Il existe de nombreuses choses utiles pour le développement et l'éducation des enfants : jeux amusants pour enfants, comptines, comptines, virelangues, contes de fées, jeux de plein air, jeux éducatifs, gymnastique des doigts, dictées graphiques, etc. Dictées graphiques (Dessin par cellules) Dessin par

Egorova Natalia Viktorovna

Activité amusante pour les enfants d'âge préscolaire –

dictées graphiques.

Dessin par cellules– une activité très excitante et utile pour les enfants. C’est une façon ludique de développer l’imagination spatiale, la motricité fine des doigts et la persévérance de l’enfant.

Dictées graphiques aider à développer l’attention, la capacité d’écoute de l’enseignant et l’orientation spatiale. Ils prépareront également la main de votre enfant à l'écriture. Ils apprendront au bébé à être plus attentif. C'est un excellent moyen de développer la logique, la pensée abstraite et la minutie. A l'aide de ces activités, l'enfant se développe, corrige la justesse de ses mouvements, « remplit une main ferme", cette compétence l'aidera à l'école. Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès dès l’âge de cinq ans.

Que sont les dictées graphiques ? Les dictées graphiques dessinent dans des cellules à l'aide des pointeurs de la tâche. Pour les compléter nous aurons besoin : d'une feuille de papier sur laquelle sont dessinées les cellules, d'un crayon, d'une gomme. Les tâches contiennent des flèches (indiquant la direction) et des chiffres (indiquant le nombre de cellules qui doivent être parcourues dans la direction indiquée). Si vous suivez les panneaux avec précision et attention, tracez une ligne dans la bonne direction à la bonne distance, vous obtenez une image. Il peut s'agir d'un animal, d'objets divers, de légumes, de fruits, d'arbres, de moyens de transport et bien plus encore.

Dessin par cellules – bonne façon apprenez à votre bébé à utiliser un crayon et un stylo. Apprenez à le tenir correctement, entraînez-vous pour que vos doigts ne se fatiguent pas trop à tenir un objet à l'école. Cet exercice aidera à apprendre à votre enfant à compter correctement ; ici, vous devrez compter les cellules pour qu'en traçant une ligne, vous obteniez une image.

Je pratique les dictées graphiques sous dictée, aussi bien avec l'ensemble du groupe d'enfants qu'en cours individuels avec des enfants. Les enfants aiment beaucoup ces exercices. Les enfants prennent également beaucoup de plaisir à se dessiner sur des feuilles lignées avec des tâches.

Comment faire une dictée graphique

(Règles de dessin par cellules).

La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :

1. L’enfant se voit proposer un échantillon d’un dessin géométrique et lui demande de répéter exactement le même dessin dans un cahier à carreaux.

2. Un adulte dicte une séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas). L'enfant fait le travail à l'oreille, puis compare son image de l'ornement ou de la figure avec l'exemple de l'exemple. manuel en utilisant la méthode de superposition.

Lorsqu'il propose de telles tâches aux enfants, l'enseignant doit respecter certaines règles. la:

Lorsque le professeur commence à dicter, il ne peut prononcer aucun autre mot. Et plus encore, répétez deux fois la même direction.

Les dictées sont écrites dans un silence complet.

Si l'enfant est confus, il pose tranquillement le crayon et attend calmement que l'enseignant ait fini de dicter. Ce n'est qu'après cela que vous pourrez découvrir l'erreur.

Je commence à me familiariser avec la cage du groupe intermédiaire.

Je commence à travailler par la chose la plus simple - j'écris les tâches dans un cahier avec un grand carré, l'enfant doit continuer la rangée. Apprendre à voir une cellule et une ligne. Nous écrivons des bâtons, des carrés, des coins, des motifs simples, compliquant à chaque fois les tâches. Nous divisons d'abord les motifs en segments - nous nous entraînons, puis toutes les particules sont assemblées en un motif.

Les notations suivantes sont utilisées dans les tâches : le nombre de cellules comptées est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche.

Avant de commencer à rédiger une dictée graphique, vous devez expliquer aux enfants comment la dictée sera réalisée. Tout d'abord, nous discutons avec les enfants que je leur dicterai combien de cellules les lignes doivent être tracées et dans quelle direction. Et ils traceront ces lignes le long des cellules sans retirer le crayon du papier, puis ensemble nous verrons ce qui se passe. Encouragez les enfants à essayer de tracer des lignes droites et belles, le dessin sera alors merveilleux.

Pour la première fois, vous pouvez dessiner au tableau avec les enfants afin qu'ils puissent voir comment ils doivent travailler, et les enfants pourront compléter les dictées suivantes sans y être invités. Avant la dictée, vous devez répéter où le droit et main gauche, comment tracer une ligne à droite et à gauche. Vous pouvez convenir avec les enfants de certains repères (dessiner les lettres « p » et « l » au tableau, faire des repères sur les murs, ou stipuler que, par exemple : main droite montre la fenêtre, et celui de gauche la chambre, etc.)

On passe ensuite au dessin sous dictée.

Pour commencer, sur la feuille de dictée, dans les coins supérieurs, vous devez marquer - droite et gauche. Nous donnons à l'enfant une feuille de cahier quadrillée, un crayon et une gomme.

Dans les groupes plus âgés, en haut de l'image, nous indiquons toujours combien de cellules doivent être éloignées du bord et du haut pour démarrer la dictée. A l'endroit indiqué par exemple : reculez de 5 cases du bord vers la gauche, comptez 6 cases d'en haut. À ce stade, vous devez mettre un point. Pour les enfants plus jeune âge Il est préférable de compter les cellules soi-même et de fixer un point de référence (à partir de ce point, l'enfant tracera des lignes sous dictée).

Il vaut mieux commencer par le plus simple : - une cellule en haut (1, une cellule à droite (1), une cellule en bas (1), une cellule à gauche (1). Le résultat est un carré.

Il faut dicter clairement, l'enfant doit tout percevoir à l'oreille. À la fin du travail, regardez dans quelle mesure les figures des enfants coïncident avec les éléments donnés. Examinez l’échantillon. Si le bébé a fait une erreur, découvrez ensemble où exactement. Vous pouvez utiliser une gomme pour effacer le point de défaillance et continuer. L'essentiel est de soutenir l'enfant, de le féliciter, si quelque chose ne fonctionne pas, vous pouvez proposer de redessiner l'image à partir de l'original.

Avant chaque cours, assurez-vous de parler avec votre enfant du fait qu'il existe différentes directions et côtés. Montrez-lui où est la droite, où est la gauche, où est le haut, où est le bas. Faites attention au bébé, car chaque personne a un côté droit et un côté gauche. Expliquez que la main avec laquelle il mange, dessine et écrit est sa main droite et l'autre main est sa gauche. Pour les gauchers, au contraire, il faut expliquer aux gauchers qu'il y a des gens pour qui la main qui travaille est la droite, et il y a des gens pour qui la main qui travaille est la gauche.

Cette activité comprend une dictée graphique, une discussion d'images, des virelangues, des virelangues, des énigmes et une gymnastique des doigts. Chaque étape de la leçon porte une charge sémantique. Les activités avec votre enfant peuvent être organisées selon différentes séquences.

Application:

Salutations, amis! Aujourd'hui, nous parlerons de dictées graphiques - très option intéressante activités de développement pour les enfants plus âgés âge préscolaire. Les dictées graphiques pour les enfants de 5 à 6 ans peuvent captiver les garçons et les filles, permettant aux mères et aux pères de profiter de dix minutes légitimes de paix et de tranquillité, ce qui arrive rarement dans une maison où vivent de petites machines à mouvement perpétuel, des sauteurs et des pourquoi.

En plus du fait que presque tous les enfants aiment vraiment ce passe-temps, vous apprendrez de ce matériel :

que sont les dictées graphiques ;
quels sont leurs avantages pour l'enfant ;
comment réaliser des dictées graphiques avec des enfants de cinq ans et plus ;
comment améliorer l'effet développemental de la leçon.

Dictée graphique : dessin par cellules

Tout le monde comprend ce qu'est une dictée : c'est un type de travail écrit qui est utilisé dans le processus d'apprentissage pour former les compétences rédactionnelles, pour consolider et tester les connaissances acquises.

La dictée graphique consiste à créer des dessins dans des cellules sous dictée.

Comment cela peut-il arriver:

L'enfant reçoit une feuille de papier en forme de carré avec le début marqué (un point gras et bien visible).
L'adulte commande lentement combien de cellules doivent être dessinées et dans quelle direction.
Pas à pas, suivant les commandes de l’adulte, l’élève crée une image graphique.

Considérons exemple le plus simple, pour que vous puissiez enfin comprendre de quoi il s'agit :

Pour obtenir cette image, vous devez dessiner séquentiellement à partir du point de départ :

3 cellules vers le haut ;
2 cellules en bas à droite ;
2 cellules vers la droite en haut ;
2 cellules vers le bas.

Lors de la compilation et de l'exécution de dictées graphiques, il est important de prendre en compte des règles simples :

L’ensemble du dessin se révèle être une ligne brisée continue. Retirez le stylo du papier.
Ne dessinez pas deux fois sur la même ligne.

Parfois, pour rendre la leçon plus intéressante, après avoir créé une image à partir d'une dictée graphique, il est demandé à l'enfant d'affiner l'image : d'ajouter des éléments qui donnent au contour un aspect plus complet :

cheveux bouclés pour les petits hommes;
queues et yeux pour animaux;
fenêtres pour le bâtiment et les transports.

Les avantages des dictées graphiques : qui, pourquoi

Dictées graphiques - outil efficace dans le programme de préparation des enfants d'âge préscolaire à la première année. Leurs avantages pour les enfants de 5 à 6 ans sont énormes :

former dextérité;
former la vigilance orthographique ;
développer l'attention et la persévérance;
stimuler l'imagination et la réflexion spatiales ;
enseigner l'indépendance;
avoir un effet bénéfique sur l’audition.

En réalisant une dictée graphique, l’enfant apprend à reproduire fidèlement les instructions données oralement. D'accord, c'est l'une des compétences qui déterminent le succès de l'apprentissage dans le système scolaire moderne. Il est très important d’apprendre à un enfant à écouter et à entendre, à comprendre et à reproduire correctement les paroles de l’enseignant.

Les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire peuvent être transformées en un jeu complet.

D'abord, discuter de la tâche, puis dessiner directement dans les cellules, puis discuter du dessin terminé, le finaliser et le colorier.

des lettres;
Nombres;
figures géométriques;
animaux;
transport;
plantes.

Vous pouvez ainsi dessiner des objets très différents, ce qui signifie que l'élément de développement supplémentaire peut être différent. Vous pouvez utiliser les dictées graphiques pour apprendre à votre enfant à lire et à compter, à développer son discours et à élargir ses horizons.

Première dictée graphique avec un enfant : apprendre à enseigner

Pour faire des cours utilisant cette méthode l’un des éléments de développement préférés de votre enfant, apprenez à les présenter correctement. Il convient de noter qu'avec l'entrée d'un enfant d'âge préscolaire dans les rangs des élèves de première année intelligents, les dictées graphiques non seulement ne perdront pas leur pertinence, mais, au contraire, seront certainement utiles. DANS école primaire Les enfants devront en faire beaucoup, mais cela est obligatoire et sera évalué. Alors mamans et papas, foncez : apprenez à instruire vos héritiers, puis apprenez-leur à apprendre =)

Comment bien diriger un cours avec un enfant d'âge préscolaire :

Préparez tout ce dont vous avez besoin : une feuille de papier quadrillée, un crayon, une gomme (pour pouvoir corriger des erreurs décidément inévitables au début). Vous pouvez créer vous-même des tâches de dictée, ou acheter des cahiers d'exercices spéciaux ou télécharger et imprimer des dictées graphiques à partir d'Internet.
Tout d’abord, examinez la tâche vous-même. Lorsque vous êtes sûr que tout est clair pour vous, invitez votre enfant à jouer à un nouveau jeu.
Assurez-vous que l'enfant est assis correctement, avec le dos droit, et qu'il tient correctement le crayon. Ces points doivent être gardés sous contrôle chaque fois que vous organisez des activités éducatives pour votre enfant d'âge préscolaire à la maison.
Rappelez-vous où se trouve le côté droit et où se trouve le côté gauche. D'ailleurs, ce moment peut être mis à profit pour parler à votre enfant de l'existence des gauchers et des droitiers. Que les deux options sont normales. Que tous les enfants, tous les gens sont différents. En général, travaillez sur la socialisation du bébé - cela ne sera jamais superflu.
Faites un entraînement simple. Montrez ce que signifie dessiner deux carrés à droite. Laissez votre enfant répéter après vous. Faites plusieurs de ces contours.
Tracez plusieurs lignes droites sur une feuille de papier à carreaux. différentes longueurs dans différentes directions (indiquez la direction avec une flèche). Discutez de chaque ligne : combien de cellules elle occupait, dans quelle direction elle a été tracée, où elle a commencé.

Commencer petit

Il n'est pas du tout nécessaire de démarrer des dictées graphiques en créant des dessins complexes. De plus, il n'est pas nécessaire de les réaliser sous forme de dictée - c'est-à-dire accomplir une tâche sous dictée. Tout d'abord, maîtrisez la technique du dessin par cellules, créez des images selon le modèle, tracez les lignes pointillées, complétez les images. Trouver des tâches n'est pas un problème. Vous pouvez les dessiner vous-même.

Alors, dessinez un motif simple avec un trait fin dans le cahier de votre enfant :

Laissez-le d'abord encercler le fragment dessiné, puis continuez-le jusqu'à la fin de la feuille.

Discutez de la façon dont le modèle a été créé :

1 carré vers le bas ;
1 cellule à droite ;
1 carré vers le haut ;
1 cellule à droite...

Demandez-leur maintenant de faire un dessin selon le même motif, mais en prenant deux cellules partout.

Variez différentes options pour créer un motif similaire. Par exemple, vous pouvez commencer à vous déplacer du point de départ non pas vers le bas, mais vers le haut ou sur le côté.

Du plus simple, nous passons en douceur aux tâches les plus complexes. Par exemple, utilisez ces modèles :

Compliquez progressivement les tâches en sélectionnant des dictées graphiques du niveau de difficulté approprié.

Lorsque votre enfant atteint des hauteurs impressionnantes dans cette activité, invitez-le à inverser les rôles : laissez-le créer des motifs ou des images, puis, cellule par cellule, vous dictez comment répéter son chef-d'œuvre. Nous ne connaissons pas un seul cas où de tels « métamorphes » n'aient pas provoqué un véritable plaisir chez les garçons et les filles.

Devoirs

Et maintenant nous vous invitons à faire un petit devoirs d'Euréka. Quelle image se cache derrière ces commandes ?

Commencez à une distance de 1 cellule vers la gauche, 6 à partir du haut. Il doit y avoir au moins 5 cellules en bas. Dessinons:

1 carré vers le bas
3 cellules à droite
1 carré vers le bas
1 case à droite
2 cellules vers le bas
Il reste 1 cellule
1 carré vers le bas
2 cellules à droite
1 carré vers le haut
1 case à droite
1 carré vers le haut
2 cellules à droite
1 carré vers le bas
Il reste 1 cellule
1 carré vers le bas
3 cellules à droite
2 carrés vers le haut
1 case à droite
4 carrés vers le haut
1 case à droite
2 carrés vers le haut
Il reste 1 cellule
1 carré vers le bas
Il reste 1 cellule
1 carré vers le bas
Il reste 6 cellules
3 carrés vers le haut
Il reste 1 cellule
1 carré vers le bas
2 cellules à gauche
3 cellules vers le bas
Il reste 1 cellule

Ce qui s'est passé? Nous attendons vos réponses et vos retours dans les commentaires.

Développement efficace et bonne parentalité à vous ! À la prochaine!

Dictées graphiques
(Dessin par cellules)

Admission à l’école – point important dans la vie d'un enfant et de ses parents. Comment mieux bébé sera préparé psychologiquement, émotionnellement et intellectuellement à l'école, plus il se sentira en confiance, plus sa période d'adaptation à l'école primaire sera facile.

Les dictées graphiques ou les dessins dans des boîtes pour les enfants d'âge préscolaire sont un bon moyen d'aider les parents et les enseignants à préparer systématiquement leur enfant à l'école et à prévenir des difficultés d'apprentissage typiques telles qu'une vigilance orthographique sous-développée, l'agitation et la distraction. Des cours réguliers avec ces dictées graphiques développent l’attention volontaire, l’imagination spatiale, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements et la persévérance.

Dessiner par cellules est une activité très excitante et utile pour les enfants. C’est une façon ludique de développer l’imagination spatiale de l’enfant, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements et la persévérance. Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès pour les enfants de 5 à 10 ans.

En accomplissant les tâches proposées ci-dessous - dictées graphiques, l'enfant élargira ses horizons, augmentera lexique, apprendre à naviguer dans un cahier, se familiariser avec différentes façons images d'objets.

Comment travailler avec ces dictées graphiques :

Chaque dictée contient des tâches destinées aux enfants âgés de 5 à 7 ans.

La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :
1. L’enfant se voit proposer un échantillon d’un dessin géométrique et lui demande de répéter exactement le même dessin dans un cahier à carreaux.
2. L'adulte dicte la séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant fait le travail à l'oreille, puis compare son image de l'ornement ou de la figure avec l'exemple du manuel en utilisant la méthode de superposition.

Les dictées graphiques sont complétées par des énigmes, des virelangues, des virelangues et des exercices avec les doigts. Pendant la leçon, l'enfant pratique un discours correct, clair et alphabétisé, développe sa motricité fine, apprend à identifier les caractéristiques distinctives des objets et élargit son vocabulaire.

Les tâches sont sélectionnées selon le principe « du simple au complexe ». Si vous commencez à étudier ces dictées graphiques avec votre enfant, effectuez les tâches avec lui dans l'ordre : commencez par les toutes premières dictées simples et passez progressivement à des plus complexes.

Pour les cours, il faut un cahier quadrillé, un simple crayon et une gomme pour que l'enfant puisse toujours corriger la mauvaise ligne. Pour les enfants de 5 à 6 ans, il est préférable d'utiliser un cahier avec un grand carré (0,8 mm) afin de ne pas fatiguer leur vue. A partir de la dictée graphique n°40, tous les dessins sont conçus pour un cahier d'écolier ordinaire (ils ne rentreront pas dans un cahier à grands carreaux).

Les notations suivantes sont utilisées dans les tâches : le nombre de cellules comptées est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche. Par exemple, l'entrée :

Pendant les cours, l’attitude de l’enfant et l’attitude amicale de l’adulte sont très importantes. N'oubliez pas que les cours pour un enfant ne sont pas un examen, mais un jeu. Aidez votre enfant, assurez-vous qu’il ne fasse pas d’erreurs. Le résultat du travail doit toujours satisfaire l'enfant, afin qu'il veuille dessiner encore et encore dans les cellules.

Votre tâche est d'aider l'enfant à forme de jeu maîtriser les compétences nécessaires à une bonne étude. Par conséquent, ne le grondez jamais. Si quelque chose ne fonctionne pas pour lui, expliquez-lui simplement comment le faire correctement. Félicitez votre bébé plus souvent et ne comparez jamais avec qui que ce soit.

La durée d'une leçon avec dictées graphiques ne doit pas dépasser 10 à 15 minutes pour les enfants de 5 ans, 15 à 20 minutes pour les enfants de 5 à 6 ans et 20 à 25 minutes pour les enfants de 6 à 7 ans. Mais si l'enfant s'emporte, ne l'arrêtez pas et n'interrompez pas la leçon.

Faites attention à la position assise de l’enfant pendant la dictée et à la manière dont il tient le crayon. Montrez à votre enfant comment tenir un crayon entre les phalanges de l'index, du pouce et du majeur. Si votre enfant ne compte pas bien, aidez-le à compter les cellules de son cahier.

Après cela, vous pouvez ouvrir le cahier et apprendre à votre enfant à naviguer sur une feuille de papier. Montrez à votre enfant où se trouve le bord gauche du cahier, où se trouve le bord droit, où se trouve le haut, où se trouve le bas. On peut expliquer qu'auparavant, à l'école, il y avait des bureaux inclinés, c'est pourquoi le bord supérieur du cahier était appelé bord supérieur et le bord inférieur était appelé bord inférieur. Expliquez à votre enfant que si vous dites « à droite », alors vous devez pointer le crayon « là » (à droite). Et si vous dites « à gauche », alors vous devez pointer le crayon « là » (vers la gauche) et ainsi de suite. Montrez à votre enfant comment compter les cellules.

Vous aurez également besoin d'un crayon et d'une gomme pour marquer les lignes que vous lisez. Les dictées peuvent être assez longues, et pour éviter toute confusion, placez des points avec un crayon en face des lignes que vous lisez. Cela vous aidera à ne pas vous tromper. Après la dictée, vous pouvez effacer tous les points.

Chaque leçon comprend une dictée graphique, une discussion d'images, des virelangues, des virelangues, des énigmes et une gymnastique des doigts. Chaque étape de la leçon porte une charge sémantique. Les activités avec votre enfant peuvent être organisées selon différentes séquences. Vous pouvez d'abord faire des exercices avec les doigts, lire des virelangues et des virelangues, puis faire une dictée graphique. Au contraire, vous pouvez d'abord faire de la dictée graphique, puis des virelangues et de la gymnastique des doigts. Il est préférable de faire des énigmes à la fin de la leçon.
Lorsque l'enfant fait un dessin, parlez du fait qu'il existe des objets et leurs images. Les images peuvent être différentes : photographies, dessins, images schématiques. Une dictée graphique est une représentation schématique d'un objet.

Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. L'image schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet. Demandez à votre enfant quelles sont les particularités de l’animal qu’il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc.

Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières :
1. Laissez l'enfant ramasser le ballon et, en le lançant et en l'attrapant en rythme avec ses mains, dites un virelangue ou un virelangue. Vous pouvez lancer et attraper la balle pour chaque mot ou syllabe.
2. Laissez l'enfant dire un virelangue (un pur virelangue) tout en lançant la balle d'une main à l'autre.
3. Vous pouvez prononcer un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes.
4. Suggérez de dire le virelangue 3 fois de suite et de ne pas vous perdre.
Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements après vous.
Et maintenant que vous connaissez les règles de base pour réaliser une dictée graphique, vous pouvez commencer les cours.

Chaque dictée s'ouvre dans une nouvelle fenêtre. Pour l'imprimer, faites un clic droit sur l'image et sélectionnez la ligne « Imprimer ».

Dictées graphiques - dessin par cellules - une activité très excitante et utile pour les enfants. C’est une façon ludique de développer l’imagination spatiale de l’enfant, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements, l’attention volontaire et la persévérance.

Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès pour les enfants de 5 à 10 ans.

Comment travailler avec ces dictées graphiques :

La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :

1. L’enfant se voit proposer un échantillon d’un dessin géométrique et lui demande de répéter exactement le même dessin dans un cahier à carreaux.

2. Un adulte dicte une séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant fait le travail à l'oreille, puis compare son image d'ornement ou de figure avec l'exemple du manuel en utilisant la méthode de superposition.

Les notations suivantes sont utilisées dans les tâches : le nombre de cellules comptées est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche. Par exemple, l'entrée :

Faites attention à la façon dont l'enfant tient le crayon. Montrez à votre enfant comment tenir un crayon entre les phalanges de l'index, du pouce et du majeur. Si votre enfant ne compte pas bien, aidez-le à compter les cellules de son cahier.

Avant chaque cours, assurez-vous de rappeler avec votre enfant où est la droite, où est la gauche, où est le haut, où est le bas. Montrez à votre enfant où se trouve le bord gauche du cahier, où se trouve le bord droit, où se trouve le haut, où se trouve le bas. Montrez à votre enfant comment compter les cellules.

Vous aurez peut-être vous-même également besoin d'un crayon pour marquer les lignes que vous lisez, et pour ne pas vous tromper, placez des points avec un crayon en face des lignes que vous lisez. Cela vous aidera à ne pas vous tromper.

Vous pouvez d'abord faire des exercices avec les doigts, lire des virelangues et des virelangues, puis faire une dictée graphique. Au contraire, vous pouvez d'abord faire de la dictée graphique, puis des virelangues et de la gymnastique des doigts. Il est préférable de faire des énigmes à la fin de la leçon.

Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. Une image schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet.

Demandez à votre enfant quelles sont les particularités de l’animal qu’il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc.

Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières :

1. Laissez l'enfant prendre le ballon dans ses mains et, en le lançant et en l'attrapant en rythme avec ses mains, dites lentement un virelangue ou un virelangue. Vous pouvez lancer et attraper la balle pour chaque mot ou syllabe.

2. Laissez l'enfant dire un virelangue (un pur virelangue) tout en lançant la balle d'une main à l'autre.

3. Vous pouvez prononcer un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes.

4. Suggérez de dire le virelangue 3 fois de suite et de ne pas vous perdre.

Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements après vous.

Le résultat du travail doit toujours satisfaire l'enfant, afin qu'il veuille dessiner encore et encore dans les cellules.

Votre tâche est d'aider votre enfant à maîtriser de manière ludique les compétences nécessaires à une bonne étude. Par conséquent, ne grondez pas votre enfant et s'il ne réussit pas quelque chose, expliquez-lui simplement comment le faire correctement. Félicitez votre bébé plus souvent et ne comparez jamais avec qui que ce soit.

Durée d'un cours avec dictées graphiques :

pour les enfants de 5 ans, ne doit pas dépasser 10 à 15 minutes,

pour les enfants de 5 à 6 ans - 15 à 20 minutes

pour les enfants de 6 à 7 ans - 20 à 25 minutes.

Mais si l'enfant s'emporte, ne l'arrêtez pas et n'interrompez pas la leçon.

Dictée graphique pour les enfants d'âge préscolaire. Dessin par cellules : Préparation à l'école

Qui a dit que les enfants d'âge préscolaire n'avaient pas de dictée ? Réel dictée graphique par cellules plaira non seulement aux enfants d'âge préscolaire, mais aussi aux étudiants classes primaires. Ce tâche intéressante sur l'attention et la capacité à distinguer les directions : droite-gauche, bas-haut.

L'ensemble de la dictée consiste à tracer des lignes courtes sur une feuille de cahier ordinaire dans une boîte. L'enfant apprend à tracer une ligne régulière, à écrire sous la dictée d'un adulte et à faire un peu de calcul.

Une fois la dictée terminée, un chiffre apparaît sur la feuille de papier. Il peut s'agir d'un oiseau, d'un animal ou de tout autre objet. Le chiffre n'apparaîtra que si la dictée a été correctement complétée, si l'enfant ne s'est trompé nulle part.

Les enfants aiment beaucoup ces exercices. Ils dessinent avec plaisir et demandent à répéter la leçon encore et encore.

Ce qui est nécessaire pour la dictée graphique

Si vous souhaitez réaliser une dictée graphique avec un groupe d'enfants, vous devez tout préparer à l'avance. Placez les enfants à table, remettez-leur des crayons (cela permet de corriger plus facilement une erreur de dictée), des morceaux de papier quadrillés (vous pouvez utiliser des cahiers à grands carrés) et une gomme.

Ensuite, vous devez expliquer aux enfants comment se déroulera la dictée. Tout d'abord, nous discutons avec les enfants de ce que nous allons faire :

Nous allons maintenant dessiner des chiffres intéressants. Lesquels, je ne vous le dirai pas. Vous le verrez si vous faites le travail correctement, écoutez-moi attentivement et ne confondez pas droite et gauche. Je vais vous dicter le nombre de cellules dont vous avez besoin pour tracer des lignes et dans quelle direction.

Vous tracerez ces lignes le long des cellules sans retirer votre crayon du papier, puis nous verrons ensemble ce qui s'est passé. Essayez de garder vos lignes lisses et belles, le dessin sera alors merveilleux.

Pour la première fois, vous pouvez dessiner au tableau avec les enfants afin qu'ils puissent voir comment ils doivent travailler, et les élèves pourront terminer la deuxième dictée et les suivantes sans votre demande. Avec les enfants, avant la dictée, il serait utile de répéter où se trouvent la main droite et la main gauche, comment tracer une ligne à droite et à gauche.

Après avoir terminé la dictée, assurez-vous de féliciter les enfants et de corriger ensemble les erreurs, le cas échéant. Si un enfant d'âge préscolaire aime de tels exercices, vous pouvez lui demander d'inventer et de dessiner lui-même des figures dans les cellules, puis de créer ensemble une dictée graphique intéressante.

Options de dictées graphiques par cellule

Dictée "Éléphant"

Placez un point dans le coin supérieur gauche. Ce sera le début de notre photo. En partant du point, tracez des lignes à travers les cellules :

4 cellules à droite, 1 en bas, 5 à droite, 8 en bas, 3 à gauche, 3 en haut, 1 à gauche, 3 en bas, 3 à gauche, 4 en haut, 1 à gauche, 2 en bas, 1 à gauche, 1 en bas, 1 à gauche, 2 en haut, 1 à droite, 6 en haut.

Dictée « Clé d’Or »

Placez un point au milieu de la feuille de papier à gauche. Commencez à tracer des lignes à partir de ce point : comptez 8 cellules vers la droite, 2 vers le haut, 3 vers la droite, 5 vers le bas, 3 vers la gauche, 2 vers le haut, 4 vers la gauche, 3 vers le bas, 1 vers la gauche, 1 vers le haut, 1 vers la gauche, 1 vers le bas, 1 vers la gauche, 3 en haut, 1 à gauche, 1 en haut.

Dictée "Lapin"

Déplacez 5 carrés vers la droite et 3 vers le haut, placez un point. Nous tirerons de ce point. Dessinez 1 cellule à droite, 3 en bas, 2 à droite, 2 en bas, 1 à gauche, 2 en bas, 3 à droite, 3 en bas, 1 à gauche, 1 en haut, 1 à gauche, 2 en bas, 1 à droite, 2 en bas, 2 à droite, 1. en bas, 6 à gauche, 1 en haut, 1 à gauche, 1 en haut, 1 à droite, 12 en haut.

Avec les enfants, analysez le type de chiffres que vous avez obtenus. Vous pouvez créer de petits poèmes ou dictons pour chaque personnage. J'espère que vos enfants apprécieront faire des dictées graphiques dans les cellules.

Plus de détails sur le site gamejulia.ru

Préparer les enfants pour l'école

Préparer les enfants à l'école L'entrée à l'école est un moment important dans la vie d'un enfant et de ses parents. Mieux un enfant est préparé psychologiquement, émotionnellement et intellectuellement à l’école, plus il se sentira en confiance et plus sa période d’adaptation à l’école primaire sera facile. Cahiers de développement. Série : « Smart baby » pour les 4-6 ans vous aider à préparer vous-même l'école

Logiques. Classification. Série "Smart Kid" à télécharger http://yadi.sk/d/mUo5ABUO99XpB

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Dictées graphiques

Les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire aident les parents et les enseignants à préparer systématiquement leur enfant à l'école et à prévenir des difficultés d'apprentissage typiques telles qu'une vigilance orthographique sous-développée, l'agitation et la distraction. Des cours réguliers avec ces dictées graphiques développent l’attention volontaire, l’imagination spatiale, la motricité fine des doigts, la coordination des mouvements et la persévérance.

En accomplissant des tâches sous forme de dictées graphiques, l'enfant élargira ses horizons, enrichira son vocabulaire, apprendra à naviguer dans un cahier et se familiarisera avec différentes manières de représenter des objets. De telles dictées sont réalisées dans les jardins d'enfants et les écoles primaires, Daniil n'a pas suivi de cours avec un psychologue et n'a pas préparé l'école, car les groupes se sont formés en avril, AVRIL !! Mon fils va à la maternelle depuis mi-juillet. En général, j'ai décidé de commencer à le préparer moi-même) Je partage avec vous une sélection de dictées graphiques

Dessin par points

Les experts notent que dessiner avec des points aide à développer la motricité fine des mains de l'enfant, développe les capacités d'orientation sur une feuille et contribue au développement de l'œil. De plus, dessiner avec des points pour les enfants sera un excellent moyen de développer la pensée imaginative et spatiale, l'imagination et l'imagination. Dessiner avec des points contribue également au développement de la parole : l'enfant montrera certainement l'image dessinée à ses parents et expliquera ce qu'il a réussi à dessiner - une telle communication est exclusivement bénéfique pour l'enfant.

Tags : Préparer les enfants à l'école, préparer l'école, téléchargement de la série « Smart Kid », 30 activités pour réussir sa préparation à l'école. 6 ans. Partie 1 et 2

Edité par Orca (2013-09-16 09:09:36)

dictée graphique

Dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire

Chers professeurs, vos élèves aiment écrire des dictées ? Combien de types de dictées un enseignant peut-il compter ? Éducatif, explicatif, visuel, auditif, de contrôle, sélectif, image, etc.

Ainsi, un type de dictées utilisé dans les cours de mathématiques et d'informatique sont les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire, qui sont utilisées avec succès dans les jardins d'enfants pour développer l'attention, la mémoire, la pensée logique et la motricité.

Lors de la préparation d'un enfant à l'école, il faut tenir compte du fait que l'écriture nécessite une certaine maturité fonctionnelle du cortex cérébral, car le développement de la parole et de la pensée chez un enfant est étroitement lié au développement de la motricité fine. En règle générale, un enfant qui peut utiliser librement sa main est intelligent, attentif et capable de raisonner et de penser logiquement.

Il est nécessaire de travailler la motricité d’un enfant bien avant son entrée à l’école. Par conséquent, il est conseillé d'inclure des dictées graphiques simples pour les enfants d'âge préscolaire et des tâches créatives dans les classes de maternelle.

En neuropathologie et en défectologie, des observations indiquent depuis longtemps un lien étroit entre les fonctions de la parole et de la main. Les psychologues et les neurologues utilisent des dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire lorsqu'ils travaillent individuellement avec des enfants pour développer la pensée, la mémoire et la motricité. De tels exercices aident les enfants à devenir plus indépendants et plus sûrs d'eux et leur permettent de déterminer avec quelle précision un enfant peut répondre aux exigences d'un adulte données oralement, ainsi que d'accomplir des tâches de manière indépendante selon un modèle.

Dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire - exercices de base

Habituellement, je commence les premiers cours de maternelle en proposant aux enfants un ensemble de tâches et d'exercices qui leur apprendront à naviguer dans la cage. J'enseigne comment utiliser un cahier, naviguer sur une feuille de cahier, être capable de voir une cellule, trouver ses côtés et ses coins.

K. Shevelev conseille d'utiliser lors de la première leçon une affiche de démonstration, qui représente une cellule agrandie plusieurs fois. Les enfants doivent nommer et montrer correctement les côtés du carré. Ensuite, les exercices sont réalisés sur des cahiers quadrillés ou sur ordinateur.

Exercice 1

Tracez quatre carrés distincts avec un stylo. Dans la première cellule, tracez une ligne jaune le long du côté supérieur de la cellule, dans la seconde, tracez une ligne rouge le long du côté inférieur, dans la troisième, une ligne bleue sur le côté gauche, dans la quatrième, une ligne verte sur le côté gauche. Le côté droit.

Exercice 2

Tracez une cellule avec un crayon bleu. Placez un point sur le côté droit de la boîte. Marquez le dessous avec une croix. Placez deux points sur le côté gauche.

Marquez le côté supérieur avec deux croix.

Lors de la leçon suivante, les enfants se familiariseront avec les principaux points de la cellule. Pour ce faire, une affiche est accrochée avec l'image d'une cellule agrandie, sur laquelle sont marqués ses points de référence.

Je nomme et montre les points de la cellule, répètent les enfants.

Exercice 3

Encerclez neuf cellules distinctes. Placez un point dans la première case dans le coin supérieur droit, dans la deuxième case dans le coin inférieur droit, dans la troisième case dans le coin supérieur gauche, etc.

Exercice 4

Encerclez 5 cellules distinctes. Dans la première case, placez des points dans les coins supérieur gauche et inférieur droit. Tracez une ligne du coin supérieur gauche au coin inférieur droit.

Dans la deuxième cellule, placez des points dans les coins supérieur droit et inférieur gauche. Tracez une ligne du haut à droite vers le bas à gauche, etc.

Je commence les dictées graphiques par des figures très simples. Après avoir maîtrisé l'écriture de dictées simples, j'ajoute les notions haut droit, haut gauche, bas droit, bas gauche en diagonale, c'est-à-dire que je consolide les concepts : coin supérieur droit, coin supérieur gauche, coin inférieur droit, coin inférieur coin gauche. Ensuite je passe à des figures plus complexes...

Dictées graphiques pour le développement de la pensée logique et de la mémoire

Pour les enfants d'âge préscolaire plus âgés, pour développer la pensée logique et la mémoire, je donne des dictées où je remplace les directions : au lieu de flèches, j'écris des mots en utilisant des lettres (p - droite, l - gauche, v - haut, n - bas, vp - haut - droite , vl - haut - gauche, np - bas - droite, nl - bas - gauche). Vous pouvez travailler à partir de cahiers imprimés de V. Alexandrova « Cahiers de développement », où il y a très bon exercice de cette nature. Je compose également moi-même des dictées, que les enfants font dans leurs cahiers en classe.

Par exemple : 1) Trouvez votre propre nom pour cette entrée : 3N + 3P + 2B + 2P + 1N + 1P + 1B

2) Parmi ces motifs, trouvez celui qui correspond à l'entrée : 1P, 2B, 3P, 2H et entourez-le avec un crayon de couleur.

Dictées graphiques lors de l'apprentissage de l'alphabet

Ainsi, lorsque vous étudiez les lettres de l'alphabet à la maternelle, vous pouvez donner des dictées graphiques pour écrire des lettres imprimées et en faire des mots, ou écrire des mots courts. Dans notre pratique, nous utilisons de telles dictées pour écrire des lettres.

Par exemple:

Étant donné une lettre, écrivez une dictée pour celle-ci.
L'enseignant dicte les directions - les élèves dessinent une lettre dans leurs cahiers.
Compte tenu de la lettre et des instructions, vous devez rédiger un chemin de construction différent.

Exercice.Écrivez une dictée et formez un mot à partir des lettres reçues (écrivez d'abord la lettre M, puis la lettre D, puis O. Faites le mot HOME)

Plus de détails sur le site sadmishutka.edusite.ru

Dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire. Thèmes des dictées graphiques :: SYL.ru

Préparer un enfant à l'école est un événement qui relève non seulement de l'enfant lui-même, mais aussi des parents. Il est conseillé aux mamans et aux papas d'éviter deux extrêmes : laisser l'éducation suivre son cours ou, à l'inverse, surcharger leur enfant d'activités de développement.

L'interaction optimale avec un enfant d'âge préscolaire est ludique. Les enfants sont intéressés à jouer. Dans les jeux, ils aiment faire des choses qu’ils ne feraient pas dans d’autres situations.

L’une des composantes de la préparation à l’école est le développement de la motricité fine de l’enfant. À la maternelle et à la maison, les enfants dessinent, sculptent et effectuent des exercices de gymnastique avec les doigts. Pour éviter que de telles activités ne soient ennuyeuses, les adultes ont imaginé des dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire.

Qu'est-ce que la dictée graphique ?

La différence entre les dictées graphiques et les autres types de dictées réside dans le fait que les lignes sont tracées sur une feuille de papier quadrillé. Le résultat est une image schématique d’un objet ou d’une créature vivante.

Les enfants d'âge préscolaire se voient offrir une grande cage. Les options de tâches suivantes ont été développées :

copier le dessin selon l'échantillon ;
dessiner selon les instructions d'un adulte ;
créez vous-même une image, en vous concentrant sur symboles« 3^ », « 4v », etc. (le chiffre indique le nombre de cellules, la flèche indique la direction).

Les thèmes des dictées graphiques sont différents : « Lièvre », « Éléphant », « Serpent », « Bateau », etc.

En quoi de tels exercices sont-ils utiles ?

Grâce aux dictées graphiques, l'enfant développe son attention, sa mémoire, sa pensée spatiale et son imagination. Le bébé apprend à compter, à naviguer sur une feuille de papier et à accomplir une tâche.

Les dictées graphiques pour les enfants d’âge préscolaire aident à développer la vigilance orthographique et à vaincre l’agitation et la distraction de l’enfant. Se laisser emporter par le dessin par cellules, futur élève de première année lui-même ne remarque pas comment son attention devient volontaire, ses pensées deviennent plus logiques, comment se forme l'intérêt d'accomplir les tâches du cahier. Les conversations avec un enfant à propos de l’objet, de l’animal ou de la personne représenté élargissent les horizons de l’enfant et favorisent développement de la parole les miettes.

Que faut-il pour une dictée graphique ?

Tout d’abord, un cahier dans un grand carré. Si un enfant apprend à bien dessiner sur de grandes cellules, vous pouvez alors lui proposer une dictée graphique sur les cellules dans un cahier standard. Les feuilles sur lesquelles les exercices sont effectués ne doivent pas être trop brillantes ou trop lisses.

L'éblouissement détourne l'attention de la tâche et nuit aux yeux.

En plus d'un cahier, vous aurez besoin d'un crayon bien aiguisé et d'une gomme. Si vous écrivez une dictée graphique avec un stylo, il sera presque impossible de corriger les erreurs.

Conditions d'hygiène

Les cours se déroulant à table, vous devez choisir adapté à l'enfant meubles. DANS établissement préscolaire C’est une pratique courante et à la maison, les parents doivent veiller au confort du bébé. Il vaut mieux acheter une table et une chaise pour enfants.

Mais si cela n’est pas possible, vous pouvez effectuer des tâches à un bureau, tout en soutenant les pieds de l’enfant. L'angle entre le tibia et la cuisse doit être de 90°. L'adulte veille à ce que l'enfant ne s'affaisse pas, ne se penche pas sur le cahier ou ne pende pas ses coudes sur la table.

Méthodologie

Les dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire se déroulent en plusieurs étapes. La première étape est préparatoire. L’adulte suscite l’intérêt de l’enfant pour le travail à venir et le motive à accomplir la tâche.

Des poèmes, des énigmes, des virelangues et des histoires sur l’objet représenté contribuent à attirer l’attention du bébé. Vous pouvez effectuer des exercices avec les doigts, chanter une chanson, représenter un animal ou un objet inanimé en utilisant des expressions faciales et des gestes.

Un adulte montre à l'enfant comment tenir correctement un crayon (appuyez-le entre les phalanges de l'index et du majeur, tenez avec le pouce) et précise où se trouvent sur la feuille de papier le haut, le bas, la droite, la gauche.

La deuxième étape de la méthodologie est l'exécution proprement dite des travaux. Selon la version de la tâche, l'enfant copie le dessin selon l'échantillon, écoute les consignes de l'adulte ou se concentre sur les signes conventionnels. Lors de la copie, l'enseignant ou le parent demande à l'enfant de compter d'abord le nombre de cellules et de déterminer la direction du segment sur l'échantillon, puis de dessiner la même chose dans un cahier.

Si vous prévoyez une dictée à l'oreille, alors avant d'effectuer l'exercice, vous devez aider l'enfant à compter le bon nombre de cellules avant de placer le premier point et lui demander de placer la mine du crayon à cet endroit précis. Les instructions supplémentaires doivent être extrêmement claires. Par exemple, dictée graphique « Rocket » :

trois cellules en haut, sept à gauche, point ;
quatre cellules vers le bas, point ;
une cellule à droite, une en bas, point ;
une cellule vers le bas, point ;
une cellule à gauche, une en bas, point ;
une cellule à gauche, une en haut, point ;
deux cellules à gauche, point ;
une cellule en bas, une à gauche, point ;
une cellule vers le haut, point ;
une cellule en haut, une à droite, point ;
quatre carrés vers le haut, point ;
dessine une fusée point par point et colorie-la.

Après avoir terminé le travail, vous pouvez inviter l'enfant à colorier l'image obtenue.

L'option la plus difficile est la dictée graphique utilisant des symboles. Le futur étudiant étudie les symboles et réalise lui-même la tâche. Un adulte aide uniquement à définir le premier point.

Quelle que soit la version de la tâche, la dictée graphique dans les cellules s'effectue sans retirer le crayon du papier.

Pendant la dictée, il est nécessaire de contrôler l'enfant et d'aider le bébé. Dans un premier temps, il est recommandé de suivre la mise en œuvre de chaque étape.

La participation aux cours doit être volontaire. Les enfants aiment écrire des dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire, donc si un enfant ne veut pas étudier, il y a des raisons objectives. Peut-être que le bébé est fatigué ou qu'il s'intéresse à autre chose.

Donnez du repos à votre enfant et ne le distrayez pas de ses études. Après un certain temps, il sera prêt à détourner son attention.

A la maternelle, les enseignants tentent d'intéresser les enfants à l'aide de surprises (un renard apporte une image avec une dictée dans un sac), d'un jeu (un lapin demande aux enfants de dessiner son portrait), d'une situation problématique (la poupée Katya veut commander un tableau, mais l'artiste est en voyage d'affaires), etc.

Comment réagir aux erreurs ?

La technique de la « Dictée Graphique » est l’une des plus complexes, les erreurs sont donc inévitables. Une gomme aide à corriger les erreurs gênantes. Si vous n’avez pas remarqué d’erreur et que le résultat n’a aucun sens, ne vous inquiétez pas.

Soutenez votre enfant et félicitez-le pour ses efforts.

Peut-être que la dictée proposée s'est avérée trop difficile, la prochaine fois, optez pour une option plus simple. Avant de commencer le cours, comptez les objets homogènes et vérifiez à nouveau les indications sur une feuille de papier.

Les enfants d’âge préscolaire sont très sensibles aux évaluations négatives, c’est pourquoi les déclarations négatives et, surtout, les critiques aveugles doivent être évitées. Signalez correctement les lacunes de votre travail. Dites à votre enfant que la prochaine fois, il fera mieux la tâche.

Le moment d'aller en classe

Comme les enfants ne peuvent pas faire une chose pendant longtemps, le temps de cours est limité. Les dictées graphiques pour les enfants de 5 à 6 ans sont conçues pour quinze à vingt minutes. Les enfants de six ans apprennent jusqu'à vingt-cinq minutes.

La durée peut être augmentée si l'enfant est intéressé. Essayez de terminer la tâche jusqu'au bout.

Dictées graphiques à l'école primaire

Avec les élèves de première année, des exercices similaires sont utilisés dans les cours de russe, les cours d'histoire naturelle, les cours avec un orthophoniste et dans un groupe parascolaire. La technique de la « Dictée graphique » est ici quelque peu différente. Des cahiers dans un carré standard sont utilisés, les thèmes et le contenu des dessins deviennent plus complexes.

En plus du dessin proprement dit, les enseignants mènent des discussions sur le contenu de la dictée. Les enseignants élargissent les connaissances mathématiques des écoliers (partie, tout, zone de figures), forment des idées d'histoire naturelle (sur les habitudes, le mode de vie d'un animal dessiné). Les enfants continuent de développer l'attention, la réflexion, l'imagination, un discours cohérent (voir une représentation schématique d'un objet, composer un conte de fées, une histoire basée sur un dessin, raisonner sur des sujets donnés, etc.). Les connaissances, compétences et aptitudes énumérées aident à étudier avec succès dans toutes les matières du programme scolaire.

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Dictées graphiques pour les enfants d'âge préscolaire

Un enfant d'âge préscolaire se prépare à devenir étudiant. Pour un apprentissage réussi, il aura besoin de beaucoup de connaissances, de compétences développées en communication dans la société, de la capacité de percevoir et de mémoriser de nouvelles informations, et bien plus encore.

Enseignants Jardin d'enfants mettre en valeur toute une gamme d'activités à l'aide desquelles s'effectue une préparation complète et de qualité aux études à l'école. L'une des composantes de ce complexe consiste à réaliser des dictées graphiques avec les enfants - des exercices de jeu avec un crayon sur une feuille de papier à carreaux.

Comment pratiquer

Les tâches de jeu - dessiner au crayon dans les cellules dans une direction donnée à une certaine distance - sont réalisées avec des enfants d'âge préscolaire supérieur qui ont déjà l'habileté de tracer des lignes droites, en s'orientant sur une feuille de papier (« droite-gauche », « haut-bas », coin inférieur gauche, coin supérieur droit, etc.) .

Les cours de dictée graphique nécessitent de la concentration, de l'attention et de la persévérance de la part d'un enfant d'âge préscolaire. Mais contrairement aux dictées scolaires habituelles, les exercices sont réalisés de manière ludique : avec une description préalable de l'objet représenté, des énigmes, des poèmes, des comptines, des dictons, une gymnastique des doigts. Par conséquent, les dictées graphiques passent d’une activité difficile à un jeu passionnant.

Les enfants de six à sept ans doivent opérer avec les concepts de « point » et de « cellule », distinguer les coins et les côtés d'une cellule et les nommer, sinon il sera difficile de tirer une certaine image à partir de la dictée. L'enseignant est confronté à une tâche : non seulement apprendre aux enfants à accomplir la tâche avec soin et minutie, mais également s'efforcer de représenter correctement un objet schématique ou un objet afin qu'il ressemble à un échantillon ou à une image.

Il est important que l'adulte explique d'abord clairement à l'enfant la tâche et la séquence de son accomplissement, puis dicte tout aussi clairement et tranquillement l'ordre de tracer des lignes à travers les cellules. Assurez-vous de surveiller constamment l'exactitude de l'image ; si nécessaire, arrêtez et corrigez le bébé, en faisant attention aux erreurs et aux inexactitudes.

Jeux pour l'esprit

Animer des cours avec des dictées graphiques permet de :

habituer la main d'un enfant d'âge préscolaire à l'écriture ;
consolider la capacité de naviguer sur une feuille de cahier ;
développer son imagination et pensée logique, mémoire, attention;
cultiver la persévérance, la détermination, la précision.

Les enseignants, les orthophonistes et les psychologues utilisent des tâches de dessin cellulaire dans leur travail. Les dictées graphiques aident les éducateurs à améliorer les connaissances de leurs enfants sur les bases des mathématiques (compter, s’orienter, grandeur). À l'aide de telles tâches, les orthophonistes développent des compétences graphomotrices et vocales, auditives et mémoire visuelle. Pour les psychologues, les résultats des dictées graphiques des enfants donnent plus description complète niveau de préparation à l'école.

Types de dictées graphiques

Le grand principe de l'apprentissage des dictées graphiques : du simple au complexe. Une fois que l'enfant a appris à distinguer les côtés et les coins d'une cellule, on lui confie des tâches simples (encercler une ou deux cellules selon un schéma avec des flèches ou sous dictée « 1B-1P-1N-1L » ou « 1B-2P-1N -2L", dessinez une échelle "1P-1V-1P-1V-1P-1V"). Vous pouvez ensuite passer à des exercices plus complexes (dessiner des figures géométriques, des figures schématiques d'animaux, d'humains, à la fois en utilisant un schéma visuel et en effectuant un travail sous dictée).

Plus les compétences de dessin dans les cellules deviennent parfaites, plus les adultes fixent des tâches sérieuses à l'enfant d'âge préscolaire. Ainsi, vous pouvez demander non seulement de dessiner un dessin selon un échantillon ou des instructions verbales, mais également de marquer certaines zones et points avec différentes couleurs - yeux, taches sur la fourrure du chien, rayures sur le corps d'un poisson, fenêtres dans la maison aux premier et troisième étages.

Ils aident bien à développer la logique de la tâche consistant à compléter les éléments manquants du tableau.: l'enfant doit comprendre ce qui est représenté sur la feuille, puis, en répétant le motif ou en continuant le système de lignes, compléter le tableau.

7 dictées graphiques

Vous trouverez ci-dessous des dictées de différents niveaux de difficulté (par ordre croissant). Vous pouvez les imprimer et vous entraîner avec votre enfant, ou vous pouvez les prendre comme échantillon et proposer vos propres options en fonction de ceux-ci.

Les flèches sur les schémas indiquent la direction : haut, bas, gauche, droite.

Dictée graphique « Zigzag ».

Source www.kinderok.ru

Les dictées graphiques peuvent être utilisées avec succès pour les enfants de 5 à 10 ans.

Comment travailler avec ces dictées graphiques :

La dictée graphique peut être réalisée en deux versions :

1. L’enfant se voit proposer un échantillon d’un dessin géométrique et lui demande de répéter exactement le même dessin dans un cahier à carreaux.

2. L'adulte dicte la séquence d'actions indiquant le nombre de cellules et leurs directions (gauche, droite, haut, bas), l'enfant fait le travail à l'oreille, puis compare son image de l'ornement ou de la figure avec l'exemple du manuel en utilisant la méthode de superposition.

Les notations suivantes sont utilisées dans les tâches : le nombre de cellules comptées est indiqué par un nombre et la direction est indiquée par une flèche. Par exemple, l'entrée :

Parlez de la façon dont chaque animal a ses propres caractéristiques distinctives. Une image schématique montre les traits distinctifs par lesquels nous pouvons reconnaître un animal ou un objet. Demandez à votre enfant quelles sont les particularités de l’animal qu’il a dessiné. Par exemple, un lièvre a de longues oreilles et une petite queue, un éléphant a une longue trompe, une autruche a un long cou, une petite tête et de longues pattes, etc.

Travaillez avec les virelangues et les virelangues de différentes manières :

2. Laissez l'enfant dire un virelangue (un pur virelangue) tout en lançant la balle d'une main à l'autre.

3. Vous pouvez prononcer un virelangue en frappant le rythme avec vos paumes.

4. Suggérez de dire le virelangue 3 fois de suite et de ne pas vous perdre.

Faites des exercices avec les doigts ensemble pour que l'enfant voie et répète les mouvements après vous.

Durée d'un cours avec dictées graphiques :

pour les enfants de 5 ans, ne doit pas dépasser 10 à 15 minutes,

pour les enfants de 5 à 6 ans - 15 à 20 minutes

pour les enfants de 6 à 7 ans - 20 à 25 minutes.

Mais si l'enfant s'emporte, ne l'arrêtez pas et n'interrompez pas la leçon.

1-modèle	Feuille de 14 trembles	27-el	40-éléphant
2 motifs	15-canard	28-robots	41-hippopotame
3 motifs	16-papillon	29-poire	42-crocodile
4 fusées	17-oie	30-canard	43-samovar
5 clés	18ème maison	31 chevaux