아동 소설 및 방법론 문헌, 강의 노트, 그림, 포스터, 필름 스트립, 영화, 게임 및 활동 매뉴얼입니다.
여러 유형의 교차로가 있는 작은 도로 사본인 유치원 지역에 특수 자동차 놀이터를 설치하면 매우 좋습니다. 이러한 장소에서 놀이용 차량(자전거, 페달이 달린 자동차)의 도움으로 어린이들은 교통 규칙과 도로 표지판에 대한 실질적인 지식을 얻습니다.
단체 여행이나 교사와 함께 어린이를 운송하는 경우에도 미취학 아동을 위한 교통 규칙이 있습니다. 도보로 이동할 때 아이들은 대개 두 줄로 줄을 서서 보도나 길가에서만 걷습니다. 지정된 장소에서만 길을 건너야 하며, 교사는 길 중앙에 서서 모든 아이들이 반대편으로 건널 때까지 붉은 깃발을 들고 있어야 합니다. 어린이 그룹의 운송은 자격을 갖춘 운전자가 운전하는 특수 버스로만 수행됩니다. 운송되는 어린이의 수는 좌석 수와 일치해야 합니다. 걸을 때나 어린이를 태울 때 모두 성인 2명이 동행해야 합니다.
유치원 교육 기관의 부모이든 교사이든 어린이에게 도로 규칙을 가르치는 사람이 누구이든 상관없이 성인의 해당 행동이 거리에서 어린이의 행동 형성에 가장 큰 영향을 미친다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 결국 아이에게 읽고, 말하고, 가르치는 것만으로는 충분하지 않으며, 길거리에서 올바르게 행동하는 방법을 모범으로 보여줘야 합니다. 그렇지 않으면 모든 목표 교육이 의미를 잃습니다.
시끄러운 교차로가 있는 곳,
자동차의 수를 셀 수 없는 곳,
건너기가 쉽지 않네요
규칙을 모른다면.
어린이들이 다음 사항을 확실히 기억하게 하십시오.
그는 옳은 일을 한다
불이 녹색일 때만 누가
길 건너편에 오고 있어요!
N. 소로킨
유치원 교육 기관에서 부모와 함께 교통 규칙을 연구합니다.
거리, 대중 교통에서 성인의 문화적 행동 수준이 부족하고 교통 규칙을 위반하면 어린이에게도 동일한 현상이 발생합니다.
주 교통 검사관의 직원은 해당 지역이나 도시의 주 및 어린이 도로 교통 부상의 원인에 대한 정보를 반드시 부모에게 알려야 합니다.
교육자들은 “안전 코너”에 체계적인 섹션을 유지하는 것이 좋습니다.
— "보행자 교육", 거리와 대중교통(이동 폴더, 스크린)에서 아이들에게 행동 규칙을 가르치는 자료가 게시됩니다.
-“어른들! 그들은 당신을 모방하고 있습니다!”
— "어린이에게 교통 규칙을 가르치는 것의 중요성에 대해."
— “거리에서의 규율은 보행자 안전의 핵심입니다.”
— “아이와 함께 야외에서 어른들이 어떻게 행동해야 합니까?”:
- 팔에 아기;
- 썰매를 탄 아이;
— 버스, 무궤도 전차 탑승;
- 버스, 트롤리버스로 여행하세요.
— 어린이의 손을 잡고 버스나 무궤도전차에서 내릴 때
- 아이가 안경 등을 착용하고 있는 경우
교사는 조언을 제공하고, 대화를 진행하고, 주제에 대한 설문조사를 조직해야 합니다.
대화 및 상담 샘플 목록
— "미취학 아동에게 도로 규칙을 가르치는 것의 중요성에 대해."
— “대중교통에서의 행동에 대하여.”
— "아이에게 길거리에서 안전하게 행동하도록 가르치는 방법은 무엇입니까?"
"부모의 모범은 거리에서 안전한 행동을 위한 아이들의 기술을 성공적으로 개발하는 주요 요인 중 하나입니다."
- “보행자가 되는 것은 과학이다!”
- “이런 일은 일어날 수 없었어요.”
— “어린이와 부모가 교통 규칙에 대해 알아야 할 사항.”
- "거리는 존경을 요구한다."
- “유치원 위치를 구체적으로 아시나요?” 등등
도로 규칙을 공부하는 미취학 아동을 주제로 어린이 공예품, 응용 프로그램, 그림 전시회를 체계적으로 조직하는 것이 필요합니다. 그들은 부모가 자녀와 함께 도로에서 문제가 되는 상황을 지속적으로 해결하도록 지도하고, 보행자와 승객의 규칙을 끈기 있고 참을성 있게 설명하고 이에 대한 모범이 되어야 합니다.
어린이가 보행자 규칙을 준수하는 것은 무의식적으로 부모를 징계합니다. 그들은 자녀를 양육하고 교육하는 과정에 보다 적극적으로 참여하고, 교사와 협력하고, 속성 및 교훈적인 게임의 생성을 돕습니다.
분석할 상황
우리는 교육자들이 이러한 상황에 주의를 기울이고 학부모-교사 회의 또는 대화 중에 학부모에게 제안하여 가능한 결과를 분석하도록 요청합니다.
— 엄마는 유치원에서 나온 아들과 함께 보도를 따라 걷고 있습니다. 소년은 그녀 앞으로 달려가 보행자를 방해한다. 엄마는 이에 반응하지 않습니다.
— 엄마와 아들이 길을 걷고 있어요. 반대편에서 소년은 아버지를 보고 길을 건너 아버지에게 달려갑니다.
질문: 엄마는 어떻게 했어야 했나?
— 엄마와 아들이 길을 걷고 있어요. 키오스크 주변에는 많은 사람들이 있습니다. 엄마는 아이의 손을 놓고 매점 앞으로 다가간다.
질문: 어머니는 어떻게 해야 합니까?
— 아빠는 아이와 함께 보도를 따라 걷고 있습니다. 아이는 손에 공을 가지고 있습니다. 공이 도로에 떨어졌습니다. 그 뒤를 아이가 쫓아다닌다.
질문: 아빠는 어떻게 해야 하나요?
아이들에게 도로 규칙을 가르칠 때는 사용 가능한 모든 형태와 작업 방법을 사용해야 합니다.
부모님을 위한 상담
매년 러시아 도로에서 교통사고로 어린이들이 사망하고 있습니다. 이는 어린이의 무지 또는 도로 규칙(TRAF)에 대한 고의적 위반, 도로에서의 무질서, 규칙을 무시하는 성인의 부정적인 사례로 인해 발생합니다. 도로 근처에서 놀고, 엉뚱한 곳에서 길을 건너고, 차량에 잘못 승하차하는 어린이들이 교통사고의 원인이 되는 경우가 많습니다.
심리학자들에 따르면, 8세 미만의 어린이들은 여전히 음원을 잘 인식하지 못합니다. 그들은 자신에게 흥미로운 소리만 듣습니다. 성인보다 길을 탐색하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 아이들은 달릴 때 앞만 보고 달리는 방향만 봅니다. 안과 의사들은 어린이의 시야가 성인보다 15~20% 정도 작다고 말합니다. 7세 미만의 어린이는 일반적으로 방향성(왼쪽, 오른쪽)이 부족하고 집중력이 산만합니다. 어린이의 반응은 어른보다 느리고 위험에 반응하는 데 훨씬 더 많은 시간이 필요합니다. 이러한 지연은 중요한 순간에 위험할 수 있습니다. 아이가 있다는 점도 명심해야 합니다. 단신, 운전자는 도로에서 그것을 알아차리지 못할 수도 있습니다.
그렇기 때문에 아이들에게 아주 어릴 때부터 도로 규칙을 가르쳐야 합니다. 여기에는 뿐만 아니라 유치원 기관, 학교뿐만 아니라 부모 자신도 마찬가지입니다.
주의 사항에 대해서만 이야기하는 것만으로는 도로에서 안전한 행동 기술을 주입하는 것은 불가능합니다. 아이가 독립적으로 걷기 시작하는 순간부터 안전한 행동과 교통 규칙을 가르쳐야 합니다. 어른들과 마찬가지로 어린이들에게도 작은 말 없이 진지하게 이야기해야 합니다. 결국 도로에서는 자동차가 위험하지 자동차가 위험하지 않습니다! 주요 임무는 유능한 보행자를 교육하는 것입니다.
안에 어린 나이아이들에게 거리, 도로, 보도를 소개해야 합니다. 나이가 들면 자녀와 함께 신호등을 관찰하고 신호등의 색상과 자동차 및 보행자의 움직임 사이의 연관성에 주의를 환기시키십시오. 연중 다양한 시기에 자녀를 데리고 거리를 산책할 때 보행자와 차량이 어떻게 상호 작용하는지 관찰하십시오. 항상 자녀의 관심을 그러한 것에 집중하십시오. 중요한 점조명, 기상 조건, 도로 상태, 보행자 수, 신체 활동(걷기 또는 돌진, 도로 건너기 또는 건널목을 따라 침착하게 걷기) 등 교통 안전을 위해. 예를 들어, 흐린 날에는 보행자와 운전자 모두에게 도로가 잘 보이지 않아 위험이 증가한다는 사실에 어린이의 관심을 끌 필요가 있습니다. 조명 부족으로 인해 보행자는 자동차가 서 있는지 움직이는지 확인할 수 없고, 운전자도 보행자를 잘 볼 수 없으며 신호등도 잘 보이지 않습니다.
겨울에는 미끄러운 도로에 주의하세요. 미끄러지거나 넘어질 수 있습니다. 운전자가 차를 멈추기가 어렵습니다 (브레이크를 밟은 후에도 차가 미끄러지고 몇 미터 더 주행합니다). 차량의 제동거리를 표시할 수 있습니다.
특히 젊은 부모의 경우 위험한 장소를 나타내는 마당 다이어그램을 작성하는 것이 좋습니다. 이를 통해 아이들은 더 빠르게 길을 찾고 사고를 피할 수 있습니다. 이 다이어그램을 사용하여 아이들이 마당에서 어떻게 놀 것인지, 즉 자전거 타기, 공놀이 및 기타 게임을 하는 것이 안전한 곳을 말하도록 초대할 수 있습니다. 반대로, 아이들은 주차장, 차고, 쓰레기통, 다양한 건물 등 놀 수 없는 곳을 알려주어야 합니다.
이 모든 것이 아이들을 훈련시키고, 할 수 있는 것과 할 수 없는 것을 빨리 이해합니다.
어린이는 주로 어른들의 예를 통해 도로의 법칙을 배웁니다. 장로들의 모범은 아이가 교통 규칙에 따라 행동하는 습관을 기르는 데 도움이 되어야 합니다. 이것이 거리에서 규율 있는 행동을 발전시키는 주요 요인입니다. 즉, 어린이 교통사고 예방의 성공은 부모 자신의 의식, 개인 문화 및 규율에 크게 좌우됩니다.
아마도 당신이 자녀에게 한 말, 즉 시간이 지나면서 도움의 손길을 내미는 것이 재난을 예방할 것입니다.
부모님을 위한 메모
1. 어린이의 도로 교통 부상의 원인.
- 관찰불능.
- 부주의함.
- 아이들의 행동에 대한 어른들의 감독이 부족합니다.
2. 어린이 교통 규칙 교육에 대한 권장 사항.
집을 떠날 때.
집 입구에 움직임이 있을 경우에는 즉시 아이에게 주의를 기울여 다가오는 차량이 있는지 확인하고, 입구에 차량이나 나무가 자라고 있으면 멈춰서 주변을 살펴 위험이 없는지 확인하세요.
보도에서 운전할 때.
1. 오른쪽으로 가세요.
2. 어른이 차도 옆에 있어야 합니다.
3. 보도가 도로 옆에 있다면 아이의 손을 꼭 잡아주세요.
4. 아이에게 보도를 따라 걸을 때 마당을 떠나는 자동차를 주의 깊게 관찰하도록 가르치십시오.
5. 도로에 유리나 돌을 던지는 것은 금지되어 있음을 어린이들에게 설명합니다. 이로 인해 문제가 발생할 수 있습니다.
6. 어린이가 차도로 나가도록 유도하지 말고, 유모차, 썰매 등을 보도에서 밀도록 하십시오.
도로를 건널 때.
1. 멈춰서 도로를 살펴보세요.
2. 아이의 관찰력을 키워주세요.
3. 움직임을 강조하세요. 도로를 확인하기 위해 멈추고, 도로를 확인하기 위해 고개를 돌리고, 차량이 지나가도록 멈춥니다.
4. 아이에게 먼 곳을 들여다보고 다가오는 자동차를 구별하도록 가르치십시오.
5. 보도 가장자리에 아이와 함께 서 있지 마십시오.
6. 회전을 준비하는 차량에 아이의 주의를 끌고, 차량의 방향 지시등에 대해 이야기해 보세요.
7. 차량이 교차점에서 어떻게 정지하는지, 관성에 의해 어떻게 움직이는지 보여줍니다.
8. 횡단보도나 교차로에서만 길을 건너십시오.
9. 차가 없어도 신호가 녹색일 때만 가세요.
10. 도로로 나갈 때는 말을 멈추세요.
11. 서두르거나 뛰지 말고, 신중하게 길을 건너십시오.
12. 길을 비스듬히 건너지 말고, 길을 보기가 더 어려워진다고 아이에게 설명해주세요.
13. 교통 상황이나 덤불 때문에 먼저 거리를 확인하지 않고 아이와 함께 도로로 나가지 마십시오.
14. 서둘러 길을 건너지 마세요. 반대편에 친구, 올바른 버스가 보이면 아이는 그것이 위험하다는 것을 알아야 합니다.
15. 통제되지 않는 교차로를 건널 때 자녀에게 교통 시작을 주의 깊게 모니터링하도록 가르치십시오.
16. 자동차가 적은 도로에서도 차가 마당이나 골목 밖으로 나갈 수 있으므로 조심해서 길을 건너야 한다는 점을 아이에게 설명해주세요.
운송에서 승하차할 때.
- 아이 앞에서 먼저 나가세요. 그러지 않으면 아이가 떨어져 도로로 달려나갈 수 있습니다.
- 운송이 완전히 멈춘 후에 탑승을 위해 문으로 접근하세요.
- 마지막 순간에 이동 수단을 타지 마세요.
- 아이에게 정지 구역에서 조심하도록 가르치십시오. 이곳은 위험한 장소입니다(도로가 좋지 않아 승객이 아이를 도로로 밀 수 있습니다).
- 운송을 기다리는 경우 착륙장, 보도 또는 도로변에만 서십시오.
거리 행동 기술 개발을 위한 권장 사항.
1. 거리로 전환하는 기술: 도로에 접근할 때 정지하고 양쪽 방향에서 거리를 바라봅니다.
2. 거리에서 차분하고 자신감 있게 행동하는 기술: 집을 떠날 때 시간을 확보할 수 있도록 미리 출발하고, 서두르거나 뛰지 마세요.
3. 기술이 자제력으로 전환되었습니다. 자신의 행동을 모니터링하는 능력은 부모의 지도하에 매일 개발됩니다.
4. 위험을 예측하는 기술: 거리의 다양한 물체 뒤에 위험이 숨겨져 있는 경우가 많다는 것을 아이가 직접 눈으로 보아야 합니다.
미취학 연령의 어린이를 위한 교통 규칙에 관한 게임
2 주니어 그룹
표적: 어린이들에게 도로와 보도를 구별하도록 가르치십시오. 녹색 및 빨간색 신호등의 목적에 대한 아이디어를 형성합니다. 엄격하게 정의된 장소에서 노는 무의식적인 습관을 기르고, 길로 나갈 수 없다는 것을 이해합니다. 자동차는 운송수단이고 운송수단은 다를 수 있다는 개념을 제시합니다. 신호등이 필요한 이유를 설명하십시오.
교훈적인 게임 "생성자"
표적: 상상력을 키우십시오. 기하학적 모자이크 생성자의 세부 사항에서 이미지를 조합하고, 다양한 그림을 결합하고, 테이블 평면에서의 위치를 변경하는 능력을 개발합니다. 어린이의 기억력과 언어 능력을 개발하고 창의적인 활동을 육성합니다. 논리적 사고, 부분에서 전체를 만드는 능력을 개발합니다.
이동하다
a) 제안된 기하학적 모양으로 차량을 배치합니다.
b) 가져 가라 기하학적 인물제안된 수치에 이를 적용합니다. 제작 후에는 각 유형별로 몇 개의 피규어가 필요한지 세어보세요(나이가 많은 어린이의 경우).
교훈적인 게임 "신호등 - 생성자"
표적: 상상력을 키우십시오. 기하학적 모자이크 생성자의 세부 사항에서 이미지를 조합하는 능력을 개발합니다. 어린이의 기억력과 언어 능력을 개발하고 창의적인 활동을 육성합니다. 논리적 사고, 부분에서 전체를 만드는 능력을 개발합니다.
이동하다
기하학적 모양을 가져와 제안된 모양에 적용합니다.
교훈적인 게임 “4는 홀수입니다”
표적: 사물을 분류하는 능력을 강화합니다.
이동하다
카드를 보여주고 "추가" 항목을 찾아달라고 요청하세요. 왜 그가 "불필요한"지 설명하십시오.
교훈적인 게임 "빨간색, 노란색, 녹색"
표적: 주의력과 기억력의 발달.
이동하다
교육자: 다양한 색상의 원을 보여드리겠습니다. 녹색 원 - 모두가 함께 손뼉을 칩니다. 노란색 원 - 손을 들어보세요. 빨간색 - 침묵.
교훈적인 게임 "신호등"(중학교 및 중학교)
표적:
- 신호등의 목적과 신호에 대한 어린이의 이해를 강화합니다.
- 아이들의 색상 (빨간색, 노란색, 녹색)에 대한 이해를 강화하고 템플릿에 따라 올바르게 칠하십시오.
야외 게임
- “컬러 카”(주니어 그룹)
놀이터 가장자리에는 손에 색깔이 있는 원이 있는 아이들이 있습니다. 이것은 스티어링 휠입니다. 선생님은 색깔있는 깃발을 들고 중앙에 계십니다. 그는 어떤 색깔의 깃발을 들어올립니다. 같은 색깔의 원을 가진 아이들은 경적을 울리며 원을 운전대처럼 돌리며 어느 방향으로든 놀이터를 뛰어다닙니다. 깃발이 내려가면 모두가 자리로 돌아갑니다. 그러면 선생님이 다른 색깔의 깃발을 들고 다른 아이들이 뛰어다닙니다. 동시에 두세 개의 깃발을 올리면 모든 자동차가 출발합니다.
- "기계"(주니어 그룹)
각 어린이는 후프를 받습니다. 아이들은 서로 방해하지 않으려고 농구대와 핸들을 좌우로 돌리며 놀이터를 뛰어다닙니다.
- “참새와 자동차” (후배 그룹)
표적: 아이들에게 서로 부딪히지 않고 서로 다른 방향으로 달리는 법, 교사의 신호에 따라 움직이기 시작하고 바꾸는 법, 제자리를 찾는 법을 가르치는 것.
- "트램"(어린 나이)
표적: 아이들에게 쌍으로 움직이고 다른 플레이어의 움직임에 맞춰 움직임을 조정하도록 가르치십시오. 색상을 인식하고 색상에 따라 동작을 변경하도록 가르칩니다.
교훈적인 게임 "Road Lotto"
표적:
교통 및 신호등에 대한 어린이의 지식을 개발하고 강화합니다.
말하기와 주의력 발달.
게임 소재:
이 게임은 4장의 카드와 교통 및 신호등을 묘사하는 추가 카드로 구성됩니다.
예카테리나 할레바
중간 그룹의 공개 수업 "미취학 아동을 위한 도로 규칙" 요약
중간 그룹의 공개 수업 요약
미취학 아동을 위한 교통 규칙.
활동 – 엔터테인먼트.
표적:
신호등에 대한 어린이의 지식을 통합하기 위해 교통 규칙.
에 대한 지식 확장 거리 규칙.
긍정적인 것을 창조하라 감정적 상태어린이들.
안녕하세요 여러분! 우리는 크고 아름다운 마을에 살고 있습니다. 뭐라고 해요? 우리 마을에는 거리가 정말 많아요. 거리를 따라 움직임자동차와 트럭이 많고 버스가 여행하고 있습니다.
좀 더 자세히 들어보면 자동차의 윙윙거리는 소리를 들을 수 있습니다. 그들은 빠른 속도로 달리고 있습니다. 그리고 아무도 누구도 괴롭히지 않습니다. 명확하고 엄격하기 때문이다. 규칙운전자와 보행자를 위한
교통법규.
이제 내가 확인해 볼게
그리고 널 위한 게임을 시작해 줄게
이제 질문하겠습니다 -
대답하는 것은 쉽지 않습니다.
에 따라 행동하면 교통 규칙, 그럼 함께 답변: “이게 나야, 이게 나야, 이 사람들은 모두 내 친구들이야”, 그렇지 않다면 침묵을 유지하십시오.
1. 여러분 중 앞으로 나아가는 사람은 누구인가요?
전환이 어디에 있습니까?
2. 누가 그렇게 빨리 앞으로 날아가는지,
신호등이 보지 못하는 것은 무엇입니까?
3. 신호등이 녹색인지 누가 알겠습니까?
길을 뜻함 열려 있는.
왜 노란불은 항상 우리를 위한 것일까요?
관심을 의미하는 걸까요?
4. 빨간불이 켜진 줄 누가 알겠어요?
움직임이 없다는 뜻인가요?
5. 너희 중 누가 집에 가느냐?
포장 도로에 있습니까?
6. 비좁은 마차에 탄 사람은 누구입니까?
노부인에게 자리를 양보하셨나요?
신호등 수수께끼. “빨간 눈은 일어서라고 말하고, 녹색 눈은 일어서라고 말합니다. 열려 있는»
그리고 신호등이 우리를 방문했습니다!
노란색, 빨간색, 녹색을 들고 있는 세 명의 아이들이 나옵니다.
어린이 1명.
당신을 돕기 위해
길이 위험해요
우리는 밤낮으로 불타오른다 -
녹색, 노란색, 빨간색.
우리 집은 신호등이고,
우리는 세 형제입니다
우리는 오랫동안 빛나고 있었어
안에 모든 남자들에게 친애하는.
2 아이.
가장 엄격한 것은 빨간불입니다.
길은 누구에게나 열려있습니다.
3 아이.
침착하게 건널 수 있도록,
우리의 조언을 들어보세요:
기다리다! 곧 노란색이 보일 거예요
가운데에 빛이 있어요!
그리고 그 뒤에는 초록불이 있습니다
앞으로 깜박일 것입니다
그는 말할 것이다: “장애물은 없습니다. 당당하게 자신의 길을 가세요!”
어린이 1명
당신은 논쟁하지 않고 순종할 것입니다
신호등 안내,
집에 가고 유치원에 갈 것입니다.
물론, 곧.
여러분, 신호등이 여러분을 춤추도록 초대합니다. 여러분이 얼마나 주의를 기울이는지 살펴보겠습니다.
앞에 녹색 신호등이 있으면 더 즐겁게 행진하고, 노란색 신호등이면 중지하세요! 즉석에서 춤을 추는데, 빨간색이면 서로 손가락을 흔들어주세요! "앞으로 갈 수 없어요!"
누가 도망가고 있나요?
소용돌이 치는 커플,
파이프에서 연기를 뿜어내고,
앞으로 이월
그리고 나 자신
네, 저도 당신과 함께 있어요. (기차)
아이들이 우리에게 노래를 불러줄 거예요 "기차와 고양이"
아이들은 트레일러에 앉아서 갔다기차로 여행.
게임 "기차"
신비 “집에서 시작해 집에서 끝난다” (도로)
안전하게 길을 건너려면 알아야 할 사항 교통법규, 그리고 표지판을 알아야 합니다.
어떻게 행동해야 하는지에 대한 노래를 부르자 도로, 조심하고 기억하세요 교통법규.
노래: "에 길에서 하품하지 마세요»
혼자 산책하러 가면
슬프거나 기분이 좋은지,
자동차에 치이지 않으려면,
기억하다 교통법규!
합창: 에 길에서 하품하지 마세요,
그리고에 따르면 "얼룩말"너는 걸어라!
신호등을 잊지 마세요. 교차점에서.
녹색 신호등으로 이동하다가 노란색 신호등으로 바뀌면 멈추고 기다리십시오.
빨간불 - 건너갈 길은 없어.
~에 길에서 공놀이하지 마세요,
머리를 위험에 빠뜨릴 가치가 없습니다.
그리고 산에서 길을 벗어나지 마세요,
이것도 재앙으로 끝날 수 있습니다.
보세요, 아이들아, 자동차들이 우리를 향해 오고 있어요!
이제 당신이 어떤 훌륭한 드라이버인지 확인해 보겠습니다. 누가 이 거리를 더 빨리 커버할 것인가? 신호등을 잘 살펴보시면 도움이 될 것입니다.
게임: “누가 차를 더 빨리 가져갈까요?”
아이들이 노래를 부를 거예요.: “차, 차가 움직이고, 윙윙”
게임: "컬러 자동차"
이제 당신의 지식을 테스트할 시간입니다. 아이들은 다 알까 교통법규? 내 대답해줘 질문:
신호등에는 몇 가지 색상이 있습니까?
신호등은 누구에게 명령을 내립니까?
언제 길을 건너기 시작해야 합니까?
신호등이 노란색으로 바뀌고 길 중앙에 이제 막 도착한 경우 어떻게 해야 합니까?
빨간불이 들어오면 어떻게 해야 하나요?
내가 보기엔 당신이 잘하는 것 같아요 교통 규칙. 그러므로 우리 마을 여행에 여러분을 초대합니다. 하지만 먼저 추측해 보세요 수수께끼:
이 집은 얼마나 기적인가,
창문이 여기저기서 빛나고 있어요.
고무신을 신는다
그리고 휘발유로 달린다 (버스)
게임: "버스"
1. 운전기사와 대화가 가능합니다. 움직임?
어린이들: 아니요! 운전자의 주의가 산만해져서는 안 됩니다. 그 사람은 계속 지켜봐야 해 값비싼다른 차량과의 충돌을 방지하기 위해
2. 창밖으로 기대어도 되나요?
어린이들: 안 돼요, 위험해요.
3. 운행 중에 버스를 타고 걸어갈 수 있나요? 움직임?
어린이들: 안 돼요, 위험해요. 넘어질 수도 있어요
4. 버스에서 큰 소리로 이야기하는 것이 가능한가요?
어린이들: 아니요, 다른 승객들에게 방해가 됩니다.
자, 여기 버스에서 내리세요. 서두르지 마!
잘 타세요 아이들! 건너기 전에 버스가 정류장을 떠날 때까지 기다리는 것을 잊지 마세요. 길.
Carlson이 노래를 들고 등장합니다.
십자말 풀이를 풀도록 제안하고 여행을 가다.
에게 가다여행 중에 이 버스를 타면 배워야 할 것이 있어요 교통법규, 크로스워드 퍼즐을 풀어보세요 « 규칙»
1. 보행자 길
그것은 자동차로부터 당신을 구할 것입니다
결국 그 길을 따라 걷다 보면 길
어쩌면 단지... (보행자)
2. 거기 길 건너편으로 가세요
보행자, 표지판이 가리키는 곳 (이행)
3. 길을 건너야 할 곳은 어디입니까?
에 대한 간단한 규칙을 기억하세요:
왼쪽에 주의를 기울여
첫인상
…. 나중에 보세요! (오른쪽)
4. 표시등이 빨간색으로 바뀌면
그래서 움직이기 위험해요
초록불이 말해요:
어서 - 길 열려 있는!
노란색 표시등 - 경고
신호를 기다리세요 동정!
횡단보도를 돕는 사람은 누구입니까? 길? (신호등)
5. 정중하게 상기시켜드리겠습니다.
그리고 당신은 다른 사람들에게 말해요.
교차로는 언제나 옳다는 걸 (가다)
6. 급하게 등산을 가신다면
등에 배낭을 메고,
길가를 따라 걷고… (왼쪽)옆.
7. 트램 승강장에서 하차
잊지 마세요 볼 권리
그 길은 안전합니까?
트램 뒤쪽으로 돌아다니지 마세요.
쉽게 넘어질 수 있습니다... (시가 전차) .
길을 걸을 때 조심하세요!
서두르지 마!
함께 산책 보도 오른쪽!
도로로 나가지 마세요!
통과할 때 왼쪽을 봐, 그런 다음 오른쪽.
길을 건널 때는 신호등을 따라가세요!
빨간색 - 그만해! 멈추다!
노란색 - 주의! 다음 신호를 기다리세요!
녹색 - 계속 진행할 수 있습니다. 길!
자동차가 멈추는지 확인하세요!
게임: “종이 부품으로 자동차를 가장 빨리 조립할 수 있는 사람은 누구일까요?”
칼슨, 어떻게 아는지 확인해 보자 교통법규?
질문에 답하십시오. 그러면 자녀들아 옳은!
1. 길을 건너는 곳은 어디인가요? (횡단보도에서만) .
2. 어디에서 놀면 안 되나요? (도로에서) .
3. 우리는 어떤 빛에 길을 건너나요? (녹색) .
4. 길을 건너기 전에 무엇을 해야 합니까? (왼쪽을 잘 살펴보셔야 합니다. 오른쪽, 차가 없는지 확인한 다음 건너십시오)
5. 어린아이들은 어디에서 자전거를 탈 수 있나요? (마당에서만. 에 넌 길을 떠날 수 없어. 만 14세 이상 어린이만 탑승 가능 도로.)
여러분, 밖에서 노는 것은 재앙으로 이어질 수 있다는 것을 기억하십시오. 항상 팔로우하세요 교통법규!
시를 읽는 아이:
신호등이 빨간색으로 바뀌면
그래서 움직이기 위험해요
초록불이 말해요:
"자, 어서 열려 있는!»
노란색 표시등 - 경고
신호를 기다리세요 움직임.
어린이 여러분, 길거리에서는 조심하세요.
꼭 기억해두세요 이 규칙!
항상 이 규칙을 기억하세요,
그래서 당신에게 문제가 발생하지 않습니다!
칼슨은 아이들을 치료합니다.
교통 규칙은 아이들의 기억 속에 정기적으로 반복되고 새로 고쳐질 수 있고 또 그래야 하는 주제입니다. 그리고 전체적으로 이렇게 하세요 학년그리고 여름 치유 기간. 그러나 단순한 벼락치기 공부는 매우 지루하고 궁극적으로 쓸모없는 활동입니다.
이 주제별 섹션의 유용한 자료는 어린이와 함께 교통 규칙 수업을 다양화하고 쉽고 재미 있고 즐겁고 즐겁게 만드는 방법을 알려줍니다. 그리고 가장 중요한 것은 재료의 고품질 동화에 기여한다는 것입니다. 귀하의 편의를 위해 이 섹션의 간행물을 체계화했습니다. 많은 시간을 들이지 않고도 여기에서 필요한 강의 노트인 GCD를 쉽게 찾을 수 있습니다. 또는 교통 규칙 전용 휴일 스크립트; 또는 유용한 조언흥미로운 교훈적인 게임과 매뉴얼을 제작하기 위해. 교통 규칙을 연구하기 위한 주제별 레이아웃, 코너, 게임 센터를 만드는 주제도 방치되지 않았습니다.
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섹션에 포함되어 있습니다:- 안전. 생활안전, 기본생활안전
- 교통 규칙, 신호등, 도로 교통. 교훈적인 게임 및 매뉴얼
- 교통 규칙, 신호등, 도로 표지판. 휴일 및 오락 시나리오
- 교통 규칙, 신호등. 교통 규칙 학습을 위한 레이아웃, 코너 및 센터
- 교통규칙 도로에서의 어린이 안전에 관한 부모 상담
- 교통 규제, 도로 교통, 신호등. 프로젝트, 계획, 보고서
- 교통 규칙, 신호등, 도로 교통. 강의 노트, GCD
21450의 출판물 1-10을 표시합니다.
모든 섹션 | 교통 규칙, 신호등. 어린이 교통규칙
직업체험 “교통규칙 익히기를 통한 미취학 아동의 도로안전행동기술 형성”안전 기술 개발 문제의 관련성 도로우리 시대에는 미취학 아동의 안전과 관련된 다양한 문제가 유치원 틀 내에서만 해결될 수 없기 때문에 분명합니다. 어린아이는 보행자와 보행자의 별도 범주입니다.
주제: 수집 신호등? "수집"주제에 대한 OOD 개요 신호등"초에 준비반. “린 유치원” 프로젝트. 표적 클래스: 역할 분배, 팀 구성, 서로 돕는 방법, 상호 작용 문제 해결 방법을 가르치기 위한 것입니다. 관심을 키우고, 줄거리를 전개하고,...
교통 규칙, 신호등. 어린이 교통규칙 - 부모상담 노인을 위한 『유치원 가는 길 말하기 게임』
『부모상담 『유치원 가는 길 말하기 게임』』 출판... 
집에 있는 식탁뿐만 아니라 유치원에 가는 길에도 아이와 함께 놀고 공부할 수 있습니다. 친애하는 부모님, 유치원으로 가는 길을 귀하와 귀하의 자녀를 위한 교육적이고 흥미로운 게임으로 바꿔주세요. 그의 말과 사고를 깨우는 데 도움이 되는 게임입니다. 이것 단어 게임. 게임...
이미지 라이브러리 "MAAM-pictures"
"교통법". 준비 그룹의 휴가 시나리오생명안전의 기본. 교통 규칙 이 휴가 시나리오는 어린이들에게 도로의 모든 규칙에 대해 알려줍니다. 프로그램 내용: 1. 거리의 일부 이름에 대한 어린이의 지식을 확장합니다. 2. 거리에서의 행동 규칙에 대한 어린이의 이해를 넓힙니다....
후배 2기 레슨노트 “신호등의 세 가지 색깔의 눈”목표: 기본 교통 규칙을 이해하고 도로를 올바르게 건너는 것입니다. 목표: - 신호등의 색상을 구별하고 그 의미를 아는 방법을 배웁니다. - 횡단보도(얼룩말 횡단)에 대한 지식을 제공합니다. - 순종과 돕고자 하는 열망을 키우십시오. -...
중간 그룹을 위한 어린이 교통 규칙 교육에 대한 OD 요약 "거리에서의 안전한 행동 규칙 교육"프로그램 내용 교육 목표: - 거리에서의 안전한 행동에 대한 아이디어를 형성합니다. - 어린이들에게 도로, 횡단보도 및 "횡단보도" 표지판에서의 안전한 행동 규칙을 소개하고 이를 인식하도록 가르칩니다. 발달 작업: - 풍부하게...
교통 규칙, 신호등. 어린이 교통규칙 - 학부모회의 "도로 위의 어린이 안전"
학부모총회 2차 학부모 회의“거리 안전” 목표: 어린이의 도로 교통 부상 문제에 대해 부모의 관심을 끌고, 어린이에게 도로 규칙을 가르치는 부모의 활동을 늘리는 것입니다. 목표: 지식 활성화...
