La folie d'avril
Comment choisir une école pour un futur élève de première année ?

Il arrive un moment où les parents n'ont pas le temps de dormir. Parce que nous sommes en avril et que le 1er avril, les futurs élèves de première année commencent à s'inscrire à l'école. La ruée vers les parents de « première classe » est déjà devenue un sujet de conversation en ville. Parfois, de véritables batailles parentales éclatent pour une place dans un gymnase prestigieux. La folie parentale temporaire peut bien sûr être justifiée : beaucoup de choses dans nos vies dépendent de l’école primaire. Mais toutes les écoles ne valent pas les nerfs et les efforts consacrés à l'admission. Alors, à quoi devrait ressembler une école ? Sur quels critères le choisir pour ne pas avoir à en chercher un autre en urgence ?

Regardez votre enfant

Le VTsIOM a récemment mené une enquête pour savoir comment les parents choisissent une école pour leur enfant. Ainsi, 86% des personnes interrogées considèrent la proximité de l'école avec le domicile comme un critère important. 82% des parents prêtent attention au pourcentage de diplômés qui vont à l'université. Seuls 68 % des personnes interrogées sont favorables à « une éducation bon marché et sans frais supplémentaires » et presque le même nombre (65 %) donnent la priorité à la spécialisation de l’école et à sa renommée (64 %). Et seulement 33 % des parents ont qualifié un critère aussi important que expérience personnelle, c'est à dire. le désir d'envoyer l'enfant à l'école où il a lui-même étudié. Parmi les signes d’une bonne école, 21 % citent « un bon équipement matériel et technique », « des locaux confortables », voire « une éducation de haute qualité ».

Attention : les parents n'ont pas choisi les critères de choix d'une école, ils ont été fixés à l'avance par des sociologues ;. Peut-être que si les parents avaient choisi eux-mêmes les critères, le résultat aurait été complètement différent. Quoi qu'il en soit, la directrice de l'Institut de physiologie du développement de l'Académie russe de l'éducation, Maryana Bezrukikh, affirme qu'au cours des cinq dernières années, les parents souhaitent de plus en plus une école « humaine » pour leur enfant. Où l'enfant sera traité avec loyauté et ses caractéristiques individuelles et liées à son âge seront prises en compte.

Ainsi, le fait qu'une école pour un enfant soit « humaine » dépend directement du choix des parents.

— Au cours des dix dernières années, les programmes de l'enseignement primaire ont beaucoup changé. Mais malheureusement, lorsqu'ils choisissent une école, les parents ne s'intéressent pratiquement pas au programme », se plaint Maryana Bezrukikh. « Et ils se rendent compte qu'ils se sont retrouvés dans une école avec un programme de formation intensif seulement à la fin de la première année, lorsque de gros problèmes apparaissent. Après tout, avec un tel programme, l'apprentissage des compétences de base en écriture et en lecture va beaucoup plus rapidement, et il existe de nombreux cours supplémentaires. Il y a une école très occupée et volet régional. Et les parents souhaitent aussi que leur enfant apprenne plusieurs langues étrangères, étudie danse de bal et chant choral. Mais même s’il s’agit de différents types d’activités, elles n’en représentent pas moins un fardeau considérable.

En conséquence, 49 % des parents évaluent la situation de notre éducation comme alarmante et comme une crise. Si tel est le cas, cela signifie que leurs enfants ne peuvent pas faire face à la charge scolaire. Ceci est directement lié à la fois aux programmes de formation intensifs et au choix d’une école qui ne correspond pas aux capacités de l’enfant.

Notre problème commun est que les parents choisissent l'école dans laquelle ils souhaitent étudier, c'est-à-dire pour eux-mêmes et non pour leur enfant. Messieurs! Regardez votre enfant ! Évaluez correctement ses capacités !

Voulez-vous un gymnase linguistique? Etude approfondie des langues étrangères ? Faites ensuite attention au degré de développement du langage natif du bébé. Si la prononciation de l'enfant n'est pas assez bonne, un petit lexique et il ne construit pas toujours une phrase grammaticalement correctement et ne peut pas composer une histoire à partir d'une simple image, alors cela ne lui permettra probablement pas d'étudier dans une école de langues.

Cela vaut la peine de prêter attention à votre santé. C'est la principale chose qui détermine la réussite et les difficultés d'apprentissage. Un enfant fréquemment malade ou atteint de maladies chroniques se fatigue rapidement. Et dans un gymnase ou dans une école avec étude approfondie d'une langue étrangère, il se fatiguera vite. Et du coup, tout ce qu’il ne fait pas en classe, il devra le faire à la maison. Cette école n'est pas pour lui.

Une autre circonstance importante doit être prise en compte : l'école primaire est le moment où un enfant peut essayer différents types activités, trouvez votre intérêt. Une bonne école primaire est donc celle qui donne la possibilité d'avoir temps libre. Et lors d'une réunion avec les parents, la direction de l'école doit leur dire de quel programme il s'agit, quelle est son intensité et quels enfants pourront le suivre. Mais c'est rare. Par conséquent, la tâche des parents est de demander. Lisez les manuels recommandés. Écoutez les avis des experts. Consultez le calendrier.

— Prenez une feuille de papier et écrivez 24 heures dessus. Temps de sommeil : 10 heures. L'enfant doit passer 2 à 2,5 heures dans les airs. Consacrez au moins 1,5 heure aux procédures d'hygiène. Une heure pour manger. Et il lui faut encore au moins une demi-heure pour être avec lui-même. Si votre enfant fréquente déjà une école de musique, ajoutez des cours dans cette école et du temps de préparation. Ajouter et soustraire. Il ne restera plus rien !

Et ne croyez personne qui dit : il n’y a pas de devoirs à l’école primaire. Pas vrai! Tous les élèves de première année passent 1,5 à 2 heures à les préparer. Dans les écoles d'élite, ce processus peut s'éterniser jusqu'à presque 23 heures. Et puis l'enfant n'arrive pas à s'endormir car il est surexcité, il est impossible de le réveiller le matin, à l'école il veut dormir et n'écoute pas le professeur. Idéalement, il ne devrait pas y avoir de devoirs à l’école primaire. Mais avec un programme intensif et des méthodes d’enseignement qui ne sont pas toujours adaptées aux capacités de l’enfant, avec des enseignants qui ne connaissent pas et ne comprennent pas bien l’enfant, cela est impossible.

Ce n'est donc pas pour rien que les experts disent que deux charges ( Section sportive Et activité créative) - plus qu'assez. Sinon, vous obtiendrez la situation décrite par Maryana Bezrukikh. Son père est venu la voir : son fils avait d'énormes problèmes - il a soudainement commencé à mal lire et à mal écrire. Rien de tout cela n’est arrivé auparavant.

— J'ai demandé : combien de temps votre enfant passe-t-il dehors ? Papa a additionné le temps passé de la voiture à l'école, de l'école à la voiture, de la voiture à la piscine et a compté 35 minutes. Il est clair que l'enfant ne supporte tout simplement pas une telle course ; il est au bord de la dépression nerveuse. Nous appelons cela le stress, le stress, la pression temporelle. Et plus il y a de charges, plus c'est gros. Cela entraîne une détérioration de la santé.

Par conséquent, lorsque vous choisissez une école, veillez à considérer à quel point le programme de l’école est surchargé.. Demandez si les devoirs sont trop difficiles (ils ne devraient pas prendre plus d'une demi-heure à préparer).

— Il y a trente ans, un enfant arrivait à l'école à 7,5 ans. Et maintenant dans le meilleur cas de scenarioà 6,5 ans, voire 6 ans, c'est à dire Nous avons décalé le processus d’apprentissage d’un an et demi et, en même temps, accéléré le programme. Il y a trente ans, il fallait un an pour maîtriser l'alphabet, mais aujourd'hui, cela ne prend que deux mois et demi. D'une part, l'enfant est devenu « plus jeune », d'autre part, des exigences plus élevées lui sont imposées. Mais il existe des modèles de développement liés à l’âge. Chez un enfant de cet âge, la différence entre l'âge physiologique et l'âge dit du passeport peut atteindre deux ans ; l'écart individuel à cet âge est peut-être le plus important, et il se stabilise ensuite. Et nous prenons un enfant en fonction de son âge passeport, sans tenir compte des caractéristiques individuelles. Si auparavant les enfants de 6 à 7,5 ans « mûrissaient », maintenant ils sont tous caractéristiques d'âge apparaissent dès la période initiale de formation. D’où la forte augmentation du nombre d’enfants hyperactifs. Si à 7,5 ans nous avons 20 à 25 % d'enfants fonctionnellement immatures, alors à 6 ans, c'est 35 à 40 % », explique le directeur de l'Institut de physiologie du développement de l'Académie russe de l'éducation.

À mon avis, les parents ont de quoi réfléchir sérieusement.

Et enfin, Maryana Bezrukikh conseille de faire attention à la façon dont on vous parle à l'école. Fixent-ils des conditions, parlent-ils des exigences de l’école ou posent-ils des questions sur l’enfant ? Si un enfant est souvent malade, dort mal, s'il réagit de manière aiguë et subtile à tout ce qui se passe, alors aller à l'école sera pour lui un fardeau supplémentaire. Il est préférable de choisir une école dans votre région.

De plus, ce ne serait pas une mauvaise idée d’« aller » sur le site Internet de l’école sur Internet : voyez avec quelle transparence il reflète la vie de l’école et les activités extrascolaires. Les parents sont souvent attirés par un nouveau bâtiment, mais ils ont besoin de voir ce qui se cache derrière ses murs.

Mon premier professeur

L'écrasante majorité des Russes considère que le principal indicateur d'une bonne école est un « bon » professeur, et non la qualité de l'enseignement qu'il dispense. Ce sont les résultats de l'enquête VTsIOM, dont nous avons déjà parlé au début de l'article. La place de l'enseignant dans l'évaluation de l'école par les parents s'est avérée déterminante. Dans le même temps, 93 % des personnes interrogées considèrent que le critère le plus important lors du choix d'une école pour un enfant est la présence de bons enseignants qui « sont respectés par les amis et la famille ». Et 45 % des Russes sont convaincus qu’« un bon personnel enseignant est la clé de la qualité d’une école ». Mais en même temps, seulement 15 % des parents prêtent attention à une attitude respectueuse envers les élèves à l'école. Et c'est alarmant.

Savez-vous quel type d’enseignant la plupart des parents recherchent pour leur enfant ? Strict.

"C'est-à-dire que les parents eux-mêmes ne respectent pas l'enfant", note Maryana Bezrukikh. - Qu'est-ce qu'un professeur strict ? C'est un enseignant qui va crier, punir, faire honte à l'enfant devant tout le monde et l'humilier. C'est bon?

Conclusion : en plus de l'école, il faut aussi choisir un professeur. Bon enseignant adapte même un programme qui ne réussit pas aux capacités d’un enfant ; un mauvais programme rendra indigeste même le meilleur programme.

Situation de test : si vous parlez de votre enfant et que le professeur vous dit : Vous savez, j'en ai 30, je ne pourrai pas faire attention à lui - ce n'est pas votre professeur.

« Les parents doivent comprendre quel genre d'enseignant leur enfant aura et le rencontrer au moins une fois », conseille Maryana Bezrukikh. - Ceci est particulièrement important pour les enfants lents. Si un enseignant parle vite, fait des mouvements brusques ou a un rythme d'activité rapide, il est fort probable qu'il ne convienne pas à l'enfant. Il ennuiera l'enseignant et l'enfant se sentira comme un échec. Déjà au premier semestre, ces enfants présentaient des déficiences physiques et santé mentale. Un enfant ne peut pas vivre dans un état de pression constante du temps. Un professeur calme, équilibré et patient conviendra également aux enfants hyperactifs.

Si un enfant a grandi avec sa grand-mère, est doux et indécis et que l'enseignant est sûr que les enfants « ne marchent qu'en formation », votre enfant se sentira également mal à l'aise avec un tel enseignant. Il va vite se perdre dans une telle équipe, et il va commencer à avoir des échecs.

C'est probablement une idée séditieuse, mais si l'on dit d'un enseignant « sincère, travailleur, aime les enfants », ce n'est pas le plus Le Meilleur Choix.

« La spiritualité, le travail acharné, l'amour des enfants sont des mythes traditionnels », assure Maryana Bezrukikh. — Un enseignant ne doit pas donner son cœur, sinon les effets du burn-out sont inévitables. Il doit travailler avec son cœur s'il manque de connaissances. Et c'est le principal problème de nos professeurs. Un enseignant doit avant tout être compétent. Il doit non seulement connaître son sujet, mais aussi comprendre l'âge et caractéristiques individuelles enfant et être capable de travailler individuellement avec chaque enfant. Malheureusement, une telle école de coopération est une utopie dans nos conditions.

Souvent, l'enseignant ne comprend tout simplement pas ce qui ne va pas chez l'enfant et ne sait pas comment travailler avec lui.. Et il blâme l'enfant pour tous ses péchés. Si un enfant écrit mal, lit mal ou ne peut pas travailler rapidement, le blâme lui est imputé ; Un enfant peut être très capable, développé intellectuellement, avoir de très bonnes inclinations, mais en raison d'un système éducatif et d'exigences qui ne lui conviennent pas, il ne peut pas faire ses preuves. Hélas, en règle générale, les parents n'y prêtent pas attention.

Conseils aux parents de futurs élèves de première année :

1. Parlez à l'enseignant. Elle devrait devenir une « seconde mère » et créer un environnement d’apprentissage confortable.

2. Parlez aux parents qui attendent leurs enfants près de l'école, ce qu'ils pensent de cet établissement d'enseignement ; demandez aux enfants eux-mêmes.

3. L'école doit être proche de la maison.

4. Accédez au site Web de l’école et étudiez-le attentivement.

5. Un nouveau bâtiment scolaire ne signifie pas nécessairement une bonne école.

6. Lors du choix d'une école pour un enfant hyperactif ou, au contraire, lent, vous devez d'abord choisir un enseignant. Elle doit être calme et équilibrée.

7. Il est préférable d'envoyer un enfant du foyer qui n'a pas l'habitude de travailler en équipe dans une école privée, où les classes sont petites et où l'enseignant peut lui accorder une attention particulière.

8. Il vaut mieux ne pas envoyer un enfant malade dans un gymnase ou une école de langues : le processus de préparation des cours se transformera en un dur labeur.

L'école occupe une place importante dans la vie de chaque enfant. Premièrement, les enfants y reçoivent l'essentiel des connaissances. Le futur chemin de vie de l’enfant dépend de sa polyvalence et de sa qualité. Si l’établissement lui a donné une bonne éducation, il dispose d’un large choix d’universités et il est libre de s’inscrire dans n’importe laquelle d’entre elles. Deuxièmement, bien que l'on pense que les parents eux-mêmes devraient être impliqués dans l'éducation d'un enfant, à l'école, les enfants reçoivent également beaucoup en termes de croissance personnelle (ou ne le reçoivent pas). Troisièmement, l’environnement d’un établissement d’enseignement peut affecter le désir de connaissance d’un étudiant en général. Après tout, si les enseignants présentent le matériel de manière inintéressante et ne développent pas chez les enfants le désir d'apprendre de nouvelles choses, il est peu probable que l'enfant s'efforce d'obtenir autant d'informations nouvelles que possible. Voyons comment choisir une école pour que vous et votre enfant soyez satisfaits.

Quelle école dois-je choisir ?

De nombreux parents ont une idée de ce que leur enfant devrait faire dans la vie et du type d'éducation qu'il devrait recevoir. Mais n'oubliez pas que votre enfant peut avoir des idées complètement différentes à ce sujet. Par conséquent, lors du choix d’une école, vous devez tout d’abord prendre en compte les talents, les intérêts et les désirs de l’enfant.

Voulez-vous qu'il étudie langues étrangères et allez-vous l'envoyer dans un établissement d'enseignement avec un préjugé linguistique ? Ou peut-être que votre enfant est talentueux d’une manière ou d’une autre et souhaite développer ces compétences. De plus, il n’a peut-être pas de penchant particulier pour les langues. Par conséquent, il est probable que ce ne sera pas une étude, mais un tourment. D'ailleurs, même si l'enfant lui-même n'y est pas opposé, il n'est toujours pas recommandé de l'envoyer dans une école de langues s'il rencontre des problèmes même avec sa langue maternelle. Très probablement, cela entraînera des difficultés dans la maîtrise du matériel. Et s’ils ne sont pas là, alors l’enfant peut « se perdre » dans les langues, mélangeant les mots des deux lorsqu’il pense et parle. Gardez cela à l’esprit lorsque vous réfléchissez à l’école à choisir.

Ainsi, avant de décider du choix d'un établissement d'enseignement, et même de commencer à le rechercher, vous devez comprendre à quel domaine appartiennent les talents de l'enfant - et « danser » à partir de là. Cependant, cela ne signifie pas que vous devez choisir une école ou une classe avec une orientation particulière. Il peut s'agir d'un établissement d'enseignement général dans lequel l'enfant a la possibilité de développer ses talents. Par exemple, il a clairement des capacités et l'école dispose d'un studio de théâtre. Ou veut faire du sport, et en établissement d'enseignement Il y a une section sportive. Ou peut-être que l'enfant ne démontre pas encore un grand intérêt pour une activité particulière. Ensuite, vous devez vous concentrer sur les facteurs qui montrent que votre enfant sera à l'aise à l'école et qu'il y recevra une éducation de qualité.

Par exemple, vous envisagez plusieurs options. Comment choisir une école pour un enfant où il sera à l'aise et en sécurité ? Vous devez faire attention aux facteurs suivants :

• combien de jours par semaine les enfants étudient-ils (la meilleure option est cinq, l'enfant aura alors le temps de se détendre complètement pendant le week-end) ;
• L'établissement d'enseignement dispose-t-il d'une cantine et dans quelle mesure sert-elle de la nourriture (la nourriture est un élément important jour de classe, et si votre enfant mange constamment des aliments secs, il risquera bientôt de se gâter l'estomac ; c'est génial de pouvoir goûter à la nourriture proposée aux écoliers à la cantine) ;
• Existe-t-il des clubs ou des sections, payants ou gratuits (même si votre enfant ne veut encore rien faire, il est fort possible qu'il le veuille bientôt - les écoliers plus jeune âge ont tendance à changer fréquemment d'intérêts et la présence de clubs dans l'établissement évitera à l'enfant d'avoir à courir après l'école vers un studio ou une section située en dehors de l'école) ;
• Y a-t-il un agent de sécurité et dans quelle mesure est-il responsable de la sécurité des enfants ?

Si d’autres critères sont importants pour vous, vous devez bien entendu vérifier au préalable si une école particulière y répond.

Comment choisir la bonne école ?

De nombreux parents, soucieux de savoir comment choisir une bonne école, essaient de se fier aux évaluations des établissements d'enseignement ou aux recommandations d'amis. Les deux méthodes sont assez bonnes, mais présentent des lacunes importantes. Les notes ne sont pas toujours objectives. Et avec des personnes que vous connaissez, vous pouvez avoir des attentes complètement différentes à l’égard des écoles. Et ce qui les ravit ne vous plaira peut-être pas.

Alors comment choisir la bonne école ? La meilleure façon– se rendre en personne dans un établissement d’enseignement. Tout d’abord, inspectez l’enceinte de l’école : y a-t-il des objets que vous ne voulez pas que votre enfant connaisse ? Par exemple, des mégots de cigarettes ou, pire encore, des seringues.

A l’école elle-même, faites attention à l’ambiance. À quoi ressemble-t-elle? Amical, agréable ou agressivement anxieux ? Vous sentez-vous à l'aise ici ? Comment étudieriez-vous dans un tel environnement ?

Il est conseillé d'avoir un petit nombre d'enfants dans les classes. Surtout si nous parlons d'un enfant qui était auparavant. Cela lui facilitera l’intégration dans le nouvel environnement. Toutefois, si votre enfant fait facilement de nouvelles connaissances et n’est pas intimidé par les grands groupes, mieux vaut tout de même préférer une classe en petit nombre. Après tout, l’enseignant aura ainsi plus de temps pour chaque enfant.

Faites attention à la discipline pendant les cours et les récréations et au niveau social des étudiants. La façon dont votre enfant apprend le matériel dépend de l’ordre de la leçon. S'il y a du bruit et de l'agitation, il est peu probable qu'il lui soit facile de comprendre quoi que ce soit. Bien entendu, pendant la récréation, les enfants peuvent courir, jouer et s’amuser. Mais si vous observez un hooliganisme ouvert et des étudiants utilisant des gros mots, vous devriez alors vous demander si vous souhaitez que votre enfant soit quotidiennement dans un tel environnement.

Découvrez à quelle fréquence les élèves de l'école participent aux olympiades et aux concours et s'ils remportent des prix. Quel est le pourcentage de diplômés admis avec succès dans les universités ? Tout cela parle du niveau d'éducation dans une institution particulière.

Si vous cherchez une réponse à la question de savoir comment choisir école primaire, alors vous devez absolument faire attention au professeur. Après tout, les étudiants classes juniors Ils ont tendance à imiter leur professeur, à adopter son comportement, et en général passent une partie impressionnante de la journée en compagnie du professeur. Il est donc préférable de privilégier un enseignant calme et sympathique. Faites attention à la façon dont les enfants se comportent avec l'enseignant pendant la récréation. Est-ce qu'ils s'efforcent de communiquer, de montrer de la sympathie ou d'essayer d'éviter ?

Si votre enfant est déjà trop grand pour le plus jeune âge scolaire, alors la personnalité de l'enseignant n'a plus tellement d'importance. Les enfants plus âgés s’intéressent davantage aux objets eux-mêmes. Par conséquent, dans ce cas, il faut prêter attention à la qualité de leur enseignement.

Les inscriptions en 1ère année commencent le 1er avril. Les candidatures aux écoles peuvent être déposées jusqu'au 31 août, mais dans les écoles prestigieuses, les inscriptions se terminent au bout de quelques jours. Tamara Vetoshnikova, enseignante au gymnase n° 1718 de Moscou, explique dans une interview à RIA Novosti comment choisir une école primaire.

Tamara Valentinovna, sur l'un des forums où l'on discute du choix d'une école, il est conseillé aux parents d'aborder la question de manière responsable et de commencer à se renseigner sur l'école deux ans avant que l'enfant n'ait besoin d'aller à l'école. Est-ce une approche raisonnable ?

Bien sûr, il faut s’y intéresser et se renseigner à l’avance sur les écoles à proximité. La plupart des parents le font désormais ; beaucoup envoient délibérément leurs enfants dans des groupes de préparation préscolaire. Je rencontre souvent des parents intéressés par l'éducation de leurs enfants, et choisir une école pour eux n'est pas une question facile. Ils découvrent en ligne ce que les gens disent de l'école, participent aux journées portes ouvertes, discutent avec d'autres parents, car lorsqu'il s'agit de l'école, le bouche à oreille est probablement le plus important. meilleure source information.

Bien qu'il y ait aussi des parents qui ne se souviennent qu'en août que l'enfant a atteint l'âge scolaire et doit aller à l'école le 1er septembre.

Parfois, le choix change. DANS âge préscolaire Il est assez difficile de déterminer les inclinations des enfants. Quelqu'un a peut-être voulu envoyer son enfant dans une école de mathématiques ou un gymnase, mais l'enfant commence à faire du sport ou de la musique avec beaucoup de succès, et les parents peuvent alors choisir une école plus simple pour éviter la surcharge.

La question la plus importante est peut-être de savoir comment choisir une bonne école. Maintenant, si vous réfléchissiez à l’école dans laquelle envoyer votre enfant, à quoi feriez-vous attention ?

Tout d'abord, j'évaluerais à quoi ressemble l'école extérieurement, comment elle est rénovée, comment elle est équipée : désormais, même à l'école primaire, il est difficile d'imaginer des cours sans ordinateur.

Je chercherais des informations sur l'école sur Internet, découvrirais quels types d'enseignants y travaillent, quelles sont les performances des élèves, s'il y a d'excellents élèves, des gagnants de concours ou d'olympiades.

En tant que mère qui travaille, je serais intéressée de savoir à quel point la seconde moitié de la journée est occupée : y a-t-il des activités ou des clubs parascolaires ?

Je ferais attention à l'enceinte de l'école, est-il pratique de s'y promener et d'y jouer ?
Bien sûr, je demanderais à quoi ressemble la cantine scolaire : c'est mieux quand les petits déjeuners et les déjeuners ne sont pas importés, mais préparés sur place, tout est frais.

Il est important qu'il y ait un personnel médical dans l'école, qu'il travaille à temps plein ou à quart : je m'inquiète pour l'enfant, et je ne suis pas indifférent de savoir si l'école peut lui fournir une assistance qualifiée.

Et bien sûr, l'essentiel : à l'école primaire, en règle générale, ils « vont devenir enseignant ». Par conséquent, cela vaut la peine de parler avec l'enseignant lui-même, les parents des enfants qui ont étudié avec lui. Il existe aujourd'hui des cours préparatoires dans les écoles, où les enseignants recrutent les enfants dans les premières années. Même si votre enfant ne suit pas ces cours, vous pouvez simplement rencontrer l'enseignant après les cours.

Dans chaque district et district, il y a des écoles très demandées. Que faire si l'école vous convient, mais que, disons, c'est un gymnase prestigieux et qu'il est difficile d'y entrer ?

Dans n'importe quel quartier, je pense, on peut toujours trouver une autre école - équivalente - où il y a des places, surtout si l'on parle du « début ». C'est probablement un peu plus loin de chez moi. Mais il existe une catégorie de parents qui sont même prêts à emmener leurs enfants à l'école, et c'est normal.

Une autre question est que l'école peut effectivement convenir aux parents, mais l'enfant y sera-t-il à l'aise ? La plupart des mères et des pères aimeraient que leur enfant étudie dans un gymnase ou une école spécialisée. En règle générale, ces écoles ont des charges de travail accrues. Et si, disons, un enfant a le deuxième groupe de santé, pourra-t-il faire face à ses études ? S'il est souvent malade et manque les cours, il sera probablement à la traîne de ses pairs. Ne le condamne-t-on pas à l’échec dans cette affaire ? Après tout, il est important que vous puissiez étudier. Il n’est pas nécessaire d’essayer de transférer vos propres ambitions sur vos enfants. L'essentiel est que l'enfant soit prêt mentalement, physiquement, intellectuellement et émotionnellement à étudier dans cette école.

- Projet commun de RIA Novosti et de l'École supérieure d'économie "Navigateur social"consiste à créer un classement des écoles. Dans quelle mesure pensez-vous qu’une telle évaluation peut être utile aux parents ?

Dans la communauté enseignante, nous sommes d'une manière ou d'une autre confrontés à des notes : nous savons, par exemple, quelles écoles réussissent le mieux en fonction des résultats de l'examen d'État unifié, du nombre de participants aux Olympiades et des lauréats des différents concours. Les paramètres d'évaluation peuvent être différents - vous pouvez même prendre en compte des facteurs subjectifs comme, par exemple, si les enfants trouvent l'école confortable. Dans tous les cas, la notation, qui repose sur certains paramètres, constitue une source d’information importante, mais pas unique.

L'école primaire jette les bases de l'éducation de l'enfant, de l'alphabétisation de base dans les matières de base et de l'attitude envers l'apprentissage. Si vous souhaitez que votre enfant s'appuie sur des connaissances solides en 5e, étudie de manière autonome et avec intérêt, prenez le temps de choisir la meilleure école primaire pour votre enfant.

‍Il est préférable de choisir une école un an avant l'admission, car les candidatures pour la 1ère année sont acceptées à partir de décembre. Avant de lire des forums et d'aller aux journées portes ouvertes, formulez des critères de choix d'une école, en tenant compte des intérêts et des capacités de votre famille.

Il est important que l’environnement scolaire soutienne et inspire l’enfant. Dans un environnement hostile, où il fait peur de se tromper et où il n'y a nulle part où attendre de l'aide, l'enfant perdra tout intérêt pour l'apprentissage. Il n’existe pas d’écoles particulièrement amicales ou strictes, il existe des écoles dont le mode de vie convient ou non à votre enfant.

Étape 1. Caractéristiques de l'enfant.

Les loisirs, le tempérament et le caractère de l’enfant façonneront le style et la stratégie de ses activités éducatives. Si un enfant est enclin à contempler, à travailler lentement et de manière réfléchie et s'intéresse à l'art, alors l'école doit être choisie avec un mode de vie mesuré. Un environnement compétitif où les gagnants sont élevés convient à un étudiant actif et ambitieux.

Observez votre enfant : avec quelle facilité il se concentre dans un environnement bruyant, s’il est à l’aise dans un grand groupe et comment il réagit aux commentaires des enseignants. Si un enfant fréquente la maternelle, vous savez vous-même parfaitement comment il s'entend avec les autres enfants, participe aux spectacles de vacances et vit des conflits.

Un enfant fréquemment malade ne doit pas être envoyé dans une classe de 30 enfants. Pensez à une petite école privée, familiale ou en ligne. Cela ne sert à rien d'aller en première année pour passer six mois en arrêt maladie : vous devrez étudier seul, et il est peu probable que vous puissiez rejoindre la compagnie de vos pairs.

Étape 2. Valeurs familiales.

En tenant compte des caractéristiques de votre enfant - persévérance ou agitation, vulnérabilité ou peau épaisse, désir d'intimité ou besoin de communication - formulez ce qui est le plus important pour votre famille.

Si la santé passe avant tout et tranquillité d'esprit, recherchez une école qui ne pose pas ou n'exige pas de questions inutiles ou une option d'apprentissage en ligne. Dans un gymnase célèbre, célèbre pour ses professeurs et ses diplômés, les enfants participent à des projets, des Olympiades et des festivals KVN. Une telle école occupe les premières lignes du classement grâce aux efforts des enseignants, des élèves et des parents. Déterminez si vous avez besoin de diplômes et de victoires au détriment du temps et de la santé de votre enfant.

Enfants qui pratiquent le patinage artistique ou jouent depuis l'âge de trois ans instruments de musique, m'entraîne tous les jours et va souvent à des compétitions. Toutes les écoles n’acceptent pas les absences permanentes et le programme devra être inventé. Décidez dès maintenant quelle est votre priorité : le parcours sportif, les connaissances ou une bonne relation avec les professeurs.

Étape 3. Options parentales

Évaluez le temps, la patience et les finances dont disposent les membres adultes de la famille. Dans un lycée fort, quelqu'un devrait aider chaque jour un élève de première année à faire ses devoirs. Les parents indépendants, les mères en congé de maternité et les grands-parents peuvent gérer ce genre de charge de travail, mais une mère célibataire qui travaille ne tiendra pas longtemps si elle passe ses soirées à travailler sur des cahiers.

Papa est-il prêt à emmener son enfant dans une école prestigieuse à l'autre bout de la ville ? S'il n'y a personne pour emmener votre enfant le matin et le retrouver après l'école l'après-midi, vous devrez trouver une option avec un programme parascolaire plus proche de chez vous ou louer un appartement près de l'école.

Si les grands-parents ne peuvent pas venir chercher leur enfant à l’école, mais souhaitent héberger leur petit-enfant, envisagez les cours à distance. Doté d'une tablette et d'un accès Internet, un enfant dès la première année étudiera en ligne, accompagné d'un curateur personnel.

Étape 4. Écoles disponibles.

Classez les critères : ce qui est le plus important, ce qui est secondaire et ce qui peut être complètement négligé. Par exemple:

• Proximité du domicile - l'enfant peut marcher et rentrer seul chez lui
• Un bon professeur - il y a un professeur fort que nous aimions.
• Le montant des dépenses pour l'école plus les clubs est de l'ordre de 20 000 roubles par mois.
• Saturé vie sociale- sélection de clubs, d'événements et de vacances.
• La population scolaire est composée d'enfants issus de familles pour lesquelles l'éducation est une priorité.

Notez les critères et évaluez l’adéquation des écoles. Éliminez les institutions qui ne sont pas accessibles à pied si vous ne pouvez pas emmener votre enfant en classe. Rayez les écoles simples si vous visez des résultats scolaires élevés. Laissez les options où les athlètes et les musiciens se voient proposer un programme d’études individuel et un calendrier de certification. Envisagez une école en ligne : une éducation de qualité toujours à portée de main.

Étape 5. Activités préparatoires.

Assurez-vous de visiter toutes les écoles sélectionnées pendant les journées portes ouvertes ou les heures de bureau de l'administration. Examinez de plus près l'environnement - dans quelle mesure l'atmosphère de l'institution correspond à vos idées sur une bonne école pour un enfant.

Faites votre propre classement des écoles et inscrivez votre enfant dans une « école préparatoire » où les cours sont dispensés par de futurs enseignants de première année. N'ayez pas peur si au bout d'un mois le professeur ou l'école vous déçoit. Vous ne risquez rien si vous partez ailleurs en milieu d'année - tâtez le terrain à l'avance et choisissez la meilleure option pour votre famille.

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Votre enfant a tellement grandi qu'il est temps de l'inscrire à l'école. Si auparavant les parents réfléchissaient à quel jardin d'enfants serait le meilleur, ils réfléchissent désormais à quelle école est préférable pour leur enfant.

Cette question est très importante car l’école est l’endroit où votre enfant passera une partie importante de son temps pendant de nombreuses années.

Une école est pour un enfant, une sorte d'alma mater, et pour lui donner certaines connaissances et développer sa personnalité, elle doit le traiter à la fois avec bienveillance et rigueur.

Chaque école a son propre ordre mondial et son propre microclimat. Malgré les programmes scolaires communs à tous, un œil expérimenté, après quelques années, déterminera sans équivoque de quelle école est originaire l'élève.

Dans une école, l'enfant ne recevra rien d'autre que des facteurs négatifs et des problèmes psychologiques qui l'accompagnent. Il éprouvera toujours des tensions, se sentira imparfait et rattrapera constamment quelqu'un et quelque chose.

Dans une autre école, l'enfant pourra se développer pleinement, il sera incité à apprendre. Il aura le temps de fréquenter des clubs supplémentaires intéressants et, en général, de simplement profiter de la vie.

Mais, dites-vous, les enfants sont différents. Oui tout est correct. Alors, quelle est la meilleure école à choisir pour votre enfant ?

Quelle école convient le mieux à votre enfant ?

Tout d’abord, il doit correspondre aux capacités intellectuelles, psychologiques et physiques de l’enfant. Si votre enfant a le vertige, vous ne l'enverrez pas dans une section, par exemple la plongée. Le même problème se pose à l’école.

Les ambitions des parents lors du choix d'une école secondaire sont tout simplement inappropriées. Tout d’abord, ils doivent se concentrer sur les caractéristiques individuelles de l’enfant. Un enfant à la maison sera plus à l’aise dans une classe avec un nombre minimum d’élèves.

Quelques cours conviennent également aux enfants qui ont besoin d'une approche individuelle et sont habitués à une communication individuelle. De plus, les enfants qui ne peuvent pas se concentrer sur une action spécifique pendant 2-3 minutes trouveront cela extrêmement difficile dans une classe nombreuse. Ici il est préférable de choisir une école privée pour votre enfant.

L’opinion qui s’est développée au fil des années selon laquelle un enfant qui entre à l’école devrait déjà être capable d’écrire, de lire et de compter est fausse. L’école, c’est à ça que sert l’école, enseigner tout ça. Il est plus important pour un enfant d'avoir envie d'apprendre, d'être curieux et sociable, de poser des questions qui l'intéressent et de bien comprendre les réponses, et d'être capable de raisonner correctement. Un enfant qui n'a pas appris à être et à travailler en équipe, qui ne sait pas auto-organiser ses activités, aura naturellement des difficultés incroyables.

Il est nécessaire de prendre en compte les caractéristiques individuelles de l'enfant.

Par exemple, il vaut mieux ne pas envoyer quelqu’un qui parle mal sa langue maternelle dans une école où les langues étrangères sont la priorité. La santé physique de l'enfant est également indicateur important. L'épuisement du système nerveux d'un élève de première année entraînera de gros problèmes, et étudier des matières qui nécessitent beaucoup de temps s'avérera être un fardeau insupportable pour un tel enfant.

L'indicateur intégral de l'école dont vous avez besoin est le moment où l'enfant passe la plupart de son temps à étudier à l'école. La nécessité de consacrer plus de temps devoirs qu'à l'école, cela signifie une chose : cette école n'est pas pour lui.

Option parfaite pour un élève de première année, ses devoirs ne devraient prendre qu'une demi-heure. Après tout, il est encore un enfant, il veut jouer avec des jouets et s'échauffer physiquement dans les jeux de plein air.

La personnalité du premier enseignant détermine aussi beaucoup. Il donne à l'enfant un « code comportemental » et peut lui inculquer à la fois de bonnes et de mauvaises qualités. Et il est souhaitable que l'enseignant inculque à l'enfant la prudence, la confiance et la prévenance. Le tempérament et la compatibilité de l'élève et de l'enseignant doivent être pris en compte. Si l'enfant est lent et que l'enseignant brille simplement par son activité, une hostilité naîtra naturellement entre eux.

De nombreux parents pensent à tort que plus l'enfant est exposé à une charge de travail dès le début, mieux c'est pour lui. Mais personne ne connaît l’état limite d’un enfant ; après tout, il peut « s’effondrer » psychologiquement. Alors, faites attention à la façon dont votre enfant réagit au programme et s'il est en surcharge.

Apprendre à connaître l'école

Les parents doivent se rendre personnellement à l'école où ils envisagent d'envoyer leur enfant, même s'ils sont plusieurs. Faites l’effort de tous les parcourir et ne vous limitez pas aux avis sur différents forums.

Indicateurs clés pour les parents lors du choix d'une école :

• discipline;
• statut social les enfants et leurs parents ;
• le niveau d'éducation;
• personnel enseignant;
• professionnalisme d'un enseignant du primaire ;
• stabilité du corps étudiant;
• Equipement technique;
• existe-t-il un lien avec les universités ?
• le travail extrascolaire est-il développé ?
• disponibilité de terrains de sport propres ;
• Le système alimentaire est-il correct, la présence à la fois d'une salle à manger et d'un buffet ;
• définir le contrôle d'accès ;
• proximité du domicile.

Des écoles qui ne rapportent pas toujours. La vie arrange parfois tout à sa manière, d'ailleurs, on peut choisir une spécialisation à un âge plus conscient, et non dès la première année. En outre, la compétence du personnel enseignant des écoles spéciales laisse beaucoup à désirer. Les ambitions des parents jouent également un certain rôle dans le choix d'une école. De nombreux parents, envoyant leur enfant dans une telle école, ne sont pas du tout guidés par les souhaits et les capacités de l'enfant, mais satisfont avant tout leur vanité, surtout devant les autres.

Mais voici néanmoins une liste de base des types d’écoles spécialisées :

• linguistique;
• physique et mathématiques;
• orientation humanitaire;
• juridique et économique;
• artistique et esthétique;
• écoles dans les universités.

Méthodes d'enseignement utilisées à l'école

Lors du choix d’une école, il est nécessaire de prêter attention aux méthodes pédagogiques utilisées à l’école.

Et ils sont divisés en :

• les méthodes de travail de l’enseignant à travers des conversations, des explications, des histoires ;
• méthodes de travail des étudiants sous la forme travail indépendant et des exercices.

Selon la source des connaissances, ils sont divisés en :

• méthodes verbales sous forme de discussions, conversations, explications, histoires, conférences, travail avec un livre, basées sur la parole imprimée ou orale ;
• méthodes visuelles basées sur l'observation de phénomènes et d'objets ;
• méthodes pratiques sous forme de travaux pratiques et de laboratoire, d'exercices.

Choisir un système de formation

L'ensemble du système peut être divisé en trois types principaux :

• traditionnel, où la leçon commence soit par une enquête auprès des élèves, soit par une explication nouveau sujet;
• mis en place des systèmes innovants sous la forme de divers systèmes ;
• expérimental, généralement en phase de test ou de développement.

Vous avez choisi une école et quelle est la prochaine étape ?

L’époque où les écoles inscrivaient les enfants au début des vacances d’été est révolue à jamais. Actuellement, les enfants vivant dans la zone où se trouve l’école sont automatiquement inscrits à l’école. Il existe aujourd’hui une « migration » généralisée des étudiants. Et les parents envoient souvent leur enfant dans l’école qu’ils jugent la plus adaptée à leur enfant. Il convient de noter que malgré le fait que les examens d'entrée soient interdits par la loi, le recrutement dans des établissements tels que les gymnases se fait toujours par concours. Lors de cette sélection, la véritable préparation de l’enfant à l’école est vérifiée.

Vous avez déjà choisi une école et vous pensez pouvoir respirer tranquillement. Mais les parents ne devraient pas se détendre avant 11 ans. Inscrire un enfant à l’école et continuer ses études sont des choses complètement différentes. Il est en votre pouvoir de faire en sorte que votre enfant aille à l'école avec plaisir et enthousiasme.