Та хүүхдээ тоглоомоор хөгжүүлмээр байна уу? Ингэснээр та болон түүний аль алинд нь энэ үйл ажиллагаа таалагдах уу? Бид танд савангийн хөөс бүхий энгийн бөгөөд хөгжилтэй гурван туршилтын тоглоомыг санал болгож байна!
"Алив тоглоцгооё!" - ямар ч нөхцөлд, ямар ч хүүхдэд зориулсан бүх нийтийн дуудлага. Хэн ч биш эрүүл хүүхэдЭнэ саналаас татгалзахгүй! Хамгийн гол нь тоглоомыг өөрийн үзэмжээр, сэдэв дээр, цаг тухайд нь санал болгох явдал юм.
Та хүүхдээ хэсэг хугацаанд хажууд нь байлгах хэрэгтэй байна уу? - "Тагнуул тоглоцгооё? Би хулгайч, чи бол тагнуул, чи намайг харж байгаарай, тэгэхгүй бол би зугтана” гэж хэлсэн.
Та хүүхдээ хурдан хувцаслахыг хүсч байна уу? - "Хамгийн хурдан хувцаслаж, галыг унтраахаар яарч чаддаг гал сөнөөгчдийг тоглоцгооё!"
Анхаарал сарниулах хэрэгтэй юу? Дуудлага хийх: "Тоглоцгооё..."
Тиймээс ээжүүдээ, хүүхэдтэйгээ цагийг өнгөлөг, хөгжилтэй өнгөрүүлэхийг хүсдэг, шинэ зүйл хайж байгаа хүмүүст “Тоглоцгооё?” гэж санал болгож байна.
Энэ долоо хоногт бид савангийн хөөсөөр тоглох болно
Савангийн хөөс нь зуны улиралд зайлшгүй байх ёстой шинж чанар юм. Гайхалтай зүйл бол юу ч биш байсан баяр баясгалан юм. Түүнээс гадна, хэрэв өдөр нь бороотой, чийглэг байвал энэ нь зүгээр л бөмбөлөг үлээх диваажин юм, тэд ийм цаг агаарт маш бат бөх байдаг!
Бөмбөлөгөөр зурах
Савангийн хөөс, будагч бодис хэрэгтэй болно (та хүнсний будаг хэрэглэж болно, гэхдээ та саванд бага зэрэг гуаш нэмж болно). Подволк эсвэл зүгээр л цагаан цаас.
Бид бөмбөлгийг шалан дээр тавьсан подволкны дээгүүр хатгаж үлээлгэдэг. Үүн дээр дэлбэрч, хөөс нь олон өнгийн тойрог үлдээдэг. Хэрэв подволк байхгүй бол цаасан дээр ижил зүйлийг хий.
Савантай агаар "матрешка"
Бөмбөлөгүүдийг үүрлэсэн хүүхэлдэй шиг нэг нэгээр нь үлээх нь маш сонирхолтой юм. Үүнийг хийхийн тулд хавтгай гадаргуу (жишээлбэл, хавтгай хавтан) болон нимгэн сүрэл хэрэгтэй.
Тавагны ёроолыг савантай усаар тосолно. Эхний бөмбөлгийг тавган дээр хагас бөмбөрцөгт хэвтэхийн тулд хий. Одоо энэ бөмбөлөг дотор сүрлийг болгоомжтой хийж, хоёр дахь хөөсийг дотор нь үлээлгээрэй.
Оймс, лонх ашиглан урт бөмбөлөг үлээх
Хуванцар савны зүссэн хэсэгт (доод талд) оймс (илүү зохимжтой үслэг эдлэл) хийж, уян харимхай туузаар бэхлээрэй. Уг лонх нь хошуу хэлбэртэй байж болно. Тэгвэл энэ хөгжилтэй дүр нь сахалтай болно!
Ингээд л урт бөмбөлөг үлээх машин бэлэн боллоо! Оймсыг шингэн (ус + дагина) руу дүрж, үлээлгэнэ. Хүүхэд тань яаж ҮЛЭЭХээ ойлгосон эсэхийг шалгаарай, эс тэгвээс саван залгиж болзошгүй.
Хүүхэддээ бидний туршилтын тоглоомыг санал болгохоо мартуузай, таны шагнал аз жаргалтай инээмсэглэл, гялалзсан нүд байх болно!
Зуны тоглоомын талбай дээр сурагчдын эцэг эхийн оролцоотойгоор чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээг зохион байгуулдаг. Тоглоомын дасгалууд болон туршилтын үйл ажиллагаанууд нь үүнийг хөгжилтэй, сонирхолтой, боловсролтой болгодог.
Зорилтот:
Тааламжтай байдлыг бий болгох сэтгэл хөдлөлийн байдалхүүхдүүдэд;
Туршилтын үйл ажиллагааны сонирхлыг хөгжүүлэх.
Байгууламж:савангийн уусмал, глицерин, хөөс үлээх сүрэл, шил савангийн хөөс, 3 хуванцар лонхтаглаатай, ширээний бүтээлэгтэй, цагирагтай.
Үйл явдлын явц:
Залуус аа, өнөөдөр "Савангийн хөөс" баярын өдөр гэдгийг та мэднэ. Мөн хүн бүр байх ёстой сайн төлөв байдал. Бид дуулж, тоглож, бөмбөлөг үлээнэ.
Гэхдээ яах вэ? Бидэнд ямар ч хөөс байхгүй болж байна. Битгий бухимдаарай залуусаа. Бид тантай хамт ямар нэг зүйлийг олох болно.
Тийм ээ, би үүнийг аль хэдийн ойлгосон. Бөмбөлөгүүдийг өөрсдөө хийцгээе? (За яахав)
Бөмбөлөгүүд юунаас бүтдэг вэ? (ус, саван)
/туршилтын үйл ажиллагаа: хүүхдүүд эцэг эхтэйгээ хамт савангийн хөөс гаргах уусмал хийж, бэлэн болсон уусмалыг лонхонд хийнэ/
Одоо аваарай
Чи хурдан шил.
Тоглоцгооё: хэн том бэ?
Бөмбөлөг үлээж байна!
/Хөгжилтэй хөгжим эгшиглэж, хүүхдүүд савангийн хөөс үлээж байна/
Бөмбөлөг үлээж байна
Тэд энд байна - хараарай!
Тэд бүгд агаарт байдаг
Мөн маш дэггүй!
Бид тэднийг яаж барьж чадах вэ?
Үүнийг алган дээрээ барь!
Залуус аа, хөөсний тухай шүлэг ярьцгаая
Хэрэв та илүү хүчтэй үлэвэл,
Маш олон бөмбөлөгүүд байх болно!
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Тэднийг барих арга алга.
Нэг хоёр гурав
Нэг хоёр гурав -
Би бөмбөлөг үлээж байна.
Савантай, агаартай,
Салхинд дуулгавартай.
Нэг хоёр гурав дөрөв тав,
Бөмбөлөгүүд дахин нисч байна
Байшингийн дээгүүр, ойн дээгүүр.
Ногоон цэцэрлэгийн дээгүүр.
Ямар үзэсгэлэнтэй - харагдаж байна! -
Бөмбөлөг.
Тэд сүрэгт салхинд нисдэг
Мөн тэд наранд гэрэлтдэг.
Надад тоглоом өгсөн
Бичгийн машин биш, салют биш.
Зүгээр л хоолой. Мөн дотор нь
Бөмбөлөг нуугдаж байв.
Бөмбөлөг амархан нисдэг
Солонгын өнгө нь гялалзаж байна.
Хараач, хараач,
Бөмбөлөгүүд хэрхэн гэрэлтдэг вэ!
Маша гараа угааж,
Бөмбөлөг савангаас үүссэн.
Тэр хэр агаартай вэ?
Зүгээр л их дэггүй.
Савангийн хөөс ямар харагддаг гэж та нар бодож байна вэ? /хүүхдийн хариулт/
Одоо би чамаас асуух болно, хэрэв та зөвшөөрвөл "Тийм" гэж чангаар хашгирч, алгаа ташиж, зөвшөөрөхгүй бол "Үгүй" гэж чангаар хашгирч, хөлөө дэвсээрэй. Оролдоод үзье.
Тоглоом "Тийм-үгүй"
Савангийн хөөс жүрж шиг харагддаг уу? (Тийм)
Мандарин шиг харагдаж байна уу? (Тийм)
Цэцэрлэгт байгаа алимыг яах вэ? (Тийм)
Цөөрөм дэх загасыг яах вэ? (Үгүй)
Савангийн хөөс бөмбөрцөгтэй төстэй юу? (Тийм)
Хийлдэг бөмбөгийг яах вэ? (Тийм)
Энэ утас шиг харагдаж байна уу? (Үгүй)
Том дуу хураагчийг яах вэ? (Үгүй)
Тэнгэрт байгаа нар шиг дугуй мөн үү? (Тийм)
Унадаг дугуйн дугуйг яах вэ? (Тийм)
Бас байшин шиг харагдаж байна уу? (Үгүй)
Цагаан цасан бөмбөгийг яах вэ? (Тийм)
Сайн хийлээ! Одоо тоглоцгооё.
"Савангийн хөөс" амьсгалах тоглоом
Залуус аа, одоо хамгийн сүр жавхлантай хүмүүсийн уралдааныг явуулцгаая савангийн хөөс. Чи хацраа хийлгүйгээр чимээгүйхэн үлээх хэрэгтэй
/хүүхдүүд хөөс гаргахдаа сүрэл хийдэг/
Сайн хийлээ!
Залуус аа, та ид шидэнд дуртай юу? (Тийм)
Хөгжилтэй тоглоом "Ид шид"
/ширээний бүтээлэг дор 3 ижил хуванцар савтай ус байна/
Залуус аа, бэлдээрэй, ид шид эхлэх гэж байна.
Та, ус-ус,
Найз минь, чи хүйтэн байна!
Зогсоол, ус-ус,
Энгийн биш - ногоон!
/багш ногоон гуашь түрхсэн таглаатай нэг савыг таглаад шидэт үгсийг хэлдэг.
"Эники-беники-клус,
Эхний мэх гарлаа!"
эргүүлж, савыг сэгсэрнэ. Ус юу болсныг бүгд хамтдаа ярилцаж байна - ус ногоон өнгөтэй болсон/
Та, ус-ус,
Хүйтэн шиг хөнгөн!
Зогсоол, ус-ус,
Энгийн биш, харин цэнхэр өнгөтэй! /эхнийхтэй төстэй хоёр дахь туршилт/
Та, ус-ус,
Чи бол миний гайхалтай найз!
Зогсоол, ус-ус,
Энгийн биш, харин улаан!
/гурав дахь туршилт/
Залуус аа, танд заль мэх таалагдсан уу? (Тийм)
Бид хэтэрхий удаан суулаа. Бид цаашаа явах цаг болсон.
Бид хэсэг суулаа
Ясыг сунгахын тулд,
Би чамайг гүйхийг санал болгож байна
Бөмбөлөг болох.
"Савангийн хөөс" гадаа тоглоом
Залуус аа, бид одоо бөмбөлөг болж байна. Шидэт үгсийг хэлье:
Нэг хоёр гурав,
Бид бүгд савангийн хөөс.
Бөмбөлөгүүд нисэх дуртай. "Нисье" гэсэн дохиогоор та талбайг тойрон гүйнэ.
Бөмбөлөгүүд байшинтай. Эдгээр нь цагираг юм. Дохиогоор: "Гэртээ харих цаг боллоо!" Та байшинд байр эзлэхийг хичээх болно. Хангалттай зайгүй хүн бидний тоглоомоос гарч, хүүхэд болж хувирдаг.
/тоглоом үргэлжлэх тусам багш нэг цагирагыг нэг нэгээр нь салгаж, тоглоомын төгсгөлд нэг цагираг үлдэнэ; хөөсний ялагчдыг магтдаг/
Бид амралтаа хөгжилтэй өнгөрөөсөн. Залуус та бөмбөлөгөөр тоглох дуртай байсан уу? (Тийм)
Тэгвэл танд жинхэнэ савангийн хөөс бэлэглэнэ /савангийн хөөстэй шил тарааж байна/
- Хэн хамгийн их “барих” вэ?Савангийн хөөсийг хөөж, аль болох олныг нь барихыг хичээ. Нэг, хоёр, гурав, долоо, арав... Би арван хоёрыг барьсан, чи? Арван найман уу? Ээж ээ, дахиад жаахан үлээлгээрэй. Тоглоомын маш сайн бөгөөд энгийн хувилбар бөгөөд та оноогоо санаж, гүйж чадна.
- Бид баруун өсгийтэй барьдаг.Савангийн хөөсийг зөвхөн тусгай тушаалаар "барих": нэг хөл дээрээ, зүүн гараараа, хөлийн үзүүрээр, зөвхөн толгой эсвэл долоовор хуруугаараа. Энэ нь зохицуулалт, төсөөлөл, урвалын хурдыг хөгжүүлдэг.
- Савангийн хөөсийг номхотгох.Хэрэв та гараа савантай усаар сайтар норговол гар дээрээ шууд бөмбөлөг үүсгэж болно (тодорхой ба эрхий хурууны үзүүрийг холбон).
- Бөмбөлөгүүдийг харьцуулж үзье.Та хамгийн том хөөсийг хэн үлээж чадахыг харахын тулд өрсөлдөөнийг зохион байгуулж болно. Зөвшөөрч байна, энэ нь хааяа амандаа бохь зажилж хөөсийг харьцуулахаас илүү дээр юм.
- Савангийн коктейль.Савангийн уусмалыг саванд хийнэ. Сүрэл авч, саванд хийж, аль болох хүчтэй үлээнэ. Жинхэнэ химийн туршилтын үеэр өтгөн савангийн хөөс нь ирмэг дээр баяртайгаар унах болно.
- Түүнийг унахыг бүү зөвшөөр.Савангийн хөөсийг аль болох удаан хугацаанд газарт унахгүйн тулд хүүхдүүдийг бүгдийг хийхийг хичээгээрэй. Бөмбөлөг дээр үлээхэд л ажиллана гэж бодож байна уу? Хэрэв та сэнс ашиглавал яах вэ? Эсвэл зүгээр л гараа даллаж, агаарын урсгал дахь бөмбөлгийг барь. Энэ бол том хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомын сонголт юм.
- Зуун нэг бөмбөлөг.Хүүхдүүд ээлжлэн аль болох олон савангийн бөмбөлөг үлээж, тоолно. Хамгийн их бөмбөлөг үлээлгэсэн хүн ялна. Та тэдэнд найдаж болно өөр өөр хэлтоолох дасгал хийж байхдаа. Тоглоомын хувьд бүх оролцогчдод ижил нөхцлийг бүрдүүлэхийн тулд шинэ савангийн уусмалаар хөөс авах нь дээр.
- Матрешка саван.Ямар ч хавтгай таваг аваад түүнд уусмал хийнэ. Сүрэл аваад том бөмбөлөг үлээнэ. Энэ нь таны тавган дээр хагас тойрог хэлбэрээр хэвтэх болно. Дараа нь дотор нь өөр бөмбөлөг үлээж үзээрэй. Болсон уу? Агуу их. Дараа нь гурав дахь, бүр бага хэмжээгээр үлээж үзээрэй. Хэрэв та дадлага хийвэл жинхэнэ саван үүрлэх хүүхэлдэй хийж болно.
Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад зуны амралт. "Савангийн хөөсний баяр" хувилбар.
Зорилтот:ид шидийн уур амьсгалыг бий болгож, савангийн хөөстэй тоглоомонд хүүхдүүдэд хөгжилтэй байх.Даалгаварууд:хөөс үлээх аргыг нэвтрүүлэх; Хамтарсан харилцаанаас таашаал авчрах, эерэг сэтгэл хөдлөлийг авчрах, хамтын ажиллагааны туршлага, үе тэнгийнхэнтэйгээ найрсаг харилцаа тогтоох, хүүхдийн хөдөлгөөний идэвх, орон зайн баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлэх, өөртөө итгэх итгэлийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:савангийн хөөс, аяга ус, хөөс үлээх коктейлийн хоолой, саван, цагираг, хөгжим.
Зугаа цэнгэлийн явц:
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, та үлгэрт дуртай юу?Сурган хүмүүжүүлэгч:Өнөөдөр бид гайхалтай үлгэрт өөрсдийгөө олох болно. Чамайг миний оньсого таасаны дараа бид ямар үлгэрт орохыг би чамд хэлье.
Савантай усанд төрсөн
Бөмбөг болж хувирав
Би нар руу ниссэн,
Тийм ээ, энэ нь бүтсэнгүй: энэ нь тэсэрсэн!
(савангийн хөөс)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн байна залуусаа. Зөв! Алс холын үлгэрийн оронд, тодорхой хаант улсад, тодорхой мужид, нэг үлгэрийн хаант улсад гайхамшигтай оршин суугчид амьдардаг - савангийн хөөс. Тэд манай нутагт ирж залуустай тоглох дуртай. Бөмбөлөгүүд нь маш эмзэг бөгөөд эмзэг боловч тэд бүх дэлхийд ид шидээ өгдөг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид хөөсний баяр хийвэл ямар вэ? Та санал нийлж байна уу?
Өнөөдөр бол гайхалтай баярын өдөр
Бид үзүүлбэр үзүүлэх болно!
Хөөсрөх
Бид хөөс гаргах болно!
Сурган хүмүүжүүлэгч:Савангийн хөөсийг юугаар хийдэг вэ? Энд танд хэдэн зөвлөгөө байна.
Таавар:
Би хаа сайгүй байна!
Далайд, далайд,
Шалбааг, усны цоргонд.
Чи миний тухай сонссон уу?
Учир нь би хаа сайгүй байна!
(Ус)
Хүүхдүүд надтай тоглох дуртай
Сэвсгэр хөөсийг цохино.
Би болон цэвэрхэн дэх ус -
Найзууд.
(Саван)
Ил тод уушиг нь агаарт хөвдөг.
Гэхдээ зүгээр л гараараа хүрч, тэд амьдрахаа болино.
(Хөөс)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Оньсого тайлагдлаа. Сайн хийлээ! Савангийн хөөс ямар харагддаг гэж та нар бодож байна вэ? Одоо би чамаас асуух болно, хэрэв та зөвшөөрвөл "Тийм" гэж чангаар хашгирч, алгаа ташиж, зөвшөөрөхгүй бол "Үгүй" гэж чангаар хашгирч, хөлөө дэвсээрэй. Оролдоод үзье.
Тоглоом "Тийм-үгүй"
- Савангийн хөөс жүрж шиг харагддаг уу? (Тийм)
- Тэр мандарин шиг харагдаж байна уу? (Тийм)
- Цэцэрлэгт байгаа алимыг яах вэ? (Тийм)
-Цөөрөмд байгаа загасыг яах вэ? (Үгүй)
- Савангийн хөөс бөмбөрцөгтэй адилхан уу? (Тийм)
-Хийдэг бөмбөгийг яах вэ? (Тийм)
- Энэ утас шиг харагдаж байна уу? (Үгүй)
-Том дуу хураагуур яах вэ? (Үгүй)
- Тэнгэрт байгаа нар шиг дугуй юм уу? (Тийм)
-Тэгээд дугуйн дугуйг яах вэ? (Тийм)
Бас байшин шиг харагдаж байна уу? (Үгүй)
-Цагаан цасан бөмбөлөг яах вэ? (Тийм)
Сурган хүмүүжүүлэгч:Сайн хийлээ! Одоо том, том савангийн хөөсийг өөрсдөө хийцгээе.
P/i "Хөөс".
Хүүхдүүд, багш хоёр гар нийлж, жижиг тойрог үүсгэж, бие биенийхээ дэргэд зогсоод:
Дэлбэлэх, хөөс,
Дэлбэлээрэй, том,
Ингэж байгаарай
Битгий тэсрээрэй.
Үүний зэрэгцээ хүн бүр тойргийг аажмаар өргөжүүлж, багш "Хөөс хагарлаа!" Гэж хэлэх хүртэл гар барина. Хүүхдүүд гараа доошлуулж, доош тонгойн: "Алга таш" гэж хэлдэг. "Хөөс хагарлаа" гэж хэлсний дараа та гар барьсаар байгаа хүүхдүүдийг "Ш-ш-ш-ш" гэж хэлээд тойргийн төв рүү урьж болно. Залуус буцаж хөдөлж, тойргийг дахин өргөжүүлэв.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Одоо савангийн хөөстэй тоглоомууд.
Тагийг нь нээ
Бөмбөлөг үлээж байна
Тэд бүгд агаартай!
Бас их дэггүй
Бид тэднийг яаж барьж чадах вэ?
Үүнийг алган дээрээ барь!
Тоглоом "Хэн таны гарын алган дээр барьж чадах вэ"
Багш бөмбөлөг үлээж, хүүхдүүд алган дээрээ барихыг хичээдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бөмбөлөгүүд нисч байв
Үүрийн дуслууд шиг
Гэрэлт, гялалзсан,
Бараг л жинхэнэ шиг.
Тоглоом "Дэггүй бөмбөлөгүүд"
Хөгжим тоглож байх үед хүүхдүүд танхимыг тойрон гүйж, хөгжим тасардаг - хүүхдүүд доош тонгойж, хацараа хий.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Залуус аа, одоо хамгийн хөвсгөр хөөс савангийн уралдааныг явуулцгаая. Чи хацраа хийлгүйгээр чимээгүйхэн үлээх хэрэгтэй.
"Савангийн хөөс" амьсгалах тоглоом
Бид бага хэмжээний уусмалыг хуванцар шилэнд цуглуулж, хоолойгоор агаарт хийнэ. Уусмал нь хөөсөрч, элбэг дэлбэг хөөс гаргаж эхэлнэ.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Саван шиг хөгжилтэй байх болно
Маш олон инээд хөөр байх болно.
Бөмбөлөг танд зориулагдсан бол,
Миний хувьд хоёр нь илүү
Гурав - бөмбөлгүүд алга болсон ...
Тоглоом "Хатуу сав"
"Бөмбөлөгүүд, саванд цуглуул" гэж хэлэхэд хүүхдүүд саван руу гүйж, тойрог хэлбэрээр чанга зогсоод тэврэв. Та: "1, 2, 3, би бөмбөлөг үлээж байна!" хүүхдүүд янз бүрийн чиглэлд зугтдаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бидний хөл өвдөхгүйн тулд бидний биед хүч чадал бий -
Та идэвхтэй хөдлөх хэрэгтэй: гүйх, үсрэх, давхих.
Дэлхий дээрх бүх хүн рүү инээмсэглэ, дасгал хий, чангар,
Үүний тулд залуус аа, бид та нартай тоглох болно!
Тоглоом "Хөгжилтэй бөмбөлөгүүд".
Хоёр занга сонгогдсон, үлдсэн нь бөмбөлөг юм.
Хүүхдүүд ээ, хүүхдүүд ээ, биднийг хараарай - хөгжилтэй бөмбөлөгүүд
(хөлөө ээлжлэн өсгий дээрээ тавь)
Та сүрэл авч, хөөстэй саванд хийж, үлээлгэ.
(үлээж)
Нэг, хоёр, гурав - бөмбөлөгүүд ургадаг.
(гараа бөөлжих)
Тэд улам бүр ургаж, гялалзаж, хөөрдөг.
(өөрсдөө эргэх)
Гэнэт алга гарч ирэн бөмбөлөг барьж эхлэв.
Алга ташилт, поп, нэг, хоёр, гурав, бөмбөлөгүүдийг анхаарч үзээрэй.
(хүүхдүүд алгаа таших)
"Бөмбөлөгүүд" зугтаж, хавхнууд тэднийг гүйцэж ирдэг. Баригдсан, гараараа хүрсэн хүн бөхийдөг. Хавханд хүрээгүй тэдгээр “бөмбөлөгүүд” ялсан.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бөмбөлөг үлээж байна
Чи бид хоёр одоо савангаар бүтээгдсэн
Бөмбөлөг үлээж байна.
Энэ нь ягаан, чихэрлэг байх болно.
Олон өнгийн! Хараач!
Бүх бөмбөлгүүд өнгөлөг байна
Гэрэлт загварууд.
Үлээгээд нисье
Дөрвөн талд!
"Хэн илүү том бөмбөлөгтэй вэ?"
Хүүхдүүд савангийн хөөстэй лонх авч, хамгийн том хөөсийг үлээхийг хичээдэг.
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бөмбөлөг үлээж байна
Тэд энд байна - хараарай!
Тэд бүгд агаарт байдаг
Мөн маш дуулгаваргүй!
Залуус аа, та савангийн хөөс болон хувирмаар байна уу? Үүнийг хийхийн тулд та шидэт үгсийг хэлэх хэрэгтэй: "Нэг, хоёр, гурав, бид бүгд савангийн хөөс".
"Савангийн хөөс" гадаа тоглоом.
Бөмбөлөгүүд нисэх дуртай. "Нисье" гэсэн дохиогоор та гүйнэ. Бөмбөлөгүүд нь байшинтай байдаг - цагираг. Дохиогоор: "Гэртээ харих цаг боллоо!" Та байшинд байр эзлэхийг хичээх болно. Байшинд байр авч амжаагүй хүн бидний тоглоомыг орхиж, хүүхэд болж хувирдаг. (Тоглолт үргэлжилж байх үед багш нэг цагирагыг нэг нэгээр нь арилгадаг; тоглоомын төгсгөлд нэг цагираг үлддэг; хөөсний ялагчдыг магтдаг).
Сурган хүмүүжүүлэгч:Бид амралтаа хөгжилтэй өнгөрөөсөн. Залуус та тоглох дуртай байсан уу? (Тийм)
Би маш их баяртай байна, салах ёс гүйцэтгэхдээ та бүгдээрээ олон тооны савангийн хөөсийг хөгжмийн дор үлээхийг санал болгож байна.
Бөмбөлөг амархан нисдэг
Солонгын өнгө нь гялалзаж байна.
- Хараач, хараач,
Бөмбөлөгүүд хэрхэн гэрэлтдэг вэ!
Семенова Марина Анатольевна
Албан тушаал:багш
Боловсролын байгууллага: MDOU 80-р цэцэрлэг
Орон нутаг:Комсомольск-на-Амур
Материалын нэр:бүлгийн GCD-ийн хураангуй бага нас
Сэдэв:"Савангийн хөөстэй тоглоомууд"
Нийтэлсэн огноо: 27.02.2017
Бүлэг:сургуулийн өмнөх боловсрол
Хүүхдийн нийгэм, хувь хүний хөгжилд чиглэсэн үйл ажиллагааг нэн тэргүүнд хэрэгжүүлдэг ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн MDOU цэцэрлэг "Березка" №80
Хийсвэр
"Савангийн хөөстэй тоглоом" сэдвээр бага насны бүлгийн GCD Бэлтгэсэн: Семенова М.А. Анхны мэргэшлийн ангиллын багш, Комсомольск-на-Амур 2017 он
Тоглоом - "Савангийн хөөстэй тоглоом" зугаа цэнгэл. Зорилго: Баярын уур амьсгалыг бий болгож, хүүхдүүдэд бөмбөлөг, савангийн хөөс бүхий тоглоомонд таашаал өгөх. Материал: Катя хүүхэлдэй, Бөмбөлөг 2 өнгө, ижил өнгийн 2 цагираг, савангийн хөөс. Зугаа цэнгэлийн явц: Хөгжилтэй хөгжим сонсогддог. Хүүхдүүд бөмбөлөгөөр чимэглэсэн бүлэгт ордог. Сурган хүмүүжүүлэгч - Залуус аа, манай бүлэгт хичнээн бөмбөлөг байгааг хараарай! Энэ их үзэсгэлэнтэй биш гэж үү? Олон өнгийн бөмбөг: хөх, шар. Залуус аа, та бөмбөлөгөөр юу хийж чадах вэ? Зөв, та бөмбөлөгөөр тоглож болно! Тэдэнтэй тоглоцгооё. Багш хүүхдүүдэд бөмбөлөг тарааж өгдөг. Сурган хүмүүжүүлэгч - Бөмбөг тод, бөмбөлөг гараас урагдсан. Дэггүй, дэггүй, гэнэт тааз руу нисдэг. Би түүнийг барьж аваад сүүлнээс нь уях хэрэгтэй. Хүүхдүүд тэдэнтэй хамт хөгжмийн хэмнэлээр гүйж, хөгжим дуусмагц бөмбөгийг дээш шидээд дахин барьж авдаг. Хаалга тогшиж байна. Багш хаалгыг онгойлгож, Катя хүүхэлдэйг бүлэгт оруулав. Сурган хүмүүжүүлэгч - Катя хүүхэлдэй бидэн дээр ирлээ, Катятай сайн уу гэж хэлье! (Хүүхдүүд сайн уу) Сурган хүмүүжүүлэгч - Катя та бүхнийг "Савангийн хөөс" наадамд урьж байна. Гэхдээ энэ баярт хүрэх нь тийм ч амар биш юм. Эхлээд та даалгавраа дуусгах хэрэгтэй. Хараач, Катя олон өнгийн цагирагтай: цэнхэр, шар, бид бөмбөгөө цуглуулах хэрэгтэй. Шар бөмбөгийг "байшин" шар цагирагт, цэнхэр бөмбөгийг цэнхэр өнгийн цагирагт байрлуулах шаардлагатай. Хүүхдүүд ээ, бүх бөмбөгийг цуглуулж, тус бүрийг нь гэртээ тавь. Хүүхдүүд шар бөмбөгийг хайж, шар цагирагт, хөхийг цэнхэр цагирагт хийнэ. Багш хүүхдүүдийн даалгаврыг зөв гүйцэтгэсэн эсэхийг шалгаж, бөмбөгний өнгийг зааж өгдөг. Катя хүүхэлдэй - Сайн байна, залуус аа, та даалгавраа зөв гүйцэтгэсэн тул би чамтай дахин тоглохыг хүсч байна.
Тоглоом "Бид бага зэрэг дулаацах болно." (Хүүхдүүд багшийн араас хөдөлгөөнийг давтана) Бид бага зэрэг дулаацаж, алгаа таших болно. Тийм, тийм, тийм, тийм, тийм. Бид ч бас хөлөө дулаацуулж, Удахгүй гишгэнэ. Тийм, тийм, тийм, тийм, тийм. Бид бээлий өмсдөг, Цасан шуурганаас айдаггүй. Тийм, тийм, тийм, тийм, тийм. Цасан ширхгүүд эргэлдэж буй мэт жавар бид хоёр найзууд болов. Тийм, тийм, тийм, тийм, тийм. Катя - Бид сэтгэл татам шиг тоглосон, одоо бид "Савангийн хөөс" наадамд очиж болно. Хүүхдүүд ээ, нүдээ ань. Нэг, хоёр, гурав хар. Багш савангийн хөөс үлээж эхэлдэг бөгөөд хүүхдүүд тэднийг барьж авдаг. Болгоомжтой байгаарай, бөмбөлөгүүд ... Өө, ямар бөмбөлөг вэ! Өө хар даа! Тэд хавдаж байна! Тэд гялалзаж байна! Тэд тэсрэлт хийж байна! Тэд нисч байна! Багш хүүхдүүдийг өөрсдөө хөөс үлээхийг урьж байна. Хөгжим тоглож, хүүхдүүд зугаацаж, савангийн хөөс үлээж байна. Сурган хүмүүжүүлэгч - Залуус аа, та савангийн хөөстэй нөхөрлөж, цагийг сайхан өнгөрөөсөн, гэхдээ Савангийн хөөс баяр дуусч, Катятай баяртай гэж хэлэх цаг боллоо.
Хүүхдүүд хүүхэлдэйтэй баяртай гэж хэлэхэд Катя явав. Хүүхдүүд савангийн хөөс, бөмбөгөөр үргэлжлүүлэн тоглодог. Хавсралт No13 Хүүхдийн нийгэм, хувь хүний хөгжилд чиглэсэн үйл ажиллагааг нэн тэргүүнд хэрэгжүүлэх ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн MDOU цэцэрлэг "Березка" №80.
ХУРААНГУЙ биеийн тамирбага насны бүлэгт
"АЯЛГҮЙ ХЭРЭМ"
Эмхэтгэсэн: Семёнова М.А. Комсомольск-на-Амур 2016 оны эхний мэргэшлийн ангиллын багш
Програм хангамжийн даалгавар:
Хүүхдэд гимнастикийн шатаар авирч сургах, тодорхой чиглэлд гүйх чадварыг сайжруулах. Тэнцвэрийн мэдрэмж, дохионд хариу өгөх чадварыг хөгжүүлэх. Бусад хүүхдүүдтэй хамт дасгал хийх хүсэл эрмэлзэл, зоригийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж:
Малгай - хэрэм, боргоцой (хүүхэд бүрт 2 ширхэг), хонх, хэнгэрэг, гимнастикийн шат - "хус мод", зөөлөн бөмбөг, сагс.
Хичээлийн явц
1-р хэсэг - танилцуулга
Энэ ямар залуус вэ?
Чих нь идээ, сарвуу нь хурдан!
Сэвсгэр сүүл...
Тийм ээ, эдгээр нь зулзаган хэрэм юм!
Ухаалаг залуус аа!
Хэрэм бол улаан үстэй залуус,
Алив тоглоцгооё,
Би саваагаар тогших болно
Аз жаргалтай алхцгаая.
Хэрэв та хэнгэрэг дуугарахыг сонсвол
Тиймээс хурдан гүйцгээе!
2. Үндсэн хэсэг
Хөгжлийн ерөнхий дасгалууд
Сагсанд боргоцой байна
Тэд чамтай тоглохыг хүсч байна.
1. Боргоцой дээш өргөгдсөн,
миний сарвуунд барьж,
Одоо арын ард - нэг удаа!
Багш хүүхдүүдийг бүлэгт оруулдаг. Хэрэм чихтэй малгай өмссөн хүүхдүүд Алхах, гүйх хооронд ээлжлэн (өөр өөр дуут дохионд хариу үйлдэл үзүүлэхийг хүүхдүүдэд заах) Багш нь боргоцойтой сагсыг үзүүлж, хүүхдүүдэд тарааж өгдөг.
I.p.
. зогсож, гараа доошоо, гартаа 2 боргоцой. Гараа дээш өргөөд, гараа доошлуулж, боргоцойгоо ардаа нуув (4-6 удаа)
Бидэнд өөр боргоцой байхгүй!
2. Хэрэм зулзаганууд тонгойв
Конус тогшиж байсан!
Тог тог! Тог тог!
3. Хэрэм ингэж суудаг
Тэгээд тэд овойлт руу хардаг.
бөхийж, сунгасан,
Конусууд миний хөлд хүрэв.
4. Хэрэм зулзаган үсэрдэг
үсрэх - үсрэх, үсрэх - үсрэх.
Мөн тэд бяцхан сарвуугаа мушгина
Үсрэх-үсрэх - үсрэх-үсрэх
Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд
Өө, хэрэм зулзаганууд, хараач,
Модон дээр юу өлгөөтэй байна вэ?
Энэ нь хонх дуугарч байна
Сайхан сонсогдож байна!
Битгий ичиж, ороорой
Хонхтой тогло!
Гадна тоглоом "Самар цуглуул"
Самар тараав
Бүлэг тарав.
I.P
. Зогсож, боргоцой нь гартаа доошлоно. Тэд суугаад, шалан дээр боргоцой тогшиж, боссон (4-6 удаа)
I.p.
сууж, цээжний урд овойлт, хөл нь урагшаа урагшаа. Нуруу нугалж, нарсны боргоцойг хурууны үзүүрт хүр. (4 – 6 удаа) Байр дээрээ үсрэх. Багш хүүхдүүдийн анхаарлыг "хус мод" - гимнастикийн шат дээр өлгөгдсөн хонхонд хандуулж, хүүхдүүдийг гимнастикийн шат руу авирч, хонхонд хүрэхийг урьж байна. Хүүхдэд даатгал олгодог. Тоглоомыг 2-3 удаа давтана.
Мөн зулзаган хэрэм тэднийг олох болно
Тэгээд тэд сагсанд авчрах болно.
3-р хэсэг - нөхөн сэргээх.
"Хэрээм" амьсгалын дасгал
унтдаг" (
T.A-г үзнэ үү. Проценко, с. 247)
Амралт
Хэрэм ядарсан байна
Тэд цэвэрлэгээ рүү гүйж ирэв.
Тэд цэвэрлэгээнд хэвтэж байна
Тэд амрахыг хүсч байна.
Хавсралт No 14. Хүүхдийн нийгэм, хувь хүний хөгжилд чиглэсэн үйл ажиллагааг нэн тэргүүнд хэрэгжүүлдэг ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн MDOU цэцэрлэг "Берёзка" № 80.
Эхний ээлжинд биеийн тамирын тухай ННОД ХУРААНГУЙ залуу бүлэг
"ХҮЧИРХЭГ БААВУУД"
Програм хангамжийн даалгавар:
Хүүхдийг зогсоо зайд урт харайх, баруун, зүүн гараараа цүнх шидэх, саад тотгорыг даван туулах дасгал хийх Дохионы хариу үйлдэл (анхаарал), хүч чадал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх. Хүүхдэд биеийн тамирын дасгал хийх хүслийг төлөвшүүлэх, хөдөлгөөн хийх үед баяр баясгаланг мэдрэх.
Тоног төхөөрөмж:
Малгай - баавгайн бамбарууш, элсэн уут (хүүхдийн тоогоор), олс могой, харааны лавлагаа - "хожуул", тоглоомон баавгай.
Хичээлийн явц
1-р хэсэг - танилцуулга
"Залуус аа, баавгайтай уулзаарай.
Түүний нэрийг Егорка гэдэг!
Тэр ойгоос удаан хугацаагаар тэнүүчилж,
Эцэст нь тэр бидэн дээр ирэв!
Егорка: "Сайн уу, залуусаа!
Та болмоор байна уу
Хүчтэй, хүчтэй,
Бамбаруушнууд яаж байна?
Дараа нь бүү ич
Зузаан хөлтэй баавгайн зулзагануудад
Хувирга!
Егорка: "Одоо намайг дага,
Миний сагсыг хай.
"Тэр энд байна!"
Тэнд уут байна
Тэд чамтай тоглохыг хүсч байна!"
Гол хэсэг
Ерөнхий хөгжлийн дасгалууд
"Бид үүнийг маш ухаалаг хэлэх болно.
Бидний толгойн цүнх!
Сууцгаая, сууцгаая!
Бид хэвтлээ, хэвтлээ.
Тэгээд тэд цүнхийг ингэж барьсан,
Гараа урагш тат
Багш хүүхдүүдийг бүлэгт оруулж, Егорка бамбарууштай танилцуулав. Багш хүүхдүүдэд баавгайн малгай өмсөж, хүүхдүүд баавгайн бамбарууш болж хувирдаг. Егорка хүүхдүүдийг бүлгийн эргэн тойронд алхаж, сагс олохыг урьж байна. Багш нь сагстай боргоцойг үзүүлж, хүүхдүүдэд тарааж өгдөг.
Хүүхдүүд уут агуулсан сагс олдог
элс.
Зогсож байхдаа уутыг толгой дээрээ тавиад гараараа барих, суух, босох (3-4 удаа) Ходоод дээрээ хэвтэж, хоёр гартаа уут. Сунгаж, гараа урагшлуулж, цүнхийг харуулсны дараа эрүү рүүгээ буцаана. (4-6 удаа). Нуруун дээрээ хэвтэж, хөл нь хамт, хоёуланд нь ууттай
Түүнийг хар!
Бид нуруун дээрээ хэвтэж,
Цээжин дээрх бидний цүнх,
Хөлийг дээш өргөв
Тэд үүнийг хэсэг хугацаанд барьж авлаа!
Цүнхийг доош нь тавь
Хэвтээрэй, найз минь!
Тэгээд баавгайн хөвгүүд үсрэх болно
Тэд сарвуугаараа үсэрч байна
Үсрэх-үсрэх, үсрэх-үсрэх
Цүнхийг доош нь тавь
Хэвтээрэй, найз минь!
Тэгээд залуус нь баавгайн бамбаруушнууд
Тэд бүжиглэх болно
Эргэдэг булаг шиг
Ухаантай суу!
Одоо тойрон алхцгаая
Сарвуугаа тайвшруулцгаая...
Хөдөлгөөний үндсэн төрлүүд
1. Залуус - баавгайн бамбарууш,
Таны сарвуу хүчтэй юу?
Дараа нь бид уутыг хол хаях болно!
Сарвуугаа авцгаая
Бид бэлтгэл хийдэг!
Хожуул дээр зогс..
Сайхан савлуур...
Цүнхээ өндөрт нисгээрэй!
Цүнхээ хол нис!
гараа цээжин дээрээ. Хоёр хөлөө дээш, доошлуулаарай. (4-6 удаа) Байр дээрээ үсрэх Харайлгах нь эсрэг заалттай хүүхдүүдийн хувьд бид үүнийг хагас бөхийлгөж солино.Баавгай Егоркатай тайван алхаж байна.Багш хүүхдүүдийг хожуул дээр зогсохыг урьж, хүүхдүүдэд хэрхэн дүүжлэх, шидэхийг зааж өгнө. цүнх. Баруун болон зүүн гараараа ээлжлэн, дараа нь уутыг сагсанд хийнэ. Багш хүүхдүүдэд олсыг үзүүлэв
-Баавгай бамбарууш, хар даа
Энэ ямар урт юм бэ?
Энэ бол могой - муудсан,
Тэр бидний өмнө хэвтэж,
Бид түүнээс айдаггүй
Харайцгаая! Тэгээд л болоо!
- Могой хүчтэй сунгав
Тэгээд долгион шиг муруйсан
Бид могойн дундуур өнгөрөх болно
Бид могойг гатлах болно!
Хөлөө өндөрт өргө
Битгий гишгээрэй!
Гадна тоглоом "Барьж ав" (хүүхдүүд
дараалал нь эхлээд зугтдаг
Егорка баавгайн бамбарууш, дараа нь гүйцэх
түүний)
Амьсгалын дасгал
"Бяцхан баавгай орондоо ордог" (х.
247 Т.А.Проценко)
Хамт хамт олноороо тайван алхах
Тедди баавгай Егорка
могой болон түүн дээр хэрхэн үсрэхийг хүүхдүүдэд зааж өгдөг (энэ дасгал нь зөвхөн үсрэх хязгаарлалтгүй хүүхдүүдэд зориулагдсан). Би хүүхдүүдэд могойг давалгаалж, могойн дээгүүр гарахыг санал болгож байна.
Хавсралт No 14. Хүүхдийн нийгэм, хувь хүний хөгжилд чиглэсэн үйл ажиллагааг нэн тэргүүнд хэрэгжүүлдэг ерөнхий хөгжлийн хэлбэрийн МДХБ цэцэрлэг "Берёзка" №80 CONSPECT.
NNOD by Танин мэдэхүйн хөгжилбага насны бүлэгт
"Живэх - живэх биш" дидактик тоглоом
Бэлтгэсэн: Семёнова М.А. Комсомольск-на-Амур 2016 оны эхний мэргэшлийн ангиллын багш
Танин мэдэхүй - судалгааны үйл ажиллагаа
Сэдэв: "Янз бүрийн материалаар хийсэн объектуудтай туршилт хийх"
"Живэх - живэх биш" дидактик тоглоом.
гэх мэт. даалгавар:
1. Туршилтын явцад хүүхдийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааг хөгжүүлэх; резин, хуванцар, мод, шил, төмрөөр хийсэн объектын шинж чанарын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэхэд хувь нэмэр оруулах. Хүүхдэд "живэх - живэх биш" гэсэн ойлголтыг бататгах. 2. Яриа идэвхжүүлэх, баяжуулах толь бичигТоглолтын үеэр хүүхдэд зориулсан нэр томъёо (шил, мод, металл, резин, хуванцар), мөн "энэ нь юугаар хийгдсэн бэ?" Гэсэн асуултанд хариулна уу. " 3. Хүүхдэд хамтарсан үйл ажиллагааны явцад үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах чадварыг хөгжүүлэх.
Материал: Ширээн дээрх том аяга ус, резин, хуванцар, мод, металлаар хийсэн тоглоом, эд зүйлсийн багц, эдгээр материалаар хийсэн бөмбөг, бөмбөг, "гайхалтай хайрцаг", ногоон, шар өнгийн 2 том хайрцаг, сагс, салфетка, том хүүхэлдэй, тоглоомон нохой.
1
Хэсэг.
Тоглоомын нөхцөл байдал: уйлж буй хүүхэлдэй Таня хүүхдүүдийн бүлэгт орж ирэв. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Таня, чи яагаад уйлаад байгаа юм бэ? Хүүхэлдэй: - Би тоглохоор явлаа, гол руу бөмбөг хаясан, аа-аа, живэх болно. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Битгий уйл, Таня, шүлэг сонс. (А. Бартогийн “Бөмбөлөг” шүлгийг хүүхдүүдтэй хамт уншина.) (Нохой хуцах нь сонсогдоно). Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, тэнд хэн ийм чанга хуцаж байна вэ? Хүүхдүүд: - Нохой! Багш хаалгыг онгойлгож, бөмбөгтэй нохойг оруулдаг. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Тэр юу барьж байгаа юм бэ? Хүүхдүүд: - Бөмбөг! Сурган хүмүүжүүлэгч: - Хараач, Таня, нохой чамд голоос бөмбөг авчирч өгөв. Хүүхэлдэй: - Баярлалаа, эелдэг нохой! (Нохой явна.) Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, та нар юу гэж бодож байна, манай бөмбөг бас живдэггүй гэж үү? Үүнийг олж мэдье. (Багш гартаа жижиг бөмбөг, бөмбөг бүхий сагстай байна.)
2-р хэсэг
Туршилт.
Хүүхдүүд резин, хуванцараар хийсэн жижиг бөмбөг, модон бөмбөг зэргийг усанд хийж (ширээн дээр том аяга ус байна), тэдгээрийг ажиглаж, эдгээр бөмбөг, бөмбөлөгүүд нь модон тул живдэггүй гэсэн дүгнэлтэд хүрдэг. болон хуванцар., резин. Бөмбөлөг, бөмбөгийг уснаас гаргаж, хуурай арчиж, сагсанд хийнэ.
Динамик түр зогсолт.
Сурган хүмүүжүүлэгч: - Тэд эргэлдэж, эргэлдэж, бүгд бөмбөг болж хувирав.
Гадна тоглоом
: "Миний хөгжилтэй дуугарах бөмбөг"
3-р хэсэг.
D/i "Живэх - живэх биш".
(Багш гартаа шар, ногоон өнгийн 2 хайрцаг барьдаг.) Багш: - Энэ юу вэ?
Хүүхдүүд: - Хайрцаг. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Тэд ямар өнгөтэй вэ? Шар, ногоон. Тэдэнд юу байгаа вэ? Хүүхдүүд хайрцган дотроос эд зүйлсийг гаргаж, шалгаж, "живэх эсвэл живэхгүй" туршилтыг хийдэг. Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус: - Бид живж буй зүйлсийг (шил, металл) ногоон хайрцагт хийнэ. Мөн живдэггүй, харин хөвдөг (модон, хуванцар, резин) - шар хайрцагт орно. Багш (хүүхэлдэй рүү хандав): - Таня, чиний бөмбөг яагаад голд живээгүйг ойлгож байна уу? Хүүхэлдэй: Үгүй ээ. 3-р хэсэг. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Залуус аа, Таня яагаад түүний бөмбөг живээгүйг дахин тайлбарлая? Бөмбөг юунаас бүтсэн бэ? Мөн бусад зүйлсийн талаар бид юу хэлж чадах вэ? (Резин, хуванцар, модон тоглоом живдэггүй). Мөн металл болон шилэн эд зүйлс живдэг. Сурган хүмүүжүүлэгч: - Таня, чи бүгдийг ойлгосон уу? Таня: - Баярлалаа залуусаа, гэхдээ би гэртээ харих цаг боллоо.
