З якою метою виконується оформлення стендів у дитячому садку? Залежно від цього, якій аудиторії вони призначаються, до них пред'являються певні вимоги.

Оформлення стендів у дитячому садку для батьків – варіант надання їм певної інформації:

• постійною;
• поточною.

Постійна частина

У цьому розділі зазначається повна інформація про організації, які є засновниками дошкільного. освітньої установи:

• відділ освіти: інформацію про головного спеціаліста з ДНЗ, тел., адресу, графік роботи;
• інформація про співробітників дитячого садка: ПІБ, посада, годинник для консультацій;
• педагогічні технології та освітні програми, що реалізуються в ДНЗ;
• цілі і завдання виховної роботи;
• програма оздоровчої діяльності, завірена медичним працівником;
• режим дня;
• розклад усіх видів освітньої діяльностівихователя з дітьми;
• перелік додаткових послуг, що надаються в освітньому дошкільному закладі(з копією ліцензії на право провадження освітньої діяльності).

Поточні матеріали

Подібне оформлення стендів у дитячому садку – спосіб інформування батьків про ті заходи, які плануються у кожній окремій групі. Наприклад, на поточній частині стенду вихователь вивішує матеріал з підготовки до батьківських зборів, свята, екскурсії.

Наочна педагогічна пропаганда

Оформлення інформаційного стенду в дитячому садку має певну мету: підвищити педагогічну культуру батьків дошкільнят. Для того щоб створений куточок був корисним та актуальним, важливо періодично міняти на ньому матеріали. Основні принципи оформлення:

• актуальність (оформлення стендів у дитячому садку має відповідати інтересам батьків);
• доступність матеріалів;
• раціональність розміщення (зручний шрифт, невеликі тексти);
• мобільність;
• естетичність.

Варіанти рубрик

Оформлення стендів у дитячому садку своїми руками – відповідальне завдання. Необхідно заздалегідь продумати призначення блоку, щоб він привертав увагу. Наприклад, один із розділів можна присвятити важливим фактам про дитячу фізіологію, психологію, періоди розвитку, назвавши його: «Чи знаєте ви своїх дітей?».

Оформлення стенду для батьків у дитячому садку можна вести разом із малюками. Виділивши невелику ділянку на інформаційному плакаті під блок «Наші успіхи», вихователь разом із малюками розміщуватиме там творчі роботи, створені на заняттях з образотворчого мистецтва.

Крім дитячих малюнків, аплікацій, на цій ділянці інформаційного стенду вихователь може розміщувати фотографії рольових ігор, спільних свят, екскурсій, прогулянок.

Домашнє завдання

Оформлення стендів у дитсадку (шаблони представлені нижче) є важливою частиною діяльності вихователя. У блоці, присвяченому домашній роботі, вивішується інформація про заплановані виставки, свята, конкурси, в яких малюки разом з мамами (татами) можуть взяти участь, підготувавши вдома творчу роботу.

Незвичайний блок «Як вчинили б ви?» можна відвести залучення батьків до оцінки їх виховного досвіду. Для цього педагог розміщує певні поради психологів щодо розвитку дошкільнят, враховуючи вік малюків у групі. Інформація на цій частині стенду повинна оновлюватися приблизно 1-2 рази на півріччя, щоб у батьків була можливість знайомитися з теоретичними моментами, використовувати їх на практиці, порівняти, робити висновки.

У блоці «Розвиваємось самі» педагог пропонує мамам та татам своїх підопічних цікаві поради, рекомендації щодо:

• вибору іграшок, що розвивають допомоги;
• читання дитячої літератури;
• варіантів розмов з малюками про моральність та мораль;
• розробка режиму дня.

Приклад інформаційного стенду

Пропонуємо один із варіантів оформлення інформаційного стенду. Куточок короткої інформаціїприсвячений знайомству батьків з деякими висловлюваннями великих педагогів та психологів, що стосуються дитинства, виховання дошкільнят. Також у цій частині інформаційного стенду знаходяться прислів'я та приказки щодо навчання та розвитку підростаючого покоління. Цей куточок доцільно розташувати на стіні роздягальні, щоб він був доступний батькам.

У куточку для домашнього читання вихователь пропонує цікаві та корисні мистецькі твори, які батьки можуть читати разом зі своїми малюками.

Окреме місце на інформаційному стенді бажано приділити музиці та поезії. Наприклад, тут доречні вірші та слова пісень, що вивчаються дошкільнятами на музичних заняттях. Батьки зможуть контролювати процес навчання текстів, коригувати дикцію дітей. Це особливо актуально для малюків, які мають серйозні проблеми із запам'ятовуванням текстів, виразністю читання.

У творчому куточку педагог розміщує роботи дошкільнят із малювання, ліплення, конструювання, а також аплікації, зроблені малюками.

Для кожної дитини можна передбачити окрему кишеньку, тоді батькам зручніше вивчатиме творчі матеріали їхніх малюків. Для демонстрації аплікацій та малюнків поруч зі стендом можна встановити стіл, поклавши на нього горизонтальний аркуш із поділками для кожного вихованця.

Обов'язковим елементом стенду батьків є медичний куточок. Ця рубрика допомагає мамам та татам володіти інформацією щодо зростання, ваги малюка, про режим дня у дошкільній освітній установі.

Корисною буде оглядова публікація основних хвороб, на які страждають малюки, а також способів їх профілактики. Цей куточок вихователь оформляє разом із медичним працівником.

Висновок

Інформаційний стенд у дошкільній освітній установі – обов'язковий елемент роботи педагогів. Після запровадження федеральних освітніх стандартів нового покоління у ДОП інформаційні стенди з'явилися кожній групі. Інформація на них систематично оновлюється, щоб батьки були в курсі подій, що відбуваються з їхніми малюками у дитячому садку.

Олена Хромічова

[Як гарно прикрасити стіни в дитячому садку своїми руками? Сьогодні хочу представити вашій увазі наші ідеї осіннього, зимового, весняного та літнього оформлення, і навіть тематичного характеру. Сподіваюся, що комусь, а саме тим, хто дуже любить творчість і свою роботу, хто заряджений ідеями, наші варіанти допоможуть.

Дитячийсадок – особлива установа, це другий будинок для його співробітників та дітей. А свій будинок завжди хочеться зробити затишним та теплим. Нестача матеріальних коштів на придбання промислових стендівсприяє розвитку творчості освітян. Усі інформаційні стендистворюють особливу атмосферу в установі, а також є відображенням культури та компетентності тих людей, які працюють. Однак, створити гарний інформаційний стендщоб він справлявся з покладеними на нього завданнями – це ціле мистецтво. У цій справі багато дрібниць, які можуть звести «на ні»всі зусилля його творців.

Всі приміщення, навіть холи і коридори, де знаходяться діти, повинні бути не просто затишним і красивим, але і привабливим для дитини, оскільки це формує психічний і фізіологічний стан малюка.

Від оформленняінтер'єру залежить також розвиток дитини, як особистості, в естетичному та мистецькому плані.

Наші стендиносять скоріше тематичний характер, присвячений особливим датам у календарі, і навіть сезонним темам. Ідеї оформленняпов'язані з віком дітей, щоб були зрозумілі дітям, щоб педагоги могли не просто проходити коридорами дитячого садка, але й поговорити про ту чи іншу подію.

В нашому дитячому садкує кілька широких відкритих стін, що покриті гіпсокартоном. Це дозволяє нам постійно змінювати фон стендівта зручний для кріплення матеріалів.

Основні принципи оформлення: актуальність ( оформлення стендів у дитячому садкувідповідає календарно-тематичному плануванню); доступність матеріалів; раціональність розміщення (Зручний шрифт, невеликі тексти, яскраві та безпечні матеріали); естетичність.

1. Ідеї осіннього гарного оформлення. В цьому оформленнярозгортається цілий осінній сюжет – яскравий, барвистий, із лісовими жителями.

2. Ідеї зимового гарного оформлення. Зима у віх асоціюється зі снігом та Новим роком. Це потрібно використовувати в прикрасі інтер'єру. Наприклад, зимове дерево зможе зробити будь-який вихователь, снігурі виготовлені з ниток, для дітей працює пошта дідуся Мороза.

Як зустрічають новий рікв різних країнах- інформація більша для дорослих представлена ​​на великих новорічних куляхА діти зможуть розглянути широкі, пухнасті ялинові лапи, згадати вірші про свято.

Нагадати та обговорити правила безпечної поведінки дітей взимку на прогулянці допомагають сюжети на стенді, що супроводжуються віршами.

3. Ідея літнього гарного оформлення. Як приємно опинитися або повалятися на лузі серед різних, яскравих кольорів, послухати чи спостерігати за життям комах. Різна фактура паперу дозволила створити яскравий та барвистий літній сюжет.

4. Ідеї весняного гарного оформлення. Обговорити з дітьми весняні зміни у природі педагоги зможуть, дивлячись на наш стенд. Що таке "проталинка", "перші квіти".

"Від чого так у Росії берези шумлять." - Розглядаючи і створюючи цю ідею стенда, хочеться думати про батьківщину, про тишу та спокій.

Яскраве та барвисте оформлення дитячогосаду необхідно не лише для відчуття святкової атмосфери. Воно також необхідне і для того, щоб діти можуть знайомитися з кожною пори року детальніше. Саме тому варто зробити стенд із сезонами. на стендімає бути показано, чим саме одна пора року відрізняється від іншої, які у цей час відзначають свята.

5. Для того щоб максимально зрозуміло роз'яснити дітям як поводитися на дорозі, на стенді"Правила дорожнього рухузнай і дотримуйся" розміщений цілий сюжет і в будинках картинки, в яких розміщені питання та правильні відповіді щодо дорожніх ситуацій, наприклад, "Де я можу гуляти", "Як правильно поводитися в транспорті" та ін.

Куточок повинен бути яскравим і містити в основному картинки характеру, що пояснює.

6. Святкові заходи дуже важливі для дітей та батьків. Їх ми не можемо пройти. Для того, щоб наголосити на ролі свята, його важливість чи значення ми створили стенди для мам та тат. Наприклад, до свята День Матері педагоги разом з дітьми створили шедевр, діти обклеюючи літери "мама" вклали своє кохання.

А в тематичному стенді"23 лютого" ми хотіли зробити акцент на професії тат, їх внесок у майбутнє дітей та країни.

Приємно створювати своїми руками таку красу, прищеплювати естетичний смак дітям, але це важка, копітка праця самих творчих педагогівнашого освітнього закладу, яким я вдячна, що вони не відмовляються втілювати мої ідеї, часом найбезглуздіші, а навпаки, вносять свої ідеї, радять та моделюють, доповнюють. Звичайно, це не всі наші ідеї спільного оформлення стендів, іншим хочеться приділити особливу увагу і окрему історію.

Практично щодня є певний обсяг інформації, яку вихователь має передати батькам. Але приділити час та розповісти подробиці кожному з них – це важко фізично та затратно за часом. Та й велика ймовірність щось проґавити з оповіді. На допомогу приходять інформаційні стенди для дитячого садка, які можуть містити всю важливу інформацію про дітей, їх досягнення, плани, майбутні заходи. Розкажемо про те, що найкраще включити в батьківський куточок, який вибрати матеріал для виготовлення своїми руками та як його оформити.

Для чого це потрібно

Життя групи, яку відвідують діти, для батьків багато в чому залишається загадкою. У той час, поки вони поповнюють сімейний бюджет, малюки перебувають віддалено, щось їдять, щось грають, якимось чином розвиваються. Завдання стенду – усунути всі ці «щось», «якось» і дати докладну інформацію про режим харчування, відпочинку, занять, про результати внутрішніх змагань та особистих досягнень дітей.

Інформація має бути написана простою мовоюкрасиво оформлена, щоб привернути увагу. У цьому випадку вихователю не доведеться по кілька разів відповідати на ті самі питання: «Що сьогодні давали на сніданок?» або «А у кого сьогодні був день народження?». Все це стане надбанням «суспільності». Крім того, часто буває так, що батьки, які прийшли за дитиною, змушені деякий час чекати, поки вона поїсть або додивиться театральний виступ. Батьківський інформаційний куточок у даному випадку стане чимось на зразок дозвілля, адже там можна помістити загальну інформацію про здоров'я, безпеку на дорогах, правильному харчуванні, розвитку мови.

Інформаційні стенди для дитячого садка - оптимальний зміст

Інформаційний стенд для ДОП – це своєрідний посередник між педагогом та батьками. Його наповнення має відбуватися регулярно, щоб актуальність не загубилася. Зміст куточка, що рекомендується наступне:

Інформація про вікову групу	У ній описуються нормативи ваги, зростання, навичок, рівня мови та інших відповідних цьому віку показників. Оновлення має відбуватися 1 раз на рік.
Режим дня	Розписується поетапно із зазначенням загального часу (прогулянка, сон, заняття, ігри та інше). Оновлюється 1 раз на рік.
Графік основних занять та заходів на рік	Перераховуються дати дати різноманітних ранків, виставок, конкурсів, важливих занять з дітьми.
Меню	Щодня вранці батьки повинні знати, що їхня дитина протягом дня вживатиме в їжу. Особливо це важливо для алергіків.
Контроль за здоров'ям	Не всі дитячі садки відрізняються регулярним виміром температури дітей, проте якщо у вашому це практикується, батькам буде цікаво стежити за здоров'ям свого малюка. Однак пам'ятайте, що градусники повинні бути індивідуальними і регулярно проходити обробку. Тут же можна дати статистичні дані про захворюваність у групі.
Пам'ятка для батьків	Тут розміщується інформація про те, що необхідно принести того чи іншого дня, повторити або вивчити з дитиною вдома. Оновлюється у міру актуальності.
Список занять на день	Описуються теми майбутніх занять, їх мета і передбачувані результати. Малюнки, фігурки, аплікації, зроблені дітьми під час цих занять, зазвичай виставляються потім на спеціальному горизонтальному стенді.
Важливі оголошення	Мабуть, це має бути найпомітніший елемент стенду. У ньому можна вказати, в які дні дитячий садок не працюватиме, або коли відбуватиметься батьківські збори, або проведуть планові щеплення
Новини дитячого садка	Інформація про зміну тарифів на оплату, підсумки проведеного заходу та інше протягом місяця, тижня, року.
Телефони дитячого садка та екстрених служб	Соціальна служба, пожежна частина, довіра, поліція, швидка допомога.

Якщо дозволяє місце, то буде чудово виділити віконце під привітання для іменинників, куди розміститься фотографія дитини та припишеться дещо теплих слівпро нього. Залежно від специфіки ДОП (з ухилом на зір, розвиток, малий вік тощо) розміщується інформація від логопеда, психолога, окуліста та інших фахівців вузького профілю.

Ідея оформити батьківський стенд не лише у групі, а й у актовому залі, фізкультурному приміщенні, поряд з музичними інструментамиабо живим куточком обов'язково сподобається батькам та дітям. Можуть створюватися окремі інформаційні стенди по іграх, що розвивають, подорожам рідним містом, які із задоволенням будуть.

Оформлення інформаційних стендів

Важливим моментом у розміщенні батьківського куточка в дитсадку буде його зручне сприйняття та помітність. Тобто орієнтиром виступає рівень очей дорослої людини. Це може бути місце над шафками, навпроти вхідних дверей або навіть на них. Якщо є широка стіна, оптимально розмістити стенд там.

Шрифт текстів – щонайменше 14 кегелів. Чи не бліда печатка, цікаві ілюстрації, присутність кольорових слів для виділення - все це джерела уваги для батьків. Щоб листи з надрукованими статтями легко замінялися передбачте кишені із пластику або покупних файлів. Можна впровадити систему з перегортанням сторінок, щоб розмістити змістовні пам'ятки чи безліч ілюстрацій.

Інформаційні стенди для дитячого садка продаються в магазинах та інтернеті, хоча часом ціна на такий товар може кусатися, тому ви можете зробити їх своїми руками. Якщо дозволяють фінанси та інструменти, то цілком для основи підійде звичайна фанера (її фарбують чи обклеюють). Багато як дешевий матеріал використовують стельову плитку, оскільки вона добре ріжеться, а, значить, може приймати різні форми. Віконці під інформаційні блоки можна зробити зі стельового плінтуса або звичайних рамок для фотографій.

Декорувати дешевше і зручніше папером, що самоклеїться. Скажімо, можна взяти звичайний файл на формат А4, додати до стенду, а по краях зробити з клейкого паперу рамочку. І яскраво, і просто, і гарно. Коли файл зношується, його легко замінити на новий. Запропонуйте батькам взяти участь в оформленні – можливо, хтось має художній талант, і тоді сама стіна може перетворитися на стенд.

І пам'ятайте, що яскравий сучасний привабливий куточок з корисною інформацієюу садочку – це свого роду обличчя вашої групи. Дайте йому ім'я: «Для вас, батьки!», «У нас у дитячому садку!» або щось своє, зрозуміле та доступне. Нехай стенд "говорить" з батьками і буде корисним проектом для вас. Аналогічними порадами цілком можна скористатися при оформленні стенду для школи - у цьому випадку потрібно зробити оформлення суворішим, а зміст - відповідним шкільній програмі.

15 ідей оформлення стендів для батьків та дітей у дитячому садку. Зразки оформлення дитячих стендів для ДНЗ: психолога та логопеда, З Днем народження, музичного, для дитячих малюнків та інших.

Зараз у дитячому садку багато інформації, з якою вихователь має знайомити батьків. Тут допоможе щит з універсальними кишеньками, куди можна поміщати необхідну інформацію: фотографію групи, досягнення хлопців, розклад, привітання, режим дня, меню (дуже важливо, щоб воно було в кожній групі, і батько завжди знав, що сьогодні їла дитина), актуальні нормативні документи та оголошення.

Стенд, представлений на малюнку підійде для приймального або батьківського куточка, що має у своєму оформленні хохломський розпис або облаштування в народному стилі. Стенд є продовженням оформлення приймальні, музею, групи, а не просто дошкою з оголошеннями.

Він може складатися як із однієї частини, так і бути складений із трьох частин. Вгорі центральної частини стенду можна вказати назву групи та її девіз.

Кишеньки мають різний розмір від А6 до А4, а також перекидну систему формату А4, що значно збільшує обсяг інформації, що зберігається.

Дуже добре буде, якщо і сам інформаційний матеріал за своїм оформленням, поєднуватиметься з дизайном стенду.

Ідеї ​​стенду для кабінету англійської мови

Важливо створити атмосферу країни, що вивчається в кабінеті. Якщо це дошкільнята чи учні молодших класів, їх спочатку познайомити з англомовними країнами та його культурою.

Потім матеріал, що вивчається — дітям потрібно закріпити алфавіт, назви кольорів і числа.

Для учнів початкової школиабо дитячого садка буде корисним стенд для письмових робіт із нагородами у вигляді звань або сертифікатів. На дошці у фоні розміщені сертифікати англійською мовою, у центрі кожного сертифіката кишеня, куди вставляється робота учня чи фотографія.

Це можуть бути різні сертифікати, наприклад:

1. Нагорода за найкращу роботу з граматики: Grammar Award
2. Нагорода за багатий словниковий запас: Vocabulary Explorer Award
3. Нагорода за найкращу письмову роботу: Imaginative Writer Award

Такий стенд обов'язково мотивує дітей для подальшого освоєння іноземної мови.

Для фону стенду англійської можна взяти червону телефонну будку, що стали символами Великобританії, або двоповерховий автобус. Вікна автобуса та будки – кишені для розміщення листів A4 або A5. Це можуть бути картинки з Інтернету підписані самими учнями англійською, або заздалегідь підготовлені вчителем «нагадування», оформлені в єдиному стилі. Як шаблони можна також використовувати дитячі розмальовки або робочі зошити з вивчення англійської мови. Так діти самі братимуть участь у виготовленні матеріалів для стенду.

Стенд своїми руками «Дрібна моторика»

Ідея дитячого стенду у розвиток дрібної моторики. Для виготовлення, щоправда, потрібні хороші вмілі руки, але нагорода — радість малюків того варта. Діти досліджують все, стенд надає їм безпечний спосіб дослідити всілякі клямки, засувки, крани і т.д. Це буде і величезна користь для вашої дитини, і гра, і навчання та взаємодія.
Головне те, що у малюків буде свій навчальний макет, зроблений з любов'ю дбайливими мамами та татками.

Ідея хендмейд макета дуже проста: дитині конче необхідно розвивати дрібну моторикуяка стимулює роботу мозку і бере участь у всіх процесах життєдіяльності, навіть таких простих як зав'язування шнурків.

Дитячий стенд своїми руками «Дрібна моторика»

Наш макет не просто розвиває дрібну моторику, а й вчить самостійно зав'язувати шнурки, гудзики, заклепки, набирати та запам'ятовувати номери. Виготовити його просто, знадобиться дошка, шнурки, гудзики з гумками, заклепки, табло старого телефону або стара мобільна клавіатура. Так само в хід можуть йти засувки, старі замки, прищіпки зі шматочком мотузки, вмикачі та багато іншого. Всі ці предмети довільно прикріплюються до навчально-ігрового макету. Розвивайте ваших дітей!

Стенд Куточок здоров'я

Стенд призначений для батьків дітей молодшого віку, що інформує про оздоровчі заходи, що проводяться в ДОП, план щеплень і медоглядів, поради батькам про правильне харчування, гігієну.

Виконується у вигляді настінного щита, розміщується перед медичним кабінетом дитсадка, а також у дитячих спортивних центрах.

Куточок виготовляється з алюмінієвого профілю або МДФ з використанням широкоформатного повнокольорового друку, нанесеної по всій площі.
Куточок обладнується кишенями у необхідній кількості, що виготовляються із прозорого пластику для розміщення інформації.

Перший випускний у житті дитини – це випускний у дитячому садку. Цього дня діти прощаються з вихователями та один з одним. Настає новий етап у їхньому житті - вони готуються стати школярами.

Цього дня варто підготувати стенд випускників. Він є дошкою з кишеньками. На дошці можна надрукувати малюнок, наприклад, літери та тварин, яких вивчали разом із вихователями. Також можна зробити іменний напис на кшталт «Випускники садка №» або просто «Наші випускники».

У кишені поміщають фотографії дітей та вихователів, вірші, привітання, найкращі малюнки дітей, фотографії значних та кумедних моментів із життя групи.

Але що робити із цим стендом, коли хлопці підуть? Смішні історії з життя хлопців, їхні найкращі роботи будуть гарною рекламою дитсадку протягом року.

Музичні стенди у дитячому садку використовують для текстів пісень, які потрібно вивчити дітям до свята, також ті, що діти навчають на музичних заняттях, і батьки можуть повторити вдома.
Окрім навчання, це місце для розміщення оголошень про музичні гуртки та ранки.
Одним із яскравих прикладів вдалого рішення виступає дана інформаційна дошка, що має такі характеристики:

Стенд Безпека дорожнього руху

Стенд пропонується розташувати в коридорі або роздягальні групи для ознайомлення та повторення вихованцями дитсадка під час виходу на прогулянку.

Оформляється яскравими картинками та текстами, що пояснюють дорожні ситуації, зображені на ньому.

Куток допомагає наочно пояснити дітям молодшого віку правила безпечної поведінки на дорозі.

Кутник виготовляється з алюмінієвого профілю або МДФ з прикріпленими кишенями формату А4 із пластичного прозорого матеріалу, що дозволяє вставити додаткові відомості на паперових листахформату A4.

Стенд МЕНЮ для дитячого садка

Дитячий садок повинен надавати батькам вичерпну інформацію про перебування дітей у закладі, щоденне меню не є винятком. Для оповіщення батьків про меню дитини у стінах дошкільного навчально-виховного закладу протягом дня інформація вивішується на дошку садка.

Подивіться, як за допомогою дитячого стенду Меню навіть офіційна інформація може прикрасити садочок.

Меню оновлюється щодня, тому на дошці передбачена кишенька під формат А4, виконана з прозорого пластику.
Фон настінної дошки є поєднанням теплої колірної гамиз малюнком тварини або казкового героявідомого всім хлопцям.

Стенд для батьків «У нас у дитячому садку»

Стенд для батьків малюків, які вступають до дитячого садка. Розміщується на самому видному місці, біля вхідних дверей, у холі, або перед дверима кабінету завідувача дитячого садка.

На всій площі дошки розміщуються тематичні блокивиконані у вигляді кишень із пластику формату А4 для інформації на паперових носіях.

Інформація згрупована та поділена на блоки, блоки підписані.

Наприклад, кишенька «Як підготувати дитину до відвідування дитячого садка» може містити інформацію: що має вміти дитина, що має знати і поради батькам, як допомогти дитині адаптуватися у новій обстановці.

Виконаний із застосуванням теплих та яскравих відтінків повнокольорового широкоформатного друку на профілі із МДФ. Фон навколо розміщеної інформації може бути доповнений яскравим барвистим сюжетом із позитивним настроєм.

Стенд психолога в садку

Настінний стенд психолога гарний інструментдля взаємодії з батьками, пропонуючи їм ознайомитися з проведеною розвиваючою та корекційною роботоюспеціаліста з дітьми, іншими допоміжними матеріалами з раннього виявленняпроблем та їх вирішення.

Вона може бути оформлена за конкретною тематикою з огляду на план роботи психолога в ДОП.

Кількість кишень формату А4 визначається за ступенем участі психолога освітньому процесі. Настінний виріб виготовляється з алюмінієвого профілю з нанесенням широкоформатного друку теплої гами кольорів.

Малята ще важко вимовляють складні для них звуки. Батьки повинні знати з якого віку необхідно почати працювати зі звуками: "Ж", "Ш", "Р", "Л", "Ч", "Щ", "С", "3", "Ц". Тут можна також розмістити прийомний годинник фахівця для консультацій.

Регулярні заняття допомагають малюкам освоїти мову набагато швидше, тому на інформаційну дошку розміщують приклади вправ на кожен звук. Після освоєння хлопцями матеріалу теми завдання можна змінити нові.

Стенд для батьків «Життя у нашій групі»

Батьки цілий день не бачать своїх малюків. При цьому дуже хочуть знати, чим зайняті в садку.

Стенд, оформлений у дитячому стилі приверне увагу дітей, а їхнім батькам допоможе зрозуміти, чим живе дитина, не допитуючи вихователя. За допомогою дошки з кишеньками для зміни інформації вихователі щодня можуть розповідати про досягнення дітей.

Оформлення дитячих стендів у стилі «Пори року»

Оформлення дитячих закладів яскравими малюнками провадиться не тільки для того, щоб діти відчували атмосферу свята. Елементи оформлення садка є також підручним навчальним посібником.
Хороша ідея оформити серію стендів «Пори року», діти знайомитимуться з кожним сезоном, святами кожної пори року, особливостями життя тварин та рослин, дізнаватимуться інші корисні відомості. Кишені стенду дозволяють викладати і поточні матеріали під час навчального процесу.

Стенд для дитячих малюнків «Конкурс художників»

Стенди для дитячих робіт використовують під час проведення конкурсів у дитячих закладах. Найпоширеніший вид - прямокутна дошка із пластиковими кишеньками. У кожен із них легко поміститься альбомний лист. Положення кишеньки може бути будь-яким.

На полотно стенду наноситься тематичний принт. Назва може бути загальною наприклад: «Наші роботи» або передбачити блок, що змінюється, для назви конкурсу.
Діти малюють на тему, всі роботи вивішуються на загальний стенд, переможці всі!

Стенд «З днем ​​народження!» - вітаємо всією групою

Яскраве тло з героями мультфільму обов'язково приверне увагу хлопців до стенду.

На стенді розташована кишеня розміром 15х10 см для фотографії іменинника.

За бажанням дизайнер може масштабувати фон та навколо фото іменинника, не закриваючи основної композиції, можна розмістити декілька кишень формату A4 для привітань хлопців та малюнків.

Мудрий педагог завжди використовує будь-яку можливість спілкування з батьками. Він регулярно повідомляє їм навіть про незначні успіхи дитини, інформує про зміст занять, дає поради та рекомендації щодо виховання. Допомагає батькам навчитися бути уважними до розвитку своєї дитини, дає можливість зрозуміти важливість роботи дитячого садка у вихованні та освіті дітей та розкриває цінність своєї власної роботи.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб користуватися попереднім переглядом, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Попередній перегляд:

Часто батьки аутичної дитини стикаються з великими труднощами у зв'язку з її надзвичайною вибірковістю в їжі. Буває, що дитина відмовляється від усього, крім молока та печива. Іноді причина криється в небажанні чи страху спробувати новий продукт, або в неприємному враженні (смак, запах, упаковка тощо), яке виявилося пов'язаним із вже знайомою їжею. У цих випадках буває, можливо, підмішати нову їжу непомітно до улюбленої дитиною їжі, і поступово включити новий продукт до раціону.

Дівчинка Л. пила лише журавлинний морс і воду, відмовляючись від будь-якої іншої рідини. Однак, у якийсь момент батьки звернули увагу на прагнення Л. спробувати рідину червоного кольору. Виявилося можливим давати інші види соку червоного кольору і таким чином трохи розширити раціон.

В деяких випадках аутична дитинарозпізнає присутність небажаного продукту навіть у дуже замаскованому вигляді та відмовляється від їжі. Коли раціон дитини вкрай обмежений і подібна вибірковість може шкодити його здоров'ю, важливо вирішити, які продукти дійсно потрібно постаратися додати його харчування. Наприклад, якщо дитина не їсть молочних продуктів та фруктів, але п'є фруктовий морс, то в першу чергу, бажано додати до його раціону щось молочне, а на іншому тимчасово не акцентувати увагу.
Спочатку дитину заохочують улюбленими ласощами щоразу, коли вона з'їдає трохи нової їжі, навіть просто оближе ложку. Одну дівчинку, яка дуже любила картопляні чіпси, навчили пити кефір в такий спосіб. Побачивши чіпсів, вона відкривала рот і в цей момент вдавалося дати їй ложку кефіру і майже одночасно - шматочок чіпса.

Хоча під час перших спроб вона спочатку кричала і прагнула виплюнути кефір, але вже за кілька ложок почала ковтати. Поступово стало можливим давати чіпси через 2-3 ложки, а потім обходитися вже без них.
Цікаво, що та сама дівчинка, незважаючи на пропоновані чіпси навідріз відмовилася їсти сир. Протест у цьому випадку виражався сильніше, побачивши ложки з сиром вона миттєво стискала зуби і навіть позбавлення обіцяних чіпсів не впливала на її рішучість. Змусити дитину їсти у подібній ситуації буває найчастіше неможливо. Тому, навчивши дитину, як у наведеному вище прикладі, є кефір і йогурт, можна не наполягати ще на одному додатковому молочному продукті.
Улюблену дитиною їжу варто давати їй за столом, чітко позначаючи час їжі, обмежуючи її доступність у решту часу. Звичка шматочкувати може закріпитися і перерости в серйозну проблему у старшому віці, коли багато дітей набирають зайву вагу.

Іноді успішній спробі дитини спробувати щось нове може передувати багаторазове зіткнення з цим продуктом у ігрової діяльності. Коли дорослий малює або грає разом з дитиною, він починає фантазувати, «чим ми почастуємо бабусю, що купимо для братика, які ягоди виростимо на грядці», намагаючись заразити його переживанням від своїх відчуттів: «Ах, яка полуниця солодка та соковита». Таким чином, ми робимо привабливіше іншу їжу поки що уявному плані.

Розвиваючись та починаючи активніше досліджувати навколишній світ, дитина поступово починає куштувати і нову їжу. Проблема вибірковості в їжі вкрай тяжка і вимагає великого терпіння від батьків, але згодом раціон дитини вдається розширити.
Дітей, у яких проблема вибірковості в їжі не стоїть так гостро, потрібно починати вивчати правила поведінки за столом. Для цього спочатку слід правильно організувати місце. Повинен бути підібраний зручний по висоті стілець. Перед дитиною ставиться лише тарілка з їжею і кладеться ложка або виделка, а всі сторонні предмети, а також спільні страви з привабливою для дитини їжею забираються. Важливо стежити за правильним положенням ложки у руці, надаючи дитині необхідну допомогу, бажано ззаду. У ліву руку(якщо дитина – правша) можна вкласти шматочок хліба, яким добре допомагати набирати їжу у ложку.

Якщо дитина схоплюється з-за столу зі шматком у руці, спокійно, але твердо посадіть його на місце, або простежте, щоб він залишив їжу на столі, перш ніж піти. Не забувайте похвалити його, коли він правильно сидить за столом, це може коштувати йому великі зусилля, які повинні бути винагороджені.

Хлопчик І., 5 років, коли пішов до садка, не їв там самостійно. Приблизно через місяць - півтора, дуже поступово його привчили (вихователь і няня), щоб він їв сам: спочатку його годували, потім тримали його руку своєю рукою і так годували, потім тримали під лікоть, потім тільки палець під лікоть підставляли, потім стояли поруч. і, нарешті, – повна самостійність.

Подібне поетапне ослаблення допомоги потребує терпіння від батьків і педагогів. Перед ними стоїть завдання, з одного боку, не поспішати з ускладненням завдання, з другого боку, не застрягти вже освоєному етапі.
Нерідко дитина відчуває труднощі під час їжі через свою підвищену гидливість. Навіть крапелька супу на щоці чи одязі може стати джерелом неприємних відчуттів. Цю проблему можна пом'якшити, якщо навчити дитину користуватися серветкою.
Вміння акуратно є, сидіти за столом з іншими людьми полегшує подальшу соціалізацію аутичної дитини, її участь у житті сім'ї та однолітків.

АУТИЧНА ДИТИНА - ПРОБЛЕМИ У ПОБУТУ

Навички особистої гігієни: чищення зубів.

Нерідко аутична дитина сильно протестує проти спроби почистити їй зуби і відмовляється брати зубну щітку в рот через свою надчутливість до дотику, харчову вибірковість, небажання стояти на одному місці.

Тому часто батьки аутичних дітей довго не наважуються розпочати вчити їх чистити зуби, не бажаючи провокувати додатковий конфлікт.
У той же час у багатьох аутичних дітей зуби починають швидко псуватися, а так як похід до зубного лікаря нерідко є ще важчою проблемою, краще привчати дитину чистити зуби якомога раніше.
Дуже важливо зробити цю процедуру максимально привабливою для дитини – купити дитячу пасту та маленьку зручну зубну щітку, яку дати їй помити та помацати. Добре, якщо дитина могла спостерігати, як чистите зуби Ви самі і отримуєте від цього задоволення.
Комусь із дітей може одразу сподобатися паста, що зробить привабливішою і саму чистку зубів, іншому буває легше почати користуватися порожньою щіткою та в міру звикання додавати на неї пасту.

Краще, щоб дитина тримала щітку із самого початку, а рука дорослого знаходилася поверх його руки. Однак тут можуть бути індивідуальні рішення, залежно від того, яку допомогу він легше переносить.
Дотик щітки спочатку має бути дуже легким. Дуже важливо не викликати у дитини негативізм цю ситуацію. У міру його звикання можна починати збільшувати тривалість процесу, чистити зуби ретельніше і відпускати свою руку.
Дуже багато дітей не вміють полоскати рота і спльовувати воду. Декому допомагає, якщо дорослий одночасно з дитиною набирає в рот воду і демонстративно спльовує. Іноді необхідно нахилити голову дитини вниз і торкнутися підборіддя. Часто минає багато часу, перш ніж він навчиться випльовувати воду, і потрібно бути готовим, що чимало пасти до цього буде проковтнуто.

Тому краще видавлювати на щітку зовсім небагато пасти.
Як і під час навчання іншим навичкам, необхідно продумати чітку послідовність дій і дотримуватися її, доки дитина не навчиться цієї діяльності. Нижче пропонуємо варіант такої схеми.

1. Увімкнути воду
2. Відкрити пасту
3. Взяти зубну щітку та змочити її
4. Видавити пасту та покласти тюбик на край раковини.
5. Почистити зуби ліворуч
6. Почистити зуби праворуч
7. Почистити зуби спереду
8. Покласти щітку
9. Взяти склянку з водою та прополоскати рот
10. Поставити склянку на місце
11. Вимити щітку і поставити у склянку
12. Закрити зубну пастута прибрати на місце
13. Вмитися
14. Закрити кран
15. Витерти обличчя та руки
16. Повісити рушник на місце

Хочеться зазначити, що необхідно з раннього вікупривчати аутичну дитину слідкувати за своєю зовнішнім виглядомбути акуратним і охайним. У цьому випадку йому пізніше буде легше адаптуватися в суспільстві, знайти собі прийнятну соціальну нішу, незважаючи на труднощі поведінки, що збереглися».

Попередній перегляд:

Великий туалетний тренінг - як вирішити цю проблему при аутизмі?

Багато дітей у дошкільному та підлітковому віці зазнають труднощів із випорожненнями в туалеті. Така делікатна тема часто стає серйозною проблемою для самої дитини та її оточуючих.
Деякі батьки намагаються використати різні засоби, щоб вирішити цю проблему власними силами, і можуть не звертатися до фахівців. У дитини можуть розвинутися фобії та страхи туалету, або з'явитися суто небажані поведінки, як розмазування калу, гра з фекаліями, і т.д. Навколишні дитини - однолітки, вихователі та вчителі не можуть вибудувати з дитиною соціальних та приємних відносин, якщо вона ходить "по-великому" в штани", і дана проблема часто стає серйозною перешкодою для соціалізації та інклюзії дитини.

Як і під час корекції будь-якої іншої поведінкової проблеми, слід сприймати її не як симптом аутизму чи розумової відсталості, бо як проблематичне поведінка. Звідси, першим кроком у вирішенні цієї проблеми буде збирання та аналіз даних.

на початковому етапіслід записувати дані протягом щонайменше двох тижнів, на щоденній основі. Слід записувати:
1. Дату і точний час всіх випорожнень (а також час усіх прийомів їжі).
2. Місце, в якому дитина випорожнювалася
3. У що дитина була одягнена.
4. Консистентність випорожнень.

Після того, як дані були зібрані, слід провести аналіз і визначити, з якої причини виникає дана проблема:

1. 1. Медичні причини
2. 2. Відсутність досвіду (або відсутність узагальнення вже навченого досвіду сечовипускання в туалеті)
3. 3. Відмова від співпраці
4. 4. Наявність ритуалів та стереотипій, пов'язаних з дефекацією.

У дітей, у яких проблеми з дефекацією у туалеті пов'язані з медичними причинами, зазвичай присутні нетипові ознаки - занадто частий і рідкий випорожнення, або навпаки, дуже рідкісний і твердий. В даному випадку слід звернутися до педіатра, і якщо справді існує проблема, то педіатр дасть направлення до відповідного фахівця. У цьому випадку слід послідовно виконувати ті рекомендації, які надасть фахівець у даній галузі.

Якщо дитина "ходить "по-великому" в штани" через те, що навичка випорожнюватися в туалеті відсутня, З аналізу даних буде помітно, що немає будь-яких специфічних характеристик або стереотипій, пов'язаних з цим процесом. У цьому випадку слід застосовувати процедуру корекції, засновану на проактивних та реакційних методах.

Насамперед слід переконатися, що дитина вміє сидіти тривалий час на унітазі. Якщо дитина не сидить на унітазі, або сидить дуже напружених, всього кілька секунд - в даному випадку немає жодної можливості, щоб дитина змогла випорожнюватися в туалеті. У разі слід побудувати навчання сидіння на унітазі - як окреме вправу. Для навчання можна використовувати фізичні підказки та заохочення чи жетони.

Крім навчання сидіти на унітазі, слід збудувати графік відвідувань туалету. Виходячи з початкових даних, слід вибрати час, який найближчий до того часу, коли дитина зазвичай випорожнюється. Слід відвести дитину в цей час у туалет і допомогти йому сидіти на унітазі протягом 5 хвилин. Якщо нічого не сталося - дитина може вийти з туалету, але після цього ви відводитимете дитину в туалет кожні 10 хвилин.

Якщо у дитини вийде сходити "по-великому" в туалеті - вам необхідно надати їй найбажаніший і наймотиваційніший приз.

Якщо дитина все ж таки примудрилася забруднити штани - тут рекомендується застосування реактивної процедури - або "Надкорекція" (наприклад, почистити і випрати свій одяг), або "Вартість реакції" (позбавлення будь-яких привілеїв, наприклад, заборона на перегляд мультфільмів протягом вечора).

Іноді достатньо одного лише мотиваційного заохочення, але через те, що випорожнення не відбуваються так часто як сечовипускання, то для того, щоб привести навчальний процес до просування, іноді потрібні додаткові реактивні процедури.

Якщо інциденти трапляються, тому що дитина відмовляється співпрацювати- це стане помітно, коли дитина почне затискатися і активно утримувати стілець при вашому проханні піти в туалет. Подібна поведінка зазвичай характеризує дитину не тільки в тому, що пов'язано з туалетом, але й в інших сферах повсякденних вимог теж.
В таких випадках ефективним засобомчасто виявляється використання медичних засобів, як гліцеринові свічки чи клізми. Але до них бажано вдатисяяк допоміжним методам, в той час як процедура поведінкової корекції буде основною. У цьому випадку заохочення за успішну дефекацію в туалеті має бути дуже значним. Іноді можна використовувати наступну техніку - запобігти доступу до всіх значних заохочень протягом двох тижнів перед запровадженням цієї програми. Це дозволить підвищити мотиваційну цінність заохочення та зумовити отримання цього заохочення випорожненням у туалеті.

Коли уникнення дефекацій у туалеті пов'язане з рутинами та стереотипіями(Наприклад, дитина випорожнюється тільки вдома, і тільки в підгузник, і тільки стоячи за диваном) - цю рутину дуже складно припинити або перервати. В даному випадку більше ефективним методомбудепоступове та повільне формування нової рутини, яка буде наближеною до поведінки дефекації у туалеті. p align="justify"> При формуванні даної рутини потрібно заохочення кожної нової наближеної форми реакції. Важливо не поспішати і не просуватися занадто швидко, інакше це може призвести до закрепів і додаткових труднощів.
За умови, що дитина завжди випорожнюється в підгузник, стоячи за диваном можна побудувати такі етапи:

1. 1. Допомогти дитині стояти перед диваном, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" у підгузник, але перед диваном - він отримує заохочення.
2. 2. Допомогти дитині стояти в коридорі перед туалетом, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" у підгузник, але в коридорі перед туалетом - він отримує заохочення.
3. 3. Допомогти дитині стояти в туалеті, і якщо в неї вдасться сходити "по-великому" у підгузник, але в туалеті - вона отримує заохочення.
4. 4. Допомогти дитині сходити "по-великому" у підгузник сидячи на унітазі в туалеті, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" у підгузник, але сидячи на унітазі в туалеті - він отримує заохочення.
5. 5. Допомогти дитині сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті з приспущеним підгузником до колін, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті, але з приспущеним підгузком до колін - він отримує заохочення.
6. 6. Допомогти дитині сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті, тримаючи підгузник у руках, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті, але тримаючи підгузник у руках - він отримує заохочення.
7. 7. Допомогти дитині сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті, без підгузника, і якщо в нього вийде сходити "по-великому" сидячи на унітазі в туалеті, але без підгузка - він отримує заохочення.

Слід пам'ятати, що вибирати етапи та кроки для навчання дитини дефекації у туалеті слідна основі його індивідуальних здібностей та потреб. Для деяких дітей буде необхідний поступовий процес, або інший спосіб припинення використання підгузника (наприклад, не приспускати підгузок, а залишати підгузок на дитині, але прорізати в ньому заздалегідь дірку, і поступово збільшувати її, поки в підгузку відпаде потреба).

Для успішного проведення процедури "великого" туалетного тренінгу потрібно:

1. Закріплення навичок "малого" туалетного тренінгу- тобто. дитина повинна вже вміти мочитися у туалеті.

2. Запис даних на постійній основі. Не припиняти ведення записів поки дитина повністю не освоїть цю навичку.

3. Послідовне застосування процедур для навчання- Потрібно щонайменше 3 тижні послідовного застосування процедури для оцінки її ефективності. Діти, які роками ходять "по-великому" у штани, не можуть відучитися від цього протягом двох-трьох днів.

Отже, і навчання і закріплення альтернативного навички, тобто. випорожнення в туалеті може відбуватися тривалий час. Тому дуже важливо застосовувати процедуру послідовно і вести записи, щоб можна було відстежити динаміку процесу.

Попередній перегляд:

ПАМ'ЯТКА БАТЬКАМ ВІД ДИТИНИ

Ця «Пам'ятка» – не лише своєрідний монолог дитини, яка обстоює свої права, а й відкрите запрошення дорослих до діалогу та взаєморозуміння.

Прислухаємось до порад своїх дітей!

«Чим проповідь вислуховувати, мені краще б подивитись,
І краще проводити мене, ніж вказати мені шлях.
Очі розумніші за слух - зрозуміють все без праці.
Слова часом заплутані, а приклад – ніколи.
Той найкращий проповідник, хто провів віру в життя.
Добро побачити у дії – ось найкраща зі шкіл.
І якщо все мені розповісти, я вивчу урок.
Але мені ясніше рух рук, ніж швидких потік слів.
Мабуть, можна вірити і розумним словесам,
Але я краще дивлюся, що робиш ти сам.
Раптом я неправильно зрозумію прекрасну твою пораду,
Натомість зрозумію, як ти живеш: по правді чи ні»

Вічна дитяча мудрість

1. Не балуйте мене, ви мене цим псуєте. Я дуже добре знаю, що не обов'язково надавати мені все, що я прошу. Я просто випробовую вас.
2. Не бійтеся бути твердими зі мною. Я віддаю перевагу саме такому підходу. Це дозволяє визначити своє місце.
3. Не дозволяйте моїм поганим звичкам привертати до мене надмірну частку вашої уваги. Це тільки надихне мене на їхнє продовження.
4. Не змушуйте мене почуватися молодшим, ніж я є насправді. Я відіграюся на вас за це, ставши «плаксою» і «скигликом».
5. Не робіть для мене і за мене те, що я можу зробити для себе сам. Я можу продовжувати використовувати вас як прислугу.
6. Не вимагайте від мене негайних пояснень, навіщо я зробив те чи інше. Я іноді й сам не знаю, чому роблю так, а не інакше.
7. Не піддавайте надто великому випробуванню мою чесність. Будучи заляканий, я легко перетворююся на брехуна.
8. Не будьте непослідовними. Це збиває мене з пантелику і змушує наполегливіше намагатися у всіх випадках залишити останнє слово за собою.
9. Не чіпайте мене і не бурчите на мене. Якщо ви це робитимете, то я буду змушений захищатися, прикидаючись глухим.
10. Не намагайтеся читати мені настанови та нотації. Ви будете здивовані, відкривши, наскільки чудово я знаю, що таке добре і що таке погано.
11. Не забувайте, що я не можу успішно розвиватися без розуміння і схвалення, але похвала, коли вона чесно заслужена, іноді все ж таки забувається. А наганяй, здається, ніколи.
12. Не покладайтеся на силу у стосунках зі мною. Це привчить мене до того, що зважати треба тільки на силу. Я відгукнуся з більшою готовністю до ваших ініціатив.
13. Ставтеся до мене так само, як ви ставитеся до своїх друзів. Тоді я стану вашим другом. Запам'ятайте, що я вчуся, більше наслідуючи приклади, а не критикуючись.
14. Мені важливо знати від вас, що правильно, а що ні. Але найбільше мені важливо побачити у ваших вчинках підтвердження того, чи ви самі розумієте, що правильно, а що ні.