Allport et Odbert ont produit deux des dictionnaires les plus complets En anglais, disponible à l'époque, et a écrit 18 000 mots décrivant la personnalité. À partir de cette liste géante, ils ont identifié 4 500 adjectifs de personnalité, qu’ils considéraient comme des traits de personnalité observables et relativement fixes.

En 1946, Raymond Cattell utilisa la nouvelle la technologie informatique pour analyser la liste Allport-Odbert. Il a organisé cette liste en 181 groupes de mots et a demandé aux sujets d'évaluer les personnes qu'ils connaissaient avec les adjectifs de cette liste. À l’aide de l’analyse factorielle, Cattell en a identifié 12, puis a inclus 4 autres facteurs qui, selon lui, se démarqueraient. Le résultat de cette étude est l’hypothèse selon laquelle les gens se décrivent eux-mêmes et se décrivent les uns les autres en utilisant 16 facteurs différents, indépendants les uns des autres.

En se basant sur ces 16 facteurs, Cattell a poursuivi ses travaux dans ce domaine en créant le questionnaire de personnalité à 16 facteurs, qui est encore utilisé aujourd'hui par les universités, les entreprises, les sociétés pour la recherche, la sélection du personnel, etc. Bien que les études ultérieures n'aient pas reproduit son résultats, et il a été démontré que Cattell utilisait trop de facteurs, l'inventaire de personnalité désormais courant à 16 facteurs prend en compte ces résultats et est considéré comme très Bon test. En 1963, W. T. Norman réitéra les travaux de Cattell et suggéra que cinq facteurs suffiraient. (Voir NEO PI-R). Par la suite, L. Goldberg aux États-Unis, ainsi que des psychologues qui ont travaillé sur l'analyse factorielle de grandes listes de caractéristiques personnelles dans différents pays(en Russie - A.G. Shmelev), a montré que les facteurs dits « Big Five » sont les plus stables et les plus universels pour différentes cultures linguistiques, tandis que tout système de facteurs comprenant plus de 5 facteurs, dont 16 facteurs, reflète les spécificités culturelles d'un pays particulier. Un test à 16 facteurs donne une prévision plus précise qu'un test à cinq facteurs s'il est basé sur les résultats d'une analyse factorielle effectuée dans le pays dans lequel le test doit être administré.

Facteurs

Gammes- de 1 à 3 ; + de 7 à 10

• Facteur A+- Ouverture

Prêt à faire de nouvelles connaissances, amical, accommodant, attentif aux gens, naturel dans ses manières, et raccourcit facilement la distance.

• Facteur a-- La fermeture

Fermé, sceptique, inflexible dans les relations avec les gens, enclin à la solitude, concentré sur ses propres pensées et sentiments, distant (officiel).

• Facteur B+- Pensée développée

Intelligent, capable d'analyser les situations, capable de tirer des conclusions significatives, intellectuel, culturel

• Facteur B-- Réflexion limitée

Difficultés d'apprentissage, dans la capacité d'analyser et de généraliser les matériaux, abandonne facilement face aux difficultés, « idiot »

• Facteur C+- Stabilité émotionnelle

Calme, mature, confiant, sensuellement constant, n'ayant pas peur des situations difficiles, émotionnellement stable

• Facteur C-- Instabilité émotionnelle

Incertain, impatient, irritable, enclin à s'inquiéter et à s'énerver, à retarder la résolution de problèmes complexes et à s'inquiéter.

• Facteur E+- Indépendance

Percutant, sûr de lui, ferme, inflexible, inflexible, s'engage à diriger, diriger, est une « loi » pour lui-même

• Facteur E-- Conformité

Doux, docile, dépendant, affectueux, devient facilement dépendant, évite le rôle de leader, soumis, suiveur

• Facteur F+- Insouciance

Insouciant, impulsif, bavard, joyeux, joyeux, vif, prêt à réagir, à montrer des sentiments

• Facteur F-- Préoccupation

Sérieux, égocentrique, préoccupé-réfléchi, pessimiste, retenu, raisonnable, maîtrisé

• Facteur G+- Conscience

Maîtrisé, décisif, obligatoire, responsable, toujours prêt à l'action, minutieux, persistant dans la réalisation des objectifs, socialement normé, pouvoir prononcé du « surmoi »

• Facteur G-- Manque de scrupules

Insouciant, frivole, peu fiable, inconstant, abandonne facilement, face aux difficultés crée des interférences et des difficultés, avec des prétentions, ne se lie pas aux règles

• Facteur H+- Courage

Aventurier, facile à rencontrer, réactif, joyeux, entreprenant, prenant des risques

• Facteur H-- La timidité

Indécis, évite les responsabilités et les risques

• Facteur I+- Sensualité

Sentimental, avec des besoins esthétiques développés, sympathique et recherchant la sympathie des autres, amical, exigeant l'attention des autres, hypocondriaque, craintif

• Facteur I-- Dureté

Réaliste, compte sur lui-même, prend ses responsabilités, sévère, dur, indépendant, parfois cynique, insensible à sa condition physique, sceptique

• Facteur L+- Méfiance

Jaloux, renfermé, maussade, ferme, irritant, vanité excessive, égocentrique, indépendant

• Facteur L-- Crédulité

Sympathique, franc, ouvert, compréhensif, indulgent, bienveillant, calme, bon enfant, pas envieux, sait s'entendre avec les gens

• Facteur M+- Rêverie

Absorbé sur lui-même, intéressé par la science, la théorie, le sens de la vie, une imagination riche, impuissant dans les questions pratiques, plutôt joyeux, les anomalies hystériques ne sont pas exclues, en proie à des conflits dans une équipe, à une mauvaise gestion

• Facteur M-- Praticité

Intéressé par les faits, conditionné par les circonstances, réaction vive aux problèmes pratiques, intérêts limités au succès immédiat, spontanément ne rien faire, réaliste, fiable, sérieux, économique, mais très constamment orienté vers la réalité extérieure, normes généralement acceptées, attentif aux détails, mais parfois pas assez d'imagination créatrice

• Facteur N+- Raffinement

Raffiné, raffiné, maîtrisé, esthétiquement perspicace, mondain, se comprend, comprend les autres, ambitieux, quelque peu incertain, insatisfait

• Facteur N-- "Simplicité"

Simple sans "brillance", ouvert, ardent, spontané dans le comportement, dans la société, goût simple, manque d'introspection, n'analyse pas les motivations du comportement des autres, se contente de ce qu'il a

• Facteur Q+- Tendance à se sentir coupable

Craintif, peu sûr de lui, anxieux, préoccupé, déprimé, sensible, facilement confus, Sentiment fort endetté, surprotecteur, plein de peurs, sujet aux humeurs, mauvais sentiments fréquents

• Facteur Q-- Calme confiance en soi

Sûr de lui, calme, sait s'amuser, têtu, voit le sens de l'opportunité, désordonné, intrépide, vit Des choses simples, insensible aux opinions sur soi-même

• Facteur Q1+- Radicalisme

Intérêts intellectuels et doutes sur les problèmes fondamentaux, scepticisme, désir de reconsidérer les principes existants, tendance à expérimenter et à innover

• Facteur Q1-- Conservatisme

Le désir de soutenir les concepts, normes, principes, traditions établis, le doute sur les nouvelles idées, le déni du besoin de changement

• Facteur Q2+- Indépendance

Préfère sa propre opinion, est indépendant dans ses opinions, s'efforce de prendre des décisions et des actions indépendantes

• Facteur Q2-- Dépend du groupe

Conformiste, dépendant des opinions des autres, préfère prendre des décisions avec d’autres personnes, en se concentrant sur l’approbation sociale

• Facteur Q3+- Maîtrise de soi, forte volonté

Discipline, précision dans le respect des exigences sociales, bonne maîtrise de vos émotions, souci de votre réputation

• Facteur Q3-- Manque de maîtrise de soi, indifférence

Conflit interne, faible maîtrise de soi, indiscipline, non-respect des règles, spontanéité dans le comportement, subordination à ses passions

• Facteur Q4+- Tensions internes

Excité, agité, tendu, irritable, impatient, excès de pulsions qui ne peuvent se libérer

• Facteur Q4-- Détente intérieure

Flegmatique, relaxation, léthargie, paresse, relaxation, motivation insuffisante, satisfaction pas entièrement justifiée

• Facteur MD- Une estime de soi adéquate

Estime de soi adéquate de l'individu, sa certaine maturité

• Facteur MD+- Une estime de soi insuffisamment élevée

Surestimation de ses capacités, de sa confiance en soi et de son autosatisfaction

• Facteur MD-- Une estime de soi trop faible

Insatisfaction envers soi-même, manque de confiance en soi, critique excessive de soi-même

Échelles de psychopathie clinique

• Ma - Manie (Hypomanie)
• Si - Introversion sociale

• Méthode de Cattell pour la recherche multifactorielle sur la personnalité

Fondation Wikimédia. 2010.

• Drapeau de l'Okrug autonome bouriate d'Oust-Orda
• Pont de l'Öresund

Wikipédia

Questionnaire de Marcel Proust- Questionnaire Marcel Proust de Marcel Proust (Questionnaire français de Proust) questionnaire du célèbre écrivain et philosophe français... Wikipédia

TEST PSYCHODAGNOSTIQUE (PDT)- un questionnaire de personnalité multidisciplinaire destiné à mesurer (par auto-évaluation) les propriétés mentales de base d'une personne ; Les créateurs du test sont V. M. Melnikov et L. T. Yampolsky. PDT a été développé sur la base de la combinaison de connaissances personnelles bien connues... ... Dictionnaire encyclopédique de psychologie et de pédagogie

Typologie Myers- La typologie de personnalité de Briggs, née dans les années 40 du 20e siècle sur la base de la typologie de Jung et qui s'est répandue aux États-Unis et en Europe. Sur la base de cette typologie, le système de tests psychologiques Myers Briggs Type a été créé... ... Wikipedia

Typologie Myers-Briggs

Indicateur de type Myers-Briggs- La typologie Myers Briggs est une typologie de personnalité née sur la base des idées de Jung dans les années 40 du 20e siècle et qui s'est répandue au cours des dernières décennies aux États-Unis et en Europe. Contenu 1 Expérience mondiale dans l'application de la typologie Myers Briggs ... Wikipedia

Myers-Briggs- La typologie Myers Briggs est une typologie de personnalité née sur la base des idées de Jung dans les années 40 du 20e siècle et qui s'est répandue au cours des dernières décennies aux États-Unis et en Europe. Contenu 1 Expérience mondiale dans l'application de la typologie Myers Briggs ... Wikipedia

Myers-Briggs- La typologie Myers Briggs est une typologie de personnalité née sur la base des idées de Jung dans les années 40 du 20e siècle et qui s'est répandue au cours des dernières décennies aux États-Unis et en Europe. Contenu 1 Expérience mondiale dans l'application de la typologie Myers Briggs ... Wikipedia

Description. Le questionnaire de personnalité multifactoriel de Fribourg FPI est conçu pour diagnostiquer les états et les traits de personnalité qui sont d'une importance primordiale pour le processus. adaptation sociale et la régulation du comportement. La méthodologie FPI a été créée en tenant compte de l'expérience de construction et d'utilisation de questionnaires aussi connus que le 16PF de Quettel, le MMPI (SMIL), l'EPI d'Eysenck, etc.

Le test FPI est utilisé à des fins de psychodiagnostic, d'orientation professionnelle, de conseil psychologique, d'examen, etc.

Le questionnaire FPI contient 12 échelles diagnostiquant le névrosisme, l'agressivité spontanée, la dépression, l'irritabilité, la sociabilité, l'équilibre, l'agressivité réactive, la timidité, l'ouverture, l'extraversion-introversion, la labilité émotionnelle, la masculinité-féminité.

Le nombre total de questions du questionnaire est de 114 (formulaire B). Le questionnaire FPI est utilisé à des fins appliquées et doit être interprété par un spécialiste.

Test FPI. Questionnaire de personnalité multifactorielle de Fribourg. Méthodologie de recherche de personnalité :

Instructions.

On vous propose une série d'énoncés, dont chacun implique une question qui vous concerne, à savoir si cet énoncé correspond ou non à certaines caractéristiques de votre comportement, de vos actions individuelles, de votre attitude envers les gens, de votre vision de la vie, etc. Si vous pensez qu'une telle correspondance existe, alors répondez « Oui », sinon répondez « Non ». Enregistrez votre réponse sur la feuille de réponses dont vous disposez en plaçant une croix ou tout autre signe dans la case correspondant au numéro d'énoncé dans le questionnaire et au type de votre réponse. Des réponses doivent être données à toutes les questions.

Le succès de l’étude dépend en grande partie du soin avec lequel la tâche est exécutée. Essayez d'impressionner quelqu'un avec vos réponses meilleure expérience Cela n’a aucun sens puisqu’aucune réponse n’est considérée comme bonne ou mauvaise. Ne réfléchissez pas à toutes les questions, mais essayez de décider le plus rapidement possible laquelle des deux réponses, bien que très relativement, semble la plus proche de la vérité. Il ne faut pas être gêné si certaines questions semblent trop personnelles, puisque l'étude ne fournit pas une analyse de chaque question et réponse, mais se base uniquement sur le nombre de réponses d'un type et d'un autre. De plus, il faut savoir que les résultats des études psychologiques individuelles, comme les études médicales, ne font pas l'objet de larges discussions.

Matériel de stimulation.

1. J'ai lu attentivement les instructions et je suis prêt à répondre franchement à toutes les questions du questionnaire.
2. Le soir, je préfère m'amuser en bonne compagnie (invités, discothèque, café, etc.).
3. Mon désir de connaître quelqu'un est toujours entravé par le fait qu'il m'est difficile de trouver un sujet de conversation approprié.
4. J'ai souvent des maux de tête.
5. Parfois, je ressens un battement dans mes tempes et une pulsation dans mon cou.
6. Je perds vite mon sang-froid, mais tout aussi vite je me ressaisit.
7. Il m'arrive de rire d'une blague indécente.
8. J'évite de poser des questions et préfère découvrir ce dont j'ai besoin d'une autre manière.
9. Je préfère ne pas entrer dans une pièce à moins d'être sûr que ma présence passera inaperçue.
10. Je peux être tellement en colère que je suis prêt à casser tout ce qui me tombe sous la main.
11. Je me sens gêné si les gens autour de moi, pour une raison quelconque, commencent à faire attention à moi.
12. J'ai parfois l'impression que mon cœur commence à fonctionner par intermittence ou à battre de telle sorte qu'il semble prêt à sortir de ma poitrine.
13. Je ne pense pas qu’il soit possible de pardonner une insulte.
14. Je ne pense pas qu’il faille répondre au mal par le mal, et je suis toujours cela.
15. Si j'étais assis et que je me levais brusquement, ma vision s'assombrissait et j'avais la tête étourdie.
16. Je pense presque quotidiennement à combien ma vie serait meilleure si je n'étais pas en proie à l'échec.
17. Dans mes actions, je ne suppose jamais qu’on peut faire entièrement confiance aux gens.
18. Je peux recourir à la force physique si j'ai besoin de défendre mes intérêts.
19. Je peux facilement remonter le moral de l'entreprise la plus ennuyeuse.
20. Je suis facilement gêné.
21. Je ne suis pas du tout offensé si des commentaires sont faits sur mon travail ou sur moi personnellement.
22. Je sens souvent mes mains et mes pieds devenir engourdis ou froids.
23. Je suis gêné lorsque je communique avec les autres.
24. Parfois, sans raison apparente, je me sens déprimé et malheureux.
25. Parfois, il n’y a aucune envie de faire quoi que ce soit.
26. Parfois, j'ai l'impression d'être essoufflé, comme si je travaillais très dur.
27. Il me semble que j'ai fait beaucoup de choses de mal dans ma vie.
28. Il me semble que les autres se moquent souvent de moi.
29. J'adore les tâches comme celle-ci, où l'on peut agir sans trop réfléchir.
30. Je crois que j'ai de nombreuses raisons de ne pas être très content de mon sort.
31. Je n'ai souvent pas d'appétit.
32. Quand j'étais enfant, j'étais heureux si les parents ou les enseignants punissaient les autres enfants.
33. Je suis généralement décisif et j’agis rapidement.
34. Je ne dis pas toujours la vérité.
35. J'observe avec intérêt quand quelqu'un essaie de se sortir d'une situation désagréable.
36. Je pense que tous les moyens sont bons s'il faut insister par soi-même.
37. Ce qui s'est passé ne me dérange pas beaucoup.
38. Je ne peux pas imaginer quoi que ce soit qui vaille la peine d’être prouvé à coups de poing.
39. Je n'évite pas de rencontrer des gens qui, me semble-t-il, cherchent une querelle avec moi.
40. Parfois, j’ai l’impression que je ne suis bon à rien.
41. Il me semble que je suis constamment sous une sorte de tension et qu'il m'est difficile de me détendre.
42. J'ai souvent des douleurs au creux du ventre et diverses inconfort dans un estomac.
43. Si mon ami est offensé, j'essaie de me venger du délinquant.
44. Parfois, j'étais en retard à l'heure convenue.
45. Il m'est arrivé dans ma vie que, pour une raison quelconque, je me suis permis de torturer un animal.
46. Quand je rencontre une vieille connaissance, je suis prêt à me jeter à son cou avec joie.
47. Quand j'ai peur de quelque chose, ma bouche s'assèche, mes bras et mes jambes tremblent.
48. Souvent, je suis d’une telle humeur que je serais heureux de ne rien voir ni entendre.
49. Quand je me couche, je m'endors généralement en quelques minutes.
50. Cela me fait plaisir, comme on dit, de mettre les autres sur le nez dans leurs erreurs.
51. Parfois, je peux me vanter.
52. Je participe activement à l'organisation d'événements publics.
53. Il arrive souvent qu’il faille détourner le regard pour éviter une rencontre non désirée.
54. Pour ma défense, j’ai parfois inventé des choses.
55. Je suis presque toujours mobile et actif.
56. Je doute souvent que mes interlocuteurs soient réellement intéressés par ce que je dis.
57. Parfois, j'ai soudain l'impression d'être couvert de sueur.
58. Si je suis vraiment en colère contre quelqu’un, je pourrais le frapper.
59. Je m'en fiche si quelqu'un me traite mal.
60. J'ai généralement du mal à m'opposer à mes amis.
61. Je m'inquiète et m'inquiète même à l'idée d'un éventuel échec.
62. Je n'aime pas tous mes amis.
63. J'ai des pensées dont je devrais avoir honte.
64. Je ne sais pas pourquoi, mais parfois on a envie de gâcher quelque chose qu’on admire.
65. Je préfère forcer n’importe qui à faire ce dont j’ai besoin plutôt que de lui demander de le faire.
66. Je bouge souvent mon bras ou ma jambe de manière agitée.
67. Je préfère passer une soirée libre à faire ce que j'aime plutôt que de m'amuser dans une entreprise amusante.
68. En entreprise, je me comporte différemment qu’à la maison.
69. Parfois, sans réfléchir, je dis quelque chose sur lequel il vaudrait mieux garder le silence.
70. J'ai peur de devenir le centre d'attention, même en compagnie de connaissances.
71. J'ai très peu de bons amis.
72. Parfois, il y a des périodes où une lumière vive, des couleurs vives, un bruit fort me provoquent des sensations douloureusement désagréables, même si je vois que cela n'affecte pas les autres.
73. En compagnie, j'ai souvent envie d'offenser ou de mettre en colère quelqu'un.
74. Parfois, je pense qu'il vaudrait mieux ne pas naître, dès que j'imagine combien de problèmes différents je pourrais avoir à vivre dans la vie.
75. Si quelqu’un m’offense sérieusement, il obtiendra pleinement ce qu’il mérite.
76. Je ne mâche pas mes mots s'ils me mettent en colère.
77. J'aime poser une question ou y répondre de telle manière que l'interlocuteur soit confus.
78. Parfois, je remets à plus tard ce qui devait être fait immédiatement.
79. Je n'aime pas raconter des blagues ou des histoires drôles.
80. Les difficultés et les soucis du quotidien me déséquilibrent souvent.
81. Je ne sais pas quoi faire lorsque je rencontre une personne qui se trouvait dans une entreprise où je me suis comporté de manière maladroite.
82. Malheureusement, je fais partie de ceux qui réagissent violemment même aux petites choses de la vie.
83. Je me sens timide lorsque je parle devant un large public.
84. Mon humeur change assez souvent.
85. Je me fatigue plus vite que la plupart des gens autour de moi.
86. Si je suis très excité ou irrité par quelque chose, je le ressens dans tout mon corps.
87. Je suis dérangé par des pensées désagréables qui s'insinuent de manière intrusive dans ma tête.
88. Malheureusement, ni ma famille ni mon cercle d'amis ne me comprennent.
89. Si je dors moins que d’habitude aujourd’hui, je ne me sentirai pas reposé demain.
90. J'essaie de me comporter de manière à ce que les autres aient peur de me déplaire.
91. J'ai confiance en mon avenir.
92. Parfois j'étais la raison mauvaise humeur quelqu'un autour.
93. Cela ne me dérange pas de rire des autres.
94. Je fais partie de ces gens qui « ne mâchent pas leurs mots ».
95. J'appartiens à des gens qui prennent tout à la légère.
96. Adolescente, j'ai développé un intérêt pour les sujets tabous.
97. Parfois, pour une raison quelconque, je fais du mal à mes proches.
98. J'ai souvent des conflits avec les autres à cause de leur entêtement.
99. J'éprouve souvent des remords pour mes actes.
100. Je suis souvent distrait.
101. Je ne me souviens pas avoir été particulièrement attristé par les échecs d'une personne que je ne supportais pas.
102. Je m’énerve souvent trop vite contre les autres.
103. Parfois, de manière inattendue pour moi, je commence à parler avec assurance de choses que je connais peu en réalité.
104. Souvent, je suis d'humeur telle que je suis prêt à exploser pour n'importe quelle raison.
105. Je me sens souvent léthargique et fatigué.
106. J'aime parler aux gens et je suis toujours prêt à parler avec des connaissances et des inconnus.
107. Malheureusement, je suis souvent trop prompt à juger les autres.
108. Le matin, je me lève habituellement à bonne humeur et se mettent souvent à siffler ou à fredonner.
109. Je ne me sens pas confiant dans la décision questions importantes même après mûre réflexion.
110. Il s'avère que dans une dispute, pour une raison quelconque, j'essaie de parler plus fort que mon adversaire,
111. Les déceptions ne me causent pas de sentiments forts ou durables.
112. Il arrive que je commence soudainement à me ronger les lèvres ou à me ronger les ongles.
113. Je me sens plus heureux quand je suis seul.
114. Parfois, on s'ennuie tellement que l'on a envie que tout le monde se dispute.

Veuillez vérifier que toutes les questions ont reçu une réponse.

Feuille de réponses au test FPI.

Nom complet (ou code)________________________________________________

Date__________________________________________Âge______________________

Traitement et analyse des résultats des tests FPI.

La première question n'est incluse dans aucune des échelles, car elle est de nature test. Les échelles du questionnaire I à IX sont basiques ou basiques, et X à XII sont dérivées et intégratrices. Les échelles dérivées sont constituées de questions des échelles principales et sont parfois désignées non pas par des chiffres, mais par les lettres E, N et M, respectivement.

L'analyse des résultats doit commencer par examiner toutes les feuilles de réponses, en clarifiant la réponse donnée à la première question. Si la réponse est négative, c’est-à-dire la réticence du candidat à répondre franchement aux questions posées, l’étude doit être considérée comme un échec. Si la réponse à la première question est positive, après traitement des résultats de la recherche, la représentation graphique du profil de personnalité est soigneusement étudiée, tous les scores élevés et faibles sont mis en évidence. Les scores faibles incluent des scores compris entre 1 et 3 points, les scores moyens entre 4 et 6 points et les scores élevés entre 7 et 9 points. Une attention particulière doit être portée au score IX, qui est pertinent pour caractéristiques générales fiabilité des réponses.

Traitement des résultats. La première procédure concerne l’obtention d’estimations primaires, ou « brutes ». Pour sa mise en œuvre, il est nécessaire de préparer des formes matricielles des clés de chaque échelle basées sur la clé générale du questionnaire. Pour ce faire, dans des feuilles de réponses vierges identiques à celles utilisées par les sujets, des « fenêtres » sont découpées dans les cellules correspondant au numéro de question et à l'option de réponse. Les grilles ainsi obtenues, une à une, conformément au numéro d'ordre de l'échelle, se superposent à la feuille de réponses remplie par l'étudiant. Le nombre de marques (croix) qui coïncident avec les « fenêtres » du modèle est compté. Les valeurs obtenues sont inscrites dans la colonne d'évaluation primaire du protocole.

Profil de personnalité

Numéro d'échelle	Évaluation initiale	Évaluation standard, points

La deuxième procédure consiste à convertir les scores primaires en scores standards sur une échelle de 9 points à l'aide d'un tableau. Les valeurs obtenues des estimations standards sont indiquées dans la colonne correspondante du protocole par tracé symbole(cercle, croix, etc.) au point correspondant à la valeur de la note standard sur chaque échelle. En reliant les points indiqués par des lignes droites, on obtient représentation graphique du profil d'une personne.

L'interprétation des résultats obtenus, les conclusions psychologiques et les recommandations doivent être données sur la base d'une compréhension de l'essence des questions de chaque échelle, des liens profonds des facteurs étudiés entre eux et avec d'autres caractéristiques psychologiques et psychophysiologiques et leur rôle dans le comportement humain. et l'activité.

La clé du test FPI, convertir les scores en murs.

Clé.

Numéro d'échelle	Nom de l’échelle et nombre de questions	Réponses par numéros de questions
	Névrosisme 17	4, 5, 12, 15,22,26,31, 41,42,57,66,72,85,86, 89,105
	Agressivité spontanée 13	32, 35, 45, 50,64,73,77, 93,97,98, 103, 112, 114
	Dépression 14	16,24,27,28, 30,40,48, 56,61,74,84,87,88, 100
	Irritabilité 11	6, 10,58,69,76,80,82, 102, 104,107, 110
	Sociabilité 15	2, 19,46,52,55,94, 106	3, 8,23,53, 67,71,79.113
	Équilibre 10	14,21,29.37,38,59,91, 95, 108, 111
	Agressivité réactive 10	13, 17, 18,36,39,43,65, 75,90, 98
	Timidité 10	9, 11,20,47,60,70,81, 83,109
	Ouverture 13	7,25,34,44,51,54,62, 63,68.78,92,96, 101
	Extraversion-introversion 12	2,29,46,51,55,76,93, 95, 106, 110
	Labilité émotionnelle 14	24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85,87,88, 102, 112, 113
	Masculinisme-féminisme 15	18,29,33,50,52,58,59, 65,91, 104

Conversion des estimations primaires en estimations standard

Évaluation initiale

Échelles de notation standard

Interprétation et interprétation du test FPI

Brève explication des échelles.

L'échelle I (névrosisme) caractérise le niveau de névrosisme de l'individu. Des scores élevés correspondent à un syndrome névrotique prononcé de type asthénique avec troubles psychosomatiques.

L'échelle II (agressivité spontanée) permet d'identifier et d'évaluer une psychopathisation de type introtensif. Des scores élevés indiquent niveau élevé psychopathisation, qui crée les conditions préalables à un comportement impulsif.

L'échelle III (dépression) permet de diagnostiquer les signes caractéristiques du syndrome dépressif psychopathologique. Des scores élevés sur l'échelle correspondent à la présence de ces signes dans l'état émotionnel, dans le comportement, dans les attitudes envers soi-même et envers l'environnement social.

L'échelle IV (irritabilité) permet de juger de la stabilité émotionnelle. Des scores élevés indiquent un état émotionnel instable avec une tendance à réagir émotionnellement.

L'échelle V (sociabilité) caractérise à la fois les opportunités potentielles et les manifestations réelles de l'activité sociale. Des scores élevés indiquent la présence d'un besoin prononcé de communication et une volonté constante de satisfaire ce besoin.

L'échelle VI (balance) reflète la résistance au stress. Des scores élevés indiquent une bonne protection contre les facteurs de stress dans les situations de la vie ordinaire, basée sur la confiance en soi, l'optimisme et l'activité.

L'échelle VII (agressivité réactive) vise à identifier la présence de signes de psychopathisation extra-intense. Des scores élevés indiquent un niveau élevé de psychopathisation, caractérisé par une attitude agressive envers l'environnement social et un désir prononcé de domination.

L'échelle VIII (timidité) reflète une prédisposition à une réponse stressante aux situations de la vie ordinaire, se produisant de manière passive-défensive. Les scores élevés sur l'échelle reflètent la présence d'anxiété, de raideur et d'incertitude, qui se traduisent par des difficultés dans les contacts sociaux.

L'échelle IX (ouverture) permet de caractériser votre attitude envers l'environnement social et le niveau d'autocritique. Des scores élevés indiquent un désir d'interaction confiante et franche avec d'autres personnes avec un niveau élevé d'autocritique. Les notes sur cette échelle peuvent, à un degré ou à un autre, contribuer à l'analyse de la sincérité des réponses du sujet lorsqu'il travaille avec ce questionnaire, qui correspond aux échelles de mensonge d'autres questionnaires.

Échelle X (extraversion - introversion). Les scores élevés sur l’échelle correspondent à une personnalité extravertie prononcée, les scores faibles correspondent à une personnalité introvertie prononcée.

Échelle XI (labilité émotionnelle). Des scores élevés indiquent une instabilité de l'état émotionnel, se manifestant par des sautes d'humeur fréquentes, une excitabilité accrue, une irritabilité et une autorégulation insuffisante. Des scores faibles peuvent caractériser non seulement une grande stabilité de l'état émotionnel en tant que tel, mais également une bonne maîtrise de soi.

Échelle XII (masculinisme - féminisme). Des scores élevés indiquent l'évolution de l'activité mentale principalement selon le type masculin, faibles - selon le type féminin.

Interprétation des résultats obtenus.

Échelle n°1. Névrosisme.

Les caractéristiques les plus courantes des personnes atteintes bonnes notes sur l'échelle du « névrosisme », on retrouve une anxiété élevée, une excitabilité combinée à un épuisement rapide. Ces caractéristiques les rapprochent des personnes ayant un système nerveux faible.

Dans le cas de valeurs élevées du facteur « névrosisme », comme dans le cas du type sensible du système nerveux, la principale caractéristique est une diminution des seuils d'excitabilité, une sensibilité accrue. En conséquence, des stimuli insignifiants et indifférents provoquent facilement des poussées d’irritation et d’excitation.

En règle générale, les fonctions marquées par une excitabilité accrue se caractérisent par un épuisement et une fatigue accrus. Par conséquent, l'excitabilité accrue des individus ayant des valeurs élevées du facteur « névrosisme », ainsi que des individus ayant un type de système nerveux faible, est combinée à un épuisement accru, qui se manifeste par l'extinction rapide des accès d'excitation.

Pour les personnes avec Notes basses Le facteur « névrosisme » se caractérise par le calme, l'aisance, la maturité émotionnelle, l'objectivité dans l'évaluation de soi et des autres, la constance dans les projets et les attachements. Ils sont actifs, actifs, initiatives, ambitieux, sujets à la rivalité et à la compétition. Ils se distinguent par le sérieux et le réalisme, une bonne compréhension de la réalité et une exigence élevée envers eux-mêmes. Ils ne se cachent pas leurs propres défauts et erreurs, ne s'énervent pas pour des bagatelles, se sentent bien adaptés et obéissent volontiers aux normes du groupe.

Apparemment, l'image générale du comportement se caractérise par un sentiment de force et de vigueur. Santé, absence d’anxiété, de raideur névrotique, de surestimation de soi-même et de ses problèmes personnels et de l’inquiétude excessive quant à un éventuel rejet de ceux-ci par les autres.

Échelle n°2. Agressivité spontanée.

Bonnes notes sur l'échelle « d'agressivité spontanée » « indiquent un manque de conformité sociale, une maîtrise de soi modérée et une impulsivité. Apparemment, cela est dû à une socialisation insuffisante des pulsions, à l'incapacité ou au refus de restreindre ou de retarder la satisfaction de leurs désirs. un fort désir d'expériences affectives aiguës, en l'absence desquelles prévaut un sentiment d'ennui. Le besoin de stimulation et de situations excitantes rend intolérable tout retard. Ils s'efforcent de satisfaire leurs désirs immédiatement par un comportement direct, sans réfléchir sérieusement aux conséquences. leurs actions, ils agissent de manière impulsive et irréfléchie. Par conséquent, ils ne bénéficient pas de leur expérience comportementale négative, ils rencontrent à plusieurs reprises des difficultés de même nature.

Avec des contacts superficiels, ils sont capables de faire une impression favorable sur les autres grâce à leur liberté face aux restrictions, leur décontraction et leur confiance en eux. Ils sont bavards, participent volontiers à des événements collectifs, réagissent rapidement à tout événement qui se produit (messages, vues, incidents, etc.), trouvent de la nouveauté et de l'intérêt même dans les petites choses du quotidien. Cependant, le manque de retenue et de prudence peut conduire à divers excès (ivresse, oisiveté, négligence de ses responsabilités), qui ne peuvent que rebuter les autres. Faibles notes sur l'échelle « agressivité spontanée » indiquent une identification accrue aux exigences sociales, la conformité, la conformité, la retenue, un comportement prudent, éventuellement un rétrécissement de l'éventail des intérêts et un affaiblissement des pulsions. Pour ces personnes, tout semble ennuyeux et sans intérêt ; elles sont indifférentes et fatiguées de tout. Ils ne voient rien d'attrayant dans les événements qui captivent leur entourage, et ils n'ont pas non plus leurs propres passe-temps. Ils n’aiment pas le changement, ils abordent les nouveautés avec prudence et préjugés, et ils valorisent plus l’engagement que le talent.

Échelle n°3. Dépression.

Bonnes notes sur l'échelle « dépressive » sont typiques des personnes ayant une mauvaise humeur. Plongés dans leurs propres expériences, ils provoquent de l'hostilité et de l'irritation chez les autres. Ils peuvent être considérés comme arrogants, inaccessibles, évitant la communication en raison d'une vanité excessive. la façade extérieure d'aliénation et de tristesse réside dans la sensibilité, la réactivité spirituelle, la volonté constante de se sacrifier, dans un cercle proche d'amis proches, ils perdent leur raideur et leur isolement, prennent vie, deviennent joyeux, bavards, voire farceurs et humoristes. entreprise, ils se caractérisent par la diligence, la conscience, l'engagement, combinés au conformisme et à l'indécision, l'incapacité de prendre une décision sans hésitation et incertitude. Toute activité est difficile, désagréable pour eux, s'accompagne d'un sentiment de stress mental excessif, se fatigue rapidement et. provoque un sentiment d’impuissance et d’épuisement total.

Ils sont particulièrement sensibles au stress intellectuel. Il est difficile d'obtenir d'eux une tension intellectuelle à long terme. Se fatiguant rapidement, ils perdent le contrôle volontaire des processus mentaux, se plaignent d'une sensation générale de lourdeur, de paresse, de vide dans la tête et deviennent léthargiques.

Ici, apparemment, le retard psychomoteur général qui accompagne une diminution de l'humeur est affecté, ce qui se manifeste également par une lenteur de la parole et de la pensée. On leur reproche souvent leur lenteur, leur inefficacité, leur manque de persévérance et de détermination. Le plus souvent, ils ne sont pas capables de faire un effort volontaire à long terme, ils se perdent facilement et tombent dans le désespoir. Ils ne voient que des fautes et des fautes dans ce qui a été fait, et des difficultés insurmontables dans ce qui est à venir. Ils vivent des problèmes particulièrement douloureux, ne peuvent pas les sortir de leur tête et se blâment encore et encore « pour tous les péchés mortels ». Les événements du passé et vrai vie, quel que soit leur contenu réel, provoquent des remords, un pressentiment déprimant de troubles et de malheurs.

Faibles notes sur l'échelle « dépression » reflètent la gaieté naturelle, l'énergie et l'entreprise. Les sujets de ce groupe se distinguent par la richesse, la flexibilité et la polyvalence du psychisme, la facilité dans les relations interpersonnelles, la confiance en soi, la réussite dans l'exercice de divers types d'activités qui nécessitent activité, enthousiasme et détermination. Cependant, le manque d'inhibition et le manque de contrôle des impulsions peuvent conduire à des promesses non tenues, à des incohérences, à de la négligence, ce qui conduit à une perte de confiance et à du ressentiment de la part des amis.

Échelle n°4. Irritabilité.

Mauvaise autorégulation des états mentaux, souvent incapable de travailler qui nécessite une certaine tension, un niveau plus élevé de contrôle sur les actions, les efforts volontaires, la concentration et le sang-froid. Les situations comportant un degré élevé d’incertitude sont mal tolérées, considérées comme difficiles à surmonter. Ils se perdent facilement et sombrent dans le désespoir. Faisant l'expérience aiguë de leur échec, ils peuvent, parallèlement à des réactions d'auto-accusation, faire preuve d'hostilité envers les autres. Le comportement conflictuel est généralement la forme de défense la plus fréquemment choisie contre les expériences traumatisantes. Les traits de démonstratif peuvent être combinés avec un désir de quitter le cercle des larges contacts sociaux.

Les personnes avec bonnes notes Selon le facteur « irritabilité », ils sont enclins à l'inconstance, se dérobent à leurs devoirs, ignorent les règles généralement acceptées, ne font aucun effort pour se conformer aux exigences sociales et aux normes culturelles, méprisent les valeurs morales et sont capables de malhonnêteté et de mensonges pour leur propre bénéfice. .

Des scores élevés sur le facteur « irritabilité » sont plus typiques chez les individus présentant une gamme stable de réactions névrotiques, mais peuvent également se manifester chez les psychopathes antisociaux et les délinquants. Pour les personnes avec valeurs faibles Le facteur « irritabilité » se caractérise par des caractéristiques telles que le sens des responsabilités, la conscience et des principes moraux fermes. Dans leur comportement, ils sont guidés par le sens du devoir, respectent strictement les normes éthiques et s'efforcent toujours de répondre aux exigences sociales. Ces individus sont profondément honnêtes, non pas parce qu’ils surveillent leur comportement, mais à cause de leurs normes internes et de leurs exigences envers eux-mêmes. Ils respectent les normes morales, sont précis et prudents dans les affaires, aiment l'ordre en tout, respectent les lois et ne se livrent pas à des actes malhonnêtes, même si cela ne menace aucune conséquence. Une grande conscience est généralement associée à un contrôle élevé et au désir de promouvoir les valeurs humaines universelles. Ce facteur est positivement corrélé à la réussite scolaire et au niveau de réussite dans la sphère sociale. Il est typique des personnes dont la profession exige précision, engagement et conscience : administrateurs, avocats, notaires, correcteurs, etc.

Échelle n°5. Sociabilité.

Pour valeurs élevées Le facteur de sociabilité se caractérise par la richesse et l'éclat des manifestations émotionnelles, le naturel et la facilité de comportement, la volonté de coopérer, une attitude sensible et attentive envers les gens, la gentillesse et la gentillesse. Ces personnes sont sociables, ont de nombreux amis proches et, en amitié, elles sont attentionnées, réactives, chaleureuses dans leurs relations, participent toujours activement au sort de leurs camarades, connaissent leurs expériences, leurs joies et leurs préoccupations. Eux-mêmes s'inquiètent et se réjouissent avec eux, aident activement les autres et prennent une part ardente à leur vie personnelle. Ils ont un large cercle d’amis et de connaissances et s’entendent facilement avec les gens. Les gens sont attirés par eux, chacun se sent à l'aise et calme en sa compagnie. Eux-mêmes se sentent mieux en public, s'ennuient seuls, recherchent de la compagnie, participent volontiers à toutes les activités de groupe, aiment travailler et se détendre en équipe.

Pour valeurs faibles Le facteur « sociabilité » se caractérise par des traits tels que la froideur, la formalité les relations interpersonnelles. Les personnes ayant de faibles scores sur le facteur sociabilité évitent l’intimité, ne s’intéressent pas à la vie des autres et ne soutiennent que des formes de relations externes. La compagnie des gens ne les attire pas, ils aiment la solitude, ils sont chargés de contacts et de communication, ils préfèrent « communiquer » avec des livres et des objets. De leur propre initiative, ils ne communiquent avec personne sauf leur famille immédiate.

Échelle n°6. Équilibre .

Bonnes notes selon le facteur « équilibre », ils indiquent l’absence de tensions internes, l’absence de conflits, la satisfaction de soi-même et de ses réussites et la volonté de suivre les normes et les exigences.

Faibles notes selon le facteur « équilibre », ils indiquent un état d'inadaptation, d'anxiété, de perte de contrôle sur les pulsions et de désorganisation prononcée du comportement.

DANS histoires franches plaintes autodéclarées concernant l’insomnie, la fatigue et l’épuisement chroniques, sa propre infériorité et incapacité, l’impuissance, la perte de force, l’incapacité de se concentrer, de comprendre ses propres expériences, un sentiment de solitude insupportable et bien d’autres. Ces personnes sont caractérisées par les autres comme étant conflictuelles, têtues, isolées et désordonnées dans leur comportement. Le manque de conformité et de discipline est la caractéristique externe la plus courante de leur comportement. Une caractéristique individuelle plus détaillée des personnes présentant un niveau élevé de comportement désordonné peut être obtenue à partir d'évaluations sur des échelles de niveau inférieur qui constituent ce facteur.

Échelle n°7. Agressivité réactive .

Bonnes notes sont une preuve d'infériorité morale, d'absence de sentiments sociaux supérieurs.

Sentiments de fierté, de devoir, d'amour, de honte, etc. pour de telles personnes - des mots vides de sens. Ils sont indifférents aux louanges et aux punitions, négligent leurs responsabilités et les normes morales et éthiques.

Avec une diminution des intérêts spirituels, les pulsions vitales s'intensifient. Ces candidats se distinguent par un grand amour pour les plaisirs sensuels et les plaisirs. Envie de plaisir et sensations fortes plus fort que tout retard ou toute restriction. Ils s’efforcent d’obtenir une satisfaction immédiate et urgente de leurs désirs, quelles que soient les circonstances et les désirs des autres. Les critiques et remarques adressées à soi-même sont perçues comme une atteinte à la liberté personnelle. Ils éprouvent des sentiments hostiles envers les individus qui, au moins dans une certaine mesure, tentent de contrôler leur comportement et de les forcer à rester dans des limites socialement acceptables.

Malgré les émotions violentes lorsque les désirs surgissent et l'activité pour obtenir satisfaction, leurs désirs sont instables. La satiété s’installe rapidement avec une sensation d’ennui et d’irritation. Auparavant prêts à tout pour assouvir leur passion, ils deviennent soudain froids ou cruels. Ils prennent un plaisir particulier à montrer leur pouvoir et à faire souffrir leurs proches, dont ils ont récemment si ardemment recherché la faveur.

L'égoïsme et l'égoïsme extrêmes déterminent toutes leurs actions et leur comportement. Pour satisfaire votre propres désirs et de l'ambition, ils sont prêts à dépenser beaucoup d'efforts et d'énergie, mais ne considèrent pas que cela soit nécessaire pour remplir leurs obligations envers les autres.

Faibles notes sur l’échelle « d’agressivité réactive » indiquent une identification accrue aux normes sociales, au conformisme, à la conformité, à la modestie, à la dépendance et éventuellement à un éventail restreint d’intérêts. Les personnes ayant des scores faibles sur cette échelle sont inactives, contraintes, timides, douces et se contentent de ce qui est déjà accessible et disponible. Dans leurs activités, ils manquent d'assurance et de persévérance, notamment lorsqu'il s'agit d'atteindre des objectifs purement personnels. Ils sont soumis, dociles, s'accordent trop facilement avec le pouvoir et l'autorité, sont toujours prêts à écouter et à accepter les conseils d'une personne plus âgée ou expérimentée, leur propre activité est insuffisante.

Échelle n°8. La timidité.

Bonnes notes selon le facteur, indique l'indécision et le doute de soi. Ces personnes ont peur de tout, évitent les situations à risque, affrontent les événements inattendus avec anxiété et n'attendent que des ennuis de tout changement.

Lorsqu'ils sont confrontés à la nécessité de prendre une décision, soit ils hésitent excessivement, soit ils la retardent longtemps et ne commencent pas à la mettre en œuvre. La phase de lutte des motivations et des hésitations se prolonge jusqu'à ce qu'il soit impossible de passer à une décision.

En communication, ils sont timides, contraints, timides, ils essaient de ne pas se montrer, de rester dans l'ombre et de ne se mêler de rien. Les grandes entreprises sont évitées ; un cercle restreint d’anciens amis de confiance est préféré à une communication à grande échelle.

Les personnes ayant notes faibles selon le facteur « timidité », ils sont courageux, décisifs, enclins au risque et ne se perdent pas face à des choses et des circonstances inconnues. Ils prennent des décisions rapidement et commencent immédiatement à les mettre en œuvre, ils ne savent pas attendre patiemment, ils ne supportent pas les retards et les hésitations, la dualité et l'ambivalence. Dans une équipe, ils se comportent librement, indépendamment, voire avec une certaine arrogance, ils prennent des libertés, aiment s'immiscer dans tout et sont toujours en vue.

Des scores faibles pour ce facteur se retrouvent chez les personnes dont la profession est associée à un risque (acrobates, pilotes, pilotes de course, pompiers, cascadeurs, etc.).

Échelle n°9. Ouverture.

Cette échelle permet d'évaluer la fiabilité des résultats et, dans une certaine mesure, de corriger la conclusion. Il est généralement admis que si un sujet obtient de 8 à 10 points sur cette échelle (indicateurs primaires), alors ce résultat indique sa réaction adéquate à la procédure de test, sa volonté de répondre avec un minimum de distorsions subjectives.

Échelle n°10. Extraversion - introversion.

Bonnes notes sur l'échelle « extraversion - introversion » sont typiques des individus extravertis, actifs et ambitieux qui aspirent à la reconnaissance sociale et au leadership, qui ne sont pas gênés lorsque les gens leur prêtent attention, qui n'éprouvent pas de difficultés à communiquer, à établir des contacts et qui assumer volontiers des rôles de premier plan dans les relations avec les autres. Ces personnes ont une grande dextérité sociale, un discours vif, une activité élevée, évaluent habilement les relations au sein d'une équipe et savent utiliser les autres pour atteindre leurs propres objectifs. Ils attachent une grande importance à la réussite sociale et recherchent par tous les moyens la reconnaissance publique de leurs mérites personnels, ce qui peut provoquer le mécontentement des personnes avec lesquelles ils ont affaire.

Faibles notes sur l'échelle d'introversion indiquent des difficultés de contacts et un désir d'activités non liées à une communication large. Les sujets introvertis dans des situations de communication forcée perdent facilement tranquillité d'esprit. C’est peut-être pour cette raison qu’ils essaient de maintenir une distance dans leurs relations. Cependant, ils ne sont pas affectés par leur distance, ils essaient simplement de rester dans l'ombre, sans intervenir dans quoi que ce soit ni imposer leur point de vue. Les faux-semblants et les intrigues ne sont pas typiques d'eux ; ils respectent les droits d'autrui, valorisent l'individualité et l'originalité des gens et croient que chacun a droit à son propre point de vue.

Ils accordent une grande attention au travail, y voient le sens de la vie, valorisent le professionnalisme et les compétences et considèrent le travail bien fait comme une récompense personnelle.

Échelle n°11. Labilité émotionnelle.

Bonnes notes selon le facteur « labilité émotionnelle », ils indiquent une organisation spirituelle subtile, une sensibilité, une vulnérabilité, un talent artistique et une perception artistique de l'environnement. Les personnes qui obtiennent un score élevé sur ce facteur ne peuvent pas tolérer des mots grossiers, des personnes grossières ou un travail grossier. La vraie vie leur fait facilement du mal. Elles sont douces, féminines, baignées de fantaisie, de poésie et de musique ; les besoins « animaux » ne les intéressent pas. Bien que dans leur comportement ils soient courtois, polis et délicats, ils essaient de ne pas gêner les autres, avec un amour particulier de la part de l'équipe.

Des scores élevés sur le facteur « labilité émotionnelle » peuvent être associés à un état d’inadaptation, d’anxiété, de perte de contrôle sur les impulsions et à une désorganisation sévère du comportement. Faibles notes selon le facteur, on les trouve chez des personnes émotionnellement matures, peu enclines aux fantasmes et qui pensent de manière sobre et réaliste. Leurs intérêts sont étroits et uniformes, ils ne s'intéressent pas aux valeurs subjectives et spirituelles, l'art ne les captive pas, la science semble ennuyeuse, trop abstraite et séparée de la vie. Dans leur comportement, ils sont guidés par des valeurs fiables et véritablement tangibles et ne font rien sans gain personnel. Les succès des autres et les leurs sont évalués par la richesse matérielle et la position officielle. Bien que dans la communication, ils manquent de délicatesse et de tact, ils jouissent de la sympathie et du respect des gens ; leur impolitesse et leur dureté n'offensent souvent pas, mais attirent les gens vers eux ; ils n'y voient pas des manifestations d'amertume, mais de franchise et de franchise. Ils se caractérisent par un manque de tension interne, une absence de conflits, une satisfaction envers eux-mêmes et leurs succès, ainsi qu'une volonté de suivre les normes et les exigences.

Échelle n°12. Masculinité / Féminité.

Bonnes notes sur l'échelle « masculinité-féminité » indiquent le courage, l'entreprise, un désir d'affirmation de soi, une tendance à prendre des risques et à prendre des mesures rapides et décisives sans réflexion ni justification suffisantes.

Les intérêts de ces personnes sont étroits et pratiques, leurs jugements sont sobres et réalistes, leur comportement manque d'originalité et d'originalité. Ils essaient d’éviter les situations complexes et déroutantes et négligent les nuances et les demi-teintes. Ils comprennent mal les véritables motivations de leur propre comportement et de celui des autres, sont condescendants à l’égard de leurs faiblesses, ne sont pas enclins à la réflexion et à l’introspection, aiment les plaisirs sensuels et croient en la force et non en l’art.

Les personnes avec Notes basses sur l'échelle sont sensibles, sujets à l'inquiétude, doux, dociles, modestes dans leur comportement, mais pas dans leur estime de soi. Ils ont une grande variété d'intérêts peu différenciés, une imagination développée, une soif de fantaisie et études esthétiques. Ils s'intéressent aux problèmes philosophiques, moraux, éthiques et idéologiques et font parfois preuve d'une préoccupation excessive pour les problèmes personnels, d'une tendance à l'introspection et à l'autocritique. Cette absorption par les problèmes et les expériences personnels n’est ni névrotique ni infantile. Ils ont un intérêt accru pour les gens et les nuances des relations interpersonnelles, et ils comprennent les forces motrices du comportement humain. Leur comportement manque de courage, de détermination et de persévérance. Ils évitent la compétition, cèdent facilement et acceptent l’aide et le soutien. Ils sont capables de ressentir avec précision les autres, de savoir exprimer leurs pensées avec émotion, d'intéresser les autres à leurs problèmes et de les gagner doucement, sans pression, à leurs côtés.

Balance: extraversion - introversion, névrosisme - stabilité

Objectif de l'examen

Le questionnaire est une technique développée par G. Eysenck pour diagnostiquer les propriétés psychologiques individuelles d'une personne.

Le questionnaire est composé de 70 questions, dont 24 visent au diagnostic de l'extraversion, 24 au diagnostic du névrosisme, 2 questions sont des questions de masquage, elles n'apportent aucune information sur le sujet. Et enfin, les 20 questions restantes forment ce qu'on appelle « l'échelle du mensonge », dont la tâche principale est de fournir des informations sur la fiabilité des réponses du sujet sur les échelles d'extraversion et de névrosisme.

Instructions pour les tests

Il vous est demandé de répondre à des questions concernant votre comportement habituel. Essayez d'imaginer situations typiques et donnez la première réponse « naturelle » qui vous vient à l’esprit.

Si vous êtes d'accord avec l'affirmation, mettez « + » (oui) à côté de son numéro ; sinon, mettez un « - » (non) si vous avez du mal à répondre, mettez « ? Répondez rapidement et avec précision. N’oubliez pas qu’il n’y a pas de « bonnes » ou de « mauvaises » réponses.

Test

1. Souhaitez-vous limiter votre cercle de connaissances à quelques personnes sélectionnées ?
2. Préférez-vous agir vous-même plutôt que de planifier les actions des autres ?
3. Trouvez-vous toujours rapidement une réponse appropriée à une remarque critique qui vous est adressée ?
4. Rêvez-vous souvent de choses impossibles ?
5. En tant qu'enfant, avez-vous immédiatement et sans discuter tout ce qui était exigé de vous ?
6. Est-il typique pour vous d’agir rapidement et avec confiance ?
7. Avez-vous parfois ressenti un sentiment aigu de déception ?
8. Remettez-vous parfois à demain ce qui doit être fait aujourd'hui ?
9. Considérez-vous votre travail comme ordinaire et prosaïque ?
10. Êtes-vous souvent « de mauvaise humeur » ?
11. Avez-vous tendance à réfléchir à votre passé ?
12. Si vous avez promis quelque chose, tenez-vous toujours parole quoi qu’il arrive ?
13. Aimez-vous être entouré de gens ?
14. Avez-vous tendance à être quelque peu timide en présence de personnes de l'autre sexe ?
15. Vous arrive-t-il de vous mettre en colère ?
16. Vous sentez-vous souvent seul ?
17. Avez-vous tendance à être susceptible ?
18. Découvrez-vous souvent que vous avez pris une décision trop tard ?
19. Êtes-vous totalement libre de tous préjugés ?
20. Pouvez-vous vous considérer comme très consciencieux ?
21. Aimez-vous faire des farces aux autres ?
22. Il vous arrive-t-il de réagir à une blague indécente par le rire ?
23. Remarquez-vous qu'il vous est souvent difficile de vous concentrer ?
24. Vous semblez-vous trop nerveux et tendu intérieurement ?
25. Lorsqu'un moment critique est passé, avez-vous généralement l'impression que vous auriez dû faire quelque chose différemment ?
26. Lorsque vous jouez avec quelqu’un, voulez-vous gagner ?
27. Considérez-vous votre métier comme quelque chose qui vous est très important et qui vous tient à cœur ?
28. Avez-vous souvent du mal à rassembler vos pensées avant une conversation difficile ?
29. Êtes-vous toujours heureux lorsqu'une personne que vous n'aimez pas obtient un succès bien mérité ?
30. Arrive-t-il qu'un afflux de pensées vous empêche de vous endormir ?
31. Avez-vous tendance à vous vanter parfois ?
32. Vous sentez-vous à l'aise et à l'aise dans une compagnie joyeuse ?
33. Aimez-vous vous adonner aux rêves ?
34. Vous sentez-vous souvent fatigué et apathique sans raison particulière ?
35. Toutes vos habitudes sont-elles positives ?
36. Est-ce qu'il vous arrive parfois de vouloir être seul ?
37. Est-il courant que vous parliez moins que les autres dans la société ?
38. Êtes-vous parfois plein d'énergie et parfois léthargique ?
39. Répondez-vous toujours immédiatement aux lettres à caractère personnel ?
40. Peut-on vous qualifier de bavard ?
41. Avez-vous parfois des pensées dont vous avez honte de parler aux autres ?
42. Êtes-vous très malheureux lorsque vous n’avez pas la possibilité de communiquer avec beaucoup de personnes ?
43. Aimez-vous participer à des activités qui demandent rapidité et détermination ?
44. Vous souvenez-vous souvent des épisodes brillants de votre vie ?
45. Vous arrive-t-il de vous disputer sur des choses que vous connaissez trop peu ?
46. ​​​​​​Il arrive-t-il que vous ne puissiez pas vous débarrasser des pensées ennuyeuses ?
47. Les gens autour de vous vous considèrent-ils comme une personne vive et vivante ?
48. Aimez-vous parfois bavarder ?
49. Vous énervez-vous facilement ?
50. Vous est-il déjà arrivé de mentir ?
51. Avez-vous tendance à assumer un rôle de leadership dans des actions communes ?
52. Vous qualifieriez-vous d’insouciant ?
53. Avez-vous déjà eu des difficultés financières ?
54. Avez-vous des périodes de telle agitation que vous ne pouvez pas rester assis longtemps au même endroit ?
55. Vous considérez-vous comme une personne joyeuse ?
56. Avez-vous déjà été en retard ?
57. Vous sentez-vous parfois soudainement pitoyable et malheureux ?
58. Éprouvez-vous des sentiments de culpabilité ?
59. Êtes-vous sujet à des sautes d’humeur fréquentes ?
60. Aimez-vous avoir beaucoup d’activités sociales ?
61. Est-ce qu'il vous arrive de vous mettre en colère ?
62. Éprouvez-vous parfois soudainement une joie ou une tristesse sans cause ?
63. Est-il difficile pour vous de vous sentir totalement libre dans une entreprise détendue ?
64. Vous levez-vous souvent et changez-vous d'humeur ?
65. Irez-vous au cinéma sans billet si vous êtes fermement convaincu que vous ne serez pas contrôlé ?
66. Aimez-vous le travail qui nécessite de se concentrer sur de petits détails ?
67. Essayez-vous d'éviter d'effectuer des missions publiques ?
68. Les soucis vous provoquent-ils souvent de l'insomnie ?
69. Parmi toutes les personnes que vous connaissez, y a-t-il des personnes que vous n'aimez vraiment pas ?
70. Avez-vous tendance à être le premier à entrer en contact avec étranger?

Traitement et interprétation des résultats des tests

Clé du test

+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 +
0 E- E+ E+ N+ L+ E+ 0 L- E+ N+ 0
10 N+ L+ E+ E- L- N+ N+ N+ L+ E- 10
20 E+ L- N+ N+ N+ L- E- N+ L+ N+ 20
30 L- E+ N+ N+ L+ 0 E- N+ L+ E+ 30
40 L- E+ E+ N+ L- N+ E+ L- N+ L- 40
50 E+ E+ L- N+ E+ L- N+ N+ N+ E+ 50
60 L- N+ E- N+ L- E- E- N+ L- E+ 60

E - extraversion ;
. N - névrosisme ;
. L - échelle de mensonge ;
. 0 - questions de camouflage.

Pour une réponse qui correspond à la clé, deux points sont attribués, pour « ? » - un point, pour non-correspondance - 0 point.

Interprétation des résultats des tests

L'interprétation des résultats des tests est réalisée sur la base des caractéristiques psychologiques de l'individu correspondant à l'un ou l'autre carré du modèle de coordonnées, en tenant compte du degré d'expression des propriétés psychologiques individuelles et du degré de fiabilité des données obtenues. .

En cas de besoin : diagnostiquer l'état mental et les propriétés d'un employé, qui sont d'une importance primordiale pour le processus d'adaptation sociale, professionnelle et de régulation des comportements.

Questionnaire FPI

Instructions

Il existe un certain nombre d'énoncés, dont chacun implique une question vous concernant, à savoir si cet énoncé correspond ou non à certaines caractéristiques de votre comportement, de vos actions individuelles, de votre attitude envers les gens, de votre vision de la vie, etc.

Si vous pensez qu'une telle correspondance existe, alors répondez « oui », sinon répondez « non ». Enregistrez votre réponse sur la feuille de réponses que vous avez en votre possession en plaçant une croix dans la case qui correspond au numéro de l'énoncé du questionnaire et au type de votre réponse.

Des réponses doivent être données à toutes les questions.

Le succès de l’étude dépend en grande partie du soin avec lequel la tâche est exécutée.

En aucun cas, vous ne devez essayer de faire une meilleure impression sur quelqu'un avec vos réponses, car aucune réponse n'est jugée bonne ou mauvaise. Il ne faut pas réfléchir longtemps à chaque question, mais essayer de décider le plus rapidement possible laquelle des deux réponses, bien que très relativement, semble encore la plus proche de la vérité. Il ne faut pas être gêné si certaines questions semblent trop personnelles, puisque l'étude ne fournit pas une analyse de chaque question et réponse, mais se base uniquement sur le nombre de réponses d'un type et d'un autre.

De plus, il faut savoir que les résultats des études psychologiques individuelles, comme les études médicales, ne font pas l'objet de larges discussions.

Test

Question de déclaration	Répondre
	Oui	Non
1. J'ai lu attentivement les instructions et je suis prêt à répondre franchement à toutes les questions du questionnaire.
2. Le soir, je préfère m'amuser en bonne compagnie (invités, discothèque, café, etc.)
3. Mon désir de connaître quelqu'un est toujours entravé par le fait qu'il m'est difficile de trouver un sujet de conversation approprié.
4. J'ai souvent des maux de tête
5. Parfois, je ressens un battement dans mes tempes et une pulsation dans mon cou.
6. Je m'emporte rapidement, mais je me ressaisis aussi rapidement.
7. Il m'arrive de rire d'une blague indécente.
8. J'évite de poser des questions et préfère découvrir ce dont j'ai besoin d'une autre manière.
9. Je préfère ne pas entrer dans une pièce à moins d'être sûr que ma présence passera inaperçue.
10. Je peux être tellement en colère que je suis prêt à casser tout ce qui me tombe sous la main.
11. Je me sens gêné si les gens autour de moi, pour une raison quelconque, commencent à prêter attention à moi.
12. J’ai parfois l’impression que mon cœur commence à fonctionner de manière irrégulière ou qu’il commence à battre si fort que j’ai l’impression qu’il est prêt à sortir de ma poitrine.
13. Je ne pense pas qu'il serait possible de pardonner une offense
14. Je ne pense pas qu'il faille répondre au mal par le mal, et je suis toujours cela
15. Si j'étais assis et que je me levais brusquement, ma vision devient sombre et j'ai la tête qui tourne.
16. Je pense presque quotidiennement à quel point ma vie serait meilleure si je n'étais pas en proie à des échecs.
17. Dans mes actions, je ne suppose jamais qu’on peut faire entièrement confiance aux gens.
18. Je peux recourir à la force physique si j'ai besoin de défendre mes intérêts.
19. Je peux facilement remonter le moral de l'entreprise la plus ennuyeuse
20. Je suis facilement gêné
21. Je ne suis pas du tout offensé si des commentaires sont faits sur mon travail ou sur moi personnellement.
22. Je sens souvent mes mains et mes pieds devenir engourdis ou froids.
23. Je suis gêné lorsque je communique avec d’autres personnes.
24. Parfois, je me sens déprimé et malheureux sans raison apparente.
25. Parfois, vous n’avez aucune envie de faire quoi que ce soit.
26. Parfois, j’ai l’impression d’être essoufflé, comme si je travaillais très dur.
27. Il me semble que j'ai fait beaucoup de choses de mal dans ma vie.
28. Il me semble que les autres se moquent souvent de moi.
29. J'aime les tâches où l'on peut agir sans trop réfléchir.
30. Je crois que j'ai de nombreuses raisons de ne pas être très satisfait de mon sort.
31. Je n'ai souvent pas d'appétit
32. En tant qu'enfant, j'étais heureux si les parents ou les enseignants punissaient les autres enfants.
33. Je suis généralement décisif et j’agis rapidement.
34. Je ne dis pas toujours la vérité
35. J'observe avec intérêt quand quelqu'un essaie de se sortir d'une situation désagréable.
36. Je crois que tous les moyens sont bons si vous devez insister par vous-même
37. Ce qui s'est passé ne me dérange pas beaucoup
38. Je ne peux rien imaginer qui vaille la peine d’être prouvé avec vos poings.
39. Je n'évite pas de rencontrer des gens qui, me semble-t-il, cherchent une querelle avec moi.
40. Parfois, j’ai l’impression que je ne suis bon à rien du tout.
41. Il me semble que je suis constamment sous une sorte de tension et qu'il m'est difficile de me détendre
42. J'ai souvent des douleurs au creux de l'estomac et diverses sensations désagréables au ventre
43. Si mon ami est offensé, j'essaie de me venger du délinquant
44. Parfois j'étais en retard à l'heure convenue
45. Il m'est arrivé dans ma vie que, pour une raison quelconque, je me suis permis de torturer un animal
46. ​​​​​​Quand je rencontre une vieille connaissance, je suis prêt à me jeter à son cou avec joie.
47. Quand j'ai peur de quelque chose, ma bouche devient sèche, mes bras et mes jambes tremblent.
48. Je suis souvent d'humeur telle que je serais heureux de ne rien voir ni entendre
49. Quand je me couche, je m'endors généralement en quelques minutes.
50. Cela me fait plaisir, comme on dit, de frotter le nez des autres dans leurs erreurs.
51. Parfois, je peux me vanter
52. Je participe activement à l'organisation d'événements sociaux
53. Il arrive souvent qu'il faille détourner le regard pour éviter une rencontre non désirée
54. Pour ma défense, j'ai parfois inventé des choses.
55. Je suis presque toujours mobile et actif
56. Je doute souvent que mes interlocuteurs soient réellement intéressés par ce que je dis.
57. Parfois, j'ai soudain l'impression d'être couvert de sueur
58. Si je suis vraiment en colère contre quelqu'un, je pourrais le frapper.
59. Je m'en fiche si quelqu'un me traite mal.
60. J'ai généralement du mal à discuter avec les gens que je connais.
61. Je m'inquiète et m'inquiète même à l'idée d'un éventuel échec.
62. Je n'aime pas tous mes amis
63. J'ai des pensées dont je devrais avoir honte.
64. Je ne sais pas pourquoi, mais parfois on a envie de gâcher ce qu'on admire.
65. Je préfère forcer quelqu'un à faire ce dont j'ai besoin plutôt que de lui demander de le faire.
66. Je bouge souvent mon bras ou ma jambe de manière agitée
67. Je préfère passer une soirée libre à faire ce que j'aime plutôt que de m'amuser dans une entreprise amusante
68. Je me comporte différemment en entreprise qu'à la maison.
69. Parfois, sans réfléchir, je dis quelque chose sur lequel il vaudrait mieux garder le silence.
70. J’ai peur de devenir le centre d’attention, même en compagnie de connaissances.
71. J'ai très peu de bons amis
72. Parfois, il y a des périodes où une lumière vive, des couleurs vives, un bruit fort provoquent en moi des sensations douloureusement désagréables, même si je vois que cela n'affecte pas les autres personnes
73. En compagnie, j'ai souvent le désir d'offenser ou de mettre en colère quelqu'un
74. Parfois, je pense qu'il vaudrait mieux ne pas naître, dès que j'imagine combien de problèmes différents je pourrais avoir à vivre dans la vie
75. Si quelqu'un m'offense gravement, il obtiendra pleinement ce qu'il mérite.
76. Je ne mâche pas mes mots s’ils me mettent en colère
77. J'aime poser une question ou y répondre de telle manière que l'interlocuteur soit confus
78. J'avais l'habitude de reporter quelque chose qui devait être fait immédiatement
79. Je n’aime pas raconter des blagues ou des histoires drôles.
80. Les difficultés et les soucis quotidiens me déséquilibrent souvent.
81. Je ne sais pas quoi faire lorsque je rencontre une personne qui se trouvait dans une entreprise où je me suis comporté maladroitement
82. Malheureusement, je fais partie de ceux qui réagissent violemment même aux petites choses de la vie.
83. Je me sens timide lorsque je parle devant un large public.
84. Mon humeur change assez souvent
85. Je me fatigue plus vite que la plupart des gens autour de moi.
86. Si je suis très excité ou irrité par quelque chose, je le ressens avec tout mon corps
87. Je suis dérangé par des pensées désagréables qui s'insinuent de manière intrusive dans ma tête.
88. Malheureusement, ni ma famille ni mes amis ne me comprennent.
89. Si je dors moins que d’habitude aujourd’hui, je ne me sentirai pas reposé demain.
90. J'essaie de me comporter de telle manière que les autres aient peur de me mécontenter.
91. J'ai confiance en mon avenir
92. Parfois, j'étais la cause de la mauvaise humeur de quelqu'un autour de moi
93. Cela ne me dérange pas de rire des autres
94. Je fais partie de ces personnes qui « ne mâchent pas leurs mots »
95. J'appartiens à des gens qui prennent tout à la légère
96. Adolescent, je m'intéressais aux sujets tabous.
97. Parfois, pour une raison quelconque, je blesse mes proches
98. J'ai souvent des conflits avec les autres à cause de leur entêtement.
99. J'éprouve souvent des remords pour mes actes.
100. Je suis souvent distrait
101. Je ne me souviens pas avoir été particulièrement attristé par les échecs d’une personne que je ne supporte pas.
102. Je m’énerve souvent trop vite contre les autres.
103. Parfois, de manière inattendue pour moi, je commence à parler avec assurance de choses que je connais peu en réalité.
104. Je suis souvent d'humeur telle que je suis prêt à exploser pour n'importe quelle raison.
105. Je me sens souvent léthargique et fatigué.
106. J'aime parler avec les gens et je suis toujours prêt à parler avec des connaissances et des inconnus
107. Malheureusement, je suis souvent trop prompt à juger les autres.
108. Je me lève généralement de bonne humeur le matin et je commence souvent à siffler ou à fredonner.
109. Je ne me sens pas capable de résoudre des problèmes importants, même après mûre réflexion.
110. Il s'avère que dans une dispute, pour une raison quelconque, j'essaie de parler plus fort que mon adversaire
111. Les déceptions ne me provoquent pas de sentiments forts et durables.
112. Il arrive que je commence soudainement à me ronger les lèvres ou à me ronger les ongles.
113. Je me sens plus heureux quand je suis seul
114. Parfois, vous vous ennuyez tellement que vous voulez que tout le monde se dispute. Veuillez vérifier si toutes les questions ont reçu une réponse

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Clé du test FPI (technique de recherche de personnalité)

Description

Le questionnaire de personnalité a été créé principalement pour la recherche appliquée, en tenant compte de l'expérience de construction et d'utilisation de questionnaires aussi connus que 16PF, MMPI, EPI, etc.

Les échelles du questionnaire sont formées sur la base des résultats de l'analyse factorielle et reflètent un ensemble de facteurs interdépendants. Le questionnaire est conçu pour diagnostiquer les états et les traits de personnalité qui sont d'une importance primordiale pour le processus d'adaptation sociale et de régulation du comportement.

Le questionnaire FPI contient 12 échelles. Le nombre total de questions du questionnaire est de 114.

Une (première) question n'est incluse dans aucune des échelles, car elle est de nature test. Les échelles du questionnaire I à IX sont basiques ou basiques, et X à XII sont dérivées et intégratrices. Les échelles dérivées sont constituées de questions des échelles principales et sont parfois désignées non pas par des chiffres, mais par les lettres E, N et M, respectivement.

L'étude peut être menée individuellement ou avec un groupe de sujets. Dans ce dernier cas, il est nécessaire que chacun d'eux dispose non seulement d'un formulaire de réponse personnel, mais également d'un questionnaire séparé avec instructions. Les sujets de test doivent être placés de manière à ne pas interférer les uns avec les autres pendant le travail.

Description des balances

L'échelle I (névrosisme) caractérise le niveau de névrosisme de l'individu. Des scores élevés correspondent à un syndrome névrotique prononcé de type asthénique avec des troubles psychosomatiques importants.

L'échelle II (agressivité spontanée) permet d'identifier et d'évaluer une psychopathisation de type introtensif. Des scores élevés indiquent un niveau accru de psychopathisation, ce qui crée les conditions préalables à un comportement impulsif.

L'échelle III (dépression) permet de diagnostiquer les signes caractéristiques du syndrome dépressif psychopathologique. Des scores élevés sur l'échelle correspondent à la présence de ces signes dans l'état émotionnel, dans le comportement, dans les attitudes envers soi-même et envers l'environnement social.

L'échelle IV (irritabilité) permet de juger de la stabilité émotionnelle. Des scores élevés indiquent un état émotionnel instable avec une tendance à réagir émotionnellement.

L'échelle V (sociabilité) caractérise à la fois les opportunités potentielles et les manifestations réelles de l'activité sociale. Des scores élevés indiquent la présence d'un besoin prononcé de communication et une volonté constante de satisfaire ce besoin.

L'échelle VI (balance) reflète la résistance au stress. Des scores élevés indiquent une bonne protection contre les facteurs de stress dans les situations de la vie ordinaire, basée sur la confiance en soi, l'optimisme et l'activité.

L'échelle VII (agressivité réactive) vise à identifier la présence de signes de psychopathisation extra-intense. Des scores élevés indiquent un niveau élevé de psychopathisation, caractérisé par une attitude agressive envers l'environnement social et un désir prononcé de domination.

L'échelle VIII (timidité) reflète une prédisposition à une réponse stressante aux situations de la vie ordinaire, se produisant de manière passive-défensive. Les scores élevés sur l'échelle reflètent la présence d'anxiété, de raideur et d'incertitude, qui se traduisent par des difficultés dans les contacts sociaux.

L'échelle IX (ouverture) permet de caractériser votre attitude envers l'environnement social et le niveau d'autocritique. Des scores élevés indiquent un désir d'interaction confiante et franche avec d'autres personnes avec un niveau élevé d'autocritique.

Les notes sur cette échelle peuvent, à un degré ou à un autre, contribuer à l'analyse de la sincérité des réponses du sujet lorsqu'il travaille avec ce questionnaire, qui correspond aux échelles de mensonge d'autres questionnaires.

Échelle X (extraversion-introversion). Les scores élevés sur l’échelle correspondent à une personnalité extravertie prononcée, les scores faibles correspondent à une personnalité introvertie prononcée.

Échelle XI (labilité émotionnelle). Des scores élevés indiquent une instabilité de l'état émotionnel, se manifestant par des sautes d'humeur fréquentes, une excitabilité accrue, une irritabilité et une autorégulation insuffisante. Des scores faibles peuvent caractériser non seulement une grande stabilité de l'état émotionnel en tant que tel, mais également une bonne maîtrise de soi.

Échelle XII (masculinisme-féminisme). Des scores élevés indiquent l'évolution de l'activité mentale principalement selon le type masculin, faibles - selon le type féminin.

Traitement des résultats

La première procédure concerne l’obtention d’estimations primaires, ou « brutes ». Pour sa mise en œuvre, il est nécessaire de préparer des formes matricielles des clés de chaque échelle basées sur la clé générale du questionnaire. Pour ce faire, dans des feuilles de réponses vierges identiques à celles utilisées par les sujets, des « fenêtres » sont découpées dans les cellules correspondant au numéro de question et à l'option de réponse. Les grilles ainsi obtenues, une à une, conformément au numéro d'ordre de l'échelle, se superposent à la feuille de réponses remplie par l'étudiant. Le nombre de marques (croix) qui coïncident avec les « fenêtres » du modèle est compté. Les valeurs obtenues sont inscrites dans la colonne d'évaluation primaire du protocole de cours.

La deuxième procédure consiste à convertir les notes primaires en notes standard sur une échelle de neuf points à l'aide d'un tableau. Les valeurs obtenues des évaluations standards sont indiquées dans la colonne correspondante du protocole en appliquant un symbole (cercle, croix, etc.) au point correspondant à la valeur de l'évaluation standard sur chaque échelle. En reliant les points indiqués par des lignes droites, on obtient une image graphique du profil de personnalité.

L'analyse des résultats doit commencer par examiner toutes les feuilles de réponses remplies par les sujets, en précisant quelle réponse a été donnée à la première question.

Si la réponse est négative, c’est-à-dire la réticence du sujet à répondre franchement aux questions posées, l’étude doit être considérée comme un échec.

Si la réponse à la première question est positive, après traitement des résultats de la recherche, la représentation graphique du profil de personnalité est soigneusement étudiée et tous les scores élevés et faibles sont mis en évidence. Les scores faibles incluent des scores compris entre 1 et 3 points, les scores moyens entre 4 et 6 points et les scores élevés entre 7 et 9 points.

Une attention particulière doit être portée à la note sur l'échelle IX, qui est importante pour la fiabilité globale des réponses.

Clé du test

Numéro d'échelle	Nom de l’échelle et nombre de questions	Réponses par numéros de questions
		Oui	Non
je	Névrosisme 17	4, 5, 12, 15, 22, 26, 31, 41, 42, 57, 66, 72, 85, 86, 89, 105	49
II	Agressivité spontanée 13	32, 35, 45, 50, 64, 73, 77, 93, 97, 98, 103, 112, 114	99
III	Dépression 14	16, 24, 27, 28, 30, 40, 48, 56, 61, 74, 84, 87, 88, 100	–
IV	Irritabilité 11	6, 10, 58, 69, 76, 80, 82, 102, 104, 107, 110	–
V	Sociabilité 15	2, 19, 46, 52, 55, 94, 106	3, 8, 23, 53, 67, 71, 79, 113
VI	Équilibre 10	14, 21, 29, 37, 38, 59, 91, 95, 108, 111	–
VII	Agressivité réactive 10	13, 17, 18, 36, 39, 43, 65, 75, 90, 98
VIII	Timidité 10	9, 11, 20, 47, 60, 70, 81, 83, 109	33
IX	Ouverture 13	7, 25, 34, 44, 51, 54, 62, 63, 68, 78, 92, 96, 101	–
X	Extraversion-introversion 12	2, 29, 46, 51, 55, 76, 93, 95, 106, 110	20,87
XI	Labilité émotionnelle 14	24, 25, 40, 48, 80, 83, 84, 85, 87, 88, 102, 112, 113	59
XII	Masculinisme-féminisme 15	18, 29, 33, 50, 52, 58, 59, 65, 91, 104	16, 20, 31, 47, 84

Conversion des estimations primaires en estimations standard

Évaluation initiale	Échelles de notation standard
	je	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX	X	XI	XII
0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
1	1	1	3	3	1	1	3	3	1	1	2	1
2	4	3	4	4	1	2	4	5	1	1	3	1
3	4	4	4	5	1	3	5	6	2	2	4	1
4	5	5	5	6	2	4	6	6	3	3	4	1
5	5	5	6	7	2	5	7	7	3	4	5	2
6	6	7	6	7	3	6	8	7	4	4	6	3
7	7	8	7	8	4	8	9	9	5	6	7	5
8	7	8	7	8	4	8	9	9	5	6	7	5
9	8	8	8	9	5	9	9	9	6	7	8	6
10	8	9	8	9	5	9	9	9	8	8	8	8
11	8	9	8	9	6	–	–	–	8	9	8	8
12	8	9	9	–	7	–	–	–	9	9	9	9
13	9	9	9	–	8	–	–	–	9	–	9	9
14	9	–	9	–	9	–	–	–	–	–	9	9
15	9	–	–	–	–	–	–	–	–	–	–	9
16	9	–	–	–	–	–	–	–	–	–	–	–
17	9	–	–	–	–	–	–	–	–	–	–	–

Interprétation du résultat

Les scores faibles incluent des scores compris entre 1 et 3 points, les scores moyens entre 4 et 6 points et les scores élevés entre 7 et 9 points. Une attention particulière doit être portée à la note sur l'échelle IX, qui est importante pour la fiabilité globale des réponses.

L'interprétation des résultats obtenus, les conclusions psychologiques et les recommandations doivent être données sur la base d'une compréhension de l'essence des questions de chaque échelle, des liens profonds des facteurs étudiés entre eux et avec d'autres caractéristiques psychologiques et psychophysiologiques et leur rôle dans le comportement humain. et l'activité.

Échelle I – névrosisme

L'échelle I (névrosisme) caractérise le niveau de névrosisme de l'individu.

Des scores élevés correspondent à un syndrome névrotique prononcé de type asthénique avec des troubles psychosomatiques importants. Les caractéristiques les plus courantes des individus ayant des scores élevés sur l’échelle de « névrosisme » sont une anxiété élevée, une excitabilité combinée à un épuisement rapide. Ces caractéristiques les rapprochent des personnes ayant un système nerveux faible.

Dans le cas de valeurs élevées du facteur « névrosisme », comme dans le cas d'un type de système nerveux faible, la principale caractéristique est une diminution des seuils d'excitabilité et une sensibilité accrue. En conséquence, des stimuli insignifiants et indifférents provoquent facilement de violentes explosions d’irritation et d’excitation.

En règle générale, les fonctions marquées par une excitabilité accrue se caractérisent par un épuisement et une fatigue accrus. Par conséquent, l'excitabilité accrue des individus ayant des valeurs élevées du facteur « névrosisme », ainsi que des individus ayant un type de système nerveux faible, est combinée à un épuisement accru, qui se manifeste par l'extinction rapide des accès d'excitation, des larmoiements dans colère et faiblesse passagère.

Les individus ayant de faibles scores sur le facteur « névrosisme » se caractérisent par le calme, l'aisance, la maturité émotionnelle, l'objectivité dans l'évaluation d'eux-mêmes et des autres, et la constance dans les projets et les attachements. Ils sont actifs, actifs, initiatives, ambitieux, sujets à la rivalité et à la compétition. Ils se distinguent par le sérieux et le réalisme, une bonne compréhension de la réalité et une exigence élevée envers eux-mêmes. Ils ne se cachent pas leurs propres défauts et erreurs, ne s'énervent pas pour des bagatelles, se sentent bien adaptés et obéissent volontiers aux normes du groupe.

Apparemment, l’image générale du comportement se caractérise par un sentiment de force, de vigueur, de santé, d’absence d’anxiété, de raideur névrotique, de surestimation de soi et de ses problèmes personnels et d’une inquiétude excessive quant à leur éventuel rejet par les autres.

Échelle II – agressivité spontanée

L'échelle II (agressivité spontanée) permet d'identifier et d'évaluer une psychopathisation de type introtensif.

Des scores élevés indiquent un niveau accru de psychopathisation, qui crée les conditions préalables à un comportement impulsif, un manque de conformité sociale et une mauvaise maîtrise de soi. Apparemment, cela est dû à une socialisation insuffisante des pulsions, à une incapacité ou à un refus de restreindre ou de retarder la satisfaction de ses désirs. Ces individus ont un fort désir d’expériences affectives aiguës, en l’absence desquelles prévaut un sentiment d’ennui. Le besoin de stimulation et de situations passionnantes rend tout retard intolérable. Ils s'efforcent de satisfaire leurs désirs immédiatement par un comportement direct, sans réfléchir sérieusement aux conséquences de leurs actions, ils agissent de manière impulsive et irréfléchie. Ils ne profitent donc pas de leurs expériences négatives ; ils rencontrent à plusieurs reprises des difficultés de même nature.

Avec des contacts superficiels, ils sont capables de faire une impression favorable sur les autres grâce à leur liberté face aux restrictions, leur décontraction et leur confiance en eux. Ils sont bavards, participent volontiers à des événements collectifs, réagissent avec vivacité à tout événement qui se produit (messages, images, incidents, etc.), trouvent de la nouveauté et de l'intérêt même dans les petites choses du quotidien. Cependant, le manque de retenue et de prudence peut conduire à divers excès (ivresse, oisiveté, négligence de ses responsabilités), qui ne peuvent que rebuter les autres. De faibles scores sur l'échelle « d'agressivité spontanée » indiquent une identification accrue aux exigences sociales, la conformité, l'obéissance, la retenue, un comportement prudent, éventuellement un rétrécissement de l'éventail des intérêts et un affaiblissement des pulsions. Pour ces personnes, tout semble ennuyeux et sans intérêt ; elles sont indifférentes et fatiguées de tout. Ils ne voient rien d'attrayant dans les événements qui captivent leur entourage, et ils n'ont pas non plus leurs propres passe-temps. Ils n’aiment pas le changement, ils abordent les nouveautés avec prudence et préjugés, et ils valorisent plus l’engagement que le talent.

Échelle III – dépression

L'échelle III (dépression) permet de diagnostiquer les signes caractéristiques du syndrome dépressif psychopathologique.

Des scores élevés sur l'échelle correspondent à la présence de ces signes dans l'état émotionnel, dans le comportement, dans les attitudes envers soi-même et envers l'environnement social. Des scores élevés sur l’échelle de « dépression » sont typiques des personnes ayant un faible niveau d’humeur. Constamment sombres, sombres, clôturés, plongés dans leurs propres expériences, ils provoquent hostilité et irritation chez les autres. Ils peuvent être considérés comme arrogants, inaccessibles et éviter la communication en raison d’une suffisance excessive. Cependant, derrière la façade extérieure de distance et de tristesse se cachent la sensibilité, la réactivité spirituelle et la volonté constante de se sacrifier. Dans un cercle proche d'amis proches, ils perdent leurs inhibitions et leur isolement, prennent vie, deviennent joyeux, bavards, voire farceurs et comédiens. En affaires, ils se caractérisent par la diligence, la conscience, l'engagement, combinés au conformisme et à l'indécision, l'incapacité de prendre une décision sans hésitation et incertitude. Toute activité pour eux est difficile, désagréable, entraîne une sensation de stress mental excessif, se fatigue rapidement et provoque un sentiment d'impuissance et d'épuisement total.

Ils sont particulièrement sensibles au stress intellectuel. Il est difficile d'obtenir d'eux une tension intellectuelle à long terme. Se fatiguant rapidement, ils perdent le contrôle volontaire des processus mentaux, se plaignent d'une sensation générale de lourdeur, de « paresse », de vide dans la tête, se transformant en léthargie.

Ici, apparemment, le retard psychomoteur général qui accompagne une diminution de l'humeur est affecté, ce qui se manifeste également par une lenteur de la parole et de la pensée. On leur reproche souvent leur lenteur, leur inefficacité, leur manque de persévérance et de détermination. Le plus souvent, ils ne sont pas capables de faire un effort volontaire à long terme, ils se perdent facilement et tombent dans le désespoir. Ils ne voient que des erreurs et des fautes dans ce qui a été fait, et des difficultés insurmontables à l'avenir. Ils vivent des problèmes particulièrement douloureux, ne peuvent pas les sortir de leur tête et se blâment encore et encore « pour tous les péchés mortels ». Les événements de la vie passée et présente, quel que soit leur contenu réel, provoquent des remords, une prémonition déprimante de troubles et de malheurs.

Les faibles scores sur l’échelle de dépression reflètent la gaieté, l’énergie et l’entreprise naturelles. Les sujets de ce groupe se distinguent par la richesse, la flexibilité et la polyvalence du psychisme, la facilité dans les relations interpersonnelles, la confiance en soi, la réussite dans l'exercice de divers types d'activités qui nécessitent de l'activité, de l'enthousiasme et de la détermination. Cependant, le manque de contrainte et le manque de contrôle sur ses impulsions peuvent conduire à la superficialité, au non-respect des promesses, à l'incohérence, à l'insouciance, ce qui entraîne une perte de confiance et du ressentiment de la part des camarades.

Échelle IV – irritabilité

L'échelle IV (irritabilité) permet de juger de la stabilité émotionnelle.

Mauvaise autorégulation des états mentaux, souvent incapable de travailler qui nécessite une certaine tension, un niveau plus élevé de contrôle sur les actions, les efforts volontaires, la concentration et le sang-froid. Les situations comportant un degré élevé d’incertitude sont mal tolérées, considérées comme difficiles à surmonter. Ils se perdent facilement et sombrent dans le désespoir. Faisant l'expérience aiguë de leur échec, ils peuvent, parallèlement à des réactions d'auto-accusation, faire preuve d'hostilité envers les autres. En règle générale, le comportement conflictuel constitue la forme de défense la plus fréquemment choisie contre les expériences traumatisantes. Les traits de démonstratif peuvent être combinés avec un désir de quitter le cercle des larges contacts sociaux.

Des scores élevés indiquent un état émotionnel instable avec une tendance à réagir émotionnellement. Les personnes ayant des scores élevés sur le facteur « irritabilité » sont sujettes à l'inconstance, se dérobent à leurs devoirs, ignorent les règles généralement acceptées, ne font aucun effort pour se conformer aux exigences sociales et aux normes culturelles, méprisent les valeurs morales et sont capables de malhonnêteté et de mensonges pour leur propre compte. avantage.

Des scores élevés sur le facteur « irritabilité » sont plus typiques chez les individus présentant une gamme stable de réactions névrotiques, mais peuvent également se manifester chez les psychopathes antisociaux et les délinquants. Les personnes ayant de faibles valeurs du facteur « irritabilité » se caractérisent par des traits tels qu'un sens des responsabilités, une conscience et des principes moraux fermes. Dans leur comportement, ils sont guidés par le sens du devoir, respectent strictement les normes éthiques et s'efforcent toujours de répondre aux exigences sociales. Ces individus sont profondément honnêtes, non pas parce qu’ils surveillent leur comportement, mais à cause de leurs normes internes et de leurs exigences envers eux-mêmes. Ils respectent les normes morales, sont précis et prudents dans les affaires, aiment l'ordre en tout, respectent les lois et ne se livrent pas à des actes malhonnêtes, même si cela ne menace aucune conséquence. Une grande conscience est généralement associée à un contrôle élevé et au désir de promouvoir les valeurs humaines universelles. Ce facteur est positivement corrélé à la réussite scolaire et au niveau de réussite dans la sphère sociale. Il est typique des personnes dont la profession exige précision, engagement et conscience : administrateurs, avocats, notaires, correcteurs, etc.

Échelle V – sociabilité

L'échelle V (sociabilité) caractérise à la fois les opportunités potentielles et les manifestations réelles de l'activité sociale.

Des scores élevés indiquent la présence d'un besoin prononcé de communication et une volonté constante de satisfaire ce besoin. Les valeurs élevées du facteur « sociabilité » se caractérisent par la richesse et l'éclat des manifestations émotionnelles, le naturel et la facilité de comportement, la volonté de coopérer, une attitude sensible et attentive envers les gens, la gentillesse et la gentillesse. Ces personnes sont sociables, ont de nombreux amis proches et, en amitié, elles sont attentionnées, réactives, chaleureuses dans leurs relations, participent toujours activement au sort de leurs camarades, connaissent leurs expériences, leurs joies et leurs préoccupations. Eux-mêmes s'inquiètent et se réjouissent avec eux, aident activement les autres et prennent une part ardente à leur vie personnelle. Ils ont un large cercle d’amis et de connaissances et s’entendent facilement avec les gens. Les gens sont attirés par eux, chacun se sent à l'aise et calme en sa compagnie. Eux-mêmes se sentent mieux en public, s'ennuient seuls, recherchent de la compagnie, participent volontiers à toutes les activités de groupe, aiment travailler et se détendre en équipe.

Pour les faibles valeurs du facteur « sociabilité », des traits tels que l'aplatissement, la léthargie de l'affect, l'absence d'émotions vives et vibrantes, la froideur et la formalité des relations interpersonnelles sont typiques. Les personnes ayant de faibles scores sur le facteur « sociabilité » évitent l'intimité, ne s'intéressent pas à la vie de leurs amis, n'entretiennent que des formes externes de relations amicales, leurs connaissances sont superficielles et formelles. La compagnie des gens ne les attire pas, ils aiment la solitude, ils sont chargés de contacts et de communication, ils préfèrent « communiquer » avec des livres et des objets. De leur propre initiative, ils ne communiquent avec personne sauf leur famille immédiate.

Balance VI – solde

L'échelle VI (balance) reflète la résistance au stress.

Des scores élevés indiquent une bonne protection contre les facteurs de stress dans les situations de la vie ordinaire, basée sur la confiance en soi, l'optimisme et l'activité. Des scores élevés sur le facteur « équilibre » indiquent l’absence de tension interne, l’absence de conflits, la satisfaction de soi-même et de ses réussites, et la volonté de suivre les normes et les exigences.

De faibles scores sur le facteur « équilibre » indiquent un état de maladaptation, d’anxiété, de perte de contrôle sur les pulsions et une grave désorganisation du comportement.

Les histoires franches sur eux-mêmes sont dominées par des plaintes concernant l'insomnie, la fatigue et l'épuisement chroniques, leur propre infériorité et insuffisance, l'impuissance, la perte de force, l'incapacité de se concentrer, de comprendre leurs propres expériences, un sentiment de solitude insupportable et bien plus encore. Ces personnes sont caractérisées par les autres comme étant tendues, nerveuses, en proie à des conflits, têtues, isolées, égoïstes et désordonnées. Le manque de conformité et de discipline est la caractéristique externe la plus courante de leur comportement. Une caractéristique individuelle plus détaillée des personnes présentant un niveau élevé de comportement désordonné peut être obtenue à partir d'évaluations sur des échelles de niveau inférieur qui constituent ce facteur.

Échelle VII – agressivité réactive

L'échelle VII (agressivité réactive) vise à identifier la présence de signes de psychopathisation extra-intense.

Des scores élevés indiquent un niveau élevé de psychopathisation, caractérisé par une attitude agressive envers l'environnement social et un désir prononcé de domination. Des notes élevées témoignent d’une infériorité morale et d’un manque de sentiments sociaux plus élevés.

Les sentiments de fierté, de devoir, d’amour, de honte, etc. sont des mots vides de sens pour ces personnes. Ils sont indifférents aux louanges et aux punitions, négligent leurs responsabilités et ne tiennent pas compte des règles communautaires et des normes morales et éthiques.

Avec une diminution des intérêts spirituels, les pulsions vitales s'intensifient. Ces sujets se distinguent par un grand amour pour les voluptés et les voluptés sensuelles. L’envie de plaisir et de sensations fortes est plus forte que les retards ou les restrictions. Ils s’efforcent d’obtenir une satisfaction immédiate et urgente de leurs désirs, quelles que soient les circonstances et les désirs des autres. Les critiques et remarques adressées à soi-même sont perçues comme une atteinte à la liberté personnelle. Ils éprouvent des sentiments hostiles envers les individus qui, au moins dans une certaine mesure, tentent de contrôler leur comportement et de les forcer à rester dans des limites socialement acceptables.

Malgré les émotions violentes lorsque les désirs surgissent et l'activité pour obtenir satisfaction, leurs désirs sont instables. La satiété s’installe rapidement avec une sensation d’ennui et d’irritation. Auparavant prêts à tout pour assouvir leur passion, ils deviennent soudain non seulement froids ou indifférents, mais aussi colériques et cruels. Ils prennent un plaisir particulier à montrer leur pouvoir et à faire souffrir leurs proches, dont ils ont récemment si ardemment recherché la faveur.

L'égoïsme et l'égoïsme extrêmes déterminent toutes leurs actions et leur comportement. Pour satisfaire leurs propres désirs et ambitions, ils sont prêts à dépenser beaucoup d'efforts et d'énergie, mais ne jugent pas nécessaire de remplir leurs obligations envers les autres.

De faibles scores sur l’échelle « d’agressivité spontanée » indiquent une identification accrue aux normes sociales, au conformisme, à la conformité, à la modestie, à la dépendance et éventuellement à un éventail restreint d’intérêts. Les personnes ayant des scores faibles sur cette échelle sont inactives, contraintes, timides, douces et se contentent de ce qui est déjà accessible et disponible. Dans leurs activités, ils manquent d'assurance et de persévérance, notamment lorsqu'il s'agit d'atteindre des objectifs purement personnels. Ils sont soumis, dociles, s'accordent trop facilement avec le pouvoir et l'autorité, sont toujours prêts à écouter et à accepter les conseils d'une personne plus âgée ou expérimentée, leur propre activité est insuffisante.

Échelle VIII – Timidité

L'échelle VIII (timidité) reflète une prédisposition à une réponse stressante aux situations de la vie ordinaire, se produisant de manière passive-défensive.

Les scores élevés sur l'échelle reflètent la présence d'anxiété, de raideur et d'incertitude, qui se traduisent par des difficultés dans les contacts sociaux. Des scores élevés sur ce facteur indiquent une indécision et un doute de soi. Ces personnes ont peur de tout, évitent les situations à risque, affrontent les événements inattendus avec anxiété et n'attendent que des ennuis de tout changement.

Lorsqu'ils sont confrontés à la nécessité de prendre une décision, soit ils hésitent excessivement, soit ils la retardent longtemps et ne commencent pas à la mettre en œuvre. La phase de lutte des motivations et des hésitations se prolonge jusqu'à ce qu'il soit impossible de passer à une décision.

En communication, ils sont timides, contraints, timides, essaient de ne pas se démarquer, restent dans l'ombre et ne s'immiscent dans rien. Les grandes entreprises sont évitées ; un cercle restreint d’anciens amis de confiance est préféré à une communication à grande échelle.

Les personnes ayant de faibles scores sur le facteur timidité sont courageuses, décisives, prennent des risques et ne se perdent pas lorsqu'elles sont confrontées à des choses et des circonstances inconnues. Ils prennent des décisions rapidement et commencent immédiatement à les mettre en œuvre, ils ne savent pas attendre patiemment, ils ne supportent pas les retards et les hésitations, la dualité et l'ambivalence. Dans une équipe, ils se comportent librement, indépendamment, voire avec une certaine arrogance, ils prennent des libertés, aiment s'immiscer dans tout et sont toujours en vue.

Des scores faibles pour ce facteur se retrouvent chez les personnes dont la profession est associée à un risque (acrobates, pilotes, pilotes de course, pompiers, cascadeurs, etc.).

Échelle IX - ouverture

L'échelle IX (ouverture) permet de caractériser l'attitude envers l'environnement social et le niveau d'autocritique, d'évaluer la fiabilité des résultats et, dans une certaine mesure, de corriger la conclusion.

Il est généralement admis que si un sujet obtient de 8 à 10 points sur cette échelle (indicateurs primaires), alors ce résultat indique sa réaction adéquate à la procédure de test, sa volonté de répondre avec un minimum de distorsions subjectives.

Des scores élevés indiquent un désir d'interaction confiante et franche avec d'autres personnes avec un niveau élevé d'autocritique. Les notes sur cette échelle peuvent, à un degré ou à un autre, contribuer à l'analyse de la sincérité des réponses du sujet lorsqu'il travaille avec ce questionnaire, qui correspond aux échelles de mensonge d'autres questionnaires.

Échelle X – extraversion-introversion

Les scores élevés sur l’échelle correspondent à une personnalité extravertie prononcée, les scores faibles correspondent à une personnalité introvertie prononcée.

Des scores élevés sur l'échelle « extraversion-introversion » sont caractéristiques d'individus extravertis, actifs et ambitieux qui aspirent à la reconnaissance publique et au leadership, qui ne sont pas gênés lorsque les gens leur prêtent attention, qui n'éprouvent pas de difficultés à communiquer, à établir des contacts, et qui assument volontiers des rôles de premier plan dans les relations avec les autres. Ces personnes ont une grande dextérité sociale, un discours vif, une activité élevée, évaluent habilement les relations au sein d'une équipe et savent utiliser les autres pour atteindre leurs propres objectifs. Ils attachent une grande importance à la réussite sociale et recherchent par tous les moyens la reconnaissance publique de leurs mérites personnels, ce qui peut provoquer le mécontentement des personnes avec lesquelles ils ont affaire.

De faibles scores sur l'échelle d'introversion indiquent des difficultés de contacts, un isolement, une insociabilité et un désir d'activités non liées à une communication large. Les sujets introvertis dans des situations de communication forcée sont facilement désorganisés, ne savent pas comment choisir une ligne de comportement adéquate, agissent de manière contrainte ou trop lâche, deviennent nerveux et perdent facilement leur équilibre mental. C’est peut-être pour cette raison qu’ils essaient de maintenir une distance dans leurs relations. Cependant, ils ne sont pas affectés par leur distance, ils essaient simplement de rester dans l'ombre, sans intervenir dans quoi que ce soit ni imposer leur point de vue. Les faux-semblants et les intrigues ne sont pas typiques d'eux ; ils respectent les droits d'autrui, valorisent l'individualité et l'originalité des gens et croient que chacun a droit à son propre point de vue.

Ils accordent une grande attention au travail, y voient le sens de la vie, valorisent le professionnalisme et les compétences et considèrent le travail bien fait comme une récompense personnelle.

Échelle XI – labilité émotionnelle

Des scores élevés indiquent une instabilité de l'état émotionnel, se manifestant par des sautes d'humeur fréquentes, une excitabilité accrue, une irritabilité et une autorégulation insuffisante.

Des scores élevés sur le facteur « labilité émotionnelle » indiquent une bonne organisation spirituelle, une sensibilité, une vulnérabilité, un sens artistique et une perception artistique de l'environnement. Les personnes qui obtiennent un score élevé sur ce facteur ne peuvent pas tolérer des mots grossiers, des personnes grossières ou un travail grossier. La vraie vie leur fait facilement du mal. Elles sont douces, féminines, baignées de fantaisie, de poésie et de musique ; les besoins « animaux » ne les intéressent pas. Bien que leur comportement soit courtois, poli et délicat, ils essaient de ne pas gêner les autres, ils ne jouissent pas d'un amour particulier de la part de l'équipe, car ils introduisent souvent de la désorganisation et des désaccords dans des activités de groupe ciblées et bien organisées, empêchent le groupe de suivre un chemin réaliste et distraire les membres du groupe de l’activité principale .

Des scores élevés sur le facteur « labilité émotionnelle » peuvent être associés à un état d’inadaptation, d’anxiété, de perte de contrôle sur les impulsions et à une désorganisation sévère du comportement.

Des scores faibles peuvent caractériser non seulement une grande stabilité de l'état émotionnel en tant que tel, mais également une bonne maîtrise de soi.

De faibles scores sur ce facteur se retrouvent chez les personnes émotionnellement matures, peu enclines aux fantasmes et qui pensent de manière sobre et réaliste. Leurs intérêts sont étroits et uniformes, ils ne s'intéressent pas aux valeurs subjectives et spirituelles, l'art ne les captive pas, la science semble ennuyeuse, trop abstraite et séparée de la vie. Dans leur comportement, ils sont guidés par des valeurs fiables et véritablement tangibles et ne font rien sans gain personnel. Les succès des autres et les leurs sont évalués par la richesse matérielle et la position officielle. Bien que dans la communication, ils manquent de délicatesse et de tact, ils jouissent de la sympathie et du respect des gens ; leur impolitesse et leur dureté n'offensent souvent pas, mais attirent les gens vers eux ; ils n'y voient pas des manifestations d'amertume, mais de franchise et de franchise. Ils se caractérisent par un manque de tension interne, une absence de conflits, une satisfaction envers eux-mêmes et leurs succès, ainsi qu'une volonté de suivre les normes et les exigences.

Échelle XII – masculinisme-féminisme

Des scores élevés indiquent l'évolution de l'activité mentale principalement selon le type masculin, faibles - selon le type féminin.

Des scores élevés sur l’échelle « masculinisme-féminisme » indiquent du courage, de l’esprit d’entreprise, un désir d’affirmation de soi, une tendance à prendre des risques et à prendre des mesures rapides et décisives sans réflexion ni justification suffisantes.

Les intérêts de ces personnes sont étroits et pratiques, leurs jugements sont sobres et réalistes, leur comportement manque d'originalité et d'originalité. Ils essaient d’éviter les situations complexes et déroutantes et négligent les nuances et les demi-teintes. Ils comprennent mal les véritables motivations de leur propre comportement et de celui des autres, sont condescendants à l’égard de leurs faiblesses, ne sont pas enclins à la réflexion et à l’introspection, aiment les plaisirs sensuels et croient en la force et non en l’art.

Les personnes ayant des scores faibles sur l'échelle sont sensibles, sujettes à l'inquiétude, douces, dociles, modestes dans leur comportement, mais pas dans leur estime de soi. Ils ont des intérêts larges, variés et peu différenciés, une imagination développée et une soif de fantaisie et d’activités esthétiques. Ils s'intéressent aux problèmes philosophiques, moraux, éthiques et idéologiques et font parfois preuve d'une préoccupation excessive pour les problèmes personnels, d'une tendance à l'introspection et à l'autocritique. Cette absorption par les problèmes et les expériences personnels n’est ni névrotique ni infantile. Ils ont un intérêt accru pour les gens et les nuances des relations interpersonnelles, et ils comprennent les forces motrices du comportement humain. Ils sont capables de ressentir avec précision les autres, de savoir exprimer leurs pensées avec émotion, d'intéresser les autres à leurs problèmes et de les gagner doucement, sans pression, à leurs côtés.

Leur comportement manque de courage, de détermination et de persévérance. Ils sont passifs, dépendants, évitent la compétition, cèdent facilement, obéissent et acceptent facilement l'aide et le soutien.