Existuje mnoho užitečných věcí pro rozvoj a vzdělávání dětí: zábavné dětské hry, říkanky, říkanky na počítání, jazykolamy, pohádky, hry v přírodě, vzdělávací hry, prstová gymnastika, grafické diktáty atd. Grafické diktáty (Kresba po buňkách) Kresba podle

Egorova Natalya Viktorovna

Zábavná aktivita pro předškoláky -

grafické diktáty.

Kreslení po buňkách– velmi vzrušující a užitečná aktivita pro děti. Hravou formou rozvíjí dětskou prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů a vytrvalost.

Grafické diktáty pomáhají rozvíjet pozornost, schopnost naslouchat učiteli a prostorovou orientaci. Připraví také ruku vašeho dítěte na psaní. Naučí miminko být pozornějšímu. Je to skvělý způsob, jak rozvíjet logiku, abstraktní myšlení a pečlivost. Pomocí těchto činností se dítě rozvíjí, koriguje správnost svých pohybů, „naplňuje pevnou ruku“, tato dovednost mu pomůže ve škole. Grafické diktáty lze s úspěchem používat od pěti let.

Co jsou grafické diktáty? Grafické diktáty jsou kreslení do buněk pomocí ukazatelů v úloze. K jejich dokončení budeme potřebovat: list papíru, na kterém jsou buňky nakresleny, tužka, guma. Úkoly obsahují šipky (ukazující směr) a čísla (ukazující počet buněk, které je třeba projít v naznačeném směru). Pokud budete přesně a pečlivě sledovat značky, nakreslit čáru správným směrem ve správné vzdálenosti, získáte obrázek. Může to být zvíře, různé předměty, zelenina, ovoce, stromy, doprava a mnoho dalšího.

Kreslení po buňkách – dobrá cesta Naučte své dítě používat tužku a pero. Naučte se ho správně držet, cvičte, aby se vaše prsty tolik neunavovaly držením předmětu ve škole. Toto cvičení pomůže naučit vaše dítě správně počítat; zde budete muset počítat buňky, abyste nakreslením čáry získali obrázek.

Grafické diktáty cvičím pod diktátem, jak s celou skupinou dětí, tak i uvnitř individuální lekce s dětmi. Dětem se tato cvičení moc líbí. Děti mají také velkou radost z kreslení na linkované listy s úkoly.

Jak udělat grafický diktát

(Pravidla pro kreslení po buňkách).

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:

1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.

2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů). manuální metodou superpozice.

Při nabízení takových úkolů dětem musí učitel dodržovat určitá pravidla. Los Angeles:

Když učitel začne diktovat, neumí vyslovit žádná další slova. A ještě více opakujte stejný směr dvakrát.

Diktáty se píší v naprosté tichosti.

Pokud se dítě zamotá, tiše odloží tužku a v klidu počká, až učitel dokončí diktování. Teprve poté můžete zjistit chybu.

Začínám se seznamovat s klecí ze střední skupiny.

Práci začínám tím nejjednodušším – úkoly píšu do sešitu s velkým čtvercem, dítě musí pokračovat v řadě. Naučit se vidět buňku a čáru. Píšeme tyčinky, čtverečky, rohy, jednoduché vzory, pokaždé úkoly komplikujeme. Vzory nejprve rozdělíme na segmenty – trénujeme, poté se všechny částice sestavují do vzoru.

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou.

Než začnete psát grafický diktát, měli byste dětem vysvětlit, jak bude diktát probíhat. Nejprve si s dětmi promluvíme, že jim nadiktuji, kolik buněk je třeba čáry nakreslit a jakým směrem. A nakreslí tyto čáry podél buněk, aniž by zvedly tužku z papíru, a pak společně uvidíme, co se stane. Povzbuďte děti, aby se pokusily nakreslit rovné a krásné čáry, pak bude kresba úžasná.

Poprvé můžete s dětmi kreslit na tabuli, aby viděly, jak potřebují pracovat, a další diktáty budou děti moci dokončit bez vyzvání. Před diktátem je třeba zopakovat, kde je právo a levá ruka, jak nakreslit čáru vpravo a vlevo. Můžete se s dětmi dohodnout na některých značkách (nakreslete na tabuli písmena „p“ a „l“, označte stěny nebo si určete, že např. pravá ruka ukazuje na okno a levý na ložnici atd.)

Poté přejdeme ke kreslení pod diktátem.

Nejprve na listu s diktátem v horních rozích musíte označit - vpravo a vlevo. Dítěti dáme čtverečkovaný list sešitu, tužku a gumu.

Ve starších skupinách v horní části obrázku vždy udáváme, kolik buněk je třeba posunout od okraje a vrcholu, aby bylo možné začít diktovat. Na naznačeném místě např.: ustoupit 5 buněk od okraje doleva, napočítat 6 buněk shora. To je místo, kde musíte uvést bod. Pro děti mladší věk Je lepší spočítat buňky sami a nastavit referenční bod (od tohoto bodu bude dítě kreslit čáry podle diktátu).

Je lepší začít tím nejjednodušším: - jedna buňka nahoru (1, jedna buňka vpravo (1), jedna buňka dolů (1), jedna buňka vlevo (1). Výsledkem je čtverec.

Musíte jasně diktovat, dítě musí vše vnímat sluchem. Na konci práce se podívejte, jak dobře se dětské postavy shodují s danými prvky. Zkontrolujte vzorek. Pokud miminko udělalo chybu, zjistěte společně, kde přesně. Můžete použít gumu k odstranění bodu selhání a pokračovat. Hlavní věcí je podporovat dítě, chválit ho, pokud něco nefunguje, můžete nabídnout překreslení obrázku z originálu.

Před každou lekcí si s dítětem promluvte o tom, že existují různé směry a strany. Ukažte mu, kde je vpravo, kde vlevo, kde je nahoře, kde dole. Dávejte pozor na miminko, že každý člověk má pravou a levou stranu. Vysvětlete, že ruka, kterou jí, kreslí a píše, je jeho pravá ruka a druhá ruka je levá. U leváků je naopak potřeba vysvětlit levákům, že jsou lidé, pro které je pracovní ruka pravá, a jsou lidé, pro které je pracovní ruka levá.

Tato aktivita zahrnuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykolamy, jazykolamy, hádanky a prstovou gymnastiku. Každá fáze lekce nese sémantickou zátěž. Aktivity s vaším dítětem lze uspořádat v různých posloupnostech.

Aplikace:

Zdravím vás, přátelé! Dnes budeme mluvit o grafických diktátech - velmi zajímavá možnost rozvojové aktivity pro starší děti předškolním věku. Grafické diktáty pro děti ve věku 5–6 let dokážou zaujmout chlapce i dívky a matkám a otcům umožní užít si oprávněných deset minut klidu a ticha, což se v domě, kde žijí malé věčné stroje, hopsačky a proč, málokdy stane.

Kromě toho, že téměř všechny děti tato zábava opravdu baví, se z tohoto materiálu dozvíte:

co jsou grafické diktáty;
jaké jsou jejich přínosy pro dítě;
jak vést grafické diktáty s pětiletými a staršími dětmi;
jak posílit vývojový efekt lekce.

Grafický diktát: kreslení po buňkách

Každý chápe, co je diktát: je to typ písemné práce, která se používá v procesu učení k nácviku písemných dovedností, k upevnění a testování získaných znalostí.

Grafický diktát zahrnuje vytváření kreseb v buňkách pod diktováním.

Jak se to stane:

Dítě dostane list papíru ve čtverci s vyznačeným začátkem (tučný, dobře viditelný bod).
Dospělý pomalu přikazuje, kolik buněk má být nakresleno a kterým směrem.
Student krok za krokem podle pokynů dospělého vytvoří grafický obrázek.

Uvažujme nejjednodušší příklad, abyste konečně pochopili, co je co:

Chcete-li získat tento obrázek, musíte postupně kreslit od výchozího bodu:

3 buňky nahoru;
2 buňky vpravo dole;
2 buňky vpravo nahoru;
2 buňky dolů.

Při sestavování a provádění grafických diktátů je důležité vzít v úvahu jednoduchá pravidla:

Celý výkres se ukáže jako plná přerušovaná čára. Sundejte pero z papíru.
Nekreslete na stejnou čáru dvakrát.

Někdy, aby byla lekce zajímavější, je dítě po vytvoření obrázku založeného na grafickém diktátu požádáno, aby obrázek vylepšilo: přidalo prvky, které dodají obrysu úplnější vzhled:

kudrnaté vlasy pro malé muže;
ocasy a oči pro zvířata;
okna pro budovy a dopravu.

Výhody grafických diktátů: kdo, proč

Grafické diktáty - efektivní nástroj v programu pro přípravu předškoláků na první třídu. Jejich přínos pro děti ve věku 5–6 let je obrovský:

vlak jemné motorické dovednosti;
trénovat pravopisnou ostražitost;
rozvíjet pozornost a vytrvalost;
stimulovat prostorovou představivost a myšlení;
učit samostatnosti;
příznivě působí na sluch.

Prováděním grafického diktátu se dítě učí přesně reprodukovat ústně zadané pokyny. Souhlasíte, je to jedna z dovedností, která určuje úspěšnost učení v moderním školním systému. Je velmi důležité naučit dítě poslouchat a slyšet, správně rozumět a správně reprodukovat slova učitele.

Grafické diktáty pro předškoláky lze proměnit v celou hru.

Nejprve diskuse o úkolu, poté přímo kreslení do buněk, poté diskuse o hotovém výkresu, jeho dokončení a vybarvení.

písmena;
čísla;
geometrické obrazce;
zvířata;
doprava;
rostliny.

Tímto způsobem můžete kreslit velmi odlišné objekty, což znamená, že další vývojový prvek může být odlišný. Pomocí grafických diktátů můžete své dítě naučit číst a počítat, rozvíjet jeho řeč a rozšiřovat mu obzory.

První grafický diktát s dítětem: naučte se učit

Aby se hodiny využívající tuto metodu staly jedním z oblíbených vývojových prvků vašeho dítěte, naučte se je správně prezentovat. Sluší se podotknout, že se vstupem předškoláka do řad chytrých prvňáčků grafické diktáty nejen neztratí na aktuálnosti, ale naopak přijdou rozhodně vhod. V základní škola Děti jich budou muset udělat hodně, ale to je povinné a bude se to posuzovat. Takže, maminky a tatínkové, jděte do toho: naučte se učit své dědice a pak je naučte učit se =)

Jak správně vést lekci s předškolním dítětem:

Připravte si vše potřebné: čtverečkovaný list papíru, tužku, gumu (abyste mohli opravit chyby, kterým se zpočátku rozhodně nevyhnete). Úkoly na diktování si můžete vymýšlet sami, nebo si můžete zakoupit speciální sešity či stáhnout a vytisknout grafické diktáty z internetu.
Nejprve se na úkol podívejte sami. Až budete mít jistotu, že je vám vše jasné, pozvěte své dítě, aby si zahrálo novou hru.
Ujistěte se, že dítě sedí správně, s rovnými zády a správně drží tužku. Tyto body musíte mít pod kontrolou, kdykoli budete doma provádět vzdělávací aktivity pro svého předškoláka.
Připomeňte si, kde je pravá strana a kde levá. Mimochodem, tento okamžik lze využít k tomu, abyste svému dítěti řekli o existenci leváků a praváků. Že obě možnosti jsou normální. Že všechny děti, všichni lidé jsou jiní. Obecně pracujte na socializaci dítěte - nikdy to nebude zbytečné.
Proveďte jednoduchý trénink. Ukažte, co to znamená nakreslit dva čtverce doprava. Nechte své dítě opakovat po vás. Vytvořte několik těchto obrysů.
Nakreslete několik rovných čar na kostkovaný list papíru. různé délky v různých směrech (směr označte šipkou). Diskutujte o každém řádku: kolik buněk zabíral, jakým směrem byl nakreslen, kde začal.

Začněte v malém

Grafické diktáty není vůbec nutné začínat tvorbou složitých výkresů. Navíc není nutné je vést formou diktátu - tzn. dokončení úkolu z diktátu. Nejprve si osvojte techniku kreslení po buňkách, vytváření obrázků podle předlohy, obkreslování tečkovaných čar, dokreslování obrázků. Hledání úkolů není problém. Můžete si je nakreslit sami.

Nakreslete tedy do sešitu svého dítěte jednoduchý vzor s tenkou čarou:

Nechte ho nejprve zakroužkovat nakreslený fragment a poté v něm pokračujte až na konec listu.

Diskutujte o tom, jak vzor vznikl:

1 čtverec dolů;
1 buňka vpravo;
1 čtverec nahoru;
1 buňka vpravo...

Nyní je požádejte, aby nakreslili obrázek podle stejného vzoru, ale všude vezměte dvě buňky.

Různé možnosti pro vytvoření podobného vzoru. Můžete se například začít pohybovat od výchozího bodu nikoli dolů, ale nahoru nebo do strany.

Od těch nejjednodušších plynule přecházíme ke složitějším úkolům. Použijte například tyto vzory:

Postupně úkoly komplikujte výběrem grafických diktátů příslušné úrovně obtížnosti.

Když vaše dítě dosáhne v této činnosti působivých výšek, vyzvěte ho, aby si vyměnilo role: nechte ho vytvářet vzory nebo obrázky a pak vám buňku po buňce diktujte, jak zopakovat jeho mistrovské dílo. Neznáme jediný případ, kdy by takové „přehazovačky“ nezpůsobily u chlapců a dívek opravdovou radost.

Domácí práce

A nyní vás zveme k malému domácí práce z Eureka. Jaký obrázek se skrývá za těmito příkazy?

Začněte ve vzdálenosti 1 buňky doleva, 6 shora. Musí být alespoň 5 buněk dole. Pojďme kreslit:

1 čtverec dolů
3 buňky vpravo
1 čtverec dolů
1 čtverec vpravo
2 buňky dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
2 buňky vpravo
1 čtverec nahoru
1 čtverec vpravo
1 čtverec nahoru
2 buňky vpravo
1 čtverec dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
3 buňky vpravo
2 čtverečky nahoru
1 čtverec vpravo
4 čtverečky nahoru
1 čtverec vpravo
2 čtverečky nahoru
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
Zbývá 6 buněk
3 čtverečky nahoru
Zbývá 1 buňka
1 čtverec dolů
2 buňky vlevo
3 buňky dolů
Zbývá 1 buňka

Co se stalo? Čekáme na vaše odpovědi a zpětnou vazbu v komentářích.

Efektivní vývoj a šťastné rodičovství pro vás! Uvidíme se znova!

Grafické diktáty
(Kreslení po buňkách)

Přijetí do školy - důležitý bod v životě dítěte a jeho rodičů. Jak lepší dítě bude na školu připraven psychicky, emocionálně i intelektuálně, čím jistější se bude cítit, tím snazší bude jeho adaptační období na základní škole.

Grafické diktáty nebo kreslení do krabiček pro předškoláky jsou dobrým způsobem, jak pomoci rodičům a učitelům systematicky připravovat dítě do školy a předcházet takovým typickým poruchám učení, jako je nerozvinutá pravopisná ostražitost, neklid a roztržitost. Pravidelné hodiny s těmito grafickými diktáty rozvíjejí dobrovolnou pozornost dítěte, prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů a vytrvalost.

Kreslení po buňkách je pro děti velmi vzrušující a užitečná činnost. Hravou formou rozvíjí dětskou prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů a vytrvalost. Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Dokončením níže navržených úkolů - grafických diktátů si dítě rozšíří obzory, zvýší se Lexikon, naučit se orientovat v notebooku, seznámit se s různé způsoby obrazy předmětů.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Každý diktát obsahuje úkoly pro děti ve věku 5–7 let.

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:
1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.
2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle sluchu a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy s příkladem v ručně pomocí překryvné metody.

Grafické diktáty jsou doplněny o hádanky, jazykolamy, jazykolamy a prstová cvičení. Během lekce si dítě procvičuje správnou, jasnou a sečtělou řeč, rozvíjí jemnou motoriku, učí se poznávat charakteristické znaky předmětů, rozšiřuje si slovní zásobu.

Úkoly jsou vybírány podle principu „od jednoduchých po složité“. Pokud se s dítětem pustíte do studia těchto grafických diktátů, provádějte s ním úkoly v pořadí: začněte s úplně prvními jednoduchými diktáty a postupně přejděte ke složitějším.

Pro třídy potřebujete čtverečkovaný notebook, jednoduchou tužku a gumu, aby dítě mohlo vždy opravit špatný řádek. Pro děti 5–6 let je lepší používat sešit s velkým čtvercem (0,8 mm), aby si nezatěžovaly zrak. Počínaje grafickým diktátem č. 40 jsou všechny kresby určeny pro běžný školní sešit (nevejdou se do sešitu velkého čtverce).

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

Během vyučování je velmi důležitý přístup dítěte a přátelský přístup dospělého. Pamatujte, že hodiny pro dítě nejsou zkouškou, ale hrou. Pomozte svému dítěti, ujistěte se, že nedělá chyby. Výsledek práce by měl dítě vždy uspokojit, aby chtělo znovu a znovu kreslit do buněk.

Vaším úkolem je pomoci dítěti dovnitř herní forma osvojit si dovednosti potřebné pro dobré studium. Proto mu nikdy nenadávejte. Pokud se mu něco nedaří, vysvětlete, jak to udělat správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy se s nikým nesrovnávejte.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty by neměla přesáhnout 10 - 15 minut pro děti 5 let, 15 - 20 minut pro děti 5 - 6 let a 20 - 25 minut pro děti 6 - 7 let. Pokud se ale dítě nechá unést, nezastavujte ho a hodinu nepřerušujte.

Věnujte pozornost tomu, jak dítě během diktátu sedí a jak drží tužku. Ukažte svému dítěti, jak držet tužku mezi články ukazováčku, palce a prostředníčku. Pokud vaše dítě špatně počítá, pomozte mu spočítat buňky v jeho sešitu.

Poté můžete notebook otevřít a naučit své dítě navigovat na kusu papíru. Ukažte svému dítěti, kde je levý okraj sešitu, kde je pravý okraj, kde je horní, kde je spodní. Dá se vysvětlit, že dříve byly ve škole šikmé lavice, proto se horní hraně sešitu říkalo horní hrana a spodní hraně se říkalo spodní hrana. Vysvětlete svému dítěti, že když řeknete „doprava“, musíte namířit tužku „tam“ (doprava). A pokud řeknete „doleva“, musíte namířit tužku „tam“ (doleva) a tak dále. Ukažte svému dítěti, jak počítat buňky.

Sami budete také potřebovat tužku a gumu, abyste si označili přečtené řádky. Diktáty mohou být poměrně zdlouhavé a abyste se nepletli, umístěte tečky tužkou naproti řádkům, které čtete. To vám pomůže nezmatkovat. Po nadiktování můžete všechny tečky vymazat.

Každá lekce obsahuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykolamy, jazykolamy, hádanky a prstovou gymnastiku. Každá fáze lekce nese sémantickou zátěž. Aktivity s vaším dítětem lze uspořádat v různých posloupnostech. Nejprve můžete cvičit prstové cvičení, číst jazykolamy a jazykolamy a poté grafický diktát. Naopak nejdříve můžete dělat grafický diktát, poté jazykolamy a prstovou gymnastiku. Na konci lekce je lepší dělat hádanky.
Když dítě nakreslí obrázek, mluvte o tom, že existují předměty a jejich obrázky. Obrázky mohou být různé: fotografie, kresby, schematické obrázky. Grafický diktát je schematické znázornění předmětu.

Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické vlastnosti. Schematický obrázek ukazuje rozlišovací znaky, podle kterých můžeme rozpoznat zvíře nebo předmět. Zeptejte se svého dítěte, jaké jsou charakteristické rysy zvířete, které nakreslilo. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý chobot, pštros dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy a tak dále.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:
1. Nechte dítě, aby zvedlo míček a za rytmického přehazování a chytání rukama řekněme jazykolam nebo jazykolam. Za každé slovo nebo slabiku můžete házet a chytat míč.
2. Nechte dítě říct jazykolam (čistý jazykolam), zatímco si hází míč z jedné ruky do druhé.
3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.
4. Navrhněte vyslovit jazykolam 3x za sebou a neztratit se.
Cvičte prsty společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby po vás.
A nyní, když jste se seznámili se základními pravidly pro provádění grafického diktátu, můžete začít vyučovat.

Každý diktát se otevře v novém okně. Chcete-li jej vytisknout, klikněte pravým tlačítkem myši na obrázek a vyberte řádek „Tisk“.

Grafické diktáty - kreslení po buňkách - velmi vzrušující a užitečná činnost pro děti. Hravou formou rozvíjí dětskou prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů, dobrovolnou pozornost a vytrvalost.

Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:

1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.

2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí označující počet buněk a jejich směry (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle sluchu a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy s příkladem v ruční metodou překrytí.

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

Věnujte pozornost tomu, jak dítě drží tužku. Ukažte svému dítěti, jak držet tužku mezi články ukazováčku, palce a prostředníčku. Pokud vaše dítě špatně počítá, pomozte mu spočítat buňky v jeho sešitu.

Před každou lekcí si s dítětem nezapomeňte zapamatovat, kde je vpravo, kde vlevo, kde nahoře, kde dole. Ukažte svému dítěti, kde je levý okraj sešitu, kde je pravý okraj, kde je horní, kde je spodní. Ukažte svému dítěti, jak počítat buňky.

Vy sami můžete také potřebovat tužku, abyste si označili řádky, které čtete, a abyste se nepletli, umístěte tečky tužkou naproti řádkům, které čtete. To vám pomůže nezmatkovat.

Nejprve můžete cvičit prstové cvičení, číst jazykolamy a jazykolamy a poté grafický diktát. Naopak nejdříve můžete dělat grafický diktát, poté jazykolamy a prstovou gymnastiku. Na konci lekce je lepší dělat hádanky.

Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické vlastnosti. Schematický obrázek ukazuje rozlišovací znaky, podle kterých můžeme rozpoznat zvíře nebo předmět.

Zeptejte se svého dítěte, jaké jsou charakteristické rysy zvířete, které nakreslilo. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý chobot, pštros dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy a tak dále.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:

1. Nechte dítě vzít míč do rukou a za rytmického přehazování a chytání rukama pomalu vyslovujte jazykolam nebo jazykolam. Za každé slovo nebo slabiku můžete házet a chytat míč.

2. Nechte dítě říkat jazykolam (čistý twister) a přitom si házet míč z jedné ruky do druhé.

3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.

4. Navrhněte vyslovit jazykolam 3x za sebou a neztratit se.

Cvičte prsty společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby po vás.

Výsledek práce by měl dítě vždy uspokojit, aby chtělo znovu a znovu kreslit do buněk.

Vaším úkolem je hravou formou pomoci vašemu dítěti osvojit si dovednosti potřebné pro dobré studium. Dítě proto nenadávejte a pokud se mu něco nedaří, jednoduše mu vysvětlete, jak na to správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy se s nikým nesrovnávejte.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty:

pro děti od 5 let by neměla přesáhnout 10 - 15 minut,

pro děti 5 – 6 let – 15 – 20 minut

pro děti 6 - 7 let - 20 - 25 minut.

Pokud se ale dítě nechá unést, nezastavujte ho a hodinu nepřerušujte.

Grafický diktát pro předškoláky. Kresba po buňkách:: Příprava do školy

Kdo řekl, že předškoláci nemají diktáty? Nemovitý grafický diktát po buňkách osloví nejen předškoláky, ale i studenty primární třídy. Tento zajímavý úkol na pozornost a schopnost rozlišovat směry: vpravo-vlevo, dolů-nahoru.

Celý diktát spočívá v kreslení krátkých čar na obyčejný sešitový list v krabičce. Dítě se naučí kreslit rovnoměrně čáru, psát podle diktátu dospělého a trochu počítat.

Po dokončení diktátu se na papírku objeví postava. Může to být pták, zvíře nebo jiný předmět. Figurka se objeví pouze v případě, že byl diktát dokončen správně, pokud dítě nikde neudělalo chybu.

Dětem se tato cvičení moc líbí. S potěšením kreslí a žádají, aby lekci opakovali znovu a znovu.

Co je potřeba pro grafický diktát

Pokud chcete vést grafický diktát se skupinou dětí, musíte si vše připravit předem. Postavte děti ke stolům, podejte jim tužky (to usnadní opravu chyby v diktátu), čtverečkové papíry (lze použít sešity s velkými čtverci) a gumu.

Poté byste měli dětem vysvětlit, jak bude diktát probíhat. Nejprve si s dětmi promluvíme o tom, co budeme dělat:

Nyní nakreslíme zajímavá čísla. Které, to vám neřeknu. Uvidíte to, když práci uděláte správně, pozorně mě poslouchejte a nepleťte si pravou a levou. Nadiktuji vám, kolik buněk potřebujete nakreslit čáry a jakým směrem.

Nakreslíte tyto čáry podél buněk, aniž byste zvedli tužku z papíru, a pak společně uvidíme, co se stalo. Snažte se, aby vaše linie byly hladké a krásné, pak bude kresba úžasná.

Poprvé můžete s dětmi kreslit na tabuli, aby viděly, jak potřebují pracovat, a studenti budou moci dokončit druhý a další diktáty bez vašeho pobízení. S dětmi by bylo užitečné si před diktátem zopakovat, kde je pravá a levá ruka, jak nakreslit čáru vpravo a vlevo.

Po dokončení diktátu děti určitě pochvalte a společně opravte případné chyby. Pokud se předškolákovi taková cvičení líbí, můžete ho požádat, aby sám vymyslel a nakreslil postavy do buněk a společně pak vytvořili zajímavý grafický diktát.

Možnosti pro grafické diktáty po buňce

Diktát "Slon"

Umístěte tečku do levého horního rohu. Toto bude začátek našeho obrázku. Začněte od bodu a nakreslete čáry přes buňky:

4 buňky vpravo, 1 dolů, 5 doprava, 8 dolů, 3 doleva, 3 nahoru, 1 doleva, 3 dolů, 3 doleva, 4 nahoru, 1 doleva, 2 dolů, 1 doleva, 1 dolů, 1 doleva, 2 nahoru, 1 vpravo, 6 nahoru.

Diktát „Zlatý klíč“

Umístěte tečku doprostřed papíru vlevo. Začněte kreslit čáry od tohoto bodu: počítejte 8 buněk doprava, 2 nahoru, 3 doprava, 5 dolů, 3 doleva, 2 nahoru, 4 doleva, 3 dolů, 1 doleva, 1 nahoru, 1 doleva, 1 dolů, 1 doleva, 3 nahoru, 1 vlevo, 1 nahoru.

Diktát "Zajíček"

Posuňte 5 políček doprava a 3 shora, vložte tečku. Z tohoto bodu budeme čerpat. Nakreslete 1 čtverec doprava, 3 dolů, 2 doprava, 2 dolů, 1 doleva, 2 dolů, 3 doprava, 3 dolů, 1 doleva, 1 nahoru, 1 doleva, 2 dolů, 1 doprava, 2 dolů, 2 doprava, 1 dolů, 6 doleva, 1 nahoru, 1 doleva, 1 nahoru, 1 doprava, 12 nahoru.

Společně s dětmi analyzujte, jaké figurky jste dostali. Ke každé postavě můžete vymyslet malé básničky nebo rčení. Doufám, že vaše děti budou rády dělat grafické diktáty v buňkách.

Více podrobností na webu gamejulia.ru

Příprava dětí do školy

Příprava dětí do školy Vstup do školy je důležitým okamžikem v životě dítěte a jeho rodičů. Čím lépe bude dítě na školu psychicky, emocionálně a intelektuálně připraveno, čím jistější se bude cítit, tím snazší bude jeho adaptační období na základní škole. Vývojové notebooky. Série: "Chytré dítě" pro 4-6 let pomůže vám připravit se do školy samostatně

Logika. Klasifikace. Série "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/mUo5ABUO99XpB

Logika. Najděte, co se nehodí. Seriál "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/GygZnUcq9ALF3

Logika. Doplňte čísla. Série "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/IVgmUDSL9ALdu

Logika. Sled událostí. Série "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/PqaL0CvX9ALkL

Logika. Čísla. Série "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/pN4SGLIp9CY3Z

Logika. Šek. Seriál "Smart Kid" ke stažení http://yadi.sk/d/ZDALbZao9CYFy

30 lekcí pro úspěšnou přípravu do školy. 6 let. Část 1 a 2

30 lekcí pro úspěšnou přípravu do školy. 6 let. Část 1 a 2 ke stažení http://yadi.sk/d/W_gCcJ-f9FF7e

Grafické diktáty

Grafické diktáty pro předškoláky pomáhají rodičům a učitelům systematicky připravovat jejich dítě na školu a předcházejí typickým poruchám učení, jako je nedostatečně vyvinutá pravopisná ostražitost, neklid a roztržitost. Pravidelné hodiny s těmito grafickými diktáty rozvíjejí dobrovolnou pozornost dítěte, prostorovou představivost, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů a vytrvalost.

Plněním úkolů formou grafických diktátů si dítě rozšíří obzory, rozšíří slovní zásobu, naučí se orientovat v sešitu, seznámí se s různými způsoby zobrazování předmětů. Takové diktáty se provádějí v mateřských a základních školách, Daniil nenavštěvoval hodiny s psychologem a nepřipravoval se do školy, protože skupiny vznikly v dubnu, DUBNU!! Syn chodí od půlky července do školky. Obecně jsem se rozhodl začít připravovat sám) Sdílím s vámi výběr grafických diktátů

Kreslení podle bodů

Odborníci poznamenávají, že kreslení s tečkami pomáhá rozvíjet jemné motorické dovednosti dětských rukou, rozvíjí dovednosti orientace na listu a přispívá k rozvoji oka. Kromě toho bude kreslení s tečkami pro děti vynikajícím způsobem, jak rozvíjet představivost a prostorové myšlení, představivost a představivost. K rozvoji řeči přispívá i kreslení tečkami: dítě určitě ukáže nakreslený obrázek rodičům a vysvětlí, co se mu podařilo nakreslit – taková komunikace je pro dítě výhradně přínosná.

Štítky: Příprava dětí na školu, příprava na školu, série „Smart Kid“ ke stažení, 30 aktivit pro úspěšnou přípravu do školy. 6 let. Část 1 a 2

Editoval Orca (2013-09-16 09:09:36)

grafický diktát

Grafické diktáty pro předškoláky

Vážení učitelé, píší vaši žáci rádi diktáty? Kolik druhů diktátů může učitel napočítat? Vzdělávací, vysvětlovací, vizuální, sluchový, kontrolní, výběrový, obrázkový a tak dále.

Jedním z typů diktátů používaných v hodinách matematiky a informatiky jsou tedy grafické diktáty pro předškoláky, které se s úspěchem používají v mateřských školách k rozvoji pozornosti, paměti, logického myšlení a motoriky.

Při přípravě dítěte na školu je třeba vzít v úvahu, že psaní vyžaduje určitou funkční vyspělost mozkové kůry, protože vývoj řeči a myšlení u dítěte úzce souvisí s rozvojem jemné motoriky. Dítě, které může volně používat ruku, je obvykle inteligentní, pozorné a schopné logického uvažování a myšlení.

Na motorice dítěte je nutné pracovat dlouho před nástupem do školy. Proto je vhodné do tříd mateřské školy zařadit jednoduché grafické diktáty pro předškoláky a kreativní úkoly.

V neuropatologii a defektologii již dlouho existují pozorování naznačující úzkou souvislost mezi funkcemi řeči a rukou. Psychologové a neurologové používají grafické diktáty pro předškoláky při individuální práci s dětmi k rozvoji myšlení, paměti a motoriky. Taková cvičení pomáhají dětem stát se samostatnějšími a sebevědomějšími a umožňují jim určit, s jakou přesností dítě dokáže splnit požadavky dospělého podané ústně, a také samostatně plnit úkoly podle modelu.

Grafické diktáty pro předškoláky - základní cvičení

Obvykle začínám první hodiny ve školce tím, že dětem nabídnu sadu úkolů a cvičení, které je naučí orientovat se v kleci. Učím, jak používat poznámkový blok, pohybovat se na listu poznámkového bloku, být schopen vidět buňku, najít její strany a rohy.

K. Shevelev doporučuje použít během první lekce demonstrační plakát, který zobrazuje buňku několikrát zvětšenou. Děti musí správně pojmenovat a ukázat strany čtverce. Dále se cvičení provádějí ve čtverečkovaných sešitech nebo na počítači.

Cvičení 1

Obkreslete čtyři samostatné čtverce perem. V první buňce nakreslete žlutou čáru podél horní strany buňky, ve druhé nakreslete červenou čáru podél spodní strany, ve třetí modrou čáru na levé straně, ve čtvrté zelenou čáru na pravá strana.

Cvičení 2

Obkreslete jednu buňku modrou tužkou. Umístěte tečku na pravou stranu krabice. Spodní stranu označte křížkem. Umístěte dvě tečky na levou stranu.

Horní stranu označte dvěma křížky.

V další lekci se děti seznámí s hlavními body buňky. K tomu je zavěšen plakát s obrázkem zvětšené buňky, na kterém jsou vyznačeny její referenční body.

Pojmenuji a ukážu body buňky, děti opakují.

Cvičení 3

Zakroužkujte devět samostatných buněk. Umístěte tečku do prvního pole v pravém horním rohu, do druhého pole v pravém dolním rohu, do třetího pole v levém horním rohu atd.

Cvičení 4

Zakroužkujte 5 samostatných buněk. V prvním poli umístěte tečky do levého horního a pravého dolního rohu. Nakreslete čáru z levého horního rohu do pravého dolního rohu.

V druhé buňce umístěte tečky do pravého horního a levého dolního rohu. Nakreslete čáru z pravého horního rohu do levého dolního rohu atd.

Grafické diktáty začínám velmi jednoduchými figurami. Po zvládnutí psaní jednoduchých diktátů přidávám pojmy nahoru-vpravo, nahoru-vlevo, dolů-vpravo, dolů-vlevo diagonálně, čili upevňuji pojmy: pravý horní roh, levý horní roh, pravý dolní roh, spodní levý roh. Pak přejdu ke složitějším figurám...

Grafické diktáty pro rozvoj logického myšlení a paměti

Pro starší předškoláky, pro rozvoj logického myšlení a paměti, dávám diktáty, kde nahrazuji směry: místo šipek píšu slova pomocí písmen (p - vpravo, l - vlevo, v - nahoru, n - dolů, vp - nahoru - vpravo , vl - nahoru - vlevo, np - dolů - vpravo, nl - dolů - vlevo). Z sešitů lze pracovat na tištěné bázi V. Alexandrové „Vývojové písanky“, kde jsou velmi dobré cvičení tohoto charakteru. Sama také skládám diktáty, které si děti dělají do sešitů během hodiny.

Například: 1) Vymyslete si svůj vlastní název pro tento záznam: 3N + 3P + 2B + 2P + 1N + 1P + 1B

2) Z těchto vzorů najděte ten, který odpovídá zadání: 1P, 2B, 3P, 2H a zakroužkujte jej barevnou tužkou.

Grafické diktáty při učení abecedy

Takže při studiu písmen abecedy v mateřské škole můžete dávat grafické diktáty o psaní tištěných písmen a vytváření slov z nich nebo psaní krátkých slov. V naší praxi takové diktáty používáme k psaní dopisů.

Například:

Když dostanete dopis, napište k němu diktát.
Učitel diktuje směr - žáci si kreslí písmeno do sešitu.
Vzhledem k písmenu i směru musíte napsat jinou konstrukční cestu.

Cvičení. Napište diktát a z obdržených písmen utvořte slovo (nejprve napište písmeno M, potom písmeno D a poté O. Vytvořte slovo HOME)

Více podrobností na webu sadmishutka.edusite.ru

Grafické diktáty pro předškoláky. Témata grafických diktátů:: SYL.ru

Příprava dítěte do školy je událost, která nese odpovědnost nejen za dítě samotné, ale i za rodiče. Maminkám a tatínkům se doporučuje vyhýbat se dvěma extrémům: nechat výchově volný průběh nebo naopak přetěžovat své dítě vývojovými aktivitami.

Optimální interakce s předškolákem je hravá. Děti mají zájem si hrát. Ve hrách je baví dělat věci, které by v jiných situacích nedělali.

Jednou ze součástí přípravy na školu je rozvoj jemné motoriky dítěte. Ve školce i doma děti kreslí, vyřezávají a provádějí cvičení prstové gymnastiky. Aby takové aktivity nebyly nudné, dospělí vymysleli grafické diktáty pro předškoláky.

Co je to grafický diktát?

Rozdíl mezi grafickými a jinými typy diktátů je v tom, že čáry se kreslí na list kostkovaného papíru. Výsledkem je schematický obraz předmětu nebo živého tvora.

Předškolákům je nabízena velká klec. Byly vyvinuty následující možnosti úkolů:

zkopírujte výkres podle vzoru;
kreslit podle pokynů dospělé osoby;
vytvořte si obrázek sami se zaměřením na symboly„3^“, „4v“ atd. (číslo ukazuje počet buněk, šipka ukazuje směr).

Témata grafických diktátů jsou různá: „Zajíc“, „Slon“, „Had“, „Loď“ atd.

Jak jsou taková cvičení užitečná?

Díky grafickým diktátům si dítě rozvíjí pozornost, paměť, prostorové myšlení, představivost. Miminko se učí počítat, orientovat se na papíře a dokončit úkol.

Grafické diktáty pro předškoláky pomáhají rozvíjet pravopisnou ostražitost a překonávat dětský neklid a roztržitost. Nechat se unést kreslením po buňkách, budoucí prvňáček sám nevnímá, jak se jeho pozornost stává dobrovolnou, jeho myšlenky se stávají logičtějšími, jak se formuje zájem o plnění úkolů v sešitu. Rozhovory s dítětem o zobrazeném předmětu, zvířeti nebo osobě rozšiřují obzory a propagují dítěti vývoj řeči drobky.

Co je potřeba pro grafický diktát?

V první řadě sešit na velkém čtverci. Pokud se dítě naučí dobře kreslit na velkých buňkách, můžete mu nabídnout grafický diktát na buňkách ve standardním notebooku. Listy, na kterých se cvičení provádějí, by neměly být příliš světlé nebo hladké.

Oslnění odvádí pozornost od úkolu a poškozuje oči.

Kromě sešitu budete potřebovat ostrou tužku a gumu. Pokud budete psát grafický diktát perem, bude téměř nemožné opravit chyby.

Hygienické podmínky

Vzhledem k tomu, že kurzy probíhají u stolu, musíte si vybrat vhodné pro dítě nábytek. V předškolní zařízení To je běžná praxe a doma by se rodiče měli starat o pohodlí dítěte. Je lepší koupit dětský stůl a židli.

Pokud to však není možné, můžete úkoly dokončit u stolu, ale poskytnout podporu pro nohy dítěte. Úhel mezi holení a stehnem by měl být 90°. Dospělý dbá na to, aby se dítě nehrbilo, nenaklánělo nízko nad sešit nebo neviselo lokty ze stolu.

Metodologie

Grafické diktáty pro předškoláky se provádějí v několika fázích. První etapa je přípravná. Dospělý vzbuzuje zájem dítěte o nadcházející práci a motivuje ho k dokončení úkolu.

Básničky, hádanky, jazykolamy a příběhy o zobrazeném předmětu pomáhají upoutat pozornost dítěte. Můžete provádět prstová cvičení, zpívat píseň, zobrazovat zvíře nebo neživý předmět pomocí mimiky a gest.

Dospělý ukazuje dítěti, jak správně držet tužku (stisknout ji mezi články ukazováčku a prostředníčku, držet palcem), a objasnit, kde na listu papíru je nahoře, dole, vpravo, vlevo.

Druhou etapou metodiky je vlastní provedení díla. V závislosti na verzi úkolu dítě kopíruje kresbu podle ukázky, poslouchá pokyny dospělého nebo se zaměřuje na konvenční znaky. Během kopírování učitel nebo rodič požádá dítě, aby nejprve spočítalo počet buněk a určilo směr segmentu na vzorku, poté totéž nakreslilo do sešitu.

Pokud plánujete diktát podle ucha, pak před provedením cvičení musíte pomoci dítěti spočítat správný počet buněk před umístěním prvního bodu a požádat ho, aby umístilo tužku přesně do tohoto bodu. Další pokyny musí být velmi jasné. Například grafický diktát „Raketa“:

tři buňky nahoře, sedm vlevo, tečka;
čtyři buňky dolů, tečka;
jedna buňka vpravo, jedna dolů, tečka;
jedna buňka dolů, tečka;
jedna buňka vlevo, jedna dolů, tečka;
jedna buňka vlevo, jedna nahoru, tečka;
dvě buňky vlevo, tečka;
jedna buňka dolů, jedna doleva, tečka;
jedna buňka nahoru, tečka;
jedna buňka nahoru, jedna doprava, tečka;
čtyři čtverečky nahoru, tečka;
nakreslete raketu tečku po tečce a vybarvěte ji.

Po dokončení práce můžete vyzvat dítě, aby výsledný obrázek vybarvilo.

Nejobtížnější možností je grafický diktát pomocí symbolů. Budoucí student studuje symboly a sám úkol dokončí. Dospělý pomáhá pouze s nastavením prvního bodu.

Bez ohledu na verzi úlohy se grafický diktát do buněk provádí bez zvednutí tužky z papíru.

Během diktátu je nutné dítě ovládat a miminku pomáhat. Nejprve se doporučuje sledovat provádění každého kroku.

Účast ve výuce musí být dobrovolná. Děti rády píší grafické diktáty pro předškoláky, takže pokud se dítě nechce učit, existují objektivní důvody. Možná je miminko unavené, nebo ho zajímá něco jiného.

Dopřejte svému dítěti odpočinek a nerozptylujte ho od studia. Po nějaké době bude připraven změnit svou pozornost.

Ve školce se učitelky snaží děti zaujmout pomocí překvapení (liška přináší v tašce obrázek s diktátem), hry (zajíček žádá děti, aby mu nakreslily portrét), problémové situace (panenka Káťa chce objednat obraz, ale umělec je pryč na služební cestě) atd. .

Jak reagovat na chyby?

Technika „grafického diktátu“ je jednou z nejsložitějších, takže chyby jsou nevyhnutelné. Guma pomáhá opravit nepříjemné chyby. Pokud jste si nevšimli chyby a výsledek byl nesmysl, neměli byste být naštvaní.

Podporujte své dítě a chvalte ho za jeho snahu.

Možná se navrhovaný diktát ukázal jako příliš obtížný, příště se zastavte u jednodušší varianty. Před zahájením lekce spočítejte homogenní předměty a znovu zkontrolujte pokyny na kusu papíru.

Předškoláci jsou velmi citliví na negativní hodnocení, proto je třeba se negativním výrokům a zejména nevybíravé kritice vyhýbat. Správně poukazujte na nedostatky ve své práci. Řekněte svému dítěti, že příště udělá úkol lépe.

Čas třídy

Vzhledem k tomu, že děti nemohou dělat jednu věc dlouhou dobu, je čas na vyučování omezený. Grafické diktáty pro děti 5-6 let jsou určeny na patnáct až dvacet minut. Šestileté děti se učí až dvacet pět minut.

V případě zájmu dítěte lze čas prodloužit. Pokuste se dokončit úkol až do konce.

Grafické diktáty na ZŠ

S prvňáčky se podobná cvičení využívají v hodinách ruského jazyka, přírodopisu, hodinách s logopedem a v družině. Technika „grafického diktátu“ je zde poněkud odlišná. Používají se sešity ve standardním čtverci, témata a obsah kreseb se stávají složitějšími.

Kromě samotného kreslení vedou učitelé diskuse o obsahu diktátu. Učitelé rozšiřují matematické znalosti školáků (část, celek, oblast figur), vytvářejí přírodopisné představy (o zvycích, životním stylu nakresleného zvířete). Děti nadále rozvíjejí pozornost, myšlení, představivost, souvislou řeč (vidět schematické znázornění předmětu, skládat pohádku, příběh podle kresby, uvažovat na zadaná témata apod.). Uvedené znalosti, dovednosti a schopnosti napomáhají k úspěšnému studiu ve všech předmětech školního vzdělávacího programu.

Přidat komentář

Více informací na webu www.syl.ru

Grafické diktáty pro předškoláky

Předškolák se připravuje stát se studentem. Pro úspěšné učení bude potřebovat mnoho znalostí, rozvinuté komunikační dovednosti ve společnosti, schopnost vnímat a pamatovat si nové informace a mnoho dalšího.

Učitelé mateřská školka vyzdvihnout celou řadu aktivit, s jejichž pomocí se provádí kompletní a kvalitní příprava na studium na škole. Jednou ze součástí tohoto komplexu je vedení grafických diktátů s dětmi - herní cvičení s tužkou na kostkovaném listu papíru.

Jak cvičit

Herní úkoly - kreslení tužkou v buňkách v daném směru v určité vzdálenosti - jsou prováděny s dětmi staršího předškolního věku, které již mají dovednost kreslit rovné čáry, orientovat se na listu papíru („vpravo-vlevo ““, „nahoru-dolů“, levý dolní roh, pravý horní roh atd.) .

Hodiny grafického diktátu vyžadují od předškoláka soustředění, pozornost a vytrvalost. Ale na rozdíl od běžných školních diktátů se cvičení provádějí hravým způsobem: s předběžným popisem zobrazeného předmětu, hádanky, básně, říkanky, rčení, prstová gymnastika. Grafické diktáty se proto mění z obtížné činnosti ve vzrušující hru.

Šestileté až sedmileté děti musí pracovat s pojmy „bod“ a „buňka“, rozlišovat mezi rohy a stranami buňky a pojmenovávat je, jinak bude obtížné nakreslit určitý obrázek z diktátu. Učitel stojí před úkolem: nejen naučit děti plnit úkol pečlivě a pečlivě, ale také se snažit správně znázornit schematický předmět nebo předmět tak, aby vypadal jako vzorek nebo obrázek.

Je důležité, aby dospělý dítěti nejprve jasně vysvětlil úkol a posloupnost jeho plnění a pak stejně jasně a nenuceně diktoval pořadí kreslení čar napříč buňkami. Nezapomeňte neustále sledovat správnost obrazu, v případě potřeby zastavte a opravte dítě a věnujte pozornost chybám a nepřesnostem.

Hry, které jsou dobré pro mysl

Vedení tříd s grafickými diktáty pomáhá:

navyknout ruku předškoláka na psaní;
upevnit schopnost navigace na listu poznámkového bloku;
rozvíjet představivost a logické myšlení, paměť, pozornost;
pěstovat vytrvalost, rozhodnost, přesnost.

Učitelé, logopedi a psychologové při své práci využívají úlohy kreslení buněk. Grafické diktáty pomáhají pedagogům zlepšit znalosti jejich dětí v základech matematiky (počítání, orientace, velikost). Pomocí takových úkolů logopedové rozvíjejí grafomotorické a řečové dovednosti, sluchové a vizuální paměť. Pro psychology dávají více výsledky dětských grafických diktátů plný popisúroveň připravenosti do školy.

Typy grafických diktátů

Hlavní princip učení se provádět grafické diktáty: od jednoduchých po složité. Poté, co se dítě naučí rozlišovat strany a rohy buňky, dostává jednoduché úkoly (zakroužkujte jednu nebo dvě buňky podle schématu se šipkami nebo pod diktátem „1B-1P-1N-1L“ nebo „1B-2P-1N -2L“, nakreslete žebřík „1P-1V-1P-1V-1P-1V“). Poté můžete přejít ke složitějším cvičením (kreslit geometrické obrazce, schematické obrazce zvířat, lidí, používat jak vizuální diagram, tak dělat práci podle diktátu).

Čím dokonalejší jsou dovednosti kreslení v buňkách, tím vážnější úkoly dospělí předškolákovi kladou. Můžete tedy přikázat nejen kresbu nakreslit podle vzoru nebo slovního návodu, ale také v ní různými barvami označit určité oblasti a body - oči, skvrny na srsti psa, pruhy na těle ryby, okna v domě v prvním a třetím patře.

Dobře pomáhají rozvíjet logiku úkolu doplnit chybějící prvky obrázku.: dítě musí porozumět tomu, co je zobrazeno na listu, a poté opakováním vzoru nebo pokračováním systému čar dokončit obrázek.

7 grafických diktátů

Níže jsou uvedeny diktáty různých úrovní obtížnosti (v rostoucím pořadí). Můžete si je vytisknout a procvičit s dítětem, nebo si je vzít jako vzorek a na jejich základě vymyslet vlastní možnosti.

Šipky na obrázcích ukazují směr: nahoru, dolů, doleva, doprava.

Grafický diktát „Cik-cak“.

Zdroj www.kinderok.ru

Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:

1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického návrhu a požádáno, aby přesně stejný návrh zopakovalo v kostkovaném sešitu.

2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle sluchu a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy s příkladem v ručně pomocí překryvné metody.

V úlohách se používají následující zápisy: počet počítaných buněk je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

Vy sami můžete také potřebovat tužku, abyste si označili řádky, které čtete, a abyste se nepletli, umístěte tečky tužkou naproti řádkům, které čtete. To vám pomůže nezmatkovat.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:

1. Nechte dítě vzít míč do rukou a za rytmického přehazování a chytání rukama pomalu vyslovujte jazykolam nebo jazykolam. Za každé slovo nebo slabiku můžete házet a chytat míč.

2. Nechte dítě říct jazykolam (čistý jazykolam), zatímco si hází míč z jedné ruky do druhé.

3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.

4. Navrhněte vyslovit jazykolam 3x za sebou a neztratit se.

Cvičte prsty společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby po vás.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty:

pro děti od 5 let by neměla přesáhnout 10 - 15 minut,

pro děti 5 – 6 let – 15 – 20 minut

pro děti 6 - 7 let - 20 - 25 minut.

Pokud se ale dítě nechá unést, nezastavujte ho a hodinu nepřerušujte.

1-vzor	14-osikový list	27-el	40-slon
2-vzor	15-kachna	28-robot	41-hroch
3-vzor	16-motýl	29-hruška	42-krokodýl
4-raketa	17-hus	30-kachna	43-samovar
5-klíč	18. dům	31 koní