Závěrečný test z kurzu „Psychologie rodiny“
1. „Společné manželství“ zahrnující skupinu mužů a žen se nazývá: A) svobodné manželství B) dyadické manželství C) triadické manželství D) skupinové manželství D) není správná odpověď.
2. Rodiny, ve kterých se o děti stará pouze jeden rodič, se nazývají: A) prosperující B) dysfunkční C) úplné
D) neúplné D) smíšené.
3. Charakteristickým rysem rodiny, mezi jinými malými skupinami, je takový psychologický rys jako: A) obecné rodinné cíle B) manželský pár C) mnohem delší doba blízkého známosti mezi jeho členy D) všestrannost a význam rodinných vztahů a jejich vzájemný vztah E) všechny odpovědi jsou správné.
4. Přijetí určitého rodinného standardu, názoru, míry „podřízení se“ vnitrorodinnému tlaku nového člena rodiny se nazývá: A) konformismus B) skupinová soudržnost C) podřízenost rodiny D) psychologická kompatibilita E) správná odpověď neexistuje
5. Funkce rodiny, která určuje biologické rozmnožování a zachování potomstva, plození, se nazývá: A) reprodukční
B) domácnost C) vzdělávací D) ekonomická a materiální D) není správná odpověď.
6. Manželství, ve kterém každý z manželů zaujímá stejné postavení, jaké měl ve vztahu k bratrům nebo sestrám v rodičovské rodině, se nazývá: A) doplňkové manželství B) částečně komplementární manželství C) nekomplementární manželství D) metakomplementární manželství E) není správná odpověď.
7. Problémové rodiny, které dělají vzájemné ústupky a kompromisy, se nazývají: A) problematické B) konfliktní C) krize D) nefunkční E) správná odpověď neexistuje.
8.Extrémní variantou narušené rodičovské výchovy (chování) je:
A) mateřská péče
B) mateřská deprivace
B) příslušnost
D) empatie
D) odcizení
9. Forma manželství rodinné vztahy, které není alternativním manželstvím, se nazývá: A) intimní přátelství B) manželství homosexuálů C) skupinové manželství D) rezidenční komunity D) zákonný sňatek.
10. Profesní a vzdělanostní růst žen, vysoká úmrtnost mužské populace jsou předpoklady pro vznik: A) otevřeného manželství B) záměrně bezdětného manželství C) osamělosti D) neregistrovaného soužití E) mimomanželského sexu.
11. Principem otevřeného manželství není: A) tendence respektovat soukromí partnera B) otevřenost komunikace C) tendence k mobilitě a flexibilitě komunikace rolí D) uzavřené partnerství: mít společné zájmy, okruh společných přátel E) důvěra: kombinace „statistické“ důvěry s „dynamickou“ důvěrou.
12. Přítomnost rodičů umožňuje členit rodiny na: A) monogamní a polygamní B) neúplné a úplné C) registrovaná manželství a skutečná manželství D) endogamní a exogamní D) patriarchální a matriarchální.
13. Podle počtu dětí se rodiny dělí na: A) monogamní a polygamní B) neúplné a úplné C) malé děti, střední děti, velké rodiny D) endogamní, exogamní D) patriarchální a matriarchální.
14. Systém jednání a vztahů, které zprostředkovávají uspokojení sexuální touhy a sexuální potřeby, se nazývá: A) sexuální chování B) předmanželské chování C) páření D) reprodukční chování E) Neexistuje správná odpověď.
15. Rodičovský styl charakterizovaný shovívavostí ke všem touhám dítěte, nadměrným zbožňováním a protekcí, což má za následek vysokou úroveň aspirací dítěte, nezkrotnou touhu po vedení a nadřazenosti, kombinovanou s nedostatečnou vytrvalostí a spoléháním se na vlastní zdroje. je nazýván:
A) emocionální odmítnutí
B) hypoprotekce
B) „rodinný idol“
D) nadměrná ochrana
D) není správná odpověď
16. Past lásky, do které nejistý člověk upadne, když mu projevuje pozornost a péči, se nazývá: A) past méněcennosti B) past soucitu C) past sexuálního pohodlí D) past společných zájmů E) správná odpověď neexistuje.
17. Slučitelnost hodnotových orientací, osobních a psychofyziologických vlastností partnerů se nazývá: A) psychologické B) sociální C) biologické D) ekonomické D) právní.
18. Osobní adaptace v oblasti manželství a rodinných vztahů znamená přizpůsobení: A) temperamentu, charakteru partnera B) novým povinnostem, právům C) potřebám, zvyklostem partnera D) hodnotám partnera D) všechny odpovědi jsou správné.
19. Příčinou manželských konfliktů je nespokojenost s: A) sexuálními potřebami B) hypertrofickými potřebami C) fyziologickými potřebami D) vzájemnou pomocí, vzájemnou podporou D) všechny odpovědi jsou správné.
20. Systém nebo soubor emočního postoje rodičů k dítěti, rodičovského vnímání dítěte a způsobů chování k němu se nazývá:
A) styl rodičovství
B) způsob kontroly
B) rodinné vztahy
D) strategie chování
D) není správná odpověď
21. Volba manželského partnera, nevědomý přenos lásky k rodičům opačného pohlaví na potenciální manžele, zahrnuje: A) psychoanalytická teorie S. Freuda B) teorie komplementárních potřeb od R. Winche C) instrumentální teorie výběru partnera od R. Centerse D) teorie „podnětu-hodnota-role“ od B. Mursteina D) teorie „filtru“ od A. Kerkhoffa a K. Davis
22. Potřeba, která vzniká při potížích s osobní seberealizací bez přítomnosti dětí a jejich příslušného počtu, se nazývá: A) reprodukční chování B) reprodukční postoj C) reprodukční norma D) potřeba dětí D) není správná odpověď.
23. Složka rodičovského postoje, která zahrnuje systém znalostí a nápadů pro budování strategií a taktiky výchovy, se nazývá: A) hodnotící B) kognitivní C) behaviorální D) emocionální E) neexistuje správná odpověď.
24. Role dítěte v rodině, odrážející vzájemnou nespokojenost manželů a rodičů, se nazývá: A) "obětní beránek" B) „oblíbený“ C) „smírčíř“ D) „dítě“ E) „tyran“.
25. Role dítěte v rodině (podle V.N. Druzhinina), která určuje pocit osamělosti, zbytečnosti, zbytečnosti, se nazývá: A) „Dítě na zátěž“ B) „dítě-otrok“ C) „dítě-milenec“ D) „dětská zbraň“ E) „náhrada dítěte“.
26. Fáze procesu rodinného poradenství, která sleduje dynamiku vývoje rodiny a shromažďuje o ní informace, se nazývá: A) přípravná B) úprava B) diagnostika D) doporučení D) kontrola.
27. Vyjmenujte fázi rodinného poradenství, ve které psycholog používá postupy jako setkání s klientem, celkové, emočně pozitivní naladění klienta a odstraňování psychických bariér v komunikaci: A) přípravné B) ladění C) diagnostické D) poradní E) ovládání
28. Verbální podpora výroků a jednání klienta v době poradenství se nazývá: A) „zrcadlení“ B) verbální podpora C) „perfráze“ D) „zobecnění“ E) neexistuje správná odpověď.
29. Ke studiu rodinných vztahů použijte:
A) technika „Kresba osoby“.
B) technika „Kresba neexistujícího zvířete“.
C) technika „Rodinné kreslení“.
D) Technika „Nakresli strom“.
D) technika „Geometrické tvary“.
30. Diagnostika manželských párů zahrnuje: A) diagnostiku jejich vztahů B) diagnostiku individuality manželů C) diagnostiku rodinných hodnot D) diagnostiku rodinného volného času D) všechny odpovědi jsou správné.
31. Negativní faktor rodinná výchova, je: A) nedostatek touhy po duchovním rozvoji dětí B) nedostatek normálního psychologického klimatu v rodině C) nedůslednost v aplikaci výchovných metod D) způsobující těžké mravní utrpení dětem E) všechny odpovědi jsou správné.
32. Rodičovská láska (podle A.S. Spivakovskaya) podle vzorce: „Podívejte, jaké mám úžasné dítě, škoda, že nemám moc času s ním komunikovat,“ se nazývá: A) efektivní láska B) odpoutaná láska C ) pronásledování D) pohrdání E) odmítání.
33. Typ rodičovské výchovy dětí (podle G. Craiga), který určuje vřelé vztahy a vysokou míru kontroly, se nazývá: A) autoritativní B) autoritativní C) demokratický D) liberální E) lhostejný.
34. Typ matky, standard mateřství, péče, benevolence a laskavosti, se nazývá (podle A.Ya. Vargy): A) klidný, vyrovnaný B) úzkostný C) smutný D) sebevědomý a autoritativní D) správná odpověď neexistuje.
35. Pro harmonický vývoj dítěte v rodině je nutné: A) udržovat ho a posilovat fyzické zdraví B) udržení a posílení jeho duševního zdraví C) udržení a posílení jeho sociálního zdraví D) harmonizace vlivu rodiny na výchovu dítěte E) všechny odpovědi jsou správné.
Po nějaké době společného soužití se mnozí začnou ptát, v jaké fázi vývoje se náš vztah nachází a zda není čas v něm něco změnit. vám pomůže vyčistit vaše pochybnosti. Test se skládá ze dvou částí: pro manželku a pro manžela. U každé otázky vyberte jednu ze tří možností odpovědi.
Otázky
Pro manžela
1. Trávíte alespoň polovinu svého volného času s manželkou?
2. Využíváte každé příležitosti, abyste svou ženu pochválil a vyjádřil jí svůj obdiv?
3. Zdržujete se srovnávání své ženy s vaší matkou nebo manželkou přítele ve věcech vaření, péče o domácnost, pokud srovnání není ve prospěch vaší ženy?
4. Zajímáte se o intelektuální život své ženy, o knihy, které čte, o její vášně?
5. Děkuješ své ženě za služby, které ti poskytuje (praní prádla apod.)?
6. Umožňujete jí komunikovat s jinými muži a přijímat od nich přátelské pozornosti bez žárlivých poznámek?
7. Dbáte na to, abyste svou ženu nekritizovali před cizími lidmi?
8. Stále se své ženě dvoříte, dáváte jí dárky a neustálou pozornost?
9. Umožňujete jí utratit část peněz z obecného rozpočtu podle vlastního uvážení?
10. Snažíte se ponořit do problémů své ženy a pomoci jí v těžkých chvílích?
Pro manželku
1. Žijete v zájmu svého manžela?
2. Srovnáváte ho s jinými úspěšnějšími muži?
3. Snažíte se, aby byl váš domov pohodlnější?
4. Dáváte svému manželovi úplnou svobodu v jeho záležitostech?
5. Berete při nákupu některých věcí v úvahu vkus a zájmy svého manžela?
6. Snažíte se provést volný čas s přihlédnutím k zájmům vašeho manžela?
7. Když existují rozdíly v názorech, děláte ústupky?
8. Sledujete zprávy a další události a fakta, abyste porozuměli intelektuálním zájmům svého manžela?
9. Zdržujete se kritiky manželových přátel?
10. Zpestříte jídelníček?
11. Snažíte se žít v souladu s matkou svého manžela a ostatními příbuznými?
12. Dáváte najevo nespokojenost s tím, jak váš manžel hospodaří se svým časem?
13. Jste schopni ustát finanční potíže?
Instrukce
Spočítejte si celkový počet bodů. Odpověď „ano“ je hodnocena 0 body, „občas“ – 1 bod, „ne“ – 2 body.
Výsledky testů
0-5 bodů. Váš rodinný život a vztahy navázané mezi vámi jsou docela prosperující. Váš manželský partner k vám cítí vděčnost. Váš názor pro něj hodně záleží. Váš partner vás vidí jako vynikajícího konverzátora, spolehlivého a starostlivého přítele.
5-10 bodů. Ve vašem vztahu je určitá nestabilita. Někdy je z vaší strany lhostejnost. Žádné zvláštní konflikty ale nevznikají.
10-15 bodů. Vztahy ve vaší rodině jsou napjaté. Každý z manželů se cítí nespokojený. Je mezi vámi hluboké nedorozumění. Váš partner se nezajímá o důvod vašeho jednání a považuje vás za sobce. To vše vede k častým hádkám a konfliktům v rodině. Manžel si kvůli tomu najde jiné koníčky, které s rodinným životem vůbec nesouvisí. Důvody spočívají ve vašem frivolním a někdy sobeckém přístupu k partnerovi a jeho pocitům. Musíte na to myslet, a to co nejdříve.
15-20 bodů. Váš rodinný vztah je na pokraji rozpadu. Váš partner se za vašeho manžela považuje pouze formálně. Každý z vás má svůj život, vzájemné porozumění je vám cizí. Je docela možné, že váš partner má dlouhodobě jiné zájmy, které se netýkají rodiny.
"Pro mě není na světě lepší přítel"
Určitě jste si často kladli otázku, proč vás tento muž tak přitahuje? Přestože není vůbec hezký a nepronáší chytré řeči, zůstává pro vás tím nejmilovanějším člověkem. Po absolvování tohoto testu budete schopni odpovědět na otázku, proč jste si jej vybrali? Označte možnosti odpovědí, které odpovídají vašim pocitům.
Otázky
1. Když ho porovnáte s jinými muži, připadá vám atraktivnější?
A) je nejpřitažlivější ze všech mužů;
B) je atraktivní, ale není to pro mě hlavní kritérium při výběru životního partnera;
C) někdy je krásný a někdy je hrozný;
D) vypadá dobře, ale jsou krásnější muži než on.
2. Kdo je podle vás nejsilnější ve vaší rodině?
B) oba jsou si rovni;
B) děje se to různými způsoby;
3. Cítíte se s ním bezpečně?
A) ano, vždy;
B) trochu;
B) zřídka;
D) v zásadě ano.
4. Je vůči vám někdy agresivní?
A) ano, ale nemyslí si to;
B) nikdy;
C) ano a je mi to nepříjemné;
D) velmi zřídka.
5. Znáte ho dobře?
A) dost;
B) Vím o něm hodně;
C) nepřestávám být překvapen;
D) Vím o něm úplně všechno.
6. Má štěstí ve srovnání s jinými muži?
A) ve všem se mu daří;
C) vytváří pouze zdání pohody;
D) si vše sám komplikuje.
7. Kritizujete se navzájem?
A) dává rady častěji a já je nepochybně přijímám;
B) oba se snažíme navzájem se nekritizovat;
C) neustálá kritika mě jen štve;
D) Všechno je relativní.
8. Jak trávíte volný čas?
A) Rád bych si spolu odpočinul, ale chápu jeho touhu relaxovat o samotě;
B) strávit je společně;
C) jsme spolu příliš často;
D) samostatně.
9. Může si ve srovnání s ostatními muži nárokovat titul nejodvážnějšího?
A) je docela odvážný;
B) ne a nechtěl bych to;
C) nepravděpodobné, ale to mi stačí;
D) ano, někdy je to samá maskulinita.
10. Kdo z vás dvou se častěji uchýlí k radám toho druhého?
D) nikdo z nás.
11. Jaký je váš manžel mezi svými přáteli?
A) je vždy středem pozornosti;
B) je na straně;
B) udává tón;
D) oblíbenec společnosti.
12. Kdo z vás má vždy poslední slovo při řešení jakéhokoli problému?
A) vždy najdeme společnou řeč;
B) vždy potřebujeme hodně času na vyřešení některých problémů;
C) vždy vedeme prudké hádky;
D) Rozhodnutí je na mně.
13. Přemýšlela jsi někdy o tom, že ho opustíš?
A, b) ne;
14. Jsou mezi vašimi fanoušky nějací soupeři o vaši přízeň?
A) ne, protože to nedovoluje;
B) ne, protože jsem věrná manželka;
B) zřídka;
D) Ano, docela často.
15. Jak hodnotí své minulé vztahy?
A) špatný, nerozumí, jak se to mohlo stát;
B) stále uražen;
B) mluví o nich zcela klidně;
C) vzpomíná na ně rád.
16. Co vás nejvíce trápí, když myslíte na svého manžela?
A) šťastný, že jsem vedle něj;
B) Cítím, že ho velmi miluji;
C) vše závisí na okamžiku a okolnostech;
D) jeho láska na mě má velmi pozitivní vliv.
17. Pokud se váš manžel vrátí domů ráno, vaše činy.
A) jen čekání;
B) Jemně ho vyzývám, aby se otevřel;
C) Chovám se klidně a doufám, že všechno řekne sám;
D) Udělám mu scénu.
18. Co vám nespravedlivě vyčítá?
A) v bezmoci;
B) ve vševědoucnosti;
B) v ostrosti;
D) v nepřátelství.
19. Váš postoj k bývalému fanouškovi.
A) cítím se k němu blízko;
B) Jsem přátelský;
B) udržujte si odstup;
D) Při setkání cítím úžas.
20. Který ze čtyř výroků s vámi nejvíce rezonuje?
A) můj manžel mi pomáhá ochutnat život a ukázat mé schopnosti;
B) můj manžel mi dává pocit, že mě potřebuje;
C) když můj manžel není s něčím na mě spokojený, okamžitě mi to řekne;
D) manžel se snaží řídit mými radami.
Instrukce
Počítejte odpovědi, pod kterým písmenem opakujete častěji než ostatní.
Výsledky testů
Většina odpovědí je pod písmenem „a“. Nejste jen milovaná manželka svého manžela, ale jste jeho vášnivým fanouškem. Je mnoho věcí, které vás s ním spojují: náklonnost, důvěra a porozumění. Je pro vás předmětem zbožňování. Pamatujte: za každým úspěšným mužem stojí úspěšná žena. Byl jsi to ty, kdo ho přivedl na čestné místo. Vy sami jste často raději ve stínu a dáváte svému manželovi příležitost vše odhalit. Ale neměli byste ho příliš zbožňovat; měl by tu být prostor pro kritiku.
Většina odpovědí je "b". Chtěla byste se od svého manžela neoddělit ani na minutu. Nemůžete jít svou vlastní cestou. Neustále se snažíte o svého manžela pečovat. Při výběru partnera jste spoléhali především na vlastnosti, jako je věrnost a oddanost. Ve svých každodenních starostech, kdy se snažíte manželovi ve všem vyhovět, zapomínáte na své radosti a často i na potěšení svého manžela. Zkuste být na chvíli sobecký.
Odpovědi pod písmenem "c". Jste jedno duší i tělem. Hledali jste nezávislého a dospělého partnera. Oba jste v neustálém boji o moc, protože nezávislí muži Nejsou zvyklí ustupovat, jsou zvyklí být vůdci. Všechno by bylo mnohem jednodušší, kdybyste alespoň někdy dali jasně najevo, že potřebujete ochranu a opatrovnictví. Není to důvod, proč jsi hledala takového muže?
Odpovědi pod písmenem "g". Neustále se snažíte být lídrem. Nikdo a nic vás nemůže zastavit ve vašem pátrání. Váš manžel vás může jen pokorně přijmout takového, jaký jste. S pomocí flirtování můžete rychle roztavit jeho srdce. Je na vás velmi vázaný a někdy se cítí nejistý, vy to cítíte dobře a někdy ho za to kritizujete, protože jste ve skutečnosti hledali silnějšího partnera.
Rodinný rozpočet
Plánujete svůj rodinný rozpočet efektivně? Máte kvůli tomu často hádky? Ve skutečnosti záleží na osobnosti každého člověka a je stanovena v raného dětství. Tento test vám pomůže najít odpovědi na otázku, která mnohé trápí. Zkoušku musí podstoupit oba manželé. Stačí si vybrat odpověď, která vám nejlépe vyhovuje.
Otázky
1. Kdo z vaší rodiny dělal finanční rozhodnutí?
B) otec i matka;
D) ostatní.
2. Vaši rodiče:
A) celkové peníze na všechny výdaje;
B) individuální i obecné peníze;
C) další část peněz.
3. Pracovala vaše matka mimo domov, když jste vyrůstal?
B) někdy ano.
4. Jak byste ohodnotili svou schopnost vyrovnat se s finančními problémy?
A) vynikající;
B) dobrý;
B) průměr;
D) špatné.
5. Pokud jste neočekávaně obdrželi 50 tisíc rublů, pak:
A) utratil by vše na běžné výdaje;
B) všechno by odložil;
C) zaplatí všechny dluhy a účty;
D) část by byla utracena a část by byla zachráněna.
6. Jak byste popsal svůj postoj k penězům?
A) je jich vždy málo;
B) bývá jich dost, ale sotva vyžiju;
C) Utrácím velmi střídmě a přemýšlím, co si ještě můžu koupit.
7. Jak by se podle vás měly řešit finanční problémy v manželství?
A) manželé by měli mít společný rozpočet, ale jeden z nich by se měl podílet na regulaci těchto záležitostí;
B) manželé by měli mít společný rozpočet a měli by společně rozhodovat o výdajích;
C) manželé by měli mít peníze odděleně a měl by existovat společný peněžní fond na společné výdaje.
8. Máte dobrý pocit z utrácení peněz za:
A) sebe (oblečení, zábava, cestování);
B) přátelé (dárky);
B) ostatní členové rodiny;
D) jiné věci.
9. Myslíte si, že by manželka (manžel) měla pracovat v jejich oboru?
A) rozhodně ano;
C) ano, za předpokladu, že děti již nevyžadují plnou péči a opatrovnictví, nebo z důvodu finanční situace v rodině.
Instrukce
Za každou odpověď, která se shoduje s odpovědí vašeho partnera, získáte 10 bodů. Za každou odpověď, která se neshoduje, ale je velmi podobná – 5 bodů. Za úplně jiné odpovědi - 0 bodů.
Výsledky testů
80-100 bodů. Můžete se naprosto dobře rozhodnout" finanční problémy na vlastní pěst. Každý z vás s těmito problémy odvádí skvělou práci.
60-80 bodů. Vaše omezené schopnosti při řešení finančních problémů se mohou stát zdrojem určitých obtíží, ale vše je řešitelné. 40–60 bodů. Postupně mezi vámi narůstají velké finanční problémy. To se stalo obrovskou překážkou, která se může ukázat jako nepřekonatelná.
Méně než 40 bodů. Je přísně zakázáno provádět jakékoli výdaje, byť sebemenší, bez rady osoby kompetentní v této oblasti. Finanční situace vaší rodiny je na pokraji krachu.
Udržíš si lásku?
Dokážete si udržet svou lásku poté, co se po určitou dobu vezmete? Už jste ztratili city? Pokud chcete znát odpovědi na tyto otázky, udělejte si tento jednoduchý test, který vyžaduje pouze jasnou odpověď ano nebo ne. Test je rozdělen na dvě části: pro manželku a pro manžela.
Otázky
1. Manžel se na mě často zlobí.
2. Můj manžel sdílí mé koníčky s potěšením.
3. Můj manžel si myslí, že jsme jiní.
4. Manželovi se líbí, jak vypadám.
5. Manžel mi rozumí.
6. Můj manžel neschvaluje mé přátele.
7. Někdy mám pocit, že se pro svého muže nehodím.
8. Manžel mě neustále povzbuzuje.
9. Manžel by chtěl, abych na něm byla více závislá.
10. Můj manžel si myslí, že jsem příliš romantická.
11. Můj manžel mě má rád takovou, jaká jsem.
12. Manžel se mi občas směje.
13. Můj manžel ne vždy schvaluje mé činy.
14. Můj manžel je s naším osobním životem docela spokojený.
15. Můj manžel se mě snaží chovat jako sobě rovného.
16. Můj manžel přiznává, že ne vždy má pravdu.
17. Můj muž mě vnímá nejen jako manželku, ale i jako blízkou přítelkyni.
18. Můj manžel nežárlí na mé mužské přátele.
19. Někdy jsem z manžela v rozpacích.
20. Můj manžel mi umožňuje mít vlastní názor.
21. Můj manžel někdy mluví o mých nedostatcích svým přátelům.
22. Můj manžel žárlí na všechny mé kamarádky.
23. Můj manžel ve mě věří.
24. Manžel má radost z mých úspěchů v práci.
25. Můj manžel si mě velmi váží.
26. Můj manžel respektuje moje přání.
27. Manželovi se líbí moje nezávislost.
28. Můj manžel mě často uráží.
29. Můj manžel bezdůvodně žárlí.
30. S největší pravděpodobností nesplňuji jeho představy o ideální manželce.
Instrukce
Výsledky testů
26-30 bodů. Vaše manželství je úspěšné. Váš manžel vás miluje a respektuje, láska neopouští vaši rodinu. Máte štěstí, že takového člověka potkáte. Máte před sebou dlouhé a šťastné manželství.
21-25 bodů. Máte pocit, že vás manžel chápe a oceňuje, ale ne všechno je ve vašem vztahu hladké. Někdy dochází k nedorozumění. Ale to se nemůže stát překážkou vaší lásky. Stačí být trochu upřímněji příteli s přítelem a nebát se rozhovorů od srdce k srdci.
16-20 bodů. Často pochybujete o citech svého manžela k vám, a to z dobrého důvodu: někdy k vám může být opravdu chladný. Promluvte si s manželem, možná není všechno tak děsivé, jak se zdá.
Méně než 15 bodů. S manželem se úplně necítíte. Chybí nejen vzájemné porozumění, ale i city. A láska v takových podmínkách pravděpodobně nepřežije.
Pro manžela
1. Moje žena mi rozumí.
2. Moje žena mě považuje za dobrého otce.
3. Moje žena si myslí, že jsem posedlý prací.
4. Moje žena ve mě věří.
5. Moje žena je velmi žárlivá.
6. Moje žena je spokojená s rozdělením našich povinností.
7. Moje žena se mnou zachází jako s rovným.
8. Moje žena je ke mně příliš kritická.
9. Moje žena není v rozpacích za mé obchodní vztahy s kolegyněmi.
10. Moje žena se na mě často zlobí.
11. Mám co skrývat před svou ženou.
12. Moje žena mě přitahuje.
13. Moje žena si myslí, že nejsem dostatečně emocionální.
14. Moje žena neschvaluje moje setkání s přáteli.
15. Moje žena ví, jak se vyrovnat s mými záchvaty chlapectví.
16. Pokud se ve společnosti nechovám v přítomnosti své ženy příliš sebevědomě, rozčílí se.
17. Moje žena chce, abych byl romantičtější.
18. Moje žena sdílí mé koníčky.
19. Zdá se mi, že plně nesplňuji očekávání své ženy.
20. Moje žena by se mnou chtěla trávit více volného času.
21. Manželka mě často upozorňuje na mé nedostatky.
22. Moje žena si myslí, že na ní budu brzy zcela závislý.
23. Moje žena je spokojená s naším osobním životem.
24. Moje žena ví, jak se o mě postarat, aniž by byla otravná.
25. Moje žena mě má ráda takového, jaký jsem.
26. Moje žena vychází s mými rodiči dobře.
27. Moje žena věří, že manželské vztahy by měly být přísně kontrolovány.
28. Moje žena mě dokáže ponižovat před cizími lidmi.
29. Moje žena se cítí dobře ve společnosti mých přátel.
30. Moje žena ve mně může vyvolat pocit viny.
Instrukce
Spočítejte si celkový počet bodů.
Výsledky testů
26-30 bodů. Jste v naprosté harmonii. Vaše žena vás miluje a přijímá takové, jací jste. Láska bude žít ve vašem domě navždy.
21-25 bodů. Vaše rodinné štěstí do značné míry závisí na péči, náklonnosti a porozumění vaší ženy. Věci vám ne vždy vycházejí dokonale, ale celkově lze vaše manželství nazvat šťastným.
16-20 bodů. Vaše žena vám dostatečně nedůvěřuje a je někdy kritická. Pocit nesouhlasu se může časem stát trvalým. Zamyslete se nad svým chováním, podívejte se blíže na její chování, vše zvažte a teprve potom vyvozujte nějaké závěry. Proberte své obavy se svou ženou. Možná má vaše láska ještě šanci na dlouhou a šťastnou budoucnost. Hlavní je neztrácet čas.
15 nebo méně bodů. Zdá se vám, že něžné city, láska a rodina nejsou o vašem vztahu, a bohužel tomu tak je. Je čas položit si otázku ne o tom, jak dlouho láska vydrží, ale jak ji oživit.
www. *****
Kontrolní testy z oboru „Psychologie rodiny a rodinná výchova“
Sekce 1. Testové úlohy
1. Doplňte do definice chybějící slovo: „Rodina je sdružení lidí založené na manželství nebo příbuzenství, které spojuje …………………. A …………….".
2. Jaký typ manželství v současnosti převládá? …………………………………………………………………
3. Doplňte do definice chybějící slovo: „Rodina je aktivní princip; nikdy nezůstává beze změny, ale přechází z nižší do vyšší formy, jak se ................... vyvíjí z nižšího do vyššího stupně.
4. Funkcemi rodiny se rozumí:
a) její povinnosti vůči společnosti;
b) oblasti rodinné činnosti, které vyjadřují její podstatu;
c) struktura potřeb rodinných příslušníků.
5. Funkce rodiny spolu úzce souvisí:
a) s potřebami společnosti v instituci rodiny;
b) se základními lidskými potřebami;
c) s potřebou jednotlivce patřit do rodinné skupiny;
d) s požadavky společnosti na uspořádání rodiny.
6. O které z rodinných funkcí rodiny mluvíme: „udržování fyzického zdraví členů společnosti“:
a) ekonomické;
b) domácnost;
c) společenské postavení.
7. Subjektivní faktory, které negativně ovlivňují realizaci funkcí rodiny, jsou:
a) osobní vlastnosti, podmínky rodinný život a povaha vztahu;
b) úroveň ekonomického blahobytu rodinných příslušníků;
c) láska mezi manželi.
8. O jakém typu rodiny mluvíme: „...typy rodinných povinností jsou jasně rozděleny mezi muže a ženy, synové přivádějí manželky do otcova klanu a dcery odcházejí do rodinných klanů svých manželů a ztrácejí příjmení. “:
a) patriarchální;
b) zaměřené na dítě;
c) manželský.
9. O jakém typu rodiny mluvíme: „...vztahy jsou postaveny na touze po maximálním odhalení své lidské přirozenosti na základě vzájemné sympatie, náklonnosti, vděčnosti a erotické náklonnosti“:
a) patriarchální;
b) zaměřené na dítě;
c) manželský.
10. O jakém typu rodiny mluvíme: „V centru zájmu rodičů je podstatná část rodinného rozpočtu vynakládána na jeho zaopatření, výchovu a vzdělávání“:
a) patriarchální;
b) zaměřené na dítě;
c) manželský.
Sekce 2. Testovací úlohy
1. Je pravda, že rodina je dynamický mikrosystém, který se neustále vyvíjí?
a) ano; b) ne.
2. Je pravda, že k pochopení rodiny stačí jednoduchá analýza stavu každého jednotlivého člena?
a) ano; b) ne.
3. Určete, který z navržených konceptů nesouvisí se systematickým přístupem k rodinným úvahám:
b) koncept sociální identity;
c) pojem „emocionální kotel“;
d) koncept vyvíjející se struktury.
4. Dynamické charakteristiky rodinného systému jsou spojeny s následujícími procesy (vyberte dvě správné odpovědi):
a) vztahy; b) interakce; c) subsystémy; d) hranice.
5. Hlavními subsystémy rodiny jsou:
a) prarodiče; c) sourozenci;
b) rodiče; d) všechny odpovědi jsou správné.
6. Rodinná pravidla jsou:
a) dohoda mezi rodinnými příslušníky;
b) nevědomé procesy;
c) udržitelné vzorce chování.
7. V západní psychologii je doba nástupu první krize z hlediska vývoje rodiny označována jako fáze:
a) romantická láska;
b) vytvoření manželského svazku;
c) vzhled prvního dítěte.
8. Kolize s pravidly a normami vnějšího světa, odlišnými od pravidel rodinného života, je typická pro:
a) období, kdy dítě nastoupilo do školy;
b) etapy vytváření manželského svazku;
c) období puberty u dětí.
9. Konflikt generací, za předpokladu soužití mladá rodina s rodičovskou rodinou jednoho z manželů, může být způsobena:
A) osobní charakteristikyčlenové rodiny;
b) nesoulad mezi hodnotovými orientacemi;
c) nekonzistence priorit rolí.
10. Doplňte chybějící slova: „Na základě systémového chápání rodiny se její život řídí dvěma zákony: zákonem …………….. a zákonem …………..
Sekce 3. Testovací úlohy
1. Na základě definice pojmu manželské vztahy je hlavním kritériem pro hodnocení úspěšnosti manželství:
a) míra intimity partnerů;
b) manželská spokojenost;
c) osobní autonomie.
2. Funkce předmanželského období není:
a) hromadění společných zkušeností;
b) plánování rodinného rozpočtu;
c) kontrola rozhodnutí o možnosti rodinného života.
3. Teorie komplementárních potřeb R. Winche při výběru manželského partnera je založena na:
a) na principu přitahování protikladů;
b) na principu podobnosti hodnotových orientací partnerů;
c) na principu podobnosti potřeb.
4. Nejdůležitější pro předmanželské období je:
a) trvání námluv;
b) kvalita námluv;
c) motivace k manželství.
5. Jaká je pozice C. Rogerse v analýze? manželské vztahy jde proti tradičně přijímaným pravidlům „vyhlazování hrubých hran“:
a) potřeba svobodného vyjádření citů v manželství;
b) o přeměně nevědomého postoje k partnerovi na vědomý;
c) o přítomnosti neurotických potřeb.
6. Rodičovský model vztahů v manželství se realizuje prostřednictvím psychologického mechanismu:
a) projekce;
b) identifikaci;
c) introjekce.
7. Sourozenecký model vztahů v manželství je založen na:
a) kritickost manželů vůči sobě navzájem;
b) o vztazích s rodičovskou rodinou;
c) o zkušenostech se vztahy s bratry nebo sestrami.
8. Vysvětlit dynamické procesy, které probíhají při výstavbě šťastná manželství použití:
a) koncepce faktorů;
b) pojetí psychologických úkolů.
Sekce 4. Testovací úlohy
1. Psychologickým a pedagogickým výsledkem vzdělávání je:
a) stupeň adaptace člověka v sociokulturním prostředí;
b) stupeň vzdělání dítěte;
c) ovladatelnost chování.
2. Má se za to, že typy vzdělání běžné ve společnosti jsou hlavní podmínkou pro reprodukci a rozvoj všech ostatních prvků kultury v teorii:
a) psychoanalytická teorie S. Freuda;
b) epigenetická teorie E. Eriksona;
c) psychogenní teorie L. Demoze.
3. Podle teorie M. Meada je neznámost budoucnosti v důsledku zrychleného rozvoje společnosti vlastní typu kultury, který byl nazýván:
a) postfigurativní;
b) kofigurativní;
c) prefigurativní.
4. Základem perinatální psychologie je:
a) psychoanalytická teorie S. Freuda;
b) S. Grofova teorie perinatálních matic;
c) Teorie funkčních systémů P. Anokhina.
5. Doplňte chybějící slovo: „Vzhled dítěte znamená příchod nového ………………….. v rodině, což s sebou nese komplexní reorganizaci manželských vztahů a celého rodinného systému.
6. Efektivní implementace rodičovských funkcí znamená:
a) dostupnost speciálního vzdělávání;
b) formování specifických rolí;
c) organizace zvláštních podmínek.
7. Obtížnost adaptace na roli rodiče je spojena s:
a) se sociokulturními charakteristikami prostředí;
b) s nepřítomností speciální trénink rodiče;
c) s jeho úpravou, jak dítě roste.
8. Doplňte chybějící slovo: „Rodičovská role spojuje biologické, psychologické, sociální a kulturní funkce lidské reprodukce. Charakteristiky jeho realizace jsou dány tím, do jaké míry si člověk osvojil objektivní společenské normy a požadavky, a také jeho ………………………… postoje k přijetí této role.
9. Zájem o studium mateřství vznikl v psychologii v souvislosti s:
a) důležitost role matky při utváření osobnosti dítěte;
b) s rozvojem pedagogiky;
c) s rozvojem společnosti.
10. Doplňte chybějící slovo: „Četné studie naznačují, že obsah mateřství je třeba posuzovat z hlediska toho, jaké funkce zajišťuje ……………… a jak je prezentován v subjektivní sféře matky samotné.
11. Pojem mateřství v evolučním přístupu je spojen s:
a) s pudem sebezáchovy;
b) s plozením, krmením a péčí o potomstvo;
C) se seberealizací ženy.
12. za základní charakteristiku mateřství označuje:
a) osobní sféra matky;
b) komplex rodičovských pudů;
c) mateřská potřeba-motivace sféra chování
13. O jakém bloku potřebně-motivační sféry chování mluvíme: „Postoj k dítěti jako k samostatné hodnotě, která je spojena s modelem vztahů matka-dítě ve společnosti a jeho specifickou kulturní variantou, jakož i hodnota mateřství jako státu“:
a) potřeba-emocionální;
b) operační sál;
c) hodnotově sémantické.
14. Podle G. Craiga je nejdůležitější podmínkou zajišťující vliv otce na dítě:
a) co nejrychlejší zahájení komunikace mezi otcem a dítětem;
b) přítomnost pocitu hlubokého připoutanosti k dítěti;
c) síla rodičovského pudu.
15. Je pravda, že otcovství je vrozený, biologicky determinovaný útvar?
a) ano; b) ne.
16. O jaké složce struktury rodičovství mluvíme: „Povědomí rodičů o rodinném spojení s jejich dětmi, představa sebe jako rodiče, představa ideálního rodiče, představa manžela nebo manželky jako rodič společného dítěte, znalost rodičovských funkcí, obraz dítěte“:
a) kognitivní; b) emocionální; c) behaviorální.
17. Kombinované vyjádření všech složek struktury fenoménu rodičovství je:
a) instalace;
b) styl rodinné výchovy;
c) postoj k dítěti.
Sekce 5. Testovací úlohy
1. Určete, o jakém jevu mluvíme: „Selektivní emoční a hodnotící psychologické spojení mezi dítětem a každým rodičem, vyjádřené prožitky, jednáním, reakcí, spojené s věkově-psychologickými charakteristikami dětí, kulturními vzorci chování a jejich vlastní životní historii a určování charakteristik dětského vnímání rodičů a způsobu komunikace s nimi?
2. Charakteristiky vztahů mezi rodiči a dětmi nezahrnují:
a) relativní návaznost a trvání v čase;
b) ambivalence ve vztazích;
c) neměnné v čase.
3. V rámci funkčního přístupu jsou uvažovány vztahy dítě-rodič:
a) z hlediska výchovné funkce;
b) z hlediska fylogenetického vývoje;
c) z historického hlediska.
4. Určete, o jakém jevu mluvíme: „Charakteristické způsoby vztahů mezi rodiči a dětmi s využitím určitých prostředků a metod pedagogického působení, které se vyjadřují zvláštním způsobem verbálního oslovování a interakce“?
5. O jakém stylu rodinné výchovy mluvíme: „vysoká úroveň verbální komunikace mezi dětmi a rodiči; začleňování dětí do diskuse o rodinných problémech s přihlédnutím k jejich názorům; ochota rodičů pomoci“:
6. O jakém stylu rodinné výchovy mluvíme: „Intenzivní pozornost a péče o dospívajícího v kombinaci s malichernou kontrolou, hojností omezení a zákazů“:
a) hypoprotekce;
b) dominantní hyperprotekce;
c) podpora hyperprotekce.
7. Zvláštní charakteristiky rodin s adoptovanými dětmi jsou spojeny s:
a) nedostatečnost rodičovských pozic v oblasti sociálně percepčních charakteristik;
b) zvláštní atmosféra vztahů;
c) mezi adoptivními rodinami nejsou rozdíly.
Otázky pro testování
1. Formování psychologie rodinných vztahů.
2. Vývoj manželství a rodinných vztahů v dějinách společnosti.
3. Typologie rodinných modelů.
4. Hlavní funkce rodiny a jejich charakteristika.
5. Psychologické koncepty vytváření rodiny.
6. Psychologické vlastnosti manželské vztahy.
7. Psychologická charakteristika vztahů rodič-dítě.
8. Modely rodinné výchovy.
9. Pojem fenoménu rodičovství a jeho struktura.
10. Psychologie rodičovství.
11. Role matky ve výchově dětí.
12. Role otce při výchově dětí.
13. Rodina a rodičovství z pohledu perinatální psychologie.
14. Rodina jako systém. Základní ustanovení systémového přístupu.
15. Dynamika vývoje rodiny (životní cyklus).
16. Koncept dysfunkční rodiny.
17. Typické poruchy komunikace v rodině.
18. Konflikty v rodině a jejich dopad na procesy výchovy.
19. Vlastnosti výchovy dítěte v neúplné rodině.
20. Vlastnosti vztahů rodič-dítě ve velké rodině.
21. Vlastnosti výchovy dítěte v pěstounské rodině.
22. Metody diagnostiky manželských vztahů.
23. Metody diagnostiky vztahů rodič-dítě.
24. Technologie pro psychology pracující s rodinami v předškolních výchovných zařízeních.
Hlavní literatura
1. Abramova psychologie: Učebnice pro vysokoškoláky. – Ed. 6., revidováno a doplňkové – M.: Akademický projekt, 2001..
2. Rodinný přítel. – Jekatěrinburg: Obchodní kniha, 2000.
3. Podpora rodičovství Ovchařové. – M.: Nakladatelství psychoterapie“, 2003.
4. Ovchařova rodičovství. – M.: Akademie, 2005.
5. Ovchařová, praktická pedagogická psycholožka. – M., 2000.
6. Praktická psychologie výchovy / Ed. : Učebnice pro studenty vyšších a středních škol. specialista. vzdělávací instituce. – M.: T. Ts.
7. Psychologie rodinných vztahů se základy rodinného poradenství: Učebnice. pomoc pro studenty vyšší učebnice instituce / Ed. . - M.: Vydavatelské centrum "Akademie", 2002.
8. Rodina Raigorodských: Učebnice. pomoc pro studenty vyšší učebnice provozoven. – Samara: Nakladatelství „BAKHRAH-M“, 2002.
doplňková literatura
1., Bayard. Vaše úzkostné dospívající: Praktický průvodce pro zoufalé rodiče: Přel. z angličtiny - M., 1991.
2. Belichevova preventivní psychologie. – M., 1996.
3. Berulava základy činnosti praktického psychologa. – M.: Vyšší škola, 2003.
4. Winnicott se svými rodiči / Přel. z angličtiny , . - M.: Nezávislá společnost „Class“, 2002.
5. Zakharova L. Dítě ve frontě na náklonnost. – M., 1991.
6. Ochrana práv a důstojnosti malé dítě: Koordinace snažení rodiny a mateřské školy: Manuál pro předškolní pracovníky. obraz. instituce / atd. - M.: Školství, 2003.
7. Práce Ovcharové jako školní psycholožky s ohroženými dětmi a mladistvými. – Kurgan, 1999.
8. Ovčí kniha sociální učitel. – M.: Sféra, 2002.
9. , Sazhina - psychologická pomoc ohroženým venkovským adolescentům. – Kurgan: KSU, 2003.
10. Prjažnikov aktivace profesního a osobního sebeurčení. - M. - Voroněž - 1997.
11. Psychologické poradenství handicapovaných teenagerů: Sestavil: atd. - Jaroslavl, 1996.
12. Rakhmatshaeva komunikace. - M., 1995.
13. Rodina a formování osobnosti / Ed. . – M., 1989.
14. Dobryakov R. V. Nikolskaya diagnostika a rodinná psychoterapie. - SPb.: Řeč. 2003.
15. Yudina diagnostika v mateřská školka: Manuál pro předškolní učitele. obraz. institucí. – M.: Vzdělávání, 2002.
Kompatibilita s manželským partnerem. Vztahy v rámci rodiny. Sexualita. Zrání dítěte a jeho výchova. Typ postavy, muž nebo žena. Normy chování pro muže a ženy. ... Zaměřeno na studium postojů rodičů k různým aspektům rodinného života. Konzultativní studie rodinných hodnot. Výklad rodinných hodnotových škál. Stanovení míry přiměřenosti rolí manželského páru v pěti oblastech mezilidské interakce v rodině. Analýza myšlenek o rodinné hodnoty a nastavení rolí. Rovné nebo nerovné spojení. Primární jednotka společnosti, úzce provázaná sociální skupina, kterou spojují rodinné vztahy a řada společensky významných funkcí (plození, výchova atd.) Diagnostika celkového psychického klimatu v rodině. Pokud jste dívka nebo mladá žena, pro kterou je někdy velmi obtížné porozumět svým citům k jiné osobě ( mladý muž), pak doufejme, že tento test, vyvinutý profesorem Kovalevem, vám do jisté míry pomůže pochopit vaše pocity. Jak důležitý je pro vás a váš život sex a věci s ním spojené? Exhibicionismus, homosexualita, masochismus, sadismus, polygamie, perverze, animalismus, narcismus, voyeurismus. Jste ten typ ženy, která dokáže přimět muže, aby ztratili hlavu? Navrhovaný test, který sestavil francouzský psycholog, je zároveň cvičením, které rodičům umožní lépe porozumět problematice výchovy chlapců a dívek. Existuje osm druhů lásky k partnerovi: náklonnost, vášnivá láska, formální, romantická, přátelská, osudová, dokonalá láska, žádná láska (nebo velmi slabá). Pomocí tohoto krátký test Můžete určit, jaký typ lásky k sobě máte. Tato tabulka pro hodnocení manželů, kandidátů na manžela, byla navržena americkými a kanadskými sexuology. Hodný muž musí získat alespoň 100 kladných a ne více než 45 záporných bodů. Pomocí tohoto testu si můžete otestovat své představy o charakteru a chování lidí různého pohlaví a své znalosti společenských stereotypů. Jaký je, otec rodiny?... Aby to manželka lépe zjistila, musí odpovědět na 24 otázek. Racionální prudérní nebo násilný libertin. Možnost masturbace. Možnost exhibicionismu. Predispozice k deformovaným vztahům s vrstevníky. Již dlouho se uvádí, že muži a ženy se ve svém chování často velmi liší. Experimenty psychologů ukázaly, že v přítomnosti jiných lidí se tyto rozdíly projevují dvojnásob. To se vysvětluje tím, že jsme zvyklí hrát role, role mužů a role žen. Jak říkával Shakespeare: "Celý svět je jeviště a lidé v něm jsou herci." Znáte svou roli? Sebeanalýza stupně žárlivosti. Účelem použití této projektivní techniky je identifikovat charakteristiky vnitrorodinných vztahů. Cíle: na základě dotvoření obrázku a odpovědí na otázky posoudit charakteristiky vnímání dítěte a prožívání rodinných vztahů. Úroveň ambicí a kariérní připravenosti. Míra napětí ve vztahu. Úroveň respektu k pocitům vašeho partnera. Schopnost vzdát se. Otázky pro mého manžela. Otázky pro mou ženu. Podporujete a zachováváte ji i přes všechna úskalí a peripetie, které dva lidi v životě potkávají? milující lidi? Tento test to ukáže. Dítě odpovídá na testovací otázky. Čím vyšší je součet bodů získaných při zodpovězení dotazníku, tím je pravděpodobnější výměna pozitivní energie a energeticko-psychologická kompatibilita manželů (tak, jak to respondent cítí). Čím méně bodů respondent získá, tím pravděpodobnější je projev negativní mentální energie a energeticko-psychické inkompatibility partnerů. Úroveň energeticko-fyziologické kompatibility s manželským partnerem.
