Хүмүүс нууцыг тайлах дуртай байдаг тул сэтгэл хөдлөм, сургамжтай түүхийг мэддэг хүмүүсээс илүү "мөрдөгчид" үргэлж байдаг. Оньсого бол танил зүйл, үзэгдлүүд зүйрлэлүүдийн ард нуугдаж байсан анхны жижиг мөрдөгч түүхүүд байв. Мэдлэгийг ийм аргаар шифрлэх санааг хэн анх гаргасан нь тодорхойгүй ч хамаагүй. Улс үндэстэн болгонд оньсого, оньсого байдаг бөгөөд энэ нь хомо сапиенсийн нэгдмэл байдлыг дахин баталж байна.

Оньсогуудын хувьсал

Оньсого яагаад хэрэгтэй вэ? Тодорхой хариулт бол цаг хугацаа өнгөрөөх явдал юм оюун ухаандаа уйгагүй хөдөлмөрлөж өгөх.Гэвч бидний өвөг дээдсийн хувьд үйл явдал, юмсыг далд дүрслэх нь илүү гүн утгатай байсан.

Эрт дээр үед анчид, тариачид, малчид дайсагнасан хүчнүүдээр хүрээлэгдсэн гэдэгт итгэлтэй байж, сүнснүүдийг зүйрлэлээр хуурахыг оролддог байв. Хожим нь оньсого тайлах нь хуримын ёслол болон бусад чухал үйл явдлуудын нэг хэсэг байв. Үлгэрээс бид гүнж нар оньсого хэрхэн шийдэхийг мэддэг хаант улсын хагаст өрсөлдөгчийг илүүд үздэг байсныг бид санаж байна. Эртний Грекчүүд болон Норманчууд тэмцээн зохион байгуулдаг байсан бөгөөд энэ нь удаан ухаантай оролцогчийг цаашдын тэмцээнүүдээс нэг удаа, бүрмөсөн хасдаг байсан - ихэвчлэн тэр амь насаа алдсан байдаг.

Аз болоход, ёс суртахуун цаг хугацааны явцад зөөлрөв. "Шифрлэлт" гэсэн утгыг хэрхэн ойлгохоо мэдэхгүй байгаа хэн бүхэн тийм ч ухаалаг биш гэж тооцогддог тул түүнийг шоолж, нутгийн сэхээтнүүдийн зэрэглэлээс хасагджээ. Өнөө үед энгийн оньсого нь компьютерийн эрэл хайгуул, таавараар солигдож байгаа боловч энэ нь шударга бус юм - бид төрөл бүрийн төрөлд зориулагдсан.

Оюун ухаанд зориулсан гимнастик

Бид кроссворд, таавар шийдвэрлэх нь энэ үйл явцын нэг хэсэг гэдгийг ойлгодоггүй байсан ч шинэ зүйл сурахад таатай байдаг. Практик хэрэглэгдэхүүнгүй асуудлын талаар толгойгоо гашилгаснаар хүн сониуч зангаа хангаж, өөр өөр шийдлийг хайж, ялалтын баяр баясгаланг мэдрэхийг хүсдэг. Жижиг нээлтүүд нь эго-г баярлуулж, сэтгэцийн ажилд сонирхлыг төрүүлдэг.

• Оньсого нь хүүхдүүдэд хэрэгтэй байдагтоглоом хэлбэрээр ертөнцийг судлах. Хүүхэд логик сэтгэлгээний зуршилтай болж, шинэ ойлголт, үгсийг санаж байна.
• Идэвхтэй насанд хүрэгчдэд зориулсаноньсого шийдвэрлэх нь араа солих боломж юм. Оюун ухаанд зориулсан гимнастик нь үүнээс багагүй ашиг тустай байдаг биеийн тамирын дасгал, энэ нь стрессийг тайлж, оюуны чадавхийг хадгалахад тусалдаг.

Шинэ төрлийн оньсого үе үе гарч ирдэг. Нэгэн цагт кроссворд нь Рубикийн шоогаар солигдож, дараа нь дэлхий даяар кроссворд, судоку, компьютерийн ганцаарчилсан тоглоом, лабиринт гэх мэтийг сонирхож эхлэв. Ийм үйл ажиллагааны сонирхол буурахгүй байгаа бөгөөд энэ нь баярлахаас өөр аргагүй юм - энэ нь оюуны зугаа цэнгэл нь хүмүүст харийн зүйл биш гэсэн үг юм.

Хүүхдийн оньсого ямар ашиг тустай вэ?

Саяхан ярьж сурсан, бүх зүйлийг нэг дор мэдэхийг хүсдэг бяцхан охиныг тайвшруулахад хэцүү байдаг. Мэдлэгийн цангааг хангахын тулд хүүхэд эрх бүхий эх сурвалжаас найдвартай мэдээлэл авах шаардлагатай байдаг - энэ нь мэдээллийн санг дүүргэхээс хамаагүй хялбар юм. Хүүхдэд зориулсан оньсого, оньсого - боловсролын тоглоомын үеэр бүх зүйл байдаг хурдан санаж, ууссан.Зөв хариултыг олох явцад та үр бүтээлтэй харилцаж зогсохгүй бас суулгаж чадна сайн зуршиласуудал шийдвэрлэх, логик үндэслэл гаргах. Сургуулийн жилүүдэд болон насанд хүрсэн амьдралНөхцөл байдлыг үнэлэх, зүйрлэлийг ойлгох чадвар нь мэдээж хэрэг болно.

1. Тууштай байдал

Хүүхэд өсч томрох бөгөөд үүнтэй зэрэгцэн оньсого болно. Хэзээ нэгэн цагт та өчигдрийн нялх хүүхдийг оньсого шийдэж чадахгүй гэдгээ ойлгох болно.

Насанд хүрэгчдэд яагаад оньсого хэрэгтэй вэ?

Бид мэдлэгийг эрэлхийлж, оюун ухаан, хөгжсөн оюун ухааныг үнэлдэг бөгөөд сэтгэлгээний ер бусын галт тэрэгнүүд рүү анхаарлаа хандуулдаг. Энэ нь хүүхдэд ертөнцийг нээж өгдөг анхан шатны мэдлэгийг төвлөрүүлдэг боловч насанд хүрэгчдэд зориулсан сэтгэлгээний хоол бас байдаг.

Насанд хүрэгчдэд зориулсан боловсролын таавруудын талаар ярих нь тийм ч тохиромжтой биш боловч оюуны дасгал хийхэд хялбар оньсого ашиглаж болно. Хүний оюун ухааны түвшин, амьдралын сэтгэл ханамж, ерөнхий сэтгэлийн байдал нь мэдрэлийн холболтын тооноос хамаардаг. Таны ажиллах ёстой мэдээллээр тархийг байнга тэжээх нь мэдрэлийн эсүүд болон синапсуудад нөлөөлж болох нь аль хэдийн батлагдсан. Оньсого бол хэт их хүчин чармайлт шаарддаггүй, харин эрс өөрчлөлт шаарддаг ажлуудын нэг жишээ юм.

Насанд хүрэгчдэд оньсого тайлах нь ашигтай,яагаад гэвэл тэд:

• Танин мэдэхүйн чадварыг идэвхжүүлдэг.
• Санах ойг сайжруулдаг.
• Тэд таныг анхны шийдлүүдийг хайж, загвараас цааш явахыг албаддаг.
• Хөгжүүлэх.
• Тэд анхаарал сарниулж, зугаацуулдаг.

Эрдэмтэд насанд хүрсэн хүний ​​хувьд оньсого тоглоомын үнэ цэнийн талаар маргалдсаар байна. Хоёр туйлын үзэл бодлын хувьд нэг хэсэг нь тогтмол дасгал хийх нь тархины үйл ажиллагааг дэмждэг гэж үздэг бол нөгөө хэсэг нь оньсого сонирхох нь зөвхөн түүнийг шийдвэрлэх чадварыг хөгжүүлдэг гэдэгт итгэлтэй байдаг. Жишээлбэл, IQ тестийг олон удаа авах нь үр дүнг мэдэгдэхүйц сайжруулдаг боловч оюун ухааны түвшинд нөлөөлдөггүй.

Оньсого тайлах нь боловсролыг орлохгүй, хүнийг мэдлэгтэй, мэргэшсэн болгохгүй, харин овсгоо, оюун ухаантай байх болно. ашигтай чанарууд, энэ нь мэдээж хор хөнөөл учруулахгүй.

текст: Екатерина Чинова
www.smartkids.ru

"Яагаад нугас сэлдэг юм бэ? Юугүйгээр талх жигнэж чадах вэ? Яагаад аяганд ус байгаа юм бэ?" - Бидний хэн нь хүүхэд байхдаа эдгээр асуултын хариултыг хайж зовоогүй вэ? Хариуд нь бие даан хүрч чадсан хүн ховор байсан. Аав маань надад “Заан хээр дээр ирээд юу хийж байсан бэ?” гэж тайлбарлаж байсныг би сайн санаж байна. - энэ бол Наполеоны бялуу, Францын эзэн хааны тухай биш, харин талбайд гарсан зааны тухай юм. Оньсого нь ямар ч соёлд байдаг: санах ойг сургах, сэтгэлгээг хөгжүүлэх, яриаг баяжуулах бүх нийтийн оюуны симулятор юм.

Оньсого бол аман ярианы нэг төрөл юм ардын урлаг, хаана хамгийн их онцлог шинж чанаруудобъект эсвэл үзэгдэл. Оньсого нь боловсролын, ид шидийн, дидактик, тоглоомын гэсэн хэд хэдэн үүрэгтэй. Хэл шинжлэгч, угсаатны зүйч И.Седакова оньсого хэлэх нь зан үйл-тоглоомын зан үйлийн онцгой төрөл бөгөөд нэг оролцогч нь тодорхой объект, үзэгдлийн талаар шифрлэгдсэн мэдэгдлийг санал болгодог, нөгөө нь тэмдэглэгээг нэрлэх ёстой гэж үздэг. Аливаа оньсого нь зүйрлэл (асуулт) ба түүний тайлах (хариулт) зэргээс бүрдэнэ.

Хувьд хүүхдийн хөгжил, тэгвэл оньсого нь таны нэг хэсэг байх ёстой Өдөр тутмын амьдрал. Оньсого нь байгаа мэдээлэлд тулгуурлан таамаглах, сэтгэх зэрэгт метафорик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Оньсого нь хүүхдүүдийн үгсийн санг баяжуулж, үзүүлнэ дүрслэлийн утгаүгс Солонгын оронд "будсан рокер", аквариумын оронд "тунгалаг байшин" байдаг бөгөөд лууван нь "гянданд байгаа охин" болж хувирдаг. Эцэст нь оньсого нь хөгжилтэй, гайхалтай юм!

Хаанаас эхлэх вэ?

Оюуны симулятор болох оньсого нь үнэхээр хүртээмжтэй учраас сэтгэл татам юм. Эхлэх хамгийн сайн газар бол хүүхдэдээ ном уншиж өгөх явдал юм. оньсого-шүлэг. Хүүхдүүд тэдэнд дуртай бөгөөд шүлгийн улмаас тэднийг таахад хялбар байдаг. "Хоёр гэдэс, дөрвөн чих". Энэ юу вэ? Мэдээжийн хэрэг, "дэр" гэж хүүхэд баяртайгаар уриалдаг. Мөн энд өөр нэг зүйл байна:

Өвөө сууж байна
Долоон үслэг дээлтэй,
Хэн түүний хувцсыг тайлах вэ?
Тэр нулимс унагадаг. (сонгино)

Эргэн тойрон устай, гэхдээ ундны асуудал (далайн)
Голдуу, хэсэгчлэн очдог,
Дэлхий бүхэлдээ усалдаг (бороо).

Цэнхэр тэнгисийн цаана
Цагаан галуу сэлж байна (тэнгэр, үүл).

Загасчны хорхойг хэн хадгалдаг вэ? (загас)

Бяцхан үхэр дээр
Ар талд нь зуун мөнгөн зоос (загас).

Тэр нүдээ бүлтийлгэн сууж,
Тэр франц хэлээр ярьдаг
Бөөс шиг үсэрдэг
Хүн шиг (мэлхий) сэлдэг.

Гар, хөл байхгүй,
Гэдсэн дээрээ мөлхөх (өт хорхой)

Уулс дээгүүр
Дейлээр
Үслэг цув алхаж байна
Тиймээ, кафтан.
(хуц)

Жижиг биетэй
Урт сүүл,
Саарал үслэг цув,
Хурц шүд.
(хулгана)

Шаантаг шиг харагдаж байна
Тэгээд эргүүлчихвэл хараал ид.
(шүхэр)

Нохой хуцдаггүй
Гэхдээ тэр намайг гэрт оруулахгүй.
(түгжих)

Нарнаас ч хүчтэй
Салхинаас ч сул
Хөл байхгүй, гэхдээ тэр алхаж байна.
Нүд байхгүй ч уйлж байна.
(үүл)

Цэнхэр хуудас нь дэлхийг бүхэлд нь хамардаг.
(тэнгэр)

Бусдаас дээгүүр дээвэр дээр сууна.
(антен)

Бут биш, харин навчтай.
Цамц биш
Тэгээд оёсон.
Хүн биш,
Тэгээд тэр хэлдэг.
(ном)

Гичий нь эвэртэй,
Жимс нь далавчтай,
Мөн навч - далдуугаараа,
Урт хөлтэй.
(агч)

Жижиг,
Алсын удирдлага,
Дэлхийгээр дамжин өнгөрөв
Би Улаан малгайтыг олсон.
(мөөг)

Өвөө зуун үстэй дээл өмссөн сууж байна.
Хэн түүний хувцсыг тайлах вэ?
Тэр нулимс унагадаг.
(сонгино)

Талбайг хэмждэггүй, хонь тоодоггүй,
Эвэртэй хоньчин.
(тэнгэр, одод, сар)

Тэд тогшдог, тэд тогшдог,
Намайг уйтгартай гэж битгий хэлээрэй:
Тэд явдаг, тэд явдаг,
Мөн бүх зүйл энд, энд байна.
(үзэх)

Эрчүүд сүхгүйгээр ирж,
Тэд овоохойг булангүйгээр огтолжээ.
(шоргоолж, шоргоолжны үүр)

Загвар бүхий сүүл
Спортой гутал,
Шөнө тэр дуулдаг,
Цаг хугацаа тоолж байна.
(азарган тахиа)

Тэр хонгилоор алхаж байгаа ч овоохой руу ордоггүй.
(хаалга)

Дөрвөн ах
Нэг малгай дор зогсож байна
Тэд нэг оосортой холбоотой байдаг.
(хүснэгт)

Шинэ тавагнууд бүгд цоорхойгоор дүүрэн байдаг.
(шүүр, шигшүүр, сараалж)

Тэд намайг модоор зодсон
Тэд намайг чулуугаар шиддэг
Галт агуйд хадгалагдсан
Тэд намайг хутгаар зүссэн.
Тэд яагаад намайг ингэж сүйтгэж байгаа юм бэ?
Хайртай болсныхоо төлөө.
(талх)

Цахлай данх халааж,
Би есөн цахлай урьсан.
Бүгд цай уухаар ​​ирэв.
Хэдэн цахлай байна, хариулна уу?
(есөн)

Гар, хөл байхгүй, гэхдээ цамц өмсдөг.
(дэр)

Нимгэн олсоор гүйдэг.
Бөмбөлөг рүү орох болно -
Гэрэл асах болно.
(цахилгаан)

Тэд түүнийг өшиглөдөг ч тэр уйлдаггүй.
Тэд түүнийг шидэхэд тэр буцаж үсрэв.
(бөмбөг)

Би морь унаж байна
Хэн гэдгийг нь мэдэхгүй
Би танилтайгаа уулзана,
Би үсрээд чамайг аваад явна.
(малгай)

Оньсого таагаарай, бид хэн бэ?
Цэлмэг өдөр бид гэртээ суудаг.
Хэрэв бороо орвол бидэнд ажил байна -
Stomp - намаг дундуур шүрших.
(резинэн гутал)

Хоёр төгсгөл, хоёр цагираг, голд нь лиш цэцэг.
(хайч)

Идсэн - царс, царс мод идсэн;
Шүд хугарсан, шүд.
(харсан)

Тэр могой шиг
Өвсөнд анивчдаг.
Сүүл нь савладаг.
Сүүл нь тасрах болно -
Шинэ нь бий болно.
(гүрвэл)

Хар Ивашка,
Модон цамц:
Энэ нь хаана болох вэ?
Тэнд ул мөр байх болно.
(харандаа)

Тэр бөхийж, бөхийдөг.
Гэртээ ирнэ -
сунах болно
(сүх)

Ган морь, маалингын сүүл
(зүү, утас)

Өвлийн улиралд - од, хавар - ус
(Цасан ширхгүүд)

Хүүхэд өсч том болоход та хүслийг дэвшүүлж болно илүү хэцүү оньсого:

Талбай нь цагаан, үр нь хар, хэн тарьсан нь ойлгодог. (захидал)
Тэр хар, ногоон иддэг, цагаан өгдөг (Үхэр).
Хар муур цонхоор авирч байна (шөнө)
Тэд түүнийг хүлээж байсан, тэд түүнийг дуудаж, түүнийг ирэхэд тэд гүйсэн! (бороо)
Хэн өөрийнхөө байшинг үүрдэг вэ? (эмгэн хумс)
Хэн бүх хэлээр ярьдаг вэ? (цуурай)
Сүхгүйгээр ямар гүүр барьж болох вэ? (мөс)
Ямар хонх дуугардаггүй вэ? (цэцэг)
Шингэн, ус биш, цагаан, цас биш (сүү)
Ах дүү хоёр нэг зүг рүү харж байна уу? (нүднүүд)
Тогоо нь ухаалаг: дотор нь найман нүх байна (толгой)
Хэрэв та түүнд хоол өгвөл тэр амьд байна, түүнд уух зүйл өгвөл тэр үхнэ (гал)

Тийм ээ, үүнд ямар нэгэн сэжүүр бий

Хүүхдүүд сайн ойлгодог уран зохиолын оньсого, үлгэрийн дагуу. Би хүүхдээ 6-7 настай байхад ийм оньсого цуврал эмхэтгэсэн. Та үлгэр, уран зохиолын дүрийг таах хэрэгтэй.

Тэр түүнийг барьж аваад суллав. Тэр түүнд талархсан ч дараа нь шунахайнх нь төлөө түүнийг шийтгэв. (Алтан загасны үлгэр)
Охин туулай хөөж, нүхэнд унасан байна. Тэнд түүнд олон гайхамшиг тохиолдсон (Алиса гайхамшгийн оронд).
У отгон хүүюу ч байсангүй, гэхдээ тэр мууртай болсон. Тийм ээ, энгийн биш, гэхдээ маш ухаалаг (Puss in Boots).
Нэг сайрхагч шувуу өөрийн тайвшралыг төлж, өдрийн хоолгүй үлджээ (Хэрээ ба үнэг).
Охины аав амьтны хүрээлэнгийн захирал байсан бөгөөд тэрээр бусад гаригуудаар аялж, урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй амьтдыг цуглуулах дуртай байв ("Алисын адал явдал" Кир Булычев)
Энэ шүлгийн гол дүр нь маш хийрхэг бөгөөд эсгий гутлын оронд бээлий өмсдөг (Бассейная гудамжнаас авав).
Энэ өвгөний бүх хүч сахал дотор нуугдаж байна (Өвгөн Хоттабыч)
Тэр зальтай, улаан үстэй нэгээс бусад бүх хүнээс зугтсан (Колобок)
Шүхэртэй нисч чаддаг дэлхийн хамгийн сайн сувилагч (Мэри Поппинс)
Хүслийг нь биелүүлсэн хоёр гайхалтай загас ("Алтан загас" ба "Цурхайн захиалгаар").

4-5 насны хүүхдүүд үнэхээр дуртай заль мэх оньсого. Гаднах төрхөөрөө тэд шүлгийн оньсого мэт харагддаг боловч эхнийхээс илүү төвөгтэй байдаг. Хэллэг нь хүүхдийг төөрөлдүүлдэг: эелдэг, эелдэг нэг нь нойрмоглон дуугардаг ... Хэдийгээр зөв хариулт нь "азарган тахиа" боловч гахайг эсэргүүцэх нь хэцүү байдаг. Яруу найргийн хэлбэрийг санах нь илүү хялбар бөгөөд "алдаа, хэл яриа" нь ерөнхий инээдийг төрүүлдэг.

Хүүхдийн оньсого сайн байдаг тодорхой тохиолдлоор. Цэцэрлэгт цэцэрлэгийнх ("Зуун хувцас, бүгд бэхэлгээгүй"), гэртээ гэрийнх ("Би тоос харлаа, би боож, боож, залгина"), ширээн дээр байдаг. ширээний хоол байдаг ("Тэр иддэггүй, харин хүмүүсийг хооллодог"). Бидний дуртай оньсого: "Оройн хоолонд юу хамгийн чухал вэ?" Энэ нь ам нь болж хувирав.

Логик оньсого

"Тод бүрхэвч дор" уйтгартай харагддаггүй оньсого, логик таавар онцгой байр эзэлдэг. Жишээ нь: хоёр ээж, хоёр охин, эмээ, ач охин. Нийт хэд вэ? Эсвэл: нэг тоосго нэг килограмм жинтэй, нөгөө нь хагас тоосго. Нэг тоосго хэр жинтэй вэ?

Логикийн асуудлын маш сайн эх сурвалж бол Яков Перелманы номууд юм.

Нэг хөл дээрээ зогсоход 3 кг жинтэй. Хоёр хөл дээрээ зогсоход хэр жинтэй болох вэ? (3 кг)

Одоо миний хүү надаас гурав дахин дүү. Харин таван жилийн өмнө тэр надаас дөрөв дахин дүү байсан. Тэр эрэгтэй хэдэн настай вэ? (15).

1 кг хөвөн ноос эсвэл 1 кг төмөр юу илүү жинтэй вэ? (ижил)

Гурван найз кафед уулзав: уран барималч Белов, хийлч Чернов, зураач Рыжов. "Бидний нэг нь цагаан үстэй, нөгөө нь хар, гурав дахь нь улаан үстэй, гэхдээ хэний ч үсний өнгө тэдний овогтой таарахгүй байгаа нь гайхалтай" гэж хар үстэй эр хэлэв. "Чиний зөв" гэж Белов хэлэв. Зураачийн үс ямар өнгөтэй вэ?

Эйнштейний нууц. Домогт өгүүлснээр, Альберт Эйнштейн туслах ажил горилогчдын логик сэтгэлгээний чадварыг шалгах зорилгоор энэхүү оньсого бүтээжээ. Даалгавар нь нэг дор таван шинж тэмдэгтэй холбоотой хэв маягаар оюун ухаанд ажиллах чадварыг илэрхийлдэг. Тиймээс нөхцөл:

5 өөр өөр хүмүүс 5 өөр байшинд өөр өөр өнгөтэй, 5 өөр брэндийн тамхи татдаг, 5-ыг ургуулдаг янз бүрийн төрөламьтад 5 төрлийн ундаа уудаг.

Норвеги хүн эхний байшинд амьдардаг.
Англи хүн улаан байшинд амьдардаг.
Ногоон байшин нь цагаан байшингийн зүүн талд байрладаг.
Дани цай ууж байна.
Ротман тамхи татдаг хүн тамхи татдаг хүний ​​хажууд амьдардаг
муур өсгөдөг.
Шар байшинд амьдардаг хүн Данхилл тамхи татдаг.
Герман хүн Марлборо тамхи татдаг.
Төвд амьдардаг нь сүү уудаг.
Ротман тамхи татдаг хүний ​​хөрш ус уудаг.
Pall Mall-д тамхи татдаг хүн шувуу тэжээдэг.
Швед хүн нохой тэжээдэг.
Цэнхэр байшингийн хажууд Норвеги хүн амьдардаг.
Морь тэжээдэг хүн хөх байшинд амьдардаг.
Филип Моррис тамхи татдаг хүн шар айраг уудаг.
Тэд ногоон байшинд кофе уудаг.
Асуулт: ХЭН ЗАГАС ургуулдаг вэ?

Мэхтэй оньсого

Бид эдгээр оньсого тааварыг сайн санаж байна - бид бага наснаасаа тархиа гашилгах ёстой байсан. Аль гар нь цай хутгах нь дээр вэ? Баруун, зүүн гараараа хариулах нь хамаагүй. Цайгаа халбагаар хутгах нь дээр!

Чи нисдэг тэргэнд сууж байна, урд чинь морь, ард чинь тэмээ байна. Та хаана байна? (Карусель дээр)

Агата Кристи “Та аяга таваг угаахдаа юу гэж боддог вэ?” гэсэн асуултад юу гэж хариулав. (Аллагын тухай)

3 бяцхан гахай алхаж байв. Зарим нь хоёрын урд, нэг нь хоёрын дунд, нэг нь хүн бүрийн ард байдаг. Гахайнууд яаж байсан бэ? (нэг нэгээр нь)

Ямар асуултанд үгүй ​​гэж хариулж болохгүй вэ? (чи амьд?)

Анчин цагны цамхагийн хажуугаар өнгөрөв. Тэр буугаа аваад буудсан. Тэр хаана төгссөн бэ? (цагдаа руу)

Нугас сүрэг нисч байв. Нэг урд, хоёр ард. Нэг ард, хоёр урд. Хоёроос гурав дараалан нэг. Хэдэн нугас нисч байсан бэ? (гурван)

Бодож сурах

Танин мэдэхүйн сэтгэлгээ нь бидний ертөнцийг судлах, суралцах арга барилаа цэгцлэх чадвар юм. Энэ нь “яагаад?” гэж эхэлдэг бөгөөд бүх хүүхдэд байдаг сониуч зан, мэдээжийн хэрэг, оньсого. Оньсого асуухдаа хариулах гэж бүү яар. Завсарлага авах.

Ээжүүд ихэвчлэн хариулт өгөх гэж яардаг, хатуу аавууд эсрэгээрээ хүүхдүүдээ нууцлаг байдлаар тарчлаадаг. Түргэн таамаглал нь сонирхолгүй бөгөөд хор хөнөөлтэй байдаг. Тиймээс бид хүүхдийг мэдлэгийн гайхамшгаас салгаж, тэр "хэрэглэхэд" дасдаг. бэлэн мэдээлэлерөнхийдөө оньсого тааварт сонирхолгүй болдог. Хэцүү оньсого асууж, хүүхдэд тэргүүлэх асуултуудаар дүгнэлт хийхэд нь туслаагүй нь бид түүнд муугаар үйлчилж байна. Хамгийн гол нь тухайн объектын бүх шинж тэмдгүүд нь зайлшгүй бөгөөд чухал гэдгийг хүүхдэд ойлгуулах явдал юм. Та тэднийг таньж, харьцуулж чаддаг байх хэрэгтэй.

Хүүхэд оньсого тааварлаагүй ч хамаагүй. Дадлагаас харахад 4-5 настай хүүхдэд насанд хүрэгчдийн өдөөлтгүйгээр таамаглах хувь бага байдаг. Энэ тохиолдолд үр дүн нь чухал биш, харин үйл явц юм. Учир нь оньсого ашиглан бид хүүхдэд объект, үзэгдлийг шинэ байдлаар харахад тусалдаг.

Оньсого бол хэл шинжлэлийн сэтгэлгээг хөгжүүлэх маш сайн хэрэгсэл юм. Хэрхэн том хүүхэдүг, авиагаар тоглодог бол тэр сургуульдаа уншиж, бичихдээ илүү сайн байх болно.

Хар муур байшинд хэзээ ороход хамгийн тохиромжтой вэ? Шөнийн цагаар хэвшмэл хариулт өгдөг. Энэ нь хаалга онгорхой байх үед гарч ирдэг.

Яагаад (яагаад) шилэн дотор ус байна вэ? Хүүхэд уух шалтгааныг олохыг оролддог бөгөөд занга нь анзаардаггүй. Зөв хариулт: шилний ард.

Нэг галт тэрэг А цэгээс В цэг хүртэл 10 минут, өөр нэг галт тэрэг В цэгээс А цэг хүртэл 20 минутын сааталтай явж байна. Эдгээр галт тэрэгний аль нь А цэгт ойртох вэ? Хариулт: дунд.

Ийм "заль мэх"-ийн асуудлыг стандарт аргаар шийдэж чадахгүй. Оньсого нь зөвхөн "мэдлэгийн сорилт" эсвэл "овсгооны сорилт" төдийгүй стандарт бус сэтгэлгээг хөгжүүлэх түлхэц болдог.

Бидний бүтээсэн нууцууд

Дараагийн алхам бол өөрөө таавар үүсгэх явдал юм. Туршлагатай "оньсогочин" Жианни Родари оньсого бүтээх дөрвөн үндсэн үе шатыг тодорхойлсон: "салгал - холбоо - зүйрлэл - хэлбэр".

Эхлээд бид нэг зүйлийг (жишээлбэл, лууван) контекстээс аваад "газар дээр ургадаг, гэхдээ ногоон оройгоо гудамжинд үлдээдэг улбар шар ногоо" гэж тодорхойлдог ургаж, суудаг, хусуур шиг сүүлтэй байдаг бөгөөд бид зүйрлэлд хүрдэг: улаан охин шоронд байгаа, хусуур нь гудамжинд байгаа бөгөөд хэрэв хүсвэл бид энэ сэдэвт зүйрлэл өгдөг энэ бүгдийг яруу найргийн сайхан хэлбэрт оруулав.

Цас ямар харагддаг вэ, бид хүүхдээс асуудаг. Хөвөн ноос, шаржигнуур, ялаа дээр. Цас юу хийдэг вэ? Энэ нь унаж, эргэлдэж, тэгш давхаргад, цасан шуурганд хэвтдэг. Тэгээд тэр газар хэвтэж байхдаа ямар харагддаг вэ? Хөнжил дээр, орны даавуун дээр. Энэ нь хайлах үед энэ нь урсдаг. Ийм зүйл гарч ирэх болно: "Зөөлөн, цагаан хөнжил байсан, нар халуу оргиж, хөнжил урсаж эхлэв." Эсвэл үүнтэй адил: "Цагаан сүрэг эргэлдэж, газар дээр сууж, уул болжээ."

Хүүхдэд зориулсан оньсого зохиохдоо хэд хэдэн нөхцлийг дагаж мөрдөх нь чухал гэж сэтгэл судлаачид үздэг.

Нэгдүгээрт, объект, үзэгдэл, үйлдлийн хамгийн онцлог шинж чанаруудыг оньсого болгон "шифрлэнэ". Жишээлбэл, жижиг, саарал, сүүлтэй, бяслагт дуртай - хулганы тухай бараг бүрэн мэдээлэл.

Хоёрдугаарт, эдгээр шинж тэмдгүүдийн тоо нь хүүхдийн наснаас хамаарна: хөгшин байх тусам "сэтгэгдэл" бага байх тусам таамаглахад хэцүү, сонирхолтой байх болно. Хүүхэд шалгалт өгч байгаа юм шиг: тэр эргэн тойрон дахь объектуудын шинж чанар, чанарыг сайн мэддэг үү? Өөрөө таамагласнаар тэрээр энэ мэдлэгээр "ажиллаж" сурч, түүнийгээ "үйлдлээрээ" ашигладаг.

Эцэст нь, объект өөрөө болон түүний шинж тэмдгүүд нь хүүхдэд танил байх ёстой. Өнгө, хэлбэр, хэмжээ, харьцуулсан шинж чанар зэрэг мэдэгдэж буй шинж чанаруудтай ажиллах. Маш сайн техник бол зүйрлэл эсвэл харьцуулалт юм. Энэ цайз нь байшинг "хамгаадаг" тул нохой шиг харагддаг: "Энэ нь хуцдаггүй, хаздаггүй, чамайг байшинд оруулдаггүй." Халгай - галд: "Энэ бол гал биш, гэхдээ шатдаг." Веб нь "мушгисан" тул "шигшүүр" дээр байна: "Шишүүр унжсан - гараар мушгиагүй." гэх мэт.

Хийж, таамаглахад хөгжилтэй байгаарай! Эцэст нь оньсого: оньсого яагаад аюултай вэ?

Оньсого тайлах чадвар нь хүүхдийн сэтгэхүйг хөгжүүлэх хамгийн хүчирхэг аргуудын нэг юм. Харьцуулах гэх мэт сэтгэн бодох үйл ажиллагааг хөгжүүлэхэд тэдний ач холбогдлын талаар бид өмнө нь ярилцсан. Гэхдээ ажиглалт, бичвэрт дүн шинжилгээ хийх чадвар зэрэг нь бас хөгждөг.

Оньсого тайлах тоглоомууд

"Энэ бүхэн сайн байна" гэж эцэг эх, тэр байтугай багш ч хэлэх болно. Гэхдээ эхлээд та хүүхдэдээ оньсого тааж сургах хэрэгтэй. Гэхдээ бид тэдэнд, жишээлбэл, дөрвөн настай хүүхэд, тэр ч байтугай түүнээс дээш настай хүмүүсийг таахыг хэрхэн заах вэ?

Асуулт нь зүй ёсны хэрэг. Үнэхээр, яаж?

Оньсого-тайлбар

Эхний бүлэг оньсого бол аливаа зүйлийн хамгийн энгийн дүрслэл юм. Нэгдүгээрт, эдгээр нь ойр орчны объектууд юм.

Нууцлаг тайлбарын жишээ.

Энэ нь 4 хөлтэй, дөрвөлжин суудалтай, түшлэгтэй. Тухайн зүйлийг нэрлэнэ үү.

Том хүүхдэд зориулсан мэдээллийг нэмж оруулсан болно: эд зүйл нь мод, хуванцар, металлаар хийгдсэн байж болно. Үндсэндээ энэ бол дүрсэлсэн түүх юм. Мөн тайлбар дээр үндэслэн хүүхэд хайлтын объектыг өөрөө олох хэрэгтэй.

Ахимаг насны хүүхдүүдэд дуртай оньсого байдаг:

Голын эрэг дээр том зодоон болж байна.
Энэ тэмцлийн тухай ... (хорт хавдар)

Заримдаа шүлэг нь төвөгтэй байдаг. Тэдэнд нэг хариулт нь шүлэг, нөгөө нь агуулгын хувьд байдаг.

Бүх зүйл цагаан цасан хувцастай -
Энэ нь ирсэн бололтой ...

(өвлийн зун)

Хэрээ сэрлээ
Эрхэм хүндэт, эелдэг ...

(гахай/cockerel)

Хүүхдүүд ихэвчлэн хамгийн энгийн зүйлсийг эс тооцвол маш нарийн ертөнцөд амьдардаг. Ийм даалгавар нь таны алсын харааг өргөжүүлж, ажиглах чадварыг идэвхжүүлдэг.

Хоёр дахь бүлэг нь өмнөхтэй маш төстэй юм. Гэхдээ нуугдмал зүйлийн талаар мэдээлэл бага байна. Жишээлбэл,

Энэ нь усанд ургадаг.
Түүнийг хаа сайгүй хайрладаг.
Будаа хийхэд тохиромжтой
Маша иддэг.
Пилаф хийхэд тохиромжтой
Вова иддэг.

Үүнийг ойлгохын тулд та хүүхдэдээ зааж өгөх үндсэн шинжилгээ хийх хэрэгтэй.

Шинжилгээний схем

1. Үл мэдэгдэх зүйл.
2. Түүний талаар бид юу мэдэх вэ? Усанд ургадаг.
3. Усанд юу ургадаг вэ? Өвс, загас.
4. Бид өөр юу мэдэх вэ? Үүнээс будаа чанаж болгосон.
5. Загас зүгээр үү? Үгүй
6. Тэд мөн үүгээр пилаф хийдэг. Пилафт юу хэрэгтэй вэ? Цагаан будаа.
7. Будаа усанд ургадаг уу? Тиймээ.
8. Тэгэхээр, үл мэдэгдэх объект бол будаа юм!

Тиймээс хариулт нь олдлоо. Та зүгээр л хүүхдээ тайлбарлаж, асуулт асууж сургах хэрэгтэй. Доорх тоглоом үүнд тусална.

Лучо Родисыг таамаглах тоглоом

1. оюун ухаан,
2. соёлын ачаа тээшний хуримтлал.

Тоглоомын дүрэм.

Нэг тоглогч объект хүсч байна. Үлдсэн хэсэг нь асуулт асууж таамаглах ёстой. Зөвхөн "Тийм" эсвэл "Үгүй" гэж хариулна уу.

Тоглоомын сонирхлыг алдахгүйн тулд хүүхдүүдэд асуултыг хэрхэн зөв асуухыг зааж өгөх хэрэгтэй. Бид шүлгийг уншдаг.

• Би нэг объектын төлөө хүслээ.
• Энэ услах сав мөн үү?
• Услах сав биш гэж үү?
• Энэ муур уу?
• Магадгүй товчлуур байна уу?
• Тэгэхээр замын түгжрэл үү?
• Би хариултаа олж чадахгүй байна.

Дараа нь бид хүүхдүүдээс яагаад объектыг тааварлаагүй вэ? Учир нь тэд буруу асуулт асуусан. Асуултуудын утга нь нуугдмал объектын талаар аль болох их мэдээлэл олж авах явдал юм.

Бид танд таамаглахын тулд хэрхэн зөв асуулт асуухыг харуулж байна.

Хүү "ямаа" гэдэг үгийг бодов.

Асуултууд ба хариултууд:

1. Энэ зүйл амьд уу? Тиймээ.
2. Энэ хүн мөн үү? Үгүй
3. Энэ амьтан? Тиймээ.
4. Зэрлэг амьтан? Үгүй
5. Гэрийн тэжээвэр амьтан уу? Тиймээ.
6. Хүнтэй амьдардаг уу? Үгүй
7. Малын хашаанд амьдардаг уу? Тиймээ.
8. Сүү өгдөг үү? Тиймээ.
9. Энэ үхэр мөн үү? Үгүй
10. Энэ ямаа мөн үү? Тиймээ.

Ахимаг насны хүүхдүүд болон сургуулийн сурагчдын хувьд тоглоомын дүрэм аажмаар улам төвөгтэй болж байна.

1. асуусан асуултуудын тоог хязгаарлах;
2. бид далд объектуудыг төвөгтэй болгодог.

Энэ өнцгөөс харахад сандлын тухай оньсого иймэрхүү харагдаж болно.

Ээж, хүүхэд хоёр тоглодог. Хүүхэд ямар нэг зүйлийн төлөө хүсэл эрмэлзэл төрүүлдэг. Нөхцөл байдал: эхний тоглолтонд тухайн зүйл харагдахуйц байх ёстой. Хүүхэд "сандал" гэсэн үгийг бодож байна гэж бодъё. Ээж асуулт асууж байна:

1. Энэ зүйл амьд уу? Үгүй
2. Би түүнийг харж байна уу? Тиймээ.
3. Модон уу? Тиймээ.
4. Дөрвөн хөлтэй юу? Тиймээ.
5. Тэд түүн дээр хооллодог уу? Үгүй
6. Тэд үүн дээр унтдаг уу? Үгүй
7. Тэд үүн дээр сууж байна уу? Тиймээ.
8. Энэ сандал мөн үү? Үгүй
9. Энэ сандал уу? Тиймээ

Дараа нь эх, хүүхэд дүрээ өөрчилдөг. Хэрвээ хүүхэд асуулт асуухад бэрхшээлтэй байгаа бол (мөн түүнд хүндрэлтэй байх болно) бидэнд тусламж хэрэгтэй байна.

Харьцуулалт, дүрслэлийн утга бүхий оньсого

Гурав дахь бүлэг нь харьцуулалт, дүрслэлийн утгатай оньсого юм. Хүүхэд ийм төрлийн оньсого таахад хэцүү байдаг - хангалттай мэдлэг байхгүй. Та насанд хүрсэн хүнгүйгээр энд даван туулж чадахгүй!

Зургаан настай нэгэн иргэнтэй оньсогоны талаар ярилцсан нь ийм байна.

Цагаан ширээний бүтээлэг дэлхийг бүхэлд нь бүрхэв. (Цас)

• Оньсого юу гэж хэлдэг вэ? Ширээний бүтээлэгний тухай.
• Ээж гэртээ ширээний бүтээлэгтэй юу? Тиймээ.
• Яагаад хэрэгтэй байна вэ? Хүснэгтийг тавь.
• Ширээний бүтээлэг маш том, энэ нь дэлхий даяар хангалттай юу? Үгүй (инээв).
• Тэгэхээр энэ дэлхийг бүхэлд нь бүрхсэн жинхэнэ ширээний бүтээлэг мөн үү? Үгүй
• Ширээний бүтээлэг газар хэвтэж байх шиг байна уу?
• Цас!

Оньсого тааварлахад хамгийн чухал зүйл бол түүнийг хэр хурдан тайлах нь биш юм. Хамгийн гол нь хүүхэд шийдэл хайж, бодож байсан.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд оньсого таахыг заа. Стандарт бус хүүхдүүд сайт танд амжилт хүсье!

Та цагийг хэрхэн сонирхолтой, нэгэн зэрэг ашигтай өнгөрөөх вэ? Та ТВ-ийн талаар бодож үзсэн үү? Компьютер тоглоом, Интернет үү? Та буруу таамагласан! Оньсого, зүйрлэл, логикийн асуудлыг шийдэх нь сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болж хувирдаг. Гэхдээ хамгийн энгийн оньсого хүртэл шаарддаг зөв хандлага. Тэгэхээр оньсого хэрхэн тайлах вэ?

"Нууцлаг түүх

Анхны оньсого хэзээ гарч ирсэн нь тодорхойгүй байна. Тэдний тухай эртний Грекийн домог, Оросын үлгэрт дурдсан байдаг. Оньсого нь ихэвчлэн баатрын даван туулах ёстой сорилт болдог. Оньсого, ардын мэргэн ухаан, бидний эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаархи санаа, объект, үзэгдлийн хоорондын холбоо гэх мэт зүйлсээр дамжуулан оньсого тааврыг зугаа цэнгэл болгон үзэх хандлага нэлээд хожуу бий болсон.

Оньсого яагаад хэрэгтэй вэ?

Оньсого гэдэг нь зүйрлэл хэлбэрээр өгөгдсөн объект, үзэгдлийн тайлбар юм. Оньсого дахь объект шууд нэрлэгдээгүй. Түүний тухай ойлголтыг дүрс, ижил төстэй үзэгдэл, бие даасан шинж тэмдгүүд, харьцуулалт эсвэл үгүйсгэх замаар өгдөг.

Тиймээс хариулт хайх нь ертөнцийг ойлгоход тусалдаг, анхаарал, ажиглалтыг хөгжүүлдэг. Бид хүүхдүүдэд уран сэтгэмжийг төлөвшүүлэх, орос хэлний ярианы гоо сайхныг харуулахын тулд оньсого тайлахыг заадаг (ардын оньсого ашиглан). Ребус нь дүрмийн мэдлэгийг дээшлүүлэхэд тусалдаг, оньсого нь логик, оюун ухааныг хөгжүүлдэг.

Шийдвэрлэх нууцууд

Аливаа ажлын гол зүйл бол нарийн ширийн зүйл юм. Хэрэв та оньсого тайлах шаардлагатай бол дараахь зүйлийг хийх хэрэгтэй.

• анхааралтай сонсох эсвэл унших; хариулах гэж бүү яар;
• хамгийн ихийг тодорхойлох чухал шинж тэмдэгэсэргүүцэх боловч хоёрдогч зүйлийг бүү хая;
• шинж чанарууд эсвэл бусад объектуудтай холбоо тогтоох;
• эдгээр шинж чанаруудыг нэгтгэх;
• Зөвхөн дүгнэлт хийх, өөрөөр хэлбэл хариултыг хэлэх л үлдлээ.
• Эцэст нь та хариултаа зөв эсэхийг шалгах хэрэгтэй.

Нас болгонд өөр өөрийн оньсого байдаг

Бага насны хүүхдүүд оньсого "шийдвэр" нь тэдний нүдний өмнө эсвэл номонд дүрсэлсэн хэлбэрээр байвал илүү сайн ойлгодог. Эцсийн эцэст, хүүхдүүд харьцуулах хангалттай мэдлэг, туршлагагүй байж магадгүй юм. Хариулт нь өөрөө санал болгож буй уянгын оньсого нь гайхалтай юм.

4 настайгаасаа эхлэн та дүрст зүйрлэл, дараа нь үгүйсгэсэн оньсого (хуцдаггүй, хаздаггүй, гэрт нь оруулдаггүй) ашиглаж болно.

Сургуулийн бага насны хүүхдүүд оньсого нь зөв хариултгүй хууран мэхлэлтийн оньсогоонд дуртай байдаг: Айсандаа хамгийн хурдан яаран гүйдэг хүн бол ... (яст мэлхий?) - туулай.

Оньсого, тоглоомууд нь суралцах үйл ажиллагааг төрөлжүүлэхэд тусалдаг. Жишээлбэл, үгийн хэсгийг зураг эсвэл тоогоор солих үед ("намайг март" гэдэг үгийг "неза" ба нохойн үржүүлгийн үе гэж дүрсэлсэн).

Хөгжиж буй тусгай даалгаварууд гарч ирдэг логик сэтгэлгээба оюун ухаан:

• 1 кг алим эсвэл 1 кг элсээс хөнгөн нь юу вэ?
• Нугас яагаад сэлж байна вэ?
• Петя, Саша хоёр хамтдаа 60 км гүйсэн. Хүн бүр хэр хол гүйсэн бэ?

Тиймээс оньсого тайлах нь сэтгэл татам үйл явц бөгөөд үр дүн нь өөрийн гэсэн оньсого хийх өрсөлдөөн байж болно.

Оньсого хэрхэн шийдэх вэ?

Оньсого нь хүүхдүүдэд объект, үзэгдлийн чухал шинж чанарыг тодорхойлох, тэдгээрийн шийдлийн зөвийг нотлох чадвар, түүнчлэн нөхөн үржихүйн төсөөллийг (өөрөөр хэлбэл, түүний аман тайлбар дээр үндэслэн объектын дүр төрхийг бий болгох чадварыг) хөгжүүлдэг. Гэсэн хэдий ч оньсого тайлах үйл явц нь хөгжилд эерэг нөлөө үзүүлэхийн тулд хүүхдэд тодорхой ур чадварыг хөгжүүлэх шаардлагатай.

Хүүхдэд оньсогоонд заасан үл мэдэгдэх объектын шинж тэмдгийг олж тогтоох, эдгээр тэмдгүүдийг бие биетэйгээ харьцуулахыг заах шаардлагатай. Энэ харьцуулалт нь аажмаар хариултад хүргэдэг.

Эдгээр алхмуудыг хийхгүй байх нь зөв хариултыг олоход хэцүү болгодог.

Тиймээс хариултууд нь ихэвчлэн хамгийн гайхалтай, ойлгомжтой ганц шинж тэмдэг дээр суурилдаг. Бусад шинж тэмдгүүдийг үл тоомсорлодог. Эсвэл нэгээс бусад бүх шинж тэмдгүүдийг харгалзан үздэг, гэхдээ маш чухал юм. Үүний үр дүнд нууц тайлагдаагүй хэвээр байна. Мөн хүүхэд оньсогоонд дурдсан шинж тэмдгүүдийн аль нэгийг нь төлөвлөсөн хариултанд саад учруулах юм бол зориудаар хаях, эсвэл илэрхий хариулттай тохирох өөрийн гэсэн тэмдэгтээр солих тохиолдол гардаг.

Зөв, үндэслэлтэй хариулт өгөхийн тулд хүүхэд оньсого дээр дурдсан бүх шинж чанарыг тодорхойлж сурах ёстой. Оньсого тайлагдах хүртэл өгөгдсөн тэмдгүүдийн аль нь хамгийн чухал болохыг хэлэх боломжгүй юм. Үүнийг зөвхөн оньсого тайлсаны дараа заасан шинж чанаруудын харьцуулалт дээр үндэслэн ойлгож болно. Тийм ч учраас таамаглахдаа бүх шинж тэмдгүүд нь шаардлагатай бөгөөд адил ач холбогдолтой гэдгийг баримтлах ёстой.

Хэрвээ хүүхэд ямар нэгэн шийдэл олоход хэцүү байвал тэр даруй хариултыг хэлж, хариултыг нь хүүхэд асуусан ч тайлбарлах шаардлагагүй. Хамгийн гол нь хурдан таамаглах биш, зөв ​​дүгнэлт хийсний үр дүнд зөв хариултыг олох явдал юм. Түргэн сануулгууд нь хүүхдийг бодох боломжийг нь хасдаг. Тэр бэлэн хариултуудад дасаж, ерөнхийдөө оньсого тааварт дурлахаа аажмаар алддаг.

Дашрамд хэлэхэд, бага насны хүүхдүүд оньсого хийх нь дээр харааны материал, учир нь Тэд сэтгэцийн дүр төрхийг хэрхэн бүтээхээ хараахан мэдэхгүй байна.

Практик даалгавар
Хүүхэддээ оньсого өг.

0-ээс нэг жил хүртэл

Энэ хүүхэд хэн бэ?

Хүүхдээ өвөр дээрээ тавиад толины өмнө суу. "Энэ хүүхэд хэн бэ?" Гэж асуу. Хүүхдийнхээ гарыг даллаж, "Сайн уу, хүүхэд" гэж хэлээрэй.

"Хүүхдийн хөл хаана байна?" Гэж асуу. Хүүхдийнхээ хөлийг даллаж, "Сайн уу, хөл" гэж хэлээрэй.

Үргэлжлүүлэн асуулт асууж, хөдөлгөөн хий. янз бүрийн хэсгүүдхүүхдийн бие.

Толгойгоо сэгсрэх, гараа даллах, алгадах гэх мэт.

Энэхүү оньсого тоглоом нь хүүхдийн тархины үйл ажиллагааг идэвхжүүлж, ярианы үйл явцыг хурдасгадаг.

1-ээс 4 жил хүртэл

Аливаа харааны оньсого ийм хүүхдүүдэд тохиромжтой.

Хэний хүүхдүүд?

Насанд хүрсэн хүн хүүхдэд амьтдын зургийг харуулдаг: муур, нохой, хүүхэд, үхэр. Хүүхэд ямар дуу чимээ гаргаж байгааг тааж, амьтдыг нэрлэнэ. Дараа нь насанд хүрсэн хүн "Хэний хүүхдүүд вэ?" тоглоом тоглохыг санал болгож байна, та "насанд хүрсэн амьтдын" зургийг нялх хүүхдүүдээ дүрсэлсэн зурагтай тааруулах хэрэгтэй.

Дугуй дөрвөлжин.

Тойрог, дөрвөлжин гэж юу болохыг олж мэдсэнийхээ дараа хүүхдээ булангаас нь дугуй, дөрвөлжин тоглоом, өрөөнөөс дугуй, дөрвөлжин зүйл олохыг хүс.

Оюун ухаан унших.

Насанд хүрсэн хүн хүүхдэд: "Би чиний толгой дээрх зүйлийг хүсч байсан" гэж хэлдэг. Хүүхэд таамаглахыг хүсдэг. Таавал: "үс". "Би аквариумд хөвдөг зүйлийг хүсч байсан." гэх мэт. гэх мэт.

5 ба түүнээс дээш настай

Ийм хүүхдүүдэд үгийн оньсого аль хэдийн тохиромжтой байдаг. Энд А үсгээр эхэлсэн оньсого байна

Агч навч шар өнгөтэй болжээ
Өмнө зүгийн орнууд руу нисэв
Хурдан далавчтай хурднууд.
Хэдэн сар болж байна, надад хэлээч?
(Наймдугаар сар)

Нисдэггүй, дуугардаггүй, цох гудамжаар гүйдэг.
Цог хорхойн нүдэнд хоёр гялалзсан гэрэл асдаг
(машин)

Хараач, байшин зогсож, усаар дүүрсэн байна.
Цонхгүй, гэхдээ гунигтай биш,
Дөрвөн талдаа ил тод.
Энэ байшингийн оршин суугчид бүгд чадварлаг усанд сэлэгчид юм.
(Аквариум)

Праймерын хуудсан дээр гучин гурван баатар бий.
Бичиг үсэгтэй хүн бүр мэргэд, баатруудыг мэддэг.
(Цагаан толгой)

Би дээвэр дээр зогсож байна - бүх хоолойноос өндөр
(Антенн)

Судалчлагдсан бөмбөлгүүд бидэн дээр гуанаас ирсэн
(тарвас)

Миний найз ийм боомт дээр байсан,
Ойролцоогоор усгүй газар,
Гэвч тэд энэ боомт руу ирсээр л байв
Хүн ба ачаатай хөлөг онгоц.
(Нисэх онгоцны буудал)

Унших хугацаа: 7 минут.

Бараг бүх хүн оньсого тайлах дуртай. Энэ бол сонирхолтой, өнгөлөг, хөгжилтэй үйл ажиллагаа юм богино асуултууд. Өнөөдөр Зөвлөлтийн үеийн нууцууд уран зохиолд улам бүр гарч байна. Тэд илүү сонирхолтой, сонирхолтой, энгийн гэсэн үзэл бодол байдаг.

Сэтгэл зүйч, сурган хүмүүжүүлэгчид: "Хүүхдүүд зөвхөн ном унших, математик хийхээс илүү оньсого, кроссворд тайлах дуртай байдаг." Нийтлэлд та Зөвлөлтийн хүүхдийн логик оньсого олох болно. Тэд хариулттай ирэх тул та хүүхэдтэйгээ аюулгүй тоглох боломжтой.

Олон хүүхэд өдөр бүр шинэ зүйл сурах дуртай байдаг. Насанд хүрэгчдийн тусламжтайгаар хүүхдүүд байнга шинэ мэдлэг олж авдаг. Хүүхдүүд маш их сониуч байдаг тул ямар ч асуулт, тэр ч байтугай хамгийн жижиг асуултууд ихээхэн сонирхлыг төрүүлдэг. Ийм учраас хүүхдүүдэд оньсого хэрэгтэй. Эцсийн эцэст тэдний тусламжтайгаар тэд улам бүр хөгждөг.

Зөвлөлтийн оньсого түгээмэл байдаг. Энэхүү ардын аман зохиол нь хүүхдүүдийг логикоор сэтгэх, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх, анхааралтай сонсох, хамгийн чухал нь сонсоход сургадаг. Оньсого бүр нь хүүхэд зөв тайлж, хариулах чадвартай байх ёстой гэсэн нууцыг агуулдаг.

Оньсого нь таны хүүхдийг хайхрамжгүй байдал, хайхрамжгүй байдлаас ангижруулахад тусалдаг. Эцсийн эцэст энэ хоёр хүчин зүйл нь хүн бүрийн ирээдүйд ихээхэн нөлөөлдөг. Ийм үйл ажиллагаа нь санах ойг төгс хөгжүүлдэг бөгөөд энэ нь хөгжилд чухал ач холбогдолтой юм.

Оньсого нь хүүхдийн дотоод ертөнцийг төдийгүй хувь хүний ​​төсөөллийг нээж өгдөг. Хүүхэд бүр асуулт, хариултыг өөр өөрийнхөөрөө илэрхийлдэг. Хүүхэд илэрхийлэл, яриа, зүйрлэл, афоризмын утгыг аажмаар ойлгохын тулд оньсого нь бас чухал юм.

Байгалийн үзэгдлийн тухай оньсого

Хүүхэд эргэн тойрон дахь гэрэл гэгээтэй, өнгөлөг ертөнцийг илүү сайн ойлгож, төсөөлөхийн тулд тэд хэрэгтэй.

Байгалийн үзэгдлийн тухай тааварт бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гоо үзэсгэлэнг олж харахыг заах болно.

Хамт нисдэг хөх тэнгэртом шувуу арслан шиг нарыг хаажээ. Нар алга болж, гэнэт хүйтэн болжээ. (Үүл).

Том, олон өнгийн рокер гэнэт голын эрэг дээр дүүжлэв. (Солонго).

Толгой дээр чинь том вандуй унасан ч хэн ч түүнийг авч чадахгүй. (Град).

Гар, хөл байхгүй ч хаалгыг амархан онгойлгох боломжтой. (Салхи).

Тэр үргэлж завгүй байдаг. Өвлийн улиралд тэр хөгжилдөж, бүх зүйлийг цагаанаар буддаг. Энэ нь зүгээр л ирдэггүй, харин өвлийн улиралд амархан ирдэг. (Цас).

Тэр гаргүй, хөлгүй ч өвлийн улиралд зураг зурахаар ирнэ. (Хөлдөх).

Өвлийн улиралд дэлхийг дулаацуулж, хавар усалдаг (Цас).

Эргэн тойрон устай ч уух боломжгүй. (Далай).

Хүүхдүүд дээрх хуучин оньсогонуудын логик хариултыг олохдоо баяртай байх болно. Тэд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд эргэн тойрныхоо ертөнцийг хайрлахыг ойлгоход хялбар байдаг.

Хүнсний ногоо, жимс жимсгэний тухай

Ийм нууцлаг зүйлс зөндөө бий. Жимс, хүнсний ногооны талаарх сүүлийн үеийн, алдартай, сонирхолтой оньсогонуудыг энд оруулав.

Хувцас зөндөө, нэг ч бэхэлгээ байхгүй. (Байцаа).

Улаан гоо үзэсгэлэн гянданд сууж, сүлжих нь гудамжинд наалддаг. (Лууван).

Сар биш, харин дугуй, цөцгийн тос биш, харин шар, хулгана биш, харин сүүлтэй. (Манжин).

Дотор талдаа улаан цус шиг гадна талдаа том ногоон бөмбөг. Амт нь элсэн чихэр шиг амттай байдаг. Түүнд агуу их хайр байдаг. (тарвас).

Зөөлөн гахайнууд цэцэрлэгийн орон дээр өссөн. Тэд нарны зүг хажуу тийш ургадаг бөгөөд сүүл нь зүүгээр сүлжсэн байдаг. Захирамжтай юм шиг бидэнтэй нуугдаж тоглодог. (Өргөст хэмх).

Өвдөлт, уйтгар гуниг байхгүй, хашгирсан юм шиг уйлмаар байна. (Сонгино).

Дээд талд нь ногоон сүүл, доод талд нь улаан дугуй сүүлтэй, энэ нь газарт ургасан. (Манжин).

Бутанд улаан, жижиг арьс, баавгай ойртоход тэр даруй бүх зүйлийг олох болно. (Бөөрөлзгөнө).

Модон дээр жижиг бөмбөлгүүд өлгөөтэй байв. Тэд халуунаас болж цэнхэр өнгөтэй болсон байх. (Чавга).

Урт, ногоон, олон хүн давстай дуртай. Fresh бас зүгээр, энэ хэний тухай болохыг таах уу? (Өргөст хэмх).

Жижиг нэгийг нь авах сонгино байна. Энэ нь намайг уйлуулдаггүй, гэхдээ гашуун, зүгээр л мөлхөгч юм. (Сармис).

Гөлгөр, чихэрлэг, хүүхдүүдэд маш амттай. Ягаан торх, тэд үүнийг бялуунд хийнэ. (Алим).

Цэцэрлэгийн орон дээр том бут ургасан, бага зэрэг ухаж, энэ нь гарч ирнэ ... (төмс).

Эдгээр оньсого нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд яриаг хөгжүүлэх, баяжуулахад тусалдаг толь бичиг, өөрийн бодол санаа, төсөөллөө илэрхийлэх чадвартай байх.

Амьтны тухай

Энд зэрлэг эсвэл гэрийн тэжээвэр амьтдын тухай оньсого байна. Энэ нь хүүхдээ төрөл бүрийн амьтдын нэр, төрлөөр танилцуулах сайхан арга юм.

Эдгээр голын оршин суугчид алдартай барилгачид юм. Тэд банз харж, гүүр барьжээ. (Минж).

Сохор ухагч малтаж, ухаж, барьдаг. (Мэнгэ).

Асар том чихэрлэг аварга ойд амьдардаг. Тэр зөгийн бал маш их хайртай. Хүйтэн ирэхэд тэр даруй унтдаг. (Баавгай).

Хамаатан садангаа энхрийлж, танихгүй хүмүүсийг хаздаг. (Нохой).

Тэр өлсөхдөө шуугиж, цадвал тэр зажилж, бүх хүүхэд, насанд хүрэгчдэд шинэ сүү өгдөг.

Өглөө нь тэр дуулж эхэлдэг бөгөөд нартай мэндэлдэг. (Азарган тахиа).

Тэр өт авах гэж мод тогшдог. Бидний чадварлаг тогших-тогших нь таныг тэнд хүргэх болно. (Тоншуул).

Гэр ахуйн эд зүйлсийн тухай

Зөвлөлтийн оньсого нь хамгийн сэтгэл татам, сурган хүмүүжүүлэгч гэж үздэг. Хүүхдүүдийг өдөр тутмын эд зүйлстэй танилцуулахын тулд тэдэнтэй тоглоом тогло.

Бид буланд төмөр хөлтэй - энэ нь ... (Покер).

Тэрээр хивс, булан, ханан дээр алхах дуртай. Тоос шороо харсан газар идээд хурдан алга болдог. Энэ нь баяр баясгалан, амттай амтаар шуугина. (Тоос сорогч).

Цонхны доогуур хар л даа, тэнд баян хуур байдаг юм. Гэхдээ тэр тоглодоггүй, гэхдээ гэр бүлээ дулаацуулдаг (Зай).

Зуны улиралд ч тэр дулаарч чадахгүй (Хөргөгч).

Тэр махаа зажилдаг боловч залгихгүй, харин бүх зүйлийг тавган дээр тавьдаг. (Мах бутлуур).

Улирлын тухай

Хуучин оньсого нь яруу найргийн хэлбэрээр ч зохиогдсон байдаг. Ихэнхдээ эдгээр нь улирал юм.

Маш хоосон талбайнууд, газар бүхэлдээ чийгтэй, байнга бороо ордог, хэзээ ийм зүйл болдгийг та мэдэх үү? (Намрын).

Хашаанд навчис эргэлдэж, бидний хөл дор шуугиж байна, бид тэднийг түүдэг үү, хэзээ ийм зүйл болдог вэ? (Намрын).

Нар алга болж, үүл гарч ирэв. Салхи хэтэрхий хазаж эхлэв. Юу болов? Би ойлгохгүй байна. Эцсийн эцэст надад илүү хүч байхгүй, та надад хариулт өгөх үү? (Намрын сүүлээр).

Өвс ногоорч, нар гийж, шувууд ирлээ, удахгүй зун эхэлнэ. (хавар).

Нуга ногоорч, ус дулаарч, бүх зүйл аль хэдийн наранд дулаарсан, ирлээ ... (Зун).

Одоо агч шарлаж, шувууд алс холын нутагт цугларч байна. (Намрын).

Бүх цонхыг чимэглэсэн, замууд нь тоос шороотой, хүүхдүүдэд баяр баясгаланг авчирч, явахыг хүсдэггүй. (Өвөл).

Сургуулийн тухай

Сургуулийн өмнөх насны бүх хүүхдүүд сургуульд шаардлагатай бүх сэдвүүдийн талаар ойлголттой байх ёстой. Тийм ч учраас хүүхдүүдэд ийм сэдвээр Зөвлөлтийн оньсого хэрэгтэй байдаг.

Бүх хүүхдэд анхны ном байдаг. Тэр оюун ухааныг зааж, танд уншихыг заах болно. (ABC).

Цагаан хайрга урсаж, хайлж, самбар, асфальт дээр ул мөр үлдээдэг. (Шохой).

Тэр бүх зүйлийг мэддэг, бүх хүүхдүүдэд заадаг, гэхдээ тэр өөрөө чимээгүй байдаг. (Ном).

Олон хүүхэдтэй том байшин. Орчихоод юу ч мэдэхгүй мөртлөө гарахдаа бүгдийг ойлгодог. (Сургууль).

Энэ байшинд орсон хүн тэнд оюун ухаанаа олдог. (Сургууль).

Тэр модон цамц өмсөж, ардаа тэмдэглэл үлдээдэг. (Харандаа).

Нэг ухаалаг номонд арван бяцхан дүү амьдардаг. Тэдгээргүйгээр та нэмэх, үржүүлэх, хасах боломжгүй. (Тоонууд).

Энэ жижиг хайрцагнаас та сургуульд хэрэгтэй бүх зүйлээ олох болно. Энд үзэг, баллуур, харандаа байна. Сэтгэлийн төлөө юу хүссэнээ. (Үзэгний сав).

Энэ нь хичээлийн цүнхэнд хэвтэж байгаа, хүүхэд сурч байгаа мэт, тэр танд хурдан хэлэх болно. (Өдрийн тэмдэглэл).

Бут биш, харин маш олон навч, цамц биш, харин сайн хийсэн, хүн биш, гэхдээ бүгдийг хэлэх болно. (Ном).

Дээрх оньсого нь хүүхдүүдэд сургууль гэж юу болох, ямар бичгийн хэрэгсэл байдаг гэх мэтийг ойлгоход тусална. Оньсого бүрийн дараа та энэ сэдвээр хүүхдүүдтэй ярилцах хэрэгтэй.

Дүгнэлт

Тодорхой оньсого сонгохын тулд та хүүхдийн чадвар, тэдний эргэн тойрон дахь ертөнцийг үзэх сонирхол, туршлага, мэдээжийн хэрэг насыг харгалзан үзэх ёстой. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн хувьд объектуудыг дүрслэх замаар тааварт хариулт олох нь илүү хялбар байдаг. Тэд тодорхой холбоог бий болгодог.

Нийтлэлд бид хүүхдүүдийг илүү сайн хөгжүүлж, сургадаг Зөвлөлтийн оньсого хариултуудыг авч үзсэн. Тэдний ачаар хүүхдүүд анхаарал, төсөөлөл, ой санамжийг нэмэгдүүлдэг.

Энэхүү тоглоомын аргын тусламжтайгаар сургуулийн өмнөх насны хүүхэд байгаль, амьтан, хүрээлэн буй ертөнцийн талаархи мэдлэгийг олж авдаг.

Та хүүхдээ цогцоор нь хөгжүүлэх боломжтой болно. Энэ бүхэн ямар төрлийн оньсого, насанд хүрэгчид түүнийг хэрхэн танилцуулахаас хамаарна.

Сургалтын энэ хэлбэрийн ачаар та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн үгсийн санг баяжуулж, яриа нь төгс хөгжих болно. Хүүхдүүд эргэн тойрон дахь бүх зүйлийн талаар өөрсдийн санаа бодлыг бий болгоно. Хэрвээ хүүхдүүдэд ямар нэг зүйл болохгүй бол тэднийг битгий загнах. Хүүхдийг дэмжиж, логик оньсого тайлбарлаж, ямар ч муу зүйл болоогүй гэж хэлээрэй. Энэ бол хүүхдийг юунд ч үүрэг болгохгүй зүгээр л тоглоом юм.

Михайлова Татьяна Анатольевна

Оньсого- Эдгээр нь жинхэнэ логик таавар юм асуултууд:Юу? Яагаад? -аас юу хийсэн юм?; мөн өөр өөр талыг харуулах сэдэв: дараа нь тэд анхаарлаа хандуулдаг Гадаад төрх, дараа нь мөн чанарыг, дараа нь түүний зорилгыг зааж өгнө.

Боловсролын сэтгэл судлаачид үүнийг олж мэдсэн Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд оньсого тааварТа гурван настайгаасаа эхэлж болно. Оньсого бол өөр юу ч биш, асуултын хувьд, тийм болохоор аль хэдийн маш эхний жилүүдшаардлагатай тэдэнд хүүхдүүдийг хүсэн ерөөе. Хуучин орос хэлэнд "таамаглах" гэдэг нь "бодох", "эргэцүүлэх" гэсэн утгатай. Оньсого хийх, Та хүүхдэдээ үндэслэл гаргаж, дүгнэлт хийж, үзэл бодлыг нь батлахад сургана. Илүү их оньсого Та нэг зүйлийн талаар оньсого хийх болно, хүүхэд үүнийг илүү бүрэн дүүрэн судлах болно. Түүнээс гадна оньсого хийж болноНом, сэтгүүлээс аваад зогсохгүй хүүхэдтэйгээ хамт цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл хотын гадаа зугаалж байхдаа зохион бүтээсэн.

Ихэнхдээ эцэг эхчүүд гайхаж байнаХүүхэд ийм амархан мэт санагдаж байгаа зүйлийн хариултыг мэдэхгүй байна оньсого, хариултыг санал болгох гэж яарах алдаа гарга. Үгүй яарах хэрэгтэй, гэхдээ хүүхдэд тэдгээрийг таах, "хэсэг" болгон хувааж, тэргүүлэх асуулт асуух, тайлбарлахыг заах нь дээр. Эцсийн эцэст, зөв, бие даан олсон хариулт нь зөв бодлын үр дүн юм. Нэмж дурдахад бэлэн шийдэлд дасах тусам хүүхдүүд ярианы сэдвийг сонирхдоггүй.

Оньсого- Энэ бол яруу найргийн хамгийн эртний төрлүүдийн нэг юм. Гэхдээ ихэнх нь эрт дээр үеэс үүссэн нь сонирхолтой юм оньсого, бидний хувьд нэлээд орчин үеийн гэж ойлгогддог. Жишээлбэл, луувангийн тухай оньсого: "Үзэсгэлэнт охин шоронд сууж, сүлжих нь гудамжинд байна"- Эрт дээр үед ч, одоо ч адилхан ойлгогддог байсан.

IN Тааварт үг бүр чухал байдаг. Тиймээс тэр тодорхой хэлэх ёстой, тодорхой, логик онцлон, зогсолтыг хадгалах. Оньсого санал болго- даалгавар тавих гэсэн үг.

Нэг чухал онцлог оньсого нь тэрХариулт нь анхны бөгөөд гэнэтийн байх ёстой бөгөөд заримдаа таныг инээмсэглэдэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд оньсого хийж байнаТаны эргэн тойрон дахь ертөнцийн талаарх таны алсын хараа, санаа бодлыг өргөжүүлж, анхаарлыг идэвхжүүлж, төсөөлөл, яриа, сониуч зан, ой санамжийг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

Зохион бүтээх оньсого,хүслээ шивнэхтэгээд хүүхдүүдтэйгээ хамт шийдээрэй. Танд сайн, сонирхолтой оньсого!

Сэдвийн талаархи нийтлэлүүд:

Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа “Витаминуудын ашиг тусын тухай. Хүмүүс яагаад тэдэнд хэрэгтэй вэ? ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсанХүүхдүүдтэй ярилцах "Витаминуудын ашиг тус, яагаад хүмүүст хэрэгтэй вэ?" Хүүхдүүдэд ахлах бүлэг. Зорилго: хүүхдүүдэд витамины ашиг тусын талаар мэдлэг олгох.

Хурууны тоглоом гэж юу вэ, тэд юунд зориулагдсан бэ?Юу болов хурууны тоглоомуудмөн тэд юунд зориулагдсан бэ? Хөгжлийн ажлын маш чухал хэсэг нарийн моторт ур чадвар"хурууны тоглоом" юм. Тоглоомууд.

"Хурууны тоглоом юунд зориулагдсан вэ?" Зөвлөгөө.Хурууны тоглоомууд нь хуруугаараа шүлэг, шүлэг, үлгэр, үлгэр зохиох явдал юм. Хурууны тоглоомуудад баярлалаа.

Хөтөлбөрийн агуулга: Цаастай ажиллах чадварыг хөгжүүлэх. Сайхан сэтгэл, харилцан туслалцааг төлөвшүүлэх. Залуус аа, би таны юунд дуртайг мэднэ.

Зөвлөгөө "Яагаад танд ярианы эмчтэй хичээл хэрэгтэй байна вэ?"Хэл ярианы эмч нь ярианы дуудлагын зөрчлийг илрүүлж, засч залруулдаг мэргэшсэн мэргэжилтэн юм. Эцэг эхчүүд үргэлж байдаггүй.

Эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Хүүхдэд хязгаарлалт үргэлж шаардлагатай байдаг уу?"Хүүхдэд хязгаарлалт үргэлж шаардлагатай байдаг уу? Хүүхэд өсгөхөд хязгаарлалтгүйгээр хийх боломжгүй юм. Гэхдээ хориглох ёсгүй зүйлүүд байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн эцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөө "Орчин үеийн хүүхдүүд ямар байдаг вэ?"ОРЧИН ҮЕИЙН ХҮҮХДҮҮД ЮУ ВЭ? Өнөөгийн хүүхдүүд бидний мэддэг түүхийн туршид өмнөх үеийнхээс илүү их ялгаатай байдаг.

Бага сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан хичээлийн тоглоомын мөчүүд

Зохиогч: Мария Александровна Будилина, бага сургуулийн багш
Ажлын байр: MBOU "26-р дунд сургууль", Владимир.

"Хувь хүн тоглоомын мөчүүдбага насны хүүхдүүдэд зориулсан уран зохиолын уншлагын хичээл дээр"

***
Тэр үргэлж хүн бүрт хайртай
түүн дээр ирсэн хэн ч байсан.
таасан уу? Энэ… Гена

***
Энэ бол матар Гена юм
Олон хүнд танигдаагүй
тэр хүн бүрийн найз болсон
Хүн бүрт зориулсан сонирхолтой үлгэрүүд
хүү сонгино танил юм.
Маш хурдан бөгөөд богино
Энэ нь гэж нэрлэгддэг... Циполлино

***
Хамар - дугуй
Тэд газар тонгойх нь тохиромжтой,
жижиг зүүгээр гэзэг
гутлын оронд - туурай
Тэдний гурав нь юу вэ?
Найрсаг ах нар адилхан харагдаж байна!
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ гэдгийг тааваргүйгээр таах уу?
Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф

***
Ойн захад ойр,
тэдний гурав нь овоохойд амьдардаг,
3 сандал, гурван дэр байна
гурван ор, гурван аяга,
ямар ч сануулгагүйгээр таамаглах
Энэ үлгэрийн баатрууд хэн бэ?
3 баавгай

***
Цөцгийтэй хольж, цонхон дээр хөргөж,
дугуй тал, улаан тал
өнхрүүлсэн... Колобок

***
Тэр хөгжилтэй бас уурладаггүй,
Энэ хөөрхөн хачин.
Түүний найз Пиглет түүнтэй хамт байна.
Түүний хувьд алхах нь амралт юм.
Мөн би зөгийн балны тусгай хамартай
Энэ бол тансаг хошигнол, Бяцхан баавгай... Винни Пух

***
Тэр амьтан, хүүхдүүдийн найз,
Тэр бол амьд амьтан
Гэхдээ энэ дэлхий дээр түүн шиг хэн ч байхгүй,
Учир нь тэр шувуу биш
Барын бамбар биш, үнэг биш,
Муурын зулзага биш, гөлөг биш,
Чоно биш, тарвага биш,
Гэхдээ кинонд зориулж зураг авалт хийсэн
Мөн хүн бүр удаан хугацааны туршид мэддэг
Энэ хөөрхөн бяцхан царайг...
Чебурашка

***
ABC ном бариад сургууль руугаа алхаж байна
Модон хүү
Оронд нь сургуульдаа очдог
Маалинган лангуунд.
Энэ номын нэр юу вэ?
Тэр хүүгийн нэр хэн бэ?
Пиноккио

***
Одоо ярилцъя
Өөр нэг номын тухай -
Энд цэнхэр далай байдаг
Эндхийн эрэг нь эгц...
Өвгөн далай руу гарав.
Тэр тор шидэв.
Тэр хэнийг барих вэ?
Тэгээд тэр юу асуух вэ?
алтан загас

***
Цэцгийн аяганд нэг охин гарч ирэв.
Тэгээд тэр охин мариголдоос арай том байсан.
Охин яг л унтсан байв.
Бүсгүй хүн ийм л байдаг. Тэр ямар жижигхэн юм бэ!
Хэн ийм ном уншсан бэ?
Тэр бяцхан охиныг таньдаг уу?
Эрхий хуруу

***
Хэн нэгэн хэн нэгнийг чанга атгаад:
- Өө, би үүнийг гаргаж чадахгүй!
- Өө, би гацчихлаа!
Гэхдээ удахгүй олон туслахууд гүйж ирнэ...
Зөрүүд хүнийг ялна
Найрсаг нийтлэг ажил
Хэн ингэж чанга наалдав
Магадгүй энэ… манжин

***
Загалмай нүдтэй, жижиг,
Цагаан үслэг дээлтэй, эсгий гуталтай.
Бөжин

***
Мөн зам нь амаргүй,
Мөн сагс өндөр,
Модны хожуул дээр суугаад бялуу идмээр байна.
Маша ба баавгай

***
Удахгүй орой болох гэж байна
Мөн удаан хүлээсэн цаг ирлээ,
Би алтадмал сүйх тэргэнд байх болтугай
Үлгэрийн бөмбөг рүү яв.
Үүнийг ордонд хэн ч мэдэхгүй
Би хаанаас ирсэн бэ, миний нэр хэн бэ?
Гэвч шөнө дунд болмогц
Би мансарда руугаа буцна.
Үнсгэлжин

***
Хөгшин эмэгтэй цэцэрлэгийн орноос цэцэг түүж,
Би Женя охинд өгсөн.
Цэцэгт, дэлбээнд шидэт хүч байдаг
Тэдний охин Женя ямар нэг зүйл гуйв
Дэлбээ таслахдаа би юу хэлэх ёстой вэ?
Энэ үлгэрийн нэр юу вэ?
Долоон цэцэгтэй цэцэг

***
Гэрийн эзэгтэйгүй байх нь муу
Тэгээд тэр тэдэнд амласан
Тэднийг бохирдуулж, цохиж болохгүй... Федора
***
Энэ бол жирийн давхидаг морь биш,
Гайхамшигт алтан дэл,
Тэр хүүг уулын дундуур зөөв.
Гэхдээ энэ нь түүнийг сэргээхгүй.
Морь хүүтэй
Гайхалтай морь
Гайхалтай морь хочтой... Бяцхан бөгтөр

***
Одоо хэн нэгний байшингийн тухай
Бид ярилцах болно ...
Энэ нь баян эзэгтэйг агуулдаг
Аз жаргалтай амьдарч байсан
Гэвч гэнэтийн бэрхшээл тохиолдов
Энэ байшин шатсан.
Муур
***
Дуртай номноосоо санаж явдаг үлгэрүүд
Мэдээжийн хэрэг, одоо надад хариулна уу:
Залуу Пиноккиог хэн агнаж байсан бэ?
Мэдээжийн хэрэг, муу дээрэмчин ...
Карабас

***
Тэр түгшүүртэй хаалга руу харав
Доголон хөлтэй угаалгын сав,
Бүх угаалгын даавууны командлагч
Гайхалтай үлгэрт...
Мойдодир

Мөн оньсого байдаг - хошигнол. Та нарын хэд нь ийм оньсого мэддэг вэ?
Оньсого - онигоо бол тусгай төрлийн оньсого юм. Тэд хариулт санал болгодоггүй, түүнд хүргэдэггүй, харин эсрэгээр бодлыг буруу тийш нь чиглүүлдэг гэдгээрээ бусдаас ялгаатай. Ийм оньсого тааваруудын мөн чанар нь занга эсвэл үгээр тоглох явдал юм. Тэд ухаалаг бөгөөд гэнэтийн хариу үйлдэлдээ гайхширдаг.
Энэ онигоог таахад маш хэцүү байдаг.
Хүнд хоёр удаа, харин үнэгэнд байдаггүй, цэцэрлэгт гурван удаа байдаг зүйл юу вэ? (О үсэг)
2. Дэлхий гэдэг үгийн төвд юу байдаг вэ? (М үсэг)
3. Хагас алим ямар харагддаг вэ? (Хоёрдугаар хагаст)
4. Нэрний аль нь хамгийн богино сар вэ? (5-р сар)
5. Цамц хийхэд ямар даавууг ашиглаж болохгүй вэ? (Төмөр замын буудлаас)
6. Таван үсэгнээс бүтсэн ямар үг таван “O” үсэгтэй вэ? (дахин)
7. Чи, би, чи бид хоёр уу? Бидний хэд нь байдаг вэ? (Хоёр)
8. Сагсанд гурван алим байна. Нэг алим сагсанд үлдэхийн тулд тэдгээрийг гурван хүүхдэд хэрхэн хуваах вэ? (Хүүхдэд 1 алимыг сагсны хамт өг)
9. Долоон ах нэг эгчтэй. Хэдэн хүн байгаа вэ? (8)
10. Байнга нэг буланд байхаар юу дэлхийг тойрон аялдаг вэ? (Марк)
11. Яагаад аманд хэл байдаг вэ? (шүдний ард)
12. Галууны сүрэг нисэж байв. Нэг галуу түрүүлж, хоёр нь хоцорч байна. Нэг ардаа, хоёр урд, нэг нь хоёроос гурав дараалан. Хэдэн хүн байсан бэ?
13. Кондрат Ленинград руу алхаж яваад 12 залуу тааралдсан. Хүн бүр гурван сагстай, сагс бүрт нэг муур байдаг. Муур бүр 12 зулзагатай, зулзага бүрийн шүдэнд 4 хулгана байдаг бөгөөд хөгшин Кондрат: "Тэд хэдэн зулзага, хулгана Ленинград руу авч явна вэ?" (Тэнэг, тэнэг Кондрат! Тэр ганцаараа Ленинград руу алхаж, хулгана мууртай залуус түүн рүү Кострома руу алхав.)
14. Ямаа долоон настай байхад дараа нь юу болох вэ? (8 дахь нь явна)
15. Гар нь хэзээ гурван төлөөний үгтэй байдаг вэ? (Чи-бид-чи)
16. Өдөр дуусах тусам шөнө дуусна. (Зөөлөн тэмдэг)
17. Хоёр ээж, хоёр охин, эмээ, ач охин. Хэдэн хүн байгаа вэ? (Гурав: эмээ, ээж, охин)
18. Юу нь доошоо ургасан бэ? (Мөсөн бүрхүүл)
19. Та юуг гартаа барьж чадахгүй вэ? (Утаа)
20. Залхуу хүн яагаад залхуу байдаггүй вэ? (Амьсгалах)
21. Та овоохойд юу хийж болохгүй вэ? (Шишүүр дэх ус).
22. Дөрвөн залуу нэг гуталд үлдэхийн тулд юу хийх хэрэгтэй вэ? (Хүн бүрийн гутлыг тайлах)
23. Бүх арилжааны уяач нь хэн бэ? (Бээлий)
24. Хэзээ хүн толгойгүй өрөөнд байдаг вэ? (Тэр түүнийг цонхоор гудамжинд гаргах үед)
25. Хэрээ нисч, нохой сүүл дээрээ сууна. Энэ үнэн байж болох уу? (Магадгүй, нохой сүүл дээрээ газар суудаг болохоор)
26. Малгай дээрээ бор шувуу суух үед манаач юу хийдэг вэ? (унтаж)
27. Хүн хэзээ мод болдог вэ? (Тэр сэрүүн байх үед)
28. Хүн ямар үед манаж зогсдог вэ? (Тэр манаач байхдаа)
29.Хар муур гэрт ороход хамгийн хялбар үе хэзээ вэ? (Хаалга онгорхой байх үед)
Номын тухай зүйр цэцэн үгс, зүйр цэцэн үгс
1. Их уншдаг хүн амьдралд ихийг мэддэг.
2. Эрт дээр үеэс ном хүнийг хүмүүжүүлдэг.
3. Ном бол таны найз, түүнгүйгээр бол гаргүй мэт.
4. Ном аз жаргалыг чимдэг, гай зовлонг тайвшруулдаг.
5. Гэрт ганц ч ном байхгүй - эзэн нь муу зүйл хийж байна.
6. Нэг ном олон мянган хүнд сургадаг.
7. Номын хуудаснууд нь сормуус шиг - нүдийг чинь нээж өгдөг.