Älskar ditt barn att rita, men är aldrig bra på det?

Då är det värt att försöka lära honom att rita med celler. Denna typ av ritning tar inte mycket tid och kommer att ge dig och ditt barn mycket glädje. Dessutom kan ni göra det tillsammans originalvykort för gratulationer.

Experter säger att en sådan aktivitet kan utveckla kreativt tänkande, koordinering av rörelser vid skrivning, koncentration och logik. Ta därför en fyrkantig anteckningsbok, markörer eller pennor och sätt gärna igång!

Enkla ritningar av celler

Vad är skillnaden mellan enkla cellritningar och mer komplexa? Och den består av ett mindre antal celler. Om du tar ett stort antal celler kan du lätt göra ett misstag genom att missa eller lägga till en onödig cell. Därmed kan din teckning förstöras.

Hur man ritar med celler?

För att vara säker på att ritningen blir korrekt är det bäst att använda färdiga diagram, som förbereddes speciellt för nybörjare. För att göra detta behöver du bara skissa cellerna enligt diagrammet i din anteckningsbok.

Schema av de enklaste ritningarna av celler för nybörjare

Enkel rosett för bebisar

Ritning av en häst i rutor

Enkel glass

Enkel delfinritning

Rolig kattunge

Ram för barn

Android diagram per cell

Rose teckning

Enkelt äpplediagram

Sköldpadda diagram

Nyckelpiga vid celler

Schema för ritning Om Nom

Komplexa ritningar av celler

Louboutins

Musse Pigg

tecknad fisk

Solros

regnbågsöga

Hjärta gjord av bokstäver

Komplex ansiktsteckning av celler

Svart drake

Om du och ditt barn behärskar principen om att rita med celler, kommer du i framtiden inte att behöva rita exakt enligt diagrammet, använd din fantasi och skapa på egen hand. Du kan också klippa ut bilden och placera den i en liten ram. Och du kommer att lyckas original gåva med dina egna händer.

Grafiska diktat– det här är intressanta ritningar i en anteckningsbok enligt ett diagram. Barnet skapar entusiastiskt bilden som ska bli resultatet. Och föräldrar som använder dem kommer att kunna förbereda sitt barn för skolan och förhindra många svårigheter som kan uppstå. Låt oss ta en närmare titt på vad det är.

Teckningar efter celler

Med detta intressanta, spännande spel, som också kommer att bidra till barnets utveckling, kommer du att kunna fängsla din baby under en lång väntan i kö, kommer inte att låta honom bli uttråkad när du reser eller bara ha en trevlig tid med honom hemma.

Barnet ritar med stort intresse i sin anteckningsbok enligt cellerna. Detta är just hans huvuduppgift i att utföra dem. Det är viktigt att kunna dra gränsen genom att följa tydliga instruktioner. Resultatet av arbetet blir den resulterande bilden av ett objekt.

Dra nytta

Grafiska diktat ger bra hjälp till föräldrar och lärare med att förbereda sitt barn för skolan. Med deras hjälp kan du hjälpa honom att undvika de svårigheter som eleverna stöter på under träningen. Bland dem är outvecklad stavningsvaksamhet, frånvaro, dålig koncentration och rastlöshet.

Genom att regelbundet studera med din förskolebarn kommer du att utveckla uppmärksamhet, logiskt och abstrakt tänkande, fantasi, uthållighet, finmotorik, förmågan att navigera på ett papper och koordinera dina rörelser. Du kommer att lära ditt barn att hålla en penna och penna korrekt och lära honom hur man räknar. Genom att utföra grafiska diktat kommer barnet att lära sig begreppen "höger-vänster", "överst-botten" och befästa den förvärvade kunskapen i praktiken.

Barnet ritar i rutor då uppgiften dikteras av en vuxen. Samtidigt lyssnar han noga på vad som behöver göras, det vill säga han lär sig lyssna och höra vad den vuxne säger till honom, och fokusera på det som sägs. Dessa färdigheter är bland de viktigaste i skolans lärande.

Genom att träna minst två gånger i veckan kommer du att kunna se resultat inom 2-3 månader. Dessutom, genom att utföra grafiska diktat, kommer barnet att vidga sina vyer, utöka sitt ordförråd, lära sig olika sätt bilder av föremål. Med hjälp av denna lekfulla form av klasser kommer barnet att kunna bemästra de färdigheter som kommer att vara användbara för honom för framgångsrikt lärande.

Du bör börja träna tidigast när barnet fyller fyra år. Det är i den här åldern som det redan är möjligt att utvecklas finmotorik. Intresset för grafiska diktat visas inte bara bland förskolebarn utan också bland tonåringar, som också kommer att ha stor nytta av dem.

Förberedelse

Detta steg är nödvändigt först. Det representerar förvärvet av allt som behövs för att slutföra grafiska diktat. Du behöver en samling diktat som är åldersanpassad för ditt barn. För barn är diktat som innehåller begreppen "höger-vänster" och "upp-ner", utan vinkelrörelser, lämpliga. När barnet växer upp och bemästrar förmågan att utföra en uppgift korrekt, kan du gradvis införa rörelse längs diagonalerna i cellerna.

Samlingar finns att köpa i bokhandeln, de finns till försäljning i pappers- och second hand bokhandeln. Du kan hitta ett stort antal olika grafiska diktat på Internet och skriva ut dem. Eller så kan du komma på en bild själv.

Du behöver också en kvadratisk anteckningsbok eller separata ark, en penna eller penna och ett suddgummi. Den färdiga bilden kan färgläggas med färgpennor eller tuschpennor.

När alla är valda nödvändiga material som krävs för att utföra en grafisk diktering, måste du förbereda barnet för det. För att göra detta, lär ditt barn begreppet "höger-vänster", demonstrera för honom var arket är överst och var botten är, han måste förstå vad "flytta upp" eller "flytta ner" betyder. Berätta för oss hur du flyttar pennan och räkna det antal celler som krävs.

Hur man undervisar

För att genomföra lektionen behöver du en väl förberedd arbetsplats. Bordet ska ha en slät och jämn yta. Möbler måste motsvara barnets höjd. Barnet ska sitta rakt och plant i stolen. Det är nödvändigt med bra belysning.

Förbered ark med grafiska diktat. Till en början är det nödvändigt för barnet att ha ett prov av den slutförda uppgiften framför ögonen. Dessutom bör en enkel penna och ett suddgummi placeras framför barnet. Det är nödvändigt att ta bort felaktigt ritade linjer och kunna fortsätta utföra grafisk diktering. Dessutom, när du precis har börjat lära ett barn att utföra sådana uppgifter, bör en vuxen göra detta med honom på sitt papper och korrigera barnet, visa och förklara på sitt eget exempel.

Aktivera fysiska övningar under lektionen. Det är nödvändigt att ge vila till barnets ögon och händer.

Börja lära sig. För att göra detta, markera en utgångspunkt på ditt barns ark eller förklara för honom hur han kan göra detta på egen hand. Berätta för honom att det är från denna punkt som du måste börja röra dig i en given riktning och räkna antalet celler som du namnger.

Börja nu diktering. På ditt inlämningsblad sätter du ett märke där du slutade. Detta hjälper dig att inte bli förvirrad och inte förvirra ditt barn.

Se hur barnet räknar ner. Berätta för honom rörelseriktningen om han fortfarande är förvirrad över begreppen "höger och vänster". Om han gör misstag när han räknar det nödvändiga antalet celler, gör det först med honom.

Dags att studera

Stadier av att leda klasser

Varje enskild lektion bör bestå av flera stadier av dess genomförande. Företrädesvis. så att det inkluderar: själva grafiska diktatet, ett samtal om den resulterande bilden, tungvridningar, tungvridningar, gåtor, fysiska övningar, fingergymnastik. Den semantiska belastningen måste vara närvarande i alla skeden av dess implementering, vars sekvens kan vara annorlunda.

Till exempel kan du spendera med ett barn fingergymnastik, tala tungvridare och tungvridare. Det är bättre om de är dedikerade till den valda bilden. Sedan genomför du själva den grafiska dikteringen.

Tillbringa en fysisk minut ungefär mitt i genomförandet. Efter att barnet har sett den resulterande bilden är det nödvändigt att ha en diskussion. Säg till honom Intressanta fakta om honom, be honom att komponera en berättelse på egen hand. Efter diskussionen, fråga ditt barn gåtor.

Det är möjligt att genomföra lektionen i en annan ordning. I början av övningen utförs gymnastik för fingrarna. Arbeta sedan på själva den grafiska dikteringen med fysiska övningar. Och då är det nödvändigt att diskutera detaljerna, uttala fraser och tungvridare och lösa gåtor.

Under diskussionen, förklara för ditt barn att en lådteckning är en schematisk representation av föremål, berätta om skillnaden mellan en schematisk representation, en bild och ett fotografi. Förklara för ditt barn att du i en schematisk bild kan se egenskaperna hos föremål som skiljer dem från andra, genom vilka de kan kännas igen. Till exempel, särdrag en hare kommer att ha långa öron, en elefant kan kännas igen på sin snabel, en giraff på sin långa hals.

Om du vill att lektionen inte ska bli tråkig kan du diversifiera arbetet med tungvridare och tungvridare. Det är möjligt att använda en boll, som barnet rytmiskt kommer att kasta på alla enskilda ord eller stavelser. Du kan kasta den från hand till hand. Du kan klappa rytmen av en tungvridare eller en ren vridare. Du kan också be dem att försöka uttala tungvridningen flera gånger i rad utan att bli förvirrad.

Typer av grafiska diktat

Grafiska diktat kan delas in i två typer.

• Gör det under diktering. Denna typ innebär att man dikterar ritordningen för vuxna. Barnet uppfattar information på gehör.

• Utförande i en given ordning. Denna typ kännetecknas av färdiga ark som erbjuds barnet med en uppgift skriven ovanpå arket. Uppgifterna ser ut så här: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (du får en kvadrat). Barnet utför dem, tittar på det föreslagna diagrammet, där numret indikerar antalet celler med vilka det är nödvändigt att röra sig, och pilen indikerar rörelseriktningen.

Beroende på komplexitetsnivån kan grafiska diktat delas in i:

• för nybörjare;
• lungor;
• komplex.

De kan användas av både dagislärare, skollärare och föräldrar i hemundervisningsprocessen.

• När du väljer uppgifter bör du ta hänsyn till ditt barns individuella intressen, hans kön och ålder. För små kommer det att vara intressant att rita olika djur i celler: kaniner, björnar, katter. Flickor kommer gärna att rita blommor eller prinsessor. Pojkar kommer att bli glada över bilar, robotar, slott, roliga människor. Om ett barn till exempel brinner för att leka musikinstrument, kan du rita diskantklavar, noter och musikinstrument med den.
• Du bör börja med att rita enkelt geometriska former: kvadrat, rektangel, triangel, romb, etc. Förutom alla fördelar med att rita efter celler, kommer du också att lära dig deras namn med din baby. För dem som precis har börjat behärska ritning av celler är enkla diktat utförda i en färg lämpliga. Arbetsuppgifternas svårighetsgrad måste ökas successivt.

Om du vill lära ditt barn hur man navigerar i en anteckningsbok och vänjer sig vid att arbeta i den, bör du använda anteckningsbok eller slutföra uppgiften i själva anteckningsboken.

• Gör aktiviteterna varierande, rita med ditt barn de djur som han ännu inte känner, komplettera teckningen med en berättelse om dem. Använd färger som ditt barn ännu inte har lärt sig. Låt barnet berätta själv vilken typ av bild han blev. Vidga ditt barns vyer lexikon. Lär dig nya ord, prata om var och hur de kan användas.
• Var inte nervös om ditt barn inte lyckas direkt. Ge honom några tips och en liten push till korrekt utförande uppgifter. Kom ihåg att lektionerna ska hållas med en positiv attityd och i form av lek. Det är nödvändigt att skapa en vänlig miljö. Då kommer barnet att studera med nöje.

Överbelasta inte ditt barn. Du ska inte fortsätta lektionen om han är trött. Det är bättre att avsluta arbetet senare. Jämför honom inte med andra barn. Beröm ditt barn för en väl utförd uppgift.

Först när sådana förhållanden skapas kommer lärandet att vara fruktbart och framgångsrikt, och barnet kommer att studera med nöje.

Följande video ger ett exempel på ett grafiskt diktat för ett barn, som du kan använda själv hemma.

Se följande video för ett exempel på hur man genomför en lektion.

Lästid: 7 minuter.

Metod för att utveckla rumslig fantasi

Grafiska diktat är en av de mest effektiva metoderna för att utveckla ett barns rumsliga fantasi. De hjälper till att uppnå precision i handrörelser, lär dem att skickligt använda penna och penna och navigera i rymden. Och barnets fria orientering i rymden är nyckeln till framgångsrik behärskning av utbildningsmaterial.

Dessutom verkar sådana uppgifter mycket intressanta för barn. De är som ett spel under vilket ett barn observerar ett litet mirakel: framför hans ögon, tack vare hans egna handlingar, dyker en viss hjälte eller föremål upp i cellerna, en anteckningsboksida kommer till liv.

När man utför sådana grafiska övningar odlas hårt arbete, uthållighet och fantasin utvecklas. Barn upplever njutning och glädje, vilket direkt påverkar deras känslomässiga tillstånd.

Endast ett kapabelt barn kan skapa en vanlig vacker teckning, men vem som helst kan göra det! Detta inspirerar barnet och ger honom förtroende för sina förmågor.

Ofta används grafiska diktat i diagnostisk praxis.

Med hjälp av prestationsstandarder har psykologen möjlighet att villkorligt dela in barn i 4 kategorier:

1. Barn som visade en god och tillräcklig nivå av testprestationer. Det kan antas att de inte kommer att ha några speciella inlärningssvårigheter i processen att skaffa sig kunskap.
2. Barn som utförde uppgiften på en genomsnittlig nivå följde oftast de verbala instruktionerna korrekt, men gjorde några betydande fel på reproduktiv nivå när oberoende utförande arbete. Behöver vanligtvis individuell hjälp inledande skede, främst anpassa sig för att utföra pedagogiska uppgifter självständigt.
3. Barn som visade en låg prestationsnivå. Specifika orsaker anges och individuella svårigheter analyseras. Sådana barn kräver ökad uppmärksamhet från läraren och steg-för-steg-kontroll från hans sida i processen att bemästra ny kunskap. Svårigheter som uppmärksammas i tid och användningen av vissa åtgärder för att förhindra misslyckanden ökar avsevärt sannolikheten för att korrigera situationen.
4. Barn som knappt gjorde något arbete. Individuella orsaker analyseras för att utveckla korrigerande och utvecklingsåtgärder för att övervinna specifika barns underprestationer. Dessa barn behöver en mer djupgående psykodiagnostisk undersökning och psykologiskt och pedagogiskt stöd.

Grafiska diktat – hur arbetar man?

Grafisk diktering kan utföras i två versioner:

1. Barnet erbjuds ett prov av en geometrisk design och ombeds att upprepa exakt samma design i en rutig anteckningsbok.
2. Den vuxne dikterar sekvensen av åtgärder som anger antalet celler och deras riktningar (vänster, höger, upp, ner), barnet gör arbetet på gehör och jämför sedan sin bild av prydnaden eller figuren med exemplet i manualen med metoden för överlagring.

Grafiska diktat kompletteras med gåtor, tungvridare och tungvridare. Under lektionen övar barnet korrekt, tydligt och läskunnigt tal, utvecklar finmotorik, lär sig att identifiera föremåls särdrag och utökar sitt ordförråd.

Uppgifterna väljs ut enligt principen "från enkel till komplex." Om du börjar studera dessa grafiska diktat med ditt barn, gör uppgifterna med honom i ordning: börja med de allra första enkla diktaten och gå gradvis vidare till mer komplexa.

För klasser behöver du en kvadratisk anteckningsbok, en enkel penna och ett suddgummi så att barnet alltid kan rätta till fel linje.

För barn 5–6 år är det bättre att använda en anteckningsbok med en stor kvadrat (0,8 mm) för att inte anstränga synen.

Från och med en äldre ålder, för grafisk diktering, är alla teckningar designade för en vanlig skolanteckningsbok (de passar inte i en stor kvadratisk anteckningsbok).

Följande beteckningar används i uppgifterna: antalet celler som räknas anges med en siffra och riktningen anges med en pil.

Till exempel posten:

Ett exempel på grafisk diktering bör vara: 1 cell till höger, 3 celler upp, 2 celler till vänster, 4 celler ner, 1 cell till höger.

Under lektionerna är barnets attityd och den vuxnas vänliga attityd mycket viktiga. Kom ihåg att klasser för ett barn inte är ett prov, utan ett spel.

Hjälp ditt barn, se till att han inte gör misstag. Resultatet av arbetet ska alltid tillfredsställa barnet, så att han vill rita in cellerna om och om igen.

Din uppgift är att hjälpa barnet in spelform behärska de färdigheter som krävs för goda studier. Skäll därför aldrig ut honom. Om något inte fungerar för honom, förklara bara hur man gör det korrekt. Beröm ditt barn oftare och jämför aldrig med någon.

Längden på en lektion med grafiska diktat bör inte överstiga 10 - 15 minuter för barn 5 år, 15 - 20 minuter för barn 5 - 6 år och 20 - 25 minuter för barn 6 - 7 år.

Men om barnet rycks med, stoppa det inte och avbryt lektionen.

Var uppmärksam på barnets sittställning under dikteringen och hur han håller pennan. Visa ditt barn hur man håller en penna mellan falangerna på pek-, tummen och långfingret. Om ditt barn inte räknar bra, hjälp honom att räkna cellerna i sin anteckningsbok.

Före varje lektion, se till att prata med ditt barn om att det finns olika riktningar och sidor. Visa honom var är höger, var är vänster, var är upp, var är ner. Var uppmärksam på barnet att varje person har en höger och en vänster sida.

Förklara att handen som han äter, ritar och skriver med är höger hand, och den andra handen är vänster. För vänsterhänta är det tvärtom nödvändigt att förklara för vänsterhänta att det finns människor för vilka den arbetande handen är den högra, och det finns människor för vilka den arbetande handen är den vänstra.

Efter detta kan du öppna anteckningsboken och lära ditt barn att navigera på ett papper. Visa ditt barn var den vänstra kanten av anteckningsboken är, var den högra kanten är, var toppen är, var botten är.

Det kan förklaras att det tidigare fanns snedställda skrivbord i skolan, varför den övre kanten på anteckningsboken kallades för överkant, och underkanten kallades underkant. Förklara för ditt barn att om du säger "till höger", så måste du peka pennan "dit" (till höger). Och om du säger "till vänster", måste du peka pennan "dit" (till vänster) och så vidare. Visa ditt barn hur man räknar cellerna.

Du behöver också själv en penna och ett suddgummi för att markera de rader du läser. Diktat kan vara ganska långa, och för att undvika att bli förvirrad, sätt prickar med en penna mittemot raderna du läser. Detta hjälper dig att inte bli förvirrad. Efter diktatet kan du radera alla prickar.

Varje lektion innehåller grafisk diktering, diskussion om bilder, tungvridningar, tungvridningar, gåtor och fingergymnastik. Varje steg i lektionen har en semantisk belastning.

Aktiviteter med ditt barn kan ordnas i olika sekvenser. Du kan först göra fingerövningar, läsa tungvridare och tungvridare och sedan göra ett grafiskt diktat. Tvärtom kan du göra grafisk diktering först, sedan tungvridare och fingergymnastik. Det är bättre att göra gåtor i slutet av lektionen.

När barnet ritar en bild, prata om att det finns föremål och deras bilder. Bilder kan vara olika: fotografier, ritningar, schematiska bilder. Grafiska diktat är en schematisk representation av ett objekt.

Prata om hur varje djur har sina egna särdrag. En schematisk bild visar de särdrag genom vilka vi kan känna igen ett djur eller föremål.

Fråga ditt barn vilka särdrag som det djur han eller hon har ritat är. Till exempel har en hare långa öron och en liten svans, en elefant har en lång snabel, en strut har en lång hals, ett litet huvud och långa ben och så vidare.

Arbeta med tungvridare och tungvridare på olika sätt:

1. Låt barnet plocka upp bollen och, rytmiskt kasta och fånga den med händerna, säg en tungvridare eller en tungvridare. Du kan kasta och fånga bollen för varje ord eller stavelse.
2. Låt barnet säga en tungvridare (ren tungvridare) samtidigt som det kastar bollen från ena handen till den andra.
3. Du kan uttala en tungvridare genom att klappa rytmen med handflatorna.
4. Föreslå att du säger tungvridaren 3 gånger i rad och inte går vilse.

Gör fingerövningar tillsammans så att barnet ser och upprepar rörelserna efter dig.

Och nu när du har blivit bekant med de grundläggande reglerna för att genomföra en grafisk diktering, kan du börja klasser.

Jag har valt flera alternativ för grafiska diktat för barn förskoleåldern. Jag hoppas att ditt barn kan hantera dem lätt.

Grafiska diktat används i flera utvecklingsmetoder samtidigt. Men fördelarna (och glädjen!) de ger underskattas ofta. Samtidigt är detta en av de mest användbara övningar Uppmärksamhet, inte bara för förskolebarn, utan också för tonåringar!

Vad är grafisk diktering? I huvudsak är detta bara att rita i celler. När förskolebarnet lyssnar på lärarens eller mammans instruktioner, markerar förskolebarnet med en penna vägen som dikteras av henne: två celler till vänster, en ner, en till höger, tre upp... Allt verkar enkelt, men i själva verket så här enkelt aktivitet kräver full koncentration: du kan inte bli distraherad en sekund!

Fiskben

2 upp, 6 vänster, 2 upp, 3 höger, 1 upp, 2 vänster, 2 upp, 3 höger, 1 upp, 2 vänster, 2 upp, 3 höger, 1 upp, 2 vänster, 2 upp, 3 höger, 1 upp, 2 vänster, 2 upp, 2 höger, 1 upp, 1 vänster, 1 upp, 1 höger, 1 upp, 1 höger, 1 ner, 1 höger, 1 ner, 1 vänster, 1 ner, 2 höger, 2 ner, 2 vänster , 1 ner, 3 höger, 2 ner, 2 vänster, 1 ner, 3 höger, 2 ner, 2 vänster, 1 ner, 3 höger, 2 ner, 2 vänster, 1 ner, 3 höger, 2 ner, 6 vänster, 2 ner, 1 kvar.

Varför kan du inte bli distraherad? För (och detta är den största fördelen med grafisk diktering) blir resultatet en rolig bild: en blomma, ett hus, en man. Så fort bebisen ser en teckning framför sig som har dykt upp som genom ett trollslag, kräver han genast: mer!

En variant av grafisk diktering för de minsta - övningen "fullborda bilden". Ge ditt barn den vänstra halvan av ett symmetriskt mönster, till exempel vårt "fiskben", och erbjud dig att komplettera den högra sidan. För att göra detta behöver du inte ens känna till siffrorna och skilja mellan "höger" och "vänster".

För studenter juniorklasser uppgiften kan dikteras (om det är viktigt att öva uppfattningen av information med gehör), eller så kan du ge skriftliga instruktioner, där riktningen för pennrörelsen kommer att indikeras med pilar - också en mycket användbar övning.

Tulpan

1 ←, 8, 1←, 1, 1←, 6, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 6↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1, 1 ←, 5↓, 1←.

Naturligtvis är grafisk diktering användbar inte bara för att träna uppmärksamhet. Finmotorik utvecklas också (ju jämnare linjen, desto vackrare blir teckningen), bebisen bekantar sig med begreppen "höger", "vänster", "överst", "botten" och, naturligtvis, färdigheter att räkna inom tio övas. Och allt detta i form av ett spännande spel – underbart, eller hur?

Fjäril

4, 8, 2←, 6, 1→, 2, 6→, 1, 1←, 1,1←, 1,1←, 1, 3←, 2, 1←, 3, 1←, 4, 1→, 1↓, 4→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 3, 1←, 2, 1→, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 2↓, 1←, 3↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 4→, 1, 1→, 4↓, 1←, 3↓, 1←, 2↓, 3←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6→, 2↓, 1→, 6↓, 2←, 4↓, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 4, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 3↓, 1←.

När du börjar diktera, glöm inte att sätta startpunkten - du kan själv markera det på arket. Den resulterande ritningen kan användas som en målarbok.

För akademiker grundskolaövningen kan vara komplicerad och diversifierad genom att ge ut ett ark fodrat på samma sätt som ett fält för " sjöslaget" I det här fallet kommer diktatet att se ut så här: "A7-C12; B3-E2...” Ritningen i detta fall kan bli oändligt mycket mer komplex och består inte bara av vertikala och horisontella utan även diagonala linjer.

Bli inte förvånad, men grafiska diktat är också populära bland tonåringar. Det är sant att det här är helt olika diktat, med färgpennor och pennor, men resultatet kan bli riktiga målningar!

Till sist, grafisk ritning- det här är en bra meditativ underhållning för vuxna, inte värre än anti-stress målarböcker, bara mycket billigare. Du får roliga bilder i Minecraft-stil - det här kanske är hobbyn du kommer att gilla?

Utarbetad av Antonina Rybakova

Egorova Natalya Viktorovna

Rolig aktivitet för förskolebarn –

grafiska diktat.

Ritning av celler– en mycket spännande och användbar aktivitet för barn. Detta är ett lekfullt sätt att utveckla ett barns rumsliga fantasi, finmotorik och uthållighet.

Grafiska diktat hjälper till att utveckla uppmärksamhet, förmågan att lyssna på läraren och rumslig orientering. De kommer också att förbereda ditt barns hand för att skriva. De kommer att lära barnet att vara mer uppmärksam. Detta är ett bra sätt att utveckla logik, abstrakt tänkande och noggrannhet. Med hjälp av dessa aktiviteter utvecklas barnet, korrigerar riktigheten av sina rörelser, "fyller en stadig hand", kommer denna färdighet att hjälpa honom i skolan. Grafiska diktat kan användas med framgång från fem års ålder.

Vad är grafiska diktat? Grafiska diktat ritar i celler med hjälp av pekarna i uppgiften. För att slutföra dem behöver vi: ett pappersark som cellerna ritas på, en penna, ett suddgummi. Uppgifterna innehåller pilar (visar riktning) och siffror (visar antalet celler som måste passeras i den angivna riktningen). Följer du skyltarna noggrant och noggrant, drar en linje i rätt riktning på rätt avstånd så får du en bild. Det kan vara ett djur, olika föremål, grönsaker, frukt, träd, transporter och mycket mer.

Ritning av celler – bra sätt lär ditt barn att använda en penna och penna. Lär dig hur du håller den rätt, träna så att dina fingrar inte blir så trötta av att hålla i ett föremål i skolan. Denna övning kommer att hjälpa ditt barn att räkna korrekt här måste du räkna cellerna så att du får en bild genom att dra en linje.

Jag tränar grafiska diktat under diktat, både med hela barngruppen och in individuella lektioner med barn. Barn gillar verkligen dessa övningar. Barn har också stor glädje av att rita sig själva på raderade ark med uppgifter.

Hur man gör grafisk diktering

(Regler för att rita efter celler).

Grafisk diktering kan utföras i två versioner:

1. Barnet erbjuds ett prov av en geometrisk design och ombeds att upprepa exakt samma design i en rutig anteckningsbok.

2. En vuxen dikterar en sekvens av handlingar som indikerar antalet celler och deras riktningar (vänster, höger, uppåt, nedåt). Barnet gör arbetet på gehör och jämför sedan sin bild av prydnaden eller figuren med exemplet i manuell med hjälp av överlagringsmetoden.

När läraren erbjuder barn sådana uppgifter måste läraren följa vissa regler. la:

När läraren börjar diktera kan han inte uttala några andra ord. Och ännu mer upprepa samma riktning två gånger.

Diktat skrivs helt tyst.

Om barnet blir förvirrat lägger han tyst ner pennan och väntar lugnt tills läraren är färdig med att diktera. Först efter detta kan du ta reda på felet.

Jag börjar bekanta mig med buren från mittgruppen.

Jag börjar arbeta med det enklaste - jag skriver uppgifter i en anteckningsbok med en stor fyrkant, barnet måste fortsätta raden. Att lära sig se en cell och en linje. Vi skriver pinnar, rutor, hörn, enkla mönster, vilket varje gång komplicerar uppgifterna. Vi delar först upp mönstren i segment - vi tränar, sedan sätts alla partiklar ihop till ett mönster.

Följande beteckningar används i uppgifterna: antalet celler som räknas anges med en siffra och riktningen anges med en pil.

Innan du börjar skriva ett grafiskt diktat bör du förklara för barnen hur diktatet kommer att gå till. Först pratar vi med barnen om att jag kommer att diktera för dem hur många celler linjerna behöver dras och i vilken riktning. Och de kommer att rita dessa linjer längs cellerna utan att lyfta pennan från pappret, och sedan ska vi tillsammans se vad som händer. Uppmuntra barnen att försöka rita raka och vackra linjer, då blir teckningen underbar.

För första gången kan du rita på tavlan med barnen så att de kan se hur de behöver arbeta, och barnen kommer att kunna slutföra efterföljande diktat utan att uppmana. Innan diktatet måste du upprepa där rätt och vänster hand, hur man ritar en linje till höger och vänster. Du kan komma överens med barnen om vilka märken som helst (rita bokstäverna "p" och "l" på tavlan, göra märken på väggarna eller bestämma att till exempel: höger hand pekar mot fönstret och vänster mot fönstret sovrum, etc.)

Sedan går vi vidare till att rita under diktat.

Till att börja med, på arket med diktatet, i de övre hörnen, måste du markera - höger och vänster. Vi ger barnet ett fyrkantigt anteckningsblock, en penna och ett suddgummi.

I äldre grupper anger vi alltid högst upp i bilden hur många celler som behöver flyttas bort från kanten och toppen för att starta diktatet. På den angivna platsen, till exempel: dra tillbaka 5 celler från kanten till vänster, räkna 6 celler uppifrån. Det är här du måste sätta en poäng. För barn yngre ålder Det är bättre att räkna cellerna själv och ställa in en referenspunkt (från denna punkt kommer barnet att rita linjer under diktering).

Det är bättre att börja med det enklaste: - en cell upp (1, en cell till höger (1), en cell ner (1), en cell till vänster (1). Resultatet är en kvadrat.

Du måste diktera tydligt, barnet måste uppfatta allt på gehör. I slutet av arbetet, titta på hur väl barnens figurer överensstämmer med de givna elementen. Granska provet. Om barnet gjorde ett misstag, ta reda på tillsammans var exakt. Du kan använda ett radergummi för att torka bort felpunkten och fortsätta. Det viktigaste är att stödja barnet, berömma honom, om något inte fungerar kan du erbjuda dig att rita om bilden från originalet.

Före varje lektion, se till att prata med ditt barn om att det finns olika riktningar och sidor. Visa honom var är höger, var är vänster, var är upp, var är ner. Var uppmärksam på barnet att varje person har en höger och en vänster sida. Förklara att handen som han äter, ritar och skriver med är hans högra hand, och den andra handen är hans vänstra. För vänsterhänta är det tvärtom nödvändigt att förklara för vänsterhänta att det finns människor för vilka den arbetande handen är den högra, och det finns människor för vilka den arbetande handen är den vänstra.

Denna aktivitet inkluderar grafisk diktering, diskussion av bilder, tungvridningar, tungvridningar, gåtor och fingergymnastik. Varje steg i lektionen har en semantisk belastning. Aktiviteter med ditt barn kan ordnas i olika sekvenser.

Ansökan: