Práce na buňkách. Komplexní grafické diktáty. Typy grafických diktátů

Grafické diktáty– to jsou zajímavé kresby v sešitě podle schématu. Dítě s nadšením vytváří obraz, který má být výsledkem. A rodiče pomocí nich budou moci své dítě připravit na školu a předejít mnoha potížím, které mohou nastat. Pojďme se blíže podívat, co to je.

Kresby podle buněk

S touto zajímavou, vzrušující hrou, která zároveň přispěje k rozvoji miminka, budete moci své miminko zaujmout při dlouhém čekání ve frontě, nenecháte ho nudit se na cestách nebo se s ním jen dobře pobavíte. doma.

Dítě s velkým zájmem kreslí do svého sešitu podle buněk. To je právě jeho hlavní úkol při jejich plnění. Je důležité umět nakreslit čáru podle jasných pokynů. Výsledkem práce bude výsledný obraz předmětu.

Výhoda

Grafické diktáty poskytují rodičům a učitelům dobrou pomoc při přípravě jejich dítěte na školu. S jejich pomocí mu můžete pomoci vyhnout se potížím, se kterými se studenti při výcviku setkávají. Patří mezi ně nevyvinutá pravopisná ostražitost, roztržitost, špatná koncentrace a neklid.

Pravidelným učením se svým předškolákem budete rozvíjet pozornost, logické a abstraktní myšlení, představivost, vytrvalost, jemné motorické dovednosti, schopnost navigovat na listu, koordinovat své pohyby. Naučíte své dítě správně držet pero a tužku a naučíte ho počítat. Prováděním grafických diktátů si dítě osvojí pojmy „vpravo-vlevo“, „nahoře-dole“ a upevní si získané znalosti v praxi.

Dítě kreslí do krabic tak, jak mu úkol diktuje dospělý. Zároveň pozorně naslouchá tomu, co je třeba udělat, to znamená, že se učí naslouchat a slyšet, co mu dospělý říká, a soustředit se na to, co se říká. Tyto dovednosti patří mezi nejdůležitější ve školní výuce.

Cvičením alespoň dvakrát týdně budete moci vidět výsledky během 2-3 měsíců. Prováděním grafických diktátů si navíc dítě rozšíří obzory, rozšíří slovní zásobu, naučí se různé cesty obrazy předmětů. Pomocí této hravé formy tříd si dítě osvojí dovednosti, které se mu budou hodit pro úspěšné učení.

S tréninkem byste měli začít nejdříve ve čtyřech letech věku dítěte. Právě v tomto věku se již může rozvíjet jemná motorika. Zájem o grafické diktáty je vidět nejen mezi předškoláky, ale také mezi teenagery, kteří z nich také budou mít velký prospěch.

Příprava

Tato fáze je nezbytná jako první. Představuje osvojení všeho potřebného k dokončení grafických diktátů. Budete potřebovat sbírku diktátů, která odpovídá věku vašeho dítěte. Pro děti jsou vhodné diktáty, které obsahují pojmy „vpravo-doleva“ a „nahoru-dolů“, bez úhlových pohybů. Jak dítě roste a osvojuje si schopnost správně udělat úkol, můžete postupně zavádět pohyb po úhlopříčkách buněk.

Kolekce lze zakoupit v knihkupectvích, lze je sehnat v prodeji v papírnictvích a antikvariátech. Na internetu můžete najít obrovské množství různých grafických diktátů a vytisknout si je. Nebo si obrázek vymyslíte sami.

Dále budete potřebovat čtverečkovaný zápisník nebo samostatné listy, pero nebo tužku a gumu. Hotový obrázek lze vybarvit barevnými tužkami nebo fixy.

Když jsou vybrány všechny potřebné materiály které jsou nutné pro provádění grafického diktátu, musíte na to dítě připravit. Chcete-li to provést, naučte své dítě koncept „vpravo-vlevo“, ukažte mu, kde je list nahoře a kde dole, musí pochopit, co znamená „pohyb nahoru“ nebo „pohyb dolů“. Řekněte nám, jak pohybovat perem a spočítat požadovaný počet buněk.

Jak učit

K vedení lekce je potřeba dobře připravené pracoviště. Stůl musí mít hladký a rovný povrch. Nábytek musí odpovídat výšce dítěte. Dítě by mělo na židli sedět rovně a rovně. Nutné je dobré správné osvětlení.

Připravte si listy s grafickými diktáty. Nejprve je nutné, aby miminko mělo před očima ukázku splněného úkolu. Před dítě by také měla být umístěna jednoduchá tužka a guma. Je nutné odstranit nesprávně nakreslené čáry a mít možnost pokračovat v provádění grafického diktátu. Také, když teprve začínáte učit dítě vykonávat takové úkoly, měl by to udělat dospělý s ním na jeho kusu papíru a opravit dítě, ukázat a vysvětlit na svém vlastním příkladu.

Během hodiny zapněte fyzická cvičení. Je potřeba dopřát odpočinek očím a ručkám miminka.

Začněte se učit. Chcete-li to provést, označte výchozí bod na listu svého dítěte nebo mu vysvětlete, jak to může udělat samo. Řekněte mu, že právě od tohoto bodu se musíte začít pohybovat daným směrem a počítat počet buněk, které pojmenujete.

Nyní začněte diktovat. Na svém úkolovém listu označte místo, kde jste skončili. To vám pomůže nezmatkovat a nezmást své dítě.

Sledujte, jak miminko odpočítává.Řekněte mu směr pohybu, pokud je stále zmatený pojmy „vpravo a vlevo“. Pokud udělá chyby při počítání požadovaného počtu buněk, udělejte to nejprve s ním.

Čas na učení

Etapy vedení kurzů

Každá jednotlivá lekce by se měla skládat z několika fází její realizace. Nejlépe. tak, aby obsahoval: samotný grafický diktát, rozhovor o výsledném obrázku, jazykolamy, jazykolamy, hádanky, tělesná cvičení, prstová gymnastika. Sémantické zatížení musí být přítomno ve všech fázích jeho realizace, jejichž posloupnost může být různá.

Můžete s dítětem například cvičit prsty, mluvit jazykolamy a jazykolamy. Je lepší, když jsou věnovány vybranému obrázku. Poté provedete samotný grafický diktát.

Věnujte fyzickou minutu přibližně uprostřed jeho realizace. Poté, co dítě uvidí výsledný obrázek, je nutné vést diskusi. Řekni mu Zajímavosti o něm, požádejte ho, aby sám sestavil příběh. Po diskusi se zeptejte svého dítěte na hádanky.

Lekci je možné vést v jiném pořadí. Na začátku cvičení se provádí gymnastika pro prsty. Na samotném grafickém diktátu pak zapracujte tělesnými cvičeními. A pak je třeba probírat detaily, vyslovovat fráze a jazykolamy a řešit hádanky.

Během diskuse vysvětlete svému dítěti, že krabicová kresba je schematické znázornění předmětů, řekněte o rozdílu mezi schematickým znázorněním, obrázkem a fotografií. Vysvětlete svému dítěti, že na schematickém obrázku můžete vidět rysy předmětů, které je odlišují od ostatních, podle kterých je lze rozpoznat. Například, charakteristický rys zajíc bude mít dlouhé uši, slon se pozná podle chobotu, žirafa podle dlouhého krku.

Pokud chcete, aby se lekce nestala nudnou, můžete si práci zpestřit jazykolamy a jazykolamy. Je možné použít míček, který bude dítě rytmicky házet na všechna jednotlivá slova či slabiky. Můžete to házet z ruky do ruky. Můžete vytleskávat rytmus jazykolamu nebo čistého twistera. Můžete je také požádat, aby zkusili jazykolam vyslovit několikrát za sebou, aniž by se zmátli.

Typy grafických diktátů

Grafické diktáty lze rozdělit na dva typy.

Dělat to podle diktátu. Tento typ zahrnuje diktování pořadí kreslení dospělým. Dítě vnímá informace sluchem.

Provedení v daném pořadí. Tento typ se vyznačuje připravenými listy nabízenými dítěti s úkolem napsaným na listu. Úkoly vypadají takto: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (dostanete čtverec). Dítě je provádí při pohledu na navrhovaný diagram, kde číslo označuje počet buněk, o které je nutné se pohybovat, a šipka ukazuje směr pohybu.

Podle úrovně složitosti lze grafické diktáty rozdělit na:

pro začátečníky;
plíce;
komplex.

Mohou je využívat jak učitelé mateřských škol, učitelé školy, tak i rodiče v procesu domácího vzdělávání.

Při výběru úkolů byste měli vzít v úvahu individuální zájmy vašeho dítěte, jeho pohlaví a věk. Pro nejmenší bude zajímavé kreslit různá zvířata v buňkách: zajíčky, medvědy, kočky. Dívky budou rády kreslit květiny nebo princezny. Chlapci budou potěšeni auty, roboty, hrady, vtipnými lidmi. Pokud je dítě například nadšené do hry hudební nástroje, můžete s ním kreslit houslové klíče, noty a hudební nástroje.
Měli byste začít jednoduchým kreslením geometrické tvary: čtverec, obdélník, trojúhelník, kosočtverec atd. Kromě všech výhod kreslení po buňkách se s miminkem naučíte i jejich jména. Pro ty, kteří teprve začínají ovládat kreslení podle buněk, jsou vhodné jednoduché diktáty prováděné v jedné barvě. Úroveň obtížnosti úkolů se musí zvyšovat postupně.

Pokud chcete své dítě naučit orientovat se v poznámkovém bloku a zvyknout si na práci v něm, pak byste měli používat listy sešitu nebo splnit úkol v samotném sešitu.

Zpestřete činnosti, nakreslete s dítětem zvířátka, která ještě nezná, doprovázejte kresbu příběhem o nich. Používejte barvy, které se vaše dítě ještě nenaučilo. Nechte dítě, aby vám samo řeklo, jaký druh obrazu se ukázalo. Rozšiřte svému dítěti obzory Lexikon. Naučte se nová slova, mluvte o tom, kde a jak je lze použít.
Nebuďte nervózní, pokud se miminku hned nedaří. Dejte mu nějaké rady a trochu popostrčte správné provedeníúkoly. Pamatujte, že hodiny by měly probíhat s pozitivním přístupem a ve formě hry. Je potřeba vytvořit přátelské prostředí. Pak bude dítě studovat s potěšením.

Nepřetěžujte své dítě. Pokud je unavený, neměli byste v lekci pokračovat. Je lepší dokončit práci později. Nesrovnávejte ho s jinými dětmi. Pochvalte své dítě za dobře vykonaný úkol.

Pouze když jsou takové podmínky vytvořeny, bude učení plodné a úspěšné a dítě bude studovat s potěšením.

V následujícím videu je ukázka grafického diktátu pro dítě, který můžete použít sami doma.

Podívejte se na následující video s příkladem, jak vést lekci.

Pokud si myslíte, že nikdy nebudete umět nakreslit obrázek, tak se velmi mýlíte. Dokončením složitých grafických diktátů budete moci vytvářet skutečná mistrovská díla. Tato hra bude zajímavá v každém věku, dospělé i děti, 5, 10, 20 let a dokonce i starší. S jeho pomocí můžete strávit zábavný a užitečný rodinný večer, je vhodný i pro studenty, kteří chtějí trávit čas, dokáže zabavit hlučné děti na dlouhou dobu nebo jej lze nabídnout školákům ve třídě. Rozhodně to stojí za vyzkoušení!

9 fotek

Výhoda

Kresby na buňkách jsou nejen fascinující zábavou, ale také nezbytnou aktivitou pro děti i dospělé.

Pomohou předškolákům a žákům základních škol s přípravou do školy a pomohou jim snadněji se adaptovat. Děti si s jejich pomocí rozvinou pravopisnou bdělost, koordinaci pohybů, paměť, pozornost, představivost. Rozvíjením jemné motoriky prstů budou mít pozitivní vliv na formování krásného rukopisu a intelektuální vývoj miminka.

Teenageři také potřebují rozvíjet základní mentální procesy a obrázky jako tento k tomu přispívají. Také se s jejich pomocí děti 10-14 let naučí rychle a pečlivě si dělat poznámky, dobře zvládat psaní diktátů, pracovat přesně a postupně si zvykat na stále se zvyšující zátěž.

Děti, se kterými se kresbě v krabici pravidelně věnujeme, mají mnohem širší obzor a bohatší aktivní slovní zásobu. Obrázky v buňkách pomáhají rozvíjet vytrvalost, bojovat proti roztržitosti a učí vás naslouchat a ponořit se do toho, co říká dospělý. Představí a upevní znalosti dětí o pojmech „vpravo-vlevo“, „nahoře dole“, „bod“, „úhlopříčka“, „strana“, „roh“ a naučí je orientovat se v sešitu.

Dospělé přitáhne ke složitým grafickým diktátům možnost kreslit skutečně krásné obrázky. Poslouží jako zajímavé trávení volného času, dají vám možnost naučit se něco nového. Takže z obyčejného listu papíru můžete vytvořit úžasně krásnou krajinu nebo nádherné zvíře. Kreslení navíc pomáhá uklidnit nervový systém a uvolnit se po náročném dni v práci.

Jak se liší od jednoduchých

Nejjednodušší grafické diktáty jsou určeny pro děti od 4 let. Jsou to jednoduché obrázky, vyrobené v jedné barvě. Výsledkem je diagram, podle jehož obecných obrysů můžete hádat, jaký objekt je nakreslen. V takových diktátech se kreslení čar diagonálně nevyskytuje. Dítě počítá buňky do 10 pouze doprava, doleva, nahoru a dolů. Můžete začít kreslením jednoduchých vzorů, které se pak uzavřou a změní se v obrázek.

Úlohy střední náročnosti vyžadují schopnost dobře počítat nejen do první desítky. Rozšiřují se možnosti pohybu pod úhlem v určeném směru. Takové diktáty lze provádět ve více než jedné barvě. Kresby se stávají realističtějšími.

Zde je příklad komplexního vícebarevného grafického diktátu, kresba "Rose".

Provádění složitých prací neznamená žádná omezení. Vše záleží na vaší trpělivosti a schopnostech. Obrazy mohou být různých velikostí, vyrobené ve stejné barvě nebo v různých barvách. Princip plnění úkolu se poněkud mění. Zde nejsou čáry jednoduše nakresleny, čímž se vytvoří obrys objektu, ale jsou přemalovány celé řady buněk.

Zpravidla je prostě nemožné udělat takový úkol z diktátu. Je nutné vytisknout vzorek barevně a zkopírovat jej na svůj list, nezávisle spočítat počet buněk, které je třeba natřít určitou barvou.

Zdravím vás, přátelé! Dnes budeme mluvit o grafických diktátech - velmi zajímavá možnost rozvojové aktivity pro starší děti předškolním věku. Grafické diktáty pro děti ve věku 5–6 let dokážou zaujmout chlapce i dívky a matkám a otcům umožní užít si oprávněných deset minut klidu a ticha, což se v domě, kde žijí malé věčné stroje, hopsačky a proč, málokdy stane.

Kromě toho, že téměř všechny děti tato zábava opravdu baví, se z tohoto materiálu dozvíte:

co jsou grafické diktáty;
jaké jsou jejich přínosy pro dítě;
jak vést grafické diktáty s pětiletými a staršími dětmi;
jak posílit vývojový efekt lekce.

Grafický diktát: kreslení po buňkách

Každý chápe, co je diktát: je to typ písemné práce, která se používá v procesu učení k nácviku písemných dovedností, k upevnění a testování získaných znalostí.

Grafický diktát zahrnuje vytváření kreseb v buňkách pod diktováním.

Jak se to stane:

Dítě dostane list papíru ve čtverci s vyznačeným začátkem (tučný, dobře viditelný bod).
Dospělý pomalu přikazuje, kolik buněk má být nakresleno a kterým směrem.
Student krok za krokem podle pokynů dospělého vytvoří grafický obrázek.

Uvažujme nejjednodušší příklad, abyste konečně pochopili, co je co:

Chcete-li získat tento obrázek, musíte postupně kreslit od výchozího bodu:

3 buňky nahoru;
2 buňky vpravo dole;
2 buňky vpravo nahoru;
2 buňky dolů.

Při sestavování a provádění grafických diktátů je důležité vzít v úvahu jednoduchá pravidla:

Celý výkres se ukáže jako plná přerušovaná čára. Sundejte pero z papíru.
Nekreslete na stejnou čáru dvakrát.

Někdy, aby byla lekce zajímavější, po vytvoření obrázku založeného na grafickém diktátu je dítě požádáno, aby obrázek vylepšilo: přidalo prvky, které dodají obrysu úplnější vzhled:

kudrnaté vlasy pro malé muže;
ocasy a oči pro zvířata;
okna pro budovy a dopravu.

Výhody grafických diktátů: kdo, proč

Grafické diktáty - efektivní nástroj v programu pro přípravu předškoláků na první třídu. Jejich přínos pro děti ve věku 5–6 let je obrovský:

trénovat jemné motorické dovednosti;
trénovat pravopisnou ostražitost;
rozvíjet pozornost a vytrvalost;
stimulovat prostorovou představivost a myšlení;
učit samostatnosti;
příznivě působí na sluch.

Prováděním grafického diktátu se dítě učí přesně reprodukovat ústně zadané pokyny. Souhlasíte, je to jedna z dovedností, která určuje úspěšnost učení v moderním školním systému. Je velmi důležité naučit dítě poslouchat a slyšet, správně rozumět a správně reprodukovat slova učitele.

Grafické diktáty pro předškoláky lze proměnit v celou hru.

Nejprve diskuse o úkolu, poté přímo kreslení do buněk, poté diskuse o hotovém výkresu, jeho dokončení a vybarvení.

písmena;
čísla;
geometrické obrazce;
zvířata;
doprava;
rostliny.

Tímto způsobem můžete kreslit velmi odlišné objekty, což znamená, že další vývojový prvek může být odlišný. Pomocí grafických diktátů můžete své dítě naučit číst a počítat, rozvíjet jeho řeč a rozšiřovat mu obzory.

První grafický diktát s dítětem: naučte se učit

Aby se hodiny využívající tuto metodu staly jedním z oblíbených vývojových prvků vašeho dítěte, naučte se je správně prezentovat. Sluší se podotknout, že se vstupem předškoláka do řad chytrých prvňáčků grafické diktáty nejen neztratí na aktuálnosti, ale naopak přijdou rozhodně vhod. V základní škola Děti jich budou muset udělat hodně, ale to je povinné a bude se to posuzovat. Takže, maminky a tatínkové, jděte do toho: naučte se učit své dědice a pak je naučte učit se =)

Jak správně vést lekci s předškolním dítětem:

Připravte si vše potřebné: čtverečkovaný list papíru, tužku, gumu (abyste mohli opravit chyby, kterým se zpočátku rozhodně nevyhnete). Úkoly na diktování si můžete vymýšlet sami, nebo si můžete zakoupit speciální sešity či stáhnout a vytisknout grafické diktáty z internetu.
Nejprve se na úkol podívejte sami. Až budete mít jistotu, že je vám vše jasné, pozvěte své dítě, aby si zahrálo novou hru.
Ujistěte se, že dítě sedí správně, s rovnými zády a správně drží tužku. Tyto body musíte mít pod kontrolou, kdykoli budete doma provádět vzdělávací aktivity pro svého předškoláka.
Připomeňte si, kde je pravá strana a kde levá. Mimochodem, tento okamžik lze využít k tomu, abyste svému dítěti řekli o existenci leváků a praváků. Že obě možnosti jsou normální. Že všechny děti, všichni lidé jsou jiní. Obecně pracujte na socializaci dítěte - nikdy to nebude zbytečné.
Proveďte jednoduchý trénink. Ukažte, co to znamená nakreslit dva čtverce doprava. Nechte své dítě opakovat po vás. Vytvořte několik těchto obrysů.
Nakreslete několik rovných čar na kostkovaný list papíru. různé délky v různých směrech (směr označte šipkou). Diskutujte o každém řádku: kolik buněk zabíral, jakým směrem byl nakreslen, kde začínal.

Začněte v malém

Grafické diktáty není vůbec nutné začínat tvorbou složitých výkresů. Navíc není nutné je vést formou diktátu - tzn. dokončení úkolu z diktátu. Nejprve si osvojte techniku kreslení po buňkách, vytváření obrázků podle předlohy, obkreslování tečkovaných čar, dokreslování obrázků. Hledání úkolů není problém. Můžete si je nakreslit sami.

Nakreslete tedy do sešitu svého dítěte jednoduchý vzor s tenkou čarou:

Nechte ho nejprve zakroužkovat nakreslený fragment a poté v něm pokračujte až na konec listu.

Diskutujte o tom, jak vzor vznikl:

1 čtverec dolů;
1 buňka vpravo;
1 čtverec nahoru;
1 buňka vpravo...

Nyní je požádejte, aby nakreslili obrázek podle stejného vzoru, ale všude vezměte dvě buňky.

Různé možnosti pro vytvoření podobného vzoru. Můžete se například začít pohybovat od výchozího bodu nikoli dolů, ale nahoru nebo do strany.

Od těch nejjednodušších plynule přecházíme ke složitějším úkolům. Použijte například tyto vzory:

Postupně úkoly komplikujte výběrem grafických diktátů příslušné úrovně obtížnosti.

Když vaše dítě dosáhne v této činnosti působivých výšek, vyzvěte ho, aby si vyměnilo role: nechte ho vytvářet vzory nebo obrázky a pak vám buňku po buňce diktujte, jak zopakovat jeho mistrovské dílo. Neznáme jediný případ, kdy by takové „přehazovačky“ nezpůsobily u chlapců a dívek opravdovou radost.

Domácí práce

A nyní vás zveme k malému domácí práce z Eureky. Jaký obrázek se skrývá za těmito příkazy?

Začněte ve vzdálenosti 1 buňky doleva, 6 shora. Musí být alespoň 5 buněk dole. Pojďme kreslit:

1 čtverec dolů
3 buňky vpravo
1 čtverec dolů
1 čtverec vpravo
2 buňky dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
2 buňky vpravo
1 čtverec nahoru
1 čtverec vpravo
1 čtverec nahoru
2 buňky vpravo
1 čtverec dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
3 buňky vpravo
2 čtverečky nahoru
1 čtverec vpravo
4 čtverce nahoru
1 čtverec vpravo
2 čtverečky nahoru
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
Zbývá 6 buněk
3 čtverečky nahoru
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
2 buňky vlevo
3 buňky dolů
Zbývá 1 buňka

Co se stalo? Čekáme na vaše odpovědi a zpětnou vazbu v komentářích.

Efektivní vývoj a šťastné rodičovství pro vás! Uvidíme se znova!

O výhodách grafických diktátů toho bylo řečeno mnoho. Jsou skvělým způsobem, jak připravit vaše dítě do školy. Přispívat k rozvoji mnoha dovedností a schopností. Úspěšně se vyrovnávají s rozvojem jemné motoriky.

Provádění grafického diktátu se zároveň pro dítě stává vzrušující hrou.

Kromě všech svých dalších výhod pomohou žákům na základní škole rychle se naučit orientovat v sešitech a přispějí k úspěšnému učení.

Mise "Letadlo"

Tento výkres lze provést v buňkách různé způsoby.

Diktát.
Pohled na úkol v horní části listu.
Kopírování ze vzorku.

Materiály, které lze použít ve třídě

Prstová gymnastika

Jazykolamy, jazykolamy

Fly-fly-fly - osobní letadlo,

Lot-lot-lot – pilot to řídí.

Nebo-nebo-nebo - letadlo má motor,

Si-si-si - letadlo má podvozek.

Fly-fly-fly - bojové letadlo,

Itel-itel-itel - vojenská stíhačka,

Kami-kami-kami - letí pod mraky,

Oh-oh-oh - letěl nad vaší hlavou.

Letadlo manévrovalo a manévrovalo, ale nemanévrovalo.

Hádanky

Rychle zrychluje,

Otočí nos nahoru,

Zvedá kola

A teď letí nahoře! (Letoun)

Poběží po zemi,

Bude to krásně létat na obloze,

Dokáže rychle doručit?

Šťastný turista. (Letoun)

Kreslení po buňkách "Letadlo"

Výchozí bod. Od levého horního okraje listu je třeba spočítat dvě buňky dolů. Výchozí bod pro své dítě můžete nastavit sami.
Začněme kreslit. Z počátečního bodu nakreslete čáru o dvě buňky vpravo, 1 buňku s rohem doprava dolů, 5 buněk doprava, 3 s rohem doleva nahoru, 2 doprava, 3 s rohem směrem k doprava dolů, 3 doprava, 1 buňka s rohem doprava dolů, 2 doleva, 1 nahoru, 1 doprava, 2 rohy doprava dolů, 5 buněk doleva, 3 rohy doleva dolů, 2 doleva, 3 rohy vpravo nahoru, 5 buněk vlevo, 3 roh vlevo nahoru. Čára by se měla napojit na výchozí referenční bod.
Možnost nahrávání pro samostatná práce dítě: postupujeme z výchozího bodu

2→,1?, 5→, 3?, 2→, 3?, 3→, 1?, 2←, 1, 1→, 2?, 5←, 3?, 2←, 3?, 5←, 3?. Čáry jsou spojeny v počátečním bodě.

Každý diktát se otevře v novém okně. Chcete-li jej vytisknout, klikněte pravým tlačítkem myši na obrázek a vyberte řádek „Tisk“.

Úvod

Přijetí do školy - důležitý bod v životě dítěte a jeho rodičů. Jak lepší dítě bude na školu připraven psychicky, emocionálně i intelektuálně, čím jistější se bude cítit, tím snazší bude jeho adaptační období na základní škole.

Grafické diktáty pro předškoláky pomáhají rodičům a učitelům systematicky připravovat jejich dítě na školu a předcházejí typickým poruchám učení, jako je nedostatečně vyvinutá pravopisná ostražitost, neklid a roztržitost. Pravidelné hodiny s těmito grafickými diktáty rozvíjejí dobrovolnou pozornost dítěte, prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů a vytrvalost.

Kreslení po buňkách je pro děti velmi vzrušující a užitečná činnost. Hravou formou rozvíjí dětskou prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů a vytrvalost. Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Plněním úkolů navržených v níže uvedených grafických diktátech si dítě rozšíří obzory, rozšíří slovní zásobu, naučí se orientovat v notebooku a seznámí se s různými způsoby zobrazování předmětů.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Každý diktát obsahuje úkoly pro děti ve věku 5 - 7 let.

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:
1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.
2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle ucha a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy s příkladem v ručně pomocí překryvné metody.

Grafické diktáty jsou doplněny o hádanky, jazykolamy, jazykolamy a prstová cvičení. Dítě si během lekce procvičuje správnou, jasnou a srozumitelnou řeč, rozvíjí jemnou motoriku, učí se poznávat charakteristické znaky předmětů, rozšiřuje si slovní zásobu.

Úkoly jsou vybírány podle principu „od jednoduchých po složité“. Pokud se s dítětem pustíte do studia těchto grafických diktátů, provádějte s ním úkoly v pořadí: začněte s úplně prvními jednoduchými diktáty a postupně přejděte ke složitějším.

Pro třídy potřebujete čtverečkovaný notebook, jednoduchou tužku a gumu, aby dítě mohlo vždy opravit špatný řádek. Pro děti od 5 do 6 let je lepší používat sešit s velkým čtvercem (0,8 mm), aby si nenamáhaly zrak. Počínaje grafickým diktátem č. 40 jsou všechny kresby určeny pro běžný školní sešit (nevejdou se do sešitu velkého čtverce).

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

má znít: 1 buňka vpravo, 3 buňky nahoru, 2 buňky doleva, 4 buňky dolů, 1 buňka doprava.

Během vyučování je velmi důležitý přístup dítěte a přátelský přístup dospělého. Pamatujte, že hodiny pro dítě nejsou zkouškou, ale hrou. Pomozte svému dítěti, ujistěte se, že nedělá chyby. Výsledek práce by měl dítě vždy uspokojit, aby chtělo znovu a znovu kreslit do buněk.

Vaším úkolem je pomoci dítěti dovnitř herní forma osvojit si dovednosti potřebné pro dobré studium. Proto mu nikdy nenadávejte. Pokud se mu něco nedaří, vysvětlete, jak to udělat správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy se s nikým nesrovnávejte.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty by neměla přesáhnout 10 - 15 minut pro děti 5 let, 15 - 20 minut pro děti 5 - 6 let a 20 - 25 minut pro děti 6 - 7 let. Pokud se ale dítě nechá unést, nezastavujte ho a hodinu nepřerušujte.

Věnujte pozornost tomu, jak dítě během diktátu sedí a jak drží tužku. Ukažte svému dítěti, jak držet tužku mezi články ukazováčku, palce a prostředníčku. Pokud vaše dítě špatně počítá, pomozte mu spočítat buňky v jeho sešitu.

Před každou lekcí si s dítětem promluvte o tom, že existují různé směry a strany. Ukažte mu, kde je vpravo, kde vlevo, kde je nahoře, kde je dole. Dávejte pozor na miminko, že každý člověk má pravou a levou stranu. Vysvětlete, že ruka, kterou jí, kreslí a píše, je pravá ruka a druhá ruka je levá. U leváků je naopak potřeba vysvětlit levákům, že jsou lidé, pro které je pracovní ruka pravá, a jsou lidé, pro které je pracovní ruka levá.

Poté můžete notebook otevřít a naučit své dítě navigovat na kusu papíru. Ukažte svému dítěti, kde je levý okraj sešitu, kde je pravý okraj, kde je horní, kde je spodní. Dá se vysvětlit, že dříve byly ve škole zkosené lavice, proto se horní hraně sešitu říkalo horní hrana a spodní hraně spodní. Vysvětlete svému dítěti, že když řeknete „doprava“, musíte namířit tužku „tam“ (doprava). A pokud řeknete „doleva“, musíte namířit tužku „tam“ (doleva) a tak dále. Ukažte svému dítěti, jak počítat buňky.

Sami budete také potřebovat tužku a gumu, abyste si označili přečtené řádky. Diktáty mohou být poměrně zdlouhavé a abyste se nepletli, umístěte tečky tužkou naproti řádkům, které čtete. To vám pomůže neztratit se. Po nadiktování můžete všechny tečky vymazat.

Každá lekce obsahuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykolamy, jazykolamy, hádanky a prstovou gymnastiku. Každá fáze lekce nese sémantickou zátěž. Aktivity s vaším dítětem lze uspořádat v různých posloupnostech. Nejprve můžete cvičit prstové cvičení, číst jazykolamy a jazykolamy a poté grafický diktát. Naopak nejdříve můžete dělat grafický diktát, poté jazykolamy a prstovou gymnastiku. Na konci lekce je lepší dělat hádanky.
Když dítě nakreslí obrázek, mluvte o tom, že existují předměty a jejich obrázky. Obrázky mohou být různé: fotografie, kresby, schematické obrázky. Grafický diktát je schematické znázornění předmětu.

Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické vlastnosti. Schematický obrázek ukazuje rozlišovací znaky, podle kterých poznáme zvíře nebo předmět. Zeptejte se svého dítěte, jaké jsou charakteristické rysy zvířete, které nakreslilo. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý chobot, pštros dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy a tak dále.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:
1. Nechte dítě, aby zvedlo míček a za rytmického přehazování a chytání rukama řekněme jazykolam nebo jazykolam. Za každé slovo nebo slabiku můžete házet a chytat míč.
2. Nechte dítě říct jazykolam (čistý jazykolam), zatímco si hází míč z jedné ruky do druhé.
3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.
4. Navrhněte vyslovit jazykolam 3x za sebou a neztratit se.
Prstová gymnastika dělejte to společně, aby dítě vidělo a pohyby po vás opakovalo.
A nyní, když jste se seznámili se základními pravidly pro provádění grafického diktátu, můžete začít vyučovat.